2024幼兒園教案完整范文(精華十二篇)。

作為一名教學(xué)工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的2025年幼兒園開學(xué)第一課教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024幼兒園教案完整范文 篇1

活動目標(biāo)：

1．能對圓形進行大膽想象，并運用簡單語句表達。

2．能安靜傾聽、愿意嘗試?yán)L畫射線。

3．在作畫中不影響同伴，安靜地繪畫。jAB88.Com

活動準(zhǔn)備：

1．范畫一張。

2．兩種繪畫紙，一種有圓的紙，一種空白紙。

3．人手一份黃色蠟筆。

活動過程：

（一）談話，激發(fā)寶寶興趣。（出示畫有圓的操作卡）

1．教師：寶寶看一看，這是什么？它看起來像什么呀？（鼓勵寶寶大膽猜測）

2．教師在黑板上簡筆畫畫下幼兒想象的'內(nèi)容。

（二）出示范畫，欣賞太陽。

1．教師：寶寶來看看教師把圓變成什么了？

2．教師：寶寶喜歡太陽嗎？為什么？（鼓勵幼兒簡單說一說為什么喜歡太陽）

（三）教師結(jié)合兒歌示范講解。

1．教師：寶寶來看太陽圓圓，我們先把太陽的圓臉變出來。

2．教師：我們一起來看看圓是怎么變成太陽的。

（1）兒歌示范：小蠟筆手中拿，站在圓上畫線線，畫一下空一段，畫一下空一段，太陽公公放光芒。

（2）寶寶歲兒歌徒手練習(xí)

（四）寶寶繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

教師：寶寶，還有很多圓想請寶寶來變太陽，我們一起幫幫他們吧。（能力強的寶寶可選空白紙自己繪畫，其他寶寶可選已有圓的繪畫紙。）

（五）展覽欣賞作品。

介紹自己的畫。

活動延伸：

1．區(qū)域活動：將材料投入活動區(qū)，鼓勵寶寶活動時繼續(xù)繪畫。

2．日?；顒樱禾鞖饫淞耍?jīng)常帶寶寶到室外曬太陽，知道多曬太陽可以身體健康。

2024幼兒園教案完整范文 篇2

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)大班年級幼兒的愛國情感。

2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團結(jié)協(xié)作的能力。

3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的`活動。

活動時間：

20xx年9月28日下午3點整。

活動地點：

多功能廳。

活動準(zhǔn)備：

1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

2、演唱道具各班自選。

3、布置舞臺，大班組空班老師。

活動過程：

迎國慶愛國歌曲大合唱。

1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。

4、上臺順序從左上右下。

5、請各班主任負責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。

6、在臺上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。）

教學(xué)反思

活動意義：為迎接“國慶”節(jié)的到來，培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛社會主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。

2024幼兒園教案完整范文 篇3

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)穿脫套衫，鞏固認識衣領(lǐng)、袖口和前后。

2、在教師示范的引導(dǎo)下，經(jīng)過自我的練習(xí)，掌握穿脫套頭衫的順序和方法。

3、不怕困難，努力動手練習(xí)，萌發(fā)自我的事情自我做的意識。

活動準(zhǔn)備：

《幼兒用書》人手一冊。

幼兒穿著套頭衫，教師身穿意見前后不一樣花紋的套頭衫。

活動過程：

一、認識衣服的衣領(lǐng)、袖口及衣服的里外。

教師指著自我衣服的不一樣部位提問：

1、教師：誰明白教師衣服的這個地方叫什么呢？

2、教師：哪里是衣服的里面，哪里又是衣服的外面呢？衣服的里面和外面又有什么不一樣呢？

幼兒相互交流自我的經(jīng)驗，并得出結(jié)論：衣服的外面顏色比較鮮艷比較漂亮，而衣服的里面顏色比較難看并有縫的線。

二、幼兒嘗試自我脫衣服和褲子。

教師請幼兒自我試著脫衣服和褲子。教師在幼兒嘗試的過程中注意幫忙一些有困難的幼兒，鼓勵大家盡量自我想辦法脫衣服和褲子。

三、教師邊念兒歌，邊示范表演脫套頭衫和褲子。讓幼兒觀察、了解正確地脫衣服忽然褲子的方法。

四、幼兒自由練習(xí)脫套頭衫和褲子，教師在過程中進行個別指導(dǎo)。在日?；顒又?，引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，學(xué)習(xí)看圖念兒歌，進一步熟悉穿脫套頭衫的順序和折疊衣服的方法。

