2024最新留戀作文三篇。

借助寫作，我們能夠更加深入地探索生活的意義和價值，寫作是一種自我表達和自我發(fā)現(xiàn)的方式。同時，背誦課外讀物和加強閱讀也有助于提升作文寫作能力。你在寫作方面曾經(jīng)遇到過哪些困難？希望這篇“留戀作文”能夠完美地展現(xiàn)您所期望的內(nèi)容。在做出最終決定之前，請先聽取各方的意見并充分考慮實際情況！

留戀作文【篇1】

一天下戰(zhàn)書，我正在寫功課，胡同里傳來了孩子甜甜的聲音，我忍不住走出去。

幾個小朋友圍在一起，議論著什么。“這是一只蜜蜂，我媽媽講過的?！毙》f指著地上一只中斷了翅的小蟲子說。

“我們快躲開吧，我阿姨說那個東西會扎人的?！蔽奈囊贿呎f著，一邊向撤退退卻。

“不合錯誤，”小穎很氣憤的樣子，側(cè)著頭對文文說：“它蜇你是由于你傷害了它。小蜜蜂是很勤勞的，它天天都在花叢中采蜜。”

“小蜜蜂一定有良多朋友，鮮艷的花兒天天都與它們一起唱歌舞蹈，一起快樂地做游戲?！痹略氯粲兴嫉卣f。

“對，大天然的小動物天天都在一起開舞會的，動畫片上都這么演的?！宾析握f。

“它們都是好朋友，就像我們一樣?！?/p>

“對，就像我們一樣，永遠在一起?！?/p>

聽著這些稚嫩的聲音，看著他們可愛的笑容，我腦海里不由得浮現(xiàn)出幼時的畫面——幼兒園時，與小伙伴一起玩得滿頭大汗而不知倦??；一年級時，拉著好朋友的手，偷偷地溜出教室吃藏在書包里的零食……

“童年的時光歷歷在目，卻再也穿不上幼時的衣服。時光無聲地流淌，把童年靜靜地帶走。期望還能依偎在媽媽的懷里，傾聽輕風把童年來講述。”多好的詩句啊！我在六年級的題海里回望童年，那金色的毫光愈加錦繡，但那究竟時光短暫，如天際劃過的一顆流星?；钤诋斚拢龊米约涸撟龅氖虑椴抛钣幸饬x。想到這里，我回身進屋，安心寫起了功課。

留戀作文【篇2】

芳華過后，我和她的目光在時空交錯處相望。只見她臉上的淚痕未跟著歲月的循環(huán)流轉(zhuǎn)而風干，手持《西廂記》，悄悄地倚在欄桿上。我深知她不愿與世俗同流合污的心，因此選擇靜靜地把她——林黛玉留戀。

“凈水出芙蓉，自然去雕飾”的瀟湘妃子年少才高，眾人都驚嘆無比。你看，那《葬花吟》中“一年三百六旬日，風刀霜劍嚴相逼”不正出自她的手筆？再賞一番菊花詩中的奪魁詩《詠菊》，那一句“滿紙自憐題素愿，片言誰解訴秋心”可曾觸動過你的心？不僅如斯，黛玉在同寶釵、湘云聯(lián)詩時，才思靈敏，在湘云聯(lián)出“寒塘渡鵝影”后黛玉力排萬難，經(jīng)典名句“冷月葬詩魂”得以千古流芳，讓人徹底留戀于她的才華?；蛟S是出于雪芹的愛戀，他給予黛玉超凡脫俗的口才，讓她擔任世間諷刺眾人的任務(wù)。殊不知，我恰是留戀于黛玉談吐和行為舉止間流露的率直卻不魯莽、多愁善感和“質(zhì)本潔來還潔去”的思惟——

對于繪畫才能平平的惜春，黛玉說大觀園才蓋了三年，畫上兩年不為多；面對樣樣在行的寶釵，大家毫無辦法，唯獨黛玉敢于說她怕是連自己的嫁奩都要開上了；而當眾姊妹苦于喊那時而智慧時而愚鈍的劉姥姥什么外號時，也只有黛玉想出“母蝗蟲”三字……盡管她的話語換來的皆是旁人的反感，可我卻被留戀了。只因這是人世間最真的思惟、性格，足以體現(xiàn)黛玉率真卻不粗俗的特點，這是最真的女子啊！再次地，出于作者的愛戀，我深深留戀于黛玉的多愁善感和“質(zhì)本潔來還潔去”的思惟。寶玉挨打之后，她原先的病不知不覺又加重了些，在寶玉床邊雙眼若核桃般通紅；黛玉也以為，那些不能夠“花自飄零水自流”的花瓣，將它們埋入土壤才是最好的歸宿……可只因她是紅樓中人，仍是躲不外命數(shù)中的一劫。好在，有寶玉這位良知，她可以稍稍平復(fù)一顆忐忑的心。

林黛玉，你賺了我太多太多的淚，因此我選擇將你永遠留戀在心中。時至本日，我仍聞聲耳畔傳來一位前朝女子的低語：“感謝你，把我留戀?！?/p>

留戀作文【篇3】

瀟灑，是一種人生立場，不被世俗所羈絆。留戀是一種糊口哲學(xué)，回憶著過往的夸姣。我們應(yīng)當瀟灑做人，卻也需勿忘留戀。

瀟灑，是一種人生立場，做人的境界。李白因瀟灑，縱情于山水之間，不被世俗所羈絆，作萬首佳作，垂馨千祀。季羨林在《病榻雜記》中說，請眾人把他頭頂上的三頂“桂冠”摘去，恰是因為季羨林的充分瀟灑，使他成為當之無愧的巨匠。

留戀，是一種糊口哲學(xué)，做人，不僅需要瀟灑，亦需要留戀。人不能一輩子只知“一往無前”，偶爾也需停下腳步，回頭留戀一下過往的夸姣。鄧稼先，“兩彈功勛”，在祖國處于水深火熱的時候，瀟灑地舍棄在美國的優(yōu)勝糊口，回到祖國。他的這份瀟灑，恰是源于他對祖國的留戀，留戀著祖國的恩情，家鄉(xiāng)的溫情。

瀟灑與留戀是相輔相成的，誰也離不開誰。我們需要瀟灑的人生立場，也需留戀。大象至死時，會回到象冢等待死亡，這龐大的動物瀟灑地踏遍每寸土地，可依舊留戀著他們的終眠之地。我們需要留戀親情、友情、愛情，這些是我們?yōu)t灑做人的源泉。多少古代的名人，奮斗了一輩子，瀟灑了一生，可到年邁之時，卻越發(fā)地留戀家鄉(xiāng)，恰是由于家鄉(xiāng)有值得他們留戀的東西。

總之，我們需要瀟灑做人，也不能健忘要留戀夸姣的事物。假如一個人只知道瀟灑做人，卻不留戀夸姣事物，那等到彌留之際，回顧回頭可能已找不到這一生足跡里的夸姣了；如若一個人只知留戀，卻不知瀟灑為何物，那他估計一輩子都只能在原地踏步，感嘆逝去的年華。瀟灑與留戀，相輔相成，誰也不能離開誰，他們是一個整體，如若切割了，那便不完美亦不完整了。

我們要像李白、季羨林那樣瀟灑做人，不能被世俗所牽絆，阻礙我們前進的道路，也要像大象那樣，留戀終極的夸姣，讓人生保有回憶。

人生短短，我們需瀟灑做人，勿忘留戀。

延伸閱讀

2024最新動作作文十八篇

寫作是提高學(xué)生對語言規(guī)律理解的重要途徑，它對于我們的閱讀能力的提升也有很大的幫助。要想寫好作文，平時積累寫作素材是非常必要的。你最擅長的作文題材是什么呢？如果你有朋友需要這個信息，歡迎與他們分享。

動作作文(篇1)

人生在世，自當灑脫走一回：不為世事所束縛，不為名利所羈絆，不為紅塵所誘惑。只要問心無愧，何不隨心所動，任性而為？在人生的舞臺上活出真我的風貌。

心如溪流。童年的心猶如一條清澈的小溪流，滿載著貞潔與善良，從不知作甚煩惱，從不知作甚憂愁，只需頑皮的向周圍流淌，把自己銀鈴般的笑聲傳遞到周邊，用自己的純摯善良灌溉一顆名為“快樂”的種子。一顆童心，從來都不會為世俗所束縛，只知道順著自己的方向去糊口。

心如江河。少年的心似洶涌、飛躍不息的江河。不甘平庸是年青的宣言；有棱有角是年青的風采；沖動氣盛，是年青的血性。年少的心不知作甚忍讓，作甚退卻，也不會弄虛作假，偶一為之。年青的心會重視自己的失敗，但從不原諒自己的懦弱。年青的心無須唱“平清淡淡才是真”，年青的心應(yīng)該是一束火焰，大張旗鼓，燃燒是獨一的選擇！

心如幽潭。老年的心如一口深不見底的幽潭，寂靜無聲，幽靜深遠。老年的心是離別了浮躁之后的成熟，是終止了淺薄的狂妄之后的深沉。老年的心，雖不再有年青的活力，卻也詮釋著人生的真理。

生命如潮，卻沒有永恒的規(guī)律，你不知道它何時漲，何時落；生命如輪，卻沒有固定的方向，你不知道它何時直行，何時拐彎。既然如斯，我們何不跟著心里最真實的設(shè)法主意飛翔于天地間，灑脫走一回。

隨心所動，展現(xiàn)真實的自己，展示出色的人生。

動作作文(篇2)

愛心飯菜傳遞著助人者與受助者的溫情，動物易碎鼻子警示著人們的行為對動物造成的傷害；眾籌扶貧則成為城鄉(xiāng)愛心之間的紐帶。三者都是極佳的公益行動，但仔細比較，我以為第2項更勝一籌，可稱“最佳”。

其它兩項是人與人之間的互助，而第2項卻已升華到了人與動物的'層次，也就是說，這項公益活動已經(jīng)跨越了物種，更能體現(xiàn)我們?nèi)祟惖牟壑?。既然如此，將最佳公益行動授予此項又有何不可呢?/p>

我們生存的環(huán)境若想要保持良好的存在，人與自然的和諧相處是必不可少的。任何一種動物的滅絕，都會造成生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減，使我們居住環(huán)境的抵抗力的穩(wěn)定性大幅下降，由此帶來的危害終會波及到我們自己，而保護這些瀕危動物，不僅僅只是在做公益活動，更是對自然與環(huán)境的保護，對生命的尊重與敬畏。由此觀之，第2項被授予最佳公益實至名歸。

保護瀕危動物會帶來穩(wěn)定的生存環(huán)境、會讓人類受益無窮。

在這個蓬勃的經(jīng)濟時代，人們?yōu)榱俗陨淼睦?，不斷侵犯動物及其棲息地，甚至直接捕殺動物，而這樣做嚴重地打破了生態(tài)系統(tǒng)的平衡。近來，西伯利亞雪豹，渡渡鳥的滅絕；揚子鱷、中華鱘的消聲匿跡，使得其所在的生態(tài)嚴重失衡。另外、野生動物的大量減少，隨之而來的是畜牧業(yè)的迅速發(fā)展，可這種發(fā)展卻是以大量森林、草場、濕地的消失為代價。由此引發(fā)的自然和氣候災(zāi)害不勝枚舉。

第2項公益活動生動形象地向人們傳遞了保護瀕危動物的理念，會增強人們的環(huán)保意識，這不僅保護了動物、也保護了我們?nèi)祟愖约骸?/p>

看著那些易碎標志里畫著的滅絕動物的卡通形象，我想很多人都會被這些動物的美而感到震撼，當他們知道它們已經(jīng)滅絕時、心里一定會為人類的殘酷而反思自已的行為，可能會放下屠刀立地成佛，可見它對人們的思想影響是巨大的。可以說此項公益活動以其獨有的方式，有力地向人們傳遞了“動物也是易碎品”這一公益概念，可能會達到令人難以置信的好效果。所以，我認為這項公益活動很直接也很巧妙有效地宣傳了保護動物的目的。

當西伯利亞雪豹的咆哮，渡渡鳥的驚鴻之舞都只能成為遙遠的記憶時，難道我們能忍心擁有更多的這種“記憶”嗎？所以，讓我們一起加入這項人與自然之間的最佳公益行動中去吧！

所以說，論理念，這項公益更符合當下人類社會發(fā)展需要；論意義、這項公益關(guān)涉人類生死存亡；論效果，它更能觸動人們的靈魂。在我眼中制作“動物也是易碎品”的公益行為是最佳公益行動。

文章首先很好地承認三項公益活動都很好，這說明作者沒有說“過頭話”，帶有辯證色彩，接著表自己的態(tài)制作“動物也是易碎品”的繪本書公益行為是“最佳”，態(tài)度鮮明，接著下面六段回答一個問題——“為什么說它最佳”，這是文章議論的中心內(nèi)容，作者主要從三個方面闡述了自己理由：它體現(xiàn)了人類的博愛精神，可以給人類帶來穩(wěn)定的生存環(huán)境，也即保護生態(tài)環(huán)境；它因為方式巧妙可能有極好的宣傳效果。三個方面論述有理有據(jù)，最后用了一個排比總結(jié)了全文，強化自己選擇最佳的理由。思路清晰，論述精細，就事說理，依理說事，很好的完成了任務(wù)驅(qū)動。

動作作文(篇3)

夜深人靜，我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，后悔不迭。今天發(fā)生的那一切再次浮現(xiàn)在眼前。

放暑假了，我和媽媽到德旺老家去看望爺爺奶奶，家在銅仁的大姑和表哥表弟也來了。中午十一點左右，該吃中飯了，我看見年邁的爺爺從莊稼地里回來，佝僂著背，氣喘吁吁，便想著把家里那張很精致、坐著很舒服的椅子給爺爺，但是這張椅子平時都是弟弟坐的。我剛要把椅子放在桌前，八歲的弟弟就跑來搶椅子了。我瞪了他一眼，說：“爺爺累了，今天這張椅子讓他坐．”哪知弟弟不聽，還死拽著椅子不放手，甚至還動手打我。我氣不打一處來，索性把椅子強行奪了過來。家人們看見這狀況，都對我說：“你大一些，就讓著他嘛。”爺爺也讓我滿足弟弟的霸道，還指責我做得不對。我悶悶不樂地吃了半碗飯，然后像往常一樣做作業(yè)，由于還在氣頭上，便拿書本出氣。大姑見狀便說道：“高，弟弟小，你就讓著他一些嘛……”我更氣了，還沒等她說完，我就頂?shù)溃骸笆牵质俏义e了，我把椅子讓給爺爺坐也錯了?！贝蠊糜终f到：“你沒錯，你看，我不是好好的教你嘛……”我顧不了她把話說完，氣沖沖地把書包一扔就跑了出去，心里想到：回到老家這幾天，總是要我讓著弟弟，誰又能理解我？我就不是這個家里的人？我越想越氣，越想越不是滋味，那時我只有一個念頭，就是回到江口自己的家，眼不見心不煩。不知不覺我就跑到了公路上，任憑從后面跟來的奶奶越漸沙啞的聲音怎么呼喊我，就是不回頭。但我突然發(fā)現(xiàn)自己身上沒帶錢，手機也沒帶，天上又下著小雨，自己穿著一雙拖鞋，再回去是不可能的了，只好硬著頭皮一步一步地往江口方向跑。

老天好像要故意懲罰我，慢慢地下起了大雨，在雨中，我已經(jīng)分不清哪是淚水，哪是雨水。雙腳不停地機械移動，卻越來越沉重，而且感覺到腳上有了泡，被雨水一浸，痛得鉆心，雨水打在身上，冷冷地疼，全身已經(jīng)是濕透了。我后悔過，但是后悔沒有用；我想過回頭，但是回去換來的也只不過是一場責備；我希望媽媽能夠追上我，把我接回家，但是身后一直沒有任何反應(yīng)，我只好硬著頭皮往前走。我咽不下這口氣。記不清我究竟走了多遠，也不知道腳上被拖鞋打了多少水泡，分不清身上被一遍遍地淋濕了多少回。我只是茫然而又機械地往江口方向不停地走，大腦一片空白。突然，一輛小車緊急剎車停在了我的面前，那不是爸爸的車嗎？一眼看見爸爸，我“哇”地一聲大哭起來。爸爸心疼地把我拉上車，我以為要被狠狠地罵一通，作好了抗爭到底的準備。

但是爸爸什么話也沒有說，馬上把衣服脫下來穿在我的身上，而他自己則光著上身，開著車往老家趕。一路上爸爸不停地打電話。從爸爸的通話中，我才知道，我的任性出走近三個小時惹了很大的麻煩。老家亂成一團，大姑被爺爺奶奶責備而急哭了，弟弟被教訓(xùn)，奶奶在雨中追趕我摔了一跤，媽媽讓人騎車到處找我；爸爸接到媽媽的電話后讓在車站工作的哥哥詢問每一輛到站的車里是不是有我，讓在警察局工作的朋友盤查從德旺方向開來的每一輛車，并急忙從單位往老家趕，還通知了家在印江的外公；弟弟的媽媽我的二姑也從銅仁焦急地乘車趕往老家……

到家了，全家人圍著我滿是愛憐的眼光。媽媽早就熱好了水取出了換洗衣服等我洗澡，并把我腳上的水泡進行消毒擦藥。經(jīng)過這翻折騰，盡管大家都沒有說什么，我自己也感覺到很不自然，很內(nèi)疚，便躲進了屋里。十幾分鐘后，二姑也從銅仁趕來了，把弟弟狠狠教訓(xùn)了一通，還是我出面解了圍。

爸爸把我叫到屋里，和我說了很多，我一一地記在了心上。我知道，我的沖動為自己帶來了懲罰，也為這個家?guī)砹寺闊?，給我的教訓(xùn)也是很深刻的。其實，在這個家里，我是最遭人疼、最遭人愛的人，什么好處都少不了我，可是我……明天，我一定早起，向大家道歉。我相信自己會走好每一步的。

動作作文(篇4)

星期天，樂樂一做完作業(yè)，就軟磨硬纏地讓媽媽陪他玩捉迷藏。媽媽被纏得沒辦法，只好答應(yīng)了他。

開始玩游戲了。樂樂先躲起來，然后讓媽媽找。樂樂四處尋找躲藏的地方，突然發(fā)現(xiàn)了屋角的大柜子，心中不禁一喜：這不正是躲藏的好地方嗎？躲到這里邊， 媽媽絕對找不到！于是，他輕手輕腳地拉開柜門鉆了進去。剛蹲下，就感覺柜子有輕微的振動，從柜子底還隱隱約約傳來挖土聲。樂樂不知道發(fā)生了什么事，心里十 分害怕，他顧不得躲藏了，慌慌張張推開柜門，跑出來把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。

媽媽聽了也驚奇萬分，連忙把耳朵貼在地上聽。地下果然有挖土的聲音。媽媽想了一會兒，也想不出個所以然來，便撥打了“110”報警。不一會兒，警察叔 叔來了，他們經(jīng)過仔細勘察，在屋后發(fā)現(xiàn)了一個洞口。真相很快就大白了，原來是一伙小偷想到樂樂家偷竊，就從屋外挖了一個地洞通到樂樂家，準備晚上從地洞爬 進去行竊。他們自認為神不知鬼不覺，沒想到卻被玩捉迷藏的樂樂無意中發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果，這些小偷被警察當場逮了個正著。

動作作文(篇5)

攜帶著正負電荷的兩片云相遇，沖動成電閃雷鳴的輝煌；

南亞與歐亞大陸板塊的擠撞，沖動成珠峰絕世的高峻；地幔無聲的騷動，沖動成地震的藍光，海嘯的轟鳴……

我們，在生命誕生的震顫瞬間，鍛冶成一個個強悍的靈魂。當?shù)谝豢|朝日的光焰，穿透烏云的囚禁，沖動便伴著壯麗的分娩，燃亮了沉寂的星空；當?shù)谝粋€腳窩，化成又一塊綠洲，沖動便伴著開拓者的進軍，擂響希望之鼓。

于是，麻木的清醒了，愚鈍的聰穎了，沉淪的振奮了，困惑時超脫了。血液的沸騰，神經(jīng)的擴張，眼眸的雪亮，隆起獻身的沖動I

沖動，是淚水的傾瀉，是心火的噴薄，是血液的奔涌。

沖動伴著激情，作曲家譜出磅礴雄渾的樂曲；詩人寫下膾炙人口的千古絕唱；畫家揮就絢麗多彩的畫卷……

沖動挾著力量，我們在超越自我的洗禮中，在創(chuàng)造的昂奮中，走向世界屋脊的登攀，走向長江大河的探險，走向原始森林的考察……

動作作文(篇6)

我的爸爸今年33歲，他長得胖胖的，有一雙大眼睛，鼻梁下一張能說會道的嘴巴，這張嘴巴還有另一特長，那就是一有時間就“吞云吐霧”。

別看我爸爸年輕，但他的煙癮可大了，至于他的煙齡，估計也該有十幾年了吧。在我的印象里，爸爸可是煙不離手，抽煙幾乎就是他的工作，只有吃飯和睡覺時不抽。這不，他又坐在電腦前進行他的“重要工作”了，只見他從褲兜里掏出一支煙，迅速送到嘴里，然后拿出打火機，火苗一閃，馬上就有一縷輕煙從爸爸嘴邊裊裊升起，爸爸深吸一口氣，顯出一副十分享受的樣子，他一會兒用手指彈一下煙灰，一會兒再吸上一口……

這就是爸爸最大的惡習(xí)就是抽煙，平時家里都是烏煙瘴氣的，人們常說“拳不離手，曲不離口”。我的爸爸就是“打火機不離手，香煙不離口”了。現(xiàn)在，爸爸的牙齒發(fā)黃了，手指也有些黑了。為了幫助爸爸改掉這個惡習(xí)，我和媽媽想了很多的辦法，可都前功盡棄了。，

一天，我和媽媽吃完飯，我剛走近臥室就聞到了一股濃濃的煙味兒，直鉆鼻孔，害得我咳嗽起來，不用想，又是爸爸在吸煙。媽媽聽到我咳嗽的聲音連忙問怎么了，于是我把爸爸在房間抽煙的事告訴了媽媽，只見爸爸還在一邊看電視，一邊在美美的享受他“食物”呢。媽媽怒氣沖沖的走進臥室大聲對爸爸說到：“別抽了，你不知道二手煙的危害嗎??！?“行、行、行，不抽了，不抽了，這下總行了吧!”爸爸說道?？墒前职直砻嫔弦惶祝澈笠惶椎模瑒傉f了不抽煙，可是趁我們不注意的時候又偷偷摸摸地躲到陽臺上美美的享受他“食物”

我心想：煙這種東西真有那么好抽嗎，為什么這么多人愛抽煙呢，尤其爸爸對煙的執(zhí)著。每個人都知道吸煙的危害，不僅能降低人體免疫力，而且還會引發(fā)種種疾病，可是為什么就是明知故犯呢?

