書畫展方案推薦13篇。

怎樣寫出有效得當(dāng)?shù)姆桨改兀吭诠居?jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候。我們要精心考慮去寫一篇方案。我們?yōu)槟峁┻@份“書畫展方案”非常自豪，本文僅供參考請自行判斷實(shí)際情況！

書畫展方案(篇1)

負(fù)責(zé)人：王前松張家琴

為了傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展，遵循我?！敖o每個(gè)學(xué)生以希望，讓每一個(gè)體都發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“崇德、尚美、博學(xué)、務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，我校決定于在5月30--31日舉辦全校師生書畫作品展展覽活動(dòng),具體方案如下:

一、 指導(dǎo)思想

通過展覽活動(dòng)，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校師生的書法學(xué)習(xí)與交流，提高師生的書寫水平和藝術(shù)修養(yǎng)，為創(chuàng)建書法教育示范學(xué)校創(chuàng)造良好的氛圍。

二、布展時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2012年5月30-31日

地點(diǎn)：校園大廳和操場

三、參賽對象

全校師生

四、作品內(nèi)容

書畫作品內(nèi)容健康新潮，寫實(shí)，能反映鮮活的校園生活。

五、作品形式及要求

（1）書法：書法可用楷書、行書、草書、隸書等（書體不限），用硬筆、毛筆均可，規(guī)格毛筆作品以三尺宣紙為主，規(guī)格不超過4尺。（注：

學(xué)生書法：以楷書、行書為主。3—8年級(jí)用鋼筆書寫，筆跡為黑色；1—2年級(jí)用鉛筆書寫；教師書法不限）學(xué)生書法定于2012年5月24日中午在多**教室進(jìn)行現(xiàn)場書法比賽。

（2） 美術(shù)：繪畫種類不受限制，如素描、水彩、國畫、兒童畫、手工制作、手抄報(bào)紙等。

（3） 優(yōu)秀作文：風(fēng)格無限，字跡工整規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于。

六、作品選送時(shí)間

5月29日前（班主任教師以年級(jí)為單位，4--8年級(jí)各班至少應(yīng)上交15幅作品，其中，書法3幅，繪畫3幅，手工制作3幅手抄報(bào)3份，優(yōu)秀作文3篇。1-3年級(jí)每班至少交10件作品，其中書法5件，繪畫5件。對手工和手工復(fù)制的報(bào)紙沒有要求。教師作品每位教師應(yīng)交1-2幅。

以上所有作品擇優(yōu)參加展覽。）上交教研組。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本次活動(dòng)將展出師生優(yōu)秀作品，并評(píng)出

一、二、三等獎(jiǎng)若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

八、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張家琴

副組長：王前松楊永明

成員：全體教師

九、具體流程

第一階段：本校師生創(chuàng)作

14月25日購買并分發(fā)所需物品。

24月26日，班主任安排全班學(xué)員的工作，并填寫競賽名單。3. 5.7-5.8，安排創(chuàng)作并指導(dǎo)作品。

4、5.27—5.28日收交作品，擇優(yōu)作品。

5、5.31日布置展覽。

6、6.1日開展。

第二階段：評(píng)比交流

1、6.2日負(fù)責(zé)人評(píng)比作品。

2、6.4日開展頒獎(jiǎng)活動(dòng)大會(huì)。

注：本次活動(dòng)所需試卷在規(guī)定人數(shù)內(nèi)有學(xué)校發(fā)放，其余有學(xué)校自行準(zhǔn)備。另外，在本次書畫展中的得分將納入班級(jí)考核、年終考核評(píng)比加分當(dāng)中，一等獎(jiǎng)每人次5分，二等獎(jiǎng)每人次3分，三等獎(jiǎng)每人次1分。

不參加本次書畫展活動(dòng)或只是為了完成任務(wù)，不認(rèn)真看待的班級(jí)，將按比分依次扣分6分、4分、2分。

蕭山區(qū)樹人學(xué)校教研組

2012年4月24日

書畫展方案(篇2)

為豐富大學(xué)生的校園文化生活，提高大學(xué)生的審美水平，增進(jìn)大學(xué)生之間的交流，提高大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生積極主動(dòng)的參加校園活動(dòng)以及提高各校之間的文化交流與合作。我院XX協(xié)會(huì)，特舉辦此次《慶元旦畫展》，為了更好的舉辦此次活動(dòng)，特向各校征集優(yōu)秀書畫做品。

豐富大家的校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)與修養(yǎng)，分享大學(xué)生的藝術(shù)成果，感受大學(xué)生的藝術(shù)魅力，享受大學(xué)生課外生活的光彩。同時(shí)也為了加強(qiáng)周圍高校的相互交流與合作，擴(kuò)大來自不同學(xué)校的知識(shí)面與交友范圍，增加各校間的友誼互動(dòng)。

（一）前期作品征集時(shí)間：

1、xx年4月23日―xx年4月29日（各高校在本學(xué)校內(nèi)自行安排作品征集）

（二）評(píng)選優(yōu)秀作品時(shí)間：

1、xx年4月30日各高校將征集到的作品轉(zhuǎn)交主辦方（時(shí)間暫定，根據(jù)各校的情況可另行更改）；

2、xx年5月1日―5月3日請老師評(píng)選出優(yōu)秀的書畫作品；

3、xx年5月4日由主辦方給獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)榮譽(yù)證書；

1、由主辦方安排人員負(fù)責(zé)聯(lián)系各高校，確定各高校的合作意愿；

2、主辦方負(fù)責(zé)人員寫出書畫展的策劃書，并發(fā)給各高校的負(fù)責(zé)人；

3、安排時(shí)間，各高校負(fù)責(zé)人討論書畫展的某些細(xì)節(jié)問題；

（二）活動(dòng)進(jìn)程：

1、xx年4月23日―xx年4月29日，各高校在本校內(nèi)展開書畫征集活動(dòng)；

2、xx年4月30日，各承辦方將征集到的'書畫作品轉(zhuǎn)交給主辦方；

3、xx年5月1日―xx年5月3日，主辦方請專業(yè)老師評(píng)選優(yōu)秀作品；

4、xx年5月4日，由主辦方給獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)榮譽(yù)證書（地點(diǎn)：安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院），并宣布“XX書畫展”正式開始；

