五年級小學(xué)語文教案

五年級上冊語文詞語復(fù)習(xí)。

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。要根據(jù)班級同學(xué)的具體情況編寫教案。上課才能夠為同學(xué)講更多的，更全面的知識。那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？小編收集整理了一些“五年級上冊語文詞語復(fù)習(xí)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

復(fù)習(xí)內(nèi)容詞語

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識性

1.能正確地讀出和寫出本學(xué)期學(xué)過的詞語，結(jié)合具體的語言環(huán)境理解詞義。

2.理解并辨析近義詞和反義詞。

3.掌握一詞多義

能力性1．學(xué)會辨析詞語意思和感情色彩。

2．能在具體的語言環(huán)境中準(zhǔn)確使用詞語。

情感性

通過對詞語的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使學(xué)生體會祖國文字的神奇奧妙，進(jìn)而熱愛語言文字，熱愛祖國，熱愛中華民族。

學(xué)習(xí)重、難點1.能正確讀寫學(xué)過的詞語并理解詞義。

2.理解并辨析近、反義詞。

3.掌握一詞多義。

教具、學(xué)具投影儀

教學(xué)過程

一、各單元詞語盤點中易錯生詞

第一單元

zhāopɑijùpàwūyányúlèduànliànjièjiàn

（）（）（）（）（）（）

第二單元

cíxiánɡdàdǐshuāilǎodiànwūjuànliàn

（）（）（）（）（）

第三單元

xiányíjíshǐbǔrǔchuízhípànduàn

（）（）（）（）（）

第四單元

bǔlāotiǎobōfēnfùàimùfēnbiànzhàyóu

（）（）（）（）（）（）

第六單元

fèixūwājuéchàndǒujǐnshènqítúpíbèi

（）（）（）（）（　）（）

第七單元

ɡūliànɡxiāohuǐqíqūqízhì　jǐliɑnɡɡǔsuǐ

（）　（　）（）?。ǎ。ā。ā。?/p>

第八單元

xiéshānɡzhānyǎnɡchóuchú　xùnzhí　piāofú

（）（）?。ǎ。ā。。ā。?/p>

二、復(fù)習(xí)理解詞語的方法。

（1）弄清這個詞語中，關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個詞語的意思。如“一絲不茍”。“茍”就是“馬虎”，“一絲不茍”就是“一點也不馬虎”。

例：飽

A滿足了食量B飽滿C足足的D滿足

1他聽見腳步聲，抬起頭來，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出痛苦的表情（）

2到了香山，我真是一飽眼福。（）

3雨水充足的年份，稻谷長得十分飽滿。（）

4你真是飽漢不知餓漢饑呀！（）

（2）運用近義詞或反義詞來解釋。如“富裕”就是“富足”。

（3）要結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個煞是殺的意思，后一個煞是極的意思。

（4）注意詞的褒貶義。要結(jié)合具體的語言環(huán)境分析、判斷詞的感情色彩。如，“果斷”和“武斷”的感情色彩截然不同；“驕傲”則在不同的句子中可能有不同的感情色彩。

三、復(fù)習(xí)在具體語言環(huán)境中運用詞語的方法。

（1）要搞清詞語的感情色彩。例：團(tuán)結(jié)和勾結(jié)，都有一個為了一個目的聯(lián)合和結(jié)合的意思。團(tuán)結(jié)用于好的方面，而勾結(jié)用于壞的方面，指進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒佣抵薪Y(jié)合。

（2）注意運用的對象。如：愛戴和愛撫，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對后代。

（3）注意范圍的大小。如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

（4）注意程度的輕重。如：喜愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比喜愛的程度重。

（5）考慮詞語搭配的習(xí)慣。如提高水平，改進(jìn)方法，改善生活等。

學(xué)生運用以上方法辨析詞語，選詞填空：

１.敬仰敬愛敬重

（）的周總理來了！

我十分（）我的父親。

我（）他的為人。

２.珍惜顧惜痛惜可惜

（）時光，我們將收獲美好的今天和明天。

這樣的人才中年病逝，令無數(shù)人（）。

為了這個家，李大爺不（）自己的身體，還在奔波。

一場暴風(fēng)雨讓園子里的花全毀了，真是（）。

３.維持保持保護(hù)

漁夫起早貪黑地干，還（）不了一家人的生活。

他始終（）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

４.埋怨抱怨

事后，他（）自己考慮不周到。

他老是（）別人對他不尊重。

5.增加增強

水汽逐漸（），大氣中的相對濕度不斷上升，會影響生物的生存。

南瓜身上的壓力逐漸（），對抗力也相應(yīng)加大。

6.浮現(xiàn)涌現(xiàn)展現(xiàn)

她的眼前又（）出當(dāng)時的情景來。

三月又至，校園里又（）出許多好人好事。

這節(jié)課（）了我區(qū)優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采。

7.沉重繁重

（）的工作，累得他更加消瘦了。

他懷著（）的心情告別了媽媽。

8.成績成就成果

建國三十周年的偉大（）鼓舞著億萬人民。

我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（）。

9.矗立樹立屹立

劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（）在刑場中間。

人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣（）在廣場南部。

高大的白楊樹（）在戈壁上。

10.激烈熱烈強烈猛烈壯烈

江風(fēng)（）地吹著，江面掀起了滔天的巨浪。

戰(zhàn)斗在（）的進(jìn)行，沖在最前面的戰(zhàn)士（）地犧牲了。

戰(zhàn)士們懷著（）仇恨，以（）的炮火向敵人轟擊。

11.用“清”組詞，再填入句子中

走進(jìn)森林，大自然的芬芳（）撲面而來。

（）的山泉沖走了夏的炎熱。

翠鳥鳴聲（），令人沉醉。

她寫得一手（）的好字。

這個小鄉(xiāng)村山清水秀，環(huán)境（）。

四、復(fù)習(xí)近義詞：意思相近的詞叫作“近義詞”，寫近義詞要寫出與該詞意思最接近的詞語。

練習(xí)寫近義詞：

懼怕（）擔(dān)憂（）貪婪（）羨慕（）稀罕（）

愜意（）姿態(tài)（）成熟（）干涸（）寬敞（）

鋒利（）敏捷（）特殊（）沮喪（）疲憊（）

耽誤（）磨煉（）埋怨（）躊躇（）

滿懷信心（）震耳欲聾（）全神貫注（）

五、復(fù)習(xí)反義詞：意思相反的詞叫作“反義詞”，要考慮寫出最貼切的詞語。

練習(xí)寫反義詞：

漂泊（）成熟（）清澈（）溫順（）嶄新（）

寬敞（）鋒利（）單調(diào)（）獨特（）敏捷（）

干燥（）堅定（）躊躇（）簡陋（）贊許（）

得意洋洋（）全神貫注（）

眉開眼笑（）毫不猶豫（）

六、復(fù)習(xí)詞語盤點

本學(xué)期學(xué)過的八個單元中每個單元《詞語盤點》的詞要熟練掌握，要做到會讀、會寫、會記，并理解詞義。

要能正確使用成語。我們要認(rèn)真掌握課文中的一些成語，還要注意課后的積累，做到不僅會寫成語，不寫錯別字；知道成語的來源（古代神話寓言、歷史故事、古代詩文、人民群眾的口語）、意思，尤其是其中一些關(guān)鍵字的意思；還能舉一反三，靈活運用。

常見題型：

⑴把下列成語補充完整。

⑵解釋成語中加點字的意思。

⑶將成語按要求歸類。

⑷判斷成語是否正確，并改正。

⑸區(qū)分成語的感情色彩。

⑹寫近義、反義成語。

⑺按要求寫成語（如按來源寫，按季節(jié)寫，按數(shù)字寫等）

學(xué)生練習(xí)：把以下詞語補充完整，并選擇其中的三個造句。

饑腸（）（）滾（）爛（）流（）溢（）

如（）如（）浮想（）（）囫圇（）（）

（）（）離合牽掛（）（）如（）似（）

不言（）（）千篇（）（）嘔（）瀝（）

頗負(fù)（）（）守望（）（）古往（）（）

龐然（）（）氣象（）（）星羅（）（）

大喜（）（）源源（）（）絡(luò)繹（）（）

（）（）不休（）（）不安（）（）于無

精選閱讀

2017五年級上冊語文詞語表整理

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。要根據(jù)班級同學(xué)的具體情況編寫教案。上課才能夠為同學(xué)講更多的，更全面的知識。那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？小編收集整理了一些“2017五年級上冊語文詞語表整理”，希望對您的工作和生活有所幫助。

2017五年級上冊語文詞語表整理

三、（變化）

1.遙遠(yuǎn)、遙望、煮飯、煮熟、灶臺、稻草、水稻、溪水、溪旁、噴泉、噴香、仙境、神仙、談判、判斷、三餐、野餐、儀表、儀態(tài)、煥然一新、煥發(fā)、泥濘、翩翩起舞、

2、神圣、桌腿、懊惱、惱怒、頓時，整頓、溜走、溜號、葉縫、縫補、猜想、猜疑、羞愧、惱羞成怒、慚愧、愧疚、畢竟、畢業(yè)、秘密、神秘、逼問、逼真、鋸斷、沮喪、和諧、幽靜、打攪、潛滋暗長、

語文天地：困擾、渺茫、邊陲、奇跡、歡聲笑語、翩翩起舞、探尋、煥然一新、昔日、傳遞、描畫、白癡、懊惱、詛咒、不介意、羞愧、難以置信、珍藏、聲望、慈祥、割舍、

必懂生詞：⑴渺茫、翩翩起舞、煥然一新⑵躡手躡腳、和諧、羞愧、難以置信

背誦默寫《烏衣巷》、《浪淘沙》

四、（韻味）

1、臉譜、樂譜、發(fā)愣、愣住、哇哇、頂呱呱、呱呱墜地、拉呱兒、偶爾、盜竊、海盜、典韋、、嘰嘰喳喳、猴王、猴子、勾描、勾結(jié)、佳節(jié)、佳作、

2、永晝、晝夜、云霞、朝霞、孤獨、孤兒、星宿、歇宿、一宿、模糊、糊墻、翠嵐、翠綠、秋菊、賞菊、尊榮、榮譽、巷子、大街小巷、活潑、潑婦、、郵寄、寄托、棕色、炫耀、清澈、書籍、蘊涵、迭代、更迭、熾然、熾燃、

