高中歷史復(fù)習(xí)教案

高一歷史下冊(cè)《古代手工業(yè)的進(jìn)步》復(fù)習(xí)學(xué)案。

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么一篇好的教案要怎么才能寫(xiě)好呢？下面是小編為大家整理的“高一歷史下冊(cè)《古代手工業(yè)的進(jìn)步》復(fù)習(xí)學(xué)案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一歷史下冊(cè)《古代手工業(yè)的進(jìn)步》復(fù)習(xí)學(xué)案

發(fā)展歷程

原始社會(huì)后期;手工業(yè)與農(nóng)業(yè)分離

夏商周三朝:手工業(yè)由官府壟斷

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:手工業(yè)出現(xiàn)官營(yíng)、民營(yíng)、家庭手工業(yè)三種形態(tài)

主要手工業(yè)部門及成就

①冶金業(yè)

冶銅技術(shù)：新石器時(shí)代出現(xiàn)銅器;商周時(shí)期青銅鑄造技術(shù)先進(jìn)

冶鐵技術(shù)：

春秋出現(xiàn)鐵器;戰(zhàn)國(guó)鐵農(nóng)具推廣;西漢開(kāi)始用煤作燃料冶鐵;南北朝出現(xiàn)先進(jìn)的灌鋼法;宋朝開(kāi)始用焦炭冶鐵

②制瓷業(yè)

地位：瓷器是中國(guó)發(fā)明的，大量出口，成為中華文明新的象征

代表性的成就

東漢：成熟的青瓷

南北朝：白瓷

隋唐：制瓷業(yè)成為獨(dú)立的生產(chǎn)部門

宋代：出現(xiàn)各具特色的地方瓷窯體系，景德鎮(zhèn)成為瓷都。www.lvshijia.net

元代：青花、釉里紅，開(kāi)始進(jìn)入彩瓷生產(chǎn)

明代：斗彩、五彩瓷

清代：粉彩、琺瑯彩

影響：唐朝開(kāi)始出口;明清通過(guò)海上絲綢之路，大量外銷

③紡織業(yè)(中華文明的象征)

絲織業(yè)：最先發(fā)明絲織技術(shù)的國(guó)家，上古時(shí)代已會(huì)養(yǎng)蠶繅絲→西漢提花機(jī)，“絲國(guó)”，絲綢之路→唐代緙絲技術(shù)

棉紡業(yè)：宋末元初：棉花種植由邊疆向內(nèi)地傳播→元代黃道婆;松江成為中心，棉紡織業(yè)成為新興的手工業(yè)部門→明代：棉取代絲麻毛，成為民眾的主要衣料

古代手工業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式

官營(yíng)手工業(yè)：

官府統(tǒng)一管理;規(guī)模大，分工細(xì)，水平最高;資金雄厚;明前期一直占據(jù)手工業(yè)主導(dǎo)地位

私營(yíng)手工業(yè)：

春秋戰(zhàn)國(guó)：私營(yíng)工商業(yè)興起;明代中葉以后超過(guò)官營(yíng)手工業(yè)，占主導(dǎo)地位，并產(chǎn)生雇傭勞動(dòng)關(guān)系

古代手工業(yè)發(fā)展的特征：

①官營(yíng)手工業(yè)、私營(yíng)手工業(yè)、家庭手工業(yè)三種經(jīng)營(yíng)形態(tài)并存。

②部門不斷增加，分工越來(lái)越細(xì)。

③手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷進(jìn)步、手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大。

擴(kuò)展閱讀

必修2第2課《古代手工業(yè)的進(jìn)步》學(xué)案

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來(lái)，幫助高中教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。那么一篇好的高中教案要怎么才能寫(xiě)好呢？以下是小編為大家精心整理的“必修2第2課《古代手工業(yè)的進(jìn)步》學(xué)案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

必修2第2課《古代手工業(yè)的進(jìn)步》學(xué)案

知道古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度，了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。

1．素稱發(fā)達(dá)的官營(yíng)手工業(yè)