5、xx年5月5日，按照之前抽簽的順序巡回展出。

（三）活動(dòng)作品要求：

1、作品可以是毛筆書法、硬筆書法、水彩畫、漫畫、素描等等；

2、作品要積極向上，有想法，有藝術(shù)感；

3、書法水彩畫等作品建議框裱起來；

4、作品要附紙寫上參賽選手的學(xué)校、姓名、班級(jí)系部、聯(lián)系方式；

（四）活動(dòng)宣傳方式：

1、在學(xué)院內(nèi)張貼相關(guān)的橫幅和海報(bào)，海報(bào)由承辦方設(shè)計(jì)；

2、在學(xué)院內(nèi)張貼通知以及紅紙海報(bào)，并用展板進(jìn)行宣傳；

1、防止作品被人偷盜或損壞，因此作品安排專人看管，如果被盜或者損壞有當(dāng)天看管的人進(jìn)行賠償；

2、作品何時(shí)歸還其他學(xué)校，對于別校的作品完全有聯(lián)系那所學(xué)校的理事負(fù)責(zé)交接；

3、具體的人員安排，每個(gè)人的工作要落到實(shí)處，聯(lián)系的人通知的人，出展板的人要明確職責(zé)；

3、通知、展板的制作：150元（各院校承擔(dān)本校的通知和展板制作的費(fèi)用）

書畫展方案(篇3)

方案一、活動(dòng)主題

暢想未來，展現(xiàn)自我。

二、組織機(jī)構(gòu)

本次活動(dòng)由德峨鄉(xiāng)團(tuán)委、文化站、德峨鄉(xiāng)初中聯(lián)合舉辦，為切實(shí)加強(qiáng)對活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，鄉(xiāng)團(tuán)委特成立了書畫比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其名單如下：

組長：楊克

副組長：黃美芬李幫文

成員：張文超楊天高岑瑞英熊杰

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦設(shè)立。黃美芬同志具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的

為了紀(jì)念建團(tuán)九一周年，-促進(jìn)青年成長，展現(xiàn)我鄉(xiāng)青年藝術(shù)風(fēng)采，展示社團(tuán)活動(dòng)成果，鄉(xiāng)團(tuán)委、文化站將積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，形成了濃厚的藝術(shù)文化氛圍和良好的育人環(huán)境，在全鄉(xiāng)青年中征集150件書畫、攝影、手工等美術(shù)作品，布置鄉(xiāng)書畫展室，推薦優(yōu)秀作品參加上級(jí)舉行的大型書畫展。

四、活動(dòng)對象

全鄉(xiāng)所有的文化藝術(shù)愛好者，還有學(xué)校師生。

五、參展項(xiàng)目

1、西畫類作品(油畫、水墨畫、版畫、素描、水彩、水粉等)；

2中國傳統(tǒng)繪畫作品（寫意、精工、重色等）；

3、硬、軟筆書法作品；

4、兒童畫；

5、手工、刻紙、攝影等。

六、參展要求

1運(yùn)用繪畫語言表達(dá)對生活的感受和理解，作品需要健康的心態(tài)，創(chuàng)新獨(dú)特；

2、作品尺寸不限；

3、參展作品須是2012年來作者近期原創(chuàng)，如發(fā)現(xiàn)已在各級(jí)

比賽中獲獎(jiǎng)或臨摹代筆的作品，則一律取消參展資格。

42013年4月22日前，由美術(shù)教師或作者本人撰寫

產(chǎn)品應(yīng)于0776-8320021送到鄉(xiāng)**辦公室；

5展覽時(shí)間和地點(diǎn)：2013年5月1日-4日在德e初中二樓會(huì)議室。

七、時(shí)間安排

（一）準(zhǔn)備階段（4月中旬）

鄉(xiāng)團(tuán)委、文化站制定慶祝“五四”書畫展活動(dòng)方案，召開學(xué)校及民辦園校負(fù)責(zé)人會(huì)議，各校認(rèn)真組織此項(xiàng)工作的宣傳工作

（2） 組織和執(zhí)行階段（4月下旬）

各學(xué)校根據(jù)鄉(xiāng)團(tuán)委制定的慶“五四”書畫展實(shí)施方案，以育人為宗旨，面向全體師生員工，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的評(píng)比活動(dòng)，確保師生的參與面，做到校校組織活動(dòng)、班班開展活動(dòng)，使開展活動(dòng)的過程成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操的過程。在此基礎(chǔ)上，選擇優(yōu)秀作品參與農(nóng)村績效競爭。這一時(shí)期，農(nóng)村團(tuán)委、文化站將加強(qiáng)對各學(xué)校開展的書畫比賽的監(jiān)督檢查。

（三）集中展演階段（5月初）

集中展演、比賽、展覽及綜合評(píng)比活動(dòng)，具體安排如下：

14月22日，收集了各學(xué)校和個(gè)人提交的優(yōu)秀作品；

25月初，展板布置完畢，作品張貼；

三。5月1日至4日，農(nóng)村青團(tuán)委員會(huì)文化站邀請縣書法家協(xié)會(huì)、自治縣美術(shù)家協(xié)會(huì)專家對展出的作品進(jìn)行評(píng)審。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、繪畫類：設(shè)成年組

1、 二、三等獎(jiǎng)及多項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)；學(xué)生組各設(shè)

1、 二、三等獎(jiǎng)及多項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)；均頒發(fā)容譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。

2書法：**硬筆組和軟筆組分別授予

1、 二、三等獎(jiǎng)及多項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)；學(xué)生組各設(shè)

1、 二、三等獎(jiǎng)及多項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)；均頒發(fā)容譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。

3、攝影類：設(shè)

1、 二、三等獎(jiǎng)和兩項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)均獲容譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。

4、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)兩名。

九、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。舉辦書畫展覽是促進(jìn)青年全面發(fā)展的重要舉措，是德育的重要載體。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)舉辦書畫展的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的開展，并將之作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要內(nèi)容，抓緊抓實(shí)抓出成效。

