小學(xué)語文教案一年級

部編版一年級語文上冊知識要點：字詞句理解。

在每學(xué)期開學(xué)之前，老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點。讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？下面是由小編為大家整理的部編版一年級語文上冊知識要點：字詞句理解，僅供參考，希望能為您提供參考！

部編版

年級語文上冊知識要點：字詞句理解

三部分：字詞句理解

、字的理解
1準(zhǔn)確認(rèn)讀生字。要求

二部分的生字以任何順序出現(xiàn)在任何地方都認(rèn)識。

2正確書寫20個基本筆畫?？梢砸蠛⒆诱f出生字的筆順，

幾畫是什么筆畫。寫出下列字的筆畫數(shù)及相應(yīng)的筆畫名稱。
如“火”共（）畫，

2筆是（）。
其中筆順易錯的字：火、長、山、出、走、巴、片、里、果、問、們。
筆畫較難掌握的字：比、手、子、西、女、鳥、心、衣、后、好、學(xué)。

3、筆順規(guī)則、結(jié)構(gòu)及關(guān)系舉例。
①從上到下：二、三、公、魚、羊、白
②先橫后豎：十、木、王、開、井、下、干、土、士、
③上下結(jié)構(gòu)：花、星、色、塵、只、早、草
④左右結(jié)構(gòu)：明、葉、把、地、清、林、
⑤半包圍結(jié)構(gòu)：畫、可、同、閃、遠(yuǎn)、處、風(fēng)
⑥全包圍結(jié)構(gòu)：田、國、回
⑦先中間后兩邊：水、小、少、山、辦、永、木、出
⑧先外面后里面：間、問、同、內(nèi)、向、聞、國、圓、園、四
⑨先里面后外面:邊、遠(yuǎn)、進(jìn)、近、匹、

4、正確、規(guī)范地按筆順在田字格里聽寫出每個生字。

5、加

筆成

字

(二)(十)(廠)二(三)(工)十(土)口(日)(中)
日(目)(白)(田)月(用)目(自)木(禾)(本)
大(天)(太)人(大)(個)了(子)米(來)云(去)

6、形近字組詞：
目(頭目)日(日月)問(問好)鳥(小鳥)
媽(媽媽)兒(女兒)自(自己)白(白天)
同(同學(xué))馬(大馬)好(好人)幾(幾個)
刀(小刀)果(果子)是(可是)木(木頭)
天(天上)土(水土)力(用力)里(水里)
早(早日)本(書本)開(開水)工(工廠)
小(大小)山(上山)人(人才)巴(大巴)
西(東西)月(明月)少(少兒)出(出門)
從(從來)把(把手)四(四只)用(有用)
個(個人)上(上衣)才(才子)禾(禾田)
口(可口)云(白云)全(不全)下(上下)
牙(門牙)和(和好)中(心中)去(回去)

7、同音字組詞
以下是書中寫字表中的同音字：（會認(rèn)、會寫、會組詞）
木（木頭）八（八天）幾（幾個）
目（耳目）巴（下巴）己（自己）
十（十月）

（

天）禾（禾田）
石（石頭）衣（大衣）和（和好）
書中識字表中同音字要求認(rèn)得、會用，不會寫沒關(guān)系。

8、多音字
樂lè（歡樂）yuè（音樂）　
長zhǎng（長大）cháng（長江）
著zhe（看著）zháo（著急）
干gān（干凈）gàn（干活）
空kōng（空氣）kòng（空地）
得de（唱得好）dé（得意）
只zhī（

只鳥）zhǐ（只有）
覺jué(覺得)jiào（睡覺）
數(shù)shǔ(數(shù)星星)shù（數(shù)學(xué)）
地dì（天地）de（快快地）
種zhǒng（種子）zhòng（種地）
為wéi(行為)wèi（因為）

、詞句理解
1、詞語搭配
彎彎的月兒小小的船
閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天
高高的樹　尖尖的草芽
圓圓的荷葉彎彎的谷穗
白白的云綠綠的草
黃黃的沙灘雪白的浪花
彩色的項鏈長長的尾巴
金色的沙子雪白的云朵
快活的小鳥小小的貝殼

2、數(shù)量詞

(頭)黃牛

(只)貓　

(群)鴨子

(只)鳥

(個)蘋果

(顆)棗

(堆)杏子

(個)桃　

(朵)白云

(根)頭　

(雙)手

(條)魚

(顆)星星　

(把)刀

(把)傘

(塊)黑板　

(朵)花　

(本)書

(棵)樹　

(把)尺子　

3、又……又……
繩子又細(xì)又長　西瓜又大又圓　
弟弟又白又胖　果子又多又好
大海又寬又遠(yuǎn)　房子又高又大　
蘋果又大又紅　沙灘又長又軟　
星星又多又亮

4、……像……
彎彎的月兒像小船。
藍(lán)藍(lán)的天空像大海。
彎彎的月兒像彎刀。
紅紅的臉蛋像蘋果。
閃閃的星星像眼睛。
閃閃的星星像寶石。[生日祝福語網(wǎng) 289A.Com]

5、句子
雨點兒從云彩里飄落下來
小松鼠從樹上跳下來。
明明從屋里跑出來。
樹葉從樹上落下來。
小草從土里鉆出來。
雪花從天上落下來。
北京是我國的首都。
五星紅旗是我國的國旗。
白云在天上飄來飄去。
小鳥在天上飛來飛去。
魚兒在水里游來游去。
小牛在田里走來走去。

條

條條

條條長長的小河
棵

棵棵

棵棵高大的樹木
片

片片

片片金黃的樹葉
個

個個

個個紅紅的蘋果
朵

朵朵

朵朵美麗的鮮花
只

只只

只只可愛的小鳥
串

串串

串串美麗的泡泡

6、反義詞
東—西反—正上—下　
大—小　多—少　出—入
左—右有—無　來—去　
遠(yuǎn)—近　黑—白晚—早
高—低　笑—哭　天—地　
長—短開—關(guān)南—北
男—女古—今好—壞
是—非來—去是—否
粗—細(xì)苦—甜你—我
老─少

7、日積月累
詠鵝
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。

畫
遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。

憫農(nóng)
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

古朗月行
小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

風(fēng)
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。

片兩片三四片，五片六片七八片。
九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。

年之計在于春，

日之計在于晨。

寸光陰

寸金，寸金難買寸光陰。

種瓜得瓜，種豆得豆。
千里之行，始于足下。

前人栽樹，后人乘涼。
百尺竿頭，更進(jìn)

步。

8、詞語
①AABB形式的詞語：
大大小小多多少少上上下下
開開心心紅紅火火漂漂亮亮
高高興興許許多多日日夜夜
仔仔細(xì)細(xì)干干凈凈仔仔細(xì)細(xì)
來來往往進(jìn)進(jìn)出出開開心心
明明白白認(rèn)認(rèn)真真左左右右
口口聲聲大大方方風(fēng)風(fēng)火火
來來回回男男女女風(fēng)風(fēng)雨雨
千千萬萬山山水水

②ABAB形式詞語：
火紅火紅高興高興碧綠碧綠
烏黑烏黑雪白雪白開心開心
打掃打掃活動活動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
練習(xí)練習(xí)

③ABCC形式詞語：
白發(fā)蒼蒼秋風(fēng)習(xí)習(xí)北風(fēng)呼呼
得意洋洋金光閃閃

④ABB形式詞語：
綠油油紅彤彤黃澄澄
胖乎乎黑洞洞甜絲絲
光禿禿亮晶晶笑嘻嘻
興沖沖懶洋洋慢吞吞
靜悄悄白花花氣沖沖
干巴巴水靈靈水汪汪

精選閱讀

部編版一年級語文上冊知識要點（漢語拼音）

作為一位剛?cè)肼毑痪玫男氯谓處煟谑谡n上的經(jīng)驗比較少。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，那你有沒有為了一個問題而去做過一份教案呢？下面是由小編為大家整理的“部編版一年級語文上冊知識要點（漢語拼音）”，僅供參考，大家一起來看看吧。

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年級語文上冊知識要點（漢語拼音）

部分：漢語拼音

23個聲母

b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

注意：

平舌音：以zcs為聲母的音節(jié)

翹舌音：以zhchshr為聲母的音節(jié)

zhchshr和zcs的位置，這個地方很容易出錯。

分清b和d、p和q。

特別注意f、t、j三個字母小彎的方向，別拐錯彎。

24個韻母

單韻母（6個）a、o、e、i、u、ü（單韻母都只有

個字母）

復(fù)韻母（9個）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（復(fù)韻母由兩個字母構(gòu)成）

前鼻韻母（5個）an、en、in、un、ün

后鼻韻母（4個）ang、eng、ing、ong

注意：

（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

（2）特別注意“ou和er”，很容易出錯。

（3）介母：iuü

16個整體認(rèn)讀音節(jié)

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si

yi、wu、yu

ye、yue、yuan

yin、yun、ying

注意：

（1）整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。

（2）分解開需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)

yun(y——ü——n)yun(y——ün)

音節(jié)的拼讀

1.能直接成音節(jié)的（零聲母音節(jié)）有：a、ai、ao、an、ang

e、en、o、ou、er

2.二拼音節(jié)：聲母+韻母。

3．三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。

u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余聲母與o拼都要加介音u)。

拼音的

調(diào)規(guī)則

有先找，沒再找o、e，i、u并列

在后。

1.按照六個單韻母（oeiuü）的先后順序，有聲調(diào)就

在頭上，沒就

在o或者e的頭上,以此類推。

2．特別注意：i和u都有，哪個在后面就

在哪個頭上。

部編版一年級語文上冊知識要點：漢語拼音

作為一位剛?cè)肼毑痪玫男氯谓處?，在授課上的經(jīng)驗比較少。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點。在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決，那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？下面是小編幫大家整理的《部編版一年級語文上冊知識要點：漢語拼音》，僅供參考，希望能為您提供參考！

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年級語文上冊知識要點：漢語拼音

部分：漢語拼音
23個聲母
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
注意：
①平舌音：以zcs為聲母的音節(jié)
翹舌音：以zhchshr為聲母的音節(jié)
②zhchshr和zcs的位置，這個地方很容易出錯。
③分清b和d、p和q。
④特別注意f、t、j三個字母小彎的方向，別拐錯彎。

24個韻母
單韻母（6個）a、o、e、i、u、ü
單韻母都只有

個字母
復(fù)韻母（9個）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er
復(fù)韻母由兩個字母構(gòu)成
前鼻韻母（5個）an、en、in、un、ün
后鼻韻母（4個）ang、eng、ing、ong
注意：
（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.
（2）特別注意“ou和er”，很容易出錯。
（3）介母：iuü

16個整體認(rèn)讀音節(jié)
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si
yi、wu、yu
ye、yue、yuan
yin、yun、ying
注意：
（1）整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。
（2）分解開需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)
yuɑn(y——ü——ɑn)yun(y——ün)

音節(jié)的拼讀
1.能直接成音節(jié)的（零聲母音節(jié)）有：a、ai、ao、an、ang
e、en、o、ou、er
2.二拼音節(jié)：聲母+韻母。
3．三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。
①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余聲母與o拼都要加介音u)。

拼音的

調(diào)規(guī)則
有ɑ先找ɑ，沒ɑ再找o、e，i、u并列

在后。
1．按照六個單韻母（ɑoeiuü）的先后順序，有ɑ聲調(diào)就

在ɑ頭上，沒ɑ就

在o或者e的頭上,以此類推。
2．特別注意：i和u都有，哪個在后面就

在哪個頭上。

易錯點

1、易寫錯的字母：
①聲母：b-d,p-q,t-f三組字母易混淆寫錯。
②f的

筆寫反，t的

筆寫反，j的

筆寫反，成了右彎，s寫反。
③ai-uiei-ieui-iuou-iuie-ｕeun-ün幾組韻母的字形要分清。
④整體認(rèn)讀音節(jié)：yuyeyueyuanyun中的去掉兩點的ü要寫成u,不要寫成原來的ü。

2、易錯的知識點：
①整體認(rèn)讀音節(jié)只有16個，不要把yan,you,wo,ya,er等誤認(rèn)為整體認(rèn)讀音節(jié)。
②聲調(diào)易錯的地方：

二聲與

三聲容易混淆，特別是在音節(jié)詞中

三聲會

成

二聲。
③復(fù)韻母及音節(jié)中的聲調(diào)容易

錯位置，要牢記

調(diào)規(guī)則：有a不放過；沒a找o,e；i,u并列

在后。
④j,q,x只和ü相拼，不與u相拼，j,q,x和ü在

起時，ü上兩點要去掉，如ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan中的都是去掉兩點的ü，不是u。在這些音節(jié)中要寫成u，分開時要記住寫成ü。
⑤同樣記住，yu,yue,yun,yuan中的u其實是去掉兩點的ü，不要加上兩點還寫成ｕ。
⑥音節(jié)拼寫要注意：聲調(diào)不要忘記

，有的輕聲音節(jié)不要

調(diào)。三拼音節(jié)中的介母不要忘記寫，如jia,qia,xia,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong等三拼音節(jié)中的i不要漏寫。兩拼音不要寫錯：有復(fù)韻母iu的音節(jié)中的iu不要寫成iou,正確的音節(jié)是：miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。牢記：you不要寫成yiu或yiou。
⑦音節(jié)讀音容易錯的地方：有聲母n,l的音節(jié)要分清鼻音和邊音，很容易把鼻音n讀成邊音l。平舌音和翹舌音容易混淆讀錯。前鼻音和后鼻音容易混淆讀錯，特別是后鼻音容易讀成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。
⑧音節(jié)容易錯的還有：抄寫音節(jié)或選擇音節(jié)填空時容易抄錯或漏掉聲調(diào)、字母等，這樣的錯誤其實是可以避免的。

趣味識記歌
小ü碰到j(luò)qx,擦掉眼淚笑嘻嘻。小ü碰到y(tǒng)，擦掉眼淚笑嘻嘻。（juquxuyu）

調(diào)歌：有a給a戴，沒a找oe，i和u在

起，誰在后面給誰戴。

部編版一年級語文上冊知識要點：生字組詞

在上課時老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。所以老師在寫教案時要不斷修改才能產(chǎn)出一份最優(yōu)質(zhì)的教案。在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決，那你有沒有為了一個問題而去做過一份教案呢？小編特地為您收集整理“部編版一年級語文上冊知識要點：生字組詞”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

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年級語文上冊知識要點：生字組詞

二部分：生字組詞

1單元

（

個、

天）二（二月、二十）
三（三天、三月）上（上學(xué)、上衣）
口（人口、開口）目（耳目、頭目）
耳（木耳）手（手心、對手）
日（早日、日子）田（水田、田里）
禾（禾苗）火（大火、火把）
蟲（蟲子、小蟲）云（白云、云朵）
山（山林、山水）八（八個、八月）
十（十個、十天）

4單元
了（火了、大了）子（兒子、子女）
人（人口、大人）大（大山、大雨）
月（月兒、日月）兒（兒子、女兒）
頭（木頭、開頭）里（里頭、山里）
可（可是、可口）東（東西、山東）
西（西瓜、山西）天（白天、半天）
四（四個、四十）是（是的、不是）
女（女兒、子女）開（開水、開心）

5單元
水（水牛、開水）去（上去、來去）
來（本來、下來）不（不好、不是）
?。ù笮?、小手）少（多少、少見）
牛（水牛、小牛）果（果子、水果）
鳥（鳥兒、小鳥）早（早上、早日）
書（書本、書包）刀（小刀、刀口）
尺（尺子）本（書本、本子）
木（木頭、木耳）林（山林、竹林）
土（水土、土木）力（有力、用力）
心（開心、小心）中（中心、中午）
五（五十、五月）立（立正、自立）
正（正在、正好）在（正在、不在）

6單元
后（后來、后天）我（我們、自我）
好（好心、好人）長（長江、長沙）
比（正比、對比）巴（下巴、巴士）
把（把手、火把）下（下來、下午）
個（

個、個人）雨（雨衣、下雨）
們（我們、人們）問（問好、學(xué)問）
有（有心、有力）半（

半、半天）
從（從來、從不）你（你好、你們）

7單元
才（人才、天才）明（明天、明白）
同（同學(xué)、不同）學(xué)（上學(xué)、小學(xué)）
自（自立、自我）己（自己、知己）
衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）
的（有的、好的）又（又大又紅）
和（和好、不和）

8單元
竹（竹子、竹林）牙（月牙、門牙）
馬（馬上、木馬）用（用心、有用）
幾（幾個、幾月）只（

只）
石（石頭、石子）多（多少、好多）
出（出去、日出）見（只見、少見）
對（對手、對比）媽（媽媽、大媽）
全（全天、全力）回（回來、回去）
工（工人、手工）廠（工廠、廠長）

部編版一年級語文上冊知識要點歸納（生字組詞）

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學(xué)計劃。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那么教案怎樣寫才好呢？以下是小編為大家收集的“部編版一年級語文上冊知識要點歸納（生字組詞）”，僅供參考，希望可以幫助到您。

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二部分：生字組詞

1單元

（

個、

天）二（二月、二十）
三（三天、三月）上（上學(xué)、上衣）
口（人口、開口）目（耳目、頭目）
耳（木耳）手（手心、對手）
日（早日、日子）田（水田、田里）
禾（禾苗）火（大火、火把）
蟲（蟲子、小蟲）云（白云、云朵）
山（山林、山水）八（八個、八月）
十（十個、十天）

4單元
了（火了、大了）子（兒子、子女）
人（人口、大人）大（大山、大雨）
月（月兒、日月）兒（兒子、女兒）
頭（木頭、開頭）里（里頭、山里）
可（可是、可口）東（東西、山東）
西（西瓜、山西）天（白天、半天）
四（四個、四十）是（是的、不是）
女（女兒、子女）開（開水、開心）

5單元
水（水牛、開水）去（上去、來去）
來（本來、下來）不（不好、不是）
小（大小、小手）少（多少、少見）
牛（水牛、小牛）果（果子、水果）
鳥（鳥兒、小鳥）早（早上、早日）
書（書本、書包）刀（小刀、刀口）
尺（尺子）本（書本、本子）
木（木頭、木耳）林（山林、竹林）
土（水土、土木）力（有力、用力）
心（開心、小心）中（中心、中午）
五（五十、五月）立（立正、自立）
正（正在、正好）在（正在、不在）

