民族團結教育 活動總結實用（15篇）。

一般給學生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，不過教案課件里知識點要設計好。只要寫好教案課件，才能更加清楚教學的重點難點。有沒有值得借鑒的優(yōu)秀教案課件素材？小編特別整理來自網(wǎng)絡的民族團結教育 活動總結實用（15篇），請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

民族團結教育 活動總結 篇1

庫爾勒市第六小學民族團結教育

活動總結

為提高認識，加強領導，認真部署，大張旗鼓地開展宣傳教育活動，六小把此項工作列入學校教育和精神文明建設的活動日程，及時制定了民族團結教育活動計劃，我校開展了民族團結系列性教育活動，工作取得了顯著成效?，F(xiàn)將活動總結如下：

一、9月16日下午與恰爾巴格鄉(xiāng)中心小學進行了“結對子”活動，在活動中孩子們找到了自己結對子的朋友，互贈了禮物。

2、 我校開展了由教務處和德育處聯(lián)合舉辦的班會觀察班。這項活動不僅提高了班主任對班會課的關注度，也拓寬了班主任未來的思路。

三、我校校長田彥兵給全校師生做了精彩的民族團結講座，講座內(nèi)容一大部分是**于我校師生民族團結的事跡，給全校師生樹立起了身邊的榜樣。通過這次講座，我們學校的師生受到了心靈的洗禮。

四、在我校四樓會議室召開了學生、教師民族座談會。會上，艾書記再次強調(diào)了“三個離不開”的重要思想，對參加民族座談會的同學提出了的要求，寄予了希望。各班代表在會上也對如何團結各民族同學談了自己的看法與觀點，學生代表還說了發(fā)生在自己身邊的一些團結民族同學的事跡。

五、通過課堂教學，老師們向?qū)W生正確宣傳我國的歷史和新疆歷史，用大量的史實說明新疆自古以來就是我國不可分割的領土，進一步提高了學生對民族團結重要意義的認識，從而正確把握對民族團結理論和實踐的認識問題。利用團隊會議、團課等形式對學生進行這方面的教育。

民族團結工作是一項長期的工作，不僅需要我們的努力。通過我校開展的一系列活動，我校師生更加注重民族團結的長遠工程，把各族師生聯(lián)系得更加緊密。

庫爾勒市第六小學

2009年9月17日

民族團結教育 活動總結 篇2

**縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、民宗局開展第22個民族團結教育月活動總結

今年5月是自治區(qū)第22個民族團結教育月，統(tǒng)戰(zhàn)部、民宗局根據(jù)縣委宣傳部《關于認真開展第22個民族團結教育月活動的安排意見》和縣民宗委《關于在全縣民宗系統(tǒng)開展第22個民族團結教育月活動的安排意見》結合**縣實際，開展了一系列民族團結教育月活動，現(xiàn)就活動開展情況總結如下：

一、高度重視民族團結宣傳教育工作

民族團結是各族人民的生命線，也是我們做好一切工作的根本前提和保證。今年在全縣各族人民學習貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，不斷把學習貫徹“三個代表”重要思想引向深入，檢查和落實科學的發(fā)展觀，全面建設小康社會的新形式下，廣泛深入的開展好民族團結活動具有特別重要的意義。在今年的第22個民族團結教育月活動中，我局堅持把開展教育月活動與宣傳黨的民族宗教政策工作結合起來。

二、深入開展民族團結學習教育活動。

為保證今年統(tǒng)戰(zhàn)民宗系統(tǒng)開展好民族團結教育月活動各項工作落到實處，取得成效，縣民宗局精心組織，狠抓落實。

1、及時下發(fā)了“關于在我縣統(tǒng)戰(zhàn)民宗系統(tǒng)開展第22個民族團結教育月活動的安排意見”對全縣統(tǒng)戰(zhàn)民宗系統(tǒng)開展好第22個民族團結教育月活動作了安排。

2、組織干部職工學習《憲法》。

民宗局和縣委統(tǒng)戰(zhàn)部是聯(lián)合黨支部，每星期五是規(guī)定的學習日，民宗局干部在按時參加聯(lián)合支部學習《憲法》的同時，要求干部在平常也要加強學習。逐章逐條系統(tǒng)學習憲法全文，寫好筆記，并要求每名干部必須寫出一篇心得。認真進行討論，通過學習，使干部牢固樹立黨為公、執(zhí)政為民的思想。我局學習采取集中學習和干部個人自學，集中學習的地點是縣委統(tǒng)戰(zhàn)部辦公室和政府民宗局辦公室，局全體黨員干部和職工都參加了學習。在學習過程中，我局5月對所有干部學習憲法情況進行了一次集中測試。

3、協(xié)助縣委宣傳部舉辦民族團結知識和新《憲法》知識競賽。

根據(jù)鄭黨辦發(fā)[2004]43號《關于轉發(fā)縣委宣傳部〈關于認真開展第22個民族團結教育月活動的意見〉的通知》精神，縣民宗局協(xié)助縣委宣傳部與2004年5月31日在縣委黨校舉辦了“**縣2004年民族團結及新《憲法》知識競賽”，最后**鄉(xiāng)代表隊取得了第一名的好成績。

