復(fù)盤網(wǎng)飛讀后感。

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫15篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的小飛俠彼得潘讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

復(fù)盤網(wǎng)飛讀后感 篇1

有一個地方，每個孩子都能飛翔到達(dá)，惟有大人找不到它;有一種真實，每一種生命都慢慢變老，惟有彼得.潘永不長大;有一個渴望，每個孩子都想飛翔，飛到快樂的“夢幻島”。讀完《小飛俠彼得.潘》，我心中仿佛也有了一個無憂、自由快樂的“夢幻島”。

故事中達(dá)林先生家里的三個孩子：溫迪約翰和邁克爾，經(jīng)受不住飛翔的誘惑，趁父母不在，隨著彼得.潘一起飛向“夢幻島”,這島上有各種各樣的生物!孩子們脫離了大人們，無拘無束，自由自在，在彼得.潘的率領(lǐng)下，自己生活，也歷經(jīng)了各種危險。后來，這些離家出走的孩子開始想家了。在溫迪的動員下，他們告別了“夢幻島”，回到了家中。后來，孩子們都長大成人了，只有彼得潘永遠(yuǎn)不長大，無憂無慮地生活。

人都有不想長大的時候，覺得成人的世界太煩惱，太多紛爭，太多責(zé)任。覺得只有童年才是歡樂的時光。可是，有得必有失。不長大的`孩子，雖然逃避了煩惱與責(zé)任，但也錯過了長大的快樂，錯過了生活的經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認(rèn)識，還有成熟的心智。

其實，每個人心中都有一個“夢幻島”，在安靜的時候，飛到島上快樂地玩耍吧!

復(fù)盤網(wǎng)飛讀后感 篇2

昨天爸爸給我講了一個故事，故事的名字叫做小飛俠彼得潘。彼得潘是一個永遠(yuǎn)不想長大的孩子，他喜歡和沒有父母的孩子們一起玩。他帶領(lǐng)孩子們一起探險，還領(lǐng)導(dǎo)孩子們跟海盜胡克做斗爭，維護(hù)正義。

他雖然離開了媽媽，但是他還是想媽媽，于是他把溫迪請來當(dāng)媽媽。最后，溫迪和兩個弟弟都回到了爸爸媽媽身邊，除了彼得潘，其他的孩子都被溫迪的爸爸媽媽收留了。

彼得潘因為不想長大，所以就沒有留下。我聽完故事后，我覺得我是不會離開爸爸媽媽的.;還有我不想學(xué)彼得潘那樣永遠(yuǎn)不想長大，我要長大做主，在家里做主，但是我還是不想變老;我還要學(xué)習(xí)彼得潘遇到困難的時候動腦子，模仿海盜胡克的聲音，有勇氣、很勇敢，是個小小的男子漢。

復(fù)盤網(wǎng)飛讀后感 篇3

在暑假里，我讀三本書，其中一本叫《小飛俠彼得潘》。這本書的作者是[英國]詹姆斯巴里/著。它那浪漫的故事情節(jié)，生動的刻畫，無不吸引我。彼得是一個很調(diào)皮的.小精靈，它還會發(fā)光呢！彼得很勇敢、法力無窮，我對它充滿好奇之心。

自從彼得認(rèn)識溫迪、約翰和麥克爾之后，它就變得有些狡猾?！坝疫叺诙l路，一直往前走，走到天亮為止”。彼得對溫迪說過，那是去永無島的路，原來他們?nèi)齻€都不會飛，彼得在他們身上撒一些精靈粉，他們就不知不覺的飛起來。飛過高山，田野，教堂，溪流和森林。到永無島，他們聽見各種野獸和人類的聲音。“我們”到“地下世界”去玩一會兒，為不被敵人發(fā)現(xiàn)，上面蓋一個大蘑菇。彼得要向海盜挑戰(zhàn)，最終彼得打敗敵人。

彼得以勇氣和智慧打敗敵人。

彼得不想長大，為什么呢？因為他想擁有一顆純潔的心，不想被別人污染他的心靈。我不想長大，因為我可以和小朋友快快樂樂的玩，過幸福的生活。

《小飛俠彼得潘》這部經(jīng)典的兒童作品，有著深刻的社會意義。這本書還有很多知識，讓我新奇的去閱讀。

復(fù)盤網(wǎng)飛讀后感 篇4

這是一本平凡中顯露出不平凡的書；這是一本能讓學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理的書；這好似一本保函人生哲理，又好似圣經(jīng)的神書；這本書就是——《管好自己就能飛》。

