游泳嘍教案15篇。

教案課件是老師上課中很重要的一個課件，因此就需要我們老師寫好屬于自己教學(xué)課件。要知道高效教學(xué)水平可以體現(xiàn)在老師寫的教案課件里面。你是否正在動筆寫一篇教案課件吧？在這里，你不妨讀讀游泳嘍教案15篇，希望能為你提供更多的參考。

游泳嘍教案 篇1

導(dǎo)言

游泳是一項受歡迎的戶外運動，對于幼兒來說，學(xué)習(xí)游泳不僅可以增強體質(zhì)，還有利于培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和提高自信心。游泳也有一些禮儀規(guī)范需要遵守。本篇教案將介紹大班幼兒游泳禮儀的具體內(nèi)容和要點，幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的行為和態(tài)度。

一、認(rèn)識游泳禮儀

1.1什么是游泳禮儀

游泳禮儀是指在游泳過程中所應(yīng)遵守的行為規(guī)范和道德原則，通過遵循游泳禮儀，可以確保游泳活動的有序進行，確保每個人的安全和權(quán)益。

1.2游泳禮儀的重要性

游泳禮儀不僅是對他人的尊重和關(guān)心，也是對自身安全和健康的保護。遵守游泳禮儀可以幫助幼兒獲得更好的游泳體驗，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和社交能力。

二、游泳前準(zhǔn)備

2.1穿著禮儀

在游泳之前，幼兒應(yīng)穿著合適的游泳衣，并確保衣服整潔干凈。衣物應(yīng)該符合公共場所游泳的要求，避免穿著太暴露或過于花哨的衣物。

2.2個人衛(wèi)生禮儀

幼兒在游泳前應(yīng)進行必要的個人衛(wèi)生保健，例如洗手、刷牙等。確保身體和口腔的清潔，減少傳染疾病的風(fēng)險。

2.3遵守游泳場館規(guī)定

在前往游泳場地前，幼兒應(yīng)對場地的規(guī)定有所了解。了解入場時間、禁止攜帶物品、作息時間等相關(guān)規(guī)定，避免違反規(guī)定而造成不便。

三、游泳中的禮儀

3.1排隊等候

在游泳池邊，幼兒應(yīng)遵守排隊等候的規(guī)則。按照秩序依次入場，不要插隊或爭先恐后。遵循公平競爭原則，尊重他人的權(quán)益。

3.2友善互助

在游泳過程中，幼兒應(yīng)友善對待他人。盡量避免推搡和爭搶，幫助需要幫助的人，并尊重游泳教練和其他工作人員的指導(dǎo)和要求。

3.3安全第一

游泳是一項有風(fēng)險的運動，幼兒應(yīng)時刻注意安全。遵守游泳池的管理規(guī)定，不隨意靠近深水區(qū)和其他有危險的區(qū)域。保持與其他游泳者的安全距離，避免碰撞和相互傷害。

四、游泳后的禮儀

4.1整理個人物品

游泳結(jié)束后，幼兒應(yīng)整理個人物品。將濕漉漉的游泳衣和毛巾放入濕袋中，避免弄濕其他干燥物品。清點自己的物品，確保沒有遺落或交錯。

4.2保持環(huán)境整潔

愛護游泳場館和環(huán)境是每個人的責(zé)任。幼兒應(yīng)該幫助清理自己使用過的區(qū)域，不亂扔廢棄物品和紙巾。保持游泳池干凈整潔，為其他人創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4.3禮貌離場

離開游泳場地時，幼兒應(yīng)禮貌告別教練和其他輔助人員。向有關(guān)人員表示感謝并道別，展示出良好的禮貌教養(yǎng)和感恩之心。

結(jié)語

游泳禮儀在幼兒的成長過程中扮演著重要角色。通過學(xué)習(xí)和遵守游泳禮儀，幼兒能夠培養(yǎng)出尊重他人、關(guān)心他人、保護自己的良好行為習(xí)慣和社交能力。希望通過本教案的制定和實施，大班幼兒能夠有一個愉快、安全的游泳體驗，并受益于游泳社交和人際交往的積極影響。

游泳嘍教案 篇2

關(guān)于游泳安全的教學(xué)設(shè)計范文

在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，通常需要用到教學(xué)設(shè)計來輔助教學(xué)，借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于游泳安全的教學(xué)設(shè)計范文，歡迎閱讀與收藏。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、增強學(xué)生的游泳安全意識和自我保護意識，珍惜生命。

2、讓學(xué)生了解游泳時的有關(guān)注意事項。

3、掌握一些應(yīng)急自救、溺水急救的本領(lǐng)。

二、教學(xué)重點

1、增強學(xué)生的游泳安全意識和自我保護意識；

2、讓學(xué)生了解游泳時的有關(guān)注意事項。

三、教學(xué)手段

多媒體

四、教學(xué)方法

講述法、討論法

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

請學(xué)生談?wù)動斡镜捏w會，沒有參加游泳的學(xué)生也談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（二）學(xué)習(xí)新課

