高中安全第一課教案

第一冊哈薩克斯坦。

老師工作中的一部分是寫教案課件，大家在仔細設(shè)想教案課件了。寫好教案課件工作計劃，我們的工作會變得更加順利！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面是由小編為大家整理的“第一冊哈薩克斯坦”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一、素質(zhì)教育目標

(一)知識教學點

1、使學生正確說出哈薩克斯坦的自然環(huán)境特征，主要礦產(chǎn)資源和主要工業(yè)部門。

2、使學生正確認識地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)的影響，以及資源對工業(yè)分布的影響。

3、使學生認識到工農(nóng)業(yè)分布與自然環(huán)境的密切關(guān)系。

(二)能力訓練點

1、通過讀圖等培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和分析問題的能力。

2、通過前后知識之間的聯(lián)系，提高學生的綜合分析能力。

(三)德育滲透點

1、通過對地理各要素的綜合分析，樹立學生普遍聯(lián)系的思維觀點。

2、樹立因地制宜的觀念，充分合理地利用當?shù)刭Y源發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟，樹立正確的資源觀和濟觀。

(四)美育滲透點

通過學習，了解哈薩克斯坦獨特的內(nèi)陸自然景觀和別具一格的風土人情。

二、學法引導

讀圖分析法、討論綜合法。

三、重點。難點及解決辦法

(一)重點

哈薩克斯坦深居內(nèi)陸的自然環(huán)境決定其工農(nóng)業(yè)分布與特點。

(二)難點

哈薩克斯坦的工農(nóng)業(yè)分布及其特征。

(三)解決辦法

通過讀圖、填圖資料分析，分組探討加以解決。

四、課時安排

1課時。

五、教具學具準備

1、哈薩克斯坦民俗錄像帶。

2、投影儀、“哈薩克斯坦地形”幻燈片、“哈薩克斯坦政區(qū)”圖、“哈薩克斯坦農(nóng)業(yè)分布和礦分布”圖、“哈薩克斯坦的草原、荒漠景觀”圖片、地圖冊。

六、師生互動活動設(shè)計

1、讀圖、填圖。

2、討論、綜合分析。

3、競賽。

七、教學步驟

(一)明確目標

1、知識目標

(1)學生正確說出哈薩克斯坦的自然環(huán)境特征，主要礦產(chǎn)資源和主要工業(yè)部門。

(2)學生正確認識地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)的影響，以及資源對工業(yè)分布的影響。

(3)學生認識到工農(nóng)業(yè)分布與自然環(huán)境的密切關(guān)系。

2、能力目標

通過讀圖等培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和分析問題的能力；通過前后知識之間的聯(lián)系，提高學生綜合分析能力。

3、德育目標

通過對地理各要素的綜合分析，讓學生樹立普遍聯(lián)系的思維觀點；樹立因地制宜、充分、合理地利用當?shù)刭Y源發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟，樹立正確的資源觀和經(jīng)濟觀。

(二)整體感知

哈薩克斯坦是中亞最大的國家，也是世界最大的內(nèi)陸國，它的自然條件和環(huán)境以及經(jīng)濟活動都與它深居內(nèi)陸的位置和干旱的自然環(huán)境有密切的關(guān)系。

(三)教學過程

[引入新課]上節(jié)課我們學習了全球13個地區(qū)中惟一一個深居內(nèi)陸的區(qū)——中亞，中亞的國家都是內(nèi)陸國，其中最大的一個是哈薩克斯坦，它也是全球最大的內(nèi)陸國家。今天我們就來了解一下哈薩克斯坦的情況。

[板書]1、世界最大的內(nèi)陸國

[指導讀圖]讀圖11.7，要求：

(1)找出哈薩克斯坦四周相鄰的國家和“海”。(從北部開始，順時針依次為：俄羅斯、中國、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦和里海。)

(2)找出哈薩克斯坦境內(nèi)的幾條河流，說出哪些是內(nèi)流河?哪些是外流河?外流河發(fā)源于哪里?下游注入何處?(內(nèi)流河：烏拉爾河、錫爾河、伊犁河；外流河：額爾齊斯河，發(fā)源于爾泰山，注入咯拉海，這是境內(nèi)惟一一條外流河。)

