初一物理上冊知識點總結歸納（5篇）。

初一物理上冊知識點總結歸納 篇1

一、測量

1、長度L：主單位:米;測量工具:刻度尺;測量時要估讀到最小刻度的下一位;光年的單位是長度單位。

2、時間t：主單位:秒;測量工具:鐘表;實驗室中用停表。1時=3600秒，1秒=1000毫秒。

3、質量m：物體中所含物質的多少叫質量。主單位：千克;測量工具：秤;實驗室用托盤天平。

二、機械運動

1、機械運動：物體位置發(fā)生變化的運動。

參照物：判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標準，這個被選作標準的物體叫參照物。

2、勻速直線運動：

①比較運動快慢的兩種方法：a比較在相等時間里通過的路程。b比較通過相等路程所需的時間。

②公式：1米/秒=3.6千米/時。

三、力

1、力F：力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。

力的單位：牛頓(N)。測量力的儀器：測力器;實驗室使用彈簧秤。

力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。

物體運動狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運動方向改變。

2、力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。

6.力的圖示，要作標度;力的示意圖，不作標度。

3、重力G：由于地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。

重力和質量關系：G=mgm=G/g

g=9.8牛/千克。讀法：9.8牛每千克，表示質量為1千克物體所受重力為9.8牛。

重心：重力的作用點叫做物體的重心。規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。

4、二力平衡條件：作用在同一物體;兩力大小相等，方向相反;作用在一直線上。

物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。

物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的'合力為零。

5、同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2;合力方向與F1、F2方向相同;

方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。

6、相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。

滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質和粗糙程度有關?！净瑒幽Σ?、滾動摩擦、靜摩擦】

7、牛頓第一定律也稱為慣性定律其內容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質叫做慣性。

四、密度

1、密度ρ：某種物質單位體積的質量，密度是物質的一種特性。

公式：m=ρV國際單位：千克/米3，常用單位：克/厘米3，關系：1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3;

讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質量為103千克。

2、密度測定：用托盤天平測質量，量筒測固體或液體的體積。

面積單位換算：

1厘米2=1×10-4米2，1毫米2=1×10-6米2。

五、壓強

1、壓強P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。

壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛(N)。

壓力產(chǎn)生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關。

壓強單位：牛/米2;專門名稱：帕斯卡(Pa)

公式：F=PS【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分;單位：米2?！?/p>

改變壓強大小方法：

①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強;

②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。

2、液體內部壓強：【測量液體內部壓強：使用液體壓強計(U型管壓強計)?！?/p>

產(chǎn)生原因：由于液體有重力，對容器底產(chǎn)生壓強;由于液體流動性，對器壁產(chǎn)生壓強。

規(guī)律：

①同一深度處，各個方向上壓強大小相等

②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。[深度h，液面到液體某點的豎直高度。]

公式：P=ρghh：單位：米;ρ：千克/米3;g=9.8牛/千克。

3、大氣壓強：大氣受到重力作用產(chǎn)生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球實驗，測定大氣壓強數(shù)值的是托里拆利(意大利科學家)。托里拆利管傾斜后，水銀柱高度不變，長度變長。

1個標準大氣壓=76厘米水銀柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高

測定大氣壓的儀器：氣壓計(水銀氣壓計、盒式氣壓計)。

大氣壓強隨高度變化規(guī)律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。

六、浮力

1、浮力及產(chǎn)生原因：浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上;原因：液體對物體的上、下壓力差。

2、阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于物體排開液體所受重力。

即F浮=G液排=ρ液gV排。(V排表示物體排開液體的體積)

3、浮力計算公式：F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下壓力差

4、當物體漂浮時：F浮=G物且ρ物

當物體上浮時：F浮>G物且ρ物ρ液

七、簡單機械

1、杠桿平衡條件：F1l1=F2l2。力臂：從支點到力的作用線的垂直距離

通過調節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿處于水位置的目的：便于直接測定動力臂和阻力臂的長度。

定滑輪：相當于等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。

動滑輪：相當于動力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。

2、功：兩個必要因素：①作用在物體上的力;②物體在力方向上通過距離。W=FS功的單位：焦耳

3、功率：物體在單位時間里所做的`功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。

W=PtP的單位：瓦特;W的單位：焦耳;t的單位：秒。

八、光

1、光的直線傳播：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線傳播現(xiàn)象。

光在真空中的速度最大為3×108米/秒=3×105千米/秒

2、光的反射定律:一面二側三等大。【入射光線和法線間的夾角是入射角。反射光線和法線間夾角是反射角?！?/p>

平面鏡成像特點：虛像，等大，等距離，與鏡面對稱。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現(xiàn)象。

