小學(xué)語文三年級教案

三年級上冊語文《一次成功的實驗》生字組詞人教版。

三年級上冊語文《一次成功的實驗》生字組詞人教版

【育】

讀音：yù

巧記：云（）下有月（）。

字義：①教育②養(yǎng)活③生養(yǎng)

組詞：①德育體育教書育人②養(yǎng)育育苗育種③生育生兒育女

造字：形聲

造句：我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。

筆順：整個字要突出長橫。“育字下半部分”要立起，穩(wěn)住重心。

字歌：

品德教育

不可盲目

講究方法

才有新路

2【瓶】

讀音：píng

巧記：倒八字（），下邊“開”，“瓦”在一旁沒法蓋。

字義：口小腹大的器皿，多為瓷或玻璃做成，通常用來盛液體

組詞：瓶子瓷瓶暖瓶花瓶酒瓶子

造字：形聲

造句：實驗室里擺著大大小小、各式各樣的瓶子。

筆順：“瓦”的橫折彎鉤橫縮短，彎自然圓轉(zhuǎn)。

字歌：

用手去拼搏

饑餓食月餅

走之火星迸

加瓦變水瓶

3【系】

讀音：jì

巧記：“小”“幺”頭上飄絲帶（）。

字義：打結(jié)；扣

組詞：系扣子系鞋帶系圍裙（qún）

造字：會意法

造句：明明剛上幼兒園就學(xué)會系扣子了。

筆順：第一個撇折短小，第二個撇折稍長，豎鉤短。

字歌：正在系（jì）鞋帶門外好友來大家常聯(lián)系（xì）才能更友愛

4【繩】

讀音：shéng

巧記：“口”下有“電”，絲（纟）來左相伴。

字義：①用兩股以上的棉麻纖維或棕、草等擰成的條狀物②約束，制裁

組詞：①繩子繩鋸木斷②繩之以法

造字：形聲法

造句：拔河比賽用的繩子又粗又長。

筆順：豎彎鉤把“日”平均分成兩部分，寫得圓潤。

5【茶】

讀音：chá

巧記：一“人”戴草（艸）帽，躲在樹（）梢上。

字義：①茶樹，常綠灌木，葉長橢圓形，花白色②用茶葉沏成的飲料

組詞：①茶葉②茶水茶余飯后

造字：形聲

造句：爺爺最喜歡喝茶水了。

筆順：中間撇捺舒展，“”對正撇捺的交叉點。

6【危】

讀音：wēi

巧記：刀（）下“厄”運(yùn)來。

字義：①不安全，跟“安”相對②高的，陡的③損害④端正

組詞：①危險危急轉(zhuǎn)危為安②危樓③危害

造字：會意法

造句：橫穿馬路是危險的事情。

筆順：整個字突出長撇和豎彎鉤。

7【險】

讀音：xiǎn

巧記：劍去利刃（僉），補(bǔ)上左耳（阝）。

字義：①可能遭受的災(zāi)難②要隘，不易通過的地方③存心狠毒

組詞：①危險冒險②天險③陰險險詐

造字：形聲

造句：哪里有危險，哪里就有武警戰(zhàn)士的身影。

筆順：右半部分“人”的角度大，末橫穩(wěn)住重心。

字歌：

左耳有危險

月下展笑臉

木馬勤檢驗

人們很節(jié)儉

8【順】

讀音：shùn

巧記：第三（川）“頁”。

字義：①順利②隨，趁便③服從，不違背

組詞：①順?biāo)祉樞娜缫猗陧樖猪樖譅垦颌垌槒臍w順

造字：會意

造句：他順手從水里撈上一顆菱角來。

筆順：左邊第一筆為豎撇，第三筆豎與“頁”同長。

字歌：

預(yù)先做準(zhǔn)備

順從不違背

項目雖然累

須讓心無愧

9【倆】

讀音：liǎ

巧記：“兩”旁有人（亻）。

字義：兩個（“倆”字后面不能再用“個”字或其他量詞）

組詞：倆人咱倆夫婦倆仨瓜倆棗

造字：形聲法

造句：你們倆人都是我的好朋友。

筆順：左窄右寬。右邊兩個“人”左小右大。

10【索】

讀音：suǒ

巧記：禿寶蓋（冖）上立“十”，“小”“幺”下面藏。

字義：①大繩子②搜尋，尋求③討取，要

組詞：①繩索船索鐵索橋②搜索遍索不得③索錢索賠索價

造字：會意法

造句：我在網(wǎng)上搜索到了許多學(xué)習(xí)資料。

筆順：中間的“冖”要寫得寬些，蓋住下面的“糸”。

字歌：細(xì)搜尋找線索心中怕打哆嗦

11【激】

讀音：jī

巧記：水（氵）文（攵）之中有白方（）。

字義：①水沖擊或急速澆淋【引】使發(fā)作，使人的感情沖動②急劇的，強(qiáng)烈的

組詞：①激蕩【引】激動激動人心②激戰(zhàn)

造字：形聲

造句：兩隊激戰(zhàn)一場，不分勝負(fù)。

筆順：“氵”提給右面讓位；“攵”的捺略舒展。

12【堵】

讀音：dǔ

巧記：老頭（耂）抱“日”靠“土”坐。

字義：①阻塞，擋②墻③量詞，用于墻

組詞：①堵住堵車圍追堵截②安堵觀者如堵③一堵高墻

造字：形聲法

造句：黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。

筆順：“”窄而偏上；“者”稍寬，撇向左下長伸。

字歌：都市堵車心緒煩亂記者朋友都來察看

13【獲】

讀音：huò

巧記：獄前（犭）獄后（犬）草（艸）又生。

字義：①得到，取得【引】能得到機(jī)會或空閑②收割莊稼

組詞：①獲得不要而獲獲取利潤【引】不獲面辭②收獲

造字：會意

造句：只有經(jīng)歷過挫折，才能獲得寶貴的經(jīng)驗。

筆順：下部左窄右寬，右邊橫與撇向左穿插。

延伸閱讀

三年級上冊語文《蜜蜂》生字組詞人教版

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那怎樣寫才能有一份高質(zhì)量教案呢？下面是由小編為大家整理的“三年級上冊語文《蜜蜂》生字組詞人教版”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

三年級上冊語文《蜜蜂》生字組詞人教版

【論】

讀音：lùn

巧記：“人”言（讠）拿“匕”首，事理分析透。

字義：①分析、判斷事物的道理②分析、闡明事物道理的文章、理論和言論

組詞：①討論評論②社論

造字：形聲

造句：課堂上，大家討論得非常激烈。

筆順：右部“人”不宜過大，豎彎鉤要穩(wěn)而有力。

字歌：

有人講人倫

有絲是滌綸

有水莫沉淪

有言多理論

2【試】

讀音：shì

巧記：語言（讠）講格“式”。

字義：①按照預(yù)定想法非正式地做②考，測驗

組詞：①試行試驗②試題考試測試口試試金石

造字：形聲

造句：這次考試的試題很簡單。

筆順：左窄右寬。右部斜鉤彎勢不要過大，略長伸。

字歌：

加旁可變式

言語試一試

拂拭要用手

乘車人蘇軾

3【驗】

讀音：yàn

巧記：“馬”臉半露（僉）。

字義：①檢查，察看②有效果

組詞：①試驗考驗驗收驗血驗貨驗看驗看指紋驗看護(hù)照②靈驗應(yīng)驗屢試屢驗

造字：形聲法

造句：科學(xué)課上，同學(xué)們分組做試驗。

筆順：右部“人”撇捺舒展，底橫不宜過長。

字歌：馬上來驗算月下來洗臉檢查要仔細(xì)人們很勤儉

4【袋】

讀音：dài

巧記：“代”人穿“衣”。

字義：衣兜或用布、皮等做成的盛東西的器物

組詞：袋子布袋口袋米袋麻袋錢袋衣袋面口袋

造字：形聲

造句：買東西時，我們要多使用環(huán)保袋子。

筆順：上下部分要對正。下部捺要舒展。

5【證】

讀音：zhèng

巧記：“正”在說（讠)話。

字義：①用人、物、事實來表明或斷定②憑據(jù)，幫助斷定事理或情況的東西

組詞：①證實證明②證據(jù)