[講解]哈薩克斯坦深居亞洲內(nèi)陸，河網(wǎng)稀少，水源不足，除額爾齊斯河外，均為內(nèi)流河，無直接通向大洋的港口。面積270萬平方千米，是世界最大的內(nèi)陸國，也是中亞各國中最大的國家。

[板書]2、地勢西低東高，境內(nèi)絕大部分是平原

[出示投影]“哈薩克斯坦地形”圖，找到里海沿岸平原、圖蘭平原、哈薩克丘陵、阿爾泰山和天山。

[提問]哈薩克斯坦的地形地勢有何特點?

[學生活動](略)

[講解]哈薩克斯坦地域遼闊、地形復(fù)雜，地勢西低東高。境內(nèi)大部分為平原。西部為海沿岸平原和圖蘭平原；中部為丘陵，如哈薩克丘陵；東部為山地，主要是阿爾泰山和天山。

[板書]3、以溫帶沙漠、溫帶草原性氣候為主

[指導讀圖]圖11、5，“卡薩林斯克各月氣溫與降水量分配”圖。

[講解]以卡薩林斯克為代表的哈薩克斯坦冬冷夏熱，氣溫年較差大，降水稀少，大部分地區(qū)在200毫米以下，以溫帶沙漠、溫帶草原性氣候為主，植被以分布在草原、荒漠的為主。

[出示投影]打出“哈薩克斯坦的草原、荒漠景觀”圖片。

[板書]4、資源和經(jīng)濟：草原、耕地廣闊，礦產(chǎn)資源豐富，能源、采礦、種植、放牧為其主要產(chǎn)業(yè)部門。

[指導讀圖]圖11、6，“哈薩克斯坦農(nóng)業(yè)分布和礦產(chǎn)分布”圖。

[競賽活動](1)谷物、小麥區(qū)主要分布在哪里?為什么?(北部平原地區(qū)；地勢平坦，有額爾齊斯河和烏拉爾河流過。)

(2)谷物、小麥區(qū)為什么不分布在圖蘭平原一帶?(圖蘭平原是中亞最炎熱干燥和缺水的地區(qū)。)

(3)那為什么南部是棉花、水稻的主要分布區(qū)?(有錫爾河流過，灌溉方便。)

(4)荒漠畜牧區(qū)和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)分布在何處?山地畜牧區(qū)呢?(南部廣大地區(qū)，此地借助烏拉爾河、錫爾河、伊犁河和額爾齊斯一卡拉干達運河進行灌溉；山地畜牧區(qū)分布在東部山地地區(qū)。)

(5)哈薩克斯坦有哪些主要礦產(chǎn)資源?(鐵、煤、石油、銅、鉛、鋅、錳、鋁。)

[講解]哈薩克斯坦草原、耕地廣闊，小麥、棉花、畜產(chǎn)品自給有余。礦產(chǎn)資源豐富，煤、石油儲量和產(chǎn)量都很多，能源充足。鐵礦、有色金屬礦產(chǎn)資源也占重要地位，是一個典型的資源型國家。煤炭、鋼鐵、石油開采與加工、有色金屬開采與冶煉、非金屬礦產(chǎn)開采、種植業(yè)與以養(yǎng)羊為主的畜牧業(yè)是其主要產(chǎn)業(yè)部門。

[板書]5、重要城市

[講解]原首都阿拉木圖是全國最大的城市，人口130萬，是哈薩克斯坦的經(jīng)濟、交通中心。首都阿斯塔納位于阿拉木圖西北，人口約30萬。

八、板書設(shè)計

*第2節(jié)哈薩克斯坦

1、世界最大的內(nèi)陸國

2、地勢西低東高，境內(nèi)絕大部分是平原

3、以溫帶沙漠、溫帶草原性氣候為主

4、資源和經(jīng)濟：草原、耕地廣闊，礦產(chǎn)資源豐富，能源、采礦、種植、畜牧為其主要產(chǎn)業(yè)部門

5、重要城市

擴展閱讀

“哈薩克斯坦” ；

學生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準備的教案，大家在認真寫教案課件了。將教案課件的工作計劃制定好，就可以在接下來的工作有一個明確目標！適合教案課件的范文有多少呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《“哈薩克斯坦” ；》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