3、光的折射現(xiàn)象和規(guī)律：看到水中筷子、魚的虛像是光的折射現(xiàn)象。

凸透鏡對光有會聚光線作用，凹透鏡對光有發(fā)散光線作用。光的折射定律：一面二側三隨大四空大。

4、凸透鏡成像規(guī)律：[U=f時不成像U=2f時V=2f成倒立等大的實像]

物距u像距v像的性質光路圖應用

u>2ff倒縮小實照相機

f2f倒放大實幻燈機[合同幫幫網(wǎng) WWW.551336.coM]

u放大正虛放大鏡

5、凸透鏡成像實驗：將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，使燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一個高度上。

九、熱學：

1、溫度t：表示物體的冷熱程度?！臼且粋€狀態(tài)量?！?/p>

常用溫度計原理：根據(jù)液體熱脹冷縮性質。

溫度計與體溫計的不同點：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細管，④使用方法。

2、熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少?！臼沁^程量】

熱傳遞的方式：傳導(熱沿著物體傳遞)、對流(靠液體或氣體的流動實現(xiàn)熱傳遞)和輻射(高溫物體直接向外發(fā)射出熱)三種。

3、汽化：物質從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象。方式：蒸發(fā)和沸騰，汽化要吸熱。

影響蒸發(fā)快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動。蒸發(fā)有致冷作用。

4、比熱容C：單位質量的某種物質，溫度升高1℃時吸收的熱量，叫做這種物質的比熱容。

比熱容是物質的特性之一，單位：焦/(千克℃)常見物質中水的比熱容最大。

C水=4.2×103焦/(千克℃)讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。

物理含義：表示質量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。

5、熱量計算：Q放=cm⊿t降Q吸=cm⊿t升

Q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm

6、內能：物體內所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內能。內能單位：焦耳

物體的內能與物體的溫度有關。物體溫度升高，內能增大;溫度降低內能減小。

改變物體內能的方法：做功和熱傳遞(對改變物體內能是等效的)

7、能的轉化和守恒定律：能量即不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為其它形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而能的總量保持不變。

十、電路

1、電路由電源、電鍵、用電器、導線等元件組成。要使電路中有持續(xù)電流，電路中必須有電源，且電路應閉合的。電路有通路、斷路(開路)、電源和用電器短路等現(xiàn)象。

2、容易導電的物質叫導體。如金屬、酸、堿、鹽的水溶液。不容易導電的物質叫絕緣體。如木頭、玻璃等。

絕緣體在一定條件下可以轉化為導體。

3、串、并聯(lián)電路的識別：串聯(lián)：電流不分叉，并聯(lián)：電流有分叉。

【把非標準電路圖轉化為標準的電路圖的方法：采用電流流徑法?！?/p>

十一、電流定律

1、電量Q：電荷的多少叫電量，單位：庫侖。

電流I：1秒鐘內通過導體橫截面的電量叫做電流強度。Q=It

電流單位：安培(A)1安培=1000毫安正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向。

測量電流用電流表，串聯(lián)在電路中，并考慮量程適合。不允許把電流表直接接在電源兩端。

2、電壓U：使電路中的自由電荷作定向移動形成電流的原因。電壓單位：伏特(V)。

測量電壓用電壓表(伏特表)，并聯(lián)在電路(用電器、電源)兩端，并考慮量程適合。

3、電阻R：導電物體對電流的阻礙作用。符號：R，單位：歐姆、千歐、兆歐。

電阻大小跟導線長度成正比，橫截面積成反比，還與材料有關?！尽?/p>

導體電阻不同，串聯(lián)在電路中時，電流相同(1∶1)。導體電阻不同，并聯(lián)在電路中時，電壓相同(1:1)

4、歐姆定律：公式：I=U/RU=IRR=U/I

導體中的電流強度跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比。

導體電阻R=U/I。對一確定的導體若電壓變化、電流也發(fā)生變化，但電阻值不變。

5、串聯(lián)電路特點：

①I=I1=I2②U=U1+U2③R=R1+R2④U1/R1=U2/R2

電阻不同的兩導體串聯(lián)后，電阻較大的兩端電壓較大，兩端電壓較小的導體電阻較小。

例題：一只標有“6V、3W”電燈，接到標有8伏電路中，如何聯(lián)接一個多大電阻，才能使小燈泡正常發(fā)光?

