想象類作文。

下面是88教案網(wǎng)編輯為你精心整理的“想象類作文”，我們應(yīng)該對作文語言的規(guī)范和得體有充分的注意，寫作可以讓我們創(chuàng)造出獨(dú)特的想象世界。寫作文沒有詞匯，一提起筆來就覺得很難寫，有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？

想象類作文 篇1

馬克思說，想象力是“十分強(qiáng)烈地促進(jìn)人類發(fā)展的偉大天賦”。（《馬克思思格斯論藝術(shù)》第二冊）所謂想象，是人在自己的頭腦中對原有的記憶表象進(jìn)行加工、改組而建立新的表象的過程。當(dāng)人們直接或間接地感知某種外在事物之后，這種事物的形象會印在人的頭腦中，以后它會在遇到機(jī)會時重新浮現(xiàn)，并組成、創(chuàng)造為新的形象。

古今中外的許多作家都認(rèn)為想象力是文學(xué)創(chuàng)作絕對必需的。例如，茅盾說：“創(chuàng)作文學(xué)時必不可缺的，是觀察的能力與想象的能力：兩者缺一不可?！保ā睹┒芪乃囯s論集》上集）

想象力的基礎(chǔ)是敏銳的觀察力和牢固的記憶力。較強(qiáng)的想象力表現(xiàn)為：善于控制想象的方向，圍繞一個中心展開想象；善于提高想象活動的新穎程度；善于在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造非現(xiàn)實(shí)的新形象；想象的內(nèi)容是豐富的、多層次、多側(cè)面的。這種較強(qiáng)的想象力主要是經(jīng)由人的后天教育與環(huán)境熏陶，通過實(shí)踐的鍛煉而逐步發(fā)展起來的。

重視并且認(rèn)真培養(yǎng)、鍛煉想象力，就可使想象活動在寫作中發(fā)揮開拓思路、強(qiáng)化感情、促進(jìn)獨(dú)創(chuàng)、深化主題的作用。

想象分為有意想象和無意想象。夢是無意想象的極端表現(xiàn)，與寫作有著密切的關(guān)系。然而，寫作中的想象按其創(chuàng)造性的本質(zhì)來說，則都是有意想象。有意想象又可以分為再造想象和創(chuàng)造想象?？茖W(xué)寫作中的想象具有客觀性和精確性，而文學(xué)寫作中的想象具有主觀性和虛構(gòu)性。

文學(xué)創(chuàng)作想象的主要特點(diǎn)是進(jìn)行表象的分解與綜合。只有在理解想象的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，才能經(jīng)過不斷的寫作實(shí)踐，培養(yǎng)出豐富的想象能力。

想象類作文 篇2

假如我們松手，會怎樣呢？我想：假如我們松手，有好也有壞，只要合理的松手，就能變好處。

想一想，當(dāng)你有一道題做不出來時，你會怎么做？把這道題放在一邊，做完后再想，這就是松手。當(dāng)你做一件事，越做越亂，你會怎么做，把這件事“松手”先做別的，再做這件事，這也是松手。再說，家務(wù)不會做，松手就能解決問題。

如果你還不相信，接下來的事你就會相信了……我五歲的一天，我看到班上有很多人畫畫，畫的都很漂亮。我就報了繪畫班，一開始，老師教的簡單，我畫畫也能畫好。但隨著難度上升，各種畫也“閃亮登場”。每天我雖然認(rèn)真的聽，但畫出來的作品呢，又丑又小。同學(xué)們都哈哈大笑。最后，我欣然的和繪畫班“松手”了。

七歲時，我們班有一些人是“老外”能說出流利的英語。我聽了很羨慕，就報了英語班，雖然也有許多困難，但我樂觀的打敗了，現(xiàn)在，我的英語考到了12級，我很開心。

所以說，松手有好處，但也不是所有的'松手都是好的。

當(dāng)你生病時，你“松手”，不治療，病情越來越嚴(yán)重，最后導(dǎo)致死亡。上課時，你和“聽講”分手，一節(jié)課都沒聽，期末考試原形畢露，回家后，父母“請”你吃一頓皮蛋炒肉絲，并加懲罰。

