風作文或日記。

老師的部分工作內(nèi)容就有制作自己教案課件，教案課件里的內(nèi)容是老師自己去完善的。只有教學教案寫的越優(yōu)秀，所呈現(xiàn)出來教學情況也會更好。要寫好教案課件，有沒有好的范文可借鑒呢？有請駐留片刻，小編為你推薦風作文或日記，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

風作文或日記(篇1)

It'snouseerytingoverthespiltmild.

人們常說:活到老，學到老，玩到老.可是真的有人開開心心每一天嗎?恐怕不盡然，下面，我就為大家來介紹一下兩種不同態(tài)度對待的人生是怎樣的.

人就是這樣，當你以一種豁達、樂觀向上的心態(tài)去構(gòu)筑未來時，眼前就會呈現(xiàn)一片光明.反之，當人將思維置于憂傷的樊籠里，未來就變的黯淡無光了.長此下去，你不僅會將起碼的信念和拼搏的勇氣泯滅，還會失去純真的歡樂，你咒罵、傷心，日子一天天過去;你快活、歡樂，日子一天天過去，你會選擇哪一種呢?

你知道，你愛惜，花兒努力地開，

你不識，你厭惡，花兒努力地開.

是的，花兒總在努力的開，美好的日子在一天天流逝，你笑也好，哭也罷，日子想怎么過全在你自己!

風作文或日記(篇2)

又到了班隊課，老師說了幾件事后就開始讀同學們上傳到《習作貼》上的作文了。老師首先讀了我寫的《信息課》：從上一節(jié)課我們班就開始了打字之旅這節(jié)課不知道這個規(guī)矩還要延續(xù)到什么時候?，讀完后老師說我這篇文章雖然寫的不是很長，但是很好，讓同學們給我鼓掌。當時我心里甜滋滋的，暗自決定：一定要把寫周記的習慣堅持下去，爭取每一篇文章都能被老師選中。接著老師又讀了方欣怡等同學的文章，而且都一一點評了，同學們也都為她們送上了熱烈的掌聲。我想，那一刻被點評的同學們心里也一定和我一樣，甜滋滋的吧！這次的班隊課是我上的最開心的一節(jié)課！

風作文或日記(篇3)

有人說，努力就一定會成功，我卻不以為然。因為，我在今天清楚的明白了，努力并不意味著成功。他們絕非對等的關(guān)系！

初二了，記得那年12歲時，信誓旦旦的告訴母親我會在中學闖出一番名堂?？扇缃?，14歲了，不但名堂未果，反而連那僅剩的信心也被磨光了。這個學期，我的成績可謂是一路走著下坡路。這讓我很是難受。但今天的成績單下來后，我的心情竟一點兒也不沉重，輕飄飄的，似釋然。我很奇怪自己的反應，而后又突然明白，因為已經(jīng)麻木了。

為何？因為無論我如何努力，結(jié)局依舊一成不變，一直以我的爛成績告終。這種感覺就像是一個傻子似的，你的努力別人看不見，他們大多數(shù)人都以你的的結(jié)果來衡量你努力的過程?？嫉煤昧?，你就努力了；考得不好了，你就是沒努力。而我呢，就是在別人眼里不努力的那種人。當我今天看到那些并沒有自己努力的人的成績比自己好時，不可置否，我是傷心的，我是不甘的，我是嫉妒的。但那又怎樣呢？路要走，學要上，明天太陽一升起，日子照樣要過。既然自己的努力別人看不見，那就努力給自己看！加油！

風作文或日記(篇4)

在我們的小學生涯中，我們將可能寫多少篇文章？多少個字？同學們，你們有算過自己在小學階段中可能寫多少個字嗎？如果沒算過，應該可以參考一下我這里的.答案。

每年有兩個假期，兩個學期。從一年級到五年級，一個假期平均大約要寫4篇作文，一個學期也一樣，也是4篇作文。一年就要寫：4×2 = 8（篇） 8×2 = 16（篇）作文。我們的小學生涯有6年，六年級假設(shè)一個假期為10篇，一個學期為12篇，所以：16×5+10+12×2 = 114（篇）作文。那我們要寫多少個字呢？每篇作文我們平均大約要寫350到400個字，那么我們將要寫114×350 = 39900（個）字到114×400 = 45600（個）字。