教師肯定游泳對健身的好處，是夏天避暑的一種方式，同時也要指出，游泳存在著安全隱患，特別是中學(xué)生更應(yīng)該注意。

出示課件

1、警鐘長鳴（板書）

指出其中溺水死亡的中學(xué)生死亡人數(shù)居各類死亡人數(shù)的首位，中學(xué)生在游泳時，要特別的注意安全。

（提問）有誰遇到過抽筋的現(xiàn)象嗎？有什么體會？是怎么解決的？（學(xué)生自己談體會）

大家游泳時特別高興，就在水中哄鬧，這樣做好嗎？

教師總結(jié)

2、安全游泳“四不要”

（1）沒有家長的帶領(lǐng)，小孩子不能偷偷結(jié)伴去游泳

2008年5月8日下午5點多，剛考完期末考試，海南實驗中學(xué)、瓊山中學(xué)、瓊山僑中、東山中學(xué)等4所中學(xué)的6名學(xué)生，相約到?？跂|山鎮(zhèn)溪南村委會高田村一水塘邊捕魚。結(jié)果發(fā)生溺水事故：2名學(xué)生溺水沉尸水塘，另4名學(xué)生僥幸脫險。

（組織學(xué)生自己身邊發(fā)生的類似的故事，并談?wù)勊麄兊捏w會）

（2）不能去不知水情，地方偏僻的小河，池塘游泳

不管游泳水平有多高，都應(yīng)該了解水情，弄清楚哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防發(fā)生意外。

（事例）某中學(xué)生平時是班上的游泳能手，一天放學(xué)后，幾個同學(xué)私自下河洗澡，為了不讓老師和家長發(fā)現(xiàn)，他們選擇一個很偏僻的地方去游泳，他們不知道這里的水情，直接往水下沖，最后這個小能手淹死了。

生命對每個來說只有一次，要好好的珍惜，不要因為一時的粗心和逞能葬送了自己的性命。

（3）為預(yù)防抽筋，要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，用水淋濕身體的各個部位，不能馬上下水

（4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下，不能逞能比賽

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，遇險者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救。

3、應(yīng)急自救（出示課件）

（1）遇到抽筋如何處理

原因：因水溫過低或疲勞而產(chǎn)生小腿和腳趾抽筋。

解除小腿和腳趾抽筋的方法：身體成仰俯姿勢，用抽筋肢體對側(cè)的手拉，使抽筋腿拉直，減緩后上岸進行穴位按摩，幫助恢復(fù)正常。

解除手指抽筋的方法：迅速緊握拳頭，用力伸直，反復(fù)多做幾次，直到復(fù)原。若單手抽筋除做上面的動作外，可按摩合谷穴、外關(guān)穴、內(nèi)關(guān)穴。

（2）嗆水的預(yù)防和處理

水從鼻腔、口腔進入呼吸道，影響呼吸器官與外界進行氣體交換而引起的咳嗽稱為嗆水。如果已經(jīng)嗆水了，不要心慌，迅速調(diào)整呼吸，或?qū)㈩^露在水面做幾個游泳動作，或原地抬水動作，或順勢將頭默入水中，稍憋一口氣，再在水下深一口氣，再抬頭換氣。

4、溺水急救（出示課件）

胸外心臟按壓法

暢通呼吸道的方法

（1）仰臥舉額法

（2）人工呼吸：口對口呼吸、口對鼻呼吸、口對口鼻呼吸

（三）組織學(xué)生討論：今天學(xué)到了什么

（四）教師總結(jié)

同學(xué)們：你們是祖國的未來和希望，要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，積極要求進步，不斷提高自身素質(zhì)，千萬要切記青少年溺水等不安全事故發(fā)生的沉痛教訓(xùn)，要樹立起“美好的生命只有一次”的理念，安全至上，生命為大！為了自己和他人的安全，讓我們每一人都立即行動起來，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險，謹(jǐn)防溺水，平安成長！讓我們的生命更加精彩，讓我們的校園更加和諧！

游泳嘍教案 篇3

活動目標(biāo)：

1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2.增強安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

活動準(zhǔn)備：自制課件， 游泳的圖片，兒歌

活動過程

一、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入，“你喜歡游泳嗎?”

二、了解令人心痛的溺水事件? 播放課件，請幼兒安靜觀看。

討論：剛才在片中你看到了什么?(別人發(fā)言時，要安靜傾聽)你從中體會到什么?

三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么?想到什么?

四、復(fù)習(xí)兒歌，更進一步知道安全游泳的重要性。

五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水，“在游泳時我們應(yīng)該怎么做?”請幼兒討論。教師總結(jié)：

1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或家人的帶領(lǐng)下去游泳。要聽大人的話。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

1 、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展?fàn)I救工作。

3、只要有其他方法將溺水者拉到岸上，就不要下水去施救。當(dāng)然，萬不得已的情況下，在施救者有能力的前提下，下水施救。

4、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼吸(可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式)，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。(要播放視頻，可以讓幼兒更直觀的了解人工呼吸，可以請救生員或大人來做)

反思：

這節(jié)課選擇的是孩子們感興趣的話題，又快放暑假了給幼兒做一次安全教育，在上課時孩子們都發(fā)表了自己對安全游泳的觀點，加上中班時學(xué)過這一課，幼兒很感興趣。

