歷史的裂縫讀后感(精華六篇)。

讀完一本書(shū)以后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的夾縫中的歷史讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歷史的裂縫讀后感 篇1

近來(lái)通過(guò)老師介紹對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了興趣，于是拜讀了《中國(guó)歷史故事精選》這本書(shū)。其中《秦始皇實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)》這個(gè)故事，使我感受最深。在古代，秦始皇是歷史上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一六國(guó)的皇帝。他自22歲就親自執(zhí)政，擔(dān)任起統(tǒng)一六國(guó)的歷史重任。

他之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗斡迷S多精明能干的人，如李斯、蒙恬、尉繚、王翦等。王翦是秦國(guó)名將，在進(jìn)攻楚國(guó)時(shí)，秦王不僅親自為他送行，而且滿足他的一切需求。但秦王也是個(gè)不輕易相信別人的人，一點(diǎn)小事就令他疑心重重。比如：秦王決定滅楚，便問(wèn)眾將需要多少軍隊(duì)。年輕氣盛的李信要20萬(wàn)，而老將軍王翦認(rèn)為非要60萬(wàn)不可。秦王聽(tīng)了王翦的話產(chǎn)生了戒心：王翦、王賁父子倆重兵在握，現(xiàn)在又要60玩大軍，莫非有了異心？于是便決定讓李信、蒙恬領(lǐng)兵20萬(wàn)攻楚。明智的王翦早已有所察覺(jué)，于是請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)，得以保全性命。

盡管秦王身上有許多缺點(diǎn)，但他的功勞是不可抹滅的。他畢竟用來(lái)十年的'時(shí)間，消滅了東方六國(guó)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)諸侯分割、混戰(zhàn)的局面，從而建立了世界上第一個(gè)封建主義國(guó)家。

在這篇文章中，我看到了自己的缺點(diǎn)，我不應(yīng)該輕易去懷疑別人，不能因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)犯過(guò)錯(cuò)就不原諒他，總認(rèn)為壞事都是他做的。我對(duì)曾經(jīng)被我誤會(huì)的那個(gè)同學(xué)，內(nèi)心感到十分愧疚。如果我能在看見(jiàn)他，我一定誠(chéng)心的向他道歉。善待身邊的每個(gè)人，這將成為我以后做人的一大原則。

除此之外，我們還要學(xué)習(xí)秦王的精神。他22歲就親擬朝政，一步一步實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)。俗話說(shuō)：有目標(biāo)，就有動(dòng)力。作為六年級(jí)的我想要提醒身邊的每位同學(xué)，我們不能再荒廢我們的時(shí)間，每天無(wú)所事事啦。我們應(yīng)該做個(gè)有理想、有目標(biāo)的人。不斷設(shè)定短期小目標(biāo)，一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)它。堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你離你的遠(yuǎn)大理想會(huì)越來(lái)越近。同學(xué)們，我們一起加油吧?。AB88.COm

歷史的裂縫讀后感 篇2

初次拿到這本書(shū)，我就被這本書(shū)的題目給深深吸引住了。為什么作者要從夾縫里看歷史？專挑歷史人物的刺呢？直到讀完這本書(shū)，我才恍然大悟：這本書(shū)是對(duì)偉人缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)，告訴人們“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”的道理。

在我看來(lái)，作者寫(xiě)這本書(shū)是有目的、有針對(duì)性的，針對(duì)的正是那些夸長(zhǎng)處而避短處的史書(shū)史鑒。特別是那些所謂的文人墨客，在對(duì)歷史人物進(jìn)行描寫(xiě)的時(shí)候，總會(huì)帶入自己的主觀感情，特意將自己喜歡的偉人刻畫(huà)得如同仙人一般，而把自己所討厭的、憎惡的人描寫(xiě)得一無(wú)是處、狡猾奸詐！

就像《三國(guó)演義》里的劇情描寫(xiě)，羅貫中把曹操、周瑜一類人視為叛賊，就刻意去把他們描寫(xiě)成心胸狹窄的亂賊，而影響了讀者對(duì)史實(shí)的了解。

而《夾縫中的歷史》一書(shū)的性質(zhì)與《名人傳》倒有些許相似。它直截了斷的.向人們說(shuō)明：歷史中的偉大人物雖然是偉大的，但他們同樣也有失落，有悲傷，有缺點(diǎn)，也有不足，正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。而《夾縫中的歷史》通過(guò)對(duì)每一段歷史的敘述與截然不同的評(píng)論，讓讀者解開(kāi)了心中對(duì)名人偉人的疑惑，并且讓讀者體會(huì)他們內(nèi)心的痛與苦和面對(duì)痛苦時(shí)的堅(jiān)持與執(zhí)著。就拿書(shū)中的史料來(lái)分析：同樣是生不如死的經(jīng)歷，司馬遷選擇的是重如泰山的任務(wù)——忍辱負(fù)重寫(xiě)完《史記》。而明思宗面對(duì)國(guó)家的淪陷，朝代的滅亡，紫禁城內(nèi)血染殘陽(yáng)的慘狀，毅然自縊而亡……我想，這本書(shū)的價(jià)值所在，就是能夠真實(shí)地記錄下偉人的長(zhǎng)處與不足，讓讀者體會(huì)偉人的痛與苦。

