高中新中國(guó)的成立教案

八年級(jí)歷史上冊(cè)《五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立》教案。

八年級(jí)歷史上冊(cè)《五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立》教案

教學(xué)重點(diǎn)五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義和中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生
教學(xué)難點(diǎn)對(duì)于五四精神和中國(guó)共產(chǎn)黨誕生意義的理解

教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課：組織學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)過(guò)的線索，討論回答問(wèn)題：新文化運(yùn)動(dòng)有什么歷史意義？（它是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)，啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。）
承上啟下，教師講授：就在新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過(guò)程中，爆發(fā)了五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，中國(guó)歷史進(jìn)入了新民主主義革命時(shí)期。新民主主義革命就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的反帝反封建的革命。她同太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等舊式的民主主義革命相比，在反帝反封建這個(gè)目標(biāo)上是一脈相承的，所以還屬于民主主義革命。但是領(lǐng)導(dǎo)革命的階級(jí)從農(nóng)民、開(kāi)明地主、資產(chǎn)階級(jí)等，變成了無(wú)產(chǎn)階級(jí)；參加者也從少數(shù)“精英分子”擴(kuò)大為人民大眾了。

新民主主義革命的興起階段從1919年的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，到1935年紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束。其間還經(jīng)歷過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)共對(duì)峙等重大歷史事件。今天大家要探究的是第二單元第10課的內(nèi)容，它可以告訴大家青年節(jié)（學(xué)生節(jié)）的由來(lái)、“七一”建黨紀(jì)念日的由來(lái)等重要?dú)v史知識(shí)。（布置學(xué)生閱讀45--49頁(yè)全課內(nèi)容，對(duì)重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記。）

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)
1、“導(dǎo)言”和45頁(yè)小字部分的內(nèi)容與五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)有什么聯(lián)系？（它們是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因）
2、根據(jù)46頁(yè)“動(dòng)腦筋”：在第一次世界大戰(zhàn)中，中國(guó)也是戰(zhàn)勝?lài)?guó)，國(guó)家主權(quán)為什么仍然遭侵犯？（當(dāng)時(shí)中國(guó)綜合國(guó)力仍然弱；北洋軍閥政府仍然實(shí)行封建統(tǒng)治；帝國(guó)主義在中國(guó)仍然享有許多特權(quán)；中國(guó)仍然處于半殖民地半封建社會(huì)的深淵之中。）
3、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中的青年學(xué)生提出了哪些主張？（外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊；取消21條；反對(duì)在對(duì)德和約上簽字；懲辦賣(mài)國(guó)賊等）[對(duì)于“21條”，要指出它是袁世凱復(fù)辟帝制過(guò)程中，與日本帝國(guó)主義簽定的賣(mài)國(guó)條約]
4、46頁(yè)插圖《還我青島》反映學(xué)生什么樣的心態(tài)和要求？（愿為收回國(guó)家領(lǐng)土，不怕?tīng)奚?、斗?zhēng)到底）
5、46頁(yè)插圖《北京高師被捕學(xué)生回到學(xué)校時(shí)受到同學(xué)們的熱烈歡迎》頂端題字中的“中華民國(guó)八年”是公元哪一年？（1919年）你從這幅圖片中獲得了哪些信息？（它證明了北洋軍閥政府曾經(jīng)鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng)；但是，北洋軍閥政府迫于人民的壓力，不得不釋放被捕的學(xué)生，五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)取得初步的勝利；被捕學(xué)生返校受到熱烈歡迎，說(shuō)明五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)得到廣大學(xué)生的支持和擁護(hù)；被捕學(xué)生敢于斗爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)行為值得炎黃子孫為之自豪和驕傲。）
6、46頁(yè)資料·‘五四’傳單反映了中國(guó)人民的什么精神？（憂國(guó)憂民、不屈不撓、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于斗爭(zhēng)--這些又被稱(chēng)作“五四精神”。）
7、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是什么？有什么意義？（它是一次徹底地反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件。）

