小學(xué)人物作文14篇。

寫(xiě)作文可以培養(yǎng)個(gè)人美學(xué)品味和審美能力，通過(guò)作文我們能夠更清晰地認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任。一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我剛剛讀完了一篇關(guān)于“小學(xué)人物作文”的文章內(nèi)容深刻感人，以下資料僅供參考請(qǐng)謹(jǐn)慎使用！

小學(xué)人物作文(篇1)

我的同桌，他帶著一副粉色的眼鏡，當(dāng)然也不是太粉，不仔細(xì)看，看不出來(lái)!許多的青春痘在他的臉上分布著，一副非常穩(wěn)重的樣子，我好奇地問(wèn)他的眼睛的顏色為什么有點(diǎn)發(fā)粉?他的回答是這個(gè)眼鏡是免費(fèi)的!這讓我跟他一成為同桌就對(duì)他有了好印象!他做事很認(rèn)真，我們倆都在最后一排，但他做筆記是我們最后一排最認(rèn)真，最仔細(xì)，每個(gè)問(wèn)題都會(huì)積極回答，他也非常敢說(shuō)，在不論哪節(jié)課上他都會(huì)把自己怎么想的都大膽的說(shuō)出來(lái)。為的是在上課時(shí)把自己的疑問(wèn)全都解決掉，盡量不帶著疑問(wèn)做作業(yè)!這點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)。它很樂(lè)觀，嘴邊總掛著微笑，他很樂(lè)于幫助同學(xué)，在我剛剛和他同桌時(shí)，彼此還不熟悉，也就第一次報(bào)道的時(shí)候，在我們成為同桌時(shí)，他跟我聊了起來(lái)，他便把周?chē)J(rèn)識(shí)的人介紹給了我，我們便很快成了朋友，每當(dāng)我東西掉了的時(shí)候，他都會(huì)幫我撿起來(lái)，這種真摯的友誼我在小學(xué)時(shí)從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)!

他性格很隨和，跟所有同學(xué)們相處的都不錯(cuò)。當(dāng)我們進(jìn)行小組討論時(shí)，每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他的錯(cuò)誤時(shí)，他都會(huì)表現(xiàn)出一副很驚訝的樣子，兩只眼睜得大大的。但他非常希望我們給他挑出錯(cuò)誤，因?yàn)椋刻舫鲆粋€(gè)錯(cuò)誤就補(bǔ)上了一個(gè)漏洞，他考慮事情也非常周到!我是音樂(lè)組長(zhǎng)，這一周輪到我們組做課前兩分鐘了，我們組這些人全都特別愛(ài)忘事，我交給了那個(gè)同學(xué)我也不放心，他便主動(dòng)說(shuō)幫我做，并且還幫我出了個(gè)主意，多讓幾個(gè)人做，到時(shí)候選一個(gè)大家都覺(jué)得好的，上去展示!也許我們兩個(gè)真的命中有緣，他長(zhǎng)得跟我的堂哥十分像，也都十分文靜，永遠(yuǎn)把學(xué)習(xí)放到第一位。我想他的名字應(yīng)該是有寓意的!意思應(yīng)該是，需要崇拜那些有資格驕傲的人。

這就是我的同桌——徐崇傲。

小學(xué)人物作文(篇2)

眾所周知曾嘉馨是我們學(xué)校合唱團(tuán)的一份子，但她是高聲部的，還是低聲部的呢？給你講個(gè)事例，你就知道了！

曾嘉馨是我們班的前任英語(yǔ)課代表，每次上課鈴聲打響以后，她總是會(huì)大喊一聲：“拿出英語(yǔ)書(shū)”，等大家拿出英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始讀以后，她會(huì)開(kāi)始向四周巡察，如果有誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真讀的話，她又會(huì)以她那大嗓門(mén)點(diǎn)那個(gè)人的名字，那響聲足以讓正在飛翔的鳥(niǎo)被驚落。