（1）發(fā)展歷程：①夏商周時(shí)期：以________為代表的手工業(yè)，由官府壟斷。②春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，官營(yíng)手工業(yè)繼續(xù)發(fā)展。③西漢武帝以后，_____、冶鐵、鑄錢等最有利可圖的行業(yè)，都收歸官辦。
（2）特點(diǎn)：①素稱發(fā)達(dá)、歷史悠久，在諸多行業(yè)中，一直在世界上保持領(lǐng)先地位。②憑借國(guó)家權(quán)力，征調(diào)優(yōu)秀工匠，使用上等原料，生產(chǎn)不計(jì)成本，產(chǎn)品大多精美。
（3）重要成就
①冶煉業(yè)：A．原始社會(huì)晚期中國(guó)已掌握了冶銅技術(shù)；商周時(shí)期，青銅鑄造進(jìn)入繁榮時(shí)期，________、_________、____________等精美青銅器，充分展示出輝煌燦爛的青銅文明。B．西周晚期，中國(guó)已有鐵器；兩漢的高爐冶鐵和________，東漢杜詩(shī)發(fā)明的水力鼓風(fēng)冶鐵工具，南北朝的________等，使中國(guó)鋼鐵冶煉技術(shù)和產(chǎn)量，在16世紀(jì)以前一直領(lǐng)先世界。C．鐵器在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，極大地提高了生產(chǎn)力的水平。
②制瓷業(yè)：商朝時(shí)已燒制出原始瓷器；東漢燒出成熟的_____；北朝燒出成熟的白瓷；至唐朝，已形成_______兩大制瓷系統(tǒng)；宋朝時(shí)瓷窯遍布全國(guó)各地，并出現(xiàn)了________；明清時(shí)期______、彩瓷、琺瑯彩爭(zhēng)奇斗艷，明宣德年間制造的_____，至今被人們奉為珍品。江西________是著名的瓷都。
③絲織業(yè)：距今四五千年，我國(guó)已養(yǎng)蠶并有了絲制品；西周時(shí)能生產(chǎn)斜紋提花織物；西漢政府設(shè)在長(zhǎng)安的________有數(shù)千工人；唐朝時(shí)期吸收了波斯的織法和圖案風(fēng)格；宋朝時(shí)期吸收了花鳥(niǎo)畫(huà)中的________風(fēng)格；明清時(shí)期中央或地方官府設(shè)在蘇杭等地的織造局生產(chǎn)的絲織品超過(guò)前代。
2．艱難經(jīng)營(yíng)的民間手工業(yè)
（1）幾種形式：①家庭手工業(yè)：以________為代表，是農(nóng)戶的副業(yè)，產(chǎn)品主要用來(lái)交納賦稅和家庭消費(fèi)。②民營(yíng)手工業(yè)：主主要生產(chǎn)供民間消費(fèi)的產(chǎn)品。
（2）重要成就：①元朝時(shí)，民間棉紡能手________推廣先進(jìn)的棉紡織技術(shù)。②明中葉以后，民營(yíng)手工業(yè)在一些行業(yè)中甚至超過(guò)官營(yíng)手工業(yè)。③明朝中后期，隨著社會(huì)生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，江南一些手工業(yè)部門開(kāi)始出現(xiàn)了________性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。
3．中國(guó)古代手工業(yè)享譽(yù)世界
（1）地位及影響：長(zhǎng)期領(lǐng)先世界，廣受歡迎和贊譽(yù)。
（2）表現(xiàn)：西漢開(kāi)始絲綢遠(yuǎn)銷亞洲、歐洲，為中國(guó)獲得“_____”的譽(yù)稱，運(yùn)送絲綢產(chǎn)品的上路被后世稱為“絲綢之路”；唐朝起，瓷器遠(yuǎn)大歐洲、非洲；明清時(shí)期適應(yīng)外國(guó)客戶的需要及根據(jù)歐洲商人的訂單燒制瓷器，西方國(guó)家稱中國(guó)為“_____”。

1．關(guān)于中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)說(shuō)法正確的有（）
①技術(shù)先進(jìn)②私營(yíng)手工業(yè)始終占據(jù)主導(dǎo)地位③多種經(jīng)營(yíng)方式長(zhǎng)期并存④家庭手工業(yè)是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的組成部分
A．②④B．①③④C．②③D．②③④
2．右圖瓷瓶為宋朝的鈞瓷。鈞瓷有的青中帶紅，華而不俗，稱為“鈞紅”，有的以天青或月自與紫紅色交相掩映，別致美觀，稱為“鈞紫”。這種瓷器最有可能產(chǎn)于（）
A．官營(yíng)手工業(yè)B．民營(yíng)手工業(yè)
C．家庭手工業(yè)D．瓷器工場(chǎng)
3．官營(yíng)手工業(yè)的主要特點(diǎn)有（）
①由官府直接經(jīng)營(yíng)，集中進(jìn)行的大作坊生產(chǎn)②主要生產(chǎn)武器和供官僚、貴族消費(fèi)的生活用品③占據(jù)技術(shù)、人才和原材料優(yōu)勢(shì)④主要是為市場(chǎng)生產(chǎn)精美商品并為對(duì)外貿(mào)易提供產(chǎn)品
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④
4．文藝復(fù)興時(shí)期意大利威尼斯一位畫(huà)家的作品《群神宴》上，畫(huà)有盛水果和湯的三件器皿，這三件器皿都是來(lái)自中國(guó)的青花瓷。畫(huà)家把瓷器放在突出的位置上，反映出（）
A．當(dāng)時(shí)歐洲國(guó)家已能生產(chǎn)瓷器
B．當(dāng)時(shí)歐洲國(guó)家的手工業(yè)發(fā)展極其緩慢、落后
C．當(dāng)時(shí)歐洲人對(duì)中國(guó)瓷器格外珍視
D．當(dāng)時(shí)中國(guó)青花瓷出口量最大

