學科建設(shè)方案。

教案課件是我們老師工作的一部分，相信老師對寫教案課件也并不陌生。只有寫好上課用的教案課件，才能展現(xiàn)更完整課堂教學。優(yōu)質(zhì)的教案課件是在哪些地方有值得借鑒的地方呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“學科建設(shè)方案”，但愿對你的學習工作帶來幫助。

學科建設(shè)方案【篇1】

記者從河南省政府獲悉，xxxx年，河南將實施高校學科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)綜合改革，促進高校把提高辦學質(zhì)量放在重要位置，并將建立機制，吸收行業(yè)、企業(yè)的專家參與高校課程開發(fā)與專業(yè)建設(shè)。

按照河南省教育廳提出的改革方案，省財政將設(shè)立專項經(jīng)費，重點獎勵經(jīng)濟社會發(fā)展急需的重點學科建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)。未來幾年內(nèi)，河南將重點培育8個國家重點學科，重點支持150個左右省級重點學科；構(gòu)建一批與中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)、對經(jīng)濟社會發(fā)展有重大促進作用的特色學科群。

在專業(yè)建設(shè)上，重點建設(shè)150個左右國家級特色專業(yè)點；著力建設(shè)600個左右省級特色專業(yè)點；構(gòu)建一批特色專業(yè)群和經(jīng)濟社會發(fā)展急需的緊缺專業(yè)點。大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)、綠色經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟、環(huán)保技術(shù)、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，加強專業(yè)的交叉滲透，強化新興交叉專業(yè)建設(shè)，加快發(fā)展短缺專業(yè)；穩(wěn)步發(fā)展基礎(chǔ)專業(yè)和農(nóng)林、地礦等艱苦行業(yè)類專業(yè)。逐步建立與國家宏觀經(jīng)濟政策和中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)相適應(yīng)的專業(yè)體系，提升高等教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。

河南省將通過專業(yè)評估，推進高校學科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。對改革力度大、辦學水平高、社會聲譽和就業(yè)形勢好的專業(yè)給予政策傾斜與重點扶持；對辦學條件差、社會聲譽和就業(yè)狀況欠佳的專業(yè)，給予“黃牌”警告，直至撤銷，促使高校更加重視專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，確保辦學質(zhì)量。

記者從3月16日召開的xxxx年度河南省基礎(chǔ)教育和師范教育工作會議上獲悉，xxxx年，河南省將進一步完善中小學布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，建立中小學布局調(diào)整數(shù)據(jù)庫，有40個以上的縣（市、區(qū)）實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育的基本均衡。

近年來，在大規(guī)模展開的農(nóng)村學校布局調(diào)整進程中，有些地方也出現(xiàn)了過急過快、一刀切的傾向。對此，河南省教育廳副廳長李敏要求，河南省在布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作中，各地要因地制宜，科學合理，既要積極調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，又要穩(wěn)妥推進，方便學生就近入學。

隨著河南省城鎮(zhèn)化進程的加快，大量人口遷入城鎮(zhèn)及農(nóng)民工子女到城鎮(zhèn)就學，造成城鎮(zhèn)“大班額”問題?！皒xxx年，我們將著力解決城鎮(zhèn)中小學教育資源不足和大班額問題?！崩蠲粽f，解決“大班額”從根本上說，就是要大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，加強城鎮(zhèn)中小學的.規(guī)劃建設(shè)，落實好城鎮(zhèn)住宅小區(qū)開發(fā)配套建設(shè)中小學的規(guī)定。

另外，xxxx年河南省政府也出臺文件明確規(guī)定：城市新區(qū)開發(fā)或老城區(qū)改造時，各省轄市、縣（市區(qū)）要嚴格按照中小學布局規(guī)劃配套新建、改擴建中小學，并與居民同步規(guī)劃、同步建設(shè)，同步交付使用。

