綠色山巒讀后感分享三篇。

經(jīng)過反復(fù)斟酌88教案網(wǎng)為您呈現(xiàn)了“綠色山巒讀后感”。閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，我們讀了作者寫的作品以后，相信內(nèi)心有了很多的感觸和想法。?每次讀完一本書，我們都應(yīng)該反思和梳理我們的思考和感悟。閱讀完之后請務(wù)必收藏下這篇文章以便今后觀看！

綠色山巒讀后感(篇1)

無私奉獻

在新華書店的書叢中來回穿梭，忽然，一本綠色封面的書深深地吸引了我，書名是《綠色山巒》。我輕輕地將它從書堆中抽出，打開扉頁，津津有味地閱讀起來。

從太陽當(dāng)空到日落西山，這本書慢慢地在我手中合上了封頁。一個11歲的男孩楊樹的故事在我的腦海中回蕩，他從北京來到四川西部山區(qū)的部隊大院，在這里他遇到了調(diào)皮的畢司令，知書達理的墨蘭，說話風(fēng)格奇特的解先生，忠誠的昆明犬勛章和他們之間發(fā)生了一個又一個動人的故事。

綠色山巒中發(fā)生的一個個故事感人至深，它那高大的形象正象征著部隊20多年來的無私奉獻的形象，更深深地刻在了我的腦海中。部隊官兵為了孩子們放棄科學(xué)研究，投身于教育事業(yè)；大成都為了營救百姓被永遠的壓在了塌方的山洞里；軍犬勛章在抗洪時英勇獻身正如文中最后所說的，這一群人在這里獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫。這種無私奉獻的精神，怎能不讓人深深的崇敬和感動呢？

國家建設(shè)初期，我們的軍人們這樣無私的奉獻著，現(xiàn)在我們到了和平年代，一群英雄的軍人們?nèi)匀辉谶@樣無私的奉獻著。近期熱映的電影《烈火英雄》中，一群消防戰(zhàn)士無私奉獻的行為打動了每一位觀眾。因操作不當(dāng)，A01罐發(fā)生了爆炸，東山中隊立刻趕往向現(xiàn)場，為了不讓A01罐的火焰危及到化學(xué)灌區(qū)，消防戰(zhàn)士們與烈火展開了殊死搏斗。我的淚點始于黃曉明飾演的江立偉作文決定去關(guān)閉閥門，闖入火海之中時。燃油通道有4個閥門，一個閥門有100扣，而一扣則需要80轉(zhuǎn)，關(guān)閉所有的閥門需要32000轉(zhuǎn)。當(dāng)他騙走戰(zhàn)友，幫助戰(zhàn)友安全逃離火海之后，他已經(jīng)無路可退。四周都是烈焰，剛剛鋪設(shè)的道路也被火焰給吞噬了。此時還有一個閥門沒有完全關(guān)閉，此時他的手套已經(jīng)被全部烤壞，他脫下手套，赤手去轉(zhuǎn)動滾燙的閥門。江立偉有著一個患有哮喘的兒子，可是當(dāng)看到妻兒的照片時，他沒有退縮，反而更加燃起了他的斗志。他忍住手上的劇痛，忍住身上被火炙烤的痛苦，咬緊牙關(guān)，關(guān)閉了最后一個閥門。而此時的他早已無路可退，在爆炸之前，他及時關(guān)閉了閥門，帶著勝利的微笑，對著閥門說了一句你輸了。英勇地獻出了自己寶貴的生命。他不是不愛自己的家庭，不是不想和自己的妻兒在一起，但是為了祖國的安危，為了人民的安全，他舍小家為大家，這無私奉獻的精神，感動了電影院里的每一個人。正是因為這一群消防戰(zhàn)士的殊死拼搏，無私奉獻，最終烈火被打敗了，人民獲救了，財產(chǎn)保護了。電影結(jié)束時，場內(nèi)不由得想起了一陣熱烈的掌聲，那是對我們新時代的消防戰(zhàn)士們最崇高的敬意。

哪有什么歲月靜好，只是有人為你負重前行。是?。≌且驗槲覀兊淖鎳恢倍加兄@么多無私奉獻的軍人，才有了我們?nèi)嗣竦暮推脚c安寧。讓我們每一個人都學(xué)習(xí)這些軍人們吧，做一個無私奉獻，對國家對人民充滿愛的人。

綠色山巒讀后感(篇2)

暑假里，老師為了提高我們的閱讀能力，建議我們多閱讀文學(xué)類、科學(xué)類等書籍，給我們推薦了很多好書。爸爸十分贊成老師的觀點，第二天一早便帶我來到了書店。

我拿著書籍列表在書叢中穿梭，突然一本綠色封面的書吸引了我。我定睛一看，這不正是我要找的《綠色山巒》嗎？我把書輕輕地抽出來，放進購物袋里。結(jié)賬后，我便急匆匆地拉著爸爸回家，我已經(jīng)迫不及待的想了解這本書了。

回到家，我就津津有味地看了起來。這本書講的是11歲的男孩楊樹，從北京來到四川西部大山中部隊大院里所發(fā)生的感人故事。楊樹來的時候也正是暑假，趕上大院里新樓舊樓的孩子們分成兩隊做游戲，于是很快就和他們打成一片。他遇到了既調(diào)皮又樂于助人的畢司令、知書達禮的墨蘭、說話奇特的解先生、忠誠的昆明犬“勛章”，他們之間發(fā)生了一個個動人的故事。部隊官兵給山里的孩子們義務(wù)上課；大成都為了營救百姓，被永遠地壓在了塌方的山洞中；軍犬“勛章”在抗洪時英勇犧牲……那些綠色的山巒就象征著我們的父輩，他們在綠色的大山中度過了人生中最美好的年華。正如文中最后所說的，這一群人在這里獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫，這種無私奉獻的精神，怎能不讓人深深的崇敬和感動呢？

這讓我聯(lián)想到今年年初的疫情，許多白衣天使都披上了戰(zhàn)袍，變身白衣戰(zhàn)士，用生命與病毒抗?fàn)?，最終戰(zhàn)勝了疫情。生活中的歲月靜好，只是因為有人在替你負重前行。我覺得無私奉獻的精神最可貴，祖國正是因為有了這樣的人，才有了現(xiàn)在的安定和富強。如今這些使命將落在了我們的肩上，少年強則國強，少年富則國富，我們將不負祖國，不辱使命，做一個對國家有貢獻的人。

綠色山巒讀后感(篇3)

《綠色山巒讀后感》

在《綠色山巒讀后感》一書中，作者以生動的筆觸描繪了一個美麗而神奇的山巒世界。通過閱讀此書，我更加深刻地了解到自然的力量和它對我們的重要性。

在書中，作者用細膩的文字勾勒出了山巒的形象。那些綠色的山巒，如同一塊塊寶石般閃爍著生機和活力。透過文字，我仿佛能感受到山巒的呼吸和溫度，我仿佛能聽到山巒的心跳聲。山巒的腳下，是茂密的森林，它們給了山巒生命的養(yǎng)分，也是許多動植物的家園。在山巒的頂峰上，是那片遼闊的天空，仿佛與地面上的山巒相互呼應(yīng)，勾勒出一幅美麗的自然畫卷。

在書中，作者沒有僅僅停留在對山巒的描寫上，更深入地探討了人類與自然之間的關(guān)系。作者以綠色山巒為例，告誡我們珍惜環(huán)境和自然資源的重要性。我們的行為會對自然環(huán)境造成影響，一旦破壞了它，必將給我們的生活帶來巨大的危害。作者用深情的筆調(diào)表達了對大自然的敬畏之情，并提出了尊重環(huán)境和保護自然的理念。這些思考令我深感共鳴，并對我個人的行為產(chǎn)生了深刻的影響。我深信，只有與自然和諧相處，才能夠保持自己的身心健康，并保障后代子孫的生存與發(fā)展。

此外，書中還凸顯了山巒的自然之美帶給人們的和諧與寧靜。在人們喧囂的都市中，山巒成為了人們追尋內(nèi)心寧靜的避風(fēng)港。登上山頂，俯瞰大地，我們可以遠離城市的喧囂，紛擾的塵囂漸消失，被大自然的喧鬧所取而代之。此時，我們可以與自然融為一體，感受到山巒所賦予的能量與力量。在山中，我曾在晨曦中看到了最美的日出，也曾在夕陽下聆聽到了最動聽的音樂。那種體驗令我心曠神怡，使我感受到了生活的美好和幸福。

總的來說，《綠色山巒讀后感》給了我很多的思考與啟發(fā)。通過閱讀此書，我對自然擁有了更為深厚的感情。山巒不僅是大自然的產(chǎn)物，更是我們?nèi)祟惖臈碇Ｎ覀兣c自然以及山巒之間的聯(lián)系無比緊密，我們的生命離不開大自然的滋養(yǎng)。保護自然，就是保護自己，就是保護我們的家園。我們應(yīng)該像作者那樣珍愛大自然，呵護山巒，讓它們繼續(xù)為我們提供生命的力量和源泉。

通過閱讀《綠色山巒讀后感》，我明白了一個道理：我們必須珍惜自然，保護環(huán)境，讓綠色山巒永遠矗立在大地上。在這個崇尚百變的時代，我們需要回歸自然，用一顆平靜的心去面對生活的諸多挑戰(zhàn)。我們需要用自己的行動踐行保護環(huán)境的理念，共同營造一個和諧、美好的世界。

在我未來的生活中，我會更加注重環(huán)境保護工作，積極參與志愿者活動，為保護綠色山巒的美麗貢獻自己的力量。我希望能夠把愛和關(guān)懷傳遞給更多的人，讓更多的人了解到自然的美麗與重要性。讓我們一起行動起來，共同守護綠色山巒，讓大地上的生命煥發(fā)出更加燦爛的光芒！

延伸閱讀

聚會讀后感(分享10篇)

在閱讀完這篇作品后，常常會有一些幻想在我的心中。寫讀后感是對我們寫作能力的一種鍛煉，我認為“聚會讀后感”這篇文章非常值得一讀，現(xiàn)在我向你強烈推薦它，熱烈歡迎你參考這些內(nèi)容，希望你能夠從中獲得收益！

聚會讀后感(篇1)

等到感官情感層面的刺激稍稍消退，我才開始再次思考這是一部怎樣的電影，而我又為什么喜歡它。《南方車站的聚會》是一部相當(dāng)現(xiàn)代的作品，敘事去中心化，故事簡單但文本結(jié)構(gòu)復(fù)雜。這樣的結(jié)構(gòu)，如果執(zhí)行恰當(dāng)，比傳統(tǒng)的線性敘事更能直觀地呈現(xiàn)一個復(fù)雜的世界 。畢竟，現(xiàn)實生活由無數(shù)碎片交錯而成，對“真實”最大的還原不過是采集眾人的敘述，把參差的聲音匯集成一個故事。刁亦男導(dǎo)演的執(zhí)行能力顯然在各個方面都很出色。電影的色調(diào)濃烈粘稠，光影音效運用十分大膽。從影片開頭大雨滂沱的車站，到迷宮般的筒子樓里各色人物的進退追逐，從“野鵝塘度假村”破敗混亂的市場，到霧氣氤氳、孤舟蕩漾的湖面，平日里最不光鮮的城市角落，在電影的鏡頭里成為了暗夜中華麗的舞臺。舞臺上演出的故事并不復(fù)雜，主角的命運由始至終無多懸念，但在固定的起點和終點之間，角色的行為路徑和絕境中的本能反應(yīng)被濃墨重彩地描繪。追逐與逃亡、求生與赴死，行動本身成了比結(jié)局更迷人的東西。

《聚會》不是一部現(xiàn)實主義的作品。倒不是說電影里的人物、行事有超越物理規(guī)律和常識的地方，但這故事里的每個人仿佛比現(xiàn)實世界里的人更勇猛、帶勁兒、更純粹一點?；蛟S這是因為電影講的是周澤農(nóng)生命里最后幾十個小時的故事 — 當(dāng)死亡在召喚，當(dāng)末路已成定局，赴死之人和被他命運所波及的每一個人都有了超越日常的鋒利。也或許是因為這些人物都活在一部電影里 — 藝術(shù)之所以為藝術(shù)，只因其高于生活的熾烈。我想，導(dǎo)演拍這么一部電影一定是想祭奠某種真實，緬懷某種情感，但那些真實與情感被埋藏在故事和光影的深處，被發(fā)酵凝練，最終超越理性和道德的判斷，讓人對徘徊于殺戮和犧牲之間、曖昧在冷酷和溫情邊界的人們產(chǎn)生真切的同情。

聚會讀后感(篇2)

今天給大家介紹一部由國民男神胡歌主演的文藝犯罪片《南方車站的聚會》，這部電影的背景是在南方城中村，全程講的武漢話。講述了胡歌所飾演的主人公周澤農(nóng)因為意外誤殺了警察，成了花30萬逮捕的通緝犯，整部電影也是圍繞著這30萬展開一場腥風(fēng)血雨的聚會與離別。

影片以雨夜作為開場，第一幕周澤農(nóng)便神情恍惚的出現(xiàn)在車站隱蔽角落，如果沒有看過簡介都以為他在躲避壞人的追殺。女主劉愛愛也隨即出現(xiàn)了，兩人的首次聚會將精心策劃的舉報策略倒敘進行著。

周澤農(nóng)是武漢盜車團伙某一幫派的帶頭人，因為經(jīng)驗豐富，團伙老大馬哥把興業(yè)街的管轄權(quán)分給了他。香餑餑沒有人不惦記，另一個貓眼帶頭的幫派不服氣，向馬哥申請興業(yè)街的管轄權(quán)，雙方打著口頭戰(zhàn)，至此，周澤農(nóng)依舊站在聚會大廳最角落處嚼著火腿腸像局外人一般看熱鬧，似乎這一切紛爭與他無關(guān)。直到他的手下黃毛朝貓眼手下開了一槍，一切的平靜在第一聲槍聲中結(jié)束，雙方利益的較量演變成了流血的戰(zhàn)爭。這時，周澤農(nóng)終究還是進入了當(dāng)局人的角色，拿著一把車鎖陷入這場熱火朝天的戰(zhàn)爭中

戰(zhàn)爭始終會結(jié)束，但是利益的爭奪永不停止，雙方都不肯善罷甘休，馬哥為了平息事情，組織了一場偷車比賽，明面上的公平比賽，暗地里的陰謀較量。貓眼設(shè)下圈套故意引導(dǎo)黃毛加速，最后導(dǎo)致了斷頭的那一幕，周澤農(nóng)來不及悲傷，被貓眼開了一槍，掉下泥塘的他為了逃生失去意識，亂搶誤殺了警察。他僥幸逃過了生死劫，卻也背上了30萬的懸賞追緝令。

周澤農(nóng)身邊的所有人都對這30萬虎視眈眈，每個人都有心里的小九九。周澤農(nóng)深知自己逃不過法網(wǎng)，已做好赴死的準備，但與其自首不如為他許久未見的老婆留下一點有價值的東西，他想讓他的老婆投訴他，拿到這三十萬的賞金?；蛟S他認為這樣也算是對得起死亡的價值，也或許是想彌補對于老婆和兒子的愧疚。但也是圍繞他的這一做法讓其中相關(guān)的人喪失了自己的生命。周澤農(nóng)委托自己的兄弟找到妻子告訴妻子這一切，但他的兄弟怕得罪其他派的勢力，從而惹來殺生之禍，也不敢正面出面找她的妻子，便拜托劉愛愛來做這一事情。也就是開場出現(xiàn)在車站的女主，故事在這里展開了連接。對于任何人來說劉愛愛都是一個可有可無的人物，沒人真正在意他，不管在哪個幫派都只是別人追求利益的棋子，包括與周澤農(nóng)對他也是如此，自然沒有人會在意她的死活。但劉愛愛也不是一個沒有思想的舊社會女性，而在經(jīng)歷了大家的唯利是圖后，在每一次的危險中選擇自保。在無數(shù)的廝殺后逃亡中，周澤農(nóng)經(jīng)歷了多次大難不死，但并沒有迎來后福，最終還是被警察包圍，結(jié)束了自己顛簸流離的一生，劉愛愛最后也把30萬給了周澤農(nóng)的妻子。到這里便沒有了下文，導(dǎo)演給觀眾留下了些疑惑，劉愛愛是什么時候又回到最開始的立場，選擇站到周澤農(nóng)妻子這邊？她們什么時候聯(lián)盟的？劉愛愛為什么會不懼黑暗勢力把前送給周澤農(nóng)妻子？我想這就是小人物的大無畏吧，這是整部電影里為數(shù)不多的證明人性本善的情節(jié)。

電影帶著七八十年代的暗黑色彩，而電影里的人物最大的特點就是相互不信任，搖擺不定，跟著利益隨時在改變自己的動向，沒有一個人是真正正義的代表，大家都是自私自利的個體，這一切就好像是故事里連警察也無法給平凡的小人物帶來安全感，每天生活在恐懼之間，所以大家冷漠、孤獨、只看得到自己的利益，不關(guān)心他人的安危，固然在這樣的環(huán)境與心理下大家是不可能有相互信任可言。

但我想導(dǎo)演和我們一樣，不想把黑暗的一面呈現(xiàn)給大家，包括導(dǎo)演自己都說不喜歡拍悶騙，盡管人性的丑惡展現(xiàn)的淋漓盡致，但惡最終還是敵不過善，即使在那樣一個黑暗的年代，依然是善良的力量取得最終的勝利?；蛟S也想告訴大家，我們生在了如此和平的年代，沒有任何理由墮落，也沒有任何理由去走歪門邪道。同時也告誡大家不要為了一些虛無的利益去不擇手段，最后受傷的也還是自己，我們每個人都很努力的想要自己和身邊的人變得更好，但這不是陷入邪惡念想的借口，腳踏實地的走好每一步是實現(xiàn)夢想的捷徑。最近很流行一句話：正義可能會遲到但永遠不會缺席但我認為正義從來都不會遲到更不會缺席！

聚會讀后感(篇3)

在戛納的官方媒體發(fā)布會上,胡歌對中外電影記者們介紹,“這是我第一部主演的電影”。乍一聽有點意外,他紅了那么多年,這個行業(yè)熱鬧了那么多年,竟然才第一次擔(dān)綱電影主演。作為男主角的胡歌戲份頗重,在很多人看來,胡歌的作品只是局限于電視劇作品,雖然此前胡歌曾經(jīng)在電影中亮相,但戲份很少,只有《南方車站》是他真正意義上的電影首秀,這也讓粉絲們期待已久。

胡歌是導(dǎo)演刁亦男經(jīng)過長時間的觀察、考量之后做出的選擇。影片中,胡歌飾演的周澤農(nóng)是和他以往任何角色都截然不同的人物,一個盜竊團伙的首領(lǐng),這個角色很多面,內(nèi)心極其復(fù)雜?？磩≌?刁亦男調(diào)教下的胡歌的確不同,誰還能想到這是白衣飄飄的梅長蘇?刁亦男對胡歌的評價也非常高,說他是“脫胎換骨”。在《南方車站》上映之前,胡歌和吳京、章子怡等合作的獻禮片《攀登者》也將在9月30日上映。

出演這部影片的還有在《白日焰火》中的大放光彩的廖凡和桂綸鎂,再搭上另外一位實力派演員萬茜,個個都是演技擔(dān)當(dāng)。

聚會讀后感(篇4)

去年12月6日我決定一個人去看《南方車站的聚會》―― 老胡第一部真正意義上的電影。必須全力支持！它也是自那天至今我在電影院看的最后一部電影。所以我覺得我有必要為它寫一篇觀后感。

我不太懂怎么寫影評，不知道該從哪些方面去比較專業(yè)地評價或者準確表達自己的感受。我只能簡單說些看完電影之后它留給我的印象，以及描述一些細節(jié)。

我印象較深的一點是電影里南方的這個城市夏天陰雨綿綿的天氣。和片尾的`燦爛明亮形成對比，雨過天晴周澤農(nóng)死了，劉愛愛也拿到了懸賞金，并且打算把這筆錢給周的妻子……

周澤農(nóng)和劉愛愛出現(xiàn)了，鏡頭一點點拉近。

他倆的關(guān)系也在事情的發(fā)展中慢慢發(fā)生了改變，至少我覺得劉愛愛是心存愛意的對周澤農(nóng)，而周也同情劉，把她當(dāng)作唯一的伙伴和希望。在我的理解里，他們相互偎依彼此陪伴更像是遇到外來危險時協(xié)同作戰(zhàn)的一對生死搭檔。不知怎的，我就是覺得周澤農(nóng)的眼神像極了綿羊，軟綿綿柔和的沒有光，低落的沒有一點生氣，迷離晦散又絕望，警惕中夾雜著不安……

電影的高潮令人印象深刻，節(jié)奏特別好，背景音樂恰如其分地配合劇情。光影和畫面極具藝術(shù)美感。

我印象最深的是那兩碗牛肉面，看起來非常美味。有牛肉，香菜，還有筋道爽滑的黃色面條，看一眼就可以呼哧呼哧埋頭吸完一碗。加上辣椒醬與醋，就更別提有多好吃了！

聚會讀后感(篇5)

12月份的電影市場，異常熱鬧，無論是國產(chǎn)片還是引進片，都鉚足了勁爭搶賀歲檔。在諸多影片中，筆者很期待由胡歌、廖凡、桂綸鎂、萬茜等主演的《南方車站的聚會》。

《南方車站的聚會》定檔在12月6日全國上映，從檔期來說，這不是一個好時機，前有葛優(yōu)、趙薇等主演的《兩只老虎》、引進片有《冰雪奇緣2》、《利刃出鞘》，后有《誤殺》、《被光抓走的人》、《勇敢者游戲2》、《星際探索》等，上映當(dāng)日還迎戰(zhàn)雷佳音、湯唯的《吹哨人》。

總起來，《南方車站的聚會》并不占優(yōu)勢。因為本片的導(dǎo)演刁亦男是很有想法的人，他很擅長犯罪文藝片的拍攝，更注重影片的藝術(shù)性。就像《白日焰火》，即使在柏林電影上獲了獎，票房也不算樂觀。所以，《南方車站的聚會》，側(cè)重于口碑，票房的話，不會有太多期待。

影片最期待的除了刁亦男要講的故事，就是胡歌與廖凡的表演了?！赌戏杰囌镜木蹠?，講得是一個盜竊團伙頭目周澤農(nóng)(胡歌飾)，意外殺害了一個警察而走上逃亡之路，并在逃亡途中經(jīng)歷一些事情，實現(xiàn)自我救贖的故事。

對于廖凡的演技，筆者很是贊賞，無論出演什么角色，廖凡的完成度都值得稱贊。筆者期待的是胡歌的表現(xiàn)。

娛樂圈是一個名利圈，也是一個是非圈。似乎每一個爆紅的演員之后，都會有一些被“黑”的流言傳出來。但是有一個人，在出道很久，但博得的總是好評，這個人就是胡歌。

，一部《瑯琊榜》把胡歌的演藝事業(yè)推向頂峰，梅長蘇一角，不但讓他獲獎無數(shù)，也讓他封“神”。許多人在爆紅后，總會迷茫一陣子，惶恐一陣子，然后就馬不停蹄地拍片、趕場，趁著熱度，大撈一筆。然而，胡歌卻選擇了休息。

《獵場》之后，胡歌沒有再接拍重量級的電視劇作品，只是偶爾客串下。其實，胡歌在孕育著自己的轉(zhuǎn)型，開始向電影市場進軍。

胡歌是視帝，電影作品很少，但這兩年，他把精力用在電影上，先后參演了電影《你好，之華》、《攀登者》、《南方車站的聚會》、《李娜》。從他接拍的影片來看，胡歌選擇劇本很用心，無論是影片主創(chuàng)情況、合作演員，還是角色，他都是仔細遴選過的。他是誠心放下自己在電視劇領(lǐng)域的成績，從一個小角色慢慢打磨出來。

比如在影片《你好，之華》中，他選擇了出場不多的張濤這個角色，這是一個平凡的不能再平凡的男人，可以說是潦倒的男人，胡歌也打破自己的形象，以穿著隨意、胡子拉碴的形象出鏡，當(dāng)一個演員，不再介意自己的外形，只是用心去琢磨角色了，那他的表現(xiàn)是很值得期待了。

這次選擇與刁亦男、廖凡合作《南方車站的聚會》，其實就是國際電影節(jié)競賽去的，即使不拿獎，只要參賽，就是實力的證明。可以說，對于胡歌而言，這將是一部代表作似的電影作品，無論成敗，都值得一看。

聚會讀后感(篇6)

胡歌飾演的周澤農(nóng)，人狠話不多。雖然是盜車團伙的一員，但是他身上卻有著古代大俠的“隱與忍”。

一路走來，澤農(nóng)并未主動出擊，卻一直遭背叛，被動背負罪名。逃亡之旅，沒有變成復(fù)仇之旅，他吞下后果負重前行，像極了古裝片里默默前行的大俠。

用導(dǎo)演刁亦男的話來說，胡歌這個角色是“用俠義對抗恥辱，這是對倫理和道義的追求，是對傳統(tǒng)精神的禮贊。”

毫無疑問，這是一個悲劇性的角色，沒有人純粹的想幫過他，也沒有人陪他走到最后。他至死都沒有離開野鵝湖，死在了湖邊，臂膀伸向湖水之中，只愿化作一只海鷗，飛向自由之地。

此外，胡歌這次形象突破非常大。這個亡命之徒的角色，需要他接連在泥水中前行、在山林間翻滾，臉上經(jīng)常掛彩。而胡歌的表演也非常拼，打斗、翻滾、暴雨中騎車前行，樣樣不在話下。中場還有胡歌裸上身換藥的戲份，能讓粉絲大飽眼福，身材練得十分健碩。

聚會讀后感(篇7)

有趣、另類、畫面感好，但還不夠！

本片最大的亮點是其拍攝的風(fēng)格，霓虹色彩運用得非常鮮明，各種拍攝鏡頭也充斥著西方黑色電影的藝術(shù)感，在國產(chǎn)電影中可謂別樣的存在！其中的暴力鏡頭讓我印象深刻，尤其是片中人物黃毛的“割頭”以及貓耳的“穿腸開傘”片段，應(yīng)是國產(chǎn)電影中少有的黑色暴力影像，這里不得不給導(dǎo)演點個贊！

故事比較曲折也有些“趣味”，但整體表現(xiàn)中規(guī)中矩。我個人感覺最不理想的的演員的表現(xiàn)，雖說桂綸鎂和胡歌都是我比較欣賞的演員，但這次的表現(xiàn)沒有將我打動，整部電影下來總是覺得有些刻意，總有一種莫名的憋著慌的緊張感，情緒展現(xiàn)過于單一！