一、閱讀課本第一目“素稱發(fā)達(dá)的官營(yíng)手工業(yè)”，回答下列問(wèn)題：
1．中國(guó)的官營(yíng)手工業(yè)為什么會(huì)素稱發(fā)達(dá)？
2．完成下表：
冶銅技術(shù)商周時(shí)代
冶鐵煉鋼技術(shù)西周
兩漢
南北朝
制瓷業(yè)商朝
東漢
北朝
唐朝
宋朝
明清
絲織業(yè)距今四五千年
商朝
西周
西漢
唐朝
宋朝
明清
二、閱讀課本第二目“艱難經(jīng)營(yíng)的民間手工業(yè)”，回答下列問(wèn)題：
1．完成下表：民間手工業(yè)的發(fā)展歷程
春秋戰(zhàn)國(guó)和秦漢
魏晉南北朝
唐朝
兩宋
元朝
明中期
2．資本主義萌芽產(chǎn)生的時(shí)間、條件、基本特征?
三、閱讀課本第三目“中國(guó)古代手工業(yè)享譽(yù)世界”，回答下列問(wèn)題：
中國(guó)古代手工業(yè)享譽(yù)世界的表現(xiàn)？
四、總結(jié)探究
1．列表區(qū)分三種主要手工業(yè)經(jīng)營(yíng)形態(tài)的不同點(diǎn)。
經(jīng)營(yíng)形態(tài)經(jīng)營(yíng)方式生產(chǎn)目的性質(zhì)和特點(diǎn)
官營(yíng)手工業(yè)
民營(yíng)手工業(yè)
家庭手工業(yè)
2．中國(guó)古代手工業(yè)的發(fā)展有哪些特征？

1．《韓非子》中有一個(gè)故事：“魯人善織屨（麻織的單底鞋），妻善織縞，而欲徙于越。或謂之曰：‘子必窮矣’。魯人曰：‘何也？’曰：‘屨為履之也，而越人跣行，縞為冠之也，而越人被發(fā)，以子之所長(zhǎng)，游于不用之國(guó)，欲使無(wú)窮，其可得乎？’”從中我們可以獲得的信息有（）
①戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已經(jīng)有了私人手工業(yè)②當(dāng)時(shí)手工業(yè)者以家庭為單位進(jìn)行生產(chǎn)③當(dāng)時(shí)手工業(yè)者可以自由流動(dòng)④手工業(yè)者受到歧視
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
2．傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代流行文化的重要靈感源泉?！肚嗷ù伞愤@首歌在同學(xué)們中間廣為傳唱，“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡”“色白花青的錦鯉躍然于碗底”，傳神地表達(dá)了青花瓷的特點(diǎn)。下列關(guān)于青花瓷的說(shuō)法不正確的是（）
A．青花瓷的出現(xiàn)要早于青瓷、白瓷
B．青花瓷的燒制成功，使瓷器與書(shū)畫(huà)的結(jié)合更為緊密
C．青花瓷是一種彩瓷，景德鎮(zhèn)是其重要產(chǎn)地
D．元代以后，包括青花瓷在內(nèi)的瓷器大量銷往海外
3．古代羅馬博物學(xué)家普林尼在《自然史》中寫(xiě)道：“中國(guó)或稱賽里斯，在希臘古語(yǔ)里意思是絲?！蹦銖拇瞬牧现蝎@得的信息不包括（）
A．中國(guó)在世界上曾被稱為絲國(guó)B．古代中國(guó)盛產(chǎn)絲和絲織品
C．中國(guó)的絲和絲織品遠(yuǎn)銷歐洲D(zhuǎn)．普林尼曾經(jīng)來(lái)過(guò)中國(guó)
4．在一座古墓中發(fā)現(xiàn)了黑亮如漆的黑陶，潔白如雪的白瓷，聞名中外的粉彩和琺瑯彩。這座墓葬的時(shí)間應(yīng)不早于（）

A．魏晉B．隋唐C．宋代D．清代
5．安徽六安雙墩漢墓遺址被評(píng)為全國(guó)“2006年度十大考古新發(fā)現(xiàn)”之一。圖2所列物品不可能由該墓葬出土的是（）
6．文獻(xiàn)記載“鋼鐵是雜煉生（生鐵）鍒（熟鐵）為刀鐮者?！贝宋墨I(xiàn)提到的金屬冶煉技術(shù)發(fā)明于（）
A．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B．兩漢時(shí)期
C．魏晉南北朝時(shí)期D．隋唐時(shí)期
7．康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江寧織造局的生產(chǎn)。根據(jù)當(dāng)時(shí)的制度，該局生產(chǎn)（）
A．全部投放市場(chǎng)，收入歸皇室B．全部供皇室使用，不投放市場(chǎng)
C．部分用于納稅，部分投放市場(chǎng)D．部分供皇室使用，部分投放市場(chǎng)
參考答案：