“河南公共財政的第一大支出就是教育。”記者日前從河南省財政廳了解到，xxxx年，該省財政教育支出將繼續(xù)加大，比例將占到公共財政支出的17％，資金將重點向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜，通過投入縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域差別。xxxx年，河南省財政教育支出853.5億元，增長超過了40%。

xxxx年，河南省籌措撥付111.8億元保障義務(wù)教育經(jīng)費。1336萬名農(nóng)村中小學生和191萬名城市中小學生，繼續(xù)享受“兩免一補”和免除城市義務(wù)教育學雜費的陽光政策；328萬人次的家庭困難學生受益于資助政策，領(lǐng)到了營養(yǎng)膳食補助。全省農(nóng)村中小學年生均公用經(jīng)費標準分別提高到530元和730元，貧困家庭寄宿生生活費補助標準分別提高到小學1000元、初中1250元。

為適應(yīng)城鎮(zhèn)化和人口流動新形勢，積極解決進城務(wù)工人員子女就學問題，xxxx年，河南省財政籌措下達1.28億元資金，對進城務(wù)工人員隨遷子女就學問題解決較好的地市給予獎勵，鼓勵引導妥善解決進城務(wù)工人員子女的就學問題。

學科建設(shè)方案【篇2】

成都市*****人民醫(yī)院

為進一步加快各學科專業(yè)建設(shè)步伐，提高學科醫(yī)療、科研及教學的整體水平，提升學科核心競爭力，促進醫(yī)院又好又快地發(fā)展，結(jié)合**綜合醫(yī)院評審標準實施細則與醫(yī)院新院區(qū)搬遷建設(shè)進程，決定將2017—2018年確定為“學科建設(shè)年”，目的在于通過此項學科建設(shè)活動進一步加強專業(yè)人才培養(yǎng)，進一步提高整體醫(yī)療水平和核心競爭力，促進醫(yī)院又好又快發(fā)展，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以“學科建設(shè)年”活動為主題，以滿足人民群眾醫(yī)療需求為導向，以學科發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新為動力，以人才隊伍建設(shè)為主線，以醫(yī)療質(zhì)量為核心，堅持“提升全部學科、突出特色學科、發(fā)展優(yōu)勢學科”的發(fā)展思路，借鑒先進經(jīng)驗，創(chuàng)新管理機制，科學規(guī)劃學科專業(yè)，強化人才培養(yǎng)，注重梯隊建設(shè)，明確發(fā)展方向，突出學科特色，打造學科品牌，形成學科齊全、特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理、具有競爭實力的優(yōu)勢學科，提高整體醫(yī)療水平，打造和提升醫(yī)院核心競爭力。

二、活動目標

（一）快速提升醫(yī)院核心競爭力

對學科建設(shè)進行科學規(guī)劃，推動學科專業(yè)細化，鞏固和發(fā)展優(yōu)勢學科，積極開拓新的特色學科專業(yè)，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上辦出特色，形成品牌，建成一批有生機有活力的優(yōu)勢特色學科和專業(yè)，努力使部分學科和專業(yè)達到市級重點?？苹蛘哌_到省級重點?？扑?，以重點學科、品牌特色專業(yè)帶動全院各科室的發(fā)展，擴大醫(yī)院和科室的知名度，提升醫(yī)院核心競爭力。

（二）加強人才隊伍建設(shè)

明確學科專業(yè)發(fā)展方向，加強培養(yǎng)高層次學科帶頭人，使學科帶頭人在省、市本專業(yè)領(lǐng)域有較高的學術(shù)地位，同時加強學科**人和后備業(yè)務(wù)骨干的選拔培養(yǎng)，形成結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊，培養(yǎng)出一批技術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強，醫(yī)德高尚專業(yè)技術(shù)人員。

