高中地理法制教案

七年級(jí)地理上冊(cè)《大洲和大洋》新人教版知識(shí)點(diǎn)。

七年級(jí)地理上冊(cè)《大洲和大洋》新人教版知識(shí)點(diǎn)

一、地球水球

1.海陸分布的比例：地球表面71%是海洋，而陸地僅占29%，概括地說(shuō)，地球上七分是海洋，三分是陸地。

2.海陸分布的特征，從南北半球看，陸地主要集中在北半球(陸地占48%，海洋占52%)，海洋多分布在南半球(陸地占10%，海洋占90%)，從東西半球看，陸地主要集中在東半球，海洋多分布在西半球，總體說(shuō)，陸地集中在北半球，海洋多分布在南半球，無(wú)論地球怎樣分，分成兩個(gè)相等的半球，而水半球總是大于陸半球。

二、七大洲和四大洋

1.地球表面積是5.1億平方千米，其中有六個(gè)大塊和無(wú)數(shù)小塊陸地，面積較大的是大陸，面積較小的是島嶼，合起來(lái)叫大洲，伸進(jìn)海洋的突出部分叫半島，海陽(yáng)是溝通兩個(gè)海洋的狹窄水道。

2.被赤道穿過(guò)的大陸：非洲大陸，南美洲大陸。

3.按面積排列七大洲的是亞洲，非洲，北美洲，南美洲，南極洲，歐洲，大洋洲，其中面積最大的是亞洲，面積最小的是大洋洲，世界上面積最大的島嶼是格陵蘭島。

4.各大洲分界線：亞洲和歐洲的分界線：

烏拉爾山，烏拉爾河，里海，大高加索山脈，黑海，土耳其海峽，地中海;

南美洲和北美洲的分界線：巴拿馬運(yùn)河，溝通了大西洋和太平洋;

亞洲和非洲的分界線：蘇伊士運(yùn)河，溝通了印度洋和大西洋;

歐洲與北美洲的分界線：丹麥海峽，溝通了大西洋和北冰洋;

亞洲與北美洲的分界線：白令海峽，溝通了北冰洋和太平洋;

南美洲與南極洲的分界線：德雷克海峽，溝通了大西洋和太平洋;

歐洲和非洲的分界線：直布羅陀海峽，溝通了大西洋和地中海;

亞洲與大洋洲的分界線：馬六甲海峽，溝通了印度洋和太平洋。

5.①海是大洋的邊緣部分，海峽是溝通兩大洋的狹小水道。

②四大洋按面積大小排列分別是太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。

③南極洲是最南端多的大洲，最北端是北冰洋(緯度最高，跨經(jīng)度最廣)

④太平洋被亞洲，北美洲，南美洲，南極洲環(huán)繞。

⑤南極洲被太平洋，印度洋，大西洋包圍。

⑥北冰洋被歐洲，北美洲，亞洲包圍。

⑦地跨寒溫?zé)崛龓У拇笾奘莵喼藓捅泵乐蕖?/p>

⑧世界上跨經(jīng)度最廣的大洲和大洋是南極洲和北冰洋。

⑨四大洋中被五大洲包圍的大洋是太平洋和大西洋。

⑩被本初子午線穿過(guò)的大洲是非洲，歐洲。(七大洲中分布在北半球的大洲有亞洲，非洲，北美洲，歐洲，分布在南半球的有南美洲，大洋洲，南極洲)。

太平洋是世界海洋中面積最闊、深度最大、邊緣海和島嶼最多的大洋。

據(jù)較多資料介紹，最早是由西班牙探險(xiǎn)家巴斯科發(fā)現(xiàn)并命名的，“太平”一詞即“和平”之意。16世紀(jì)，西班牙的航海學(xué)家麥哲倫從大西洋經(jīng)麥哲倫海峽進(jìn)入太平洋并到達(dá)菲律賓，航行其間，天氣晴朗，風(fēng)平浪靜，于是也把這一海域不約而同地取名為“太平洋”。

太平洋位于亞洲、大洋洲、美洲和南極洲之間，北端的白令海海峽與北冰洋相連，南至南極洲，并與大西洋和印度洋連成環(huán)繞南極大陸的水域。太平洋南北的最大長(zhǎng)度約15900千米，東西最大寬度約為109900千米。

太平洋總面積17868萬(wàn)平方千米，占地球表面積的三分之一，是世界海洋面積的二分之一。平均深度3957米，最大深度11034米。全世界有6條萬(wàn)米以上的海溝全部集中在太平洋。太平洋海水容量為70710萬(wàn)立方千米，均居世界大洋之首。太平洋中蘊(yùn)藏著非常豐富的資源，尤其是漁業(yè)水產(chǎn)和礦產(chǎn)資源。其漁獲量，以及多金屬結(jié)核的儲(chǔ)量和品位均居世界各大洋之首。