對于已開始認(rèn)識這本書，我感覺很驚奇。相信大家都會有這樣的感覺。一個大學(xué)生寫的書！在含著種種疑問中也不妨的去贊美本書的作者，如果沒有淵博的知識，沒有深刻的人生經(jīng)歷，是不會寫出讓名人為之稱贊的，因此，當(dāng)沒有翻開過這本書之前，我就已經(jīng)發(fā)誓要好好的閱讀這本書。

曾經(jīng)看過一條廣告，人生沒有如果，只有現(xiàn)在。是的，人的一生很漫長，處處都對自己說“如果”，那么這個人存在便會沒有絲毫的意義。我們現(xiàn)在正值青少年發(fā)展時期，如果現(xiàn)在不為自己打好基礎(chǔ)。那么以后的路只會越走越險。這本書教會我們的不只是怎樣管好自己的習(xí)慣秘訣，還有對待社會和復(fù)雜的人際交往中的基本要領(lǐng)。其中，不妨要說一說作者，按我現(xiàn)在的.年紀(jì)，應(yīng)該叫作者“哥哥”。通過了兩件事，讓我頗為震撼：“能言善辯成功渡境加拿大回國”，“被綁架成功脫險”。萬事慌而亂。大多人死于非命不是死于意外而是死于慌張。因此，要飽讀詩書是一方面，另一方面就是：“學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會辦事、學(xué)會共同生活”。管理的關(guān)鍵在行而不是知，光知道，嘴皮子上說一說，沒有實際行動來證明，終究還是竹籃打水一場空，什么都不會擁有的。

我聯(lián)想到了我，在20xx年，有一檔節(jié)目叫《童聲嘹亮》，當(dāng)時正值我嗓子狀態(tài)非常好的階段，在觀看節(jié)目的過程當(dāng)中，很多上去表演的“同行”跑調(diào)的跑調(diào)，失誤的失誤，母親認(rèn)為我應(yīng)該上去試一試，我不去，我膽小，我害怕。害羞。就這樣一拖再拖，20xx年、20xx年，等到今年我有足夠信心去上臺的時候，我到變聲期了，很多歌曲長不了，高音上不去，低音下不來，十分痛苦。真的，如果不主動表現(xiàn)，沒有人挖掘你！如今想到這里，覺得懊悔萬分。

讀了這本書，讓我明白，管好自己，其實是一件非常簡單的事情，應(yīng)該是時刻刻的嚴(yán)格要求自己，1:1:1的嚴(yán)格把關(guān)，哪里出了差錯，哪里就應(yīng)該著重的下功夫，用石塊把漏洞補(bǔ)上，從現(xiàn)在做起，那么在不久的將來，也會想作者一樣優(yōu)秀，考上自己中意的學(xué)校，讓自己快要“銷聲匿跡”的翅膀恢復(fù)生命力，讓自己在美好的未來中自由的翱翔！

感謝這本書，感謝作者！謝謝它們！

復(fù)盤網(wǎng)飛讀后感 篇5

暑假剛開始時，因為我狀態(tài)不佳，時間上沒有規(guī)律，天天晚睡晚起，所以親愛的老媽又重新拿起這本《管好自己就能飛》跟我一起閱讀，希望讓我從書中再次汲取正能量，做個有規(guī)律、能夠進(jìn)行自我管理的人。

這本書的作者是一位中學(xué)生，他叫吳牧天，他用自身的經(jīng)歷為大家講述了自我負(fù)責(zé)、自我管理，講述了他自己如何從一個痛恨被管教到愛上自我管理的生動過程。與所有的青少年分享了自我激勵、自我管理所帶來的成功、快樂。這本書被竇桂梅、盧勤等好多專家、老師推薦給廣大青少年，被稱為是一本讓父母放心、讓老師省心、讓青少年讀者更加開心的自我成長讀本。