如果下課你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)特別明顯、特別尖、特別響的聲音，你不用抬頭就可以知道，那個(gè)人一定是曾嘉馨，因?yàn)樗穆曇魧?shí)在太尖太高了，也因?yàn)橹挥兴粋€(gè)人會(huì)在下課的時(shí)候到處用高分貝的聲音與別人吵鬧。

猜出來(lái)了吧！沒(méi)錯(cuò)，曾嘉馨在合唱團(tuán)中是高聲部的，看來(lái)，那聲音都是平時(shí)練出來(lái)的??！

曾嘉馨在我們班中是一個(gè)小組的組長(zhǎng)，從一件事情中就可以看出她對(duì)這個(gè)小組的負(fù)責(zé)。

她們組中的曹鵬遠(yuǎn)總是因?yàn)樯僮鲎鳂I(yè)、做錯(cuò)作業(yè)、上課插嘴等各種各樣的原因?yàn)樗齻兊男〗M扣分，所以，在一次國(guó)慶長(zhǎng)假中，身為組長(zhǎng)的曾嘉馨為了不讓曹鵬遠(yuǎn)少做作業(yè)、做錯(cuò)作業(yè)，特意為曹鵬遠(yuǎn)把國(guó)慶的所有作業(yè)列出來(lái)，在QQ上發(fā)給他，這就是一個(gè)組長(zhǎng)對(duì)一個(gè)組的`負(fù)責(zé)。

曾嘉馨這個(gè)人在我們的班中人緣還算是不錯(cuò)的，和大部分人都聊得很來(lái)，只與個(gè)別同學(xué)的關(guān)系不大好，有時(shí)對(duì)一部分同學(xué)會(huì)采取壓迫與力逼的方式。

怎么樣？這就是我們班的魔音女郎曾嘉馨，她有一個(gè)高音的嗓門(mén)，一組團(tuán)結(jié)一致的組員，有很好的人緣，并且成績(jī)也不會(huì)很差，她可以說(shuō)在我們班是比較幸福的一個(gè)人了！

小學(xué)人物作文(篇3)

我的爸爸從小就告訴我要誠(chéng)實(shí)守信，保持鄰里和睦，熱愛(ài)祖國(guó)。

因?yàn)槲覀冎白〉耐叻恳橇?，所以我們只能搬家。?jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，最終選擇了龍城花苑小區(qū)的一棟樓房。為了和鄰居搞好關(guān)系，剛搬過(guò)去，爸爸將就把從老家?guī)?lái)的蔬菜給鄰居送去了。當(dāng)時(shí)鄰居說(shuō)：謝謝你們的好意!菜我們有。別客氣!以后要互幫互助啊。自那以后，我們一直關(guān)系很好：過(guò)年時(shí)互相串門(mén)子，一起看春晚，吃湯圓，餃子，一起去看電影，旅游等。

爸爸是賣(mài)電腦的，他每次都按時(shí)繳稅，從不偷稅。有一次，我們?nèi)ワ埖瓿燥?。結(jié)賬時(shí)，服務(wù)員說(shuō)：如果不開(kāi)發(fā)票，可以送給你們一個(gè)茶杯。我很喜歡那個(gè)茶杯，但爸爸執(zhí)意要開(kāi)發(fā)票，服務(wù)員這才不情愿地開(kāi)了發(fā)票。我詫異地問(wèn)爸爸為什么非得開(kāi)發(fā)票，爸爸說(shuō)：如果不開(kāi)發(fā)票，飯店的工作人員就不會(huì)繳稅，國(guó)家的稅產(chǎn)就會(huì)因此流失。我一驚，心想：幸虧沒(méi)有拿那個(gè)茶杯。

爸爸是個(gè)懂得感恩，孝老敬老的人。他每周都給爺爺送水果，蔬菜，肉等食物，還要給爺爺洗衣服，洗腳，洗澡。他對(duì)我說(shuō)：是你爺爺養(yǎng)育了我。沒(méi)有你爺爺就沒(méi)有我，更沒(méi)有你。你長(zhǎng)大后一定要孝敬老年人!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

爸爸是我學(xué)習(xí)的榜樣。每當(dāng)我聽(tīng)到別人說(shuō)我像爸爸的時(shí)候，我就特別的自豪!