語文天地：寧靜、致遠(yuǎn)、喧嘩、精致、搖曳、凄涼、享受、炫耀、尊榮、綻開、清澈、淳樸、蘊涵、

必懂生詞：⑴頂呱呱、鴛鴦瓦、勾描⑵寧靜致遠(yuǎn)、搖曳、幼稚淳樸、蘊涵、⑶陶醉、心曠神怡、余音繞梁、回味無窮、賞心悅目

背誦默寫《鹿柴》、《樂游原》

擴(kuò)展：楊柳岸－杏花村、鳥歸沙有跡－帆過水無痕、山間明月－霧里青峰、明月松間照－清泉石上流、白馬秋風(fēng)塞上－杏花春雨江南、黃菊倚風(fēng)村酒熟－紫門臨水稻花香

五、（水）

1、血液、液體、胃口、胃液、肝臟、肝膽相照、溶解、溶液、氧氣、二氧化碳尿液、尿床、廢物、殘廢、排泄、泄密、腹瀉、傾瀉、潤滑、濕潤、酒杯、獎杯、循環(huán)、警惕、潤滑劑、分泌、重要、重唱

2、人云亦云、淡妝濃抹

3、防炮洞、防止、矮小、褲子、短褲、敵人、敵視、通訊、音訊、呻吟、吟唱、打仗、仗劍、剩下、剩余、封鎖、喉嚨、眼眶、晶瑩、迸出

語文天地：奧秘、提煉、儲存、溶解、循環(huán)、吐故納新、新陳代謝、繁育、潤滑、排泄、警惕、調(diào)節(jié)、維持、消耗、質(zhì)優(yōu)價廉、喉嚨、誘人、翻來覆去、呻吟、動員、沉靜、晶瑩、戰(zhàn)火紛飛、水落石出、車水馬龍、山清水秀、行云流水

必懂生詞：⑴奧秘、溶解、吐故納新、不言自明、新陳代謝、生物鐘⑵潺湲、瀲滟、空濛⑶封鎖、煙熏火燎、固執(zhí)、誘人、翻來覆去、呻吟、面頰、

背誦默寫《古詩二首》、

擴(kuò)展：與水有關(guān)的古詩、李白的《望廬山瀑布》、杜甫的《春夜喜雨》、楊萬里的《小池》

九、（禮物）

1、墊子、墊底、崇拜、崇敬、項目、兩項、獎牌、品牌、成績、業(yè)績、稍稍、稍微、一塌糊涂、塌方、打垮、垮臺、沮喪、喪失、一股、股份、高低杠、凱旋、糾纏、晃眼、搖晃、愧疚、

2、轉(zhuǎn)瞬即逝、流逝、陌生、陌路、有效、效率、善良、慈善、淳厚、累贅、果實累累、積累、勞累

語文天地：凱旋、黯淡無光、崇拜、包袱、自制、失落、沮喪、愧疚、補償、茫然、避免、回報、溫馨、榮耀、陌生、原諒、善良、淳厚、

必懂生詞：⑴凱旋、黯淡、崇拜、沮喪、繽紛、濃郁、⑵回報、溫馨、失意、淳厚

擴(kuò)展：禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也-《禮記》。

人生貴相知，何必金與錢?！畎住顿浻讶巳住?/p>

十、（家園的呼喚）

1、宇宙、廟宇、搖籃、籃球、扁舟、扁擔(dān)、億萬、資源、工資、礦物、礦山、貢獻(xiàn)、進(jìn)貢、毀壞、摧毀、基地、基礎(chǔ)、遨游、和藹、錫紙、恩賜、目睹

2、祝賀、賀卡、唉聲嘆氣、五夜、嗚呼、逮魚、逮住、中毒、病毒、悲劇、劇烈、粘住、粘食、威脅、脅迫、飛翔、翔實、傳播、播種、胚胎、礁石、海鷗、又黏又稠、

3、蛇島、毒蛇、捕魚、捕獲、梅花、臘梅、津津有味、天津、水患、患病、湖灣、臺灣、郁郁蔥蔥、郁悶、洋蔥、效率、率領(lǐng)、杭州、島嶼、所謂、富庶、大壩、綜合、公頃、逞威

語文天地：遨游、和藹、一葉扁舟、渺小、資源、恩賜、慷慨、節(jié)制、生態(tài)平衡、目睹、枯竭、偵察、憂郁、嗚咽、污染、威脅、營救、婉轉(zhuǎn)、雄姿、痛惜、浩瀚、秀麗、茂密、聞名遐邇、津津有味、富庶、儲蓄、幽深、郁郁蔥蔥、勝地、造福、和諧

必懂生詞：⑴渺小、恩賜、慷慨、枯竭、⑵偵察，嗚咽，憂郁、婉轉(zhuǎn)⑶聞名遐邇、落荒而逃、富庶、山巔

五年級語文上冊詞語復(fù)習(xí)

小學(xué)五年級語文上冊詞語復(fù)習(xí)

(一BB)一朵朵:一片片、一輪輪、一道道、一縷縷、一陣陣、一聲聲、一排排、一頂頂

(ABB)笑嘻嘻喜洋洋白花花綠油油黑漆漆紅彤彤黑乎乎惡狠狠熱乎乎、軟綿綿、笑瞇瞇、圓溜溜、香噴噴、冷冰冰、急匆匆、亂哄哄、

(ABB表顏色)金燦燦：黃澄澄、紅彤彤、綠油油、黑洞洞、黑漆漆、白花花、白茫茫、紅艷艷

AABC式詞語；

楚楚動人、星星之火比比皆是井井有條頭頭是道蒸蒸日上、源源不斷、依依不舍、奄奄一息、洋洋得意、綽綽有余、咄咄逼人、

ABCC式詞語：

得意洋洋大名鼎鼎大腹便便果實累累含情脈脈

熱氣騰騰白發(fā)蒼蒼千里迢迢、

兩手空空目光炯炯?xì)獯跤鯕鈩輿皼叭瞬艥?jì)濟(jì)

神采奕奕生機(jī)勃勃生氣勃勃逃之夭夭虎視眈眈、威風(fēng)凜凜、

AABB式詞語：

浩浩蕩蕩平平安安秀秀氣氣高高興興快快樂樂風(fēng)風(fēng)光光

沸沸揚揚風(fēng)風(fēng)火火風(fēng)風(fēng)雨雨浩浩蕩蕩轟轟烈烈家家戶戶整整齊齊匆匆忙忙斷斷續(xù)續(xù)隱隱約約紛紛揚揚吞吞吐吐

（ABAB）可歌可泣：無緣無故、若隱若現(xiàn)、閑言閑語、相輔相成、人山人海、無依無靠、無聲無息

ABAB式詞語：

娛樂娛樂緊張緊張暖和暖和涼快涼快學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

放松放松商量商量研究研究討論討論交流交流

打量打量說道說道打掃打掃比劃比劃練習(xí)練習(xí)

（ABCA）防不勝防：舉不勝舉、數(shù)不勝數(shù)、忍無可忍、聞所未聞、痛定思痛、天外有天、仁者見仁

ABAC式詞語：

有來有往、有棱有角、有憑有據(jù)、有錢有勢、有聲有色

有始有終有始有卒、有說有笑、有條有理、有頭有臉、

有頭有腦有頭有尾、有血有肉、有勇有謀

含有數(shù)字的詞語：

一心一意一言為定一針見血兩全其美兩敗俱傷

三三兩兩三思而行三心二意四面八方四面楚歌

（一三數(shù)字）萬紫千紅：四面八方、五顏六色、千軍萬馬、七零八落、七上八下、一清二白、三長兩短

（二四數(shù)字）橫七豎八：說一不二、舉一反三、獨一無二、接二連三、殺一儆百、推三阻四、丟三落四

含有反義詞的詞語：

有去無回聲東擊西九死一生橫七豎八貪小失大

含有動物的詞語：

如魚得水魚貫而出九牛一毛畫蛇添足畫龍點睛

生龍活虎千軍萬馬守株待兔

含有人體器官的詞語：

肝膽相照有眼無珠胸有成竹掌上明珠情同手足

心口開河得力助手

含有比喻的詞語：

水平如鏡紅葉似火光陰似箭流年似水和好如初

心急如焚呆似木雞繁花似錦一見如故

含有反義的詞語

（1-2位是反義的詞）：

悲喜交加黑白分明功敗垂成進(jìn)退兩難進(jìn)退維谷輕重緩急

輕重倒置生死存亡生死攸關(guān)始終如一是非曲直陰陽怪氣

（2-4位是反義的詞）

貪生怕死醉生夢死承上啟下開天辟地驚天動地頂天立地花天酒地歡天喜地改天換地震天動地翻天覆地

含有近義的詞語：

見多識廣千辛萬苦驚天動地甜言蜜語萬紫千紅

花紅柳綠歡天喜地胡言亂語百依百順和顏悅色

含有顏色的詞語：

五顏六色青紅皂白萬紫千紅金碧輝煌黑白相間

白璧無瑕花紅柳綠綠樹成蔭

按要求寫詞語：

（1）形容人物外貌的成語：文質(zhì)彬彬、儀表堂堂、虎背熊腰、身強力壯

（2）形容人物神態(tài)的成語：神采奕奕、滿面春風(fēng)、垂頭喪氣、目瞪口呆

（3）形容人物行動的成語：健步如飛、活蹦亂跳、大搖大擺、點頭哈腰

（4）形容人物說話情態(tài)的成語：低聲細(xì)語、巧舌如簧、娓娓動聽、語重心長

（5）含動物的成語：鶴立雞群、龍爭虎斗、虎頭蛇尾、牛頭馬面、狐假虎威、（6）含四事物的詞語：筆墨紙硯、亭臺樓閣、柴米油鹽、花鳥蟲魚、風(fēng)霜雨雪、風(fēng)霜雨露、琴棋書畫、吃喝玩樂、油鹽醬醋

