寫景的小學(xué)生作文20篇。

作文是我們內(nèi)心的故事見證我們的心路歷程，作文是提高我們邏輯思考能力的一種方法。作為今天的閱讀推薦我們特別推薦這篇“寫景的小學(xué)生作文”文章。分享知識把這篇文章發(fā)送給您的朋友們讓他們也能夠了解這個話題！

寫景的小學(xué)生作文 篇1

太陽落山時的景象是多么壯麗！我愛看太陽落山時的景象。

太陽已靠近西山，飄浮在天空的云彩，正在改變著顏色，給大地穿上了鮮艷的衣裙。東邊天上，升起了一個月牙，它賭起腳跟，羨慕地望著太陽。這時候，夕陽的余輝斜灑在原野上，大地好像披上了金色的地毯。麥苗似乎在向太陽頻頻點頭，戀戀不舍地高喊：“太陽公公，再見了！”余輝透過樹葉，斜射在正在流動的小河上，閃著奪目的亮光，小河向太陽微笑，好像在高唱一支頌歌，贊揚太陽的功勞。

院子里，雞、鴨、鵝全身好像都披上了一件金色的衣裳。大公雞跳上了墻頭，好像“金皇帝”一樣，面對夕陽，昂首挺胸地唱起了歡送的欲：“喔喔喔，我是一只大公雞。站在墻頭上，送太陽公公回家去！”

這時，太陽已把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望著無邊的大地，不忍離去?？墒牵孟裼幸粋€無情的東西在拉著它，使勁地拉著它往下溜。太陽終于無可奈何地移到山背后，慢慢地沉人地平線。不多時，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥雀聲中收起了余輝。

??！日落的景色真是無法稱贊，使人好像進人了仙境般的世界。

寫景的小學(xué)生作文 篇2

我家鄉(xiāng)在城市，夜景真美啊!

夜幕降臨了，天上布滿了一閃一閃的小星星。月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那逡?。月光下的江水，顯得那么美麗，那么迷人，它就像一個少女在月光下睡覺。

江邊的路燈一盞盞、一排排，金碧輝煌，叫人眼花繚亂。燈與燈“手拉手”，連成一片，船舶從江上開過，有種輕舟金波的美感。從橋上往江面眺望，江水蕩漾，使人們流連忘返。過了橋，直奔中山路，你就會看到很多車都往一個方向開，因為那里有一個燈火通明、熱鬧非凡的地方——新世紀(jì)廣場。那里有綠油油的草坪、五彩繽紛的燈火、像密密麻麻螞蟻似的人和美麗的噴泉。

大約八點左右，噴泉開始了，美妙的音樂隨著美麗的噴泉跳起舞來，噴泉一會兒變成沖天柱、一會兒變成彩虹、一會兒變成一朵美麗的花展現(xiàn)在我們眼前。

你覺得我家鄉(xiāng)的夜景美嗎？

寫景的小學(xué)生作文 篇3

今年暑假我來到北戴河濱，有幸看到大海在不同時間不同的景色。

早展，太陽跳出了地平線，這深紅的火球發(fā)出奪目的光芒，給天空、海浪、巖石都鍍上了柔和的桔紅色，漸漸地越來越亮，升上了高高的天空。陽光灑在礁石上，給儲色的礁石穿上了金裝。陽光灑在沙灘和海面上，處處金燦燦、黃澄澄的，猶如散金碎銀灑滿人間。

中午，太陽烘烤著大地，沙灘上人們真多。游泳的人穿著五顏六色、款式新穎的泳裝投人大海的懷抱，享受大海賦予人們涼爽舒服的歡樂。我把氣墊放在海面上，自己躺在上面，任它在海上飄蕩，若把眼睛一閉就仿佛在宇宙中飄浮一樣。

當(dāng)黃昏來臨時，白云海灘上擁擠的人群已漸漸離去，疊疊的海浪一波又一波地吞著沙灘上留下的腳印，向無聲的岸灘訴說著自己的思念與寂寞。艷麗的晚霞像打翻了的顏料，把一條條、一束束色彩柔和的彩帶撒向無空，襯托著鮮紅的夕陽，夕陽就像喝醉酒的人，慢慢地晃著，不情愿地投入了海平面之下，把墨綠的海水染成了耀眼的五光十色。

