自我剖析材料（集合8篇）。

自我剖析材料 篇1

一、自我對照與剖析

1、形式主義方面

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。在平時理論學(xué)習(xí)中，浮在上面，做一般理解，深入學(xué)習(xí)思考少，沒有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內(nèi)涵，理論與實踐有存在脫節(jié)的現(xiàn)象；學(xué)習(xí)中存在實用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少，使各種學(xué)習(xí)流于形式。

二是對待工作不夠認(rèn)真，不夠踏實。我是咱們學(xué)院學(xué)生會的一員，有時如果接到學(xué)生會的工作我首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，這種應(yīng)付的心態(tài)影響了工作效果，使工作變得形式化。

三是工作欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

2、平時生活方面

一是與其他同學(xué)談心少，交流少，沒有真正了解同學(xué)們的思想和工作思路，對同學(xué)們遇到的困難沒有及時幫助。

二是惰性太強，在平時生活中沒有嚴(yán)格的以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。比如在平時內(nèi)務(wù)整理中，老是憑借僥幸的心理去應(yīng)付檢查而不是積極地去把內(nèi)務(wù)整理好。

三是平時的禮貌問題中，經(jīng)常我行我素，忽視了一些禮貌的細(xì)節(jié)。

四是平時沒有做到勤儉節(jié)約，日常的飲食中存在浪費現(xiàn)象。

3、學(xué)習(xí)與工作方面

一是對待班級活動和學(xué)生會活動不夠積極，有時候把自己黨員的身份拋在腦后，沒有擺正個人利益與集體利益的關(guān)系，不能很好地發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

二是工作責(zé)任心和積極性不高，對待工作缺乏熱情，工作不扎實，不細(xì)致，表率作用不突出。

三是忽視了對國家大事與國際形勢的學(xué)習(xí)和探究。

四是忽視政治理論學(xué)習(xí)，對黨的群眾路線認(rèn)識不到位，導(dǎo)致黨性修養(yǎng)、宗旨觀念等方面出現(xiàn)問題。

二、整改措施和努力方向

一是加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高自身全面素質(zhì)，提高黨性修養(yǎng)，強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。

二要不斷解放思想，創(chuàng)新工作，增強對工作的熱情。在班級和學(xué)生會的工作中求突破。

三改進工作方法，在堅持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度的同時，要注意結(jié)合實際，在原則范圍內(nèi)靈活多變，以適應(yīng)新形勢的要求。

四是經(jīng)常關(guān)心時事，了解國際國內(nèi)的新形勢，關(guān)注我國治黨治國的新舉措和新成果，開拓自己的視野。

五是要多與班委和同學(xué)討論，，要多向有經(jīng)驗的同學(xué)請教，虛心學(xué)習(xí)，提高自己處理問題的能力。并積極地幫助有困難的同學(xué)解決問題。

六是要從生活中的點滴小事中嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，把模范帶頭作用落到實處。

自我剖析材料 篇2

按照黨組的要求和部署，認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，個人查擺剖析情況如下：

一、存在的主要問題

1、學(xué)習(xí)不夠。平時自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。

2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。對待工作不夠主動、積極，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺少創(chuàng)新精神。

3、工作作風(fēng)不夠扎實。對待工作有時抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，以致很少提出針對性強的工作措施。

二、存在問題的原因

1、學(xué)習(xí)目的不夠明確。對理論知識的理解與實際脫鉤，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、為群眾服務(wù)意識的淡薄。沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標(biāo)準(zhǔn)。

3、工作存在的經(jīng)驗主義。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作和質(zhì)量起決定性作用，缺少鉆研，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中有時得過且過。

三、整改措施

1、加強政治理論學(xué)習(xí)。進一步樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。

2、要積極開拓進取。不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己的本領(lǐng)；講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，無論在何時何地都要老老實實做人。

自我剖析材料 篇3

根據(jù)我局在作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的安排部署，通過前兩個階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)和自我剖析，本人進行認(rèn)真研究，從思想、本職工作、作風(fēng)等方面進行整改。為確保整改提高階段取得明顯成效，特制定以下整改措施：