4、積極作好民族宗教政策的宣傳教育活動。

根據(jù)縣委宣傳部（2004）20號《關于認真做好2004年第二季度文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)“活動的通知精神，統(tǒng)戰(zhàn)部、民宗局及時制定民族宗教政策宣傳活動計劃，落實經(jīng)費，組織專人，分別于2004年5月27日—6月7日派出6名干部深入全縣**鄉(xiāng)、**鄉(xiāng)、**鄉(xiāng)、**鄉(xiāng)、**鄉(xiāng)3村、**鄉(xiāng)及**等7個鄉(xiāng)，利用鄉(xiāng)巴扎天群眾集中這一有利時機，深入鄉(xiāng)，采取掛橫幅、喇叭宣傳，現(xiàn)場咨詢等方式進行黨的民族宗教政策的宣傳教育活動。受教育群眾達3.84萬人。

三、民族團結教育月活動取得的主要成效

1、通過理論學習和知識競賽，使**縣統(tǒng)戰(zhàn)民宗系統(tǒng)的干部深刻了解了民族團結教育的重要性，學習《憲法》的必要性。牢固樹立“三個離不開”思想。

2、通過到各鄉(xiāng)進行民族宗教政策的宣傳，讓廣大群眾了解了黨的民族宗教政策，知道了什么是合法的宗教活動、什么是非法宗教活動。

四、民族團結教育月活動的特點

由于今年統(tǒng)戰(zhàn)部民宗局主要是配合縣委宣傳部開展活動，從活動開展的內(nèi)容來看，今年有以下幾個特點：

1、各級領導高度重視。從民族團結教育月活動開始，個單位都紛紛行動起來，參加知識競賽的隊員準備都十分充分，使競賽活動開展的有聲有色。

2、宣傳陣容強大。在開展下鄉(xiāng)宣傳活動中，各有關單位都出人出力，專門派出干部定期到鄉(xiāng)里進行宣傳，民宗局干部全部出動，宣傳廣播，懸掛橫幅，營造出了強有力的民族團結宣傳教育輿論聲勢。

在各級單位的配合和參與下，我縣第22個民族團結教育月活動開展的豐富多彩，有聲有色，民宗系統(tǒng)的干部職工努力工作，使民族

團結教育月活動日益深入人心，進一步推動了各方面的工作。

**縣委統(tǒng)戰(zhàn)部

**縣人民政府民宗局

2004年6月8日

民族團結教育 活動總結 篇3

1、五月學校黨政領導帶著由全校師生、少先隊員捐獻的課外書籍、學習用具前往貧困少數(shù)民族學生家，為這些貧困少數(shù)民族送去關懷、送去溫暖。

2、五月份各班出民族團結專題板報，利用板報加強學生的民族團結觀念，并且三年級各班級開展以民族團結為主題的主題中隊會活動，在全校取得了較好的效果。

3、在5月19日，學校組織五年級學生與一校五年級民族同學舉行“手拉手民族團結文藝匯演”第27個民族團結活動月。

四、通過課堂教學、班會、團會課，正確認識祖國的歷史，用大量的史料說明新疆的歷史從古以來就是祖國的神圣領土，解放以來新疆的逐漸繁榮富強是黨和**領導各族人民艱苦奮斗而取得的。通過事實說明國外反華勢力與國內(nèi)民族**勢力破壞新疆各族人民的團結，目的是分離肢解社會主義這個大家庭，破壞祖國統(tǒng)一，對此大家信心十足，立場堅定，表明堅決反對民族**，維護社會主義祖國的統(tǒng)一。

五、學校黨支部組織全校教職工在政治學習當中用正確的方法，用馬克思、列寧、毛澤東、鄧小平等偉人的觀點，正確地解釋黨的宗教政策、民族政策，對廣大師生進行加強民族團結的教育。讓大家牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各民族相互離不開”“三個離不開”思想，教育少數(shù)民族學生正確理解黨的民族宗教政策，正確處理民族習俗與宗教活動的關系，全校無一人參加非法宗教活動。

在民族團結教育活動月里，學校加大宣傳力度，通過教育教學、板報主題班會、學校政治學習等**堅持正確**導向，以學習馬列主義、毛澤東思想的民族觀，學習鄧小平理論為指導全面貫徹十五大精神，宣傳黨的民族理論與民族政策，進一步宣傳科學及無神論教育活動，高舉民族團結的旗幟，加強民族之間的大團結，維護社會主義大家庭的團結和諧氣氛，為全面實施素質(zhì)教育，營造氣氛，共同為我市的政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，做出應有的貢獻。

溫宿縣第二小學

2011年6月2日

民族團結教育 活動總結 篇4

3、舉辦“三愛”教育，民族團結，公民道德建設，國防教育為內(nèi)容的知識競賽活動，積極參加縣上開展的以“三愛”為主題的百日文化廣場活動。進一步唱響“愛黨、愛祖國、愛社會主義”的主旋律。

4、單位到民族年節(jié)時都要組織慰問施工單位維吾爾族職工，并送去慰問品。

四、幾點體會

民族與民族團結問題是我國經(jīng)濟建設和各項活動中的一件大事，尤其在我們“七.五”事件剛剛平息的特殊環(huán)境下，搞好民族團結，有利于祖國繁榮昌盛，有利于邊疆穩(wěn)定，有利于邊疆的經(jīng)濟發(fā)展。有了這樣的高度認識，我們高度重視民族團結教育月活動，并有以下幾點體會