為了使人們意識到吸煙所帶來的各種各樣的危害，各國政府都在不遺余力地宣傳“吸煙有害健康”，我國就有禁止香煙廣告的規(guī)定，聯(lián)合國也特別制定了每年的5 月31日為“世界無煙日”。所以，為了保護我們?nèi)祟惞灿械募覉@，應(yīng)該從我做起，從青少年做起，廣泛深入地開展禁煙、無煙宣傳：為了大家的健康，請不要吸煙，為了大家的健康，請求大家遠離煙，為環(huán)包世界，請求大家遠離煙，。

動作作文(篇7)

今天是我們來到基地的第九天。天色較往日有很大的不同，剛起床就看見傾盆大雨，空氣中彌漫著絲絲涼意。

大雨中我們支教組的兩個班主任撐著傘在往教室的路上趕，為的是趕在學(xué)生來之前將教室的門打開。更令人打動的是學(xué)生們早早就冒著大雨到學(xué)校等候了。

當我在宿舍里煩惱著今天要不要做飯時，我們后勤組的組長和組員早早就到市場去買菜了。在這如斯惡劣的天色中為大家的午飯奔波，大家都表示很打動。

在飯?zhí)弥形覀兇蠹覉F結(jié)同心專心很快就將午飯做好了，當聽到隊員們的一聲聲贊美時，我們深感欣慰。下戰(zhàn)書又是重復(fù)簡樸的工作程序但內(nèi)心的感覺卻是發(fā)生了不少變化。看著大家的笑顏，想著這近十天來大家一起渡過的時光，整理感不舍，益加珍惜每一份歡樂。

在晚上會議過后我們支教組和后勤組一起打掃課室衛(wèi)生，為明天的晚會做好工作安排。大家在隊長的安排下擦桌子抹椅子，忙得不亦樂乎。不一會兒就將衛(wèi)生搞好了。接著就是滿心期待明天的晚會成功。每一個人都能在舞臺上發(fā)光發(fā)亮！

動作作文(篇8)

鼓浪嶼，是世界文化遺產(chǎn)，國家5A級旅游景區(qū)，又稱“鋼琴之島”，每天都只有清脆的鳥叫與優(yōu)美的鋼琴聲，我的心早已為此激動好長時間。

鼓浪嶼里有一支軍隊名叫“鼓浪嶼”好八連，我們的第一天活動大概就在那兒。網(wǎng)上記載，他們曾多次北、省軍區(qū)評為“基層建設(shè)標兵連”，榮立集體二等功5次，集體三等功12次，這可真是個榮譽圣地呢！

鼓浪嶼原名“圓沙洲”，因漲潮水涌，浪擊礁石，聲似擂鼓，得名“鼓浪嶼”。島上還有一些歷史存在，島上便有了些風格各異的建筑物在此地被完好地匯集、保留。

總所周知，鼓浪嶼是一個音樂的沃土，人才輩出，許多音樂家就在此地出生，學(xué)習(xí)一些音樂。

鼓浪嶼有許多著名景點，如：日光巖、菽莊花園、鼓浪石等等，俗話說：“到廈門游玩，不到鼓浪嶼，等于白來！”來到這兒，廈門美景統(tǒng)統(tǒng)包攬在內(nèi)！

其中，讓我印象最深的便是那座“鄭成功雕像”！它高高佇立在巖石上，面朝波瀾壯闊的大海，身披盔甲，手按寶劍，形象挺撥剛勁，氣勢雄偉，真想親眼見到，一眼，哪怕是一眼也好！

期盼著，期待著，明日的鼓浪嶼之行！

動作作文(篇9)

我一向不喜歡運動。并不是因為我懶惰，不愿意運動，而是因為，我自身本就是一個不被上帝看好的孩子，有著諸多缺陷。我不像大哥哥一樣可以健步如飛，也不如班上的女孩子們身姿苗條，在操場上的我，和海里的難看的小丑魚沒有區(qū)別。

當我笨拙地含胸駝背地跑在塑膠場上時，身后總會發(fā)出一陣陣不懷好意的笑聲，刺得我的耳膜生疼。那個時候開始，我發(fā)誓，永遠都不要去嘗試運動。因為我懼怕那些侮辱和冷嘲熱諷，它們像毒蛇一樣會吞噬我。我開始找各種理由來逃避體育課。直到那一天，老師的一番話點醒了我。

當大家都一如既往地奔跑在烈日下的時候，我卻還是像個膽小鬼一樣坐在大樹下失神地望著地面?！靶∮?！”遠處的體育老師在叫我。她和其他的老師不一樣，她有著苗條的身材和一雙溫柔的眼睛，由內(nèi)而外都散發(fā)出一種歲月靜好的模樣。我不敢去看她的眼睛。

“你還是那么抗拒運動嗎？”她輕柔地問?！班??！蔽尹c頭?！捌鋵?，你有沒有想過，它沒你想的那么可怕。不要認為運動就是出丑，就是為了分數(shù)，其實，換一個平和的心態(tài)，我們會發(fā)現(xiàn)，運動的時候，在揮灑自己汗水的時候，我們的所有煩惱都拋出去了，那樣的自己，才是最美的。”

我半信半疑?！白?，咱們?nèi)L試一下怎么樣？從最簡單的開始，我們每人跑一小段路，一邊跑一邊在心里為自己加油打氣，如何？”還沒等我做出回答，她已經(jīng)微笑著跑在了前面，耐心地朝我招手。

我在心底對自己說：“別怕，你可以！”然后低著頭，雙手握拳跟上了老師的步伐。當我的雙腳真正踏上塑膠場，真正接觸到這厚實的感覺，真正呼吸到這久違的清新怡人的空氣，我才發(fā)覺，事實真的如老師所說，是我太小題大做了，運動本身就是一件充滿激情又十分美好的事情，當我們?nèi)硇耐度肴プ鏊臅r候，你整個人都會感到一種向上的力量和勇氣。

老師的步伐起先邁得很慢，我知道她是在努力讓我適應(yīng)。

“感覺如何？”老師微笑著問我。

我開心地回答她：“很好，原來，運動不可怕，使我感到輕松?！?/p>

以后的日子，我真的開始努力去融入運動，嘗試運動。因為我清楚：嘗試好了運動，也就是在努力融進生活的圈子。

我一步步努力著，奔跑在操場上，跳著繩，堅強地做著俯臥撐……

嘗試運動，讓我真正開始感悟生活。

動作作文(篇10)

昨日的憂傷，今日的愁思。生活總是在不斷的變更，我們的穿著可以隨心而欲，穿著不同的衣服變換著不同的性格。發(fā)型也是不斷的變換著，尋找更適合自己的發(fā)型。可是，那顆塵封已久的心卻不曾因為時代的變遷而改變。曾經(jīng)的曾經(jīng)依然存留在心底最深處，所有發(fā)生過的事情就好像電影一般時不時的在腦海回放。曾經(jīng)的點點滴滴、憂傷快樂好像一直在伴隨著我們的成長。我總是渴望被呵護被關(guān)愛，總是把愛情想的太過完美，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己總是活在自己的幻想之中，或許現(xiàn)在的自己依然活在自己的幻想之中。明明知道那是不現(xiàn)實的愛情，可是卻依然對它抱有幻想。

我總是走在生活的邊緣，享受著孤獨的洗禮，聆聽著內(nèi)心的掙扎，祈禱著上蒼的眷顧?？墒?，自己的天空里除了空白還是空白，就像迷失了方向的小船在大海之中四處飄蕩，不知道自己會漂向何方？一直一直這樣的漂浮在大海之中，好像永遠都不會有靠岸的一天，空洞了好久的心不曾有一個人走進來，聆聽我的嘮叨、呵呵，其實我一直就是這樣的無理取鬧。誰會有那個心思聽自己的嘮叨吶，癡心妄想。可是我就是在幻想著那個可以聽我嘮叨的人，人就是這樣越是得不到的就越是覺得珍貴，這算什么？

生活就像品紅酒，喝前搖一瑤聞出酒的奇香，喝下第一口苦到肝腸，不想要繼續(xù)喝第二口，可是當你繼續(xù)慢慢一點一點的喝你就會感受到酒后的那種芳香，甘甜的感覺直入心田。望著晶瑩剔透的高腳杯中紅色的液體、會不自覺的想要去觸碰它，可是一旦觸碰到它就會覺得其實它并不像自己想要的那種感覺，往往會有一些膽怯、害怕。但是有時所有的事情總是事與愿違，你必須要接觸它、適應(yīng)它，慢慢的體會它所帶給你的香甜。

動作作文(篇11)

今天周末，我們?nèi)蚁锣l(xiāng)到姑姑家玩，姑姑家門前有一條長河，河里姑夫放了良多細長的魚網(wǎng)，這網(wǎng)上有倒須，魚是進來收留易出來出來難，最后都會萃在網(wǎng)的末端，，姑夫平時都用劃子到河中心取魚。

我也想去上船玩玩，于是我們?nèi)叶忌狭舜职謸未?，可是船就是在原地打轉(zhuǎn)，媽媽在一旁嚷嚷：“什么破技術(shù)?。俊?，還真是，我們想往東船往西，我們想往西船往東，而且還不停地晃，我只好試試“天旋地轉(zhuǎn)”的感覺了。好不收留易到一條網(wǎng)的邊上了，爸爸手忙腳亂地把網(wǎng)里的魚倒到船倉里。收成還不錯呢：四只小螃蟹，三只龍蝦，還有一些小魚。小魚還算誠實，只是跳跳而已，，龍蝦和螃蟹可不耐煩了，特別是螃蟹爬得可兇了，一不小心就會逃走了，忙得我們手忙腳亂，滿頭大汗。最后仍是姑夫來幫我們解了圍，姑夫撐船跟爸爸那是一個對比啊，船快如箭，而且平穩(wěn)，就象我平時騎車一樣，讓我們贊嘆不已！媽媽說這就叫熟能生巧，業(yè)精于勤??！

這個周末過得真是痛快！

動作作文(篇12)

題記：微不足道的事情，好多好多，就是生活中的點滴，有些人是不會講故事的，所以，那些微小的簡單的事情，只不過是經(jīng)歷過或目睹過，不曾記憶。如果真的將那些微不足道的事情娓娓道來，或許，并不是那么的微不足道，畢竟，那是生活里最真誠的一部分。多少微不足道的小事，把人們聯(lián)系在一起。在別人眼中是微不足道，對自己卻意味著一整個生活。其實若是打開了心墻，一切并不是那么憂傷。

“人之初，性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的。班主任在班會上常說：人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動、溫暖人間。沒有善良，就不可能有內(nèi)心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。如此看來，愛是基本的善良情感，遇到乞討者，我們應(yīng)施舍他點錢，遇到老弱病殘、孕婦，我們應(yīng)主動讓座，遇到迷路的小孩、老人，我們應(yīng)把他送回家，為他們指點方向。一個微笑，一個簡單的動作，一句發(fā)自內(nèi)心的問候，這對我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。

星期天，我（鹽城市肇基小學(xué)五３班）和我的朋友程國棟（鹽城市葛武中學(xué)）、程志（鹽城市葛武中學(xué)）一起從葛武程實村騎車到葛武鎮(zhèn)上去玩，車騎到一座小橋處我們看見了一位老奶奶坐在橋邊傷心地哭泣，我們趕忙下車，滿懷疑問地走近老奶奶關(guān)切地問：“老奶奶，你干嘛在路邊哭呀？”老奶奶見我們問她，哭得更傷心了。我們見此情形就蹲下身子安慰她，老奶奶好久才回過神來說：“我在家里做事，忽然聽見有人敲門，也不知怎的，我就坐上了一個中年男子的摩托車，他把我從家里帶到了這，搶走了我的耳環(huán)和手鐲?！彪y怪老人這么傷心，我們又問她家在哪里，老奶奶說：“在葛武育才村。”我們又安慰她一會兒，看她情緒穩(wěn)定后，我們?nèi)齻€人商量決定送她回家，我們陪她到葛武中學(xué)轉(zhuǎn)盤那，一路上她主動告訴我們，她已經(jīng)八十多了，子女全在外，平時一個人在家自己照顧自己，雖然覺得冷清但子女忙，沒辦法?；畹竭@把年紀還是第一次被騙，而且騙得個精光，把自己一生的積攢都騙走了，原本留給子孫后代的，沒想到……唉，時不時的老奶奶又抹起淚來。到了轉(zhuǎn)盤，老奶奶滿頭大汗，可能年紀大了，走路吃力，我們趕忙叫她坐下。這時，程國棟從口袋里掏出錢讓程志奔去親親超市給老奶奶買了一瓶飲料，我們倆在那陪著老奶奶，老奶奶喝了兩口飲料后稍微好了些，我們又陪她歇了一會兒，老奶奶說：“孩子們啊，今天我能遇到你們，真是幸運啊，奶奶現(xiàn)在認識回家的路了，你們不用陪我了?！背虈鴹澑绺缬痔统鑫逶X給老奶奶作路費，老奶奶再三拒絕，我們硬塞給了她，臨走時我們再三叮囑老奶奶走好。當我們不放心的回眸時，發(fā)現(xiàn)老奶奶正朝我們笑呢。或許此時她覺得安全了，或許她覺得世間還是好人多，或許她覺得世界有了我們這些孩子會和諧的，亦或許……

不知怎的，原本我們準備去鎮(zhèn)上玩的，可和老奶奶分手后，我們的玩意全無，可能是身上沒錢；可能是沒執(zhí)意送老奶奶到家；可能是替天下所有孤獨的老人擔心；可能是恨那些喪心病狂的騙子……不知不覺中，我們到派出所報了案。趁著夕陽的余暉，我們哼著小曲騎上了回家的路。盡管還是那條路，但心情不同，或許一切人，一切事物都是相連的，在施與他人的時候，你也在利益自己。一個善良的人，就像一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己，善良無須灌輸和強迫，只會相互感染和傳播。所以，做人不一定要頂天立地，轟轟烈烈，但一定要善良真誠。所以，做人得要問問你想不想善良。只要你肯伸出雙手，幸福、自豪就會跳上你的手心，住進你的心里，一路和你攜手共進。

動作作文(篇13)

記得在金秋十月、秋高氣爽的日子里，雖然天氣有些干燥，但是顯得格外的明朗。在秋風的親吻下，田野金黃而又沉甸的谷穗像大海的波浪一樣，一浪一浪地向前涌去，田野里農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收喜悅的笑臉。

在我家大院門前，有一棵桔子樹，它個兒不高，枝葉茂盛，掛滿了豐碩的果實，露出了黃橙橙的笑臉，把枝頭都吊彎了，我每天路過它旁邊時都看在心里。有一次我路過時，終于被它又大又亮的橙色給誘惑了，于是我就駐足地看著它們。突然，我盯住了低處的一個又大又肥美的桔子，我的嘴唇變濕潤了，我的喉嚨也在不停的上下運動，我的身體也不由自主地向它移去，眼睛自然地環(huán)顧了一下四周，然后右手迅速地向那個果子伸去，“咔嚓！”我垂涎三尺的桔子到手了，隨后迅速轉(zhuǎn)身離去。

我小心翼翼地把桔子皮撕開，咬上一口，新鮮的桔子水沿著兩側(cè)嘴角往下巴流去，啊！好甜的桔子??！水份真足?。∥业男睦锔杏X甜滋滋的，感覺到一份收獲的喜悅！

??！可愛的桔子樹，我會給你澆水、施肥，讓你長得更強壯、更高大一些，希望你的來年和將來的今天果實累累、美不勝收，帶給我更多的收獲和喜悅。

動作作文(篇14)

古人云：“空談?wù)`國，實干興邦?！笨僧斀裆鐣?，不乏那些只想不做的人，他們自認為想法無懈可擊，卻不肯將想法落實于行動中。留給他們的，只能是一事無成。

一座長滿荒草與荊棘的花園，一群有著自己想法的人決定來改變它。有人認為應(yīng)先除草后栽新的花木；有人認為應(yīng)先把花木運來，再砍除惡草和荊棘。他們互相爭論，證明自己是正確的，可是卻沒有一個人將自己的想法付諸行動?；膱@，依舊荒蕪。這群人有些本末倒置，他們的目的是來改造花園，而他們卻因改造方式的不同而爭論一天，甚至互相攻擊，卻沒有一個人把自己的想法付諸行動。如果行動了，成功，那便是我對；倘或不成功，也改造了花園，只是效果不佳罷了。由此可見，無論什么時候，我們有什么想法，都可以把它付諸實踐當中，無論想法是否正確，都不會一事無成。

不少名人的成功也是與此分不開的。孟德爾發(fā)現(xiàn)豌豆的性狀表現(xiàn)遵循一定的規(guī)律，使用假說——演繹法論證了基因自由組合定律與分離定律。這假說不就相當于想法，演繹不就相當于行動嗎？這是因為他不空談，而是實干，才有了他的成功。

最近爆紅的七月男友李現(xiàn)，就是一個將想法落實于行動中的人。在兩年前的一部綜藝當中，他要給自己的老師做飯，他打算為老師準備三個菜和一個飯后甜點，他沒有只停留在想想這一局面，他行動了。不像其他演員一樣為綜藝效果僅僅做做樣子，李現(xiàn)做了充足的功課，他提前了解他要做的這三道菜所需的材料以及具體步驟。又親自去菜市場買菜殺魚……為他的老師設(shè)計了一場難以忘記的晚餐。假設(shè)他只是產(chǎn)生了這種想法而沒有去做，沒有去準備，那么他做的飯菜一定慘不忍睹。但是呢？他不僅做了而且做的甚是成功，得到了贊美與掌聲。這給我們的其實同樣是：我們不能只空想，一定要實踐一定要有自己的行動。

再舉我們?nèi)粘Ｉ钪械睦?。很多同學(xué)在做題時，特別是數(shù)學(xué)和物理題目的時候只是空想應(yīng)該怎么做，每一步應(yīng)該做什么，卻沒有行動，也就是沒有把思考的那些過程寫下來，以至于在平常覺得非常簡單的題目，在考試中寫下來卻發(fā)現(xiàn)自己一直都是錯的`。這種情況不在少數(shù)，正是因為我們只想想沒有付諸行動，才會導(dǎo)致考試失利等后面的一切。

請不要再去紙上談兵了，去做一個實干家，讓行動為成功作答。

動作作文(篇15)

作文正走向浮華，這是一個不爭的事實。

近年來的高考滿分作文及各地出爐的所謂佳作，讓我一次次加深這種印象：內(nèi)容之實被隨意掩埋，浮華之風漫灌其中。主要表現(xiàn)為：不論是否需要，不問效果如何，只盲目地尋章摘句，把文章裝點得“詩意飛揚”，涂抹得五顏六色，以至于讓人望眼迷離；好講屈平孔丘，放言太白東坡，總是與古人、典故、名言異常熱絡(luò)，為文造情之時又學(xué)得一副歷經(jīng)苦旅與掙扎的清冷模樣，讓人真容莫辨。

難怪我省教研員胡勤先生在高考作文閱卷之后說，31.5萬考生，好作文寥寥無幾，寫身邊生活的文章幾乎看不到，其中不乏空洞之作，沒有實質(zhì)內(nèi)容，披著華麗的外衣，滿是“整容”的痕跡。

浮華之風使作文越發(fā)像一種技術(shù)操作，也使學(xué)生忽視了當下，荒蕪了情懷，磨鈍了心靈。親情類散文當然也未能幸免。當我們看到學(xué)生在作文中競相“自毀命運”，“主動拆散”自家美滿家庭，甚至不惜以親人的身家性命作為噱頭時，我們不禁感到一種深深的擔心：太需要提倡真誠寫作，尤其應(yīng)給親情散文一種健康的生態(tài)環(huán)境。

首先從界定“文采”的概念開始。文采應(yīng)當是廣義、多元的。華美深刻是一種文采，樸素清新也是一種文采；粗獷恣肆是一種文采，細膩淡雅當然也是一種文采。我們可以有個人的喜好，但各種文采與風格本身并無所謂高下與褒貶。錢鐘書的冷峻幽默使人深思咀嚼又擊節(jié)捧腹，但泰戈爾的淡雅清新不也給世界文學(xué)留下一座語言寶藏嗎？魯迅先生也說，一條小溪，明澈見底，即使淺吧，卻淺得澄清。其實，江河湖海各有氣度，花草樹木各有美姿，我們完全可以喜歡、取舍一直到創(chuàng)造屬于個人的風格，從而自信地表達言說。在親情散文的經(jīng)典名篇里，朱自清的《背影》可謂樸素，冰心的《哭小弟》可謂平實，可我們讀后仍是心頭一動，甚至扼腕垂淚，唏噓不已。因此，如果真要說文采的高下有什么判斷標準的話，那就是合適貼切。

除此之外，親情散文經(jīng)典名篇的一個共同的本質(zhì)特點就是捕捉身邊之事，傾吐內(nèi)心的真實。關(guān)于這點，好些專家對現(xiàn)在的學(xué)生表示深深的諒解，認為學(xué)生根本沒有時間沒有機會去體驗感受生活，能學(xué)著借鑒就很不錯，甚至小小的抄襲也不宜過于指責。我倒認為，這種說法看似寬容卻有悖于事實。事實上，我們每天就是在生活，課堂的交流課后的聯(lián)想是生活，學(xué)校的活動周末的回家是生活，能不能有所體驗與感悟，不是由生活內(nèi)容決定，而很大一部分取決于我們對這種常態(tài)生活的敏感度。老師應(yīng)注意如何催開學(xué)生的真情之花

動作作文(篇16)

一杯熱茶，即便很苦澀，卻也感到溫暖；一次安慰，即便不生動，卻也感到溫暖……

考試也可以說是大多數(shù)學(xué)生討厭，卻又必須要經(jīng)歷的一件事?！贾皇谴蠖鄶?shù)，沒有說所有〗對于那些學(xué)霸來說，這也許是家常便飯，或者說是展現(xiàn)自己實力的一次機會，可我怎么能與那些學(xué)霸相比？雖然說有時候還算理想，有時候可以說是超常發(fā)揮，不過考砸了，也不在少數(shù)。

那時我才上二年級，那是一個星期五，也是一個陰雨天。唉，難怪今天下這么大的雨，原來是要考試?。≌f實話，對于這次月考我自己也沒有信心，總感覺自己平時太過于貪玩兒，好像并沒有去復(fù)習(xí)老師上課說的知識。可這又有什么辦法，還不是得考？我只得走進了考場，心里有種說不出來的滋味，總感覺這次考試考不好。

開考了，到一張張潔白的試卷發(fā)下來，我心里的大石頭似乎落下了下來。好像也沒多難，全是我會的耶。這次考試的題目的確很簡單，做完之后，我根本沒有檢查，因為我總覺得有一種勢在必得的感覺，這么簡單的題目檢查了也是白檢查，就算錯也錯不了幾題。有了這種店想法，我就更不再想去檢查了，索性拿出橡皮擦和筆玩了起來。

“這位同學(xué)，你怎么不檢查？”糟了，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。我連忙把筆和橡皮收了起來，假裝檢查了起來，其實我也就是裝裝樣子，心里想的還是白天看的漫畫書呢。終于到了交試卷的時候，我把還細心的將試卷交了上去，心里還樂滋滋的，想著這次肯定能考好。

監(jiān)考老師走后，數(shù)學(xué)老師走了進來，她說這次的題目雖然簡單，卻要十分細心才行。說著他別把試卷投影到了白板上，跟我們講起需要注意的小細節(jié)。完蛋了，老師講的小細節(jié)，我?guī)缀跞珱]有注意到，看來這次又要考砸了，可是這次的題目這么簡單，爸爸回家肯定要說我一頓。不過還好今天上午測試，我們下午就回家了，成績怎么可能出的那么快？

可是躲得了初一，躲不過十五。

第二個星期成績出來了。63分，好像還不是特別差勁吧！誰知道60多分的可少了，就連平常成績跟我差不多的同學(xué)都有八九十分的。這次成績一出來，老師，就把成績發(fā)給了我們的家長，我心里可難受了。

回到家，爸爸就問我要試卷，沒辦法，我只好乖乖的將試卷給了爸爸，爸爸的表情變得嚴肅起來，我有些害怕了，可爸爸的眉頭又漸漸舒展開來，真是搞不懂，爸爸到底是生氣還是不生氣？

“這次的題目很簡單，可你的分數(shù)好像并不理想?！卑职只剡^頭來對我說。聽了爸爸的話，我不禁想起我在考試的時候沒有好好檢查，開小差的行為，心里感覺十分愧疚，眼淚也不禁流了出來?！耙淮慰荚嚩?，不要太往心里去，沒事的，我相信你下次一定能考好。”聽爸爸的話，心里無比感動，升起了一股暖流。“嗯。”我擦干了眼淚，下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)。

經(jīng)歷過這件事，我明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理，并下定決心好好學(xué)習(xí)。更重要的是，我明白了什么是溫暖，內(nèi)心無比感動，這也許就是溫暖吧……

動作作文(篇17)

永遠也不會健忘，燈光如熾的舞臺上，那場震撼人心的辯論賽，震耳欲聾的歡呼聲和空中如仙女披發(fā)花般的紙片，記載著我十五年來最激動的時刻。

“叮鈴……”鈴聲響起，辯論賽正式開始。雙方一辯率先不遲不疾得開篇立論，然后反方二辯向我方提問題，我坐在辯手的位置上，手里攥著攻辯的問題，恨不得把它們刻入腦海，耳朵卻涓滴不敢放松，細心地捕獲著對手發(fā)言中的每一個漏洞，巧妙地化解了反方的問題。但是反方也絕不示弱，在接下來的環(huán)節(jié)里不中斷地向我們發(fā)起進攻，尤其是到了自由辯論的時間，雙方都展開了瘋狂的提問，你不讓我，我不讓你我，舞臺上，到處充斥著無形的“刀光劍影”。

“叮鈴……”短暫的四十分鐘過去了，緊張的比賽終于結(jié)束了，舞臺氣氛趨于平靜。評委們陸續(xù)離開評委席，上樓談?wù)摫荣惤Y(jié)果。我的心緊繃著，期待著最令人緊張的時刻的到來。

經(jīng)由漫長的等待，評委們把結(jié)果交到主持人的手上，并對這場比賽進行點評：“真出乎意料，今天正反雙方的表現(xiàn)都很好……”評委的每一句話都牽扯著我們的神經(jīng)，臺上的氣氛非但沒有得到緩解，反而更讓人緊張，更讓人壓抑。軍師團的同學(xué)們此刻也停下了手中的筆，把背挺得筆挺，眼睛里和我們一樣，都布滿了期待。

“這場辯論賽的勝方是——”主持人停整理了一下，整個賽場氣氛整理時凝固，我緊握雙手，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著主持人?！罢胶爸袑W(xué)!”這六個字從主持人口中飛出，直接抵觸觸犯到我的心臟，整理時，我感覺自己全身的血液都在倒流，簡直不敢相信自己的耳朵。“YEAH!我們贏了!”我們開心得從座位上跳起，互相抱住隊友，欣喜的淚水奪眶而出，反反復(fù)復(fù)地大喊：“贏了!贏了!我們贏了……”手中的卡片灑向半空，成了一只只錦繡的蝴蝶在舞臺上飄動……一個月來的辛勞付出終于有了回報，想起多少個晚上，我們在燈光下埋頭苦干，為了搜集資料，我們又犧牲了多少周末的休息時間?長安實驗中學(xué)是個強盛的對手，辯手的實力也相稱強，在辯題又不利我方的情況下，我們需要付出多少的汗水才能換來今天的勝利啊?