各學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)落實(shí)。要結(jié)合自身實(shí)際，圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委文化站部署，采取有效措施，推動(dòng)工作落實(shí)。

2、加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。要通過各種形式，圍繞舉辦書畫展的意義、目標(biāo)和要求，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營造濃郁氛圍，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力，調(diào)動(dòng)廣大青年學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性。

3、結(jié)合實(shí)際，注重效果。本次展覽規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)格。各校要立足自身實(shí)際，充分利用現(xiàn)有資源，廣泛開展各項(xiàng)活動(dòng)，并以此為載體努力提高青年學(xué)生的綜合素養(yǎng)，活動(dòng)要防止形式主義，著力創(chuàng)特色、求實(shí)效。

十、有關(guān)事項(xiàng)

1各學(xué)校要高度重視這項(xiàng)工作，認(rèn)真組織實(shí)施。

2、在不獲取經(jīng)濟(jì)效益的前提下，主辦單位對參賽作品有展覽、研究、攝像、錄像、出版及宣傳權(quán)，送件參評(píng)作者，應(yīng)視為已確認(rèn)并遵守征稿的各項(xiàng)規(guī)定。

十一、經(jīng)費(fèi)安排

所需經(jīng)費(fèi)約2000元。

共青團(tuán)德峨鄉(xiāng)委員會(huì)

德峨鄉(xiāng)文化站

德峨鄉(xiāng)初中

2013年4月10日

德河鄉(xiāng)五四青年書畫展預(yù)算

繪畫類：

一等獎(jiǎng)：200元

二等獎(jiǎng)：150元

三等獎(jiǎng)：100元

書法類：

一等獎(jiǎng)：200元

二等獎(jiǎng)：150元

三等獎(jiǎng)：100元

攝影類：

一等獎(jiǎng)：200元

二等獎(jiǎng)：150元

三等獎(jiǎng)：100元

鼓勵(lì)獎(jiǎng)：

各設(shè)2名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張。獎(jiǎng)狀6張×3元/ 張=18元，榮譽(yù)證書9本×10元/本=90元，橫幅一條：100元，場地布置400元。

以上合計(jì)共2000元。

書畫展方案(篇4)

一、活動(dòng)主題：“書畫繽紛舞動(dòng)青春”

二、活動(dòng)目的：

為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化與活躍思維，啟迪智慧，增加師生之間對藝術(shù)作品的交流與**，增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學(xué)們的民族自尊心，豐富廣大同學(xué)的課余生活，營造和諧的文化氛圍，特舉辦此次活動(dòng)。

三、活動(dòng)背景：

青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。沐著花季的陽光，踏著青春的腳步，匯聚心靈的預(yù)約，編制飄飛的彩虹，演繹文墨的哲理，抒發(fā)人生的激情，暢想創(chuàng)意的未來，展示藝術(shù)的魅力。書畫，中國文化的精髓。

她是美的代名詞，但在當(dāng)今日益猖獗的現(xiàn)代流行元素中。已經(jīng)日益衰竭。今天，在數(shù)字教育的浪潮中，我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院本著對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情，特舉辦這次名為《書畫繽紛舞動(dòng)青春》的書畫展。

四、活動(dòng)宗旨：

豐富課外生活，加強(qiáng)班級(jí)文化交流，促進(jìn)校園和諧。

五、活動(dòng)意義：

為豐富大學(xué)生的藝術(shù)文化生活，使當(dāng)代大學(xué)生更好的了解和傳承中華優(yōu)秀的文化藝術(shù)，為促進(jìn)和加強(qiáng)班級(jí)之間的友誼和交流，特為廣大學(xué)生提供展示才能、表達(dá)思想，交流技藝的平臺(tái)。

7、 參加人員：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院全體學(xué)生

8、 競賽形式：個(gè)人或團(tuán)體形式。

九、作品要求：

1、圍繞“書畫繽紛舞動(dòng)青春”這一主題。

2作品類型：油畫、素描、剪紙、攝影、書法（毛筆）、海報(bào)、**、漫畫。

三。對書法作品的字體沒有要求。形式以毛筆書法為主，筆為輔，格式不限?？梢愿缴蠈ψ髌返拿枋觯ㄈ缱髡叩乃枷牒途瘢?/p>

4繪畫作品不限，海報(bào)不低于a2紙。（手繪）

5、投稿作品必須是作者自行完成的創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有代筆者一律取消參評(píng)資格。

6、有創(chuàng)意者優(yōu)先選用。

十、投稿要求：

2設(shè)置：作品由各班組委會(huì)成員收集后交a-06201

三。作品中應(yīng)注明作者姓名、班級(jí)和聯(lián)系人。

4聯(lián)系人：何瑞希、郭思瑞、杜海東*********

書畫展方案(篇5)

“弘揚(yáng)雷鋒精神、喜迎快樂‘六一’”

書畫展活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

“弘揚(yáng)雷鋒精神、喜迎快樂‘六一’”，為豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的審美情趣，展現(xiàn)我校學(xué)生的才藝特長，進(jìn)一步體現(xiàn)“書香校園”的魅力。

二、活動(dòng)主題

以“弘揚(yáng)雷鋒精神、歡慶‘六一’”為主題

三、活動(dòng)時(shí)間

收藏和展覽時(shí)間：5月15日至5月21日

作品評(píng)審及展覽時(shí)間：5月22日-5月31日

公布成績獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間： 6月1日

四、活動(dòng)對象

平?jīng)鍪袑?shí)驗(yàn)小學(xué)全體學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容