1、領導重視是關鍵。在這次活動中，黨政領導根據(jù)以往活動的特點，緊緊抓住機遇，突出重點。一是領導對民族團結教育月活動作為單位重要事項的認識比較高；二是要有組織保障，落實具體分工，召開學習動員會；三是領導親自帶頭，在活動中起到了表率帶頭的作用。

2、提高認識是前提。不管你做什么，都有思想引導的問題。對事物的看法非常重要，看法對了，認識也就高了。

民族團結教育月也不例外。光有領導的理解是不夠的，重要的是群眾的理解。只有大家的理解力一起提高，才是真正的理解。

所以，單位上每次組織活動時，都要組織大家認真學習關于民族團結和民族方面的著作、論述和材料，做到頭腦清醒、目的明確。

3、目標明確是基礎。在活動中，我們首先要明確我們應該做什么。只有當我們有一個明確的目標時，我們才能有一個行動綱領。

五、下一年的打算

今年的民族團結教育月活動順利的結束了，在全體干部職工的共同努力下，取得了圓滿的效果，受到了大家的贊揚，但我們覺得做的還很不夠，離黨委的要求還差的很遠。下一年里，在今年開展活動的基礎上，我們計劃把民族團結教育月活動逐步推向社會，增加活動內(nèi)容，擴大活動影響面，以民族團結教育月活動為契機，宣傳單位、宣傳水利人，為奇臺的經(jīng)濟建設和各項事業(yè)發(fā)展做出我們應有的貢獻。

民族團結教育 活動總結 篇5

主要開展了以下活動：

1、各中隊充分利用隊會、班會、午讀、品德與社會、品德與生活等時間及課程,對學生進行“唱響‘三愛’、“六好”共創(chuàng)教育和諧發(fā)展”主題教育。

2、通過黨支部舉辦 “民族大團結”專題演講、學校也通過校園網(wǎng)絡進行宣傳學習。

3、“民族團結頌”童謠傳唱唱，利用課間**歌曲，例如：“我們新疆好地方”、“愛我中華”、“哇哈哈”等，在**課堂上采用單獨朗誦、集體朗誦、師生同臺朗誦等多種學生喜聞樂見的形式進行比賽。

4、少先大隊通過紅領巾“青蘋果”廣播站利用午讀每周三雙語口語教授，例如“六一”兒童節(jié)快樂、我是你的好朋友等口語，廣播站利用午讀每周四由校中層領導承擔的“我們新疆好地方”新疆地方史校本微型課講座

5、在“民族團結教育月”之際，學校安排四至六年級每周一個年級在學校階梯教室通過****“兄弟姐妹一家親”錄像，通過一個個小故事，同學們增加了了解，增進了團結和友誼。

6、各年級組長組織辦公室老師利用下午學生離校后，在網(wǎng)上學習，認真貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，加強“二十字”公民道德基本規(guī)范，社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的共享教育活動。

7、各教研組利用活動，開展優(yōu)秀年級組創(chuàng)建活動，將其活動作為其一，在唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”的主旋律過程中，將“六好”真正體現(xiàn)在講團結、創(chuàng)文明、建和諧的教育教學活動中。

克拉瑪依準東第一小學

2013年5月29日

民族團結教育 活動總結 篇6

2010-2011第二學期

我國是一個多民族的國家，國家各族人民團結互助，和睦相處，共同生活在一個團結友愛的大家庭里，各民族之間有平等、團結、互助的社會主義民族關系。我校的民族團結教育是在上級領導下進行的。我校在民族團結教育方面主要做了以下工作：

1、 建立組織，注重指導，有效實施。

成立了以校長為組長,教導主任、大隊輔導員、蒙語文教師、民族常識教師為成員的民族團結教育工作領導小組,形成了校長總責親自抓，教導主任主要抓，學科教師、班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結教育活動落到實處。

學校把民族團結教育納入學校計劃。

2、 利用教材引導學生了解民族歷史文化

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們知道歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。我校針對學生的年齡特點，選擇適合的教材，利用每月一次班會、每周升旗儀式時間蒙語文課、品德與社會課，積極開展民族團結教育工作，主要做法是：

1、中年級學生以《中華大家庭》教材為主，通過教師引領學生閱讀教材，讓學生從《中華大家庭》讀本中認識了各種民族和他們的生活風俗以及各民族獨特的文化，知道了各民族歷史文化是我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方人士對我國民族文化教育的喜愛，

2、高年級學生以《民族常識》教材為主，通過教材的閱讀，讓學生從《民族常識》讀本中了解了中華民族的構成，掌握了我國的國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統(tǒng)一的國家的意識和民族精神。

3、因我鄉(xiāng)是蒙古族鄉(xiāng)，我校是蒙古族小學，所以在1—6年級、學前大班開設蒙語文課，使蒙古族學生能傳承自己的民族語言。

4、《中華大家庭》、《民族常識》、蒙語文課，都做到師生有教材，學生有課堂筆記、有作業(yè)本。

3、 開展一系列主題活動，提高民族團結意識。

了解民族，學習民族歷史文化，就是要增強民族自豪感和民族團結感。豐富多彩的團隊活動拓展了民族團結教育的天地

1、利用校園廣播站，開展“國家民族政策”宣傳、了解“少數(shù)民族人物故事”活動。

2、開展了“知我民族、愛我中華”黑板報宣傳。

三。周一在國旗下的講話也經(jīng)常安排宣傳黨的民族政策和民族英雄的事跡。

4利用辦公室畫廊張貼全國優(yōu)秀人物肖像及相關資料，如尹湛納西、烏蘭等。

5、組織學生學唱民族歌曲《草原上升起不落的太陽》、《嘎達梅林》。學習民族舞蹈《擠奶舞》、《草原上的小騎手》、《草原情》。七一文藝匯演，我校將《擠奶舞》、《筷子舞》呈現(xiàn)給了廣大觀眾。