其中最讓我受益的是一篇《從戰(zhàn)勝睡懶覺學(xué)到的“自我打磨”》，里面講述了吳牧天的爸爸在暑假里為他訂下了一條“霸王條款”，每天早晨六點(diǎn)半必須起床去晨練。吳牧天開始時并不接受這條“霸王條款”，依然我行我素，后來經(jīng)過爸爸的各種招數(shù)，慢慢的有所改變，漸漸的嘗到了早起晨練的甜頭。而讓他能夠徹底改變自己，完全接收“霸王條款”的是他在新東方讀到的一篇關(guān)于富蘭克林的文章《自己打磨自己》，他決心像富蘭克林一樣，自己打磨自己，不用爸爸媽媽的監(jiān)督，自己管理好自己，每天堅持早起晨煉，從此改掉睡懶覺的壞習(xí)慣，慢慢學(xué)會控制那些放縱的念頭，并越來越感覺到自我管理的魅力。通過這篇文章，讓我也下定決心暑假里不再睡懶覺，堅持六點(diǎn)半早起晨讀，并在每個周日早上五點(diǎn)半按時起床，與媽媽一起去植物園參加讀書會，風(fēng)雨無阻，從沒有落下過一次讀書會的活動。在整個假期里，通過早起晨讀，我在不知不覺中背過了《大學(xué)》《孝經(jīng)》《心經(jīng)》《正氣歌》《出師表》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典。這是我以前連想不敢想的事情。在暑假過后開學(xué)的日子里，我還會繼續(xù)保持這個好習(xí)慣，好狀態(tài)，堅持早起晨讀，誦讀經(jīng)典，改變自己。

《管好自己就能飛》這本書，值得我推薦給身邊每位朋友去閱讀，去實踐，讓我們都來做真正讓父母、讓老師放心的自我管理型少年，讓我們不斷的成長、進(jìn)步，在廣闊的天空中飛的更高、更遠(yuǎn)。

復(fù)盤網(wǎng)飛讀后感 篇6

我翻開《我飛了》這本書，起初讀這本書一點(diǎn)感覺都沒有，讀《我飛了》有感作文。但后來被帶入了一個美麗、感人的世界里。走到書的盡頭，當(dāng)合上書的那一剎那，仿佛故事已經(jīng)結(jié)束；但那個夢，那份感動，一直在延續(xù)， 懷著美麗的夢，打開黃蓓佳老師的作品，翻開一頁又一頁，總有一股熟悉的味道，淡淡的，鉆進(jìn)我心里，一直鉆到最深處，輕輕的敲擊著心靈，一點(diǎn)點(diǎn)的顫動，一點(diǎn)點(diǎn)的淚。小學(xué)高年級男生單明明熱情、仗義，酷愛中長跑，卻過早地失去了母愛。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與新來的'男生杜小亞無意中成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個關(guān)于“飛”的理想和對杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長，伴著六(3)班成長。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”起來了。今后，還會有更高、更遠(yuǎn)、更美的飛翎，在等著單明明和他的同學(xué)。 看完這本書，我的心緒久久不能平靜。杜小亞對單明明純潔的友誼，使我感動。信任的基礎(chǔ)是互相之間深深的信任，朋友之間的信任更是之種品質(zhì)，我們才能真正的讓自己完全信任朋友，我們就贏得了人生中的友誼。同時，我們也要做一個值得別人信賴的朋友。

生活中處處都有真摯的友誼。還記得去年冬天培服穿得太少，天又下著大雪，所以我十分冷，這時朱品銘向我走來，她好像看出我很冷，就親切地對我說；“你很冷吧！我?guī)湍闩?！她的手緊緊握住我的手，頓時，一股暖流緩緩地流進(jìn)我的心田，從頭到尾都覺得很溫暖，我想：這是友誼的力量吧！ 人的生活離不開友誼，但要獲得真正的并不容易。它需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。 從這本書中我明白了：真正的友誼是無價之寶！