另一方面，由于演員或者劇本的原因，我個人認為人物的縱深度還遠沒有打開，有些流于表面，我不知道這是不是導(dǎo)演的追求—只想展現(xiàn)光影交錯的'犯罪表面，但我相信還能deeper！

說到deeper，回味起整個故事和人物關(guān)系，我個人感覺導(dǎo)演是有希望表達對這個社會的一些探討，比如胡歌這個角色，雖說是犯罪分子，但也就是偷偷摩托，其實真正的大罪惡另有其人，最后搞成那樣，也是一開始的為求自保和逼于無奈…廖凡引領(lǐng)的一批警察，其實從始至終都沒有抓到男主，或許你可以說是遲早的事，但結(jié)果也算是遂了男主的心思…這些情節(jié)的背后，其實有很多值得探討和思考的地方！可惜導(dǎo)演表現(xiàn)的太隱晦了，很多觀眾可能看了也就看了，甚至覺得有些摸不著頭腦這鬧的哪出…

這次南方車站的聚會，沒等來相聚之人，卻等來了一出爾虞我詐…在這場暗夜的光影追逐中，形形色色，韻味濃郁，可惜其中之人卻少了些許味道，就像失了魂，頗為遺憾…

聚會讀后感(篇8)

影片原名《野鵝湖》，也是片中所有矛盾的發(fā)生地。這是一個“三不管”的角落，所有逼仄的，污濁的，去文明化的事情，在這里日夜橫行，亂象頻生。

為了營造蠢蠢欲動的“罪惡之城”，刁亦男用了近乎夢幻般的手法來處理。在夜間，自然光消逝，廣告牌的紅色光暈、路燈的黃色亮點成為了影片的主色調(diào)。主創(chuàng)們騎著摩托車，行駛在充滿未來感的都市之間，仿佛一副躍動紙上的賽博朋克畫卷，徐徐攤開。

不僅如此，夜間列車發(fā)出的光亮、廣場上的熒光鞋、桂綸鎂手拿的熒光棒，都在夜間如鬼魅般穿梭移動，讓整個野鵝湖充滿了神秘感。仿佛一切意想不到的事情，都在這里暗流涌動，等待爆發(fā)。

暴力和槍殺，是《南方車站的聚會》不可或缺的元素，他們突出了影片的懸疑類型。刁亦男在這兩個元素中，又做了次大膽的全新嘗試。動作場面融合了傳統(tǒng)武俠片元素，有幾場起轉(zhuǎn)折作用的打戲，配樂都選用古箏等傳統(tǒng)樂器，來烘托緊張氣氛。當(dāng)對手步步逼近，胡歌的一招一式，仿佛邵氏經(jīng)典武俠片重現(xiàn)，硬橋硬馬拳拳到肉，連肢體碰撞的聲音，都帶著復(fù)古質(zhì)感。

槍在影片中是重要道具，刁亦男賦予它悲涼的宿命感和一種對欲望的揭示，強化了影片的黑色元素。胡歌飾演的周澤農(nóng)，因為開槍，不斷陷入圈套，只能逃亡保命。而逃亡途中，他又在看報紙的時候，瞄準一架幻想的空中飛機，開出自由之槍，毫不掩飾他的求生欲。

刁亦男玩得嗨，不止于此，影片還有不少超現(xiàn)實主義的畫面。比如，把警匪之戰(zhàn)放在動物園中進行，動物是整場槍斗的見證者;主角逃亡躲到馬戲團，在一堆鏡子的帳篷里，被一個“花瓶姑娘”所審視，這些幾近魔幻的處理，讓影片徒生幾絲詭譎氣質(zhì)，類型融合更復(fù)雜多元。

聚會讀后感(篇9)

《南方車站》一度被認為是繼《白日焰火》之后的一次突破,影片的藝術(shù)性與商業(yè)元素、類型化的東西有機的結(jié)合都是影評人關(guān)注的部分。從戛納首映后所得到的反饋來看,這是一部優(yōu)缺點都非常明顯的“作者性電影”。刁導(dǎo)的風(fēng)格化在雄厚的資金支持下,展現(xiàn)得淋漓盡致。

堅持風(fēng)格化的作者型導(dǎo)演還有婁燁,就像《風(fēng)中有朵雨做的云》,即便有著更多的商業(yè)類元素,他們也會用自己獨有的影像視聽方式來表達,呈現(xiàn)不一樣的美學(xué)風(fēng)格?！赌戏杰囌尽吩诜缸镱愋?、視聽語言和情感關(guān)系等方面,帶有濃重的西方“黑色電影”元素,又有著比前作更為極致的表現(xiàn)。

電影故事內(nèi)核極簡,源自于某天刁導(dǎo)看到的一句話新聞:一個逃犯讓小時候?qū)ψ约鹤詈玫男∫膛e報自己,從而領(lǐng)取賞金,影片講述了一位面對誣陷及通緝的逃犯,將求生的逃亡變成求死的折返跑,并自我救贖的故事。電影以武漢為主取景地,以審慎態(tài)度凝視邊緣人物命運,將本土犯罪題材和奇情氣質(zhì)相融合。刁亦男這一次并沒有去設(shè)置復(fù)雜繁瑣的影片結(jié)構(gòu)和龐大恢宏的世界觀,使用了最樸素的方式去講故事,聚焦在小人物身上,這可以讓觀眾更容易接受影片的故事,不是一部簡單的犯罪片,而是融合了各種元素的深度現(xiàn)實電影。

如果你熟悉刁亦男，那你應(yīng)該知道，他的所有作品都是警匪片。他的每一部電影，歸根結(jié)底說的都是警察和罪犯之間的復(fù)雜關(guān)系。

《南方車站的聚會》仍然如此。我不劇透，高度概括一下本片的內(nèi)容——胡歌飾演的周澤農(nóng)意外殺了人，被警方通緝，他在野鵝塘區(qū)域附近躲躲藏藏，但他其實知道自己無路可逃。

官方為他懸賞30萬，一大筆錢，很多人為此蠢蠢欲動。

廖凡飾演刑警隊長，他率領(lǐng)一大群警察，對野鵝塘片區(qū)展開地毯式搜索，但始終無法找到周澤農(nóng)的下落……與此同時，當(dāng)?shù)氐囊换锖趲鸵苍谡抑軡赊r(nóng)。

到底誰先找到他呢?

但是就像所有的經(jīng)典黑色電影一樣，罪犯的結(jié)局早已注定，影片最大的魅力，一定是在故事之外的。

對于熟悉黑色電影歷史的觀眾——比如坐在前排的昆汀·塔倫蒂諾，他會從影片中發(fā)現(xiàn)很多處和電影史的微妙互動和致敬，這大概就是他觀影全程大笑十幾次的原因。

但即便你沒有看過那么多黑色電影，同樣可以感受到導(dǎo)演極為強烈的視聽風(fēng)格帶來的強大光影魅力。

聚會讀后感(篇10)

剛看到這本書，我就被這本書的題目和精美的圖畫深深的吸引住了。森林里誰發(fā)起的聚會？都有誰參加？他們聚會干什么？帶著這些疑問，我匆匆的瀏覽了這本書，又細細的讀了兩遍才罷休。

這本書主要講的是：

在密密的叢林里，一條大蟒蛇的肚子餓了，可是動物們害怕被他吃掉，全都躲起來了，大蟒蛇找不到東西吃。餓了一星期之后，大蟒蛇想出一個把動物引出來的好主意。

大蟒蛇說他要召開一個聯(lián)歡會，歡迎大家參加。動物們最終相信了大蟒蛇的話。動物們一個個都表演了非常精彩的節(jié)目，大蟒蛇說他也要表演節(jié)目。

它的節(jié)目是他的嘴巴能裝下好多動物，動物們已經(jīng)興奮的忘記小心謹慎了。蟒蛇張開他那大大的嘴巴，小動物們一個個的跳進他的嘴巴里，大蟒蛇趕快閉上嘴，動物們在蟒蛇的肚子里大呼小叫要出來，這時候，蟒蛇露出了他的猙獰的面孔，說他的目的就是想要吃下他們，動物們這時才知道上當(dāng)了。

蟒蛇吃飽了舒舒服服的躺下睡覺，一頭大象路過這里，聽到了蟒蛇肚子里的哭聲，大象抬起腳來，狠狠的踩到蟒蛇的尾巴上。蟒蛇一下子驚醒了，疼得大叫，張開了嘴巴。

趁著這個機會，動物們爭先恐后的逃了出來。

并且他們?yōu)榱藨土P大蟒蛇，把大蟒蛇的尾巴打了一個結(jié)。

看了這個故事使我知道，任何時候都要保持清醒的頭腦，不要輕易的相信壞人，否則就會受到傷害。

《草房子》讀后感分享十四篇

在閱讀了作者寫的作品后，猶如收獲至寶，感觸頗多。?讀后感是對閱讀過程中思考和體驗的精華的提煉和總結(jié)，通過閱讀“《草房子》讀后感”您可能會有更深刻的認識和理解，建議你將這個網(wǎng)站分享給你的朋友讓更多人受益！

《草房子》讀后感 篇1

《草房子》讀后感

《草房子》是中國現(xiàn)代作家曹文軒創(chuàng)作的一部長篇小說，小說以1940年代解放前夕的北方小城為背景，通過描寫主人公佟甲寅、佟天地和佟銀山三兄弟的成長經(jīng)歷，展現(xiàn)了中國農(nóng)村社會的變遷和人性的復(fù)雜性。閱讀完《草房子》，我深受觸動，對其中所揭示的人性、家庭、社會等問題有了更深入的思考。

小說中塑造的三兄弟形象讓我感受到了家庭的力量與紐帶的重要性。在災(zāi)難和苦難面前，佟甲寅、佟天地和佟銀山始終相互扶持，共同面對困境，通過信念和努力共同渡過了一次次的挫折和風(fēng)雨。尤其是佟天地，他的堅韌不拔和對家庭的責(zé)任感，讓我深受感動。他舍小家為大家，一直默默地為三兄弟努力奮斗，使得整個家庭在逆境中保持了團結(jié)和溫暖。通過閱讀這個故事，我意識到在家庭中，相互關(guān)心、支持和信任的力量是不可忽視的，它能夠使家庭成為一個溫暖的避風(fēng)港。

小說中刻畫的人性的復(fù)雜性讓我深感震撼。在小說中，除了描述兄弟之間的深情厚意，還展現(xiàn)了人們在困境中的自私和貪婪。佟銀山為了走捷徑，不惜背叛兄弟，讓我感受到人性中的黑暗面。而佟天地的善良和寬容，則讓我看到了人性的光輝和可貴之處。通過對人性的揭示，小說暗示了社會中普遍存在的貪婪和自私，以及將信仰和家庭責(zé)任放在首位的人們應(yīng)該擁有的高尚品質(zhì)。這讓我深思人性的本質(zhì)，以及我們應(yīng)該如何在挫折和困難面前保持自己的善良和堅守自己的原則。

小說通過對農(nóng)村社會變遷的描繪，再現(xiàn)了人們的困頓和無奈。小說以草房子為象征，揭示了當(dāng)時農(nóng)村人民拆遷與土地問題所帶來的深刻影響。在解放前夕，人們的生活狀態(tài)被描繪得非常真實和鮮活，讓我感受到了當(dāng)時農(nóng)村人民的貧困和無助。同時，小說也給人們帶來了希望。通過佟天地不斷地奮斗和抗?fàn)?，小說展現(xiàn)了農(nóng)村人民英勇頑強的生活態(tài)度以及對美好生活的追求。這使得我更理解了家鄉(xiāng)農(nóng)村人民的不易，也更加珍惜自己的生活。

《草房子》是一本令人深思的作品。通過對人性、家庭和社會的描寫，小說激勵人們在困境中保持樂觀和堅韌。它教會了我人生的價值和意義，讓我對自己的人生有了更深遠的思考。同時，小說也反映出中國農(nóng)村社會的變遷和人性的復(fù)雜性，給予了讀者對歷史的思考和反思。在未來的日子里，我將繼續(xù)讀好書，不斷汲取真知與智慧，更加珍惜身邊的人和事物。

《草房子》讀后感 篇2

《草房子》寫的是小主人公桑桑眼里的校園生活和同學(xué)故事。

小主人公桑桑是一個頑皮機靈，有時候又會做傻事的小男孩。一次桑桑偷偷把家里的鍋砸了，換了錢去買鴿子。媽媽燒飯時問問桑桑，桑桑往后退，他媽媽就要去抓他，桑桑跑到豬圈里，老母豬生氣了來咬他，他就踩了一腳的臭泥爬出來。

桑桑的同學(xué)細馬是一個善良又有毅力的男孩，他三爸死后，三媽受了刺激走失在外，小細馬自己去找了七天七夜，終于找回三媽，并且治好了三媽的病，又辛苦蓋了新房子哩！細馬是這本書中我最喜歡的人物，他很堅強、善良而且勇敢。書中的還有我喜歡的善良的紙月、愛耍帥的杜小康。個子高的蔣一輪老師，不僅課講得好，而且還會吹笛子。我讀書時，書中人物高興，我也高興，書中人物悲傷，我也跟著悲傷，完全沉浸在書中迷人的情節(jié)中。

跟桑桑一家最親的就是邱二爺家了。邱二爺邱二媽最大的遺憾就是沒孩子。他們準備從邱大家過繼一個孩子。過繼來的孩子叫細馬，是個江南小蠻 子。邱二媽看他沒過多久就不看了。邱二爺知道為什么，他對邱二媽說：“邱大只允許我把最小的帶回來?！钡?，邱二爺去世后，細馬成了有出息的小老板，（蓋）成了一所大房子給邱二媽。

《草房子》描繪了當(dāng)時農(nóng)村孩子的快樂童年和校園生活，我在心中體驗到農(nóng)村孩子生活的艱苦和快樂，感受到了他們的毅力和堅強。比如有時候天氣好，孩子們可以在村里玩到深夜，皎潔的月光下捉迷藏，很令人向往，還有木陀螺、彈弓，以及自己動手做的小弓箭，所以我心里很是向往。所以這本書對于城里的孩子是一本非常好的書，它可以幫助我改掉一些不好的習(xí)慣，能讓我了解到過去人的辛苦和農(nóng)村孩子的艱苦，爸爸告訴我書中描寫的也是他小時候的生活環(huán)境，日子過得辛苦，但是也充滿歡樂。

《草房子》讀后感 篇3

最近，我讀了《草房子》這本書，它里面的內(nèi)容深深地感動了我。

故事的主人公是一個名叫桑桑的小男孩。　在油麻地小學(xué)這六年學(xué)習(xí)生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、震撼人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與死神拼搏時的悲慘；殘疾男孩對尊嚴執(zhí)著的守候；耄耋老人在最后一剎那時迸發(fā)出來的人格魅力，在生死體驗中發(fā)自于內(nèi)心的深刻領(lǐng)會；經(jīng)常讓孩子摸不著頭緒的大人間的情感糾葛；自己得了重病快要離世時，溫幼菊那一次次力挺的鼓勵……這一切的一切，都既清晰又模糊的印在桑桑的腦海中，因此，這也是他充滿回憶的六年。

在桑桑的班級里，有一位與眾不同的人，他的名字叫陸鶴，他是一個光頭小子，因此，大家都叫他“禿鶴”，油麻地小學(xué)的老師們都會在他的眼神中看到一絲孤獨。他常常望著鎮(zhèn)上水碼頭最低處石階上波光粼粼的湖水，流下了眼淚。但是，終于有一天，他憑著自己的自信讓所有人都對他刮目相看，當(dāng)別人嘲笑他沒頭發(fā)時，他會對別人大喊：

“誰說沒頭發(fā)就丑！”

桑桑的朋友紙月是一個非常善良內(nèi)向的女孩。她從小就失去了父母，只有一個人會一直愛她的祖母。她也是個懂事的孩子，每當(dāng)被男生欺負時，她都不會告訴奶奶，拍拍奶奶擔(dān)心她，只是躲在墻角默默流淚。直到桑桑把那些男生打跑時，善良的她才微微露出笑容。

在《草房子》中遨游時，我與桑桑一起同樂同悲．當(dāng)看到桑桑生病時，我哭了，當(dāng)桑桑要離世時，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān)．給我印象最深的還是：秦**奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)**似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。

可惜，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動的淚水又從臉上淌下。我多么佩服秦**奶的精神。這不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間草房子，里面充滿了孩提時代的純真無邪、童真童趣。在童年，我們會經(jīng)歷很多：悲傷，快樂，難忘，即是有強烈的愛

《草房子》讀后感 篇4

這段時間，在章教師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一齊看了《草房子》這本書。

看過《草房子》這本書后，在綜合課上，大家一齊交流了親身體驗，有所感悟……大家還做了許多讀書卡，優(yōu)秀的都被挑選后展在校內(nèi)墻上。

《草房子》是一本令人感動的書，主人公桑桑也有我們這種小孩子愛玩的天性與童真。在這個鄉(xiāng)村生活中，能夠細細地領(lǐng)略到桑桑這個主人公豐富多彩的生活。

桑桑家養(yǎng)了許多鴿子，可是沒鴿子籠怎樣辦?機靈的他很快作出了一個“可愛”的舉動，他把自家碗柜中的碗全搬了出來，一層層的，他分別放入幾只鴿子。可這看似美妙的舉動，得到的待遇卻是媽媽的一頓打罵。

桑桑的生活中，也蘊藏了酸甜苦辣，其實我們自我的生活中也有相似的體驗。他有玩不盡的樂趣，也會做出善良的舉動。

同學(xué)小康家因為沒錢，不僅僅退了學(xué)，還幫爸爸養(yǎng)鴨，生活很苦。桑桑雖然沒錢，但他忍痛割愛，賣掉了自家其中的十只鴿子。賺了錢后全部捐助給了杜小康。正是這種愛心成就了一種難能可貴的友誼。桑桑讓我明白了一個道理：每個人的心靈深處都應(yīng)有一座純潔的草房子，那就是童年。

美麗的童年每個人僅有一次，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜他。讀《草房子》讓我深深的感受到：每個人都有自我的閃光點，一個人如果要做到善良，就要用一顆純潔的心來獲取。

生活中，我們每個人都是桑桑，都擁有各自多姿多彩的生活，我們心靈深處散發(fā)出來的純潔，也會變成一座座純潔的草房子。

《草房子》讀后感 篇5

也許是因為太喜歡，我只花了三天就看完了這本令我受益匪淺的《草房子》。

作者曹文軒叔叔用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。在油麻地中，有頑皮聰明的桑桑、乖巧懂事的紙月以及禿頂?shù)年扂Q……每個人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

其中最令我記憶猶新的就是那個小男孩桑桑，他是個調(diào)皮但有正義感的男孩。不幸的是，病魔纏上了他，但桑桑并沒有退縮，而是微笑面對，勇往直前，最終，戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。難道他這種不畏艱難的精神不值得我學(xué)習(xí)么？

還有紙月，她是個文靜的女孩，在她的幫助下，桑桑也變得干凈起來。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、內(nèi)向的她總是具有超凡出世般的書卷氣。讓人越來越喜歡。

總之，這本《草房子》有說不盡的好，它教會了我堅強、勇敢。讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，它讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，它美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒……

《草房子》讀后感 篇6

《草房子》是一本很厚的書，這本書是曹文軒寫的，人們都說：“看曹文軒的書，要靜下心來讀，不然，就別想讀懂這本書。”我也只好靜下心來，慢慢的讀，可是一這樣，我干什么也都可以靜下心來弄了，比如說去畫畫，盡管教室里那么吵，我也只是畫我的畫，和沒聽見一樣。

這本書里的人物主要是桑桑、紙月、 溫幼菊、蔣一輪、桑橋。這一個故事里面就有很多章，而且里面的故事都很生動，讓人看了這些文字，就像真的見到了那幅畫面了一樣，我一口氣就看了書的一半，讓我不明白的是，為什么這本書是這樣的生動，我以前也看過這本書，那一次我卻是什么也沒看進去，這也太奇怪了吧，最后我終于找到到了原因，是因為那一次我沒有靜下心來看，我終于明白了，干什么都要靜下心來弄，這樣你才會越弄越好，要是不靜下心來弄，那么你只會越弄越差的，就像畫畫，你靜下心來，和不靜下心來的效果就不一樣，靜下心里的就很細致，也畫的栩栩如生，而不靜下心來畫的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個道理，之后，我不管讀什么書，我都靜下來慢慢的品，讓自己把這一章的每一個句子，每一個字都弄懂，才開始讀第二章。

這本書還讓我學(xué)到了很多字，以及很多知識，我每讀一章，就有一章的收獲，有時，我在這章學(xué)到了做人要大方，有時我在那一章里學(xué)到了做人不可以太自私了，這些很小的知識關(guān)系到了我們的一生，所以我們要記牢這一點，不可以忘記。啊，真讓人驚嘆啊，在一本書里就學(xué)到了這么多的知識，真是讓人驚嘆啊，我真想再把這本是讀一遍，因為我再讀一遍的話，我也許可以學(xué)到更多的知識，可以學(xué)到更多的字，我也想學(xué)到很多知識，很多字呀，所以想把這本書再看一遍。

我也推薦你看一看這本書，我也希望你喜歡這本書，反正我很喜歡這本書。

《草房子》讀后感 篇7

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，每一個主人公都使我久久不能忘懷。每個英雄都有驚人的精神和品質(zhì)。我忍不住佩服這種極致的美?！恫莘孔印烦蔀橐槐局档梦矣肋h珍藏的書！

我讀《草房子》。已經(jīng)不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會讓我覺得記憶猶新。人們常說，一本書讀一百遍，就會有一百種不同的版本。

我覺得，每一個版本的《草房子》中都不會變的，就是油麻地的孩子們那出自心靈深處純潔的感情。

故事講述了主人公桑桑跟隨父親來到油麻地——金色的麥田、簡樸的房子、苦艾葉、寂靜的池塘。接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多他從未經(jīng)歷過的事情，也理解了許多發(fā)人深省的哲學(xué)。

親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動人心的故事：他和紙月之間毫無瑕疵、干凈透明的感情；不幸的杜小康與厄運作斗爭的悲涼與勇敢；男孩細馬的善良內(nèi)心和他對尊嚴的執(zhí)著堅持；秦**奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗中，桑桑對生命深切而唯美的領(lǐng)悟，充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，都在桑桑幼小而簡單純真的心靈里印下了深深的烙印。

這本書中給人印象最深的是桑桑和杜小康。杜小康和桑桑一直是為別人付出代價的好朋友。每一次舉手都充滿了深情；每一次談話都是一次心里話。

杜小康一家面臨破產(chǎn)危機時，桑桑桑賣掉了心愛的鴿子，把錢借給杜小康做生意的資本。他們的友誼如此珍貴。在這本書中給我印象最深的不是某一個性格或某一件事，而是每一個山地孩子純潔的心靈和正直的品格。

他們可以開心地笑，也可以盡情地哭，他們可以快樂地玩，他們什么都不在乎，他們心中總是充滿著甜蜜和美好的東西。他們像純潔的天使，在山地的寧靜天空中飛翔?？上?桑桑最終永遠地告別了與他朝夕相伴的這片金色的草房子……

坦白說，我很向往自己能夠像他們一樣，生活得那么輕松，那么無憂無慮。但在當(dāng)今充滿競爭和壓力的社會，我們所得到的一切都是靠自己的雙手贏得的。我們怎么能輕易放棄呢？我們整天都活在壓力中，整天為生計苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒有時間放松，更別說拋棄一切了。

《草房子》讀后感 篇8

翻開書，書中杜小康的故事令我啟發(fā)。

杜小康的家是油麻地的首富，可有一天，杜小康爸爸用了家里大部分的財產(chǎn)遠航，可是船翻了，他們破產(chǎn)了。杜小康停了學(xué)，但他不怕苦，不怕累，刻苦地過著每一天……

杜小康的樂觀精神，值得我學(xué)習(xí)，他的形象還在我腦海中盤旋。

合上書，我不禁想到了我三年級一次數(shù)學(xué)考試的情形：交好了卷，本以為考得很好，自信滿滿地，以為至少也有個95分以上的，但當(dāng)試卷發(fā)下來是，我簡直要暈了過去！我定了定神，看見了試卷上用像血一樣紅的筆跡寫著89和那一個個的叉叉，我就泄氣了，像沒有氣的氣球一樣，垂頭喪氣的?？蛇@時我想到了杜小康的感人故事，杜小康在那么大的家庭變故打擊下，在那么艱苦的環(huán)境下都能保持樂視向上，而我僅僅是小小的一次考試沒考好而已，因此我備受啟發(fā)，不再氣餒，重整旗鼓，不斷研究試卷最大的問題出在哪里，歸根到底是由于太驕傲了，沒有仔細地檢查！這時，我自己鼓勵說：“這個考試只不過是檢查知識是否牢固，并不可怕，一定要相信自己的能力，仔細做題檢查，下一次一定能拿到好成績，哪怕是最后的期末考試也不在話下！果然，經(jīng)過我認真做題，仔細檢查和著杜小康的樂觀精神，真的期末考試得了100分，第一名！

再次翻開這本《草房子》，杜小康的故事還使我記憶猶新，從心眼佩服杜小康，打擊并不可怕，保持樂觀的態(tài)度，積極向上才是最重要的。還想再次拜讀，希望《草房子》能帶來更大、更多的啟發(fā)！

《草房子》讀后感 篇9

暑假，我看了曹文軒叔叔寫的《草房子》，剛剛讀完了第一篇《禿鶴》，我就被深深吸引了。

禿鶴是油麻地小學(xué)三年級學(xué)生，本名叫陸鶴，但他頭上光溜溜的，沒有一根毛，是一個十足的小禿子，油麻地小學(xué)的孩子們都叫他禿鶴，經(jīng)常捉弄和嘲笑他，禿鶴與同學(xué)們矛盾越來越深。在一次全鄉(xiāng)的會操比賽中，禿鶴故意搗亂，害得油麻地小學(xué)丟失了榮譽，大家就不再理睬他，誰也不愿和他同桌。禿鶴也意識到了自己的錯誤，就努力表現(xiàn)自己，接近同學(xué)們，可是同學(xué)們都不肯原諒他。直到春節(jié)臨近，在一次全鄉(xiāng)四十三所學(xué)校的文藝匯演，因為劇情里必須要一個禿子偽連長，可學(xué)校里并沒有其它合適的演員，禿鶴主動向老師提出擔(dān)任這個角色，他勤學(xué)苦練，表演得一絲不茍，演出非常成功，大家都被他深深地感動了。

讀到結(jié)尾“紙月哭了，許多孩子也都哭了”，我也哭了。油麻地的同學(xué)們多么可愛，他們是是多么純潔，陸鶴已經(jīng)不是那個“小禿子“，而是“世界上最美的少年“。同時也讓我感悟：我們不能因為某個同學(xué)有生理缺陷就取笑他，也不能因為有同學(xué)犯了錯誤就不原諒他，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，真誠友好。