6、大課間時，學習弓箭操。

7以民族團結教育為主題的班子會議，每學期分年級舉行2-3次。

8、每個學期末，在開設《中華大家庭》和《民族常識》課得班級都要進行一次“民族團結知識”檢測。

通過活動，激發(fā)了學生了解民族知識的興趣，增強了他們對民族文化的喜愛之情，樹立了“少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各民族誰也離不開誰”的多民族大家庭意識。

民族團結和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在青少年的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

馬友營蒙古族鄉(xiāng)中心小學

2011.7

民族團結教育工作總結

2010—2011第二學期

馬友營中心小學

2011.7

民族團結教育 活動總結 篇7

為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的XX大精神，切實鑄牢中華民族共同體意識。按照《關于印發(fā)全省第XX個民族團結進步宣傳月活動方案的通知》(魯民宗發(fā)〔20XX)31號)及《關于印發(fā)全市第XX個民族團結進步宣傳月活動方案的通知》(X統(tǒng)發(fā)(20XX120號)要求，根據(jù)肥城市關于《全市第XX個民族團結進步宣傳月活動方案》，結合慶祝中華人民共和國成立70周年，圍繞“中華民族一家親，同心共筑中國夢”目標任務，抓住“鑄牢中華民族共同體意識”，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，我校針對學生的年齡特點，積極開展民族宗教教育主題系列活動，讓廣大師生在了解和學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。

一、高度重視，加強學習

1、學校制定了“民族團結進步宣傳月”活動實施方案，成立了民族團結進步宣傳活動工作領導小組。根據(jù)上級文件精神，結合學校實際加強宣傳氛圍，組織全校師生開展豐富多彩的教學活動。

2、組織全體師生認真學習《關于印發(fā)全省第XX個民族團結進步宣傳月活動方案的通知》等民族團結教育的一系列重要文件，從各個方面進一步明確了加強民族團結教育的必要性和重要性。通過理論學習，全體教師充分認識到民族團結教育是全民教育的一部分，是愛國主義教育、社會主義精神文明建設的一項重要內(nèi)容。

二、創(chuàng)新載體，豐富民族教育活動形式

1、利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生深入宣傳“民族團結進步”的重要性，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。

2、活動開展豐富多彩（附開展活動詳情）

各年級具體活動：（1）所有中隊召開以“中華民族一家親，同心共筑中國夢”“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”“建設偉大祖國、建設美麗家鄉(xiāng)”“祖國美、家鄉(xiāng)美、美美與共”為主題的中隊會，精心設計教案并拍照片。（2）各中隊創(chuàng)辦一期以“中華民族一家親，同心共筑中國夢”為主題的黑板報。（3）任教道德與法治課的老師對學生進行“中華民族一家親，同心共筑中國夢”“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”“建設偉大祖國、建設美麗家鄉(xiāng)”“祖國美、家鄉(xiāng)美、美美與共”為主題的民族團結進步教育課，打印上交教案。（4）以“祖國在我心中——主題作品征集”活動?；顒觾?nèi)容為：“中華民族一家親，同心共筑中國夢”、“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”、“建設偉大祖國、建設美麗家鄉(xiāng)”、“祖國美、家鄉(xiāng)美、美美與共”征文（五六年級）、手抄報（三四年級）和繪畫（一二年級）。

3、充分發(fā)揮班隊會的引導作用。為提高學生對民族團結、民族政策常識的認知水平，學校專門組織各中隊召開了班隊會，各中隊圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，基本了解各民族分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強了廣大學生的愛國情懷。

4、民族團結宣傳教育活動的開展，為我校德育工作注入了生機和活力，使學生的愛國主義情感進一步加深，學生的民族政策知識水平明顯提高，通過民族團結宣傳教育活動，增強了班集體的凝聚力及師生之間、同學之間的互助互愛的集體主義精神。

通過這次系列主題教育活動，民族團結之花已經(jīng)開遍每個孩子的心中。學校將繼續(xù)貫徹落實黨的教育方針和民族政策，堅持育人為本，把民族團結教育貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)民族團結一家親，同心共筑中國夢。開展民族團結宣傳教育活動，其目的就是讓孩子明確民族團結和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮、關系國家前途命運的重大問題，我們在以后的工作中，將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓民族大團結的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重少數(shù)民族、團結各民族意識在青少年的心底生根發(fā)芽，使他們從小受到黨的民族政策的教育，逐步樹立起科學的民族觀，不斷增強民族團結意識，具備正確處理民族關系和解決民族問題的基本素質(zhì)，使學校民族團結教育之花必綻放得更加絢麗多姿。

民族團結教育 活動總結 篇8

根據(jù)學校民族團結教育活動計劃，大隊部具體負責自查工作，執(zhí)行有序。以下是學校民族團結教育的總結

一、加強領導,提高認識

我校民族團結教育活動實現(xiàn)了“三到位”：

一是思想認識到位,學校領導堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓,在統(tǒng)一思想認識的基礎上認真安排,精心組織。