夜幕降臨了，層層疊盈的海浪涌向沙灘，拍擊著礁石，嘩嘩作響。海水從湛藍(lán)色變成了深黑色，大海一天的景色千變?nèi)f化，它多么迷人??！

寫景的小學(xué)生作文 篇4

早上，同學(xué)們都早早來到學(xué)校，在操場上做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。

教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！

俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨?！?/p>

我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。

瞧，地上的小草睜開眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯?；▔锏孽r花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇?fù)碓谝黄?。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

寫景的小學(xué)生作文 篇5

10月1日，在太湖游客中心，我聽見評彈演員們唱著《太湖美》，小時候，我也經(jīng)常去太湖兜風(fēng)，為此，我寫下了下面這篇作文：

太湖，是一顆閃亮無比明珠，在這個城市里，你讓人們向往。

在這波光粼粼的湖面上呼吸著這無比清新的空氣，不管是誰都會感到自己的心里，好像打開了扇美好的窗，感到心曠神怡，?。∵@美麗的太湖，真像仙境。

這里沒有玉宇瓊樓，也沒有高堂廣廈，但一眼望不到邊的大鏡子，卻倒映著當(dāng)?shù)厝思兠篮玫男撵`，來到這里，忘記了城市的喧鬧聲，在這里享受著美麗的風(fēng)光。這美麗的太湖連神仙都無比向往。太湖的名氣有點大了，評彈演員們都不由自主地唱起了曲調(diào)悠揚的《太湖美》。

每天，這里的游人就像流水一樣從四方涌來，這馳名中外的太湖，讓人心情舒暢。登上我家后院的高山放眼遠(yuǎn)眺，春夏秋冬，都十分美麗的太湖，也讓許多人向往，我看著太湖，不知不覺吟出一首詩：

太湖風(fēng)光

風(fēng)光照映湖光好，

不論四季美中覺。

此湖不比西湖差，

如詩如畫開夢簾。

寫景的小學(xué)生作文 篇6

我居住在海邊，我愛故鄉(xiāng)，愛故鄉(xiāng)那藍(lán)色的海洋。

大海用甘美的.乳汁，哺育著故鄉(xiāng)的兒女，大海是我們生命的搖籃，是偉大的母親。再浩瀚無邊的大海里，蘊藏著豐富的資源。

還記得每個看海的日子。

太陽慢慢露出笑臉，把周圍一切染得通紅，別人等待的是太陽東升時的剎那輝煌，我獨自欣賞紅日初升時海面被染紅的壯觀。一望無際的大海，小心翼翼的托起太陽，猶如托起一個新生兒。海面披上了一層薄薄的面紗，一切都是那么朦朧，籠罩在海的羞澀中。我的心激動起來，好象無窮的力量都跑進我的生命，我感到那樣充實。

大海具有月亮般的柔情，母親般的胸懷，具有盤古開天的氣勢，蛟龍奔騰的豪情。

啊!我愛這藍(lán)色的大海。

寫景的小學(xué)生作文 篇7

好多天沒有下雨了。樹葉無力地打善卷兒，‘花朵疲乏地低垂著頭，蛐蛐兒在筋疲力盡地呻吟著：“熱呀！熱呀！”人們熱得喘不過氣來，只好坐在大樹下乘涼。一位年過花甲的老人坐在涼臺下，搖著扇子說：“下一場雨該多好?。　笔前?，人們多么希望下一場雨?。?/p>

不知從什么地方，飄來了一片又一片烏云。烏云還沒有鋪滿天，地上就已經(jīng)很黑了。也不知從哪兒來了，陣風(fēng)，像湊熱鬧似的狂吼起來，把樹刮得前仰后合。蛐蛐兒好像害怕了，不叫了。大樹卞的人們也匆忙向四面奔去。還有些人在慌忙收撿衣服。匆忙間，人們亂作一團。正在此時，一道閃電幼破了整個天空，接著，就是一個驚天動地的雷鳴，似乎要把整個宇宙震碎似的。雨終于來了。風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什飯似的，東一頭、西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個進雨之處，雨就僻僻每確啪地下了起來。閃電和雷鳴像魔鬼一樣驚嚇著大地，可是人們卻一點也不害怕，似乎知道這雨是下不長的。