1．B2．A3．C4．C

1．D2．A3．D4．D5．C6．C7．B

第二課古代手工業(yè)的進(jìn)步教學(xué)案

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)，幫助授課經(jīng)驗(yàn)少的教師教學(xué)。怎么才能讓教案寫(xiě)的更加全面呢？小編收集并整理了“第二課古代手工業(yè)的進(jìn)步教學(xué)案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第二課古代手工業(yè)的進(jìn)步教學(xué)案
一、教學(xué)目標(biāo)：
（1）知識(shí)與能力：掌握古代中國(guó)手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)，并深入了解中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展的基本特征；結(jié)合課本中所提供的歷史圖片和內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀歷史文獻(xiàn)的與能力；結(jié)合地圖理解古代中國(guó)不同時(shí)期手工業(yè)中心的地理分布，培養(yǎng)學(xué)生的歷史時(shí)空感和觀察能力。
（2）過(guò)程與方法：學(xué)生可以根據(jù)教科書(shū)中所提供的歷史文獻(xiàn)和圖片及自己的觀察所得，進(jìn)行大膽的想象、合理的歷史推理和主動(dòng)的探究。并嘗試運(yùn)用觀察法、閱讀法（包括歷史文獻(xiàn)、地圖等）訪問(wèn)法、調(diào)查法等方法進(jìn)行歷史問(wèn)題的探究和思考。
（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，知道我國(guó)古代有高度發(fā)達(dá)的手工業(yè)技能和完備的手工業(yè)部門，中國(guó)的手工業(yè)生產(chǎn)歷史悠久、成就輝煌。從而增強(qiáng)民族的自豪感和自信心，加深對(duì)我們偉大祖國(guó)與中華民族的熱愛(ài)之情。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)。
難點(diǎn)：理解中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展的基本特征。
三、課標(biāo)要求：
列舉古代中國(guó)手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)古代中國(guó)手工業(yè)發(fā)展的特征。
四、教學(xué)過(guò)程：
自主學(xué)習(xí)
1、結(jié)合課文，根據(jù)下列表格歸納中國(guó)古代官營(yíng)手工業(yè)發(fā)展的狀況。
冶金業(yè)制瓷業(yè)絲織業(yè)
原始社會(huì)
商周時(shí)代
西周晚期
兩漢時(shí)期
唐朝時(shí)期
宋朝時(shí)期
明清時(shí)期

2、結(jié)合課文，根據(jù)下列表格歸納中國(guó)古代民間手工業(yè)發(fā)展的狀況。
中國(guó)古代民間手工業(yè)發(fā)展的狀況
春秋戰(zhàn)國(guó)民營(yíng)手工業(yè)的發(fā)展受到鼓勵(lì)
秦漢時(shí)期發(fā)展很快
魏晉南北朝
隋唐時(shí)期
兩宋以后
元朝時(shí)期
明中葉后

合作探究
1、
2、家庭手工業(yè)，官營(yíng)手工業(yè)和專業(yè)的私營(yíng)的手工業(yè)三者有什么異同？
經(jīng)營(yíng)形態(tài)管理方式流通方式性質(zhì)和地位
官營(yíng)手工業(yè)
民營(yíng)手工業(yè)
家庭手工業(yè)
2、中國(guó)古代制瓷不斷推陳出新的原因是什么？

3、中國(guó)古代手工業(yè)的發(fā)展有哪些特征？試結(jié)合課文，舉例說(shuō)明。

4、西方工業(yè)革命始于棉紡織業(yè)工具的革新，而中國(guó)的手工業(yè)雖然成就突出，卻未導(dǎo)致生產(chǎn)領(lǐng)域的技術(shù)革命，未實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力的極大飛躍。結(jié)合中國(guó)古代手工業(yè)的特點(diǎn)分析原因。