解：由于P=3瓦，U=6伏

∴I=P/U=3瓦/6伏=0.5安

由于總電壓8伏大于電燈額定電壓6伏，應串聯(lián)一只電阻R2如右圖，因此U2=U-U1=8伏-6伏=2伏

∴R2=U2/I=2伏/0.5安=4歐。答：(略)

6、并聯(lián)電路特點：

①U=U1=U2②I=I1+I2③1/R=1/R1+1/R2或④I1R1=I2R2

電阻不同的兩導體并聯(lián)：電阻較大的通過的電流較小，通過電流較大的導體電阻小。

例：如圖R2=6歐,K斷開時安培表的示數(shù)為0.4安，K閉合時，A表示數(shù)為1.2安。求：①R1阻值②電源電壓③總電阻

已知：I=1.2安I1=0.4安R2=6歐

求：R1;U;R

解：∵R1、R2并聯(lián)

∴I2=I-I1=1.2安-0.4安=0.8安

根據(jù)歐姆定律U2=I2R2=0.8安×6歐=4.8伏

又∵R1、R2并聯(lián)∴U=U1=U2=4.8伏

∴R1=U1/I1=4.8伏/0.4安=12歐

∴R=U/I=4.8伏/1.2安=4歐(或利用公式計算總電阻)答：(略)

十二、電能

1、電功W：電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉化為其它形式的能。

公式：W=UQW=UIt=U2t/R=I2RtW=Pt單位：W焦U伏特I安培t秒Q庫P瓦特

2、電功率P：電流在單位時間內所作的電功，表示電流作功的快慢?！倦姽β蚀蟮挠秒娖麟娏髯鞴?。】

公式：P=W/tP=UI(P=U2/RP=I2R)單位：W焦U伏特I安培t秒Q庫P瓦特

3、電能表(瓦時計)：測量用電器消耗電能的儀表。1度電=1千瓦時=1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳

例：1度電可使二只“220V、40W”電燈工作幾小時?

解t=W/P=1千瓦時/(2×40瓦)=1000瓦時/80瓦=12.5小時

十三、磁

1、磁體、磁極【同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引】

物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性。具有磁性的物質叫磁體。磁體的磁極總是成對出現(xiàn)的。

2、磁場：磁體周圍空間存在著一個對其它磁體發(fā)生作用的區(qū)域。

磁場的基本性質是對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。

磁場方向：小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向。磁體周圍磁場用磁感線來表示。

地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。

3、電流的磁場：奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場。

通電螺線管對外相當于一個條形磁鐵。

通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關系可以用右手螺旋定則來判定。

初一物理上冊知識點總結歸納 篇2

熔化

1.定義

是指對物質進行加熱，使物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程。它是物態(tài)變化中比較常見的類型。熔化需要吸收熱量，是吸熱過程。

2.晶體

(1)定義：晶體是由大量微觀物質單位(原子、離子、分子等)按一定規(guī)則有序排列的結構，因此可以從結構單位的大小來研究判斷排列規(guī)則和晶體形態(tài)。

(2)特性：

晶體在熔化過程中溫度不變

晶體有一定的熔點，即熔化的溫度

不同晶體熔點不同

3.非晶體

(1)定義：非晶體是指結構無序或者近程有序而長程無序的物質，組成物質的分子(或原子、離子)不呈空間有規(guī)則周期性排列的固體，它沒有一定規(guī)則的外形。

(2)特性：非晶體沒有熔點

4.影響熔點的因素：(1)壓強(2)雜質。

聲現(xiàn)象

1.聲音的發(fā)生：由物體的振動而產(chǎn)生。振動停止，發(fā)聲也停止。

2.聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。

3.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。

4.利用回聲可測距離：S=1/2vt

5.樂音的三個特征：音調、響度、音色。(1)音調:是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。

6.減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱;(2)在傳播過程中減弱;(3)在人耳處減弱。

7.可聽聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波;次聲波：頻率低于20Hz的聲波。

8.超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。

9.次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。

光現(xiàn)象知識點

1.光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。

2.光的直線傳播：光在均勻介質中是沿直線傳播。小孔成像條件：孔要足夠小特點：倒立、相似、與小孔形狀無關。

3.光在真空中傳播速度最大，是3×10米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×10米/秒。

4.我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。

5.光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的)