造字：形聲法

造句：我們經(jīng)過調(diào)查，證實他沒有參與這件事。

筆順：左右要緊湊。右部底橫略長于首橫。

字歌：兩人啟征程出言要憑證做人要正直治病要對癥

6【概】

讀音：gài

巧記：“既”知左是木（），大略便清楚。

字義：①大略，總括②一概，一律③氣度④情況，景象

組詞：①大概概況②概不退換③氣概④勝概

造字：形聲法

造句：他向我們介紹了大概的情況。

筆順：結(jié)構(gòu)要緊湊，豎彎鉤不要寫得過大。

字歌：用水來灌溉心中很憤慨既然不全面樹下看大概

7【減】

讀音：jiǎn

巧記：“咸”了怎么辦，只需加兩點（冫）。

字義：①由全體中去掉一部分②降低程度，衰退

組詞：①減少減排減碳②減退減肥減災(zāi)減色

造字：形聲

造句：雨后，炎熱減退了許多。

筆順：右部斜鉤不要過長，撇短而有力。

字歌：

兩點水念減

加口就會喊

內(nèi)心很感動

心里不遺憾

8【阻】

讀音：zǔ

巧記：十三（阝）姐無女兒（且）。

字義：攔擋

組詞：阻塞阻力阻擋阻止勸阻阻擊戰(zhàn)暢通無阻阻礙交通艱難險阻山川險阻

造字：形聲法

造句：擁擠的車輛阻塞了道路。

筆順：左窄右寬。右部橫畫間距均勻。

字歌：交完房租回鄉(xiāng)祭祖組織有序排除險阻

9【測】

讀音：cè

巧記：左有水（氵）來，右有刀（刂），中間藏寶“貝”。

字義：①推測，料想②測量，利用儀器來度量

組詞：①推測預(yù)測變幻莫測②測算測繪測驗測量測角器

造字：形聲法

造句：我推測這件事是他做的。

筆順：左窄右寬。右部豎鉤穩(wěn)而直。

字歌：側(cè)面有一人人有惻隱心廠旁建公廁需要測水深

10【括】

讀音：kuò

巧記：指西（扌）話東（舌）。

字義：①包容②扎，束③對部分文字加上括號

組詞：①概括包括總括②括發(fā)括約肌③括弧括號

造字：形聲法

造句：他把劇本內(nèi)容用幾句話就概括出來了。

筆順：左窄右寬。右部上橫宜長，起筆在橫中線上。

字歌：用手全包括用水養(yǎng)活蝦有心人恬然用刀把臉刮

11【確】

讀音：què

巧記：“石”頭有“角”。

字義：①符合事實的，真實②的確，確實③堅固，固定

組詞：①確實正確確證千真萬確②確有其事③確定不移

造字：形聲法

造句：開學(xué)以來，小明在學(xué)習(xí)上確實有很大進(jìn)步。

筆順：“角”上小下大，“用”不要寫得太寬。

字歌：蟲來會抵觸石到很正確一斛裝五斗牛刀來分解

12【誤】

讀音：wù

巧記：張嘴（口）說（讠）“天”。

字義：①錯②耽誤，耽擱③不是故意而做錯事

組詞：①誤解誤導(dǎo)②誤期誤事誤點③誤傷誤入歧途

造字：形聲法

造句：他的話引起了同學(xué)們的誤解。

筆順：左窄右寬。“口”不宜過大，“天”托住“口”。

字歌：女孩本姓吳娛樂又貪玩結(jié)果誤功課知錯誨當(dāng)初

13【途】

讀音：tú

巧記：“二”“人”“小”道走（辶）。

字義：道路

組詞：沿途坦途長途旅途歸途途中短途前途道聽途說殊途同歸半途而廢老馬識途

造字：形聲法

造句：我透過火車車窗，看見沿途有許多高山。

筆順：“余”不宜過大，結(jié)構(gòu)要緊湊。

字歌：雙人徐向前走之路途遠(yuǎn)水彩來涂抹又來敘一番

14【超】

讀音：chāo

巧記：招（召）徒（走）各半，青勝于藍(lán)（字義）。

字義：①越過，高出②在某種范圍以外，不受限制

組詞：①超常超員超齡超額超聲波②超現(xiàn)實超自然

造字：形聲法

造句：這名小足球隊員球技超常，要好好培養(yǎng)。

筆順：“走”的捺要舒展平穩(wěn)，托住被包部分。

字歌：響應(yīng)號召奮起趕超千里迢迢手把人招

三年級上冊語文《掌聲》生字組詞人教版

三年級上冊語文《掌聲》生字組詞人教版

【愿】

讀音：yuàn

巧記：“原”來在“心”上。

字義：①樂意②希望

組詞：①愿意情愿甘心情愿自覺自愿②心愿愿望愿景生平之愿如愿以償

造字：形聲

造句：我們愿意幫助有困難的同學(xué)。

筆順：外面“廠”的撇要長些，包住里面的部分。

2【姿】

讀音：zī

巧記：“次”“女”上下排，動作很優(yōu)美。

字義：①形態(tài)，樣子②容貌

組詞：①姿勢舞姿姿態(tài)優(yōu)美舞姿婀娜②姿容姿色姿容秀美

造字：形聲法

造句：她游泳的姿勢非常優(yōu)美。

筆順：“女”橫要寫得長一些，托住上面的“次”。

字歌：少女姿態(tài)美物資是寶貝張口去咨詢瓦上放瓷杯

3【勢】

讀音：shì

巧記：手（扌）拿藥“丸”用“力”支。

字義：①表現(xiàn)出來的情況，樣子。屬于動作的②勢力，權(quán)力，威力

組詞：①姿勢手勢②權(quán)勢人多勢眾仗勢欺人

造字：形聲法

造句：我們要保持正確的寫字姿勢。

筆順：“力”撇的起筆在橫中線上，頓筆有力。

4【投】

讀音：tóu

巧記：半數(shù)抽股（扌、殳）。

字義：①投射②拋，擲，扔（多指有目標(biāo)的）③走向，進(jìn)入

組詞：①投向②投石③投宿棄暗投明

造字：形聲

造句：戰(zhàn)士們把目光投向遠(yuǎn)方。

筆順：“又”橫撇在橫中線上起筆，捺舒展。

字歌：

沒錢搞建設(shè)

股民來投資

5【況】

讀音：kuàng

巧記：兌（duì）歪了頭（兌上面的兩點放在左邊）。

字義：①情形②比，譬③文言連詞，表示更進(jìn)一層

組詞：①情況實況近況狀況②以古況今

造字：形聲法

造句：校長對同學(xué)們上課的情況很滿意。

筆順：左窄右寬。“冫”收筆對齊；右部舒展。

6【吞】

讀音：tūn

巧記：“一”“大”“口”。

字義：不經(jīng)咀嚼，整個咽到肚子里【引】忍受不發(fā)作出來

組詞：囫圇吞棗吞云吐霧狼吞虎咽【引】忍氣吞聲

造字：形聲法

造句：我們讀書時不能囫圇吐棗。

筆順：“天”撇、捺開合的角度要大，蓋住“口”。

7【烈】

讀音：liè

巧記：斷然（灬）開先例（列）。

字義：①猛烈，厲害②氣勢盛大（疊）

組詞：①熱烈烈火烈日烈火見真金②性子烈轟轟烈烈興高采烈

造字：形聲法

造句：禮堂里響起了熱烈的掌聲。

筆順：上窄長，下寬扁。下部四點起筆對齊。

字歌：人把例子舉大火很猛烈張口把嘴咧衣服被撕裂

8【緒】

讀音：xù

巧記：老字頭（耂），最上頭（日），左邊還有一線頭（纟）。

字義：①指心情、思想等②絲的頭【喻】開端

組詞：①情緒思緒思緒萬千②【喻】頭緒緒論千頭萬緒

造字：形聲法

造句：她這兩天情緒很不穩(wěn)定。

筆順：兩部分宜緊湊。“者”撇向左下伸。

字歌：有洞用土堵寶貝作賭注亂絲無頭緒有目可共睹

9【述】

讀音：shù

巧記：有點著迷（述字加一點就是迷）。

字義：講說，陳說

組詞：講述口述述說述懷述廉述而不作述說身世五十述懷述職述廉

造字：形聲法

造句：他向我講述了事情的全過程。

筆順：“辶”行筆圓潤不要過大，捺是平捺托住“術(shù)”。

10【普】

讀音：pǔ

巧記：晉上兩點變普通。

字義：普遍，全，全面

組詞：普通普查普通話普洱茶普普通通普天同慶普世歡騰普降瑞雪

造字：會意法

造句：教師這一職業(yè)是普通的，但又是崇高的。

筆順：上部寬扁；“日”與上部對正。

字歌：雖然普通卻也不同好好努力可得晉升

11【通】

讀音：tōng

巧記：勇士無力（甬）坐車走（辶）。

字義：①普遍，全②往來交接③沒有阻礙，可以穿過，能夠達(dá)到

組詞：①通常通?、谕ㄉ挞弁〞惩L(fēng)

造字：形聲

造句：爺爺通常五點鐘起床到公園鍛煉身體。

筆順：“甬”起筆稍高，大小適當(dāng)；“辶”托住“甬”。

字歌：

水大浪洶涌

江上漂木桶

英勇多用力

疾走路路通

12【鼓】

讀音：gǔ

巧記：十豆（）共一“支”。

字義：敲鼓【引】發(fā)動，使振作起來

組詞：一鼓作氣【引】鼓勵鼓動鼓舞鼓起勇氣鼓足干勁互相鼓氣

造字：會意

造句：媽媽在學(xué)習(xí)上給了我很多鼓勵。

筆順：左部橫間隔均勻；“又”的捺伸展。

字歌：

鼓勵自己

一鼓作氣

打好腰鼓

鼓舞士氣

13【勵】

讀音：lì

巧記：“廠”房“萬”間用“力”造。

字義：勸勉，奮勉

組詞：鼓勵獎勵勵志勉勵勵志讀書勵志圖強(qiáng)勵精圖治互相勉勵

造字：形聲法

造句：老師經(jīng)常鼓勵大家，要努力學(xué)習(xí)。

筆順：左寬右窄。右半部分“力”起筆略低些。

字歌：學(xué)習(xí)努力珍惜經(jīng)歷少許嚴(yán)厲多加鼓勵

三年級上冊語文《花鐘》生字組詞人教版

作為一小學(xué)位老師，我們要讓同學(xué)們聽得懂我們所講的內(nèi)容。為此老師就需要在上課前準(zhǔn)備好教案，以此來提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？以下是小編收集整理的“三年級上冊語文《花鐘》生字組詞人教版”，希望對您的工作和生活有所幫助。

三年級上冊語文《花鐘》生字組詞人教版

1【艷】

讀音：yàn

巧記：“豐”富的“色”彩。

字義：①鮮艷，色彩鮮明②舊時指關(guān)于愛情方面的

組詞：①艷麗艷陽爭奇斗艷②艷史艷情艷聞

造字：會意

造句：花園里，百花爭奇斗艷，競相開放。

筆順：“豐”三橫間距要均勻；右部豎彎鉤舒展。

字歌：

顏色能變

豐來鮮艷

絲來絕對

色澤好看

2【內(nèi)】

讀音：nèi

巧記：一“人”懸（xuán）杠（gàng）（冂）上。

字義：①里面，跟”外“相對②指妻子或妻子的親屬

組詞：①室內(nèi)內(nèi)衣內(nèi)情國內(nèi)②內(nèi)人內(nèi)兄內(nèi)侄

造字：象形

造句：外面狂風(fēng)怒號，室內(nèi)溫暖如春。

筆順：“冂”稍寬，撇在豎中線上起筆。

3【夢】

讀音：mèng

巧記：“林”字多一半（夕）。

字義：睡眠時體內(nèi)體外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的影像活動

組詞：夢鄉(xiāng)好夢

造字：會意法

造句：他實在太疲倦了，一躺下便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

筆順：上下要緊湊?！傲帧秉c和第七筆撇要穿插迎讓。

字歌：此女很貪婪凡來讀做梵牌上示禁止夕陽美夢甜

4【醒】

讀音：xǐng

巧記：“生”“日”飲不摻（chān）水的酒（酉）。

字義：①睡完或還沒睡著②頭腦由迷糊而清楚

組詞：①喚醒大夢初醒如夢方醒②驚醒醒悟清醒幡然醒悟

造字：形聲

造句：他把我從睡夢中喚醒。

筆順：左右寬窄相等且緊湊。右部底橫不要過長。

字歌：

披星戴月

頭腦清醒

血雨腥風(fēng)

惺惺相惜

5【蘇】

讀音：sū

巧記：草（艸）下“力”分“八”。

字義：①假死后再活過來②植物名③指江蘇或江蘇蘇州

組詞：①蘇醒②白蘇紫蘇③蘇繡蘇劇

造字：形聲

造句：經(jīng)過醫(yī)生的搶救，他終于蘇醒過來了。

筆順：“艸”橫稍長；下部兩點呼應(yīng)。

6【濕】

讀音：shī

巧記：全“日”流水（氵）作“業(yè)”。

字義：沾了水或是含的水分多，跟“干”相對

組詞：濕度淋濕濕地濕氣潮濕濕潤濕季濕淋淋

造字：形聲

造句：下雨了，他沒有雨具，渾身被雨澆得濕淋淋的。

筆順：左窄右寬。右部“曰”不要寫得過寬。

7【嬌】

讀音：jiāo

巧記：“女”來無木橋邊（喬）。

字義：①脆弱，不堅強(qiáng)②美好可愛③愛憐過甚

組詞：①嬌氣②嬌小嬌美③嬌慣嬌寵嬌貴嬌生慣養(yǎng)