雨點有的打落在窗戶的'玻璃上，有的打落在土地上，有的打落在樹上、草上、花朵上，它們像渴極了的孩子一樣，大口大口地喝著雨媽媽的乳汁。雨粒像一穎預(yù)晶瑩透明的珍珠，從空中灑向各個角落，好看極了；雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連到一起，形成水柱。從四面八方聚集來的雨水好像一支浩浩蕩蕩的隊伍，最后匯成一條條雨溪流向遠(yuǎn)方。那嘩嘩的下雨聲，就像一曲“助長曲”，伴隨著田野的禾苗快快長高。

雨越下越大，很快就像用瓤潑的一樣，看那空中的雨，真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨被吹得如煙、如霧、如塵。透過玻璃窗，隱隱約約可以看見對面的座座大樓，它們在雨中時隱時現(xiàn)，忽高忽低，透出神秘的氣息。

豆大的雨點打落在地上，截起水花，那水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上的時候，又變成了一個個小水飽，小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子，真是有趣極了！

也不知過了多久，雨漸漸小了，一但還在浙浙瀝瀝地下著。進雨的人們，趁機趕路了。鳥兒也從屋橄下的巢穴里探出頭來。遠(yuǎn)處走來幾個穿著雨衣、雨鞋的孩子，紅紅綠綠的雨衣、雨鞋很醒目。他們蹚著街上的積水，嬉笑著踩著水泡玩耍著。突然，其中一個孩子滑例在水里，其他孩子都前仰后合地大笑起來?？此麄兡歉碧煺?、幼稚的樣子，真可愛！

雨過夭晴，太陽沖出云層掛在夭空。遠(yuǎn)方，一條彎彎的彩虹懸掛天邊。樹木被雨沖洗后，顯得更加蔥綠挺拔了。花朵經(jīng)過雨的洗禮變得更加光彩奪目，道路顯得更加潔凈，空氣也更涼爽清新了。一位白發(fā)蒼蒼的老人，笑呵呵地說道：“好雨啊！好雨！”

寫景的小學(xué)生作文 篇8

作文還有一項非常重要的基本功，就是觀察與描寫。

同學(xué)們都知道，觀察，就是用五官認(rèn)真地察看、感受、體驗周圍的事物。就是用眼睛看，用耳朵聽，用嘴嘗，用鼻子聞，用手摸，把那些不認(rèn)識、不熟悉的事物的形狀、顏色、姿態(tài)、結(jié)構(gòu)、氣味、滋味、聲音、軟硬、冷熱等等，統(tǒng)統(tǒng)在自己的腦海里留下鮮明深刻的印象。有了這種認(rèn)真的觀察，有了這種深刻的印象，有了這種入微的體驗，就有了豐富的、生動的描寫材料。任何成功的描寫，都必須有詳盡深入的觀察作基礎(chǔ)。

怎樣學(xué)會觀察，練好觀察的'基本功呢？

1．要選擇好觀察的位置

有目的地觀察事物，首先就要確定好觀察位置。因為觀察者所站的位置不同，所觀察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。同學(xué)們還記得“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！边@句詩嗎？這說明雖然是同一個事物，但由于觀察的地點和角度不同，觀察得到的結(jié)果就完全不一樣。這也說明選好觀察位置是非常重要的。

在日常生活中或有目的地參觀游覽中，一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。

如下列例段：

清晨，寬廣的校園顯得格外寧靜。教學(xué)大樓剛從晨霧中露出它那巍巍的身軀。一扇扇相繼被打開的明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像剛睡醒孩子的眼睛，調(diào)皮地一眨一眨的。操場上空無人影，只有兩只高高的籃球架站在那里。

操場邊那一排翠綠的冬青，長得郁郁蔥蔥，像一隊威武的士兵守衛(wèi)著學(xué)校大樓。

眼前的花壇，開滿了姹紫嫣紅的鮮花。月季花苞上掛著晶瑩的露珠，令人喜愛。壇邊是一圈小草，它在晨露的滋潤下顯得格外鮮嫩。

這幾個例段描寫的是一個寧靜的校園晨景。很顯然，作者是站在一個固定的位置，從不同的角度進行觀察的。首先從上（仰視）到下（俯視）觀察“教學(xué)大樓→玻璃窗→籃球架”；接著從遠(yuǎn)（遠(yuǎn)望）到近（近看）觀察“操場那邊的冬青→眼前的花壇”；再細(xì)看花壇里的月季花和環(huán)視“一圈小草”。這種以作者站立的地方為固定點，或仰視，或俯視，或遠(yuǎn)望，或近看，或環(huán)視地觀察事物的方法，我們叫它固定觀察。