小學(xué)人物作文(篇4)

自從我上小學(xué)以來(lái)，認(rèn)識(shí)了許多語(yǔ)文老師，但是最令我難忘，使我印象最深刻的還是我的第三位老師劉老師。

她年齡很小，身材苗條，長(zhǎng)著一張瓜子臉，雖然皮膚有點(diǎn)黑，但是人長(zhǎng)得很漂亮。她喜歡穿米黃色的大衣，有一次，劉老師讓我取快遞，等我把快遞給老師，老師打開(kāi)的時(shí)候，竟然是一件米黃色的大衣，穿上寬寬的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很好看。

老師很溫柔，平時(shí)像一位溫柔又善良的公主一樣。不過(guò)，老師也有一點(diǎn)暴躁，比如，有一次老師快走到教室的門(mén)前，有些男同學(xué)在打架，一個(gè)人打另一個(gè)人，當(dāng)老師走進(jìn)教室，嚇了一跳，老師讓他們站在后面，下課去辦公室。老師生氣的樣子，把同學(xué)們都嚇呆了。

除此之外，她還關(guān)心同學(xué)，有一次，我們班一個(gè)男生，在跑步當(dāng)中摔倒了，老師連忙把他扶起來(lái)，去學(xué)校的衛(wèi)生室拿了一個(gè)創(chuàng)可貼，輕輕的貼在他的傷口上，把他帶進(jìn)教室，讓他好好休息。

我的劉老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向?yàn)M(mǎn)陽(yáng)光的成功之路。我愛(ài)你，我親愛(ài)的劉老師。

點(diǎn)評(píng)：具體事例中再現(xiàn)了老師的可親可敬，字里行間跳躍著你對(duì)老師的喜愛(ài)和贊美。為您有這樣一位好老師而高興，為你的好文筆點(diǎn)贊!

小學(xué)人物作文(篇5)

她是一個(gè)女生，個(gè)子小小的，亮晶晶的眼睛里閃著光芒。她有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，能夠說(shuō)出與眾不同的話。

她很文靜，每當(dāng)那悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲響起，她總是拿出她最喜歡的童話書(shū)，去書(shū)海里沖浪。不管周?chē)耐瑢W(xué)如何大聲叫嚷，她都絲毫沒(méi)有被影響到。

她是一個(gè)喜歡安慰別人的小女孩。有一次在美術(shù)課上老師讓我們小組剪窗花，我剪了好多次都不滿(mǎn)意，幾乎要泄氣了，我把剪刀往桌子上一放，不想剪了。她拍拍我肩膀安慰我說(shuō)別灰心，多剪幾次就好了。接著，她細(xì)心地教我剪窗花的技巧，在她的耐心幫助下，我終于剪了一個(gè)自己滿(mǎn)意的窗花。

她喜歡跳繩。她跳起繩來(lái)動(dòng)作輕盈，像可愛(ài)的小鳥(niǎo)。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她參加了跳繩比賽。她天天練習(xí)跳繩，比賽時(shí)一分鐘跳了一百多個(gè)呢!

我非常喜歡她，你們猜到她是誰(shuí)了嗎?

小學(xué)人物作文(篇6)

這幾天，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，使我受益匪淺。

這本書(shū)主要講了張角、張梁、張寶黃巾起義，劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義之后，三兄弟開(kāi)始打天下和魏蜀吳三國(guó)之間發(fā)生的錯(cuò)綜復(fù)雜的故事。

《三國(guó)演義》里描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物，如：神機(jī)妙算的諸葛亮，勇武過(guò)人的趙云，義氣深重的關(guān)羽，耿直豪爽的張飛，仁義愛(ài)國(guó)的劉備，老謀深算的司馬懿……其中，諸葛亮最受人們的尊敬，在許多讀者心目中，他是一個(gè)忠臣，一個(gè)能夠?yàn)閲?guó)家鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。