1分班收集作品，布置展板（聯(lián)系學(xué)校總合辦公室）

2．展現(xiàn)學(xué)生的書法、繪畫、攝影、剪紙、**畫、粘貼畫、水彩、水粉、版畫、篆刻等藝術(shù)特長，展示個(gè)人及班級(jí)魅力。

六、活動(dòng)要求

1.每各班級(jí)必須認(rèn)真準(zhǔn)備，并由全體員工參加。

2所有作品都是學(xué)生自己創(chuàng)作的，作品要有藝術(shù)性。

三。書法、國畫、篆刻作品必須使用宣紙；**畫用素描紙或硬卡紙；剪紙作品要粘貼在彩色卡紙上；水粉畫和水彩畫必須用水粉紙和水彩紙創(chuàng)作。

七、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1國畫（規(guī)格：不大于40cm×60cm）

畫面要有意境，用墨濃淡把握準(zhǔn)確，線條流暢，疏密得當(dāng)，用色協(xié)調(diào)，落款與畫面相得益彰

2素描（規(guī)格：不大于27cm×38cm）

構(gòu)圖、比例、造型準(zhǔn)確，線條流暢。它能表現(xiàn)出質(zhì)感、空間感和體積感。明暗關(guān)系清晰，虛實(shí)相宜，畫面干凈，無臟、花、膩現(xiàn)象，給人以舒適感。

三。書法（規(guī)格：不超過4尺宣紙）

字跡結(jié)構(gòu)合理，重心穩(wěn)定，筆觸流暢。布局合理，隊(duì)伍整齊，風(fēng)格統(tǒng)一。

4.剪紙（規(guī)格：不超過8開）

富有童趣，有獨(dú)創(chuàng)性，剪痕流暢。

5**油漆（規(guī)格：不超過8 kai）

原創(chuàng)性強(qiáng)，形象生動(dòng)可愛，色彩搭配合理。

6攝影（要求：無電腦制作或暗室處理）

7水粉水彩（規(guī)格：27cm×38cm）

精確的造型，能表現(xiàn)出質(zhì)感、空間感、體積感，色彩關(guān)系清晰，畫面清晰。

8貼紙（規(guī)格：不超過8kais）

生動(dòng)有趣，色彩搭配和構(gòu)圖要合理。

八、活動(dòng)步驟

1．5月15日布置此次活動(dòng)任務(wù)，班主任組織在限定時(shí)間內(nèi)完成。

25月21日前，各班同學(xué)收集作品，精心制作書畫展板（學(xué)校提供）。

3．5月21日——5月30日面向全體師生進(jìn)行書畫展評(píng)活動(dòng)，期間學(xué)生可對自己喜歡的作品進(jìn)行投票，投票將計(jì)入最后優(yōu)秀作品的評(píng)選中去。

45月30日至5月31日，學(xué)校組織相關(guān)人員開展選人用人活動(dòng)。

九、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)

1優(yōu)秀作品獎(jiǎng)：根據(jù)作品的質(zhì)量和藝術(shù)性評(píng)選出優(yōu)秀作品。

2團(tuán)體獎(jiǎng)：根據(jù)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)的數(shù)量，每一級(jí)班級(jí)總數(shù)的40%評(píng)選為優(yōu)秀班。

三。優(yōu)秀講師：根據(jù)班級(jí)展示板的質(zhì)量和優(yōu)秀作品的數(shù)量，授予優(yōu)秀講師獎(jiǎng)。

平?jīng)鍪袑?shí)驗(yàn)小學(xué)

2012年5月14日

書畫展方案(篇6)

小學(xué)——六一書畫展策劃書

恍惚中，歲月悄然逝去，幸福的時(shí)光似乎總是長著翅膀。

珍惜美好的童年，在畫紙上留下歌聲和笑聲。

童年只是一次，無論你在哪片云彩下徘徊，思念的風(fēng)，不停地翻頁日歷。

當(dāng)日歷轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，也許你會(huì)是那顆閃亮的星星。

畫展夢想：用畫筆描繪我們的童年。

主辦：昆陽鎮(zhèn)第一小學(xué)

活動(dòng)地點(diǎn)：昆陽鎮(zhèn)第一小學(xué)

畫展性質(zhì)：

1、本次畫展主要是慶祝國際六一兒童節(jié)的到來，同時(shí)也給大學(xué)生和小學(xué)生一個(gè)互動(dòng)展示的平臺(tái)。

2旨在提高小學(xué)生對繪畫藝術(shù)的興趣，給廣大志愿者一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

畫展的主題和意義：

繪畫是美化心靈的藝術(shù)，是人類情感和精神的結(jié)晶，從中獲得視覺愉悅和精神熏陶。通過舉辦此次畫展，既向栗廟小學(xué)全體師生展示參展學(xué)生的藝術(shù)才華和作品的藝術(shù)魅力，同時(shí)給予廣泛志愿者一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，進(jìn)而提高學(xué)生對于繪畫的興趣。

畫展參展對象：

昆陽鎮(zhèn)第一小學(xué)全體師生

參展作品要求：

1類別：書法、繪畫、手工制作。

2、參展作品數(shù)副不限。

三。作者交作品時(shí)應(yīng)注明作者的班級(jí)和姓名。

4畫面充滿了對生活的激情，清晰地表達(dá)了主題。

5主題是積極的，明亮的，和諧的，充滿歡樂的。

預(yù)期效果：

希望通過這次展覽，活躍校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生對藝術(shù)欣賞和創(chuàng)作的興趣。為學(xué)生提供有意義的繪畫作品，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，豐富學(xué)生的課外生活。

小學(xué)六一書畫展展覽計(jì)劃

一、前期工作：

（1）、展覽活動(dòng)宣傳：

1、老師進(jìn)行宣傳

2.展覽通知（包括展覽時(shí)間，展覽工作要求和參加者）

（2）、參展作品征集：

從昆陽鎮(zhèn)第一小學(xué)同學(xué)中收集作品，主要由小學(xué)美術(shù)、書法老師在班級(jí)內(nèi)作廣泛動(dòng)員，從各班收集作品并選送優(yōu)秀作品。

二、中期工作：

（1）、作品布置

1、作品紙張剪裁大小統(tǒng)一

2、種類分開

（2）、作品挑選

（3）、展覽場地布置

三、后期工作：

（1）、拍照留念

（2）、展覽場地清理

（3）、作品、資料存檔

（4）、工作總結(jié)