什么叫移位觀察呢？還是先來看看我們在課文中學(xué)過的一個例段吧！

在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬，走進去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集1000或是800人開個會，一定不覺擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。內(nèi)洞一團漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照亮小小的一塊地方，余外全是黑暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。

這是《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫。作者是按照他游覽所經(jīng)過的地方，所見到的不同事物進行觀察的。游覽順序及觀察角度是：在洞口抬頭望（仰視）→走進去周圍（環(huán)視）是石壁，抬頭（仰視）是高高的石頂→洞內(nèi)一團漆黑，是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍（正視、環(huán)視、仰視）。我們把這種按照作者經(jīng)過的地方（即移換位置）去觀察事物的方法，叫移位觀察。

同學(xué)們要注意的是，不管是固定位置觀察還是移動位置觀察，都不能機械套用，應(yīng)根據(jù)觀察的目的和要求，針對觀察對象的特點靈活運用，交叉使用。什么時候要運用固定位置的觀察，什么時候要運用移動位置的觀察，也要取決于你計劃寫的文章的體裁和中心思想的要求。不過，一般地說，觀察點，觀察角度的變化決定描寫事物的順序和層次的變化。

2．要注意觀察的順序。

觀察任何事物都要按一定的順序進行?；驈恼w到部分，或相反；或由近及遠(yuǎn)，或相反；或從上至下，或相反。這樣，觀察才會有一條清晰的思路，對觀察的事物才會形成一種鮮明的層次和完整的印象。

通常有下列幾種觀察順序：

一是以空間方位為序。如東南西北中，遠(yuǎn)近、里外、上下、前后左右等。如下面例段：

你來到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊，朱紅柱子，中間是小小的園林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩著綠葉的網(wǎng)。草地上鋪著綠茵，白鴿蹣跚來去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>

這個例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進行觀察和描寫的。段落雖短，但庭院生機勃勃的景色卻寫得井井有條。

二是以時間變化為序。如下段：

時間不容許人們多想，一陣狂風(fēng)吹來，雷電接著從頭頂擲下。頃刻間，一場可怕的冰雹傾瀉下來。人們驚呼奔跑，躲入安全的地方。冰雹繼續(xù)了兩個小時之久，其間，有十多分鐘，落地的冰雹大如小兒拳頭，其中一顆有排球一般大，落在小李村，打穿飼養(yǎng)室的房頂，掉在蓄水的石槽里。冰雹過后，稀疏的雷雨未停，人們從躲藏的地方走出來，頓時驚得目瞪口呆，像久住大森林的人，忽然被拋到陌生的戈壁灘似的，面對著眼前景象，簡直不明白自己身在何方。

密密的玉蜀黍林消失了，墨綠的棉田消失了，天空不見蒼鷹飛旋，樹頭不聞燕雀鳴叫，田野里，也瞧不見野兔奔跑了，一切有生命的東西，一瞬間，仿佛全從地面消失了。田野變得開闊而荒漠，村莊上空也豁然敞亮起來。光禿禿的樹木，帶著殘斷的杈椏，筆直地伸向天空。大地脫去濃艷的綠袍，換了一套堅硬的銀灰色的冬裝。

這個例段，以時間變化為序觀察描寫冰雹前、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化。按時間的推移：頃刻間→兩個小時→十多分鐘→冰雹過后→頓時→一瞬間觀察景物的變化，把下冰雹的全過程描寫得清清楚楚，井井有條。