造字：形聲法

造句：父母對孩子不能過于嬌慣。

筆順：左窄右寬。右部筆畫注意穿插迎讓，捺畫伸展。

字歌：小女名阿嬌歸國一華僑下了小轎車走上獨(dú)木橋

8【嫩】

讀音：nèn

巧記：“女”孩裝“束”要斯文（攵）。

字義：①初生而柔弱，嬌嫩，跟“老”相對②淡，淺

組詞：①嫩芽嫩葉嬌嫩皮膚白嫩②嫩綠嫩黃嫩紅

造字：形聲法

造句：春天，柳樹長出嫩綠的葉子。

筆順：中部窄長，三部分注意穿插迎讓。

9【強(qiáng)】

讀音：qiáng

巧記：身背一張“弓”，張“口”捉大“蟲”。

字義：【qiáng】①健壯，有力，跟“弱”相對②使強(qiáng)大或強(qiáng)壯③使用強(qiáng)力【qiǎng】①勉強(qiáng)②硬要，迫使

組詞：【qiáng】①強(qiáng)健強(qiáng)壯②富國強(qiáng)兵③強(qiáng)占【qiǎng】強(qiáng)迫強(qiáng)求強(qiáng)使強(qiáng)詞奪理強(qiáng)人所難

造字：形聲

造句：【qiáng】通過鍛煉，他的身體強(qiáng)健起來了。【qiǎng】你不能強(qiáng)迫別人接受你的建議。

筆順：左窄右寬。“雖”兩“口”要有變化。

字歌：

【qiáng】

嬰兒襁褓中

犟嘴不英明

身強(qiáng)體也壯

糨糊粘紙棚

【qiǎng】

做人自強(qiáng)（qiáng）

不要倔強(qiáng)（jiàng）

凡事盡力

切莫勉強(qiáng)（qiǎng）

10【適】

讀音：shì

巧記：有話不言（舌）就要走（辶）。

字義：①切合，相合②剛巧③舒服

組詞：①適應(yīng)適合適用適意②適逢其會③舒適舒坦稍覺不適

造字：形聲

造句：這里的環(huán)境我已經(jīng)適應(yīng)了，真不想離開。

筆順：“舌”不宜過大；“辶”平捺長伸，托住被包部分。

字歌：

用手全包括

水把魚養(yǎng)活

豎彎鉤混亂

走之很適合

11【昆】

讀音：kūn

巧記：在太陽（曰）下“比”賽。

字義：①眾多②子孫，后嗣③哥哥

組詞：①昆蟲②后昆③昆弟昆仲昆季

造字：會意法

造句：蜜蜂和蜻蜓都是昆蟲。

筆順：上窄下寬?！霸弧鄙蠈捪抡弧氨取蓖凶∩喜?。

字歌：日橫元旦日業(yè)明顯日比昆侖日干干旱

12【播】

讀音：bō

巧記：用手（扌）在“田”上撒“米”再蓋土（）。

字義：①傳揚(yáng)，傳布②撒種

組詞：①傳播廣播播報播音聲名遠(yuǎn)播②播撒春播條播點播播種

造字：形聲法

造句：蒲公英是靠風(fēng)來傳播種子的。

筆順：右部要緊湊，撇捺舒展蓋住下部。

13【修】

讀音：xiū

巧記：單人帶豎（）一邊歇，冬去兩點加三撇（）。

字義：①建造②使完美或恢復(fù)完美③寫，編寫

組詞：①修建修橋②修理修飾修辭修車③修史修書

造字：形聲法

造句：我們的家鄉(xiāng)修建了高速公路。

筆順：左窄右寬。右部三撇走向一致，依次漸長。

14【致】

讀音：zhì

巧記：拆除屋頂（），小文（攵）來到。

字義：①給予，送給②細(xì)密，精細(xì)③招引，使達(dá)到

組詞：①致敬致意②細(xì)致精致③致富學(xué)以致用

造字：會意法

造句：他做事很細(xì)致。

筆順：左右要緊湊，兩部分穿插迎讓。右邊捺要伸展。

字歌：此房是教室桎梏用木制立刀旁讀到反文把禮致

三年級上冊語文《給予樹》生字組詞人教版

三年級上冊語文《給予樹》生字組詞人教版

【予】

讀音：yǔ

巧記：無纓（yīng）的矛（）。

字義：給予

組詞：給予授予寄予予人口實予以表揚(yáng)請予批準(zhǔn)免予處分授予獎狀予以考慮

造字：會意法

造句：給予別人幫助是一種快樂。

筆順：豎鉤稍長，寫在豎中線上。

2【擔(dān)】

讀音：dān

巧記：用手（扌）托起“一”輪紅“日”。

字義：①用肩膀挑②擔(dān)負(fù)，承當(dāng)

組詞：①擔(dān)水擔(dān)菜擔(dān)土擔(dān)心②分擔(dān)擔(dān)負(fù)擔(dān)任勇于擔(dān)當(dāng)

造字：形聲

造句：一切費(fèi)用由我和你平均分擔(dān)。

筆順：左窄右寬?！暗逼鸸P對著左橫，末橫稍長。

字歌：

人有膽識

敢于承擔(dān)

但求無愧

心境坦然

3【寬】

讀音：kuān

巧記：寶蓋（宀）下，看“見”草（艸）。

字義：①寬裕，富裕②闊大，跟“窄”相對③物體橫的方面的距離，長方形多指短的一邊

組詞：①寬裕②寬闊③寬度長寬

造字：形聲法

造句：新修的那條馬路很寬闊。

筆順：“宀”略寬；“艸”宜窄扁，“見”撇和豎彎鉤伸展。

字歌：見戴草帽馬齒莧莧加寶蓋心胸寬

4【?！?/p>

讀音：yù

巧記：衣（衤）“谷”不缺（字形），豐衣足食（字義）。

字義：①豐富，寬綽②使富足

組詞：①富裕寬裕充裕余裕裕如時間充裕生活富裕②富國裕民

造字：形聲法

造句：人民生活逐漸走向富裕。

筆順：左窄右寬。“谷”的捺舒展。

字歌：有水可淋浴衣豐人富裕人們重風(fēng)俗不應(yīng)有貪欲

5【買】

讀音：mǎi

巧記：賣掉十頭。

字義：拿錢換東西，跟“賣”相對

組詞：購買買賣買面子買空賣空買櫝（dú）還珠買賣公平

造字：會意

造句：媽媽去書店為我購買了許多作文書。

筆順：“”略窄；下橫宜長，撇、點穩(wěn)住重心。

6【猜】

讀音：cāi

巧記：狗（犭）吃精米（青）。

字義：①推測，推想②疑心

組詞：①猜謎猜測猜一猜猜不透②猜忌猜疑猜嫌兩小無猜

造字：形聲

造句：小明是猜謎的高手。

筆順：左窄右寬。右半部字形狹長，上短下長。

字歌：

天氣晴

草兒青

猜謎語

好心情

7【糖】

讀音：táng

巧記：大“唐”出“米”（字形），滋味甜（字義）。

字義：①糖果②有機(jī)化合物的一類，又叫碳水化合物，是人體內(nèi)產(chǎn)生熱能的主要物質(zhì)，如蔗糖淀粉等

組詞：①棒棒糖②蔗糖

造字：形聲法

造句：小朋友們最喜歡吃棒棒糖了。

筆順：左窄右寬?！懊住必Q宜長，右邊撇向左下伸。

8【即】

讀音：jí

巧記：一個新郎沒有帽（），耳朵也被拉直了（卩）。

字義：①當(dāng)時或當(dāng)?shù)丌诳拷?/p>

組詞：①即日即刻即景生情②若即若離不即不離可望而不可即

造字：會意

造句：本條例自即日起施行。

筆順：“卩”豎為懸針豎，向下長伸。

字歌：

“就”“便”用立即

今天稱即日

用來表接近

可望不可即

9【卡】

讀音：kǎ

巧記：“上”不去，“下”不來，擠在中間動不了。

字義：【k?！竣倏ㄆ?，小的紙片②載重的大汽車【qiǎ】①在中間，堵塞②夾東西的器具③在交通要道設(shè)置的檢查或收稅的地方

組詞：【k?！竣倏ㄆ魳房ㄙY料卡②卡車十輪卡【qiǎ】①住卡殼②發(fā)卡卡子③關(guān)卡

造字：會意

造句：【k?！堪焉种瞥煽ㄆ?，學(xué)起來會很輕松?！緌iǎ】打印機(jī)的紙被卡住了,那不出來了。

筆順：中間橫宜長，穩(wěn)住重心，兩豎寫在豎中線上。

10【盼】

讀音：pàn

巧記：“目”光“分”散（字形），只因想念（字義）。

字義：①盼望，想望②看

組詞：①盼望盼頭切盼期盼②顧盼左顧右盼顧盼生姿

造字：形聲法

造句：爸爸出差了，我真盼望他能早點回家。

筆順：右半部撇低捺高，“刀”撇向左下伸。

字歌：三月月份好期盼雨紛紛粉紅桃花開芬芳滿園春

11【仁】

讀音：rén

巧記：“二”人（亻）（字形）好心做好事（字義）。

字義：①同情，友愛②敬辭，用于對對方的尊稱③果核的最里面的部分

組詞：①仁愛②仁弟③杏仁兒

造字：會意法

造句：老師教育我們對人要寬厚、仁愛。

筆順：左窄右寬。右半部分兩橫上橫短，下橫長。

12【貼】

讀音：tiē

巧記：戰(zhàn)敗之前（“戰(zhàn)”的前面和“敗”的前面合一起）。

字義：①粘，把一種薄片狀的東西粘在另一種東西上②靠近，緊挨

組詞：①粘貼②貼身貼近

造字：形聲

造句：他設(shè)計的衣服穿著很貼身。

筆順：左右均等。右“占”比左“貝”起筆高。

字歌：

張明開商店

熱銷羊毛氈

月月發(fā)補(bǔ)貼

心把員工惦

三年級上冊語文《孔子拜師》生字組詞人教版

三年級上冊語文《孔子拜師》生字組詞人教版

【聞】

讀音：wén

巧記：“門”內(nèi)有“耳”。

字義：①聽見②聽見的事情，消息③用鼻子嗅氣味

組詞：①風(fēng)聞耳聞遠(yuǎn)近聞名②新聞奇聞③聞味兒

造字：形聲

造句：爺爺是遠(yuǎn)近聞名的老中醫(yī)。

筆順：“門”寬窄適當(dāng)；“耳”要寫得緊湊。

2【塵】

讀音：chén

巧記：細(xì)“小”灰“土”。

字義：①塵土，飛揚(yáng)的灰土②塵世（佛家道家指人間，和他們所幻想的理想世界相對）

組詞：①塵土塵埃②紅塵

造字：會意

造句：起風(fēng)了，天空中塵土飛揚(yáng)。

筆順：上下要緊湊。末橫寬于兩點。

字歌：

小大相連

上面尖尖

小土相連

塵土漫天

3【仆】

讀音：pú

巧記：一人（亻）來占“卜”。

字義：①被雇到家里做雜事、供役使的人②舊時男子謙稱自己

組詞：①仆人奴仆女仆甘為公仆人民公仆

造字：形聲

造句：《雷雨》中的四鳳是周公館里的一個仆人。

筆順：左右距離不宜寫得太近?！安贰钡狞c畫有力。

字歌：

生活要簡樸

衣破自己補(bǔ)

