留戀作文。

作文是一種積累經(jīng)驗的方式可以讓我們更加成長，通過寫作我們能夠更好地了解自己的文化根源。寫好作文常常需要做出多方面的努力，作文怎么寫才能寫的好呢？希望以下總結(jié)能夠?qū)τ行枰娜藥硪欢ǖ膸椭?/p>

留戀作文(篇1)

入初中以來，我已經(jīng)換過了三次同桌：他，他和他。這，是三個有著不同的性格的晶瑩水滴……

第一顆小水滴：那是初一剛開學(xué)，班主任排座位時把我和他安排在一起。他是航，剛開始給我的感覺就是他像個女生似的。班主任選班干的時候，他趴在桌子上，一聲不吭。老師發(fā)下新書后，我陌生的寫上自己的名字，他還是默默無語。我不太習(xí)慣這樣，我沒話找話的對他說：“寫字好生疏啊，我快不會寫自己的名字了?！蹦闹麃硪痪洌骸皼]關(guān)系，我都是畫小圓圈做記號的。”邊說邊把書遞過來……我當(dāng)時只是在笑，他也在笑。

以后，慢慢的開始熟悉他了，才發(fā)現(xiàn)啊他不是那么文靜的男孩。他，是航，在云朵中飄忽不定，自由放縱。他在班里是個搗亂的小子，特別是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師是個佛性中人，說話吐字慢慢悠悠的，那對航來說上數(shù)學(xué)課簡直是一種煎熬。還有就是數(shù)學(xué)老師不會管紀律。他就開始上課講話，傳紙條，和后面的女生吵架，或者就是偷吃東西。呵呵，他經(jīng)常上課和別的女生吵架玩，我覺的挺有意思的。因為我們周圍的女生都被他得罪了，所以他沒有帶橡皮或者筆的時候沒人借給他。他只好可憐巴巴的向我求助，我只好伸出援助之手，慷慨解囊，然后，他會向后面的女生投去得意又有些嘲諷的一瞥：“你們啊，什么時候能變的像小琳這么好我就感天謝地了！”接著，他們就開始一場大吵大鬧的比賽……

留戀作文(篇2)

母校，是您教會了我怎樣做人，我永遠不會健忘您。再見了，母校！

時間如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)糊口過去了。我即將離別母校，升入中學(xué)。要離開朝夕相處的同學(xué)們，其實是不舍得。對母校、對老師、對同學(xué)，我是那樣的留戀。對小學(xué)糊口，我是那樣的不舍。

翻開記憶的相冊，50張笑容整理時呈現(xiàn)在我的面前。同學(xué)們臉上的笑臉燦爛無比。記憶的相冊后面，是教授教養(yǎng)樓、操場，它幾乎把學(xué)校所有的景物都收收留了進去?？粗粗?，忽然，記憶中一個女孩認識的笑臉映入了我的眼簾。整理時，千種情思涌上了我的心頭。這個女孩，恰是我從小的玩伴——朱米兒。

朱米兒是我阿姨，她是一個很善良的人，我的小學(xué)糊口由于她變得豐碩多彩。天天我們一起上學(xué)、放學(xué)。當(dāng)我碰到不會的標題問題時，她會耐心地為我講解，而她碰到難題時，我也會竭盡全力幫助她。就這樣，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

離畢業(yè)還有不到半個月了，同學(xué)們都在互相寫留言。當(dāng)我讓朱米兒給我寫的時候，她在同學(xué)錄上寫了這樣幾行字：

“朋友，在人生的旅途中不外是短短的一段，然而跟你同窗的歲月，卻難以忘懷。

盧仙玲，，不許忘了我！”

看完這條流言時，我對朱米兒的不舍，對小學(xué)糊口的留戀，對母校的環(huán)念整理時交織在一起，我是個內(nèi)心堅強的人，但此時此刻，眼淚仍是不爭氣地從我的眼眶中滑落了下來。五年的同窗歲月，就像記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星，令我一生難以忘懷……

啊，母校，我成長的搖籃！在您的懷抱，我與同學(xué)們、老師們渡過了五年甜美的歲月。當(dāng)我揮手和同學(xué)們離別，和您離別時，我對同學(xué)們、對您是那樣地不舍。但是，古人說過：天下沒有不披發(fā)的宴席。母校，是您教會了我怎樣做人，我永遠不會健忘您。再見了，母校！

留戀作文(篇3)