五、知識(shí)檢測(cè)
1.（2010濰坊二模）近年某地發(fā)現(xiàn)一座古代墓葬，出土距今5000年的玉面人和一尊扁足青銅方鼎，方鼎內(nèi)壁刻有小篆。對(duì)此墓葬的年代，以下推測(cè)正確的是()
A.據(jù)玉面人的年代推算，應(yīng)為母系氏族時(shí)期
B.青銅器是商朝標(biāo)志性器物，故應(yīng)在商朝
C.商朝時(shí)期出現(xiàn)青銅銘文，估計(jì)在西周時(shí)期
D.根據(jù)文字判斷，墓主最早應(yīng)是秦朝人
2.（2009江蘇高考）沈括《夢(mèng)溪筆談》載：“世間鍛鐵所謂鋼鐵者，用柔鐵屈盤(pán)之，乃以生鐵陷其間，泥封煉之，鍛令相入，謂之團(tuán)鋼。”這項(xiàng)技術(shù)最早出現(xiàn)于()
A.春秋時(shí)期B.西漢C.南北朝D.北宋
3.（2011年浙江文綜）瓷器是中國(guó)古代文明的象征之一。圖8是宋代部分名窯分布示意圖，符合鈞窯、定窯、景德鎮(zhèn)窯、耀州窯排列順序的是（）
A.①②③④B.①③④②
C.②①④③D.③②④①
4.（改編題）在一座古墓中發(fā)現(xiàn)了黑亮如漆的黑陶，潔白如雪的白瓷，聞名中外的粉彩和琺瑯彩。這座墓葬的時(shí)間應(yīng)不早于()
A.魏晉B.隋唐C.宋代D.清代
5.（原創(chuàng)題）宋代沉船“南海一號(hào)”的打撈吸引了全球的目光。考古工作者已經(jīng)從南海一號(hào)上整理出大量珍貴的文物。下圖是從“南海一號(hào)”打撈起來(lái)的各種瓷器，其中不可能有()
①青瓷②白瓷③琺瑯彩④青花瓷
A.②③B.①④C.③④D.①②
6.明代燒制了大量帶有阿拉伯文和梵文裝飾圖案的瓷器，清代專門燒制西餐用具和魚(yú)缸，這主要是因?yàn)?)
A.很多人開(kāi)始喜歡外國(guó)文化和西方的生活方式B.適應(yīng)國(guó)外客戶的需要
C.外來(lái)文化影響的結(jié)果D.王室和貴族的奢侈生活的需要
7.“凡花機(jī)通身度長(zhǎng)一丈六尺，隆起花樓，中托衢盤(pán)，下垂衢腳。……提花小廝坐花樓架木上。機(jī)末以的杠卷絲，中用疊肋木兩枝，直穿二木，約四尺長(zhǎng)，其尖插于筘兩頭。”材料所描述的生產(chǎn)工具出現(xiàn)于()
A.西漢B.兩宋C.元朝D.明朝
8.（原創(chuàng)題）某博物館陳列著三張圖片。下列與圖片相關(guān)的歷史信息描述中不準(zhǔn)確的是()
A.唐朝時(shí)形成南青北白的格局，邢窯白瓷最負(fù)盛名
B.清代我國(guó)彩瓷生產(chǎn)水平提高
C.明代我國(guó)的手工業(yè)生產(chǎn)得到發(fā)展
D.清代我國(guó)發(fā)明青花瓷
9．(2011年山東基本能力測(cè)試）青銅器反映了古代高超的鑄造工藝，是人類智慧的結(jié)晶。下列說(shuō)法正確的是（）
A．青銅是一種銅錫化合物B．青銅器最早出現(xiàn)在我國(guó)西周時(shí)期
C．青銅比純銅的硬度低D．湖北出土的曾侯乙編鐘是青銅制品
10.閱讀下列材料
材料一昔圣王之處士也，使就閑燕；處工，就官府；處商，就市井；處農(nóng)，就田野。
　——《國(guó)語(yǔ)齊語(yǔ)》
材料二五畝之宅，樹(shù)墻下以桑，匹婦蠶之，則老者足以衣帛矣。
──《孟子盡心上》
材料三織作在東城，比戶習(xí)織，專其業(yè)者，不啻萬(wàn)家，大多“雇人工織”，按件計(jì)酬。
──清《長(zhǎng)洲縣志》
請(qǐng)回答：
（1）以上三則材料分別反映了我國(guó)古代手工業(yè)中哪三種主要經(jīng)營(yíng)形態(tài)？

（2）材料一所反映的手工業(yè)經(jīng)營(yíng)形態(tài)中，主要特點(diǎn)是什么？

（3）材料二反映出的經(jīng)營(yíng)形態(tài)的最主要特點(diǎn)是什么？

（4）材料三反映出手工業(yè)部門出現(xiàn)了什么新的變化？

六、知識(shí)拓展
絲綢之路:
有陸上絲綢之路與海上絲綢之路之分。陸上絲綢之路西漢時(shí)開(kāi)通，連接了東西方文明，到宋元時(shí)期，由于中國(guó)西北地區(qū)的戰(zhàn)亂;古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心南移;奧斯曼帝國(guó)興起，對(duì)過(guò)往商人搶劫和高額稅收;西部地區(qū)沙漠化嚴(yán)重，生存環(huán)境惡化。這條東西方文明的紐帶從此斷開(kāi)。海上絲綢之路，一般認(rèn)為西漢時(shí)期形成，直到明朝鄭和下西洋之后存在。它結(jié)束主要由于明清時(shí)期統(tǒng)治者閉關(guān)鎖國(guó)政策。

第一單元第二課古代手工業(yè)的進(jìn)步學(xué)案

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng)，幫助高中教師能夠更輕松的上課教學(xué)。高中教案的內(nèi)容具體要怎樣寫(xiě)呢？下面是小編精心為您整理的“第一單元第二課古代手工業(yè)的進(jìn)步學(xué)案”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