6單元
后（后來、后天）我（我們、自我）
好（好心、好人）長（長江、長沙）
比（正比、對比）巴（下巴、巴士）
把（把手、火把）下（下來、下午）
個（

個、個人）雨（雨衣、下雨）
們（我們、人們）問（問好、學(xué)問）
有（有心、有力）半（

半、半天）
從（從來、從不）你（你好、你們）

7單元
才（人才、天才）明（明天、明白）
同（同學(xué)、不同）學(xué)（上學(xué)、小學(xué)）
自（自立、自我）己（自己、知己）
衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）
的（有的、好的）又（又大又紅）
和（和好、不和）

8單元
竹（竹子、竹林）牙（月牙、門牙）
馬（馬上、木馬）用（用心、有用）
幾（幾個、幾月）只（

只）
石（石頭、石子）多（多少、好多）
出（出去、日出）見（只見、少見）
對（對手、對比）媽（媽媽、大媽）
全（全天、全力）回（回來、回去）
工（工人、手工）廠（工廠、廠長）

部編版一年級語文上冊知識要點歸納（漢語拼音）

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。通常大家都會準(zhǔn)備一份教案來輔助教學(xué)。這樣不僅拉進(jìn)了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識，你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛聽的教案嗎？下面是由小編為大家整理的“部編版一年級語文上冊知識要點歸納（漢語拼音）”，希望對您的工作和生活有所幫助。

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年級語文上冊知識要點歸納（漢語拼音）

部分：漢語拼音
23個聲母
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
注意：
①平舌音：以zcs為聲母的音節(jié)
翹舌音：以zhchshr為聲母的音節(jié)
②zhchshr和zcs的位置，這個地方很容易出錯。
③分清b和d、p和q。
④特別注意f、t、j三個字母小彎的方向，別拐錯彎。

24個韻母
單韻母（6個）a、o、e、i、u、ü
單韻母都只有

個字母
復(fù)韻母（9個）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er
復(fù)韻母由兩個字母構(gòu)成
前鼻韻母（5個）an、en、in、un、ün
后鼻韻母（4個）ang、eng、ing、ong
注意：
（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.
（2）特別注意“ou和er”，很容易出錯。
（3）介母：iuü

16個整體認(rèn)讀音節(jié)
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si
yi、wu、yu
ye、yue、yuan
yin、yun、ying
注意：
（1）整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。
（2）分解開需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)
yuɑn(y——ü——ɑn)yun(y——ün)

音節(jié)的拼讀
1.能直接成音節(jié)的（零聲母音節(jié)）有：a、ai、ao、an、ang
e、en、o、ou、er
2.二拼音節(jié)：聲母+韻母。
3．三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。
①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余聲母與o拼都要加介音u)。

拼音的

調(diào)規(guī)則
有ɑ先找ɑ，沒ɑ再找o、e，i、u并列

在后。
1．按照六個單韻母（ɑoeiuü）的先后順序，有ɑ聲調(diào)就

在ɑ頭上，沒ɑ就

在o或者e的頭上,以此類推。
2．特別注意：i和u都有，哪個在后面就

在哪個頭上。

易錯點

1、易寫錯的字母：
①聲母：b-d,p-q,t-f三組字母易混淆寫錯。
②f的

筆寫反，t的

筆寫反，j的

筆寫反，成了右彎，s寫反。
③ai-uiei-ieui-iuou-iuie-ｕeun-ün幾組韻母的字形要分清。
④整體認(rèn)讀音節(jié)：yuyeyueyuanyun中的去掉兩點的ü要寫成u,不要寫成原來的ü。

2、易錯的知識點：
①整體認(rèn)讀音節(jié)只有16個，不要把yan,you,wo,ya,er等誤認(rèn)為整體認(rèn)讀音節(jié)。
②聲調(diào)易錯的地方：

二聲與

三聲容易混淆，特別是在音節(jié)詞中

三聲會

成

二聲。
③復(fù)韻母及音節(jié)中的聲調(diào)容易

錯位置，要牢記

調(diào)規(guī)則：有a不放過；沒a找o,e；i,u并列

在后。
④j,q,x只和ü相拼，不與u相拼，j,q,x和ü在

起時，ü上兩點要去掉，如ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan中的都是去掉兩點的ü，不是u。在這些音節(jié)中要寫成u，分開時要記住寫成ü。
⑤同樣記住，yu,yue,yun,yuan中的u其實是去掉兩點的ü，不要加上兩點還寫成ｕ。
⑥音節(jié)拼寫要注意：聲調(diào)不要忘記

，有的輕聲音節(jié)不要

調(diào)。三拼音節(jié)中的介母不要忘記寫，如jia,qia,xia,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong等三拼音節(jié)中的i不要漏寫。兩拼音不要寫錯：有復(fù)韻母iu的音節(jié)中的iu不要寫成iou,正確的音節(jié)是：miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。牢記：you不要寫成yiu或yiou。
⑦音節(jié)讀音容易錯的地方：有聲母n,l的音節(jié)要分清鼻音和邊音，很容易把鼻音n讀成邊音l。平舌音和翹舌音容易混淆讀錯。前鼻音和后鼻音容易混淆讀錯，特別是后鼻音容易讀成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。
⑧音節(jié)容易錯的還有：抄寫音節(jié)或選擇音節(jié)填空時容易抄錯或漏掉聲調(diào)、字母等，這樣的錯誤其實是可以避免的。

趣味識記歌
小ü碰到j(luò)qx,擦掉眼淚笑嘻嘻。小ü碰到y(tǒng)，擦掉眼淚笑嘻嘻。（juquxuyu）

調(diào)歌：有a給a戴，沒a找oe，i和u在

起，誰在后面給誰戴。

2019年部編版一年級語文下冊全冊知識要點匯總

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。為此老師就需要在上課前準(zhǔn)備好教案，以此來提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。上課才能夠為同學(xué)講更多的，更全面的知識。你們見過哪些優(yōu)秀教師的小學(xué)教案嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2019年部編版一年級語文下冊全冊知識要點匯總”，僅供參考，希望能為您提供參考！

部編

年級語文（下冊）全冊知識要點匯總

單元知識要點歸納

、會寫字及組詞

1春夏秋冬

春（春風(fēng)）（春雨）（春天）（春日）

風(fēng)（風(fēng)雨）（風(fēng)云）（大風(fēng)）（東風(fēng)）

冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）

雪（大雪）（風(fēng)雪）（雪人）（雨雪）

花（開花）（花白）（雪花）（白花花）

飛（飛鳥）（飛天）（飛蟲）（飛機(jī)）

入（入學(xué)）（入口）（出入）（入門）

2姓氏歌

姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吳）

什（什么）（干什么）（為什么）

么（多么）（什么）（好么）（對么）

雙（雙手）（雙目）（雙耳）（雙人）

國（中國）（國畫）（立國）（國學(xué)）

王（國王）（王后）（王子）（大王）

方（對方）（大方）（比方）（東方）

3小青蛙

青（青蛙）（青天）（青魚）（青年）

清（清水）（清明）（清早）（清白）

氣（天氣）（力氣）（和氣）（正氣）

晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）

情（友情）（同情）（心情）（人情）

請（請問）（請人）（回請）（申請）

生（學(xué)生）（花生）（生氣）（出生）

4猜字謎

字（生字）（字畫）（名字）（字體）

左（左右）（左手）（左耳）（姓左）

右（右手）（右耳）（左右）（山右）

紅（紅花）（火紅）（口紅）（紅木）

時（小時）（時間）（有時）（四時）

動（生動）（動心）（開動）（動手）

萬（萬里）（萬國）（萬年）（十萬）

二、易寫錯的字

春：下面是“日”，不要寫成“目”。

雪：上面是雨字頭，不要寫成“雨”字。

入：撇短捺長。姓：左邊不要寫成“忄”。

雙：左邊最后

筆是點，不要寫成捺。

國：里面是“玉”，不要寫成“王”。

方：上面有“丶”，不要寫成“萬”。

氣：共四筆，不要寫成“乞”。

晴：左邊是“日”，不要寫成“目”。

字：下面是“子”，不要寫成“于”。

左：被包部分是“工”，不要寫成“土”。

萬：上面沒有點，不要寫成“方”。

三、會認(rèn)字

霜　吹　落　降　飄　游　池　入　姓氏　李　張　古　吳趙　錢　孫　周王　官　清　晴　眼　睛　?！∽o(hù)　害事情　請　讓　病　相　遇　喜　歡怕　言　互　令　動　萬純　凈　陰雷　電　陣　冰　凍　夾

四、多音字

落的降　什少好重　相

五、反義詞

出——入　降——升好——壞

清——濁　晴——陰左——右

涼——熱　愛護(hù)——傷害

喜歡——厭煩廣大——窄小

六、近義詞

保護(hù)——愛護(hù)喜歡——喜愛

七、詞語搭配

保護(hù)禾苗　保護(hù)眼睛　保護(hù)益鳥

愛護(hù)小青蛙　愛護(hù)公物　愛護(hù)小動物

八、好句積累

1.描寫四季景物的詩句

春：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。(唐·賀知章《詠柳》)

夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(宋·楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)

秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(唐·杜牧《山行》)

冬：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。(唐·高適《別董大》)

2.關(guān)于青蛙的古詩句

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。(宋·趙師秀《約客》)

稻花香里說豐年，聽取蛙聲

片。(宋·辛棄疾《西江月》)

薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋。(宋·范成大《晚春田園雜興》)

蛙聲籬落下，草色戶庭間。(唐·張籍《過賈島野居》)

3.含有謎語的古詩

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。(唐·李嶠《風(fēng)》)

不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？(唐·羅隱《蜂》)

二單元知識要點歸納

、會寫字及組詞

1吃水不忘挖井人

吃（吃水）（吃力）（好吃）（吃東西）

叫（叫好）（大叫）（叫門）（叫花子）

主（主人）（主力）（主要）（公主）

江（江西）（江水）（長江）（江山）

住（住口）（住手）（住人）（對不?。?/p>

沒（沒有）（沒人）（沒用）（沒什么）

以（以后）（可以）（以上）（以小見大）

2我多想去看看

會（學(xué)會）（不會）（開會）（大會）

走（走出）（不走）（走動）（飛走）

北（北方）（東北）（北風(fēng)）（北國）

京（北京）（東京）（京口）（京廣）

門（大門）（開門）（門口）（出門）

廣（廣大）（廣東）（廣西）（北上廣）

3

個接

個

過（不過）（過年）（過去）（過問）

各（各自）（各人）（各個）（各種各樣）

種（種子）（火種）（種田）（種花）

樣（同樣）（

樣）（樣子）（花樣）

伙（同伙）（入伙）（大伙兒）（小伙子）

伴（伙伴）（同伴）（女伴）（學(xué)伴）

這（這樣）（這兒）（這里）（這么）

4四個太陽

太（太陽）（太子）（太后）（太太）

陽（陽光）（陽春三月）（陽春白雪）

片（

片）（刀片）（葉片）（動畫片）

金（金光）（金子）（金秋）（太白金星）

秋（秋天）（秋風(fēng)）（秋雨）（立秋）

因（因為）（因果）（主因）（因由）

為（為了）（為什么）（以為）（自以為是）

二、易寫錯的字

走：先寫“土”，再寫下面的部分，注意

二筆的豎與

四筆的豎不連寫。

北：

四筆是“”，不要寫成“

”。

廣：上面有“丶”，不要寫成“廠”。

各：上面是“夂”，不要寫成“攵”。

種：左邊最后

筆是點，不是捺。

樣：左邊最后

筆是點，不要寫成捺。

這：

四筆是點，不要寫成捺。

為：筆順是點、撇、橫折鉤、點。

三、會認(rèn)字

吃　忘　井　村　叫　毛　主　席　鄉(xiāng)親　戰(zhàn)　士　面　想告　訴　路　京安　門　廣　非　?！选∮^　接　覺再做　各　種　樣　夢　伙　伴　卻趣　這　太　陽　道　送忙　嘗　香甜　溫　暖　該　顏　因　輛　匹　冊支　鉛

棵　架

四、多音字

覺　解著　會別為看

五、近義詞

潔白——雪白　回家——歸家

睡覺——睡眠　到處——處處

想念——掛念　雄偉——宏偉

壯觀——壯麗　開心——快樂

各種各樣——多種多樣

六、反義詞

遠(yuǎn)——近　彎——直　快——慢

想念——忘懷　雄偉——渺小

壯觀——渺小　清涼——炎熱

睡覺——起床　好夢——噩夢

有趣——乏味　盛開——凋謝

溫暖——寒冷　潔白——烏黑

各種各樣——千篇

律

七、詞語搭配

彎彎的小路　彎彎的月牙彎彎的小河

遙遠(yuǎn)的北京城　遙遠(yuǎn)的

疆　遙遠(yuǎn)的地方

雄偉的天安門　雄偉的高山　寬寬的公路

寬寬的街道　潔白的雪蓮　潔白的雪花

各種各樣的夢　各種各樣的花

各種各樣的人　各種各樣的工作

各種各樣的筆　多么開心　多么難過

多么可愛　多么善良　多么難忘

多么動聽

八、好句積累

1.吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。

2.遙遠(yuǎn)的北京城，有

座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。

3.遙遠(yuǎn)的

疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。

4.去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！

5.春天是個多彩的季節(jié)。

6.金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。

7.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

8.陽光像金子，陽光比金子更寶貴。

三單元知識要點歸納

、會寫字及組詞

5小公雞和小鴨子

他（他們）（他的）（他人）（他日）

河（小河）（江河）（河水）（河北）

說（說明）（不說）（小說）（說書）

也（也是）（也好）（也對）（也可以）

地（開心地）（種地）（大地）（地方）

聽（聽見）（聽說）（動聽）（聽從）

哥（哥哥）（大哥）（二哥）（哥們）

6樹和喜鵲

單（單人）（單手）（單元）（書單）

居（居?。ㄍ樱ê髞砭由希?/p>

招（招手）（招生）（招工）（不打自招）

呼（招呼）（呼叫）（呼氣）（打呼）

快（飛快）（快門）（快馬）（大快人心）

樂（快樂）（樂土）（可口可樂）（音樂）

7怎么都快樂

玩（好玩）（玩樂）（玩火）（玩水）

很（很好）（很多）（很大）（很長）

當(dāng)（當(dāng)心）（當(dāng)年）（當(dāng)時）（上當(dāng)）

音（音樂）（觀音）（拼音）（注音）

講（講

）（聽講）（主講）（開講）

行（行為）（行人）（行動）（行走）

許（許多）（也許）（許可）（不許）

二、易寫錯的字

他：左面是“亻”，不要寫成“女”。

地：左面最后

筆是提，不要寫成橫。

哥：上面最后

筆是“丨”，不要寫成“亅”。

居：部首是“尸”，不要寫成“戶”。

樂：由五筆組成，

二筆是“∟”。

玩：左邊最后

筆是提，不要寫成橫。

很：右邊是“艮”，不要寫成“良”。

行：最后

筆是“亅”，不要寫成“丨”。

許：右邊是“午”，不要寫成“?！?。

三、會認(rèn)字

塊　捉　急　直　河　行　死　信　跟　忽　喊　身　只　窩　孤　單　種　都鄰　居　招　呼　靜　樂　怎　獨　跳　繩　講　得　羽　球　戲　排　籃　連運

四、多音字

五、近義詞

喊——叫　偷偷——悄悄

忽然——突然　飛快——急速

孤單——孤獨　后來——以后

鄰居——街坊　獨自——單獨

正好——恰好　許多——很多

快樂——愉快(高興、歡快、開心)

六、反義詞

許多——很少　偷偷——公開

飛快——緩慢　獨自——結(jié)伴

正好——不巧　安安靜靜——吵吵鬧鬧

靜悄悄——鬧哄哄(鬧嚷嚷)

快樂——難過(傷心、痛苦、悲傷)

七、詞語搭配

偷偷地跟　偷偷地哭　偷偷地笑

飛快地游　飛快地跑　飛快地走

安安靜靜地睡覺　安安靜靜地休息

安安靜靜地坐著

八、好句積累

1．天

黑，他們又嘰嘰喳喳地

起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

3．等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情！

4．人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……連開運動會也可以。

四單元知識要點歸納

、會寫字及組詞

8靜夜思

思（思想）（心思）（秋思）（三思）

床（木床）（床頭）（雙人床）（單人床）

前（床前）（前后）（以前）（從前）

光（月光）（陽光）（光頭）（花光）

低（低頭）（低音）（低三下四）

故（故鄉(xiāng)）（故國）（故人）（故土）

鄉(xiāng)（鄉(xiāng)音）（同鄉(xiāng)）（思鄉(xiāng)）（水鄉(xiāng)）

9夜色

色（紅色）（白色）（春色）（出色）

外（里外）（外頭）（門外）（外國）

看（看見）（好看）（看書）（看

看）

爸（爸爸）（我爸爸）（好爸爸）

晚（晚上）（早晚）（很晚）（晚會）

笑（大笑）（玩笑）（好笑）（笑

笑）

再（再見）（再會）（再三）（再來）

10端午粽

午（上午）（中午）（下午）（午后）

節(jié)（春節(jié)）（過節(jié)）（節(jié)日）（中秋節(jié)）

葉（紅葉）（竹葉）（葉片）（三葉蟲）

米（大米）（小米）（玉米）（米尺）

真（真是）（真正）（天真）（認(rèn)真）

分（分開）（分手）（春分）（秋分）

豆（紅豆）（土豆）（大豆）（青豆）

11彩虹

那（那樣）（那里）（那個）（那么）

著（看著）（笑著）（玩著）（著火）

到（來到）（看到）（

年到頭）（從早到晚）

高（高低）（高大）（高中）（高音）

興（高興）（興奮）（興國）（興許）

千（秋千）（千米）（千金）（萬水千山）

成（成為）（成長）（成果）（成天）

二、易寫錯的字

思：上面是“田”，不要寫成“因”。

光：上面是“?”，不要把

二筆寫成“丶”。

低：右面是“氐”，不要寫成“氏”。

外：左邊是“夕”，不要寫成“夂”。

看：

筆是平撇，不要寫成橫。

晚：右面是“免”，不要寫成“兔”。

笑：下面是“夭”，不要寫成“天”。

午：最后

筆“丨”不出頭，不要寫成“?！?。

真：里面是三橫，不要寫成兩橫。

分：上部是“八”，不要寫成“人”。

到：左邊最后

筆是提，不要寫成橫。

千：

筆是“”，不要寫成“

”。

三、會認(rèn)字

夜　思　床　光　疑　舉　望　低,故　膽　敢　往　外　勇　窗　亂,偏　散　原　像

微　端　粽　節(jié),總　米　間　分　豆　肉　帶　知,據(jù)　念　虹　座　澆　提　灑　挑興　鏡　拿　照　千　裙　眉　鼻,嘴　脖　臂　肚　腿　腳

四、多音字

五、近義詞

裹——包　從前——以前　

原來——本來從此——此后

紀(jì)念——懷念美麗——漂亮

美滋滋——喜滋滋

瞧——看(瞅、望)　