《草房子》讀后感 篇10

調(diào)皮可愛的桑桑、秀氣美麗的白雀、孝順懂事的細馬、文靜的蔣一輪老師、懂事乖巧的紙月、禿頂?shù)年扂Q、不幸而好學(xué)的杜小康，還有執(zhí)著的秦**奶……每一個人都有著獨自的品德光輝，給我留下了深刻的印象。

桑桑是我最喜歡的角色，給我留下了深刻的印象。他很有想象力：把櫥柜換成舒適的鴿舍；用蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)捕魚；夏天穿棉衣，涼快得像冰棍——他是做所又有趣事情的人。

桑?？吹阶约河龅搅思堅拢患堅碌睦斫夂吐斆魉袆印Ｋ拖褡兞艘粋€人，變得優(yōu)雅，不再馬虎。桑桑是堅強的，當(dāng)他得了鼠瘡后，一點都不害怕或是恐懼，還是那么樂觀向上，苦中藥他眉頭都不皺一下就一飲而盡。

要知道，我可是看到中藥就想立馬訂張機票飛到國外去的呀！桑桑信守諾言，有了愛。他答應(yīng)他妹妹帶她去看城墻。即使發(fā)高燒，他還是堅持背著妹妹履行諾言。桑桑的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

《草房子》讓我明白了，童年有喜有憂，就像是一間充滿著陽光的草房子，浪漫、溫馨、純真，它是一切美好的所在，寧靜、溫馨、悠遠、永恒……

《草房子》讀后感 篇11

我讀了曹文軒的《草房子》后，使我感受到作者用他手中的妙筆把書中的主人公，寫得活靈活現(xiàn)，讓我們越讀越有趣。

作者在文中把一個叫陸鶴的特殊男孩用“禿鶴”的書名刻畫出來，讓我們身臨其境。禿鶴從小就有一個缺陷，頭上沒毛，是個光頭，所以許多小朋友都取笑他，或摸摸，或打打。把禿鶴氣得火冒三丈。如果是比他小的孩子摸他的頭，他不由分說，追上去踢他一腳，如果比他大的，就罵上幾句。禿鶴對自己是個光頭非常傷心，于是他就找爸爸給他醫(yī)治。經(jīng)過鄉(xiāng)村醫(yī)生的指點，讓他用姜汁擦上七七四十九天，就能長出頭發(fā)。四十九很快過去了，但禿鶴頭上除了帶血絲的紅頭皮，別的沒有一點變化。

“六一”兒童節(jié)到了，老師組織同學(xué)們排文藝節(jié)目，節(jié)目劇情是：一個偽連長，帶士兵去搶老百姓的東西，老師左思右想，什么人扮演這個重要角色呢？因為敵人是光頭，所以選一個光頭當(dāng)偽連長，老師心里一動，于是讓禿鶴演主角。

禿鶴接到任務(wù) ，心里有些沉重。一怕同學(xué)都取笑于他，這次又上場演出，心里直打鼓。為了完成任務(wù)，他積極排練、做動作、背臺詞。演出開始的時候，他精彩的演出，博得同學(xué)們的陣陣掌聲。同學(xué)們個個夸獎他，稱贊他，從此他贏得了同學(xué)們的尊重同，成了了不起的人物。

作者用陸鶴的光頭，把文章寫得淋漓盡致，栩栩如生，使我們有種參與其中的感覺。文章紅中添綠，使讀者有一種美好感受。

以后，我一定吸取他的寫作技巧和方法，把文章寫好，寫精彩，讓讀者滿意。

《草房子》讀后感 篇12

每個人都有自卑的時候，有的人面對它，垂頭喪氣，有的人面對它，永不言棄。讓我們來一起看看《草房子》里的禿鶴是如何處理自卑的吧。

禿鶴是個禿頂?shù)暮⒆?，與眾不同的.外貌，讓他受到別人的戲弄、嘲笑……這讓他很自卑，以至于他經(jīng)常做些不好的事情，甚至在一次廣播操比賽中故意搗蛋，讓學(xué)校失去了榮譽。但是后來他為了演好光頭“偽軍連長”，鼓起勇氣參加表演，并非常努力地練習(xí)，最終取得了成功。這讓我相信克服自卑、堅持不懈，就終會有成果。

看完《草房子》我不由地想起了和禿鶴類似的一個人物：夏伯渝。他是一名登山選手，在一次登山時，把雙腿凍斷了。失去雙腿的人怎么登山呢？這讓他非常的沮喪、自卑，但是他不放棄。在四次登山失敗后，終于成為了第一個登上珠穆朗瑪峰的殘疾人。夏伯渝的努力就如同水滴石穿一般，擊穿了對他輕蔑的石頭——自卑。

我的學(xué)習(xí)成績不好，這讓我非常的自卑，有時候我不愿意去學(xué)習(xí)。我看了《草房子》里的禿鶴，想起夏伯渝的故事，我不禁潸然淚下。我思考成績不好的原因，是我自卑放棄了吧！我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，克服自卑找到學(xué)習(xí)的方法，不要因為一點點小挫折就放棄。于是在這個假期我把下學(xué)期要學(xué)的知識，提前預(yù)習(xí)了一遍，并制定了學(xué)習(xí)計劃。

就像海明威說的“一個人并不是生來要給打敗的。”自卑和放棄是成功面前的攔路虎，我要戰(zhàn)勝它。今后我再遇到學(xué)習(xí)上的問題，要想辦法解決，決不放棄！

《草房子》讀后感 篇13

在寒假中，我讀了一本名叫《草房子》的書，作者是北京大學(xué)曹文軒創(chuàng)作的一部講究品位并曾獲得過公認性獎項的少年長篇**。金色的草屋、苦艾和平靜的河流是油麻地小學(xué)旁的風(fēng)景。在這篇文章中，我認識了幾個小主人公，如白鶴、桑樹、紙月亮、駿馬和杜小康。

作者在書品中格外又詳細的講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生涯。六年中，桑桑經(jīng)歷過的喜怒哀樂或直接親眼堵目了一連串看似平常但又催人淚下、感動人心的故事：不幸的少年與厄運搏擊時的悲傷與感人；垂死的老人在最后一瞬間所做的一切，閃耀了人格光彩；在體驗死亡中有對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人之間迷離而又充滿詩情畫意的“兩面插刀”……這一切，既清楚又豐富的展現(xiàn)出桑桑的少年時代。

在這六年里，他接受了六年多姿多彩的啟蒙運動。

其中，我最喜歡秦的牛奶。一開始，秦奶的小草屋在西北角縮小了，好像被擠在這里似的。如果你不小心，它就會被擠出去，再也不會存在了。這間小草房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很凄涼。它簡直是整所學(xué)校的“贅瘤”，這個“大污點”，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那美好的景色。

在當(dāng)?shù)厝丝磥恚喼笔莻€蠻不講理的“老壞蛋”。后來，因為秦**牛奶不顧一切地救了喬喬，也得到了大家的愛。秦**從此成為一個人。不久，油麻地小學(xué)的孩子們再也聽不到雞、鴨、鵝的叫聲了。

幾次，老師和學(xué)生發(fā)現(xiàn)，這只家境不明的鴨子鉆進了油麻地小學(xué)的菜園，秦**奈拄著拐杖沖了出來。趕走了以后，她怕它們又回來就在旁邊站了很久，才離開了。后來，因為救學(xué)校的一個南瓜，從此她再也沒有“回來”了！

原來秦**不缺奶，只缺濃濃的愛，奶奶終于給了她愛。

最后我想用文中我喜歡的一段話來總結(jié)我的感想：愛的力量絕不亞于思想的“火花”。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永遠不老的，它就是——愛。

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是單行道。你可以轉(zhuǎn)彎。

刪除關(guān)于你的一切，但不能刪除關(guān)于你的記憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。

相信自己，相信自己的目標，承受普通人無法承受的磨難和挫折，不斷奮斗，成功終將屬于你！既然愛，你為什么不說呢？有些東西丟了，不會回來了！對于人來說，問心無愧是最舒服的枕頭。

嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，把人當(dāng)作人；在人之下，把自己當(dāng)作人。人們不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太陽，人們會從卑微中站起來，用封存的夢想擁抱藍天。

成功需要付出代價，時間也是代價。珍惜時間就是節(jié)約成本。人只要不失去方向，就不會失去自己。

《草房子》讀后感 篇14

已經(jīng)不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會讓我覺得記憶猶新。人們常說，一本書讀一百遍，就會有一百種不同的版本。我覺得，每一個版本的《草房子》中都不會變的，就是油麻地的孩子們那出診的心靈和純潔的感情。

本文主要講述一個名叫桑桑的小男孩，他有一個難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事；少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相并時的悲愴和優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲翔且又充滿詩情畫意的情感糾葛……文章還通過禿鶴，紙月，細馬，杜小康四個同學(xué)性格特征，家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間的友誼，以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。

讓我最感動的人物還是禿鶴“是大家給他起的外號，他的大名應(yīng)該叫陸鶴，因為他是一個小禿子。陸鶴一直受到同學(xué)的嘲笑和戲弄，一直默默忍受。直到有一天，班主任拒絕讓他參加外匯演習(xí)比賽，只是勉強同意讓他在臺上戴帽子。

之后他徹底醒悟了，當(dāng)場果斷地甩掉帽子，頂著光頭繼續(xù)做操。這一舉動的結(jié)果是，雖然我們輸?shù)袅吮荣?，但我們找回了失去的尊嚴。在正視了自己之后，他又抓住了一個偶然的機會，找回了同學(xué)的友誼。

我廠從陸鶴身上，我想到了很多……

坦白說，我很向往自己能夠像他們一樣，生活的那么輕松，那么無憂無慮。但在當(dāng)今充滿競爭和壓力的社會，我們所得到的一切都是靠自己的雙手贏得的。我們怎么能輕易放棄呢？我們整天都活在壓力中，整天為生計苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒有時間放松，更別說拋棄一切了。

《草房子》我忽然覺得童年并非華麗的城堡，而是一間充滿陽光的草房子，看似平常，但細細回味，就會發(fā)現(xiàn)其實充滿了溫暖。如果有這樣的一天，我希望我能像油麻地的那些孩子一樣，無論將來會發(fā)生什么變化，我心中的純真和透明都不會改變，我會永遠把最簡單的草屋留在心里。

放風(fēng)箏讀后感(分享四篇)

以下是編輯特別為您準備的“放風(fēng)箏讀后感”，以下是本文的參考信息供您查考。閱讀可以激發(fā)思維，就像運動對健康有益一樣，讀書可以讓人感動，并且作者的文筆非常令人羨慕。通過寫讀書筆記，可以提升自己的閱讀品味。

放風(fēng)箏讀后感 篇1

我漫無目的地走在那狹長的走道，兩邊的書如同數(shù)不清的樹，掩映著這條窄窄的路。眼前突然出現(xiàn)一幕日出，一片朝霞，那種歡愉悅觀的金黃，那種溫暖溫馨的橘黃，那種心曠神怡的粉紫，那種摸不透的深紫，當(dāng)然還少不了清新純潔的白色男孩，奔跑著的男孩，他牽著，牽著風(fēng)箏線！上方還有風(fēng)箏，搖曳著的風(fēng)箏！這本書的封面吸引了我的眼球，更重要的是它的名字，那么富有哲理，那么讓人遐想不斷，追風(fēng)箏的人！

我捧著本書，腦袋里浮想聯(lián)翩，我，隨著風(fēng)箏越飄越遠，游離了世界，忘記了自我。

我?guī)Щ亓诉@本書，一回到家，我就迫不及待地翻開書頁，進入作者筆下那溫馨的阿富汗！

過了沒幾天，我就把這本書看完了，資料大概是這樣的：富家少年和仆人哈桑情同手足，然而，一場風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾始終無法原諒自我當(dāng)年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上故鄉(xiāng)，期望能為不幸的好友盡最后一點力，卻發(fā)現(xiàn)一個驚天的謊言，兒時的噩夢再度重演，令阿米爾痛苦不堪。這殘忍而又美麗的故事讓我潸然落淚；巧妙、驚人的情節(jié)交錯讓我贊嘆不已的同時提心吊膽；阿米爾和哈桑的親密友誼讓人感動

阿米爾，真誠是他最寶貴的財富；哈桑，忠誠是他最寶貴的財富；他們倆的友誼，更是他們倆共同擁有的，最寶貴最寶貴的財富！但令人想不到的是，他們的友誼竟如此脆弱，就如同他們所放的風(fēng)箏一樣，消失在茫茫天際。

當(dāng)時那個時代，有的種族卑微，有的種族高尚，但是，不一樣的種族都有著不一樣的理念，人們信任自我種族的領(lǐng)袖，依靠自我種族的伙伴，令人始料不及的是，種族之間發(fā)生一點點小小的摩擦，使人民受到了極大的壓迫，現(xiàn)實變得緊張殘酷。人們所信任的領(lǐng)袖，到最后，卻引導(dǎo)人們?nèi)ズψ晕遥∏楣?jié)曲折?。?/p>

這本《追風(fēng)箏的人》寫了阿富汗移民在哀悼失去祖國、發(fā)奮融入美國生活之際，仍然根深蒂固的傳統(tǒng)與風(fēng)俗。這是值得矚目的一部作品，這是非比尋常的一部作品，這是極為動人的一部作品，這是扣人心弦的感人作品，他是睿智并發(fā)人深思的一部作品！

風(fēng)箏是象征性的，它是人生中不可缺少的一部分，也許每個人心中都有一個風(fēng)箏，無論意味著什么，勇敢地追吧！你必須能夠成為那個追風(fēng)箏的人

放風(fēng)箏讀后感 篇2

12歲的阿富汗富家爺阿米爾與人哈桑情同足。然而，在一場風(fēng)比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪事，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父逃往美國。

成年后的阿米爾無法原諒自己當(dāng)對哈桑的背叛。阿米再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，阿米爾該如何抉擇?

隨性翻開這本書，開始是被作者樸實的語言所打動，被簡介中的“一個驚天謊言”所吸引。而隨著閱讀的深入，這部小說的純凈，真摯，哈桑的那句“為你千千萬萬遍!”以及那曲折的故事情節(jié)都深深地讓我沉醉。

這是一個讓人傷心的美麗故事。阿米爾和哈桑，同父異母的兄弟，喝同一乳汁長大的兩個孩子，卻有著如此不同的對人態(tài)度與命運：一個是忠誠善良的“哈?！逼腿?，一個是自私懦弱“阿米爾”少爺;一個為了主人真誠相待、死而后已，一個為了得到父愛不斷的欺騙。兩個人曾經(jīng)有過那么美好的友誼，但是，不同階級的兩個人是根本不可能真正成為朋友的。毫無疑問哈桑卻終其一生在做這份友誼的殉道者，是一個悲劇，善良的他卻得不到命運之神的一絲眷顧，也許是他已被奴性的思想在作怪，這是何等的不公!他的身世和種族，注定他只能成為阿米爾人生中的，抑或阿富汗亂世中的一把打散的黑灰。他注定是那個為他人追風(fēng)箏的人，隨著風(fēng)箏落地永遠地飄逝了，僅留下那句刻骨銘心的話語“為你，千千萬萬遍!”。

二十六年中，阿米爾希冀著“忘記往事，讓活下去更容易些”。然而那個追風(fēng)箏的少年和那句“為你，千千萬萬遍!”卻讓懦弱的阿米爾無法逃脫。二十六年后，阿米爾最終重回阿富汗，走上自我救贖之路。歷經(jīng)曲折，他把哈桑的兒子帶回了美國，也追到了自己的“風(fēng)箏”。

本書是以風(fēng)箏貫穿全文，與其說，小說是在追風(fēng)箏，不如說作者是在追回憶，追哈桑，追懺悔，追那與哈桑一起度過的幸?？鞓返耐?哈桑是個總能追到風(fēng)箏的人。對于喀布爾天空中掉落的風(fēng)箏，他可能是因為某些特殊的能力，而對于人生中的“風(fēng)箏”，他用的是真摯的“善”。自我懺悔、救贖中，懦弱的阿米爾最終也用自己的善追到了失落的“風(fēng)箏”。其實，每人都會有自己失落的“風(fēng)箏”，直面內(nèi)心，我追到了嗎?你追到了嗎?

“我追，一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追，風(fēng)拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑?！?/p>

放風(fēng)箏讀后感 篇3

昨日，最后順利的把《追風(fēng)箏的人》看完，這本書，我以前看了四遍，前面三遍，總是在匆匆開頭后放下了，自我也不明白是為什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。

故事情節(jié)不算復(fù)雜，卻偏偏摻雜了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，紛紛交雜糾纏在一齊，在那兵荒馬亂的社會中，抽絲撥繭般的將人性一層層的展此刻讀者的面前。被社會認可的阿米爾，擁有繼承父親一切的權(quán)利，財富榮譽諸如此類，但與此相伴卻也承擔(dān)了父親的愧疚，在父親疼愛的同時，也被父親所嫌惡，他渴望得到父親的全心疼愛，卻又對父親充滿敬畏，于是他嫉妒，膽怯。不被社會認可的哈桑，以仆人的身份與阿米爾一同長大，受到老爺?shù)母裢馓蹛郏彩冀K最是忠誠的陪伴著阿米爾，即使再害怕，即使被阿米爾背叛，也依舊能夠為阿米爾挺身而出。他單純，誠懇，始終有一顆赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，終日惶惶不愿與哈桑在一齊生活，因此陷害哈桑的阿米爾少爺一向活在愧疚痛苦之中，得不到自我的原諒;而直到生命的最后一刻，一向為阿米爾付出的哈桑，縱然一生忐忑，卻始終活的真誠。

直至數(shù)十年后，阿米爾才從父親的好友口中明白真相，為什么父親對自我時有厭惡，為什么父親總是格外疼愛哈桑，只因他們是同父異母的兄弟，這樣一個彌天大謊，是父親對自我對阿里，對哈桑無言的愧疚，卻成為了阿米爾自我救贖的一個轉(zhuǎn)折點，而當(dāng)明白哈桑為了保護父親在阿富汗的屋子，那座傾注了父親的精力，承載了他們所有歡笑和痛苦的家，死在入侵者的槍下，哈桑的孩子成為孤兒流落的時候，阿米爾最后踏上了那條再次成為好人的路。

放風(fēng)箏讀后感 篇4

往事如夢——讀放風(fēng)箏的人有感

文/肖宇丹

短暫的寒假里，我們總會有各自的安排：你或許會死守電腦屏幕玩命包劇，或許約上自己的摯友來一場說走就走的旅行，甚至?xí)膽岩还珊肋~之情穿梭于某個城市的某個角落，為自己人生的第n桶金而努力奮斗。而我選擇讀書來陶冶一下情操，我一眼看中一本黃昏時分一位小男孩手持風(fēng)箏在草地上奔跑的封面，書名為《追風(fēng)箏的人》。懷著一連串的問題，我開始探究書中的奧秘。

作家卡勒德·胡賽尼用純粹的文字細膩地講述以阿富汗富家少爺阿米爾與自己父親仆人的兒子哈桑的親密友誼為脈絡(luò)，原本親密無間的好友被主人公阿米爾兒時父愛占有欲、骨子里隱約存在的種族歧視以及懦弱的性格，沖動地推開甚至親自逼走了兒時珍視的好友哈桑。之后在戰(zhàn)亂時期阿米爾漂泊異鄉(xiāng)并移居美國，一次偶然的機會讓曾經(jīng)的父親舊友拉辛汗打通阿米爾的電話并談及哈桑一家人從守護阿米爾家園到最后被殺害的悲慘遭遇，而阿米爾心懷對哈桑的愧疚展開一次出自內(nèi)心的人性救贖……

沒有過多的華麗句子，也不像我們了解到的電視熒屏那個暴力又血腥的阿富汗國家，雖然書中有因為不同民族之間的矛盾沖突而產(chǎn)生摩擦，亦不影響作者娓娓道來營造給我們溫馨又閑適的環(huán)境氛圍，讓我仿佛置身其中，心情隨著阿米爾的回憶像小船般跌宕起伏，似乎眼前隱約可見，當(dāng)落霞充盈整片天空，一位笑得燦爛的小男生哈桑在街道的拐角處堅定地望著阿米爾并大聲承諾：“為你，千千萬萬遍?！毖杆俎D(zhuǎn)身追那只寶貴的風(fēng)箏，一瞬間亦宛如那只斷線的風(fēng)箏般不見了蹤影。

書中并沒有太多轟轟烈烈的打斗場面，卻總能憑借平淡樸實的語句牽動我的心扉，阿米爾與哈?？v然自兒時的分離后難以相見，但他們一直心系對方，希望對方能夠過上幸福的生活。如此般濃烈的友情，讓我不禁想起曾經(jīng)悔恨的往事。

每個人總會有兒時的玩伴，我也不例外。在我五歲時候，喜歡在自家樓下院子里玩過家家，弄一些花瓣和小草，將它們切碎，再用樹葉做成一只只小碗盛上切碎的花草。但一個人總不能演多個角色，容易產(chǎn)生疲憊感，但有了小萍的加入，一切都變得有趣了許多。當(dāng)我遇見有著一雙水靈靈的大眼睛的小萍的時候，她正在用小棒子在濕潤的泥土里挖泥鰍，發(fā)現(xiàn)我在瞧她，便朝我咧嘴一笑，此時她的臉早已臟兮兮的，唯有那雙明亮的眼睛和白亮的牙齒在陽光下格外醒目耀眼，頓時讓我對她萌生巨大的好感。隨著我的加入，我們不僅一起玩過家家、在野外抓蟋蟀、爬樹，觀察雨天來臨之際螞蟻的活動等等，仿佛她腦袋里裝著無窮盡的新鮮玩意兒，讓從小“只瞧見四角天空”的我在玩樂中增長了不少見識。

一年過去了，院子里平日多了不少小孩子在嬉戲玩耍。有一天，我忽然被一位年長的小姐姐拉到一個隱蔽的角落里，滿臉嚴肅鄭重地講述小萍家里有一位愛喝酒的父親，她的母親早已拋棄家庭、不知所蹤。而小萍不僅時不時被喝醉酒的父親毒打，還要和父親一起去街上坑蒙拐騙，牟利不義之財。小姐姐希望我對她敬而遠之，不要沾染不良習(xí)氣。我不是不相信她說的這番話，但某一次我在路邊看到小萍在路邊跪著乞討，膝下寫著長長的“血淚史”，趁著剛放學(xué)人群圍在她周圍，我擠進人群一旁，竟然發(fā)現(xiàn)她稱自己為“父母雙亡的孤兒”，霎時間只覺得我血氣上涌，眼前仿佛有無數(shù)只身影掠過，而我失魂落魄回到了家，關(guān)上房門嚎啕大哭，為那個我認識的“她”所做的事傷心難過。

之后，我和小萍漸行漸遠，即使小萍想帶我去看她新發(fā)現(xiàn)的玩意兒，我多次猶豫后仍委婉地拒絕了她，她終是感覺到我的日漸疏離，卻依舊朝我淡淡地微笑，然后轉(zhuǎn)身離去。那孤單的影子被夕陽拉得老長，記憶中仿佛一只斷了線的風(fēng)箏，漫無目的地飛著，我內(nèi)心一痛，深知昔日的“風(fēng)箏”已經(jīng)不再屬于自己了。又過了一年，小萍搬家到別處，我再也尋覓不到她的蹤影，只是記得內(nèi)心深處有一位夢幻般的小女孩，給我?guī)磉^許多快樂的時光。

我曾經(jīng)悔恨過自己，為何不當(dāng)面向小萍問清楚緣由，而不是盲目相信眼前所看到的事情，正如《追風(fēng)箏的人》里面說的那樣：“我們是否知道我們心中的風(fēng)箏到底在什么地方，人生錯過就不會再得到，也許我們?nèi)曰?，去救贖，但這些似乎已經(jīng)晚了，每當(dāng)天空放飛起風(fēng)箏的那一刻，我們是不是是否真的珍惜我們所擁有的一切”。可如今變成院子里景色依舊，而故人離去、物是人非的結(jié)局。

雖然往事如夢，但失去的友情難以復(fù)返，讓人惋惜，希望我們每一個人能夠珍惜眼前人，因為他們就是上帝賜予我們最好的禮物。

季羨林談人生讀后感(分享12篇)

大家都知道一句俗話，“書讀百遍其義自見”。相信很多人在讀完這本作品后，對它的情節(jié)都會留下深刻的印象。為了能更好地記錄下自己內(nèi)心的感受，我們需要用文字的方式來表達。那么，怎樣才能寫出一篇有條理的讀后感呢？讓我們一起來看看小編為大家準備的精彩文章“季羨林談人生讀后感”。再次感謝大家的支持，希望大家多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

季羨林談人生讀后感 篇1

季羨林先生是我國著名語言學(xué)家、佛學(xué)家、比較文學(xué)家、文藝理論家、翻譯家，同時也是散文家。他精通英語、德語、梵語、法語、吠陀語、巴利語、吐火羅語等多種外語，并著有很多專著。（這位德高望重的老人如今已是97歲高齡了）是我崇拜和敬仰的我國當(dāng)代學(xué)界泰斗。這位智者的思想火花，給我啟迪、震撼。讀之使人明智。他的語言樸實而不失睿智，儼然在聆聽一位長者侃侃而談，讓你在簡便的氛圍里得到精神的提升和心靈的愉悅。如同一個和藹的鄰家老人娓娓道來，猶如促膝談心，感覺是那麼親切。道理中蘊藏著極為精辟的見解，有撥云見日、頓開茅塞之功。讀后使我收益非淺。讓我愛不釋手。并對人生、人性方感大徹大悟。而他的品格卻像一目見底的清水，大德大智隱于無形。

季老先生語：“道德是一種社會意識，是一種不依靠外力的特殊的行為規(guī)范。道德以善與惡、美與丑、真與偽等概念調(diào)整人與人、人與社會之間的關(guān)系。我國正處在一個大發(fā)展、大變革時期，穩(wěn)定是第一位的，必須要處理好人與人、人與社會之間的關(guān)系。除了法律、行政手段的進一步強化和完善以外，道德是社會穩(wěn)定發(fā)展必不可少的行為規(guī)范和調(diào)節(jié)手段。”道德是需要積累并付諸于行動的。由此可見一個不講道德的人，會給社會帶來不安定的因素，給社會帶來的危害是能夠預(yù)見的。古人說：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

季老先生語：“能為國家、為人民為他人著想而遏制自我本性的，就是有道德的人。能夠百分之六十為他人著想，百分之四十為自我著想，就是一個及格的好人。自我生存，也讓別的人或動植物生存，這就是善。只研究自我生存不研究別人生存，這就是惡”。在我的視野里，一些人戴著虛偽的面具，一面為自我涂金抹光，一面做著并不那末道德的事情，為了自我的生存、發(fā)展，更為了報復(fù)他人，發(fā)泄私憤，一次次無視別人的尊嚴，踐踏他人的人格。這種不擇手段的卑劣行為，難道不就是惡嗎？可謂十分惡劣。這些人的所做所為，無非是私心、私欲過度膨脹在做崇，唯有消滅私心，才是解之之方。讓我們都來學(xué)習(xí)諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠。”為自我的座右銘。