所以，該松手時就松手，不該松手就死死抓住。

想象類作文 篇3

那天，我在家里閑著無事，恍惚中聽、見二個似乎是從地底下傳來的聲音說：“你想去原始社會逛逛嗎?時空列車即將出發(fā)，跟我來吧!”我好不奇怪，還來不及想什么便被一股強(qiáng)大的吸引力卷住，匆忙之中我只隨手抓起書桌上的打火機(jī)和一臺相機(jī)。

當(dāng)我再次睜開眼睛時，我發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變了，我來到了一個蒼茫的大草原，沒有高樓大廈，沒有公路汽車，四下里一片沉寂，一片原始的和諧的沉寂。

我漫無目的地向前走著。沒走幾步，我感覺到似乎有人在跟蹤我，回頭一看，原來是一位和我差不多大的小女孩，不過身上披的是用獸皮縫制的極簡單極粗糙的衣服，一頭烏黑的長發(fā)極自然地披在腦后，眼睛里充滿了奇怪和疑慮。我趕緊向她微笑，并說：“我是從21世紀(jì)來的，和你們一樣，也屬于人類?！毙∨⒏吲d地笑了，她告訴我，她叫空靈兒，是附近一個部落首領(lǐng)的女兒。

于是，我隨空靈兒來到了他們所在的村莊——一些竹木為墻茅草當(dāng)頂做成的屋群，并且見到了許許多多的原始人。他們和空靈兒一樣，用獸皮做成極為簡陋的衣服穿在身上。發(fā)現(xiàn)了我的到來后，他們對我的羽絨服驚異不已，我則更羨慕他們的.“真皮大衣”和空氣清新的生活環(huán)境。也許因?yàn)槲沂强侦`兒的朋友，他們對我很是友善，并且還準(zhǔn)備開個篝火晚會來歡迎我。

我對村莊的一草一木都非常好奇，空靈兒也不停地問我的所見所聞，于是我倆在村莊里閑逛閑談，忽然我發(fā)現(xiàn)一個人雙手捧著根木棍在一截枯木上使勁搗騰著什么。空靈兒說：“他是在鉆木取火，取我們晚會上要用的火種?！蔽倚闹幸粍樱f：“我?guī)Я藗€寶貝，你看——”我掏出打火機(jī)，“啪”的一下，火苗躥起來了。空靈兒驚奇萬分。我笑著說：“這是打火機(jī)，用它取火很方便的——送給你。”空靈兒接過打火機(jī)，高興得跳了起來，她又指指我掛在脖子上的相機(jī)，問：“你這個，也是取火的嗎?”我告訴她這是相機(jī)，可以把人的形象照下來，沖印成相片永遠(yuǎn)保存?！拔蚁冉o你照一張，”我說，“等我回到21世紀(jì)后，看著相片就能想起你?！?/p>

篝火晚會開始了，大伙兒圍在火堆旁跳呀，笑呀。我忙著拍照片，心想：要是能把這些原始人活動的真實(shí)場景帶到21世紀(jì)，該是一個多么偉大的創(chuàng)舉呀……

又是一股強(qiáng)大的引力襲來，就像一陣狂風(fēng)刮得我睜不開眼。風(fēng)停了，定睛細(xì)看時發(fā)現(xiàn)我又回到了家里。我好后悔，都沒有來得及和空靈兒說聲惜別，看看書桌，爸爸的打火機(jī)不見了，也許真是留在原始社會了吧——總算給空靈兒送了一件禮物，而且……我抓起相機(jī)，興沖沖地向彩擴(kuò)門市部跑去——一個空前絕后的奇跡將要在我的手里誕生了!

兩天后，我垂頭喪氣地接過彩擴(kuò)門市部老板遞給我的膠片——不知什么原因，我辛辛苦苦拍攝的原始人狂歡鏡頭全部曝光了……

想象類作文 篇4

“哈哈哈?！蔽医K于考進(jìn)動畫學(xué)院了!不知道會有哪個動漫人物會和我是同桌呢?是天才推理家柯南，還是小丸子呢?