二是學習宣傳到位,在全校廣泛開展"五觀"教育,黨的民族政策教育,"四個認同"“新疆三史”教育和愛國主義教育,通過唱響"共產(chǎn)黨好、社會主義好、民族團結好"主旋律,做到了人人皆知。

三是活動落實到位，通過民族教育，以活動為載體，使全校師生積極參與各項活動。

2、 加強宣傳，營造學習氛圍

學校在師生中切實加強民族團結宣傳教育,通過教師政治學習活動,組織教師專題培訓,通過班會時間,組織學生集中學習,深刻認識各民族共同團結奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對促進民族關系和諧的重要作用。通過隊報、黑板報、廣告牌等形式，加強宣傳，營造“平等、團結、互助、和諧”的良好氛圍。

三、設置課程,強化教學

1學校利用新疆班的時間，發(fā)揮了課堂教學的主渠道作用，保證了教學時間和教學質(zhì)量。

2教師可以根據(jù)教學內(nèi)容組織學生開展各種文化教育活動。

3、學校在民族團結教育工作中,認真組織學生開展豐富多彩的活動,通過活動的開展,使學生真正了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家;初步了解56個民族的基本特征、地域分布、居住特點、風俗習慣、語言文字及在文化藝術、科技等方面的特色與成就;了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量,以及語言、文字及主要的文化特點和風俗習慣等;知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧,共同開拓了祖國的疆土,

4在教學中，教師可以認真?zhèn)湔n，精心準備教學內(nèi)容，引導學生收集相關資料，結合時際開展教育教學活動。

3、 開展主題活動，提高民族意識。

了解民族，學習民族歷史文化，就是要增強民族自豪感和民族團結感。主題小組會議豐富多彩的活動，為民族團結教育的發(fā)展拓展了天地

2利用校園廣播電臺開展“少數(shù)民族人物故事”宣傳活動。

三。通過主題班子會議，宣傳黨的國家政策和民族英雄事跡。

通過活動，激發(fā)學生對民族知識的理解興趣，增強對民族文化的熱愛。

四、取得的成績

1、學生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家,知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。

2讓學生深刻認識到，中國是一個團結進步的多民族國家，任何民族都離不開這一點。

3、通過民族團結教育,學生真正對各民族語言文字和生活習俗的了解;有些學生則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待,和諧相處。

4尊重民族、團結民族的意識在學生心中萌發(fā)。

五、措施到位,重在落實

1、繼續(xù)加大校園宣傳氛圍。我們將利用學校"紅領巾廣播站"、黑板報、學校畫廊、等多種形式,加大宣傳力度,介紹各民族的風土人情,開展"民族團結教育"主題隊會,營造"各民族團結一家親"的氛圍。

三。在少數(shù)民族學生中開展手拉手活動，尊重他們的民族風俗習慣

民族團結教育要堅持不懈,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常。吸取工作教訓,在今后的工作中,我們將不斷總結工作經(jīng)驗,認真組織開展民族團結教育活動,把此項工作抓實作細,與其它學科教學同步,并舉。

和田縣第三小學

2014年7月

民族團結教育 活動總結 篇9

今年5月是新疆維吾爾自治區(qū)第32個民族團結教育月。根據(jù)哈密雪峰三嶺黨發(fā)【2014】6號有關文件精神，結合本車間實際，我車間支部開展了民族團結一系列活動現(xiàn)將活動總結如下：

一、指導思想

2014年5月是自治區(qū)第32個民族團結教育月。公司黨委及時發(fā)布了活動計劃和安排。根據(jù)公司黨委的意見和安排，我部迅速對民族團結教育月活動進行了規(guī)劃和安排，并逐一實施。

結合本部門工作實際和特點，利用各種方式使職工了解第32個民族團結教育月的指導思想是以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力弘揚“愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取”的新疆精神。踐行集團公司“合志同方、利樂有情”企業(yè)的團結關。

二、活動主題

“愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助”

三、活動內(nèi)容

1通過廣告牌、黑板報等多種形式進行宣傳，在各隊活動園內(nèi)張貼民族團結月材料。使民族團結教育貼近群眾、貼近生活，大力宣傳黨的民族理論和民族政策。進一步激發(fā)了員工深入學習宣傳、貫徹實施《“****”重要思想關于民族問題的理論學習綱要》的熱情

2、開展學習宣傳教育。在教育期間，組織職工學習了兩會精神，宣傳利用業(yè)余時間來**影片《真愛》，并組織黨員學習黨的民族宗教政策，《先法》、《民族教育讀本》等，關于維護穩(wěn)定一系列重要指示精神，引導職工認清民族**的本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限使廣大職工統(tǒng)一思想，正確理解黨的民族宗教政策，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定。

三。黨支部召開了做好民族團結，反對民族**，維護祖國統(tǒng)一的動員大會。會議上大家討論了民族團結問題是我國經(jīng)濟建設和各項活動中的一件大事，搞好民族團結，有利于社會穩(wěn)定，有利于國家經(jīng)濟發(fā)展。

總之，我車間把這次民族宣傳團結月活動作為進一步慣徹黨的民族政策，加強民族團結，切實將民族團結宣傳月活動精神落實到實處，為以后開展民族工作打下了堅實的基礎。

機修動力車間

2014年5月15

民族團結教育 活動總結 篇10

為深入開展民族團結進步宣傳教育，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，喜迎二十大的勝利召開，卓資縣民族幼兒園響應上級號召，積極開展了2022年“民族團結進步教育宣傳月”主題系列活動，共同維護民族團結和國家穩(wěn)定。