游泳嘍教案 篇4

活動目標(biāo)：

1、 練習(xí)游泳的基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。

2、 繼續(xù)練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑，注意不要碰撞。

活動準(zhǔn)備：

1、 場地上畫一個大圓圈當(dāng)游泳池。

2、 每人一個游泳圈。

活動過程：

開始部分

1、 幼兒手拿游泳圈四散站在場地上，分別進行滾圈、拋接圈、鉆圈等動作練習(xí)。

2、 集合做圈操，

基本部分

一、 教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)游泳的?；緞幼?。

1、 先讓幼兒手拿游泳圈套在脖子上，把頭縮在游泳圈下吐氣，頭伸出游泳圈，練習(xí)吸氣。

2、 讓幼兒俯臥在地上，頭套進游泳圈，分別練習(xí)腳上下打水，手劃水。

3、 讓幼兒坐在游泳圈里，請動作正確的幼兒示范。

二、 游戲“游泳找朋友”，練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑。

1、 請幼兒將游泳圈放在大圓圈的旁邊并站好。教師介紹玩法：在游泳池內(nèi)，邊念兒歌邊輕輕跑，兩手做劃水動作，當(dāng)念到“找到一位好朋友”時，兩人手拉手游，當(dāng)念到“找到好朋友”時，大家拍拍手，點點頭，游泳時不出圓圈。

兒歌：

小朋友游游游，找到一位好朋友，

好朋友游游游，找到許多好朋友，

許多朋友游游游，大家游得真快樂。

2、幼兒游戲。教師根據(jù)幼兒活動情況，安排游戲次數(shù)。

結(jié)束部分

幼兒手拿游泳圈跳舞，最后用游泳圈一個套住一個開火車回活動室。

游泳嘍教案 篇5

在幼兒園教育中，游泳被認(rèn)為是一項重要的運動，能夠提高幼兒的大肌肉協(xié)調(diào)能力，增強心肺功能，培養(yǎng)自信心和勇敢精神。本文將詳細(xì)介紹中班游泳教案，幫助老師們更好地指導(dǎo)幼兒進行游泳訓(xùn)練。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)幼兒對水的適應(yīng)能力，建立良好的水中生活習(xí)慣；

2. 培養(yǎng)幼兒的入水、浮在水面、跳水等基本技能；

3. 培養(yǎng)幼兒的呼吸掌握能力，提高心肺功能；

4. 培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的品質(zhì)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 游泳池：確保水質(zhì)清潔，水溫適宜，設(shè)有淺水區(qū)和深水區(qū)；

2. 游泳教具：浮板、浮圈、泳鏡等；

3. 游泳裝：泳褲、游泳圈等；

4. 玩具：浮球、潛水玩具等；

5. 教案材料：教學(xué)課件、講解書籍等。

三、教學(xué)步驟：

第一課：入水適應(yīng)

1. 帶領(lǐng)幼兒步入淺水區(qū)，讓他們用手抓水、踢水，感受水的流動；

2. 指導(dǎo)幼兒用鼻子慢慢呼氣，用嘴巴吸氣，讓他們逐漸適應(yīng)水中的呼吸方式；

3. 引導(dǎo)幼兒在淺水區(qū)中自由活動，玩水，增加興趣。

第二課：浮在水面

1. 給每個幼兒提供浮板，教會他們握緊浮板，躺在水面上；

2. 指導(dǎo)幼兒用腿踢水，保持身體平衡；

3. 鼓勵幼兒嘗試在沒有浮板的情況下踢水浮在水面上。

第三課：跳水

1. 在水深適中的區(qū)域，設(shè)置一個浮球或其他玩具；

2. 引導(dǎo)幼兒站在跳板邊緣，做好準(zhǔn)備姿勢；

3. 鼓勵幼兒躍入水中，追捕浮球；

4. 逐漸增加跳水高度和難度。

第四課：翻身動作

1. 引導(dǎo)幼兒站在池邊，側(cè)向入水，整個身體保持緊湊；

2. 指導(dǎo)幼兒用手做蛙泳動作，進行翻身，保持體力，

3. 漸漸加入腿部動作。

第五課：自由游泳

1. 教授幼兒自由游泳的基本姿勢，手臂的劃水動作、腿部的劃水動作；

2. 強調(diào)正確的呼吸方式，呼氣時頭部進入水中，吸氣時頭部轉(zhuǎn)出水面；

3. 練習(xí)自由游泳的技能組合，加深幼兒對游泳的認(rèn)識和掌握。

四、教學(xué)要點：

1. 注重安全：在教學(xué)過程中，確保孩子們的安全第一；

2. 循序漸進：根據(jù)幼兒自身情況，逐漸加大難度，讓幼兒有成就感；

3. 熱情鼓勵：鼓勵幼兒多次嘗試，克服困難，樹立自信心。

五、教學(xué)評估：

每節(jié)課結(jié)束后，通過觀察幼兒的動作是否規(guī)范、自主性游泳能力以及對指令的理解和運用情況等，進行教學(xué)評估并記錄在案，以便及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。

通過中班游泳教案的實施，幼兒將能夠逐步適應(yīng)水環(huán)境，掌握游泳基本技能，提高心肺功能，培養(yǎng)自信心和勇敢精神。游泳教育也將對幼兒的身體發(fā)育和智力發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。讓我們一起保障幼兒的游泳安全，為他們創(chuàng)造一個有趣而充實的游泳教學(xué)環(huán)境。