淚水濡濕了我們年青的臉龐，汗水浸濕了我們筆挺的后背，直到今天，我仍舊難以健忘那場激烈而出色的辯論賽，那是最讓我激動的一刻。

動作作文(篇18)

今天，我非常興奮，因為我要參加一個我從來沒有參加過的無線電測向活動——“獵狐”。

我們來到了平頂山，我們首先領(lǐng)好了探測器，來到徐教練面前，教練給我們講了一些有關(guān)獵狐的知識。然后，我們就開始了第一場體驗賽了。

體驗賽是讓我們熟悉一下探測器的功能。探測器上有耳機，我們戴上耳機根據(jù)不同狐貍發(fā)出的聲音來辨別方向，找到這只狐貍。

很快，第二場比賽開始了，我很緊張。這次是個人賽，我們小朋友們要單獨找出五只狐貍藏身之處，看誰用最短時間內(nèi)完成任務(wù)。教練給我們每人發(fā)了一張計時卡，上面寫著1、2、3、4、5，一共五只狐貍，每只狐貍發(fā)出的聲音不同，我們要根據(jù)自己探測器上狐貍發(fā)出聲音，分辨出是幾號狐貍。然后蓋上章表示我們已經(jīng)抓住這只狐貍。

我拿著探測器戴上耳朵，等待教練命令。只聽見教練說：“開始”。我迅速向樹林跑去，忽然看到卡上寫著：沉著、冷靜、目標就在前方。我明白了，然后就慢慢地走，仔細地聽著。我突然停下腳步，好像發(fā)現(xiàn)5號的嘟嘟聲，我沿著這聲音一直往前走去，5號的聲音越來越強，“嘀—嘀—嘀”。它一定就在附近，我轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)自己右下方的聲音最響亮，就向那里走去。太棒了，我找到了5號！我蓋上章。立即按照找5號的方法，依次將其它的狐貍?cè)甲テ饋砹?，向集合地點跑去，把計時卡交給教練。雖然我沒有得到名次，但是我能順利的完成獵人的任務(wù)，我也非常高興。

第三場是團體賽，教練想鍛煉我們團結(jié)合作的精神。可是教練沒有把人分清楚，我們這組還有一個小朋友有事提前走了。我找到我的狐貍后，剩下的就由周依然一個人完成任務(wù)。

這次無線電測向活動非常好玩，讓我學(xué)到很多知識。

2024最新讀書伴我成長作文十六篇

每個人都有機會嘗試新美食但口味卻各不相同，作文是展示個體美感和獨特思考的重要途徑之一。什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢？欄目小編為您準備了一本“讀書伴我成長作文”供您參考，感謝您對我們的支持希望您能多多留意我們的網(wǎng)站！

讀書伴我成長作文(篇1)

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@個比喻，我覺得很貼切。

一談到讀書，我的話就多了！

小學(xué)五年讀過的書不多，也不算少。

三四歲時，我總依偎在媽媽懷里聽著天真的故事，聽得津津有味。但每次講了20分鐘，媽媽便催我上床睡覺了，我也只好帶著對下文的無限期待，被迫上床。

讀書就這樣伴著我一路成長，回首我的讀書生涯：學(xué)習(xí)知識要一點一滴，善于積累。細小的石子能鋪出千里路，平凡的努力能攀登萬仞高峰，輕柔雨絲能滴穿巨石，涓涓細流能匯聚江河大川。通過平時的積累，這成了我一個習(xí)慣，也幫助我在學(xué)業(yè)上更上一層樓。

直到五年級時我竟然發(fā)現(xiàn)了離家不遠處開了一家圖書館，里面有上百冊的圖書，我一有時間就往那兒跑，里面的故事吸引住了我；悲歡離合，更是讓我牽腸掛肚。

到了三四年級時，我決定看世界名著《紅與黑》，可是我還一知半解，有的字音都讀不對，最后只能放棄了。

到認字多了以后，我便嘗試看一類文學(xué)小說，有一本令我印象深刻，是曹文軒先生的著作《青銅葵花》。這本書講述了一個農(nóng)村男孩青銅和城市女孩葵花偶然相遇的故事。講到女孩葵花走丟時，我一著急哭了一場；后來看到他倆又因命運被迫分離，又哭了一場。這本書人物性格鮮明，質(zhì)樸淺顯，滿帶真情實感，使我不能自已，看了又看，硬是把書越看越透，真是“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！?/p>

讀書伴我成長作文(篇2)

書是我們的良師益友，是終生的伴侶，是啟迪智慧的鑰匙。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”閱讀一本書，就是跨越時間和空間，和智者對話。我的成才過程，是書籍一路陪伴著我，它讓我學(xué)到了知識與智慧。

我最早的讀物就是連環(huán)畫一類的小書，媽媽給我買了很多書，《葫蘆金剛》、《小小西游》、《獅子王》……在我幼小的心靈里留下了抹不去的記憶。好書猶如一葉輕舟，載著我去遨游那知識的海洋。漸漸地，我長大了，讀書要求提高了，閱讀也越來越廣泛，我與書結(jié)成了好朋友。

我愛看的書很多，《西游記》、《水滸傳》……給我留下印象最深的書是《綠野仙蹤》和《草房子》。從書中我認識了善良小姑娘多蘿茜，她被龍卷風刮倒了一個神奇的國家，在哪里，她遇到了“沒有腦子的稻草人”、“沒有心的鐵皮人”、“沒有膽量的獅子”。他們結(jié)伴同行，一路上互相幫助，歷盡艱險，最終完成了自己的心愿，找到了自己的幸福。從書中讓我懂得友誼可以給人力量，給人戰(zhàn)勝困難的勇氣。讀《草房子》，我認識了聰明的男孩桑桑、杜小康、紙月……他們在桑桑生病的時候，照顧他，鼓勵他，讓桑桑有了信心，戰(zhàn)勝了病魔，堅強地活了下來。在油麻地小學(xué)我感受到了同學(xué)之間的那份真愛，遇到困難要勇敢堅強地去面對，戰(zhàn)勝困難。

書是人類思想的結(jié)晶，是前人精選出來的財富，也是我們成長路上不可缺少的朋友，是一把開啟智慧大門的鑰匙。無論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它永遠是我的好老師，是我的至愛，它讓我擁有了一個快樂的童年。書給了我知識和力量，讓我懂得了什么是善和惡，美與丑。一本書就像一扇扇窗囗，向我展示著越來越大的世界。

我愛讀書。

讀書伴我成長作文(篇3)

讀書，對我而言是世上最開心的事情，它不僅能讓我增長知識，增加智慧，我覺得書還能讓我在煩惱時感到開心和快樂。

陸游說過“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”。我覺得這句話說的很對，還記得在四年級時，我當上了小記者，老師告訴我們只要登上小記者網(wǎng)發(fā)表作文，并且作文又寫的不錯的情況下就可以登上“大江晚報”小記者周刊了。

聽到這個消息之后，我高興地不得了，于是每次一有小記者活動我就會參加，回到家里把事情的經(jīng)過寫成作文發(fā)表在小記者網(wǎng)上，可是我連續(xù)發(fā)表了10多篇文章都沒有登報，我傷心極了。

就在這時媽媽對我說：“你平時看書囫圇吞棗，寫作文的時候，依舊語言貧乏，寫不出自己的真情實感。讀書最重要的是要寫讀書筆記，多學(xué)會積累，不斷地練筆，反復(fù)推敲語言，這樣才能寫出好的文章。”我按照媽媽教我的方法去做，讀書時學(xué)會摘錄書中優(yōu)美的詞語和精彩的句子，養(yǎng)成了“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。

終于，有一天我的作文登上了報紙，那一刻，我的心情激動不已，從那以后，書就是我最好的朋友，它將伴著我一天天地成長。

讀書伴我成長作文(篇4)

書就像一葉扁舟，陪伴著我，載我遨游知識的海洋。

小時候，我喜歡聽童話故事。媽媽一遍又一遍地念給我講《白雪公主》、《灰姑涼》、《小紅帽》等等，不管聽了多少次這樣的故事，我每一次都會像第一次聽一樣興奮。每天晚上，聽童話故事成了我的必修課。媽媽經(jīng)常開玩笑，說：“每天給你講這些故事書里的故事，我都能一字不落地背下來了?！?/p>

后來，我上了大班，能自己讀書了。媽媽買回來很多書讓我讀，《活了一百萬次的貓》《荷花鎮(zhèn)的早市》我讀得津津有味，還會和媽媽分享書中的故事。在幼兒園的故事大王比賽中，我還得了一等獎。

上小學(xué)后，爸爸帶我去圖書館看書，當我看到圖書館的書架上一行行排列整齊的圖書時，那里就成了我最喜歡的地方。我一有空就會往圖書館里跑。如果到了吃飯時間我還沒回家，媽媽就一定會去圖書館找我，我一定會在那里。

一開始，我去圖書館看書時，不知道該看上面。平常都是媽媽買什么書，我就看什么書，但不能總靠媽媽挑選書籍給我看，所以我開始嘗試自己選書看。慢慢地，我在圖書館選書多了，就知道：讀書應(yīng)該讀經(jīng)典的名著，像：《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》孫悟空的七十二變、林黛玉的哭泣、武松的武藝高強都讓我有所感觸。另外，從書中，我還領(lǐng)略到了西天取經(jīng)的艱難，歷史的風云變幻，世間的人情冷暖

書是我的好伙伴。失落時，書激勵我繼續(xù)前行；無聊時，書讓我的生活充滿陽光；驕傲?xí)r，書為我敲響警鐘書，陪伴我在無邊無際的知識海洋中暢游。

讀書伴我成長作文(篇5)

偉大的小說家普希金曾經(jīng)說過：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”

是的，書就像一片浩瀚的海洋。更像一個富有豐富寶藏的美麗花園。在那些優(yōu)美可愛的花兒下面還有這豐富的寶藏。而這些寶藏在等待著我們的發(fā)現(xiàn)，只有這樣，我們才能充分的體會到收獲寶藏的快樂。直到有一天，我們會因為原來空蕩蕩的“寶藏庫”變成現(xiàn)在像已經(jīng)豐收的倉庫而快樂和欣喜。

如果人生是五顏六色的，那么書則是會反射出五顏六色的光的肥皂泡。如果世界的廣闊可以用無垠來形容，那么書則是照亮整個宇宙的太陽。大海之所以廣闊，是因為他匯聚了無數(shù)條河流與小溪的水。那么知識也是一樣的，也是需要長久的積累的。

我愛閱讀，閱讀能使我陶醉其中。使我全身的思維活躍起來，頭腦清晰起來。我會細細地品味文章的每一個字所蘊含的意思，每當我這樣去看書時，我會覺得讀書是件十分快樂的事。讀書讓我眼見放寬，讓我感到世界是那么無奇不有。我愛看童話書，雖說你面的事物根本不存在，但重要的是童話會給人留下一種美好的幻想，使人心存希望，讓人學(xué)會幫助別人，心存感恩，讓人的心靈受到一種美的熏陶，讓世界變得友善美好。

我讀到過兩本令我感悟至深的書，一本是《野生的愛爾莎》，另一本是《智慧背囊》。這兩本書讓我體會到了愛的偉大，他能讓性情兇悍的野獸收起銳利的尖爪跟人類友好的交朋友；它能讓一只貓，為了自己的孩子敢于跟兩只獵狗搏斗；他能讓一杯原本冰冷的水變得滾燙；它能讓一個植物人奇跡般的蘇醒；他能讓堅硬的冰塊立刻融化。他能讓宇宙也沖兌不滿。既然單單兩本書就能讓我們受益深刻，那我們?yōu)楹尾蝗ザ嘧x一些書呢？

家鄉(xiāng)改革是因為文化，因為知識，因為有祖祖輩輩傳承下來的知識和技藝。我們應(yīng)當為了家鄉(xiāng)為了國家努力學(xué)習(xí)，努力讀書。人的一生應(yīng)當活的有意義，就是為社會做出貢獻。我們雖然不能成為像科學(xué)家明星那些光彩奪目的人，但我們能用知識回報家鄉(xiāng)回報祖國。

所以讓我們一起讀好書，好讀書。用知識的力量武裝自己的頭腦，讓自己的學(xué)識更淵博，讓自己更聰明。為編織我們美好的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

讀書伴我成長作文(篇6)

聞一聞，那是什么獨特的香味？既芳香撲鼻，又耐人尋味，而且總是那么令人心醉。

原來，那是書香，那是我家那股迷人的書香，那股夾雜著隱約墨香的濃濃的書香。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，那照這樣說，我們家恐怕就要營養(yǎng)過剩了，因為我們家的書那真是不勝其數(shù)，老爸老媽的書房里有個貼壁式的書柜，里面有四大古典名著，有《辭海》、有美術(shù)欣賞類的書。這個書柜有書房的半間房子的墻壁那么高、那么寬、那么大，一看就讓人頭暈眼花，我個子還不夠高，當然只能看到下面幾層的書，這滿滿一書柜的書，都是爸爸媽媽的。

父母都這樣愛看書，女兒當然也不例外，在我的房間里，也矗立著一架不寬但是卻挺高的書柜，里面裝的全是我的書，沒事干的時候，我都會拿起凳子，踩在上面，到書柜里去尋找自己喜愛的書，拿到了書，我就會坐在書桌上，或者椅子上，靜靜地品味著這本書。

爸爸媽媽給我買的書，每一本都很有味道，高爾基說過：書籍就是面包，那我的書就是人世間最稀有的美味佳肴。輕輕打開書，當我的眼睛接觸到書中的第一個字的時候，我就飛到了故事中的世界里：讀白涅德夫人的文學(xué)名著《小公主》，我就仿佛看到主人公莎拉不幸的遭遇和她那公主般優(yōu)雅的風度。使我明白了許多道理；讀白涅德夫人的另外一本名叫《秘密花園》的書，讓我感受到了孩子們帶給一座被關(guān)了十年的花園的美麗與生機；讀《愛的教育》讓我看見了同學(xué)們那活潑。

讀書伴我成長作文(篇7)

我愛書，我喜歡翻開書的扉頁，感受書的巨大的知識內(nèi)涵；喜歡撫摸書的頁本，享受著它無聲的教育；喜歡漫步在書香的叢林中，吮吸它的墨香。

記得三歲時，那時的我還不識字，更別說懂書了，但我卻喜歡整天拿著一本書，扭動著胖胖的身子，歪歪扭扭地走著路，裝得像個小大人，當時的我覺得特別神氣，卻給人以莫名的喜感。到了六歲，正是爬上爬下、調(diào)皮好動的年紀，我喜歡踩在板凳上，踮著腳，夠著書架上那些微微泛黃但又無比整潔的書籍，但無論我怎樣努力，卻始終摸不到那書頁的一角。十歲時，我可以靈活自如地取書放書了，手指輕輕一勾，書籍好像明白我對它的執(zhí)念，迫不及待地跑入我的手中。

自從我能拿到上面的書后，我開始沉醉在經(jīng)典書籍的海洋，一波又一波的海浪拍打著我，使我無法自拔。讀《圍城》，讓我明白了人生就像一座又一座的城，圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進去。讀《紅樓夢》，我明白了豪門里勾心斗角，封建制度對女性的苛刻。讀《三國演義》，我看到了曹操的奸詐和殘暴，看到了諸葛亮的智慧非凡和忠心……

讀一本好書，就好像與一位摯友侃侃而談，孔子的要言妙道，曹雪芹的文采風流，屈原的千古絕唱，徐志摩的妙語連珠，張愛玲的行云流水，魯迅的入木三分，都會讓我心馳神往。在跳動的文字里，我感受到了文學(xué)大師的激情和灑脫，感受到了那些哲學(xué)家的睿智和超然，領(lǐng)略到了歷史的云煙，人情的冷暖，時事的變遷。

古人曰：書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚。是啊，讀書就好像在閱讀一個又一個人的一生，當我們走進書里，走進主人翁的心里，和他一起去經(jīng)歷一件又一件的事，為自己的人生增添更多的光彩。

書讓我走在人生路途中，唱出春花秋月，落英繽紛；書讓我在浩瀚的書海中盡情遨游；書點燃希望，讓我在無窮無盡的人生旅途上永遠不會迷失方向。

讀書伴我成長作文(篇8)

馬克思說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”而知識的源頭是什么?是書籍!理想的書籍猶如一把打開知識大門的鑰匙。讀書，是在知識中暢游，在智慧中穿梭。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z有幾個你真正讀懂了、品透了?又有幾個你真正去實踐了，受益了?真正的讀書人并不是刻意去追求什么“顏如玉，黃金屋”，也不是非要去“頭懸梁，錐刺股”。他們愛書，把讀書當做一種享受。坐在小屋，即可日行千里，閱盡人間春色。一本好書，極可能是一些人的畢生所見，畢生所感，把這些情感觀點融于一體，使它們成為自己的財富，何樂而不為呢?

作為中學(xué)生，現(xiàn)在生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)緊張，很難靜下心來讀讀長篇著作。有時想讀些小說，又不知哪些好哪些不好。主題閱讀猶如一桌饕餮盛宴，不但方便了我的選擇，還為我開啟了智慧之門。這些文章短小精辟，包羅萬象，內(nèi)涵豐富，值得仔細琢磨。

夏夜，捧一杯清茗，坐在院子里，消除白日的勞累，梳理明天的計劃。在月光朦朧下，點一盞小燈，遨游古今中外，暢游天上地下，飽覽世界風光，品味人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》，雖是粗糙泛黃的卡紙，卻被母親當作最重要的東西，那時才發(fā)現(xiàn)，原來世間的母親是這樣容易滿足。親情像陽光一樣照耀著生命，像泉水一樣滋潤著心田。短小的故事，卻讓我理解了母愛的無私，親情的珍貴。

冬晚，靠在爐邊，聽著屋外的風聲，字斟句酌，慢慢品味其中之樂道，靜靜沉思其中之哲理，看著葉傾城的《永縮不回手的父親》，體味古往今來一樣的父愛，為了兒子父親可以付出所有，甚至是生命，只因他是他的兒子。每每讀到這些，心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的悔恨，發(fā)誓從此再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智，再不讓父母因我增添皺紋白發(fā)。

看主題叢書就像在街市上游逛，到小店里淘寶。讀羅長美的《義鼠》，雖是故事，雖是幻想，但這只義鼠對這一家人的付出值得沉思，從此懂得了動物也是有情感的，善待動物，就是善待自己;看看《戰(zhàn)爭中的回形針》，只是普通的黃色回形針，卻像一粒堅韌的種子，它會生根發(fā)芽，抽葉開花，讓這個世界芬芳四溢，美如天堂。小店里也能淘到物美價廉的寶貝，在街上游逛，每個店里汲取一些精華，并不遜色于大商場里的陳列。把讀主題閱讀當做逛街淘寶，不亦樂乎?

同學(xué)們，讀書吧，正所謂“讀書好，好讀書，讀好書”，多讀主題叢書，你會知道這世界其實很大，高山大海萬物生靈;世界其實也很小，坐地日行千萬里，做官塵世萬物，懂的人間天上之真理，何嘗不是美好的呢?