撲在事業(yè)上

甘當(dāng)好公仆

4【納】

讀音：nà

巧記：邊線（纟）一“人”攔空網(wǎng)（冂)。

字義：①收入，放進(jìn)【引】接受②補(bǔ)綴，縫補(bǔ)，現(xiàn)在多指密密地縫

組詞：①出納吐故納新【引】采納②納鞋底

造字：形聲法

造句：劉老師采納了我的建議，在班上開設(shè)了“圖書角”。

筆順：“內(nèi)”略高于“纟”，“冂”不宜過寬。

字歌：絲線納鞋底張口來吶喊金屬叫做鈉內(nèi)心祈平安

5【悶】

讀音：mèn

巧記：把“心”關(guān)“門”里。

字義：①心煩，不痛快②密閉，不透氣

組詞：①煩悶苦悶悶倦悶氣悶沉沉悶悶不樂②悶子車悶葫蘆

造字：形聲法

造句：小明被別人誤解了，他心里很煩悶。

筆順：字形略長。“門”略闊；“心”大小適當(dāng)。

6【丘】

讀音：qiū

巧記：兵下八走了。

字義：①土山，土堆②墳?zāi)耿哿吭~，用于水田分隔開的塊

組詞：①土丘沙丘一丘之貉②墳丘③一丘田

造字：象形法

造句：我家門前的土丘上長著一棵桃樹。

筆順：整個字不要寫得過扁，末橫稍長，托住上部。

字歌：丘字在上方左下點是乒右下點是乓兩點把兵當(dāng)

7【迎】

讀音：yíng

巧記：無人仰（）頭走（辶）。

字義：①迎接，接②向著

組詞：①迎候歡迎迎親迎賓迎國慶辭舊迎新②迎面迎戰(zhàn)迎上去迎頭趕上

造字：形聲

造句：校領(lǐng)導(dǎo)正在迎候參觀團(tuán)。

筆順：結(jié)構(gòu)要緊湊?！板痢钡霓嘁凶”话糠帧?/p>

字歌：

迎日向東方

挺胸氣昂昂

手到難壓抑

萬人來敬仰

8【等】

讀音：děng

巧記：竹()下有“寺”廟。

字義：①待，候②級位，程度的分別③數(shù)量一般大，地位或程度一般高

組詞：①等候②等級③相等

造字：會意

造句：同學(xué)們靜靜地坐在教室里等候老師。

筆順：上窄下寬。“寺”第二橫最長，穩(wěn)住重心。

字歌：

寸土連成寺

伸手來主持

竹下常等待

有人來服侍

9【止】

讀音：zhǐ

巧記：“上”多一豎。

字義：①停住不動②攔阻，使停?、劢刂耿軆H，只

組詞：①停止學(xué)無止境②止血制止③截止④不止一次

造字：象形法

造句：因為學(xué)無止境，所以我們要不斷學(xué)習(xí)。

筆順：長豎在豎中線上，底橫長，托住上部。

10【境】

讀音：jìng

巧記：“竟”然是“土”。

字義：①地方，處所【引】a.環(huán)境，遭遇到的情況；b.品行學(xué)業(yè)的程度②疆界

組詞：①【引】a.境況b.學(xué)有進(jìn)境②邊境國境

造字：形聲

造句：老人的生活境況得到改善。

筆順：左窄右寬?！埃ǎ甭酝咸?；豎彎鉤要有力。

字歌：

綠樹繞湖

環(huán)境美

湖面如鏡

似翡翠

11【授】

讀音：shòu

巧記：手（扌）來接“受”。

字義：①傳授②給，與

組詞：①傳授授課函授講授口傳心授②授旗授獎授權(quán)授勛授勛典禮

造字：會意

造句：老師把知識毫無保留地傳授給學(xué)生。

筆順：左窄右寬?！笆堋币o湊，“又”捺畫舒展。

12【品】

讀音：pǐn

巧記：上一“口”，下兩“口”。

字義：①性質(zhì)②物品，物件③等級，種類④辨別好壞、優(yōu)劣等

組詞：①品行人品②產(chǎn)品商品③精品下品④品茶

造字：會意

造句：他這個人品行好。

筆順：上邊的“口”在中間；下邊兩“口”左小右大。

字歌：

人從眾

口呂品

日昌晶

木林森

三年級語文下冊《太陽》生字組詞人教版

老師要承擔(dān)起對每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開展教學(xué)工作之前。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點。為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問題呢？以下是小編收集整理的“三年級語文下冊《太陽》生字組詞人教版”，僅供參考，希望能為您提供參考！

三年級語文下冊《太陽》生字組詞人教版

【差】

讀音：差[chà]

巧記：放羊的“工”作。

字義：①不相當(dāng)，不相合②錯誤③不好，不夠標(biāo)準(zhǔn)

組詞：①差不多差得遠(yuǎn)②說差③質(zhì)量差

造字：會意法

造句：沒有特殊情況，我差不多能提前完成任務(wù)。

筆順：三橫間距均勻，撇向左下伸展；“工”末橫稍長。

字謎：羊兒尾巴歪工字躲進(jìn)來常指不相同錯誤隨它來

2【抵】

讀音：抵[dǐ]

巧記：低頭不見人（氐），抬頭把手（扌）招。

字義：①頂，相當(dāng)②擋，拒，用力支撐著③到達(dá)

組詞：①抵得上②抵制③抵達(dá)

造字：形聲法

造句：一句贊許的話語抵得上十句批評。

筆順：左窄右寬。右部撇短，斜鉤稍長，包住點畫。

字歌：石頭做砥柱有人論高低詆毀出惡言抵御出手急

3【氏】

讀音：氏[shì]

巧記：“氏”與“氐”模樣像，區(qū)別就在一點上。

字義：①后世對有影響的人的稱呼②舊時稱已婚的婦女，通常在夫姓后再加父姓，父姓后加“氏”

組詞：①攝氏度神農(nóng)氏②張王氏

造字：象形法

造句：今天的最高氣溫是30攝氏度。

筆順：豎提宜直，斜鉤舒展。

字歌：本來是姓氏有點讀作氐前加絞絲旁可以做白紙

4【莊】

讀音：莊[zhuāng]

巧記：“廣”闊田地（土）。

字義：①村落，田舍②嚴(yán)肅，莊重

組詞：①村莊②莊嚴(yán)端莊

造字：會意法

造句：清晨，村莊里升起了裊裊炊煙。

筆順：“土”寫在“廣”中間，上橫短，下橫長。

字歌：來到李家莊任務(wù)是追贓河邊有樹樁衣服被弄臟

5【稼】

讀音：稼[jià]

巧記：以“禾”為“家”，播種開花。

字義：種田

組詞：莊稼耕稼稼穡（sè）

造字：形聲法

造句：今年風(fēng)調(diào)雨順，地里的莊稼長得十分茁壯。

筆順：“禾”的豎宜直，捺變?yōu)辄c；“家”的“宀”宜寬。

字歌：田里莊稼長勢佳家中有女未出嫁

6【獸】

讀音：獸[shòu]

巧記：“口”上橫，橫上“田”，田上有兩點。

字義：①哺乳動物的通稱，一般指有四條腿、全身生毛的哺乳動物②形容野蠻，下流

組詞：①珍禽異獸②獸行人面獸心

造字：會意法

造句：我們國家有很多種類的珍禽異獸。

筆順：“丷”分別在豎中線兩側(cè)；“田”中橫短。

字謎：單要上頭下有一口野蠻下流人見發(fā)抖

7【存】

讀音：存[cún]

巧記：在前（）有“子”進(jìn)，活著無疑問。

字義：①在，活著②保留，留下③儲蓄

組詞：①生存殘存②存留去偽存真③存款

造字：形聲法

造句：野生動物的生存能力都很強(qiáng)。

筆順：“”橫不宜長，撇要伸展，豎為垂露豎。

字謎：在字無土子字來補(bǔ)好好生活學(xué)會藏儲

8【繁】

讀音：繁[fán]

巧記：“每”個反文（攵）“小”“幺”跟。

字義：①滋生②許多，不少

組詞：①繁衍繁殖②繁重繁多

造字：形聲法

造句：爸爸工作任務(wù)繁重，很是辛苦。

筆順：“每”下不出頭，“攵”撇收捺伸。

字謎：上面機(jī)敏系來靠近一撇抹去與多親近

9【殖】

讀音：殖[zhí]

巧記：不管結(jié)果多壞（歹），一“直”耐心等待。

字義：生育，滋生

組詞：繁殖生殖養(yǎng)殖

造字：形聲法

造句：鯨魚的繁殖方式是胎生。

筆順：“歹”橫短，橫撇長；“直”橫畫排列均勻。

字歌：人在有價值木旁把樹植四來為處置歹到稱繁殖

10【蔬】

讀音：蔬[shū]

巧記：野草（艸）“疏”忽變了種，長出青菜人食用。

字義：蔬菜，可以做菜的植物

組詞：蔬菜果蔬綠色蔬菜

造字：形聲法

造句：我們應(yīng)該多吃蔬菜，這樣有利于身體健康。

筆順：“艸”橫長；下部緊湊，“巟”豎彎鉤彎勢較小。

字歌：粗心大意容易疏忽保持健康多吃果蔬

11【麻】

讀音：麻[má]

巧記：“廣”泛育“林”。

字義：①草本植物，種類很多，莖皮纖維也叫麻，可用來制繩索、織布等②表面粗糙

組詞：①麻布②麻面

造字：會意法

造句：這個口袋是用麻布做的。

筆順：“廣”撇宜伸展；被包部分左小右大。

字謎：樹林在廣下表面不光滑用它做成糖香甜口感佳

12【較】

讀音：較[jiào]

巧記：公“交”“車”。

字義：①比，表示對比著顯得更進(jìn)一層②明顯

組詞：①比較較量②彰明較著

造字：形聲法

造句：老師對我的書法作品比較滿意。

筆順：左部稍窄；右部撇捺伸展。

字歌：伐木建學(xué)校賽車多比較鐵絲做絞索面食有水餃

13【殺】

讀音：殺[shā]

巧記：木字頭上頂個叉。

字義：①使人或動物失去生命②消減

組詞：①殺菌殺敵殺雞②殺價殺氣

造字：形聲法

造句：醫(yī)用器械要經(jīng)過殺菌后才能再次使用。

筆順：上部居中；下部橫較長，兩點呼應(yīng)。

字謎：義字無點一小相連失去生命還要削減

14【預(yù)】

讀音：預(yù)[yù]