復(fù)盤網(wǎng)飛讀后感 篇7

在《小飛俠彼得·潘》這本書中，我感受到了彼得·潘是多么善良?。】吹搅松衿娴挠罒o鄉(xiāng)，還有會飛但不會長大的小飛俠彼得·潘和可愛的小精靈叮叮鈴。

故事描述了達(dá)林先生家的三個孩子經(jīng)受不住彼得·潘的誘惑，趁他們的父母不在，連夜飛向了奇怪的永無鄉(xiāng)，在那里，孩子們無拘無束，自由自在，在小飛俠彼得·潘的帶領(lǐng)下，他們自己處理事情，盡情玩耍，也經(jīng)歷了許許多多的危險和困難。

后來，這些離家出走的孩子——尤其是溫迪，開始想念她的`媽媽了，在她的動員下，那些孩子告別了永無鄉(xiāng)，飛回了家，慢慢長大成了大人了。

讀完這本書之后，讓我明白了：不管面對什么樣的困難，都要勇敢的面對，積極思考，認(rèn)真解決，要像彼得·潘一樣擁有一顆善良的心。

復(fù)盤網(wǎng)飛讀后感 篇8

我喜歡的女作家是黃培佳。我喜愛看她寫的少兒讀物。她寫的《我飛了》這本書讓我懂得了友誼的偉大和重要性，書中的一個個小故事是多么的讓人感動。

主人公單明明是一個普通的不能在普通的`小學(xué)六年級學(xué)生，因為他的媽媽早逝，讓他從小就呆在爺爺奶奶身邊，失去了母愛。在六（3）班這個大集體里有：善良正直的杜小亞，害羞的月亮（人名）。單明明和杜小亞既是好朋友也是鄰居。

說起杜小亞，文章中用“蒼白”“柔白”“吹口氣就會化成絨毛。飛上天”等詞夸張的描寫出了杜小亞那身體的弱不禁風(fēng)和軟弱。

當(dāng)我讀到：單明明因為不相信杜小亞死去的消息時而欲哭無淚，懇求太平間的老大爺讓他進(jìn)去看看杜小亞的尸體，可是老大爺卻不允許。單明明無奈的走到墻角蹲了一夜，自己卻發(fā)高燒進(jìn)了病房打點(diǎn)滴。到這兒我頓時眼淚從眼眶中流出。我想：他們純潔的友誼為何保持的這么長久，而我的身邊究竟有幾個是真心對待我的朋友？有沒有一個稱得上叫“好朋友”的。

這本書值得我們?nèi)ズ煤玫钠肺镀渲械牡览恚@本書它讓我受益匪淺，讓我去佩服單明明和杜小亞友誼的結(jié)晶！

復(fù)盤網(wǎng)飛讀后感 篇9

書大致講了一個小男孩彼得潘，一直恨全世界的父母。他的父母都死了，但不是他殺的。

他在無意中學(xué)會了飛翔，他在無意中飛進(jìn)了達(dá)令太太家。她家有三個孩子，當(dāng)時正在睡覺。彼得潘吵醒了他們，他們看見彼得潘會飛，都要學(xué)習(xí)。彼得潘用仙子塵教會了他們。

他們向永無島出發(fā)，到了永無島，跟海盜們大戰(zhàn)了一場。他們把海盜都?xì)⑺懒?，駕駛著海盜船回家了。

我讀完后，心里想，如果我能飛就好了，我猜很多人跟我想的一樣，飛起來想去哪兒就去哪兒。我覺得調(diào)皮的.彼得潘的武藝十分高強(qiáng)，他是一個厲害的劍手。

海盜的頭兒叫虎克，他的一支手上有一只大鉤子，鉤人的時候眼睛會亮紅光，像著了火一樣。

整本書看完后，有很多成語，比如說毛遂自薦，還有很多好詞語。我覺得這本書我買的太值了，老師推薦的太好了。

好了，《小飛俠彼得潘》就介紹到這兒了。

復(fù)盤網(wǎng)飛讀后感 篇10

在我的書櫥里擺放著許多兒童讀物，其中我最喜歡看的是《小飛俠彼得·潘》。是什么原因讓我對它愛不釋手呢？請聽我為你一一道來吧。

書中的.彼得·潘會自由地飛翔在天空中，沒有他去不了的地方，這是一個多么神奇的本領(lǐng)?。∥页３；孟胱约合癖说谩づ艘粯訒w，飛到白雪皚皚的珠穆朗瑪峰領(lǐng)略地球峰的壯美，飛到埃及金字塔和獅身人面像前撫摸那古老的傳說，飛到冰封的南極和帝企鵝“紳士”交朋友……

