高中牛頓第二定律教案
發(fā)表時(shí)間:2021-05-12第二單元古代中國的經(jīng)濟(jì)第6課時(shí)手工業(yè)復(fù)習(xí)。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。高中教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng),幫助授課經(jīng)驗(yàn)少的高中教師教學(xué)。所以你在寫高中教案時(shí)要注意些什么呢?小編特地為大家精心收集和整理了“第二單元古代中國的經(jīng)濟(jì)第6課時(shí)手工業(yè)復(fù)習(xí)”,希望對您的工作和生活有所幫助。
第二單元古代中國的經(jīng)濟(jì)第6課時(shí)手工業(yè)
一.單項(xiàng)選擇題:
1.《周書》載:“神農(nóng)耕而作陶”。該傳說反映的歷史現(xiàn)象是()
A.當(dāng)時(shí)已有以農(nóng)耕為主的定居生活
B.當(dāng)時(shí)的陶瓷業(yè)已達(dá)到很高的水平
C.原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展促使手工業(yè)產(chǎn)生
D.上古居民發(fā)現(xiàn)了陶土的巨大用途
2.“昔圣王之處士也,使就閑燕;處工,就官府;處商,就市井;處農(nóng),就田野”。此材料中反映的手工業(yè)經(jīng)營形態(tài)屬于()
A.家庭手工業(yè)B.民營手工業(yè)
C.私營手工業(yè)D.官營手工業(yè)
3.桑弘羊《鹽鐵論水旱篇》:“家人合會(huì),褊于日而勤于田,鐵力不銷煉,堅(jiān)柔不和”。“吏明其教,工致其事,則柔剛和,器用便?!睂σ陨喜牧侠斫庹_的有①鐵農(nóng)具的制造分為私人和官府②私人制造的鐵農(nóng)具質(zhì)量較差③官府所制鐵農(nóng)具因官吏指導(dǎo),工匠細(xì)致操作質(zhì)量較好④鐵器生產(chǎn)基本被官府壟斷()
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
4.相傳,北宋的哥窯在浙江龍泉,以冰裂紋瓷器最為有名。根據(jù)所學(xué)知識,我們可以判斷,哥窯所產(chǎn)冰裂紋瓷器應(yīng)屬于()
A.白瓷系列B.青瓷系列
C.青花瓷系列D.琺瑯瓷系列
5.關(guān)于中國古代官營手工業(yè)生產(chǎn)說法不正確的是()
A.官營手工業(yè)一直占據(jù)著古代手工業(yè)的主導(dǎo)地位
B.官營手工業(yè)代表古代手工業(yè)生產(chǎn)的最高水平
C.其產(chǎn)品大多是不計(jì)成本的
D.明代中葉以后諸多行業(yè)的主導(dǎo)地位被民營手工業(yè)代替[一起合同網(wǎng) hC179.Com]
6.詩句“玉腕竹弓彈吉貝(棉花),石灰荖(lǎo)葉送檳榔。”(福建泉州詩人林鳳《泉南風(fēng)俗》)其創(chuàng)作不可能早于()
A.宋朝B.元朝C.明朝D.清朝
二.非選擇題:
7.閱讀下列材料:
材料一唐代的紡織業(yè)有毛紡、麻紡、絲紡之別。其中以絲織最為發(fā)達(dá),產(chǎn)品種類很多,如成都的蜀錦、定州的綾、亳州的紗都很有名。唐朝前期,紡織業(yè)的中心仍在河北、河南一帶。紡織技術(shù)的進(jìn)步十分突出。如中宗的女兒安樂公主出嫁時(shí),四川進(jìn)獻(xiàn)“單絲碧羅籠裙”。花卉鳥獸細(xì)米粒,在日影之中,各為一色,極盡工巧。在紡織業(yè)的直接影響下,印染業(yè)也迅速發(fā)展起來,特別是唐代夾纈蠟法的出現(xiàn)引人注目。
材料二唐代手工業(yè)分為官營和私營兩種。官營手工業(yè)仍居于主要地位。中央設(shè)有少府監(jiān)、將作監(jiān)和軍器監(jiān)等機(jī)構(gòu),管理手工業(yè)生產(chǎn)。其中僅少作監(jiān)的織染署就包括25個(gè)作坊。工匠大多是政府以徭役的形式從各地征調(diào)來的,規(guī)定每年服役20天?!恍┦炙囕^好的工匠被留在作坊內(nèi)長期工作……官營作坊的原料來源,除了政府直接掌握的礦產(chǎn)和其他自然資源以外,便是地方州縣的“土貢”,國家無償征調(diào)的地方土特產(chǎn)。官營作坊生產(chǎn)的產(chǎn)品,專供皇族、貴戚、官僚等享用。從作坊的原料來源到產(chǎn)品制成、消費(fèi),基本上不同市場發(fā)生聯(lián)系。
唐代私營手工業(yè)大部分是與農(nóng)業(yè)有密切關(guān)系的家庭副業(yè)……隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展,某些兼營農(nóng)業(yè)的手工業(yè)者已經(jīng)開始轉(zhuǎn)化為個(gè)體的小手工業(yè)生產(chǎn)者。在大城市中,已經(jīng)出現(xiàn)了私營的手工業(yè)作坊。
——均引自趙毅趙軼峰主編《中國古代史》
請回答:
(1)根據(jù)材料一概括唐代紡織業(yè)的發(fā)展特征。
(2)根據(jù)材料二指出唐代官營手工業(yè)的特征并分析它對私營手工業(yè)的危害。
8.閱讀下列材料:
材料一揚(yáng)州工業(yè)產(chǎn)品主要有銅器、氈帽、絲織品、木器、藥材、海味等。揚(yáng)州銅器尤其是銅鏡最為馳名。中宗時(shí)曾“令揚(yáng)州造方丈鏡,鑄銅為桂樹,金花銀葉。帝每騎馬自照,人馬列并在鏡中”。
材料二嘉靖以后,蘇州堪稱天下第一雄郡。在周圍長達(dá)40里的城區(qū)內(nèi),東部是以手工業(yè)生產(chǎn)為主的手工業(yè)區(qū),西部是以商業(yè)為主的商貿(mào)區(qū)。在東區(qū),“半城大約機(jī)戶所居”,這里“比屋皆工織作”,“大戶張機(jī)為生,小戶趁織為活”,構(gòu)成了一個(gè)絲織商品生產(chǎn)的新天地。
──《中國運(yùn)河文化史》
請回答:
(1)依據(jù)材料一概括指出揚(yáng)州的手工業(yè)特色。
(2)材料二中的“新天地”是指什么?依據(jù)所學(xué)知識指出明朝中后期蘇州出現(xiàn)這種“新天地”的原因。
(3)揚(yáng)州和蘇州的經(jīng)濟(jì)特色各反映了怎樣的時(shí)代特征?