巧記：給“予”一“頁”。

字義：①預(yù)先，事前②加入到里面去

組詞：①預(yù)防預(yù)演預(yù)約②干預(yù)

造字：形聲法

造句：春季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，我們要做好預(yù)防工作。

筆順：“予”豎鉤偏右，略取彎勢；“頁”撇向左下伸。

字歌：預(yù)先準(zhǔn)備演豫劇抒發(fā)情感有秩序

三年級語文下冊《爭吵》生字組詞人教版

三年級語文下冊《爭吵》生字組詞人教版

【匠】

讀音：匠[jiàng]

巧記：口字缺右邊（匚），“斤”字放里面。

字義：①有專門手藝的人②指在某方面有很深造詣的人

組詞：①石匠木匠能工巧匠②文學(xué)巨匠

造字：會意法

造句：爺爺曾經(jīng)是一位遠(yuǎn)近聞名的石匠。

筆順：“匚”宜長，近長方形；“斤”大小與外框相協(xié)調(diào)。

字歌：兒入是匹若入為匿斤入成匠矢入稱醫(yī)

2【替】

讀音：替[tì]

巧記：兩個農(nóng)“夫”干了一天（日）活。

字義：①代，代理②為，給③衰廢

組詞：①代替替補(bǔ)②替他難過③興替隆替

造字：形聲法

造句：他所做的工作是任何人都代替不了的。

筆順：上寬下窄。上部左右相稱；“日”居中，略扁。

字謎：兩個大夫每日外出想要取代成為候補(bǔ)

3【抄】

讀音：抄[chāo]

巧記：“少”手（扌）卻能寫，原文不能缺。

字義：①謄（téng）寫，照原文寫②搜查并沒收

組詞：①抄寫抄筆記②查抄家產(chǎn)被抄

造字：形聲法

造句：老師讓我把這段話抄寫一遍。

筆順：左窄右寬。“少”的豎止筆于橫中線上。

字歌：女子好美妙開口從不吵用手抄筆記插禾爭分秒

4【墨】

讀音：墨[mò]

巧記：“黑”“土”地。

字義：①寫字、繪畫或印刷用的各色顏料②黑色或近于黑色的

組詞：①墨水油墨②墨菊墨鏡

造字：會意法

造句：今天，我新買了一瓶墨水。

筆順：上部四點底宜寬；下部第二橫寫得長些。

字謎：黑色土大用途可寫字能繪圖

5【罵】

讀音：罵[mà]

巧記：“馬”字頭上兩張“口”。

字義：①用粗野的話侮辱人②斥責(zé)

組詞：①罵人痛罵罵街罵名②責(zé)罵

造字：形聲法

造句：罵人是不文明的行為。

筆順：上部兩“口”扁平；“馬”第二筆有力。

6【縮】

讀音：縮[suō]

巧記：“宿”在絲（纟）邊眠。

字義：①由大變小，由長變短，由多變少②向后退

組詞：①縮短縮減②退縮畏縮不前

造字：形聲法

造句：經(jīng)過刪改，這篇文章縮短了三分之一。

筆順：“纟”第一個撇折較長；“宿”宜寫得窄些。

字謎：一字真奇妙絲宿搭配巧可以往后退還能大變小

7【承】

讀音：承[chéng]

巧記：找“了”“三”天“水”。

字義：①承擔(dān)，擔(dān)當(dāng)②繼續(xù)，接連③在下面接受，托著

組詞：①承辦承擔(dān)②繼承承上啟下③承塵承重

造字：會意法

造句：這次比賽由市體協(xié)和電視臺聯(lián)合承辦。

筆順：第一筆不宜大，彎鉤寫在豎中線上，三橫間距均勻。

8【肩】

讀音：肩[jiān]

巧記：窗“戶”下賞月（冃）。

字義：①肩膀，脖子旁邊胳膊上邊的部分②擔(dān)負(fù)

組詞：①兩肩并肩戰(zhàn)斗②肩負(fù)身肩大任

造字：會意法

造句：青少年肩負(fù)著建設(shè)祖國的偉大使命。

筆順：“戶”撇宜伸展，取勢較陡；“月”豎撇變豎。

字謎：月兒入戶緊靠背部稱為臂膀用它擔(dān)負(fù)

9【扛】

讀音：扛[káng]

巧記：手（扌）“工”不錯。

字義：用肩膀承擔(dān)

組詞：扛槍扛著扛活扛不住扛起來

造字：形聲法

造句：我實在冷得扛不住了。

筆順：左窄長，右寬扁?！肮ぁ蹦M長而有力。

字歌：紅軍抗戰(zhàn)忙個個扛著槍雙手握竹杠一心過長江

10【緣】

讀音：緣[yuán]

巧記：椽木為前線（纟）。

字義：①因由，原因②邊③沿，順著

組詞：①緣由②邊緣③緣溪而行緣木求魚

造字：形聲法

造句：他這樣做不是沒有緣由的。

筆順：左窄右寬。右部撇由上到下漸長。

字謎：一頭肥豬站在下邊兩鉤扣住左絲相牽

11【憤】

讀音：憤[fèn]

巧記：草（艸）叢里放著“十”個心（忄）愛的寶“貝”。

字義：因為不滿意而感情激動，發(fā)怒

組詞：憤怒氣憤悲憤義憤憤憤不平

造字：形聲法

造句：憤怒的人們再也不能容忍這樣的行為。

筆順：“賁”上橫短，“貝”較寬，捺點要頓筆有力。

字歌：心里很滿意不悲憤生氣停下賞噴泉感覺很愜意

12【畢】

讀音：畢[bì]

巧記：“十”次“比”賽，完全結(jié)束。

字義：①完，完結(jié)②全，完全

組詞：①畢業(yè)禮畢②畢生真相畢露

造字：象形法

造句：他畢生都在為民族解放事業(yè)而奮斗。

筆順：“十”橫宜長，托住上部，豎在豎中線上。

字歌：典禮完畢分批離去贈人枇杷皆大歡喜

13【戒】

讀音：戒[jiè]

巧記：“戎”加一豎（丨）防備嚴(yán)。

字義：①防備②革除嗜好③佛教約束教徒的條規(guī)

組詞：①戒心②戒煙③清規(guī)戒律

造字：會意法

造句：我們對陌生人應(yīng)該有戒心。

筆順：“戈”的橫要稍短，斜鉤起筆稍偏右，要有力度。

14【既】

讀音：既[jì]

巧記：大概沒有木頭。

字義：①既然，后面常與“就”“則”相應(yīng)，表示先提出前提，而后加以推論②已經(jīng)

組詞：①既然②既成事實

造字：會意法

造句：你既然答應(yīng)了別人，就要努力做到。

筆順：左窄右寬。右邊撇伸展，豎彎鉤圓潤有力。

字歌：既然這樣已經(jīng)完成立即出發(fā)馬上啟程

三年級語文下冊《檢閱》生字組詞人教版

三年級語文下冊《檢閱》生字組詞人教版

【截】

讀音：截[jié]

巧記：“戈”字橫長，“十”在上方，一個“隹”字，下面來藏。

字義：①割斷，弄斷②阻攔

組詞：①截肢截取截面斬釘截鐵②攔截截留截止

造字：形聲法

造句：他的腿雖然受了非常嚴(yán)重的傷，但并不需要截肢。

筆順：“土”上橫短，下橫長取斜勢；“隹”橫間距均勻。

2【俱】

讀音：俱[jù]

巧記：“具”體到個人（亻）。

字義：全，都

組詞：俱全俱樂部面面俱到一應(yīng)俱全

造字：形聲法

造句：為結(jié)識更多的書友，他加入了一家讀書俱樂部。

筆順：“具”橫之間的間隔要均勻，底橫稍長些。

字歌：預(yù)案具體颶風(fēng)來襲家人俱在心不畏懼

3【博】

讀音：博[bó]

巧記：“十”個學(xué)生拜師傅，師傅本人已外出（尃）。

字義：①多，廣②知道得多③用自己的行動換取

組詞：①淵博博物館②博古通今③聊博一笑

造字：形聲法

造句：他是一位知識淵博的老師。

筆順：左窄右寬。右部橫畫間距均勻。

字歌：師傅弟子多博士好幾個思想無束縛懂得去拼搏

4【鴉】

讀音：鴉[yā]

巧記：長“牙”“鳥”。

字義：烏鴉，鳥名，身體黑色，嘴大，翼長，種類很多

組詞：烏鴉寒鴉老鴉鴉雀無聲

造字：形聲法

造句：烏鴉是一種益鳥。

筆順：左窄右寬?！把馈必Q鉤長而偏右；“鳥”筆畫緊湊。

字歌：依鳥是烏鴉依言很驚訝依草快發(fā)芽依口哎呀呀

5【伍】

讀音：伍[wǔ]

巧記：“五”人（亻）。

字義：①古代軍隊的編制，五個人為一伍②一伙

組詞：①隊伍行伍②羞與為伍

造字：會意法

造句：同學(xué)們排著整齊的隊伍走進(jìn)會場。

筆順：左部的豎在撇的中間起筆；“五”橫畫間隔均勻。

6【默】

讀音：默[mò]

巧記：“黑”色的狗（犬）。

字義：不說話，不出聲

組詞：沉默默認(rèn)默寫默不作聲默默不語

造字：形聲法

造句：聽了老師意味深長的話語，同學(xué)們都沉默了。

筆順：“黑”要寫小些且筆畫均勻；“犬”撇捺展開。

字謎：一只黑狗常常低頭很少出聲從不開口

7【局】

讀音：局[jú]

巧記：回少半邊，尺少捺（尸）。

字義：①著棋的形勢，喻：事情的形勢、情況②機(jī)關(guān)及團(tuán)體組織分工辦事的單位

組詞：①局面結(jié)局②旅游局公安局

造字：會意法

造句：局面萬分危險，船長仍在沉著指揮。

筆順：第三筆豎撇長；橫折鉤收筆略低于撇。

字謎：尸在左上方句字無撇右下藏要問表何意多指形勢或情況

8【棒】

讀音：棒[bàng]

巧記：三人（）手拿“木”棍同騎無角牛

字義：①指在某方面優(yōu)秀，如體力強(qiáng)、能力高、成績好等②棍子

組詞：①真棒功課棒②木棒

造字：形聲法

造句：在這次比賽中小明的表現(xiàn)真棒！

筆順：左窄右寬。右部橫畫較多，寫時注意要有變化。

字族：樂于奉獻(xiàn)他真棒手捧鮮花受表揚(yáng)

9【羨】

讀音：羨[xiàn]

巧記：“次”等羊，沒尾巴偏偏還要得到它。

字義：①羨慕，因喜愛而希望得到②多余的

組詞：①羨慕艷羨歆羨②羨余

造字：會意法

造句：他羨慕我有這么一位好老師。

筆順：“”橫稍上揚(yáng)，豎畫居中。

10【慕】

讀音：慕[mù]