5月19日上午，大班幼兒參觀了寶貝溝賀龍指揮部舊址，帶領孩子們“傳承紅色基因重溫崢嶸歲月”。

5月25日上午，開展主題為“民族團結一家親”教師手抄報比賽活動。老師們在活動前收集了各種資料，現(xiàn)場分發(fā)畫紙，自主進行手抄報繪制，通過精心設計編排，形象生動的報頭，健康豐富的內(nèi)容，采用兒歌、小故事、小常識等多樣的方式，文章穿插和橫排豎排相結合，書寫工整美觀。不一會兒便設計出了一幅幅圖文并茂、生動有趣、內(nèi)容豐富的小報，充分展示出他們對民族團結的理解與感悟。

為使“宣傳月”主題活動開展得有聲有色，5月25日下午，全園以班級為單位，開展了以歌頌黨和祖國、贊美家鄉(xiāng)、謳歌民族團結為主題的朗誦律動比賽，將“宣傳月”活動推向另一個高潮，在全園上下營造了濃厚的氛圍，使民族團結教育深入人心。

“我深深地愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。無論哪個民族都是華夏兒女炎黃子孫，中華兒女相親相愛，神州各族共一家?！北荣愔行∵x手們落落大方，他們語言生動、語調(diào)自然，律動形象生動。老師們精心的編排，孩子們生動的表現(xiàn)，他們通過語言文字和合適的動作，把真、善、美以及愛的種子，撒播在全園小朋友們幼小的心田。精彩的表演不時博得大家陣陣熱烈的掌聲。比賽結束了，但帶給孩子們的幸福和快樂卻是長久的。我們民族團結的心，熱愛祖國的情，永遠不會閉幕！

本次民族團結教育系列活動，增強了孩子們對偉大祖國的認同感，播種了各民族小朋友之間的團結友誼之花。教師帶領孩子一起唱歌、跳舞，感受各民族人民歡慶的氛圍。也讓孩子深入了解了各民族，營造了幼兒園民族團結教育的良好氛圍，同時讓中華民族團結互助、互敬互愛的傳統(tǒng)美德得以傳承。

民族團結教育 活動總結 篇11

鳳凰縣思源實驗學?！懊褡鍒F結”教育活動總結

自9月開學以來，我校深入貫徹落實鳳凰縣教體局《關于開展民族團結進步征文活動及相關工作的通知》，堅持進行民族團結教育工作。抓住班會、集會積極開展民族團結教育工作，通過舉辦民族團結主題班會、民族團結征文等活動，引導青少年學習民族歷史，了解民族文化，提高民族團結意識，弘揚民族精神，增強學生的民族自豪感。我校在民族團結教育方面主要做了以下工作：

1、 要成立領導小組，做好指導，切實開展民族團結教育活動。

成立了以彭南平校長為組長,吳瑞秋書記和龍俊華、王紹成、安陸生、龍濤四位副校長為副組長,各班班主任為成員的“民族團結教育”領導小組,形成了校長總責親自抓，分管領導主要抓，班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結教育活動落到實處，收到實效。

2、 要高度重視把民族團結教育滲透到學校的日常教學活動中。

在民族團結教育過程中，發(fā)現(xiàn)許多學生對少數(shù)民族知識的了解很少。為此，學校領導意識到，學校加強各民族團結，必須加強對學生的民族常識教育，上好民族團結教育課，教學內(nèi)容包括：了解我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家；初步了解了56個民族的基本特征、地理分布、生活特點、風俗習慣；了解本民族的分布地區(qū)、人口、風俗習慣；知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開拓了祖國的疆土，發(fā)展了祖國的經(jīng)濟和文化，意識到漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也互相離不開。

不僅在課堂上，而且在班會、集會時間積極開展民族團結教育。

3、 開展主題征集活動，提高民族團結意識。

了解民族，學習民族歷史文化，就是要增強民族自豪感和民族團結感。豐富多彩的活動為開展民族團結教育拓展世界，主題為增強對民族文化的熱愛?；顒又形倚９策x出

一、二、三等獎進行了表彰。

民族團結和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在青少年的心底扎下根是學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

鳳凰縣思源實驗學校

2016年9月28日

民族團結教育 活動總結 篇12

2012年5月是自治區(qū)第30個民族團結教育月。我校根據(jù)上級的安排，結合本校實際，以“民族團結是各族人民的生命線”為主線，開展了豐富多彩的活動。我校民族團結教育月活動總結如下：

一、精心組織，周密安排

一是成立了“民族團結教育月”活動領導小組，德育處主要負責“民族團結教育月”活動的日常工作。領導小組主要負責學校“民族團結教育月”活動的組織安排部署，檢查落實，使任務層層分解和落實，確保我校開展第30個民族團結教育月活動取得好成效。

二是制定了學校深入開展第30個民族團結教育月活動的實施方案，召開了動員會，學習傳達了上級有關深入開展第30個民族團結教育月活動的精神，并結合我校的工作實際進行了安排部署，使教育活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，卓有成效。