第6課時(shí)手工業(yè)
一.1.C2.D3.B4.B5.A6.A
二.7.(1)特征:種類多,地區(qū)分布廣,技術(shù)進(jìn)步,促進(jìn)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。(2)特征:居主導(dǎo)地位,設(shè)專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理,生產(chǎn)規(guī)模大,工匠由征調(diào)而來且技藝高超,從作坊的原料來源到產(chǎn)品制成、消費(fèi),基本上不同市場發(fā)生聯(lián)系。危害:排擠和壓抑私營手工業(yè)的發(fā)展。
8.(1)銅鏡制造業(yè)發(fā)達(dá),手工業(yè)種類多。(2)指的是資本主義萌芽。原因:社會(huì)生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(3)揚(yáng)州:唐朝封建經(jīng)濟(jì)繁榮;蘇州:資本主義萌芽反映了封建制度漸趨衰落。
精選閱讀
二、古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟(jì)
二、古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟(jì)
課標(biāo)要求:
列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí),認(rèn)識古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本特征。
教學(xué)目標(biāo):
(1)知識與能力:掌握古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí),并深入了解中國古代手工業(yè)發(fā)展的基本特征;結(jié)合課本中所提供的歷史圖片和內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生閱讀歷史文獻(xiàn)的與能力;結(jié)合地圖理解古代中國不同時(shí)期手工業(yè)中心的地理分布,培養(yǎng)學(xué)生的歷史時(shí)空感和觀察能力。
(2)過程與方法:學(xué)生可以根據(jù)教科書中所提供的歷史文獻(xiàn)和圖片及自己的觀察所得,進(jìn)行大膽的想象、合理的歷史推理和主動(dòng)的探究。并嘗試運(yùn)用觀察法、閱讀法(包括歷史文獻(xiàn)、地圖等)訪問法、調(diào)查法等方法進(jìn)行歷史問題的探究和思考。
(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí),知道我國古代有高度發(fā)達(dá)的手工業(yè)技能和完備的手工業(yè)部門,中國的手工業(yè)生產(chǎn)歷史悠久、成就輝煌。從而增強(qiáng)民族的自豪感和自信心,加深對我們偉大祖國與中華民族的熱愛之情。
教學(xué)課時(shí):2課時(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):掌握中國古代手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)。
難點(diǎn):理解中國古代手工業(yè)發(fā)展的基本特征。教師要引導(dǎo)學(xué)生從當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)上去理解手工業(yè)的發(fā)展,可以適當(dāng)?shù)亟柚鷼v史文獻(xiàn)法和講解法,加深學(xué)生對這一問題的理解。分析“工官”制度的利弊及其原因,可以在教師的指導(dǎo)下鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究。秦朝創(chuàng)建中央集權(quán)制度的作用和影響。
教學(xué)建議:
(1)教師首先采用談話法,了解學(xué)生關(guān)于對我國古代手工業(yè)的知識有哪些?例如,絲綢之路是什么時(shí)候開通的?海上絲綢之路的路線是什么?為什么說中國有“瓷器大國”之稱?青銅器的原料是什么?然后進(jìn)入本課學(xué)習(xí)。
然后從總體上讓學(xué)生明白:本節(jié)主要講了兩部分內(nèi)容——古代手工業(yè)經(jīng)營形態(tài)(田莊手工業(yè)、官營手工業(yè)和私營手工業(yè))和古代手工業(yè)主要內(nèi)容(紡織業(yè)、冶金業(yè)和陶瓷業(yè))。
(2)“田莊手工業(yè)”一目,總體上介紹了中國在自給自足的自然經(jīng)濟(jì)背景下的手工業(yè)生產(chǎn)的基本情況。首先需要使學(xué)生明白“自然經(jīng)濟(jì)”的含義,然后結(jié)合教材中幾個(gè)實(shí)例,理解莊園手工業(yè)是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的重要內(nèi)容,其處于輔助性地位,是副業(yè)。
(3)“工官”制度一目,主要介紹了官營手工業(yè)。學(xué)生除了解官營手工業(yè)產(chǎn)生的原因、特點(diǎn)外,重點(diǎn)理解官營手工業(yè)存在哪些弊端。
(4)“織女的勞績”一目,主要以朝代為序敘述了中國古代絲織業(yè)的發(fā)展與成就。在進(jìn)行這部分教學(xué)時(shí),可適當(dāng)增加古詩詞中的史料,如《詩經(jīng)》、漢樂府《孔雀東南飛》和《陌上?!?、等一些關(guān)于蠶桑生產(chǎn)和絲織業(yè)發(fā)展的史料情景,使學(xué)生認(rèn)識蠶桑絲織技術(shù)是我國的偉大發(fā)明,激發(fā)學(xué)生愛國主義情操和民族自豪感。
(5)“攻金之工”一目,主要講述我國古代冶銅和冶鐵技術(shù)的發(fā)展。教學(xué)時(shí)可以適當(dāng)增加有關(guān)青銅器、冶煉廠、鐵器等有關(guān)實(shí)物和照片,讓學(xué)生感受到歷史情景的再現(xiàn);同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回憶初中教材中所涉及到的關(guān)于冶銅技術(shù)、冶鐵與煉鋼技術(shù)的內(nèi)容,認(rèn)識到鐵農(nóng)具的推廣與使用,有力地推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。
(6)“奪得千峰翠色來”一目,主要介紹古代中國的陶瓷業(yè)的成就。在教學(xué)中,教師可以展示古代精美的陶器和瓷器,激發(fā)學(xué)生的興趣和民族自豪感。有條件的學(xué)??山M織參觀景德鎮(zhèn)或當(dāng)?shù)卮筛G,了解瓷器的制作工藝及瓷窯建設(shè)史,撰寫一篇考察報(bào)告。培養(yǎng)學(xué)生觀察問題與分析問題及寫作的能力,讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的習(xí)慣。