2024幼兒園教案完整范文 篇4

活動目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲，能用自然的聲音唱出3/4拍“強弱弱”的特點。

2、能用跳躍和連貫的聲音演唱歌曲，能創(chuàng)造性地用動作、表情等表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

3、體驗小蝸牛旅行的快樂，學(xué)習(xí)小蝸牛不怕困難、開朗樂觀的精神。

活動重點：

學(xué)唱歌曲，能用自然的聲音唱出3/4拍“強弱弱”的特點?；顒与y點：能用跳躍和連貫的聲音演唱歌曲，能創(chuàng)造性地用動作、表情等表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

活動準(zhǔn)備：

知識準(zhǔn)備：活動前，在自然飼養(yǎng)角養(yǎng)小蝸牛，引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛的特征和習(xí)性，增進對小蝸牛的了解和喜愛

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、與歌曲內(nèi)容匹配的課件、小蝸牛的頭飾、蝸牛媽媽的頭飾

2、幼兒呈半圓形圍坐在大屏幕前

活動過程：

一、幼兒聽音樂進入活動室，觀看草地圖片，發(fā)音練習(xí)，學(xué)習(xí)跳躍和連貫的不同唱法。

教師：“小朋友，你們看，草地上都有誰？它們在干什么？”教師引導(dǎo)幼兒說出圖片上的小狗、小雞、青蛙是怎樣唱歌的，并用跳躍的音聲模仿這些小動物唱歌。

二、出示課件，觀察蝸牛的外形特點，熟悉歌曲的內(nèi)容教師：“這是誰？你們知道小蝸牛為什么這么開心？”幼兒自由猜想小蝸牛開心的原因?！耙驗樗ヂ眯小薄靶∥伵Ｉ砩嫌惺裁?？”“有殼”“這是他的.房子”“小蝸牛頭上有觸角，我們給她起名叫犄角”“小蝸牛去旅行可開心了，它還會唱歌呢，你們聽：咿呀兒呦，呀咿兒呦”小蝸牛從來不回頭

三、教師范唱歌曲，幼兒熟悉歌詞

1、教師完整演唱歌曲，啟發(fā)幼兒感受歌曲的歡快、優(yōu)美。教師：“小朋友，你覺得這是一只什么樣的小蝸牛？

教師小結(jié)：“這是一只不怕困難、勇敢樂觀的小蝸牛。有一首歌唱的就是這只勇敢的小蝸牛，名字叫做《快樂的小蝸?！?。讓我們一起來聽一聽吧。

教師：你覺得這是一首什么樣的歌曲？

教師小結(jié)：這是一首歡快、優(yōu)美的歌曲。

2、教師清唱歌曲，幼兒再次聽賞，教師：讓我們再來聽一聽歌里都唱了些什么？提問：你都聽到了什么？教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖譜。

四、幼兒學(xué)唱歌曲，在和小蝸牛一同旅行的游戲情境中演唱歌曲

1、幼兒根據(jù)教師出示的圖片，完整的跟隨教師朗誦歌詞兩遍。第一遍朗誦重點指導(dǎo)幼兒說準(zhǔn)歌詞第二遍朗誦重點指導(dǎo)幼兒加動作進行朗誦。

2、幼兒完整演唱歌曲第一遍，教師重點指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌詞。教師：咱們把小蝸牛旅行的故事唱一唱，要把歌詞唱清楚。

3、幼兒完整演唱歌曲第二遍，教師重點指導(dǎo)幼兒用跳躍和連貫的聲音演唱歌曲。教師：小朋友，小蝸牛旅行心情是怎樣的？怎么表現(xiàn)？

4、幼兒完整演唱歌曲第三遍，重點引導(dǎo)幼兒加動作進行表演。教師：“這一次，我們加上好看的動作來表現(xiàn)小蝸?？鞓返男那榘伞?/p>

五、幼兒分角色表演《快樂的小蝸?！方處煟骸靶∨笥?，你們想變成小蝸牛去旅行嗎？”教師扮演蝸牛媽媽，幼兒扮演小蝸牛，進行表演1—2遍，引導(dǎo)幼兒欣賞旅途中的美景，遇到雨天如何避雨。