如果——假如(假設(shè))

勇敢——英勇(無畏、果敢)

掀開——揭開(打開、翻開)

六、反義詞

從前——今后　掀開——覆蓋

美麗——丑陋　紀(jì)念——忘記(忘懷)

勇敢——怯懦(膽怯、懦弱)

七、詞語搭配

勇敢的故事　感人的故事　真實的故事

再黑再黑的夜晚　寂靜的夜晚

美麗的夜晚　青青的箬竹葉　青青的小草

青青的小苗　白白的糯米　白白的哈達(dá)

白白的積雪　紅紅的棗　紅紅的太陽

紅紅的臉蛋　

座美麗的橋

座陡峭的高山　

座高大的宮殿

圓圓的月亮　圓圓的鏡子　圓圓的荷葉

八、好句積累

1．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

2．爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天

樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……

3．外婆

掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出

股清香來。

4．雨停了，天上有

座美麗的橋。

5．我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？

6．只在此山中，云深不知處。

五單元知識要點歸納

、會寫字及組詞

5動物兒歌

間（花間）（中間）（人間）（鄉(xiāng)間）

迷（入迷）（迷人）（書迷）（迷宮）

造（造句）（再造）（打造）（仿造）

運（運動）（運氣）（運用）（走運）

池（小池）（水池）（池子）（電池）

歡（歡樂）（歡快）（歡笑）（人歡馬叫）

（上

）（

吧）（電

）（天羅地

）

6古對今

古（古今）（千古）（古文）（古國）

涼（秋涼）（清涼）（涼風(fēng)）（涼水）

細(xì)（細(xì)雨）（細(xì)長）（細(xì)葉）（細(xì)心）

夕（夕陽）（前夕）（七夕節(jié)）（旦夕）

李（李子）（姓李）（李天王）（瓜田李下）

語（語文）（成語）（外語）（鳥語花香）

香（香水）（香氣）（清香）（書香少年）

7操場上

打（打工）（打開）（單打）（雙打）

拍（拍手）（拍打）（節(jié)拍）（打拍子）

跑（長跑）（飛跑）（快跑）（跑車）

足（雙足）（手足）（不足）（立足）

聲（聲音）（風(fēng)聲）（高聲）（低聲）

身（身后）（全身）（自身）（身心）

體（身體）（字體）（全體）（體會）

8人之初

之（之前）（之后）（

走了之）（好自為之）

相（相近）（相對）（相反）（相同）

近（遠(yuǎn)近）（不近人情）（從近到遠(yuǎn)）習(xí)（學(xué)習(xí)）（自習(xí)）（習(xí)字）（秋風(fēng)習(xí)習(xí)）

遠(yuǎn)（遠(yuǎn)方）（遠(yuǎn)古）（遠(yuǎn)大）（長遠(yuǎn)）

玉（玉石）（玉米）（寶玉）（飛金走玉）

義（同義）（近義）（義工）（正義）

二、易寫錯的字

間：被包圍部分是“日”，不要寫成“口”。

迷：被包圍部分最后

筆是點，不要寫成捺。

運：里面是“云”，不要寫成“元”。

歡：左邊最后

筆是點，不要寫成捺。

：里面是兩個“ㄨ”，不要寫成兩個“人”。

夕：里面是

個點，不要寫成兩個點。

拍：右部是“白”，不要寫成“百”。

跑：左邊最后

筆是提，不要寫成橫。

聲：上面是“士”，不要寫成“土”。

身：

六筆橫右邊不出頭，

七筆撇出頭。

體：右部是“本”，不要寫成“木”。

之：共三筆，不要把

二筆橫撇與

三筆捺連成

筆。

義：

筆是“丶”，不要寫成“丿”。

三、會認(rèn)字

蜻　蜓　迷　藏　造　螞　蟻　食　糧　蜘

蛛　

　圓　嚴(yán)　寒　酷　暑　涼　晨　細(xì)

朝　霞　夕　楊　操　場　拔　拍　跑　踢

鈴　熱　鬧　鍛　煉　體　之　初　性　善

習(xí)　教　遷　貴　專　幼　玉　器　義　飯

能　飽　茶　泡　輕　鞭　炮

四、多音字

間　朝　涼場　教

五、近義詞

造——建　打——擊　跑——奔

幼——小食糧——糧食　

熱鬧——喧鬧

六、反義詞

古——今　圓——方　善——惡

近——遠(yuǎn)朝——夕　

嚴(yán)寒——酷暑　熱鬧——冷清

七、好句積累

1．蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)

忙。

2．嚴(yán)寒對酷暑，春暖對秋涼。

3．和風(fēng)對細(xì)雨，朝霞對夕陽。

4．鶯歌對燕舞，鳥語對花香。

5．玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。

6．竹籃子打水——

場空

7．芝麻開花——節(jié)節(jié)高

六單元知識要點歸納

、會寫字及組詞

12古詩二首

首（首先）（

首）（元首）（首次）

無（無人）（無法）（無聲）（無視）

愛（愛心）（友愛）（愛吃）（愛說）

角（尖角）（牛角）（邊角）（角落）

采（采花）（采摘）（采收）（采到）

樹（樹木）（樹林）（樹干）（樹葉）

尖（尖尖）（尖角）（尖叫）（指尖）

13荷葉圓圓

亮（亮光）（明亮）（亮出）（亮色）

臺（講臺）（臺上）（臺風(fēng)）（臺燈）

魚（金魚）（紅魚）（魚兒）（魚群）

美（美人）（美麗）（美景）（美術(shù)）

機(jī)（飛機(jī)）（機(jī)器）（機(jī)動車）（機(jī)場）

放（放走）（放飛）（開放）（放學(xué)）

朵（花朵）（

朵朵）（花骨朵）（三朵）

14要下雨了

直（

直）（直行）（直接）（直線）

邊（邊角）（

邊）（邊上）（）

嗎（好嗎）（是嗎）（對嗎）（行嗎）

加（加法）（加

加）（加上）（加減）

呀（對呀）（是呀）（好呀）（快呀）

呢（是呢）（對呢）（好呢）（行呢）

吧（好吧）（去吧）（行吧）（吧臺）

二、易寫錯的字

首：下邊是“自”，不要寫成“白”。

無：

三筆豎撇與

筆橫相連，不要寫成“元”。

樹：中間“又”的

二筆是點，不要寫成捺。

愛：中間是“冖”，不要寫成“

”。

尖：上部

筆是“丨”，不要寫成“亅”。

亮：中間是“冖”，不要寫成“

”。

朵：

二筆是橫折彎，不要寫成橫折彎鉤。

放：右部是“攵”，不要寫成“夂”。

美：上下結(jié)構(gòu)，下部是“大”，不要把上面的豎和下面的豎撇連成

筆寫。

直：中間是三橫，不要寫成兩橫。

邊：外部的“辶”是三筆，不要把橫折折撇和捺

筆寫完。

呢：右部中的“尸”，不要寫成“戶”。

三、會認(rèn)字

首　蹤　跡　浮　萍　泉　流　愛　柔

荷　露　角　珠　搖　躺　晶　?！C(jī)

展　透　翅　膀　唱　朵　腰　坡　沉

伸　潮　濕　呢　空　悶　消　息　搬

響　棍　湯　扇　椅　螢　牽　織　斗

四、多音字

空荷藏

五、近義詞

展開——伸展　笑嘻嘻——樂呵呵

六、反義詞

低——高　展開——收攏　潮濕——干燥

七、詞語搭配

亮晶晶的眼睛　亮晶晶的星星　亮晶晶的雨點

透明的翅膀　透明的塑料袋　透明的玻璃杯

八、好句積累

1．不解藏蹤跡，浮萍

道開。

2．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

3．小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。

4．小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起

朵朵很美很美的水花。

5．荷葉圓圓的，綠綠的。

6．轟隆隆，天空響起了

陣?yán)茁?。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！

7．朝霞不出門，晚霞行千里。

8．有雨山戴帽，無雨半山腰。

9．螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到。

10．螢火蟲在前面點起了亮晶晶的小燈籠。

七單元知識要點歸納

、會寫字及組詞

15文具的家

文（文學(xué)）（語文）（文字）（古文）

找（找到）（去找）（找找）（找過）

辦（辦法）（辦事）（辦到）（辦公）

包（包子）（包工）（包辦）（包圍）

次（

次）（多次）（次數(shù)）（次要）

平（平時）（平分）（公平）（平安）

讓（讓行）（禮讓）（讓座）（讓位）

16

分鐘

鐘（鐘表）（時鐘）（鬧鐘）（鳴鐘）

洗（洗地）（清洗）（洗手）（洗完）

已（已經(jīng)）（已然）（不能自已）

坐（坐著）（坐下）（坐位）（坐票）

元（中元）（元旦）（元首）（美元）

共（

共）（總共）（共處）（共同）

經(jīng)（經(jīng)過）（經(jīng)常）（少不經(jīng)事）

17動物王國開大會

要（次要）（主要）（要點）（想要）

百（百分）（百種）（百發(fā)百中）

舌（舌頭）（舌尖）（舌面）（舌根）

連（連連）（連接）（接二連三）

還（還有）（還是）（還說）（還算）

點（點子）（早點）（點燈）（點火）

18小猴子下山

塊（

塊）（大塊）（多塊）（分塊）

常（經(jīng)常）（如常）（常常）（往常）

瓜（西瓜）（瓜果）（瓜皮）（瓜園）

空（空手）（天空）（空空如也）

非（非常）（非法）（非去不可）

往（往常）（來往）（過往）（往事）

進(jìn)（進(jìn)出）（進(jìn)去）（走進(jìn)）（進(jìn)口）

二、易寫錯的字

次：左邊是“冫”，不要寫成“氵”。

找：左右結(jié)構(gòu)，左邊是“扌”，不要把左右兩部分連在

起。

辦：先寫中間的“力”，再寫左右兩邊的撇、點，不要寫成“為”。

已：共三筆，

三筆出頭，不要寫成“己”。

要：上邊是“覀”，不要寫成“西”。

百：下面是“白”，不要寫成“自”。

塊：左邊最后

筆是提，不要寫成橫。

往：左面是“彳”，不要寫成“亻”。

瓜：

筆是平撇，

二筆是豎撇。

空：部首是“”，不要寫成“宀”。

三、會認(rèn)字

具　次　丟　哪　

　每　平　她　些　仔　檢　查　所　鐘　元　遲　洗　背剛嘆　共　汽　決　定　已　經(jīng)　物　虎　熊　通　注　意　遍　百　舌　鬼臉　準(zhǔn)　

　猴　結(jié)　掰　扛　滿　扔　摘　捧　瓜　抱　蹦　追　吵　胖　歲現(xiàn)　票　交　弓　甘

四、多音字

背　要　還　仔通　結(jié)

五、近義詞

空——虛　天天——每天　眼看——馬上

仔細(xì)——認(rèn)真(細(xì)心、細(xì)致)后悔——懊悔

因為——由于　通知——通告(告訴)

參加——參與(加入)

連忙——急忙(趕忙)　準(zhǔn)時——按時(定時)

看見——看到(瞧見)　非常——特殊(特別)

平平安安——平安無事從此——自此(此后)

六、反義詞

——舊　空——滿　快——慢　

開——?！∏懊妗竺妗⊥ㄖ[瞞

參加——退出　連忙——緩慢　

仔細(xì)——粗心(馬虎)　準(zhǔn)時——誤點(遲到)

可愛——可恨(可憎)　平平安安——九死

生　

非常——平常(普通、

般)

七、好句積累

1．敏而好學(xué)，不恥下問。

2．不知則問，不能則學(xué)。

3．讀書百遍，而義自見。

4．讀萬卷書，行萬里路。

八單元知識要點歸納

、會寫字及組詞

19棉花姑娘

?。ㄉ。ú∪耍ň貌〕舍t(yī)）

別（別吃）（別人）（別無他法）

奇（奇怪）（好奇）（奇人異事）

星（星空）（星星）（行星）（星座）

醫(yī)（醫(yī)院）（醫(yī)生）（醫(yī)治）（醫(yī)術(shù)）

干（干事）（干法）（干勁）（干脆）

七（七個）（七次）（北斗七星）

20咕咚

嚇（嚇人）（驚嚇）（嚇到）（嚇?biāo)溃?/p>

跟（跟從）（跟著）（跟蹤）（腳跟）

羊（山羊）（羊角）（羊奶）（牛羊）

都（都是）（都好）（都行）（）

怕（怕人）（害怕）（不怕）（別怕）

家（家門）（家人）（家鄉(xiāng)）（家園）

象（大象）（象牙）（象園）（小象）

21小壁虎借尾巴

捉（捉?。ㄗ降剑ㄗ饺耍ㄗ较x）

爬（爬行）（爬走）（爬到）（爬蟲）

您（您好）（您們）（您說）（您看）

房（房子）（書房）（廚房）（房屋）

條（面條）（條文）（條條框框）

姐（姐妹）（姐姐）（姐夫）（大姐）

草（草原）（草地）（草坪）（長草）

二、易寫錯的字

?。翰渴资恰梆凇保灰獙懗伞皬V”。

醫(yī)：

二筆是“”，不要寫成“∟”。

怕：右部是“白”，不要寫成“自”。

跟：左部最后

筆是提，不要寫成橫。

爬：部首是“爪”，不要寫成“瓜”。

姐：右邊是“且”，不要寫成“目”。

房：上部是“戶”，不要寫成“尸”。

三、會認(rèn)字

棉　娘　治　燕　別　干　然　奇　顆　瓢　碧　吐　啦　咕　咚　熟　掉　嚇鹿　逃　命　象　野　攔　領(lǐng)　壁　墻　蚊　咬　斷　您　撥　甩　趕　房　傻轉(zhuǎn)　衛(wèi)　刷　梳　巾　擦　皂　澡　盆

四、多音字

五、近義詞

領(lǐng)——帶　借——貸　可惡——可恨　

熱鬧——喧鬧　盼望——期望(希望)

驚奇——驚異(驚訝)　正好——恰好(正巧)　

難過——難受(傷心、痛苦)

六、反義詞

借——還　難過——高興(開心、痛快)　

正巧——不巧　雪白——漆黑(烏黑)

可惡——可愛　熱鬧——冷清

七、詞語搭配

高高的樹上　高高的山　高高的興安嶺　

高高的樓房　高高的竹竿　

可怕極了難過極了　高興極了　

漂亮極了　可惡極了　好極了　

掌握方向　掌握技術(shù)掌握方法　

掌握本領(lǐng)　掌握知識　掌握規(guī)律

八、好句積累

1.不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！

2.平生不敢輕言語，

叫千門萬戶開。

部編版一年級語文上冊教案系列

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。這時就需要自己去精心研究如何做一份學(xué)生愛聽老師愛講的教案。這樣可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？以下為小編為你收集整理的部編版一年級語文上冊教案系列，相信一定會對你有所幫助。

部編版一年級語文上冊教案 篇1

（一）學(xué)習(xí)后鼻韻母ang。

1.學(xué)發(fā)音

教師示范發(fā)ang的音，邊讀邊講發(fā)音方法，講解發(fā)音要領(lǐng)，并做示范“先發(fā)ɑ 的音，然后舌根抬高頂住軟腭,氣流從鼻腔出來。”學(xué)生觀察、模仿，體會發(fā)音要領(lǐng)。學(xué)生反復(fù)練讀?？梢岳貌鍒D，借助“羊”讀準(zhǔn)ang的音；編成順口溜幫助學(xué)生記憶發(fā)音方法，“一只小羊ɑng ɑng ɑng”。

2.教學(xué)ang與聲母組成的音節(jié)。

（1）拼讀含有anɡ的三拼音節(jié)：gu-ang-guang ，ku-ang-kuang，hu-ang-huang。

（2）拼讀含有anɡ的音節(jié)：bāng、zhuàng、qiáng、chuāng，教師范讀，教給學(xué)生拼讀的方法，學(xué)生自由練讀，指讀，齊讀。

(3)在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師講解：讀的時候要先讀聲母，再讀u（i），緊連著讀ɑng，要由慢到快，連成一個音節(jié)。

3.教師范讀：(多讀幾遍，讓學(xué)生逐步地模仿著讀，悟出讀法)學(xué)生學(xué)讀。

（二）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)后鼻韻母eng。

1.學(xué)發(fā)音。

教師示范發(fā)eng的音，邊讀邊講發(fā)音方法，講解發(fā)音要領(lǐng)，并做示范?！跋劝l(fā)e 的音，然后舌根抬高頂住軟腭,氣流從鼻腔出來。”學(xué)生觀察、模仿，體會發(fā)音要領(lǐng)。學(xué)生反復(fù)練讀?？梢岳貌鍒D，編成順口溜幫助學(xué)生記憶發(fā)音方法，“一盞臺燈eng eng eng”。

2.拼一拼，讀一讀。

拼讀eng與聲母組成的音節(jié)。

rēng héng fēng dēng

拼讀方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

（三）學(xué)習(xí)后鼻韻母“ing”。

1.教師示范發(fā)ing的音，邊讀邊講發(fā)音方法，講解發(fā)音要領(lǐng)，并做示范。“先發(fā)i的音，舌尖向下,舌頭向后縮舌根抬起并抵住軟腭,氣流從鼻腔出來?！睂W(xué)生觀察、模仿，體會發(fā)音要領(lǐng)。學(xué)生反復(fù)練讀?？梢岳貌鍒D，編成順口溜幫助學(xué)生記憶ing的發(fā)音方法，“一只老鷹ing inging”。

2.拼一拼，讀一讀。

拼讀ing與聲母組成的音節(jié)：jǐng bǐng tīng

qīng 。

3.區(qū)別ing與ying。

出示ing與ying，比一比，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？

預(yù)設(shè)：

（1）ing與ying讀音完全相同。

（2）ing是后鼻韻母，ying是整體認(rèn)讀音節(jié)。

（四）學(xué)習(xí)后鼻韻母“ong”。

1.教師示范發(fā)ong的音，邊讀邊講發(fā)音方法，講解發(fā)音要領(lǐng)，并做示范?！跋劝l(fā)o的音,然后舌尖向下,舌頭向后縮舌根抬起并抵住軟腭,氣流從鼻腔出來。”學(xué)生觀察、模仿，體會發(fā)音要領(lǐng)。學(xué)生反復(fù)練讀?？梢岳貌鍒D，編成順口溜幫助學(xué)生記憶ong的發(fā)音方法，“鬧鐘一響ong ong ong”。