——“哈薩克斯坦”

哈薩克斯坦深居內(nèi)陸的自然環(huán)境與其工農(nóng)業(yè)分布的關(guān)系

哈薩克斯坦的工農(nóng)業(yè)分布特征

哈薩克斯坦政區(qū)圖、哈薩克斯坦農(nóng)業(yè)分布和礦產(chǎn)分布圖、哈薩克斯坦的草原、荒漠景觀圖、哈薩克斯坦地形圖

（導入）通過上節(jié)課的學習，我們可以得出這樣的結(jié)論，中亞是世界13個區(qū)域中唯一一個深居內(nèi)陸的地區(qū)，地理位置極其重要，但由于距海遠，地形封閉，該地區(qū)的氣候以干旱、半干旱為主，這對它的經(jīng)濟發(fā)展帶來了巨大的影響，使得人類在生產(chǎn)生活的過程中必須合理地利用自然而不是凌駕于自然之上，這在中亞表現(xiàn)得十分明顯，今天我們就利用學習本地區(qū)的代表性國家——哈薩克斯坦來更進一步地了解中亞的地域特征。

（展示地圖）哈薩克斯坦的位置與范圍

引導學生找出哈薩克斯坦相鄰的國家。

（提問）有沒有與哈薩克斯坦相鄰的海洋？里海呢？

（講解）

里海不是海，是湖，而且是世界最大的內(nèi)流湖

中亞五國都是內(nèi)陸國，沒有出?？诎?。哈薩克斯坦是中亞最大的國家，也是世界最大的內(nèi)陸國。

（展示地圖）哈薩克斯坦地形圖

引導學生找出哈薩克斯坦境內(nèi)的幾條河流：烏拉爾河、錫爾河、伊犁河、額爾齊斯河

（提問）這些河流中哪些是內(nèi)流河，哪些是外流河？為什么內(nèi)流區(qū)域面積大？

（總結(jié)）哈薩克斯坦深居內(nèi)陸，水源不足，加之地形封閉，大部分河流為內(nèi)流河。

引導學生找出哈薩克斯坦主要的地形區(qū)（圖蘭平原、里海沿岸平原、哈薩克丘陵、天山、阿爾泰山），并強調(diào)觀察圖例。

（提問）哈薩克斯坦主要以什么地形為主？地勢有何特征？

（學生活動）

（總結(jié)）哈薩克斯坦地勢西高東低，地形復(fù)雜，大部分為平原。

（展示圖片）中亞氣候圖

（提問）哈薩克斯坦以什么氣候為主？氣候有什么特點？這樣的氣候特點對生長的植被有什么影響？

（學生活動）引導學生分析“卡薩林斯克各月氣溫降水量圖”，總結(jié)哈薩克斯坦的氣候特征。

（教師總結(jié)）溫帶沙漠、草原性氣候為主，溫差大，降水稀少，形成溫帶沙漠、溫帶草原景觀。

（展示哈薩克斯坦的草原荒漠景觀圖片）

（承轉(zhuǎn)）我們都知道，氣候和地形對農(nóng)業(yè)的影響極大，哈薩克斯坦深居內(nèi)陸，降水稀少，它的農(nóng)業(yè)都有哪些特點呢？

（展示地圖）哈薩克斯坦農(nóng)作物分布圖

（提問）

1、哈薩克斯坦主要有哪些農(nóng)作物？這些農(nóng)作物大體分布在哪里？

2、它的谷物、小麥區(qū)為什么沒有分布在圖蘭平原地區(qū)？

3、哈薩克斯坦南部能夠種植棉花、小麥，如何解決缺水問題？

4、哈薩克斯坦的畜牧業(yè)有幾種類型？它的荒漠畜牧業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是什么？

5、從上述哈薩克斯坦農(nóng)牧業(yè)的分布特點能否了解干旱地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的途徑？