在我身邊，發(fā)生過許多讓我留戀的事情，但我覺得，下面這件事才應(yīng)該是令我永遠不能健忘的事。

記得今年仲春份，我在老家寫完功課，剛進后院我就看見爺爺在火盆里點燃了一堆樹枝樹葉什么的，我便對“火”產(chǎn)生了愛好，隨后就想到了鉆木取火的步驟了，所以我心想應(yīng)該能成功取到火。第一步鉆棒：我打算在爺爺預(yù)備冬天燒的`木頭堆里找鉆棒。我費了九牛二虎才總算把合適的木頭從木頭堆撥出來，又費了好大的勁才把鉆棒削尖，而且我這個鉆棒和普通的鉆棒不同，由于要在鉆棒上套上尼龍繩，所以要提前削出一個小槽。第二步鉆板：鉆板就簡樸了，我直接在木頭堆里拿了一塊木頭，但要細加工就不太收留易了，不僅要在木頭邊削一個槽，而且還要削一個小洞，不外經(jīng)由我的努力將它完成了。第三步：火絨和尼龍繩，尼龍繩家里有，可火絨上哪兒去找？對了，門口枯草枯葉，說干就干，又是拔草，又是撿樹葉。終于材料都預(yù)備齊了。最后一步：要不停的搓鉆棒，尼龍繩兩頭轉(zhuǎn)開套在大拇指上，繩索中間放在鉆棒的小槽，這樣可以有效防止手指往下滑。開始“工作”，鉆鉆，鉆鉆，鉆鉆！半小時過去了，我摸了摸鉆棒已經(jīng)很熱，可是我已經(jīng)沒有耐心了?，F(xiàn)在有兩個選擇擺在我眼前：一是直鉆出火為止；二是中途而廢，休止鉆。我選擇了后者，繼承堅持。終于，有煙了。我加快了速度，有火星了，我趕緊吹了吹火絨，并把小樹枝放在上面，火點燃了！

我那時太高興了，由于我的堅持還來了成功！

留戀作文(篇4)

現(xiàn)在的我已經(jīng)在這個學(xué)校里糊口整整快六年了。這這個校園里，有我的歡笑，有我的眼淚，有我的無邪，還有我的失蹤。現(xiàn)在一想到不久之后就要離開我親愛的母校，心里就涌上一股股留念之情。

今天，我們學(xué)校六年級的一些同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來種植畢業(yè)樹，為學(xué)校留下紀念。聽老師的先容，我知道種植畢業(yè)樹已經(jīng)有三年的歷史了：第一年，是一些百日紅，沒想到當(dāng)年都開花了，色澤奪目，成了校園了的一大亮點;第二年，種的是一些櫻花樹，沒有開花，但我相信不久就會綻放出笑容;今年，是一些可愛的廣玉蘭。老師提前把坑挖好了，我瞧了瞧，大約有三四十厘米深。首先，在坑里鋪一層松軟的土，我拿著鐵鏟，鏟起一些，輕輕地放了進去，然后，我提起樹苗，感覺沉沉的，枝干上面還有一些刺，把我手扎疼了，但仍是挺興奮的，接著，我把樹苗緩緩的放入坑內(nèi)，扶好，另一位同學(xué)拿著鐵鏟，開始埋土，很快就把根埋住了，我踩了踩，然后試著把手松開，那廣玉蘭居然站穩(wěn)了，這時我才發(fā)現(xiàn)，廣玉蘭的枝干上已經(jīng)開了花苞，紅中帶粉，粉中帶紫，“等它開花了，一定會非常漂亮的!”我心里暗暗的想。不知不覺，土埋好了，我又在填好的坑四周為了一層厚土，防止一會兒澆水的時候水流走。我拿著盆，一點一點的澆在它的四周，非常小心，似乎害怕可愛的廣玉蘭被淹死了似的。植完樹，我在樹旁許了一個愿望：但愿全校的同學(xué)，保護好我們的小樹，傳承美德，發(fā)揚好的習(xí)慣，為我校增添色澤。若干年后，我再次來到母校，看到的是一株株愛校之樹。

在母校留下的紀念，我那全部的愛校之心，都已經(jīng)凝結(jié)在這株可愛的廣玉蘭上。真但愿它快快長大，然后成為學(xué)校的一大亮點。

留戀作文(篇5)

我走過許多地方，有奇特的美麗的，有山清水秀的。不過我還是最喜歡令我無法釋懷的地方——東方島馬巒灣。

那個地方給了我很美好的記憶，記得前幾個月，我們一家去那邊旅行，我租了個泳圈坐在上面，隨著海水漂漾，哥哥總是愛搞怪，盤腿坐在泳圈，當(dāng)個佛祖念經(jīng)我總會用手劃過去，推羅誠浩的泳圈，他一不小心就摔下來。因為海水是咸的，所以他一直吐口水，擦嘴巴。我趁這個時間盡快溜之大吉，否則……我們在海山進行水上大戰(zhàn)，而爸爸媽媽呢？哦，原來他們坐在岸邊享受日光浴。這時我和哥哥想到了一個“餿主意”。我們與媽媽晨爸爸打盹時，把一捧捧沙子放在爸爸身上。聚沙成塔，滴水石穿，幾十分鐘我們終于把爸爸埋在沙里了，只有頭露出來，就感覺像是蓋上一層沙被子。爸爸驚醒了，知道事情的來龍去脈后，哈哈大笑道：“沙子浴很暖哦！”我們?nèi)齻€人看著爸爸開心，我們也開心。

這個地方不僅風(fēng)光無限，重要的是留給我美妙的回憶，在馬巒灣的腳印，也深深印在我的心里。

留戀作文(篇6)