2.拼一拼，讀一讀。

(1）拼讀ing與聲母組成的二拼音節(jié)：zhōng hǒng

sòng。

qīng 。

（2）拼讀ing與聲母組成的三拼音節(jié)：

ji-ong-jiong

qi-ong-qiong

xi-ong-xiong

【設(shè)計意圖：在情境圖的引領(lǐng)下，認(rèn)讀字母的發(fā)音，拼讀相應(yīng)的音節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音字母的積極性?！?/p>

第二課時

部編版一年級語文上冊教案 篇2

1.烏鴉是用什么辦法喝到水的?請大家讀一讀課文。(烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。)

2.朗讀課文第3自然段，識記、書寫“石”字。

(1)瓶子里的水是怎樣升高的?(漸漸)能換個詞嗎?(慢慢、一點一點)用“漸漸”說一句話。教師引讀：瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就——(喝著水了)。

(2)瓶子里的水為什么會漸漸升高呢?(放進(jìn)了小石子。)

識記、書寫“石”字。教師在田字格中書寫，強調(diào)注意筆順，第二筆是撇，要舒展一些。書空、動筆寫。學(xué)生組詞(石碑、石頭等)。

(3)烏鴉是怎樣把小石子放進(jìn)瓶子里的?(一顆一顆)從這個詞語我們可以看出什么?(小石子多、小烏鴉做事認(rèn)真、有耐心……)

(4)指導(dǎo)學(xué)寫“多”字。注意音節(jié)是三拼音，介母不要丟;書寫時上下兩個“夕”要豎直摞起來。

(課件出示“烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。”)

(5)認(rèn)讀“放”字，學(xué)習(xí)“反文旁——攵”。

(6)指名朗讀句子，教師相機(jī)指導(dǎo)。

(7)齊讀第3自然段。

3.為什么烏鴉放進(jìn)瓶子里的是“小”石子?而且要“一顆一顆”地放進(jìn)瓶子里呢?下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

設(shè)計意圖：閱讀理解對于一年級學(xué)生來說有難度，本節(jié)課從課后的訓(xùn)練題入手，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的重點部分。在整體感知了課文內(nèi)容后，用課后的練習(xí)題揭示教學(xué)目標(biāo)，重點學(xué)習(xí)課文第3自然段。把字、詞、句的理解與有感情朗讀訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來。通過理解，指導(dǎo)朗讀，讀出語氣。做到在理解的基礎(chǔ)上訓(xùn)練讀，在朗讀中加深理解。教學(xué)結(jié)束前的問題設(shè)計，為繼續(xù)學(xué)習(xí)埋下了伏筆。

部編版一年級語文上冊教案 篇3

課前要求：

認(rèn)真地聽、大膽地說、有感情地朗讀、仔細(xì)地寫

(一)激趣導(dǎo)入

1、師：噓!聽誰來了?播放鬧鐘聲音引出：鬧鐘(板書)

鬧鐘：大家好，很高興又和大家見面了，上節(jié)課跟大家學(xué)得很開心，這節(jié)課我要來考考大家了。敢接受挑戰(zhàn)嗎?

2、出示生字詞認(rèn)讀

3、可以用你喜歡的一個詞語來說一句話嗎?

4、有一個多音字，在不同的語句中讀音也不同。(出示一段話，試讀、齊讀。)媽媽騎著自行車，帶我到銀行里去。我看到路上有許多行人，銀行門口有一行大字。

(二)新授

1、師：小鬧鐘發(fā)起的挑戰(zhàn)是難不倒大家了，今天他起了個大早，你猜猜它想干什么?

(小鬧鐘想為朋友們做點事)

2、它去了哪些朋友的家里?看到了什么?

請小朋友們打開課本第78頁，自己讀課文，并用鉛筆把你找到的畫出來。

3、交流匯報

(1)貓頭鷹，在它的家發(fā)現(xiàn)了什么?(日記)

日記上寫著：晚上我抓了三只老鼠，完成了任務(wù)。

小鬧鐘看到它的日記說了什么

(2)小兔子，在他的家小鬧鐘又看到了什么?(作息時間表)

小兔子需要他的幫助嗎?

(3)小熊，他在干什么?(睡懶覺)他想改掉這個壞習(xí)慣嗎?請小朋友們讀一讀4-6自然段，想一想：小熊怎樣改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣?

(4)匯報交流，指導(dǎo)朗讀。

出示句子：“小鬧鐘就使勁鬧起來：嘀鈴鈴，嘀鈴鈴，該起床了!”

現(xiàn)在你就是小鬧鐘，你會怎樣鬧?(指名讀)

(5)你喜歡小熊嗎?

(6)同學(xué)們想一想，小熊以后還會睡懶覺嗎?他有自己的努力方向，愿意自己支配時間。又得到了小鬧鐘的幫助，他不但改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣，還養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣。我們真為他高興!

4、拓展延伸：

(1)剛才，小鬧鐘分別到了貓頭鷹、小兔子和小熊的家。想一想，他還到誰家?

(2)如果小鬧鐘早上6點半到你家，他會看到什么?說些什么?你又會怎樣對他說呢?

(同桌說一說，指名匯報)

5、自己再一次有感情地讀讀課文。小鬧鐘和誰做了朋友?(播放背景音樂，學(xué)生小聲自讀課文。)

6、同學(xué)們有的像貓頭鷹一樣把要做的事記下來，有的像小兔子一樣制定作息時間表，還有的像小熊一樣上鬧鈴，提醒自己。你們能夠合理地利用和支配時間，小鬧鐘也和你們成為了朋友。

(四)指導(dǎo)書寫“已己”“經(jīng)勁”。

今天，我們又認(rèn)識了一些字，有些字不但會認(rèn)，還要會寫。

1、板書“已己”“經(jīng)勁”

2、說說這兩組字應(yīng)該怎樣才能寫好。

3、學(xué)生練習(xí)寫字。師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意寫字姿勢。

4、集體反饋，展評學(xué)生作業(yè)。

總結(jié)：

小鬧鐘看到同學(xué)們能夠抓緊時間認(rèn)真寫字，非常高興，他有一份關(guān)于時間的禮物要送給我們——

(課件出示：)“一年之計在于春，一日之計在于晨?！?/p>

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

聽配音朗讀，師生齊讀。

部編版一年級語文上冊教案 篇4

出示情境圖，引出ai、ei、ui三個復(fù)韻母。

導(dǎo)言：在這個美好的季節(jié)里，幾個小弟弟和小妹妹圍坐在一起聽老奶奶講故事。(課件出示文中情境圖)同學(xué)們，你們瞧，他們聽得多認(rèn)真啊!

1.教學(xué)復(fù)韻母ai。

(1)孩子們，看到這位老奶奶，你有沒有想到自己的奶奶呀?

你愛你的奶奶嗎?除了奶奶，你還愛誰呢?

預(yù)設(shè)：

我愛爸爸;我愛媽媽;我愛爺爺;我愛老師……

(2)教學(xué)ai的發(fā)音，認(rèn)清字形。

①把“愛”這個音讀成一聲就是今天我們要認(rèn)識的新韻母ai，(課件出示ai)你發(fā)現(xiàn)了嗎?這位韻母朋友和我們以前學(xué)過的單韻母有什么不同?(由兩個單韻母組成。)像這樣由兩個單韻母組成的字母叫復(fù)韻母，跟老師說：復(fù)韻母。

②教師引學(xué)：讀復(fù)韻母，跟單韻母一樣，也有發(fā)音方法?，F(xiàn)在，老師來讀ai，請同學(xué)們小耳朵認(rèn)真聽，小眼睛仔細(xì)看，看看你能發(fā)現(xiàn)什么?準(zhǔn)備好了嗎?(師示范發(fā)ai的音)

你發(fā)現(xiàn)了什么?

預(yù)設(shè)：我發(fā)現(xiàn)老師的嘴巴在動。

我發(fā)現(xiàn)老師的嘴巴開始是大的，后來變小了。

③教師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音：你們真是神耳朵，亮眼睛。發(fā)現(xiàn)了讀準(zhǔn)復(fù)韻母的好方法。讀ai的時候，就是先張大嘴巴發(fā)a的口形，馬上滑向i的口形，口形由大到小是有變化的，讀得快一點兒，就是ai。請跟老師一起讀。(生發(fā)音)老師及時幫助正音。(指讀、男生讀、女生讀、同桌互讀正音)

(3)四聲練習(xí)。

注意ai的調(diào)號標(biāo)在a上，結(jié)合口語訓(xùn)練進(jìn)行四聲練習(xí)。

教師指導(dǎo)讀。

āi：我挨著你，你挨著我。

ái：冬天來了，到處都是皚皚的白雪。

ǎi：姐姐高，弟弟矮。

ài：我愛爸爸，爸爸也愛我。

(4)拼讀練習(xí)，鞏固發(fā)音。

導(dǎo)言：ai也有許多聲母朋友，比如n和ǎi可以拼成nǎi這個音節(jié)(出示拼音卡nǎi)，誰會像老師這樣把其他聲母和ai的四聲拼成一個音節(jié)?自己先大聲地練一練。我們開列小火車吧!課件出示第40頁ai的拼讀圖，變色一個拼讀一個。

2.遷移方法，學(xué)習(xí)ei。

(1)看圖說話引出ei。

大家看，小弟弟和小妹妹們圍成了一個圈，是不是呀!在老師剛才的這句話中有兩個音，請同學(xué)們注意聽：mèi　wéi

(2)教學(xué)ei的發(fā)音，認(rèn)清字形。

教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)音：接下來我們要認(rèn)識第二位韻母朋友(課件出示ei)。ei和ai一樣也是復(fù)韻母。它們的發(fā)音方法是一樣的，想想剛才的好方法，自己動動嘴，試試看!讀ei的時候，嘴巴是——(從e的口形到i的口形。)(個人讀、小組讀)

(3)四聲練習(xí)。

注意ei的調(diào)號標(biāo)在e上。結(jié)合口語訓(xùn)練進(jìn)行四聲練習(xí)。

(4)拼讀練習(xí)。

導(dǎo)學(xué)：ei也有許多聲母朋友，比如剛才的mèi、wéi，誰會把其他聲母和ei拼成一個音節(jié)?自己先大聲地練一練吧!

我們一起來開小火車，課件出示第40頁ei的拼讀圖，變色一個拼讀一個。

3.運用規(guī)律，合作學(xué)習(xí)ui。

(1)教師引學(xué)：打電話引出ui。

我們今天的第三位朋友在哪里呢?打個電話催催吧!誰會打電話(師做打電話的樣子)?丁零零，丁零零。生：喂，你是誰?師：我是今天單韻母請的客人，你們別急，我馬上就到，再見。

同學(xué)們，其實×××打電話時，已經(jīng)用到了我們要找的第三位客人。打電話時，×××一開口就是“喂”，“wei”讀成第一聲的時候就是復(fù)韻母ui。(課件出示ui)

(2)教會發(fā)音方法。

同學(xué)們真聰明，看到ui就想到了復(fù)韻母的發(fā)音方法，怎么讀?(指生說：先準(zhǔn)備發(fā)u的音，馬上滑到i的音，就是ui。)

(3)四聲練習(xí)?？删幊身樋诹镌诳谡Z中練習(xí)。

師生共同完成“山谷回聲”的游戲吧!

師：ui——大山，你好!生：ui——大山，你好!

ui——我愛你們!ui——我愛你們!

ui——我會讀ui了!ui——我會讀ui了!

(4)拼讀練習(xí)。課件出示第40頁ui的拼讀圖，開火車拼讀。

4.結(jié)合語言，鞏固運用：在生活中，我們排隊伍，一個挨一個。這里就有韻母ai的讀音。教師指導(dǎo)學(xué)生用這幾個韻母組詞，再說一句話。(學(xué)生組詞造句，并嘗試用多種方式記憶音、形。)

5.自主探究，總結(jié)規(guī)律：同學(xué)們，通過我們的努力知道了復(fù)韻母ai、ei、ui的讀音。看，智慧老人又給它們戴上了四頂小帽子。(課件：四聲調(diào)的韻母)誰能嘗試讀一讀。(學(xué)生開火車順序、逆序、亂序讀四聲調(diào)的韻母)同學(xué)們，這三個韻母的聲調(diào)標(biāo)在什么字母的上邊，你們發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)在在小組內(nèi)研究研究。(小組探究規(guī)律)師生總結(jié)標(biāo)調(diào)規(guī)律：有a不放過，沒a找o、e，i上標(biāo)調(diào)去掉點，i、u并排標(biāo)后邊。

6.示范指導(dǎo)、練習(xí)書寫：同學(xué)們，ai、ei、ui我們已經(jīng)會讀了，那怎么書寫呢?現(xiàn)在，我們就把它們請到四線格內(nèi)來做客吧!教師示范書寫并指導(dǎo)：每個韻母是一個整體，兩個字母要靠近些，但不要太擁擠。(學(xué)生先描紅，再在練習(xí)本上書寫)教師巡回指導(dǎo)。

預(yù)設(shè)：a占中格，i占上中格，書寫時a和i要靠近一些。

e一筆寫成，起筆橫要寫直;i占上中格，點不要寫得太大。

u占中格，i占上中格，兩個字母寫時要靠近。

設(shè)計意圖：變以往教師的“教”，為學(xué)生的“學(xué)”，變以往教師教給學(xué)生標(biāo)調(diào)規(guī)律，為學(xué)生自主探究規(guī)律，充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)生發(fā)展為本的理念。每一小節(jié)的后面適當(dāng)加了游戲、兒歌、拼讀練習(xí)，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，真正體現(xiàn)了寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到了樂學(xué)、愛學(xué)的目的。

部編版一年級語文上冊識字表

相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動。每位老師都會提前準(zhǔn)備一份教案，以便于提高講課效率。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，你們有沒有寫過一份完整的教學(xué)計劃?以下是小編收集整理的“部編版一年級語文上冊識字表”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

yì（

百）（

）（

半）
二èr（二手）（二月）（二張）
三sān（三包）（三國）（三九）
四sì（四周）（四邊）（四方）
五wǔ（五谷）（五官）（五色）
上shànɡ（早上）（上升）（上臺）
下xià（下巴）（下午）（下雨）
口kǒu（口水）（開口）（口才）
耳ěr（耳朵）（木耳）（耳目）
目mù（目的）（題目）（科目）
手shǒu（右手）（手術(shù)）（手工）
足zú（足下）（足球）（知足）
站zhàn（車站）（進(jìn)站）（站崗）
坐zuò（坐下）（乘坐）（坐

）
日rì（日子）（日月）（生日）
月yuè（月亮）（本月）（月牙）
水shuǐ（口水）（水果）（水車）
火huǒ（大火）（火山）（火把）
山shān（高山）（上山）（火山）
石shí（石頭）（石子）（寶石）
田tián（田里）（水田）（田七）
禾hé（禾苗）（禾場）（禾蟲）
對duì（對方）（不對）（對齊）
云yún（白云）（烏云）（云朵）
雨yǔ（下雨）（雨傘）（風(fēng)雨）
風(fēng)fēnɡ（大風(fēng)）（風(fēng)車）（風(fēng)聲）
花hu?。ɑú荩ɑǘ洌ê苫ǎ?br> 鳥niǎo（小鳥）（鳥類）（風(fēng)鳥）
蟲chónɡ（蟲子）（大蟲）（飛蟲）
六liù（六月）（六個）（六

）
七qī（十七）（三七）（七人）
八bā（八方）（王八）（八角）
九jiǔ（十九）（三九）（數(shù)九）
十shí（十分）（十萬）（十年）
爸bà（爸爸）（老爸）（你爸）
媽m?。▼寢專ü脣專ㄒ虌專?br> 棋qí（棋子）（象棋）（下棋）
雞jī（公雞）（母雞）（雞爪）
馬mǎ（馬虎）（馬上）（馬車）
土tǔ（土地）（土豆）（塵土）
不bù（不行）（不見）（不想）
字zì（文字）（生字）（漢字）
詞cí（詞語）（詩詞）（詞義）
語yǔ（語文）（語言）（成語）
句jù（句子）（句號）（造句）
子zǐ（兒子）（個子）（日子）
畫huà（畫畫）（書畫）（畫本）
打dǎ（打人）（打開）（打工）
桌zhuō（桌子）（

桌）（書桌）
紙zhǐ（白紙）（紙巾）（報紙）
文wén（語文）（文化）（作文）
數(shù)shù（數(shù)學(xué)）（小數(shù)）（少數(shù)）
學(xué)xué（學(xué)習(xí)）（學(xué)生）（上學(xué)）
音yīn（音樂）（聲音）（回音）
樂yuè（樂手）（樂隊）（聲樂）
妹mèi（妹妹）（姐妹）（表妹）
奶nǎi（奶奶）（牛奶）（奶油）
白bái（白天）（白米）（白菜）
皮pí（牛皮）（面皮）（書皮）
草cǎo（小草）（花草）（干草）
家jiā（家人）（我家）（回家）
是shì（正是）（可是）（不是）
小xiǎo（大?。ㄐ⊙颍ㄐ⌒模?br> 橋qiáo（木橋）（小橋）（橋頭）
臺tái（臺風(fēng)）（上臺）（陽臺）
車chē（馬車）（開車）（風(fēng)車）
羊yánɡ（山羊）（公羊）（頭羊）
走zǒu（走路）（走人）（走開）
也yě（也是）（也許）（也可）
雪xuě（大雪）（雪人）（雪花）
兒ér（兒子）（兒女）（男兒）
秋qiū（秋天）（中秋）（秋分）
氣qì（生氣）（空氣）（力氣）
了le（為了）（除了）（終了）
樹shù（樹葉）（大樹）（樹木）
葉yè（葉子）（葉片）（樹葉）
片piàn（