季老先生語：“什麼又叫做”壞人”呢？記得魯迅曾說過，干損人利己的事還能夠理解，損人又不利己的事千萬干不得。我此刻利用魯迅的話給壞人作一個界定：干損人利己的事是壞人，而于損人又不利己的事，則是壞人之尤者……根據(jù)我的觀察，壞人是不會變好的。這有點像形而上學(xué)了。可是，我卻沒辦法。天下哪里會有不變的事物呢？哪里會有不變的人呢？我觀察的幾個“壞人”偏偏不變……”我的感受與季老的感受是如此驚人相似。幾年來有個人始終在跟我們過不去，說她是壞人她肯定不承任，但她的“興風(fēng)作浪”引出的是是非非，攪的眾人不得安寧。帶來的惡劣影響，是用幾句話難以形容的。我真期望此人有所醒悟，人生苦短，遠離仇恨和卑鄙、拋開那些過分的妒嫉和私欲，其實做好人并不難，何必繼續(xù)作“惡”;還為其找出種種堂而皇之的理由。我真期望有一天她能夠番然醒悟，做一個真正講道德、講禮儀的人。

季老先生語：“蒙田在一篇名叫《論自命不凡》的隨筆中寫到：對榮譽的另一種追求，是我們對自我的長處評價過高。這是我們對自我懷有本能的愛，這種愛使我們把自我看得和我們的實際情景完全不一樣。我決不反對一個人對自我本能的愛。應(yīng)當(dāng)把這種愛引向正確的方向。如果把它引向自命不凡，引向”天才”，引向傲慢，則會損己而不利人?！笔前?，一些人自命天才，唯我獨尊。無知和狂妄緊緊連在一齊。有的竟成了“害群之馬”。

季老先生語：“一個人活在世界上，必須處理好三個關(guān)系：第一，人與大自然的關(guān)系；第二，人與人的關(guān)系，包括家庭在內(nèi)；第三，個人心中思想與感情矛盾與平衡的關(guān)系。這三個關(guān)系，如果能處理的好，生活就能愉快；否則，生活就有苦惱”。“走運時要想到倒霉，不要得意過了頭；倒霉時，要想到走運，不必垂頭喪氣。心態(tài)始終堅持平衡，情緒始終堅持穩(wěn)定，此亦長壽之道。”季老從青年到老年就是以這樣的平和心態(tài)、博大的胸襟，做人做事的。老人的虛懷若谷、謙虛做人的思想境界，為我們樹立了榜樣，成為我們學(xué)習(xí)的楷模。

季老先生語：“每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個百分之百的人生是沒有的。所以我說，不完滿才是人生"。季老的這句“不完滿才是人生”是一個平凡的真理。我們每個人的生命是不可能再重復(fù)一次的，人生都有或多或少的缺憾和遺憾，但經(jīng)過我們自身的努力，是能夠把遺憾降低到最低限度。只要以一種豁達、平和的心態(tài)，對待人生，才能把握好自我的心境。也僅有真誠待人、誠摯熱愛生活的人，才會在生活里得到完美的東西。

季羨林談人生讀后感 篇2

季羨林先生學(xué)貫中西，兼通古今，對中華文化有著極其深刻的理解和研究，他的著作也一直頗受推崇。近來賞讀季老的隨筆雜談《季羨林談人生》，從中體會到不少季老的人生感悟，很是受用?！都玖w林談人生》，單是看這本書名就讓人眼前一亮，心頭渙然冰釋。細細翻來，書中理論并無玄妙莫測、恍兮惚兮之處，而是真真切切，鞭辟入里，入眼入心。

整書中，季老反復(fù)強調(diào)：人生于世，主要要解決三個關(guān)系。一是人與自然的關(guān)系，二是人與人的關(guān)系，第三是人的自身修養(yǎng)，也就是人的行為與感情的關(guān)系。處理好這三個關(guān)系，人就能順利發(fā)展，快樂生活，社會就能闊步前進;處理不好，就會磕磕碰碰，停滯不前。季老對人生這三個關(guān)系的提法引發(fā)了我的深思：人活著，無論于己，于人，不管苦痛、喜悅，這一切事物、情緒不都在這三種關(guān)系之中嗎?

首先，人與自然的關(guān)系——關(guān)于“人定勝天”。

說到人和自然的關(guān)系，首先要提到的就是環(huán)境問題。這兩年坊間一直流傳著20xx地球滅亡的瑪雅預(yù)言：神奇的瑪雅人預(yù)見到地球和人類會在20xx年徹底被毀滅。雖說這已經(jīng)被無數(shù)的科學(xué)家證實只是一個謠言，但卻給我們每一個人都敲響了保護環(huán)境的警鐘。我們砍伐森林，我們圍海造田，我們能飛上天空，潛入海底，一時間人們真的以為人定勝天，人類無所不能。我們按著自己的意愿改造著這世界，樂此不疲?？赡阌袥]有停下腳步看看，這世界天空還那么藍嗎，綠色還那么多嗎?我們對大自然的改造就像是物理學(xué)中的作用力與反作用力一樣也回報在我們的身上。全球變暖，冰川惡化，厄爾尼諾等異?，F(xiàn)象的增多，這都是大自然向我們發(fā)出的警示。大自然已經(jīng)告訴我們，與它相處，我們要學(xué)會彼此適應(yīng)，互相合作，那種只顧著自己的發(fā)展享樂，而絲毫不考慮它的賠本買賣，大自然是不會答應(yīng)的。若是一意孤行，我們只能得到大自然的同等回報。

第二，人與人的關(guān)系，也就是社會關(guān)系——關(guān)于“也讓別人活下去”。

這里要拽出兩個人，一說名字——張明寶與高曉松，大家就會發(fā)現(xiàn)這兩人的共同特征。這兩個酒駕的罪犯，因為漠視生命，明知不可為而為之，最終鋃鐺入獄。季先生在書中列舉了數(shù)多個“傻瓜”，雖然這兩人已遠不能僅用“傻瓜”二字來形容，但是，他們在處理自身與他人的關(guān)系上，確是“傻瓜”之最——既損了人，又不利己。圖一時之快，逞一時之能，給他人造成了重大傷害的同時，自己也損失重大，悔恨終身，是實打?qū)嵉拇蟆吧倒稀薄Ｋ?，季先生在書中還提到要處理好抑制本性和放縱本性的關(guān)系。為什么要抑制本性?無非是既讓自己活，又讓別人活。正所謂贈人玫瑰，手留余香。就比方大馬路上的紅綠燈，你著急趕路，想加大馬力，別人也如此這般，每個人都不加以限制，想往哪走就往哪走，想跑多快就跑多快，那這樣的馬路上一定是交通事故不斷，人們都嚇得不敢出門。所以，我們這個社會愈發(fā)展，各種規(guī)章、制度、法律就應(yīng)當(dāng)愈完善，這是讓所有人都能跑得更快的有力保障。

季羨林談人生讀后感 篇3

天資+勤奮+機遇=成功——— 季羨林

上面的公式是季老積七八十年的經(jīng)驗得到的`，在季老看來天資是由“天”來決定的，我們無能為力。機遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項完全是我們自己決定的，也是我們必須狠下功夫的。

沒有哪個時代像今天這個時代的人一樣渴盼成功，我們仰慕名人，等待機會，可是真正扎扎實實勤奮努力的人卻少之又少。在充滿誘惑的時代，如果真想有所收獲，就只有靜下心來，踏著勤奮的階梯，腳踏實地。在我看來，一個人擁有了勤奮，也就擁有了其他可貴的品質(zhì)，有敏捷的思維來勤于思考，有堅強的毅力來勤于努力，有細心的精神來勤于工作。作為年輕人，更應(yīng)該刻苦勤奮，勤奮工作，勤奮學(xué)習(xí)，這樣才能在我們工作的崗位上大放光彩。

使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞，我想這就是勤奮最完美的詮釋吧!

季羨林談人生讀后感 篇4

喜歡季羨林先生的書，最開始讀過他的《永久的悔》，語言簡樸情感真實，能深深體會到老先生心中的悔，揮之不去卻彌補不了。

之后，開始尋找老先生的書，最近看了《季羨林談人生》，體會還是頗深的。

篇章分為不圓滿才是人生，做人與處世，我們面對的現(xiàn)實，我寫我，長壽之道。以自己經(jīng)歷的人生來漫談人生，不圓滿才是人生，知足知不足，有為有不為便是老先生的人生感悟。然而所對的現(xiàn)實，便是一寸光陰不可輕。逝者如斯夫，不舍晝夜，可有多少人悟到了卻做不到無悔？

看完這本書，老先生的謙遜和認真，無論是處世還是治學(xué)，都讓我敬佩萬分。博學(xué)多才，精通各國著作，卻謙遜看待自己的功成名就，只是人世間一顆沙子。特別是對學(xué)術(shù)認真和嚴謹?shù)膽B(tài)度，從中獲得的樂趣也是常人所無法理解的。老先生對生活的樂觀和知足，這對于長壽功不可沒！

現(xiàn)在的我，對人生還不敢輕易下定義，漸漸經(jīng)歷了，閱歷豐富了，定會有自我的見解。我相信沒有圓滿的人生，可能都會那么點缺憾，這也是一種美？知足常樂，這是生活的竅門。現(xiàn)在的我，做好時下的工作，爭取每個自己想要的小小成就，很重要。

這個座右銘，印象深刻。

縱浪大化中，

不喜亦不懼。

應(yīng)盡便須盡，

無復(fù)獨多慮。

沒錯，順其自然，隨遇而安！

季羨林談人生讀后感 篇5

談人生問題的短文的匯集，是他在望九之年發(fā)出的人生感悟。耄耋之年，正是人生的一個極為特殊的階段。世事滄桑，從這樣一位智識老人口中道來的人生感悟，如陳年佳釀，沁人心脾。令人愛不釋手的是，季羨林的人生感悟，是以十分簡潔、通俗的百姓語言娓娓道出的，通篇難以找到時下一些教科書式的人生哲學(xué)教材中充斥著的概念和說教。

在人與自然關(guān)系的問題上，季羨林贊成張載民胞物與的世界觀，也就是中國傳統(tǒng)文化中天人合一的觀點。把自然界看作是人類的伙伴，對自然界的利用要使用和平的手段，而不是強制的手段。也就是說，是利用自然，不是征服自然。否則，人類會受到大自然的報復(fù)或懲罰。

在人與人的關(guān)系問題上，季羨林提出：能為國家、為人民、為他人著想而遏制自己的本性的，就是有道德的人。能夠百分之六十為他人著想，百分之四十為自己著想，他就是一個及格的好人。為他人著想的百分比越高，道德水平越高。百分之百，所謂毫不利己，專門利人的人絕無僅有。反之，為自己著想而不為他人著想的百分比越高越壞。對待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友，都應(yīng)該有一個二字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情實意相待，不允許弄虛作假。忍者，相互容忍也。

在個人心中思想與感情矛盾與平衡的關(guān)系上，季羨林的化解之法是，惟有消滅私心，淡泊以明志，寧靜以致遠。

正是基于這種人生觀，季羨林對人生具體境遇的態(tài)度，無論是對人生的不完滿、世態(tài)炎涼，還是對愛情、老年等等的論述，都顯得豁達、寬容、樂觀和實用。人生在世，每個人都應(yīng)該認識和實現(xiàn)自己人生的意義和價值，這個意義和價值基于平實的真理。季羨林的人生哲學(xué)也許不是無懈可擊的，但卻是平實而真摯、引人向善、切實可行的。

季羨林談人生讀后感 篇6

這是一本很好讀的書，不是很長，總共不過180多頁，用了不到兩個晚上就讀完了，老公都說我讀得快了（呵呵，因為我一向讀書不是很快的）。讀過這本書，我對國學(xué)大師，當(dāng)代學(xué)界泰斗季羨林的思想觀點有了一些了解，也對季羨林本人認識更多了。此前知道季羨林還是在去年7月他去世時，在新聞上了解到的，還有就是開心辭典的“開心學(xué)國學(xué)”活動讓我知道了這位大師。《季羨林談人生》這本書收錄了他對于人生，對于道德以及日常生活中的種種事物的態(tài)度的小文章。這些文章多是上世紀90年代到20xx年期間所作，也即季老在八九十歲寫的文章，他對于人生和社會的認識確實有更深的一個層次。讓我特別難忘的是季老認為人生的意義在于我們每個人都是歷史長鏈中的一環(huán)的組成部份，人生的意義就在于做好這個環(huán)，推動歷史向前進步，我覺得這個人生的意義很有高度，很深刻。

另外，在多

季羨林談人生讀后感 篇7

《季羨林談人生》這本書大部分是季羨林先生在八十多歲到九十多歲之間寫的一些散文。既有對人生起伏的回憶，也有寫景抒情的美文。包含了對恩師，同事的評價，對生命生活的`理解。文字平實而不華麗，但都包含著人生的哲理，讓人讀后產(chǎn)生共鳴和欽佩之感。讀完之后讓思想得到洗理與升華。

人生的價值和意義，是季先生文章第一部分探討的核心內(nèi)容。我們中的大多數(shù)人都嘗試過思考這個問題，但是答案卻經(jīng)常在一片空白或者不完整的思緒中停止。我也一樣，曾經(jīng)多次的問自己這個問題，問自己每天生活的意義和價值在哪里？但是我找不到答案，很是苦惱。季先生給了我很宏大的答案，也最為貼切的答案。他說“如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感?！币苍S你會覺得他的回答有些寬泛，什么人類發(fā)展，但是這個問題本身就很宏大、寬泛，配上這樣的答案可以說是非常合適的。其實細細一想，我們每個人的一生就是人類發(fā)展的一部分啊，我們一生讀書、上學(xué)、上班、結(jié)婚、生子、為社會作力所能及的貢獻，不就是整個人類發(fā)展的一個部分嗎？盡管微不足道，但是卻是整體與部分的關(guān)系，不可缺少。我們雖然渺小，卻很重要也很必要。

我們每個人如何有意義和有價值的度過自己這渺小的一生，其實是季老先生想讓讀者自己思考的地方。

季羨林談人生讀后感 篇8

季羨林談人生是以高考落榜青年高加林的工作、生活、愛情起起落落描寫的，讀后引人思考。

小說是描寫一位叫高加林的青年，高考落榜，回村教了三年書后，由于村書記的兒子三星高考落榜無事可做，而把高加林擠下來，不再教書回村務(wù)農(nóng)。這對于高加林來說，是一個重大的打擊!因為他的理想是遠大的，根本就不在農(nóng)村!現(xiàn)實的生活讓他郁悶，使他有些喘不過氣來。在這樣的情況下，愛慕他多年的姑娘劉巧珍向他發(fā)出了愛的信號。雖然劉巧珍不識字，但是她有一顆金子般的心，她對加林的愛戀和對愛情的執(zhí)著感動著加林，他們之間有過一段對于巧珍來說終生難忘的、刻骨銘心的愛情!

然而正當(dāng)巧珍憧憬著美好的愛情的時候，加林的生活卻發(fā)生了天翻地覆的變化，有了巨大的轉(zhuǎn)折!原因是由于加林的二叔從部隊轉(zhuǎn)業(yè)回來工作，二叔手下人馬占勝為討好高加林二叔，弄虛作假為加林悄悄地辦了工作去城里。

高加林到城里工作了，他積極主動，能吃得了苦，這時候他的才華淋漓盡致地表現(xiàn)出來了。然而這時候，他遇到了曾經(jīng)愛慕他的，而他也愛慕著的高中時的女同學(xué)黃亞萍，在黃亞萍的追求或者說還有要帶加林去大城市的誘惑下，高加林便作出了與劉巧珍分手的決定!迅速與黃亞萍開始了熱情浪漫的愛情。

可能是應(yīng)了“樂極生悲”吧，正當(dāng)高加林工作有起色，愛情正熱烈之時，高加林工作弄虛作假的事情暴露了。原因是高加林與黃亞萍熱戀，黃亞萍的前男友張克南的母親揭發(fā)了高加林的事情。她認為是高加林搶走了黃亞萍，他要報復(fù)高加林，她要讓高加林身敗名裂。這樣導(dǎo)致高加林工作和愛情一無所有，再一次回到農(nóng)村。

當(dāng)高加林回到農(nóng)村，知道巧珍已經(jīng)匆匆地出嫁!直到這時候高加林才想起將黃亞萍與劉巧珍進行對比，這時候已經(jīng)很明確自己心里真正愛著的是劉巧珍!是啊，往往是通過對比才能知道誰更適合于自己，可是高加林為什么沒在提出與劉巧珍分手時慎重考慮呢?當(dāng)時他為了虛榮而拋棄了生活的原則，受到了生活的嚴厲懲罰。小說在結(jié)尾德順老漢幾句富有哲理的話語，讓高加林又對生活有了信心，他要堅強的活下去!

高加林的性格：他在挫折面前，萎靡不振，甚至和自己慪氣;當(dāng)處于順境時候就忘乎所以，這是他的性格缺點;但是高加林在教書時候腳踏實地教書，到城里工作受到重視時候，他的才華和那種吃苦耐勞全部展示出來。這就是一個年輕人成長過程中不可避免的一些現(xiàn)象。德順老漢對高加林的真誠開導(dǎo)和教誨，讓我們每個年輕人都受益匪淺，可以說，作者筆下德順老漢很可敬，生活中也不乏這樣的老人家。

季羨林談人生讀后感 篇9

如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。 季羨林

人生，這一老生常談的話題，不僅平常人可以對此大發(fā)感慨，學(xué)者們似乎也特別偏愛談人生。什么是人生?也許哲學(xué)家們能講出很多高深的道理，但他們的精辟之論往往玄妙晦澀，離現(xiàn)實生活太遠。讀《季羨林談人生》這本書，儼然在聆聽一位長者侃侃而談，心靈得到莫大的精神享受，靜靜地反省，心境變得更加純凈。

每個人的人生是不同的，每個人對人生的意義認識也不同，在我看來既然我們幸運地擁有了生存的機會和權(quán)利，那么就該在這短暫的人生中，抓住每一個機會，做好每一件事情，讓生命大放光彩，只有這樣我們的人生才有意義也才有價值。而人如果對自身生命意義不明白，那么行為就沒有了標準，生活的態(tài)度也無從確定，于是一切變得茫無所措。作為一名年輕稅務(wù)工作者，奉獻在國稅大舞臺上，為納稅人服好務(wù)，為國家收好稅，這樣的人生才是有意義的和有價值的。

人生是短暫的，我們應(yīng)該珍惜人生，熱愛人生，用自己心中的目標，不停地去追逐人生的意義，不斷地去實現(xiàn)人生的價值，讓生命煥發(fā)出燦爛的光彩。

(二)不完美才是人生

不完美才是人生，這是一個平凡的真理;但是真能了解其中的意義，對己對人都有好處。對己，可以不煩不燥;對人，可以互相諒解。 季羨林

不完美才是人生，這是季老從另一種意義上對人生的新詮釋，也是一種謙虛做人的態(tài)度。盡管每個人都爭取一個完美的人生。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個百分之百的人生是沒有的，每個人不可能始終一帆風(fēng)順，人生不如意事往往十有八九。我們只有在不完美中，才能找到自己人生的定位。只有在不完美中，才能實現(xiàn)人生的價值。所以完美的人生并不重要，重要的是我們的生活態(tài)度。只要擁有一份健康、積極向上的心態(tài)，我們就會從容地面對生活中的不平和挫折，才會更好地享受生活中的苦與樂，享受這份不完美。

愚蠢的人絞盡腦汁追求那虛無飄渺的完美生活，而智者從不完美起步，強者在不完美中超越，因為不完美才是人生!

(三)成功

天資+勤奮+機遇=成功 季羨林

上面的公式是季老積七八十年的經(jīng)驗得到的，在季老看來天資是由天來決定的，我們無能為力。機遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項完全是我們自己決定的，也是我們必須狠下功夫的。

沒有哪個時代像今天這個時代的人一樣渴盼成功，我們仰慕名人，等待機會，可是真正扎扎實實勤奮努力的人卻少之又少。在充滿誘惑的時代，如果真想有所收獲，就只有靜下心來，踏著勤奮的階梯，腳踏實地。在我看來，一個人擁有了勤奮，也就擁有了其他可貴的品質(zhì)，有敏捷的思維來勤于思考，有堅強的毅力來勤于努力，有細心的精神來勤于工作。作為年輕人，更應(yīng)該刻苦勤奮，勤奮工作，勤奮學(xué)習(xí)，這樣才能在我們工作的崗位上大放光彩。

使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞，我想這就是勤奮最完美的詮釋吧!

季羨林談人生讀后感 篇10

《季羨林談人生》一書，在文字不多的一節(jié)一節(jié)的小資料中，語言通俗易懂，但都包含著人生的哲理。讓人讀后產(chǎn)生共鳴和欽佩之感。讀完之后讓思想得到洗理與升華。毋庸置疑，這本書對于青年的成長頗有益處，從中我們能讀到學(xué)者的探究與思索、長者的淡泊與磊落、智者的睿智與明悟，還能讀到先生大半生的熱情與追求、甜蜜與苦澀、遺憾與困惑、誠實與坦蕩。

季羨林談人生問題的短文是他在望九之年發(fā)出的人生感悟。耄耋之年，正是人生的一個極為特殊的階段。世事滄桑，從這樣一位智識老人口中道來的人生感悟，如陳年佳釀，沁人心脾。令人愛不釋手的是，季羨林的人生感悟，是以十分簡潔、通俗的百姓語言娓娓道出的，通篇難以找到時下一些教科書式的人生哲學(xué)教材中充斥著的概念和說教。該書融合了季羨林先生在不一樣時期所寫的人生經(jīng)歷、人生體驗與人生回憶，資料側(cè)重于人生二字，以指導(dǎo)當(dāng)年青年一代樹立崇高的人生觀、正確的價值觀以及完美的人生理想。全書以修身、治學(xué)、寄情、曠達為題，將季羨林對人生的感悟、理解與智慧箴言集于一書。在書中，季羨林以自我親歷過的事情、感受過的情愫，高度概括與濃縮了90余年漫長的人生中，那些最刻骨銘心的生存體驗和人生感悟。

在人與人的關(guān)系問題上，季羨林提出：能為國家、為人民、為他人著想而遏制自我的本性的，就是有道德的人。能夠百分之六十為他人著想，百分之四十為自我著想，他就是一個及格的好人。為他人著想的百分比越高，道德水平越高。百分之百，所謂毫不利己，專門利人的人絕無僅有。反之，為自我著想而不為他人著想的百分比越高越壞。對待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友，都就應(yīng)有一個二字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情實意相待，不允許弄虛作假。忍者，相互容忍也。在個人心中思想與感情矛盾與平衡的關(guān)系上，季羨林的化解之法是，惟有消滅私心，淡泊以明志，寧靜以致遠。

正是基于這種人生觀，季羨林對人生具體境遇的態(tài)度，無論是對人生的不完滿、世態(tài)炎涼，還是對感情、老年等等的論述，都顯得豁達、寬容、樂觀和實用。人生在世，每個人都就應(yīng)認識和實現(xiàn)自我人生的好處和價值，這個好處和價值基于平實的真理。季羨林的人生哲學(xué)也許不是無懈可擊的，但卻是平實而真摯、引人向善、切實可行的。

先生思考人生的見解是獨到的。但他并不特立獨行，只是從不人云亦云。在人生的旅途上，上天給了每個人不一樣的天時、地利、人和，如果個人的經(jīng)歷是一個個句點，把點連成線便成了走過的人生。人生的契合就應(yīng)在線上而不在點上，或許一樣平淡無味的連成直線，或許一樣跌宕起伏的連成曲線。先生走過的人生道路無疑是曲折的，這無數(shù)條曲線迂回蜿蜒，爬滿了老人往昔光澤紅潤的臉。飽經(jīng)滄桑的他告訴我們：不完滿才是人生。先生對世人的洞察又是透徹而一針見血的：根據(jù)我個人觀察，對世界上絕大多數(shù)人來說，人生一無好處，二無價值。先生對人性的考量是批判性的，往往具有顛覆好處：我此刻利用魯迅的話來給壞人作一個界定：干損人利己的事是壞人，而干損人又不利己的事，則是壞人之尤者。先生對于世事的剖析是充滿睿智的，同時又有一種無奈感：我沒有對任何人打擊報復(fù)，并不是由于我度量個性大，能容天下難容之事，而是由于我洞明世事，又反求諸躬。世事就是如此，人生充滿滑稽，如果我是你，又將如何，又能如何?先生是孤獨的思考者。雖然他深知：在人生的道路上，每一個人都是孤獨的旅客。但是，在他內(nèi)心，卻渴望與知己舉杯邀明月，共譜人生曲：我不謬托自我是錫予先生的知己，我只

能說錫予先生是我的知己。由此，我們并沒有讀到舍我其誰，鶴立雞群。但卻讀到了相得益彰，另辟蹊徑。

先生對于文學(xué)的論斷是經(jīng)過深思熟慮的，一如他自我的文風(fēng)：沉穩(wěn)、大氣、厚重、凝練。我們此刻所看到的許多文學(xué)作品常常以豐乳肥臀來作為噱頭，令人心生厭惡。但它們的作者必須不是大師級的文壇巨匠。大師并不是不能有所突破，思想前衛(wèi)，但卻絕非油滑、輕浮、標新立異和嘩眾取寵。他的思想必然成熟，他的觀點必然深刻。先生的文學(xué)觀點幾經(jīng)雕琢，雖然不熠熠生輝，璀璨奪目，但是卻難得的溫婉大氣、圓融平和。我覺得，一個作家最重要的品質(zhì)是愛祖國，愛人民，愛人類，在這三愛的基礎(chǔ)上，那些皇皇巨著才能有意于人，無愧于己。

我們夸獎一個人聰明，表示我們對他贊賞甚至羨慕;我們褒揚一個人智慧，卻表達我們對他尊敬乃至折服。聰明先天而成，而智慧卻能夠后天培養(yǎng)。多觀察，練就一雙洞察世事的火眼金睛;勤思考，成就一付包容萬象的寬廣胸襟。在時光的歷煉中能夠構(gòu)成自我的思想，這無疑就是智慧的。生命在于運動，身體的運動強健了我們的體格，而頭腦的運動則增加了我們的智慧。生命需要沉思，外部環(huán)境是喧嘩的，處世是艱難的，我們更需要一顆平靜祥和的內(nèi)心，以我們的智慧去迎接漫漫人生路。

季羨林談人生讀后感 篇11

每次讀季老的書，都能從他那簡潔清雅的文字中品味出他的大度與隨和。

人生，是一個永恒的話題。每個人都有自我的路要走，都會有自我獨一無二的人生。

可，究竟人生是什么?什么，是人生?