（7）表示口才好的成語：能言善辯、能說會道、口若懸河、滔滔不絕

詩句中含有顏色的：

1、停車坐愛楓林晚，霜葉__于二月花。（紅）

2、日照香爐生__煙，遙看瀑布掛前川。（紫）

3、兒童急走追__蝶，飛入菜花無處尋。（黃）

4、玉妝成一樹高，萬條垂下__絲絳。（碧、綠）

含有綠的詞語：

綠樹成蔭綠草如茵碧玉無暇翠綠欲滴

表示時間短的：

一瞬間立即立刻一剎那光陰似箭時間飛逝

彈指一揮曇花一現(xiàn)時光飛梭

表示時間長的詞語：

日積月累日日夜夜千秋萬代三年五載天長地久

一生一世猴年馬月日久天長

含有擬人的詞語：

春風(fēng)得意鴉雀無聲花枝招展鳥語花香狼吞虎咽為虎作倀

草木皆兵狐假虎威

寓言故事：

亡羊補牢扁鵲治病刻舟求劍自相矛盾愚公移山

美好品質(zhì)：

堅忍不拔舍己為人無私奉獻(xiàn)艱苦奮斗堅持不懈

2019五年級下冊語文詞語盤點

2019五年級下冊語文詞語盤點

第一要點

第一單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）

高歌綠毯柔美渲染勾勒低吟奇麗回味灑脫迂回疾馳馬蹄禮貌

拘束羞澀摔跤天涯清晰插嘴分辨撫摸介紹新疆陷入古樸典雅

矗立戎裝守候鴕鳥匕首商貿(mào)芝麻妖嬈機(jī)械開鑿巍峨媒體猙獰

逞兇撕扯效率貫通熱乎乎下馬威一碧千里翠色欲流襟飄帶舞

渾黃一體精神飽滿美侖美奐銀妝素裹嚴(yán)陣以待始料不及杯水車薪

廢寢忘食

第二單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）

牧童蓑衣雞籠蓮蓬氈帽卸煤咀嚼交錯幼稚沙漠寂寞棉襖駝絨

袍子傻事胚胎禍患滑翔雙臂天賦淘氣妨礙豈止癡迷厘米羞愧

幸虧驅(qū)逐迫害螞蚱櫻桃蚌殼瞎鬧倭瓜水瓢澄澈困窘花苞柔軟

柳絮喧鬧梳妝圓滾滾水墨畫一動不動隨心所欲運轉(zhuǎn)自如絞盡腦汁

第三單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）

家禽侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑

解釋負(fù)責(zé)笑嘻嘻賠不是實話實說面不改色安居樂業(yè)完好無損

不惜代價了如指掌

第四單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）

戰(zhàn)役封鎖暫時硝煙情誼噩耗剛強大嫂籃子咆哮狂奔獰笑擁戴

清瘦沙啞放肆豹子呻吟胸膛攙扶祭奠顴骨兩鬢斑白搪瓷嚴(yán)厲

收斂疙瘩粗糙抽噎紅銹放棄下旬募捐水泵籌齊顛簸節(jié)奏簇?fù)?/p>

宿營地青稞面亂哄哄雪中送炭同歸于盡深情厚誼勢不可擋

跌跌撞撞喜出望外熱氣騰騰無邊無涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待

辛辛苦苦一聲不吭

第五單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）

召集允許隆重約定膽怯推辭拒絕能耐諸位妒忌都督推卻延遲

探聽幔子私自調(diào)度水寨擂鼓吶喊支援丞相限期嚇唬詭計霹靂

酥軟靈通迸裂避暑楷書造化家當(dāng)頑劣和氏壁軍令狀弓弩手

無價之寶理直氣壯完璧歸趙攻無不克負(fù)荊請罪同心協(xié)力只有妙用

神機(jī)妙算踉踉蹌蹌明明朗朗喜不自勝天造地設(shè)伸頭縮頸抓耳撓腮

第七單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）

破綻咕咚侄子穿梭郎中媳婦輝煌苗條風(fēng)騷打量標(biāo)致氣派祖宗

可憐腦漿屁股師傅包袱透亮清爽銜接搜索威嚴(yán)露餡發(fā)怔發(fā)傻

量力通融刻薄鈔票武斷熔巖窘?jīng)r闊佬攆跑雅致考究半信半疑

興致勃勃妙不可言十全十美手疾眼快精神抖擻斂聲屏氣放肆無禮

轉(zhuǎn)悲為喜

第八單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）

天性宇宙真切脊梁小艇船艄船艙保姆禱告嘩笑停泊悠閑松弛

按摩尷尬紳士氣氛感染笨重陶醉斑斕熾熱湛藍(lán)充沛碩大火炬

巨蟒滲透聆聽強悍粗獷篝火熟視無睹彬彬有禮沖鋒陷陣翩翩起舞

搖頭晃腦繁花似錦含情脈脈大飽眼福目不暇接威尼斯家家戶戶

宛爾一笑花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味操縱自如手忙腳亂

2017五年級下冊語文詞語積累二（蘇教版）

三年級上冊語文詞語復(fù)習(xí)

執(zhí)教者
學(xué)習(xí)內(nèi)容詞語復(fù)習(xí)3課時
學(xué)習(xí)目標(biāo)知識性1、通過復(fù)習(xí)能正確讀出和寫出學(xué)過的詞語，能結(jié)合具體語言環(huán)境來理解詞義。了解并辨析同義詞、反義詞。

能力性2、學(xué)會正確用詞造句，正確填寫關(guān)聯(lián)詞
3、積累并運用詞語、成語
情感性引導(dǎo)學(xué)生對課文重難點知識進(jìn)行梳理歸類，培養(yǎng)學(xué)生自己復(fù)習(xí)的能力和主動復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)重、難點重點：能正確讀寫學(xué)過的詞語并理解詞義。
難點：學(xué)會正確使用關(guān)聯(lián)詞。
輔助資料詞語相關(guān)習(xí)題
學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)程序與策略學(xué)生活動教學(xué)隨筆與教后反思

一、談話導(dǎo)入

第一課時
1．詞是能夠獨立運用的最小的語言單位，能夠正確地理解和運用詞語對我們學(xué)習(xí)課文有很大的作用。這節(jié)課我們就來復(fù)習(xí)“詞語”。那么，我們可以從哪幾個方面來復(fù)習(xí)詞語？
2．師歸納總結(jié)：好，我們今天就從詞語的理解，詞語的歸類，詞語的運用這幾個方面來復(fù)習(xí)。