（引導學生討論，一步一步得出氣候與農(nóng)業(yè)的關(guān)系）

（展示地圖）哈薩克斯坦礦產(chǎn)與工業(yè)圖

（提問）

哈薩克斯坦有哪些主要的礦產(chǎn)？（煤、鐵、石油、銅、鉛、鋅、錳、鋁）

哈薩克斯坦的工業(yè)部門有哪些？

（總結(jié)）哈薩克斯坦草原、耕地廣闊，礦產(chǎn)豐富，是一個典型的資源型國家。該國利用其資源優(yōu)勢，大力發(fā)展了煤炭、石油、鐵的開采與加工以及有色金屬的冶煉和加工，同時，種植業(yè)和以養(yǎng)羊為主的畜牧業(yè)也是其國家重要的生產(chǎn)部門。

（圖片展示）哈薩克斯坦的重要城市

（教師簡要講解）

阿拉木圖：原首都，全國最大的城市，經(jīng)濟、交通中心，有“蘋果之城”的美稱。

阿斯塔納：首都

（新課結(jié)束，復(fù)習反饋）

第二節(jié)哈薩克斯坦

1、世界最大內(nèi)陸國

2、地形

3、氣候：溫帶沙漠、溫帶草原

4、資源及經(jīng)濟

5、重要城市：

阿拉木圖

阿斯塔納

第11章 中 亞第二節(jié) 哈薩克斯坦

第11章中亞第二節(jié)哈薩克斯坦

一、素質(zhì)教育目標

(一)知識教學點

1、使學生正確說出哈薩克斯坦的自然環(huán)境特征，主要礦產(chǎn)資源和主要工業(yè)部門。

2、使學生正確認識地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)的影響，以及資源對工業(yè)分布的影響。

3、使學生認識到工農(nóng)業(yè)分布與自然環(huán)境的密切關(guān)系。

(二)能力訓練點

1、通過讀圖等培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和分析問題的能力。

2、通過前后知識之間的聯(lián)系，提高學生的綜合分析能力。

(三)德育滲透點

1、通過對地理各要素的綜合分析，樹立學生普遍聯(lián)系的思維觀點。

2、樹立因地制宜的觀念，充分合理地利用當?shù)刭Y源發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟，樹立正確的資源觀和濟觀。

(四)美育滲透點

通過學習，了解哈薩克斯坦獨特的內(nèi)陸自然景觀和別具一格的風土人情。

二、學法引導

讀圖分析法、討論綜合法。

三、重點。難點及解決辦法

(一)重點

哈薩克斯坦深居內(nèi)陸的自然環(huán)境決定其工農(nóng)業(yè)分布與特點。

(二)難點

哈薩克斯坦的工農(nóng)業(yè)分布及其特征。

(三)解決辦法

通過讀圖、填圖資料分析，分組探討加以解決。

四、課時安排

1課時。

五、教具學具準備

1、哈薩克斯坦民俗錄像帶。

2、投影儀、“哈薩克斯坦地形”幻燈片、“哈薩克斯坦政區(qū)”圖、“哈薩克斯坦農(nóng)業(yè)分布和礦分布”圖、“哈薩克斯坦的草原、荒漠景觀”圖片、地圖冊。

六、師生互動活動設(shè)計

1、讀圖、填圖。

2、討論、綜合分析。

3、競賽。

七、教學步驟

(一)明確目標

1、知識目標

(1)學生正確說出哈薩克斯坦的自然環(huán)境特征，主要礦產(chǎn)資源和主要工業(yè)部門。

(2)學生正確認識地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)的影響，以及資源對工業(yè)分布的影響。

(3)學生認識到工農(nóng)業(yè)分布與自然環(huán)境的密切關(guān)系。

2、能力目標

通過讀圖等培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和分析問題的能力；通過前后知識之間的聯(lián)系，提高學生綜合分析能力。

3、德育目標

通過對地理各要素的綜合分析，讓學生樹立普遍聯(lián)系的思維觀點；樹立因地制宜、充分、合理地利用當?shù)刭Y源發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟，樹立正確的資源觀和經(jīng)濟觀。

(二)整體感知

哈薩克斯坦是中亞最大的國家，也是世界最大的內(nèi)陸國，它的自然條件和環(huán)境以及經(jīng)濟活動都與它深居內(nèi)陸的位置和干旱的自然環(huán)境有密切的關(guān)系。