中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生
1、“中共一大”基本知識(shí)
參加者內(nèi)容性質(zhì)意義
毛澤東、董必武、李達(dá)等13人
通過(guò)黨綱，選舉產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)
中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事，革命面貌煥然一新
2、根據(jù)47頁(yè)《共產(chǎn)黨早期組織分布示意圖》說(shuō)明：中共一大的代表來(lái)自哪些地方？（北京、上海、濟(jì)南、武昌、長(zhǎng)沙、廣州、日本東京、法國(guó)巴黎等地。）
3、根據(jù)48頁(yè)三位人物頭像指出他們的姓名。（從左到右依次是毛澤東、董必武、李達(dá)）
4、根據(jù)插圖《“一大”會(huì)址嘉興南湖游船》說(shuō)明：“一大”原來(lái)在什么地方召開(kāi)？（上海）
5、這三則材料反映了什么樣的歷史事實(shí)？（“示意圖”反映中共“一大”召開(kāi)的條件，“人物像”是中共一大的參加者，“南湖游船”是一大召開(kāi)的地點(diǎn)之一。它們都是中共正式成立的歷史證據(jù)。）
6、根據(jù)48頁(yè)“動(dòng)腦筋”：陳獨(dú)秀沒(méi)有參加“一大”，為什么被選為中央局書(shū)記？（他在新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)中貢獻(xiàn)巨大，聲望很高；他還是建立共產(chǎn)黨早期組織的發(fā)起人之一。）
7、“活動(dòng)與探究·議一議”：中國(guó)早期的馬克思主義者為什么要建立中國(guó)共產(chǎn)黨？（在太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等舊式的民主主義革命中，領(lǐng)導(dǎo)革命的階級(jí)是農(nóng)民、開(kāi)明地主、資產(chǎn)階級(jí)等，他們都由于自身的弱點(diǎn)，無(wú)法完成反帝反封建的歷史使命。這使得早期的馬克思主義者認(rèn)識(shí)到，要領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得新民主主義革命的最終勝利，必須有個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，必須建立中國(guó)共產(chǎn)黨。）
8、教師指出：由于“一大”是當(dāng)年7月召開(kāi)的，以后就把每年的7月1日定為黨的生日。由于五四運(yùn)動(dòng)是愛(ài)國(guó)的青年學(xué)生首先發(fā)起的，以后就把每年的5月4日定為青年節(jié)。

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一、教材及學(xué)情分析

中國(guó)近代史是一部中國(guó)人民的抗?fàn)幨罚譃榕f民主主義革命和新民主主義革命兩個(gè)階段，本課內(nèi)容在全冊(cè)中具有承上啟下的重要作用。八年級(jí)學(xué)生對(duì)問(wèn)題已有一定的思考、分析能力，同時(shí)又存在著看問(wèn)題欠周到和重表象等不足。在課堂上可創(chuàng)設(shè)豐富的歷史情境，以激發(fā)學(xué)生參與的興趣，幫助學(xué)生探究問(wèn)題，主動(dòng)獲取、運(yùn)用知識(shí)。根據(jù)八年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和能力，我決定本課在教學(xué)中突出五四運(yùn)動(dòng)，在情感態(tài)度上理解五四精神；而考慮到中共一大的意義涉及到新民主主義革命的始終，對(duì)其認(rèn)識(shí)非一課能完成，所以簡(jiǎn)化處理，在今后的教學(xué)中，將逐漸地有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生感悟中共從弱到強(qiáng)取得偉大的歷史功績(jī)，從而有深刻體會(huì)。由此，制訂教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)如下：

（一）教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線、時(shí)間、地點(diǎn)、口號(hào)、領(lǐng)導(dǎo)者、主力、結(jié)果及其意義；了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立及其意義。