生自由談，討論回答。。

二．詞語的理解
(一)理解詞義
師：我們就從詞語的理解開始，那么理解詞語的方法有哪些呢？
1．生討論回答。
2．師歸納總結(jié)竅門：
A運用分合法理解詞語。
一個詞語，常常由幾個字或幾個詞構(gòu)成的，只要先分開理解字義、詞義，再結(jié)合起來就好理解了。如“凝視”一詞，“凝”有集中的意思，“視”是“看”的意思，“凝視”合起來就可解釋為：集中注意力看。又如：“愛不釋手”一詞，“愛”是“喜歡、喜愛”，“釋”有“放下”的意思，“愛不釋手”就可以理解為喜愛得不舍得放下手。
提示：用“分合法”理解詞語時要注意的是，分開解釋字義或詞義時，必須十分準(zhǔn)確，否則在合起來理解時就會出差錯，如：“愛不釋手”中的“釋”如果錯誤地理解為“解釋”的話，那么這個詞語的意思就會讓人莫名其妙了。
B這些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的引申義。例如：“風(fēng)餐露宿”這個詞用來形容旅途或野外生活的艱苦，不能單單從字面上來理解。
C結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。例：“他把這封信封得嚴(yán)嚴(yán)實實的?！鼻昂髢蓚€“封”表示不同的意思。
（二）一字多義、一詞多義
1．師：在漢語里，同樣一個字或詞，在不同的語言環(huán)境和句子中有不同的解釋。因此我們要在理解詞語的基本義的基礎(chǔ)上，理解掌握詞語的引申義、比喻義。
2．出示“打”一詞
3．生查字典，找解釋。
4．出示例句：
“小花和小米打了一架”中的“打”這個詞，除了它的本意外，至少還有十余種解釋：
（１）捕撈：漁民都出海打魚去了。
（２）買：奶奶叫我去打半斤醬油。
（３）打開、舉起：隊長打著燈籠找東西。
（４）破開：爸爸打了兩個雞蛋做蛋糕。
（５）織：姐姐沒事就坐在那兒打毛衣。
（６）涂抹：打了蠟的地板，又光又滑。
（７）玩耍：打秋千的活動最能鍛煉人的膽量。
（８）通、說：媽媽讓我給爸爸打個電話。
（９）算：你把這幾筆賬打一打。
（１０）寫：寫作文一定要認(rèn)真打草稿。
5．師總結(jié)
6．練習(xí)
(1)給帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅從學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。]
１．“舉”的解釋：○1抬起，往上托○2動作，行為○3發(fā)起，興起○4推選○5全○6提出
這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉。（）
課堂上發(fā)言要舉手。（）
紅軍進(jìn)行了舉世聞名的二萬五千里長征。（）
同學(xué)的一舉一動老師看得很清楚。（）
神州五號宇宙飛船發(fā)射成功，舉國上下熱烈慶祝，一片歡騰。（）
我們學(xué)校舉辦了畫展。（）
2．“異”的解釋：○1公開○2不同○3奇怪的○4特別的，不平常的
異口同聲（）奇花異草（）
3．寫出下列各句中“沸騰”的意思：
水壺里的水已經(jīng)沸騰了。（）
老師告訴我們明天春游，教室里立刻沸騰起來。（）
4．寫出帶點字的意思：
弟弟的鞋帶松了。（）
西沙群島一帶海水五光十色。（）
今天的計算題我錯了一題。（）
西沙群島那五光十色的海水相互交錯著，美極了。（）
（三）辨析近義詞、反義詞
1.辨析近義詞
（1）怎樣辨析近義詞呢？
近義詞是指意思相同或相近的詞。媽媽——母親，醫(yī)生——大夫，意思完全相同叫同義詞。優(yōu)良——優(yōu)秀，堅定——堅決，意思相近叫近義詞。
（2）準(zhǔn)確地使用近義詞有什么好處呢？
可以把意思表達(dá)得更貼切，更具體。有時使用近義詞還可以達(dá)到加重語氣、強調(diào)意思的作用。
（3）誰來說一說，做近義詞有什么竅門嗎？
師歸納總結(jié)：如果讓你填寫近義詞，可以保留原詞中能表達(dá)基本意思的那個字，然后把另外相近意思的字換上來。如“炎熱”保留“熱”字，再換上“酷”就組成了“酷熱”，“炎熱”和“酷熱”就是近義詞。而有的則可以換成完全不同的詞。如“夸獎”可以換成“贊揚”。
（4.）我們掌握了辨析近義詞的方法，在實際運用時我們還要注意什么？
A搞清詞語的感情色彩。例如：“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”，都有一個“為了一個目的聯(lián)合和結(jié)合”的意思。團(tuán)結(jié)用于好的方面，勾結(jié)指進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒佣抵薪Y(jié)合。
B注意運用的對象。如“愛戴”和“愛撫”，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對后代。
C注意范圍的大小。如“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊指的范圍更大。
D注意程度的輕重。如：“喜愛”和“酷愛”，都有愛好某事某物之意，但“酷愛”比“喜愛”程度重。
（5.）練習(xí)選詞填空
1、激烈猛烈強烈
A．夏天的中午，（）的陽光照射著大地。
B．這場院足球踢得緊張（）。
C．一發(fā)發(fā)炮彈，（）地射向敵人的陣地。
2、珍貴寶貴
A．時間是非常（）的，我們應(yīng)該珍惜它。
B．博物館里陳列著許多（）的歷史文物。
C．你們這些（）的經(jīng)驗，很值得我們學(xué)習(xí)。
D．云南白藥是我國特有的（）藥品。
3、堅固牢固
A．我們學(xué)校新建的教學(xué)樓既（）又美觀。
B．我們只有勤奮學(xué)習(xí)，才能（）地掌握知識。
C．這座立交橋不但造型優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)也十分（）。
D．兇猛的洪水被（）的攔洪壩擋住了。
4、居然果然突然
A．商人照著老人的指點一路找去，（）找到了走失的駱駝。
B．原本還是晴空萬里，（）就下起了一陣大雨。
C．老爺爺已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，（）能爬了天都峰。
5、的地得
A．孫中山想，這樣糊里糊涂（）背，有什么用呢？
B．課堂里霎時變（）鴉雀無聲。
C．先生說，書中（）道理我們長大了就會知道。
D．先生講（）很詳細(xì)，大家聽（）很認(rèn)真。
（6.）師總結(jié)方法
選擇近義詞填空，首先要了解幾個近義詞的異同處。如“愿望、期望、盼望”三個詞雖屬近義詞，但又各不相同。“愿望”是希望將來能達(dá)到某種目的的想法；“期望”是對未來事物或人的前途有所希望和殷切等待的想法，一般用于上對下，如長輩對晚輩，上級對下級；“盼望”，殷切地期望，也是對對方的一種希望，比“期望”的程度深。
2.認(rèn)識和正確使用反義詞。
a.什么是反義詞？
反義詞是指意思相反（或相對）的詞。像成功——失敗，表揚——批評，簡單——復(fù)雜，正確——錯誤……就是反義詞。有些詞的反義詞不只有一個。如“困難”，這詞本身就有好幾個意思。如果取生活窮困，不好過這個意思，反義詞就是“富裕”或“富有”；如果取事情復(fù)雜、阻礙多的意思，反義詞就是順利。
b.在文中準(zhǔn)確地使用反義詞有什么好處呢？
正確使用反義詞，可以使意思表達(dá)得更強烈，更深刻。如“全世界人民都熱愛和平，反對戰(zhàn)爭?！盁釔邸焙汀胺磳Α?，“和平”和“戰(zhàn)爭”都是反義詞，用在同一個句子中就強烈地表現(xiàn)出全世界人民對待“和平”與“戰(zhàn)爭”的鮮明態(tài)度。
c.誰來說一說，做反義詞有什么竅門嗎？
師總結(jié)填寫反義詞的方法，有的可以從原詞中直接考慮出來，如“增加”的反義詞就是“減少”；有的可以從原詞的近義詞中推導(dǎo)出來，像“呆板”的近義詞是“死板”可以推導(dǎo)出反義詞是“靈活”。使用反義詞時要注意不是同一意義范圍的詞，就不能構(gòu)成反義詞。如“重”和“長”，這兩個詞就不是同一范圍的詞，就不能構(gòu)成反義詞。另外一個詞加上“不”也不能構(gòu)成反義詞，如“輕松”與“不輕松”。
練習(xí)：
a.寫出帶點詞語的近義詞。
１、我討厭自私自利的行為。（）
２、小明進(jìn)步這么快，我驚奇極了。（）
、３、今年自然災(zāi)害很多，由于農(nóng)民發(fā)揮了沖天的干勁，莊稼居然豐收了。（）
４、我們應(yīng)該蔑視困難、戰(zhàn)勝困難。（）５、冬天到了，我就希望下雪。（）
b.寫出下列句子中帶點詞的反義詞.
１．你到北京去坐的（）車還是慢車。
２．水龍頭總開著，你去（）一下吧。
３．樹苗只有一棵死了，其余的都（）了。
４．小山前面有一個村子，（）面是一條小河。
5．我恨這個人，一點也不（）他。
6．這河水是淺還是（）。
7．我們做事不要粗心，要（）。
三、讀句子，找出一對意思相反的詞。
１．姐姐長得高，弟弟長得矮。（——）
２．紅紅得了１００分，高興得直笑，小剛沒考好，急得直哭。（——）
３．小剛把壓彎的小樹扶直了。（——）
４．這個文具盒是我的，那個才是你的。（——）
５．小華跑得快，我跑得慢。（——）
６．班長來得早，可他的弟弟卻來得很晚。（——）
７．你分清了誰是敵人，誰是朋友嗎？（——）
８．你不要說假話，要講真話。（——）
寫出下列詞語的近義、反義詞。
近義詞思索（）推測（）
夸獎（）抱怨（）
反義詞成功（）復(fù)雜（）
抽象（）冷淡（）
第二課時
詞語的積累與運用
（一）導(dǎo)入
1．師；從開學(xué)到現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了許許多多的詞，我們應(yīng)該怎樣對它們進(jìn)行歸納和整理呢？
2．師歸納整理：可以從詞語所代表的事物的性質(zhì)、特點、用途、概念、大小相關(guān)相對關(guān)系等方面來考慮。老師也給大家推薦一種詞語積累法。[歸納出方法并配上好聽的名字，激發(fā)學(xué)生的興趣。]
（二）“滾雪球法”
象滾雪球一樣，以一詞為觸點，“滾”出許多相關(guān)的詞。將詞的雪球越“滾”越多。
如學(xué)習(xí)“文靜”一詞，就可以把以前學(xué)過的“安靜、寂靜、幽靜、沉靜、寧靜、”等意義相近的詞拿來比較，弄清其意，體味其用法，悟出其差異。
（1）以一字為例，滾出有關(guān)的詞：快、高、長、大
（三）“串葫蘆法”
（1）就有關(guān)專題的常用詞語用某個角度當(dāng)“軸棒”去“串”起那些分門別類的詞語。
如描寫“看”的詞：瞧、觀、閱、視、瞟、盯、觀察、目擊、注視、凝望
（2）回顧訓(xùn)練
a按要求寫詞語
表示看的：凝視____________________________________
表示說的：談?wù)揰___________________________________
表示高興的：喜悅____________________________________
形容態(tài)度的：嚴(yán)肅____________________________________
ＡＢＢ：____________________________________________
ＡＡＢ：____________________________________________
ＡＢＡＢ：____________________________________________
（四）“成語歸類法”
1．師：成語是漢語中的精粹，是人們長期以來習(xí)用的簡潔、精辟的固定詞組，成語常常由四個字組成，一般都有出處。許多成語都有一個生動有趣、富含哲理的故事。如：杯弓蛇影、天衣無縫、一鳴驚人，學(xué)習(xí)成語不僅能積累詞匯，而且能增強閱讀、理解水平，了解歷史，拓寬知識面，另外如果能恰當(dāng)?shù)厥褂盟瑫拐Z言更精練，更能提高寫作水平。
2．回憶小學(xué)階段學(xué)過的成語，進(jìn)行歸類梳理。
按要求寫成語
出自寓言：____________________________________________
學(xué)習(xí)刻苦：____________________________________________
人物外貌：____________________________________________
人物神態(tài)：____________________________________________
人物品質(zhì)：____________________________________________
勤儉節(jié)約：____________________________________________
戰(zhàn)斗激烈：____________________________________________
形容春天：____________________________________________
帶有意字：____________________________________________
以不開頭：____________________________________________
注意力集中：____________________________________________
含有近義詞：____________________________________________
含有反義詞：____________________________________________
3、[達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生注重平時閱讀積累和學(xué)以致用的目的。]
4．游戲：成語競猜、成語接龍、成語對
聯(lián)[設(shè)計一些學(xué)生喜聞樂見的成語練習(xí)。
5可以利用教室中的板報和學(xué)習(xí)園地，辟
成學(xué)習(xí)的專欄，由學(xué)生編稿、組稿，讓學(xué)
生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
6鞏固練習(xí)
a把下列詞語補充完整
一本（）（）絢麗（）（）引人（）（）
白發(fā)（）（）惹人（）（）滿載（）（）
垂頭（）（）日夜（）（）芬芳（）（）
爭（）斗（）不（）不（）頭（）腳（）
舍（）求（）（）口（）聲積（）成（）
（）應(yīng)（）合（）鄰（）舍垂頭（）氣
風(fēng)景（）美（）流不息成（）結(jié)隊
物（）豐富毫無保（）（）（）仆仆
高（）不平五（）十色千里（）（）
以上是積累詞語的常見方法，只要我們當(dāng)生活的有心人，靈活有效地摸索有效的積累詞語的方法，并養(yǎng)成習(xí)慣，堅持下去，這樣對提高我們的語文素養(yǎng)有很大幫助。
詞語的運用
（一）．用詞造句
1．師:我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了理解詞語的方法，那么應(yīng)該怎樣運用詞語呢？我們接下來復(fù)習(xí)用詞造句。誰來當(dāng)小老師出題目？
３．師舉“縱橫交錯”一詞講方法。
a理解詞語
聯(lián)系課文語境進(jìn)行理解，查字典選擇“錯”的2項充分理解“縱橫交錯”的意思。
b拓展訓(xùn)練
出示填空，按要求完成。
（）（）
縱橫交錯的（）或（）縱橫交錯
c設(shè)計語境，理解運用
如：姜堰城變得美麗了，寬闊的公路（）四通八達(dá)。
d自由練習(xí)
[這樣的訓(xùn)練過程遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，使學(xué)生的造句言之有物。]