二古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟(jì)教案
一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗,會(huì)提前做好準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng),幫助高中教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《二古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟(jì)教案》,但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
二古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟(jì)教案
昨日入城市,歸來淚滿巾。
遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人。
——北宋張俞《蠶婦》
這首詩揭露了統(tǒng)治者不勞而獲的不合理現(xiàn)實(shí)。當(dāng)時(shí)真正的勞動(dòng)者過著窮苦的生活,連自己親自做的羅綺都不能穿,而那些達(dá)官貴族卻穿著綾羅綢緞。反映了當(dāng)時(shí)的絲織品主要供官僚貴族消費(fèi),而辛苦勞作的織女們卻衣衫襤褸的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí),認(rèn)識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。
清單一田莊手工業(yè)
1.經(jīng)濟(jì)形態(tài):
(1)田莊在經(jīng)濟(jì)形態(tài)上屬于①,這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)的特點(diǎn)之一,是在一個(gè)小的社會(huì)單元內(nèi)部,可以基本做到②。
2.生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng):
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn):糧食作物等的栽培;
(2)手工業(yè)生產(chǎn):田莊的手工業(yè)也是③活動(dòng)中的重要內(nèi)容;
(3)勞動(dòng)者負(fù)擔(dān)繁重:承擔(dān)農(nóng)耕、手工業(yè)勞作;衛(wèi)戍田莊。
清單一①自然經(jīng)濟(jì)②自給自足③自然經(jīng)濟(jì)
清單二“工官”制度
1.“工官”制度:
(1)性質(zhì):①;
(2)職能:負(fù)責(zé)制造②專用和③私用的物品;如西漢時(shí)在首都設(shè)立④“”,在⑤設(shè)立“三服官”;
(3)評價(jià):
a工官工場的經(jīng)營對朝廷財(cái)政是一筆大的支出;
b工官的制作工藝水平,代表了當(dāng)時(shí)手工業(yè)技術(shù)水平的頂峰。
(4)影響:
a水準(zhǔn)較高的技術(shù)發(fā)明和革新不能服務(wù)于社會(huì);
b行業(yè)之間相互隔絕,使新技術(shù)難以推廣;
c技術(shù)工藝傳承的封閉性,往往導(dǎo)致其失傳。
2.“匠戶”制度:
(1)概念:工匠被編入專門的⑥,其職業(yè)由子孫世代承襲,不得脫籍改業(yè);
(2)影響:
a統(tǒng)治者可以方便地征調(diào)各類工匠;
b匠戶沒有人身自由,勞動(dòng)創(chuàng)造性受到束縛。
清單二①皇家工場②官家③皇帝④東西織室⑤齊郡⑥戶籍
清單三織女的勞績
1.原始社會(huì):
(1)基本特征:紡織技術(shù)萌芽;
(2)紡織原料:①、②和絲。
2.商周時(shí)代:
(1)甲骨文中出現(xiàn)關(guān)于祭祀蠶神的內(nèi)容;
(2)商代有負(fù)責(zé)指導(dǎo)蠶桑生產(chǎn)的專職官員;
(3)出土的商代遺物中多次發(fā)現(xiàn)玉蠶;
(4)從事紡織生產(chǎn)的人被稱為“國有六職”之一。
3.漢代:
(1)紡織品花色品種多;如素紗禪衣、起絨錦;
(2)中國被羅馬等國家稱為③“”。
4.唐代:
(1)④紡織作坊興起;
(2)官營紡織業(yè)規(guī)模相當(dāng)大;
(3)朝廷每年征收民間紡織品的數(shù)量可觀。
5.宋代:
(1)⑤種植和棉紡織技術(shù)推廣到閩粵地區(qū);
(2)絲織工藝水平有新的提高。
6.明代:
(1)蠶桑、棉花種植面積擴(kuò)大;
(2)紡織手工業(yè)作坊或工場中集中了數(shù)量眾多的雇工;
(3)紡織業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)出現(xiàn)⑥市場。
清單三①麻②葛③絲國④私營⑤棉花⑥自由勞動(dòng)力
清單四攻金之功
1.青銅業(yè)
(1)原始社會(huì):新石器時(shí)代晚期已開始使用銅器,主要是小件工具或①;
(2)商代:青銅器生產(chǎn)規(guī)模大;
(3)西周:工藝水平高;青銅器大多作為②的象征,代表權(quán)力和秩序;
(4)春秋時(shí)期:礦井遺址中有銅質(zhì)工具;
(5)秦漢時(shí)期:青銅防銹蝕技術(shù)相當(dāng)先進(jìn)。
2.冶鐵業(yè)
(1)春秋時(shí)期:
a中國最早的③冶煉鐵器出現(xiàn);
b我國冶煉生鐵與塊煉鐵同時(shí)發(fā)展;
c煉鋼和淬火工藝有所發(fā)展。
(2)戰(zhàn)國時(shí)期:礦井遺址中有大量鐵質(zhì)工具;
(3)西漢時(shí)期:
a冶鐵開始使用④做燃料;
b供風(fēng)形式:豎爐冶鐵由自然通風(fēng)到人力皮囊鼓風(fēng)到蓄力馬排鼓風(fēng);
(4)東漢時(shí)期:杜詩創(chuàng)造出借用⑤作為動(dòng)力的鼓風(fēng)裝置。
清單四①生活用具②禮制③人工④煤炭⑤水力
清單五奪得千峰翠色來
1.原始時(shí)代:彩陶表現(xiàn)出相當(dāng)高的工藝水平;①出現(xiàn)。
2.商周時(shí)代:早期瓷器釉陶流行,也稱做②。
3.商代中期到東漢晚期:是陶發(fā)展到瓷的過渡階段。
4.唐代:
(1)制瓷業(yè)成為獨(dú)立的生產(chǎn)部門,主要有③的青瓷,邢窯、景德鎮(zhèn)、大邑的白瓷;
(2)長沙銅官窯首創(chuàng)④,并把繪畫和詩文用于瓷器裝飾。
5.唐宋以來:定窯、鈞窯、景德鎮(zhèn)窯、龍泉窯、耀州窯的產(chǎn)品聞名天下;
6.清代:
(1)康熙年間,發(fā)明⑤瓷器工藝;
(2)⑥時(shí)期,粉彩瓷器燒制技術(shù)達(dá)到登峰造極的水平。
清單五①蛋殼黑陶②原始青瓷③越窯④釉下彩繪⑤粉彩⑥雍正