片）（照片）（名片）
大dà（大人）（大米）（高大）
飛fēi（飛機(jī)）（起飛）（飛快）
會huì（開會）（大會）（不會）
個ɡè（個子）（三個）（個人）
的de（有的）（小的）（大的）
船chuán（小船）（飛船）（船只）
兩liǎnɡ（兩只）（兩年）（兩旁）
頭tóu（頭發(fā)）（人頭）（頭上）
在zài（正在）（不在）（現(xiàn)在）
里lǐ（心里）（里邊）（水里）
看kàn（看見）（看書）（好手）
見jiàn（見面）（不見）（再見）
閃shǎn（閃開）（閃光）（閃身）
星xīnɡ（星星）（星空）（星光）
江jiānɡ（長江）（江水）（江面）
南nán（南方）（南門）（南瓜）
可kě（可是）（可以）（不可）
采cǎi（開采）（采用）（文采）
蓮lián（蓮子）（蓮花）（蓮心）
魚yú（金魚）（小魚）（魚皮）
東dōnɡ（東方）（東風(fēng)）（東面）
西xī（西門）（西方）（西瓜）
北běi（北京）（北風(fēng)）（北國）
尖jiān（舌尖）（心尖）（鼻尖）
說shuō（說話）（說明）（小說）
春chūn（春天）（春分）（春節(jié)）
青qīnɡ（青蛙）（青年）（青菜）
蛙w?。ㄇ嗤埽ㄍ苋耍ㄍ苡荆?br> 夏xià（夏日）（夏天）（西夏）
彎wān（彎路）（轉(zhuǎn)彎）（彎刀）
地de（土地）（地主）（林地）
就jiù（就是）（就學(xué)）（就業(yè)）
冬dōnɡ（冬日）（冬天）（冬至）
男nán（男孩）（男生）（男子）
女nǚ（女兒）（女子）（女孩）
開kāi（開口）（開門）（開關(guān)）
關(guān)ɡuān（關(guān)門）（關(guān)心）（關(guān)閉）
正zhènɡ（正是）（正好）（正氣）
反fǎn（反面）（反光）（造反）
遠(yuǎn)yuǎn（遠(yuǎn)近）（遠(yuǎn)大）（遠(yuǎn)古）
有yǒu（只有）（沒有）（有人）
色sè（紅色）（白色）（正色）
近jìn（近日）（遠(yuǎn)近）（近處）
聽tīnɡ（聽力）（聽寫）（動聽）
無wú（無力）（無邊）（無知）
聲shēnɡ（聲音）（風(fēng)聲）（回聲）
去qù（出去）（下去）（回去）
還hái（還有）（還要）（還是）
來lái（上來）（后來）（從來）
多duō（多日）（多方）（多心）
少shǎo（少女）（年少）（少兒）
黃huánɡ（黃色）（金黃）（黃豆）
牛niú（牛奶）（老牛）（牛肉）
只zhǐ（只好）（只有）（只是）
貓māo（花貓）（山貓）（公貓）
邊biān（上邊）（前邊）（手邊）
鴨y?。喿樱喩啵喌埃?br> 蘋pínɡ（蘋果）（蘋蘋）（蘋風(fēng)）
果ɡuǒ（果子）（干果）（水果）
杏xìnɡ（杏樹）（杏干）（杏子）
桃táo（桃花）（羊桃）（桃紅）
書shū（書包）（書本）（看書）
包bāo（包子）（沙包）（面包）
尺chǐ（尺子）（米尺）（尺寸）
作zuò（作業(yè)）（作文）（作用）
業(yè)yè（工業(yè)）（開業(yè)）（專業(yè)）
本běn（本子）（書本）（本來）
筆bǐ（毛筆）（筆尖）（畫筆）
刀dāo（小刀）（刀片）（尖刀）

kè（

本）（上

）（

文）
早zǎo（早上）（早點）（早安）
校xiào（校園）（學(xué)校）（校服）
明mínɡ（明天）（明日）（明白）
力lì（力氣）（風(fēng)力）（出力）
塵chén（塵土）（灰塵）（沙塵）
從cónɡ（從來）（從前）（自從）
眾zhònɡ（眾人）（聽眾）（眾多）
雙shuānɡ（雙方）（雙打）（

雙）
木mù（木頭）（木耳）（樹木）
林lín（森林）（林地）（山林）
森sēn（森林）（森木）（陰森）
條tiáo（面條）（條目）（條件）
心xīn（小心）（心臟）（知心）
升shēnɡ（上升）（升旗）（升學(xué)）
國ɡuó（中國）（國畫）（國慶）
旗qí（紅旗）（旗手）（軍旅）
中zhōnɡ（中間）（中午）（空中）
紅hónɡ（紅色）（火紅）（紅包）
歌ɡē（歌聲）（唱歌）（兒歌）
起qǐ（起立）（起來）（

起）
么me（什么）（多么）（這么）
美m(xù)ěi（美術(shù)）（美人）（美工）
麗lì（華麗）（艷麗）（美麗）
立lì（立正）（站立）（起立）
午wǔ（中午）（午后）（午睡）
晚wǎn（晚上）（晚間）（晚安）
昨zuó（昨日）（昨天）（昨晚）
今jīn（今天）（今年）（今早）
年nián（年畫）（過年）（

年）
影yǐnɡ（影子）（電影）（身影）
前qián（前方）（前后）（前天）
后hòu（后面）（后方）（后來）
黑hēi（黑夜）（黑色）（黑板）
狗ɡǒu（小狗）（黑狗）（狗熊）
左zuǒ（左邊）（左右）（右手）
右yòu（右邊）（右手）（左右）
它t?。ㄋ鼈儯ㄋ眨ㄆ渌?br> 好hǎo（好人）（好事）（正好）
朋pénɡ（朋友）（親朋）（朋心）
友yǒu（友好）（友人）（校友）
比bǐ（對比）（比方）（好比）
尾wěi（尾巴）（首尾）（年尾）
巴bā（下巴）（巴士）（跑馬）
誰shuí（誰家）（誰人）（誰邊）
長chánɡ（長處）（長度）（長短）
短duǎn（短處）（短?。ǘ贪l(fā)）
反fǎn（反面）（正反）（反方）
傘sǎn（雨傘）（傘兵）（跳傘）
兔tù（兔子）（白兔）（灰兔）
最zuì（最大）（最好）（最多）
公ɡōnɡ（公主）（公平）（公園）
寫xiě（寫字）（書寫）（大寫）
詩shī（詩人）（詩歌）（古詩）
點diǎn（點心）（雨點）（早點）
要yào（要是）（主要）（正要）
過ɡuò（過年）（過門）（過問）
給ɡěi（分給）（不給）（交給）
當(dāng)dānɡ（當(dāng)天）（當(dāng)時）（當(dāng)月）
串chuàn（串門）（串氣）（串通）
們men（我們）（人們）（他們）
以yǐ（以后）（可以）（以為）
成chénɡ（成長）（成果）（完成）
數(shù)shǔ（數(shù)學(xué)）（小數(shù)）（少數(shù)）
彩cǎi（彩色）（光彩）（彩排）
半bàn（半邊）（多半）（

半）
空kōnɡ（空氣）（空中）（空心）
問wèn（問題）（問號）（問好）
到dào（回到）（來到）（到頭）
方fānɡ（方法）（對方）（比方）
沒méi（沒有）（沒人）（沒空）
更ɡènɡ（更好）（更加）（更正）
綠lǜ（綠色）（綠豆）（綠林）
出chū（出門）（出口）（出生）
長zhǎnɡ（班長）（廠長）（長大）
睡shuì（睡覺）（小睡）（午睡）
那nà（那個）（那兒）（那么）
海hǎi（大海）（海水）（海邊）
真zhēn（真正）（真心）（真空）
老lǎo（老人）（老師）（老大）
師shī（師長）（大師）（師父）
嗎mɑ（干嗎）（好嗎）（那嗎）
同tónɡ（同學(xué)）（共同）（

同）
什shén（什么）（為什）（家什）
么me（多么）（這么）（那么）
才cái（天才）（人才）（口才）
亮liànɡ（光亮）（亮光）（閃亮）
時shí（時間）（時光）（時空）
候hòu（時候）（問候）（時候）
覺jué（自覺）（感覺）（味覺）
得de（得力）（心得）（不得）
自zì（自己）（自習(xí)）（自我）
己jǐ（自己）（已方）（知己）
很hěn（很多）（很好）（很少）
穿chuān（穿著）（說穿）（看穿）
衣yī（大衣）（衣服）（上衣）
服fú（服氣）（服從）（說服）
快kuài（飛快）（快車）（快門）
藍(lán)lán（藍(lán)天）（藍(lán)色）（寶藍(lán)）
又yòu（又大）（又紅）（又小）
笑xiào（可笑）（說笑）（笑話）
著zhe（看著）（聽著）（跟著）
向xiànɡ（向上）（向來）（走向）
和hé（和氣）（和好）（和聲）
貝bèi（寶貝）（貝殼）（干貝）
娃wá（小娃）（女娃）（娃子）
掛ɡuà（掛號）（掛心）（牽掛）
活huó（活動）（干活）（生活）
金jīn（金子）（黃金）（金色）
哥ɡē（哥哥）（八哥）（哥兒）
姐jiě（姐姐）（姐妹）（空姐）
弟dì（弟弟）（小弟）（兄弟）
叔shū（叔叔）（二叔）（大叔）
爺yé（爺爺）（老爺）（少爺）
群qún（人群）（群從）（群體）
竹zhú（竹子）（竹葉）（文竹）
牙yá（門牙）（大牙）（牙齒）
用yònɡ（用心）（用品）（不用）
幾jǐ（幾個）（幾多）（風(fēng)里）
步bù（跑步）（步子）（進(jìn)步）
為wéi（以為）（為了）（因為）
參cān（參加）（參軍）（參觀）
加ji?。臃ǎ佑停尤耄?br> 洞dònɡ（洞口）（空洞）（山洞）
著zháo（著急）（著色）（起著）
烏wū（烏鴉）（烏云）（烏龜）
鴉yā（老鴉）（鴉片）（火鴉）
處chù（長處）（用處）（出處）
找zhǎo（找人）（找事）（找平）
辦bàn（主辦）（辦法）（辦事）
旁pánɡ（旁邊）（兩旁）（旁門）
許xǔ（許多）（許久）（少許）
法fǎ（方法）（辦法）（法人）
放fànɡ（放學(xué)）（開放）（放心）
進(jìn)jìn（進(jìn)步）（前進(jìn)）（進(jìn)口）
住zhù（記住）（住家）（住口）
孩hái（孩子）（小孩）（男孩）
玩wán（好玩）（玩樂）（玩火）
吧bɑ（酒吧）（啞吧）（吧臺）
發(fā)fā（發(fā)現(xiàn)）（發(fā)芽）（發(fā)明）
芽yá（豆芽）（青芽）（麥芽）
爬pá（爬下）（爬行）（爬蟲）
呀y(tǒng)ɑ（哎呀）（笑呀）（呀口）
久jiǔ（很久）（長久）（多久）
回huí（回去）（回頭）（回答）
全quán（全面）（安全）（全都）
變biàn（變化）（變天）（變色）
工ɡōnɡ（開工）（工業(yè)）（分工）
廠chǎnɡ（廠長）（馬廠）（出廠）
醫(yī)yī（醫(yī)生）（醫(yī)院）（醫(yī)藥）
院yuàn（院長）（書院）（小院）
生shēnɡ（生長）（生氣）（出生）

部編版一年級語文上冊知識點匯總1

為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，每位老師都會提前準(zhǔn)備一份教案，以便于提高講課效率。對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，那有什么樣的教案適合新手教師嗎？下面是由小編為大家整理的部編版一年級語文上冊知識點匯總1，僅供參考，希望能為您提供參考！

漢語拼音總復(fù)習(xí)

、熟練背誦下面三個表：

1、聲母（23個）
b　p　m　f　d　t　n　l
g　k　hj　q　x
zh　chsh　r　z　c　s
yw

注意：zh　chsh　r是翹舌音　z　cs是平舌音

2、韻母(24個)

單韻母6個ao　e　i　u　ü
復(fù)韻母9個ai　eiuiaoouiuieüeer

前鼻韻母5個aneninunün
后鼻韻母4個angengingong

3、整體認(rèn)讀音節(jié)(不能拼讀，只能直呼）（16個）
zhichishirizicisi
yiwuyuyeyueyuan
yinyunying

四、給韻母加聲調(diào)的兒歌。

有a找a，沒a找oe，

iu并排，

在后?！?p>拼音部分：音節(jié)詞拼讀內(nèi)容

年級拼音練習(xí)（

）

yw

yǔyī　wūyā　lǐyú　mǎyǐ

yùmǐyāzibùwáwɑyáchǐ

jīwōāyízhībùxǐyīfu

wūziyīfuyǐzidàwù

xiàyǔyālíwàzizhuōzi

zhuōyǐyāzhemùwū

1、nàshìyìbǎyǐzi。

2、āyí在xǐwàzi。

3、小鳥在zhuóyùmǐlì。

bàbɑ　māmɑbóbo　pópopápō　

pùbù　dàfómābù　dàmǐmùfá

mùmǎbǐmòmómòfābù

1、bàbɑpá山pō。

2、māmɑmómò。

nítǔdàmǎdùpídátí

èdúdìdinálídīdā

nǔlìnǎlǐdàdùtúdì

dìtúlǎbɑlàbǐlùdì

tàbùtǔdìdǔbódǎdǔ

fǎlǜmǎtídǎqìdúlì

1、dìdinálí。

2、bóbolǐfà。

年級拼音練習(xí)（二）

ɡēɡeɡūɡuhúlumóɡu

kūlehúlibáhédǎɡé

bāɡèhémǎkèkǔɡùkè

dǎɡǔkělè

jīqì　húxūjìlǜjīmù

mǔjījíhéqīfuqítè

qǐfāqímǎqǐlìdǎqì

fùxímǎxìbìxūɡēqǔ

lèqùjìxùqūqujǔqí

mìjújítǐjùdàjùtǐ

kèqìhéqìɡǔlìnáqù

zìjǐjùlíxībùqǔdé

年級拼音練習(xí)（三）

cūxìzǔfùcādìzǐxì

zìjǐcíqìcāxǐpōsǎ

zǔfùlǜsènǚzǐzájì

sìɡèjúzizìmǔdǎzì

hézitǔsīsījīlèzīzī

shìzishuǐɡuǒzhúzirìchū

jìzhězhèlǐzhírìzhìzuò

qìchēzhíchǐshùzìshǔjià

huǒchēzhuǎzizuòxiàbǔzhuō

shuōh(huán)uàrècházhīshishīfu

zhīzhūshízhīlìshǐrìzi

hēcháshépízhíshùshīqù

shīɡēɡéshìmǐchǐshūfu

mòzhīkèzhuōrúɡuǒdúzhě

1、shūshu在cāchēzi。

2、shízhīmǔjī在fū小jī。

3、tādezǔfù在hēchá。

年級拼音練習(xí)（四）

ɑieiui

hǎidàimǎicàibáiédàishǔ

báiɡēnǎinɑinǚháihuǒchái

bǐsàifēijīměilìhuàméi

bēizicìweikāihuìwěibɑ

chábēihēshuǐsǎshuǐkuàilè

páiduìshuǐɡuǒshuǐhúbáicài

mèimeiàihēbáikāishuǐ。

年級拼音練習(xí)（五）

ɑoouiu

máobǐmàozizhīdàodàolǐ

jìláolǎoshīɡāoǎiɡàosù

pútɑoshūbāopǎobùzǎocāo

shūtóushuǐmìtáoshuǐɡōuhǎiōu

hóuzizǒulùshuǐniúniǔkòu

liǔshùpíqiúyāoqiúxiǎoniǎo

yōuxiùxiǎoqiáodiàoyútiàoshuǐ

tiàowǔxiǎomǎɡuòqiáoyǎoyá

句子：

小hóuzixǐài在shù上tiàoláitiàoqù。

ieüeer

yēshùyēziyéyefājué

yětùyèziyěwàikǒujué

hēiyèshùyèdàyuēxǐquè

yuèyáyuèyètiàoyuèpíxuē

érnǚěrduodìèrxuéxí

érzinǚértáijiēxuéxiào

jiérìjiějiejiéshùbáixuě

xuěhuā

句子：yuèerɡuàzàishùshāo。

年級拼音練習(xí)（六）

ɑnenin

shànzijiǎndāowēixiǎnzhànzhí

huǒjiànzhuāntouchǎndāozhuànqián

nánɡuòzhuǎnbōkèběnwénzi

xiānkāijiànshèběnshizhēntàn

jīnsèjiānkǔzhēnjiānqīnmì

qiūyǐnshǎndiànsīniànqíncài

máojīnwénzizhēnshíwényì

1、wǒzàidiànlikàndàoletiānānmén。

2、qíncài、juǎnxīncàihécàijiāodōushìshūcài。

3、shūshuhěnxǐhuānkànxīnwénliánbō。

unün

tūnmòmùɡùnlúnchuánjūnɡuān

yuǎnchùbáiyúnjùnqiàoxìjūn

yūnchēxúnzhǎoxùnliànqúnzi

shǒujuànxuánzhuànyuánquāndùjuān

jūnyúnkùnnɑnyìlùnniánlún

rénqúnquánshuǐdìzhènxúnluó

yuándàntuántǐhúntunyuánshǐ

cǎoyuándǎɡǔnyīyuàn

1、lánlándetiān上piāozheduǒduǒbáiyún。

2、māmɑɡěijiějiemǎileyìtiáoxīnqúnzi。

3、hǎijūnshūshuɡèɡèbúpàkùnnɑn。

年級拼音練習(xí)（七）

hánɡzhōuchánɡjiānɡchénɡzhǎnɡ

jīnhuánɡɡǒuxiónɡm(xù)énchuānɡ

yínhánɡkuánɡfēnɡnàozhōnɡ

nónɡm(xù)ínmínɡtiānrénxínɡdào

pínɡhénɡfěnhónɡxiōnɡtánɡ

pīnɡpānɡnánɡzhǒnɡfēnɡzhenɡ

xiānɡxìnhuānɡzhānɡhuánɡchónɡ

huànɡdònɡxiónɡzhuànɡpínqiónɡ

yīnɡyǔdiànyǐnɡshuǐpínɡ

1、liànɡliɑnɡdebàbɑshìpīnɡpānɡjiàoliànyuán。

2、xiǎopénɡyoumenzàiɡuǎnɡchǎnɡshànɡ

fànɡfēnɡzhenɡ。

3、xīnɡqítiān，xiǎomínɡdàodònɡwuyuánlikànxiónɡm(xù)āo。

4、dònɡwuyuánliyǒuxǔduōdònɡwu，yǒuchánɡjǐnɡlù，bānmǎ，

yīnɡwǔ，háiyǒukǒnɡquè。

拼音部分會認(rèn)的生字

爸：爸爸爸媽老爸媽：媽媽姑媽姨媽

馬：小馬白馬木馬馬車土：土地泥土土豆沙土

不：不行不對不好不是不能不要

畫：畫畫畫家圖畫畫筆打：打水打傘打球打字

棋：下棋棋子象棋跳棋雞：母雞小雞公雞雞蛋

字：寫字生字字詞字母文字

詞：詞語歌詞組詞語：語文口語成語詞語

句：句子造句句號子：王子瓜子女子子女兒子

字詞句訓(xùn)練：

學(xué)學(xué)生我是小學(xué)生。

畫畫畫我會畫畫。

打打球小明在打球。

棋下棋爸爸和小明在下棋。

桌：桌子書桌

桌桌椅紙：白紙報紙折紙

語文園地二

文：語文中文

文文字文火文化文明文學(xué)天文

數(shù)：數(shù)學(xué)數(shù)字學(xué)：小學(xué)大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校