讀書伴我成長作文(篇9)

“人是一枝有思想的蘆葦。”——題記

一、靈魂的膜拜

你是否還記得那個臨死前說著“不要踩壞我的圓”的老人嗎？還記得那個讓赫赫有名的亞歷山大大帝不要擋住他陽光的那個智者嗎？還記得那個除了才華外什么都不需報關(guān)的青年嗎？

一切浮泛在無盡的學(xué)海中的人們都會對時間、空間、色彩、聲音、地域等構(gòu)成我們所居住的這個世界的那些最基本的要素感到無法遏止的好奇與熱愛。他們熱愛與此相對應(yīng)的一切人類文化。如：歷史、物理、繪畫、音樂、地理……為了使他們的靈魂感受到最強烈悸動的某種文化，他們可以付出自己所擁有的一切東西，包括生命！他們把自己的靈魂裸露并蜷縮于母親的懷抱，這就是他們生命最后所回歸的地方，是他們靈魂終身膜拜的圣地——那是決不容侵犯的！

二、生命的奇跡

讀書，使自然和人類的精神創(chuàng)造奇跡。

梅蘭竹菊，蜂蝶雁鶯，不一樣的生物給我們帶來不一樣的神采?！懊搲m”、“修長”、“卓然”、“輕盈”，栩栩如生的詞匯傳遞給我們以美的享受，人類的胸懷也正因這道不盡，說不盡的學(xué)問而博大——“采菊東籬下，悠然見南山”是恬靜；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是雅致；“無邊落日蕭蕭下，不盡長江滾滾來”是豪放；“楊柳案曉風殘月”是婉約……人們在對大自然的感悟中，竟有這么多“最難將息”的表達，冥冥間創(chuàng)造了一個奇跡！這個奇跡不僅映紅了大自然的楓葉，更映紅了生命的旌旗！

三、對書的理解

我不知在哪見過這么一段話：當今社會，知道“愛情”的人越來越多；但知道“艾青”的人越來越少；知道“qq”的人越來越多，知道“阿q”的人越來越少；知道“比爾”的人越來越多，但知道“保爾”的人越來越少；知道“周迅”的越來越多，知道“魯迅”的人越來越少……

這不僅是人類的悲哀，更是書的悲哀，現(xiàn)在讀八封雜志的人越來越多，但讀文學(xué)精品的人越來越少，讀書，似乎在生活中漸漸隱退。你知道李白的云帆點綴了滄浪之水；辛棄疾的.醉眼迷離了刀光劍影；范仲俺的淚水朦朧了蒼顏白發(fā)；陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚；蘇軾的華發(fā)張揚了少年意氣嗎？讀書可以幫助你！

在每一個字里行間，都記錄了人生中的每一次搏斗，每一次疾病，每一次痛苦，當然也包括了全部的幸福，那在貧苦的年代和豐盈的歲月中每每挺過來的襲擊和回回逃過去的災(zāi)難。書，是最神圣的！

四、讀書伴我的成長

當夕陽的最后一抹光輝漸漸消逝在我的小小世界，我開始變得格外開朗，我深信明天的陽光會更加燦爛，我將站在陽臺上，淋浴陽光，永遠沉

浸在那只屬于我的小小世界……

帶著微笑，合上書，關(guān)上燈，漫長孤寂的夜會在書香與甜蜜中度過……

我深信，另一個完美的一天即將到來……

讀書伴我成長作文(篇10)

古人云：“書中自有黃金屋?！边@句話說出了自己讀書的可貴。讀書，可以更加開闊我們的眼界，可以有效提高對于我們的作文教學(xué)水平，可以進行充實我們的大腦，可以提供幫助需要我們能夠解決這些問題，可以作為指引我們走正確的道路，可以教會我們學(xué)習(xí)做人的道理，可以得到陶冶情操，可以修身養(yǎng)性。讀書是一件很快樂的事情。

我喜歡讀書，因為我覺得書是一件很神奇的事情，一行一行的印刷可以帶你走進各種不同的世界，各種奇妙的世界，各種奇妙的世界。我喜歡讀書，因為它給我?guī)砹撕芏嗪锰?，讓我在生活中找到樂趣。我?jīng)常用零花錢買書，我從“十萬個為什么”中找到了很多答案。從“生活百科”中學(xué)到了生活常識，當應(yīng)用到生活中時感覺真的很方便。從中感受到了每個人的性格特點。從“紅樓夢”中了解了當時的社會。從“水滸傳”中體會英雄的英雄氣概。書真的是一件好事。

在我的童年，“弟子規(guī)”，“三字經(jīng)”，“一千零一夜”等陪我度過童年的純真。小學(xué)，“同步作文”，“百科全書”，所以我只好陪一個快樂的少年全職。后來，四大名洋名用，陪我一起進步。

感謝我們成長發(fā)展路上有書相伴，讓我看到了一個多姿多彩的世界，讓我心中自己充滿喜悅。

讀書伴我成長作文(篇11)

書籍是人類進步的階梯。從小學(xué)到現(xiàn)在，我讀了很多的書，其中有很多給我留下了深刻的印象，可以說，書籍一直伴隨著我慢慢成長。

讀書給了我快樂。我讀過《哈利波特》，那是一套魔幻小說，它帶給我無盡的快樂。那里的精靈銀行十分神奇，所有金錢都是精靈在管理，如果有人在做非法行為，將會受到嚴厲處罰。那個銀行建在地下，金庫在更下面，再往下頭去時，要坐礦車似的專用車。魁地奇比賽更是神奇，比賽的人都騎著掃帚在空中飛行，在空中還有球和金色飛賊，只有抓住金色飛賊比賽才會停止。他們吃飯或者討論重大事情的大廳，那里有吃不完的食物，那蠟燭都在空中飄著，十分地美妙。這本小說，讓我在神奇世界中盡情遨游。

讀書讓我知道正義永遠能戰(zhàn)勝邪惡。有一段時間，我對《西游記》愛不釋手，那是一本神話小說，書中邪惡的白骨精，無論是變成什么模樣，都被火眼金睛的孫悟空給一一識破，最后被一棒打死。金角大王銀角大王的寶葫蘆更是難對付，那個葫蘆能把人吸進去，連大圣都不敢正面應(yīng)對，但大圣又用策略把葫蘆替換掉，這才戰(zhàn)勝了妖怪。師徒們還遭遇了神奇的六耳獼猴的攪擾，他們打到天上地下好多大神那里，可誰都分辨不出哪個是真的，哪個是假的，最后打到如來佛祖的西天靈霄宮，才辨真假。西天取經(jīng)的故事讓我懂得，在一項偉大的事業(yè)面前，即使遭遇再多的磨難，也要堅定信念，百折不回。

讀書讓我看到英雄身上的情懷。初中開始讀《水滸傳》，一本農(nóng)民起義的小說。故事一開始，有些地方官吏拿著搜刮來的民脂民膏，當成是生辰綱給蔡京過生日，晁蓋吳用等靠智取把生辰綱給奪了回來，把錢分給窮苦百姓。林沖被高俅陷害，發(fā)配途中，魯智深一直暗中保護他，在野豬林，林沖被兩個解差綁在林子里，準備殺掉，魯智深及時沖出來保護了林沖。還有行者武松，景陽崗上遇到大蟲。絕境中他靠著自己的勇猛打敗了大蟲。這些英雄的血性豪氣，浩然正氣，以及為民除害的勇氣，都讓我非常敬佩。

讀書能夠增長見識，陶冶情操，煅鑄精神，讀書豐富了我的精神世界，我要永遠與好書為伴，我更希望讀書永遠伴我成長。

讀書伴我成長作文(篇12)

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”的確，書是一位忠實的朋友，可以隨時聆聽他的忠告;書是一位循循善誘的老師，他引導(dǎo)我們走向人生的正途;書更是人生永遠的伴侶，他伴我們成長。

我曾經(jīng)是一個不愛看書的女孩。一次，我和同學(xué)聊到了看書的話題，我無奈地說：“看課外書真枯燥，每次看課外書我都心不在焉，隨后，睡意就涌了上來。”她聽了十分驚訝，說：“我每次看課外書都非常入迷。昨天我一口氣看了三個多小時呢!”“哇——”我又吃驚又羨慕，心理暗暗想：難怪她的作文寫得那么精彩。我真為自己感到羞愧。一天放學(xué)回家，我像往日一樣隨意打開一本叫做《海底兩萬里》的書，看著看著使自己自然而然的進入書中的世界。原來是“尼摩船長”一行人奇妙的海底之旅吸引了我。我竟然奇跡般地陶醉其中。一頁，兩頁……我像一匹餓狼般貪婪地讀著，不知不覺中竟一口氣看完了五十多頁?？赐曛?，回味書中人物特點和故事情節(jié)，覺得真是有趣極了。自此之后，我就喜歡上了看課外書。我很高興，我終于愛看書了。

以后的日子里，書籍成了我的好朋友，它讓我懂得了不少道理呢!不久前，我又讀了一本名叫《感恩生活》的書。其中讓我印象最深的一個故事叫“胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆”。故事寫的是一個女兒對父親抱怨生活的艱難，想要自暴自棄。父親什么也沒說，只是把女兒帶進廚房，用胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆來啟發(fā)她：胡蘿卜入鍋前是堅硬的，但一燙就變軟了;雞蛋原來是易碎的，開水一煮，變硬了;而咖啡豆磨成粉卻很獨特，能溶入沸水，變成想弄的咖啡。讀完故事，我知道了父親想要告訴女兒的是：胡蘿卜看似堅硬，但經(jīng)不起開水燙，一燙就變軟弱不堪;雞蛋外表脆弱，但一經(jīng)磨礪就變得堅強起來;而那個不起眼的咖啡豆，自然地溶入生活，完美的升華了。由此，我也聯(lián)想到了自己。我不僅應(yīng)該成為一枚勇敢堅強的雞蛋，更應(yīng)該成為用自己的身心去創(chuàng)造美好生活的咖啡豆——學(xué)會融入生活，勇敢向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。更應(yīng)樹立自己的理想。

書香漫漫人生路。我還只是剛剛起步，還有更長、更值得探索的路等著我。讓書成為我終生的伴侶，伴我走得更遠、更遠……

讀書伴我成長作文(篇13)

門外，門里只有那么一步之隔的距離。然而，門外成嶺，門里則是峰。也許，只有從嶺的蜿蜒而上，才有峰上一覽眾山小的絕妙佳境。讀書伴我成長，緩緩走進讀書之門，那一瞬間才明白，我長大了！

仍記兒時立于書本之門外的樣子，那時，我用稚嫩的小手撫摸著桌上那一本本佳作，幼小的心靈仿佛在讀書的河畔扎根，隨著文字輕柔的波動一同酣暢淋漓地奇思妙想。

于是，我端正地坐在小書桌前，小手握著厚厚的書本，開始朗讀。依舊記得，那時的我是如此傾慕那作家筆下的豪言壯語，那豪氣沖天的文字，那陰柔卻不失剛強的文采，仿佛我也隨它沉醉于青松茂竹之間。

也許過于急促，我拿起書，本想放聲地朗讀出，卻不知把一段優(yōu)美的文字，讀的彷徨而零散，如雜草叢生。我嘗試了一次又一次可依舊是那樣沒有朝氣。這時，母親走過來，告訴我：孩子，讀書不要急于求成，要慢讀、細讀。

于是，我?guī)е赣H這句話，在黎明陽光的籠罩下，我開始了讀書入門之旅。

天下無難事，只怕有心人。我依稀記得，那時的讀書真是充滿童趣，聽說古希臘的辯論家狄摩西尼為了改掉口吃，每天含石子去海邊練習(xí)，我便照葫蘆畫瓢，每天含著石子對著鏡子練習(xí)。不過，反倒事倍功半，不但說不清，反而嘴磨起了一層皮。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，想要讀好書會讀書，要先明其意，三思而后行，也懂得，作家的文筆，無不是我家竹卷數(shù)百卷，換來一筆驚天下。

于是，我從門外走向門里，開始了我讀書奇韻之路。我用筆在書紙上劃過，圈點出一道道紅黑藍相間的印記，我知道這五顏六色的不僅是讀書的痕跡，也是成長的足跡。朦朧中我漸漸地褪去了無知與幼稚。載著心中的夢想揚帆起航，懷著對讀書的理解向彼岸前行。

書是個好東西，饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當友朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟。

書，好一幅真、善、美的圖畫！書是人類最好的朋友，它常常對我們訴說人生的箴言。讀書伴我成長，在成長的路上，一路書香！

讀書伴我成長作文(篇14)

在我成長的歷程中，有著點點滴滴的趣事。如同天上的繁星一樣多，有大的、有小的……。我就給大家說說記憶猶新的一件趣事。記得那年暑假，媽媽帶我去學(xué)游泳，我怎么都不肯去。媽媽只好說：“試試吧，不行就回來?！蔽颐銖姶饝?yīng)了。到了游泳館，換好衣服，來到游泳池旁，一池深綠色的池水，一眼望不到底。我吸了一口涼氣，往后退了一大步。我心慌意亂，于是用哀求的目光望著教練。教練來到我的'身邊，鼓勵我：“不用怕，水不深……。”做好準備后，鼓足勇氣，跳入水里。不一會我就探到了底，站穩(wěn)后，身體感覺輕漂漂的，水才過沒過我的脖子，我心里比剛剛踏實多了。 教練開始教游泳。首先學(xué)習(xí)憋氣。只見教練將頭伸進水里，憋了一會兒氣，就把頭抬了起來。我心想這么簡單。于是照葫蘆畫瓢地做了起來，可我卻被水嗆了一口，鼻涕和眼淚一大把糊到臉上，狼狽極了！我叫嚷嚷著：“不學(xué)了，不學(xué)了！”惹得旁邊的同學(xué)和教練哈哈大笑?！坝腥水斕颖鴩D！”一個同學(xué)笑喊著。我不好意思的低下頭，臉和耳朵都感到發(fā)燙。這時，教練游過來，摸摸我的頭，安慰我：“小男子漢，沒關(guān)系吧，再來一次！”教練重新示范了一遍，我按照技術(shù)要領(lǐng)認真地做了幾遍，終于成功了!游泳多么有趣！它是我成長歷程中的一個小插曲。它讓我感悟到：堅持就是勝利。它將伴隨著我的成長，讓我一生受用。

讀書伴我成長作文(篇15)

大家好。我是四年級的江檬，今天我要演講的題目是：讀書伴我成長。

你若問我，再閑暇之時，會選擇什么來打發(fā)時間？是看動畫片，上網(wǎng)，還是看書？我一定告訴你我會選擇看書。因為書，像饑渴難耐時的甘泉，為我解除干渴；書，像茫茫黑夜時的路燈，照亮著我遠行；書，像一架梯子，幫助我攀上成功的寶塔。

很小很小的時候，我就纏著媽媽給我講故事：上了小學(xué)一二年級，學(xué)會了拼音，我就捧著少兒書一個音節(jié)一個音節(jié)的拼讀一些兒歌，雖然很慢，但是卻能體會到自己讀書和成功的樂趣。等上了小學(xué)三年級，認識了幾個字，就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了四年級，我就開始癡迷于像《淘氣包馬小跳》等一些大書了......

在成長的道路上，有書相伴，是一件多么幸福的事情。美國詩人惠特曼有這樣一首詩：有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，那東西就變成他的一部分……如果是早開的紫丁香，那么，它就會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么，它也會變成這個孩子的一部分。

同學(xué)們，我們都希望自己能成為優(yōu)秀的人，就讓書成為時刻伴隨我們的親密朋友，讓我們一起快樂地讀書吧！

讀書伴我成長作文(篇16)

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對書貪得不厭，廢寢忘食的少年，讀書對我來說價值是無限的，書是我成長的“必需品”。

每捧著一本新書，都讓我覺得我是那么幸福，每做一處批注，都讓我覺得心情是那么的舒暢；每次手捧一本書，坐在沙發(fā)上津津有味地讀，我能會在心里感嘆：真是太愜意了。讀一分鐘，那是開心；讀十分鐘，那是有趣；讀半小時，那是愜意；讀一上午，那是過癮；那一天甚至一個星期呢？哦，那是無與倫比的幸福。

小時候媽媽給我買的書都是一本一本的，后來，我覺得讀不過癮了，就請媽媽給我買一套一套的買。因為小時候讀書量大，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，我的作文水平有了大大的提高。時間過得飛快，漸漸的，我長大了，讀的書也都是敘事文。其中《水鄉(xiāng)印記》和《蘆花小旗》這兩本書我非常愛看，百看不厭，里面寫的都是寫作者童年的故事。我覺得，是不是要寫真事，寫自己的真實，情感才能寫出好文章呢！

后來，我得到了書的“回報”，在一次期中考試，我寫了一篇作文《對不起，沒關(guān)系》得到了老師的好評。里面寫的是我的真實情感，寫著寫著我的眼眶不禁濕潤了。

讀書是每個孩子成長必須經(jīng)歷的，書是我們的良師益友，在今后的成長路上，書也將一直陪伴著我！

2024最新報恩作文匯集10篇

欄目小編為您整理的“報恩作文”或許能夠啟迪您思考，希望此文能夠為您提供一些資訊和信息。作文給予我最美好的青春年華，通過寫作能夠蕩滌心靈提升生活品質(zhì)。一篇好的作文只有通過刻苦練習(xí)才能寫出來。

報恩作文 篇1

在人的一生中，有許多對我們有恩情的人。爸爸、媽媽對我們有恩，爺爺、奶奶對我們有恩，老師、同學(xué)對我們有恩……我們要學(xué)會感恩，做一個知恩圖報的人。

我家鄰居的小孩非常懂事。她爸爸、媽媽在外面打工，只有奶奶在家照顧他。他家里還有田，農(nóng)忙時，奶奶下田干活，沒空給他做飯吃，他就自己淘米燒飯吃。奶奶回來，他就給奶奶捶捶腿，揉揉肩，盛飯給奶奶吃，而他只有11歲。奶奶對他好，現(xiàn)在奶奶老了，他要答謝奶奶，幫奶奶做事。

另一戶人家的小孩就不同了，他的家人全在家里，他要什么就買什么。要是有一天，燒的飯菜不好吃，他就開始摔碗；要是家里人不給他買好玩的，他就鬧著不吃飯。

我是個很懂事的孩子，爸爸、媽媽上班很累。我回家就給爸爸、媽媽盛飯、洗碗、端洗腳水。爸爸整天工作，非常勞累。長大后，我一定要讓爸爸過上幸?？鞓返暮?。

一個人對你有恩，你應(yīng)該去答謝，哪怕是一句問候，一句祝福語，別人心里也會興奮的。人是有情義的，應(yīng)該要答謝曾經(jīng)對我們有一絲恩情的人。

報恩作文 篇2

父母，是我們?？康母蹫?家，是我們奮斗的終點。在糊口中我們有許多歉疚的地方，但我們一定要學(xué)會報恩，由于無論時間如何推移，亙古不變的是暖暖真情。

我一直引認為豪的是糊口在一個幸福的家庭里。從呱呱墜地那天起，我就在父母無微不至的關(guān)懷中成長。伊伊學(xué)舌時，有父母的耐心教導(dǎo);蹣跚學(xué)步時，有父母的有力扶持;做錯事情時，有父母的諄諄教悔;失蹤傷心時，有父母的鼓勵話語;身體不適時，有父母的細致照料……

跟著春秋的增長，個性極強的我越來越不能理解父母的愛，厭煩父母的絮絮不休，畏懼父親的嚴辭厲色。

我老是埋怨父母不了解我的辛勞一味給我施加壓力，我老是訴苦父母不了解我的成長所賦于我獨立的能力不給我自由的空間，我也老是對著他們大聲宣泄著不滿，對他們的奉勸置之不理，把他們的提醒當作耳旁風。

直到我離開父母，住到學(xué)校，我才明白我從未想過他們的專心良苦，從未體驗過他們的辛酸，從未了解他們?yōu)槲覔硕嗌傩?，愁過多少事?天知道我傷害了最最親愛的父母有多深。年青氣盛的我，就像一只刺猥，攻擊力超強。

但我最最親愛的父母并沒有由于我的叛逆刁蠻，率性而減少對我的關(guān)愛。親情是與身俱來的，父母的寬宏大量給了我彌補過失的機會，我相信我與父母間的愛是貞潔牢靠的，我們彼此需要，誰也離不開誰。

父母的養(yǎng)育之恩，長生難報。感謝我的父母，賜于我生命。對于每一件夸姣的事情都應(yīng)心存感謝感動，何況是父母。

作為子女，報恩的最好方式莫過于實現(xiàn)父母的心愿，讓他們開心。我的父母說過他們不在乎自己的糊口是否艱苦，他們會用全力，支持我讀書，但愿我能有出息。那么我對于父母滿腔的歉意，就應(yīng)該用今天的努力學(xué)習(xí)來表達。父母為我操碎了心，假如我一事無成，怎能對得起父母呢?我以為學(xué)生孝順父母，最好的禮物就是一份滿意的成績單，為了答謝父母的恩情，我將在以后的日子里，盡己所能努力學(xué)習(xí)。

對父母有太多的歉疚，即使做錯了他們也不會責怪謾罵，這就是父母，這就是親情。對父母只能說聲“對不起”，真心但愿他們健康快樂，我要更加的努力，努力奮斗將來才能報恩父母。

報恩作文 篇3

一天下戰(zhàn)書，學(xué)校放學(xué)了，我背著書包高興奮興地回到家，放下書包，像往常一樣吃了點生果開始預(yù)備寫功課。寫著寫著，忽然，我想起了今天是蒲月的第二個禮拜五，再過兩天就是母親節(jié)了，我決定等到日曜日的晚上給媽媽洗腳，讓她興奮。

我焦慮的等待著日曜日的到來，感覺時間過得好慢，兩天漫長的等待像等了一周，終于到了日曜日，放學(xué)后我急忙地回到家，早早的把功課做完，媽媽像平時一樣做好了簡樸的飯菜，吃完飯后爸爸媽媽在沙發(fā)上看電視，我靜靜地來到洗手間找到了水盆，倒了些熱水，又倒了些洗冷水，把水溫調(diào)到合適的溫度后，我把水盆端到媽媽的眼前，對媽媽說：“媽媽我來給您洗腳吧!”，媽媽用詫異的眼神看著我問：“法寶，你今天怎么想起給媽媽洗腳了呀?是不是又有什么事情想求我呀?仍是做什么錯事了?”我笑著對媽媽說：“都沒有，就是想給您洗腳啊!”媽媽興奮地脫下襪子把腳放在了水盆里。我拿來香皂和毛巾細心地給媽媽洗起腳來，我看見媽媽美滋滋的樣子我心里很興奮，我耐心的給媽媽的每只腳都打了香皂，然后用手慢慢的搓，最后把香皂泡泡洗掉用毛巾擦干凈，洗完后我微笑的告訴媽媽，今天是母親節(jié)，祝您節(jié)日快樂!媽媽聽了整理時流下了激動的淚水，抱住我說：“兒子你真的長大了，謝謝你法寶!”這時一旁的爸爸走到我身邊輕輕地拍了拍我的肩膀。

父母的愛是天地間最偉大的愛。我深深地體會到爸爸媽媽對我深深的愛，給媽媽洗腳讓我想起了從小到大我就和媽媽常常做的一件事，那就是媽媽每次給我洗完澡后都會和我在床上比腳丫，每次媽媽都說：法寶你的腳丫又長長了，就和媽媽的腳差一個腳趾頭了，現(xiàn)在我才明白，媽媽總和我比腳丫，實在是想讓我快快長大，媽媽我不會讓您失望的，我會好好學(xué)習(xí)長大后一定會孝順您和爸爸。

報恩作文 篇4

父母，一個溫馨的名詞;親情，一段動人的旋律，無論時間如何推移，亙古不變的是暖暖真情。

我一直引認為豪的是糊口在一個幸福的家庭里。從呱呱墜地那天起，我就在父母無微不至的關(guān)懷中成長。伊伊學(xué)舌時，有父母的耐心教導(dǎo);蹣跚學(xué)步時，有父母的有力扶持;做錯事情時，有父母的諄諄教悔;失蹤傷心時，有父母的鼓勵話語;身體不適時，有父母的細致照料......

跟著春秋的增長，個性極強的我越來越不能理解父母的愛，厭煩父母的絮絮不休，畏懼父親的嚴辭厲色。

我老是埋怨父母不了解我的辛勞一味給我施加壓力，我老是訴苦父母不了解我的成長所賦于我獨立的能力不給我自由的空間，我也老是對著他們大聲宣泄著不滿，對他們的奉勸置之不理，把他們的提醒當作耳旁風。

直到我離開父母，住到學(xué)校，我才明白我從未想過他們的專心良苦，從未體驗過他們的辛酸，從未了解他們?yōu)槲覔硕嗌傩模钸^多少事?天知道我傷害了最最親愛的父母有多深。年青氣盛的我，就像一只刺猥，攻擊力超強。

但我最最親愛的父母并沒有由于我的叛逆刁蠻，率性而減少對我的關(guān)愛。親情是與身俱來的，父母的寬宏大量給了我彌補過失的機會，我相信我與父母間的愛是貞潔牢靠的，我們彼此需要，誰也離不開誰。

父母的養(yǎng)育之恩，長生難報。感謝我的父母，賜于我生命。對于每一件夸姣的事情都應(yīng)心存感謝感動，何況是父母。

作為子女，報恩的最好方式莫過于實現(xiàn)父母的心愿，讓他們開心。我的父母說過他們不在乎自己的糊口是否艱苦，他們會用全力，支持我讀書，但愿我能有出息。那么我對于父母滿腔的歉意，就應(yīng)該用今天的努力學(xué)習(xí)來表達。父母為我操碎了心，假如我一事無成，怎能對得起父母呢?我以為學(xué)生孝順父母，最好的禮物就是一份滿意的成績單，為了答謝父母的恩情，我將在以后的日子里，盡己所能努力學(xué)習(xí)。

我對父母有深深的歉疚，我知道他們不會怪我，只會以為我春秋小，不懂事。這就是父母的偉大之處。我但愿能向父母說一聲對不起，真心的祝愿他們健康長壽，我不會辜負他們的殷切期望，努力就從今天開始。

報恩作文 篇5

一只四海為家的小老鼠口渴了，它來到了一條小河邊。著急忙慌地喝起河水來。一不小心，腿一滑，它就掉進了河里。

小老鼠拼命地喊：“救命呀！救命……”正經(jīng)過這兒的小鳥聽見了求救聲，四處張望。它看見落水鼠在水里上下?lián)潋v，就像火箭一般地飛了過去。二話不說，就用嘴巴咬住小老鼠的耳朵，并不停地扇動翅膀往高空飛去。小鳥費了九牛二虎之力，終于把小老鼠從鬼門關(guān)搶了回來。

小老鼠剛一回神，就對小鳥說：“謝謝你，我會報恩的。”小鳥聽了，心里想：我是小鳥，可以在蔚藍的天空里自由地飛翔，你個“小不點”跑都跑不過我，能干什么呢？于是，它留下一句：“不用謝。”徑直飛走了。

過了不知多少天，小老鼠聽見了槍聲，環(huán)顧四周。??！不妙，一位獵人正瞄準自己的“救命恩人”準備開槍。小老鼠不顧自己的生命安危，飛毛腿似的跑到獵人腳下，狠狠地咬了獵人一口。在獵人分神之時，小鳥趁機逃走了。十里逃生后的小鳥這才認識到自己之前的想法是錯誤的。于是，它對小老鼠鄭重地鞠了一躬。小老鼠說：“不當謝，不當謝‘滴水之恩當涌泉相報’?！惫?！

從此，森林里多了一對互幫互助、形影不離的好朋友。

報恩作文 篇6

窗前的丁香花又開了。

清晨，我拉開窗簾，欣喜地看著那一簇簇小小的、淡紫色的花朵。

“春天到了，對嗎?”我問它，但它卻不說話——由于它不會說話。

到了傍晚放學(xué)，我又聞到了花香。我輕輕地踏著草坪，走過去折了一簇紫丁香，帶回家里，用一個盛滿水的玻璃杯裝好，好讓它能活得長久些。

母親回來了，驚疑的發(fā)現(xiàn)了這一簇花。

“好端真?zhèn)€花干嘛要折下來?！蹦赣H問我。

“由于它很漂亮，又很香——你不喜歡它嗎?”