他足智多謀，上知天文，下知地理，善于分析敵人的弱點(diǎn)，用適當(dāng)?shù)挠?jì)謀對(duì)付敵人，比如激將法、空城計(jì)、反間計(jì)、連環(huán)計(jì)、調(diào)虎離山計(jì)等。“運(yùn)籌帷幄之中，決戰(zhàn)千里之外”是史書(shū)對(duì)他的最高評(píng)價(jià)。

但是，在這個(gè)世界上，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我覺(jué)得諸葛亮也有不足之處。眾所周知，關(guān)羽、張飛、趙云等都是劉備勇猛善戰(zhàn)的名將?？墒?，在這些勇將之后，蜀國(guó)幾乎再未出現(xiàn)過(guò)能獨(dú)當(dāng)一面的大將。有幾句話最能說(shuō)明這一點(diǎn)：“蜀國(guó)無(wú)大將，廖化當(dāng)先鋒?！敝率购髞?lái)再一次戰(zhàn)斗中，只有已經(jīng)是一把白胡子的趙云披甲上陣?？上?，騎馬打仗，既要講技術(shù)，又要講力氣，人老氣衰，怎是敵人的對(duì)手？這說(shuō)明，諸葛亮在人才的培育上疏忽了。

另外，我還覺(jué)得諸葛亮不放心他人做事，什么事都要自己親自過(guò)問(wèn)。一天到晚為事務(wù)所累，結(jié)果“親歷細(xì)事，終日流汗”。記得書(shū)中寫(xiě)到這樣一件事：司馬懿曾委派奸細(xì)打聽(tīng)孔明的日常生活起居，聽(tīng)說(shuō)孔明事必躬親，傷心、傷神，飯量一天天減少，便拊掌大笑。諸葛亮整天為國(guó)事所慮，又氣又累，他自認(rèn)為他的心思不是別人所能理解的，他的憂愁不是別人所能分擔(dān)的，因而積勞成疾。最后“出師未捷身先死”，未能完成統(tǒng)一大業(yè)。他的死，是多么令人遺憾呀！

讀史使人明智，評(píng)人可以自省，讀《三國(guó)演義》更使人受益多多。

小學(xué)人物作文(篇7)

我家有一只小狗，名叫“歡歡”。它渾身雪白，就像一團(tuán)“棉花糖”，只有四只腳是棕黃色的。一雙水汪汪的大眼睛像兩顆“黑寶石”透著光亮，樣子十分好看。

“小歡”是個(gè)電視迷。每當(dāng)我打開(kāi)電視機(jī)，它就“嗖”地一聲躥到我的懷里，一本正經(jīng)地看起來(lái)?？吹礁吲d時(shí)，還“汪汪”地叫幾聲，好像在說(shuō)：“好精彩啊!”看到難過(guò)處，它就一聲不吭，有時(shí)還默默地流眼淚。

我和“小歡”的感情可好了，總是形影不離。每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，它總是悄悄地跟在我的后面，為我保駕護(hù)航?？晌铱倱?dān)心它的安全，一次又一次地趕它回去。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，它就坐在地上，可憐巴巴地望著我，還發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，好像在說(shuō)：“小主人，讓我去吧!”下午放學(xué)時(shí)，我走出校門(mén)，它一下子沖到我面前，尾巴左搖右擺，好像在說(shuō)：“小主人，我們一起回家吧。”

“小歡”還是個(gè)“吃貨”。一到吃飯的時(shí)間，它就迫不及待地?fù)u著尾巴站在門(mén)外，甚至還叼著碗向我走來(lái)，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我餓了!”因此，我沒(méi)少背著爸媽?zhuān)押贸缘臇|西往它碗里送?？伤质悄敲吹墓郧?。沒(méi)有經(jīng)得主人的同意，它絕不邁進(jìn)門(mén)檻半步，而是舔著舌頭，流著口水，眼巴巴地坐在門(mén)口望著我們大嚼大咽。午飯吃飽后，它就立刻跑到院子里躺下，前腿撐著下巴，懶洋洋地邊曬太陽(yáng)，邊睡覺(jué)，什么事情都不過(guò)問(wèn)。