鏡面反射VS漫反射：鏡面反射：平行光照射到光滑界面時，反射光線依然平行。

漫反射：平行光照射到凹凸不平的界面時，反射光線向四面八方散開。

漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。

6.平面鏡成像特點：

(1)平面鏡成的是虛像;

(2)像與物體大小相等;

(3)像與物體到鏡面的距離相等;

(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。

7.實像：由光線匯聚而成;虛像：一種視覺感覺，并不是由實際光線匯聚而成。

8.平面鏡應用：(1)成像;(2)改變光路;(3)增大視覺空間。

9.平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。

10.球面鏡包括凸面鏡(凸鏡，發(fā)散光線)和凹面鏡(凹鏡，匯聚光線)，它們都能成像。具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡;手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。

11.光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。

12.光的'折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角;入射角增大時，折射角也隨著增大;當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。(折射光路也是可逆的)

13.太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。

14.光的三原色是：紅、綠、藍;顏料的三原色是：紅、黃、藍。

物態(tài)變化

1.溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計,溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的.原理制成的。

2.攝氏溫度(℃):單位是攝氏度。1攝氏度的規(guī)定：把冰水混合物溫度規(guī)定為0度，把一標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。

3.常見的溫度計有(1)實驗室用溫度計;(2)體溫計;(3)寒暑表。

體溫計：測量范圍是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

4.溫度計使用：(1)使用前應觀察它的量程和最小刻度值;(2)使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;(3)待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);(4)讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。

5.固體、液體、氣體是物質存在的三種狀態(tài)。

6.熔化：物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。要吸熱。

7.凝固：物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。要放熱.

8.熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點;。晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點。晶體的熔點和凝固點相同。

9.晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體都有一定的熔化溫度(即熔點)，而非晶體沒有熔點。

壓強知識歸納

1.壓力:垂直作用在物體表面上的力叫壓力。

2.壓強:物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

3.壓強公式:P=F/S，式中p單位是:帕斯卡，簡稱:帕，1帕=1牛/米2，壓力F單位是:牛;受力面積S單位是:米2

4.增大壓強方法:(1)S不變，F(xiàn)↑;(2)F不變，S↓

(3)同時把F↑，S↓，而減小壓強方法則相反。

液體壓強

1.液體壓強產(chǎn)生原因:是因液體受到重力。使用液體壓強計(U型管壓強計)測量液體內部壓強。

2.液體壓強特點:

(1)液體對容器底和壁都有壓強;

(2)液體內部向各個方向都有壓強;

(3)液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等;

(4)不同液體的壓強還跟密度有關系。

3.液體壓強計算公式:(ρ是液體密度，單位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度，指液體自由液面到液體內部某點的豎直距離，單位是米)

4.根據(jù)液體壓強公式:可得，液體的壓強與液體的密度和深度有關，而與液體的體積和質量無關。

5.流體壓強大小與流速關系:在流體中流速越大地方，壓強越小;流速越小的地方，壓強越大。

6.流體壓強大小與流速關系:在流體中流速越大地方，壓強越小;流速越小的地方，壓強越大。

初一物理上冊知識點總結歸納 篇3

一、聲音的產(chǎn)生：

1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；(人靠聲帶振動發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發(fā)聲，風聲是空氣振動發(fā)聲，管制樂器考里面的空氣柱振動發(fā)聲，弦樂器靠弦振動發(fā)聲，鼓靠鼓面振動發(fā)聲，鐘考鐘振動發(fā)聲，等等)；不是所有物體振動發(fā)出的聲音都能被人耳聽到。

2、振動停止，發(fā)生停止；但聲音并沒立即消失(因為原來發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播)；

3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體；

二、聲音的傳播

1、聲音的傳播需要介質；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢(軟木除外)；

2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談；

3、聲音以波(聲波)的形式傳播；

4、聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速的計算公式是v= ；聲音在空氣中的速度為340m/s；

三、回聲：

聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲(如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁)

1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上(教師里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合)；

2、回聲的利用：測量距離(車到山，海深，冰川到船的距離)；

四、聲音的特性包括：音調、響度、音色；

1、音調：聲音的高低叫音調，頻率越高，音調越高(頻率：物體在每秒內振動的次數(shù)，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，振動物體越大音調越低；)