4萬多字對于我們來說其實已經(jīng)不算巨大的數(shù)字了，因為今后我們還要走很長的路，這些數(shù)字將會為我們打下很好的基礎(chǔ)。

風作文或日記(篇5)

兒時的我總是認為父親是不愛我的，也常常會想：我到底是不是他親生的?在如潮的記憶中，他對我總是平平淡淡的，要么就是兇巴巴的。

記得小時候，因為沒在桌子上吃飯，而被他拿著那細細的筷子，在屁股上留下兩道紅痕。在嬉戲時跌倒了，腿在堅硬的水泥地上磕破了，留下一條不小的傷痕，緩緩地流著血，他也只是讓我去洗干凈，上點藥。這一件件的小事更加篤定了我的觀點他不愛我。直到那一天，一個小小的日記本，改變了我一直以來的看法。

那天，我因為一道難題而在書柜里到處尋找資料，將書柜里堆在一起的書一本本地拿開。就在這一堆書快被我翻遍時，在那書柜的角落，靜靜地躺著一個小本，引起了我的注意。

我輕輕地將它拿起，本子的封面已經(jīng)有些泛黃了，那上面的花朵圖案也已經(jīng)變得模糊不清。本子的紙張也已不是原先那么的光滑，變得有點脆了，有幾頁的書角已經(jīng)破損了，缺口參差不齊，就像老鼠啃過一般。

我打開本子的封面，第一頁寫著父親的名字。哦!原來是父親的日記本。正當我準備繼續(xù)看下去時，父親來了，我舉著手中的日記本，正想問他，可他看見我手中的本子，臉卻一下子變紅了，眼睛直盯著我手中的本子。還沒等我開口，便快步向我走來，從我手中一把抓過那個日記本，快步走了出去。

父親的異常舉動讓我對那個小小的本子更加好奇：干嗎這么緊張這個本子，難道有什么見不得人的事?或者是背叛媽媽的事?嗯!一定是的!不然，他干嘛那么緊張!我一定要探探究竟。想到這兒，我趕緊跟上父親，小心翼翼的窺視著他放日記本的地方，決心在夜晚將日記本藏到我的房間，好探查清楚。

經(jīng)過漫長的等待，夜幕終于降臨了。我打著上廁所的幌子在父母的房間找出了日記本，將它轉(zhuǎn)移到了我的房間，并找來了手電筒。跟媽媽說我去睡覺了，便躲在了被窩里。

在被窩里，我打著手電筒，翻看著這本泛黃的日記。打開第二頁，一個個淡藍色的文字映入我的眼簾：今天，女兒不在桌子上好好吃飯，我用筷子使勁地打了她，不知道會不會腫?我也只是想讓她養(yǎng)成良好的習慣，應該不打她的，給她多說幾次就好了。我

讀到這兒，我忽然想起了那天的事，原來父親只是想讓我有一個良好的習慣，他是為了我好!而不是那么狠心，因為一點小事就將我打得皮開肉綻。原來我誤會了他。

我繼續(xù)向下看去：今天，女兒在外面玩耍時摔了一跤，看傷勢還挺嚴重，不知道會不會留疤?真是讓人擔心，她怎么不小心一點呢?白天，我讓她上點藥，不知道她上了沒有。這些困難她應該自己解決，而不是依賴父母，希望她能學會這一點

看著看著，我的眼睛濕潤了：原來一直是我誤解了他，他一直愛著我，只是不善于表達。而我卻一直頂撞他，他對我的關(guān)心時時都在，而我卻總是不注意他的好，記住他的壞。突然想起：有時，在下雨天，書包里會突然多出一把雨傘。在夜晚睡覺時，感覺有人幫我蓋被子這一切原來都是父親做的，而我卻一直認為他不愛我。

翻看著這本日記，上面的每一篇，每一個字都是記錄著我。我漸漸明白了父親的愛，那種默默的愛。這份愛時時存在，卻不曾表達，讓我察覺。這份愛，我將永遠珍藏。

第二天的清晨，我將那本泛黃的珍貴的日記本，偷偷放回了原地

風作文或日記(篇6)