哇!要遲到了!快點(diǎn)快點(diǎn)。呼，總算趕上了，老師居然說我成績比較好，就安排我和懶羊羊坐，讓它學(xué)習(xí)我。這真的還假的啊?“嘿，我們是同桌哦!”我背上有一股涼意，“嘿，你好，聽說你是一....一位高智商的人......人是吧?”我只能苦笑著對他說?！巴瑢W(xué)，你眼光不錯哦!”“呵呵呵呵?！卑嚅L說今天要進(jìn)行英語測驗(yàn)。一陣狂翻書.......懶羊羊可真是悠閑，像沒聽見似的?！昂?，請同學(xué)們認(rèn)真做啊，測驗(yàn)開始!”好簡單哇!一定能做滿分。唰唰唰唰......咦?懶羊羊偷偷摸摸地在干什么呢?算了，不管他，測驗(yàn)重要嘛!一遍又一遍，好!一定滿分!我快速地交了上去，第三節(jié)英語課，“張珂瀅，懶羊羊你們過來!”“你們看，你們的答案怎么一模一樣?連錯的都幾乎一樣?！逼婀郑y道.......那時侯懶羊羊在抄我的作業(yè)?嗯，一定是這樣的?！袄蠋?，是懶羊羊抄我的作業(yè)。”我首先向老師匯報?！芭?是嗎懶羊羊?”“才不是呢!老師請看，我這道題是對的，而她卻是錯的,這就能證明我沒抄她，是她抄我!”“哦?確實(shí)是這樣啊，沒想到啊，張珂瀅!你居然抄作業(yè)!罰你抄課文100遍!”“嘻嘻嘻嘻····幸好我檢查了一下，不然老師就會發(fā)現(xiàn)了?！薄翱蓯喊?唉，還是先抄課文吧?！薄皬堢鏋]，你要不要起床了?”“咦?原來是個夢啊?！?/p>

可真是個噩夢，不過現(xiàn)實(shí)生活中如果也有動畫學(xué)院的話，那一定也很有趣吧。

想象類作文 篇5

假如我是個外國小孩，那我希望自己是個澳大利亞的小孩。

堪培拉是我的故鄉(xiāng)。我的名字叫Jane，今年8歲，在達(dá)爾文小學(xué)讀一年級(下)。我是個小女孩，我的皮膚白白的，身材又瘦又高，金黃色的長發(fā)在陽光下亮閃閃的，彎彎的眉毛像兩個月牙兒，一雙炯炯有神的大眼睛，黃色的眼珠像兩顆黃寶石，高高的鼻梁，粉紅色的嘴唇，潔白的.牙齒像一顆顆珍珠，嘴笑起來像彎彎的月亮。

我是一個活潑、開朗的小女孩。上課全神貫注地聽老師講課，是班里的學(xué)習(xí)委員。下課和同學(xué)盡情玩耍。

我有很多的愛好。畫畫、打乒乓球、游泳、彈古箏等。我最喜歡的是游泳。長大了我想成為像法布爾一樣的昆蟲學(xué)家和像小飛俠彼得.潘那樣的小人。

大家喜歡和我交朋友嘛?如果想和我交朋友就趕緊過來和我一起玩吧!