2、響度：聲音的強弱叫響度；物體振幅越大，響度]越強；聽者距發(fā)聲者越遠響度越弱；

3、音色：不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；(辨別是什么物體法的聲靠音色)

注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立；

六、超聲波和次聲波

1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；

2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺風、海嘯都要產(chǎn)生次聲波；

七、噪聲的危害和控制

1、噪聲：

(1)從物理角度上講物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲；

(2)從環(huán)保的`角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲；

2、樂音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動發(fā)出的聲音；

3、常見噪聲飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；

4、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過90dB會損害健康；0dB指人耳剛好能聽見的聲音；

5、控制噪聲：

(1)在聲源處較弱(安消聲器)；

(2)在傳播過程中減弱(植樹。隔音墻)

(3)在人耳處減弱(戴耳塞)

八、聲音的利用

1、超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘表等精密儀器；超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統(tǒng))

2、傳遞信息(醫(yī)生查病時的“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音等等)

3、聲音可以傳遞能量(飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，未接觸的音叉振動發(fā)生)

初一物理上冊知識點總結歸納 篇4

1、質量：物體所含物質的多少叫做質量，用符號m表示，質量不會因為物體的位置、形狀和狀態(tài)的變化而變化。

2、質量的國際單位是千克，符號為kg。常用單位有噸（t）、克（g）、毫克（mg）等。換算關系是1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。

3、測量質量的工具：實驗室常用太平測量質量。常見的工具還有臺秤、磅秤、電子秤等

4、使用托盤天平測量物體質量的方法：

（1）稱量前要把天平放置在水平的桌面上，游碼應移到標尺左端的零刻度處，調節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，直到指針指在分度盤的中央，天平就平衡了。

（2）稱量時把待測物體放到左盤，法碼放在右盤，取法碼時要用鑷子

（3）讀數(shù)時待測物體的質量等于法碼的質量加上游碼對應刻度的質量

5、密度：某種物質單位體積所含質量的多少叫做這種物質的密度，用符號ρ表示，每種物質都有一定的密度，不同的'物質密度一般不同。物質的密度與該物質組成的物體的質量、體積、形狀和位置無關，但與物質的種類、溫度、狀態(tài)有關。

密度公式：ρ=m/v單位是千克/米3（kg/m3）。常用單位有克/厘米3（g/cm3）等。它們之間的換算關系是1kg/m3=1X10—3g/cm3。

6、物體的密度的測量

（1）一般固體密度的測量

①用天平測量物體的質量；

②向量筒中注入適良的水，記下水的體積V1；

③用細線系住固體放入量筒的水中，使其全部浸入水中，記下水和固體的體積V2；

④根據(jù)所測數(shù)據(jù)用ρ=m/v求出固體的密度。

（2）液體密度的測量步驟

①用燒杯裝入一定量的液體，用天平測出燒杯和液體的總質量m1；

②把燒杯中的一部分液體漫漫地注入量筒中，記下倒入液體的體積V；

③用天平測出燒杯和剩下液體的質量m2，求出倒入量筒中液體的質量；

④根據(jù)所測數(shù)據(jù)用ρ=m/v求出液體的密度。

八年級上冊課本物理學習方法

1、多讀書：多讀是建立在精讀的基礎上的。讀文章時一定要注意它的內涵。反復看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思考。

2、多練習寫作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學而不思則惘。

3、多注意觀察：會發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫作的素材。

八年級上冊課本物理學習技巧

1、多讀：不僅要讀課本，而且要讀讀本，可能的話，盡可能閱讀一些文言作品，擴大自己的視野。

2、多背：意思是指，凡是老師要求背誦的課文，最好能一字不落的把它背誦下來。倘若你可以堅持到底，那么你就自然掌握了古人的用語習慣和遣詞造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起來。

3、多練：是提高文言文閱讀能力的捷徑之一，不僅要認真完成課后訓練，而且要多做相關的字詞句的分類訓練，以拓展視野，提高自己的綜合素質。

初一物理上冊知識點總結歸納 篇5

一、聲音的產(chǎn)生與傳播

1.聲的產(chǎn)生：

聲是由物體的振動產(chǎn)生的。

說明：物體在振動時發(fā)聲，振動停止，發(fā)聲也停止。

2.聲的傳播：

(1)聲音的傳播需要物質，物理學中把這樣的物質叫做介質。聲音不能在真空中傳播；

(2)聲速的大小不僅跟介質的種類有關(聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，且V固>V液>V氣)，還跟介質的溫度有關(溫度越高，聲速越大)；

(3)聲音以波的形式向四面八方傳播；

(4)聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s；

(5)聲音可以傳遞信息和能量。

3.回聲：

人耳能辨別原聲與回聲的時間間隔至少為0.1S 或人與障礙物的距離至少為17m.