書中的彼得·潘和小仙女、溫迪、約翰以及其他孩子們之間的友誼是那么的美好，盡管他們之間有時也會有誤會、矛盾，但是更多的是互相幫助和歡樂，特別是在溫迪他們遇到危險時，彼得·潘總是會勇敢、機(jī)智地和海盜船長胡克戰(zhàn)斗，孩子們最后化險為夷……擁有他們那樣的友情是人生的財富。

復(fù)盤網(wǎng)飛讀后感 篇11

暑假，看了一本書——《管好自己就能飛》，是一個叫吳牧天的作者，他激勵了我許多。

這本書講述了學(xué)會自我管理的艱難路程，作者想大多數(shù)青少年一樣不喜歡被約束，這也是許多人的天性。許多高中生都因為自己的惰性而耽誤了前程，這也是很難去克服。許多學(xué)生都需要家長或老師的監(jiān)督，漸漸地就會產(chǎn)生依賴性，也會學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是件很討厭的事。而作者卻發(fā)現(xiàn)自我管理會使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，這也是整本書的重點(diǎn)。

我很清楚的記著書中的一句話“要想人前風(fēng)光，就得人后吃苦。”所有人都在羨慕成功的人，而那些羨慕著不愿意自己去付出努力。我可以算是這樣的人，每當(dāng)看見同學(xué)考好時總會很羨慕，但我卻不愿付出。每一次我想去好好學(xué)習(xí)時，卻總會被其他東西所誘惑。當(dāng)我看完這本書時我也想成為作者那樣的人，能進(jìn)行良好自我管理。

有一句話叫“笨鳥先飛”，但有時笨鳥還在睡覺，其他鳥早已飛出?，F(xiàn)在很流行一句話，不怕比你聰明的人，就怕被你聰明的人比你勤奮，所以我還有什么資格不去努力。本書總結(jié)出來七個自我管理的方法1、管理好態(tài)度，改要我學(xué)為我學(xué)。2、管理好安全，時刻讓危險遠(yuǎn)離。3、管理好心情，與不良情緒說拜拜。4、管理好欲望，敢對不良誘惑說不。5、管理好語言，學(xué)會三思而后行。6、管理好行為，學(xué)做行動的.主人。7、管理好人際關(guān)系。這本書不僅使我懂得了學(xué)習(xí)的方法，還使我懂得了如何去與自己父母溝通。

我有時會對自己的父母大吼大叫，僅僅是因為一些很小的事。每個人在青少年時都會有小叛逆，不喜歡父母的管束想要“飛翔自由的藍(lán)天”。我總是抱怨父母的不好，抱怨因早晨開門而打擾我睡懶覺，抱怨今天飯菜不可口，抱怨他們不讓我出去玩。這本書使我學(xué)會了換位思考，讓我懂得了從父母的角度看問題，其實他們是愛我的。

很希望能有跟多的人看這本書，也希望越來越多人能去學(xué)會自我管理，我知道這肯定很難，但“有志者事竟成”我相信我會通過自己的努力去做一個這樣的人。還記得初中上學(xué)時，總是會喝同座聊天，有事作業(yè)多時總會去找答案。但初中已經(jīng)過去了，也是時候為高中做準(zhǔn)備，新的開始，新的狀態(tài)。我相信我自己能做到。

復(fù)盤網(wǎng)飛讀后感 篇12

這是一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開心”的書，它刮起千百萬青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理的“風(fēng)暴”?！}記

從博友那發(fā)現(xiàn)一本書，它有個非常好聽的名字《管好自己就能飛》，一看這書名，我就有馬上閱讀的沖動。

一書在手，我很快讀完。作者吳牧天是個中學(xué)生，一個從小就接受自我管理和方法學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生，10歲開始發(fā)表作品，高三時去美國中學(xué)交流，目前在被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。在這本書里，吳牧天以超強(qiáng)的自我管理能力成就了他成長中一個又一個的精彩瞬間，向我們展示了“不要別人逼，我就能做好”的自我管理境界，享受著自我成長的快樂與甜蜜。