游泳嘍教案 篇6

上課時間： 20__年12月14日 7.8節(jié) 地點：游泳館

實習(xí)教師： 王 勇 指導(dǎo)教師：田嬌玉

教材游泳實踐——蛙泳配合課的目標(biāo)1、 ?通過教學(xué)使學(xué)生初步掌握蛙泳完整技術(shù)動作，提高專項力量2、 ?發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和靈活性3、 ?讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會游泳的樂趣課的任務(wù)1、鞏固蛙泳腿部技術(shù)動作，模仿達(dá)到熟練運用自如地步，動作節(jié)奏合理，動作定型2、復(fù)習(xí)模仿蛙泳手臂技術(shù)動作，掌握劃水路線，較熟練地和頭部動作配合3、學(xué)習(xí)蛙泳配合技術(shù)，了解掌握蛙泳配合節(jié)奏和完整配合節(jié)奏要求，模仿練習(xí)課的部分時間課的內(nèi)容組織教法練習(xí)時間強度準(zhǔn)備部分10分鐘一、上課常規(guī)1、整隊集合2、師生相互問好3、安全要求4、報數(shù)、檢查學(xué)生的出勤情況，做好考勤登記5、教師簡單介紹教學(xué)計劃6、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求1）復(fù)習(xí)蛙泳腿部技術(shù)動作2）復(fù)習(xí)蛙泳手臂技術(shù)動作3）復(fù)習(xí)蛙泳臂、頭配合技術(shù)動作4）學(xué)習(xí)蛙泳臂、腿簡配合技術(shù)動作5）學(xué)習(xí)蛙泳完整技術(shù)配合動作7、安排見習(xí)生檢查服裝二、準(zhǔn)備活動（一）一般性準(zhǔn)備活動徒手操：（4_8拍）1、頭部運動2、 擴胸運動3、 肩繞環(huán)4、 腹背運動5、 膝關(guān)節(jié)運動6、 壓腿（二）專門性準(zhǔn)備活動（蛙泳座、壓肩等）1.全體學(xué)生集合做到快、靜、齊。組織形式：學(xué)生成體操隊形進行徒手操練習(xí)。練習(xí)隊形：____________________________▲10分鐘中基本部分75分鐘三、基本部分（一）復(fù)習(xí)部分1、蛙泳腿部技術(shù)練習(xí)（1）池邊完整動作模仿練習(xí)10×2組（2）水中完整動作練習(xí)6×10組2、蛙泳手臂技術(shù)練習(xí)（1）手臂動作模仿練習(xí)10×2（2）水中完整動作練習(xí)10×63、蛙泳臂、頭配合動作模仿提示：抬頭劃水（吸氣）、收手低頭（憋氣）伸手臂（吐氣）5×4 ? ?10×3（二）學(xué)習(xí)新技術(shù)1、學(xué)習(xí)蛙泳臂，腿配合技術(shù)動作提示：一次較完整的動作，從手臂開始，蹬夾水滑行結(jié)束蛙泳簡配合動作節(jié)奏，順序要求是：蹬邊滑行——手臂動作——腿部動作——滑行要求：先從手臂動作開始，手動腿不動腿動手不動，滑行時手、腿都不動2、學(xué)習(xí)蛙泳完整技術(shù)配合練習(xí)提示：抬頭劃水不動腿（抬頭）收手再收腿（吸氣）先伸手臂后蹬腿（低頭）伸直滑一會（吐氣—用鼻和嘴同時吐氣 ）用吐氣指揮頭、頭指揮動手時機，腿動時機慢手半拍先完整技術(shù)動作模仿，然后下水實踐10次×5組四、組織接力比賽或游戲（1~~ 2組）組織形式：1、 各項練習(xí)基本成體操隊形。2、主要聽教師的口令進行各項練習(xí)。教學(xué)步驟：1、教師對各個練習(xí)的動作要領(lǐng)、要求作一一講解。2、 ?教師對本課所要學(xué)習(xí)的動作做示范。3、 ?學(xué)生根據(jù)教師的要求進行各項練習(xí)。4、 ?教師進行個別糾錯。5、 ?講評糾錯后練習(xí)。練習(xí)隊形:____-----____-----____----- ?◆____-----____-----15分鐘20分鐘25分鐘15分鐘中結(jié)束部分5分鐘四、下課常規(guī)1、集合整隊。2、教師講評小結(jié)。3、布置課后練習(xí)。4、宣布下課。要求：1、迅速按照上課隊形集合，并清點人數(shù)。2、缺席人數(shù)本課學(xué)習(xí)效果及存在問題。5分鐘課后小結(jié)

游泳嘍教案 篇7

中班健康活動游泳教學(xué)計劃主要包括活動目標(biāo),關(guān)鍵活動和難點,活動準(zhǔn)備,活動過程等.據(jù)了解,游泳應(yīng)由成年人陪同,獨自游泳,了解并掌握基本的衛(wèi)生和自我保健知識.游泳時的保護方法.

適合幼兒園教師參加中班健康活動課

1明白你應(yīng)該和成年人一起游泳，而不是獨自一人

2了解和掌握游泳過程中的基本衛(wèi)生和自我保護方法

三。了解游泳項目及游泳注意事項

4.游泳時有安全隱患.

5.增強幼兒的安全意識.

活動重點：

活動重點：

了解游泳項目，知道游泳時要注意什么

活動困難：

掌握游泳的自我保護方法.