（3） 積極開展新技術(shù)，提高醫(yī)療技術(shù)水平

積極引進國內(nèi)外先進醫(yī)學技術(shù)，充分發(fā)揮省人民醫(yī)院品牌、專家、技術(shù)等資源優(yōu)勢，通過請進來，送出去的方式，使技術(shù)水平和醫(yī)療質(zhì)量快速提高；加強各科室、各專業(yè)之間合作，提高解決本學科疑難、復(fù)雜、危重病癥能力，讓廣大人民群眾享受到較高專業(yè)水平的醫(yī)療服務(wù)。

（4） 進一步提高科研學術(shù)水平。

結(jié)合臨床積極開展科學研究，確保有更多的科研項目立項、有更多的學術(shù)**在較高水平的期刊發(fā)表，提升醫(yī)院的知名度和影響力；要抓好教學工作，組織我院青少年規(guī)范化培訓，提高他們的能力和水平。

三、具體措施

（1） 實行分類管理、目標管理。嘗試將學科建設(shè)與績效考核相結(jié)合的方法，全面、有序地推進學科建設(shè)，醫(yī)院將根據(jù)目前科室醫(yī)療技術(shù)發(fā)展情況、學科發(fā)展水平、人才建設(shè)等情況科學設(shè)置相關(guān)專業(yè)發(fā)展目標，不同類學科設(shè)置不同達標要求，從各臨床科室在疑難危重病診治能力、醫(yī)療技術(shù)水平、手術(shù)水平、人才培養(yǎng)及科研教學等方面加強建設(shè)與管理，科室主任、**長是學科建設(shè)的主要考核對象，考核結(jié)果將直接與科室主任、**長月度和年度獎金系數(shù)掛鉤。

（2） 開展技術(shù)項目創(chuàng)新活動和技術(shù)效益評價，強化醫(yī)學技術(shù)在學科建設(shè)和醫(yī)院發(fā)展中的重要地位。各學科專業(yè)要緊跟學科技術(shù)項目發(fā)展前沿，高度重視技術(shù)項目創(chuàng)新工作，通過不斷開展新技術(shù)、新項目應(yīng)用，提高學科核心競爭能力，為學科可持續(xù)性發(fā)展注入新的活力，根據(jù)年度新技術(shù)開展與考評結(jié)果對科室學科專業(yè)技術(shù)進行綜合評估。

（3） 加強人才隊伍建設(shè)，實行青年醫(yī)生培養(yǎng)考核管理。各學科專業(yè)要有明確的近、中、遠期人才建設(shè)規(guī)劃，尤其，要高度重視青年醫(yī)師培養(yǎng)工作，通過建立完善學科帶頭人選拔與激勵機制，從青年醫(yī)師中挖掘具有發(fā)展前途的優(yōu)秀后備人才，不斷完善學科人才梯隊建設(shè)。

（4） 開展臨床重點?？平ㄔO(shè)和評估，增強學科影響力。各學科專業(yè)要根據(jù)臨床重點專科評估標準，認真尋找差距，制定本學科建設(shè)規(guī)劃，鼓勵發(fā)展較好專業(yè)創(chuàng)建臨床重點?？平ㄔO(shè)工作。同時選拔一批有發(fā)展?jié)摿W科專業(yè)，已合作交流形式與上級醫(yī)院相關(guān)學科建立長期合作關(guān)系，同時，通過學科間的交流合作平臺，學習先進管理經(jīng)驗，不斷完善醫(yī)院學科建設(shè)管理機制。

（5） 學科建設(shè)與教學科研相結(jié)合，將進一步提高教學質(zhì)量和科研能力。各學科專業(yè)要進一步提升科研、教學水平，努力開展科研立項與繼續(xù)教育活動醫(yī)院將以“學科建設(shè)年”為載體，結(jié)合學科專業(yè)分類績效考核、科研激勵機制等管理手段，大力加強教學、科研基本建設(shè)，力爭在該領(lǐng)域?qū)で笮碌耐黄?，并由此推進學科建設(shè)全面、持續(xù)地發(fā)展。