二、加強學習，大力宣傳

一是緊緊圍繞以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題，以“民族團結是各族人民的生命線”為主線，以“三個增進”和“三個人人”為抓手，把民族團結教育月活動與“35436”育人工程結合起來，充分利用校園廣播、板報、宣傳欄等宣傳手段，深入開展維護祖國統(tǒng)一和熱愛祖國、黨的民族理論、民族政策和民族區(qū)域自治制度宣傳教育；開展維護社會穩(wěn)定和社會主義法治的宣傳教育；大力宣傳各民族團結友愛、各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進事跡，教育引導全校師生牢固樹立“團結穩(wěn)定是福、**動亂是禍”、“兩個共同”的思想，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，大力營造和諧相處、和衷共濟、和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境，大力營造抓住機遇、提振信心、團結奮進的濃厚氛圍，形成促團結、保穩(wěn)定、增和諧的強大合力，為學校又好又快發(fā)展夯實了思想基礎。

二是組織全體師生學習了《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條列》，使我校全體師生進一步澄清歷史事實，統(tǒng)一了思想認識，增強了思想免疫力和政治鑒別力。

三是扎實推進民族團結教育“進課堂”活動，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，上好“民族團結教育課”，并在各學科教學活動中有機滲透，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。

3、 以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動

一是組織評選民族團結好少年。通過開展民族團結好少年評選活動，深入挖掘、培養(yǎng)、樹立我校民族團結教育的先進典型，大力宣傳民族團結的感人事跡，并將我校具有民族團結教育意義的人和事，通過校園廣播、宣傳櫥窗等進行宣傳，營造我校民族團結、和諧穩(wěn)定的大好局面。

二是開展“我身邊的民族團結故事”講故事比賽。認真組織開展了“我身邊的民族團結故事”講故事比賽，通過講述身邊的民族團結故事，用師生身邊的人和事感染教育大家，在全校營造各民族之間和睦相處、和諧穩(wěn)定的**氛圍和親密無間的良好環(huán)境。

三是組織開展主題小組會議，讓學生感受家鄉(xiāng)的變化，自覺珍惜來之不易的民族團結和社會穩(wěn)定的良好局面。

四是組織開展主題板報和手抄報紙評比活動，增強宣傳效果。

通過第30個民族團結教育月活動的開展，使我校師生牢固樹立了“團結穩(wěn)定是福、**動亂是禍”的思想，轉化為了各族師生同呼吸、共命運、心連心的濃厚感情，轉化為了各族師生團結互助、同心同德、共創(chuàng)未來的實際行動，進一步增進了民族團結，促進了學校的和諧。今后我們要使民族團結教育活動隨時、隨地，最大限度地組織學生參與，擴大宣傳教育覆蓋面，把民族團結教育活動貫穿于平時的工作之中，長抓不懈，在做中總結，在實踐中提高，順應變化，不斷創(chuàng)新。

薩地克于孜鄉(xiāng)中學

二〇一二年六月五日

民族團結教育 活動總結 篇13

一、活動目的

1了解中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，由56個民族組成。

2中國也是一個多語種、多語種的國家。

3、了解中國的五個自治區(qū)。

二、活動重點

培養(yǎng)學生民族團結的意識。

三、活動過程：

（一）課前導入，激發(fā)興趣。

1、**歌曲《愛我中華》

同學們，今天，老師帶來了一首優(yōu)美的歌曲。它唱遍了全國，唱響了一萬中國人的共同心聲。（****歌曲《愛我中華》）

歌中唱到了什么？聽完這首歌你想說什么？（學生自由說）

我國是一個多民族的大家庭。我們每個人都是這個大家庭的一員。正是這56個民族組成了我們現(xiàn)在的祖國。我們每個人都是這個大家庭的一員。我們是不可或缺的。今天，讓我們走進這個大家庭，偉大的中華民族。

（二）認識民族的結構。

我們中國全稱是什么？（中華人民共和國）

教師總結：中國是一個統(tǒng)一的多民族社會主義國家，由56個民族組成。

1了解少數(shù)民族的含義，說出少數(shù)民族的名字。

1）56個民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？

2） 中國有55個少數(shù)民族。你知道他們?yōu)槭裁幢环Q為少數(shù)民族嗎？

3） 小組合作**，派代表與全班進行交流。

師生共同總結：

漢族： 11.6億人口多

少數(shù)民族：1億人口少

2、民族分布。

1） 出示民族分布圖，引導觀察。了解我國的五個自治區(qū)。

少數(shù)民族人口雖然占全國總人口的比例很小，但分布地域廣闊。而且少數(shù)民族都有自己的語言。

2） 學生們展示他們準備好的一元紙幣。了解上面的少數(shù)民族語言。

（三）綜合活動，深入了解。

根據(jù)課前收集的資料，介紹該國的基本情況或風俗習慣。

1你對中國的少數(shù)民族了解多少？你是什么民族的？你知道哪些少數(shù)民族？

組織學生把自己對我國少數(shù)民族原有的了解進行自由介紹。在交流中，要提醒學生把這些材料說出來，注意自己的語言規(guī)范，傾聽別人的信息。

2.您對少數(shù)民族還有什么了解？不同的少數(shù)民族有自己的風俗習慣。你知道他們生活的一些特點嗎？”（板書：民族文化）

三。老師總結：通過剛才的活動，我們對中國少數(shù)民族有了一定的了解，你們的表演非常精彩。

（四）拓展延伸，激發(fā)情感。

同學們！不管我們身穿哪種顏色哪種款式的衣服，不管我們居住在祖國的哪個角落，我們永遠都是相親相愛的一家人，祖國永遠都是我們共同的家！讓我們共同祝愿：

祖國萬歲！中華大家庭永遠和諧、幸福。

“民族團結教育”主題班會活動總結

這次班會的目的是讓學生從小就有民族團結的意識，讓學生知道，中華民族的繁榮昌盛有賴于各民族的團結和友誼。今天，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開的理念已經(jīng)成為各民族的共同目標。