寫景的小學(xué)生作文 篇9

下雪了，下雪了鵝毛般的雪花紛紛揚揚從天空中飄落下來。一會兒工夫，房頂上，樹上就蒙上了一層白白的積雪。雪越下越大，瓦片上，樹上，地上，草坪上的積雪越來越厚。 傍晚放學(xué)回到家，我站在窗口向遠(yuǎn)處眺望，整個小區(qū)白茫茫的一片，房頂上的積雪已經(jīng)很厚了。樹枝上也積滿了厚厚的雪，有些樹枝被積雪壓的低下了頭，彎下了腰。遠(yuǎn)處草坪上有一群孩子正在嬉戲有的在打雪杖，有的在堆雪人。自行車，電動車都放慢了速度，有的甚至還推著行走。我們家陽臺的花盆里也積滿了雪，花盆里的花草，冷的都耷拉著腦袋，好像在無聲地呻吟冷死我了，冷死我了。 雪還是在無聲無息地下著，偶爾可以聽到鄰居家的遮陽棚上怕怕的聲音。哦!原來是一邊在下雪一邊在融化了，怪不得瓦片上的積雪厚起來。 第二天早晨一起床，我又跑到窗口，雪基本不下了，房頂上的雪已經(jīng)很少了，馬路上的地面有點干了。 真是一場來得快，去得也快的雪啊!

寫景的小學(xué)生作文 篇10

今天，大姨帶我和表弟到漯河森林公園玩，我很興奮。

到了森林公園，首先，映入眼簾的是喜雀迎賓，這四個大字。我走了進去看見成群結(jié)隊的喜雀排成一個“迎”字，好像在說：“歡迎你們來到森林公園。”

大家順著小路走，來到火烈鳥館，有一只鳥，用一只腿站在那里，一動不動的注視著前方，好像在為大家表演“金雞獨立”。它旁邊的孔雀也不甘示弱，把那尾巴抖得“嘩嘩”響，展開的彩屏像一把巨大的羽毛扇，上面一個個，黑，綠，黃相間的圈圈像是無數(shù)只大眼睛，美麗極了!然后，大家來到東北虎館里面，虎媽媽在哄虎寶寶睡覺，大家不忍心打擾它，就悄悄地離開了。

時間過得可真快呀!不知不覺天色已晚。大家依依不舍地走出了森林公園，我多想在這里在玩一會兒啊!

寫景的小學(xué)生作文 篇11

我家住在龍城銘園國際小區(qū)。這里風(fēng)景美輪美奐，只要去過這里的人都會流連忘返。

我們小區(qū)共有6棟樓，三個大門。小區(qū)里林遮樹掩，綠樹成蔭，曲徑幽靜，你仿佛進入了公園一般。小區(qū)里最美的就是中央的小亭子了。遠(yuǎn)看，像草原上的蒙古包，近看，是一個非常精致靈巧的小亭子。小亭子的兩邊，站著兩排像士兵一樣的偉岸樹木，在保護這座美麗的小亭子。在它的正前方兩邊，裝有四盞古色古香的路燈，尤其是晚上燈亮?xí)r，顯得非常的華麗。走進亭子，可以看到，亭子由六根圓形石柱支撐著，每根柱子上掛著一盞扁型的柱燈，柱子上面頂著一個透明圓形的穹頂，透過它可以看到天空，在下雨天，坐在下面，可以近距離享受大自然給予人類的恩賜。穹頂?shù)闹虚g裝有一根細(xì)長細(xì)長的避雷針，像帽子上的花翎。在小亭子的旁邊，還裝有一些健身器材。這里成為小區(qū)最熱鬧的地方，無論是白天還是晚上，常常吸引許多老人帶著可愛的寶寶們在這里玩耍，不時傳來陣陣歡聲笑語。

我們的小區(qū)可真美?。?/p>

寫景的小學(xué)生作文 篇12

小學(xué)生寫景作文大全

南昌是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方，是革命的根據(jù)地，也是江西的省會，交通也十分發(fā)達(dá)。南昌的火車站，首先映入眼簾的是一座水晶做的大帳篷，旁邊的橋上有著圓形的小燈泡。當(dāng)夜幕降臨時，水晶帳篷和橋就亮起來，水晶帳篷的燈是淺藍(lán)色的，燈一閃一閃的，好像許多小星星。橋的燈也是藍(lán)色的，燈連在一起，好像一幅美麗的畫。動物園就更加豐富了，有3個出口，分別是：a座、b座和c座，有時一不小心，就找不到你進來的地方了。