年末，每年都經(jīng)歷，但每一年設(shè)法主意都從來不同。但可不可以告訴我是不是每個人到了十八九歲時就特別不舍時間的離去?仍是說每個人找到目標正在奮斗時老是覺得時間不夠用?仍是說習(xí)慣一個糊口環(huán)境的時候覺得時間過得快了。又或者只是多愁?越是長大，越懷念，越是長大，越不舍。

我還記得小時候有一個小設(shè)法主意，那就是“快點長大”，長到十八歲我就可以出社會去工作賺錢養(yǎng)家，所以我在努力長大，不合錯誤那個時候的時間有不舍。兒時，我們都是那么的的單純，那么的收留易知足。那時候在農(nóng)村，對所有新鮮的事物好奇而幻想，我認為山的那邊有神仙，認為孫悟空會坐上筋斗云泛起在我眼前，認為面包車上面會有良多面包吃，聽信大人說吃了生果核肚子會長樹從頭上長出來而恐慌不留心吞下核……兒時，有一塊一毛錢幾粒的糖吃還非常自得，有幾張畫卡玩是多么開心，有一個香蕉蘋果吃那可是多么幸福的事……回眸，兒時設(shè)法主意是那么的如斯簡樸。房間里的小床是我們玩過家家的小天地，果樹的樹枝是我們的“搖搖”，小后山的斜坡草坪是我們的滑滑梯。我們?nèi)诵」泶螅裁匆膊慌?，還記得有一次在黃昏時跑到半山屋去說要外宿，在大屋外找到小浴房做睡房，兩小孩去跟別人要米自已燒飯，當(dāng)然，我們煮不好，后來仍是好心人給我們飯吃，吃完后我們在大屋外的小浴房里預(yù)備入眠，入夜后家人才找到我們呢?？晌覀儏s畏懼雞鴨鵝狗，因為個子小它們都可以欺負我們。我還害怕去小溪，那時后我覺得小溪跟河一樣，水流湍急，我擔(dān)心一不留神就會把我給沖走。我們?nèi)ヌ锢锬竽嗤肽嗖鑹?，小流水里抓小魚，抓過小黃雞拔毛，抓過漂蟲、螢火蟲……是不是由于小時候沒有像現(xiàn)在想得那么多總覺得時間過得慢?不盡的回味就越是不舍。

時間如流水，一去不復(fù)返。溪水沖過兩岸草石，流過崎嶇的溪底，水路漫漫，無盡頭;亦是停留亦是湍急，流入江河之中去，江河水渾，無返流。時間流水又似人生，所以又有人就告訴我們說時間就是生命時間就是金錢。我又該如何對待時間?在我玩的不亦樂乎時，在離驗收自已成績時間不遠時，我經(jīng)常怨恨時間走的太快，我跟本跟不上它的步伐;當(dāng)我沉溺在糊口不痛快時，我又怨恨時間走得太慢讓我在不痛快的糊口中停留太久。終極時間仍是過去了，我只能用“不舍得”我又只能去懷念走過的時間。越是長大，越懷念，越是長大，越不舍。

留戀作文(篇7)

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已走過了許多年。然而，總有那么一段歲月，讓我心生留戀，那是我的童年時光。

小時候，我生活在一個充滿愛和歡笑的家庭。每天清晨，陽光灑進房間，照在我臉上，我懶洋洋地起床，迎接新的一天。那時的我，天真無邪，對世界充滿好奇。我喜歡追逐蝴蝶，探索大自然的奧秘，和小伙伴們一起嬉戲打鬧。那時候的笑聲，是那么純凈、那么悅耳。

在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)著各種知識，也結(jié)交了許多朋友。我們一起上課、一起玩耍、一起分享彼此的秘密。那時的友情，簡單而真摯，我們彼此關(guān)心、彼此幫助。即使有時候會發(fā)生爭吵，但轉(zhuǎn)眼間就能和好如初。那時候的我們，是那么快樂、那么無憂無慮。

每當(dāng)節(jié)假日來臨，我們總是充滿期待。無論是春節(jié)的鞭炮聲聲，還是中秋的月圓之夜，都讓我們感受到家的溫暖和團圓的幸福。我們會和家人一起包餃子、做月餅，享受美食的同時，也感受著親情的深厚。那時候的我們，是那么幸福、那么滿足。jaB88.Com

然而，時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大成人，那段美好的童年時光已成為回憶?，F(xiàn)在的我，忙于工作、忙于生活，很難再找回那份純真和快樂。但是，每當(dāng)我回首過去，那段歲月總是讓我心生留戀。

我留戀那段歲月，因為它充滿了愛和歡笑；我留戀那段歲月，因為它讓我結(jié)識了許多真摯的朋友；我留戀那段歲月，因為它讓我感受到了家的.溫暖和親情的深厚。那些美好的時光，如同一幅幅畫卷，在我心中徐徐展開，讓我陶醉其中。

如今的我，雖然已經(jīng)長大，但我依然希望保持一顆童心，對世界充滿好奇和熱愛。我希望能夠像小時候一樣，用純凈的眼睛看待世界，用真摯的心去對待每一個人。我相信，只有這樣，我們才能在繁忙的生活中找到快樂和滿足。

那段歲月，雖然已經(jīng)過去，但它永遠留在我的心中。

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