望九之年的季老，總結(jié)他八十多個春秋的人生經(jīng)歷，開篇三節(jié)大談人生，人生的內(nèi)涵、好處。在文中，一代國學(xué)大師，一代圣人，還一口一個我輩凡人，這不免使得我輩凡人捫心自問，我該有怎樣的人生?

品讀這本書，我便和季老有了一次心靈的交流，一齊探討了一種用心的生活態(tài)度，了解到了季老近九十年的生活體味，感悟到了他對自我人生旅途的總結(jié)。關(guān)于緣分、關(guān)于命運、關(guān)于容忍、朋友、成功、知足、感情

關(guān)于人生的價值和好處，季老說：如果人生真有好處與價值的話，其好處與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的職責(zé)感。是的，職責(zé)感，對于人類前進、時代進步的歷史職責(zé)感，每個人都就應(yīng)擁有。這決不是在高喊口號，這是大智大慧的耄耋老人對后輩的諄諄教誨。我們所有人都應(yīng)當(dāng)謹記在心。

對于人生，他還提出：不完美才是人生。這是另一個好處上對人生的詮釋。是啊!金無足赤，人無完人。沒有人敢高聲宣喊自我的人生是完美無缺的。人生路上，或多或少都會有這樣那樣的坎坷與挫折、這樣那樣的不完美與遺憾。文中，季老引用了蘇東坡的《水調(diào)歌頭》里的一句詩句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。準確的說明了這一點。人人有本難念的經(jīng)，所以說：不完美才是人生。這是一個平凡的真理，對己，能夠不煩不躁;對人，能夠互相諒解。

季老接近九十年的人生路途，少不了挫折，少不了坎坷，少不了困境。記得他曾笑談過自我，幾度摔倒，又幾度爬起。

這種境界，是常人不可能擁有的。更是涉世未深的我們此刻無法到達境界。他說，世態(tài)炎涼，古今如此。年紀越大，涉世越深，對世態(tài)炎涼的感受就會越深，越明了。

季老或許不明白現(xiàn)代年輕人的感受，可關(guān)于世事人情，命運，容忍，成功，知足，友情的總結(jié)著實讓我有些觸動。

人生慢慢旅長路，總會有福有禍。老子說，禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，孰知其極?。禍福相通，所以走運與倒霉也是相通的。吾輩小民，過著平平常常的日子，天天忙著吃、喝、拉、撒、睡;操持著柴、米、油、鹽、醬、醋、茶。有時候難免走點小運，有的是主動爭取來的，有的是時來運轉(zhuǎn)，好運從天上掉下來的。

理解禍福的辯證關(guān)系;走運時，要想到倒霉，不要得意過了頭;倒霉時，要想到走運，不必垂頭喪氣。季老對禍福的態(tài)度已經(jīng)到了一種超然的境界。只有心態(tài)的平衡，情緒的穩(wěn)定，才是長壽之道。季老用實際論證了這一點!他很快樂，生活很超然。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

人生中，我們總會在特定的階段遇到特定的人，相遇即是緣起，他們中總會有些人只會碰我們走過一段短短的旅程，總會有些人會和我們成為兄弟，成為知己，成為我們一生的朋友。和我們一齊應(yīng)對多舛的現(xiàn)實生活，攜手走過那些艱難滄桑歲月。一齊飛，一齊鬧，一齊哭，一齊笑。

所以，人生旅途中，我們永遠不是一個人在戰(zhàn)斗，和我們并肩的有我們的親人、我們的朋友。所以，我們要珍惜自我擁有的一切。

我們還有很多夢沒做，還有很多明天要走，要讓世界聽見我們的歌。準備好沒有，時光不再停留，想要飛不要任何理由。我們說過不管天高地厚。想飛到那最高最遠最灑脫，想擁抱在最美的那一刻。

年輕人有年輕人的資本，現(xiàn)代的年輕人都向往自由，這本身并沒錯，可如今的社會形勢正一步步逼迫著這一代的年輕人拋棄自我所想所向往。在季老看來，這就是命運吧，人世間，波詭云譎，因果錯綜。只有能做到盡人事而聽天命，一個人才能永遠持續(xù)情緒的平衡。然而，我們中的大多數(shù)，卻都被這骨感的生活磨去棱角，剩下的少數(shù)，不是牛X就是傻X。

幸福是一種心態(tài)，不滿足是人生常態(tài)，麻煩是人生的一部分。這一切，起決定性作用的都是一種心態(tài)，改變心境也就是尋求內(nèi)心的和諧。對此，季老的態(tài)度是：我們唯一能做的只有透過用心有為的人生，促進不利條件向有利條件，不滿意態(tài)向滿意狀態(tài)轉(zhuǎn)變。知足者常樂嘛!

平凡的人有不平凡的精神，那他的人生就是偉大的。季老說：在任何時候都不能輕言放下。是啊!不拋棄，不放下。生活中，挫折、困難不可避免。應(yīng)對不順，正視它，不怕萬人阻擋，只怕自我投降。勇往直前，理解挑戰(zhàn)，才能雨過天晴，見到彩虹。

人生在天地間，不要天天為自我的事憂心忡忡，你該完成的使命，你該盡的職責(zé)，就自自然然地去盡職履責(zé)吧，不要去老是患得患失，不要老是害怕困難，害怕失敗。做自我能做的，做自我就應(yīng)做的，讓自我問心無愧、不后悔就足夠了。我們既然不能把握生死，又何必天天計較它呢?我們就應(yīng)做的就是透過用心努力，把握有限人生，奮勇向前，勇于挑戰(zhàn)，活出精彩人生，展現(xiàn)最完美的自我。

最后，季老談到了感情。如果一個人不想終生獨身的話，他務(wù)必談戀愛以至結(jié)婚。這是人間正道。對于感情，季老不相信一見傾心。一見傾心只是人一時的沖動，不相信沖動的感情。兩個人務(wù)必有一個互相了解的過程。并且，季老還說：不能花費太多的時光在這上方，余出來的時光應(yīng)當(dāng)用到刀刃上，搞點事業(yè)，為了個人，為了家庭，為了國家，為了世界。

整本書讀完，突然發(fā)現(xiàn)對于人生這個概念，讀之前模糊，讀時漸漸清晰，看完后又整個模糊一片。對于人生，每個人有每個人的注解，這個注解需要我們每個人用我們一生的時光去摸索、去探尋。季老的人生，也只能作為的前人經(jīng)驗看待，每個人都有自我追求的人生，每個人都有自我想要到生活。

如今，雖然季老已經(jīng)無法續(xù)寫傳奇，但，我的崇敬之心依存。季老是我尊敬的為數(shù)不多的老人之一，季老的一生就是一本書，值得我們每個人用心品味。

后記：說實話，季老這本書，在我浮躁的看完第一遍后，什么感覺都沒有，更別提讀后感了。想完成論文，又無從下筆。只好乖乖的讀第二遍，于是很用心的品悟，才稍微有點感覺，寫下這篇拙劣的文章。其實，對于每本書都是這樣，只有用心品讀，你才能在身心觸動的同時有所反思，有所收獲。每一本書，都蘊含了作者自我的情感和思想，用心的讀一本書，就是在和作者進行一次心靈的交流。

季羨林談人生讀后感 篇12

我不太愛看書，長期以來，我只愛看些小說打發(fā)時間。但是在這個人人熱衷把自己的作品放到網(wǎng)上的時代，我看了很多的連載，網(wǎng)絡(luò)小說看得多了，但我始終沒能心滿意足。在新浪讀書，我很意外地看到了這本《季羨林談人生》，于是開始閱讀。

一開始，我覺得先生講的“人生”有點平庸，甚至有些糊里糊涂?？吹煤苈?，有時一天才看上一兩篇。直到看到第六篇《不完滿才是人生》，我開始信服起先生來，于是一口氣讀完了這本書。先生談人生不會像市面上很多炒得火爆的勵志讀物，其實作者自己講的東西可能自己都不能確信，卻非以不斷的強調(diào)和心里暗示要讀者信奉。先生講道理，不會非要你接受他的道理，喜歡舉些例子，古今中外、他人自己，娓娓道來，不過是告訴你他一個望九之年的老人的經(jīng)驗和思考。先生之說無不體現(xiàn)了他自己做人處世的哲學(xué)。

我覺得先生是一個很寬厚豁達，真誠謙虛并且很積極的人。在我看來，先生所說人生無非是要不可強求、不可太過執(zhí)著。你必須明白有的事你無法改變，所以你得學(xué)會如何平衡你的內(nèi)心，如何處變不驚。但先生對國家、民族和人類是非常有責(zé)任感和原則的。

我想我并不太能體會先生的哲理，因為他總是很辯證地去闡述一些問題，很多東西都講到“度”或者“分”，最難把握便是“度”和“分”，先生也不能給出個十分明確的界限，因為畢竟很多事是因人因時因地因勢而不同的。但先生泰然面對人生的這份氣概倒是給了我很多的啟發(fā)。

最后我想引了先生的話做結(jié)束，這也是我看此書得到的最大啟發(fā)：

“不完滿才是人生”。這是一個“平凡的真理”;但是真能了解其中的意義，對己對人都有好處。對己，可以不煩不躁;對人，可以互相諒解。

2024烏塔讀后感分享

如果你對“烏塔讀后感”感到好奇請參考下面的資料，我認為以下實踐是相當(dāng)有價值的希望這些經(jīng)驗可以對您有所益處。要使生活變得豐富多彩，需要不斷去閱讀，閱讀了作者寫的作品，我們會更加了解書中人物形象。?寫讀后感是我們思考和反思的過程。

烏塔讀后感【篇1】

【篇一：讀烏塔有感】

今天，我讀了大學(xué)的課文。我很驚訝，也很欽佩尤塔的勇氣和獨立。

只是一個14歲女孩的uta已經(jīng)開始賺錢，這真是太了不起了！不過，烏塔獨自一人游歐洲這件事我覺得并不妥當(dāng)。烏塔獨立的精神很不錯，我們也應(yīng)該從小培養(yǎng)這種精神，早點熟悉今后的生活，但盡量不要模仿烏塔，因為那樣是非常危險的。

這是我的觀點，作為一個普通的中國孩子，14歲時還沒有長大，還應(yīng)該在爸爸媽媽、爺爺奶奶的保護傘下幸福地生活，外面的世界充滿危險，而我們還沒有獨自生活的能力，更沒有這種勇氣，所以我并不太同意烏塔的做法。

我也曾經(jīng)賺過錢，我和表妹一起，幫家長做家務(wù)、按摩、收拾屋子，掙了不少錢。但我最大的想法是在長隆歡樂世界里玩。

【篇二：讀烏塔有感】

我讀了《烏塔》這一課后，被烏塔的行為深深的觸動了，一連串的問題使我迷惑不解：“為什么中國的小孩子不可以獨自一人去旅游，而外國的小孩子卻可以呢？為什么外國的爸爸媽媽會放心他們呢？

”后來，經(jīng)過上課時同學(xué)們的辯論賽，我就明白了。烏塔這樣做，是因為她自己在家里已經(jīng)用了三年的時間準備了這次旅游，所以烏塔的爸爸媽媽才會放心她一個人出來旅游。

在這三年里，她還將去圖書館閱讀相關(guān)書籍和資料，并熟悉地圖。烏塔這樣做可以培養(yǎng)她的獨立、自強的意識，不像其它小朋友衣來伸手飯來張口。烏塔這樣做還可以鍛煉從小賺錢，體驗爸爸媽媽賺錢的辛苦不亂花錢，但并不是叫我們也去模仿她一樣獨自出去旅游，那樣會很危險的。

我非常希望自己也能像烏塔一樣獨自出外旅游，希望爸爸媽媽能給我這樣的一個機會。

【篇三：讀烏塔有感作文】

上個星期，老師教我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。

這篇文章是關(guān)于一個14歲的德國女孩，名叫尤塔，她在這個暑假里獨自游歷了許多國家。讀完了這篇課文，我一直在想，我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的獨立精神，要像烏塔一樣有主見而不盲從，膽大心細，會待人接物。

烏塔這件事，使我想起了自己。小時候，家里雖然不很富裕，但我在家里也是一個很好的“嬌小姐”?；丶伊?，媽媽把飯遞到我的手上；我起床時，父親為我穿得整整齊齊。該做作業(yè)了。爺爺奶奶找到筆記本，把筆放在我手里，但我一點也不慚愧。

從現(xiàn)在起，我決定改掉這種“衣來伸手、飯來張口”的壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該一絲不茍，認真對待，獨立思考問題，消滅一個個“攔路虎”；在生活中，我應(yīng)該勤勞樸素，不挑三揀四，做一個善良懂事的孩子。

【篇四：讀烏塔有感】

今天，我們班學(xué)了《烏塔》這篇課文。

我認為文中的小女孩尤塔是一個有勇氣和毅力的14歲女孩。她敢自己一個人游遍歐洲；邊旅游邊自己掙游費。身為中國的孩子——“我”為此感動驚訝。

我們的中國孩子每天放學(xué)后都被父母接走。

在一個陽光明媚的早晨，我打算一個人坐公共汽車。任務(wù)是去我同學(xué)家。媽媽對我說：“坐507就可以了，自己認真看好站牌哦！再見了！”

我等了一會兒，507就到了。我坐在車上發(fā)了呆，“文華市場站到了！”我突然回過了神。

晚上，爸爸和媽媽來接我了，我的同學(xué)說：“怎么樣，體驗了一下一個人坐公交車，好玩嗎？”我開心地對她說：“真有趣，下回我還會來你家的！嘻嘻！”

這次活動讓我明白了獨立得了趣。我認為中國孩子在這方面需要提高。

【篇五：讀烏塔有感】

尤塔是個德國女孩。她花了三年時間準備在歐洲的暑假，并自己掙了旅費。中國的“我”聽了后，非常驚訝。我沒想到一個14歲的孩子會獨自去歐洲旅行。而中國的孩子是很難做到的。

我想到了我自己。我的媽媽非常愛我，因為我從小身體不好，媽媽什么事都舍不得給我做，這使我獨立生活方面很缺乏鍛煉。現(xiàn)在我上四年級了，媽媽擔(dān)心我長大后如何獨自面對社會。

所以從現(xiàn)在開始，我想鍛煉自己，比如：一個人坐公交車，一個人去超市購物，一個人去書店，幫媽媽做家務(wù)等等。

我知道我要做到像烏塔那樣還需要更多更多的鍛煉。不過，我很有信心！只要我努力，一定能行！

只要我們的中國孩子有獨立生活的能力和自我意識，他們就可以獨自旅行。所以我們需要獨立，不要永遠依賴父母。

【篇六：讀烏塔有感】

上個星期，老師教我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。

這篇文章是關(guān)于一個14歲的德國女孩，名叫尤塔，她在這個暑假里獨自游歷了許多國家。讀完了這篇課文，我一直在想，我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的獨立精神，要像烏塔一樣有主見而不盲從，膽大心細，會待人接物。

烏塔這件事，使我想起了自己。小時候，家里雖然不很富裕，但我在家里也是一個很好的“嬌小姐”。回家了，媽媽把飯遞到我的手上；我起床時，父親為我穿得整整齊齊。該做作業(yè)了。爺爺奶奶找到筆記本，把筆放在我手里，但我一點也不慚愧。

從現(xiàn)在起，我決定改掉這種“衣來伸手、飯來張口”的壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該一絲不茍，認真對待，獨立思考問題，消滅一個個“攔路虎”；在生活中，我應(yīng)該勤勞樸素，不挑三揀四，做一個善良懂事的孩子。

【篇七：讀烏塔有感】

讀了《烏塔》這篇課文，我想：為什么我們中國孩子不能向烏塔那樣獨立生活呢？

我聽說一件事：在北京，有些大學(xué)每年九月都有家長派新生報到。爸爸或者媽媽背著、抱著大包，而他們的孩子，已經(jīng)是大伙子或者大姑娘了，手里只是拿著一瓶礦泉水，在后面跟著。

不只是這樣，那些家長竟然怕自己的孩子做不來活兒，就住在學(xué)校邊上的賓館里，幫自己的孩子洗衣服，有些來遲的家長，由于學(xué)校邊上的賓館都滿了，索性就睡在學(xué)校的大操場上了！

我想：在中國，一定有很多象他們這樣自理能力差的孩子。讓我們走出父母溫暖的懷抱，做自己喜歡的事情。

做一個獨立的人吧！我相信只要我們學(xué)會了基本的自理能力，我們一定會成為一只翱翔在藍天的雄鷹！

【篇八：讀烏塔有感】

今天，我們班學(xué)了《烏塔》這篇課文。

我認為文中的小女孩尤塔是一個有勇氣和毅力的14歲女孩。她敢自己一個人游遍歐洲；邊旅游邊自己掙游費。身為中國的孩子——“我”為此感動驚訝。

我們的中國孩子每天放學(xué)后都被父母接走。

在一個陽光明媚的早晨，我打算一個人坐公共汽車。任務(wù)是去我同學(xué)家。媽媽對我說：“坐507就可以了，自己認真看好站牌哦！再見了！”

我等了一會兒，507就到了。我坐在車上發(fā)了呆，“文華市場站到了！”我突然回過了神。

晚上，爸爸和媽媽來接我了，我的同學(xué)說：“怎么樣，體驗了一下一個人坐公交車，好玩嗎？”我開心地對她說：“真有趣，下回我還會來你家的！嘻嘻！”

這次活動讓我明白了獨立得了趣。我認為中國孩子在這方面需要提高。

【篇九：讀烏塔有感】

“一個14歲的小姑娘，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會相信。”讀了《烏塔》這篇課文，我思緒萬千，一時到了萬丈深淵的谷底，一時又到了直插云霄的高峰。

看完這篇文章，我發(fā)現(xiàn)中國父母對孩子太嬌慣了。中國孩子的生活遠不如外國孩子。外國孩子雖然他們家里很富裕，家長也讓孩子從小打工，得到鍛煉，長大之后能夠應(yīng)付這五花八門的世界。

在中國，孩子是小皇帝和小公主。家長對孩子是百依百順，卻忘了這樣做的后果。

我曾聽說過這樣一件事：有一個男孩，父母什么都替他做，他只是一味的學(xué)習(xí)，最后他考上好大學(xué)卻因生活不能自理，而辭學(xué)回家。

中國的父母們，你們也看到了，不如放手讓孩子去搏一搏吧！

【篇十：讀烏塔有感】

一天晚上，我翻到了一個叫uta的短信。一看到標題，我就想：什么是uta？是關(guān)著烏鴉的塔嗎？……因為有了許多疑問，所以我讀得特別認真。

這篇課文主要講了一個叫烏塔的小女孩自己一個人攢錢環(huán)游美國，在旅途中碰到作者，在他們的交談中，作者看到了中美孩子教育方式的截然不同，所以孩子的成長也不一樣。看到這里，我想到了一些和尤塔非常相似的人

她就是李子湛。因為她住得很遠，所以每天早上起得很早，比其他學(xué)生來得早。而且每天上學(xué)放學(xué)都是自己一個人。

很多事情她都很自立。我比起她來就差遠了，每天那么晚起來。放學(xué)還要家長送。

我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)??！

讀了烏塔，我深受感動。你呢？

【篇十一：讀烏塔有感】

如果有一天，家人的依賴被風(fēng)雨吞沒，你不拋棄自己嗎？如果有一天，父母悄悄離開，你該怎么辦？如果有一天，你真的長大了，活著，你會怎么樣？

有這樣一個女孩，才14歲，趁著暑假去歐洲大部分地區(qū)旅游。

也許你會問：“什么？仙人吧？是誰那么獨立？”如果你問了，我將會大聲地告訴你：“她是烏塔！”

烏塔讀后感【篇2】

今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔是個德國小女孩，家住漢堡，這次趁暑假，一個人獨立游歐洲，而且旅游的費用都是去別人家干家務(wù)活、陪小孩玩，或者是去餐館、超級市場分發(fā)廣告單掙來的。

在我們中國，這種事例就根本不會發(fā)生，大部分家長都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每次，哪個同學(xué)約上自己的好朋友出去玩，家長不是說要注意安全就是說要早點回來，讓人感到家長對孩子過度的溺愛。難道說烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛她嗎？

當(dāng)然不會。愛孩子，為什么他們不能一個人出去？如果某人每天在家，他會像被困在鐵籠中的獅子一樣，非常孤獨，非常孤獨，沒有多少朋友。

從電視和書籍了解世界并不完美。我經(jīng)常在電視上看到云南，但只有當(dāng)我親自去那里時，她的美麗深深地打動了我。俗話說得好“見多識廣”，同樣是的，一個人光從別人嘴里是了解不了世界的，是不到世界的美的，所以，只有自己親自外出，親自去體會，才能真正了解世界，了解我們祖國大好河山的壯麗以及雄偉。

我想對中國的孩子們說：我希望我們都能盡快擺脫溺愛的懷抱！我想對中國父母說：為孩子們撐起一片自由的藍天，讓愛更加完美，讓愛更加充實！

烏塔讀后感【篇3】

最近，我讀到一篇文章，叫做《歌》。看完之后，我立馬覺得自己的獨立能力很差，什么都得靠父母。只是一個 14 歲的女孩，Uta 一個人走遍了歐洲。

都說外國孩子2歲就該做自己的事了。3-5歲要分擔(dān)父母的負擔(dān)。如果女孩9歲，她會去別人家當(dāng)保姆一年多，不讓父母看。如果男孩9歲，還要外出打工一年，父母不許付錢，也不許去看，更不用說帶孩子回家了。

回顧我國的孩子，5歲的時候還需要父母喂。不吃飯，爸媽會說幾句好聽的話，比如：我的小寶貝，我的寶貝最聰明……有的孩子17、18歲還依賴父母，沒有能力獨自完成。更離譜的20多歲的孩子還在向父母要錢。它來了嗎？不是為了賺錢，而是去網(wǎng)吧上網(wǎng)，你知道嗎？有一則新聞報道說，三個17歲的年輕人因為欠錢而上網(wǎng)，被黑心老板殺死，所以最好不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

告訴我吧！記得有一次，放學(xué)后，因為作業(yè)很多，我很快就跑回家了。在門口等了5到6分鐘，媽媽就趕緊跑回來了。我氣呼呼地對媽媽說：“你，對，我一點都不優(yōu)秀，我已經(jīng)等了一個多小時了！”我知道只有五六分鐘，說等了一個多小時。但我媽說：“都是我媽的錯，都是我的錯。”之后，我一直想向媽媽道歉，但我不敢。

在這里，我想對中國孩子說：“我們要聽父母的話，他們非常愛我們。如果你把我們抱在手里，你會害怕跌倒，如果你把我們抱在嘴里，你會害怕融化。

所以你不能再依賴你的父母了。”我也對中國父母說：“一定要讓孩子歷經(jīng)磨難看世界，鍛煉他們的獨立能力，不斷培養(yǎng)更多的人才。”

烏塔讀后感【篇4】

上周，我們在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。正文主要講述一個14歲的德國女孩尤塔獨自在歐洲玩耍的故事。

最后，根據(jù)中國父母和德國父母愛孩子的不同方式，提出了如何愛孩子。在我看來，如果我們愛我們的孩子，我們應(yīng)該讓他們學(xué)會獨立。在中國，大多數(shù)的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。

天天依賴著父母。在國外

1、 兩歲的孩子一學(xué)會走路，父母就不再管心他了。如果孩子不小心摔倒了，即使在附近，父母也只會說兩句鼓勵的話。最終還是孩子自己爬起來。 日記日記

在中國如有類似的事情發(fā)生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。

雖然在中國少有幾個能獨立的孩子，可卻被父母“關(guān)”在一個狹小的空間里。你只能整天從電視上了解外面的世界，沒有自由的世界。不要說讓孩子一個人出國旅游，也就是讓孩子一個人去公園，家長不同意。

在孩子眼里，沒有小偷或強盜。但在大人們眼里壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子才的安全，他們讓孩子們的童年沒有歡樂，讓孩子永遠在自己的翅膀下長大。

親愛的家長們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛?？墒俏覀冇谐岚?，請您不要把它折斷，我們會自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像熊鷹一樣在藍藍的天空自由的翱翔，請您不要把我們的理想破滅。

四年級:ruby

讀了《烏塔》有感_ 最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文字講述了一個14歲的外國女孩uta，塔獨自在歐洲旅行。我非常羨慕烏塔，同時又很慚愧，自嘆不如。

我一遍又一遍地讀課文，不斷地把自己和課文作比較；我有這個能力嗎？沒有！我有這個勇氣嗎？

也沒有！為什么我們的中國孩子不能獨自旅行？為什么我們不能通過廣告賺錢？

我們怎樣才能賺取旅行的費用？

在家里，我很少做家務(wù)。每當(dāng)我想幫助媽媽做某事時，媽媽總是說我太小了，長大后不能做；我要是不小心摔了一跤，媽媽總會不停地問我：“摔傷了沒有？”晚上睡覺還不讓我一個人睡，說我怕黑；過馬路一定要牽著我的手，千萬不要讓我一個人過馬路；每天上學(xué)，放學(xué)甚至連背書包的事也被他們代勞了……不知不覺中，我們變成了“衣來伸手，飯來張口的小皇帝”遇到困難，我們不是逃避就是把問題扔給父母。

變得懶惰、膽小、不自信，就像溫室里的花，看不見風(fēng)雨。

在中國，一些大學(xué)生因為不能洗衣服、整理衣服和疊被子而輟學(xué)或自殺；一些大學(xué)生把臟衣服寄回家讓媽媽洗；有的人以為人父母，嫌工作累，工資低，在家里當(dāng)“啃老族”。

教育家陶行知說過一句話：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事情自已干?？刻炜康乜孔嫔?，不算是好漢。

”我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實踐來充實和磨煉自已，讓自已變得自力自強主見，變得勇敢、自信。爸爸媽媽，請給我們機會吧！

烏塔讀后感【篇5】

你們有沒有看過《烏塔》這篇文章？前幾天，我讀了這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)，我們中國和外國區(qū)別太大了！

首先，烏塔她14歲就能自已一人游歐州，不僅因為她自已比中國孩子自立。還因為社會支持她，如果在中國街頭，有一個懷里揣著1000元的14歲少年，肯定被警察當(dāng)作不良少年送回家。所以中國少年想像烏塔一樣一人游歐州，除了自已能力要強，社會也要支持才行。

另外，中國家長和外國家長區(qū)別也很大，中國家長都把孩子埋在書山題海里，只讓他們感受到了書本那小小的世界，不知道外面世界多么豐富多彩，那怎么行呢、相反，外國家長他們信任孩子，但不寵愛孩子，所以外國孩子才有這么強的生活自理能力。