四、實施步驟

（1） 動員部署階段：（2016年11月）

召開全院職工大會，安排布置“學科建設(shè)年”工作，正式啟動“學科建設(shè)年”活動。

(二)目標設(shè)定階段：（2016年12月—1月）

1各部門開展調(diào)查評價，制定相關(guān)學科發(fā)展目標。

2各職能部門根據(jù)各專業(yè)發(fā)展情況，落實相應(yīng)的考核指標，完善考核管理辦法。

三。醫(yī)院制定各科室的總體發(fā)現(xiàn)目標和具體開發(fā)流程要求。

（3） 組織實施階段：（2017年2-12月）

1各臨床醫(yī)技科根據(jù)醫(yī)院學科發(fā)展目標，制定本科室發(fā)展的實施細則和階段目標。

2各臨床、醫(yī)技科室按醫(yī)院學科建設(shè)目標考核要求組織實施，完成月度、季度考核要求。

三。做好學科建設(shè)資料的收集整理工作。部門活動計劃、工作記錄、工作亮點等資料應(yīng)及時歸檔備查。

（4） 總結(jié)評估階段：（2017年12月至2018年1月）

1召開成果匯報會，匯報各學科發(fā)展年度目標完成情況。

2、召開總結(jié)大會，對“學科建設(shè)年”活動中先進個人和集體給予表彰。

五、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導。

學科建設(shè)是醫(yī)院加強內(nèi)涵建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，是實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的有效手段。為進一步落實此項工作，醫(yī)院成立學科建設(shè)年領(lǐng)導小組（詳見附件），各部門、各科室要根據(jù)“學科建設(shè)年”要求，以科室為單位、以專業(yè)為基礎(chǔ)，制定學科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，要有具體可行的實施方案和工作計劃，切實加強對學科建設(shè)的組織與實施。

（2） 加大宣傳力度，營造良好氛圍。

針對學科建設(shè)年相關(guān)活動要求，各部門、科室要對學科建設(shè)年活動亮點工作進行宣傳報道，創(chuàng)建良好活動氛圍，提升全院干部職工參與積極性。

（三）加強管理，責任落實。

醫(yī)院創(chuàng)建年活動目標實行分類管理，在目標設(shè)定、人才配備、設(shè)備配套、績效考核等方面針對發(fā)展不同給予不同程度設(shè)定，將學科專建設(shè)責任落實發(fā)科室、專業(yè)、責任人，實行分層負責，全過程全面實行動態(tài)管理和目標管理。

（四）加強考核，全面督導

科室主任是學科建設(shè)第一責任人，要根據(jù)學科建設(shè)規(guī)劃主動組織實施，通過績效考核手段，加強對學科在技術(shù)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學與科研等方面實行全面監(jiān)管，確保學科建設(shè)取得實效。

附件：成都市人民醫(yī)院

“學科建設(shè)年”活動領(lǐng)導小組

學科建設(shè)方案【篇3】

學科建設(shè)方案是指對于某一學科的進一步發(fā)展和完善所制定的具體計劃和措施。一個良好的學科建設(shè)方案應(yīng)該具備明確的目標、合理的布局、科學的方法和有效的評估。

一個成功的學科建設(shè)方案應(yīng)該明確目標。學科的發(fā)展必須有一個明確的目標，如提高學科的學術(shù)水平、擴大學科的影響力、培養(yǎng)優(yōu)秀的學科人才等。明確的目標可以為各項具體工作提供指導和動力，使學科建設(shè)更具針對性和實效性。

一個成功的學科建設(shè)方案應(yīng)該有合理的布局。學科的發(fā)展需要有一定的戰(zhàn)略布局，清晰地劃定學科的發(fā)展方向和重點。對于重點領(lǐng)域的發(fā)展，可以加大投入力度，發(fā)揮學科優(yōu)勢，提升學科實力。同時，也需要注重學科的交叉與融合，促進學科之間的合作與交流，使學科的發(fā)展更加綜合和協(xié)同。