1.古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征
(1)歷史悠久,源遠(yuǎn)流長。原始社會(huì)晚期,手工業(yè)就從農(nóng)業(yè)中分離出來,成為獨(dú)立的生產(chǎn)部門,持續(xù)不斷地發(fā)展;
(2)多種經(jīng)營模式長期并存。春秋戰(zhàn)國以前,手工業(yè)由官府壟斷。春秋戰(zhàn)國以后,形成官營手工業(yè)、私營手工業(yè)和家庭手工業(yè)等多種經(jīng)營模式并存的格局。
(3)官營手工業(yè)長期占據(jù)統(tǒng)治地位。官營手工業(yè)規(guī)模龐大、行業(yè)眾多、分工細(xì)致、組織形式嚴(yán)密、管理制度完善,主要生產(chǎn)武器裝備等軍用品和供皇室貴族消費(fèi)的日用品。它利用國家權(quán)力征調(diào)最優(yōu)秀的工匠,控制最上等的原料,生產(chǎn)不計(jì)成本,產(chǎn)品十分精美。如“工官”制度、匠戶制度都屬于官營手工業(yè)的范疇。
(4)私營手工業(yè)主要生產(chǎn)供民間消費(fèi)的產(chǎn)品。由于市場競爭激烈,其中某些部門在明清時(shí)期已出現(xiàn)資本主義萌芽,如明代,紡織手工業(yè)作坊和工場中集中了數(shù)量眾多的雇工,而且在一些紡織業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)出現(xiàn)了具有一定規(guī)模的自由勞動(dòng)力市場。
(5)家庭手工業(yè)是農(nóng)戶的一種副業(yè),產(chǎn)品主要供自己消費(fèi)和交納賦稅,剩余部分才拿到市場上出售。如《顏氏家訓(xùn)》說,農(nóng)家以耕作為主,兼營副業(yè),一般日用,能夠做到“閉門而為生之具以足”。
例題:在古代中國手工業(yè)中()
A.長期以來多種經(jīng)營模式并存B.官營手工業(yè)主要供平民消費(fèi)
C.私營手工業(yè)主要供自己消費(fèi)D.家庭手工業(yè)主要供民間消費(fèi)
解析:A在古代中國的手工業(yè)中,長期以來形成官營手工業(yè)、私營手工業(yè)和家庭手工業(yè)等多種經(jīng)營模式并存的格局。官營手工業(yè)主要供皇室貴族消費(fèi),私營手工業(yè)主要供民間消費(fèi),家庭手工業(yè)主要供自己消費(fèi)。
2.中國古代自然經(jīng)濟(jì)的概念、特點(diǎn)及評價(jià)
(1)概念:
自然經(jīng)濟(jì):為了滿足生產(chǎn)者本身或本經(jīng)濟(jì)單位(如氏族、莊園)的需要而進(jìn)行生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì),也就是自給自足的經(jīng)濟(jì)。
(2)特點(diǎn):
①生產(chǎn)的目的是為了直接滿足本經(jīng)濟(jì)單位或生產(chǎn)者個(gè)人的需要;
②農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合,且家庭手工業(yè)附屬于農(nóng)業(yè);
③以家庭(或莊園)為基本的生產(chǎn)單位,同時(shí)又是自我消費(fèi)單位;
④因循守舊、墨守成規(guī)、閉關(guān)自守;
⑤生產(chǎn)規(guī)模小,技術(shù)落后。
(3)評價(jià):
積極影響:
①在中國古代社會(huì)發(fā)展早期,小農(nóng)農(nóng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展。農(nóng)民手中掌握部分生產(chǎn)資料,對產(chǎn)品有一定的支配權(quán),生產(chǎn)積極性提高;土地較少,農(nóng)民通過提高耕作技術(shù)來提高產(chǎn)量,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展。
②自耕農(nóng)是國家賦稅徭役的主要承擔(dān)者,有利于國家財(cái)政收入的穩(wěn)定。
消極影響:
①狹隘性:男耕女織、自給自足,與外界聯(lián)系較少,阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
②落后性:生產(chǎn)規(guī)模小,技術(shù)落后,簡單的性別分工,很難擴(kuò)大再生產(chǎn)。
③脆弱性:抵御天災(zāi)人禍的能力較差。
例題:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是中國古代封建社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。其基本特征是()
①個(gè)體小農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合
②生產(chǎn)的目的主要是滿足自身生活所需,交納賦稅
③生產(chǎn)工具和生活用品全部自己生產(chǎn)
④是一種自給自足的自然經(jīng)濟(jì)
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
解析:A小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是中國古代封建社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式,它是一種自給自足的自然經(jīng)濟(jì),個(gè)體小農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合,生產(chǎn)的目的主要是滿足自身消費(fèi)和交納賦稅,除了鹽鐵以外,一般不必外求。因此應(yīng)當(dāng)排除③。
1.如果你想了解漢代田莊里的生產(chǎn)、生活方式,可以查閱()
A.《顏氏家訓(xùn)》B.《四民月令》C.《周禮考工記》D.《說文解字》
1.B《四民月令》是一部供地主家庭使用的日常生活用書,反映了漢代田莊里的生產(chǎn)、生活方式。
2.祈盼”五谷豐登””六畜興旺”是我國古代勞動(dòng)人民的一個(gè)美好愿望,這反映了中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)特點(diǎn)是()
A.我國古代勞動(dòng)人民有家畜養(yǎng)殖的傳統(tǒng) B.以種植業(yè)為主,家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔
C.牛耕使精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式日益完善D.采用“男耕女織”式的經(jīng)營方式