音：音樂聲音音響拼音音節(jié)樂：音樂樂隊樂器

aieiui

妹：妹妹姐妹表妹奶：牛奶奶奶奶牛奶粉

白：白天白云白色雪白皮：皮衣羊皮牛皮皮鞋

小：大小小魚小牛小手橋：小橋木橋石橋過橋

臺：臺風(fēng)臺灣臺燈陽臺窗臺

雪：雪白雪人白雪下雪雪球大雪小雪

兒：兒子女兒月兒鳥兒兒童兒歌

草：小草青草花草草地草原

家：大家家人回家畫家家長

是：是的可是就是不是也是

車：開車火車車子坐車風(fēng)車也：也是也好也行

走：走路走開飛走行走羊：小羊山羊羊毛牛羊

識字1、天地人

、要求會認(rèn)的字

天：白天藍(lán)天天地天空天氣天上天山

地：土地地方地球大地地圖田地草地

人：大人女人男人人口人們工人

你：你好你們你我你的

我：我們我的你我

他：他們他的他倆

二、教學(xué)資源：三才者，天地人。---《三字經(jīng)》

2、金木水火土

、會認(rèn)的字

四：四個四天四月四年四十十四

五：五個五天五年五月五十十五

下：下山上下下車下來下去下班地下

二、要求會寫的字

：

（

個）（

天）（

月）（

人）（

只）

二：

（二十）（十二）（二月）

三:

（三個）（三天）（三十）（十三）

三、反義詞：上---下古----今天---地

3、口耳目

、會認(rèn)的字

足：手足足球十足足夠滿足不足

站：車站站立站隊站崗

坐：坐下坐車坐船坐飛機(jī)請坐

二、會寫的字

口：

（人口）（口水）（門口）（出口）（入口）

目：

（耳目）（雙目）（目光）（目錄）（目

）

耳：

（木耳）（耳朵）（雙耳）（耳目）（耳機(jī)）

手：

（小手）（手足）（手心）（雙手）（手機(jī)）（水手）

4、日月水火

、會認(rèn)的字

月:月兒月亮月光十月日月

水：開水河水口水水火山水

石：石頭石子玉石巖石

山：大山火山上山下山

二、會寫的字

日：

（日子）（日月）（日出）（生日）（日光）（日記）

田：

（田地）（水田）（禾田）（種田）（田野）

禾：

（禾苗）（禾田）

火：

（大火）（火山）（火車）（文火）（火苗）（水火）

后識字

三、兔：兔子小兔白兔

鳥：小鳥飛鳥水鳥鳥兒

竹：竹子竹林竹葉

羊：小羊山羊羊毛

木：木耳樹木木頭

：上

吧

絡(luò)漁

球

四、字詞句練習(xí)。

日日出爸爸帶我看日出。

月月兒彎彎的月兒像小船。

5、對韻歌

、會認(rèn)的字

對：對手對方對面對錯面對不對

雨：大雨小雨下雨雨水雨傘雨衣

風(fēng)：大風(fēng)風(fēng)雨風(fēng)車風(fēng)衣春風(fēng)秋風(fēng)

花：開花花朵紅花花草花兒火花

鳥：鳥兒飛鳥小鳥水鳥

二、會寫的字

蟲：

（小蟲）（蟲子）（青蟲）（甲蟲）

云：

（白云）（云朵）（烏云）（風(fēng)云）（彩云）

山;

（大山）（火山）（上山）（下山）（山水）

三、知識拓展，積累詞語

山清水秀柳綠桃紅

語文園地

、會認(rèn)的字

六：六個六天六月六十十六

七：七個七天七月七上八下七十十七

九：九個九天九月九十九月十日

二、會寫的字

八：

（八個）（八月）（八十）（十八）

十：

（十個）（十天）（十月）（二十）（三十）

三、比

比組詞。

人（人口）（大人）口（人口）（口水）日（日子）（日月）

天（白天）（天上）田：（水田）（禾田）目（耳目）（雙目）

四、背誦古詩。

詠雪詩

片兩片三四片，五片六片七八片。

九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。

詠鵝

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

1、秋天

、會認(rèn)的字

秋：秋天秋雨秋風(fēng)秋季氣：天氣空氣氣球生氣

樹：樹木樹葉大樹樹苗葉：葉子樹葉綠葉葉片

片:照片卡片葉片

片云飛：飛鳥飛機(jī)飛走飛快

會：開會大會學(xué)會不會個：

個幾個個子個人

二、會寫的字

了：（好了）（走了）（來了）（飛了）

子：（王子）（兒子）（女子）（子女）

人：（大人）（人口）（人手）（個人）（工人）

大：（大人）（大小）（大山）（大火）（大門）

三、

后補充。

多音字：

：（排成

字）

（

個）（

會兒）（

片片）

（

天）（

只鳥）（

群大雁）

了：（好了）（來了）（涼了）（黃了）

（知了）（了解）（了不起）

子：（兒子）（孩子）（桌子）（日子）（句子）

（王子）（瓜子）（女子）（子女）（石子）

四、寫作練習(xí)。（秋天來了，什么怎么樣了）

1、秋天來了，（小草）黃了。

2、秋天來了，（菊花）開了。

3、秋天來了，小蟲躲起來了。

小小的船

、會認(rèn)的字

的：好的是的你的我的他的

船：小船飛船船兒輪船坐船

兩：兩個兩天兩月兩人

在：在家現(xiàn)在正在

看：看見看書看電視好看

見：見面看見聽見少見

閃：閃亮閃電閃光

星：星星水星火星明星

二、會寫的字

月：（月兒）（月牙）（月亮）（明月）（月光）（十月）

兒：（兒子）（女兒）（月兒）（鳥兒）（兒童）（兒歌）

頭：（里頭）（日頭）（木頭）（開頭）（頭發(fā)）

里：（里頭）（里外）（里面）

三、猜謎語。

1、橫

框，

對小人藏中央。-------兩

2、

點

點大--------頭

3、土里長出

日頭--------里

四、詞組積累。

船小小的船月兒彎彎的月兒

星星閃閃的星星天藍(lán)藍(lán)的天

云朵白白的云朵小河長長的小河

小橋彎彎的小橋太陽紅紅的太陽

西瓜大大的西瓜山大大的山

小小小的手小草青青的小草

3、江南

、會認(rèn)的字

江：江南江水長江江邊江湖

南：南方江南南北河南湖南東南南瓜

采：采蓮采花采果子采蘑菇

蓮：蓮花蓮葉睡蓮蓮藕魚：小魚金魚魚兒草魚

北：北方北京東北南北河北

二、會寫的字

可:（可以）（可是）（可樂）（可愛）（可口）

東：（東西）（東方）（東風(fēng)）（山東）（東北）

西：（東西）（西方）（山西）（西瓜）（西天）

三、古詩填空。

采蓮

江南可采蓮，蓮葉何（田）（田）。魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉(東)，魚戲蓮葉(西)，魚戲蓮葉(南)，魚戲蓮葉(北)。

詩歌里有兩對反義詞：東---西南-----北

四、拓展。

池上白居易（唐）

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍

道開。

4、四季

、會認(rèn)的字

尖：刀尖筆尖尖牙

說:說話聽說小說說明

春：春天春風(fēng)春雨春季春節(jié)春燕春回大地春暖花開

青：青草青菜青色青蟲青春青蛙

蛙：青蛙牛蛙蛙跳

夏：夏天夏季

彎：彎曲彎腰彎弓

地：大聲地說飛快地走

就：就是成就

冬天：冬天冬季冬眠冬瓜

二、會寫的字

天：（白天）（天上）（天山）（西天）（天氣）（藍(lán)天）

四：（四個）（四天）（四月）（四十）（十四）

是:(是的)(可是)(不是)(也是)(就是)

三、詞組變化

草芽尖尖-----尖尖的草芽荷葉圓圓---圓圓的荷葉

谷穗彎彎-----彎彎的谷穗

四、仿照

文編寫小詩。

四季

桃花朵朵，他對蝴蝶說：“我是春天?！?p>知了聲聲，他對大樹說：“我是夏天?！?p>落葉片片，他對大地說：“我是秋天?！?p>北風(fēng)呼呼，他大聲地說：“我就是冬天。”

五、你喜歡哪個季節(jié)？為什么？

1、我喜歡春天，因為春天樹木發(fā)芽了，花兒開了，很美麗。

2、我喜歡夏天，因為夏天可以吃雪糕，游泳。

3、我喜歡秋天，因為秋天是個豐收的季節(jié)。

4、我喜歡冬天，因為冬天可以堆雪人，打雪仗。

語文園地四

、會認(rèn)的字

男：男女男生男孩男子男士關(guān)：開關(guān)關(guān)門關(guān)心

正：反正正在正面正確立正反：相反正反反面

二、會寫的字

女：（女兒）（女子）（女人）（女生）（男女）

開：（開心）（開口）（開水）（開門）（開車）（開關(guān)）

三、關(guān)于珍惜時間的諺語：

1、

年之計在于春，

日之計在于晨。

2、

寸光陰

寸金，寸金難買寸光陰。

6、畫

、會認(rèn)的字

遠(yuǎn)：遠(yuǎn)近遠(yuǎn)方遠(yuǎn)處有：有人有無沒有有用

色：白色紅色藍(lán)色彩色近：遠(yuǎn)近近處

聽：聽見聽話聽說好聽無：有無無人無聲無力

聲：聲音聲母響聲歌聲還：還有還是還在

二、會寫的字

水：（開水）（口水）（水車）（水牛）（水鳥）

去：（來去）（回去）（上去）（下去）

來：（上來）（下來）（回來）（來去）

不：（不是）（不好）（不會）（不能）

三、

文解析

《畫》這首詩寫了山、水、花、鳥四種景物。

詩中有三對反義詞：遠(yuǎn)----近有----無去----來

四、古詩填空

畫

遠(yuǎn)看（山）有色，近聽（水）無聲。

春（去）花還在，（人）（來）（鳥）（不）驚。

7、大小多少

、會認(rèn)的字

多：多少許多很多不多黃：黃色黃牛黃瓜金黃

只：

只鳥

只貓貓：小貓花貓

邊：左邊右邊上邊上邊鴨：小鴨鴨子鴨蛋

蘋：蘋果桃：桃子桃花桃樹杏：杏花杏子杏樹

二、會寫的字

?。海ù笮。ㄐ∨＃ㄐ⊙颍ㄐ▲B）（小手）（小蟲）

少：（多少）（少許）（不少）（少見）

牛：（小牛）（水牛）（牛羊）（牛皮）（九牛

毛）

果：（水果）（果子）（蘋果）（果園）（果樹）（果汁）

鳥：（小鳥）（鳥兒）（水鳥）（飛鳥）

三、量詞積累。

棵樹

朵花

朵云

只鳥

片葉子

條魚

頭豬

頭牛

張桌子

把椅子

扇門

塊西瓜

群鴨子

堆杏子

顆棗

顆星星

顆種子

座山

座房

棵草

個桃

個孩子

個梨

本書

個作業(yè)本

把尺子

塊橡皮

支鉛筆

8、小書包

、會認(rèn)的字

包：書包包子包菜作：作業(yè)工作作文寫作

業(yè)：工業(yè)開業(yè)作業(yè)筆:毛筆鉛筆筆尖彩筆

：上

下

文聽

文早：早上早晨早晚清早

校：校園學(xué)校校長

二、會寫的字

早：(早上)(早晚)(清早)(早晨)（早飯）

書：（書本）（書包）（看書）（讀書）

刀：（小刀）（刀片）（刀尖）

尺：（尺子）（尺寸）（直尺）

本：（本子）（書本）（

本）（本來）（作業(yè)本）

三、句子練習(xí)。

我會.......

1、我會把文具擺放整齊。2、我會自己整理書包。

3、我會自己洗衣服。4、我會自己掃地。

9、日月明

、會認(rèn)的字。

明：明天明亮明年明年光明塵：塵土灰塵沙塵

從：從前從來跟從從小到大眾：眾多大眾群眾

雙：雙手雙目雙足雙耳森：森林

條：

條魚油條面條條件淚：眼淚淚花

休：午休休息退休歪：歪歪扭扭

二、會寫的字

木：（木頭）（木耳）（樹木）（木馬）

林：（樹林）（竹林）（叢林）（林子）

土：（土地）（泥土）（土豆）

力：（力氣）（有力）（用力）（大力士）

心：（開心）（小心）（用心）（愛心）（中心）

三、按

文內(nèi)容填空。

（

）（人）（不）成眾，獨（木（不）成林。

眾（人）（

）條（心），黃（土）變成金。

10升國旗

、會認(rèn)的字。

升：升旗升高上升升起國：國家中國國旗美國

旗：國旗紅旗彩旗升旗紅：紅色紅旗紅花粉紅

歌：兒歌唱歌歌曲詩歌起：起來起立起床升起

么：什么怎么這么那么美：美麗美好美女

麗：美麗秀麗

二、會寫的字

中：（中心）（中文）（中國）（中午）

五：（五個）（五天）（五月）（五十）（十五）

立：（起立）（立正）（對立）（坐立）

正：（方正）（正在）（正好）（正中）

三、練習(xí)說句子。

中國：我愛中國。我是中國人。

國旗：我愛國旗。

五星紅旗：中國的國旗是五星紅旗。

語文園地五

、識字加油站。

午：中午上午下午午飯晚：早晚晚上夜晚晚飯

昨：昨天昨日今：今天今年今日今后

年：今年明年過年

年

二、看部首記生字。

艸：草花蓮蘋木：樹林桃橋松柳楊

三、書寫提示

1、從上到下的字：二，三，云，是，早

2、先橫后豎的字：十，禾，木，本，土

3、從左到右的字：兒，林，八

4、先撇后捺的字：本，天，人，大，尺。

四、日積月累

憫農(nóng)（其二）

鋤（禾）（日）當(dāng)午，汗滴（禾）（下）（土）。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

5、影子

、會認(rèn)的字

影:影子電影黑影前：前面前后前天前方

黑：黑色黑白黑板黑夜狗：小狗花狗黑狗大狗

左:左手左右左邊左耳右：右手右邊左右

它：它的它們朋：朋友友：朋友友好友愛

二、會寫的字

在：（正在）（正在）（在家）

后：（前后）（后方）（后來）（以后）（后天）

我：（我的）（我們）（你我）

好：（你好）（好人）（好的）（好朋友）

6、比尾巴

、會認(rèn)的字

尾：尾巴末尾誰：誰的是誰短：短小長短短處

傘：小傘花傘雨傘兔：小兔白兔兔子兔毛

最:最好最后最美最大公：公雞公開公主

二、會寫的字

長：（長短）（長城）（長江）（很長）（長發(fā)）

比：（比

比）（比大?。ū荣悾?p>巴：（下巴）（尾巴）（嘴巴）（巴西）（巴士）

把：（

把刀）（

把傘）（車把）（刀把）

7、青蛙寫詩

、會認(rèn)的字

寫：寫詩寫字寫作書寫詩：古詩詩歌詩人唐詩

要：不要需要只要過：過河過橋過年過去過來

給：送給拿給當(dāng)：當(dāng)心當(dāng)做

串：

串葡萄

串珠子以:以后以前可以

成：成功成就成績成為

二、會寫的字

下：（上下）（下來）（下去）（下車）（下山）

個：（

個）（幾個）（個子）（個人）

雨：（大雨）（小雨）（雨衣）（風(fēng)雨）（雨傘）

們：（你們）（我們）（人們）（他們）

8、雨點兒

、會認(rèn)的字。

數(shù)：數(shù)不清數(shù)數(shù)數(shù)

數(shù)彩：彩色彩筆色彩云彩

空：天空空中空間太空到：來到到來到家到處

方:方法方正地方遠(yuǎn)方?jīng)]:沒有沒人沒完沒了

更：更加更好更美更多綠:綠色綠葉綠草綠地

出：出去出來出入出門長:長大長高成長生長

二、會寫的字。

問:（學(xué)問）（問好）（問題）（提問）

有：（有人）（沒有）（有用）（有力）（有無）

半：（

半）（半天）（半月）（半年）（半個）

從：（從前）（從來）（跟從）

你：（你好）（你們）（你的）

三、多音字

數(shù)shù(數(shù)學(xué))長cháng(長短)

Shǔ（數(shù)

數(shù)）zhǎng（長大）

語文園地六

、

文內(nèi)容填空。

前后左右東西南北

早晨起來，面向太陽。

前面是（東），后面是（西）。

左面是（北），右面是（楠）。

兒歌中的反義詞：前--后左--右東--西南--北

9、明天要遠(yuǎn)足

、會認(rèn)的字。

睡：睡覺午睡睡眠那:那些那個那邊那里

海：大海海邊海草海星真：認(rèn)真天真真正真心

老：老人老師老虎老少師:老師師父師長

嗎:好嗎行嗎是嗎什:什么

亮：明亮月亮閃亮亮光

二、會寫的字。

才:(剛才)(天才)(人才)(才干)

明：（明天）（明年）（明亮）（光明）（明月）

同：（同學(xué)）（同樣）（同意）（相同）

學(xué):(學(xué)習(xí))(學(xué)生)(學(xué)問)(小學(xué))(中學(xué))(大學(xué))