巧記：“小”一點（丶）“莫”要。

字義：①羨慕，仰慕②思念

組詞：①慕名羨慕仰慕景慕②思慕愛慕

造字：形聲法

造句：他終于來到了慕名已久的西子湖畔。

筆順：“艸”橫略長；“日”略扁。

字歌：日落天已暮絲巾做幕布出力做募捐心中很敬慕

11【禁】

讀音：禁[jīn]

巧記：“二”“小”坐在樹“林”里。

字義：①忍耐②禁受，受得住

組詞：①禁不住情不自禁②禁受

造字：形聲法

造句：看著精彩的演出，大家情不自禁地鼓起掌來。

筆順：上下基本相等。下部豎鉤居中，不宜寫長。

字謎：林中警示不許吸煙忍住誘惑耐力無限

12【席】

讀音：席[xí]

巧記：度去又（），“巾”來補(bǔ)。

字義：①座位②用草或葦子等編成的東西，通常用來鋪床或炕

組詞：①出席入席主席②涼席竹席

造字：會意法

造句：站在主席臺上，我的心情激動極了。

筆順：“廣”撇取勢較陡；“巾”上開下合，豎為懸針豎。

字歌：尺來是一庹（tuǒ）四點是富庶加巾是主席又來是一度

13【眾】

讀音：眾[zhòng]

巧記：兩人（從）頂一“人”，歡喜結(jié)成群。

字義：①許多人②許多

組詞：①觀眾群眾與眾不同②眾多眾人眾志成城

造字：會意法

造句：看著球員們精彩的進(jìn)球，觀眾歡呼起來。

筆順：上邊“人”居中，宜扁；下邊左側(cè)“人”捺變點。

字謎：撇捺六筆三個人要問何意許多人

14【糾】

讀音：糾[jiū]

巧記：給一半（纟），收一半（丩）。

字義：①矯正②集合③纏繞

組詞：①糾正②糾集③糾紛糾纏不清

造字：形聲法

造句：書法課上，老師逐一糾正了同學(xué)們錯誤的握筆方法。

筆順：左右基本相等?！版蹦┕P為提；右部豎為懸針豎。

字歌：走路雄赳赳反文慶豐收張口大聲叫絲把錯誤糾

三年級上冊語文《陶罐和鐵罐》生字組詞人教版

三年級上冊語文《陶罐和鐵罐》生字組詞人教版

【陶】

讀音：táo

巧記：包頭（勹）罐頭（缶）在耳（阝）邊。

字義：①用黏（nián）土燒制的器物②制造陶器③陶然，快樂的樣子

組詞：①陶罐陶瓷②陶鑄③陶醉

造字：形聲法

造句：他收藏了很多古代的陶罐。

筆順：“勹”要豐滿有力，支撐住字的重心。

字歌：耳聽已陶醉用水把米淘伸手掏腰包想要買葡萄

2【謙】

讀音：qiān

巧記：“兼”職前要演說（讠）。

字義：虛心，不自高自大

組詞：謙虛謙讓謙卑謙和謙遜自謙謙詞謙謙君子謙虛謹(jǐn)慎

造字：形聲

造句：在學(xué)習(xí)上，我們要謙虛，不懂就要問。

筆順：左窄右寬。右部兩豎要直。

字歌：

此女人不嫌

言談很自謙

有貝把錢賺

失禮應(yīng)致歉

3【虛】

讀音：xū

巧記：“業(yè)”在虎頭（虍）下。

字義：①空②不真實的，跟“實”相對③衰弱

組詞：①虛心空虛②虛名虛張聲勢③虛弱氣虛血虛

造字：形聲法

造句：班長總是虛心聽取同學(xué)們的意見。

筆順：“虍”包住“業(yè)”，“七”往上靠。

字歌：幾只小老虎虛心寫作業(yè)用心多考慮不怕風(fēng)肆虐

4【嘴】

讀音：zuǐ

巧記：“此”字惹來“口”“角”。

字義：①同“口”②形狀或作用像嘴的東西③指說的話

組詞：①嘴巴張嘴②瓶嘴兒③嘴甜別多嘴

造字：形聲

造句：啄木鳥的嘴巴像鑿子一樣。

筆順：“口”窄小偏上；右部上短扁，下細(xì)長。

5【惱】

讀音：nǎo

巧記：立下一條心（忄），用蓋（亠）壓“兇”氣。

字義：①發(fā)怒，使發(fā)怒②煩悶，苦悶

組詞：①惱怒惱火惱羞成怒②煩惱苦惱懊（ào）惱

造字：形聲

造句：他遇事非常冷靜，從不惱怒。

筆順：左窄右寬。右部橫向下些。

字歌：

做事情

多動腦

心平靜

不氣惱

6【怒】

讀音：nù

巧記：“奴”字入“心”，十分氣憤。

字義：①生氣，氣憤②氣勢盛

組詞：①發(fā)怒怒氣沖沖怒發(fā)沖冠怒火中燒怒不可遏②鮮花怒放

造字：形聲法

造句：他怒氣沖沖地摔上門走了。

筆順：上半部分緊湊；“心”寬扁，三個點間距相等。

字歌：心中無憤怒劣馬又叫駑工作在努力弓來變弓弩

7【吵】

讀音：chǎo

巧記：“口”“少”話卻多。

字義：①打嘴仗，口角②聲音雜亂攪擾人

組詞：①吵架吵嘴爭吵拌嘴吵架②吵鬧吵醒吵鬧不休

造字：形聲

造句：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不要吵架。

筆順：“口”小偏上；右部撇長，向左下伸。

字歌：

一女很美妙

張口不吵鬧

用手抄名著

插禾爭分秒

8【感】

讀音：gǎn

巧記：減后（咸）用“心”體會。

字義：①感覺，覺到②感謝，對人家的好意表示謝意③使在意識、情緒上起反應(yīng)

組詞：①感到感想②感恩③感動

造字：形聲

造句：從他的話里我感到事情有點兒不妙。

筆順：上面占字的三分之二，下面占三分之一。

9【荒】

讀音：huāng

巧記：說謊無言。

字義：①長滿野草或無人耕種【引】荒涼，偏僻②莊稼沒有收成或嚴(yán)重歉收

組詞：①【引】荒涼荒郊②荒年

造字：形聲法

造句：冬日的田野顯得格外荒涼。

筆順：“亡”的點起筆在豎中線上，字緊湊。

字歌：不說謊田地荒能吃苦心不慌

10【捧】

讀音：pěng

巧記：手（扌）牽春日去（），引得“十”“一”來。

字義：①兩手托著②量詞，用于兩手能捧起的東西③奉承或代人吹噓

組詞：①捧起②一捧花生③捧場吹捧

造字：形聲法

造句：我捧起一朵浪花，親吻著大海的面頰。

筆順：右邊上部三橫間隔均勻，撇捺角度大。

11【樸】

讀音：pǔ

巧記：木（）蘿“卜”。

字義：沒有細(xì)加工的木料【喻】樸實，樸素

組詞：【喻】儉樸艱苦樸素樸實無華性格樸實心地樸厚

造字：形聲法

造句：我們要保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

筆順：左右寫在豎中線兩側(cè)。右部豎為垂露豎。

字歌：生活很儉樸衣服破就補(bǔ)撲在事業(yè)上甘心當(dāng)公仆

12【素】

讀音：sù

巧記：“小”“幺”拿走青中月（）。

字義：①本色，白色【引】顏色單純，不艷麗②本來的③平素，向來

組詞：①【引】素雅②素質(zhì)③素日素不相識

造字：會意法

造句：她的裙子上印著素雅的蘭花圖案。

筆順：上部三橫間隔均勻，下橫宜長；下部穩(wěn)住重心。

字歌：一半像青一半像紫顏色單純本來如此

13【值】

讀音：zhí

巧記：為人（亻）正“直”，當(dāng)班積極。

字義：①物和價相當(dāng)【引】值得，有意義或有價值②價格，價錢

組詞：①【引】不值一提②幣值升值總產(chǎn)值

造字：形聲法

造句：這件事根本不值一提。

筆順：右部橫間隔均勻，末橫長。

14【受】

讀音：shòu

巧記：帽（冖）上有爪（），帽下對半藏（又）。

字義：①忍耐某種遭遇②遇到③接納，接受④適合

組詞：①忍受受罪②受涼③受賄④受聽受著

造字：會意

造句：李老師忍受著病痛，堅持給同學(xué)們上課。

筆順：上撇為平撇；“冖”寬些；“又”橫撇、捺舒展。

字歌：

心里雖難受

仍然要忍受

努力去承受

終會被接受

三年級語文下冊《畫楊桃》生字組詞人教版

在每學(xué)期開學(xué)之前，老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學(xué)計劃。上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《三年級語文下冊《畫楊桃》生字組詞人教版》，僅供參考，希望可以幫助到您。

三年級語文下冊《畫楊桃》生字組詞人教版

【?！?/p>

讀音：叮[dīng]

巧記：“丁”丁被蚊子咬了一“口”。

字義：①再三囑咐②蚊子等用針形口器吸食

組詞：①叮囑叮嚀②叮咬

造字：形聲法

造句：老師叮囑他，在新的環(huán)境里仍要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

筆順：“口”小且靠上；“丁”豎鉤不宜太長，在橫的中部起筆。

字歌：眼睛盯著看開口便叮嚀一頁頂一頁金屬制鐵釘

2【囑】

讀音：囑[zhǔ]

巧記：“口”口聲聲稱家“屬”。

字義：托付，告誡

組詞：叮囑囑咐囑托醫(yī)囑遺囑

造字：形聲法

造句：每次上學(xué)前，媽媽都要叮囑我，過馬路要小心。

筆順：“口”靠上；“禹”筆畫緊湊，底部略寬些。

字歌：開口叮囑尋找歸屬盡心盡力高瞻遠(yuǎn)矚

3【排】

讀音：排[pái]

巧記：“非”要招手（扌）。

字義：①排成的行列②排演，練習(xí)演戲③擺成行列

組詞：①前排后排②彩排③排隊排榜排名

造字：形聲法

造句：我們班坐在前排的都是個子較矮的同學(xué)。

筆順：左窄右寬。右部短橫間距要均勻。

字歌：臉色緋紅站成一排雨雪霏霏莫要徘徊

4【靠】

讀音：靠[kào]

巧記：“非”常好的廣“告”。

字義：①倚著，挨近②依靠，依賴③信賴

組詞：①靠近②依靠③可靠靠得住

造字：形聲法

造句：船慢慢地靠近碼頭。

筆順：“”上橫短下橫長，“口”形扁；下部豎要直。

字歌：非要把事辦告知是一家想要去挨近可以信賴它

5【幅】

讀音：幅[fú]

巧記：長“巾”相伴一口田（畐）一張畫兒在眼前。

字義：①量詞，用于布帛、書畫等②物體振動或搖擺所展開的寬度

組詞：①一幅②幅度振幅幅員

造字：形聲法

造句：這是一幅美麗的山水畫。

筆順：左部窄，豎為垂露豎；右部上橫較短，“田”略寬。

字歌：絲巾做條幅立刀裁兩副家中物豐富祭祀求多福

6【審】

讀音：審[shěn]