2.B首先注意回憶教材內(nèi)容中關(guān)于中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)有哪些,然后分析題干和所給選項(xiàng)。從題干來看,既希望“五谷豐登”,也祈盼“六畜興旺”,顯然反映的是“以種植業(yè)為主,家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔”這一特點(diǎn)。
3.在中國古代,最精美的手工業(yè)產(chǎn)品大多來自()
A.家庭手工業(yè)B.民營手工業(yè)C.私營手工業(yè)D.官營手工業(yè)
3.D在中國古代,由于官營手工業(yè)制作工藝水平,代表當(dāng)時(shí)手工業(yè)技術(shù)水平的頂峰,因此它的產(chǎn)品品質(zhì)較高,最為精美。
4.“波斯老賈度流沙,夜聽駝鈴識路賒。采玉河邊青石子,收來東國易桑麻?!痹娭兴从车墓糯痰?,最早應(yīng)開始于()
A.漢朝B.南北朝C.唐朝D.宋朝
4.A詩句中講述的是古代波斯來東方交換商品的史實(shí),從“桑麻”可以判斷出商道應(yīng)為漢朝的絲綢之路。
5.據(jù)(蘇州府風(fēng)俗考》記載,明朝蘇州“郡城之東,皆習(xí)機(jī)業(yè),工匠各有專能。匠有常主,計(jì)日受值。無主者,黎明立橋以待?!抗ぷ鳒p,比輩衣食無所矣?!辈牧现蟹从吵霎?dāng)時(shí)蘇州的情況有()
①工匠技術(shù)水平②出現(xiàn)自由勞動(dòng)力市場③存在失業(yè)現(xiàn)象④實(shí)行計(jì)時(shí)工資
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④
5.A從“工匠各有專能”可以得出①,從“無主者,黎明立橋以待”可以看出②,從“匠有常主,計(jì)日受值”可以得出④,從“工作減,比輩衣食無所矣”可以得出③。
6.同世界其他地區(qū)相比,我國古代鋼鐵技術(shù)發(fā)展的獨(dú)特途徑是()
A.中國最早使用人工冶鐵B.中國是世界上最早使用隕鐵的國家
C.生鐵和塊煉鐵同時(shí)發(fā)展D.鍛鐵和鑄鐵大體與埃及等地區(qū)同期
6.C中國使用隕鐵和人工冶鐵較兩河流域、地中海沿岸和埃及稍晚,所以A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)是與世界其他地區(qū)相同之處;中國古代鋼鐵技術(shù)發(fā)展的獨(dú)特之處在于生鐵和塊煉鐵同時(shí)發(fā)展,而世界其他地區(qū)從塊煉鐵到生鐵器物的應(yīng)用,經(jīng)歷了2000多年之久。
7.下面是某人觀察下圖后的感悟,正確的是()
A.既能灌溉又能排澇B.灌溉不受水源的限制
C.借助水力鼓風(fēng)冶鐵D.有利于農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作
7.C此題屬于對教材隱性知識的考查。此圖為東漢杜詩發(fā)明的水排,其主要功能是為冶鐵業(yè)提供動(dòng)力。
8.“九秋風(fēng)露越窯開,奪得千峰翠色來?!边@一唐代著名詩句贊美的是古代()
A.浙江的青瓷B.河北的白瓷
C.山東的黑陶D.中原的鐵器
8.A解答此題需要知道“越窯”位于浙江紹興,“翠色”指的是青瓷。
古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟(jì)教案
知識與能力
列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí),認(rèn)識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。
過程與方法
通過學(xué)習(xí)古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí),總結(jié)古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征,掌握概括歷史事物發(fā)展過程的方法。學(xué)會(huì)運(yùn)用各種資料,包括文字資料、地圖、文物圖像來分析歷史現(xiàn)象,認(rèn)識歷史事物。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí),知道我國古代有高度發(fā)達(dá)的手工業(yè)技能和完備的手工業(yè)部門,中國的手工業(yè)生產(chǎn)歷史悠久、成就輝煌。從而增強(qiáng)民族的自豪感和自信心,加深對我們偉大祖國與中華民族的熱愛之情。
在理解教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,在有條件的地區(qū),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察和訪談,增加對古代手工業(yè)成就的切身感受。通過書中文獻(xiàn)、歷史圖片和地圖對中國古代的手工業(yè)文明進(jìn)行更深入的了解,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和崇尚科學(xué)的精神。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握中國古代手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)
理解中國古代手工業(yè)發(fā)展的基本特征。
一、紡織業(yè)
古代手工業(yè)的發(fā)展突出表現(xiàn)在哪三個(gè)部門?紡織業(yè)—冶金業(yè)—陶瓷業(yè)
1、紡織原料
我國紡織原料出現(xiàn)的先后順序:麻、葛→絲→棉
我國古代最早的紡織原料是麻、葛,其次是蠶絲,而棉花種植和棉紡織技術(shù)在宋朝已經(jīng)推廣到閩粵等地區(qū),明朝時(shí)期,棉花的種植面積普遍擴(kuò)大,棉布已成為老百姓的主要衣料。
2、發(fā)展歷程
距今四五千年前:最初的紡織品是麻和葛,后來出現(xiàn)蠶繭和絲織品。
商代:有負(fù)責(zé)指導(dǎo)桑蠶生產(chǎn)的專職官員,婦女紡織生產(chǎn)為“國有六職”之一。
西周時(shí)期:出現(xiàn)平紋織物和斜紋提花織物
戰(zhàn)國時(shí)期:棉、絹、羅、紗等品種多,產(chǎn)量大,質(zhì)量高
漢代:紡織品的花色達(dá)20多種,絲織品輕柔優(yōu)美,通過絲綢之路行銷到歐洲。
唐代:私營紡織作坊興起。絲麻織品遍布全國各地。北方以來州、毫州最著名,南方以吳越、宣州出名;另外絲織品種類增多。
宋代:棉花種植及棉紡織技術(shù)推廣到閩粵等地,絲織工藝水平有所提高。
明清:進(jìn)入鼎盛時(shí)期。(1)絲織中心—蘇州、杭州(2)民營絲織業(yè)興盛(3)絲織品工藝精巧,妝花緞、金寶地棉紡織業(yè)成為農(nóng)民的主要副業(yè),棉布成為廣大人民的主要衣料;明代浙江嘉興使用新式“紗綢機(jī)”;雙色套印技術(shù)得以廣泛傳播,出現(xiàn)許多顏色的秋色印刷品;以生產(chǎn)商品為目的的紡織業(yè)興起,蘇州等地絲織業(yè)出現(xiàn)資本主義萌芽。
為什么紡織業(yè)能夠持續(xù)不斷地得到發(fā)展?