2、過(guò)程與方法

通過(guò)學(xué)習(xí)，能使學(xué)生學(xué)會(huì)歸納課文的方法，比較1919年6月前后五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，說(shuō)出五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中共成立的關(guān)系；學(xué)會(huì)從圖片史料中獲取有效信息，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反帝反封的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始，五四青年表現(xiàn)出來(lái)的斗爭(zhēng)精神是極其崇高的愛(ài)國(guó)主義精神；中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是中國(guó)近代史上開(kāi)天辟地的大事，從此，中國(guó)革命的面目就煥然一新。從而激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。

（二）教學(xué)重點(diǎn)：五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義和中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生

（三）教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)五四精神和黨誕生意義的理解

二、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

播放電影《建黨偉業(yè)》預(yù)告片。

1921年7月，中共一大的召開(kāi)標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。而這部建黨90周年獻(xiàn)禮影片的高潮之一則是“五四運(yùn)動(dòng)”。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)與中國(guó)共產(chǎn)黨的成立有什么重要聯(lián)系？讓我們一起在本課的學(xué)習(xí)中尋找答案。

第10課五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

（二）講授新課

一、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)

師：作為八年級(jí)學(xué)生，我們已經(jīng)步入青少年時(shí)期，六一兒童節(jié)漸漸遠(yuǎn)離我們，張開(kāi)雙臂迎接我們的是——（生：五四青年節(jié)）對(duì)！這個(gè)節(jié)日源于一場(chǎng)偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。下面，我們有請(qǐng)幾位同學(xué)為大家表演一幕短劇，讓我們一起回到那個(gè)民族命運(yùn)風(fēng)雨飄搖的歲月，那個(gè)令無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)青年熱血沸騰的年代！

時(shí)間：1919年5月3日晚

地點(diǎn)：北京大學(xué)法科大禮堂

人物：《京報(bào)》總主筆邵飄萍北大學(xué)生多人

過(guò)程：

學(xué)生甲（沉痛地）大聲朗讀5月2日北京《晨報(bào)》文章《外交警報(bào)敬告國(guó)人》：“……膠州亡矣，山東亡矣，國(guó)將不國(guó)矣！”

邵飄萍（情緒激動(dòng)）報(bào)告巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗的情況。

（在場(chǎng)學(xué)生反應(yīng)激烈）劉仁靜要揮刀自殺以激勵(lì)國(guó)人（被同學(xué)阻攔），謝紹敏咬破中指，裂斷衣襟，血書(shū)“還我青島”。

學(xué)生乙：中國(guó)也是戰(zhàn)勝?lài)?guó)，為何我們的正義要求遭到拒絕，公理何在？！

學(xué)生丙：我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)！讓政府討回公道！

學(xué)生丁：我們要通電巴黎和會(huì)的中國(guó)代表，阻止他們?cè)诤霞s上簽字！

學(xué)生戊：我們要號(hào)召?lài)?guó)民抵制日貨！

結(jié)果：大會(huì)通過(guò)表決方式，一致決定5月4日齊集天安門(mén)示威。（課件展示五四運(yùn)動(dòng)中相關(guān)圖片資料）

師：讓我們用掌聲感謝小演員們的精彩表演?。ㄕ坡暎┩瑢W(xué)們，看完短劇，結(jié)合資料我們可以得知關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的哪些情況？

生1：五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗。

師：對(duì)！一戰(zhàn)結(jié)束后，作為戰(zhàn)勝?lài)?guó)的中國(guó)派代表出席在法國(guó)巴黎召開(kāi)的所謂“和平會(huì)議”。會(huì)上，中國(guó)代表提出“取消帝國(guó)主義在華特權(quán)”等正義要求卻遭到無(wú)理拒絕，和會(huì)還將德國(guó)在山東的全部權(quán)益轉(zhuǎn)交日本。消息傳到國(guó)內(nèi)，中國(guó)人民心底的憤怒終于像火山一樣爆發(fā)了。這一事件成為五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線。

析起因：外交失敗氣憤填膺

生2：學(xué)生們是1919年5月4日在天安門(mén)集會(huì)示威。

生3：學(xué)生們提出了反對(duì)在對(duì)德和約上簽字的口號(hào)！課本上說(shuō)，口號(hào)還有“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”取消“二十一條”，懲辦賣(mài)國(guó)賊曹汝霖等人。