一、思想方面的整改

1、堅持解放思想、實事求是，緊密聯(lián)系工作實際，注意工作作風(fēng)和工作方法，做到腳踏實地，求實效，解決實際問題，做到不好高騖遠(yuǎn)，使工作思路符合客觀實際。堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義的信念。堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀，自覺實踐“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的理想追求與構(gòu)建社會主義和諧社會緊密結(jié)合起來，用先進的理念和發(fā)展目標(biāo)來指導(dǎo)實際工作，牢固確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢記黨的宗旨，不斷增強黨的觀念，黨員觀念和黨性修養(yǎng)，在平時的工作、生活中保持和體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，進一步提高自己的綜合素質(zhì)，做到政治素質(zhì)優(yōu)良、本職業(yè)務(wù)精通、工作作風(fēng)實用、以與時俱進和不斷開拓創(chuàng)新的精神，扎實有效地做好新形勢下的本職工作。

3、不斷加強政治學(xué)習(xí)，強化思想教育，忠于職守，提高思想政治素質(zhì)。進一步增強紀(jì)律觀念，增強紀(jì)律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵，時刻保持昂揚的精神狀態(tài)，銳意進取。以高度事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進取、求真務(wù)實、恪盡職守、充分調(diào)動工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分體現(xiàn)團隊合作精神，切實履行自己的職責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好本職工作，努力以一流的'工作干勁，一流的水平，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

二、作風(fēng)方面的整改

作風(fēng)方面的不足主要體現(xiàn)在團體觀念不強、創(chuàng)新意識不足。團結(jié)就是力量，要想使單位發(fā)揮巨大的力量、創(chuàng)新工作形式，就必須強調(diào)團結(jié)。但自己在這方面還有欠缺，以致團體的力量不能發(fā)揮到極至。

整改措施：在這個方面，我以后不僅要繼續(xù)工作好，還要時刻注意和同志之間搞好溝通，克服個人主義，增強集體觀念，以發(fā)揮集體的團體力量。同時，加強自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作，同時放開目光，能從長遠(yuǎn)的角度進行考慮問題，使自己所處的股室保持在全局位于先進之列。

三、本職工作方面的整改

在本職工作方面自己的不足就是目光短淺，有時不能替單位的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮周到。作為一名中層干部，自己有時不能為單位的長遠(yuǎn)發(fā)展出謀劃策，僅錮與本職或領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情。

整改措施：充分發(fā)揮先鋒模范作用。堅定理想信念、加強黨性素養(yǎng)，牢固樹立大局意識、全局意識，愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。履行本職工作要事事爭先，用于表率，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，樹立地稅干部的良好形象。同時，放遠(yuǎn)目光，把未來、大局都想到，使自己的工作能夠有目的的做、有計劃的做，使自己的股室成為先進股室、文明股室。

以上是本人的整改措施，我將虛心接受黨組織和群眾的監(jiān)督，力爭在較短的時間內(nèi)整改自己存在的問題，達到政治上有明顯進步，思想上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強，工作上有明顯推進的目標(biāo)要求。

自我剖析材料 篇4

師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂。教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一。它不但影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生的品行、人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。葉圣陶先生說“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己的教學(xué)體驗，自我剖析如下：

1、積極學(xué)習(xí)理論依法執(zhí)教

首先，自覺遵守《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。社會在發(fā)展，知識在更新，只有持續(xù)增強教育教學(xué)的理論知識的'學(xué)習(xí)，吸收新的教育理念、教育方法和教育途徑。

2、愛崗敬業(yè)奉獻教書育人

育人先做人，正人先正己，要求別人做到，自己堅決要做到。以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。

3、注重傾聽交流和諧發(fā)展

“學(xué)會傾聽他人講話”是一種美德，傾聽孩子發(fā)自心底的渴望。同時更要學(xué)會交流，表達自己的意愿，以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰，使學(xué)生們愉快茁壯地成長。