４．同學(xué)們，通過剛才的復(fù)習(xí)誰來說一說造句時我們應(yīng)注意什么？
（二）．關(guān)聯(lián)詞語
1．師：用關(guān)聯(lián)詞語的句子，一般都由兩個以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關(guān)系，正符合我們表達(dá)的需要，所以使用關(guān)聯(lián)詞是非常重要的。
2．回憶常見的幾種關(guān)系：
并列關(guān)系：既……又……;不是……而是…….;一邊……一邊….
因果關(guān)系：因為……所以…..;…….因此……;之所以……
條件關(guān)系：只要……就……;只有……才……;無論……都……;不管……總……
轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是……;盡管……還是……
假設(shè)關(guān)系：如果……就……;即使……也…..;要是……就…..
選擇關(guān)系：不是……就是……;是……還是……;與其……不如……;寧可……也不……
遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且……;不僅……還……
3.練習(xí)[設(shè)計一些讓學(xué)生進(jìn)行選擇性的練習(xí)，通過選擇辨析關(guān)聯(lián)詞語之間的區(qū)別]（1）選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。
１．不但……而且……雖然……但是……因為……所以……
如果……就……盡管……可是……不是……就是……
(1)（）我去找小剛，（）小剛來找我。
(2)（）天天的成績優(yōu)秀，（）天天的體質(zhì)較差。
(3)（）這個任務(wù)很艱巨，（）我班能完成這個任務(wù)。
(4)媽媽（）關(guān)心我的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我的身體。
(5)（）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（）人們稱駱駝為“沙漠之舟”。
２．不光……還……只要……就……雖然……但是……
不管……總是……既然……就……因為……所以……
(1)（）太陽離地球太遠(yuǎn)了，（）我們看上去只有盤子那么大。
(2)雷鋒叔叔（）犧牲了，（）他的精神永世長存。
(3)（）多讀多寫，你的作文水平（）會提高。
(4)他（）多么難做的算術(shù)題，（）想盡辦法把它算出來。
(5)（）同學(xué)選你當(dāng)組長，你（）要處處起帶頭作用，把小組工作做好。
(6)查字典，（）能知道字的讀音，（）能知道字的意思。
３．只要……就…………因此……如果……就……
因為……所以……既然……就……雖然……但是……
(1)（）明天下雨了，我們（）把秋游的日子往后推。
(2)這場表演太精彩了，（）你全部看完才回去。
(3)（）多讀多寫，作文能力（）能得到提高。
(4)花生（）不好看，（）很有用。
(5)（）他講得很動聽，（）我聽得津津有味。
2．在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(1)（）同學(xué)們信任你，你（）應(yīng)該勇敢地接受這份工作。
(2)（）太陽離地球太遠(yuǎn)了，（）我們并不感到它有那么熱。
3.用所給的關(guān)聯(lián)詞，把下面各題中的兩句話并成一句話。
１、大象死后就在原地沒有被移動過。
大象的骨架能夠這樣完整地保存下來。（因為……所以……）
２、周總理逝世了。周總理永遠(yuǎn)活在人們的心中。（雖然……但是……）
３、他愛讀書。他注意做讀書筆記。（不但……而且……）
４、他從來不說謊話。大家很信任他。（因為……所以……）
５、小明上課聽講很認(rèn)真。小明的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。（不但……而且……）
6、我們下一番苦功。我們能練出一筆好字。（只要……就……）
7、人藏在洞里，不氣悶。人藏在洞里，不嫌暗。（既……又……）[重視聯(lián)系后的討論和評議，練習(xí)后不能僅作對與錯的判別，而應(yīng)讓學(xué)生一起進(jìn)行討論、評議]
生回憶所學(xué)詞語常識

五年級上冊語文詞語解釋、近反義詞歸納

五年級上冊語文詞語解釋、近反義詞歸納

第一單元

一、詞語解釋

貪婪：是指貪得無厭，不知滿足。

適宜：適合，相宜。

傾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。

饑腸轆轆：餓得肚子直叫。

依依不舍：留戀，不忍分離。

滾瓜爛熟：形容朗讀、背誦得熟練流利。

毫不猶豫：一點也不遲疑，很堅決果斷。

品味：仔細(xì)體會，玩味。

流光溢彩：流動的光彩，滿溢的色彩。形容色彩明麗。

飽覽：盡情地看。

津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。

天長日久：形容長久。

如醉如癡：形容神態(tài)失常，失去自制。

浮想聯(lián)翩：浮想，飄浮不定的想象；聯(lián)翩，鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。文中指作者讀書進(jìn)入意境，產(chǎn)生聯(lián)想。

悲歡離合：悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。

牽腸掛肚：牽，拉。形容十分惦念，放心不下。

如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。

不言而喻：喻，了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。

黯然神傷：心情不愉快，無精打采的樣子。

二、近義詞

急切：迫切懼怕：害怕隱藏：暗藏鼓勵：勉勵、激勵興趣：興致

培養(yǎng)：培育困難：艱難猶豫：遲疑熟悉：熟識繼續(xù)：持續(xù)

忽略：疏忽特別：特殊親切：親熱豐富：豐盛模仿：模擬

三、反義詞

貪婪：知足快樂：憂傷暫時：長久輕松：繁重滾瓜爛熟：結(jié)結(jié)巴巴

困難：容易喜歡：討厭猶豫：果斷熟悉：陌生繼續(xù)：中斷

忽略：注意特別：普通悲慘：幸福豐富：貧乏贊譽：譴責(zé)

津津有味：枯燥無味

第二單元

一、詞語解釋

泊：船靠岸，停船。間：本課指間隔。綠：本課用作動詞，吹綠。

秋思：秋天的思緒。欲作：想寫。復(fù)恐：又怕。臨發(fā)：即將出發(fā)。

聒：聲音嘈雜。

幽芳：形容香味清淡而芬芳。頗：很。頗負(fù)盛名，就是名氣很大。

古玩：可供玩賞的古代器物。玷污：弄臟。

大抵：大多；大都。骨氣：堅強不屈的氣節(jié)。折節(jié)：屈服。

無所謂：談不上，說不上。隆冬：冬季最寒冷的時候，深冬。

眷戀：懷念，留戀。

指指點點：①指出來使人知道，點明；②在旁邊挑剔毛病。

姿態(tài)：姿勢。

潺潺：指流水的聲音。婀娜：形容姿態(tài)輕柔美好。

粼粼：形容水很清澈的樣子。干涸：本文指小溪枯竭。

點綴：襯托、裝飾，使更好看。

二、近義詞

冰涼：冰冷愛惜：愛護(hù)慈祥：慈愛鄭重：慎重欺凌：欺負(fù)

寶貴：珍貴盛開：怒放欣賞：玩賞姿態(tài)：姿勢尋找：尋覓

干涸：干枯點綴：半點充足：充分舒服：舒適

三、反義詞

偶爾：經(jīng)常訓(xùn)斥：夸獎盛開：調(diào)零擔(dān)心：放心完整：殘缺

新鮮：陳舊清澈：渾濁柔軟：僵硬涼爽：悶熱

第三單元

一、詞語解釋

壽命：生存的年限。比喻使用的存在的期限。

乖巧：合人心意，計人喜歡；機(jī)靈，靈巧。馴良：和順善良。

矯?。簭妷延辛?。玲瓏：精巧細(xì)致。

蟄伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。警覺：對危險或情況變化的敏銳感覺。

企圖：圖謀，打算。

嫌疑：被懷疑有某種行為的可能性。

龐然大物：指高大笨重的東西。現(xiàn)也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。龐然：高大的樣子。

生息：生活；生存。

氣象萬千：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。

二、近義詞

寬敞：寬廣捕獲：捕捉判斷：判定銳利：豐利響亮：洪亮

暖和：溫暖陳列：陳設(shè)清楚：清晰涼爽：涼快削弱：減弱

穩(wěn)定：穩(wěn)固危害：損害

三、反義詞

寬敞：狹窄退化：進(jìn)化傾斜：陡直乖巧：蠢笨敏捷：笨拙

警覺：麻痹銳利：遲鈍干凈：骯臟堅實：薄弱安全：危險

清楚：模糊強烈：柔和集中：分散危害：維護(hù)削弱：增強

穩(wěn)定：波動

第四單元

一、詞語解釋

漣漪：細(xì)小的波紋。

小心翼翼：非常小心，絲毫不敢疏忽。

翕動：翕，收斂。（嘴唇）一張一合。

皎潔：（月亮）明亮而潔白。

乞求：請求（對方）答應(yīng)。

不容爭辯：不允許爭論、辯解。

誘惑：吸引。

抉擇：挑選，選擇。

告誡：警告，勸誡（多用于上級對下級或長輩對晚輩）。

星羅棋布：像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。

環(huán)抱：圍繞，多用于自然景物，如“群山環(huán)抱”。

大喜過望：望，希望。所得超過了原來的期望，因而特別高興。

心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。

挑撥：搬弄是非，引起糾紛。

絡(luò)繹不絕：絡(luò)繹，往來不斷，前后相繼。形容過往的人或車輛連接不斷。

開辟：開拓發(fā)展。

居然：表示出乎意料；竟然。

吩咐：口頭指派或命令。

愛慕：由于喜愛或敬重而愿意接近。

分辨：辨別。

體面：（相貌、樣子或穿著）好看；有氣派。

深幽：深而幽靜。

斑斑駁駁：指一種顏色中夾雜有別種顏色，花花搭搭的；也指陽光透過物體的縫隙照射下來，形成許多不規(guī)則的光點，明明暗暗的。本文指吊蘭的葉子在陽光下明明暗暗，顏色不一，相互交錯。

生意蔥蘢：文中形容草木生長旺盛，充滿生命活力。

索性：直截了當(dāng)，干脆。

流瀉：迅速流出。本文指作者無法控制自己的感情，感受從一下子從筆端流淌出來。

信賴：信任并依靠。

二、近義詞

啟示：啟發(fā)乞求：請求爭辯：爭論依依不舍：戀戀不舍

面臨：面對和藹：和善教導(dǎo)：教誨挑撥：挑唆

大喜過望：喜出望外可惜：惋惜居然：竟然吩咐：命令

愛慕：喜愛立即：立刻信賴：信任

三、反義詞

熟練：生疏漂亮：丑陋皎潔：暗淡筋疲力盡：精力充沛

和藹：粗暴素凈：鮮艷消失：出現(xiàn)