四、注意事項(xiàng)及細(xì)節(jié)：

（1） 在展前、展中、展后要注意作品的擺放和存放，使展覽順利進(jìn)行。

（2）作品的選擇需要新穎新穎的裝飾畫，使學(xué)生在展覽中不會(huì)感到無聊。

（3） 作品主題不限，但表達(dá)和內(nèi)容不能太深?yuàn)W，讓學(xué)生感到困惑和無聊。

（4） 工程損壞現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)制止。

五、具體時(shí)間安排：

（1）截止日期：20年5月26日上午10:00之前

（2） 作品評(píng)選完成時(shí)間：5月27日、20日**（收集小學(xué)生作品后，老師進(jìn)行篩選）

（3） 展覽時(shí)間：5月28日、20日上午

（4） 展覽時(shí)間：5月28日、20日下午

小學(xué)書畫展活動(dòng)總結(jié)

為豐富師生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生書畫興趣，發(fā)揮學(xué)生特長，張揚(yáng)個(gè)性，學(xué)校舉辦了師生畫展。在校長的精心組織下，學(xué)生、老師們積極、踴躍的參與到整個(gè)活動(dòng)中......一幅幅栩栩如生的圖畫，在5月28日展示出來了。

全校師生用自己的書畫毛筆，一起釋放夢想，收獲希望！學(xué)生們創(chuàng)作的畫顯示了他們的藝術(shù)才華。在這次展覽中，我還發(fā)現(xiàn)了一群優(yōu)秀的新人

如六年級(jí)二班的鄭子喆，五二班的趙晗等，他（她）們在小學(xué)的基礎(chǔ)打的很牢固，繪畫方面，造型生動(dòng)準(zhǔn)確、線條流暢，小字都寫的特別工整，學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正，是不可多得的可塑之才。

此次活動(dòng)，共搜集作品782幅，評(píng)選出

一、二、三等獎(jiǎng)作品84幅。六一書畫展體現(xiàn)了全體學(xué)生生積極向上的精神風(fēng)貌，激發(fā)了師生對繪畫的興趣和愛好，部分學(xué)生紛紛利用中午的課余時(shí)間畫畫、涂色、剪紙……，激活了校園文化氣氛，豐富了學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)了同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，全面提高全校學(xué)生的審美素質(zhì)及藝術(shù)修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，讓校園成為學(xué)生放飛理想的家園。

書畫展方案(篇7)

黃沙初中2014慶五四書畫展

活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為紀(jì)念 “五·四”運(yùn)動(dòng)94周年，弘揚(yáng)“五·四”精神，培養(yǎng)愛國主義思想，激發(fā)青年歷史責(zé)任感，同時(shí)豐富廣大師生校園文化生活，營造校園文化氛圍，培養(yǎng)廣大學(xué)生的審美情趣，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。我校特隆重舉辦慶“五四” 書畫展。

二、活動(dòng)宗旨：

要體現(xiàn)愛國主義精神，培養(yǎng)愛國主義精神，激發(fā)青年的歷史責(zé)任感，搭建師生展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)師生發(fā)展。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

征集的作品以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人”為主題，用各種形式把情感表現(xiàn)的淋漓盡致。讓學(xué)生展現(xiàn)積極的生活態(tài)度，豐富多彩的校園文化生活。同學(xué)們以筆墨寄情，以作品言志，通過組織活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)，勇于創(chuàng)新的勇氣。

同時(shí)可以促進(jìn)我校人文發(fā)展，提高師生的藝術(shù)素養(yǎng)，全面展示我校素質(zhì)教育和自主教育的成果。

四、活動(dòng)步驟：

2014年5月5日至2014年5月8日。具體分五個(gè)階段：

15月5日至5月6日，各班開展任務(wù)，開始創(chuàng)作；

25月8日上午，工程統(tǒng)一交工；

3、5月8日下午進(jìn)行選評(píng)；

4、5月9日上午布展：

5、5月12日評(píng)獎(jiǎng)。

五、展覽地點(diǎn)：黃沙中學(xué)籃球場

六、活動(dòng)對象：全體學(xué)生

七、參展作品類別：

繪畫：素描、素描、水彩、水粉、國畫、工筆畫、裝飾畫、貼畫、**、兒童畫

書法：硬筆書法

工藝品：剪紙，各種工藝品。

八、活動(dòng)要求：

1題材不限，內(nèi)容要求健康、積極，具有時(shí)代氣息，作品可以復(fù)制和創(chuàng)作。

2學(xué)生硬筆書法的要求是：字跡工整，卷面整齊，有美感。

三。手工藝品：剪紙等小藝術(shù)（作品新穎、新穎、美觀）。

4、凡參賽作品填寫標(biāo)簽，并且統(tǒng)一在右下角粘貼標(biāo)簽，標(biāo)明班級(jí)、姓名。

6、 各班獲獎(jiǎng)同學(xué)成績納入班級(jí)考評(píng)。

7正確處理學(xué)習(xí)與開展活動(dòng)的關(guān)系，保證正常的教學(xué)秩序。

九、評(píng)分方法：

學(xué)生組：書畫作品滿分為100分，由評(píng)委打分計(jì)算。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、個(gè)人獎(jiǎng)：

2班級(jí)集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

十一、工作人員：

1終審法官：閔方嶺、張敏、陳懷兵、龍海清、常萬帥

2布展：蔣濤、閔方嶺、張敏、陳伍榮

三。作品征集：學(xué)生作品交給美術(shù)老師閔老師。

黃沙初中音體美教研組

2014年5月4日

黃沙初中2014慶五四書畫展

活動(dòng)方案

音體美教研組

2014年5月4日

書畫展方案(篇8)

2015-2016學(xué)年第二學(xué)期

校園書畫暨寫作活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的書寫，提高全校師生書畫寫作水平，加強(qiáng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)校決定開展首屆校園書畫創(chuàng)作展評(píng)活動(dòng)。具體實(shí)施如下：