六、教師帶幼兒二隨音樂離開活動室。

2024幼兒園教案完整范文 篇5

活動目標(biāo)：

1、感知亭子的基本結(jié)構(gòu)，能運用線條、形體組合的方法建構(gòu)表現(xiàn)亭子的基本特征。

2、初步嘗試與同伴共同建構(gòu)，感受與同伴共同完成作品的快樂。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗：幼兒在游玩公園時觀察過亭子，收集過不同造型亭子的照片。

物質(zhì)：雪花片、亭子的圖片。

活動過程；

談話，引起幼兒的興趣：

教師：“小朋友你見過亭子嗎？亭子有什么作用？”

1、觀察圖片，拓展幼兒的思維：

教師：“亭子是什么樣子的？有哪幾部分組成”

2、“這些亭子有什么不一樣？”（重點觀察頂部的不同造型）

小結(jié)：請補充

3、幼兒協(xié)商分工，教師給予建議：

（1）幼兒自由選擇合作伙伴，兩兩合作，教師鼓勵個別幼兒積極參與協(xié)商分工。

（2）請個別幼兒介紹結(jié)伴分工的情況，教師給予建議。

4、幼兒建構(gòu)，教師觀察指導(dǎo)：

（1）觀察指導(dǎo)幼兒協(xié)商分工，合作建構(gòu)。

（2）提醒幼兒接插牢固，注意色彩搭配。

5、評價，小結(jié)活動情況：

（1）展示作品，師幼共同欣賞建構(gòu)作品。

教師：“誰來向大家介紹一下你和小伙伴一起建構(gòu)的亭子？分別插了亭子的那個部分”

（2）請幼兒講述與同伴分工合作的情況，體驗合作的好處。

“你們是怎樣分工的？你覺得合作有什么好處？”

延伸活動：

在區(qū)域中提供不同形態(tài)的亭子，塔樓等圖片，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索建構(gòu)，提高表現(xiàn)力和建構(gòu)經(jīng)驗。

2024幼兒園教案完整范文 篇6

一、教學(xué)目標(biāo)

1、讓幼兒了解新學(xué)期來臨的時候，我們應(yīng)該做什么準(zhǔn)備。

2、通過學(xué)習(xí)《開學(xué)第一課》，使幼兒能明白上課要認真聽講，要遵守紀(jì)律，積極回答問題，聽從老師的指揮。

3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗、積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)重點和難點

1、重點：讓幼兒了解新學(xué)期到來之后，應(yīng)該做什么，要保持怎樣的心態(tài)，認真學(xué)習(xí)。

2、難點：讓幼兒克服上學(xué)時產(chǎn)生的焦慮、厭學(xué)、倦學(xué)等情緒，增強學(xué)習(xí)興趣，提高課堂吸收能力。

三、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過故事、兒歌、歌曲等方式，引導(dǎo)幼兒認識新學(xué)期的重要性。例如，通過故事《小鴨子上學(xué)記》，讓幼兒明白上學(xué)可以學(xué)到很多知識和本領(lǐng)。

2、新課教學(xué)：圍繞課程內(nèi)容，通過圖片、視頻等形式展示，引導(dǎo)幼兒觀察、思考、表達。例如，通過圖片展示，讓幼兒認識各種交通標(biāo)志，教育他們遵守交通規(guī)則。

3、鞏固練習(xí)：設(shè)計游戲、互動問答等環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。例如，設(shè)計“火車接力”游戲，讓幼兒通過合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、歸納小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點和難點，提醒幼兒牢記并應(yīng)用到日常生活中。

5、作業(yè)布置：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，鼓勵幼兒在家中繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。例如，讓家長和孩子一起完成一個簡單的家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和家庭觀念。

四、教學(xué)方法和手段

1、運用多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2、示范與講解相結(jié)合：在示范的同時進行講解，幫助幼兒更好地理解課程內(nèi)容。

3、互動與討論：鼓勵幼兒提問、回答問題，開展小組討論等活動，提高幼兒的思維能力和表達能力。

五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評價方式

1、課堂練習(xí)：組織幼兒進行多種形式的練習(xí)，如繪畫、手工制作等，加深對課堂內(nèi)容的理解。

2、作業(yè)布置：根據(jù)課堂內(nèi)容布置作業(yè)，如觀察日記、手抄報等，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和實踐能力。