生4：五四運(yùn)動(dòng)是由陳獨(dú)秀、李大釗等人領(lǐng)導(dǎo)的。

生5：火燒趙家樓是五四運(yùn)動(dòng)中的著名事件。

看初期，莘莘學(xué)子勇做先鋒

1、時(shí)間地點(diǎn)：1919年5月4日北京天安門(mén)

2、參與者：北京大學(xué)等校學(xué)生

3、斗爭(zhēng)口號(hào)

4、領(lǐng)導(dǎo)人：李大釗，陳獨(dú)秀

師：同學(xué)們真細(xì)心！現(xiàn)在有個(gè)問(wèn)題，中國(guó)也是一戰(zhàn)戰(zhàn)勝?lài)?guó)，為什么仍擺脫不了主權(quán)被侵犯的命運(yùn)呢？請(qǐng)同學(xué)們分小組討論后，派代表回答。

生1：北洋軍閥政府實(shí)行的還是封建專(zhuān)制統(tǒng)治。

生2：帝國(guó)主義在華勢(shì)力很大，仍享有許多特權(quán)。民族資產(chǎn)階級(jí)力量仍然很小。

生3：辛亥革命后，中國(guó)仍然是半殖民地半封建社會(huì)，綜合國(guó)力依然很弱。

師：確實(shí)是這樣。弱國(guó)無(wú)外交！辛亥革命后，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)沒(méi)有改變，國(guó)家依舊貧弱，所以仍擺脫不了這一命運(yùn)。

師：到6月3日，學(xué)生先后有近800人被捕。難道這場(chǎng)轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)就此夭折嗎？請(qǐng)閱讀課本，找到五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容。

生1：上海工人響應(yīng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)。

生2：工人罷工、商人罷市、學(xué)生罷課

師：北京學(xué)生的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)得到了全國(guó)的響應(yīng)。這時(shí)候什么人在斗爭(zhēng)中起到巨大作用？

生：工人階級(jí)。

師：工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，顯示了強(qiáng)大的力量。從此中國(guó)民主革命進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期——新民主主義革命時(shí)期。

觀后期，無(wú)產(chǎn)階級(jí)首登舞臺(tái)

發(fā)展：6月初斗爭(zhēng)中心：北京→上海

斗爭(zhēng)主力：學(xué)生→工人階級(jí)

師：在各界的共同努力下，五四運(yùn)動(dòng)結(jié)果如何？

學(xué)生閱讀課本后回答。

望結(jié)果，反帝反封決不妥協(xié)（初步勝利）

師：請(qǐng)結(jié)合課本上的圖片及文字等材料，思考五四精神的含義有哪些？

生1：憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)主義精神

生2：勇于探索、敢于創(chuàng)新

生3：樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于斗爭(zhēng)。

生4：團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。

師：五四精神的涵義相當(dāng)豐富，我們也可以將其歸納為憂國(guó)憂民，不屈不撓，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敢于斗爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)主義精神。五四運(yùn)動(dòng)有何重要意義？

生：五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。

師：五四運(yùn)動(dòng)中，工人階級(jí)作為一支獨(dú)立的政治力量登上政治歷史舞臺(tái)，表現(xiàn)出巨大的力量。兩年后，一群中國(guó)青年中的精英懷著改造中國(guó)的夢(mèng)想，締造了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。

二、中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

師：五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義的傳播，為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生奠定了思想基礎(chǔ)。此外，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的條件還有哪些？共產(chǎn)黨是什么時(shí)候誕生的？她的誕生有什么意義？

1、條件

學(xué)生回答。

師：五四以后，馬克思主義得到進(jìn)一步傳播，中國(guó)出現(xiàn)了一批馬克思主義者。因?yàn)楣と嗽谖逅倪\(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了主要作用，故他們開(kāi)始到工人中去宣傳馬克思主義，促使馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，這種結(jié)合又促進(jìn)了共產(chǎn)黨早期組織的成立。在上面三個(gè)條件都具備以后，共產(chǎn)黨的成立就是自然而然、水到渠成的事了。