動物園里有花花綠綠的孔雀，威風(fēng)凜凜的雄獅，可愛的兔子，笨重的狗熊，調(diào)皮的猴里面最有趣的就是企鵝了，你用手指向上指，它就往上，既可愛，又非常有趣。最美的是孔雀，他也十分愛美你抖抖花傘，他立馬開屏，好像在和你比美。

我相信，既使你不去，也會愛上美麗的'南昌。

春天的校園富有生機，夏天的校園充滿活力，秋天的校園掛滿笑意，冬天的校園則是另一番情趣。

春天校園里洋溢著生機勃勃的嫩綠，小草長出來了，地面上發(fā)出沙沙的聲音，它小草正和春姑娘講悄悄話。萬物復(fù)蘇，茶花吐出春芽，點綴校園，每當(dāng)下課或放學(xué)同學(xué)們總會到植物角看看茶花，聞聞茶花那舒心的香氣。

夏天啦，校園里一片濃綠。紫微躲茂密的竹林下乘涼。好像剛被太陽烤過一樣。整個校園綠蔭蔭的，抬頭一看，仿佛進入了神話世界：陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚亂，使人神清氣爽，飄然欲飛。

深秋，秋天只好脫下它那美麗衣裳，枯萎、單調(diào)的站在那兒，這時這刻校園格外寧靜！桂樹開出了嫩黃的花朵，撲鼻而來的香味，讓校園里增添了一陣芳香！

冬季，北風(fēng)呼呼，凍得同學(xué)瑟瑟發(fā)抖，真是北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨??！竹子依然十分挺拔，綠得沉郁。冬天來啦表示新的一年就來到！四季的校園真美！

寫景的小學(xué)生作文 篇13

北風(fēng)呼嘯的冬天已經(jīng)過去了，不久，春姑娘就駕著五彩斑斕的云來到了人間，春天來了，柳樹長出了嫩綠的小芽?；▋阂矤幭瓤趾蟮木`放出自己的五顏六色。小草也從土里探出了腦袋。它們一起把春天打扮的更加光彩奪目。

你看，柳樹長出了更多的綠葉，這真是“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！钡木跋?。柳樹擺弄著自己的枝條。小朋友做一個柳笛吹出了春天的喜悅，田野里的小花發(fā)出醉人的清香，花香引來了勤勞的蜜蜂。蜜蜂采了花粉回到蜂箱，把花粉釀成最甜的蜂蜜。

小草給大地母親帶來了無限的生機，那綠色的草坪像一塊塊綠色的大地毯。小朋友們在草坪上玩游戲，你追我趕灑下了一陣陣的笑聲。把草兒都惹笑了。還有的小朋友在花叢里捉蝴蝶。蝴蝶也在翩翩起舞，和小朋友玩捉迷藏呢。

春天是絢麗多彩的季節(jié)，春天是生機勃勃的季節(jié)，春天是小朋友喜歡的季節(jié)，春天是令人著迷的季節(jié)。

春天是一幅美麗的畫卷。我愛著美麗的春天。

寫景的小學(xué)生作文 篇14

三月五日，春風(fēng)和煦，陽光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青游玩。我非常高興，姥爺也顯得異常興奮，因為這是姥爺偏癱失語五年來，第一次走出家門欣賞大自然的美景。

來到植物園，我們沿著盤山公路一邊漫漫散步聊天，一邊欣賞道路兩邊的油松和各式各樣的野花野草。不知不覺，我們就來到了溫室大棚門前。5篇出自我一聽，興奮得不得了，連忙說： 太好啦，我正想把 于是，爸爸不厭其煩地教我拍照的各種技巧，諸如：怎么拿相機、相機上各種按鍵的作用、如何取景、人物放在什么位置上、怎樣對焦 等等。不一會兒，我就能自如地拍照了。我不光把植物園的景色一一記錄了下來，還給姥姥和姥爺拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片后贊不絕口，姥爺也樂得合不攏嘴。

轉(zhuǎn)眼間，到了吃午飯的時候了。我們高高興興地回家了。我雖然感覺有點累，但心里別提有多高興了，因為我不僅認(rèn)識了許多的花，而且還學(xué)會了拍照。我準(zhǔn)備在秋游時，為老師和同學(xué)們拍出更多、更好的照片。