(三)教學過程

[引入新課]上節(jié)課我們學習了全球13個地區(qū)中惟一一個深居內(nèi)陸的區(qū)——中亞，中亞的國家都是內(nèi)陸國，其中最大的一個是哈薩克斯坦，它也是全球最大的內(nèi)陸國家。今天我們就來了解一下哈薩克斯坦的情況。

[板書]1、世界最大的內(nèi)陸國

[指導讀圖]讀圖11.7，要求：

(1)找出哈薩克斯坦四周相鄰的國家和“海”。(從北部開始，順時針依次為：俄羅斯、中國、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦和里海。)

(2)找出哈薩克斯坦境內(nèi)的幾條河流，說出哪些是內(nèi)流河?哪些是外流河?外流河發(fā)源于哪里?下游注入何處?(內(nèi)流河：烏拉爾河、錫爾河、伊犁河；外流河：額爾齊斯河，發(fā)源于爾泰山，注入咯拉海，這是境內(nèi)惟一一條外流河。)

[講解]哈薩克斯坦深居亞洲內(nèi)陸，河網(wǎng)稀少，水源不足，除額爾齊斯河外，均為內(nèi)流河，無直接通向大洋的港口。面積270萬平方千米，是世界最大的內(nèi)陸國，也是中亞各國中最大的國家。

[板書]2、地勢西低東高，境內(nèi)絕大部分是平原

[出示投影]“哈薩克斯坦地形”圖，找到里海沿岸平原、圖蘭平原、哈薩克丘陵、阿爾泰山和天山。

[提問]哈薩克斯坦的地形地勢有何特點?

[學生活動](略)

[講解]哈薩克斯坦地域遼闊、地形復(fù)雜，地勢西低東高。境內(nèi)大部分為平原。西部為海沿岸平原和圖蘭平原；中部為丘陵，如哈薩克丘陵；東部為山地，主要是阿爾泰山和天山。

[板書]3、以溫帶沙漠、溫帶草原性氣候為主

[指導讀圖]圖11、5，“卡薩林斯克各月氣溫與降水量分配”圖。

[講解]以卡薩林斯克為代表的哈薩克斯坦冬冷夏熱，氣溫年較差大，降水稀少，大部分地區(qū)在200毫米以下，以溫帶沙漠、溫帶草原性氣候為主，植被以分布在草原、荒漠的為主。

[出示投影]打出“哈薩克斯坦的草原、荒漠景觀”圖片。

[板書]4、資源和經(jīng)濟：草原、耕地廣闊，礦產(chǎn)資源豐富，能源、采礦、種植、放牧為其主要產(chǎn)業(yè)部門。

[指導讀圖]圖11、6，“哈薩克斯坦農(nóng)業(yè)分布和礦產(chǎn)分布”圖。

[競賽活動](1)谷物、小麥區(qū)主要分布在哪里?為什么?(北部平原地區(qū)；地勢平坦，有額爾齊斯河和烏拉爾河流過。)

(2)谷物、小麥區(qū)為什么不分布在圖蘭平原一帶?(圖蘭平原是中亞最炎熱干燥和缺水的地區(qū)。)

(3)那為什么南部是棉花、水稻的主要分布區(qū)?(有錫爾河流過，灌溉方便。)

(4)荒漠畜牧區(qū)和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)分布在何處?山地畜牧區(qū)呢?(南部廣大地區(qū)，此地借助烏拉爾河、錫爾河、伊犁河和額爾齊斯一卡拉干達運河進行灌溉；山地畜牧區(qū)分布在東部山地地區(qū)。)

(5)哈薩克斯坦有哪些主要礦產(chǎn)資源?(鐵、煤、石油、銅、鉛、鋅、錳、鋁。)

[講解]哈薩克斯坦草原、耕地廣闊，小麥、棉花、畜產(chǎn)品自給有余。礦產(chǎn)資源豐富，煤、石油儲量和產(chǎn)量都很多，能源充足。鐵礦、有色金屬礦產(chǎn)資源也占重要地位，是一個典型的資源型國家。煤炭、鋼鐵、石油開采與加工、有色金屬開采與冶煉、非金屬礦產(chǎn)開采、種植業(yè)與以養(yǎng)羊為主的畜牧業(yè)是其主要產(chǎn)業(yè)部門。