第一單元第二課古代手工業(yè)的進(jìn)步學(xué)案
重點(diǎn)：古代手工業(yè)的發(fā)展歷程及其重要成就。
難點(diǎn)：中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展的特征。
課前自主學(xué)習(xí)
1．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了手工業(yè)、手工業(yè)和手工業(yè)并存的古代中國(guó)手工業(yè)三種主要經(jīng)營(yíng)形態(tài)。
2．晚期，中國(guó)已有鐵器；時(shí)期已有高爐煉鋼和炒鋼技術(shù)；東漢時(shí)，發(fā)明水力鼓風(fēng)冶鐵工具，使中國(guó)的冶鐵水平長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界。
3．時(shí)瓷器的生產(chǎn)技術(shù)達(dá)到成熟階段；唐代時(shí)瓷器生產(chǎn)形成南青北白兩大系統(tǒng)；宋代著名的江西瓷窯，到元代發(fā)展成為全國(guó)的制瓷中心。
4．明清時(shí)期，絲織業(yè)的發(fā)展進(jìn)入鼎盛時(shí)期，和是最著名的絲織業(yè)中心。
知識(shí)點(diǎn)一素稱發(fā)達(dá)的官營(yíng)手工業(yè)
1．形成和發(fā)展
中國(guó)官營(yíng)手工業(yè)歷史悠久。夏商周時(shí)期，以青銅鑄造為代表的手工業(yè)由官府壟斷。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，官營(yíng)手工業(yè)繼續(xù)發(fā)展。漢武帝以后，一些最有利可圖的行業(yè)都收歸官辦。
2．特征與地位
官營(yíng)手工業(yè)由政府直接經(jīng)營(yíng)，進(jìn)行集中的大作坊生產(chǎn)，主要生產(chǎn)軍用品和供官府、貴族消費(fèi)的生活用品。它憑借國(guó)家權(quán)力征調(diào)優(yōu)秀工匠，使用上等原料，生產(chǎn)不計(jì)成本，產(chǎn)品大多精美。中國(guó)官營(yíng)手工業(yè)素稱發(fā)達(dá)，在諸多行業(yè)中，一直在世界上保持領(lǐng)先地位。
3．官營(yíng)手工業(yè)技術(shù)的發(fā)展
(1)青銅冶煉
①原始社會(huì)晚期，中國(guó)人已掌握冶銅技術(shù)。
②夏朝能夠鑄造比較講究的青銅器。
③商周時(shí)代，青銅器的鑄造進(jìn)入繁榮時(shí)期，種類和數(shù)量急劇增加，生產(chǎn)作坊規(guī)模很大，器物造型莊重雄奇。這一時(shí)期鑄造的司母戊鼎世界稀有，充分展示輝煌燦爛的青銅文明。
④春秋戰(zhàn)國(guó)秦漢時(shí)代，鑄造技藝進(jìn)一步發(fā)展，廣泛采用鎏金、鑲嵌等裝飾工藝。
(2)冶鐵技術(shù)
①西周晚期已有鐵器。
②春秋晚期出現(xiàn)鐵農(nóng)具。
③戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具逐步推廣。
④漢代發(fā)明了高爐煉鐵，鐵農(nóng)具已取代木、石、青銅農(nóng)具，有力地推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。
⑤東漢杜詩(shī)發(fā)明水排，用水力鼓風(fēng)冶鐵，使中國(guó)的冶鐵水平長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界。
(3)煉鋼技術(shù)
①戰(zhàn)國(guó)后期已能制造鋼劍。
②西漢發(fā)明炒鋼技術(shù)。
③魏晉南北朝時(shí)期發(fā)明了灌鋼法，鋼的產(chǎn)量和質(zhì)量大大提高。
④16世紀(jì)以前中國(guó)的煉鋼冶鐵技術(shù)一直保持世界領(lǐng)先地位。
(4)制瓷技術(shù)
①中國(guó)是世界上最早發(fā)明瓷器的國(guó)家。早在商代，工匠們已經(jīng)燒制出了原始瓷器。
②東漢時(shí)期瓷器生產(chǎn)技術(shù)達(dá)到成熟階段。
③唐代形成南青北白兩大系統(tǒng)。
④宋代瓷窯遍布全國(guó)各地，并涌現(xiàn)出五大名窯，如江西的景德鎮(zhèn)瓷窯。
⑤元代景德鎮(zhèn)發(fā)展成為著名的制瓷中心，燒制出白地藍(lán)花的青花瓷器。
⑥明清時(shí)期出現(xiàn)了很多著名的瓷器產(chǎn)地。景德鎮(zhèn)是全國(guó)的“瓷都’’。官窯燒制的瓷器質(zhì)量最好。尤以宣德年間的青花瓷最佳。明中后期，又在此基礎(chǔ)上燒制出多種彩瓷。清代發(fā)明了琺瑯彩，色彩鮮艷，效果如同油畫(huà)。
(5)絲織技術(shù)
①中國(guó)是世界上最早養(yǎng)蠶繅絲織綢的國(guó)家，考古發(fā)現(xiàn)距今四五千年前我國(guó)已養(yǎng)蠶并有絲織品。
②商朝已使用織機(jī)，織出多種絲織品。
③西周能生產(chǎn)斜紋提花織物。
④西漢長(zhǎng)安的東西織室有數(shù)千工人。
⑤唐代技術(shù)高絲織，以輕盈精湛著稱，吸收了波斯技術(shù)。
⑥宋朝品種繁多，織錦吸收了花鳥(niǎo)畫(huà)中的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格，圖案生動(dòng)活潑。
⑦明清官府在蘇杭等地設(shè)立的織造局生產(chǎn)的絲織品超過(guò)前代，其中細(xì)密精致的緞成為清朝絲織品的代表。南方絲織業(yè)進(jìn)入鼎盛時(shí)期，出現(xiàn)著名的絲織業(yè)中心。
瓷器是中華民族祖先的偉大發(fā)明，下列表述中正確的一項(xiàng)是()
A．西漢晚期，人們已燒出成熟的青瓷B．唐代制瓷業(yè)成為一個(gè)獨(dú)立的生產(chǎn)部門
C．景德鎮(zhèn)在元代成為“瓷都”D．清代創(chuàng)造了斗彩和五彩瓷
某瓷器收藏家的藏品有刑窯白瓷長(zhǎng)頸細(xì)瓷瓶，五彩鏤空云鳳紋瓶、青花花卉紋執(zhí)壺。該收藏家的生活時(shí)代不早于()
A．魏晉B．隋唐C．宋元D．明清
知識(shí)點(diǎn)二艱難經(jīng)營(yíng)的民間手工業(yè)
1．形成：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，民間手工業(yè)開(kāi)始發(fā)展起來(lái)。它包括以紡織為代表的家庭手工業(yè)和民間私營(yíng)的民營(yíng)手工業(yè)。