閱讀屈原

薄暮冥冥，我在昏黃燈下一遍又一遍地讀你的《涉江》。心靈的底片上便慢慢地洇染上一層層殷紅，漸深的暮色也仿佛籠上了一層悲戚的色澤。那神奇瑰麗的想像連同汨羅江畔那孤獨清高的身影，深深地攫住了我的心。

這是一篇百讀不厭的千名篇。每次閱讀，總有一種感動淹沒我心。你人也如橫空而過的一顆流星，閃爍著凄涼的美麗，劃過我的心空。曾在一個落寞而寂寥的深夜，入定般地想像一顆孤寂的靈魂在汨羅江或是高峻蔽日的深山之中伴隨著自己高遠的理想怎樣孤獨地漫游。如血般的殘陽拉長了你的身影，陪伴你的只是猿狄啼血般的哀鳴。但你只將凝聚著憂憤的血淚以及自己遠大的理想抱負從自己的心靈流出，讓一個去國離鄉(xiāng)之人苦難生活點點滴滴顫動于筆尖，化為一篇篇瑰美綺麗的文字，流芳千古。

此刻，你的足音正姍姍向我走來，走向千年之后的今夜，走向寒露沾濕的今夜，走向我閱讀的今夜，走向我審視自己靈魂的今夜！依舊是那陣秋冬的緒風，望著你的祖國？你是否依舊在汨羅江畔執(zhí)著地守望，守望著能再回到祖國，再為祖國獻出自己的一切？那么，落在密林之中的夢想與守望？那么，又會有誰能徹悟你凝固在深山之中的沉痛？如果說，生命的過程注定從激越走向安詳；如果說，人生的歲月必定是從絢爛走向平淡；那么，你真的走得一路安詳嗎？你那偉大的思想及遠大的理想都 胡滔滔不息的汨羅江水一同遠逝了嗎？或許，我們只能在那空濛浩瀚的疏星中讀到你的消息，只能從那瑰奇絢麗的篇章中讀懂你的思想，讀懂你那顆憂郁而滾燙的愛國心，讀懂你那種長存于塵世間的頂天立地的精神。而這一切，已經(jīng)足夠了……

虔讀你的一腔熱忱，遙想你短暫一生的苦難歷程，我一直都相信你是假文章來抒寫自己的蒼涼人生！文章中那悲憤、抑郁的傾訴，不都寄寓了你深綰于心的血淚，情濃于心的忠貞嗎？每回在嘈雜喧囂的生活中靜下心來，汨羅江畔的呼聲就縈繞于耳畔，回響于心際，讓我不自覺地以此來觀照我自己。在我這個被言情武打以及各種光怪陸離的書籍雜志充斥了的社會，是你在時時提醒我，記著仍沉浮于人世的另一種人生。那些我們是不是就可遭遇的人，不都是在以類似于你的方式在日漸冷落的街巷里蹀躞嗎？

你因《離騷》而不朽，這或許是你不培育的一生最大的幸運一一雖然這是千年以后的事。這也讓我想起了許許多多同你一樣遭際不培育的生命，他們生命中那些閃光的東西卻為人不知?，F(xiàn)代被言情武打、卡通漫畫寵壞了的眼睛是不屑于咀嚼這些傾訴的。由于，我也常常在閱讀你之余，掬一捧清淚，為那些無聲消逝了的生命。在光影斑駁的現(xiàn)代社會，固守住我生命里那些最為本真的東西，真的希望你一直都未曾遠離我們。或許，你正踏著滔滔江水，穿越千年塵世的風霜，在世界的某個角落遠遠地注視著我們這群現(xiàn)代人。

點評：

閱讀屈原，就是閱讀歷史，閱讀人生。屈原“假文章抒寫自己的蒼涼人生”，作者借作文審視自己的青春魂靈。從屈原身上，他讀到了堅持高遠理想的孤獨，讀到了憂郁而滾燙的愛國心，讀到了長存塵世的頂天立地的精神。第二人稱的寫法，呼告抒情，拉近了歷史與當代的距離，凸現(xiàn)出屈原流星般凄美的形象，也展示出作者深沉的思索與澎湃的激情。

風作文或日記(篇7)