“可我覺得它在樹上活的會長一點。”

“好吧好吧。”我無言以對。

幾天后的一個上午，我發(fā)現(xiàn)花變白了。我知道紫丁香要凋零了，不管是樹上的，仍是我折的，都要謝了。

忽然有莫名的傷感。

“媽，紫丁香的花期固然這么短，你說它在這段時間會不會搶了丁香樹的風頭啊?”我問母親。

“不會的?！?/p>

“為什么?”

“至少，丁香花敗了以后，可以給丁香樹做肥料;等到了來年春天，丁香樹又會開出丁香花的。這由花本身做成的肥料，就是花給樹的報恩——答謝它的養(yǎng)育之恩?！?/p>

......

幾天后，花謝光了，都掉在了樹根下。

我不覺得傷感了，由于我明白了——這是花給樹感謝感動的報答，也是樹給花最夸姣的祝福。

報恩作文 篇7

在一片遼闊的平原上，生長著一棵參天的大樹，它的枝干如傘，綠葉如蔭，給過往的動物提供休息場所。植物們也都喜歡在大樹下生長，大樹從不和它們爭養(yǎng)分，更不會有一副居高臨下的態(tài)度，有時，還將自身的營養(yǎng)與其它植物分享。

這一天，從遠處飛來了一只疲憊的蜜蜂，它和自己的族群走丟了，正迷茫時，大樹收留了它，給它棲息的場所，并且愿意讓蜜蜂在自己身上筑蜂巢。樹上的葉子也很大方，將自己所生產(chǎn)出的氧氣與蜜蜂分享，使它不再饑餓、疲憊。樹下的花也愿意為蜜蜂提供筑巢的原料。而此時，樹下的小草急了：大家都幫助蜜蜂，自己卻無法為蜜蜂盡自己的綿力，于是，它便和蜜蜂交談，話語之間竟發(fā)現(xiàn)他們聊得十分投機，成了無話不談的好友。在大家的幫助下，蜜蜂的日子過得十分順心，它被包裹在了一個愛的世界中。

終于，蜂巢筑好了，大樹舉行了一次慶?；顒?，大家都十分開心，可蜜蜂住進去后，發(fā)現(xiàn)自己相貌平平，并且對大家似乎沒有什么用處，從此便郁郁寡歡。周圍的植物普遍認為它受大家?guī)椭?，便忘了大家了。葉子不再無私地提供氧氣，花兒也不再提供花蜜了。大樹很想了解蜜蜂的想法，于是讓小草了解實情，努力幫蜜蜂擺脫困境。小草也很擔心蜜蜂，于是欣然接受了這個任務(wù)。

一天，小草和蜜蜂談心，蜜蜂看見小草期盼的眼神，就將自己的心理話告訴了小草，小草終于明白了事情的原委后，說：“正和其它植物所說的那樣，受恩不知報的動物是最令人討厭的，你受了大家的幫助卻因個人相貌而不回報大家，大家當然會誤會你了，試著付出愛吧！”

蜜蜂回到家后，將小草的話想了又想，覺得十分有道理，可它又無法為大家做什么，怎么辦呢？

蜜蜂去找大樹請教。大樹依然和藹可親，慈祥的目光炯炯有神，耐心地對蜜蜂說：每個人的能力都有大小，但只要你盡力而為，努力為大家做事，沒人會在意你的功與過。蜜蜂聽后，若有所悟。

第二天一大早，蜜蜂便唱起了歡快的“嗡、嗡、嗡”之歌，跳起了優(yōu)美的“八字舞”，所有的植物心情舒暢，大樹伸直了手臂，迎接蜜蜂，葉子不再獨享氧氣，花兒也將花蜜無私奉獻，小草看到這一切，會心地笑了。

小蜜蜂因有花蜜，便制作出了蜂蜜，與大家一起分享。這時，大樹周圍又是一派融洽和諧的情景。蜜蜂也天天喊著：“付出愛，回報愛！付出愛，回報愛！”

如果你們偶然看見一只小蜜蜂越飛越遠，不要吃驚，那是蜜蜂正在報恩呢！

（4）玉蘭樹報恩

清香撲鼻的玉蘭花會報恩嗎？ 如何報恩呢？

日前看到一則來自云南的新聞報導(dǎo)，故事內(nèi)容略為：住在昆明一對老夫婦，在四十年前無心栽種一棵玉蘭樹苗，原只是想讓住家環(huán)境滿園飄香。

不料玉蘭樹越長越大，枝葉綿延超過兩百多坪，每年生產(chǎn)的玉蘭花，為這一對老夫婦增加不少收入，因此主人便把它稱之為“報恩樹”。

媒體又說，這棵玉蘭樹天生是來報恩的，因為一般的玉蘭樹，大都是高聳入云，越長越高，以致于采摘玉蘭花極其不易。

可是這棵玉蘭樹卻與眾不同，它的高度不到十臺尺，而枝葉往外圍縱橫生長，直到不堪負荷接觸到地面以后，又神奇的往上升起，如此以英文字母《W 》的形狀生長，整體樹型宛如張牙舞爪的大章魚，更象是天然的帳棚，而生長面積至今已逾兩百余坪。

為什么主人把這株玉蘭樹稱作報恩樹呢？原來玉蘭樹的花期，大約自每年三月到十一月。

主人說：在玉蘭花開時期，幾乎是全家?guī)资丝倓訂T，趕在凌晨時分，采摘香氣撲鼻的玉蘭花，然后趁著新鮮嬌嫩之際，及時送到市場批售，而賣花所得，幾乎可以充作一日三餐的開支。

數(shù)十年來，玉蘭花便和主人一家三代的生活，緊密的結(jié)合在一起，因此把它稱作報恩樹并不為過。

而令人感動的是，主人為了感謝報恩樹的幫助，每當花期采收之際，他總不忘把新鮮的玉蘭花，送到附近的寺廟供佛。

玉蘭樹本來就是一種很樸實、并且很愛干凈的喬木樹種，而玉蘭花更是香氣幽雅的花朵，尤其花身白皙中帶著些微鵝黃的顏色，配合整株花朵修長而簡單的花瓣，著實令人愛不釋手。

雖然玉蘭樹本身只是在園子里恣意生長，享受綠意盎然而陽光充沛的成長之樂以外，并沒有刻意為了要報答農(nóng)夫的照顧而開花，然而愛花的人，以及種玉蘭樹的老農(nóng)夫，卻又因緣際會的把它稱作報恩樹。

這種與大自然和諧共生共榮的溫馨故事，平添了許多人文與田野生活的樂趣，也為老農(nóng)夫鐘愛于大自然的和諧態(tài)度，增加不少的人生哲理。

學(xué)佛與禮佛的人曾說：“佛觀一粒米，大如須彌山；老僧一柱香，能消萬劫糧?！?/p>

這種與大自然共生共榮的人生觀，在生活禪當中，幾乎無所不在；因此有人說，學(xué)習(xí)如何在生命中的.偶然和平共處，才能在日出日落的生活中發(fā)現(xiàn)禪機。

也有人認為，天生萬物皆有情，端賴有心與有情的人予以珍惜。

相較于玉蘭花的報恩情緣，那么塵世間存在不少的暴戾氣息，卻是另外一種無言的反諷！

玉蘭樹報恩與否其實并不重要，重要的是，人們是否能在萬物中習(xí)取更多的謙卑？能否摒棄“人定勝天”的夸大神話？可否順乎自然而擁抱和諧的心情與哲理？也許這是人類在跨越廿世紀之后，應(yīng)該審慎、敬謹而實際思考的重要課題！

報恩作文 篇8

新學(xué)期到來了，我又回我的母校文清路小學(xué)環(huán)城校區(qū)。新學(xué)期，雖然學(xué)校新添了很多設(shè)施和景點，但我還是覺得感恩池最美麗，最特別，最亮眼!

感恩池就在校園的正門口，每天上學(xué)放學(xué)都可以看到。感恩池由假山、水池和擺在假山頂上的盆景三部分組成。假山是用水泥砌成的，大概有三四米高，四個小朋友手拉手才圍抱起來。灰色的假山，靠著教學(xué)樓的白墻，就像白紙上滴了一滴墨一樣，特別顯眼。假山的盆景有五盆，有三角梅、月季、迎春花，還有兩盆叫不出名兒的花兒。只要花兒一開，假山就立刻變得五顏六色起來，別提多漂亮了!風兒一吹，花兒就隨風起舞。那風中搖晃的枝條，就像姑娘扭動的腰肢。

最漂亮的還是要數(shù)那從假山上流淌而下的瀑布了。瀑布的水是那樣干凈，那樣潔白，在陽光的照射下，簡直就是一條巨型的鉑金項鏈在閃閃發(fā)光。瀑布的水就跌落在山下的水池里。池子清可見底。一陣風吹來，水面波光粼粼。如果你仔細觀察的話，你還會發(fā)現(xiàn)感恩池中還有好些頑皮的“孩子”——金魚。它們不時躲進石頭縫中，不時把頭伸出水面游來游去……

當然，最引人注目的還是假山上刻著那八個大紅字——“滴水之恩，涌泉相報”。我想，這應(yīng)該是學(xué)校老師把感恩池建在學(xué)校正門口的原因吧。每天上學(xué)、放學(xué)，我們都要和它見面，仿佛在提醒我們：時刻要牢記做一個感恩的人!

報恩作文 篇9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好!我是五(4)班的楊蔚然。今天我演講的標題問題是——學(xué)會關(guān)愛，心懷感恩。

鮮花感恩雨露，由于雨露潤澤津潤他們成長;蒼鷹感恩天空，由于讓它翱翔;高山感恩大地，由于大地讓它挺秀;而我，感恩許許多多關(guān)愛我的人。

我感恩父母，由于父母給予了我生命，讓我來這個絢麗的世界;是父母精心呵護，讓我健康成長。

我感恩我的老師，由于老師的啟蒙、關(guān)愛、鼓勵，為我打開通向知識的大門，讓我懂得人生的哲理，使我從一個無知的小童成長為有理想有文化的少年。

我感恩我的班集體，他就像一個暖和的大家庭，是我糊口的動力和快樂的源泉。

我感恩我的母校，由于在過去的五個年齡，母校給我們創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。我們的校長愛校如家，我們的老師敬業(yè)愛崗。為祖國培養(yǎng)下一代，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他們教書育人，為我們奉獻了青春，給他們自己增添的卻是絲絲白發(fā)……

我們天天都沐浴著來自四面八方的關(guān)愛，我們天天都享受著關(guān)愛的暖和。關(guān)愛如帶來生氣希望的東風，如潤澤津潤萬物的春雨，帶給我們快樂與但愿。

關(guān)愛是生命中最夸姣的事情，感恩是世界上最夸姣的情感。我將以我的愛心，去關(guān)愛每一個人，去幫助有需要的人。

同學(xué)們，假如世界是一間小屋，那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;假如世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛是一種幸福的享受，關(guān)愛他人，感恩他人更是一種夸姣的品德。讓我們“學(xué)會關(guān)愛，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會變得更加夸姣!

報恩作文 篇10

一天，獅子在一棵高高的大樹下睡覺。他睡得可香呢！正做美夢呢！

一只老鼠飛馳過來，一不小心，撞醒了獅子，獅子氣憤地一把捉住了老鼠，他大聲吼道說：“我要吃了你?！崩鲜笮÷曊f：“獅子大王，求求您放過我吧！我以后一定答謝您！“好心的獅子樂呵呵地說：”小小的老鼠還會答謝我？太好笑了！“

有一天，獵人捉住了獅子，又用繩索把它五花大綁在大樹上，獅子動彈不得，只得乖乖等死。正好那只老鼠又從樹下途經(jīng)。看見這一切，小老鼠用牙齒靜靜咬中斷繩索。

獅子得救了，他感謝感動對老鼠說：”想不到小小的老鼠，樞紐時刻也可以救命呢！”

從此，獅子和老鼠成了最要好的朋友。

2024最新奮斗作文通用

“寫作天地：探索作文的奧秘”

奮斗作文 篇1

由于自己是宣傳委員，屬于“團系統(tǒng)”的，所以就有機會主持班會，盡管開始的時候搞得很沒氣氛。但后來我在看電視時總結(jié)自己和主持人之間的差距，慢慢的，一個學(xué)期過去了，搞得也象模象樣。后來班上搞中秋晚會、元旦晚會什么的，主持自然就少不了我了。這個經(jīng)歷的關(guān)鍵還是要勇于突破自己，并不要因為首次的失敗而喪失信心，持續(xù)以恒的去做總會取得成績。

小結(jié)：這個時候的我已經(jīng)明顯感到自己不可替代的優(yōu)勢了，至少在班上如此。但我的成績還是很一般。從我的內(nèi)心，做很多事情還是小心、謹慎，放不開手腳，擔心搞不好。但總算打破一種局限了，那就是畏首畏尾，極端不自信。

后來的時間里，我參加了很多活動：學(xué)生會、團委會、普通話協(xié)會、苗木協(xié)會、合唱團，也當過文娛委員、班長。雖然沒什么突出的成就，也沒有做到極至。但我這些“突破自我”的行動經(jīng)歷讓我見識了很多，對于很多事，也就心里有了底。有底就是一種信心，有信心就不會畏懼，不會怕什么，也就有了膽識。

用同樣的方法不斷積極嘗試，到現(xiàn)在，我對自己幾乎擺脫了之前的“膽小”狀態(tài)，另外還收獲了自我的“價值”感。

如果你確定好接下來的時間里不想和現(xiàn)狀一樣膽小沮喪，如果你已經(jīng)確定好做好準備去行動改變，那么我的這些經(jīng)歷你可以借鑒。相信只要你堅持下去，不斷的思考，鼓勵自己，最后面你會感謝這些煩惱讓你收獲和成長。

奮斗作文 篇2

愛迪生就是不怕失敗的人。有一次他為了做一個實驗，在火車上由于不小心，弄到了一些化學(xué)藥品使火車著了火，車長把他的一只耳朵打聾了，但他仍然堅持做實驗，在實驗室里日以繼夜地工作，累了就在實驗室里的桌子休息，已過無數(shù)次實驗和失敗，終于發(fā)明了電燈。

我也想到了童第周，他小時侯讀書的成績差，平均的成績只有45分，校長要他退學(xué)，他懇求校長讓他試讀一個學(xué)期，他經(jīng)過努力，終于把成績趕上來了，成為了著名的.生物學(xué)家。

在我們班的小青同學(xué)，平時貪玩，成績很差。后來她明白了學(xué)習(xí)的重要性，就發(fā)奮讀書，每天早上很早就起來朗讀英語和語文;利用課間和別人去玩的時間補習(xí)數(shù)學(xué);為加強寫作能力，天天堅持寫……經(jīng)過半個學(xué)期，學(xué)期成績慢慢提高了。

讀了這篇文章，我想：只有不怕失敗，努力拼搏，才會取得成功，我想成功者之所以能成功，并不是一朝一夕的結(jié)果。他們都是在曲曲折折的人生道路上，艱苦磨練，不斷進取，才取得屬于自己的成就。

奮斗作文 篇3

坐上這座城市開往另一城市的列車，心情格外的爽朗。乘車對我來說是一種享受，在某段旅程中，我不愛在車上睡覺，我喜歡靜靜看著窗外的風景，隨著一排排青山綠樹掠過眼前，我的思緒也會隨之云游四海，還會有種飄飄然的感覺。這時我的心事完完全全的一片凈土。

今天在列車上，心情和以往有些不一樣。

車廂的人極少，我與兩個同學(xué)坐著兩排座位。我們一邊含著話梅一邊聊天。時不時又是一陣沉默，后來干脆都不說話了。她們一個津津有味地玩著手機，一個撓有興致地拿出手機來錄音，而我，則拿出日記本開始寫心情。

今天，思緒依然飄飛，只是方向變了，那是個從來沒有去過的方向。

此刻，我想象著自己坐在開往遠方的列車上，希望真的有永動機的存在，列車可以一直往前開，我就有看不盡的風景。我又想像自己坐在一趟開往西藏的列車，我要到世界最高處去尋找那里的游牧民族，尋找納塔克人民，和他們一起跳起鷹舞，放飛翅膀，將靈魂撒向那一片神圣的土地。

也是在今天，在列車上，我做了一個決定：我以后要去西藏！

列車，繼續(xù)前行，載著我青春的夢想，前進，前進！

有一天當我們踏過那條熟悉的小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路

成群走在街上的人，哪個不是深懷著自己的一份孤獨，或許一個人并不孤單，一個沒有回憶的人才是真正的孤單。

有時候我不是不想張口，我怕一張口，那些深隱的念便碎成了淚，那些令人心酸的感覺又浮上了心頭。

多年后的一天，刻骨的東西忽然變得模糊不清，你記不起曾經(jīng)與某個人在一起的細節(jié)，只是感覺一切恍然如夢。

愛有時候只是某個階段，我們卻將其假想成了一生，我們的心啊，為何如此的彷徨，原來我們一直都在離別中。

我們可以做到對一個人放棄，卻做不到對一個人忘記，有一天當我們踏過那條熟悉的小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路。

時光的角落里，零落了幾多無力詮釋的清愁，卻不能夠再與一個人重新認識，重新開始一次。

人生是一場永不落幕的.演出，今天的親近或許就是明天的遙遠，如夢如幻的往事，只在心間留下一抹惆悵的真。

生命的故事里曾經(jīng)走失了誰，人生的河流里淹沒了多少勇敢的執(zhí)念，愛總在最深時落下交織的帷幕，我們已不敢向那個故事里的人索要太多。

或許冷漠與薄涼，才是分開的兩個人最適應(yīng)，最恰好的溫度，我們已經(jīng)無法再醞釀出那些突然的溫暖，我們的心已經(jīng)無力再承受那樣猛烈的撞擊。

錯過，卻不再期待新的遇見，多年后依舊在反復(fù)問詢自己的心，我究竟愛過的是那段時光，還是那段時光里用心陪我走過的人。

錯過的人，即使還在心底千百次的憶起，卻只能說與文字里的天涯海角聽了，我已經(jīng)不敢在一個人的心里，拾取一份仿若當年的在乎。

奮斗作文 篇4

峨眉上的路上是一望無際的。延綿的路旁，一顆顆樹高大挺拔，如同守候峨眉上的衛(wèi)士。

在路上，我一直在想：峨眉山是怎樣的？峨眉山上真的有猴子嗎？一系列的問題一個又一個的浮現(xiàn)在我的腦海中，于是我?guī)е蓡杹淼搅硕朊忌健?/p>

在路上，我一直在聽，聽小鳥歌唱，唱的是那樣婉約；那樣動聽；又是那樣有生機，在車上時，大家說說笑笑，一切又是那么美好。

在路上，我也一直在看，看延綿不斷的山脈；看一階又一階的梯田；看搖搖晃晃成長的小樹；看看飄在藍天上的云彩，一切又是那么自由。

突然，在路上，在路旁，我發(fā)現(xiàn)了一棵樹，在這棵樹十米遠左右都沒有東西，仿佛他就是樹中之王，還有一種不可侵犯的威嚴。

在路上，我還看見了一種“無名樹”。他有10個人那么高，但卻很細，仿佛馬上就要被風吹倒；葉很細，但卻像一把鋒利的小刀；每當風姑娘來到時，他們都會鼓掌，迎接風的到來。

在路上，在路旁，在山上；不論什么環(huán)境都在成長，一切還是那么自然，一切還是那么美好，仿佛都在迎接每一天的到來！

奮斗作文 篇5

夢想不是幻想，如果只是呆在角落里無邊的幻想，那么夢想永遠都只能是夢想。唯有踏上追夢的旅程，并不斷努力，夢想才能變成現(xiàn)實，汗水才能澆灌奇跡。不要抱怨命運的不濟，不要責怪上帝給你的太少，一切事在人為。更何況，人定勝天。只要心在，夢在，信念在。那么，即使你只有一把掃帚、一只水桶和一塊抹布，也一定會刷亮人生的前程，打開勝利的大門，到達夢想的`彼岸。

“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥膽嘗薪，三千越甲可吞吳?！北M管向夢想前行的路上，會有諸多坎坷，可那又怎樣？珠母貝忍受了沙礫的磨礪，日復(fù)一日，終于孕育成了傾世的珍珠；鋼鐵忍受了烈火的冶煉，堅持不懈，終于練就了鋒利的寶劍；惡魔忍受了靈魂的淬煉，堅韌不屈，終于蛻變成美麗的天使。夢想之路不好走，一切豪言與壯語皆是虛幻，唯有堅持才是踏向夢想的基石。

追逐夢想道路百轉(zhuǎn)千回，通向成功的征程荊棘密布。夢想之路上可能會有洪水、猛獸及其它許許多多的未知的困難，只有經(jīng)歷了這些困難，我們才能到達夢之彼岸。紅軍戰(zhàn)士面對強大的敵軍，并未恐懼，所以他們收獲了勝利；貝多芬面對命運的磨礪，并未屈服，所以他受到萬眾矚目；凡·高面對世俗的打擊，并未氣餒，所以他受到世人敬仰。而我們只有在夢之道路上勇往直前，才有可能讓夢想之花盛開。

孟子曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！眽粝胫飞?，人人平等。我們只有經(jīng)歷了夢之神給予我們的磨礪，才能成就一番大事，叩開夢想的大門。

或許，夢想之路很艱辛；或許，夢想之路很順利……但不管怎樣我們都要走下去，勇敢向夢想前行。因為：

我們的信念——百折不撓；我們的追求——永不言棄。

2024最新我能行作文精品10篇

88教案網(wǎng)編輯為您提供了以下有關(guān)“我能行作文”的最新范文?，F(xiàn)在是全媒體寫作的時代，我們常常寫作，寫作有助于我們更加清晰地認知自己的政治認識。一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的。這篇文章很有意義所以務(wù)必將它收藏起來！

我能行作文【篇1】

高77班曲振強

當考試中沒考好時，我會說出我能行；當在生活中遇到困難時，我仍會打出我能行的旗號；當在人生的征途中遇到挫折和困難時我更會揚起我能行的風帆我能行是一個人的肺腑之言。自信是一個人成功必不可少的，是一個人意志上及精神上的定位。走自己的路，讓別人說去吧！我在學(xué)習(xí)中有我自己的獨到之處以及許多優(yōu)秀地方，這就是我能行的作用；長風破浪會有時，直掛云帆濟海，我要帶著我能行向我的遠大志向和理想而不懈地奮斗。我堅信，有我能行相伴，我一定會成功的。綜觀歷史，一些能成大業(yè)的明君，自信是必不可少的。唐太宗的貞觀之治，毛澤東建立了新中國，都是相信自己的結(jié)果。請時刻牢記我能行，它是你到達理想彼岸的一把鑰匙。

我能行作文【篇2】

我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費有心人”沒錯，這句話一向是我的座右鼎，因為這句話是我經(jīng)過一件事才得出來的感想，那么我就來講講這件事吧！