當(dāng)然，能力要學(xué)的，沒有誰天生就會的，外國孩子之所以這么自立，都是學(xué)的。可中國家長，不讓孩子掃地、洗衣、煮飯、燒菜……孩子們什么也沒做，又怎么學(xué)呢？

最后，讓我們的家長放開我們，讓我們看碟立、自強，讓我們也能一個人快樂地出行吧！我們中國的孩子不是笨，而是沒有機會做！讓我們學(xué)會自立吧！

名師點評： 這篇讀后感寫得真精彩，文章采用的是典型的以小見大的寫法。小作者通過講述烏塔的故事，分析了她之所以能夠在14歲自已一人游歐州的原因，得出兩個結(jié)論：一是比中國孩子自立；二是有社會的支持。然后圍繞中國和外國的區(qū)別，小作者侃侃而談，談了中國家長和外國家長的區(qū)別，分析得頭頭是道，很有說服力。

文末小作者直接亮出觀點，點明文章的中心。文章自始至終充滿著激情，展現(xiàn)當(dāng)代青少年積極向上的精神風(fēng)貌，觀點新穎，論證充分，寫得很不錯。

“那怎么行呢、”改為“那怎么行呢？”

“能力要學(xué)的，沒有誰天生就會的，外國孩子之所以這么自立，都是學(xué)的”建議改為“能力要經(jīng)過鍛煉的，沒有誰天生就會的，外國孩子之所以這么自立，都是鍛煉出來的”。

“讓我們看碟立、自強”這句話不通順，建議改為“讓我們自立、自強”。

烏塔讀后感【篇6】

這個學(xué)期，我讀了許多文章，比如：《觀潮》、《搭石》、《給予是快樂的》……在這么多的課文里面，我最感興趣的是《烏塔》這篇文章。

《烏塔》這篇課文寫的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了這個少年的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。

讀了文章一股敬佩之情油然而生。尤塔太神奇了。他14歲時獨自一人去了歐洲。為了這次旅行，她從三年前就開始收集信息，旅行費用是自己掙來的。她不想去任何地方都向家人報告安全。

我跟她年齡相仿，可是和烏塔相比，我差遠了。在家里，我過著穿衣服、張開雙手吃飯的生活。我從來沒洗過一服。即使我的鞋臟了，奶奶或媽媽也會幫我洗。平時還要爸爸媽媽催我做功課呢。

看完這篇文章，我很慚愧，地上有一條縫讓我藏起來。

讀了這篇文章，我的心被石頭重重的打了一下，頭腦清醒了，我們是家中的寶貝，父母由于過度的愛我們，讓我們很嬌氣，丟了人生中的三棵大樹“自強樹”、“自立樹”、“自尊樹”，看似溫柔的愛卻毀了一個人，愛中要含著嚴厲，真正的愛是嚴厲，是如寒風(fēng)的愛，一個人如果由于父母太關(guān)心了，一離開父母，就成了別人譏笑的對象。在德國，孩子們都依靠這三棵樹來成長，不依靠父母，看似殘酷的愛，卻讓孩子們能自己一步一個腳印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斬浪，奮勇前行，這種國家一定能成為一個強大的民族。為了愛，不得不對孩子殘酷；為了愛，你不得不放手。

中國孩子哪能有一人去游玩呢？去玩也是去夏令營。與德國人相比，中國的教育方式非常落后。然而，只要父母愿意相信自己的兒子，支持他們的女兒，我們中國人就會太好了！

名人不全都是靠自己成功的嗎？

讀了《烏塔》這篇文章，我受益匪淺。今后，我一定要向烏塔學(xué)習(xí)，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫助，把自己培養(yǎng)成自立、自強的人。

烏塔讀后感【篇7】

我讀了一篇文章叫《烏塔》。這篇文章講述了開朗、活潑、熱情、大方，更重要的是她獨立自主，自食其力，而我卻很依賴家長。

記得有一次，我起床時，沒有看見旁邊擺著衣服，我就站在床上生氣地說：“媽媽呀！衣服怎么還沒找好！”媽媽急匆匆的把衣服找好拿給我，我又生氣地說：“不想穿這套衣服，重新拿一套來?！眿寢屓虩o可忍了，便斥責(zé)道：“你不喜歡穿這套，你自己找去。”我又開始跟媽媽頂嘴了。我覺得這樣做就是在依賴媽媽，而德國女孩烏塔是憑借自己的努力去歐洲游玩，她自然也養(yǎng)成了獨立自主的性格，成為具有超強獨立能力的孩子。

我今后要把早上穿的衣服準備好，自己存錢買新衣服，自己的衣服自己洗，自己能做的事自己做。小朋友們，我們要向烏塔學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨立自主的能力，把依賴家長的壞習(xí)慣改掉吧！

我想告訴爸爸媽媽，我不想成為溫室里的花朵，請不要溺愛我，請放手讓我做自己能做的事。爸爸媽媽：有一種愛叫做放手，你們不可能陪我到天長地久。

烏塔讀后感【篇8】

這是對孩子的訓(xùn)練，就是愛孩子。他們總覺得孩子要去見見世面，見見天下奇觀。孩子自己獨自去體驗，遇到困難找警察，問路人或看地圖。中國的孩子卻對這種事十分驚奇，想到的是家人的擔(dān)心。

在外國人的眼里，這是一件非常開心的事。西方人從不把孩子當(dāng)成小王子或小公主，從不捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，而是從小讓他們出去鍛煉，知道外面世界的奇妙和爸爸媽媽賺錢的艱辛，但是在我們中國，大多數(shù)的家庭只有一個孩子，所以就更加一味的寵溺孩子，從不讓他們獨自出門，說是太危險，節(jié)假日，不讓他們?nèi)ネ饷嬗瓮娣潘?，開開眼界。陽光明媚的雙休日，當(dāng)美國的孩子從外面大汗淋漓地打完棒球回家，中國的孩子卻剛剛從補習(xí)班下課，正在回家的路上，難道這就是中國孩子的假日嗎？

比起烏塔，我們真的太渺小了，就像一顆沙子一樣微不足道。多么希望有一天，在世界的某個火車站，也能看見我們的中國少年正踏上通往全球各地的旅途！總有一天，我們中國的孩子也能像西方的孩子一樣，在未成年的時候，游覽著全球各地，個著獨立自主的生活！

烏塔讀后感【篇9】

開學(xué)了，老師發(fā)下了許許多多的新課本。我坐在柔軟、舒適的沙發(fā)上，愜意地拿起一本新書，真巧！這是語文書，我?guī)е闷嫘?，“走”進書的“大門”……#此前在首頁部分顯示#

里面有一篇課文，題目是《烏塔》。烏塔是一個只有14歲的小女孩的名字。這篇課文主要講的是：那天，作者在羅馬下了車，趕到青年旅館，推開門一看，吃了一驚，他的房間里躺著一個金發(fā)小姑娘。于是，“我們倆”通過聊天知道中國的孩子與外國的孩子有著許許多多的不同之處。最后，烏塔要走了，他們依依不舍地告別了。

讀了這篇文章，聯(lián)系自己的生活，覺得自己與烏塔比起來，真是自愧不如??！記得有一天，爸爸媽媽看見別人家的小孩都自己一個人睡覺，可我卻還是和爸爸媽媽睡。于是，他們便“合謀”，看著他們兩個交頭接耳，還小的我，心中便特別奇怪。晚上，我照樣呼呼大睡，一點兒也不知道他們倆的“陰謀詭計”。到了半夜三更，我要上廁所?？砂职謰寢尅吧衩厥й櫋绷?，我急得像熱鍋上的螞蟻，同是心里也很害怕?？耧L(fēng)吹來，外面的樹影搖搖晃晃，我不以為是鬼，加上狂風(fēng)的呼嘯，我就更加害怕了。我縮成一團，渾身上下都嚇出了冷汗，嘴里反反復(fù)復(fù)、不住地念叨著：“千萬不要吃我，我吃飯不多，很瘦的，不好吃的……”隨著我越來越害怕，聲音也越來越弱，越來越虛，而狂風(fēng)越來越大，我就更加害怕了。于是我便哇哇大哭，睡在客房的里的爸爸媽媽聞聲趕來，便無可奈何地搖了搖頭，搬過來和我睡。這樣幾次以后，我還是不敢一個人睡覺。直到媽媽告訴了我他們的“陰謀”，又給我講了一大通的大道理，又以獎勵來“引誘”我，最后我才不得不“屈服”?？珊髞?，我還是有好幾次“逃”到爸爸媽媽的房間去。最后，我終于能自己一個人睡覺了。讀了這篇課文，再回想那件事，立刻覺得好笑、羞愧。

讀了這篇課文，我明白了獨立的重要性。從前，我總是有很多地方不太獨立，現(xiàn)在，我要試著獨立做事！

烏塔讀后感【篇10】

讀完《烏塔》這篇文章后，我感到非常意外和震驚，心里久久不能平靜……

課文寫了作者在羅馬的一個旅館里結(jié)識了一個德國小姑娘烏塔，接著寫晚上回到旅館后作者和烏塔的談話，主要談的是烏塔這次旅游的行程之長，安排之細，準備之久，以及她要在親身經(jīng)歷中認識世界的想法，最后寫烏塔和作者道別，繼續(xù)她未完的旅程。

通過閱讀和老師的講解，我第一次知道孩子竟然能做這么多這么了不起的事情。她才只有十四歲啊，只比我大三歲而已！但是她卻能背著旅行包去別的國家獨自旅游了，太不可思議了！她爸媽怎么能放心呢？我現(xiàn)在連上學(xué)，放學(xué)都要有人接送，連自己到學(xué)校門口買個東西，父母都千叮嚀萬囑咐，要小心，要注意安全。和烏塔相比，她就像遨游在藍天的雄鷹，可以自由地飛翔，而我就像關(guān)在籠子里的金絲雀一樣，衣食無憂，卻沒有自由。有時候，吃完飯，我想到離家不遠的山邊上散會步，玩一會，爸媽都不放心，非要跟著我，說外面很危險，會有老拐子。我知道爸爸媽媽是為我好，說得也很有道理，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹呢？現(xiàn)在的我，生活自理能力太差了，老師總是批評我書包太亂了，那是因為我知道會有人幫我整理；吃飯的時候我從不夾菜，因為我知道會有人幫我夾菜；早上起床的時候，我總是磨磨蹭蹭的，因為我知道會有人幫我倒好洗臉水，擠好牙膏。

我知道，我的爸爸媽媽很愛我，不想我受一點傷害，只要我學(xué)習(xí)好，什么都不讓我管?？涩F(xiàn)在，我讀完《烏塔》這篇文章之后，我更知道了有一種愛叫放手。我多么希望我的父母，包括所有的中國父母都能像烏塔的父母一樣，給我們一些獨立鍛煉自己能力的機會，打開你們愛的籠子，讓我們也能像烏塔一樣當(dāng)一只雄鷹在藍天中自由飛翔吧！

烏塔讀后感【篇11】

第一次參加小語新教材的備課會，雖然因為送孩子去少年宮參加市少先隊“綠色簡約，較民主；兩堂課也很實在，純粹是可借鑒、可研磨、可參照的“家常課”。下午大溪小學(xué)盧老師的課和他對這篇課文的處理方式讓我想得更復(fù)雜些。

第一次接觸《烏塔》，捧著新教材匆匆瀏覽了一遍，當(dāng)時就有一股強烈的想法：這是一篇寫給中國的孩子、中國的家長、中國的教育工作者看的、且迫切要看的好教材。而恰恰我就具備了這三重閱讀者的身份：我有一個孩子，而且就在這個上午我把我的孩子送出去參加為期一周的鍛煉獨立生活能力的夏令營活動，我能站在孩子的角度去閱讀它；我是一位典型的中國式的家長，我有十年“為人母的教齡”，我以家長的切身體驗去閱讀它；我又是一位一線的教育工作者，以“為人師”的身份去閱讀它。我想，不同的閱讀身份肯定會有完全不同的閱讀體驗。

孩子們閱讀《烏塔》，就如我校三（，顯得有些牽強，這應(yīng)該是他自己備課時的預(yù)設(shè)。

中國的家長閱讀《烏塔》，我想那感慨可就多了。這就涉及到盧老師最后點到的不同國情的兩種不同的“愛”的方式。盧老師是想通過一次小小的辯論揭示愛的哲理。（同時我發(fā)現(xiàn)男教師上課偏重理性些。）“愛到底是放心讓孩子出遠門呢？還是不放心讓孩子出遠門？通過對這篇文本的閱讀，最后得出如此的“愛的詮釋”，在我覺得過于的就文論文，也顯得狹隘了些。其實烏塔父母對孩子的愛包容性很寬泛，這種愛里有信任，有尊重，有智慧......如果讓我們的孩子結(jié)合自己從爸爸、媽媽那里得到的愛，相互比較，可能他們會談得更實在，更真切。作為家長，我也愛我的孩子，可我真的無法做到像烏塔的父母那般，我對孩子的愛并不縱容、嬌慣，但有些事還是有割舍不掉的掛牽。因為聽課時，我就在想：我的孩子一星期的夏令營活動，和完全陌生的孩子在一起，會快樂嗎？這是她第一次完全過自己照顧自己的生活。

作為教師，閱讀《烏塔》，我不禁想：自上而下的“安全教育”這頂大帽子，舍棄了孩子多少本該屬于他們的快樂活動。我小時候，每年的春游，老師都會組織我們?nèi)ミh一點的地方，不管是坐船還是坐車，也沒出什么安全問題。現(xiàn)在的孩子，春游的地點越來越近，幾乎失去了春游的味，更別提有閃失的探險之類的活動了。學(xué)校似乎覺得，組織活動，多一事不如少一事了，嘿！于是，我發(fā)現(xiàn)，盧老師在講解這是一次怎樣的旅游時，把“重墨”揮灑在“這是一次安全的旅游”上，再層層深入、點撥，這又是一次“快樂的旅游”，這又是一次“收獲的旅游”。可我覺得，“安全、快樂、收獲”這些本身無層次性。譬如，孩子們找到了這一句——“這時，烏塔正愜意地趴在床墊上。一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書”，難道這句話只是說明了這是一次安全的旅游嗎？這何嘗不是快樂的呢？看來，“安全教育”太深入我們教師的骨髓了。我倒真的希望，我們的孩子能有更多的不被太呵護的自由活動。淺薄的見解，只是信口開河而已。

烏塔讀后感【篇12】

前不久，我們學(xué)習(xí)了一篇《烏塔》的文章，我對文章的主人公烏塔贊不絕口，真是讓我收獲滿滿??！

讀了這篇文章，我從處處都能看出烏塔的優(yōu)秀品質(zhì)。我從她在家里就設(shè)計好了旅行的路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請幫助，再給家里寄張明星片體會到了她考慮十分周全，使我情不自禁地想起了自己。以前，我去捉小鳥，連鳥籠都沒有準備，就直接去，到了下面我才忘了我沒帶鳥籠，使我不得不半途而廢。我還從她用三年的時間準備這次旅行，每個周末自己去掙旅費我體會到了烏塔是一個獨立生活的人，于是我想到了我們中國的孩子沒有自由，一天都悶在家里，永遠不會開心，所以，我贊同烏塔說中國孩子應(yīng)該缺少很多樂趣的這句話。

我想對自己的父母說：爸爸媽媽，我每天要么是聽著別人說什么地方很美，要么又是在電視上看著一幕幕美麗的景象映入眼簾，只能憑空想象。我知道你們是關(guān)心我，怕我不安全，但我一天都在你們的依賴下成長，沒有一點兒自由，就像一只被關(guān)住的小鳥和一只井底之蛙，從未親身去接觸過那一幅幅美麗的畫，那我們的生活就缺少了樂趣。我每天看著別人去日本、北京、香港、澳門游玩，十分的羨慕，有時也會生氣。所以，如果你們真的愛我，真的關(guān)心我的話，就請你讓我去見見世面，給我自由，把我從籠子中放出來吧！我都會做好充足的準備的。

讀了《烏塔》這篇文章，我們要向烏塔學(xué)習(xí)獨立，去熱愛生活。

讀《烏塔》有感11

這篇課文講一位德國小姑娘，趁暑假獨自游歐洲的事。

讀了這篇課文，我覺得烏塔是一個很有智慧的人。瞧，她一個子14歲的小姑娘，獨自一個人游歐洲，還為了這次旅行準備了整整三年，在家里她早就設(shè)計好了旅行路線和日程。而且每到一個地方，她首先就查警察局的電話號碼。呀！這是一個多么聰明的人??！從“光從電視和書中認識世界總不完美?！边@句話中，我體會到了，這是烏塔的心聲，許多孩子認識世界只有通過電視或書本。我在電視上也經(jīng)?？吹酱蠛?，但我真正去海南島看海的情景，比電視上的漂亮一百倍，對比起來差遠了。而且，我們中國的父母并不像他們一樣，讓孩子出遠門。而我們中國孩子們呢，就像是“籠中之鳥”似的，整天呆在這個地方。我相信，我們中國的父母，誰也不會有烏塔的父母這樣的想法，要不就是他們帶我們一起出去旅游。如果是我，做為一個母親，我一定會去實現(xiàn)孩子的夢想，把他從“籠”中放出來，他去感受世界的美麗，“天空的湛藍”，“花兒的清香”！

神秘的女老師讀后感(分享12篇)

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神秘的女老師讀后感 篇1

前幾天我讀了一這本非常有趣的書，作者是楊紅櫻。在這本書里作者告訴我們：“快樂”與“不快樂”完全是看你怎么想。你的想法決定著你的快樂與否。這個故事的主要人物有：蜜兒、龍校長、孟小喬、龍督監(jiān)等。孟小喬和蜜兒在一天晚上重逢在一所非常漂亮的紅宮學(xué)校。蜜兒以前做過孟小喬家中的保姆。卻讓孟小喬發(fā)現(xiàn)了她是仙女的秘密，并且無意中說了出去，蜜兒只能回了天庭。

自從蜜兒走后，孟小喬就來到了這所學(xué)校，那里有像白汗宮一樣的數(shù)學(xué)大樓，有大笨鐘樓……雖然學(xué)校十分漂亮，但是里面的學(xué)生一點都不快樂，他們每天都被嚴格的制度限制著，總是過著兩點一線的生活，這里沒有笑聲，沒有人玩耍。有的是妒忌的心理，時刻想超越的決心。蜜兒來這里做語文老師，她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂。

她把學(xué)生們帶到荒郊野地去上課，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學(xué)校家中去偵察誰的家長是“愛心殺手”；上晚課時，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年；等等都是那么不一樣，直到最后決定辦一所世界上沒有的學(xué)校。這本書中的人物都十分神秘，有人為了快樂而付出一切，而有人卻不斷的阻擋別人的快樂，制造困難。這樣讓中心突出，讓讀者猜想不透，并了解這個故事的意義。

神秘的女老師讀后感 篇2

近期，我讀了《神秘的女老師》一書，有了很深的感觸。

這本書是《那個騎輪箱來的蜜兒》續(xù)集，講的是仙女蜜兒回到人間，到紅宮學(xué)校的六年級當(dāng)老師，她與同學(xué)們埋葬不快樂和名次表，放飛相信我是個奇跡紙鳥，并在中秋夜給同學(xué)們和龍校長上了美麗生動的一課，并與龍校長合力使同學(xué)們變成紳士、淑女，并讓同學(xué)與老師死板的臉上出現(xiàn)迷人的微笑，讓同學(xué)們在圖書館尋寶的過程中從書中找到寶，并與孟小喬合力趕走愛心殺手，讓同學(xué)們在星期天獲得自由，在校慶日讓孩子家長互換角色，使家長體味孩子的辛勞，還建了童心城堡，并以讓同學(xué)們變鳥的方式，結(jié)束了自己的教學(xué)，并決定自己開辦一所學(xué)校。

這本書道出了孩子們的心聲，是的，孩子們都希望有快樂的童年，都希望是第一名，希望能發(fā)揮特長，希望能讓父母體會自己的辛苦。但家長卻毫不體會孩子的感覺，給孩子找家教，找輔導(dǎo)班。然而殊不知，正是因為他們愛子心切、望子成龍、望女成鳳，用拳拳愛心殘忍地剝奪了屬于孩子們童年的歡樂，使得孩子覺得他們以這種方式愛自己，還不如把自己殺了。

此外，我還格外喜歡蜜兒的教學(xué)方式利用孩子的好奇心使他們學(xué)到知識；龍校長的執(zhí)著精神為了見到蜜兒破重重關(guān)卡，過步步難關(guān)，避開扮成騎士的同學(xué)們又要過迷宮，還要下火海上刀山，可他勇敢地闖過，結(jié)果毫發(fā)未傷見到蜜兒。蜜兒走后，他在報紙上登錄愛情宣言，放飛上書我愛你的心形風(fēng)箏，不停讓同學(xué)們幫忙扔漂流瓶，沒日沒夜地寫，這多讓人感動??！聯(lián)想自身，我們?nèi)绻龅侥欠N情況，是不是頂多努力一天或兩天便放棄希望?龍校長的那種精神是多么可貴！

總之，這本書帶給我的收獲是很多的。

大板實驗小學(xué)五年四班牛雨欣

神秘的女老師讀后感 篇3

我是個愛讀書的男孩。寒假里，我又讀了很多書，有《媽媽講趣味故事》、《名著導(dǎo)讀》……其中，我最喜歡《神秘的女老師》了，它給我?guī)нM了一所快樂的學(xué)校。我喜歡神秘的女老師——蜜兒！

她喜歡孩子，相信有孩子的地方就有美麗的故事發(fā)生。她給“不快樂”舉行特別的葬禮；她讓迷失了自己的孩子們都思考“我可以做什么？”她在月光下的田野里給大家過中秋；她讓原本雜亂無章的自助餐廳變成小紳士小淑女聚集的地方；她還扮演女探長去抓“愛心殺手”；她讓空氣都微笑起來了……我多么想見到這位老師啊！

那天晚上，我做了一個快樂的夢，夢見自己來到了美麗的紅宮學(xué)校，夢見自己果真見到了那神秘的女老師——蜜兒！紅宮學(xué)校簡直是一座公園。瞧！操場四周，綠樹成陰，花壇里，鮮花盛開。操場的紅色塑膠跑道上，孟小喬、藍英子、倪倩倩……正在快樂的嬉戲！看見我來了，他們都笑著招呼我過去，我們玩的好開心！

不一會兒，優(yōu)美的音樂響起，我們快步走進教室，只見長發(fā)飄飄，披著披肩的蜜兒老師已微笑著站在講臺上。這是一堂語文課。蜜兒老師帶著我們來到一座小橋旁，男生們紛紛赤腳下了水，在小河里摸起螃蟹來；女生們有的在田邊采蘭色的雛菊花，有的在小河邊折蘆葦……蜜兒老師站在橋頭，指著天邊的晚霞，笑瞇瞇地問同學(xué)們：“你們說——這晚霞里有多少種紅？”

摸螃蟹的不摸了，采雛菊花的不采了，折蘆葦?shù)牟徽哿?，我們都抬起頭看天邊的晚霞，七嘴八舌地議論開了：“有火紅！”“有橘子紅！”“有桃花紅！”“有蝦子紅！”……我長這么大，這還是第一次聽說有這么多的“紅”。我也不甘示弱，大喊道：“有胭脂紅、有櫻桃紅、有淡粉紅！”蜜兒老師和同學(xué)們聽了，都笑了。

這堂課我真快樂！我多么希望這一切都是真的呀！

神秘的女老師讀后感 篇4

前幾天我剛讀完一本書，書的名字叫《神秘的女老師》，這本書是楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的。這本書很有意思，下面我就給你們講一講吧！

神秘的女老師叫蜜爾。上課時她帶著一把紫色的雨傘，一副眼鏡，脖子上圍著一條紅圍巾。而別的老師都穿著校服上課。自從當(dāng)了老師，米歇爾經(jīng)常帶同學(xué)出去玩。

有一次，蜜兒領(lǐng)著學(xué)生們穿墻而過，龍校長認為他們都通過了，可以自己通過。誰知頭上碰了一個大包。蜂蜜有時給學(xué)生一對翅膀在空中自由飛翔。

在蜜兒的指導(dǎo)下，學(xué)生的寫作水平提高了，他們慢慢地愛上了語文課

讀過這本書后，我也喜歡上了神秘的蜜兒。因為蜂蜜讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

生活是美麗的。能發(fā)現(xiàn)這種美麗，感受這種美麗的人，也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那么，他今后一定會是一個幸福的人，一個知道感激的人。

“感激生活給了他（她）這么多的美好”這是仙女蜜兒說過的一句話。這“傳說”中神秘的女老師就是她——蜜兒。今天，我就讀完了一本關(guān)于仙女蜜兒的書——《神秘的女老師》。

你們知道嗎？再一次龍卷風(fēng)過后，紅宮學(xué)校里來了一位披披肩、打紫雨傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：

她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行葬禮；她扮作女探長到學(xué)生家中去偵探，誰的家長是“愛心殺手”；上晚課時，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……這是一個多么令人喜歡的老師呀！

童年是美麗而短暫的。只要我們合理地安排和珍惜這個童年，我們就能使它變得有意義和不同尋常。我希望我能在故事里去紅宮學(xué)校，因為在那里，我可以和親愛的快樂在一起。

我有一個理想，就是做一個像蜜一樣的老師，讓學(xué)生在老師面前充分展現(xiàn)自己。那才是對的。同學(xué)們，向目標努力前進吧！

神秘的女老師讀后感 篇5

這本書是《那個騎著車輪的蜜兒》的續(xù)篇。這本書主要講述的是在紅宮小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。由于蜜兒當(dāng)上了六年級的老師，她學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛又一下子變得熱烈起來了。她帶領(lǐng)同學(xué)們給“不快樂”辦葬禮，去郊外玩耍，和孟喬兒去家訪，看哪些家長是“愛心殺手”……讓我們看到了天真的童心與孩子們的向往。

其中，給我映象最深的就是蜜兒和孟喬兒扮成探長和探員去孟喬兒的同學(xué)家家訪，最后幾乎每位家長都成了“愛心殺手”。“愛心殺手”顧名思義，就是愛的太深，太重，最后反而把別人都害了。在文章中寫到，孟喬兒好不容易放假和父母在一起能吃個“團圓飯”，可是孟喬兒的爸爸卻讓自己的女兒沒吃飯就去上了2個小時的英語課，一直到九點多才回到家，孟喬兒累的沒吃飯就睡覺了，到了第二天，本來是周末，可以好好休息，但孟喬兒的父母又給孟喬兒報了倆門補習(xí)班……文中的父母是想“望女成鳳”，都是為了女兒的前途，但他們都不考慮女兒的感受，仿佛女兒是一個機器，塞給他什么，她就會什么。他們一門心思是為了兒女好，為什么到頭來卻背了個“愛心殺手”的稱號？他們一直是非常納悶的。