2、誕生：中共一大和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，填寫(xiě)下表。

學(xué)生填寫(xiě)。

師：同學(xué)們反應(yīng)非常快！還有一個(gè)問(wèn)題要請(qǐng)同學(xué)們思考，陳獨(dú)秀沒(méi)有出席中共一大，為什么會(huì)被選為中央局書(shū)記？請(qǐng)同學(xué)們討論后回答。

生1：陳獨(dú)秀在新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)中有重要作用，影響深遠(yuǎn)。

生2：陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)建了第一個(gè)共產(chǎn)黨早期組織，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件。

教師歸納：正是這樣，同學(xué)們總結(jié)得非常完整。1921年7月，我們偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了，這是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事！從此，中國(guó)革命的面目就煥然一新了。共產(chǎn)黨一成立，就開(kāi)始探索適合中國(guó)國(guó)情的革命和建設(shè)道路。1922年中共二大制定了徹底的民主革命綱領(lǐng)，給中國(guó)人民的斗爭(zhēng)找到了一條正確的道路；新民主主義革命勝利后，又指導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，把我國(guó)逐步引向了繁榮昌盛的今天！

意義：開(kāi)天辟地，煥然一新

（三）課堂小結(jié)

（課件展示完整板書(shū)，以引導(dǎo)學(xué)生理清本課脈絡(luò)）

五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件。中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，給災(zāi)難深重的中國(guó)人民帶來(lái)了光明和希望，它像光芒四射的燈塔，指明了中國(guó)人民的斗爭(zhēng)道路。90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向勝利，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，還將帶領(lǐng)中國(guó)人民走向更加光輝燦爛的明天！

（播放《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，把課堂氛圍推向高潮。）

三、教學(xué)反思

1、本節(jié)課創(chuàng)設(shè)歷史情境，設(shè)置相關(guān)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，提高學(xué)生想象力，幫助學(xué)生探究問(wèn)題、主動(dòng)獲取、運(yùn)用知識(shí)，又讓學(xué)生在此過(guò)程中理解了五四精神和黨誕生的意義。

2、在課堂上我堅(jiān)持論從史出的教學(xué)方法，幫助學(xué)生對(duì)史實(shí)進(jìn)行梳理和分析，以得出結(jié)論，從而培養(yǎng)了論從史出及史論結(jié)合的能力。

3但是本節(jié)課仍存在一些問(wèn)題，如在本課開(kāi)始時(shí)的短劇，雖然激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，但是由于小高潮出現(xiàn)時(shí)間過(guò)早，仍未能達(dá)到預(yù)期的效果。又如本課內(nèi)容較多，想在有限的時(shí)間里更好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，還有待進(jìn)一步研究與探討。

第11課五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

教案課件是老師工作中的一部分，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，這樣我們接下來(lái)的工作才會(huì)更加好！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的第11課五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

第11課五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

一、單項(xiàng)選擇

1．五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的時(shí)間是（）

A、1918年B、1919年C、1920年D、1921年

2．五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線是（）

A、俄國(guó)十月革命的勝利B、簽定“二十一條”C、巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗D、新文化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展

3．在五四運(yùn)動(dòng)的后期運(yùn)動(dòng)的主力是（）

A、青年學(xué)生B、知識(shí)分子C、無(wú)產(chǎn)階級(jí)D、市民商人

4．揭開(kāi)中國(guó)新民主主義革命序幕的歷史事件是（）

A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B、五四運(yùn)動(dòng)C、辛亥革命D、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

5．中國(guó)共產(chǎn)黨成立于（）

A、1920年夏B、1921年7月C、1922年冬D、1923年7月

6．下列不屬于五四運(yùn)動(dòng)的勝利成果的是（）

A、北洋軍閥釋放被捕學(xué)生B、撤消三個(gè)賣(mài)國(guó)賊的職務(wù)