這就是我家的“歡歡”，一只可愛(ài)又乖巧的小狗。你們喜歡嗎?我可喜歡了，它是我的好朋友。

小學(xué)人物作文(篇8)

《三國(guó)演義》中有這樣一個(gè)人：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。他，便是輔佐劉備成就大業(yè)的諸葛亮。

他隨著劉備取荊州，奪漢中，進(jìn)巴蜀，為蜀漢發(fā)展發(fā)揮了不可替代的作用。后來(lái)，劉備不聽(tīng)孔明勸阻，執(zhí)意伐吳導(dǎo)致彝陵之?dāng)?，只得白帝城托孤。諸葛亮毅然挑起輔佐幼主的重任，安居平五路、七擒孟獲、六出祁山，在最后一次伐魏中病死在五丈原。他的一生，是輝煌燦爛的一生，為群雄爭(zhēng)霸的三國(guó)時(shí)期增添上了濃墨重彩一筆。我非常佩服他。

我佩服他的淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。劉備三顧茅廬請(qǐng)其出山之前，他居于臥龍岡，幽山獨(dú)居，安然自得。不求榮華富貴，不慕財(cái)富權(quán)勢(shì)，卻心系漢室江山，天下蒼生。這，才是真正的高人。

我佩服他的聰明才智，深謀遠(yuǎn)慮。未出隆中，已知天下三分。初到軍中，便火燒博望坡、火燒新野；剛達(dá)東吳，便舌戰(zhàn)群儒、力諫吳主?？酌鞯穆斆骷矣鲬?hù)曉，他的錦囊妙計(jì)更是婦孺皆知。他病死之后，料定魏延必反，故留與馬岱一錦囊，方將其除掉。民間還流傳著“死諸葛嚇走活仲達(dá)”的故事，可見(jiàn)諸葛亮的神機(jī)妙算、未雨綢謀真是無(wú)人能及。這，才是真正的智者。

我更佩服他的鞠躬盡瘁，死而后已。白帝城托孤之時(shí)，面對(duì)劉備的信任，他叩頭流血：“臣雖肝腦涂地，安能報(bào)知遇之恩也！”后來(lái)劉禪登基，孔明盡心盡力輔佐于他，前后兩篇《出師表》，句句誠(chéng)懇，字字忠心。一次次出兵祁山，雖皆因各種原因失敗，但他卻始終不放棄，用自己的一生兌現(xiàn)“肝腦涂地”的諾言！這，才是真正的忠臣。

我反復(fù)吟誦著杜甫的《蜀相》：三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心，出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。我暗下決心，一定要做個(gè)像他這樣的高人、智者、忠臣！

小學(xué)人物作文(篇9)

何婷你是我的同學(xué)、班長(zhǎng)、朋友，但我一直以來(lái)，都把你當(dāng)成自己的朋友，因?yàn)槲艺J(rèn)為朋友之間的距離是最短的。

七年前，第一次踏進(jìn)小學(xué)之門(mén)的我，看見(jiàn)了你天真無(wú)暇的笑臉，一種無(wú)名的喜悅涌入了我心中，還記得十月份的一個(gè)清晨，我們走在桂花樹(shù)下，談?wù)撝笕藗冇肋h(yuǎn)不懂得問(wèn)題，可誰(shuí)都沒(méi)有在意縈繞在身邊的桂花香，那時(shí)候傻傻的我，天真的以為六年是永遠(yuǎn)也用不完的。

誰(shuí)知時(shí)間不等人，六年如利箭一般穿透了我的心，離別時(shí)含在眼角的淚始終未流下，卻在那個(gè)夜晚發(fā)出了呻吟，不知是時(shí)光倒流，還是命運(yùn)安排，又是一個(gè)第一次——第一次踏進(jìn)初中之門(mén)，我看到了你成熟而白皙的臉，那次的喜悅中竟帶著濃濃的桂花香，那時(shí)我感覺(jué)在夢(mèng)中，心想生活總是那樣如人意，按捺不住心中喜悅的我，暗暗發(fā)誓：這三年我一定會(huì)好好把握，不讓時(shí)間逃跑了。