4.百米賽跑：

終點計時員應該在看見發(fā)令槍冒白煙時計時，若再聽見槍聲計時，則會少記0.294S(約為0.3S)。

5.人類怎樣聽到聲音：

外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動產(chǎn)生的'信號經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,人就聽到了聲音。

非神經(jīng)性耳聾——鼓膜或聽小骨損壞——可以治愈

6.耳聾

神經(jīng)性耳聾——聽覺神經(jīng)損壞——不易治愈。

7.骨傳導及實例：

聲音通過頭骨、頜骨也能傳導聽覺神經(jīng)引起聽覺,科學上把這樣傳導方式叫做骨傳導。

骨傳導實例：音樂家貝多芬耳聾后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上，聽自己演奏的琴聲，從而繼續(xù)進行創(chuàng)作的。

8.雙耳效應：

聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎，這就是雙耳效應。

二、聲音的特性

1.頻率：

每秒內物體振動的次數(shù)叫做頻率,頻率是表示物體振動快慢的物理量，單位赫茲，符號HZ。

2.超聲波和次聲波：

高于20000HZ的聲音叫做超聲波,低于20HZ的聲音叫做次聲波；

大象可以用次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺風、海嘯等都伴有次聲波發(fā)生，一些機器在工作時也會產(chǎn)生次聲波；蝙蝠可以發(fā)出超聲波。

3.人耳聽覺范圍：

20HZ---20000HZ

4.音調：

(1)頻率越大，音調越高；

(2)長而粗的弦，發(fā)聲的音調低；

(3)短而細的弦，發(fā)聲的音調高；

(4)繃緊的弦，發(fā)聲的音調高；

(5)一般來說，女士的音調高于男士的音調；小孩的音調高于成人的音調。

“這首歌太高，我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如銀鈴”都是描述音調的。

5.響度：

(1)振幅越大,響度越大；

(2)距聲源越近,響度越大。

“震耳欲聾”、“高聲呼叫”、“低聲細語”、“聲如洪鐘”、“引吭高歌”、“請勿高聲喧嘩”、“不敢高聲語、恐驚天上人”、“曲高和寡”都是描述響度的。

6.音色：

不同發(fā)聲體的材料、結構不同發(fā)出聲音的音色也就不同；“聞其聲，知其人”、“悅耳動聽”描述的是音色。

作用：用來辨別發(fā)聲的物體是什么，辨別物體是否損壞。

三、聲的利用

1.聲音傳遞信息的實例：

(1)遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨；

(2)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓；

(3)醫(yī)生用聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況；

(4)醫(yī)生用B超為孕婦作常規(guī)檢查；

(5)古代霧中航行的水手通過回聲能夠判斷懸崖的距離；

(6)蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲；

(7)利用聲吶探測海底深度和魚群位置。

2.聲音傳遞能量的實例：

(1)聲波可以用來清洗鐘表等精細機械；

(2)外科醫(yī)生可以利用超聲波振動出去人體內的結石。

3.超聲波的應用：

(1)聲吶；(定向性好，傳播距離遠。)

(2)B超；(方向性好，穿透能力強。)

(3)超聲波測速器。(易于獲得較為集中的聲能。)

四、噪聲的危害與控制

1.噪聲：

從物理學角度來看，噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動產(chǎn)生的；

從環(huán)境保護角度看，凡是妨礙人們正常的工作、學習、休息,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲。

2.分貝：

人們以分貝來表示聲音強弱的等級，符號dB；

為了保護聽力，聲音不能超過90dB；

為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB；

為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。

3.噪聲的控制：

(1) 防止噪聲的產(chǎn)生 或 消聲 或 在聲源處減弱；

(2) 阻斷噪聲的傳播 或 吸聲 或 在傳播過程中減弱；

(3) 防止噪聲進入耳朵 或 隔聲 或 在人耳處減弱。