一個成功的學科建設(shè)方案應(yīng)該采用科學的方法。學科的發(fā)展需要有科學的方法和手段來支持和推進。例如，可以通過加強科研項目的引導和管理，提高科研成果的質(zhì)量和數(shù)量。同時，也可以通過學術(shù)會議、研討會等形式，分享學術(shù)成果，促進學科交流和合作?？茖W的方法和手段能夠使學科建設(shè)更加有序和高效。

一個成功的學科建設(shè)方案應(yīng)該有有效的評估。學科的發(fā)展需要進行定期的評估和反饋，了解學科建設(shè)的進展和成果，及時調(diào)整和改進方案。評估可以通過學術(shù)機構(gòu)的評估、科研成果的評估、學科排名等方式來進行。有效的評估能夠及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，并采取相應(yīng)的措施進行改進，提高學科建設(shè)的質(zhì)量和水平。

小編認為，一個成功的學科建設(shè)方案應(yīng)該具備明確的目標、合理的布局、科學的方法和有效的評估。這些要素相互關(guān)聯(lián)、相互促進，共同推動學科的發(fā)展與進步。只有制定合適的學科建設(shè)方案，才能在學科建設(shè)的道路上不斷前行，實現(xiàn)學科的長足發(fā)展。

學科建設(shè)方案【篇4】

一、

學科建設(shè)是高校發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，它關(guān)乎著學校的學術(shù)聲譽和人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了全面提升學科建設(shè)水平，進一步推動學校的發(fā)展，制定了以下學科建設(shè)方案。

二、目標與原則

學科建設(shè)的目標是建立一支具有國際競爭力的學術(shù)團隊，提高教學科研水平，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。在實施方案過程中，將堅持以下原則：

1. 突出特色。通過明確學科定位，深化學科建設(shè)，培養(yǎng)學科獨有的專業(yè)特長。

2. 以人為本。重視教師隊伍建設(shè)，激發(fā)教師的創(chuàng)新潛能，并提供良好的教學科研條件。

3. 國際化視野。積極引入國際先進教學資源，與國外高水平學府開展學術(shù)交流與合作。

4. 持續(xù)發(fā)展。建設(shè)一個長期穩(wěn)定的學科建設(shè)框架，確保學科建設(shè)能夠持續(xù)推進。

三、策略與措施

1. 加強師資隊伍建設(shè)

教師是學科建設(shè)的核心力量，將采取以下措施：

（1）引進優(yōu)秀人才。鼓勵優(yōu)秀學者加盟，提供具有競爭力的薪酬待遇和科研條件，不斷擴大學科團隊規(guī)模。

（2）提升教師素質(zhì)。建立健全教師培訓機制，定期組織教師參加學術(shù)研討會和教學培訓，提高教師的學術(shù)水平和教學能力。

2. 優(yōu)化學科課程設(shè)置

（1）制定學科發(fā)展和教育培養(yǎng)計劃。明確學科發(fā)展的方向和重點，完善學科課程設(shè)置，提高課程質(zhì)量和針對性。

（2）拓寬學科發(fā)展視野。加強國內(nèi)外優(yōu)秀課程資源的引進和合作，注重跨學科與綜合素質(zhì)教育的融合。

3. 科研創(chuàng)新與學術(shù)交流

（1）增加科研投入。增加經(jīng)費支持和設(shè)備設(shè)施投入，鼓勵教師主動參與科研項目和各類學術(shù)活動。

（2）鼓勵學術(shù)交流與合作。定期組織國際學術(shù)交流會議和研討會，加強與國際一流學府的合作，提升學術(shù)聲譽和影響力。

4. 加強學科評估體系建設(shè)