他在加拿大遭機(jī)場遣返危險時，成功地管理好自己緊張恐慌的心情，保持冷靜，與移民局官員據(jù)理力爭，說服對方得以成功回國。舉目無親的陌生環(huán)境下，面臨突如其來異國保安的蠻橫與威脅，即使是一個成年人，也許都會驚慌失措以至于無奈接受處罰，17歲的吳牧天化險為夷的原因得益于他自我解決問題的意識與能力。

在一年零六個月的時間里，吳牧天堅持每天寫自我管理總結(jié)，用文字記錄下當(dāng)天的收獲和值得反思的事情，雖然中間偶有懈怠，最終他在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，寫下了三十多萬字的總結(jié)，創(chuàng)造了一個連自己當(dāng)初都無法想象的奇跡！

吳牧天最初接受父母對其進(jìn)行自我管理教育時是懷有抵觸心態(tài)的，但隨著一步一步的實踐，他逐漸嘗到了甜頭：以前學(xué)習(xí)老走神，眼盯書本心想游戲，后來卻能集中精力，學(xué)習(xí)效率提高很快；以前需要老師、父母推著走，現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺”的學(xué)生，以優(yōu)異成績進(jìn)入省城重點(diǎn)中學(xué)、被選為國際交流生，又如愿考上美國重點(diǎn)大學(xué)。在進(jìn)行自我管理的過程中，他也經(jīng)歷了不少抗?fàn)幣c放棄，要想管好自己，就要懂得自己的成長無可替代，因此，別人再催促、再逼迫，也不能代替自己的成長，與其等待別人逼迫自己，不如自己來管理自己。

自覺是自我管理的核心，而自覺從來不會自然形成，需要向懈怠、懶惰做斗爭，需要堅持培養(yǎng)良好習(xí)慣，需要磨練自己的意志力。

我把這本書推薦給四年級的兒子看時，告訴他，如果你想擺脫媽媽的嘮叨，來看看這本書；如果你想成為優(yōu)等生，來看看這本書

；如果你想享受成長的快樂，來看看這本書。

一顆自覺的心擁有強(qiáng)大的力量，它足以幫助孩子以自我管理的方式安排自己的學(xué)習(xí)和生活，足以幫助孩子限度地發(fā)揮潛力，足以幫助孩子為夢想插上飛翔的翅膀。

沉睡在孩子內(nèi)心的自覺需要喚醒。

復(fù)盤網(wǎng)飛讀后感 篇13

《小飛俠彼得潘》講的是一個住在夢幻島的彼得和小女孩文迪的發(fā)生的事情，讀了這本書，我受益匪淺。

我們常常在想：如果永遠(yuǎn)長不大有多好。那樣可以自由自在的'玩耍，不用像大人那樣去上班，也不會有各種各樣的煩惱。

彼得潘是個頑皮，勇敢，擁有飛翔能力的小男孩他住在夢幻島上，那實在是一個秘密的小島，早上有印第安勇士，海盜，人魚，夢幻鳥，地下洞窟，那里是所有孩子都會喜歡的快樂天堂。

我最喜歡的人物是彼得"潘，文迪，彼得"潘雖然驕傲自大，但是他是最珍惜友誼的人不會輕易的忘記朋友。文迪善良，對無家可歸的生物卻有可憐之心，愿意領(lǐng)養(yǎng)小狼崽，不會撒手不管。

讀了這本書，我們應(yīng)該更能珍惜友情，更有愛心。

復(fù)盤網(wǎng)飛讀后感 篇14

那一回，我流淚了，淚水無聲無息地淌在我的臉上，流自我小小的心里。

主人公單明明的媽媽過早的離開了人世，生活中沮喪的他，一心盼望有一輛銀色滑板車。單明明關(guān)心同學(xué)，富有愛心，病弱的杜小亞每次受到左凡兵、呂曉曉等同學(xué)的欺負(fù)、捉弄時，他總是挺身而出主持正義，保護(hù)杜小亞。

杜小亞身患白血病，但是他還是安慰、關(guān)心單明明，使單明明不再傷心、孤寂了。杜小亞臨終時，他對單明明說，他死后會變成白衣天使，永遠(yuǎn)停留在單明明的肩上。然而，單明明的呵護(hù)，卻沒能留住杜小亞生命的'匆匆腳步……對于單明明而言，杜小亞的到來不光光即興化解了單明明的危難，也使這個孤單而困頓的孩子的生活慢慢地發(fā)生了變化，一步步走入一個光波瀲滟的奇境。