3、評價方式：采用多種評價方式相結(jié)合的方法進行評價，如觀察法、作品分析法等，全面了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況和進步情況。

六、輔助教學(xué)資源與工具

1、教學(xué)PPT：包括圖片、文字等內(nèi)容，輔助教師進行課堂教學(xué)。

2、實物展示：展示與課程內(nèi)容相關(guān)的實物或模型，提高幼兒的.認知能力。

3、評價量表：制定評價量表，對幼兒的學(xué)習(xí)情況進行記錄和分析。

七、結(jié)論

通過本次《開學(xué)第一課》的教學(xué)，我們希望幼兒能夠認識到新學(xué)期的重要性，認真學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的心態(tài)。同時，我們也要根據(jù)幼兒的實際情況及時調(diào)整教學(xué)方案和方法，以提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

2024幼兒園教案完整范文 篇7

設(shè)計思想：

根據(jù)孩子們已有的知識經(jīng)驗及結(jié)合節(jié)日活動，我們開展了主題活動——我是中國人，以此增強幼兒愛祖國的情感。通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對祖國已經(jīng)有了初步的認識，但對于中班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。于是我決定以“快樂旅行”為著眼點，繼續(xù)主題活動的開展。通過一系列的情景創(chuàng)設(shè)將文化古跡，風(fēng)景名勝，民族風(fēng)貌等人文地理內(nèi)容，融知識性、趣味性、藝術(shù)性為一體，啟迪幼兒無限遐思，培養(yǎng)其熱愛祖國，熱愛大自然的美好品德。

活動目的：

1、在活動中知道自己是中國人，并為自己是中國人而感到自豪。

2、了解中國的名勝使幼兒對祖國有進一步的了解，從而增強愛祖國的情感。

3、給予幼兒更多的展示自我的機會，鼓勵幼兒大膽自信的表現(xiàn)和表達。

4、培養(yǎng)幼兒注意傾聽同伴發(fā)言的好習(xí)慣，進一步激發(fā)幼兒的競爭意識。

5、通過創(chuàng)設(shè)情境活動讓幼兒初步了解中華民族人文地理方面的有關(guān)知識；

6、激發(fā)幼兒“愛我中華”的美好情感以及做一個中華小公民的自豪之情。

活動準(zhǔn)備：

中國地圖一張，電腦課件祖國各地的風(fēng)光

活動流程：

出示地圖，引導(dǎo)幼兒介紹北京風(fēng)光

音樂《愛我中華》

師：小導(dǎo)游們，我是愛中華旅行團的團長，炎炎的夏季到來了，有好多朋友都想出去玩，現(xiàn)在我們旅行團非?；鸨?，人手都有些不夠了，需要招聘許多優(yōu)秀的導(dǎo)游，今天我就來個現(xiàn)場招聘會，有誰想要報名參加呢？

（幼兒踴躍報名）

師：這么多人參加，我可要好好考考你們了。

（出示地圖）

師：請看這是什么？那這是哪個國家的地圖呢？有誰知道我們的.首都是哪里？讓我在這里貼一個小旗，有誰能介紹一下北京呢？

幼：讓我來做北京的導(dǎo)游吧！北京是我國的首都，北京的天安門是世界上最大，最壯麗的人民廣場，是新中國舉行開國大典的地方，天安門廣場的西邊是人民大會堂，那是人大代表開會的地方。

師：這個小導(dǎo)游介紹的不錯，我決定錄用你了，（發(fā)小標(biāo)志）還有誰能在介紹一下北京呢？

幼：我知道北京還有故宮，是以前的皇上住的地方，是世界上最大的皇宮，光屋子就有9999間半，頤和園是皇上的大花園，里面有長廊、假山、還有一個大大的昆明湖，可漂亮了！

師：誰還知道北京還有那些風(fēng)光呢？

幼：北京還有萬里長城，他就象一條巨龍盤在山上，氣勢非常雄偉，是古代的人為了保護自己的國家修建的，我還知道一個秘密，從月亮上都能看到我國的長城。

師：小導(dǎo)游們對北京的了解可真不少呀，北京是我國的首都，是我國領(lǐng)導(dǎo)人生活、工作的地方。北京是一座古老而美麗的城市，那里有許多全世界都知道的名勝古跡。我愛首都北京。你們愛北京么？