在這里，我只想告訴他們，人不是就為了學(xué)習(xí)才存在在這個世界上的，孩子也是人，他們的大腦也是有限的，不是當(dāng)我們教給他們什么，他們就能學(xué)會的。雖然你們的這種行為是對孩子的愛，但是你們的這種愛對孩子來說也許就是一種傷害！

神秘的女老師讀后感 篇6

這個暑假，我讀了很多書，《八十天環(huán)游世界》、《吹牛大王歷險記》、《神秘的女老師》、《明朝那些事》......其中，《神秘的女老師》這本書讓我印象深刻。

這本書講述了仙女蜜兒離開孟小喬一年多后，又回到她是身邊，并且成為了孟小喬他們班的老師。她是一位獨立且有想法的老師，她用自己的方法讓孩子們愛上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)校。語文課上，她為學(xué)生們的不快樂舉行了一個特別的葬禮。讓孩子們將不快樂的事情寫在紙上，裝進一個黑匣子里，然后把黑匣子埋在荒地里。中秋夜，她在田間為孩子們上了最美麗的一課，讓他們感受大自然的氣息，認識了小牧童，了解了中秋節(jié)。校慶日，她用魔法讓孩子和家長讀過了難忘且有意義的一天，讓家長成為學(xué)生，感受孩子們學(xué)習(xí)的辛苦慢慢的紅宮學(xué)校成為孩子們最喜歡的學(xué)校了，蜜兒卻又乘風(fēng)而去

有孩子的地方,就有美麗的故事發(fā)生。有蜜兒的地方，就會有奇跡出現(xiàn)。因為懂孩子，所以蜜兒能夠理解孩子們在學(xué)習(xí)中的困難、苦悶。她告訴孩子們，學(xué)習(xí)固然重要，但是探索世界的好奇心更重要。蜜兒是老師，也是知心朋友，她讓孩子們懂得在學(xué)習(xí)中探索、發(fā)現(xiàn)，幫助孩子們拾回好奇心，找回他們的童年，讓他們更加快樂地成長。

我希望我以后也會像蜜兒一樣，是一個懂孩子的好老師。

神秘的女老師讀后感 篇7

假期期間，我讀了一本名為“神秘女教師”的書。

故事說：紅宮學(xué)校是一所美麗的寄宿學(xué)校。一天，龍卷風(fēng)過后，學(xué)校戴著一條披肩，名為紫色雨傘，叫女孩的女兒。

她的教學(xué)方法讓學(xué)生們欣喜若狂：她把他們帶到荒野，在那里他們不高興舉行一個特別的葬禮；她作為一名女偵探來到學(xué)生家，測試誰是愛情殺手的父母。晚上的課上，她讓學(xué)生們?nèi)o辜的城堡尋找他們的童年。她改變了紅宮學(xué)死板的教學(xué)方法，讓整個紅宮學(xué)充滿了幸福

事實上，在未來的生活中，一些學(xué)生面臨著越來越大的壓力，他們沒有時間整天在課堂上玩耍。但我希望成龍和王福成的父母不要考慮孩子的感受。書上說，學(xué)校里有些學(xué)生周末不敢回家，不敢回家，然后就把父母送進了學(xué)習(xí)班。

但我們?nèi)匀恢?，父母愛我們?/p>

我認為這本書寫得很好。這反映了孩子們的壓力。我希望我兒子想要。我希望成龍的父母不要奪走孩子童年的幸福。

神秘的女老師讀后感 篇8

暑假里，我讀了《神秘的老師》這本書，它是《那個騎輪箱來的蜜兒》的續(xù)篇。

《神秘的老師》這本書作者是楊紅纓，是我最喜歡的著名作家，楊紅櫻寫的所有書都令我愛不釋手，這本書也不例外，富有童趣。

這本書主要講敘在紅宮小這的學(xué)習(xí)生活，紅宮小學(xué)是一個優(yōu)秀的小學(xué)，但里面的學(xué)生們都不快樂，個個板著個臉，老師們只看重學(xué)生的學(xué)習(xí)與考試的成績。不管學(xué)生的心里是怎樣想的，這樣的`學(xué)校生活，絕不是我理想中的校園生活。

一天，仙女密兒來到了紅宮小學(xué)，見到了孟小喬，于是，蜜兒當(dāng)上了孟小喬班里的老師。蜜兒給學(xué)生們上了第一節(jié)課；讓同學(xué)們感到意外的是，蜜兒老師并沒有像別的老師那樣手捧著一疊教材書，而是給每一位學(xué)生發(fā)一張小紙條，讓大家在上面寫上自己的不快樂，然后在一個廢棄的花園里，給每個人的“不快樂”辦葬禮，同學(xué)們漸漸地喜歡蜜兒老師了，喜歡密兒給他們上課，因為密兒上課不像其他老師那種照本宣科，而是帶著同學(xué)們做各種有趣的、意想不到的事情。

到吃飯的時間了，蜜兒老師帶著同學(xué)們到學(xué)校的食堂里吃午餐，但學(xué)校的食堂是自助餐形式的，所以同學(xué)們都只挑自己喜歡吃的菜，不喜歡的菜一點都不夾，還把飯菜弄的食堂到處都是，像個大垃圾場。蜜兒看在眼里，但也有了自己的主意去改變同學(xué)們。于是蜜兒每天都拉著校長一起和同學(xué)們一起吃飯，吃飯過程中給同學(xué)們做出好的榜樣，從此以后，學(xué)校的食堂里再也不像以前那樣雜亂了，同學(xué)們在用餐過程中文明多了，都很注意不把飯菜弄到桌子或者地上，長期解決不掉的問題被蜜兒老師解決了，校長也對她刮目相看，學(xué)校變的更美好了。

周末到了，蜜兒隱身跟在孟小喬身后，來到孟小喬爸爸的車里，但車并沒有開回家，而是拉著餓著肚子的夢小喬徑直地來到英語補習(xí)班，一直到九點補習(xí)班才下課，回到家，孟小喬累得連飯也沒吃就睡覺了。到了第二天，本以為可以好好休息一下，可孟小喬的爸爸以給他報了兩門補習(xí)班，蜜兒變成探長，給孟小喬爸爸媽媽起了一個貼切的稱呼——“愛心X手”。顧名思義，就是愛的太深太重，最后反而把愛人給害了。孟小喬也化身成為一個探員，與蜜兒一起去解救她別的同學(xué)，他們想看盾到底哪些家長是“愛心X手”，讓人意想不到的，幾乎所有的家長都是“愛心X手。

在這里，我想告訴天下的你母們，你們肯定都想自己的孩子優(yōu)秀，但你們也得考慮孩子們的感受，不要把他們當(dāng)機器人，他們也要玩耍，也要休息，也要有自己的各種生活。

蜜兒要走了，她要辦一所自己的學(xué)樣，她約定了要帶孟小喬到自己的學(xué)校，一陣紫霧出現(xiàn)，密兒消息了。

故事看完了，

真期待呢，蜜兒辦的學(xué)校一定充滿快樂！沒有考試，沒有作業(yè)，這應(yīng)該是每個小朋友的愿望吧，這本書實現(xiàn)了我們的愿望，我很喜歡這本書，希望你們也以喜歡。

神秘的女老師讀后感 篇9

剛剛看完了《那個騎輪箱來的蜜兒》，知道了這本書還有一本續(xù)集，叫做《神秘的女老師》。

今天一來到圖書批發(fā)市場，我就朝著《神秘的女老師》奔去了。這本書我也同樣按著我獨特的讀書方式來看;看書先看簡介。這本書的簡介是：本書為《那個騎輪箱來的蜜兒》續(xù)集。六年級女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書。一天，一陣龍卷風(fēng)過后，學(xué)校里來了一位披披肩、打紫色傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的不快樂舉行特別的葬禮;她扮作女探長到學(xué)生家中去偵察，誰的家長是愛心殺手;上晚課時，她讓學(xué)生去童心城堡找回自己的童年 這個神秘的女老師是誰?莫非是消失了的仙女蜜兒，又回到了孟小喬的身邊?

當(dāng)然了，本書的作者還是楊紅櫻阿姨。其中，我最喜歡蜜兒和孟小喬扮演女探長和女探員的那一段，她們讓家長將卷子收起來了，讓我們小孩子有了一個自娛自樂的時間，想干什么干什么，好幸福啊!

我希望每一位家長都不要給自己的孩子報太多的補習(xí)班，因為補習(xí)班讓太多的孩子都不會玩了，成為了學(xué)習(xí)的機器，自然也就不會笑了。

為了讓我沒有一個快樂的童年，請家長們不要再做愛心殺手了。讓我們擁有一個充滿燦爛笑容的童年吧!

神秘的女老師讀后感 篇10

最近這幾天我一直在看《神秘的女老師》這本書，我受到了很多啟發(fā)。

這本書為《那個騎輪箱來的蜜兒》續(xù)集。

這本書主要講了六年級女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書。一天，一陣龍卷風(fēng)過后，學(xué)校里來了一位披披肩，打紫色傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學(xué)生家中去偵察，誰的家長是“愛心殺手”；上晚課時，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……

真的很羨慕孟小喬他們有這樣一個老師，她總能想出與其他老師不同的教學(xué)方案，讓同學(xué)們喜歡學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。

其實現(xiàn)在像蜜兒一樣的老師真的很少，大多數(shù)的老師都像紅宮學(xué)校的老師那樣（除了蜜兒）都想讓自己的學(xué)生擁有好的成績，為了讓他們能夠擁有好的成績，便不惜一切代價的將學(xué)生的副科給占了，一些重點詞句的理解害怕學(xué)生將自己的理解寫在試卷上被扣分，據(jù)讓學(xué)生們將教學(xué)參考書上的理解一字不差的寫在書上，然后背熟。

以前我小學(xué)的班主任就是這樣的，在考試時，試卷上的答案，必須跟她課堂上給我們講的答案一模一樣的寫在試卷上，若是跟她說的答案不一樣，扣分了，便要罰抄，導(dǎo)致我們班的同學(xué)都很討厭學(xué)習(xí)。

真的好希望我的老師也能夠像蜜兒那樣有獨特的教學(xué)方法。

神秘的女老師讀后感 篇11

假期里我讀了一本書叫做《神秘的女老師》它是楊紅櫻寫的《那個騎輪箱來的蜜兒》的續(xù)集。故事的主要內(nèi)容是這樣的：一天，蜜兒來到了紅宮學(xué)校，在紅宮學(xué)校她發(fā)現(xiàn)了孟小喬，因為蜜兒曾經(jīng)在她家做過保姆，所以蜜兒認識孟小喬。以后蜜兒就在這里給六年級班做起了老師，她的教學(xué)方式令學(xué)生欣喜若狂：今天給學(xué)生不快樂的事情舉行"特別的葬禮"，明天讓學(xué)生們放飛"我是奇跡"的紙鳥，后天帶同學(xué)們?nèi)D書館里尋寶，大后天她又扮做女探長到學(xué)生家里去偵察，誰的家長是"愛心殺手"······

她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式；讓整個紅宮學(xué)校充滿了快樂······其實在現(xiàn)實生活中，會有哪一個老師是這樣的？老師和家長們望子成龍，望女成鳳的家長們有想過讓孩子們快快樂樂的生活每一天嗎？家長們有想過給每一個孩子一些玩的時間嗎？

文中還寫道，有些孩子在周末時不想回家，目的就是想逃避各種各樣的補習(xí)班，其實我們也知道家長是為了我們好，但是，為什么用這種方式呢？我們孩子們只想要一點自由自在的時間，難道連這樣一點點的時間都不能滿足嗎？

我們希望，我們期盼，讓爸爸媽媽們給我們一點玩的時間，無憂無慮的玩，讓爸爸媽媽們給我們報少一點補習(xí)班，不要太多的作業(yè)，讓我們和大家一起享受快樂，和大家一起享受幸?！ぁぁぁぁぁ?/p>

神秘的女老師讀后感 篇12

這個暑假，我花光了自己為數(shù)不多的零花錢，買了幾本被少年兒童評為心中最喜愛的作家楊紅櫻的書。近段時間，我認真閱讀了這幾本書，其中最喜歡的是《神秘的女老師》，幾乎是一口氣將它讀完。

這本書的主人公蜜兒是一位騎著箱子來到人間的仙女。她有一條法師無形的大長披巾，一把法力無邊的大傘。她來無影，去無蹤。喜歡孩子，是孩子成長路上的守護女神。一次偶然的機會，孟小喬和蜜兒再次相遇。受孟小喬委托，蜜兒去紅宮學(xué)校應(yīng)聘，并順利成為紅宮學(xué)校的老師。在蜜兒來之前，紅宮學(xué)校里的學(xué)生是自私的、麻木的，一心只想自己的成績能爭到全班前三名。但神秘的蜜兒老師一來，一切都變了。在她的帶動下，學(xué)生們親手埋葬掉自己的不快樂，一起放飛寫著我是奇跡的千紙鶴，去田間地頭觀察變化莫測的晚霞漸漸地，學(xué)生們的臉上洋溢起快樂自信的微笑。

書中讓我印象深刻的還有第七章小紳士和小淑女。這一章節(jié)在講述故事的同時還讓我們從中了解到跟吃飯相關(guān)的禮儀知識。讀著讀著，我不由得聯(lián)想到自己。平時在家里，有好吃的大人們都留給我。而我呢?遇到喜歡吃的就只顧著自己，從沒有想過應(yīng)該跟他們一起分享。吃飯時，手不扶碗，有時心情不好，湯勺隨手往湯里一丟，弄得湯汁四濺想到這些，再讀讀書中內(nèi)容，我心里羞愧極了。以前，父母因為這些事情教育我時，我雖然耳朵聽著，但從沒真正入心，更沒有認真去做。我下定決心，從今以后一定要做一個餐桌上的文明人。

《神秘的女老師》這本書篇幅不長，但卻讓我明白很多。比如生活中細節(jié)往往最能反映一個人的素養(yǎng)，例如平時我不以為然的餐桌文明。還有，我們要堅信生活中的一切都是美好的，生活就像一面鏡子，如果你對它滿含微笑，那它也一定不會辜負你!

《格林童話》讀后感(分享4篇)

教案是老師上課之前需要備好的課件，我們需要靜下心來寫教案課件。要知道好的教案課件，是能讓課堂教學(xué)效率大大提升不少的。好的教案課件是怎么寫成的？或許你正在查找類似"《格林童話》讀后感(分享4篇)"這樣的內(nèi)容，僅供參考，我們來看看吧！

《格林童話》讀后感 篇1

一本夢幻的書就是一本歡樂的書，《格林童話》就是其中一本。那里面的人物故事情節(jié)好玩、好笑，語言幽默風(fēng)趣。它是一本世界名著，是我們每個小朋友都喜愛讀的童話故事，因為在我們讀的時候不知不覺能夠把自我變成主人公。

善良的白雪公主給你嫩白的.肌膚、勤勞的灰姑娘教你懂得知足、聰智的格雷特讓你大笑一通、青蛙王子告訴你要遵守諾言、漁夫的妻子讓你明白貪心不好……《格林童話》里的一個個故事各不相同，一個小故事會讓你哭，一個大故事會讓你笑……別看這小小的格林童話，它的資料可多著呢……

瞧!一個拇指大的小人兒，被奶牛吃進了肚子里;美麗的公主喜歡英俊帥氣的王子;可惡的女巫居然把自我變成了老太婆，調(diào)皮的兔子想娶新娘，妄想……

真沒想到道格林童話的資料豐富多彩，我以前還小看它了呢!更多趣味的故事還在等著我哩!

我媽媽給我買了格林童話這本故事書，這本書可好了，所以我寫這一本書的讀書筆記。

上頭有許多的故事如勇敢的小裁縫、狼和狐貍、窮人和富人……每一篇故事都有一個小小的道理，勇敢的的小裁縫告訴我們要勇敢、狼和狐貍告訴我們要聰明，窮人和富人告訴我們不能太貪心，貪心是沒有好下場的……

每一個故事讓我深受啟發(fā)，還有的故事讓我明白了做人的道理，有的故事讓我要謙讓別人，不能夠太驕傲。

聽了我對格林童話記的讀后感是不是覺得格林童話很好呢!

《格林童話》讀后感 篇2

我覺得格林童話愛憎分明，主題鮮明，尤其以頌揚美好、鞭打丑惡著多，深受各國小朋友的喜愛。它也是我最喜歡讀的第一本書。

格林童話幾乎每一篇都頌揚美好，摒棄丑惡，尤其以《白雪公主》為代表。白雪公主是一個美麗善良的女孩，但她的繼母是一個心胸狹窄、惡毒的女人。繼母妒恨白雪公主。

繼母最終還是殺死了白雪公主。一位王子救活了白雪公主。繼母穿著九個小矮人的鐵鞋跳舞，一直死去。

豐富多彩、豐富生動的想象是格林童話的另一個特點。這個特點在《灰姑娘》里得到體現(xiàn)?；夜媚镌馐芾^母的折磨和虐待。她在母親的墓前種了一根樹枝。樹枝奇跡般地長成了一顆大樹。樹上有一只白鳥。那是灰姑娘的好朋友。

國王舉辦舞會，灰姑娘在白鳥和數(shù)的幫助下，終于參加了舞會，被王子看中了，繼母讓自己的親生女兒跟王子進宮，在鴿子的幫助下，繼母的計策沒有得逞，經(jīng)過一次又一次的波折，灰姑娘終于成了王子的未婚妻

格林童話的語言簡單、清新，充滿了精神和智慧。在每一個童話故事中，無論是對風(fēng)景的描寫，對人物靈魂的刻畫，還是對故事的敘述，都會聞到一股清香，給人一種親切感。

吉林省遼源市西安區(qū)文祥欣欣小學(xué)

六年級一班：張旭

《格林童話》讀后感 篇3

今天我和媽媽一起看了格林童話里的《聰明的艾爾斯》，這個故事講的是有一個女孩，大家都叫她艾爾斯，有一個男孩叫杰克想娶艾爾斯，就想知道她是不是真的聰明。

有一天杰克看到艾爾斯因為看到墻上懸掛的鋤頭有可能會砸到以后她和杰克生的孩子而大哭，他認為她夠聰明，于是就娶了她。

她倆結(jié)婚后，有一天，艾爾斯到地里干活，她吃完飯就睡覺了，沒干活。天黑了，杰克去地里看她干完活了沒，發(fā)現(xiàn)她睡著了，杰克很生氣，把鈴鐺掛到了她的身上。艾爾斯醒來后，一走路就聽到鈴鐺響，她很害怕，她回到家門口敲門問：“艾爾斯在家嗎?”杰克說：“在呀?！卑瑺査瓜?，那我是誰呀?然后她就走了，再也沒人見到她了。

通過這個故事我想，艾爾斯其實不聰明，因為只要她把鋤頭拿走，就不會發(fā)生可能會砸到她和杰克的孩子的事了，后來她竟然連自己是誰都不知道了。

《格林童話》讀后感 篇4

暑假里，我看了一本書的名字叫《格林童話》。這本書是格林兄弟寫的，他們是德國著名的作家。書中有200多個童話故事，每個故事都生動有趣，還告訴我們道理，讓人看了還想看。

我最喜歡《狼和七只小山羊》它告訴我惡有惡報，善有善報，我們要做一個善良的人。故事中的狼兇惡、殘忍、狡猾它吃掉了六只小山羊，但還是沒有逃過死亡的命運，掉進河里淹死了。

生活中我們要做一個善良的人、有愛心的人。我經(jīng)常在公交車上給老人讓座，在學(xué)校里我也經(jīng)常幫助同學(xué)，看到他們沒帶水彩筆我借給他們。這次汶川地震我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都伸出了援助之手，為災(zāi)區(qū)小朋友捐款，獻出了一份愛心，我一次就捐出200元。全國人民的`愛心讓災(zāi)區(qū)人民有了重建家園的信心。

這本書還有許多精彩的故事，大膽的想象，月亮可以被一片片剪下來，海水可以被喝干，你看多么神奇?這真是一本令人愛不釋手的好書。

雞毛信讀后感分享4篇

88教案網(wǎng)小編推薦了一篇關(guān)于“雞毛信讀后感”的高質(zhì)量文章，這篇文章精心挑選而出。讀書固然重要，但讀好書更為關(guān)鍵。當(dāng)我們閱讀作者所寫的作品時，不僅能夠享受閱讀的樂趣，還能夠從中體悟更深的情感和思考。寫下讀后感能夠幫助我們更好地理解作品，同時也能夠汲取一定的知識，相信您也會從中受益匪淺！

雞毛信讀后感 篇1

今天我終于得了我的第一篇紅色經(jīng)典小說――《雞毛信》。

《雞毛信》故事講述了，華北抗日根據(jù)地龍門村里，有姓趙父子倆，父親老趙是民兵里的中隊長，十二歲的兒子海娃是兒童團團長。一天，父親看見了大部分敵人都從炮樓里出來了，準備去龍門村收繳糧食，父親一邊讓鄉(xiāng)親們迅速轉(zhuǎn)移到別處去，一邊讓海娃送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的重要雞毛信交給八路軍叔叔。信上粘著三根雞毛，以示是非常重要的。

海娃以放羊作為掩護，帶信上路。不料途中遭遇敵人，他急中生智，快速地將雞毛信藏在頭羊的大尾巴下面，瞞過敵兵。敵人逼迫海娃帶路。晚上，海娃乘敵人熟睡時，取信逃跑。最后信又到手了，但海娃卻再次被敵人抓住帶路。

機智勇敢的海娃故意把敵人引入八路軍的伏擊圈，敵人這才知中計，開槍打傷海娃的手。千鈞一發(fā)的時侯，八路軍趕來營救海娃，全殲了敵兵。海娃完成任務(wù)后就暈倒了。八路軍們根據(jù)雞毛信里提供的情報，成功地炸毀敵人炮樓，并活捉了敵軍司令。

看完了這本精彩的書，我被海娃的機智勇敢的精神給感動了，他不怕危險，英勇地完成了任務(wù)。我們現(xiàn)在的幸福生活是來自先烈們的鮮血換來的，所以我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活，才對得起先烈們的努力，我們還要學(xué)習(xí)先烈們的精神！發(fā)揚光大！

雞毛信讀后感 篇2

還記得那是星期一下午的電影嗎？雞毛信。雞毛信是抗日戰(zhàn)爭時期的一個故事，講述了14歲的海娃送信的故事。

故事的主人公是海娃。講故事：有一天，海娃在放羊。海娃的父親給了他一封信。海娃接過信，看到里面有三根羽毛，是一封非常重要的信。

海娃把信裝好準備去信，剛要走就看見山頂上的“消息樹”倒了，海娃心想：準是日本鬼子來了，小路不能走只能走大路了?？墒腔仡^一看，一隊鬼子正在慢慢的逼近，萬一信被鬼子發(fā)現(xiàn)了，就送不出去了，怎么辦呢?

看著羊，海娃想把信放在羊身上，于是海娃把信放在一只老羊的尾巴下面。這樣一來就什么也不怕了。

“站住”一個鬼子喊了一聲，接著他又讓他的部下搜了搜海娃的身上，一艘沒有只好放海娃走了。海娃掉頭就跑，沒想到鬼子又追上來了，他們用槍指著海娃說“我們還沒吃飯呢，這一些羊夠我們吃幾頓了啦!海娃沒辦法，只好跟著走，太陽落山了，鬼子的隊伍來到了一個打谷場上宰了幾只羊，海娃顧不上心疼他的羊了，他找到那只老羊，伸手一摸雞毛信還在，就放心了。

魔鬼吃飽了，就進屋睡覺。其中一個魔鬼把海娃帶進去，把他擠到最里面。海娃睡不著。他想，“我今晚不會逃跑。明天，他們將宰羊。如果他們找到雞毛信，事情就結(jié)束了。

海娃終于跑出來了。她忘了把信放在口袋里。海娃趕緊回去拿。海娃把信拿出來時非常高興。她正要起身走的時候，聽見有人叫他，魔鬼叫他帶路。海娃把鬼子三王莊前，看到”消息樹“被放倒了，不用說張連長已經(jīng)知道鬼子來了，可鬼子什么也不知道。休息夠了一隊鬼子先走，想從小路走，那些鬼子不管三七二十一就讓海娃帶路海娃越走越快，直到他跑不動了才趴下喊”鬼子來了，鬼子來了!

”接著他聽到一陣槍響，他知道這是自己人的隊伍，雙腿就來了勁，使勁往上跑，突然一下海娃中了槍昏倒在地上，他被一位游擊隊員救了。等他醒來，發(fā)現(xiàn)身邊的正是張連長，連忙說：“雞毛信。

”接著又暈了。

從這篇文章中，我意識到海娃雖然只有14歲，但她已經(jīng)成為一個勇敢、機智、無所畏懼的人。為了不惜一切代價寄出一封雞毛信，他的精神令人欽佩，值得我們學(xué)習(xí)。

今天，我在學(xué)校看了抗日戰(zhàn)爭《雞毛信》這本文章，它講的是12歲的海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他意志堅強的精神深深地印在我的腦海里。

《雞毛信》的主要內(nèi)容是：小小年紀的小八路??海娃在抗日戰(zhàn)爭時期，他一邊放羊一邊放哨。

一天，他父親給了他一個重要的任務(wù)：寄一封雞毛信。爸爸囑咐他：

“你可千萬別弄丟了，這是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指揮部，一定要親自交給那里的張連長?！焙Ｍ迗远ǖ卣f：“爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務(wù)!

”于是他選了一條最安全的路，可他萬萬沒有想到正好是鬼子上山的路。

這時候海娃馬上想到雞毛信：“呀!那可怎么辦呀?