吳三桂在大家看來(lái)也許是令人憎惡的賣(mài)國(guó)賊，但他仍然是令人敬畏的英雄，他對(duì)陳圓圓的癡情與真心，竟可以讓他與敵人滿洲國(guó)結(jié)盟，去征討李自成，足以看出他對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，但也反映出他的沖動(dòng)。

韓信在人們心中也許是能伸能屈的大英雄，但他也是令人可悲的窩囊種。他的胯下奇辱之事，拋棄了自己的尊嚴(yán)，丟失了自己的人格，可他卻對(duì)其無(wú)動(dòng)于衷，就連劉邦都瞧不起他的人格。

讀完這本書(shū)，我得到了很大的觸動(dòng)：誰(shuí)都不可能將自己變得完美無(wú)缺，即使是偉人英雄也有他們的痛苦與不足。當(dāng)然，我也有自己的痛與苦，但我要認(rèn)識(shí)事物的兩面性，“不拋棄、不放棄”努力改善自己，才能活的充實(shí)。

歷史的裂縫讀后感 篇3

今天我讀了《中國(guó)歷史人物叢書(shū)——?jiǎng)⑿恪?，學(xué)到了很多知識(shí)。漢光武帝劉秀是中國(guó)歷史上著名的封建皇帝之一。史稱其才兼文武，豁達(dá)有大度。他長(zhǎng)于用兵，善于以少勝多，出奇制勝。他對(duì)待臣僚“開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng)”，不念舊惡，但賞罰嚴(yán)明。他所開(kāi)創(chuàng)的“光武中興”是中國(guó)封建史上著名的四大治世之一。劉秀是一個(gè)非常杰出的帝王，有很多東西值得自己學(xué)習(xí)和借鑒。

首先，自己應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。現(xiàn)在自己雖然只是一名小學(xué)生，但是也要有遠(yuǎn)大的志向，從現(xiàn)在開(kāi)始更加刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉自己，爭(zhēng)取早

日成為一名合格的少先隊(duì)員，社會(huì)主義事業(yè)的接班人。

其次，自己學(xué)到了面對(duì)困難挫折不放棄。在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們每個(gè)人多會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，有的'人就被困難挫折所擊倒，但有的人卻能克服困難取得成功。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要更加磨練自己的意志，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難與挫折。

最后，自己學(xué)到了要有一顆寬容的心。我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是面對(duì)別人犯的錯(cuò)誤，我們要有一顆寬容的心去包容別人。

歷史的裂縫讀后感 篇4

我想大家一定都讀過(guò)《上下五千年》這本書(shū)吧，它讓我們了解了中國(guó)的歷史，就讓我們?nèi)シ_(kāi)《上下五千年》去看一看。

書(shū)里有許多小故事：有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無(wú)窮。首先向我們介紹的盤(pán)古開(kāi)天辟地和女?huà)z造人，書(shū)里說(shuō)了，神話終究神話，我們了解到，人類的祖先是一種古代的生物“猿猴”。還講了《神農(nóng)嘗百草》，神農(nóng)是古代的一位部落首領(lǐng)，有一次，他看到自己的族人因病而死去，別人只能眼睜睜地看著自己的`家人痛苦地死去，無(wú)可奈何。神農(nóng)因此下定決心，要走遍天下，嘗百草，他準(zhǔn)備了兩個(gè)袋子，右邊的袋子放可以治病的藥，左邊的袋子放可以食用的草，讓族人就不會(huì)誤食有毒的草，有一天，他找到了一種草，他便嘗了一下，剛吃下去的時(shí)候，感覺(jué)胃很清爽。但好景不長(zhǎng)，一次神農(nóng)因?yàn)檎`食了“斷腸草”，還沒(méi)來(lái)的急吃解藥，就毒性發(fā)作死了。我非常敬佩他，為了大家的健康，犧牲了自己的生命。世界上有很多事情人們本來(lái)是不知道的，但是，只要通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的嘗試，就會(huì)慢慢地積累出許多經(jīng)驗(yàn)。

這本書(shū)告訴我們了許許多多的中國(guó)文化知識(shí)，從盤(pán)古開(kāi)天辟地到改革開(kāi)放，經(jīng)歷了五千年，我非常喜歡讀。

歷史的裂縫讀后感 篇5

最近我讀了《中國(guó)歷史故事集——唇亡齒寒》這個(gè)故事，講的是春秋時(shí)期虞國(guó)的.國(guó)君和宮之奇的故事。

有一年，臨近的晉國(guó)給虞君送上一匹千里馬和一對(duì)玉璧，請(qǐng)求向虞國(guó)借道攻打虢國(guó)。虞君看看玉璧、摸摸千里馬，馬上同意。宮之奇阻攔道：“不行！俗話說(shuō)：‘唇齒相依，唇亡齒寒’，咱們和虢國(guó)聯(lián)合，還不至于亡國(guó)；虢國(guó)要是給滅了，咱們就會(huì)亡國(guó)了！”但虞君堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，宮之奇還想再說(shuō)幾句，被百里奚阻攔，就只好帶著家小偷偷的跑了。晉國(guó)滅了虢國(guó)，一回頭把虞國(guó)順便滅了，虞君和百里奚當(dāng)了俘虜。