大西洋是世界第二大洋。位于南、北美洲和歐洲、非洲、南極洲之間，呈南北走向，似“s”形的洋帶。南北長(zhǎng)大約1.5萬(wàn)千米，東西窄，其最大寬度為2800千米。總面積約為9166萬(wàn)平方千米，比太平洋面積的一半稍多一點(diǎn)。平均深度3626米，最深處達(dá)9219米，位于波多黎各海溝處。海洋資源豐富，盛產(chǎn)魚(yú)類(lèi)，捕獲量約占世界的五分之一以上。大西洋的海運(yùn)特別發(fā)達(dá)，東、西分別經(jīng)蘇伊士運(yùn)河和巴拿馬運(yùn)河溝通印度洋和太平洋，其貨運(yùn)量約占世界貨運(yùn)總量的三分之二以上。

印度洋是世界第三大洋。位于亞洲、大洋洲、非洲和南極洲之間。面積約為7617萬(wàn)平方千米，平均深度3397米，最大深度的爪哇海溝達(dá)7450米。洋底中部有大致呈南北向的海嶺。大部處于熱帶，水面平均溫度20℃一27℃。其邊緣海紅海是世界上含鹽量最高的海域。

海洋資源以石油最豐富，波斯灣是世界海底石油最大的產(chǎn)區(qū)。印度洋是世界最早的航海中心，其航道是世界上最早被發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)的，是連接非洲、亞洲和大洋洲的重要通道。海洋貨運(yùn)量約占世界的10%以上，其中石油運(yùn)輸居于首位。

延伸閱讀

七年級(jí)地理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理：大洲和大洋

七年級(jí)地理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理：大洲和大洋

大洲和大洋
⒈地球表面71％(3.61億km2)是海洋，而陸地面積僅占29％(1.49億km2)。概括地說(shuō)，地球上是七分水三分地，海陸分布不均勻。陸地主要集中在北半球，但北極周?chē)鷧s是一片海洋，海洋大多分布在南半球，而南極周?chē)鷧s是一塊陸地
2.無(wú)論我們?cè)鯓訉⒌厍蚱椒譃閮蓚€(gè)大小相等的半球，都是海洋面積大于陸地面積
3.海是海洋的邊緣部分，洋是海洋的中心部分，海峽是溝通兩個(gè)海洋的狹窄水道
4.四大洋面積從大到小是：太平洋（面積最大、島嶼最多、水溫最高、水體最深）；大西洋（形狀如同“S”）；印度洋；北冰洋（面積最小、跨經(jīng)度最廣、緯度最高）
5.大陸架、大陸坡、海溝
6.全球陸地被海洋包圍，并分割成大大小小許多塊，其中面積廣大的叫大陸
共六塊大陸：亞歐大陸、南美洲大陸、北美洲大陸、非洲大陸、澳大利亞大陸、南極洲大陸。
面積較小的是島嶼。大陸與它周?chē)膷u嶼合起來(lái)稱(chēng)為大洲，半島則是陸地伸進(jìn)海洋的凸出部分。
世界上最大的大陸是亞歐大陸，最小的大陸是澳大利亞大陸，最大的島嶼是北美洲的格陵蘭島，最大的大洲是亞洲，最大的半島是阿拉伯半島
7.全球陸地共分為七個(gè)大洲：亞、非、北美、南美、南極、歐、大洋（面積由大到小排列）
面積最大的是亞洲；面積最小的是大洋洲；平均海拔最高的是南極洲。平均海拔最低的是歐洲。
主要位于東半球的大洲有亞洲、歐洲、非洲、大洋洲和南極洲。全部位于南半球的大洲是南極洲。
全部位于東半球的大洲有非洲。全部位于西半球的是南美洲和北美洲。被三大洲包圍的大洋是北冰洋。
主要位于北半球的大洲是北美洲、亞洲、歐洲、非洲。全部位于北半球的大洲是北美洲和歐洲。
被三大洋包圍的大洲是南極洲。緯度最高、跨經(jīng)度最廣的大洲都是南極洲。
緯度最高、跨經(jīng)度最廣的大洋都是北冰洋。
8.大洲的分界：亞歐的分界是烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈、土耳其海峽；亞非的分界是蘇伊士運(yùn)河；南、北美的分界是巴拿馬運(yùn)河；亞、北美的分界是白令海峽；北美、歐的分界是丹麥海峽；南美、南極的分界是德雷克海峽；歐、非的分界是直布羅陀海峽--地中海
海陸的變遷：
1.地殼的變動(dòng)和海平面的升降是造成海陸變遷的主要原因。人類(lèi)活動(dòng)，例如填海造陸等，也會(huì)引起海陸的變化（海陸變遷的實(shí)例舉證：喜馬拉雅山中方向海洋生物化石；我國(guó)東部海底的古河道遺跡；荷蘭的圍海大堤）
2.德國(guó)科學(xué)家魏格納提出了大陸漂移的假說(shuō)。其觀點(diǎn)是：兩億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊大陸，它的周?chē)且黄粞?。后?lái)，原始大陸才分裂成幾塊大陸，緩慢的漂移分離，逐漸形成了今天七大洲、四大洋的分布狀況
3.板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)：a地表巖層并不是整體一塊，而是由六大板塊拼合而成(圖P37)
b各大板塊處于不斷的運(yùn)動(dòng)中。c板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，板塊交界地帶地殼比較活躍。
（注：每個(gè)板塊都是由陸地和海洋共同組成，其中太平洋板塊幾乎全部由海洋組成）
4.世界上的火山、地震也集中分布在板塊交界的地帶。世界上的兩大火山、地震帶是：環(huán)太平洋火山地震帶（最大）和地中?！柴R拉雅火山、地震帶
5.板塊的運(yùn)動(dòng)可以分為張裂和碰撞擠壓兩種運(yùn)動(dòng)。板塊發(fā)生張裂運(yùn)動(dòng)時(shí)，地表會(huì)產(chǎn)生裂谷、出現(xiàn)新的海洋，如：東非大裂谷、紅海面積擴(kuò)大將成為新的海洋；板塊發(fā)生擠壓碰撞時(shí)地表會(huì)形成山脈、海洋面積縮小甚至消失，如：地中海面積不斷縮?。▉啔W板塊和非洲板塊發(fā)生擠壓運(yùn)動(dòng)）、喜馬拉雅山脈（亞歐板塊和印度洋板塊發(fā)生碰撞擠壓運(yùn)動(dòng)）