到了今天，三年似乎已逃走了一半了，我并沒(méi)有再次發(fā)誓，因?yàn)槲叶耍喝说囊磺卸甲ゲ蛔r(shí)間，即使是人的心。我和你依舊像以往一樣漫步在桂花樹(shù)下，依然被桂花香縈繞著，只不過(guò)覺(jué)得桂花香更濃了，感覺(jué)這香氣已經(jīng)進(jìn)入了我的身體，這時(shí)，我和你誰(shuí)都不說(shuō)話，靜靜的感受在桂花香中的美好時(shí)光，等風(fēng)吹落了桂花，我們看著對(duì)方身上的桂花，發(fā)出這清晨最美妙的笑聲。

我和你的友誼不僅僅是建立在小學(xué)的基礎(chǔ)上，或許是你的善良、純潔、文靜，也或許是我的天真、可愛(ài)、熱情，使我們的友誼一直存在。我們并不是無(wú)話不談的知心朋友，因?yàn)槊總€(gè)人都要給自己留空間，我不在乎這些，我只在意你能給我快樂(lè)，我也能給你快樂(lè)，你能幫助我，我也能幫助你。是人都會(huì)有自私心，只有平等的'友誼才能維持到永遠(yuǎn)。

但愿我和何婷的友誼會(huì)像那桂花香一樣久久不散。

小學(xué)人物作文(篇10)

在一個(gè)春光明媚的早上，我在金壇人民醫(yī)院哇哇墜地了，已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)國(guó)際兒童節(jié)。

我的名字叫馮偉，是我爸爸翻遍了字典，經(jīng)過(guò)深思熟慮才定下來(lái)的。偉的意思是光明，美盛。

我是一個(gè)普通的男生，兩只小小的耳朵，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，水靈靈的眼睛炯炯有神，圓圓的臉蛋又白又嫩，別人看了都忍不住摸一摸，從一歲到現(xiàn)在都是這樣，怎么樣，關(guān)愛(ài)我的人可不少吧!（www.968OK.cOm OK語(yǔ)錄網(wǎng)）

我的性格嘛，有點(diǎn)內(nèi)向。在家里說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，口若懸河，讓人聽(tīng)了都覺(jué)得很煩。而我要是到了別的場(chǎng)合，喉嚨里就像卡了什么東西似的說(shuō)不上來(lái)。唉，真讓人難堪啊!

說(shuō)起我的愛(ài)好嘛，就是打籃球。經(jīng)常不把作業(yè)寫(xiě)好，不是打籃球，就是看NBA電視體育新聞，每當(dāng)我看起NBA比賽，就情不自禁，常常發(fā)出“好球!”“好球!”的吶喊。對(duì)于那些NBA明星邁克尓·喬丹、姚明、麥克·格雷迪等等，更是崇拜得五體投地。

不過(guò)我最大的興趣愛(ài)好是看書(shū)。適合我閱讀的書(shū)就愛(ài)不釋手，就像蜜蜂采蜜那樣專(zhuān)心致志，忘記了周?chē)囊磺小寢尦？粗胰绨V如醉的樣子，笑我呢!

這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的陽(yáng)光少年，和我交個(gè)朋友吧!