那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次，所以考試前我信心很滿，果然，考試時我“過五關(guān)，斬六將，一向通到最終一道題的時候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡單，可我看了5分鐘也沒有看出這道題教師在那里講過，在家也沒有做過，這可怎樣辦呀，在想這道題的時候我又浪費了10分鐘，這可怎樣辦呀！這時一只蝸牛來到我的上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，于是我又浪費了10分鐘。

于是奇跡出現(xiàn)了，我感覺到手有些顫抖，我再仔細一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來，只見它翻了個身，然后一滾，身子就出來了，然后慢慢的向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時候，我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感激那只蝸牛呢！經(jīng)過了這件事我明白了只要努力，沒有辦不成的事。

我能行作文【篇3】

老師讓我們把《飛向藍天的恐怖》里最長的第四自然段背過來，有些背書非常厲害的同學(xué)歡呼起來，背書一般般的呢一聲不吭，那些背書很爛的都在嘆氣呢！

回到家里，我飛快地跑到自己的房間里，拿起筆非常認真地寫著，很快我把很多作業(yè)都完成了，現(xiàn)在就差背書了。

我大聲地讀者，把媽媽給引來了。媽媽問我：“今天有讀書的作業(yè)??？”我搖了搖頭不緊不慢地回答：“沒有，老師讓我們背誦最長的第四段，我讀了好幾遍還是背不出來?！?/p>

媽媽笑了笑說：“你不要慌，你不要想其他的事情，用心地去背，就會很快滴背誦出來的！不行的話就別背了吧！沒有人會叫你背的?！?/p>

我堅決地說：“我能行！”接著我又找回了信心，開始背書了。

過了一會兒，我還是背不出來，我正想放棄的時候，想到我那時堅決地說‘我能行’的那句話，又讓我重新有了信心。

經(jīng)過一次又一次的努力，我終于會背了，而且背得非常熟練。

我能行作文【篇4】

今天上語文課的時候，王老師再一次強調(diào)了寫作文要用心寫，用不同的態(tài)度去對待它，它也會用不同的回報去對待你。

王老師還舉了兩個例子：第一個是王馳寫的作文，王馳寫的為什么每次都那么好，那是因為王馳用心寫了，王老師也再次強調(diào)過，真情的文字最美，只要大家每次寫作文都能用心的寫，我們的文字是可以像王馳的作文那樣打動人的。

第二個例子是朱易陽，為什么朱易陽這學(xué)期作文水平明顯比上學(xué)期提高了，那是說明朱易陽用心寫了，喜歡寫作文了，聽朱易陽媽媽說，最近朱易陽也在主動開始讀書了。還有大家看，為什么這學(xué)期高佳一、陳語啊，上學(xué)期作文水平都不是太好的，這學(xué)期都發(fā)了一篇以上了啊，那是因為他們都開始讀書了，高爾基說的好，“書是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨磥?，讀書的好處真多??！

我們要多讀書，讀好書，這樣我們的作文水平才會像王馳、朱易陽、高佳一、陳語等同學(xué)一樣有明顯的進步，老師很想看看大家每一個人的進步，希望大家都能像這些同學(xué)學(xué)習(xí)，一定要記住要用心寫。

聽完王老師給我們講的，我暗暗地在心底下定了決心，一定也要登上一篇作文，我一定要多讀書，讀好書！

我能行作文【篇5】

放假了！放假了！我說：“爸爸，你幫我評一評，看我可以得哪些章？”爸爸說：“你啊，可以評朋友章、安全章、鼓樂章、體育章；但是你還要多努力，才能拿到哦?！薄班?！我知道了，爸爸?！薄暗侵荒芤粋€星期評一次?！薄鞍? 為什么?” “你想每天評一次？(*^__^*) ？”“對！”爸爸說：“你別做白日夢了?！?*^__^*) 嘻嘻……開個玩笑嘛。

這一周，我要爭鼓樂章，我每天晚上6：00 —— 7：00都練鼓。首先，練習(xí)以前學(xué)會的歌曲，斗牛士、夢、綠光、愛……練30分鐘，我最喜歡打得歌曲是《揮揮手》，但是我家的音響出問題了，沒有辦法，只好都憑著記憶的節(jié)奏去打。還有我喜歡的獨奏；然后練習(xí)單擊，盡量提高自己的速度，老師說的要達到最快的速度才可以，要連續(xù)打5分鐘不準停手，每次我練習(xí)這個項目的時候，都覺得手很酸，心里都盼望時間快快的溜走，嘿嘿~ 有點慚愧哦。然后還有一些練習(xí)曲，要一頁一頁一條條的過，這個倒是很容易的。我已經(jīng)升班了，從爵士鼓9班升到5班了，現(xiàn)在我都可以打一些有難度的歌曲了，心里有一些小小的得意！

一周過去，我通過了爸爸的考核，爸爸說：“兒子，你可以拿到鼓樂章了！”我好高興，和爸爸來一個大大的熊抱！ 啦啦啦啦…… O(∩_∩)O哈哈~~

我能行作文【篇6】

以前，我一直是一個做事沒有自信的小男孩?？墒牵詮哪羌虑榘l(fā)生了之后，我便找到了自己的自信。這到底是一件什么事情呢？聽我慢慢敘述。

一年一度的運動會在學(xué)校開始了。我想到運動會是為班級爭光，多好機會，所以我報了一個60米短跑。運動會開始了，第一個項目就是60米短跑比賽。比賽開始了，我站在起跑線上，心緊張得撲通！撲通！地跳著，懷里像揣了只小白兔，頭上直冒冷汗。啪！發(fā)令槍響了，我和其他的隊員像離弦的箭一齊沖出起跑線。跑著，跑著，我似乎體力不支，漸漸地落后了。這時，我十分著急，心想：這下我們班級丟臉了。正在我心急如焚的時候，聽到了同學(xué)們沈立，加油！沈立，加油！的吶喊聲，有的同學(xué)還拼命地跺腳、揮手給我打氣。是?。∥也荒苈浜?，得拼一拼，大家對我那么有信心，我不能讓大家失望。頓時，我有了自信相信自己，我能行！這句話一直在心中，我又想到這是為班級爭光，信心更加足了。我便開始沖刺，飛快地前后擺動雙手，腳下像踩了風火輪一樣，風呼呼地從我耳邊刮過，同學(xué)們從眼前一閃而過，我心里不斷地想著：我能行！我能行！一發(fā)力，果然超過了跑在我前面的同學(xué)。最終我得了第一名的好成績，在跑道上我興奮地揮舞著雙臂，飛奔著，臉上洋溢著自豪的笑容。

回到家，我跟媽媽說了這件事，媽媽對我說：沈立，你真有自信！你有了自信，就有了拼搏的勇氣，讓你走向成功！

是的，自信使我有了勇氣，讓我戰(zhàn)勝了自己，超越自己，走向勝利。

我能行作文【篇7】

生活，就像一只漂泊在大海之中的小帆船，無可避免會與風浪碰撞，可最重要的是看你怎么去掌握船槳。每當我在困難面前，我總不低頭，而是我常會對自己說："我能行！"

有一次，學(xué)校準備進行短跑比賽，班里選了我做代表。為了不辜負同學(xué)們對我的期望，我成天練習(xí)。終于，比賽的日期到了。我被安排在了第二組。臨上場前我既緊張又興奮，緊張的是我要是跑不好，丟了班集體的臉那怎么辦呀？興奮的是練習(xí)了怎么久，終于可以大顯身手了！"請第二組同學(xué)準備。"廣播員用響亮的聲音說道。我站在跑道上，做著熱身動作，隨著裁判的一聲令下，我像離弦的箭向前跑去。跑了一段路后，我遙遙領(lǐng)先，早已把對手拋在后面了。然之間覺得腳腕變得疼痛極了，大概是因為前一段時間扭傷還沒痊愈的原因吧！就在這時，"撲通"一聲，我摔倒了，跑道是用土渣做的，我摔下去后，膝蓋滿是血，周圍的同學(xué)在旁邊勸我："放棄吧，比賽結(jié)果不重要，無論怎樣，我們都會為你感到驕傲"可我不放棄，我吃力地站了起來，心里默念著："加油，我要堅持到底，不能放棄，我能行！這只是上天對我的一次考驗而已！"接著，我又向前跑去，雖然腳腕和膝蓋都很疼痛，但是我不能令同學(xué)們失望。是我更拼命地跑，奮力地追前面的對手。我追上來了，眼看勝利就在前方了，我屏住氣，向終點跑去。當我碰到那條證明我勝利的帶子時，一切的疼痛在不知不覺中消失了，我與我的同學(xué)們相擁，歡呼雀躍！

在人生的道路上，我會讓所有困難向我投降，在哪里摔倒，就在哪里站起來！永不言棄。

我能行作文【篇8】

生活中處處有困難，人總是要經(jīng)歷困難才會明白其中的道理，才會成長起來。困難其實并不可怕，我們遇到困難時，不要害怕它，逃避困難那才是可怕的。每當我遇到困難的時候，我就會告訴自己這個，我能行。

在六年級的那個夏天，天氣雖然很熱，但有時會有那幾縷風吹過操場邊一排排的柳樹，柳樹那一條條向下垂的柳樹在風的吹動下，開始跳起那優(yōu)美的舞蹈。操場還有那些學(xué)生們一陣陣的歡笑聲，有些踢著足球，還有些在跳繩。

一陣悅耳的聲音從廣播中發(fā)出來，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室去上課。操場上已經(jīng)沒有同學(xué)們的歡聲笑語了，取而代上的是體育老師的嚴肅的口哨聲。我跟隨著其他同學(xué)回到了座位上，語文老師來到了班上。老師便開始說我們昨天的作業(yè)，作業(yè)是家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，也包括物體或者是食物。這時，老師讓我們拿出自己的東西，在小組各自介紹自己的東西，然后再評優(yōu)說的最好的來跟大家分享。我的小組是只有四個人，一共有九個小組。大約過十分鐘，各個小組已經(jīng)選出了自己的代表，而我的小組都決定讓我來。我表面上答應(yīng)，實質(zhì)上我的內(nèi)心早已不安寧了。看著各個同學(xué)先后上講，我就越緊張，感覺心都快蹦出來了，心里不安的想著：小組讓我上是對我的期望，我不可以讓她們失望，我一定可以的，這個，我能行！到我的時候，我快速地說著，自信地說著。最后我得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。

在遇到困難時，相信自己，不要氣餒。告訴自己這個，我能行。

我能行作文【篇9】

這是一個不同尋常的暑假。

上學(xué)期，學(xué)校要學(xué)儀仗隊隊員，我也被榮興的選上了，于是就有了這一段難忘的回憶。

八月，太陽高高掛在天上，熱得知了老叫：“熱死了，熱死了！”，花兒也無精打采的垂著頭。第一天早晨，我們早早的來到了學(xué)校，準備參加這第一次“魔鬼訓(xùn)練”。

“好，現(xiàn)在女生們要練的是打鼓?！贝蚬模课蚁耄捍蚬挠惺裁措y的，不就是“咚咚”幾下就好了嗎？這太簡單了。可是，出乎意料！“嗯，現(xiàn)在打Xxx，大家跟我打?！卑パ?，我手忙腳亂，不知怎么打，老跟不上大家。老師看不進去了，就對我說：“不是這樣的！”可是，無論老師怎么教，我都不會。最后，老師無可奈何的對我說：“如果再跟不上大家，你就淘汰吧！”什么！這個消息如晴天霹靂，讓我在回家的路上，路邊的花兒好像在嘲笑我的無能，我怨老天為什么這么不公平。這時，耳邊傳來了聲音：“對，加油呀！真棒，堅持就是勝利！”我回頭一看，一個父親一邊正看著他的孩子在學(xué)騎自行，一邊喊著：“加油！”那個孩子在父親的鼓勵下，摔倒了就起來。這時，我好像明白了什么似的。

從那以后，我認真學(xué)習(xí)打鼓，以為我認為，我不比別人差！最后，在我的努力下，終于成功了！

我明白了：功夫不負有心人！學(xué)習(xí)也不正是如此嗎？

我能行作文【篇10】

“我能行！”這句話常掛在我嘴邊，幾乎成了口頭禪。

上星期日，我去參加北京市的作文比賽。賽前一個星期，我就當著全家人聲明：“比賽那天我要自己去，用不著誰送。我，能行！”這下可急壞了爸爸媽媽。他們一次又一次地提出要送我，媽媽要做最后一次努力——和我談判。二位說了兩大車話，而最后，我還是用最簡練的兩個字——“不用”——拒絕了。

星期天早上，媽媽不厭其煩地嘮叨著乘車路線及注意事項。我聽得實在不對煩：“哎呀呀，媽，我能行！”

來到考場，見不少同學(xué)正緊皺雙眉，聽著雙親考前的教導(dǎo)。我不禁暗暗慶幸：哈哈，我可再不用受這份苦了。許多老師、家長見我一個人走來，都向我身后張望。找誰？爸爸媽媽嗎？嘻嘻，我把他們落在家里了。

上次春游去八大處爬山，那些可惡的男生故意找一條育彎曲曲又陡極了的山路走。半路上，我們女生有的連井了五個跟頭，還有的唱哀樂似的哼唧著。一個男生假作關(guān)心地來調(diào)整我：“小周穎，不行了吧？”“我？”我咬咬嘴唇，瞪了他一眼，“胡說，我當然行！”又走了一段，山更徒了，還是那個男生，伸手要拉我。我才不要他拉，我自己能行。終于，我搶在那個男生前面，第一個到了山頂。山頂上，又是那個男生：“小周穎，你還真行。”“當然行！”我用手一抹，把額頭上的汗水甩掉，“我說過，我能行！”

還有，在辯論會上，我說——

在改選會上，我說——

在和班上力氣最大的男生扳手腕時，我還是說——

“我能行！”

2024最新我是誰作文

作文是一個機會可以讓你展現(xiàn)出真實的自我，閱讀和寫作可以提高我們的觀察力和洞察力。好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動人，以趣引人，作文想拿高分怎么辦？熱烈歡迎您光顧希望此篇文章能夠令您心曠神怡。

我是誰作文(篇1)

很小的時候,我就喜歡看書。那時不識字,就看圖。稍大一些后，我就一筆一劃地“畫”字。那些字個個“缺胳膊斷腿”，可爸爸、媽媽看了特高興，直夸我。上了 小學(xué)一年級，我學(xué)了拼音，第一次用拼音寫了篇只有我看得懂的作文（那時不知什么是作文，后來老師驚奇地告訴我，這就是作文）。一年級下學(xué)期，我的第一篇習(xí) 作發(fā)表，我快樂得像只剛飛上天的小鳥。告訴你們一個小秘密吧：沒事的時候和大自然說說話，注意觀察它們，仔細聆（ｌíｎɡ）聽它們，你就會聽懂它們的語 言，然后拜托筆尖替你記下來，一篇好作文就誕生了。

我，非常神奇。第一個發(fā)現(xiàn)我的人，是愛迪（dí）生。來無影、去無蹤（zōnɡ）是我的專長；看不見、摸不著（zháo）是我的特點。有人說，我的爸爸媽媽是水；有人說，我的爸爸媽媽是火；也有人說，我的爸爸媽媽是風。

有了我，在炎熱的夏天，你可以喝上冰鎮(zhèn)（zhèn）的涼茶；在寒冷的冬天，你會感到溫暖如春。我還是一個高級化妝師，在夜晚把城市打扮得流光溢（yì）彩！總之，如果沒有我，你會覺得這日子——唉，沒法過了！

聰（cōnɡ）明（mínɡ）的小朋友，你知道我是誰嗎？對了，我就是 “電”！嘻嘻，我有這么多優(yōu)點，你肯定會對我愛如至寶吧？不過，對我的愛要放在心里，千萬不能同我過分親近哦，不然，哼!后果自負（fù）！

我是誰作文(篇2)

親愛的，遇到你們，我的文字開始變得溫暖

我曾經(jīng)以為一個人會很久，或許只有文字才能解開這種寂寞

把自己擱淺到過去的時光里，蜷縮

回憶果真是一種慢性毒藥，我想我已經(jīng)戒了

有一度很暴躁，想著去走遍這個世界。

去看各種不同的風俗民情，聽浩瀚或飄渺純凈的歌瑤，淡漠亦或是加入他們的歡樂中。

也曾經(jīng)有種感覺，像是生命中丟失了一樣很重要很重要的東西，我發(fā)誓，我真的不知道它是什么，但是心中有一種強烈的不容置疑的聲音在告訴我，只有行走，不斷的向前，才能填補那個巨大的空洞。

我不是一個愛等待的人，它太過與持久而漫長。

人生實在是過于短暫，我不想帶著遺憾離開。慢慢的，我開始了一場場顛沛流離。

一個個陌生的地方，一個個陌生的人，開始和結(jié)局始終是自己

看到過一段文字：靈魂開始茁壯成長，猶如陳年古木，葉子伸展開來，枝枝蔓蔓，布滿歲月的年輪，溫暖而堅韌，沉寂在宿命中，見證紅塵滄桑。

什么都會老去，世間萬物。而我不停地做一個行走如風的少年，也許等待那個對的人一起去旅行，陪我一起尋找，也許更多的是不想一天一天重復(fù)的生活。

可是

我突然發(fā)現(xiàn)想起你們時，我竟然也開始覺得不是那么寂寞

有些東西不知不覺被風化成砂礫

大部分的時候北京都是明晃晃的太陽，一個人開始學(xué)著優(yōu)雅的生活，寂寞時不再讓自己痛到狼狽，從來不喝白開水，飲料只喝綠茶，試著吃不同的食物，強制性的去吃早餐并培養(yǎng)成一種習(xí)慣，因為父母。因為小四。因為婷。因為太多所有愛著我的并且我愛的人。

我開始變的成熟不任性

欣賞身邊的一切，有時候甚至?xí)炎约合胂蟪梢恢晗蛉湛K于擺脫掉的陰暗潮濕

不再口是心非，試著更好的放松自己去生活，想念開始變得勇敢

不再吝嗇自己的關(guān)心

我從未得到過自己不想得到的，親愛的你們，也許我并不是天性薄涼

刪過很多人，做事有時候不留余地，尤其感情容不得一絲雜質(zhì)，現(xiàn)在已經(jīng)不是倔強到讓人毫無辦法。這不是妥協(xié)而是一種態(tài)度，一種因為太多溫暖的流年紀事變得有些溫暖起來。

親愛的，有時候我真的很想你們

那些被溫暖過的時光鋪散開來，形成了最美麗的沙畫

我是誰作文(篇3)

“猜猜我是誰”的游戲雖然結(jié)束了，但是游戲中的一幕幕，卻還像電影一樣在我的腦海里播放。

上課時，何老師說：“今天我們先來畫一幅畫，畫自己想畫的人就行，注意他的特點?！蔽蚁肓讼牒覑鹱钣刑攸c，主要是他有兩顆大門牙。我一下子畫完了，看著有些同學(xué)還在費勁地畫，另有幾個還在搖頭晃腦尋找對象。

“好了，趕快停筆！”何老師拍了拍桌子。我們把畫交上去后，何老師拿出一張畫，指了指畫上的人：“大家看看畫上的人是誰？”我目不轉(zhuǎn)睛地看著畫，那個人戴著銀鏡，長著胡子。我不假思索地叫道：“何老師！這不就是你嗎！”何老師走到這幅畫的作者前面問：“這幅畫上的人是我嗎？”作者點了點頭。何老師又拿出了下一張畫：“大家猜對了，讓我們看看下一副畫?！边@幅畫上的人臉瘦瘦的，是一張瓜子臉，頭發(fā)長長的，眉毛細細的。“這不就是徐子勛嗎？”胡家愷說道。我仔細一看，咦？徐子勛的牙齒不是很工整嗎？而圖上的人牙齒東一顆，西一顆，一點兒也不工整。但實在想不出還有誰了。老師去問這一幅畫的作者：“你畫的是誰？”作者說：“是胡家愷！”

這一次的“猜猜我是誰”真好玩，下次有機會，一定還要玩。

我是誰作文(篇4)

收錄整理作文素材我是誰 作文，希望對您的寫作有所幫助，文章僅供參考，不可復(fù)制粘貼，學(xué)習(xí)到方式方法才是真正的有所得，下面隨小編一起來看下作文素材我是誰 作文吧。

我是誰？在茫茫宇宙中，每一顆星，每一株草，每一朵云，都有他自己的身份與價值。而我呢，我又是誰？——題記

夜在我身旁悄悄流淌，窗外星子高懸，一個困擾了我很久的問題又纏住了我的睡意，令我無法入睡。我，到底是誰？

我有一個幸福的家庭，我有愛我的家人，我有許多朋友，我是一名高中生，我是一個人，我是宇宙中及其微小的一個分子，可我還是困惑，我到底是誰？

今年九月份，我成為一名高中生。很幸運，我來到了恩高，成為這學(xué)校的一部分。首先迎接我的便是一次軍訓(xùn)，毒辣的太陽炙烤大地，汗水流出又被蒸發(fā)，循環(huán)往復(fù)。頂著烈陽站軍姿成了最難受的事，可我還是必須堅持，一個星期的軍訓(xùn)過去，接踵而至的是開學(xué)考試。成績出來后我感到一絲欣慰，一直的努力沒有被辜負，這便是努力的意義吧。開學(xué)考一過，我們變進去了緊張的學(xué)習(xí)生活?？菰锏恼n程，乏味的學(xué)習(xí)，難以滿足的睡眠時間，無不例外都在考驗著我的耐心與決心。我浸泡在書本的油墨味兒里，每天機械地重復(fù)著那么幾個動作——寫字、看書、奔跑，我想到放棄，但我卻不能這樣，于是我堅持了下來。我是誰？原來，我是一名學(xué)生，我肩負著重擔，我必須為未來去拼搏，在所不辭。

在學(xué)校的日子，思念充斥著每一個角落。教室里有父母離開的背影，寢室里有父母叮囑的話語，食堂里有父母做菜的身影，他們的模樣都在腦海里，我下意識想四處尋找，如同思鄉(xiāng)的人順著月光去攀援故鄉(xiāng)的月亮。于是，我撥通了那個爛熟于心的號碼。電話接通，“喂——”熟悉的嗓音震得我耳膜直顫，“嗯......是我，爸......”話講到一半，心里的思念變盈滿了眼眶，淚跌跌撞撞落下，爸爸驚喜的語調(diào)更讓我難過。他問我進來的情況，我只敢發(fā)出單音調(diào)以免讓爸爸發(fā)覺我的傷心。電話又被傳入另一個人手中，“奧奧啊，在學(xué)校感覺怎么樣？有沒有想家？我給你買了一個抱枕，你睡午覺會舒服一點，這星期我來看你，給你買了一套新衣服，帶你出去吃大餐，你在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，別想我們啊......”媽媽溫柔的嗓音擁抱著我，心里的思念更是波瀾起伏，幸好思念無聲，怕你震耳欲聾。我掛了電話，突然明白，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，而不是盲目的思念，我要用好成績來回報他們的愛。我是誰？原來，我是父母最牽掛最愛的寶貝，我?guī)е麄兊膼蹎⒊?，從此黑暗不再黑暗，挫折不再挫折?/p>

我存在于這個世界便有我存在的意義與價值，我不是誰，我就是我自己。我有奮斗的目標，我有牽掛的家人，我胸懷一腔愛，不管未來怎樣，不管我到底是誰，我只要做好我自己，我便找到了我存在的意義與價值。

我是誰作文(篇5)

自我認識，是每個青少年成長的需要，初中學(xué)生正是自我意識形成，并且逐步完善的重要時期；是不斷的探索自我、重新建構(gòu)自我的關(guān)鍵時期。愛莫生認為有兩句格言是永恒和任何時候都不會失去意義的。一是研究大自然；另一則是認識您自己。比較起來認識別人比認識自己容易得多，單以面貌來說，人并不能很好的認識自己的面貌，即使是一個最喜歡照鏡子的人，他也只可以說是比較熟悉自己的面貌的影子，因為在鏡中反映出來的不是立體的真像，因為在真情流露的時候，很少人會立刻跑去照鏡子。所以說：