垂頭喪氣：興高采烈

便宜：昂貴可貴：可鄙愛慕：厭惡舒適：難受自在：拘束

完整：殘缺

第六單元

一、詞語解釋

昔日：指往，從前。疾步：快步行走。絕望：毫無希望。

破爛不堪：形容很破爛。顫抖：物體振動、抖動。

失魂落魄：形容極度驚慌，行動失常的樣子。

震耳欲聾：耳朵都震得快要聾了。形容聲音很大。

靦腆：本課指因害羞而神情不自然。

得意揚揚：稱心如意，感到非常滿意的樣子。

迫不及待：迫，緊急。急迫得不能等待。

一如既往：跟過去一樣。

靈感：突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路、想法。

源泉：比喻力量、知識、感情等的來源或產(chǎn)生的原因。

歧途：錯誤的道路。

謹(jǐn)慎：對外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情。

喋喋不休：說話沒完沒了。

雪上加霜：比喻由于另外的原因使禍?zhǔn)录由睢?/p>

按圖索驥：照圖上畫的樣子去尋求好馬。本文是說照樣子做。

艱澀：本文是艱難緩慢的意思。

忐忑不安：心神不定，心中不安。

毫無疑義：一點不懷疑。

二、近義詞

安頓：安置安全：平安絕望：失望挖掘：發(fā)掘悲痛：哀痛

害怕：懼怕連續(xù)：持續(xù)彎曲：曲折疲憊：疲乏靦腆：害羞

謄寫：抄寫歧途：歧路謹(jǐn)慎：小心敬仰：仰慕虛弱：衰弱

后悔：懊悔鍛煉：磨煉拖沓：拖拉驕傲：自豪準(zhǔn)確：正確

三、反義詞

挖掘：掩埋漆黑：明亮傷害：保護(hù)疾步：緩慢連續(xù)：間斷

瘦弱：強壯瘦?。焊叽笃缤荆赫吩愀猓壕蚀认椋簢?yán)厲

緊張：松弛謹(jǐn)慎：疏忽虛弱：結(jié)實艱澀：流暢冷漠：熱情

第七單元

一、詞語解釋

眾星拱月：拱，環(huán)繞。眾星拱月，無數(shù)星星環(huán)繞著月亮，比喻許多東西圍繞著一個中心。

詩情畫意：富有詩畫的意境。

天南海北：形容地區(qū)各不相同。

金碧輝煌：形容建筑物異常華麗，光彩奪目。

玲瓏剔透：玲瓏，精致靈巧。剔透，剔除多余的部分，使透空明晰。玲瓏剔透，形容器物小巧玲瓏，精致奇妙。

漫游：不受拘束，隨意游玩。

奇珍異寶：奇異的珍寶。

瑰寶：珍奇的寶物。

全神貫注：形容注意力高度集中。

橫七豎八：有的橫，有的豎，亂七八糟的樣子。

斬釘截鐵：比喻處理事情或說話果斷堅決，毫不猶豫。

居高臨下：處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位。

昂首挺胸：仰著頭挺著胸?zé)o所畏懼的樣子。

豪邁：氣魄大，勇往直前。

驚天動地：是指聲音很大，驚動了天地。

氣壯山河：勇敢有氣節(jié)。形容為了正義事業(yè)不怕犧牲的英雄氣概。

真摯：感情真誠懇切，發(fā)自內(nèi)心。

光復(fù)：收復(fù)。叩問：真誠熱切地詢問。

脊梁：常被比喻為氣節(jié)、骨氣。

日積月累里的詞語解釋：

同仇敵愾：大家一致地對敵人抱著無比的忿恨和憤怒。

臨危不懼：遇到危難毫不畏懼。

勇往直前：勇敢地一直向前。

前仆后繼：前邊的倒下了，后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)。

力挽狂瀾：比喻用力控制住兇猛的惡勢力，使局勢轉(zhuǎn)危為安。

中流砥柱：形容人很堅強，不屈不撓，像砥柱在激流中屹立一樣。也比喻在動蕩艱難環(huán)境中能起支柱作用的力量。

大義凜然：堅持正義，不顧敵人威逼利誘，始終保持不可侵犯的態(tài)度。

豪情壯志：指有遠(yuǎn)大的情懷和志向。

不屈不撓：形容在惡勢力和困難面前意志十分堅強。

披荊斬棘：比喻在前進(jìn)道路上清除障礙，克服重重困難。披：撥開。

奮發(fā)圖強：振作精神，努力奮斗，謀求強盛。

勵精圖治：努力振奮精神，想辦法把國家治理好。

眾志成城：萬眾一心，像堅固的城堡一樣不可摧毀。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，力量無比強大。

舍生取義：為正義事業(yè)犧牲生命。

任重道遠(yuǎn)：擔(dān)子很重，路途遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大，需要經(jīng)過長期艱苦奮斗。

再接再厲：一次又一次加倍努力。

二、近義詞

宏偉：雄偉瑰寶：珍寶仿照：仿造估量：估計景觀：景色

掠走：搶走銷毀：毀滅任意：隨意進(jìn)犯：侵犯英勇：勇敢

掩護(hù)：保護(hù)屹立：聳立全神貫注：聚精會神真摯：誠摯

崇高：高尚歡騰：歡躍浮現(xiàn)：顯現(xiàn)痛苦：痛楚歡樂：歡喜

三、反義詞

破壞：建設(shè)熱鬧：冷清精華：糟粕銷毀：保存堅持：放棄

沉著：驚慌崎嶇：平坦全神貫注：心不在焉斬釘截鐵：優(yōu)柔寡斷

真摯：虛偽崇高：卑微整齊：雜亂寂靜：嘈雜歡樂：悲傷

沸騰：平靜嶄新：破舊

第八單元

一、詞語解釋

萬水千山：這里的千、萬都是泛指，形容山無數(shù)，水無數(shù)，隱含著困難多、艱險多。

等閑：平平常常的意思。

逶迤：彎彎曲曲連綿不斷的樣子。細(xì)浪：小浪花。

磅礴：氣勢雄偉，這里指山勢高大、險峻。

走泥丸：小泥球在腳下滾過去。云崖：高聳入云的山崖。

盡開顏：全都是喜笑顏開。

開國大典：開，創(chuàng)建。典，典禮。創(chuàng)建國家的重大典禮。

擎：舉。

排山倒海：推開高山，翻倒大海。形容來勢兇猛，力量強大。

就位：到自己應(yīng)到的位置上。

肅立：恭敬、莊嚴(yán)地立著。瞻仰：恭敬地看。

情不自禁：感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。

躊躇：猶豫不決的樣子。

夜以繼日：以，用來。用晚上的時間接上白天，形容日夜不停。

操勞：課文中指費盡料理（事務(wù)）。

端詳：仔細(xì)地看。

二、近義詞

磅礴：雄偉等閑：平常徐徐：慢慢匯集：匯合飄拂：飄動

歡躍：歡騰雄偉：宏偉慰問：慰勞眷戀：留戀繁忙：忙碌

尊重：尊敬躊躇：遲疑耽誤：延誤誠懇：懇切拘束：拘謹(jǐn)

端詳：打量

三、反義詞

寒：暖細(xì)浪：巨浪開顏：愁眉完畢：開始肅靜：喧嘩

匯集：分散活潑：文靜啟動：停止繁忙：清閑尊重：輕視

躊躇：果斷集中：分散誠懇：虛偽拘束：隨便

2017五年級下冊語文詞語積累一（蘇教版）

2017五年級下冊語文詞語積累一（蘇教版）

第一課：春光染綠我們雙腳

叮（叮囑）（叮當(dāng)）謠（歌謠）（謠言）裸（裸露）（裸體）寂（沉寂）（寂靜）寞（寂寞）（落寞）嘰（嘰咕）（嘰嘰叫）蹦（蹦高）（蹦床）咆（咆哮如雷）（咆哮）哮（哮喘）（咆哮）

叮叮當(dāng)當(dāng)歌謠裸露寂寞枝繁葉茂嘰嘰直叫又蹦又跳咆哮

第二課：暖流

盈（充盈）（豐盈）解（理解）（解答）倚（倚靠）（倚杖）欄（護(hù)欄）（石欄）扣（扣分）（扣留）旺（興旺）（旺季）暢（歡暢）（流暢）肢（四肢）（肢體）

成千盈百兒童不解春何在，只揀游人多處行。背倚石欄忸怩紐扣

開得旺歡暢活潑旺盛四肢

第四課：早

釀（釀酒）（佳釀）樸（樸實）（樸素）墨（墨水）（墨鏡）

壽（長壽）（壽命）哪（哪里）（哪怕）

默（默認(rèn)）（沉默）瓣（葉瓣）（花瓣）

樸素筆墨紙硯哪里默默花瓣

第五課：古詩兩首

苔（青苔）（苔原）籬（籬笆）（籬柵）蝶（蝴蝶）（撲蝶）

蒼苔籬落黃蝶

第六課：夢圓飛天

乳（乳汁）（乳豬）執(zhí)（執(zhí)法）（執(zhí)行）劃（劃水）（劃船）

控（控制）（遙控）僑（華僑）（僑胞）

戈壁大漠寒風(fēng)凜冽乳白色肅然佇立烈焰升騰大漠震顫劃破

蒼穹控制游弋澎湃海外僑胞清晰可辨邊緣

第七課：火星---地球的“孿生兄弟”

證（證實）（證明）熔（熔合）（熔化）蒸（蒸發(fā)）（蒸飯）挾（挾制）（挾持）

孿生兄弟證實隕石熔巖蒸氣咆哮裹挾渺茫

第八課：神奇的克隆

例（條例）（比例）薯（紅薯）（薯條）嫁（改嫁）（出嫁）菌（細(xì)菌）（病菌）

飼（飼料）（飼養(yǎng)）率（效率）（速率）誘（誘導(dǎo)）（引誘）

克隆繁殖例如馬鈴薯嫁接細(xì)菌卓有成效飼養(yǎng)效率誘人

瀕臨滅絕生態(tài)平衡

第九課：海倫.凱勒

勒（勒詐）（勒令）躁（急躁）（暴躁）脾（脾氣）（脾胃）燥（干燥）（枯燥）

啞（啞巴）（沙?。希帗希〒习W癢）隔絕沉寂暴躁干燥甘霖

如饑似渴泛舟玫瑰紛紛揚揚筆調(diào)盲啞觸覺夜以繼日剎那間

傾注不屈不撓

第十課：二泉映月

錫（無錫）（錫礦）惠（施惠）（恩惠）傾（傾斜）（傾心）憤（憤怒）（氣憤）

饒（饒?。埫穳ㄕ搲┫恚ㄏ硎埽ǚ窒恚?/p>

二泉映月無錫惠山樹木蔥蘢藤蘿搖曳一泓清泉傾聽淙淙飽經(jīng)風(fēng)霜

泯滅月光似水靜影沉璧縈繞激憤顫抖積淀傾吐委婉蜿蜒跌宕

抒發(fā)恬靜富饒樂壇享有盛譽

第十一課：鄭和遠(yuǎn)航

碼（碼頭）（數(shù)碼）遣（遣送）（派遣）器（機(jī)器）（容器）拳（拳頭）（抱拳）

贈（贈送）（贈品）撕（撕扯）（撕裂）范（示范）（規(guī)范）

鄭和遠(yuǎn)航碼頭人山人海迎風(fēng)招展派遣羅盤儀器抱拳贈送

扶老攜幼絲綢名揚海外滿載瓷器呼嘯脫韁野馬撕裂化險為夷

襲擊嚴(yán)陣以待俘虜鬢發(fā)全白范圍

第十二課：司馬遷發(fā)憤寫《史記》

獄（監(jiān)獄）（入獄）酷（酷署）（酷愛）刑（受刑）（刑罰）泰（泰山）（泰國）

恥（可恥）（恥辱）攤（分?jǐn)偅〝偽唬╇`（隸書）（奴隸）耗（消耗）（損耗）

史記四處游歷囑托飛來橫禍血濺墻頭悲憤交加了此殘生

泰山輕于鴻毛竹簡隸字耗盡畢生

第十三課：精讀與略讀

第十四課：秦兵馬俑

拱（拱形）（拱衛(wèi)）伍（隊伍）（行伍）吏（軍吏）（吏洽）靴（皮靴）（雨靴）戈（戈壁）（銅戈）擎（擎天柱）（引擎）跪（跪倒）（跪拜）擬（模擬）（虛擬）

秦兵馬俑臨潼俑坑拱形恢宏氣勢鳥瞰統(tǒng)率南征北戰(zhàn)魁梧鎧甲隊伍軍吏勻稱久經(jīng)沙場肩負(fù)重任戰(zhàn)靴發(fā)髻銅戈目光烔烔嚴(yán)峻張弓搭箭神態(tài)各異微微頷首凝視