想象類作文 篇6

在一個奇特的國家里有兩個城市，一個叫快快城，一個叫慢慢城?？炜斐抢镉幸粋€勤快的小朋友叫快快，快快做事很快，養(yǎng)成了做事講效率的好習(xí)慣。慢慢城里有一個懶惰的小朋友叫慢慢，慢慢則正好跟快快相反，做事磨磨蹭蹭的，從來不知道著急?？炜旌吐齾s是一對好朋友，經(jīng)常一塊兒玩耍。

今天，他們又相遇了?？炜祢T著小花鹿去逛街，他一眼就看見了騎著小牛慢慢悠悠向前走的慢慢。他興奮地叫了起來：“慢慢！慢慢！”慢慢扭頭一看，原來是快快，便向快快招了招手，喊著：“快快，快過來！”快快的小花鹿飛似的跑到慢慢身旁，可小牛走得太慢，小花鹿只好放慢腳步。他們兩個小伙伴立刻親切地交談起來。正當(dāng)他倆商議去哪玩時，快快忽然一拍腦門，對慢慢說：“你還沒去過快快城吧！那里可好玩了！”慢慢說：“你也去我們慢慢城看看吧，那兒也不見得很差?！眱扇硕几吲d地答應(yīng)了。于是慢慢和快快互相調(diào)換了一個坐騎就向各自的目標(biāo)去了。

先說說慢慢吧，他騎著的小花鹿跑得可快了，嚇得慢慢連眼睛都不敢睜，忽然，小花鹿的速度慢了。小慢慢睜開眼睛一看，咦！這是哪里？慢慢向前望，發(fā)現(xiàn)一座城門。城墻上掛著一只大鐘，鐘上的時針走得跟秒針一樣快了，城門上寫著“快快城”三個蒼勁有力的大字。進(jìn)了城，里面川流不息的車流把慢慢驚呆了。不一會兒，慢慢來到了工廠，里面的一「人友好地向慢慢打招呼。奇怪的是，他們嘴上說著，可手中的活沒停下來。工人們該吃飯了。慢慢隨著工人們來到食堂。找了一個空位子坐下。剛坐下，桌子上突然冒出一碗面條，慢慢吃面條的姿勢很特別，他先從碗里找到面條的一頭，再一寸一寸地吃。那些工人吃飯十分快，好像在跟誰比賽似的。吃完了，桌上的杯子、碗筷全都不見了，桌子上一也干凈了。慢慢邊吃邊看，不大一會兒，一根面條下肚了。慢慢正準(zhǔn)備吃第二根時，桌上的小鐘響了三下，碗筷全不見了。慢慢無可奈何，只好餓著肚子離開了快快城。

正當(dāng)慢慢騎著小花鹿往慢慢城奔去時，遇到了正哭得傷心的快快。慢慢問：“快快你哭什么？”快快把游慢慢城的經(jīng)歷告訴了慢慢。原來，他們倆分手后，快快騎著小牛慢慢地走啊走，好不容易到了慢慢城。只見慢慢城的城墻上也有一只跟快快城差不多的鐘，唯一不同的就是那鐘的秒針竟跟時針走得一樣慢。進(jìn)了慢慢城，快快發(fā)現(xiàn)路上沒有一輛車，只有幾個人在慢慢地蠕動。慢慢城的市長熱情地接待了他，給他沏茶，拿水果?？伤麆幼魈?，沏杯茶竟用了半個多小時。市長夫人一見來了客，也急忙提著菜藍(lán)子往菜市場上走?？炜炀妥c市長聊天，4個小時過去了，市長夫人還沒回來?？炜觳挥傻眉逼饋?，市長說：“別急，慢慢等?！笨炜煲宦牎奥眱蓚€字越發(fā)著急。過了6個多小時，市長夫人慢慢地走了回來。市長說：“去做兒個好菜。”市長夫人進(jìn)了廚房，等了好半天才上第一道菜?？炜熘缓孟瘸裕虚L說：“不急，慢慢吃?！庇质恰奥?，快快不由討厭起來。第一道菜都涼了，第二道菜才上來。市長滿面笑容地說：“快快，吃吧，慢用慢用?！笨炜煲宦犛质恰奥保挥筛械脚缕饋??？墒虚L的好意難卻，市長見快快不知所措的樣子，以為是快快感到陌生。便安慰快快：“你別怕，在這就像在你自己家一樣，可以慢慢……”市長還沒說完，快快一溜煙跑了。

從此，慢慢向快快學(xué)習(xí)，也養(yǎng)成了一種珍惜時間的好習(xí)慣。

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