七年級(jí)地理上冊(cè)《大洲和大洋》教案

七年級(jí)地理上冊(cè)《大洲和大洋》教案

一、小組合作探究實(shí)驗(yàn)：學(xué)生組內(nèi)表演，先轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，然后按住讓地球儀停住，看看手指按到的是海洋還是陸地，為什么？（進(jìn)行10次，將每次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果在下面的表格中打P）
序號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
合計(jì)
海洋

陸地

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說(shuō)出全球海陸所占的比例，描述海陸分布特點(diǎn)
運(yùn)用世界地圖說(shuō)出七大洲四大洋的地理分布情況
填繪全球海陸輪廓略圖
開(kāi)展七大洲四大洋拼圖游戲
三、自學(xué)指導(dǎo)（一）
自學(xué)教材P30內(nèi)容完成下面的思考題
1.世界海陸分布
（1）從東西半球看：陸地主要集中在_______，海洋集中在________
（1）從南北半球看：陸地主要集中在_______，海洋集中在________
（2）從南北兩極看：北極周?chē)莀_______,南極周?chē)莀_______
大洲和大洋（1）導(dǎo)學(xué)案海洋占________
2.世界海陸面積
陸地占________
概括地說(shuō)，分是海洋，分是陸地。
自學(xué)指導(dǎo)（二）
閱讀教材P32-P35內(nèi)容完成下面思考題。
1.大洲、大洋的概念
（1）大洲：____________與它周?chē)腳__________的總稱(chēng)。
（2）大洋：海洋被陸地________，形成彼此________的四大洋，_______是大洋的邊緣部分。
2.七大洲、四大洋的名稱(chēng)和分布：
（1）七大洲名稱(chēng)（按面積大小）：_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。（小口訣：亞非北南美，南極歐大洋）
（2）四大洋名稱(chēng)（按面積大?。________、_________、_________、_________。
四、反饋訓(xùn)練
1、完成大洲大洋輪廓繪畫(huà)。
2、完成多媒體課件中的拼圖游戲。
五、知識(shí)梳理（知識(shí)框架回顧）
六、當(dāng)堂訓(xùn)練(探索無(wú)限快樂(lè)無(wú)邊)
1．蘇聯(lián)宇航員加加林，在太空中看到一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，他認(rèn)為這顆星球應(yīng)該叫做“水球”，這個(gè)“水球”是指：（）
A．水星B．金星C．地球D．木星
2.地球上海陸面積之比約是（）
A.3：7B.6：4C.4：6D.7：3
3.世界陸地主要集中在（）
A.東半球、南半球B.東半球、北半球
C.西半球、南半球D.西半球、北半球
4.世界上面積最大的洲是（）
A.亞洲B.歐洲C.非洲D(zhuǎn).南美洲
5.面積最小的洲和面積最大的洋是（）
A.亞洲、太平洋B.歐洲、大西洋
C.非洲、印度洋D.大洋洲、太平洋
6.跨經(jīng)度最廣的大洲是（）
A.亞洲B.非洲C.南極洲D(zhuǎn).北美洲