高中記敘文：驚魂一小時

半夜一點半，我們宿舍的四個人都在熟睡中，我迷迷糊糊地聽到了一陣響亮的音樂聲，本以為是外面的汽車聲，可是那聲音一直不停下來。

終于，我被一首《江南style》給吵醒了。我在床上坐了起來，發(fā)現(xiàn)音樂是從小孫床上傳出來的，我離他這么遠都被吵醒了，而那家伙居然還是鼾聲如雷！

我下床上了個廁所，回去繼續(xù)睡覺?？墒悄且魳烦车梦覠o法入睡，完了，這樣下去我早上肯定起不來了。我心想。我翻了個身，想用被子塞住耳朵，可是沒有用。

突然，從小張和小翁的床上傳出了幾陣聲響，原來，大家都沒有睡著。

隨著時間一分一秒過去，我的意識開始模糊，我開始胡思亂想起來：

小孫是怎么回事??？要不要我去叫他關(guān)掉音樂還是算了吧生活老師怎么沒來啊？他們肯定睡著嗯不對，老師說有人半夜三點還被抓到，錢主任會不會到我們這兒來？哎呀！

想到這兒，我頓時清醒過來。我拿出用來設(shè)鬧鐘的手機看了一下時間，已經(jīng)半夜2點1刻了！我必須下去說一下了！但我卻不想動，還是再等一會兒吧！

小張和小翁，也包括我，在床上不停地翻身。終于，那首把我吵醒的《江南style》又響了起來，我再也忍不住了，蹭的一下坐了起來，三下兩下就從床上下來了，還沒等我爬上小孫的床，他居然先起來了，把音樂關(guān)了。頓時小張和小翁對著小孫破口大罵，我也火冒三丈，很想罵他幾句，但一想到早上要早起，就說了一聲：算了，別吵了，明天還要早起，睡覺！

一場風波終于過去了。原來是小孫調(diào)了自動關(guān)機，但調(diào)錯了，就一直開著，而耳機又掉了

風作文或日記(篇8)

媽媽讓給我和她一起聊聊，我的暑假都做了什么，有什么見識，怎么過的。我仔細想了想，兩次去上海，玩了上?？萍拣^，上海水族館，上海自然博物館，上?？萍拣^、星期八小鎮(zhèn)、上海錦江樂園、外灘。參加了兩次象棋比賽，一次在泰州，是省錦標賽，一次是全國兒童杯象棋賽，在江陰。還和畢老師一起學習了16次鼓課。不過，現(xiàn)在想起來，7月份，整一個月，我好像都是在下棋。8月份呢，從全國賽回來后，我似乎玩得很瘋。最近剛回到家，媽媽叫我看看書，靜靜心。于是，我就天天跟媽媽上學校去。可是，到了學校，媽媽和其他老師們都很忙。我和東東還有別的小朋友整天在一起玩三國殺。有時也幫老師們做一些事情，雖然我不是媽媽學校的學生，但是我還是很愿意幫媽媽學校的老師做事情，比如擦桌子，掃地之類，我覺得那些是我應該做的。

暑假的見識嘛，還是很多，多的我不想記下來。所以媽媽說我的日記是流水帳。其實，那些好玩的有趣的事情，我全講給媽媽聽了，我覺得寫下來很浪費時間，而且，我寫字很慢的，有時剛想到的話，準備寫的時候，就忘記了。不過，我拍了很多照片，看著那些照片，我就能想起很多好玩的事情來。

要開學了，本來我是很開心的，因為數(shù)學老師徐老師說好要聽我背誦乘法口訣的，可是，就在今天，媽媽說，我的數(shù)學老師換了，徐老師去教別的一年級的`小朋友了，我的數(shù)學老師換了陳老師。我不知道我會不會喜歡陳老師，但是我舍不得徐老師，我也不知道陳老師會不會聽我背口訣，或者給我掛上“真真娃”的獎?wù)隆?/p>

今天我有點睡不著，不知道為什么。

風作文或日記(篇9)

有人曾對我說：懦弱的人一開始依賴童話，相信有童話，失敗后，痛恨這個世界根本不存在童話，勇者后會去創(chuàng)造屬于自己的童話世界

有時候，我們不需要白雪公主的結(jié)局，我們需要小紅帽的結(jié)局。我們需要的只是無憂無慮地心境。白雪公主的結(jié)局我們不適合

當某一天，你用你的努力去創(chuàng)造了屬于自己的童話世界，你就成功了一半。

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