小學(xué)人物作文(篇11)

我的老師扎著半個(gè)丸子頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，底下有一雙如同珍珠一般明亮的眼睛，眼睛下長(zhǎng)有一個(gè)高高的鼻子，她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，紅彤彤的像兩個(gè)小蘋(píng)果，漂亮極了。

她的身材很瘦，能從門(mén)縫里輕而易舉地走進(jìn)去，苗條的身子像一根立著的火柴，不怕風(fēng)吹雨打。身上穿著一件黑色的外套，外套里有一件雪白雪白的襯衫，一條黑色的褲子上有幾顆閃閃發(fā)光的鉆石，顯得老師閃閃發(fā)亮，非常引人注目。

我的老師有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)生氣，有時(shí)難過(guò)，非常多變。每當(dāng)讀作文時(shí)老師會(huì)隨著作文的情緒而變化，就連聲音也會(huì)變化。老師開(kāi)心時(shí)會(huì)全身散發(fā)著動(dòng)力，難過(guò)時(shí)全身耷拉下來(lái)，顯得一點(diǎn)心情也沒(méi)有。一次老師在講課，當(dāng)時(shí)心情十分開(kāi)心，老師還一邊做動(dòng)作一邊講課，下面的同學(xué)也聽(tīng)得格外認(rèn)真，很積極。講課時(shí)老師突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，立馬全班安靜下來(lái)，大家豎起耳朵只見(jiàn)一陣呼嚕呼嚕響，原來(lái)是有同學(xué)昨天晚上沒(méi)睡好在課上打起了呼嚕。老師的臉色頓時(shí)一變，轉(zhuǎn)眼間卻恢復(fù)成原形。像是晴天，突然變成陰天，老師輕輕地拍了一下那位同學(xué)，那位同學(xué)沒(méi)有感覺(jué)，老師拍了一次又一次，那位同學(xué)才轉(zhuǎn)醒，可又沒(méi)過(guò)多久又睡過(guò)去了，真讓人捏一把汗。

老師，您讓我的學(xué)習(xí)有所改進(jìn)，是您從一年級(jí)一直鼓勵(lì)我，是您把我不懂的問(wèn)題一點(diǎn)一點(diǎn)的分析，老師，謝謝您。

小學(xué)人物作文(篇12)

我最尊敬，最想念的一位老師是我的小學(xué)班主任張老師。她留著長(zhǎng)發(fā)，臉上總是帶著和藹可親的笑容，就像媽媽一樣。她用那細(xì)膩的心，關(guān)注著每一位同學(xué)，每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，她總是能第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，然后耐心的詢(xún)問(wèn)哪兒不舒服，父母實(shí)在趕不到時(shí)，張老師就親自帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生隨筆。記得有一次，課間跟同學(xué)玩鬧時(shí)我不小心把手弄破了，血流不止，可是又害怕老師批評(píng)，就沒(méi)敢說(shuō)，有一位大膽的同學(xué)找來(lái)了張老師，她急匆匆的走進(jìn)教室，接連的問(wèn)了好幾句：傷得厲害嗎?很疼吧，別害怕，老師帶你醫(yī)務(wù)室。經(jīng)過(guò)處理后，血止住了，她還一直在安慰我。在她的身邊，聽(tīng)著她細(xì)細(xì)的叮嚀，我都不覺(jué)得傷口疼了，老師真像媽媽啊!

張老師是慈愛(ài)的，但同也是很?chē)?yán)格的。有一次我寫(xiě)的字歪歪扭扭的非常難看，張老師把我留下來(lái)讓我重寫(xiě)，她一直陪著我，看著我寫(xiě)，不時(shí)的糾正我書(shū)寫(xiě)中的不規(guī)范，直到讓我把字寫(xiě)得工工整整，才讓我回家，我當(dāng)時(shí)心里很不以為然，心想不就是幾個(gè)字嗎?寫(xiě)好些壞些，不都一樣嗎?干嘛一遍又一遍的.硬是把字寫(xiě)規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家以后我把留在學(xué)校的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，只有嚴(yán)格要求才能把字寫(xiě)好，養(yǎng)成好的習(xí)慣。聽(tīng)了媽媽的一番話我明白了老師的用意，從那以后我就像著了魔似的寫(xiě)字，天天堅(jiān)持把字寫(xiě)得工整，寫(xiě)的規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間我的字比以前規(guī)范多了，漂亮多了，多次受到老師的表?yè)P(yáng)，到現(xiàn)在我的字都寫(xiě)的很好，這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊。

現(xiàn)在都上初二了，離開(kāi)張老師好幾年了，真想念既慈愛(ài)又嚴(yán)格的張老師啊!