活動準(zhǔn)備：

1.沙灘游泳**.

2泳衣、泳帽、護目鏡、游泳圈等物品

3,游泳溺水錄像.

活動程序：

首先,創(chuàng)造一種情況,談導(dǎo)入.

1.談話：

-炎熱的夏天悄然來臨。夏天你最喜歡的活動是什么？

2展示沙灘游泳的場景，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)孩子的興趣

其次，明確游泳器材的名稱和用途

-游泳時應(yīng)攜帶什么物品？

-老師將逐一展示游泳項目，并指導(dǎo)孩子們了解游泳項目的名稱和目的

三,與孩子商量應(yīng)注意游泳：

-游泳前，你必須換上泳衣。換好衣服后，先鍛煉身體，然后準(zhǔn)備好喝水

-帶上你的帽子、護目鏡和膝蓋準(zhǔn)備下水

-入水前，先喝點水，慢慢濕潤胸部和身體，熟悉水溫后在下水

-從游泳池里跳出來很危險。從入口上下樓梯

-不要將頭放在水中或玩玩笑.

-游泳池邊經(jīng)常是濕的，所以走路時要小心，以免滑倒

-游泳后立即洗個澡.

4**關(guān)于溺水**，并知道游泳時注意安全

1.了解溺水.

-您知道游泳時會發(fā)生什么嗎？您使用什么方法來指導(dǎo)您溺水？

什么？（在電視、報紙、書籍、故事中）

2. * *有關(guān)溺水，救人和交流自助知識的報告

三。老師小結(jié)：游泳時如果不注意安全，那是有害的

4.激發(fā)孩子討論溺水的原因.

學(xué)習(xí)如何保護自己免受游泳傷害

-游泳時如何快樂和安全？

（如果你想在安全的游泳池里游泳，不要去危險的地方；在成年人的陪伴下,您不能獨自游泳.如果您沒有安全技能,請在使用完后再使用防護裝備將其放入水中.如果情況不佳,則必須上岸并尋求幫助.）

游泳嘍教案 篇8

小班藝術(shù)活動課程計劃：學(xué)習(xí)游泳課程計劃

小班藝術(shù)活動游泳教學(xué)計劃主要包括活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容.嘗試用圓圈和線條組合繪制人物,體驗參與活動的快樂,使身體變得涼爽,并有正方形,圓形,線條等感興趣,并嘗試大膽添加繪畫,可以大膽表達(dá)他們自己的想法,適合幼兒園老師參加小班藝術(shù)活動課程,快來看看游泳課程計劃.活動目標(biāo)：

1盡量用圈線結(jié)合的方式吸引人，體驗參與散熱體活動的樂趣

2、對方形、圓形、線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽加畫，可以大膽表達(dá)自己的想法

三。盡量大膽地畫，對稱地裝飾

4讓孩子們體驗獨立、獨立和創(chuàng)造力

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力.

活動準(zhǔn)備：

教學(xué)課件、作業(yè)紙、線筆、藍(lán)筆、樣圖等；

活動程序：

首先,欣賞討論.

當(dāng)夏天到來時,天氣怎么樣？有沒有什么好方法讓自己變酷？

總結(jié)：有很多好方法可以讓我們變酷

2.贊賞討論.

（1）屏幕上的孩子在**？什么？

（2）游泳怎么游泳？ （讓我們一起學(xué)習(xí)）

（3） 孩子來了。他會游泳嗎？

第二,示范,創(chuàng)造

請來寶寶游泳. （老師畫一個頭？引導(dǎo)孩子嘗試畫一個圓或框，畫線，手和腳）

2,孩子的創(chuàng)作：創(chuàng)作要求

（1） 鼓勵孩子們選擇不同的圖形樣式，注意基本部分

（2） 介紹不同人物在兒童繪畫中的作用，進一步增強想象力

（3）繪制角色后，用變色棒添加水波

第三,展示交流.

看看孩子們學(xué)習(xí)游泳嗎？他們用什么姿勢游泳？讓我們一起學(xué)習(xí).

游泳嘍教案 篇9

75分鐘 三、基本部分（一）復(fù)習(xí)部分1、蛙泳腿部技術(shù)練習(xí)（1）池邊完整動作模仿練習(xí)10×2組（2）水中完整動作練習(xí)6×10組2、蛙泳手臂技術(shù)練習(xí)（1）手臂動作模仿練習(xí)10×2（2）水中完整動作練習(xí)10×63、蛙泳臂、頭配合動作模仿提示：抬頭劃水（吸氣）、收手低頭（憋氣）伸手臂（吐氣）5×4 ? ?10×3（二）學(xué)習(xí)新技術(shù)1、學(xué)習(xí)蛙泳臂，腿配合技術(shù)動作提示：一次較完整的動作，從手臂開始，蹬夾水滑行結(jié)束蛙泳簡配合動作節(jié)奏，順序要求是：蹬邊滑行——手臂動作——腿部動作——滑行要求：先從手臂動作開始，手動腿不動腿動手不動，滑行時手、腿都不動2、學(xué)習(xí)蛙泳完整技術(shù)配合練習(xí)提示：抬頭劃水不動腿（抬頭）收手再收腿（吸氣）先伸手臂后蹬腿（低頭）伸直滑一會（吐氣—用鼻和嘴同時吐氣 ）用吐氣指揮頭、頭指揮動手時機，腿動時機慢手半拍先完整技術(shù)動作模仿，然后下水實踐10次×5組四、組織接力比賽或游戲（1~~ 2組）

54

18004

游泳嘍教案 篇10

活動目標(biāo)：

1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2.增強安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

活動準(zhǔn)備：自制課件

活動過程

一、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會到什么?