殊死拼搏勇武干練模擬雄兵百萬戰(zhàn)車千乘宏偉氣勢雕塑絕無僅有

第十五課：埃及的金字塔

埃（埃及）（塵埃）墳（墳?zāi)梗▔炆剑├ㄝ喞ㄩT廓）廈（大廈）（廣廈）砌（砌墻）（堆砌）噸（萬噸）（噸位）宏（宏偉）（宏大）

巍然屹立傲對碧空舉世聞名輪廓摩天大廈曝曬木橇矗立結(jié)晶

三年級上冊語文詞語期末復(fù)習(xí)

一二單元會讀：傣族昌盛昂頭摔跤筆陡鐵鏈攀登鯽魚朱紅喬裝涼亭甲乙某人文章寺廟目錄記錄婉轉(zhuǎn)攝影鞠躬地域流域敬禮招引歡唱決心力量肯定躲閃嚴(yán)寒立刻打量禁止情不自禁轉(zhuǎn)告轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地質(zhì)學(xué)家一本正經(jīng)引人注目陽光明媚自言自語笑呵呵白樺樹鳳尾竹人行道
一二單元會寫：坪壩穿戴招呼蝴蝶孔雀跳舞銅鐘粗壯尾巴假裝玩耍使勁絨毛朝陽一些釣魚觀察花瓣合攏手掌有趣爬山峰頂似乎仰臉咱們奮力辮子勇氣居然白發(fā)蒼蒼
散步胸脯郊外或者勇敢可惜低頭誠實基本突然按時擺弄準(zhǔn)備側(cè)面膠卷車輛秘書雜志社會著名寶藏悄悄躲閃土坑臥室推動旅行考察秦嶺紀(jì)念世紀(jì)遺傳遺跡研究地震震驚面包渣嚴(yán)嚴(yán)實實歡蹦亂跳聞雞起舞

三四單元會讀：蕭蕭茱萸憧憬嘣斷倏地田埂停歇鑰匙趁著喇叭銜來衣裳蟋蟀振動歌韻叮嚀掠過匆匆綻開遼闊歌吟怒放暮色淡雅干燥吻合陌生盡管幾乎看守跛腳究竟駱駝馱著憤怒肩膀手臂胸膛腹部腸胃脊背千里迢迢逆風(fēng)而飛含笑一現(xiàn)翩翩飛舞凌空飛起頻頻點頭舒舒服服
三四單元會寫：促進(jìn)深刻深淺回憶異常重逢佳節(jié)十佳加倍遙遠(yuǎn)一遍插花精心希望忘卻拼命喪命依然尋找繼續(xù)奔跑農(nóng)村村莊抖動磨坊磨面扇子扇風(fēng)一枚郵票涼爽清爽清涼柿子仙子梨花菠蘿糧食緊張加緊楊樹楊柳留意炎熱香甜豐收垂頭喪氣大驚失色油亮亮千呼萬喚五彩繽紛
艷麗內(nèi)外做夢蘇醒濕度嬌嫩強壯適合適應(yīng)昆蟲傳播修建大致一致討論議論試驗袋子證明證實大概減少阻力阻止推測包括正確誤會旅途沿途超過名堂清閑空閑鏡子閱讀大腿隨便隨意調(diào)節(jié)簡單簡潔拜訪訪問玩具具有爭奇斗艷芬芳迷人準(zhǔn)確無誤

五六單元會讀：佩服兇猛祖宗濟(jì)南石匠砌墻雕刻抵抗智慧搞好草稿編寫妨礙防衛(wèi)叮咚劇烈數(shù)據(jù)證據(jù)據(jù)說磅秤選擇保存撐船攤販官吏悠閑毛驢驚擾拽住日夜兼程風(fēng)餐露宿毫無保留瀲滟亦然化妝裝扮富饒島嶼山崖產(chǎn)卵棲息糞便融化漲滿蔥蔥蘢蘢利劍舔著貿(mào)易璀璨無比琳瑯滿目應(yīng)有盡有物美價廉一應(yīng)俱全大飽口福
五六單元會寫：遠(yuǎn)近聞名風(fēng)塵仆仆納悶丘嶺歡迎等候止境傳授品行相距學(xué)問長進(jìn)請教保留敬重黑暗下降一丈四肢肌膚遼闊血液滋潤創(chuàng)造宇宙氣息奔流不息茂盛縣城設(shè)計參加部分全部橫跨堅固創(chuàng)舉攻擊石欄圖案前爪寶貴雄偉減輕重量節(jié)省欄板精美美觀回首遙望雙龍戲珠才干遺產(chǎn)沖擊力
中斷清楚孤單孤帆帆船深藍(lán)披甲劃動威武挑揀撿起顏色形狀獎狀壯觀強壯漁業(yè)肥料祖輩茂密懶洋洋風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富五光十色杏黃交錯高低不平各種各樣成群結(jié)隊飄飄搖搖千奇百怪四腳朝天瑰麗無比匯成欣賞倒映反映擋住視線沉浸浸泡獻(xiàn)出藥材又松又軟舌頭刮風(fēng)抽出嫩綠密密層層可口名貴收藏

七八單元會讀：蝸牛木匣懦弱爭辯恥辱流逝宮殿挖掘說謊慌張荒涼笛子木棍香港港口憤怒襪子捆綁婦女般配抱怨掙脫逼近麻雀病癥殘疾鎮(zhèn)定猶豫憂郁錘子鐵錘堵住首都圣誕分享沉默不語普通話逛街援助緩緩溫暖補償賠償陪伴杰出背誦彬彬有禮戀戀不舍
七八單元會寫：矛盾集合堅持一般烏龜進(jìn)攻大炮坦克戰(zhàn)爭戰(zhàn)士大顯神威士兵后退合二為一難以招架緊張固然自衛(wèi)首次亂成一團(tuán)長處勝利者挖坑冰鞋斧頭階梯臺階手鋸難免房屋當(dāng)初搶走管理敵人懂得玩意算術(shù)隨便仍然所以陶瓷陶器陶醉謙虛嘴巴惱怒吵架感受感謝荒涼捧著樸素價值難受驕傲傲慢神氣相提并論理會驚訝光潔興奮
愿意愿望姿勢投入情況熱烈情緒講述普通鼓勵輪流文靜掌聲注視慢吞吞持久平息動聽教育家瓶子關(guān)系繩子茶杯危險順利倆人索取激動堵住獲得獲獎收獲成功實驗代表如實不假思索給予擔(dān)心寬裕富裕買賣猜測糖果立即即使卡片盼望前夕沉默不語如愿以償試探祝福心意甜蜜仁愛體貼提醒暗示顯然擁抱同情興高采烈

一年級語文詞語復(fù)習(xí)

給下面的字加上偏旁的字，再組詞。

馬（媽）（媽媽）（嗎）（好嗎）

元（遠(yuǎn)）（遠(yuǎn)方）（園）（公園）

亡（忙）（連忙）（忘）（忘記）

車（連）（連忙）（陣）（一陣）（軍）（軍隊）

乃（奶）（奶奶）（扔）（扔掉）

艮（很）（很多）（跟）（跟前）

且（姐）（姐姐）（組）（小組）

云（會）（開會）（運）（運動）

主（?。ㄗ≡冢ㄗⅲㄗ⒁猓?/p>

方（放）（放學(xué)）（房）（房子）

巴（把）（火把）（爸）（爸爸）

也（地）（地方）（他）（他們）

青（請）（請坐）（清）（清水）

昔（錯）（不錯）（借）（借給）

先（洗）（洗手）（選）（選手）

工（江）（江河）（紅）（紅花）

日（陽）（陽光）（早）（早上）

少（沙）（沙子）（紗）（紗布）

斤（近）（遠(yuǎn)近）（聽）（聽說）

舌（話）（說話）（活）（活動）

寸（村）（村子）（過）（過橋）

人（認(rèn)）（認(rèn)真）（隊）（隊伍）

月（明）（明天）（朋）（朋友）

干（趕）（趕快）（汗）（汗水）

至（到）（來到）（室）（課室）

及（級）（年級）（極）（極?。?/p>

爭（靜）（安靜）（凈）（干凈）

才（閉）（關(guān)閉）（材）（木材）

采（菜）（白菜）（彩）（彩色）

白（怕）（可怕）（伯）（伯伯）

巴（吧）（好吧）（爬）（爬行）

大（因）（因為）（達(dá)）（到達(dá)）

兆（跳）（跳高）（桃）（桃花）

立（拉）（拉手）（（辛）（辛苦）

求（球）（地球）（救）（救人）

欠（吹）（吹風(fēng)）（次）（一次）

古（故）（故鄉(xiāng)）（苦）（辛苦）

可（河）（小河）（奇）（好奇）

換一換，再組詞。

例子：掃（雪）（雪花）

話（活）（活動）洗（選）（選手）

起（記）（記?。┩ΓㄟB忙）

誰（難）（難過）很（跟）（跟從）

秋（伙）（伙伴）媽（螞）（螞蟻）

把（爸）（爸爸）

錯（借）（借書）驕（橋）（木橋）

連（軍）（軍隊）議（蟻）（螞蟻）

遠(yuǎn)（園）（花園）快（塊）（一塊）

孩（該）（應(yīng)該）運（動）（運動）

什（葉）（樹葉）救（球）（地球）

進(jìn)（講）（講話）對（村）（村子）

照樣子，寫一寫。

例：姐——（女）＝（且）而且

江—（氵）＝（工）（工人）

動—（力）＝（云）（白云）

星—（日）＝（生）（星星）

玩—（王）＝（元）（一元）

秋—（禾）＝（火）（火山）

新—（斤）＝（親）（父親）

話—（讠）=（舌）（舌頭）

怕—（忄）=（白）（白天）

加一筆組成新字，再組詞。

云（去）（來去）日（白）（白天）

白（百）（百萬）二（干）（干凈）

大（太）（太陽）王（玉）（玉米）

萬（方）（方向）口（中）（中午）

止（正）（立正）十（千）（千萬）

土（王）（王子）月（用）（用力）

李（季）（季節(jié)）古（舌）（舌頭）

給下面的字加上兩筆變成新字，再組詞。

口（只）（只有）直（真）（認(rèn)真）

口（可）（可以）午（許）（許多）

爭（凈）（干凈）力（辦）（辦法）

上（讓）（讓路）門（們）（他們）

人（天）（白天）王（全）（完全）

云（會）（開會）與（寫）（寫字）

主（?。ㄗ≡冢└福敚敔敚?/p>

立（位）（一位）令（冷）（冷淡）

刀（分）（分開）田（男）（男孩）

2017五年級語文下冊課文詞語解釋（第六單元）

作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。為了不消耗上課時間，就需要有一份完整的教學(xué)計劃。上課才能夠為同學(xué)講更多的，更全面的知識。那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？下面是小編精心整理的“2017五年級語文下冊課文詞語解釋（第六單元）”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