1、政府的重視
2、織女地位較高
3、技術(shù)水平不斷進(jìn)步和發(fā)展
4、絲織品遠(yuǎn)銷海外,深受歡迎
5、民間私營作坊興盛
6、紡織業(yè)部門出現(xiàn)工場手工業(yè),規(guī)模日益擴(kuò)大
二、冶金業(yè)
我國古代的冶金業(yè)主要包括哪兩個(gè)大的部門?分別出現(xiàn)在什么時(shí)期?
1、青銅器
什么叫青銅器?
青銅器特指商代和西周、春秋時(shí)期的青銅器物,這些器物以銅質(zhì)為主,加入少量錫和鉛澆鑄而成,器物顏色呈青灰而得名。
2、冶鐵業(yè)
冶鐵業(yè)也是我國冶金業(yè)一個(gè)重要部門,正由于冶鐵技術(shù)的不斷進(jìn)步,促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展,推動(dòng)了我國社會(huì)的進(jìn)步。
冶鐵技術(shù)進(jìn)步和發(fā)展:
(1)由塊煉鐵到生鐵的進(jìn)步;
(2)淬火工藝的出現(xiàn);
(3)煤的使用;
(4)供風(fēng)形式有了革命性的變化:自然通風(fēng)→人力皮囊鼓風(fēng)→畜力馬排鼓風(fēng)→東漢杜詩發(fā)明用水力作為動(dòng)力鼓風(fēng)。
三、陶瓷業(yè)
1、新石器時(shí)代:開始燒制陶器
2、從商朝到東漢:由陶向瓷過渡
3、唐代:制瓷業(yè)已經(jīng)成為獨(dú)立的生產(chǎn)部門
越窯的青瓷(唐代詩人陸龜蒙以“九秋風(fēng)露越窯開,奪得千峰翠色來”的名句贊美青瓷
邢窯的白瓷(有“南青北白”之說)
4、宋代:瓷窯遍布各地,全國有幾大名窯
河北:定窯河南:鈞窯江西:景德鎮(zhèn)窯浙江:龍泉窯陜西:耀州窯
5、清代:粉彩瓷器工藝的發(fā)明
我國古代陶瓷品種不斷創(chuàng)新的原因
古代科學(xué)技術(shù)的不發(fā)展與進(jìn)步;歷代統(tǒng)治者的重視與推動(dòng);對外貿(mào)易的發(fā)展與人民日常生活的需要;勞動(dòng)人民的積極創(chuàng)造和聰明智慧。
中國古代制瓷業(yè)的世界地位
中國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家;
中國的制瓷技術(shù)高超,享譽(yù)世界;
在中國制瓷工藝的影響下,世界各地也開始生產(chǎn)瓷器;
中國的制瓷在世界上具有無可替代的獨(dú)尊地位。
宋、元、清三代瓷器的發(fā)展有什么變化?
瓷器表面由色調(diào)單一到色彩絢麗;瓷器的功能由純生活用品到實(shí)用性與藝術(shù)性相結(jié)合;工藝制造水平不斷提高。
陶與瓷的區(qū)別:用料不同、燒制溫度不同、吸水性不同、透明度不同、敲擊聲不同
四、中國古代手工業(yè)發(fā)展的特征
起源較早,歷史悠久。
手工業(yè)生產(chǎn)部門不斷增加,勞動(dòng)分工越來越細(xì)。
技術(shù)水平不斷進(jìn)步,長期領(lǐng)先世界。
生產(chǎn)規(guī)模逐漸擴(kuò)大,明清時(shí)期工場手工業(yè)出現(xiàn),產(chǎn)生資本主義萌芽。
官營手工業(yè)、私營手工業(yè)、家庭手工業(yè)三種經(jīng)營形態(tài)并存。
經(jīng)營形態(tài)
管理方式
產(chǎn)品
流通方式
官營手工業(yè)
政府直接經(jīng)營、
集中、大作坊
武器軍用品和官府貴族生活用品
不在市場流通
民營手工業(yè)
民間私人自主經(jīng)營
民間消費(fèi)的產(chǎn)品
在市場流通
家庭手工業(yè)
農(nóng)戶的副業(yè)
供自己消費(fèi)和交納賦稅的產(chǎn)品
剩余部分出售
春秋戰(zhàn)國時(shí)期,官營手工業(yè)繼續(xù)發(fā)展,逐步形成官營手工業(yè),私營手工業(yè)、家庭手工業(yè)三種經(jīng)營形態(tài)。到明代中后期,江南一些手工業(yè)部門又進(jìn)一步發(fā)展為資本主義簡單協(xié)作的手工業(yè)和工場手工業(yè)。
古代手工業(yè)產(chǎn)品不僅供國內(nèi)消費(fèi),而且還遠(yuǎn)銷亞、非、歐許多國家,廣受歡迎和贊譽(yù)。
布局隨經(jīng)濟(jì)重心南移相應(yīng)變化。
作業(yè):隨堂練習(xí)
教后記:
古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)案
作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者,在教學(xué)時(shí)能夠胸有成竹,作為高中教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ),使高中教師有一個(gè)簡單易懂的教學(xué)思路。關(guān)于好的高中教案要怎么樣去寫呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)案》,供您參考,希望能夠幫助到大家。
高一年級歷史學(xué)科必修Ⅱ教學(xué)案
專題一古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)
二、古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟(jì)