只有認識你自己――你才能夠?qū)ΠY下藥，選擇最適合自己的成才之路；

只有認識你自己――你才能夠更準確地發(fā)現(xiàn)自己的最佳才能區(qū)，最迅捷地找到通往成功之路的方向。

請各位同學(xué)拿出一張紙，在這張紙上，我們寫一份尋人啟事。請注意：這份尋人啟事和一般的尋人啟事不一樣。我們寫的尋人啟事中要找的人是你自己，你必須在尋人啟事中詳細、清楚的描述自己，讓別的同學(xué)一下就能知道要找的就是你。等大家都寫好了就收上來，老師讀你們寫的尋人啟事，同學(xué)們來猜要找的人是誰？好，給你們3到4分鐘時間，大家快點寫。

師問：為什么有的尋人啟事大家一聽就能猜出來要找的人是誰，有的大家卻不太容易猜出來呢？

分析原因（1）寫的同學(xué)沒有清楚詳細的介紹自己，他對自己的認識了解不夠。

（2）我們其他同學(xué)對這位同學(xué)不太了解熟悉。

（3）寫的同學(xué)對自己的認識和我們對他的認識不太一樣。

剛才我們寫的尋人啟事的內(nèi)容，實質(zhì)上就是同學(xué)們通過自我觀察得出的對自己的認識。

大文豪蘇軾寫道：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。的確，認識自己有時候的確比較難，一般來說，當局者迷，旁觀者清，周圍的人對我們的態(tài)度和評價能夠幫助我們認識自己、了解自己。

理解古語：“知人者智，自知者明；勝人者力，自勝者強。知足者富。強行者有志。不失其所者就。死而不亡者壽?！报D―老子《道德經(jīng)》

知人者智這句話的意思是：知道別人的人是有智慧的人，俗話說：知人知面不知心。這里講的就是知人要知心，要知道別人心里想什么，心心相通智知人。

自知者明這句話的意思是：自己知道自己的人是個明白人。很多人把自己看得又高又大，老子天下第一，實際就是不知道自己。是個糊涂人。

勝人者力這句話的意思是：勝過別人的人只是有力的人，工作、學(xué)習(xí)、運動勝過別人，只能說明你能力很強，并不說明你做得對，如果壞人引誘你去做壞事，你能力越強，害的人就越多；

自勝者強這句話的意思是：自己戰(zhàn)勝自己才是強有力的人，知道自己的缺點和錯誤，不能原諒遷就，必須要下決心去克服它，改正它，這才是強有力的人。

“不識廬山真面目，只緣身在此山中”一個人僅憑自己的感知，很難全面、客觀地認識自我，只有借助別人的眼光看看自己在別人心目中的形象，并與自己相對照，才能逐步形成正確的自我概念。

你認為一個人能夠正確的認識自己有什么好處？

只有知道自己的優(yōu)勢與弱勢，才能比較理智的選擇自己的人生，如果不知道自己的行與不行，就很難做出正確的人生選擇。所以，認識自我很重要，正確地認識自我，有利于正確的人生定位，正確地認識自我能夠保證一個人擁有健康、快樂的人生。，那么怎樣才能準確全面地認識自我呢？

看圖說話：P41頁《山羊與長頸鹿》，以“寸有所長，尺有所短”為題，小組討論，派代表發(fā)言

每個人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢與不足，全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。

正所謂“金無足赤，人無完人”，我們每個人都有自己的缺點，但同時，每個人也都有自己的閃光點。當然，我們不必為此沮喪，也不必為此沾沾自喜。同學(xué)們可以看看下面兩個故事，體會一下應(yīng)該如何對待自己的優(yōu)缺點。

《孔雀和朱娜》：孔雀向天后訴苦，說夜鶯以她的歌取悅每個人的耳朵，而她的聲音非常難聽，別人都笑話她。朱娜安慰她，說她有美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔雀還是很傷心，最后在悲觀絕望中死去。

《橄欖樹和無花果》：橄欖樹笑無花果隨著季節(jié)的變化而換葉，一陣大雪下下來，無花果因為落盡了葉子，雪就無法落在它身上。而橄欖樹滿樹都是葉，雪就落到它的枝椏上，壓斷了它的枝椏，奪去了它的美麗和生命。

老師總結(jié)：事物總是發(fā)展變化的，沒有一成不變的事物。因此，我們在全面認識自己的同時，還要用發(fā)展的眼光看自己。

要正確、全面客觀地看待人的優(yōu)勢與劣勢，了解自己的長處與短處，認識自己的特點，并發(fā)揮自己的特長，往往劣勢也會變成優(yōu)勢。

我喜歡自己----------------------------------

喜歡自己的原因-----------------------------

目前我的不足---------------------------------

我的努力方向---------------------------------

回憶昨天的我---------------------------------

分析今天的我---------------------------------

展望明天的我---------------------------------

老師眼中的我---------------------------------

同學(xué)眼中的我---------------------------------

朋友眼中的我---------------------------------

課前老師讓大家做了一個調(diào)查，大家看看“父母親眼中的我”、“老師眼中的我”“同學(xué)眼中的我”和你對自己的認識，哪些一樣，哪些不一樣？

先分組活動，各組由一名同學(xué)負責，每位同學(xué)先將前面填過的優(yōu)點缺點表格展示給大家，其他同學(xué)在此基礎(chǔ)上提出自己的意見。每位同學(xué)對比自己眼中的“我”和別人眼中的“我”有何不同。然后各組將結(jié)果在全班內(nèi)交流，再由其他同學(xué)進行評價。通過此活動，讓學(xué)生了解正確認識自己的途徑。

1、通過自我觀察認識自己。

2、通過他人了解自己。

3、通過集體了解自己。

②自我形象。如：你在班級、年級、學(xué)校的位置、作用，你在公共場合的表

現(xiàn)和適應(yīng)能力。

③自己的精神世界。如：性格、愛好、特長、道德水平、智力、能力等等。

我們觀察自己的目的是要更好地了解自己，明確自己努力的方向，確定自己前進和目標，使自己在各方面更上一層樓。

所以，當我們確定了自己的目標和方向后，就要不怕困難，堅定不移地去做，千萬不能虎頭蛇尾，更不能因為遇到困難和挫折而灰心喪氣，甚至半途而廢。

認識自己除了自我觀察外，另外的方法就是通過別人了解自己。大家談?wù)劊辉鯓油ㄟ^別人了解自己？

（2）在與他人的接觸中認識自己。

（3）從他人的態(tài)度與評價中認識自己。

在通過他人了解自己時，最好是主動一些，態(tài)度要虛心和誠懇。

教師總結(jié)：每位同學(xué)記錄活動結(jié)果，全面認識自己。并以此為參考，經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，不斷更新和完善自我。請記住，認識自我，你就是一座金礦，擁有自信、自主、自愛，你就一定能夠在自己的人生中展出現(xiàn)應(yīng)有的風采。

最后送給大家一首小詩：

如果你不能做一棵青松屹力山巔；就去做峽谷中的一從灌木――但要做最好的搖曳在溪邊；

如果你不能做參天大樹，就做一棵矮樹樂而無怨。

如果你不能做一棵矮樹，就去做一棵小草，把大道裝點得更加美麗；

如果你不能做一條大馬斯吉魚，那你就做一條小鱸魚也好――但要做最快活的小鱸魚在湖中游戲！

如果我們不能做船長，那就做水手，在這里我們都有廣闊的天地。

要做的事有巨有細，而我們必須急事優(yōu)先。

如果你不能做大道，那你做小路；

如果你不能做太陽，那就做小星，大小并非是決定成敗的理由――做什么就要出類拔萃、精益求精。 ――道格拉斯?馬爾洛赫

課前準備：

2024最新寬廣作文十七篇

每個老師都需要在課前有一份完整教案課件，每位老師應(yīng)該設(shè)計好自己的教案課件。只有寫好課堂教案課件，能讓教學(xué)的效率大大提高。那寫教案課件包括哪幾個部分？小編特意為大家收集整理了“2024最新寬廣作文十七篇”，僅供參考，希望能為你提供參考！

寬廣作文 篇1

沒有了寬容就沒有了愛。它如一縷清風，讓人門感覺到?jīng)鏊?。它如一條小溪，清洗著人們內(nèi)心的骯臟。它如一跟繩帶，讓你和朋友的友誼加深。寬容也是一種原諒。但是，我卻覺得：寬容是金不換的一種愛。寬容，無數(shù)人做過，還有可能是一些人的習(xí)慣。為什么有人忽略了“他”呢?寬容是并不可少的，有多少人需要寬容。而你、我又給了他人多少寬容呢?我們生活在這個世界上有老感情，可我們又用了多少感情呢?為何這寬容在世界上就這么命薄呢?

還記得，在我小學(xué)四年級發(fā)生的事情，那是讓我一直深深難以忘記的一件事。因為現(xiàn)在我的不少是它帶來的。

那是一個陰天，好似要下雨了。可我仍“流浪”在街頭。那是因為那天下午，老師捧著高高的試卷，讓人心里忐忑不安。當然我的心也是跳得最快的其中一個。可是，我的同桌卻是得意洋洋的樣子，還諷刺我。我當時肺都快氣炸了!于是，在她說完最后一句的時候我的火爆發(fā)了出來。我用腳一陣瘋狂的亂踢，把她嚇得坐在地上哭。老師早不出現(xiàn)晚不出現(xiàn)，便在這個時候冒老出來。

“這是怎么回事?”老師壓住火，指著地上正在哭泣的她。

我就在這段對話中請了家長。我不敢回家，怕回家后迎接我的是一頓家庭暴力。于是有了我故事開頭的一幕。不知該如何是好。就在我思維迷失方向的時候，我努力把它拉了回來。反思起我今天所做的事情。我覺得我為什么要去大打出手呢?不就罵了我兩句嗎?我有必要發(fā)那么大火嗎?生氣還傷身呢!我頓時覺得自己當時有多么無知?，F(xiàn)在的結(jié)果完全是自己一手造成的。為什么我當時不寬容一點呢?“退一步海闊天空”現(xiàn)在才覺得它這么重要!哎!晚了呀!

我從那時起就學(xué)會了寬容。可是寬容并不是無原則無限制的。還是要分事情。大家說日本侵略中國能寬容嗎?不能。清政府的貪污能寬容嗎?不能。某人犯了死罪能寬容嗎?不能?？墒菍τ谌魏稳耍还苁抢蠋?、部下、同學(xué)，包括敵人。只要不是一而再再而三的犯錯都是可以寬容他們的。寬容要允許別人反對，并不計較別人的態(tài)度，而充分看待別人的`長處，吸收營養(yǎng)。這種寬容是一潭溫情而透明的湖，讓所有的一切映在湖面上。天色云影，落花流水。這種寬容讓人感動。寬容要以心對心去包容。去化解，去讓這個越發(fā)世故、物化和勢力的粗糟的世界變得濕潤一些。這樣我們面前的世界不也多一份美好嗎?自己心里也不多一份安慰嗎?就像林肯所說的一樣：“對任何人不懷惡意，堅持正義。因為上帝讓我們懂得正義;讓我們繼續(xù)你努力完成我們的事業(yè);包扎我們國家的傷口。

寬廣作文 篇2

時間的年輪磨過了14個春秋——題記

不記得有多久沒有這樣舒心長嘆了。即使中考迫在眉睫;即使家人間仍蘊含著矛盾;即使朋友間仍存在重重困惑;我依舊仰天大笑。

我既不自卑也不自負，但每次考試后，成績總不能讓人皆大歡喜，總是JUSTSOSO。

因為我不夠努力，甚至可以說我沒有花心思在學(xué)習(xí)上。我目前的狀況始終在中上游處游弋，其實我本心想學(xué)好被我荒廢的學(xué)業(yè)，只是我過于躁動，才會不好好讀書。

我有很愛我的家人。我的爺爺奶奶;爸爸媽媽;哥哥姐姐?；蛟S是因為我處于叛逆時期，所以我會與他們對立;又或許上一輩的人與我們這一輩的人之間有個隔膜，有代溝吧。我不能聽其言而虛心受之;再或許是塵世間過于繁綜復(fù)雜，看不穿世人的思緒吧。

他們對我有太多太多的承諾，因為承諾背后總是謊吧。他們的承諾只會使人一時的欣喜。就如同美輪美奐的煙花，只有一瞬間的綻放罷了。如今，他們對我許著我畢業(yè)后想做的事。能否得以實現(xiàn)，是謎。

我有很多愛我的朋友。我之所以不喜歡呆在家中是因為在外有朋友。她們給我溫暖。一句暖心的話，一個細微的動作，如此窩心。我很高心我擁有這么幾個朋友。

我最愛的烏龜。雖然沒有自己的親生媽媽在身旁細心苛護，也和我一樣擁有對我們百般照顧的爺爺奶奶。我很痛惜我們家烏龜，因為她所謂的后媽是如此不通人情。

我的性格很剛烈。就像我爸一樣。我不會三天兩頭的'說煽情的言語，我只會付諸于行動以證明。我怕黑。怕孤單一人。不是有句話叫“越長大越孤單”么，朋友之間沖突是不是也會隨著年齡而尖銳呢。更何況我們都是得理不饒人的人。

朋友究竟是什么?我猜不透，也不想去猜測。在我的理解中。友情途中的風風雨雨不算什么，即使是大風大浪也決不放手。

寬廣作文 篇3

我旁邊的一位同學(xué)叫朱德泓，剛剛調(diào)過來時，我認為自己能與他相處的很好，沒想到......

星期四的上午，我高興地來到學(xué)校，放下書包，過了一會，就上課了，這時桑海洋把我的自動筆碰掉了，我沉默著撿了起來，誰知就在我低頭的一瞬間，朱德泓用胳膊拐狠狠地蹭了我一下，我把的頭擠到他的桌拐上了，我疼痛難忍，便抬起頭來，大聲地說：“你煩不煩?。∥胰ツ旰蛥钦络髯粔K的時候，頭都已經(jīng)撞過20多次了，你還讓我怎么樣？”“我又不是故意的，要怪只能怪你自己不小心而已！”“那你也不該碰我的頭呀！”老師來了見我倆還在吵，便大聲說：“別吵了，我要上課了！”聽到這話后，我們倆個才不吵了。本來好好的心情，就讓這件事給毀了。我一節(jié)課都沒聽進去，腦子里一直回想著頭被撞痛的情景，想起這些，我的頭更痛了。

下課后，我深深地反省了自己，每一次撞到頭或許是我不對。想想看，別人也許確實不是故意的，就像老師說的那樣，每次犯了錯誤應(yīng)該從自己的身上多找原因，不應(yīng)該往壞處想，應(yīng)該往好處想，或許別人真的不是故意的，那我的同學(xué)也會覺得冤枉啊！如果冤枉了同學(xué)就會影響到同學(xué)之間的友誼，朋友也就會越來越少。我們不應(yīng)該把事情想太復(fù)雜了，越簡單越好。

大家一起行動起來吧！學(xué)會相互體諒，學(xué)會相互寬容，讓友誼之花永遠綻放！

寬廣作文 篇4

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西人心。

寬容，使友誼變得親近;寬容，使親情變得深厚;寬容，使社會變得和諧美麗。擁有寬容，就擁有了無限的魅力。同學(xué)們，還記得藺相如和廉頗嗎?藺相如因為容忍廉頗對他不友好的態(tài)度，使他們成為了好朋友。如果藺相如沒有一顆寬容的心，那他們兩人必會反目成仇。到時候，損失的不只是他們之間的感情，更是整個趙國的安危。所以，寬容很重要，寬容只有兩個字，但這兩個字卻包涵了許多道理，人這一生只有寬容對待他人，才能取得成功。

退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。寬容是每個人必須學(xué)會的美德，多一點寬容，多一點忍讓，世界將會變得更加美好。讓我們學(xué)會寬容，給予他人第二次機會，這會改變他們一生。

寬廣作文 篇5

感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。

翻開日歷，一頁頁嶄新的生活會因為我們的感恩而變得更加的璀璨奪目。許多時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認識我和不認識我的人。只為他們曾給予過我(春節(jié)見聞)的一句叮嚀，一次微笑，一份關(guān)愛，一次鼓勵，足以讓我在生活安然時深深地回味而感動。

人只有在經(jīng)歷了無數(shù)次歲月的洗禮后才會逐漸的走向成熟睿智。那時的你再驀然回首，曾經(jīng)的陰霾只不過是人生長河中的一朵浪花，如梭歲月里一縷馨香。

一個人在成長的過程中，難免會受到不同程度的傷害。因為人生不可能一帆風順，當你的真誠換不回來等同的回報，請不要怨天尤人，請堅信，每一次傷害都是對你人生的一次洗禮，每一次傷害都是一種嶄新生活的.開始。請?zhí)蝮聜?，把痛楚化作前進的動力，相信終有一天你會化繭成蝶。所以，請感恩傷害你的人，是他們磨礪了你的心志，使你更加堅強。

小草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;雄鷹心存對藍天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛;溪水心系對巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉;泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。

感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母對你的期望;感恩社會，你將愛護身邊的一草一木;感恩人生，你將笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹燦爛的陽光。讓我們一起學(xué)會感恩，收獲別樣的人生!

人人都應(yīng)該有一顆感恩的心——感謝熏衣草吐出的芬芳;感謝皎潔的月光照亮了夜空;感謝朝霞捧出的黎明;感謝春光融化了冰雪;感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命;感謝教師們的孜孜教導(dǎo);感謝生活贈友誼和愛情;感謝蒼穹藏理想幻夢;感謝時光常留永恒公正。感謝收獲、感謝和平、感謝教育、感謝這一切一切的所有。

擁有一顆感恩的心，使你對世間的諸多事情改變看法，讓你少一些怨天尤人和一味索取，“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母為我們付出的不是“一滴水”，而是一片汪洋大海。學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝親友之間的知遇之恩，感謝同學(xué)之間共同學(xué)習(xí)的緣份等等。不要等到失去了，才懂得珍惜。感恩，不僅是一種心態(tài)，更是一種美德。

感恩可以消解內(nèi)心中所有的積怨，感恩可以洗滌世間一切塵埃，感恩可以改變一個人的人生。讓我們學(xué)會感恩，在成長的旅途中收獲別樣的人生吧!

寬廣作文 篇6

退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜。做一個心胸寬廣的人，讓生活更美好些吧。下面請大家來看看小編辛苦為大家準備的《關(guān)于心胸寬廣的作文》多篇，如果想要更多相關(guān)訊息，請繼續(xù)關(guān)注我們的作文欄目。

關(guān)于心胸寬廣的作文 退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜。做一個心胸寬廣的人，讓生活更美好些吧。 心胸寬廣的人，不會對生活中的雞毛蒜皮斤斤計較，於是，他就活的云淡風輕，活的瀟灑自如。我想做一個心胸寬廣的`人，可是，做一個心胸寬廣的人，又談何容易呢。

我們總是容易為生活中微乎其微的事情所累，被生活中的瑣事所牽絆，所以我們怨天尤人，我們充滿抱怨。何不換一種心態(tài)，一種活法呢？心胸廣闊的人，會知道自我調(diào)節(jié)，他們明白生活總不會是一帆風順的，總會有些不如意的。我喜歡與心胸廣闊的人交朋友，因為跟他們在一起，會輕松自如，會開心舒服。他們不會計較你一句無意對他們造成傷害的話，不會在意那些無足輕重的小細節(jié)，跟這樣的人待在一起，會有一種舒心放松的感受。 我不是一個心胸廣闊的人，可是我會努力去成為一個那樣的人。

那樣，我會活的更輕松自在，會活的更開心精彩，也會得到更多人的愛。

寬廣作文 篇7

在我們班有一位同學(xué)，暫時叫他小Ａ吧。別看他相貌并不出眾，但卻有著一顆大海般的心。

夏末秋初的一天，剛剛上完美術(shù)課。我刷完筆回到座位上，發(fā)現(xiàn)桌上有用毛筆戳上去的畫案。頓時氣的火冒三丈。這時?。琳米吡诉^來，手里拿著的毛筆尖上的顏色和我桌上的一模一樣，嘴里還哼哼這小歌一看就不像干了什么好事！看到他那副德行我氣就不打一處來。不分青紅皂白，劈頭蓋臉把?。烈活D臭批。?。聊芈犕晡业呐u，拿起抹布把我的桌子擦得一干二凈?？吹剿@樣乖我的氣也就跑到了九霄云外。正當我要下樓玩時，陳佳佳氣喘吁吁地跑來上氣不接下氣地說：對，對不起，我不小心把顏料弄到你的桌子上了，因。她還沒說完，我驚叫了一聲，便像離弦的箭一樣向樓下射去。

我聽不到大家玩耍時的嬉鬧聲；也感覺不到秋風習(xí)習(xí)而來的寒冷；更不會在意腳下有沒有石子；一心只想找到?。料蛩f一聲對不起。

好球是他！我三步并作兩步的跑到小Ａ的面前羞愧地說：對不起，我錯怪你了！心想他一定不會原諒我了，沒想到他大手一揮說道：沒關(guān)系都是一場誤會嘛！頓時我羞紅了臉想想從前斤斤計較的我真是無地自容！

他是誰？他就是班長田星。

寬廣作文 篇8

關(guān)愛他人，你能提高自己的修養(yǎng)；關(guān)愛他人，你能感到幸福天天存在。關(guān)愛他人，你能發(fā)現(xiàn)生活的樂趣與美；關(guān)愛他人你的心會更寬廣，眼更明亮！題記

關(guān)愛修養(yǎng)

如果說，人格是一個人的話，那么修養(yǎng)便是支撐這個人的靈魂。修養(yǎng)是抽象的，但卻是從一件件具體的瑣事上體現(xiàn)出來的，譬如：關(guān)愛。生活時時都給了你展現(xiàn)自我修養(yǎng)的機會，一個人把你的花瓶給打碎了，你會微笑著說沒關(guān)系嗎？當一個處境困難的人對你發(fā)火，你會向他說一聲對不起，并且去安慰、幫助他嗎？當你心煩時有人踩了你一腳，你會給他一個微笑嗎？其實，這些小事都可以體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)。一個有修養(yǎng)的人是能夠體諒他人的心情、體諒他人的處境的，而不會關(guān)愛別人的人自然也很難得到別人的關(guān)愛。

關(guān)愛幸福

有一位社會調(diào)查員，在調(diào)查幸福是什么時，有人回答說：能關(guān)愛他人。能關(guān)愛一個人，是一種幸福，這種幸福不僅僅是幫助別人，了解別人，更是一種拓寬心胸之后的暢快。送人玫瑰，手留余香。一個整天想著去算計別人的人，即使他成功了，可他能感到極致的快樂與幸福嗎？不會，因為狹窄的心胸把他的靈魂捆得太緊。學(xué)會關(guān)愛一個人，是放開心胸的開始，是幸福的開始。日子久了，容納的東西多了，幸福便洋溢在身邊。

關(guān)愛樂趣

當關(guān)愛成為一種樂趣的時候，你的生活便會充滿無限的快樂。洪戰(zhàn)輝在大學(xué)求學(xué)時依然照顧著自己的妹妹，雖然很辛苦，但他認為咱妹妹的笑聲是自己最大的樂趣；叢飛是一百多個小孩的爸爸，在病魔纏身時他關(guān)注的依然是千里之外的那些孩子們，雖然自己的家境并不寬裕，但他認為能夠看到孩子們上學(xué)的身影是自己最大的樂趣。一花一世界，一草一精神。用一雙關(guān)愛他人的眼睛去看世界、看生活，你的生活會平添光彩。

寬廣作文 篇9

休完產(chǎn)假這一年以來，我可以說是馬不停蹄地學(xué)習(xí)，接受新知識、新事物，梳理未來的職業(yè)方向，嘗試各種新可能，也想過轉(zhuǎn)換跑道，重新進入一個新領(lǐng)域，然后再經(jīng)過梳理后，轉(zhuǎn)回原有跑道。

就是在這看似毫無規(guī)劃的各種學(xué)習(xí)、暢想、梳理中，我漸漸地理清了自己的思路，未來的路也很清晰的擺在我眼前，只待我一步一步前進。

有朋友不理解為什么在生完孩子后這么拼，我說“我想有一天可以自由職業(yè)，因為我媽沒辦法一直給我看孩子”。朋友聽完第一反應(yīng)是“那你的犧牲不是太大了嗎？”