幼：愛

師：讓我們一起到泰山看看吧！誰能說一說泰山呢？（出示泰山一幅圖片）

幼：我可以做泰山的導(dǎo)游，泰山是五岳之尊，泰山最美麗的要數(shù)日出了，站在山頂你會覺得云彩都在你腳下，當(dāng)太陽升起來的時候你會覺得離太陽那么近，好象伸手就能摸到他。

師：讓我們來看一看，太山是不是那么美？（看日出圖片）泰山可真美呀！我真想現(xiàn)在就去看看。不過讓我們先去看看另一偉大奇跡（出示兵馬俑圖片）這是什么？誰能夠告訴我兵馬俑在哪里？有誰能夠介紹一下它呢？

幼：我知道我們國家的兵馬俑在西安，是世界第八奇跡，每個兵馬俑都有我爸爸那么高，他們隊伍整齊，裝備齊全，威風(fēng)凜凜，讓人看了就覺得很強大，很有氣魄。

師：陸路說的可真好，讓我們一起學(xué)學(xué)偉大的兵馬俑吧！看看誰最有氣勢?。ǔ鍪镜貓D）誰知道這是哪里呢？誰有能介紹一下西藏的風(fēng)光呢？

幼：在我國的西藏有一個地方叫不達拉宮，他是佛教圣地。他依山而建，遠看宏偉壯麗，近看氣勢磅礴，他有金子做的屋頂，顯得更加金碧輝煌。

師：我還知道西藏有世界上的最高峰——珠穆朗瑪峰，有8848米，為了好記就是爬爬試吧！這是中國登山隊在珠穆朗瑪峰上的照片，看他們多勇敢，多自豪！還有誰知道我們國家還有那些美麗的地方

幼：我知道內(nèi)蒙古——大草原乳飄香，伊利奶粉美名揚

幼：我知道新疆有好吃的羊肉串

幼：我知道長江和黃河是我們的母親河

幼：在我國的最南端，有一個海南島，當(dāng)北方下雪的時候，那里還象是炎炎的夏季，從這里到海南島做火車要2天2夜，那里有高大的椰子樹，好吃的芒果、荔枝、菠蘿、香蕉，在他的海底還有五光十色的珊瑚

師：小導(dǎo)游知道的可真多呀，你們說了那么多，我們的家鄉(xiāng)也很美麗呀，誰能來說說呢？

幼：讓我來說說我們的東北，我們這里有原始森林——大興安嶺，還有常年積雪的長白山，那里有保護動物——東北虎，最主要的是還有東北人個個都是活雷鋒

師：我們的祖國可真大，真美麗，親愛的小導(dǎo)游，你們的感覺怎么樣呢？誰來說一說？

幼：祖國這么大，這么美麗，我覺得很自豪

幼：我的祖國有那么多好玩的地方，我覺得很高興

幼：能做一個中國人，我覺得很幸運

幼：我愛祖國

幼：我喜歡我的祖國

幼：祖國就象我的媽媽

幼：我是中國人我很驕傲

師：我也和你們一樣，非常愛我們的祖國人，讓我們一起為祖國朗誦一首兒歌吧！

幼：《祖國 祖國 我愛你》

師：你們這些小導(dǎo)游真是太優(yōu)秀了，知道關(guān)于祖國的那么多知識，還那么愛我們的祖國，我可真高興呀，我決定全都錄用了，不過我要問最后一個問題：“你們知道祖國媽媽的生日是哪一天么？”

幼：十月一日

師：讓我們一起為祖國媽媽過生日吧，（音樂大中國）讓我先來祝我們的祖國越來越富強，還有誰能說說自己的祝福和愿望 字串

幼：我愿我的祖國越來越強大

幼：我愿我的祖國越來越有錢

幼：祝福祖國繁榮興旺！

幼：長大了我要把我們偉大的祖國建設(shè)得更美好

幼：祝祖國永遠美麗

幼：我祝祖國永遠好運

幼：祝福我們祖國生日快樂

師：讓我們一起來唱生日歌，分享祖國的快樂吧（切蛋糕）

2024幼兒園教案完整范文 篇8

活動目標(biāo)：

1.幼兒初步建立自我保護意識。

2.引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。

3.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。

活動重難點：

重點：幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識。

難點：引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。

活動準(zhǔn)備：

1.錄像機，錄像帶，電話機。

2.幼兒操作卡片。

活動過程：

一、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能

教師："小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"

小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

二、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的

片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的'小朋友。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦?