二、展評(píng)時(shí)間及地點(diǎn)：

1評(píng)課時(shí)間：5月10日-5月20日地點(diǎn)：教室

教師初評(píng)時(shí)間：5月10日-5月20日地點(diǎn)：教師辦公室

2集中展示、評(píng)比時(shí)間：5月25日地點(diǎn)：學(xué)校瀝青操場

三、展評(píng)作業(yè)項(xiàng)目：

學(xué)生：中文生詞作業(yè)，優(yōu)秀作文，英語正式作業(yè)，優(yōu)秀繪畫作品。

教師：優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)秀的繪畫和優(yōu)秀的文章。

四、展評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：

1教學(xué)計(jì)劃，整潔，整潔，步驟完整，格式規(guī)范。

2書畫作品干凈整潔，內(nèi)容積極。

書畫作品規(guī)格：

尺幅大小：a4紙、a3紙大小。

水粉畫、油畫、素描、水墨畫均可使用。

三。文章和作文主題明確，內(nèi)容積極，不存在抄襲。

要求：統(tǒng)一書寫，字?jǐn)?shù)1-2年

3-4年級(jí)，5-6年級(jí)。

所有作文交教務(wù)處，由教務(wù)處教師復(fù)印制作展板。

五、活動(dòng)策略

1.書寫

教師要起表率作用，注意漢字的書寫規(guī)則。從筆畫入手，從結(jié)構(gòu)指揮、書寫趣味融入教學(xué)，用筆觸來表達(dá)漢字的形韻美。（生詞教學(xué)、板書寫作、教案、作業(yè)批改等）

教師加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，同時(shí)班級(jí)內(nèi)部采用評(píng)優(yōu)積分兌換機(jī)制，激發(fā)學(xué)生書寫熱情。（兌換規(guī)則：五星可換一個(gè)月亮，五個(gè)月亮換一個(gè)太陽，一個(gè)太陽可以收到一份漂亮的禮物）

教務(wù)處在平時(shí)的作業(yè)檢查中，注重收集書寫優(yōu)秀作業(yè)，復(fù)印存檔，并制作展板進(jìn)行展覽。

2.畫作

美術(shù)教師加強(qiáng)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生畫畫。在展板上展示優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。

他以環(huán)境保護(hù)為主題，以6.5世界環(huán)境日為載體，創(chuàng)作出具有鮮明特色的作品。優(yōu)秀作品可提交市有關(guān)部門參加書畫活動(dòng)。

3.寫作

語文教師注重在作文和每周筆記重收集優(yōu)秀作品。

聯(lián)合少隊(duì)部，建立校園廣播站。校園內(nèi)**優(yōu)秀習(xí)題，激發(fā)學(xué)生寫作熱情。

語文教師或者學(xué)生自己可以在每周二16：30——17：00之間將優(yōu)秀作品提交至教務(wù)處，教務(wù)經(jīng)過審核。精選優(yōu)秀作品，制作展板展示。

六、展評(píng)方法：

1班級(jí)內(nèi)部宣傳動(dòng)員、班級(jí)選拔，5月20日，評(píng)審結(jié)果將上報(bào)教務(wù)處。

2.將在每各辦公室進(jìn)行初步評(píng)估，并將結(jié)果于5月20日提交給教務(wù)處。

3、5月25日全校展評(píng)，設(shè)有專門位置展評(píng)。下午，各班班主任組織全體學(xué)生參觀學(xué)習(xí)所有優(yōu)秀作品。

4展覽和評(píng)審期間，評(píng)審組成員打分，最后對優(yōu)秀學(xué)生作品和教師優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)審。

5學(xué)生作品每年排名第一、二；教師作品設(shè)第一名，第二名。

七、評(píng)審小組成員：

尚丹、蔣小亮、史玉娟、張飛、李瑤娟、趙麗霞、張利濤、費(fèi)紅歌

八、攝像：劉兵權(quán)

附：展評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表

九、人員安排：

活動(dòng)前：

作品收集整理：張淑梅（主管）、侯雪梅（協(xié)助）

展區(qū)布置：張小娥（總經(jīng)理）、李育鋒、李倩、柳江

巡視：張小娥（總經(jīng)理）、李育鋒、李倩、柳江、翟建才

展板制作：王霄妹、侯雪梅

活動(dòng)中：

活動(dòng)流程：

1校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布活動(dòng)開始

2.作品出展

3.參觀展評(píng)

4.評(píng)比得分

5.校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言

活動(dòng)后：

1現(xiàn)場清理，活動(dòng)結(jié)束后12小時(shí)內(nèi)完成（人員安排與現(xiàn)場安排相同）

2比賽成績公布及頒獎(jiǎng)：比賽結(jié)果將于第三天公布，并頒獎(jiǎng)

三?；顒?dòng)總結(jié)：48小時(shí)內(nèi)召開活動(dòng)評(píng)審會(huì)，會(huì)后12小時(shí)內(nèi)提交活動(dòng)總結(jié)和修訂計(jì)劃。

2016-3-20教務(wù)處

書畫展方案(篇9)

七、參展作品要求

（一）書法作品

1.書體不限（草書、篆書須附釋文），書法作品不小于四尺，最大不超過六尺，統(tǒng)一豎幅，作品必須裝裱后方能提交參展。

2投稿數(shù)量：每人可提交一份作品。

（二）美術(shù)作品

1.包括國畫，油畫，版畫，水彩水粉畫，美術(shù)設(shè)計(jì)等。其中，國畫作品的尺寸不小于4英尺，不超過6英尺，垂直框架統(tǒng)一。

安裝后不高于220cm，不大于120cm（掛軸和安裝板均可使用）；帶框油畫的高度和寬度不得小于80cm，最大不得超過1.3m；版畫和水彩水粉畫的高度和寬度不得小于對開本。作品必須裝裱后方能提交參展。

2投稿數(shù)量：每人可提交一份作品。

（三）攝影作品

1風(fēng)格、體裁、色彩、黑白、傳統(tǒng)、數(shù)碼、創(chuàng)作時(shí)間和地域都是無限的。盡可能與攝影藝術(shù)相結(jié)合。展覽作品不得拍照或更改原始圖像。 作品不得使用成分，添加和變色等技術(shù)進(jìn)行處理。

2.規(guī)格要求。報(bào)送作品一律擴(kuò)印成7寸。作品背面應(yīng)粘貼作品一覽表（附后）。入選作品將有自己的生活照和不少于3m的電子文檔。