三、輕聲的詞語

睡不著地方真的說的那么

什么時候人呢

10、大還是小

、會認(rèn)的字

時:時候時間小時時光候：等候候車候鳥

覺:覺得感覺覺醒得：跑得快說得好

很：很多很大很美很小穿：穿衣穿越

服:衣服服裝服務(wù)服從快：飛快快樂快慢

二、會寫的字

自：(自己)（自我）（大自然）（親自）

己：（自己）（知己）

衣：（大衣）（風(fēng)衣）（雨衣）（毛衣）（衣服）

三、多音字

得（跑得快）（說得好）

（得意）（得到）

11、項鏈

、會認(rèn)的字

藍(lán)：藍(lán)天藍(lán)色天藍(lán)笑：微笑笑容哈哈大笑

著：看著聽著說著笑著向:方向向往向陽花

和：和好和平和氣我和你貝：貝殼寶貝分貝

娃：娃娃女娃掛：掛面牽掛

活：生活活動活潑干活金：金子金黃黃金金魚

二、會寫的字

白:（白云）（白天）（白色）（雪白）

的：（好的）（你的）（是的）（他的）

又：（又

天）（又細(xì)又長）（又白又胖）（又寬又遠(yuǎn)）

詞組積累

藍(lán)藍(lán)的大海黃黃的沙灘雪白的浪花小小的海螺

小小的貝殼彩色的項鏈快活的腳印金色的項鏈

雪白的羽毛金色的太陽金色的麥穗雪白的棉花

金色的星星閃閃的星星

語文園地七

、識字加油站

哥：哥哥大哥表哥姐：姐姐姐妹大姐表姐

弟：弟弟表弟叔：叔叔大叔

爺：爺爺大爺老爺

二、日積月累

種瓜得瓜，種豆得豆。

前人栽樹，后人乘涼。

千里之行，始于足下。

百尺竿頭，更進(jìn)

步。

12、雪地里的小畫家

、會認(rèn)的字。

群:羊群群眾牛群人群竹：竹子竹林竹葉

步：腳步步子舞步步行同步為：因為為了為什么

參：參加參賽加:加法加減加

加

洞：山洞洞口洞里著:睡著著涼著火著急

二、會寫的字。

竹：(竹子)(竹林)(竹葉)

牙：（大牙）（門牙）（月牙）（牙齒）（牙刷）

馬：（小馬）（白馬）（木馬）（馬車）（馬上）

用:(用心)(用力)(有用)（作用）

幾：（幾個）（幾天）（幾月）（幾十）（幾年）

13、烏鴉喝水

、會認(rèn)的字

烏：烏鴉烏黑烏云烏龜鴉：烏鴉鴉雀無聲涂鴉

處：到處好處長處遠(yuǎn)處辦：辦法辦公辦事辦理

旁：旁邊身旁許：許多也許許可許愿

法：辦法方法魔法想法放：放學(xué)開放放心放松

進(jìn)：前進(jìn)進(jìn)來進(jìn)去進(jìn)步高：高山高興高大高矮

二、會寫的字

只：（只有）（只好）（只要）（只是）

石：（石頭）（石子）（玉石）（寶石）（化石）

多：（多少）（許多）（不多）（很多）

出：（出去）（出入）（出來）（出門）

見：（看見）（聽見）（見面）（少見）

14、小蝸牛

、會認(rèn)的字

?。鹤》烤幼⊥Ｗ『?孩子女孩男孩小孩

玩：好玩玩笑玩耍吧：好吧是吧行吧

發(fā)：發(fā)明發(fā)現(xiàn)出發(fā)發(fā)生芽：發(fā)芽草芽綠芽豆芽

爬：爬山爬樹爬坡呀：好呀是呀行呀

久：長久久遠(yuǎn)永久不久變：變化變身變色

二、會寫的字

對：（對面）（對手）（對方）（對錯）（面對）

媽：（媽媽）（大媽）（姑媽）（姨媽）

全：（全家）（完全）（安全）（全力）

回：（回家）（回來）（回去）（來回）

語文園地八

、識字加油站

醫(yī)：醫(yī)院醫(yī)生院:醫(yī)院院子院長

生：生日生長生活花生

會寫的字：

工：（工人）（工廠）（工作）（開工）

廠：（工廠）（廠長）（廠家）

二、書寫規(guī)則

1、先中間后兩邊：小，水

2、先外后內(nèi)的字:月，問，用

三、日積月累

風(fēng)

唐李嶠

解落（三）秋葉，能（開）（二）（月）（花）。

過江千尺浪，（入）（竹）萬竿斜。

部編版一年級上冊《項鏈》語文教案

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點。為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。如何才能編寫一份比較全面的教案呢？以下是小編為大家精心整理的“部編版一年級上冊《項鏈》語文教案”，希望對您的工作和生活有所幫助。

部編版一年級上冊《項鏈》語文教案

教材分析：

《項鏈》猶如一段優(yōu)美的風(fēng)光片：大海蔚藍(lán)，寬闊無邊；沙灘金黃，綿軟細(xì)長；浪花雪白，嘩嘩而來。幾個小娃娃赤著腳，拾海螺，撿貝殼。他們臉上寫滿快活，嬉笑著奔跑著，享受著美好的生活。如同影視拍攝一般，從大海遠(yuǎn)景切入，慢慢推至近景，逐一展現(xiàn)海邊最富特色的沙灘、海浪、海螺、貝殼，并對之作色彩描繪；然后又呈現(xiàn)腳印、沙灘、大海的遠(yuǎn)景，很有動感。其中對小娃娃動作的描寫，先后有序，一氣呵成。把小娃娃的腳印比作大海的項鏈，非常傳神。作者巧妙構(gòu)思，把從生活中捕捉到的美好畫面加以詩意表現(xiàn)，學(xué)生從中可以受到潛移默化的美的熏陶。

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識“藍(lán)，又”等11個生字和禾木旁1個偏旁。會寫“白，的”等4個字。

2. 正確，流利地朗讀課文。體會小娃娃海邊玩耍的快樂。

3. 了解課文內(nèi)容，知道大海的項鏈?zhǔn)鞘裁础Ｄ芎侠泶钆洹暗摹弊衷~語。

教學(xué)重難點：

教學(xué)重點：

正確、流利地朗讀課文。

教學(xué)難點：

能合理搭配“的”字詞語。

課前準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備生字卡片，筆畫卡片、掛圖、相關(guān)的課件。

2.學(xué)生預(yù)習(xí)課文和生字。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

1. 同學(xué)們都見過項鏈嗎，你們見過的項鏈都是什么形狀的呢？

2. 有哪些同學(xué)見過大海呢？大海給你什么樣的感覺？

3. 你們有誰知道大海的項鏈長什么樣子嗎？請在本子上描畫出來。

4.板書課題，齊讀課題

二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

1.初讀故事，提出學(xué)習(xí)要求：邊讀邊圈出生字。

2.指名讀課文。

3.縮小語境識字

藍(lán)藍(lán)的 又長又軟 笑著 涌向 沙灘 貝殼 海螺 娃娃 快活 金色

(1)拼讀詞語，讀不好的字多讀幾遍.

(2)小老師帶讀。(正音：“著”是翹舌音、“金”是前鼻音，“向”是后鼻音。)

(3)說說記字方法。（娃和掛）

4.認(rèn)識禾木旁

6.指導(dǎo)書寫

（1）出示生字卡片“白，的 又，和”。

（2）認(rèn)讀，觀察字形。

（3）師范寫。

白：撇畫短小，豎略往左傾斜，橫折的橫段較長，折段向左略斜。最后一橫封口。

的：“白”橫折的橫段宜短，“勺”撇畫長。

又：橫撇注意撇的走勢，撇捺要平齊。

和：左右等寬，左高右低。

【設(shè)計意圖】可運用多種方法指導(dǎo)學(xué)生識記生字。“藍(lán)”和“金”可以觀察書上的藍(lán)天，大海，沙灘來幫助記憶。“又”和“向”可創(chuàng)造情景來識記。“貝”可以看其字形的演變，“笑”是會意字。

三、學(xué)習(xí)第一自然段

1.任務(wù)：數(shù)一數(shù)第一自然段有幾句話，在句號的上邊標(biāo)上序號。說說為什么是3句話。

2.小結(jié)：有3個句號，所以是3句話。

3. 借助拼音讀第一自然段的三句話，特別是第三句是個長句子，有的地方很難讀，“嘩嘩地笑著” 中連續(xù)兩個詞讀輕聲，“悄悄撒下小小的海螺和貝殼” 比較長，可以采用教師范讀和小老師帶讀的方式，反復(fù)訓(xùn)練。

4.學(xué)習(xí)第一句

（1）讀第一句。交流：你看到過大海嗎？誰來夸夸大海？

（2）大海的視頻。交流：說說剛才看到了什么？根據(jù)學(xué)生的發(fā)言指導(dǎo)相機(jī)導(dǎo)學(xué)。并指導(dǎo)朗讀：怎么才能讀出海水很藍(lán)很藍(lán)的感覺呢？教師范讀“藍(lán)藍(lán)的”，學(xué)生跟讀。

（3）大海有多寬，又有多遠(yuǎn)？學(xué)生可以說一說，也可以用手勢來比一比。

5.學(xué)習(xí)第二句

（1）指名讀，交流：你知道這一句在說什么嗎？

（2）理解并指導(dǎo)朗讀。交流：哪些東西是軟軟的？你在軟軟的沙灘上做什么？

（3）沙灘黃黃的又長又軟，漂亮又舒服，你能夸一夸嗎？

（4）視頻。這么漂亮的沙灘，你們想欣賞嗎？請大家來夸一夸。

6.學(xué)習(xí)第三句。

（1）請同學(xué)們讀讀這個長句子。

（2）你喜歡句子中的浪花嗎？說說原因。

7.齊讀第一自然段。

【設(shè)計意圖】朗讀是最基本的語言實踐，也是培養(yǎng)語感的最佳途徑。第一句和第二句是相同，寫大海和沙灘都是由兩字詞，三字詞和四字詞依次構(gòu)成的，很有節(jié)奏感和韻律美。適宜朗讀，積累語言。

四、學(xué)習(xí)第二自然段

1. 自由第二自然段，邊讀邊劃出表現(xiàn)小娃娃特別開心的句子。

2.交流。

3. 我們已經(jīng)看到了藍(lán)藍(lán)的大海、黃黃的沙灘、雪白雪白的浪花、漂亮的海螺和貝殼。那同學(xué)們有沒有找到項鏈呢？找到了誰的項鏈？

4. 說一說找到的項鏈長什么樣的？

5.小組討論：大海的項鏈?zhǔn)鞘裁矗啃⊥尥薜捻楁満痛蠛ｍ楁溝嗤瑔?？有什么不同呢?/p>

（1）大海的項鏈?zhǔn)切⊥尥蘅旎畹哪_印，是金色的項鏈。。

（2）小娃娃的項鏈?zhǔn)呛Ｂ莺拓悮ご┏傻牟噬楁湣?/p>

6.齊讀第二自然段

【設(shè)計意圖】小娃娃的項鏈和大海的項鏈進(jìn)行對比，感受不同項鏈的特點和描寫，通過朗讀把孩子的快樂讀出來，感受文章的語言美和童趣。

五、板書設(shè)計：

11.項鏈

大海：金色的

娃娃：彩色的

教學(xué)反思：

課文文質(zhì)兼美，在朗讀中感受語言的表達(dá)特點，并通過朗讀表達(dá)對美的感悟。學(xué)生在第六單元已初步接觸了長句子，能正確的斷句了，教學(xué)中。老師要帶讀，允許學(xué)生指讀，避免跳讀，在理解的基礎(chǔ)上，多種方式進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，努力讀出句子所表達(dá)的情感。文章總共有兩段，第一段感受浪花的淘氣、可愛，慷慨；描繪的是小娃娃在沙灘上盡情玩耍的快樂，體會與大自然相處的樂趣。教師在課堂設(shè)計中多給孩子朗讀和表達(dá)的機(jī)會，讓學(xué)生多說。

編輯推薦：小學(xué)1-6年級各個版本語文教案匯總

部編版一年級語文上冊生字組詞知識點

在上課時老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。這時就需要自己去精心研究如何做一份學(xué)生愛聽老師愛講的教案。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？以下是小編為大家精心整理的“部編版一年級語文上冊生字組詞知識點”，僅供參考，希望能為您提供參考！

部編版

年級語文上冊生字組詞知識點

知識要點：

（1）要求會背的

文包括語文園地里的兒歌

定要熟練背會，做到

字不差。

（2）生字分兩類：要求會認(rèn)的生字400個（生字表

）要做到會認(rèn)讀、會組詞（至少三個）、

會加拼音（前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點，多加注意）；要求會寫的生字100個（生字表二），要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加注意。

（3）常用偏旁部首名稱要知道，代表的意義也應(yīng)了解；漢字結(jié)構(gòu)要分清。

（4）

后和語文園地里的語文常識及題型要理解并牢記，從而舉

反三會應(yīng)用。

具體內(nèi)容

、識字寫字：

1、生字表（

）中漢字能正確讀認(rèn)。

2、生字表（二）中漢字要讀音正確，按照正確的筆順書寫，會組詞。

需注意的漢字筆順：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生

3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

組詞練習(xí)：

（）（）二（）（）

三（）（）十（）（）

木（）（）禾（）（）

上（）（）下（）（）

土（）（）個（）（）

八（）（）入（）（）

大（）（）天（）（）

人（）（）文（）（）

火（）（）六（）（）

七（）（）兒（）（）

九（）（）無（）（）

口（）（）日（）（）

中（）（）了（）（）

子（）（）門（）（）

也（）（）長（）（）

山（）（）出（）（）

飛（）（）馬（）（）

鳥（）（）云（）（）

公（）（）車（）（）

牛（）（）羊（）（）

?。ǎǎ┥伲ǎǎ?/p>

部編版一年級語文上冊教學(xué)重點梳理

老師要承擔(dān)起對每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開展教學(xué)工作之前。即使每天晚上一兩點都要堅持制定出一份最詳細(xì)的教學(xué)計劃。上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。你們有沒有寫過一份完整的教學(xué)計劃?小編收集整理了一些部編版一年級語文上冊教學(xué)重點梳理，歡迎您參考，希望對您有所助益。

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年級語文上冊教學(xué)重點梳理

部分：生字組詞

1單元

（

個、

天）二（二月、二十）
三（三天、三月）上（上學(xué)、上衣）口（人口、開口）目（耳目、頭目）
耳（木耳）手（手心、對手）
日（早日、日子）田（水田、田里）
禾（禾苗）火（大火、火把）
蟲（蟲子、小蟲）云（白云、云朵）
山（山林、山水）八（八個、八月）
十（十個、十天）了（火了、大了）

4單元
子（兒子、子女）人（人口、大人）
大（大山、大雨）月（月兒、日月）
兒（兒子、女兒）頭（木頭、開頭）
里（里頭、山里）可（可是、可口）
東（東西、山東）西（西瓜、山西）
天（白天、半天）四（四個、四十）
是（是的、不是）女（女兒、子女）
開（開水、開心）

5單元
水（水牛、開水）去（上去、來去）
來（本來、下來）不（不好、不是）
?。ù笮?、小手）少（多少、少見）
牛（水牛、小牛）果（果子、水果）
鳥（鳥兒、小鳥）早（早上、早日）
書（書本、書包）刀（小刀、刀口）
尺（尺子）本（書本、本子）
木（木頭、木耳）林（山林、竹林）
土（水土、土木）力（有力、用力）
心（開心、小心）中（中心、中午）
五（五十、五月）立（立正、自立）
正（正在、正好）在（正在、不在）

6單元
后（后來、后天）我（我們、自我）
好（好心、好人）長（長江、長沙）
比（正比、對比）巴（下巴、巴士）
把（把手、火把）下（下來、下午）
個（

個、個人）雨（雨衣、下雨）
們（我們、人們）問（問好、學(xué)問）
有（有心、有力）半（

半、半天）
從（從來、從不）你（你好、你們）

7單元
才（人才、天才）明（明天、明白）
同（同學(xué)、不同）學(xué)（上學(xué)、小學(xué)）
自（自立、自我）己（自己、知己）
衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）
的（有的、好的）又（又大又紅）
和（和好、不和）

8單元
竹（竹子、竹林）牙（月牙、門牙）
馬（馬上、木馬）用（用心、有用）
幾（幾個、幾月）只（

只）
石（石頭、石子）多（多少、好多）
出（出去、日出）見（只見、少見）
對（對手、對比）媽（媽媽、大媽）
全（全天、全力）回（回來、回去）
工（工人、手工）廠（工廠、廠長）

二部分：讀讀說說
1、詞語搭配
彎彎的月兒小小的船
閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天
高高的樹　尖尖的草芽
圓圓的荷葉彎彎的谷穗
白白的云綠綠的草
黃黃的沙灘雪白的浪花
彩色的項鏈長長的尾巴
金色的沙子雪白的云朵
快活的小鳥小小的貝殼
2、數(shù)量詞

(頭)黃牛

(只)貓　

(群)鴨子

(只)鳥

(個)蘋果

(顆)棗

(堆)杏子

(個)桃　

(朵)白云

(根)頭發(fā)　

(雙)手

(條)魚

(顆)星星　

(把)刀

(把)傘

(塊)黑板　

(朵)花　

(本)書

(棵)樹　

(把)尺子　
3、又……又……
繩子又細(xì)又長　西瓜又大又圓　
弟弟又白又胖　果子又多又好
大海又寬又遠(yuǎn)　房子又高又大　
蘋果又大又紅　沙灘又長又軟　
星星又多又亮
4、……像……
彎彎的月兒像小船。
藍(lán)藍(lán)的天空像大海。
彎彎的月兒像彎刀。
紅紅的臉蛋像蘋果。
閃閃的星星像眼睛。
5、句子
雨點兒從云彩里飄落下來
小松鼠從樹上跳下來。
明明從屋里跑出來。
樹葉從樹上落下來。
小草從土里鉆出來。
雪花從天上落下來。
北京是我國的首都。
五星紅旗是我國的國旗。
白云在天上飄來飄去。
小鳥在天上飛來飛去。
魚兒在水里游來游去。
小牛在田里走來走去。
條

條條

條條長長的小河
棵

棵棵

棵棵高大的樹木
片

片片

片片金黃的樹葉
個

個個

個個紅紅的蘋果
朵

朵朵

朵朵美麗的鮮花
只

只只

只只可愛的小鳥
串

串串

串串美麗的泡泡
6、反義詞
東—西反—正上—下　
大—小　多—少　出—入
左—右有—無　來—去　
遠(yuǎn)—近　黑—白晚—早
高—低　笑—哭　天—地　
長—短開—關(guān)南—北
男—女古—今好—壞
是—非來—去是—否
粗—細(xì)苦—甜你—我
老─少
7、日積月累
畫
遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
憫農(nóng)
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

古朗月行
小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在白云端。

風(fēng)
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。

片兩片三四片，五片六片七八片。
九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。

年之計在于春，

日之計在于晨。

寸光陰

寸金，寸金難買寸光陰。
種瓜得瓜，種豆得豆。
千里之行，始于足下。
前人栽樹，后人乘涼。
百尺竿頭，更進(jìn)