三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》

五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

并指定救生員做安全保護。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

游泳嘍教案 篇11

活動目標(biāo)

1．了解青蛙的基本特征，嘗試用動作模仿小青蛙游泳。

2．借助橢圓形變換不同方向，畫出小青蛙的游泳姿態(tài)。

3．養(yǎng)成細(xì)致觀察、大膽作畫的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

1．表現(xiàn)青蛙身體的橢圓形硬紙片若干。

2．范畫一幅、青蛙照片一幅。

3．紙、蠟筆。

活動過程

1．圖形聯(lián)想。

教師出示橢圓形紙片。

提問：看看、猜猜這個圖形像什么？

幼：雞蛋。

師：還像什么？

幼：土豆/臉/氣球/雨點/青蛙媽媽的蛋。

師：那不叫蛋，那是青蛙媽媽產(chǎn)的卵。

出示青蛙的影像圖。

看，橢圓形變成了什么？

2．觀察圖片，了解青蛙特征。

青蛙長什么樣？青蛙會什么本領(lǐng)？

3．模仿體驗，通過頭、四肢的動作變換不同的游泳姿態(tài)。

青蛙做預(yù)備的時候，腿是怎樣的？學(xué)一學(xué)。

青蛙游向前的時候，腿是怎樣的？學(xué)一學(xué)。

請個別幼兒上來模仿，老師用語言提示和啟發(fā)：小青蛙，學(xué)游泳，向左游游，向右游游，向前游游，向下游游，游來游去真快樂。

引導(dǎo)其余幼兒觀察其頭和四肢的位置。

4．討論作畫。

借助橢圓形圖片擺造型。

請小朋友幫忙，先把青蛙的身體擺一擺。

討論：小青蛙向下游時，頭在哪里？眼睛在哪里？向左游呢？

（幼兒可以將橢圓形任意擺放：橫著、豎著、斜著，教師只要巧妙根據(jù)橢圓形的方向添畫出青蛙的眼睛、四肢等，便可表現(xiàn)出姿勢各異的小青蛙了。）

請個別幼兒嘗試作畫。教師用語言提示：你想讓青蛙朝哪里游？那它的頭和眼睛畫在哪里？

提出繪畫要求：畫出不同方向的小青蛙，比一比誰的青蛙游泳姿勢最漂亮。

5．幼兒自由作畫。

繪畫過程中，進一步提高作畫要求：給小青蛙穿上衣服，小青蛙累了，給它畫些荷葉，讓它休息休息。

（如果在繪畫前將要求一股腦兒地提出來，不便于幼兒理解和記憶，尤其是對小班幼兒的語言指令不能過于冗長，我嘗試著將要求分解開來，效果比較好。）

6．師生講評。

請幼兒介紹自己的小青蛙。評一評誰的青蛙游泳姿勢漂亮。

（小班幼兒的特點是以自我為中心，因此，每個幼兒都有表達(dá)自己作品的愿望。先讓幼兒說說自己的畫，再來評評別人的畫，比較符合小班幼兒的特點。此外，講評也要突出重點，本次活動的主要目標(biāo)即表現(xiàn)小青蛙游泳的不同姿態(tài)，我有意表揚大膽畫出不同姿態(tài)的幼兒。這種講評既有利于強化鞏固幼兒獲取的新經(jīng)驗，也能啟發(fā)幼兒向同伴學(xué)習(xí)。）

活動延伸

1．引導(dǎo)幼兒畫出小青蛙唱歌、跳高、洗澡等其他情節(jié)。

2．進一步拓展聯(lián)想：引導(dǎo)幼兒用橢圓形進行想像畫的創(chuàng)作。

游泳嘍教案 篇12

在中班階段，孩子們的身體協(xié)調(diào)性和水性能力越來越強，可以逐漸開始接觸游泳教學(xué)。游泳是一項很好的運動，不僅可以鍛煉孩子的身體，提高他們的體質(zhì)素質(zhì)，還可以培養(yǎng)他們的勇敢、自信和集體合作意識。本篇教案將詳細(xì)介紹如何在中班階段進行游泳教學(xué)，使孩子們能夠快速學(xué)會游泳并享受水中的樂趣。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.使孩子們了解游泳的基本安全知識，掌握正確的水中呼吸方法。

2.培養(yǎng)孩子們正確劃水的姿勢和動作。

3.提高孩子們的游泳技能，使他們能夠熟練地在水中游泳。

4.培養(yǎng)孩子們勇敢、自信和團隊合作的精神。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.游泳池：選擇一個淺水區(qū)域，并確保水質(zhì)清潔、溫度適宜。