巧記：寶玉丟（宀），請“申”查。

字義：①詳細(xì)，周密②審問，訊問案件

組詞：①審視審慎精審②審判審案公審

造字：會意法

造句：失敗于后，不如審慎于先。

筆順：上寬下窄?！板病北鈱捝w下，“日”扁寬。

字歌：伸張正義非常神氣認(rèn)真審查引申含義

7【肅】

讀音：肅[sù]

巧記：做簫的竹子沒了（“簫”去掉“”）。

字義：①嚴(yán)正，認(rèn)真②恭敬③清除

組詞：①嚴(yán)肅肅穆②肅立③肅貪肅反

造字：會意法

造句：這件事，我們一定要嚴(yán)肅處理。

筆順：橫折的折筆取斜勢，中豎要長。

字歌：秋雨瀟瀟草木蕭條神情嚴(yán)肅吹奏竹簫

8【晌】

讀音：晌[shǎng]

巧記：好好學(xué)習(xí)，天（日）天“向”上。

字義：①一天內(nèi)的一段時間，一會兒②晌午，正午

組詞：①半晌一晌②晌飯晌覺

造字：形聲法

造句：聽到這件事，他驚得半晌沒回過神來。

筆順：“日”窄長；“向”撇取勢要陡，橫折鉤要拉開。

字族：一日走半晌閉口無聲響看見幾坰地終于知方向

9【悅】

讀音：悅[yuè]

巧記：有心（忄）想說卻無言（兌）。

字義：①高興，愉快②使愉快

組詞：①喜悅和顏悅色②悅目悅耳動聽

造字：形聲法

造句：王老師總是和顏悅色地給我們講道理。

筆順：左窄右寬?！皟丁钡摹翱凇币吮?，豎彎鉤圓轉(zhuǎn)。

字歌：愉悅心情好關(guān)門閱書稿脫掉小紅帽邊說邊舞蹈

10【熟】

讀音：熟[shú]

巧記：“享”受用火（灬）烤過的肉“丸”。

字義：①因常接觸而知道得清楚②熟練，對某種工作精通而有經(jīng)驗③程度深

組詞：①熟悉熟人熟視無睹②熟手③熟睡

造字：形聲法

造句：這里的地形我們很熟悉。

筆順：“子”橫變提，“丸”稍窄；四點要均勻。

11【悉】

讀音：悉[xī]

巧記：番前（釆）留“心”。

字義：①知道②盡，全

組詞：①熟悉②悉心悉力悉數(shù)

造字：會意法

造句：菠蘿是我們熟悉的水果。

筆順：“釆”豎為垂露豎，要短；“心”寬于上部。

字謎：米字戴斜帽心在米下瞧與它關(guān)系熟事情全知道

12【誨】

讀音：誨[huì]

巧記：“每”天都要有言（讠）語。

字義：教導(dǎo)，勸說

組詞：教誨誨人不倦

造字：形聲法

造句：我永遠(yuǎn)也忘不了王老師的教誨。

筆順：左窄短，右寬長?！懊俊睓M折鉤略彎曲。

字歌：依木紅梅開匯水成大海良言作教誨用心不后悔

三年級語文下冊《月球之謎》生字組詞人教版

老師講課學(xué)生愛聽，還愿意自學(xué)的情況下，往往少不了一份教案。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點。這樣可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？小編收集整理了一些“三年級語文下冊《月球之謎》生字組詞人教版”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

三年級語文下冊《月球之謎》生字組詞人教版

【幕】

讀音：幕[mù]

巧記：草原上（艸），“日”落下，“大”頭“巾”。

字義：①帳，垂掛著的②古代將帥辦公的地方

組詞：①夜幕②幕府

造字：形聲法

造句：每當(dāng)夜幕降臨，家家戶戶的燈就亮了起來。

筆順：“艸”“日”“大”都要寫扁；“巾”豎要有力。

字歌：日落天已暮絲巾做幕布出力做募捐心中很敬慕

2【臨】

讀音：臨[lín]

巧記：左短右長兩根豎，半根竹子遮橫日

字義：①到，來②挨著，靠近③照著字、畫模仿

組詞：①降臨光臨②臨街③臨帖

造字：會意法

造句：夜幕降臨，馬路上亮起了五顏六色的燈。

筆順：左邊兩豎要直；右邊上下分布均勻。

字謎：兩豎左邊站竹字取一半小日橫過來到達(dá)不困難

3【懸】

讀音：懸[xuán]

巧記：一“心”來到“縣”，不怕距離遠(yuǎn)。

字義：①掛，吊在空中，引申為沒有著落，沒有結(jié)果②距離遠(yuǎn)

組詞：①懸掛懸案②懸隔

造字：形聲法

造句：一輪明月懸掛在夜空。

筆順：上部下橫要長；心字底重心平穩(wěn)。

字謎：一縣在上下有心字要問何意公開揭示

4【曾】

讀音：曾[céng]

巧記：僧人走了。

字義：曾經(jīng)，表示從前經(jīng)歷過

組詞：曾經(jīng)未曾何曾曾經(jīng)滄海

造字：會意法

造句：幾年前，我曾經(jīng)見過他一面。

筆順：上部“”略扁；下邊“日”呈長方形。

字歌：心中有愛憎寶貝來相贈曾經(jīng)也美好有土產(chǎn)量增

5【奧】

讀音：奧[ào]

巧記：向字留框，“米”字里頭藏，“大”多含義深。

字義：含義深，不容易懂

組詞：奧秘深奧奧妙深奧莫測奧妙無窮

造字：會意法

造句：我們要探索宇宙的奧秘。

筆順：下面的“大”橫要長，托住上部，撇捺要伸展。

字歌：澳門風(fēng)景好奧妙也不少心中很懊悔噢字表知道

6【努】

讀音：努[nǔ]

巧記：駑馬奔馳（奴）需用“力”。

字義：①盡量地使出（力量）②突出③因用力太過，身體內(nèi)部受傷

組詞：①努力努勁兒②努嘴③努了腰

造字：形聲法

造句：我們無論做什么事都要努力去做。

筆順：上部筆畫穿插避讓；下部“力”略向左傾斜。

字歌：心無怨怒努力工作駑馬無力強(qiáng)弩之末

7【登】

讀音：登[dēng]

巧記：目來把眼瞪，水來便澄清。

字義：①上，升②刊載，記載

組詞：①登上登機(jī)②登載登記

造字：會意法

造句：人類終于登上了月球。

筆順：橫撇、捺舒展；“豆”上橫短，下橫長。

字族：五谷豐登秋水澄清人坐凳上品嘗鮮橙

8【任】

讀音：任[rèn]

巧記：“千”里挑“一”人（亻）。

字義：①不論，引申為任何，無論什么②由著，聽?wèi){③任命，使用，給予職務(wù)

組詞：①任何②任由任意③委任

造字：形聲法

造句：只要有信心，我們就不怕任何困難。

筆順：左窄右寬。右部撇平，上橫長，下橫短。

字歌：女子妊娠（shēn）食物烹飪（rèn）人有任務(wù)用貝租賃（lìn）

9【撒】

讀音：撒[sǎ]

巧記：張手（扌）“散”開。

字義：①散播，散布②散落，灑

組詞：①撒下撒種

造字：會意法

造句：潔白的雪好像是仙女撒下的花瓣。

筆順：筆畫較多，要寫緊湊。中部橫畫多，間距要均勻。

10【藻】

讀音：藻[zǎo]

巧記：三水（氵）三“口”，一草（艸）一“木”。

字義：①藻類植物，沒有真正的根、莖、葉的分化，有葉綠素，大多生活在水里②華麗的文辭

組詞：①水藻海藻②辭藻

造字：指事法

造句：池塘里的水藻密密麻麻的。

筆順：上部窄，橫長；下部“木”稍扁，捺舒展。

字歌：有口噪音吵煩躁直跺腳干燥似火燒水草有海藻

11【旦】

讀音：旦[dàn]

巧記：“日”子“一”天天過去。

字義：①早晨，引申為天，日②傳統(tǒng)戲曲里扮演婦女的角色

組詞：①旦夕通宵達(dá)旦一旦元旦②花旦老旦

造字：指事法

造句：相處三年，一旦離別，怎么能不想念呢？

筆順：“日”較寬，上開下合；底橫宜長，收筆有力。

字謎：一共一天也指某天晚上不來早晨相見

12【項】

讀音：項[xiàng]

巧記：“工”作按“頁”算。

字義：①用于分項目的事物②頸的后部

組詞：①一項②項圈

造字：形聲法

造句：他又取得了一項新成果。

筆順：左短右長?！肮ぁ弊詈笠还P變提。

字謎：功字力讓步小頁來相助用來作姓氏也指頸后部

13【估】

讀音：估[gū]

巧記：“古”時候的人（亻）。

字義：揣測，大致地推算

組詞：估計估測估價估量評估估堆兒估價錢

造字：形聲法

造句：最近幾天估計不會下雨。

筆順：“亻”豎用垂露豎；“古”橫稍長。

字族：姑姑要把故事講估計都是古時事

14【齡】

讀音：齡[líng]

巧記：牙“齒”疼得“令”他難受。

字義：①歲數(shù)②年數(shù)

組詞：①年齡高齡②工齡黨齡學(xué)齡

造字：形聲法

造句：根據(jù)年輪，我們可以知道樹木的年齡。

筆順：“齒”上下對正，“凵”不與中橫相連。

字歌：看齒知年齡玉石巧玲瓏金屬做風(fēng)鈴耳朵去聆聽

三年級上冊人教版《一次成功的實驗》教案

《一次成功的實驗》講的是一位教育家在一所小學(xué)讓三個學(xué)生做“逃生”游戲。這個實驗已經(jīng)做過多次但都沒有成功，而這次卻獲得了成功。下面是小編分享的三年級上冊人教版《一次成功的實驗》教案，歡迎大家閱讀！

【教材簡析】

這是六年制小學(xué)語文第五冊中的一篇略讀課文，講的是一位教育家在一所小學(xué)讓三個學(xué)生做“逃生”游戲。這個實驗已經(jīng)做過多次但都沒有成功，而這次卻獲得了成功。教育家的實驗是對學(xué)生品行的考查，三個小學(xué)生尤其是小女孩，經(jīng)受住了考驗，體現(xiàn)出小女孩品質(zhì)的可貴和團(tuán)結(jié)合作的重要。這篇文章語言通俗易懂，生動有趣，不僅貼近小學(xué)生的生活，還給學(xué)生以啟迪。

全文可分為兩部分：第一部分（第1—6自然段）講三個學(xué)生做游戲的經(jīng)過。第二部分（第7—11自然段）講教育家弄清了實驗成功的原因后，感到十分激動。

【設(shè)計理念】

⒈《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生個性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。所以本課教學(xué)以讀為主線，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的方式閱讀，引導(dǎo)學(xué)生在自主閱讀中自我感悟和體驗，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。

