小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)[year+3:100]

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)2025（熱門11篇）。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)[year+3:100] 篇1

1、商不變的規(guī)律：

被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外)，商不變。

2、根據(jù)商不變的性質(zhì)簡(jiǎn)便計(jì)算：

150÷25、800÷25、2000÷125

因?yàn)?5乘4能得到100，125乘8能得到1000，所以將被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大4倍、8倍。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)[year+3:100] 篇2

1、商兩位數(shù)：(三位數(shù)除以兩位數(shù))

(1)前兩位有余數(shù)，如：576÷18

(2)前兩位沒有余數(shù)，如：930÷31

2、判斷商的位數(shù)的方法：

被除數(shù)的前兩位除以除數(shù)不夠除，商是一位數(shù);被除數(shù)的前兩位除以除數(shù)夠除，商是兩位數(shù)。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)[year+3:100] 篇3

小數(shù)加減法的計(jì)算方法：

先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊）。

再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，后在得數(shù)里點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

如果得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，可以把0去掉。

小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。

沒有括號(hào)，按從左往右的順序依次計(jì)算。

有括號(hào)，要先算括號(hào)里面的。

整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)小數(shù)加法同樣適用。

幾個(gè)小數(shù)連加時(shí)，如果其中的兩個(gè)小數(shù)的尾數(shù)相加能湊整，先把這兩個(gè)小數(shù)相加，可使計(jì)算簡(jiǎn)便。

（連續(xù)加，結(jié)對(duì)子。）

一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)小數(shù)時(shí)，如果這兩個(gè)小數(shù)的尾數(shù)相加能湊整，可以先把這兩個(gè)小數(shù)相加，再用被減數(shù)減去它們的和，計(jì)算比較簡(jiǎn)便。

（連續(xù)減，減去和。）

一個(gè)數(shù)減去兩個(gè)小數(shù)的和，當(dāng)這兩個(gè)小數(shù)中的一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分與被減數(shù)的小數(shù)部分相同時(shí)，可以先用被減數(shù)減去這個(gè)數(shù)，再減去另一個(gè)數(shù)，計(jì)算比較簡(jiǎn)便。

（減去和，可連接。）

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)[year+3:100] 篇4

摸球游戲

1、事件發(fā)生的可能性是有大小的：

事件隨機(jī)出現(xiàn)的可能性的大小與個(gè)體數(shù)量的多少有關(guān)。個(gè)體在總數(shù)中的數(shù)量越多，出現(xiàn)的可能性就越大，反之，可能性越小。

2、事件發(fā)生的可能性的大小能反映個(gè)體數(shù)量的多少：

可能性大，對(duì)應(yīng)的個(gè)體數(shù)量可能就多些；反之，可能就少一些。

注意：推出的個(gè)體數(shù)量可能多或少，不是一定多或一定少。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)[year+3:100] 篇5

1、雞兔同籠屬于假設(shè)問題，假設(shè)的和最后結(jié)果相反。

2、“雞兔同籠”問題的解題方法

假設(shè)法：

①假如都是兔

②假如都是雞

③古人“抬腳法”：

解答思路：

假如每只雞、每只兔各抬起一半的腳，則每只雞就變成了“獨(dú)腳雞”，每只兔就變成了“雙腳兔”。這樣，雞和兔的腳的總數(shù)就少了一半。這種思維方法叫化歸法。

3、公式：

雞兔總腳數(shù)÷2－雞兔總數(shù)=兔的只數(shù)

雞兔總數(shù)－兔的只數(shù)=雞的只數(shù)

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1、線段有兩個(gè)端點(diǎn)，可測(cè)量；射線有一個(gè)端點(diǎn)，不可測(cè)量；直線沒有端點(diǎn)，不可測(cè)量。

2、連接兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度叫作這兩點(diǎn)間的距離。

3、從一點(diǎn)引出的兩條射線可以組成角。角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。角的兩條邊是射線。

4、量角時(shí)要注意量角器的中心與頂點(diǎn)重合，0度刻度線與角的一條邊重合。

5、直角等于90度，平角等于180度，周角等于360度，銳角小于90度，鈍角大于90度小于180度。

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1.過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線，過兩點(diǎn)只能畫一條直線，兩點(diǎn)之間線段短。

2.平行線：在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。

3.一條直線的平行線有無數(shù)條，過線外一點(diǎn)作平行線，只能畫一條。

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直線、射線、線段：

直線沒有端點(diǎn)，可以向兩個(gè)方向無限延伸;

射線有一個(gè)端點(diǎn)，只能向一個(gè)方向無限延伸;

線段有端點(diǎn)，不能向兩個(gè)方向無限延伸。

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三角形的分類：

按角分：銳角三角形，直角三角形和鈍角三角形。

三個(gè)角都是銳角的三角形叫做銳角三角形。

有一個(gè)角是直角的三角形叫做直角三角形。

（直角三角形有兩個(gè)銳角）

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有一個(gè)角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形。

（鈍角三角形有兩個(gè)銳角）

按邊分：不等邊三角形，等腰三角形和等邊三角形。

兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。

在等腰三角形里，相等的兩條邊叫作腰，另一條邊叫做底，兩腰的夾角叫做頂角，底和腰的兩個(gè)夾角叫做底角。

等腰三角形的2條腰相等，2個(gè)底角相等。

三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形，又叫做正三角形。

等邊三角形是特殊的等腰三角形。

等邊三角形的3條邊相等，3個(gè)角相等。

每個(gè)三角形都至少有2個(gè)銳角，每個(gè)三角形都多有1個(gè)直角，每個(gè)三角形都多有1個(gè)鈍角。

三角形的內(nèi)角和是180o，四邊形的內(nèi)角和是360o。

求多邊形內(nèi)角和的方法：把多邊形分成幾個(gè)三角形，就是幾個(gè)180o。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)[year+3:100] 篇10

1、條形統(tǒng)計(jì)圖的意義：條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長(zhǎng)短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排起來.條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是可以很容易看出各種數(shù)量的多少。

2、條形統(tǒng)計(jì)圖的'特點(diǎn)：

(1)能夠使人們一眼看出各個(gè)數(shù)據(jù)的大小。

(2)易于比較數(shù)據(jù)之間的差別。

3、我們學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖有橫向條形統(tǒng)計(jì)圖、縱向條形統(tǒng)計(jì)圖以及單式統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)試統(tǒng)計(jì)圖。

4、復(fù)試統(tǒng)計(jì)圖一般由圖號(hào)、圖形、圖目、圖注等組成。在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中常見的有條形統(tǒng)計(jì)圖、扇型統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和網(wǎng)狀統(tǒng)計(jì)圖。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)[year+3:100] 篇11

軸對(duì)稱圖形：把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折，如果直線兩旁的部分能夠完全重合，我們就說這個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做這個(gè)圖形的對(duì)稱軸。

長(zhǎng)方形、正方形、等腰梯形、等腰三角形、等邊三角形、圓都是軸對(duì)稱圖形。

軸對(duì)稱的性質(zhì)：對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離都相等。

對(duì)稱軸是一條直線，所以在畫對(duì)稱軸時(shí)，要畫到圖形外面，且要用虛線。

軸對(duì)稱圖形可以有一條或幾條對(duì)稱軸。

畫對(duì)稱圖形：先在對(duì)稱軸的另一邊找到圖形上各頂點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再連線。

平移的特征：圖形沿某個(gè)方向平移，選定圖形上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)平移了幾格，這個(gè)圖形就平移了幾格。

平移不改變圖形的大小、形狀，只改變圖形的位置。

我們可以通過平移的方法，把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形再計(jì)算。

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