寫景的小學(xué)生作文 篇15

清晨，伴隨著由遠(yuǎn)而近的夏風(fēng)，——“呼呼呼”，把不遠(yuǎn)處的芭蕉葉吹得飄來飄去，把翠竹的細(xì)桿吹得沙沙作響，這時候，從烏云密布的天空中滴落下一顆顆珍珠似的小露點，雨，悄無聲息地來了。

上學(xué)了，我打著傘，背上書包，一邊傾聽大雨的淋漓，一邊踏著輕盈的步伐走向?qū)W?！犅牽矗镉晔悄敲吹谋挤?，沒有一點兒遮掩，“嘩啦啦，嘩啦啦”，它和輕風(fēng)兒一起演奏了一曲美妙的歌謠，令人百聽不厭，樂融其中！到了中午的時候，雨絲毫沒有要減弱的意思，還在大地上"翩翩起舞“，但它這一次可不一樣了，”啪嘩嘩，啪嘩嘩“，它們不停地猛擊著地上的萬物：大樹，青草，花朵，各種植物經(jīng)過大雨的淋漓，全部都是綠油油的一片，我看到了，頓時覺得十分的舒適?？赡钦{(diào)皮的風(fēng)兒卻又趁這個機會又去湊個熱鬧，——”呼呼嘩嘩啦啦“，不少過路人頭上好好撐著的雨傘立刻被大風(fēng)的突襲也”開花了“，終于，連豆大的雨點也是因為風(fēng)的緣故被吹斜了，”啪啪啪“地刮在我的臉上，又冷又疼，唉……過了好一會兒，瓢潑的大雨才停止了攻擊，雨后的天空再次露出了蔚藍(lán)的色彩，潔白的云朵在天空悠悠的飄浮著，花草樹木也是一片生機勃勃，煥然一新的景象！

我聽見了雨聲，丁——咚——丁——咚……那是大自然的余韻。

寫景的小學(xué)生作文 篇16

五馬街是條熱鬧非凡的街道，你們見過五馬街美麗的夜景嗎?我來給你們講講吧!

首先，映入眼簾的是那閃爍的霓虹燈，仿佛一顆顆小星星，又宛如一只只時不時眨眼的小眼睛，光彩奪目。接著，耀眼的照明燈在向你問好。一閃一閃，如同發(fā)亮的大珍珠，銀光四射，照明了整條街。最美的要算建筑物了，一盞盞彩燈勾畫出一幢幢高大建筑物的輪廓，燈光閃爍，絢麗多彩。所有的建筑物像穿上了禮服，多么雄偉。最有特色的要算五匹馬了，每匹馬都好像在跳舞一樣，張牙舞爪。馬兒長著健壯的身體，粗壯的腿，細(xì)長的尾巴猶如在搖動，好像在蕩秋千。每當(dāng)閃爍的燈光照射在那五匹駿馬身上時，五匹馬變得五彩繽紛，好像所有的色彩都匯集到五匹馬身上了。五匹馬頓時吸引了許多游客前來觀賞。多有特色呀!

五馬街真漂亮呀!現(xiàn)在你們了解五馬街了嗎?

寫景的小學(xué)生作文 篇17

我們的家鄉(xiāng)有很多處美景，比如：九峰公園、澄江兩岸的桔園、富山大裂谷、長潭水庫我今天要去長潭桃花園，聽說這是一處真正的美景哦！我悠閑地走進桃花林，情不自禁地編了一首詩：眼前桃花一片紅，近看滿枝花爭艷。三月時節(jié)等紅花，不用人夸滿枝長。

粉紅色的桃花映入我的眼簾，我仿佛在華的海洋里漫步，粉嘟嘟的桃花一串串地掛在枝頭上，隨風(fēng)搖動，翩翩起舞。桃花林遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片片粉紅色的彩云，一群群的小鳥在這片彩云中翱翔，有些小鳥累了，落在枝頭上歇息，似乎在欣賞這片美麗的風(fēng)景。

一陣風(fēng)吹過，桃花的花瓣被風(fēng)吹落了，這時我想起了以前讀過的詩句：

況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。

我望望遠(yuǎn)處的青山和落日的余暉，似乎把這片桃林映染得更加艷麗了，還有比我們家鄉(xiāng)更美麗的地方嗎？

寫景的小學(xué)生作文 篇18

我家鄉(xiāng)的，茫茫大山，雖然不象華山那樣險峰凸立，也不如黃山那樣瑰麗雄奇，可它卻像一條膠龍，圍繞著我的家鄉(xiāng)，忠實的守衛(wèi)著縣城。它雖然不是十分陡峭，凸立，但是在山腳下仰視那連綿起伏的山勢，猶如一個巨人屹立在眼前。