列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí),認(rèn)識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。
1、列舉古代中國手工業(yè)在紡織、冶金和制瓷等部門的發(fā)展成就。
2、了解古代手工業(yè)多種經(jīng)營模式,認(rèn)識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。
3、欣賞精美的手工業(yè)品,體會(huì)工匠的創(chuàng)造性智慧,感受古代中國文明成就的輝煌,培養(yǎng)愛護(hù)文物的意識。
一、手工業(yè)的經(jīng)營模式
1、官營手工業(yè)、民營手工業(yè)和家庭手工業(yè)是古代中國手工業(yè)三種主要經(jīng)營形式(漢代還出現(xiàn)了田莊手工業(yè))。
2、官營手工業(yè)由官府直接經(jīng)營,進(jìn)行集中的大作坊生產(chǎn)。
⑴沿革:夏商周時(shí)期實(shí)行“工商食官”制度,設(shè)置工官,組織和管理手工業(yè)生產(chǎn)。從漢武帝時(shí)代起,煮鹽、冶鐵、鑄錢、煉銅等有利可圖的行業(yè),都收歸官辦,由政府壟斷。
⑵特點(diǎn):有利可圖的行業(yè)都收歸官辦,由政府壟斷;專門負(fù)責(zé)制造官府專用和皇帝私用的物品;“工官”工場的制作工藝水平,代表了當(dāng)時(shí)手工業(yè)的最高技術(shù)水平。
⑶影響:“工官”制度使得水準(zhǔn)較高的手工業(yè)技術(shù)局限于帝王、貴族服務(wù),技術(shù)發(fā)明和革新不能服務(wù)于社會(huì)。行業(yè)之間相互隔絕,新技術(shù)難以推廣。技術(shù)工藝的傳承也是封閉性的,往往導(dǎo)致失傳。
3、匠戶:古代從事手工業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)人戶,稱做“匠戶”,元代以后,匠戶被編入專門戶籍,由專門機(jī)構(gòu)直接管理,限制了其人身自由,嚴(yán)重束縛了他們的創(chuàng)造性。
二、手工業(yè)發(fā)展的成就
1、紡織業(yè)
⑴新石器時(shí)代,紡織業(yè)技術(shù)萌芽,出現(xiàn)了人工育蠶和絲織技術(shù)。在該時(shí)代的遺址中,發(fā)現(xiàn)了陶紡輪和骨梭、骨針、骨錐等器物。紡織最初用的原料是麻和葛。
⑵商周時(shí)期,紡織業(yè)在經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)中已經(jīng)相當(dāng)重要。商代有負(fù)責(zé)指導(dǎo)蠶桑生產(chǎn)的專職官員,周代婦女的紡織生產(chǎn)被稱為“婦功”,并和其它行業(yè)并列,稱做“國有六職”。
⑶漢代,紡織技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá),品種繁多,技術(shù)高超(馬王堆漢墓出土的“素紗蟬衣”以及“起絨錦”是典型代表),漢代的絲織品通過絲綢之路遠(yuǎn)銷地中海地區(qū),中國因此被稱為“絲國”。
⑷唐代,官營紡織業(yè)有相當(dāng)大的規(guī)模,私營紡織作坊興起。
⑸宋代,紡織業(yè)有了更大的發(fā)展。棉花種植及棉紡織技術(shù)已推廣到閩粵等地區(qū),絲織工藝水平有新的提高。
⑹元朝棉紡織家黃道婆,創(chuàng)造了新式紡車,推廣傳授織造技術(shù),極大地推動(dòng)了我國棉紡織業(yè)的發(fā)展。棉布逐漸成為當(dāng)時(shí)民眾的主要衣料。
⑺明代,蠶桑、棉花種植面積擴(kuò)大,紡織手工業(yè)作坊或工場中不僅集中了眾多的雇工,而且在一些紡織業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)還出現(xiàn)了自由勞動(dòng)力市場。手工工場和雇傭勞動(dòng)關(guān)系的出現(xiàn),標(biāo)志著資本主義萌芽開始產(chǎn)生。
2、冶金業(yè)
⑴冶銅、青銅鑄造:
新石器時(shí)代晚期出現(xiàn)非生產(chǎn)工具的小件銅器。
商代,青銅器的生產(chǎn)范圍廣、規(guī)模大。司母戊鼎和四羊方尊是精品。
西周,青銅器鑄造工藝水平高,青銅器大多作為禮制的象征,代表著權(quán)力和秩序。
⑵冶鐵:
春秋晚期,出現(xiàn)中國最早的人工冶煉鐵器。
戰(zhàn)國時(shí)期,鐵器廣泛使用,煉鋼和淬火工藝已經(jīng)有所發(fā)展。
漢代,漢武帝時(shí)代推行鐵業(yè)官營制度;冶鐵開始使用煤炭作燃料;供風(fēng)形式由自然通風(fēng)——人力皮囊鼓風(fēng)——畜力鼓風(fēng)——東漢杜詩“水排”(水力鼓風(fēng)裝置),不斷提高生產(chǎn)效率。
南北朝,發(fā)明了灌鋼法。
北宋,用煤作燃料冶鐵,提高了爐溫,加速了冶煉進(jìn)程,提高了生產(chǎn)效率。
3、陶瓷業(yè)
⑴原始時(shí)代,有彩陶和黑陶。早期瓷器是一種釉陶,又稱原始青瓷。
⑵商代中期到東漢晚期,是陶發(fā)展到瓷的過渡階段。www.