三。投稿數(shù)量：每人限投1-2件作品。

（四）手工藝作品

1.手工藝作品包括刺繡、十字繡、織錦、彩繪、剪紙、編織等富有特色，創(chuàng)意新穎，獨(dú)具魅力，形式多樣，種類豐富的民族、民間等工藝品。

2.請各市、區(qū)直機(jī)關(guān)將參展作品樣品**，于2012年5月10日前從電子郵箱報(bào)組委會(huì)辦公室審核，由組委會(huì)組織專家組進(jìn)行初選，初選獲得通過后再提交作品原件。

三。每件作品必須標(biāo)明規(guī)格和左右文字說明。

4征集數(shù)量：每人限送1-2件作品供選擇。

所有展品免費(fèi)。書法、美術(shù)、手工藝品可以退，攝影作品不退。

八、作品評(píng)選

（1） 組委會(huì)組織專家對提交的作品進(jìn)行評(píng)審，選出入選作品。

（2） 書法、美術(shù)、攝影、手工藝品入選作品分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（3） 對于入選的獲獎(jiǎng)作品，組委會(huì)將頒發(fā)榮譽(yù)證書，并根據(jù)現(xiàn)場情況選擇部分作品參展。

（4） 獲獎(jiǎng)作品將分冊出版。入選的作品由組委會(huì)辦公室統(tǒng)一調(diào)取電子文檔并擁有使用權(quán)（包括用于宣傳、展覽、出版、**報(bào)道等），不另付稿酬。來稿涉及肖像權(quán)、版權(quán)、名譽(yù)權(quán)及著作權(quán)等法律責(zé)任均由作者自負(fù)，主辦單位概不負(fù)責(zé)。

自治區(qū)婦聯(lián)宣傳部

2012年3月5日

書畫展方案(篇10)

一、 活動(dòng)主題：“迎新生書畫展”

二、 活動(dòng)目的：為了配合學(xué)校新生職業(yè)教育體驗(yàn)，讓新生盡快的了解職高的生活，適應(yīng)職高的生活，豐富在校期間學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也為了展示我校藝術(shù)風(fēng)采，特制定本方案。

3、 時(shí)間：新年聚會(huì)前兩天

四、 活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告大廳

五、 活動(dòng)對象：全校師生

八、 參展對象：高

一、高二各班優(yōu)秀作品。

九、 負(fù)責(zé)班級(jí)：高二旅游班（負(fù)責(zé)參展作品的展出和歸置以及看護(hù)）十、 負(fù)責(zé)老師：李雨芮、唐映慧、尹明芳、蔡麗蓉。

九、 活動(dòng)流程：

1活動(dòng)當(dāng)天，所有書畫作品將由高二旅游班準(zhǔn)備，并集中安排擺放。2現(xiàn)場秩序和安全由高二旅游班負(fù)責(zé)。

三。活動(dòng)結(jié)束后，高二旅游班將收集作品，清理現(xiàn)場。

十、 活動(dòng)預(yù)期效果：

通過本次活動(dòng)，希望全校師生都對書畫有一種新認(rèn)識(shí)，同時(shí)能吸引大量的新生在正式入學(xué)之后能夠積極的參與書畫興趣小組之中。

書畫展方案(篇11)

《尊嚴(yán)》是小學(xué)語文四年級(jí)第二冊的一篇閱讀課文，本文語言樸實(shí)，短小而蘊(yùn)含人生哲理，讀后令人回味。課文寫一群逃難的人中，有一個(gè)與眾不同的年輕人——哈默，他執(zhí)意用自己的勞動(dòng)換取別人施舍的食物，在極度困難時(shí)還維護(hù)自己做人的尊嚴(yán)，后來成了杰克遜大叔的女婿，并成為美國的石油大王。故事告訴人們：人可以沒有財(cái)富，但必須要有做人的尊嚴(yán)，這是一個(gè)人最大的財(cái)富；只要有了做人的尊嚴(yán)，就有可能擁有財(cái)富乃至一切。

本班學(xué)生比較喜歡朗讀，特別擅長將自己變成課文中的角色去讀、去悟。這是一篇有助于學(xué)生獨(dú)立閱讀、感悟、理解并從中明白一定的道理的好文章。課上，教師為他們創(chuàng)設(shè)展示的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生毫不掩飾地流露出內(nèi)心真實(shí)的情感，能夠大膽、主動(dòng)地參與朗讀、討論、交流。

1、有感情地朗讀4個(gè)生字。

2、有感情地朗讀課文。

3、從描寫年輕人神態(tài)、動(dòng)作、語言的句子里，體會(huì)年輕人自尊的高尚品質(zhì)，并感受“自尊者自立”的道理。

4、培養(yǎng)學(xué)生“從內(nèi)容體會(huì)思想”的能力。

閱讀教學(xué)要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受，體驗(yàn)和理解，發(fā)揮學(xué)生在閱讀中的自主性、積極性。因此，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)，力求創(chuàng)設(shè)開放互動(dòng)的課堂情景，并立足于“以讀為本，讀中感悟”的教學(xué)思想，引導(dǎo)學(xué)生在意境中感悟真情，明白道理。

一、課件激趣，導(dǎo)入新課。

1、出示課件：逃難人日夜奔波、饑腸轆轆、筋疲力盡的片段。

3、學(xué)生各抒己見、互相補(bǔ)充。

4、是啊，同學(xué)們真能設(shè)身處地為別人著想，老師相信，學(xué)了新課《尊嚴(yán)》以后，同學(xué)們一定會(huì)有新的收獲，新的啟發(fā)。二、整體感知，初知大意。

1、用自己喜歡的方式讀課文，把感受深刻的段落讀幾遍，并想想課文講了一件什么事。

2、把自己感受深的段落讀給小伙伴聽，聽聽他們的意見。

3、當(dāng)小老師到講臺(tái)上讀自己感受深的段落。

4、全班交流：課文講了一件什么事？三、小組合作，理解內(nèi)容。

2、組內(nèi)交流，教師深入小組，相機(jī)點(diǎn)撥指導(dǎo)。四、集體交流，深入內(nèi)容。

1、小組從下列匯報(bào)方式中選擇一種作好交流準(zhǔn)備：《出示課件》a、有感情地朗讀課文或片段，也可以分角色朗讀。b、排練課本劇，并演一演。c、進(jìn)行模擬采訪。（提示：可采訪“哈默”，也可采訪“杰克遜大叔”。）d、說說你學(xué)了這篇課文后的感受。