2．發(fā)展歷程：春秋戰(zhàn)國(guó)和秦漢的發(fā)展，魏晉南北朝曾遭摧殘，隋唐得以恢復(fù)發(fā)展。兩宋以后在曲折中繼續(xù)艱難發(fā)展。明中葉以后某些領(lǐng)域民營(yíng)手工業(yè)超過(guò)官營(yíng)手工業(yè)占主導(dǎo)地位。明朝中期以后，在江南一些手工業(yè)部門出現(xiàn)資本主義萌芽。清朝繼續(xù)發(fā)展。
3．特征和地位：民營(yíng)手工業(yè)由民間私人經(jīng)營(yíng)，主要生產(chǎn)供民間消費(fèi)的產(chǎn)品。家庭手工業(yè)是農(nóng)戶的一種副業(yè)，產(chǎn)品主要供自己消費(fèi)和交納賦稅，剩余的--IJ,部分作為商品出賣。在中國(guó)漫長(zhǎng)的自然經(jīng)濟(jì)時(shí)代，民營(yíng)手工業(yè)艱難發(fā)展，明中期以后開(kāi)始后來(lái)居上。家庭手工業(yè)占有相當(dāng)大的比重，是中國(guó)古代社會(huì)穩(wěn)定的重要因素。
明代中后期出現(xiàn)資本主義萌芽的主要標(biāo)志是()
A．手工業(yè)作坊大量增多B．手工業(yè)技術(shù)水平空前提高
C．“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”的“機(jī)房”產(chǎn)生D．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)外貿(mào)易擴(kuò)大
資本主義萌芽與傳統(tǒng)手工業(yè)的區(qū)別有、()
①勞動(dòng)者是否被集中在一起從事生產(chǎn)②是否為市場(chǎng)所需，為購(gòu)買勞動(dòng)力增殖利潤(rùn)而進(jìn)行生產(chǎn)③生產(chǎn)過(guò)程中是否存在雇傭關(guān)系④生產(chǎn)過(guò)程中是否出現(xiàn)勞動(dòng)力出賣者
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
知識(shí)點(diǎn)三中國(guó)古代手工業(yè)享譽(yù)世界
1．中國(guó)古代的手工業(yè)長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界，產(chǎn)品不僅供國(guó)內(nèi)消費(fèi)，而且很早就遠(yuǎn)銷亞、非、歐許多國(guó)家，廣受歡迎。
2．西漢通過(guò)“絲綢之路”，使中國(guó)絲綢遠(yuǎn)銷亞、歐，為中國(guó)獲得“絲國(guó)”之美譽(yù)。
3．唐朝起，中國(guó)瓷器大量輸出國(guó)外，遠(yuǎn)及歐洲：非洲。中國(guó)被稱為“瓷器大國(guó)”。從17世紀(jì)開(kāi)始，在中國(guó)的影響下，歐洲國(guó)家陸續(xù)生產(chǎn)瓷器。
下列表述與我國(guó)古代絲織業(yè)發(fā)展無(wú)關(guān)的是()
A．漢朝的絲綢之路B．唐朝吸收了波斯的織法和圖案風(fēng)格
C．漢代素紗禪衣D．元朝的腳踏三錠紡車
關(guān)于中國(guó)古代瓷器外銷情況，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A．唐朝起，中國(guó)瓷器大量輸出國(guó)外
B．元代燒制了帶有阿拉伯文和梵文裝飾圖案的瓷器
C．清代根據(jù)歐洲人的訂單，專門燒制西餐用具和魚(yú)缸
D．在中國(guó)制瓷工藝影響下，歐洲從17世紀(jì)開(kāi)始陸續(xù)生產(chǎn)瓷器
鞏固測(cè)試
1．陶瓷制造業(yè)是中國(guó)最古老的手工行業(yè)之一。以下敘述正確的是()
①商周時(shí)已出現(xiàn)原始瓷器，這是我國(guó)陶瓷發(fā)展史上的一次飛躍
②唐代形成南青北白兩大系統(tǒng)
③宋代出現(xiàn)“定、汝、哥、官、鈞"五大名窯
④南宋時(shí)景德鎮(zhèn)開(kāi)始成為全國(guó)著名的制瓷中心
⑤元代能制造青花瓷
A．①②③B．①②③④C．③④⑤D．①②③④⑤
2．相傳，北宋的哥窯在浙江龍泉，以冰裂紋瓷器最為有名。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷。哥窯所產(chǎn)冰裂紋瓷器應(yīng)屬于什么系列()
A．白瓷B．青瓷C．青花瓷D．琺瑯瓷
3．明清時(shí)期最著名的兩個(gè)絲織中心，地處今天的哪兩個(gè)省份()
A．江蘇、江西B．江蘇、浙江C．江西、浙江D．河南、浙江
4．“織造尚松江，漿染尚蕪湖"。這句話反映了()
①專業(yè)市鎮(zhèn)發(fā)展②區(qū)域分工加強(qiáng)③經(jīng)濟(jì)重心南移④資本主義萌芽出現(xiàn)
A．①②B．②③C．③④D．①④
5．馬克思說(shuō)，在18世紀(jì)珍妮紡紗機(jī)發(fā)明以前，“要想找出一個(gè)能夠同時(shí)紡出兩根紗的紡織工人并不比找一個(gè)雙頭人容易?！倍@一局面在中國(guó)被打破是哪一時(shí)期．．()
A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明清
6．官營(yíng)手工業(yè)長(zhǎng)期占據(jù)古代手工業(yè)的主導(dǎo)地位，但這種生產(chǎn)方式存在嚴(yán)重的弊端，表現(xiàn)在()
①發(fā)明和革新不能服務(wù)于社會(huì)②新技術(shù)不容易推廣
③技術(shù)工藝容易失傳④代表當(dāng)時(shí)最高的工藝水平
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
7.下列對(duì)明清時(shí)期蘇州的描述，不正確的是()
A．明清兩代都在此設(shè)有生產(chǎn)絲織品的織造局B．家庭絲織業(yè)成為主要的生產(chǎn)形式
C．民營(yíng)絲織業(yè)聚集在城東D．是著名的絲織業(yè)中心之一
8．在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的古代社會(huì)，以紡織為代表的家庭手工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品主要是()
A．供宮廷享樂(lè)和貴族消費(fèi)
B交納貢賦和家庭成員消費(fèi)
C．供商品交換和市場(chǎng)需求
D．供民間消費(fèi)及各種需求
9．中國(guó)古代的手工業(yè)歷史悠久，素稱發(fā)達(dá)。中國(guó)是世界上最早養(yǎng)蠶織綢的國(guó)家，有“絲國(guó)”之稱；中國(guó)又是世界上最早發(fā)明瓷器的國(guó)家，被稱為“瓷器大國(guó)”。
(1)請(qǐng)你簡(jiǎn)述這兩種工藝品在對(duì)外交往中的地位。