2.游泳輔助設(shè)備：救生圈、浮板等。

三、教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入（5分鐘）：

老師向孩子們介紹游泳的好處和意義，鼓勵他們積極參與游泳學(xué)習(xí)。

2.安全知識和水中呼吸（10分鐘）：

2.1 老師向孩子們介紹游泳時的注意事項，如不在深水區(qū)游泳、不跳水等。

2.2 老師示范正確的水中呼吸方法，并鼓勵孩子們模仿練習(xí)。

3.劃水姿勢和動作（15分鐘）：

3.1 老師示范正確的劃水姿勢和動作，并通過圖示和實際操作向孩子們介紹。

3.2 孩子們分組進行劃水練習(xí)，老師逐一指導(dǎo)并糾正錯誤動作。

4.游泳技能訓(xùn)練（20分鐘）：

4.1 孩子們利用救生圈和浮板進行浮力練習(xí)，提高身體在水中的平衡能力。

4.2 孩子們學(xué)習(xí)蛙泳和自由泳的基本動作，并嘗試在淺水區(qū)進行真實的游泳訓(xùn)練。

5.游戲活動（15分鐘）：

5.1 老師組織一些有趣的游戲，如潛水比拼、接力游泳等，以增強孩子們對游泳的興趣。

5.2 游戲過程中，老師不斷引導(dǎo)孩子們互相協(xié)作，并幫助他們解決遇到的問題。

6.總結(jié)和展示（5分鐘）：

6.1 老師與孩子們一起回顧游泳教學(xué)的內(nèi)容和收獲。

6.2 鼓勵孩子們展示他們所學(xué)的游泳技能，增強他們的自信心。

四、教學(xué)延伸：

1.家長互動：老師將游泳教學(xué)與家長互動結(jié)合起來，鼓勵家長參與并繼續(xù)孩子們在家的游泳訓(xùn)練。

2.定期測試：每周或每月進行一次游泳技能測試，以及提供相應(yīng)的獎勵和認(rèn)可，激發(fā)孩子們的積極性和參與度。

通過中班游泳教學(xué)，可以培養(yǎng)孩子們的勇敢、自信和團隊合作的精神。同時，游泳也是一項有益的運動，可以提高孩子們的體質(zhì)素質(zhì)，促進身體健康發(fā)展。希望通過本篇教案的指導(dǎo)，能夠幫助教師們更好地進行游泳教學(xué)，讓孩子們在游泳中享受健康和樂趣。

游泳嘍教案 篇13

中學(xué)美術(shù)活動教學(xué)計劃：我們的游泳活動教學(xué)計劃

中級美術(shù)活動我們的游泳活動課程計劃主要包括活動,活動,活動和其他活動.我們使用繪畫的基本元素（點,線和臉）來創(chuàng)建游泳動態(tài)和場景,并體驗繪畫的基本元素的組合.具有創(chuàng)造力,適合幼兒園老師參加中班藝術(shù)活動班,來看看我們的游泳活動教學(xué)計劃.

活動目標(biāo)：

1使用繪畫的基本元素：點、線和面來創(chuàng)建游泳動態(tài)和場景

2體驗繪畫基本元素的組合與創(chuàng)意

三。認(rèn)識色彩的基本知識，啟發(fā)孩子大膽、自由地運用色彩和組合技巧

4培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)的興趣，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣，增強他們感受美和表達(dá)美的能力

5讓孩子們體驗獨立、獨立和創(chuàng)造力的能力

活動準(zhǔn)備：

1兒童自己的游泳例子**和集體游泳活動的傳說

2銅版紙、鉛紙、油畫棒、紙巾等

活動程序：

1老師展示了相關(guān)插圖，引導(dǎo)孩子們在游泳池里體驗和感受

2引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)和體驗繪畫基本元素的組合和創(chuàng)造性，激發(fā)他們對藝術(shù)活動的興趣

三。引導(dǎo)孩子們用油條作畫，大膽運用色彩運用技巧和組合技巧

4教師提出繪畫的要求，引導(dǎo)孩子自由組合游泳畫面的情節(jié)，并以繪畫的形式表達(dá)個人的游泳體驗

5.老師的指導(dǎo).

作品評論：

1邀請孩子們欣賞別人的作品，鼓勵他們互相介紹自己的作品

2老師專門請孩子們向老師介紹他們的作品，老師對他的作品作了重要的點評

游泳嘍教案 篇14

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道去安全的地方游泳沒有危險，反之有危險。

2、培養(yǎng)幼兒的公德意識和良好的公共禮儀行為。

核心要素：游泳前先淋浴靠右游守秩序

深水區(qū)不要去與父母不遠(yuǎn)離

活動準(zhǔn)備：

禁止游泳的標(biāo)志

活動過程：

（一）活動導(dǎo)入。

老師：在上節(jié)課中，我們也學(xué)會了很多種游泳知識，那么今天老師要問的時候應(yīng)該到哪里去游呢？

（二）關(guān)鍵步驟。

1請幼兒談?wù)摚涸谀睦镉斡臼前踩?？在哪里游泳是危險的？（到有救生員的游泳館才安全，不能到每人管的河里、池塘、有禁止游泳標(biāo)志的地方游泳。）

2、“朗格小朋友都去游泳，我們一起來看看他們都發(fā)生了什么事情？老師講故事游泳一、游泳二。

3、提問：

（1）故事中的陶陶做了一個什么樣的夢？

（2）請告訴老師你人文陶陶和家家誰做的對？誰做的不對呢？為什么？

（3）天熱了，如果你先更有用的話，你會怎么做呢？

活動名稱：

安全常識（安全游泳）

活動目標(biāo)：

3、讓幼兒知道安全場所游泳的益處，在不安全地點有用的害處。

4、培養(yǎng)幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀。

核心要素：穿泳衣戴泳帽游泳時要做到游完泳要淋浴換好衣再離去

活動準(zhǔn)備：

禁止游泳的標(biāo)志

活動過程：

一、導(dǎo)入活動。教師：“我知道咱們班有很多小朋友都會游泳，我們上一次的活動中也學(xué)到了一些游泳知識，那么今天我要來問問小朋友，我們應(yīng)該到哪里去游泳呢？”