總之，這次的自我剖析活動很有必要，讓我們能靜下心來審視自己，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。剖析自己的過程是準(zhǔn)確理解自己、深刻理解問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。在新一輪的教育改革中繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)奉獻、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，為在素質(zhì)教育中塑造人民教師的良好形象而努力。

自我剖析材料 篇5

一、 思想政治學(xué)習(xí)方面。

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應(yīng)該起到帶頭和模范作用，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實踐理論，這樣做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則;政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。雖然已被評為優(yōu)秀團員，但我認(rèn)為我仍應(yīng)該認(rèn)真遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《團的章程》，自覺履行團員的義務(wù)，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀(jì)律，完成團組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用也是一個團應(yīng)盡的責(zé)任。

二、知識學(xué)習(xí)方面。

我深知學(xué)習(xí)的重要性。二十一世紀(jì)是個知識的時代。知識更顯其重要性。大學(xué)時代是學(xué)習(xí)知識的黃金時代，則更應(yīng)該抓住這個有利的時機，努力學(xué)習(xí)各種知識。作為一名學(xué)生，我把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的第一要務(wù)，從來不肯放松一絲一毫，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真。通過大學(xué)以來的學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，都有所了解，在學(xué)習(xí)上也投入了大量的時間。個人認(rèn)為還存在很多不足的地方，特別現(xiàn)在到了大三，更應(yīng)該分配好自己的學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間安排，以達到最好的學(xué)習(xí)效果。

三、工作上方面。

在社聯(lián)的工作中，始終以廣大同學(xué)的共同利益為基本點出發(fā)，以“三個代表”重要思想嚴(yán)格要求自己。所以，處處從同學(xué)的需要出發(fā)，為同學(xué)們服務(wù)。一年來，自己嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，積極參加學(xué)校以及專業(yè)組織的各項活動，包括學(xué)院活動、暑假社會實踐等等各種有意義的活動。

四、日常生活方面。

積極與舍友以及同班、同專業(yè)的同學(xué)搞好關(guān)系，結(jié)識前一級的學(xué)長、學(xué)姐，通過與他們的交流可以使我學(xué)習(xí)到不少的東西，更為我避免去了很多麻煩，使我的大學(xué)生活更加順暢，并向他們的學(xué)習(xí)，以不斷的完善自己。平時，也更加注意與人相處的方法與技能，處理好自己的人際關(guān)系，做到與同學(xué)們團結(jié)友愛。

以上是我對一年來各方面的自查總結(jié)，所有成績的取得都離不開團組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心培養(yǎng)。而在學(xué)習(xí)、工作和生活上存在的不足的地方，也會盡力改正，思想上要積極向黨組織靠攏。

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自我剖析材料 篇6

一、個人作風(fēng)基本情況

作為一名教育工作者，本人在個人作風(fēng)方面一直比較嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、坦誠、清廉。具體表現(xiàn)在：

在日常工作中，能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務(wù)。同時注意學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)知識，提高自己處理學(xué)校業(yè)務(wù)工作的能力。

在政治上始終與學(xué)校要求保持一致，在工作中能夠做到以學(xué)校管理條例為依據(jù)。

始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業(yè)余愛好，生活習(xí)慣良好有序，無不良嗜好。注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

二、存在的主要問題

經(jīng)過認(rèn)真對照本次活動要求，認(rèn)識到自身目前存在的主要問題有：

（一）對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。

（二）對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時缺乏當(dāng)面批評指出其錯誤的勇氣。

（三）改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

三、原因分析

學(xué)無止境，專業(yè)知識在任何時候都是需要不斷學(xué)習(xí)的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。

對錯誤思想有時缺乏當(dāng)面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人。

四、努力方向和改進措施

經(jīng)過以上自我剖析，本人在繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、坦誠、清廉的個人作風(fēng)的同時，接下來還應(yīng)特別注意在以下幾個方面改進和提高：

（一）進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

（二）進一步改進工作作風(fēng)，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

（三）進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當(dāng)前社會還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣。