班會開始，**歌曲《愛我中華》，讓大家從歌曲中就明白我國是一個多民族的大家庭。我們每個人都是這個大家庭的一員。正是這56個民族組成了我們現(xiàn)在的祖國。接著出示**讓學生了解民族的分布，學生自己先說說自己所了解的民族的風俗和習慣，由于學生還小，了解的知識還不是很多，所以我就出示民族**以及該民族的風俗和服飾等吸引學生去了解更多的民族。

通過這次班會，學生們對中國少數(shù)民族有了一定的了解，對民族團結有了更深刻的認識。

烏魯木齊市第九十一中學

三1班2014年11月

民族團結教育 活動總結 篇14

巴州農(nóng)機推廣站第32個民族團結教育月

活動總結

今年5月是自治區(qū)第32個民族團結教育月。巴州農(nóng)機推廣站結合工作實際，在繼承和發(fā)揚歷年來開展民族團結教育月好經(jīng)驗、好做法的基礎上，總結經(jīng)驗，與時俱進。為了進一步增強民族團結教育的針對性和實效性，要不斷鞏固和發(fā)展民族團結政治局面。

第32個民族團結教育月活動總結如下：

一、精心組織，周密安排。民族團結教育活動領導小組及時成立，工作責任制進一步建立健全。根據(jù)自治區(qū)、自治州、庫爾勒市的安排意見，結合我站實際制定了開展民族團結教育月活動的活動計劃，并認真組織開展了民族團結教育系列活動。

認真加強領導，精心組織實施，精心安排部署，使教育月活動落到實處、安排好、部署好。

2、 豐富多彩的活動不斷將教育月推向高潮。在民族團結教育月期間，我們以各種活動為載體，把民族團結教育融入到生動多彩的活動中。

一是深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題教育活動。以“民族團結是各族人民的生命線”為主線，以“增進互信、增進感情、增進團結”和以“人人都講民族團結的情，人人都說民族團結的話，人人都做民族團結的事”“三個人人”為抓手，把民族團結教育月活動與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”和“四個認同”教育結合起來，教育引導各族干部職工牢固樹立“團結穩(wěn)定是福，**動亂是禍”和“三個離不開”的思想，在廣大干部群眾中深入持久地開展民族團結教育活動，使全站上下的民族團結教育活動有計劃、有組織、有活力、有效果。

二是組織干部職工學習《中國特色社會主義教育讀本》、《新疆“三史”教育簡明讀本》，通過多種形式解讀新疆歷史、新疆民族發(fā)展史、新疆宗教演變史，進一步澄清歷史事實，統(tǒng)一思想認識；宣講新疆發(fā)展的歷史及民族發(fā)展和宗教演變的歷史，引導全站干部職工進一步認清民族**主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，使廣大黨員群眾進一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族**，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。通過學習，廣大黨員群眾充分認識到新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，作為中華民族的一員，有責任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實把熱愛祖國，振興中華同熱愛新疆的山山水水，同熱愛家鄉(xiāng)，建設巴州，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統(tǒng)一起來。

三是組織全體干部職工進行新疆歷史和民族政策知識考試。全站黨員干部全部參加考試，鞏固民族團結教育。

通過總結和回顧，今年我站的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，能堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統(tǒng)一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，通過唱響“ 共產(chǎn)黨好、社會主義好、民族團結好”的主旋律，做到了家喻戶曉、人人皆知。

三是活動落實到位，通過結合教育月、活動為載體，使群眾參與度不斷擴大，各項活動豐富多彩。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，不斷為我站的社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建做出新的更大貢獻。

巴州農(nóng)機推廣站

二〇一四年六月二日

民族團結教育 活動總結 篇15

民族與民族團結問題是我國經(jīng)濟建設和各項活動中的一件大事，尤其在我們七.五事件剛剛平息的特殊環(huán)境下，搞好民族團結，有利于祖國繁榮昌盛，有利于邊疆穩(wěn)定，有利于邊疆的經(jīng)濟發(fā)展。有了這一高度的認識，我們對民族團結教育月活動非常重視，有以下幾點體會：

1、領導重視是關鍵。在這次活動中，黨政領導根據(jù)以往活動的特點，牢牢把握機會，突出重點。一是領導認識比較高，把民族團結教育月活動當作單位的一件重大事情來抓好；二是活動要有組織作保證，進行了具體分工、召開了學習動員會；三是領導親自出馬，親自帶頭，在活動中起到了以身作則、率先垂范的模范表率作用。

2、提高認識是前提。無論做任何事情，都有一個思想指導的問題。對事物的看法非常重要，看法對了，認識也就高了。民族團結教育月活動的開展也不例外。光有領導的認識還不夠，重要的是群眾的認識。只有大家的認識共同提高了，那才是真的認識。所以，單位上每次組織活動時，都要組織大家認真學習關于民族團結和民族方面的著作、論述和材料，做到頭腦清醒、目的明確。

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