⑶東漢末期的青瓷器釉色光亮、質(zhì)地純凈。東漢時(shí)期,瓷器的生產(chǎn)技術(shù)達(dá)到成熟階段。
⑷唐代,制瓷業(yè)已經(jīng)成為獨(dú)立的生產(chǎn)部門。越窯的青瓷和邢窯的白瓷享有盛譽(yù),形成“南青北白”兩大系統(tǒng)。江西的景德鎮(zhèn)和四川大邑的白瓷也名列前茅。唐代晚期,長沙銅官窯首創(chuàng)釉下彩繪,并把繪畫和詩文用于瓷器裝飾。
⑸唐宋以來,瓷窯遍布全國,瓷器風(fēng)格眾多。河北定窯,河南鈞窯、江西景德鎮(zhèn)窯、浙江龍泉窯、陜西耀州窯聞名天下。
⑹元代,江西景德鎮(zhèn)瓷窯發(fā)展成為全國的制瓷中心,燒制出白地藍(lán)花的青花瓷器。
⑺明中后期,又在青花瓷的基礎(chǔ)上,燒制出多種彩瓷。五彩瓷為其中的代表。
⑻清代,康熙年間,發(fā)明了粉彩瓷器工藝,其燒制技術(shù)在雍正時(shí)期達(dá)到登峰造極的水平。清代還發(fā)明了琺瑯彩,色彩鮮艷,效果如同油畫。唐宋以來瓷器成為中國經(jīng)“海上絲綢之路”外銷的重要商品,這條對外貿(mào)易路線也因此被稱為“瓷路”。
古代中國手工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)
1、中國傳統(tǒng)社會(huì)長期存在農(nóng)耕為主兼營副業(yè)的自給自足的手工業(yè)經(jīng)濟(jì)。
2、從春秋戰(zhàn)國時(shí)期開始,官營手工業(yè)、民營手工業(yè)和家庭手工業(yè)就成為古代中國手工業(yè)三種主要經(jīng)營形態(tài),代表中國古代手工業(yè)水平的則是官營和專業(yè)的私營手工業(yè)生產(chǎn)。
3、在漫長的自給自足自然經(jīng)濟(jì)時(shí)代,家庭手工業(yè)占有相當(dāng)?shù)谋戎?。家庭手工業(yè)生產(chǎn)對于穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟(jì)起到一定作用,但技術(shù)落后、生產(chǎn)分散,妨礙了市場發(fā)育。
一、選擇題
(C)1、下列現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順序是
①用絲做衣料②私營紡織作坊興起
③出現(xiàn)自由勞動(dòng)力市場④棉花種植推廣到閩粵地區(qū)
A、①②③④B、①③②④C、①②④③D、①④③②
(B)2、四川廣漢三星堆遺址的青銅器風(fēng)格雖迥異于中原,但其工藝可媲美于中原青銅器最鼎盛的
A、夏商時(shí)期B、商周時(shí)期C、周秦時(shí)期D、秦漢時(shí)期
(B)3、東漢時(shí)期杜詩發(fā)明的水排是一種
A、直接用來冶鐵的工具B、利用水力鼓風(fēng)的工具
C、灌溉工具D、用來舂米的工具
(C)4、古代中國陶發(fā)展到瓷的過渡階段是
A、從原始社會(huì)到商代中期B、從商代中期到西漢晚期
C、從商代中期到東漢晚期D、從西漢時(shí)期到東漢晚期
(C)5、唐代晚期,首創(chuàng)釉下彩繪的是
A、河北定窯B、河南鈞窯C、長沙銅官窯D、浙江龍泉窯
(D)6、清代康熙年間,推進(jìn)瓷生產(chǎn)技術(shù)提高的工藝發(fā)明是
A、青瓷工藝B、白瓷工藝C、釉下彩繪工藝D、粉彩瓷器工藝
(A)7、據(jù)《蘇州府風(fēng)俗考》記載.明朝蘇州“郡城之東,旨習(xí)機(jī)業(yè)?!秤谐V?,計(jì)日受值……無主者黎明立橋以待……若機(jī)房工作減,此輩衣食無所矣?!辈牧喜荒芊从钞?dāng)時(shí)
A、工匠技術(shù)水平高B、出現(xiàn)勞動(dòng)力市場
C、實(shí)行計(jì)時(shí)工資D、存在失業(yè)現(xiàn)象
(C)8、東漢時(shí)期,我國冶鑄業(yè)中
A、發(fā)明了“灌鋼法”B、煉鋼和淬火工藝有所發(fā)展
C、發(fā)明水排,鼓風(fēng)冶鐵D、開始用煤作燃料冶鐵煉鋼
(B)9、唐代名句“奪得千峰翠色來”描繪的是
A、我國古代精湛的青銅器鑄造技術(shù)B、唐代越窯青瓷的美麗色彩
C、絲織業(yè)的一種綠色絲綢產(chǎn)品D、著名的陶制品“唐三彩”
(A)10、下列瓷器品種在歷史上出現(xiàn)的先后順序正確的是
A、青瓷、白瓷、青花瓷、五彩瓷
B、白瓷、青瓷、五彩瓷、青花瓷
C、青瓷、白瓷、五彩瓷、青花瓷
D、青花瓷、青瓷、白瓷、五彩瓷
二、判斷題
(A)11、我國古代紡織業(yè)中最后出現(xiàn)的是棉織業(yè),出現(xiàn)于宋代。
(B)12、“工官”工場的制作工藝水平代表了當(dāng)時(shí)手工業(yè)技術(shù)水平的頂峰,設(shè)立在齊郡的“三服官”專門負(fù)責(zé)制作衣服以滿足皇族消費(fèi)。工官制度的實(shí)行使得漢代新技術(shù)得以推廣。
三、閱讀下列材料
13、閱讀下列材料,回答問題
材料一?。ㄔ﹪页醵ㄖ邢模谱饔谐?,乃偁(糾集)天下之工,聚之京師,分類置局……匠以籍為定,世承其業(yè),其子女……婚嫁皆由政府控制。
——《元史》
材料二 明代名隸官籍的民匠中,班匠(定期到官府服役者)百二十三萬,構(gòu)占工匠總數(shù)的百分之八十,其余為坐匠?!?485年,工部奏準(zhǔn),輪班匠可以以銀代役,后又規(guī)定一律以銀代役。
——《中國史綱要》
材料三?。ㄈ肭逡院螅霸匙訉O逃故無遺”,止存戶籍。1645年,順治帝“免直省(直隸)京班匠,并除其匠籍?!薄滴跻院?,最后廢除了匠籍。
——朱紹侯《中國古代史》
請回答:
(1)據(jù)材料一分析元朝手工業(yè)管理制度的特點(diǎn)
參考答案:反映了元代將天下工匠集中到京師分類編入專門的戶籍朝廷管理。戶籍世襲不能脫籍,無人身自由,子女婚嫁也由政府控制。
(2)材料二、三與材料一相比,有何進(jìn)步?
參考答案:明朝有班匠和坐匠,班匠定期服役,還可以銀代役,對匠戶的人身控制有所放松。清朝最終廢除了匠戶制度。
(3)據(jù)所學(xué)知識分析,這種進(jìn)步出現(xiàn)的原因是什么?
參考答案:社會(huì)生產(chǎn)的進(jìn)步,商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
古代中國手工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn):
中國傳統(tǒng)社會(huì)長期存在農(nóng)耕為主兼營副業(yè)的自給自足的手工業(yè)經(jīng)濟(jì)。從春秋戰(zhàn)國時(shí)期開始,官營手工業(yè)、民營手工業(yè)和家庭手工業(yè)就成為古代中國手工業(yè)三種主要經(jīng)營形態(tài),代表中國古代手工業(yè)水平的則是官營和專業(yè)的私營手工業(yè)生產(chǎn)。在漫長的自給自足自然經(jīng)濟(jì)時(shí)代,家庭手工業(yè)占有相當(dāng)?shù)谋戎?。家庭手工業(yè)生產(chǎn)對于穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟(jì)起到一定作用,但技術(shù)落后,生產(chǎn)分散,妨礙了市場發(fā)育。