七年級(jí)地理上冊(cè)《大洲和大洋》教案3

七年級(jí)地理上冊(cè)《大洲和大洋》教案3

一、教學(xué)目標(biāo)
（1）了解大陸、半島、島嶼、大洋、大洲、海洋等概念及世界海陸分布特點(diǎn)。
（2）在世界地圖上說(shuō)出七大洲和四大洋的名稱(chēng)、位置、輪廓和分布特征。
（3）培養(yǎng)學(xué)生閱讀圖文和空間想象能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、七大洲、四大洋的名稱(chēng)和分布。
2、培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中，自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及積極探究的精神和能力。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)七大洲輪廓及位置的確定。
2、自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、積極探究問(wèn)題的精神和能力的培養(yǎng)。
四、教學(xué)方法
活動(dòng)探索式教學(xué)
五、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我們生活的星球叫什么名字呢？（地球），從海陸分布的角度來(lái)看，這一稱(chēng)呼是否正確呢？
活動(dòng)一：
下面請(qǐng)同學(xué)們用準(zhǔn)備好的線繩把地球儀任意平分成大小相等的兩個(gè)半球，平分幾次之后，你能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題？（無(wú)論怎樣劃分，都是海洋面積大于陸地面積）
過(guò)渡并提出問(wèn)題：所以，從海陸分布的角度來(lái)看，我們生活的星球應(yīng)叫什么？（水球），我們的先人為何叫地球呢？請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立思考后，小組內(nèi)討論。
小結(jié)：
由于古人缺少對(duì)地球面貌的整體認(rèn)識(shí)，不知道地球表面海洋面積大于陸地面積，所以才稱(chēng)作“地球”，既然已經(jīng)叫了那么長(zhǎng)時(shí)間地球了，也沒(méi)有必要再改成“水球”了，但對(duì)于海洋面積大于陸地面積這些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題我們要有所把握，絕不能習(xí)慣成自然。
活動(dòng)二：
通過(guò)上述活動(dòng)，我們已經(jīng)了解了海洋面積大于陸地面積，它們所占的比例分別是多少呢？請(qǐng)同學(xué)們按自轉(zhuǎn)方向撥轉(zhuǎn)地球儀，閉上眼睛，用手指隨意按住地球儀的任意部位，咱們看看每次分別按住陸地和海洋的比例是多少？（重復(fù)幾次取平均值）
小結(jié)并提出問(wèn)題：
通過(guò)上圖，我們得出了地球表面三分陸地七分海洋的結(jié)論，它們是均勻分布于地球表面的嗎？請(qǐng)同學(xué)們觀察手中的地球儀，思考南北半球海陸分布有何不同？（陸地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球）
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材中圖2.5，在該圖上隨意找出幾組大陸、半島、島嶼、海洋、海峽。請(qǐng)同學(xué)們用自己的語(yǔ)言分別概括上述地理名稱(chēng)的概念應(yīng)該是什么？除了這些名稱(chēng)以外，我們還經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)大洲一詞，它的含義是什么？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材中，圖2.6及其閱讀材料，完成下面的活動(dòng)。
活動(dòng)三
1、出示各大洲輪廓圖片，在黑板上掛出相應(yīng)的世界海陸分布圖。
2、請(qǐng)每小組同學(xué)選派代表逐一介紹其名稱(chēng)、由來(lái)，面積排序，并用磁釘釘在底圖相應(yīng)的位置上，同時(shí)說(shuō)出相應(yīng)位置的四大洋名稱(chēng)及面積排序。
訓(xùn)練;
通過(guò)觀察地球儀完成下列問(wèn)題：
1、找出相連的大洲及其分界線（亞－非）
2、跨經(jīng)度最廣的大洲和大洋是？（南極洲，北冰洋）
3、被三個(gè)大洋圍繞的大洲？（北美、亞洲）
4、被赤道穿過(guò)大陸的大洲？（南美、非洲）
5、被五個(gè)洲圍繞的大洋是？（大西洋，太平洋）
6、既有熱帶，又有溫帶，還有寒帶的大洲是？（亞洲、北美洲）
7、練習(xí)一筆畫(huà)世界
8、在世界簡(jiǎn)圖上填注七大洲、四大洋名稱(chēng)
9、＜＜同步訓(xùn)練＞＞練習(xí)題
總結(jié)：地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，它為我們提供了賴(lài)以生存的自然條件，請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)明陸地和海洋對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的生存有何意義？作為地球這個(gè)大家庭的一員，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣去做呢？