沒(méi)有了嘴唇，牙齒就會(huì)感到寒冷。我覺(jué)得虞國(guó)和虢國(guó)都是小國(guó)，兩國(guó)關(guān)系密切。亡了一國(guó)，另一國(guó)就保不住了，只有團(tuán)結(jié)才能強(qiáng)盛，這就是“唇亡齒寒”。我認(rèn)為做事不能像虞國(guó)的國(guó)君一樣，愛(ài)貪小便宜，只顧眼前利益，不顧大局。應(yīng)該和宮之奇一樣，做事謹(jǐn)慎，考慮全面、周到。

就像我們?nèi)祟惡铜h(huán)境的關(guān)系一樣，保護(hù)好環(huán)境，人的身體自然健康；如果環(huán)境惡化，人類將不會(huì)避免死亡，正如同“唇亡齒寒”。

歷史的裂縫讀后感 篇6

歷史的軌跡在不斷前進(jìn)。歷史的真象往往隱藏在謬論之中，埋藏在假象之下。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了阿透過(guò)夾縫看歷史，看清歷史的真象。我明白今天我們?cè)u(píng)價(jià)古人時(shí)，我們應(yīng)從他們所處的時(shí)代背景來(lái)分析。

在我看來(lái)荊柯是一個(gè)膽小的壯士，他得到田光先生的推薦，受到太子丹的恩惠，冒著生命危險(xiǎn)去刺殺秦王。但我卻懷疑荊柯。真理不是顯示在外的，就像對(duì)與于荊柯的懷疑，也是要擺脫世俗的成見(jiàn)，分析他種種行為的原因。在凄涼蕭瑟的易水邊，高漸離擊筑，荊柯高歌；“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。荊柯和秦舞陽(yáng)一起帶著樊於期的人頭和督亢的地圖到咸陽(yáng)宮去刺殺秦王。但他們最終還是失敗了。有人說(shuō)是秦王的運(yùn)氣好，有人說(shuō)是侍女的幫助，使秦王逃過(guò)一劫。但我卻認(rèn)為最重要的原因是荊柯怕死，當(dāng)他抓住秦王的衣袖時(shí)，他可以立刻殺了秦王，他卻想制服秦王，將他生擒活捉，他知道如果秦王死了，他也別想活，這便是，他是貪生的，他是怕死的。他有神勇，但他缺乏完全的獻(xiàn)身精神，他沒(méi)有超越生對(duì)他的吸引，也沒(méi)超越他對(duì)死亡的抗拒。不過(guò)荊柯的所有信義與膽氣還是讓人極其欽佩的。他謀殺秦王的大舉，顯然能使處在欺凌之下的中國(guó)人產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴和快感，并得到一些慰藉。荊柯也演變成為反抗暴君的象征，荊軻的意義便超出他行為的本身。

在中國(guó)，韓信顯然是一個(gè)典范，一個(gè)能屈能伸的典范，用以后的功績(jī)來(lái)洗刷了以前跨下之辱的典范。人們好似將韓信所受的恥辱看作他實(shí)現(xiàn)其目的的一個(gè)鋪墊，一個(gè)陪襯，甚至是一個(gè)升華的動(dòng)力。但“士可殺不可辱”。這句話實(shí)際上已經(jīng)成為中國(guó)知識(shí)分子的一個(gè)精神準(zhǔn)則，一個(gè)忍耐的`底線。作為漢朝開(kāi)國(guó)功臣的韓信卻甘心忍受了跨下奇辱。在當(dāng)時(shí)的觀念下，韓信應(yīng)該用自己的生命來(lái)反抗，但他并沒(méi)有跳起來(lái)反抗。一個(gè)人是否受到侮辱，并不是自己可以決定的，但如何對(duì)待侮辱，卻是自己可以決定的。于是這便成為他終身的恥辱。他沉默的原因并不是他的寬容和憐憫，而是為了功利，他向世俗低下了頭。尊嚴(yán)是不可以用來(lái)和功利交換的，韓信的這種作法本身就是對(duì)自身價(jià)值的無(wú)視。然而在今天韓信依然被當(dāng)作正面形象而不斷提及。像這樣的偶像，被樹(shù)立起來(lái)，必將會(huì)使那些奮發(fā)而起，激勵(lì)反抗的靈魂哭泣。

通過(guò)這本書(shū)，我知道獨(dú)立精神的重要性，我們應(yīng)該獨(dú)立思考，而不是人云亦云。歷史是“橫看成嶺側(cè)成峰”的，在夾縫中看歷史，也許就會(huì)得出不一樣的結(jié)論。在生活中也是這樣的，只要我們多思考，我們便會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。

以上就是《歷史的裂縫讀后感(精華六篇)》的全部?jī)?nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊愛(ài)的教育讀后感查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！