”他心亂如麻，把信一會兒藏在石縫里，一會兒藏在褲袋里，最后，他靈機一動，撕下布條把雞毛信捆在羊的尾巴下面，用力地趕著羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看見了，說：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。

”海娃心驚膽戰(zhàn)地說：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的?！比毡竟碜記]辦法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。

這時海娃想：“如果正好被抓到藏了雞毛信的那只羊可怎么辦呀!”就在這最關(guān)鍵的時刻，海娃一吹哨，羊群馬上轉(zhuǎn)身，跟著主人拼命地逃命。

但海娃無論怎么跑最后還是被日本鬼子抓到，被迫在一個亂七八糟的草房過夜。海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會兒，可是他想：“過了今晚，可就沒有機會再逃跑了。

”于是，他趁鬼子睡熟的時候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒想到又被日本鬼子抓了回來。最后，當(dāng)海娃把雞毛信送來時，他再也堅持不住了，暈倒了。

看完這部電影，海娃的機智和勇敢深深地打動了我。他不怕危險，勇敢地完成了黨交給他的任務(wù)。我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)***的精神，回顧以前的革命先烈的事跡，領(lǐng)會他們的精神，在未來的學(xué)習(xí)中，學(xué)***的精神來激勵自己，爭做時代的好少年，未來的小主人。

雞毛信讀后感 篇3

三年級三班湯佳梁

星期五晚上，我和爸爸在家里看了抗日戰(zhàn)爭影片《雞毛信》，它講的是12歲的海娃突重重困難送一封雞毛信的故事。海娃那種機智勇敢，遇到壞人時不慌張，沉著冷靜思考、遇到困難迎難而上的堅強意志精神很值得我學(xué)習(xí)，深深地記在我的腦海里。

《雞毛信》的主要內(nèi)容是：在抗日戰(zhàn)爭時期，海娃一邊放羊一邊放哨。有一天，當(dāng)海娃在樹邊看的時候，爸爸走過來，從懷里掏出一封雞茂的信，對海娃說：

“你可千萬別弄丟了，這是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指揮部，一定要親自交給那里的張連長?！焙Ｍ迗远ǖ卣f：“爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務(wù)！

”于是他選了一條最安全的路，可他萬萬沒有想到正好是鬼子上山的路。這時候海娃馬上想到雞毛信：“呀！

那可怎么辦呀？”他心亂如麻，把信一會兒藏在石縫里，一會兒藏在褲袋里，最后，他靈機一動，撕下布條把雞毛信捆在羊的尾巴下面，用力地趕著羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看見了，說：

“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心驚膽戰(zhàn)地說：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。

”日本鬼子沒辦法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。這時海娃想：“如果正好被抓到藏了雞毛信的那只羊可怎么辦呀！

”就在這最關(guān)鍵的時刻，海娃一吹哨，羊群馬上轉(zhuǎn)身，跟著主人拼命地逃命。但海娃無論怎么跑最后還是被日本鬼子抓到，被迫在一個亂七八糟的草房過夜。海娃又冷又餓，精疲力盡，想睡一會兒，但他想：

“過了今晚，可就沒有機會再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的時候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒想到又被日本鬼子抓了回來。最后，當(dāng)海娃把雞毛的信寄給他時，他再也堅持不住，昏倒了。

張連長他們根據(jù)雞毛信的內(nèi)容，終于將日本鬼子一網(wǎng)打盡。

看完這部電影，海娃不怕困難、勇往直前的精神深深打動了我。想想以前爸爸叫我多寫生字，多讀書的時候，我總是怕多寫幾個字、多讀幾篇文章，經(jīng)常隨便糊弄，有時還偷懶，使我感到很慚愧，于是我悄悄地在心里暗下決心：以后要多寫字，多讀書，認真聽課，多學(xué)知識，將來做個對祖國對社會有用的人。

雞毛信讀后感 篇4

《小飛俠彼得。潘》讀后感在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得。潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個永遠不會長大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來到小姑娘溫迪家里，教她和兩個弟弟飛行。并把他們帶到了“永無島”上。來到島上，他們的歷險經(jīng)歷就像

雞毛信讀后感今天我讀了雞毛信這篇課文，心情非常激動。這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭時期，龍門村的兒童團團長十四歲的小孩娃冒著生命危險給八路軍送信的故事。一天傍晚，海娃拿著紅纓槍在村口大樹下放哨，突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他，讓他送給指揮部的張連長，在送信的路上，海娃遠遠地看見日本鬼子從大路上迎面走過來，海娃非常著急不知到該怎么辦，突然他看到粗粗的羊尾巴，就急忙把信藏到羊尾巴后面，鬼子過來了，他們搜海娃身，連鞋子都不放過，搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼，機智勇敢，最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長手中。讀了這篇課文，我看到了一個勇于拼搏，機智勇敢，大無畏的海娃。我和他比起來可截然不同了，我做起事來不認真，遇到困難得過且過，就拿寫作業(yè)來說吧，遇到不會的題也不想動腦子，想起來真慚愧。通過閱讀這一課，我一定要做一個好好學(xué)習(xí)，熱愛祖國，熱愛人民的好少年。

滴水穿石啟示讀后感(分享十二篇)

閱讀作者的作品后，我被其中的情節(jié)所深深觸動。這樣的時刻我們可以寫下一篇讀后感，記錄下我們真實的感受。編輯推薦的“滴水穿石啟示讀后感”也許能夠幫助你開拓新的視野，我覺得大家都可以試試看，也許會有意想不到的收獲！

滴水穿石啟示讀后感 篇1

在安徽廣德太極洞內(nèi)終年不斷的水滴滴穿了一塊石頭，成了一大奇觀。《滴水穿石的啟示》一文就是通過這個奇觀告訴我們一個道理：成功在于鍥而不舍，只要目標專一、持之以恒就能獲得成功。

我想到了我國的籃球巨星姚明。他之所以能成為大腕球星，得從一雙球鞋說起。那時姚明還在中國青年隊，又一次他看到有的隊員穿上了品牌球鞋，而自己穿的只是普通球鞋，就去問教練：“為什么他們的球鞋比我好？教練回答說：“因為他們的球技比你高！”姚明聽在耳里，記在心里，從此有了一個目標，并為之而奮斗，從不怕嚴寒酷暑。姚明冬練三九，夏練三伏，持之以恒，從不懈怠。功夫不負有心人，隨著技術(shù)的飛快提高，姚明贏得了心儀已久的品牌球鞋。他沒有停止前進的腳步，練球更刻苦了。他又如愿以償進了國家隊，并進入了首發(fā)陣容。不久，他和隊友們奮勇拼搏，使中國隊躋身四強，為祖國立下了不朽的功勞。20xx年，姚明被NBA中的休斯頓火箭隊選中，如今已成為舉世矚目的世界巨星。我很慚愧，因為我缺乏的就是姚明的這種鍥而不舍的精神。一會兒想當(dāng)飛行員，覺得翱翔藍天很神氣；一會兒想當(dāng)翻譯，覺得學(xué)會很多種語言，可以周游世界；一會兒又想當(dāng)運動員，可以為國爭光，自己也很酷。因為沒有專一的目標，所以學(xué)習(xí)沒有動力，不能持之以恒，始終沒有大的進步。我想，如果我老師這樣下去，恐怕永遠都成不了什么大事。

《滴水穿石的啟示》這篇文章確實深深觸動了我，讓我看到了自己的不足，明確了方向。我明白：認準目標，堅忍不拔，鍥而不舍，才能走向希望，走向成功，走向輝煌。

滴水穿石啟示讀后感 篇2

看過《滴水穿石的啟示》后，感觸頗深。

它首先寫的是太極洞中的奇觀——“滴水穿石”，然后舉了李時珍、愛迪生和齊白石三人成功的事例，文章中的一字一句都蘊含著道理。

這篇文章讓我想起以前練古箏的時候。一開始，由于我對這門藝術(shù)的濃厚興趣，每次老師布置功能，都能很好地完成。興趣像一鍋濃湯，時間就像永流不息的水。

時間一長，湯的味道就被水沖淡了。我提不起興趣來，看到樂譜符號就心煩，完全沒有心思完成作業(yè)。但是有一天，當(dāng)我瀏覽雜志時，我看到一個關(guān)于噴霧和水滴之間競爭的故事：

浪和水滴約好，999天后，若水滴滴穿了石頭，它就贏了；反之，若浪把石頭的形狀改變了，浪就是贏家。水滴每天不斷地滴，浪則看心情辦事。999天后，水從石頭中滴落，但波浪并沒有改變石頭的形狀。

是??！有堅持不懈的精神，才能成功。水滴這種堅持不懈、鍥而不舍的精神不是很值得我學(xué)習(xí)嗎？

我放下書，又撥動起琴弦來……

今天又看到關(guān)于“水滴石穿”的故事，我真正感受到它的影響力：多個版本的故事，各種不同的內(nèi)容，講敘的都是一個道理——做事要堅持不懈，要鍥而不舍。如果你做到了，就一定有收獲；如果你放棄了，就會失敗。

“水滴石穿”，這一系列的故事讓我想到了著名導(dǎo)演哈文對一名雜技演員說的：“希望你記?。簣猿植灰欢ǔ晒?，但放棄就一定會失敗?！?/p>

滴水穿石的啟示讀后感（二）

今天，我學(xué)了《滴水穿石的啟示》，受益匪淺。這讓我明白：只要我們一心一意，持之以恒，我們就能實現(xiàn)我們美好的理想。

讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？課文中的李時珍就是從小立志要編寫一部翔實準確的醫(yī)藥巨著，所以他就朝著自己的目標前進了。

他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)、嘗藥草，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，為祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)立下了汗馬功勞。其實，像靠著這種“滴水穿石”的精神成就了偉大事業(yè)的人還有許多，如：王羲之、愛迪生、齊白石、歐陽修……真是舉不勝舉，數(shù)不勝數(shù)呀！

其實，我也有堅持不懈的精神。四年級上冊的寒假里，我不知啥原因迷上了毽子，有可能是看表姐會踢，很羨慕的緣故吧！所以我每天都練習(xí)踢毽子，每天踢得時候都是汗流浹背，氣喘吁吁。

功夫不負有心人，我終于學(xué)會了踢毽子，最多一次可踢到10個呢！我也要像他們一樣，用“滴水穿石”的精神努力學(xué)習(xí)，將來成就一番大業(yè)。

滴水穿石的啟示讀后感（三）

我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。這篇文章中三位名人的事跡深深地打動了我。他們都有特殊的目標

一、持之以恒的精神。

當(dāng)我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標專

一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。

在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想著一個方法，于是我就算下去。但最后，我發(fā)現(xiàn)我的答案和正確的答案不一樣。

我想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。

事實上，我計算錯了，我的方法是正確的。我在文章中沒有像李時珍那樣堅持不懈。我一遇到困難就被擊倒了。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：

在漫長的人生旅途中，難免會有坎坷，但只有一心一意的精神目標沒有兩心，堅持不懈不半途而廢，才能實現(xiàn)我們美好的理想。

滴水穿石的啟示讀后感（四）

滴水穿石，我們一定要銘記它給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

許多名人都是靠著這種“滴水穿石”的啟示，才獲得了巨大的成功的。

侯寶林是一位語文大師，從小就立志要成為一名語文大師。他從小就勤奮好學(xué)。他讀了很多書。雖然他上小學(xué)才三年，但他還是積累了很多。長大了，他更加努力，兒時的夢想他始終也沒有忘記。

有一次，它為例得到一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京城，腳上血泡都磨破了，可他還是不甘心，后來聽說北京圖書館有這本書，于是他欣喜若狂，可家境貧寒，沒錢買書，所以他決定去把書抄回來。15天來，他冒著大雪和大風(fēng)，終于抄寫了一本10萬多字的書。他晚上一直在練習(xí)，面對著學(xué)校，全城最后一道亮光就是他。

經(jīng)過幾十年的不懈努力，他終于成為中國著名的語言大師。

我熱愛寫作，從5歲起就夢想成為一名作家。從那時起我便愛上了看書，起先我看些***，慢慢看起了有圖有字的書，在長大一點，我看起了作文書，慢慢又看上了**書。每當(dāng)我看到一些好的單詞、句子和段落，我就忍不住把他們記在一個大筆記本上。

一年級的時候，我在外婆的幫助下，做了一本小本子掛在墻上，每天放學(xué)回家，我會把在學(xué)校發(fā)生的事情簡單記下來，我邁出了作文的第一步，接著我學(xué)會了寫短篇日記，又學(xué)會了寫中篇作文，后來我又學(xué)會了寫精彩的長篇作文……每天記日記，已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，有快樂的，有發(fā)泄的，有委屈的，還有激動的，上面記載了我童年的一筆。如今，我一開始試著寫短篇**了，我堅信，我只要銘記“滴水穿石”的啟示，就一定會實現(xiàn)我心中的理想。

是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧！拼搏吧！

超越吧！挑戰(zhàn)吧！堅持不懈，持之以恒，千萬不要回頭！

一次又一次失敗后，不要害怕。那時，上帝考驗了你，摔倒了，站了起來。只要你一次又一次地堅持不懈，你就會成功。你一定會感受到成功的喜悅和驕傲，幸福和甜蜜！你一定能實現(xiàn)心中美好的理想！朋友們，努力吧！

讓我們銘記“滴水穿石”的啟示！

滴水穿石啟示讀后感 篇3

目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。這是“滴水穿石”給予我們的啟示。

這篇課文主要介紹了李時珍、愛迪生、齊白石這些人物。李時珍明代的醫(yī)藥學(xué)家，他用了十多年的心血寫成了《本草綱目》這本醫(yī)學(xué)巨著。愛迪生是美國發(fā)名家，他發(fā)明了1000多項發(fā)明。齊白石是現(xiàn)代著名畫家，他曾在他的畫室里掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過?！本褪堑搅送砟暌踩匀粓猿置刻熳鳟嬋Ｕ且驗樗麄兊膱猿植恍?，才達到爐火純青的境界。在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得勝利的。

同學(xué)們你們知道嗎？雨水是以很快的速度從高空落下來的，他的力量肯定是比太極洞里的水滴大得多，但卻不能把石頭滴穿。這是什么原因呢？因為他沒有專一的目標，也不能持之以恒。

滴水穿石啟示讀后感 篇4

眾所周知，水滴的力量是微不足道的，可它經(jīng)過幾千年的努力，能把人力都劈不開的石頭滴出一個小洞來。也許，這僅僅是一種不足為奇的自然現(xiàn)象，但卻能給人無盡地感觸和遐想。滴水穿石是一種難能可貴的精神品質(zhì)。

古往今來，有許許多多地偉大名人在人生的最低谷，最困難的時候體現(xiàn)出了這種滴水穿石的精神。文中的李時珍，為了使百姓不再受病魔的磨難，立志要編寫醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。編書路上，他遭搶劫，吃不飽穿不暖，但還是靠著這種精神堅持了下來。美國發(fā)明家愛迪生，還有近代書畫家齊白石，他們都是無一例外地經(jīng)歷了重重磨難，最后靠水滴石穿的精神與自身的不懈努力，最后才取得成功的嗎?

當(dāng)然，世上也有許多沒有這種精神品質(zhì)的人。項羽，大敗一仗后，不堪精神上的壓力，自暴自棄，自殺身亡。

有了這種水滴石穿的精神，我們就能克服困難，勇敢高峰;我們就能不畏艱險，堅持不懈;我們就能持之以恒，實現(xiàn)美好的理想!但如果沒有，我們便會遇到困難就心灰意冷，垂頭喪氣，以失敗收場。

這篇課文能給我們的啟示很多。相信每個人讀完這篇文章后，都會被滴水石穿的精神和品質(zhì)深深感動。

滴水穿石啟示讀后感 篇5

五（9）班虞金濤

學(xué)了《滴水穿石的啟示》一文，我感慨萬千。

文中講了水滴具有目標專

一、持之以恒的精神，最終將石塊滴穿。 課文又舉了三個中外名人：李時珍經(jīng)過二十多年的不懈努力，寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》；愛迪生擁有一千多項發(fā)明；齊白石到了晚年，也要堅持每天作畫三幅，他的畫技達到了爐火純青的地步。

他們都是靠著“滴水穿石”的精神，最終取得成功的。

這不由得想起在我三年級的時候，我參加了機器人俱樂部，而且再過一些時間還要參加比賽。經(jīng)過十多天的學(xué)習(xí)，機器人控制技術(shù)一點也沒有進步。我不耐煩了，就好幾次沒去訓(xùn)練。

老師說：“你一會兒來訓(xùn)練，一會兒不來訓(xùn)練，操控機器人的技術(shù)怎么會有長進呢？”聽了老師的話我感到很慚愧。

我每天都去機器人教室訓(xùn)練，有時甚至在中午或周日。雖然訓(xùn)練很艱苦，但是我仍然堅持不懈。臨比賽前我也不忘把之前練***容全部復(fù)***。

功夫不亞于那些想學(xué)的人。經(jīng)過幾個月的不懈努力，我終于有了回報。我在地區(qū)機器人比賽中得了一等獎，我非常興奮。

今天，我終于認識到一個道理：只要我們一心一意，堅持不懈，不半途而廢，一定能實現(xiàn)我們美好的理想。

滴水穿石啟示讀后感 篇6

今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標之一，持之以恒。所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣目標之一，持之以恒，就沒有什么事情做不成的?！兜嗡┦膯⑹尽芬晃模饕v了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊壯如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷的滴在同一個地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。明代醫(yī)藥學(xué)家李時珍，經(jīng)過了20年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生孜孜不倦，研究電學(xué)，有1000多項發(fā)明專利權(quán)?，F(xiàn)代著名書畫家齊白石‘‘不教一日閑過’’，堅持不懈的創(chuàng)作，技藝達到了爐火純青的境界。為此說明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上都是靠著這種‘‘滴水穿石’’的精神取得成功的。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)幾乎都沒有‘‘滴水穿石的精神’’。在家里不是‘‘小公主’’就是‘‘小帝王’’甚至‘‘小霸王’’；班級里，一部分人有時不完成作業(yè)，有時馬馬虎虎，字跡潦草的寫玩了事，有時甚至還在作業(yè)本上‘‘開了一個個小天窗’’，照這樣下去，怎么能夠‘‘滴穿一塊塊‘‘頑石’’最中取得成功呢？或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標之一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想。

滴水穿石啟示讀后感 篇7

學(xué)了滴水穿石的啟示這一課后，給予我的啟示是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠現(xiàn)實我們美好的理想。在日常生活中，我們有的時候會遇到一些麻煩的事，但是只要堅持不懈，持之以恒，一定能夠克服困難。

我去年暑假開始學(xué)芭蕾舞。開始時，老師說基本功就是劈腿。聽老師說完這句話，我的心里想：哎呀！完了！我最怕的就是這個。我的心里怦怦直跳。因為小時候在幼兒園里也要練習(xí)劈腿，而且當(dāng)時老師拽的力度很大。我被按的差點哭了?？墒俏肄D(zhuǎn)念又想，我小時候都能劈下去，難道現(xiàn)在還不能劈下去嗎？“不行，我一定要能劈下去?！蔽覉远ǖ卣f。以后，每天上完芭蕾課，就回家抓緊地聯(lián)系。差不多過來一個月，老師有根我們說要開家長會，而且還要在家長面前比，比賽的內(nèi)容看誰先劈下去。過了二天后，到了家長會。開始比賽了，正好那天我腿很疼，“哎呀，怎么辦，怎么辦，算了。管它個三七二十一。只要別給爸爸丟面子就行了。”我心里焦急地想。好！好！好！許多家長異口同聲的說。老師開始報名次了，我心里想：一定要有我，一定要有我，完了。等一下就報到我了。我剛想完，老師就報到了我的名字。“，?！蔽腋吲d地說。

由此可見，只要有專一的目標，不半途而廢，就一定可以成功。

滴水穿石啟示讀后感 篇8

我學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課后，明白了：只要目標專一，持之以恒，不管做什么都一定會成功。在生活中，每個人都一定會遇到許許多多的麻煩事，但只要堅持不懈地努力，就一定能克服困難，取得成功。

我學(xué)畫畫，是什么也畫不好，畫什么都亂七八糟。心里就想：畫什么呀，這么難畫，畫不好，還浪費紙和筆。但我又想了想，為什么別的畫家畫出來的畫怎么就這么好看呢？齊白石畫的蝦就栩栩如生，活靈活現(xiàn)，而我畫的畫奇模怪樣，讓人看不懂。爸爸好像看出了我的心思，便對我說：“畫家之所以畫的好看是因為成功要付出勞動，那就是每天勤學(xué)苦練?！蔽衣犃税职值脑?，想了想：齊白石就是到了晚年，也仍然堅持著每天作畫三幅，繪畫的技術(shù)才能達到爐火純青。于是，我每天一有空余時間，除了看書，就是畫畫?，F(xiàn)在我的畫畫技術(shù)也越來越好了，不亂七八糟，讓人看得懂了。

我讀了《滴水穿石的啟示》這一課后，知道了只有目標專一，持之以恒，才能做成事。

滴水穿石啟示讀后感 篇9

我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專

一、持之以恒的精神。

當(dāng)我讀完這篇課文的標題時，我忍不住說，水滴的微小力量竟然穿透了石頭！原來，在這塊巖石上面，有水滴不斷地從裂縫中滴下，而且它們總是在同一個地方。幾百年過去了，幾千年過去了，幾萬年過去了

一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種滴水穿石的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。

在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想著一個方法，于是我就算下去。可是算到最后，發(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。

我想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。

其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我在文章中沒有像李時珍那樣堅持不懈。我一遇到困難就被擊倒了。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。

從這篇課文中，我銘記著滴水穿石給我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免會有坎坷，但只有一心一意的精神目標不折騰，堅持不懈不半途而廢，才能實現(xiàn)我們美好的理想。

滴水穿石啟示讀后感 篇10

滴水穿石一個最簡單的道理，但只要明白這個道理就可以完成所有的事情，通過滴水穿石，我想起了那滾滾浪花。浪花滾滾前進，是大海留給我們最深的印象。那滾滾的浪花留給我們的不只是美麗的外表，還有持之以恒、目標專一的精神，海邊那一塊塊露出了黑黑石面的石頭就是浪花不斷打擊礁石形成的，那永不停息的浪花通過不斷的努力，終于把礁石磨平了。這種持之以恒的精神使我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

浪花的力量的微不足道的，它不停地向大海奔去，最后只會粉身碎骨，但它永不停息的向礁石打去，浪花那不向困難低頭的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。如果我們也能夠持之以恒的去做一件事情，不向困難低頭，那我們還有什么事做不成呢？

我國西漢偉大的史學(xué)家的司馬遷，司馬遷為了辯護李陵，受了腐刑，進了監(jiān)獄，他開始放棄編寫《史記》，但他想：那些著名的人，為了編寫一些書籍，不管是腿瘸了，眼睛瞎了還是被放逐都沒有放棄自己的理想，而是更加努力，與他們相比，我又算什么，我只是進了監(jiān)獄，但我還可以寫字，我只要努力就可以與他們一樣，可以編寫出《史記》。于是司馬遷重新拿起筆桿，奮筆疾書，終于編寫完了我國第一部史書《史記》。孫臏的膝蓋骨被截去，但他毫不氣餒，逃脫龐涓的魔爪，堅持不懈，終于編寫出《兵法》?？鬃颖焕г陉悋c蔡國之間的交界處，那里沒有米飯，每天從外面掏一點米吃，就這這種惡劣的環(huán)境下，孔子別寫出了《春秋》。楚懷王聽到了同僚上官大夫靳尚的讒言，楚懷王因而疏遠了年輕得志的屈原。屈原不向困難低頭，終于寫出了《離騷》。這么多的例子都在證明不想向困難低頭，永不放棄，永不拋棄，就一定會成功。

每個人在學(xué)習(xí)的道路上都會遇到崎嶇、坎坷，我的學(xué)習(xí)道路上，英語就是其中的一個。一開始，我一看到英語書就像是看天書一樣，遇到不會的題就會不耐煩的不做了，媽媽告訴我，學(xué)習(xí)是需要有不向困難低頭的精神，而不是遇到困難就退縮，那樣永遠也學(xué)不好。我聽了媽媽的話，從此以后遇到不會的題我就會從書上找到相關(guān)的句子，這樣我的英語有了大大的提高。

我們要銘記“浪花”就與我們的啟示：一心一意而不三心二意，不向困難低頭而不遇到困難就退縮，這樣就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的美好理想。

滴水穿石啟示讀后感 篇11

滴水穿石其實只不過是大自然杰作中的一小部分：水滴從石頭上方接連不斷的滴下來，而且總滴到一個地方，天長日久，鍥而不舍，日雕月琢，最終滴穿了石塊。

這種目標轉(zhuǎn)一，持之以恒的精神卻是偉大的，這篇文章中的李時珍，從幼時就有一種滴水穿石的信念。并且一直在發(fā)展，并最終靠著這種信念寫出了醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》，而愛迪生，齊白石也是靠著這種意念，一個一生擁有了一千多件發(fā)明的專利權(quán)，一個畫畫的技藝達到了爐火純青的境界。既然這些成就是事業(yè)的人，都是在前進的道路上，靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的，那我們何不效仿呢？如果我們每個人都有這種精慎神，不就可以打敗任何困難了嗎?我們應(yīng)有滴水的堅持與不懈，卻絕對不能有雨水的短暫和雜亂，否則就將一事無成。

滴水穿石者，步步為營，可勝也。如水者，雜亂無章，必敗也。

滴水穿石啟示讀后感 篇12

滴水穿石?也許大家都難以相信，小小的水滴怎能將石頭滴穿呢?這根本不可能做到的事，可在我國，就有這樣一件令人難以置信的事發(fā)生了。

在一個山洞里，有一塊石頭，由于有水滴不斷從石頭上方的巖石上滴下來，經(jīng)過幾十年的輪回，石頭竟奇跡般的被滴出了一個洞，這個洞摸上去十分光滑，像玉一樣。

真的是太不可思議!堅硬的石頭怎么就被水給滴穿了呢?我想這就是堅持的力量吧，水滴一天，石頭不會穿，可如果滴一年，甚至一百年，在這之后，堅硬的石頭最終就會弱小的水滴打敗。由此可見，在生活中，我們面對困難的時候就應(yīng)該具備水滴這樣堅持不懈的精神，這樣的話，再大的困難也能被解決。

著名的發(fā)明家愛迪生，他從小家境很不好，但他卻對發(fā)明創(chuàng)造情有獨鐘，現(xiàn)在為我們照亮黑暗的燈泡就是愛迪生發(fā)明的，在發(fā)明的過程中，他遇到了許許多的困難，他失敗了上千次，可他卻沒有輕言放棄，半途而廢，他就像水滴一樣，不斷擊打著困難。終于，在他的不懈努力下，取得了勝利，成功的發(fā)明了燈泡。也許，這就是水滴石穿的一個最好的詮釋吧!

在我們平時的生活中，也有具備這種精神的人。我有一位好朋友，她的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異，可體育成績相當(dāng)不好，每次的體育測試都是最差的，特別是在跑步上，面對每次的失敗，他從來都不灰心，她堅持每天比別人早起，每天早上起來跑步，體育課上，別人在玩，可她總堅持跑上五六圈，雖然現(xiàn)在她的跑步成績不是最好的，但比起以前，已經(jīng)有了很大的進步，她現(xiàn)在還在堅持跑，我認為她不一定能最好，但一定能更好的，這就是堅持的力量啊!

水滴雖小，但如果堅持，就能滴穿堅硬無比的石頭，人力雖弱，但如果努力，就能打倒一切困難。堅持自己的目標，努力奮斗，就一定能成功。在學(xué)習(xí)中也一樣，如果我們加把勁，多一點勤奮，就一定可以掃除學(xué)習(xí)中一切的攔路虎。

我們應(yīng)該時刻記住滴水穿石所給我的啟示，這樣就可以得到更多的收獲!

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