⒉充分尊重學(xué)生的感受、體驗和理解。讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所思、有所悟，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。

【設(shè)計思路】

⒈以教師講故事和學(xué)生分組做實驗導(dǎo)入，感受實驗內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)要求，初步體驗團(tuán)結(jié)合作精神的重要性，為突破難點作好鋪墊。

⒉是一篇略讀課文，內(nèi)容有趣且易懂，因此，自讀自悟是本課教學(xué)所體現(xiàn)的主要特點。運(yùn)用本單元多讀多想的讀書方法，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，讓學(xué)生在讀中感悟，在自主學(xué)習(xí)、合作交流中理解重點詞句和課文內(nèi)容。

⒊通過說（小組交流、全班交流）、做（游戲）、演（分角色朗讀及表演課文內(nèi)容）突破本課重、難點。

【教學(xué)目標(biāo)】

⒈正確、流利、有感情地朗讀課文。

⒉運(yùn)用多讀多想的讀書方法，讀懂課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。

⒊教育學(xué)生學(xué)習(xí)小女孩先人后已的精神，懂得互相合作才能把事情做好。

【教學(xué)重點】

了解實驗（游戲）的經(jīng)過，弄懂實驗成功的原因。

【教學(xué)難點】

理解課文最后一個自然段，懂得“成功”的真正含義。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

瓶子、玻璃球、細(xì)繩子、多媒體課件

【課時安排】

一課時。

【教學(xué)過程】

一、游戲激趣，導(dǎo)入新課。

1。學(xué)生分組做游戲，教師記時，看哪一組用最短的時間將玻璃球從瓶中拉出來。

2。請參加游戲的學(xué)生說說自已在做游戲時的感受和體驗。

3。請沒有參加自己的看法和意見。

小結(jié)過渡：今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇與剛才游戲有關(guān)的課文，文中也有三個小朋友參加了剛才同樣的游戲，他們是怎樣做的，結(jié)果怎樣呢？讓我們一起來看看吧。（板題：一次成功的實驗）

二、讀閱讀提示，明確本課學(xué)習(xí)要求。

⒈多媒體顯示閱讀提示：

這是一個實驗，也是一個游戲，卻讓教育家十分激動。讀讀課文，想想教育家做了一個怎樣的實驗，這個實驗成功的原因是什么。再說說從這個實驗中，你想到了什么。

⒉讀一讀，并說一說“閱讀提示”給我們提出了幾個問題。

三、初讀課文，了解課文大意。

⒈采用自己喜歡的讀書方式讀課文。要求：⑴讀準(zhǔn)字音，把課文讀通讀順。⑵難以理解的字、詞、句等，用筆做上記號。

⒉檢查自讀情況。⑴指名讀課文。⑵學(xué)生評議，指出讀得好的地方與不足之處。

⒊帶著閱讀提示中的要求默讀課文，想想哪些段落是描寫實驗經(jīng)過的，哪些段落是描寫實驗成功原因的。

四、交流自讀收獲。

⒈小組交流。在組內(nèi)說一說你讀懂了什么，還有哪些不明白，將不明白的地方在組內(nèi)討論、交流。組內(nèi)解決不了的問題由組長收集起來。

⒉全班交流。小組匯報，共同解決小組內(nèi)遺留的疑難問題。

五、再讀課文，深入體會重點句。

⒈多媒體顯示重點句一：

一個小女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后?！?/p>

（引導(dǎo)體會小女孩的聰明、急中生智、心中有他人、不怕犧牲、有集體榮譽(yù)感、有團(tuán)結(jié)合作精神等?？梢龑?dǎo)學(xué)生從任何一方面來理解這句話，要充分尊重學(xué)生的獨(dú)特感受和理解。）

⒉多媒體顯示重點句二：

女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓別人先出去?！?/p>

（引導(dǎo)學(xué)生從“不假思索”一詞及小女孩的話來領(lǐng)悟人物精神。）

⒊多媒體顯示重點句三：

他對校長說“這個實驗我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，把瓶子弄倒了。今天，我的實驗終于獲得了成功?！?/p>

（引導(dǎo)學(xué)生理解教育家的話一方面說明了以前的多次實驗為什么沒有取得成功。另一方面，這次實驗的成功讓教育家十分激動，也是對女孩無私精神的贊揚(yáng)。）

（第五環(huán)節(jié)內(nèi)容的教學(xué)也可以結(jié)合第四環(huán)節(jié)學(xué)生交流相機(jī)出示，靈活處理。）

六、再次交流收獲。

⒈分角色朗讀課文。（要求讀好人物對話）

⒉重演課文中的游戲，進(jìn)一步體會小女孩先人后己的精神。（此項活動也可結(jié)合教學(xué)第四環(huán)節(jié)靈活處理。）

⒊說一說從這個實驗中，你想到了什么？

三年級語文下冊《可貴的沉默》生字組詞人教版

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點。從而在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行，那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？以下是小編為大家收集的“三年級語文下冊《可貴的沉默》生字組詞人教版”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

三年級語文下冊《可貴的沉默》生字組詞人教版

【賀】

讀音：賀[hè]

巧記：倍（貝）“加”恭喜。

字義：慶祝，祝頌

組詞：祝賀慶賀賀卡賀喜賀電賀辭賀歲恭賀新年

造字：形聲法

造句：小明考試成績優(yōu)異，大家都去祝賀他。

筆順：上部寬扁，下部窄長?！柏悺逼矠樨Q撇。

字歌：木材做房架馬兒把車駕寶貝當(dāng)賀禮煙草有雪茄

2【顧】

讀音：顧[gù]

巧記：預(yù)先無備，又遭厄運(yùn)。

字義：①回頭看，泛指看②照管，注意

組詞：①回顧左顧右盼②兼顧

造字：形聲法

造句：上課時，我們不能左顧右盼，要認(rèn)真聽講。

筆順：左部第一筆橫略短；右部點要有力。

字謎：厄運(yùn)突來頁未閃開轉(zhuǎn)過頭看珍惜現(xiàn)在

3【迅】

讀音：迅[xùn]

巧記：要飛沒翅膀“十”字在下方，走之（辶）來幫忙。

字義：快

組詞：迅速迅猛迅捷迅即疾風(fēng)迅雷迅雷不及掩耳

造字：形聲法

造句：消防隊員接到報警，迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場。

筆順：里面的部分要與“辶”協(xié)調(diào)；“辶”捺要平。

字歌：水大要防汛傳言靠通訊行動應(yīng)迅速及時傳音訊

4【復(fù)】

讀音：復(fù)[fù]

巧記：午前“日”出收半夏（夂）。

字義：①重復(fù)，重疊②回答，回報③又，再

組詞：①重復(fù)②回復(fù)復(fù)仇③復(fù)發(fā)

造字：形聲法

造句：請你把這首詩的意思再重復(fù)一遍。

筆順：“日”略扁；下部撇的斜度一致。

字謎：人字捺變橫一日在當(dāng)中又字加一撇回答意義同

5【恰】

讀音：恰[qià]

巧記：“一”“人”一“口”一條心（忄）。

字義：①正巧，剛剛②合適，恰當(dāng)

組詞：①恰恰恰巧恰好②恰當(dāng)

造字：形聲法

造句：小紅的沉默恰恰說明她有心事。

筆順：右部“合”的撇要短，以讓左，角度協(xié)調(diào)得當(dāng)。

字歌：有水很融洽張口笑哈哈用心做恰當(dāng)伸手拾撿拿

6【犯】

讀音：犯[fàn]

巧記：有犬（犭）守倉不用人（）。

字義：①發(fā)作，發(fā)生②抵觸，違反

組詞：①犯愁犯病犯錯誤②犯法犯規(guī)

造字：形聲法

造句：人犯錯誤后要及時改正。

筆順：左高右低。左部彎鉤彎勢不宜過大。

字謎：無人守糧倉獵犬站一旁侵害是本義違法不應(yīng)當(dāng)

7【緩】

讀音：緩[huǎn]

巧記：前線（纟）有后援（爰）。

字義：①平和，不緊張②慢，跟“急”相對③延遲

組詞：①緩和緩沖②遲緩③緩期緩辦

造字：形聲法

造句：他緊張的心情慢慢地緩和了下來。

筆順：左窄右寬。右部下面的捺舒展。

字歌：抽絲動作緩日出很溫暖女孩有小媛伸手來支援

8【婆】

讀音：婆[pó]

巧記：“女”孩弄清“波”。

字義：年老的婦人（疊）【引】a.丈夫的母親（疊）b.祖母（疊）

組詞：巫婆老太婆苦口婆心【引】a.婆婆b.外婆

造字：形聲法

造句：外婆是個心地善良的人。

筆順：“波”寫得扁些；“女”橫要長，托住上部。

字歌：水急波浪多草本菠菜綠彼岸山坡上采菜有外婆

9【議】

讀音：議[yì]

巧記：仗“義”執(zhí)言（讠）。

字義：①表明意見的言論②商議，討論

組詞：①建議提議②議論議定非議

造字：形聲法

造句：我們每個人都有義務(wù)為建設(shè)好班級提出建議。

筆順：左窄右寬?！傲x”捺要伸展。

字歌：言語需商議昆蟲有螞蟻做人講義氣往來重禮儀

10【達(dá)】

讀音：達(dá)[dá]

巧記：走（辶）“大”路，通四方。

字義：①告知，表達(dá)②通，到達(dá)③指官位高，有權(quán)勢

組詞：①表達(dá)轉(zhuǎn)達(dá)②四通八達(dá)③達(dá)官

造字：形聲法

造句：大家都表達(dá)了自己的意見。

筆順：“辶”捺平向右伸展；“大”捺改為點。

11【稚】

讀音：稚[zhì]

巧記：難去又（隹），“禾”苗長。

字義：幼小

組詞：稚拙幼稚稚嫩稚氣稚子稚齒稚樸幼稚園

造字：形聲法

造句：聽著笑笑那稚拙的話語，爸爸不禁笑了。

筆順：左窄右寬?！昂獭钡霓嘧凕c；右部四橫間隔均勻。

字歌：禾苗很稚嫩又來難分辨抬手輕輕推咬牙不雅觀

12【煩】

讀音：煩[fán]

巧記：書“頁”著“火”，心煩悶。

字義：①苦悶，急躁②厭煩，使厭煩③又多又亂④敬辭，表示請托

組詞：①煩惱②耐煩③煩雜④有事相煩

造字：會意法

造句：我這幾天十分煩惱，什么事都干不下去。

筆順：“頁”中的第二個撇為豎撇，下筆要直。

字歌：頁字因形變有元稱作頑令到做頭領(lǐng)加火惹人煩

13【享】

讀音：享[xiǎng]

巧記：上京尋“子”。

字義：享受，受用

組詞：享受享用享福享有分享有福同享

造字：象形法

造句：年輕人不應(yīng)該貪圖享受。

筆順：點居中，上部橫稍短；“口”宜扁；“子”橫長。

字謎：子上有口點橫開頭努力在先得到在后