C、廢除“二十一條”D、拒絕在對(duì)德和約上簽字

7．1919年五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)與下列哪次國(guó)際會(huì)議有關(guān)（）

A、華盛頓會(huì)議B、巴黎和會(huì)C、開(kāi)羅會(huì)議D、德黑蘭會(huì)議

8．“共爭(zhēng)青島歸還，同看國(guó)賊罷黜。歡呼學(xué)生復(fù)課，慶賀商店開(kāi)門(mén)?！狈从车氖穼?shí)是

A、新文化運(yùn)動(dòng)B、五四運(yùn)動(dòng)C、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)D、護(hù)法運(yùn)動(dòng)

二材料解析題

1．閱讀下列材料：

材料一：“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在對(duì)德和約上簽字”。

材料二：中國(guó)的土地可以征服，而不可以斷送！中國(guó)的人民可以殺戮而不可以低頭！

材料三：6月5日上海日商紗廠的中國(guó)工人首先罷工，……接著，機(jī)器、紡紗、印刷、公共交通、碼頭船塢等行業(yè)的工人相繼罷工。

請(qǐng)回答：

（1）料一中的口號(hào)出自哪一次運(yùn)動(dòng)這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線是什么？

（2）料一中的國(guó)賊主要指哪些人？

（3）料二中的“土地可以征服，而不可以斷送”是指什么事？

（4）材料三看上述運(yùn)動(dòng)在6月以后發(fā)生了什么變化？

（5）為青年學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)上述運(yùn)動(dòng)中學(xué)生、工人的一種什么精神？

2．閱讀下列材料：

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨。他的目的是要組織無(wú)產(chǎn)階級(jí)，用階級(jí)斗爭(zhēng)的手段，建立勞農(nóng)專(zhuān)政的政治，鏟除私有財(cái)產(chǎn)制度，漸次達(dá)到一個(gè)共產(chǎn)主義的社會(huì)。

中國(guó)共產(chǎn)黨為工人和貧農(nóng)的目前利益計(jì)，引導(dǎo)工人們幫助民主主義的革命運(yùn)動(dòng)，使工人和貧農(nóng)與小資產(chǎn)階級(jí)建立成民主主義的聯(lián)合陣線。中國(guó)共產(chǎn)黨為工人和貧農(nóng)的利益在這個(gè)聯(lián)合戰(zhàn)線里的奮斗目標(biāo)是：（一）消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設(shè)國(guó)內(nèi)和平；（二）推翻國(guó)際帝國(guó)主義的壓迫，達(dá)到中華民族的完全獨(dú)立；（三）統(tǒng)一中國(guó)本部（東三省在內(nèi)）為真正民主共和國(guó)。

請(qǐng)回答：

①這是中國(guó)共產(chǎn)黨哪次會(huì)議的宣言？此次會(huì)議召開(kāi)于哪一年？

②宣言中提到的黨的“目的”和目前的“奮斗目標(biāo)”各是黨的什么綱領(lǐng)？該宣言的發(fā)表有何重大意義？

附參考答案：

一、選擇題：1．B2．C3．B4．A5．B6．D7．B8．B

二、材料題

1．①五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。導(dǎo)火線是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗。

②曹汝霖等人。

③指德國(guó)在山東的一切權(quán)利轉(zhuǎn)給日本。

④工人階級(jí)參加斗爭(zhēng)起了巨大作用，運(yùn)動(dòng)的中心由北京轉(zhuǎn)移到上海。

⑤憂國(guó)憂民，不屈不撓，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敢于斗爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)主義精神。

2．①是中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)的宣言，此次大會(huì)召開(kāi)于1922年。

②“目的”指的是黨的最高奮斗綱領(lǐng)，目前的“奮斗目標(biāo)”指的是黨在民主革命時(shí)期的綱領(lǐng)。該宣言的發(fā)表，第一次明確提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。