（四）進一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在馬克思主義科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對“四風(fēng)”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾。

自我剖析材料 篇7

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合我在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，作為一名教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

一、存在的問題

1、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

2、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

3、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為。

5、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學(xué)校的要求家訪。

6、業(yè)務(wù)知識不精?，F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了，這是錯誤的想法。

二、整改措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己。

3、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動。

4、改進課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

5、加強與家長的溝通。了解每個學(xué)生的個性特點，促進每一位學(xué)生健康快樂的成長。

6、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。

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師德師風(fēng)個人剖析材料 1

今年七月份我畢業(yè)于陜西的一所師范學(xué)院，來到了湖北省馬橋鎮(zhèn)小學(xué)從教，將近一個月的工作是我對教師這個行業(yè)有了更深一步的了解。同時也有了不一樣的觀點。借用魯迅先生的一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。” 這種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是本階段——自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。通過我們上崗之前的教師培訓(xùn)和短短的一個月時間的工作，我從中感受到了師德師風(fēng)的至關(guān)重要性。我的思想也在慢慢的轉(zhuǎn)變成熟，對教育事業(yè)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過觀察自己身邊那些長輩的教學(xué)工作，是我真實的感受到什么是言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教師是一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動。想想過去，對照現(xiàn)在，展望未來。使我對于教育事業(yè)是這樣強烈，這樣深刻。

從教以來，在同事們和領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下，在教學(xué)技能、教學(xué)觀念等各方面都有所提高，能較好地完成本職工作。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，再結(jié)合這段時間的學(xué)習(xí)，我將對自己進行一次全面的剖析，對自身存在的問題進行深刻的反思，下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們剖析自己的不足和存在的問題及原因：

一、存在的問題

1.在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)經(jīng)驗不足，在這之前也只是在學(xué)校實習(xí)的時候上過講臺講過課，沒有什么教學(xué)經(jīng)驗，加之剛工作不久，對學(xué)校發(fā)展情況了解不是很多。平時也比較懶惰，不善于積累，很少去總結(jié)。但在各位老師熱心的幫助下，通過學(xué)習(xí)聽課，使我受益匪淺，收獲良多。新課改是我們的師生精神面貌煥然一新，社會在發(fā)展，時代在前進?；鶎訉W(xué)校需要我們。

3.創(chuàng)新精神不夠強，對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視，對專業(yè)的研究不夠深入。對于教學(xué)的新情況、新問題研究不夠深，對新課改新教法研究尚淺，尤其是對學(xué)校要求的“三模小組化”課堂認(rèn)識還不夠深。這就需要今后更加虛心學(xué)習(xí)，力爭在教學(xué)方面做出好成績。

4.愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

5.我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。但在要求學(xué)生方面，還是不夠嚴(yán)格?？傉J(rèn)為他們還小對要求總是放松，結(jié)果致使他們沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，但不能把溺愛當(dāng)成愛。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

二、我存在以上問題的主要原因是:

1.大學(xué)剛畢業(yè)走上工作崗位，對很多事情還不夠了解，沒有是沒經(jīng)驗。

2.對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)理解還不夠深入，沒有真正體會其精神含義。

3.愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

4.缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

5.缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。

6.降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

7.缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉。

自我剖析材料 篇8

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。

我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。所以我們教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。在此，我就我個人在師德師風(fēng)方面做以自我剖析：

一、自己存在的不足：

（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

（二） 工作還不夠扎實，遇到困難不能知難而進，在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

（三） 對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

（四） 有時對個別學(xué)生缺乏耐心。

二、今后改進的方向：

1、進一步加強學(xué)習(xí)，從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想；提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的'思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實自身基礎(chǔ)。

2、在教研組活動中，與組內(nèi)每一個教師都有暢談教育心得，獲得新知；尋找到了新的教學(xué)方向。

3、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。注重心靈的溝通。

4、我要時刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

6、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，在師德師風(fēng)的自查自糾的活動中，我要負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻一點愛心，我堅信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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