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：

這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么?應(yīng)該怎樣做?

討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。

三、幼兒討論

在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

四、幼兒操作

判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因

五、活動延伸

排除自己家陽臺的安全隱患。

2024幼兒園教案完整范文 篇9

一、指導(dǎo)思想

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康，開學(xué)工作安全有序，值此開學(xué)之際，特開展“開學(xué)第一課”春季開學(xué)安全教育活動。

二、活動主題

健康、平安、安全、有序

三、活動安排及具體措施

通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進一步加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認知。

強化孩子的安全行為意識，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣

帶領(lǐng)幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。

四、教育內(nèi)容提示

交通安全

不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。

自覺遵守交通規(guī)則，做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

進出園區(qū)安全

不在路邊攤販上買東西。

督促家長憑卡接送，進入園區(qū)主動亮卡。

督促家長進入園區(qū)不吸煙。

上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍，按規(guī)定路線進、出園區(qū)。

離園時和家長手拉手，防止走失。

設(shè)施設(shè)備安全

沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危險的地方。

不碰擊走道里的.“安全出口”標(biāo)記。

不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。

不爬桌椅、窗臺，不隨便搬動玩具柜等。

不隨便翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。

不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

不觸摸電源、插座。

不隨便開、關(guān)門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。

不在活動室劇烈運動，不做危險游戲。

教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放；坐椅子時要做好、坐正，不側(cè)坐。

離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

一日生活安全

走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。

玩玩具時不爭搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

飯前和飯后不做劇烈運動，不大聲叫喊。

戶外活動要遵守秩序和規(guī)則，知道互相謙讓，不推擠，不離開老師視線，不做危險的動作和游戲。

學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。

養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。

2024幼兒園教案完整范文 篇10

活動目標(biāo)

1.初步了解指甲的作用，明白愛護指甲的重要性。

2.經(jīng)過相互討論和相互觀察，明白如何愛護指甲。

3.感受親親指甲鉗的溫馨氣氛，樂意使用指甲鉗剪自我的手指甲。

活動準(zhǔn)備

1.圖片：指甲

2.指甲剪

活動過程

一、初步了解指甲的作用。

1.圖片觀察指甲

引導(dǎo)幼兒觀看自我的指甲。

2.討論了解指甲的作用。

小朋友，你明白指甲有什么用嗎？

小結(jié)：指甲有保護手指和腳趾的作用，有幫忙人們做事的作用，

經(jīng)過指甲還能夠看出人的身體健康狀況等。

二、如何愛護自我的指甲

1.教師：大家都明白指甲對我們有這么多的作用，那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護自我的指甲呢？

2.幼兒進行自由討論并得出一些結(jié)論，如：指甲長了要及時剪掉，要用指甲鉗剪，

手臟了要及時洗手等等。

3.如果指甲長長了，我們不剪，會怎樣樣呢？

小結(jié)：不及時剪指甲，指甲會斷掉，還會傷害別人；不及時洗手，指甲中會有許多臟東西；

經(jīng)常咬指甲會使手指變形，還會將病菌帶入口腔；還會影響手指的生長等等。

三、游戲：親親指甲鉗

1.出示指甲鉗，小朋友看看這是什么呀？這是用來做什么的呀？

2.這個指甲鉗最喜歡和誰親一親呢？

3.教師用指甲鉗剪自我的指甲，邊剪邊說：親親我的手，親親我的手。

4.誰也讓指甲鉗親親他的手呢？

四、延伸活動

教師一邊給幼兒剪指甲，一邊用兒歌的語言激發(fā)幼兒的興趣。

2024幼兒園教案完整范文 篇11

一、教學(xué)目標(biāo)

讓幼兒初步了解祖國的相關(guān)知識，如國旗、國徽、國歌等。

培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛之情，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

通過活動，引導(dǎo)幼兒用簡單的方式表達對祖國的熱愛。

二、教學(xué)重難點

重點：讓幼兒認識國旗、國徽、國歌，了解其含義。

難點：如何用幼兒能夠理解和接受的方式，激發(fā)他們的愛國情感。

三、教學(xué)方法

直觀教學(xué)法：通過展示圖片、視頻等直觀材料，讓幼兒更清晰地了解相關(guān)內(nèi)容。

游戲教學(xué)法：通過游戲活動，增強幼兒的參與度和興趣。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