2、小組根據(jù)自己選擇的方式匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，師生簡單評(píng)議。

3、引導(dǎo)學(xué)生理解杰克遜大叔對女兒說的話。

課件顯示：別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)。請同學(xué)們談?wù)剬@句話的.理解。五、總結(jié)升華，拓展延伸。

1、談。請學(xué)生談一談對尊嚴(yán)的理解，并講一件親身經(jīng)歷過的與尊嚴(yán)有關(guān)的小事情。

2、讀。出示有關(guān)尊嚴(yán)的格言，請學(xué)生讀一讀。

3、編。學(xué)生自編關(guān)于尊嚴(yán)的格言。

4、寫。選擇自己喜歡的一條關(guān)于尊嚴(yán)的格言，認(rèn)真書寫，貼于自己的書桌前。

書畫展方案(篇12)

碧江區(qū)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生繪畫展項(xiàng)目

為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展，我校決定于2015年5月20日星期一舉辦全校學(xué)生繪畫作品展活動(dòng),現(xiàn)面向全體學(xué)生征集繪畫作品，希望廣大學(xué)生踴躍參加。

一、指導(dǎo)思想

通過展覽活動(dòng)，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校學(xué)生的繪畫學(xué)習(xí)與交流，提高師生的繪畫水平和藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)繪畫藝術(shù)，增強(qiáng)全校學(xué)生對繪畫藝術(shù)的了解和熱愛，提高學(xué)生的技能素養(yǎng)，使自己的藝術(shù)才能得到有效的發(fā)揮空間，營造朝氣蓬勃的校園文化氛圍。

二、參賽對象

全體學(xué)生

三、作品內(nèi)容

畫作內(nèi)容健康新潮，寫實(shí)，能反映生動(dòng)的校園生活。

四、作品形式及要求

美術(shù)：繪畫種類不限，包括素描、水彩、國畫、兒童畫、手工等。規(guī)格：不小于8開。

五、作品選送時(shí)間

在2015年5月之前（每班至少1-3件學(xué)生作品，作品數(shù)量沒有限制。作品應(yīng)標(biāo)上名稱，班級(jí)，姓名等，并應(yīng)選擇參加活動(dòng)展覽。)先交給各班班長，再匯總給吳東營老師。

六、布展時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2015年5月20日下午。

地點(diǎn)：教學(xué)樓

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本次活動(dòng)將分別展示學(xué)生的優(yōu)秀作品

一、二、三等獎(jiǎng)若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。頒獎(jiǎng)時(shí)間和形式由組委會(huì)決定，屆時(shí)通知。

說明：評(píng)委、布展人員屆時(shí)通知。

碧江區(qū)中等職業(yè)學(xué)校

2015年5月15日

書畫展方案(篇13)

東雙河鎮(zhèn)中小學(xué)“慶元旦”書畫比賽

活動(dòng)方案

為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，推動(dòng)我鎮(zhèn)中小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)，檢閱我鎮(zhèn)中小學(xué)生藝術(shù)教育成果，為我鎮(zhèn)書畫愛好者提供展示自我的平臺(tái)，現(xiàn)決定舉辦2013年東雙河鎮(zhèn)中小學(xué)生慶元旦書畫比賽，現(xiàn)將比賽的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、主辦單位：

東雙河鎮(zhèn)中心學(xué)校團(tuán)委

二、活動(dòng)主題：

繪畫比賽作品主題健康向上，表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、素描、油彩畫、水粉（彩）、漫畫等均可,規(guī)格為四開或?qū)﹂_。

三、活動(dòng)組織：

1、小學(xué)組：東雙河鎮(zhèn)一小、付河中心小學(xué)、杜河中心小學(xué)、彭洼中心小學(xué)、左店中心小學(xué)為參賽單位，具體負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和作品報(bào)送。

2、中學(xué)組：

六、七、

8、 9。每年級(jí)每班為競賽單元，由班主任負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、提交作品（每班選出5幅作品）。

三。報(bào)名數(shù)量：各參賽單位提交書法作品5-8件，美術(shù)作品5-8件。

4、 提交組：小學(xué)組和中學(xué)組，按書法和美術(shù)的分類，按項(xiàng)目設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。

五、作品要求：

1與活動(dòng)主題緊密聯(lián)系，內(nèi)容積極，個(gè)性鮮明，創(chuàng)意新穎，主題突出，體現(xiàn)了地域性和民族性。

2、書法作品書體不限，4尺（135×67cm）宣紙以內(nèi)（豎幅），不裝裱，只收毛筆書寫作品，草書、篆書另附釋文。繪畫作品方式不限，尺寸為42×29cm。（四開）素描紙或水粉紙。

3、作品必須由學(xué)生獨(dú)立完成。

4、作品需在背面右下角用鉛筆注明姓名、性別、年齡、通訊地址、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、聯(lián)系**、指導(dǎo)教師等事項(xiàng)。指導(dǎo)員應(yīng)注明姓名和工作單位（每項(xiàng)工作只能有一名指導(dǎo)員）。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次書畫大賽設(shè)獎(jiǎng)為：

小學(xué)生組書法一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)5名；優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。

小學(xué)生組美術(shù)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)5名；優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。

中學(xué)生組書法一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)5名；優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。

中學(xué)生組美術(shù)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)5名；優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。

獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，獲

1、 二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)作品頒發(fā)指導(dǎo)員榮譽(yù)證書。

七、時(shí)間安排

從12月10日起，制定方案，下發(fā)通知，動(dòng)員學(xué)生參加比賽。

12月25日，各參建單位對作品進(jìn)行評(píng)審，并按規(guī)定數(shù)量報(bào)送中心校團(tuán)委。

12月30日，中心校團(tuán)委組織評(píng)委評(píng)獎(jiǎng)。

東雙河鎮(zhèn)中心學(xué)校團(tuán)委

2013.12.5

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