步。
8、多音字
樂lè（歡樂）yuè（音樂）　
長zhǎng（長大）cháng（長江）
著zhe（看著）zháo（著急）
干gān（干凈）gàn（干活）
空kōng（空氣）kòng（空地）
得de（唱得好）dé（得意）
只zhī（

只鳥）zhǐ（只有）
覺jué(覺得)jiào（睡覺）
數(shù)shǔ(數(shù)星星)shù（數(shù)學(xué)）
地dì（天地）de（快快地）
種zhǒng（種子）zhòng（種地）
為wéi(行為)wèi（因為）

9、詞語
①AABB形式的詞語：
大大小小多多少少上上下下
開開心心紅紅火火漂漂亮亮
高高興興許許多多日日夜夜
仔仔細(xì)細(xì)干干凈凈仔仔細(xì)細(xì)
來來往往進(jìn)進(jìn)出出開開心心
明明白白認(rèn)認(rèn)真真左左右右
口口聲聲大大方方風(fēng)風(fēng)火火
來來回回男男女女風(fēng)風(fēng)雨雨
千千萬萬山山水水

②ABAB形式詞語：
火紅火紅高興高興碧綠碧綠
烏黑烏黑雪白雪白開心開心
打掃打掃活動活動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
練習(xí)練習(xí)

③ABCC形式詞語：
白發(fā)蒼蒼秋風(fēng)習(xí)習(xí)北風(fēng)呼呼
得意洋洋金光閃閃
④ABB形式詞語：
綠油油紅彤彤黃澄澄
胖乎乎黑洞洞甜絲絲
光禿禿亮晶晶笑嘻嘻
興沖沖懶洋洋慢吞吞
靜悄悄白花花氣沖沖
干巴巴水靈靈水汪汪
笑哈哈

10、筆順規(guī)則、結(jié)構(gòu)及關(guān)系舉例。
①從上到下：二、三、公、魚、羊、白
②先橫后豎：十、木、王、開、井、下、干、土、士、
③上下結(jié)構(gòu)：花、星、色、塵、只、早、草
④左右結(jié)構(gòu)：明、葉、把、地、清、林、
⑤跟樹木有關(guān)的：樹、林、桃、橋、棵
⑥跟花草有關(guān)的：花、草、蓮、蘋
⑦先中間后兩邊：水、小、少、山、辦、永、木、出
⑧先外面后里面：間、問、同、內(nèi)、向、聞、國、圓、園、四
⑨先里面后外面:邊、遠(yuǎn)、進(jìn)、近、匹、

三部分：拼音復(fù)習(xí)
23個聲母
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
注意：
①平舌音：以zcs為聲母的音節(jié)
翹舌音：以zhchshr為聲母的音節(jié)
②zhchshr和zcs的位置，這個地方很容易出錯。
③分清b和d、p和q。
④特別注意f、t、j三個字母小彎的方向，別拐錯彎。

24個韻母
單韻母（6個）a、o、e、i、u、ü
單韻母都只有

個字母
復(fù)韻母（9個）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er
復(fù)韻母由兩個字母構(gòu)成
前鼻韻母（5個）an、en、in、un、ün
后鼻韻母（4個）ang、eng、ing、ong
注意：
（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.
（2）特別注意“ou和er”，很容易出錯。
（3）介母：iuü

16個整體認(rèn)讀音節(jié)
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si
yi、wu、yu
ye、yue、yuan
yin、yun、ying
注意：
（1）整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。
（2）分解開需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)
yuɑn(y——ü——ɑn)yun(y——ün)

音節(jié)的拼讀
1.能直接成音節(jié)的（零聲母音節(jié)）有：a、ai、ao、an、ang
e、en、o、ou、er
2.二拼音節(jié)：聲母+韻母。
3．三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。
①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余聲母與o拼都要加介音u)。
拼音的

調(diào)規(guī)則
有ɑ先找ɑ，沒ɑ再找o、e，i、u并列

在后。
1．按照六個單韻母（ɑoeiuü）的先后順序，有ɑ聲調(diào)就

在ɑ頭上，沒ɑ就

在o或者e的頭上,以此類推。
2．特別注意：i和u都有，哪個在后面就

在哪個頭上。

部編版

年級語文下冊教學(xué)重點梳理

單元
1、多音字
落luò落伍là丟三落四lào落枕luō大大落落
的dí的確dì目的de好的
降jiàng降落降xiáng投降
什shí什錦shén什么
少shào少年shǎo多少
好hǎo好壞hào喜愛
重zhòng重量chóng重復(fù)
相xiāng]相互xiàng相貌

2、近義詞
保護(hù)——愛護(hù)喜歡——喜愛

3、反義詞
保護(hù)——破壞廣大——窄小

4、詞語搭配
萬里無云純凈透明春回大地
萬物復(fù)蘇柳綠花紅雪花飛舞
鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚
百花齊放百鳥爭鳴

二單元
1、多音字
覺jué感覺jiào睡覺
解jiě解放jiè押解xiè解怠
著zhuó穿著zháo著涼zhe走著
會huì會合kuài會計
別biè別扭bié離別
為wéi作為wèi為什么

2、近義詞
潔白——雪白回家——歸家
睡覺——睡眠雄偉——宏偉
到處——處處想念——掛念
壯觀——壯麗開心——快樂
各種各樣——多種多樣

3、反義詞
遠(yuǎn)——近彎——直
快——慢想念——忘懷
雄偉——渺小壯觀——渺小
清涼——炎熱有趣——乏味
睡覺——起床好夢——噩夢
盛開——凋謝溫暖——寒冷
潔白——烏黑各種各樣——千篇

律

4、詞語搭配
彎彎的小路彎彎的月牙彎彎的小河
遙遠(yuǎn)的北京城遙遠(yuǎn)的

疆遙遠(yuǎn)的地方
雄偉的天安門雄偉的高山寬寬的公路
寬寬的街道潔白的雪蓮潔白的雪花
各種各樣的夢各種各樣的花
各種各樣的人各種各樣的工作
各種各樣的筆多么開心多么難過
多么可愛多么善良多么難忘多么動聽

5、好句積累
1.吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。
2.遙遠(yuǎn)的北京城，有

座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。
3.遙遠(yuǎn)的

疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。
4.去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！
5.春天是個多彩的季節(jié)。
6.金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。
7.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
8.陽光像金子，陽光比金子更寶貴。

三單元
1、多音字
樂　lè快樂yuè音樂
只zhī

只雞zhǐ只有
種zhǒng種子zhòng種地
得dé得到děi要不得de心得
說　shuō說話shuì游說
行háng銀行xíng行為

2、近義詞
喊——叫　偷偷——悄悄
忽然——突然后來——以后
飛快——急速孤單——孤獨
鄰居——街坊　獨自——單獨
許多——很多正好——恰好
快樂——愉快

3、反義詞
許多——很少　偷偷——公開
飛快——緩慢　獨自——結(jié)伴
正好——不巧　安安靜靜——吵吵鬧鬧
靜悄悄——鬧哄哄(鬧嚷嚷)
快樂——難過(傷心、痛苦、悲傷)

4、詞語搭配
偷偷地跟　偷偷地哭　偷偷地笑
飛快地游　飛快地跑飛快地走
安安靜靜地睡覺　安安靜靜地休息
安安靜靜地坐著

5、好句積累
1．天

黑，他們又嘰嘰喳喳地

起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。
2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
3．等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情！
4．人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……連開運動會也可以。

四單元
1、多音字
散sàn分散[sǎn散開
可kě許可kè可以
間jiān中間jiàn間斷
分fēn分開fèn身份
興xīng興辦xìng高興

2、近義詞
裹——包從前——以前
原來——本來從此——此后
紀(jì)念——懷念美麗——漂亮
美滋滋——喜滋滋
瞧——看(瞅、望)
如果——假如(假設(shè))
勇敢——英勇(無畏、果敢)
掀開——揭開(打開、翻開)

3、反義詞
從前——今后　掀開——覆蓋
美麗——丑陋紀(jì)念——忘記(忘懷)
勇敢——怯懦(膽怯、懦弱)

4、詞語搭配
勇敢的故事　感人的故事
真實的故事再黑再黑的夜晚
寂靜的夜晚美麗的夜晚
青青的箬竹葉　青青的小草
青青的小苗　白白的糯米
白白的哈達(dá)白白的積雪
紅紅的太陽紅紅的臉蛋

座美麗的橋

座陡峭的高山

座高大的宮殿圓圓的月亮
圓圓的鏡子　圓圓的荷葉

5、好句積累
1．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
2．爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天

樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……
3．外婆

掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出

股清香來。
4．雨停了，天上有

座美麗的橋。
5．我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？
6．只在此山中，云深不知處。

五單元
1、近義詞
古——今圓——方嚴(yán)寒——酷暑晨——暮
熱鬧——冷清專心——馬虎
2、詞語搭配
蜻蜓展翅蝴蝶飛舞蚯蚓松土
螞蟻搬家蝌蚪游水蜘蛛結(jié)

3、好句積累
嚴(yán)寒對酷暑，春暖對秋涼。
和風(fēng)對細(xì)雨，朝霞對夕陽。
鶯歌對燕舞，鳥語對花香。
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。
子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？
玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。

六單元
1、多音字
空kōng空洞kòng空出來
悶mèn愁悶mēn悶熱

2、近義詞
唱歌——歌唱笑嘻嘻——笑呵呵、笑哈哈
消息——信息告訴——告知
連忙——馬上、趕緊、趕快
3、反義詞
美——丑陰沉沉——亮堂堂
潮濕——干燥忙——閑

4、詞語搭配
眨著眼睛展開翅膀放聲歌唱
捧起水花

陣?yán)茁?/p>

5、好句積累
不解藏蹤跡，浮萍

道開。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
荷葉圓圓的，綠綠的。
小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。
小青蛙蹲著荷葉上，呱呱地放聲歌唱。
小白兔彎著腰在山坡上割草。

七單元
1、多音字
還huán還手hái還有
舍shè宿舍shě舍得
見jiàn看見xiàn出現(xiàn)

2、近義詞
仔細(xì)——認(rèn)真知道——明白清楚——明白

3、反義詞
丟——撿

——舊仔細(xì)——馬虎喜歡——討厭

4、日積月累
又大又多又大又紅
又大又圓蹦蹦跳跳
敏而好學(xué)，不恥下問。
不知則問，不能則學(xué)。
讀書百遍，而義自見。
讀萬卷書，行萬里路。

八單元
1、多音字
干:gān干凈gàn樹干
奇qí奇怪jī奇數(shù)
熟shú熟食shóu口語

2、近義詞
可惡——討厭盼望——希望
幫忙——幫助可怕——恐怖
高興——開心驚奇——驚訝
熱鬧——喧鬧忽然——突然

3、反義詞
快——慢好——壞笑——哭
可惡——可愛高興——傷心
熱鬧——安靜

4、詞語搭配
碧綠碧綠的葉子雪白雪白的棉花
游來游去飛來飛去

5、日積月累
畫雞
頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。
平生不敢輕言語，

叫千門萬戶開。

部編版一年級語文上冊《日月水火》教案

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點。從而以舉一反三的方式學(xué)會其他的知識點，你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢？小編收集整理了一些“部編版一年級語文上冊《日月水火》教案”，希望對您的工作和生活有所幫助。

部編版

年級語文上冊《日月水火》教案

日月水火
教案設(shè)計
設(shè)計說明
象形字的構(gòu)字方法是描繪物體輪廓，突出物體特征。作為原始的造字方法，象形字對了解和識記現(xiàn)今使用的漢字有重大意義。因此，本教學(xué)設(shè)計突出以下特點：

、在趣味故事中引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的起源，認(rèn)識象形字；

二、在了解象形字構(gòu)字特點的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)化為探究動力，推動學(xué)生自主探究活動的開展，從而發(fā)現(xiàn)構(gòu)字規(guī)律，產(chǎn)生識字興趣。

前準(zhǔn)備
1.生字卡片。(師生)
2.本

生字相對應(yīng)的圖片。(教師)
3.

件。(教師)

時安排
1

時。
教學(xué)過程

、談話激趣，看圖導(dǎo)入
導(dǎo)入：漢字家園

來了8個生字寶寶，不過，它們都藏在畫里，認(rèn)真觀察的小朋友才能找到它們。
設(shè)計意圖：興趣是最好的學(xué)習(xí)動力，借助富有童趣的語言情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。
二、圖文結(jié)合，引導(dǎo)識字
1.學(xué)習(xí)“日”字。
(1)

件演示動畫(太陽圖形演變成甲骨文“”)，引言：這是我們要認(rèn)識的

個生字寶寶，你能叫出它的名字嗎？如果你叫不出它的名字，也可以用小手畫

畫它的樣子。(日)
(2)教師領(lǐng)讀“日”字。交流：你對“日”字了解多少呢？
預(yù)設(shè)：我知道“日”指的是太陽，我能給“日”字組詞：日光、日子、日月等。我會寫“日”字的筆順：。
2.學(xué)習(xí)“月”字。
(1)

件演示動畫(月亮圖形演變成甲骨文“”)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，交流：你有什么發(fā)現(xiàn)？(遮住了月亮的身子變成了“月”的兩個橫。)
(2)交流：你認(rèn)識這個字寶寶嗎？你對它有哪些了解？
預(yù)設(shè)：我知道“月”就是天上的月亮。我能用“月”組詞、說句子：月亮——天上的月亮彎彎的，像小船。三月四日——我的生日是三月四日。
3.學(xué)習(xí)方法小結(jié)：剛剛這些字和它們代表的事物的樣子很像，它們也是象形字。我們通過看圖，觀察字的演變，學(xué)會了漢字，這些就是學(xué)習(xí)象形字的主要方法。
設(shè)計意圖：以“日”“月”為例，通過具體生動的動畫演示，在引導(dǎo)學(xué)生主動觀察的基礎(chǔ)上形成對象形字的整體感知。初步體驗學(xué)習(xí)象形字的方法，為學(xué)習(xí)其他生字做好鋪墊。
三、合作學(xué)習(xí)，教師點撥
1.小組合作：仔細(xì)觀察老師發(fā)給同學(xué)的6張圖片，找

找藏在圖片里的6個字寶寶。嘗試著叫出它們的名字。
2.學(xué)生匯報：叫出字寶寶的名字，并說

說你是怎樣猜出它的名字的？
預(yù)設(shè)：
(1)我找到了“山”，“山”的字形就像幾座山峰連在

起。教師相機(jī)出示“山”的字理演示動畫。
(2)我找到了“水”，“水”的字形就像流動的水紋。教師相機(jī)出示“水”的字理演示動畫。
(3)我找到了“火”，古人根據(jù)火燃燒時的形狀寫成了“火”。教師相機(jī)出示“火”的字理演示動畫，并講述燧人取火的故事。
(4)我找到了“田”，人們就是根據(jù)田地的形狀寫成了這個字。教師相機(jī)出示“田”的字理演示動畫。
(5)我找到了“石”，圖片上畫的石頭就是“石”古時候的樣子。教師相機(jī)出示“石”的字理演示動畫。
(6)我找到了“禾”，“禾”的字形真像

棵小苗。教師相機(jī)出示“禾”的字理演示動畫，并點明：植物秋天豐收了，沉甸甸的，所以“木”字上面有個“撇”就是“禾”。
設(shè)計意圖：承接上

環(huán)節(jié)“日”“月”的識字方法，引導(dǎo)學(xué)生借助字理圖畫自主識字，充分發(fā)揮學(xué)生的觀察能力和想象能力，在此基礎(chǔ)上，教師給予必要的點撥、演示、資料補充，使學(xué)生對6個生字的字形和字義獲得整體上的認(rèn)識。
四、融會貫通，反復(fù)練習(xí)
1.出示字卡，學(xué)生領(lǐng)讀、自由讀、小組讀、齊讀。
2.游戲鞏固，兩名同學(xué)

組，

名同學(xué)根據(jù)字形或其象形特征進(jìn)行表演，另

名學(xué)生猜

猜是哪個字。
3.生字運用，在8個生字中選擇喜歡的字寶寶，為它組詞，再說

句完整的話。
設(shè)計意圖：低年級學(xué)生年齡較小，具有很強的表現(xiàn)欲望，通過反復(fù)練讀和游戲，既充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又使生字反復(fù)再現(xiàn)，鞏固了學(xué)生對生字的認(rèn)識。
五、指導(dǎo)書寫，掌握筆順
1.強調(diào)書寫習(xí)慣。
2.動畫展示“日”“田”“禾”“火”的筆順，學(xué)生

邊觀察，

邊書空。
3.師生交流：在剛才書空的過程中，哪些筆畫不認(rèn)識？哪些筆畫寫起來有難度？
4.教師解答學(xué)生的疑問，相機(jī)介紹筆畫“捺”和“點”，注意“日”和“田”的

二筆都是橫折鉤。并針對難寫筆畫進(jìn)行范寫。
5.教師完整范寫4個生字，

邊寫

邊講解每

筆在田字格中的位置。
6.學(xué)生完成書中的寫字練習(xí)，先書空筆順，再觀察每

筆筆畫在田字格中的位置，重點看清難寫筆畫的寫法，然后描紅，最后練習(xí)書寫。(提醒學(xué)生注意書寫姿勢。)
7.教師巡視，對個別學(xué)生予以指導(dǎo)。
設(shè)計意圖：寫字指導(dǎo)必須到位，本環(huán)節(jié)采用觀察、講解、示范、練寫等方法指導(dǎo)學(xué)生書寫，并針對關(guān)鍵筆畫進(jìn)行了反復(fù)強調(diào)，反復(fù)書空練習(xí)，加深學(xué)生對漢字筆順規(guī)則的理解，最終寫好每

個漢字。
教學(xué)反思
我在這節(jié)識字

上，精心設(shè)計了

些教學(xué)環(huán)節(jié)，嘗試了自主識字方法，從而提高學(xué)生識記漢字的能力。
1.利用直觀教具幫助識字。
針對學(xué)生的年齡特點和心理狀態(tài)，我在

前精心地準(zhǔn)備了

些直觀教具(投影儀、圖片、實物)來表現(xiàn)漢字的音形義，便于學(xué)生理解?；饬私虒W(xué)難度，提升了學(xué)習(xí)興趣。
2.引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中探究識字方法和規(guī)律。
教師和學(xué)生的雙主體關(guān)系始終是牽動教學(xué)的紐帶。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生深入認(rèn)識了象形字，并且初步體驗了象形字的識字方法。在此基礎(chǔ)上，教師逐漸放手，還原學(xué)生主體地位，讓學(xué)生在合作中實踐探索、學(xué)習(xí)

知。此時教師的角色只是

個學(xué)習(xí)的點撥者。