國旗、國徽、國歌的圖片或?qū)嵨铩?/p>

相關(guān)的兒歌、故事音頻或視頻。

繪畫工具和材料。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入部分

播放一段歡快的兒歌《祖國祖國我們愛你》，引導(dǎo)幼兒跟著音樂一起唱，營造輕松愉快的氛圍。

提問幼兒：“小朋友們，你們知道我們的祖國叫什么名字嗎？”

（二）認識國旗

展示國旗的圖片，讓幼兒觀察國旗的顏色、形狀和圖案。

提問：“國旗是什么顏色的？上面有幾顆星星？幾顆大星星？幾顆小星星？”

向幼兒介紹國旗的含義：紅色象征革命，五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。

讓幼兒親手摸一摸國旗，感受國旗的質(zhì)感。

（三）認識國徽

展示國徽的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察國徽的組成部分。

提問：“國徽上有什么圖案？”（天安門、麥穗、齒輪等）

講解國徽的含義：象征著中國人民自“五四”運動以來的'新民主主義革命斗爭和工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國的誕生。

讓幼兒說一說國徽和國旗有什么相同和不同的地方。

（四）學(xué)唱國歌

播放國歌的音頻，讓幼兒傾聽。

向幼兒介紹國歌的名字叫《義勇軍進行曲》，并講解國歌的創(chuàng)作背景和意義。

帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱國歌，注意引導(dǎo)幼兒唱出國歌的雄壯和激昂。

（五）故事分享

講述一些關(guān)于愛國英雄的小故事，如劉胡蘭、董存瑞等，讓幼兒感受英雄們的愛國精神。

提問幼兒：“小朋友們，聽完故事，你們覺得這些英雄們勇敢嗎？為什么？”

（六）繪畫活動

為幼兒準(zhǔn)備繪畫工具和材料，讓幼兒畫一幅自己心中的祖國。

鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)作。

完成后，讓幼兒展示自己的作品，并說一說自己畫的是什么。

（七）總結(jié)

與幼兒一起回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如國旗、國徽、國歌等。

鼓勵幼兒在日常生活中要熱愛祖國，尊重國旗、國徽，唱好國歌。

六、教學(xué)延伸

在班級的主題墻上展示幼兒的繪畫作品，營造愛國的氛圍。

讓幼兒回家后給爸爸媽媽講一講今天學(xué)到的知識。

2024幼兒園教案完整范文 篇12

活動目標(biāo)：

1、嘗試轉(zhuǎn)換想法來改變心情，初步了解使自己開心快樂的方法。

2、建立自信心，激發(fā)積極愉快的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、攝像一段、氣球人手個。圖標(biāo)若干，“開心小秘密”信封2個

2、幼兒事先畫好一幅不高興的事的圖畫。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，觀看錄像《換個好心情》。

（一）、幼兒觀看錄像。

（二）、根據(jù)錄像內(nèi)容提問：

1、錄像中發(fā)生了一件什么事？

2、玲玲當(dāng)時的心情怎樣？

3、老師說了什么？

4、玲玲后來的心情怎樣了？為什么變得開心起來了？

（三）、小結(jié)：如果遇上了不開心的事，生氣難過是沒有用的，只要把腦筋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，換一換想法，想一些好的事情，心情就會變好。

二、聯(lián)系幼兒生活實際轉(zhuǎn)換不良心情。

1、師：在平時的'生活中，你遇到哪些不開心的事呢？

2、你想一個什么辦法，使自己的心情變好，重新變得開心呢？

3、幼兒在集體中交流用了哪些方法使自己的心情變得好起來？

總結(jié)歸納：如果遇上不開心的事，我們只要把腦筋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、想一想、說一說，試著多想好的事情，我們的心情就會好起來……

三、開心小秘密

1、師：每天擁有一個好心情真不錯，它會使我們更加健康。我們小朋友怎樣讓自己每天都開心？

2、以“快樂小精靈”變魔術(shù)的方式出示開心小秘密的信封，展示圖畫，請幼兒觀察，請幼兒與老師進行“誰最棒”“我最棒“的對答游戲，提問幼兒覺得開心不開心。

3、游戲：吹汽球。