小學(xué)人物作文(篇13)

張老師是班里教我們語(yǔ)文的老師，也是六年來(lái)，除班主任外，教我們時(shí)間最長(zhǎng)的老師。她雖然已年近花甲，但依然不辭辛勞地教我們知識(shí)與做人的道理。

在我印象中，張老師待人和藹可親、幽默風(fēng)趣。她經(jīng)常把及腰的長(zhǎng)發(fā)梳成一個(gè)發(fā)髻，扎在腦后，從不濃妝艷抹，也從不涂脂抹粉，流利的普通話中，更是極少夾雜污言穢語(yǔ)，同學(xué)們都喜歡她，她也愛(ài)我們。這是位多么樸素、慈愛(ài)的老人。

課間的時(shí)候，張老師愛(ài)與我們聊天。有時(shí)，她正在講臺(tái)上收拾書(shū)本，一大堆淘氣的男同學(xué)就會(huì)圍上來(lái)，跟她油嘴滑舌地說(shuō)話。即使他們的成績(jī)不是太好，也不算特別聽(tīng)話，可張老師也不奚落他們，對(duì)他們冷言冷語(yǔ)、置之不理，而是熱情地與他們開(kāi)開(kāi)玩笑、討論問(wèn)題。

張老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，每

小學(xué)人物作文(篇14)

“我的家庭真可愛(ài)，美麗清潔又安祥。父母兒女很和氣，身體健康樂(lè)無(wú)疆......”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起我的家。正如這首歌所唱的一樣，我的家就是溫馨、可愛(ài)的家。

周末又到了!一周一次的大掃除又開(kāi)始了!爸爸當(dāng)起了“指揮官”，我和媽媽當(dāng)起了“小兵”，“指揮官”向我們指揮：“媽媽?zhuān)惆汛安粮蓛?。吳越，你去大房間掃地!”“是!保證完成!”

我們準(zhǔn)備好需要用的“工具”，開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。我拿起掃帚，拎起畚斗。仔細(xì)得掃著地上的灰塵?？蔁o(wú)論我掃的得怎么仔細(xì)，一些灰塵竟掙開(kāi)掃把的懷抱，又跑了出來(lái)，仿佛在說(shuō)：“哈哈，就你那點(diǎn)水平，還能制服我?”我又氣又急，我又換了一個(gè)武器——海綿拖把，它再也沒(méi)辦法了，總算進(jìn)入了畚斗。大約二十分鐘后，我結(jié)束了“戰(zhàn)斗”呵呵，勝利了!

我們?cè)賮?lái)看看媽媽。媽媽的工作雖然沒(méi)有我的“戰(zhàn)斗”面積大，但她那急性子卻對(duì)擦玻璃十分沒(méi)耐心。你看，媽媽用抹布一擦，這邊的灰塵又挪到了那邊，媽媽又一擦，灰塵挪到了這邊。不一會(huì)兒，媽媽便叫開(kāi)了：“擦玻璃這么難!”最后，還是我想出了一個(gè)辦法,用干的抹布擦，這樣灰塵就吸到了干抹布上，這樣，擦玻璃“戰(zhàn)斗”就告一段落。

看看老爸!他這次的“戰(zhàn)斗”是最完美的，老爸出馬，一個(gè)頂倆!老爸又擦桌子又擦地又整理房間，可不一會(huì)，老爸就以迅雷不及掩耳之勢(shì)完成了任務(wù)。

大掃除完成，衛(wèi)生評(píng)比開(kāi)始了，本周最佳衛(wèi)生獎(jiǎng)的得主是——爸爸!我和媽媽以最熱烈的掌聲向爸爸表示祝賀，并給爸爸頒發(fā)禮品——小紅花，爸爸開(kāi)心地笑了。

看著干凈，整潔的家，我們不由地會(huì)心一笑。我的家就是這么溫馨祥和，充滿(mǎn)了快樂(lè)。我愛(ài)我家!

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