[板書]5、重要城市

[講解]原首都阿拉木圖是全國最大的城市，人口130萬，是哈薩克斯坦的經(jīng)濟、交通中心。首都阿斯塔納位于阿拉木圖西北，人口約30萬。

八、板書設(shè)計

*第2節(jié)哈薩克斯坦

1、世界最大的內(nèi)陸國

2、地勢西低東高，境內(nèi)絕大部分是平原

3、以溫帶沙漠、溫帶草原性氣候為主

4、資源和經(jīng)濟：草原、耕地廣闊，礦產(chǎn)資源豐富，能源、采礦、種植、畜牧為其主要產(chǎn)業(yè)部門

5、重要城市

第一冊質(zhì)量

一、教材分析：
1、教材內(nèi)容的地位及作用
教材從本章到第十四章講述力學知識。跟前面幾章簡單的物理現(xiàn)象相比，知識的講述深入了一步。在能力培養(yǎng)方面，除了繼續(xù)注意提高學生的觀察、實驗?zāi)芰ν猓谥v述概念和規(guī)律的過程中，更應(yīng)注意培養(yǎng)學生初步的分析、概括能力，通過分析物理事實，找出共同特征，從而概括出概念和規(guī)律。發(fā)展學生的思維能力。就本章而言，涉及到兩個常用的物理量--質(zhì)量和密度。用天平測物體的質(zhì)量和用天平、量筒測物體的密度是初中學生應(yīng)掌握的其中兩項基本技能。所以，本章是基礎(chǔ)的一章。就本節(jié)而言，認識質(zhì)量及其測量儀器，特別是學習使用學校實驗室和工廠化驗室常用的天平（本地區(qū)配置托盤天平），是為后續(xù)各節(jié)的學習所準備的。因此，本節(jié)是基礎(chǔ)的一節(jié)。
2、教學目標
〈1〉知識目標：知道質(zhì)量的初步概念及其單位和換算。
〈2〉能力目標：①會調(diào)節(jié)天平平衡；②會使用游碼；③初步學習用天平稱固體的質(zhì)量；④培養(yǎng)學生將學到的物理知識及技術(shù)與生活密切聯(lián)系的意識。
〈3〉方法目標：①繼續(xù)學習從現(xiàn)象出發(fā)，經(jīng)過分析、比較得出結(jié)論的研究方法；②繼續(xù)學習運用關(guān)鍵詞歸納法歸納文段要點；③初步學習實驗探索法發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)部規(guī)律的學習方法。
〈4〉德育目標：①在質(zhì)量初步概念的引出過程中滲透現(xiàn)象與本質(zhì)的辯證唯物主義思想；②在實驗過程中滲透實事求是的辯證唯物主義思想；
二、教學重點和難點
雖說質(zhì)量是物理學中的一個基本概念，但教材對初中學生的要求較低，因此，它不是本節(jié)的教學重點。天平作為一種常用測量質(zhì)量工具，是后續(xù)章節(jié)有關(guān)實驗的不可或缺的儀器；并且，它是質(zhì)量測量中一種較為精密工具，對學生日后的生活、工作都會有重要的影響。因此，本節(jié)的教學重點和難點都是讓學習天平的使用。
三、教學方法
質(zhì)量：現(xiàn)象歸納法、練習法；
質(zhì)量的測量：實驗探索法、關(guān)鍵詞歸納法。
四、板書設(shè)計：
一、質(zhì)量
1、質(zhì)量--物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量
2、單位：
(1)通用單位：千克--kg
(2)常用單位：噸--1t=______kg
克--1g=______kg
毫克--1mg=___kg
3、測量：
(1)工具：實驗室用--托盤天平
(2)托盤天平的使用：
①方法：天平平臺放，游碼零刻線；
平衡螺母調(diào)，指針中線指；
左物右碼放，砝碼游碼和。
②注意事項：稱量、鑷子、干燥、清潔