我想，杜小亞是真的死了，他并沒有變成天使站在單明明的肩上，只是因為單明明太思念杜小亞了，杜小亞生前的思想和對單明明的關(guān)心、鼓勵，在單明明的心里留下了深刻、不可磨滅的印記，無論遇到任何事，他都會想杜小亞會怎么想、怎么做。可以說是杜小亞的思想和對單明明的關(guān)心、鼓勵使單明明變得自信懂事起來，逐漸成長為一個快樂的陽光少年。

我渴望，身邊的每一個同學(xué)都像杜小亞和單明明那樣團(tuán)結(jié)互助，擁有真摯純潔的友情。

復(fù)盤網(wǎng)飛讀后感 篇15

自立才能生存。在現(xiàn)在這個競爭日益激烈的時代，我們要想發(fā)展，唯有擺脫依賴，依靠自立才能獨(dú)自面對社會。凡是最能自我管理的學(xué)生，必然是最能讓父母和老師放心的學(xué)生，更是最有發(fā)展的學(xué)生。

去年初春，媽媽不知從哪兒弄來了兩棵樹苗，一棵細(xì)高筆直，一棵低矮分叉。我們一致認(rèn)為前者是塊成才的料，后者沒有什么出息，于是媽媽便把那棵細(xì)高筆直的樹苗栽到了院里正中央的空地上，而將另一棵低矮的樹苗隨意栽到門后邊的墻角里，這里幾乎見不到天日。

從此以后，媽媽天天為院中的樹苗澆水，而對墻角的樹苗置之不理，但它并沒有向生存環(huán)境屈服，而是努力地生長。但是院中的那棵似乎安于現(xiàn)狀，不見有生長的跡象。就這樣過了幾天，突然有一天，大風(fēng)襲來，院中的那棵幼苗因為經(jīng)不住風(fēng)的侵襲，倒下了，而墻角的那棵因為把根扎得很深，所以雖經(jīng)過了風(fēng)的侵襲，卻似乎更高了，現(xiàn)在它已經(jīng)超過了墻頭，正準(zhǔn)備接受更多的陽光。

看到墻角里奮力生長的樹苗，不禁讓我想到了像自己一樣的青少年，我們不就是那院中的樹苗嗎？父母已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了一切，我們幾乎不用為任何發(fā)愁，正如那溫室里的花朵一樣，不用為生存環(huán)境擔(dān)憂，但是這樣的環(huán)境真的適合我們嗎？總有一天，我們要離開父母，自己學(xué)會生存，到時我們將要拿什么來面對那些不期而遇的風(fēng)雨呢？

俗話說：溫室里的花朵永遠(yuǎn)沒有山上的野花開得燦爛。在我們周圍，有不少同學(xué)就像溫室里的花朵，父母幫他們安排了一切，遇到什么狂風(fēng)大雨都是父母替他們擋，久而久之，他們便認(rèn)為父母是一堵結(jié)實高大的墻，但是，墻也有風(fēng)殘倒塌的一天，孩子也不可能永遠(yuǎn)不長大，踏進(jìn)人生，離開父母的港灣，是人成長的必經(jīng)之路。

醒醒吧，朋友們，是我們清醒的時候了，父母不可能陪伴我們一生一世，我們唯有學(xué)會自立，擺脫父母的依賴，才能讓我們這些在溫室里成長的花朵綻放，并且綻放得更加絢爛。JAB88.cOM

鳥兒長大了，就應(yīng)該學(xué)會在碧藍(lán)的天空展翅翱翔；魚兒長大了，就應(yīng)該學(xué)會在廣闊的海洋里無邊暢游；人長大了，就應(yīng)該學(xué)會在坎坷的道路上獨(dú)立面對困難。孩子終究要離開父母，走自己的路，要想自己將來過得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，拒絕依賴，學(xué)會獨(dú)立，把自立當(dāng)成自己人生中一大快樂的事。

在走向自立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連；縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側(cè)目，我將不會駐足，大步流星地走向自立。