今天，就讓我跟大家描繪一下我家鄉(xiāng)的大山吧!看山的正面，懸崖陡峭，有華山那雄偉的氣勢看側(cè)面，有有秦玲的綿延的景象，真是"橫看成玲側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同"啊!馬蹄形的山峰像個巨大的母體，圓實的雙臂緊緊的摟著它懷中安寧的庫區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一把穿大銀劍聳立在云霧之中。

站在山上，極目四望，周圍突起的巖石與山峰盡收眼底，只見云霧鎖著綠樟，濃云封住山峰，諸山群峰在灰色天空的映襯下，渺渺茫茫，我猶如置身在一幅美麗的山水畫中。

山谷中，山峰挺俊，蒼松附壁，清泉鋪澗，白云叢飛，好似一幅立體山水畫。

啊!太美了，一座座山峰連綿起伏，形狀各異，有的像一位老爺爺拄著拐杖站在那里遠(yuǎn)望，有的像一只猴子一動不動的站在山頭，有的像一座亭子立在那里。

聽了我的介紹，你一定心動了吧!那就來我家，我?guī)闳ヅ郎健?/p>

寫景的小學(xué)生作文 篇19

那個夏天的晚上，天氣突然變冷了。我關(guān)著窗戶一直睡到第二天早上。

第二天一早，我從沉睡中醒來，打開窗戶，一股清新的`泥土和香味撲面而來。新鮮空氣只是一種藥，一種提神潤肺的良藥。耶！昨晚下雨了。

天還陰沉沉的，好像孩子又不能待在天上了。起初，有一點雷聲。隨著雷聲，無數(shù)小雨滴開始向地面俯沖。他們一個個也挺厲害的，很快“攻擊”過后，地面又濕了。但他們依然沉默，靜靜的，靜靜的，漸漸的“占領(lǐng)”了地上的一切。

突然，響起了雷聲，一道閃電，幾十朵更大更黑的云彩讓人忘記了那微微的細(xì)雨，然后是落在地上濺起雨花瓣的中雨。雨變得又大又吵，地面開始發(fā)出噪音。街上有很多傘，紅的，綠的，藍(lán)的，花的，透明的……，就像雨后鮮艷的蘑菇，就像春天盛開的花朵。雨的聲音也不一樣，從啪嗒啪嗒到嘩啦啦，嘩啦啦，再強一點就像千軍萬馬，無邊無際。

漸漸地，數(shù)千大軍開拔而去，雨勢越來越細(xì)，像牛毛一樣在明亮的天空中輕輕飄動。

終于，小雨消失了。哇！彩虹出現(xiàn)了，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……像一條絲帶懸掛在天空。太陽也笑得像個孩子。這時，大地充滿了春天，仿佛是春天，而不是夏天。

夏雨，好美！

寫景的小學(xué)生作文 篇20

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花”開清晨一起床，就感到無比的寒冷，打開門一看，無數(shù)顆米粒大小的綿綿雪紛紛降下，瑞雪兆豐年，象征著豐收的一年。

小雪給大地媽媽換上了一件新衣裳，地上、屋檐上、樹的枝干上都積滿了厚厚的雪，到處是白花花一片，想一個銀裝素裹的世界。天空想天池的水一樣清澈，太陽公公把他那金色的光芒灑向大地，白雪被照射成五顏六色的的光環(huán)，白的刺目，花的耀眼。那些雪花像一片片鵝毛，紛紛揚揚，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的舞姿。一時間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國。我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀！比點點晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，讓人愛不釋手，可是不一會，就融化成了水滴。雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，我含在嘴里，那種清涼的感覺一直沁到心底，滋潤了我的心田。

冬天雖寒冷，但是有雪，雪，給我們帶來了美麗的冬天；雪，給我們帶來了迷人的冬天；雪，給我們帶來了令人陶醉的冬天。雪，冬天的使者。雪，是純潔的象征。

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