(2)這兩種影響巨大的工藝品為什么不能使中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易有長(zhǎng)足的發(fā)展?

10．閱讀下列材料
材料一(漢文帝時(shí))除盜鑄錢令，使民放鑄……又民用錢，郡縣不同，或用輕錢，百加若干，若用重錢，平稱不受……則市肆異用：錢文大亂…農(nóng)事棄捐而采銅者日蕃。
一一《漢書(shū)》卷24下《食貨志》
材料二文帝之時(shí)，縱民得鑄錢、冶鐵、煮鹽。吳王擅障海澤?！綎|奸猾，咸聚吳國(guó)。
——《漢書(shū)》卷35《荊燕吳傳》
材料三元鼎四年(公元前113年)漢武帝下令禁止郡國(guó)鑄錢，鑄幣大權(quán)收歸中央，成立專門機(jī)構(gòu)，并下令：“敢私鑄鐵器煮鹽者，鈦(注：腳鐐)左趾，沒(méi)入(收)其器物。"(史記。平淮書(shū))為此，大臣桑弘羊說(shuō)：“與此當(dāng)時(shí)，四方征暴亂，車甲之費(fèi)，克獲之賞，以億萬(wàn)計(jì)，皆贍大司農(nóng)。此皆……鹽鐵之福也”。
——《鹽鐵論輕重》
請(qǐng)回答
(1)材料一、二反映了什么現(xiàn)象?據(jù)材料分析為什么漢武帝要將鹽鐵實(shí)行官營(yíng)?

(2)材料三中漢武帝采取韻措施起到了什么作用?

(3)在我國(guó)古代手工業(yè)有幾種主要的經(jīng)營(yíng)方式？

必修2第2課《古代手工業(yè)的進(jìn)步》教案

一名愛(ài)崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，作為高中教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)于好的高中教案要怎么樣去寫(xiě)呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“必修2第2課《古代手工業(yè)的進(jìn)步》教案”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。