2017五年級語文下冊課文詞語解釋（第六單元）

　但凡：凡是，只要。

榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像現(xiàn)在的布告。

吊睛白額大蟲：大蟲，老虎的俗稱。眼睛上翹，額頭上有白色花紋的老虎。

豈：表示反問，有“難道”的意思。

哨棒：防身用的木棍。

請勿自誤：請不要使自己受傷害。誤，受傷害。

印信：印章。

恥笑：鄙視并嘲笑。

踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。

說時遲，那時快：表示當(dāng)時的時間非常短促。舊時說書人的習(xí)慣用語。

掀他不著：掀不著他。

霹靂：云和地面之間發(fā)生的一種強烈的雷電現(xiàn)象，響聲很大，能給地面上的東西造成很大的災(zāi)害。

平生氣力：全身的力氣。平生，一般指一生。

酥軟：肢體軟弱無力。

名曰：名字叫作。

圍圓：文中指仙石的周長，即圍一圈的長度。

靈通：文中指仙石有了靈氣，通了人性。

石竅：石頭邊隙。

石碣：石碑。

鐫：刻。

喜不自勝：歡喜得自己不能控制。形容非常高興。

瞑目：閉上眼睛。

造化：福氣;運氣。

天造地設(shè)：自然形成又合乎理想。

家當(dāng)：家產(chǎn)。

人而無信，不知其可：孔子名言。信：信用;其：那;可：可以，行。一個人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。

拱伏無違：伏在地上，朝上禮拜，沒有違抗的。

序齒：按年齡長幼來排列順序。

抓耳撓腮：亂抓耳朵和腮幫子。形容焦急、忙亂或苦悶得無計可施的樣子。

力倦神疲：太累了而全身無力，精神不好。

2017五年級語文下冊課文詞語解釋（第七單元）

2017五年級語文下冊課文詞語解釋（第七單元）

　小嘎子：那種活潑、可愛、淘氣、調(diào)皮搗蛋，但又不讓人厭惡的小男孩，北方話就叫“小嘎子”。

公雞鹐架：指公雞打架時，彼此試著用尖嘴啄對方的架勢。課文中是指小嘎子和胖墩兒已做好摔跤準(zhǔn)備，就像兩只即將爭斗在一起的公雞一樣。

慣手：指慣于做某種事情的人。

精神抖擻：指表現(xiàn)出來的旺盛的活力。

破綻：衣服的裂口，比喻說話做事時露出的漏洞。

諸親六眷：泛指許多親戚。究竟指哪些親屬說法不一，較早的一種說法是指父、母、兄、弟、妻、子。

越發(fā)：更加。

登時：立刻。

相干：互相關(guān)連或牽涉。

放誕：行為放縱，言語荒唐。

風(fēng)騷：指婦女舉止輕佻。

嫡親：血統(tǒng)最接近的親屬。

老婆：本文中指年老的婦女。

刷漿：用刷子在墻壁上刷石灰漿。

規(guī)矩：一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。

半信半疑：有點兒相信又有點兒懷疑。

派頭：氣派。

稀溜溜：粉漿稀的樣子。

悠然：悠閑的樣子。

鼓點：打鼓時的音響節(jié)奏。

銜接：事物相連接。

天衣無縫：比喻事物沒有一點兒破綻。

侵犯：非法干涉別人，損壞其利益。

威嚴(yán)：有威力而又嚴(yán)肅的樣子。

露餡：比喻不愿意讓人知道的事暴露出來了。

詐：欺騙。

難堪：難為情。

發(fā)怔：發(fā)呆。

蹩腳：質(zhì)量不好;本領(lǐng)不強。

通融：變通辦法，給人方便。

刻?。?待人、說話)冷酷無情，過分的苛求。

武斷：只憑主觀判斷。

熔巖：從火山或地面的裂縫中噴出來或溢出來的高溫巖漿，冷卻后凝固成巖石。

窘?jīng)r：非常困難又無法擺脫的境況。

興致勃勃：興趣強烈的樣子。

闊佬：年紀(jì)較大的有錢的人。

攆跑：驅(qū)逐;趕走。

雅致：(服飾、器物、房屋等)美觀而不落俗套。

公爵：封建五等爵位的第一等。

考究：這里是講究、精美的意思。

妙不可言：美妙得不能用語言形容。

十全十美：各方面都非常完美，毫無缺陷。

晚禮服：在晚會時穿的服裝。

便裝：便服，休閑服裝。

親王：皇帝或國王的親屬中被封王的人。

2017五年級語文下冊課文詞語解釋（第八單元）

2017五年級語文下冊課文詞語解釋（第八單元）

　房東：出租或出借房屋的人(相對“房客”而言)。

莞爾一笑：形容微笑的樣子(多指女性)。

花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。

姹紫嫣紅：嫣：嬌艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗。

操縱自如：課文中指船夫駕駛小船熟練靈活，得心應(yīng)手。

手忙腳亂：形容做事慌張，沒有條理。

熟視無睹：指對客觀事物不關(guān)心，雖然經(jīng)?？匆?，卻跟沒看見一樣。

以一當(dāng)十、以一抵百：原形容軍隊勇敢善戰(zhàn)。文中指一頭大象抵得上十個人、一百個人，為泰國人做工服役作用巨大。

馴服：使順服。

按摩：用手(文中指大象用腳或鼻子)在人身上推、按、捏、揉等，以促進(jìn)血液循環(huán)，增加皮膚抵抗力，調(diào)整神經(jīng)功能，也叫推拿。

尷尬：文中指神色、態(tài)度不自然。

彬彬有禮：形容舉止文雅。

翩翩起舞：形容輕快地跳舞。

天穹：天空。

高擎：擎，向上托、舉。高擎，高高舉著，托起。

妙不可言：美妙得無法用語言形容。

含情脈脈：眼神傳達(dá)或內(nèi)心懷著情意。

沙拉：又稱作色拉。西餐中的一種涼拌菜。

粗獷：豪放、豪壯。

篝火：原指用籠子罩著的火，現(xiàn)借指在空曠處或野外架木柴、樹枝燃燒的火堆。

2017五年級下冊語文詞語盤點（1-8單元）

2017五年級下冊語文詞語盤點（1-8單元）

第一要點

第一單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）

高歌綠毯柔美渲染勾勒低吟奇麗回味灑脫迂回疾馳馬蹄禮貌

拘束羞澀摔跤天涯清晰插嘴分辨撫摸介紹新疆陷入古樸典雅

矗立戎裝守候鴕鳥匕首商貿(mào)芝麻妖嬈機(jī)械開鑿巍峨媒體猙獰

逞兇撕扯效率貫通熱乎乎下馬威一碧千里翠色欲流襟飄帶舞

渾黃一體精神飽滿美侖美奐銀妝素裹嚴(yán)陣以待始料不及杯水車薪

廢寢忘食

第二單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）

牧童蓑衣雞籠蓮蓬氈帽卸煤咀嚼交錯幼稚沙漠寂寞棉襖駝絨

袍子傻事胚胎禍患滑翔雙臂天賦淘氣妨礙豈止癡迷厘米羞愧

幸虧驅(qū)逐迫害螞蚱櫻桃蚌殼瞎鬧倭瓜水瓢澄澈困窘花苞柔軟

柳絮喧鬧梳妝圓滾滾水墨畫一動不動隨心所欲運轉(zhuǎn)自如絞盡腦汁

第三單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）

家禽侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑

解釋負(fù)責(zé)笑嘻嘻賠不是實話實說面不改色安居樂業(yè)完好無損

不惜代價了如指掌

第四單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）

戰(zhàn)役封鎖暫時硝煙情誼噩耗剛強大嫂籃子咆哮狂奔獰笑擁戴

清瘦沙啞放肆豹子呻吟胸膛攙扶祭奠顴骨兩鬢斑白搪瓷嚴(yán)厲

收斂疙瘩粗糙抽噎紅銹放棄下旬募捐水泵籌齊顛簸節(jié)奏簇?fù)?/p>

宿營地青稞面亂哄哄雪中送炭同歸于盡深情厚誼勢不可擋

跌跌撞撞喜出望外熱氣騰騰無邊無涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待

辛辛苦苦一聲不吭

第五單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）

召集允許隆重約定膽怯推辭拒絕能耐諸位妒忌都督推卻延遲

探聽幔子私自調(diào)度水寨擂鼓吶喊支援丞相限期嚇唬詭計霹靂

酥軟靈通迸裂避暑楷書造化家當(dāng)頑劣和氏壁軍令狀弓弩手

無價之寶理直氣壯完璧歸趙攻無不克負(fù)荊請罪同心協(xié)力只有妙用

神機(jī)妙算踉踉蹌蹌明明朗朗喜不自勝天造地設(shè)伸頭縮頸抓耳撓腮

第七單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）

破綻咕咚侄子穿梭郎中媳婦輝煌苗條風(fēng)騷打量標(biāo)致氣派祖宗

可憐腦漿屁股師傅包袱透亮清爽銜接搜索威嚴(yán)露餡發(fā)怔發(fā)傻

量力通融刻薄鈔票武斷熔巖窘?jīng)r闊佬攆跑雅致考究半信半疑

興致勃勃妙不可言十全十美手疾眼快精神抖擻斂聲屏氣放肆無禮

轉(zhuǎn)悲為喜

第八單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）

天性宇宙真切脊梁小艇船艄船艙保姆禱告嘩笑停泊悠閑松弛

按摩尷尬紳士氣氛感染笨重陶醉斑斕熾熱湛藍(lán)充沛碩大火炬

巨蟒滲透聆聽強悍粗獷篝火熟視無睹彬彬有禮沖鋒陷陣翩翩起舞

搖頭晃腦繁花似錦含情脈脈大飽眼福目不暇接威尼斯家家戶戶

宛爾一笑花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味操縱自如手忙腳亂