二、關(guān)鍵步驟。

1、請幼兒討論：在哪里游泳是安全的？在哪里游泳是危險的？（到有救生員的游泳館有用安全；不能到無人看管的河、池塘、有禁止游泳標(biāo)志的地方游泳）

2、“有兩個小朋友都去游泳，我們來看看他們都遇到了什么事情？”

3、提問：

（1）故事中的陶陶做了一個什么樣的夢？

（2）請告訴老師你認(rèn)為陶陶和佳佳誰做的對？誰做的不對？為什么？

（3）天熱了，如果你想游泳的話，你會怎么做呢？）

活動延伸：

認(rèn)識“禁止游泳”的.標(biāo)志。

故事

這是一個悶熱的夏日的傍晚，淘淘站在窗前，他聽到了蟬鳴聲，循著聲音望過去，他看到了小區(qū)旁邊那條泛著波光的運河。

淘淘高興極了，心想：要是能去運河里游泳該多好?。?/p>

逃逃不過河邊立著的“禁止游泳”的標(biāo)志，獨自跳下了河。清澈涼爽的河水蕩漾著夏日的酷熱，舒適的感覺頓時令桃桃神清氣爽。

就在這時陶陶的腳突然被什么東西纏住了，不管它有多么努力都動彈不得。驚慌失措的她只好向岸上大聲呼救……

“孩子，快醒醒”淘淘醒來時，他聽到了人們的呼喊聲。原來，他已經(jīng)被人救起來了，正躺在河岸上?？吹綇幕璋抵刑K醒的淘淘，人們哪懸著的心才算放了下來，他們都說幸好淘淘呼救及時，不然后果就不堪設(shè)想了?？膳碌慕?jīng)歷，讓陶陶的心久久難以平靜，淘淘在也不會去無人看管的，有“禁止游泳”標(biāo)志的地方游泳了。

佳佳想去游泳，于是找媽媽商量：“媽媽你周末能帶我到游泳館去游泳嗎？”媽媽欣然答應(yīng)。

周末，佳佳自己整理好游泳所需要的泳衣，泳帽，泳鏡，和浴巾等物品興高采烈地跟隨媽媽來到了游泳館。

這一天，佳佳在兒童池里，盡情的戲水和游泳，度過了愉快而有意義的一天。

大班語言大班繪本《不一樣沒關(guān)系》李漫優(yōu)質(zhì)課視頻+配套課件+教案反思大班科學(xué)《門牌號碼—感受序數(shù)—位置對應(yīng)關(guān)系》PPT課件+教案（無公開課視頻）

游泳嘍教案 篇15

【教學(xué)目標(biāo)】

1、懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳，不獨自游泳。

2、了解并掌握游泳時的基本衛(wèi)生及自我保護方法。

3、認(rèn)識游泳物品，了解游泳時應(yīng)注意的事項。

【教學(xué)重點】認(rèn)識游泳物品，了解游泳時應(yīng)注意的事項。

【教學(xué)難點】掌握游泳中的自我保護方法。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、海灘游泳圖片。

2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。

3、游泳溺水視頻。

【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：

——炎熱的夏天悄悄來了，你最喜歡夏天的什么活動?

2、出示海灘游泳景象的圖片，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。

二、認(rèn)識游泳物品的名稱及其用途。

——游泳要帶些什么物品呢?

——教師出示游泳物品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識物品名稱及其用途。

三、與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項：

——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水準(zhǔn)備。

——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準(zhǔn)備下水。

——下水前先取一些水，向胸前、身上慢慢潑濕，熟悉水溫后再下水。

——隨意從池邊跳下是很危險的事，要從入口的樓梯上下。

——不要把頭放到水里或開玩笑游戲。

——水池邊經(jīng)常很濕，走路要小心，這樣才不會滑倒。

——游泳后要馬上洗澡。

四、播放有關(guān)溺水的視頻，知道游泳時要注意安全。

1、了解有關(guān)溺水的事情。

——你知道游泳時會發(fā)生什么危險嗎?你是通過哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情呢?(電視上、報紙上、圖書里、成人的講述中等。)

2、觀看有關(guān)溺水的情況報道，救人的過程等，并互相交流自救知識。

3、教師小結(jié)：游泳時不注意安全就會發(fā)生危害……。

4、啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。

五、學(xué)習(xí)游泳時簡單的自我保護的方法。

——游泳時怎樣才能既開心又安全?

盡量要在安全的游泳池中游泳，不去危險的地方;一定要在成人的陪同下，不能一個人去游泳，在還沒有安全掌握技能的情況下，要使用防護用品，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸并大聲呼救。

以上就是《游泳嘍教案15篇》的全部內(nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請點擊游泳教案查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！