建立科學合理的學科評估體系，對學科的發(fā)展進行定期評估和整改，確保學科的穩(wěn)步提升。

四、落實與保障

1. 加強領(lǐng)導，形成合力。明確學科建設(shè)的重要性，提出明確的目標要求，強化對學科建設(shè)工作的組織領(lǐng)導和推動。

2. 加大投入，提供保障。增加資金投入，改善學科教學科研條件，提供教師培訓經(jīng)費和科研經(jīng)費支持。

3. 多元合作，共建共享。積極引進國際合作平臺和資源，推進學科間的合作與共享，提高學科整體實力。

五、結(jié)語

學科建設(shè)是大學發(fā)展的重中之重。通過準確的定位和科學的策略，將建立一支優(yōu)秀的學術(shù)團隊，提升學科的國際競爭力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和國際視野的高素質(zhì)人才。通過不斷的努力和探索，相信學科建設(shè)能夠為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

學科建設(shè)方案【篇5】

引言：

學科建設(shè)是高校教學與科研的基礎(chǔ)，對于提高教學質(zhì)量和培養(yǎng)優(yōu)秀人才起著至關(guān)重要的作用。本文將結(jié)合某高校的實際情況，針對學科建設(shè)提出一份詳細具體且生動的方案，以指導學校進一步推進學科建設(shè)工作。

一、學科定位

學科定位是學科建設(shè)的基礎(chǔ)，確定了學科發(fā)展的目標和方向。首先，我們需要明確學科的學術(shù)方向，根據(jù)學科的發(fā)展趨勢和學術(shù)前沿，選擇具有特色和優(yōu)勢的研究方向。其次，要考慮學科與學校整體發(fā)展的關(guān)系，合理分配資源，將學科建設(shè)與學校的發(fā)展相互融合，形成良性循環(huán)。

二、師資隊伍建設(shè)

優(yōu)秀的師資隊伍是學科建設(shè)的關(guān)鍵因素。首先，學校需要制定完善的人才引進政策，吸引和留住高水平的師資力量。其次，要加強師資隊伍的培養(yǎng)和發(fā)展，通過內(nèi)外部培訓、學術(shù)交流等方式提高教師的學術(shù)水平和科研能力。同時，要積極推進青年教師的成長與發(fā)展，給予他們更多的機會和平臺。

三、教學體系建設(shè)

教學是高校的重要使命，建設(shè)一流的教學體系是提高學科水平的重要途徑。首先，要根據(jù)學科的特點和需求，制定科學合理的課程體系，確保教學內(nèi)容的前瞻性和實時性。其次，要加強教師的教學能力培養(yǎng)，推行創(chuàng)新教育模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，要建立評估體系，定期評估和調(diào)整教學效果，不斷提高教學質(zhì)量。

四、科研平臺建設(shè)

科研是學科建設(shè)的重要驅(qū)動力，優(yōu)化科研平臺是提升學科水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，要完善實驗室和科研設(shè)施，配備先進設(shè)備和儀器，提供良好的科研條件。其次，要建立合作交流機制，積極開展學術(shù)合作與交流活動，吸引國內(nèi)外高水平學者參與科研項目。同時，要加強科研資源的整合和管理，提高科研成果的轉(zhuǎn)化率和社會應(yīng)用價值。

五、學術(shù)文化建設(shè)

學術(shù)文化是學科建設(shè)的軟實力，提升學科的影響力和聲譽。首先，要培養(yǎng)學生的學術(shù)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，加強學術(shù)道德教育，注重學術(shù)誠信和學風建設(shè)。其次，要加強學術(shù)交流與合作，組織學術(shù)研討會、學術(shù)講座等活動，培養(yǎng)學術(shù)氛圍和學術(shù)精神。同時，要加強學科的學術(shù)評估和排名，提高學科的學術(shù)聲譽和影響力。

結(jié)語：

學科建設(shè)是高校提升整體實力的重要手段，需要學校和各有關(guān)部門的共同努力。通過學科定位、師資隊伍建設(shè)、教學體系建設(shè)、科研平臺建設(shè)和學術(shù)文化建設(shè)等方面的努力，我們相信學校的學科建設(shè)能夠取得更加顯著的成效，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才和促進社會發(fā)展做出更大貢獻。

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