其實這是最表面的理由，我最希望的還是想看到自己不斷的成長，可以在未來對自己說一聲“原來我也可以這樣優(yōu)秀”，可以不再局限在一個狹窄的格子間里，一邊抱怨老板腦子進水，一邊寫著連自己都不想再看第二遍的`文案。

所以，我在看到《像世界一樣寬廣地活》里，作者曹頔在30多歲，事業(yè)小有所成、有兩個娃，仍然決定將老公放在國內(nèi)，帶娃奔赴美國讀書時，并沒有覺得她肯定是瘋了，反而在想如果有一天，我也可以這樣，我能不能做到她這么棒。

畢竟一個女人帶著媽媽和兩個孩子，到一個陌生的國度生活，光想想就覺得好難。可盡管他們四口人租住的公寓很小，寫作只能在餐桌上完成，媽媽不會說英語必須等她上完課才能去買菜來做飯，也常常會遇到兵荒馬亂的時刻，還好一切還可以應(yīng)付得來還好孩子們依然很開心，媽媽說這兩年是她最幸福的時光，只身一人在國內(nèi)的老公也常對孩子說“你們的媽媽的未來和你們一樣寬廣”。

是的，即使對于一個有老公有孩子的女人來說，產(chǎn)后瘦身、皮膚保養(yǎng)、投資理財、相夫教子都排在待辦事項的前端，也不要忘記自己，就像文中所說“那些藏在自信下面的自卑，躲在善良背后的虛偽，在這些連自己都快要忘記的致命要害里，站著最勇敢的自我”。

看著作者在這兩年里，學(xué)習(xí)、實習(xí)、給孩子找學(xué)校、看媽媽一點一點的學(xué)英語，在紐約這個冷漠又熱情的城市里慢慢地適應(yīng)，也發(fā)表了自己很多獨到的看法。從她的書里，可以看到一個人的無限可能，也明白世界太廣闊，更加覺得每天坐在格子間里聊八卦、世事的我是多么的無知。

縱然心中感慨萬千，能做到的也只是認真對待現(xiàn)在的工作、生活，然后期待自己真正能展翅高飛的那一天。

寬廣作文 篇10

同學(xué)們，你們懂得感恩嗎？你們會感恩嗎？你們會感謝自己的爸爸媽媽嗎？也許你們會想：爸爸媽媽養(yǎng)育了我們，是他們的責人，而我卻不這樣想。

每當我生病時，爸爸媽媽總會陪在我身邊；每當我放學(xué)回家時，媽媽總會送來一聲溫暖的問候；每當我考試沒考好時，媽媽和爸爸總會說：“沒事，再接再厲?！鄙钪邪职謰寢尀槲易龅倪@些點點滴滴的事，使我的內(nèi)心深深感受到了父母對我的愛，我決定以自己的實際行動來報答他們。

記得有一次，媽媽生病了，一放學(xué)我就急急忙跑回家，看到媽媽臉色非常不好，我接了一杯熱水，讓媽媽喝，晚上睡覺前，我又幫媽媽接了一盆熱水放到她腳下，說：“媽媽，今天你不舒服，我給你洗腳吧，”媽媽說“昊謙，還是我自己洗吧，”“媽媽，給我一次機會，就讓我為你奉獻一次吧?！钡玫搅藡寢尩耐?，我認認真真地為媽媽洗起了腳。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”每次聽到《感恩的心》這首歌曲，我就會想起“感恩”一詞，我就覺得我們應(yīng)該時時刻刻都擁有一顆感恩的心。

寬廣作文 篇11

感恩是一種人生境界的高度體現(xiàn)，是立身做人的基本要求。感恩的人，經(jīng)常想的是自己應(yīng)該如何奉獻;不懂感恩的人，經(jīng)常想的是別人欠自己，如何去索取。我們從生活在這個世界上開始，便享受著無比的“恩賜”：父母的養(yǎng)育、師長的教誨、親人的關(guān)愛、大自然的賜予……我們每個人都應(yīng)為此心存感恩。感恩，不同于一般的知恩圖報，而是跳出狹隘的視野，堅定崇高的信仰，樹立遠大的理想。作為企業(yè)的一名員工，我們要感念工作所賦予我們的機會和信任，是它為我們提供了生存及生活所必須的物質(zhì)基礎(chǔ)，是它讓我們擁有一個充實自我、發(fā)展自我、成就自我的精神舞臺。常懷感恩之心的員工，會把對企業(yè)的感激轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、努力奉獻的實際動力。常懷感恩之心的員工，會執(zhí)著無私、敬業(yè)忠誠，富有責任感和使命感。其實，感恩又是雙向的，企業(yè)的發(fā)展源于員工的努力，企業(yè)又要感恩于員工，更加尊重員工、關(guān)愛員工。他們猶如船只與船員，在搏擊風浪中航行。范仲淹年少時，曾遇到一位算命先生，他問這位算命先生：“先生，你看我將來可不可以當宰相?”算命先生不屑的說：“你一個小小少年，怎么口氣這么狂妄?”范仲淹又問：“先生，那醫(yī)師呢?”算命先生疑惑地問他：“年輕人，你剛剛說要做宰相，馬上又改口說做醫(yī)師，前后的落差怎么這么大?”范仲淹說：“因為只有宰相和醫(yī)師可以救人，”算命先生聽這番話，不無感動，對他說：“單單是有著這一顆心，乃真宰相也，”果然，他終于當上宰相，并且在文學(xué)上也取得極高的成就，大家或許了解他的《岳陽樓記》：“不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則由其民，處江湖之遠則憂其君，”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，”文辭雖不是太華麗，但一顆憂國愛民之心足矣，

現(xiàn)在俺們提倡感恩，提倡和諧，感恩，感什么恩?父母恩，師長恩，乃至親戚、朋友、同學(xué)、同事，以及每一個素不相識的人，甚至大到一個國家和民族，范仲淹自幼家貧，兩歲喪父，但他刻苦好學(xué)，畫粥充饑，終成一代明相，為什么?他以天下興亡為己任，念念不忘憂國憂民，處處為別人、為社會著想，胸中懷著天下蒼生，他感恩于國家，報恩于國家;感恩于人民，報恩于人民，“責任”這兩個字，在他的身上猶有分量，古人云：“天下興亡，匹夫有責”，匹夫有什么責?這就好比一座大樓，在這座大樓中，大到一棵梁木，小到一顆螺絲釘，都有它自己的作用，我們每一個人，不論職業(yè)、身份如何，都肩負著中華民族的興衰大任!

早晨起來，當?shù)谝豢|陽光照射在我身上，我在心里默默感恩：感謝上帝能讓我在沉睡之后醒來，而不是讓我像那些病人，那些可憐的乞丐那樣，也許一個凄涼的夜晚，他的夢會做得很長很長，像睡美人一樣，永遠的睡去了。我會用我一天美好愉快的心情來感謝上帝對我的仁慈。媽媽說，這就是感恩。感恩，就是那么簡單。就是懂得愛，并且身體力行地去愛，就是在感謝上帝所賜予你的一切。磨難只是鍛煉我們的機會，是生活中的饋贈。不管失敗也好，苦惱也好，都應(yīng)心懷感恩，才會遠離煩惱、心態(tài)陽光，走向成功。在工作中，出現(xiàn)對手是自然的，但有時候它還能成為我們成長潛在的動力。書中所言：真正迫使我們進步的，往往既非朋友，也非順境，而是那些與你針鋒相對的`競爭對手。從這個意義上來說，我們應(yīng)當對對手懷有感激之情吧，感激對手，讓自己登上又一座山峰。

寬廣作文 篇12

今天我和媽媽一起閱讀的故事是《鼴鼠的忠告》，做一個氣量氣度寬闊、有度量的人。這個故事讓我明白了一個道理：別人的忠告有可能指出的是你的弱點，要是你能虛心接受，就會少出錯誤、少走彎路，要是你不聽別人真誠的奉勸，就很有可能會吃虧的，我們要做一個氣量氣度寬闊、有度量的人。跟我一起來讀讀吧：

鷹王和鷹后從遙遠的地方飛到了森林，它們挑選了一個枝繁葉茂的橡樹，預(yù)備筑巢，等到了夏天養(yǎng)育昆裔。

橡樹的地下住著一個鼴鼠，它聽說了這個動靜后，大著膽子對鷹王說：這棵樹的樹根已經(jīng)爛掉了，它隨時都可能倒下去，所以你們?nèi)允堑絼e的樹上筑巢吧!鷹王不屑地說：我們鷹家族的事情什么時候輪到你一只小鼴鼠來管了，豈非你想否認老鷹的銳利眼睛嗎?下次我再聽你說這些無聊的話，我就讓你粉身碎骨。

鷹王根本聽不進去鼴鼠的忠告，立刻動手筑巢，不久鷹后孵出了一窩可愛的鷹寶寶，

這一天早上，出去捕食的鷹王帶著豐盛的早餐回來了。然而它發(fā)現(xiàn)那棵橡樹已經(jīng)倒下了，鷹后和它的子女全都摔死了。鷹王看到這一切，它悲痛不已，放聲大哭說：我把鼴鼠的忠告當成了耳邊風，所以上天才給了我這樣嚴肅的懲罰，一只鼴鼠的忠告竟然會這么正確。

鼴鼠謙恭的說：鷹王，你不應(yīng)該輕視來自下面的忠告，你想想，我天天在地底下挖洞，離樹根非常的近，還有誰比我更清晰樹根的好壞呢?

這個故事告訴我們別人真誠的意見和建議都長短常重要的，也許你看不到的事情別人卻有可能看的很清晰，這個世界上沒有人是十全十美的，我們要謙虛的接受別人的忠告，做一個氣量氣度寬闊、有度量的人。故事中的鷹王固然是天空中的霸王，可是它卻看不到地底下的情況，在鼴鼠的忠告眼前，它非常的傲慢，不聽奉勸，結(jié)果造成了家破人亡的結(jié)果。在我的學(xué)習(xí)和糊口當中，媽媽常常給我指出一些錯誤和提一些建議，可有時候我會覺得她很嘮叨，還有點煩?？戳诉@個故事我明白了媽媽說的良多話都是有用的，俗話說：不聽白叟言，吃虧在面前，我們現(xiàn)在經(jīng)歷的良多事情可都是大人們經(jīng)歷過的哦!我以后要虛心接受媽媽、老師和朋友的忠告，這樣我才會不中斷提高的。

寬廣作文 篇13

鮑管之交，是流傳千古的佳話。他們不計往日之相爭，行握手言和之事，共舉輔助君王之霸業(yè)，歷史流芳，廣為傳頌。

而其中，最值得贊揚的莫過于齊桓公。作為君王，他不計前嫌，胸懷氣量之寬廣，任人唯賢，這才是他能稱霸春秋五國的重要原因。

要知道，管仲曾經(jīng)帶兵狙擊齊桓公，并射傷了他，若非齊桓公聰慧，裝死逃過一劫，恐怕早已命歸黃泉。但是他成了帝王之后，并沒有報當年一箭之仇、將他碎尸萬段，而是既往不咎，重用管仲。這等胸懷，足以讓他在帝王的扉頁里留下美名。

縱觀歷史的滾滾長河，但凡胸懷寬廣的帝王，任人唯賢，不記私仇，其帝業(yè)必然穩(wěn)固，國家強盛。 　

秦孝公為拯救秦國江河日下之勢，認清現(xiàn)實，放下身段，發(fā)布求賢令，渴求天下有才之士匡扶秦室，并力排眾議任用商鞅，支持其變法，胸懷寬廣，最終為秦王掃六合、虎視何雄哉立下穩(wěn)固根基。

千古女王武則天，當時詩人駱賓王反對她，寫了一篇《為徐敬業(yè)討武曌檄》聲討她，武則天讀后，并沒有雷霆大怒，而是拍掌叫好，并說：“有如此才，而使之淪落不偶，宰相之過也!”她在位期間，史稱“貞觀遺風”，這跟她寬廣的胸懷是離不開的。

唐太宗說：“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失”，魏征敢于諫言，直言他的過失，太宗也欣然接受，可見太宗胸懷之寬廣，君王之海量。

胸懷越廣的帝王，帝業(yè)根基越穩(wěn)。相反，心胸狹隘的帝王，不免殘害忠良，最后都無可避免地讓王朝走向頹勢。

紂王無道，心胸狹隘，殘害忠良，敢于直言的比干，卻被他剖了心;項羽心胸狹隘，漢王用了離間計，就疏遠了自己的謀士范增，最后落得烏江自刎的下場;明代皇帝崇禎心胸狹隘，害怕袁崇煥背叛，故將他千刀萬剮，最后清兵踏破山海關(guān)，崇禎也落得煤山自縊的悲慘下場。

由此可見，心胸寬廣，不僅關(guān)乎個人道德修養(yǎng)，更關(guān)乎家國大業(yè)、歷史興衰。

反觀我們?nèi)粘Ｉ?，朋友之情因為一點小事不歡而散;戀人之情也因為一點矛盾而感情破裂;兄弟之情更因一些隔閡而分道揚鑣。

有時候我們過于執(zhí)著，過于糾結(jié)過往，才會越發(fā)心胸狹隘，最后陷入痛苦的深淵，最讓我們痛苦的不是失去，而是放不下。

心胸寬廣之人，是宰相肚里能撐船，是六尺巷的鄰里佳話。所以，讓我們學(xué)會灑脫，學(xué)會云淡風輕，不計前嫌，在各自的人生道路上，寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天上云卷云舒，我們也能笑對人生，成就自己的王朝。

謝謝大家!

寬廣作文 篇14

親愛的同學(xué)們：

大家好!

春秋年間，我最欣賞的是寧居管仲之后的鮑叔。

在齊桓公還是公子小白的時候，管仲站在了他的對立面。當兩派爭權(quán)奪勢之時，小白險些隕落沙場，又有誰能像鮑叔一樣，在心里默默埋下化敵為友的種子?人們看到齊桓公不為先前的那一箭心生忌憚，這固然是他的氣度，卻往往忽略了是鮑叔不惜觸齊桓公的逆鱗，毅然地向他推薦了險些取他性命的敵將。鮑叔不以對立為出發(fā)點，而視天下格局為旗幟，運籌帷幄，化干戈為玉帛，早早地為主公繪成了霸業(yè)的藍圖。這才是一代英雄的眼界與高度。

“要成就霸王之業(yè)，非管仲不可?！饼R桓公啟用了管仲。鮑叔則無言地實施他計劃的第二步――退居其下。也許有人說，鮑叔看到真正的英才到來，就失掉了助君王橫掃天下的壯志，可謂怯懦，此言差異!鮑叔先前助小白與公子糾爭奪君位，己方絲毫不落下風，并最終取得了競爭的勝利。他在未雨綢繆地將目光置于管仲之時，又是何等地從容而胸有成竹!只不過他并不滿足于僅僅助小白奪得王位，更是要為更宏偉的目標奠基。他這一退，并非像隱士那樣退向了山水田園，退向了獨善其身的角落。而是退向了展望全局的高地，笑看云卷云舒。這不單是一種重大局的氣度，也是他超然名利之外，深諳內(nèi)心信念的高度自我認知。人們也終究沒有忽略他潛默的貢獻，司馬遷一句“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也”便是對此最好的詮釋。

我們幾時見過這樣的格局呢?鮑叔固然受到了人們的褒獎，但他的功績實在太隱秘而平淡，若不細細體會，怎能提煉出其中的智慧?他的讓步，極有可能讓他由此失掉主公的恩寵，乃至名垂青史的機遇。反觀管仲橫掃天下、意氣風發(fā)，正是臺面上的英雄、成功的典范――人人都會由衷發(fā)出敬仰的贊嘆。鮑叔為何做出了這樣的選擇?“天下熙熙，皆為利來。天下攘攘，皆為利往?！惫倘蝗绱恕５袄辈粏螁慰梢允莻€人得失，更應(yīng)當是集體的福祉。對鮑叔來說，“利”早已擺脫世俗定義，轉(zhuǎn)而寄托于江山社稷的圈點之中了。

我們或許并不需要站在鮑叔那樣的制高點以“退”代“進”，他的讓步只是大局觀的一種體現(xiàn)。我們也許深陷壓力的泥沼，對未來感到迷惘。如果我們在社會機制永無間隙的運行下體會到人生的乏力，不妨想想“塵埃之微，補益山海。螢燭末光，增輝日月?！睉阎缶钟^投身到集體的浪潮中，你原本用來顧影自憐的力量將被千萬股堅定的力量牽引，奔騰而去。孤獨感將蕩然無存。

希望我們都能嘗試靠近鮑叔的格局，讓青春發(fā)光發(fā)亮。

寬廣作文 篇15

今天我和媽媽一起閱讀的故事是《鼴鼠的忠告》。這個故事讓我明白了一個道理：別人的忠告有可能指出的是你的弱點，要是你能虛心接受，就會少犯錯誤、少走彎路，要是你不聽別人真誠的勸告，就很有可能會吃虧的，我們要做一個心胸寬廣、有度量的人。跟我一起來讀讀吧：

鷹王和鷹后從遙遠的地方飛到了森林，它們挑選了一個枝繁葉茂的橡樹，準備筑巢，等到了夏天養(yǎng)育后代。

橡樹的地下住著一個鼴鼠，它聽說了這個消息后，大著膽子對鷹王說：“這棵樹的樹根已經(jīng)爛掉了，它隨時都可能倒下去，所以你們還是到別的樹上筑巢吧！”鷹王不屑地說：“我們鷹家族的事情什么時候輪到你一只小鼴鼠來管了，難道你想否認老鷹的銳利眼睛嗎？下次我再聽你說這些無聊的話，我就讓你粉身碎骨?！?/p>

鷹王根本聽不進去鼴鼠的忠告，立即動手筑巢，不久鷹后孵出了一窩可愛的鷹寶寶。這一天早上，出去捕食的鷹王帶著豐盛的早餐回來了。然而它發(fā)現(xiàn)那棵橡樹已經(jīng)倒下了，鷹后和它的子女全都摔死了。鷹王看到這一切，它悲痛不已，放聲大哭說：“我把鼴鼠的忠告當成了耳邊風，所以上天才給了我這樣嚴厲的懲罰，一只鼴鼠的忠告竟然會這么準確?！?/p>

鼴鼠謙恭的說：“鷹王，你不應(yīng)該輕視來自下面的忠告，你想想，我每天在地底下挖洞，離樹根非常的近，還有誰比我更清楚樹根的好壞呢？”

這個故事告訴我們別人真誠的意見和建議都是非常重要的，也許你看不到的事情別人卻有可能看的很清楚，這個世界上沒有人是十全十美的，我們要謙虛的接受別人的忠告，做一個心胸寬廣、有度量的人。故事中的鷹王雖然是天空中的霸王，可是它卻看不到地底下的情況，在鼴鼠的忠告面前，它非常的傲慢，不聽勸告，結(jié)果造成了家破人亡的結(jié)果。在我的學(xué)習(xí)和生活當中，媽媽經(jīng)常給我指出一些錯誤和提一些建議，可有時候我會覺得她很嘮叨，還有點煩。

看了這個故事我明白了媽媽說的很多話都是有用的，俗話說：不聽老人言，吃虧在眼前，我們現(xiàn)在經(jīng)歷的很多事情可都是大人們經(jīng)歷過的哦！我以后要虛心接受媽媽、老師和朋友的忠告，這樣我才會不斷進步的。

寬廣作文 篇16

我的媽媽是一位非常能干的人，她肩負著重任。為了掙錢，媽媽經(jīng)常早出晚歸。媽媽還說：“媽媽累一點不要緊，你能好好上學(xué)就好。”

為了家里過的好一些，媽媽就借錢，買了房子開糧油店。（后來通過辛勤的勞動），慢慢的將錢還了。媽媽不愛欠錢，那一年媽媽借錢愁（得）的晚上睡不著覺，頭發(fā)都掉了很多。媽媽還了錢再也沒有掉頭發(fā)了。媽媽為我做了很多。

媽媽脾氣也不太好，我一考得不好，天就變陰了，不一會就天打雷劈了。

佘老師點評：這兩篇寫媽媽的作文，共同的優(yōu)點，就是寫出了對媽媽的深情，都對媽媽懷著感激之心。共同的缺點，就是寫得都不具體，缺乏具體的事例來說明媽媽的可愛和可敬，更缺乏對媽媽的形象描寫和細節(jié)描寫，缺乏媽媽那些個性化的語言。這兩位同學(xué)可以看看那篇臺灣作文《我的傻瓜媽媽》（在臺灣作文的專欄里），看看臺灣的小朋友是如何用生動的細節(jié)去表現(xiàn)媽媽的，想一想為什么這篇作文給人的印象十分深刻。這樣比較一下，相信你們會看到自己作文的毛病在哪里。相對而言，第一篇作文寫得多一些，但只是寫了一些媽媽鼓勵她學(xué)習(xí)的過程，缺乏細節(jié)和描寫，如果能夠描寫出媽媽的形象，寫出媽媽的個性化語言，那作文會生動得多。第二篇作文文字雖然很少，但可以看出，你的家還有許多沒有說出來的故事。如家里生活很困難，為了生活好一點，媽媽借錢開糧油店。媽媽是如何借錢的，又是如何艱苦開店的，這其中應(yīng)該有許多故事，把這些故事寫出來，講給大家聽一定會大受歡迎。還有，你媽媽大概十分有個性，她的個性一定會通過具體的事情和細節(jié)表現(xiàn)出來，因此，你還要想想如何把媽媽的個性寫出來，這樣作文才是成功的。

寬廣作文 篇17

七尺男兒，血氣方剛，力能扛鼎，不怒而威……每個人心中，大概都曾有過這樣的英雄形象。不過，這往往是仰望的結(jié)果，并不是英雄的全部!

讓我們調(diào)整鏡頭的角度，讓視角與地平面平行，你看到了什么?那些身體單薄、身材矮小、相貌平平的人，他們在事業(yè)上、生活中默默無聞地奉獻著大愛，他們又何嘗不是英雄?

那個從小夢想當英雄的男孩最終只成為一家熟食店的老板。現(xiàn)如今，做夢當英雄的人已經(jīng)越來越少，何況是愿意傾盡一生去完成英雄夢的人呢?這家小小熟食店的老板卻一生懷著英雄夢，胸中永存英雄氣。他的英雄氣不止散播到平常生活中，還把這份氣概變成了對他心中英雄的紀念。他建立了一座戰(zhàn)爭紀念碑，還打算建一個戰(zhàn)爭紀念館。他用五年的時間搜集一切戰(zhàn)爭的殘片，只因他相信，一場傷亡33692名戰(zhàn)場英雄的抗日狙擊戰(zhàn)，配得上一座碑，一個館。讓我們記住這個胸中永存對英雄的敬畏，永存英雄氣的普通人――楊國慶。

再讓我們把鏡頭拉長，再拉長，去看看美國那個名叫“北極”的地方。每當圣誕節(jié)，這個名叫“北極”的小鎮(zhèn)就會收到成千上萬來自世界各地孩子們的信。那些孩子們相信只要寫上“北極”這個地名，寫上圣誕老人收信，那一定會把自己的愿望通過信件告訴圣誕老人。北極當?shù)鼐用窠M成了志愿團隊，一封又一封地為這些純真的孩子回信。這樣的謊言無關(guān)欺騙，只不過是一群見識了冰冷現(xiàn)實的大人，為孩子撐起的巨大屋檐，讓他們在踏入泥濘之前，先相信世界的干爽與潔凈。在我看來，這些志愿者又何嘗不是心懷英雄氣的人?他們用他們的堅持，捍衛(wèi)著屬于孩子世界的純真與善良。

他們都沒有那份威嚴，沒有那種霸氣，甚至在一些人眼中，他們只是在做一些無謂的堅持。而在我眼中，他們的堅持來自心中的大愛、仁義，來自胸中的英雄氣!當我們在這個和平的年代無法流淌自己那忠貞的熱血時，將英雄氣永存胸中，將英雄夢做在平凡工作中，也許就是我們最好的選擇!

只要你的胸中永存英雄氣，那么，無論世事如何變遷，你終將在平凡的生活中，活出英雄的姿態(tài)!

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