小班體育活動教案。

我們常說，機會是留給有準備的人。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識，為了防止學生抓不住重點，教案就顯得非常重要，教案對教學過程進行預測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學目標。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內容嗎？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上小班體育活動教案，相信會對你有所幫助！

小班體育活動教案 篇1

小班體育活動：小刺猬摘果子

樂東江北幼兒園執(zhí)教人：郭義娜

活動目標：

1、練習手,膝著地自然協(xié)調地向前爬，學習倒退爬

2加強兒童身體動作的協(xié)調性和靈活性。

三。激發(fā)孩子采摘刺猬的興趣，體驗參與活動的樂趣。

活動重難點：

引導幼兒初步學習向前攀爬、向后攀爬的動作方法，增強幼兒身體動作的協(xié)調性和靈活性。

活動準備：道具果樹、爬墊、雙面膠帶、塑料水果、多個老虎玩偶裝飾籃子

活動過程：

一、開始部分

1、情景導入

現(xiàn)在是秋天。森林里的水果成熟了。小寶貝，老師當“刺猬媽媽”，你們當“小刺猬寶寶”。

師：寶寶下午好！（跟“刺猬寶寶”打招呼）

生：老師下午好?。◣熞皶r糾正孩子對你的稱呼）

老師：現(xiàn)在老師是刺猬媽媽。你是什么樣的孩子？

生：刺猬寶寶。

師：刺猬寶寶真聰明！（舉起大拇指表揚）

2、熱身活動：在l2（香水百合）的伴奏下，老師和孩子們做熱身操。

師：刺猬寶寶小腳丫踩在哪？（場上的地板有黃線條和圓圈）

生：踩在直線上（配班老師一起來整隊伍）

師：現(xiàn)在我們來做熱身操。（東霞****《香水百合》）

**響起

二、基本部分

1、熱身操結束：師：跳完操后媽媽覺得肚子好餓好餓，寶寶你們的肚子餓不餓呀？(老師邊說邊摸摸肚子)

生：餓！

2、“刺猬媽媽”帶領“小刺猬”到森林尋果子。

老師：我們去森林摘水果，好嗎？

生：好?。ó惪谕暎?/p>

3“小刺猬”跟“刺猬媽媽”后面，聽指令慢爬和快爬。（提醒孩子們雙膝著地，爬行和諧）

師：我們一起出發(fā)了。(師生一起爬)

老師：慢慢向前爬。向前看，看看有沒有果樹。（果樹出示）

老師：慢慢爬。我聽說森林里有一只兇猛的老虎。他最喜歡吃刺猬寶寶。

虎：刺猬寶寶在**？（東霞拿出老虎公仔）

4、“老虎”出現(xiàn)，學習倒退爬。

老師：老虎出來了。我們回去爬吧。

師：好危險哦！還沒有摘到果子差一點就被老虎吃了，害怕嗎？

生：害怕！

師：想不想摘到果子？

生：想！

師：想要摘到果子我們必須要學一個本領那就是“倒退爬”。（老師在做向后爬的示范動作時說），不想學的寶寶會被老虎吃掉。（老師做出老虎兇惡的表情）

師：想要學好這個本領，寶寶要認真聽，才能學好，就可以去摘果子。

（老師反復做向后爬的示范動作，孩子們試著自由地向后爬）

5、再次游戲

師：這次我們一定摘到果子(師生一起爬)，慢慢爬，眼睛看前方，先退一下（師開始倒退爬），看看老虎是不是故意躲起來。屁股不要給老虎看到（引導孩子倒退爬方法），老虎最喜歡吃寶寶的的屁股了，

虎：我要吃刺猬寶寶（老虎出現(xiàn)），

老師：老虎跑出來了?？禳c爬回去。把你的屁股藏起來。別被老虎吃掉。

（師生爬回橫線）

老虎：我沒看見小刺猬。 嘿，走吧！

師：有沒有被老虎吃掉屁股呀？

生：哈哈哈

師：小聲，別被老虎發(fā)現(xiàn)。

師：現(xiàn)在老虎不在了。我們要快快爬過去摘果子。

6、刺猬摘果子

老師：寶貝，讓我們看看媽媽是怎么摘水果的。（師把摘到果子粘在衣服上）

師：知道怎樣摘到果子了嗎?

生：知道了！

師:寶寶摘到果子了嗎？

生:摘到了！

老師：太陽下山了。我們要爬回家。否則你會迷路，會有更多的老虎出來咬你的屁股。

生：哈哈哈！

老師：我們唱歌的時候把蘋果帶回家放到籃子里好嗎？（籃子出示）

生:好！

導讀：刺猬寶寶摘水果，看到果樹，趕緊爬上去。

小刺猬摘水果，遇上老虎，向后爬。

小刺猬摘水果，摘水果，慢慢爬。

（師自編童謠）

三、放松活動

聽**（蒼蠅）放松身體，調整呼吸，調整情緒。

師：剛剛玩的游戲好不好玩？

生：好玩。

師：累不累？

生：不累！

老師：我覺得很累。我想聽聽**來放松一下。（**響起《蟲兒飛》）

2活動結束，排隊離場。

小班體育活動教案 篇2

一、說教材

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。沙袋是常見的玩具材料，孩子們也喜歡玩。沙袋可以隨身攜帶，方便又好玩，而且需要一個小空間。

在游戲過程中，不僅可以培養(yǎng)孩子的想象力，還可以培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。根據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》小班下學期幼兒動作發(fā)展的要求，結合我班幼兒的具體情況，我設計了本次活動——《花樣玩沙包》，希望孩子們在輕松愉快的氛圍中積極參與體育活動，身心得到鍛煉。

二、說活動目標

活動目標是教育活動的出發(fā)點和歸宿，對教育活動起著指導作用。根據(jù)小班兒童的年齡特點和認知水平，結合所選教材內容，制定了本次教學活動的目標

1.鍛煉投擲、拋接等基本動作，提高動作的協(xié)調性。

2.知道沙包的幾種玩法，能按規(guī)則游戲，體驗玩沙包的樂趣。

活動重難點：

到小班下學期，幼兒的各項基本動作技能都得到了一定的發(fā)展，但投擲能力是幾項基本動作技能中發(fā)展最欠缺的，因此，我將本次活動的重點定為：學習投擲動作，能將沙包用力向前上方投出。由于小班幼兒身體機能發(fā)展的特點，他們的手眼協(xié)調能力比較弱，擲準能力比較弱，因此，結合活動中設計的游戲情境，將活動難點定為：

將沙包投中指定的“大灰狼”。

三、說活動準備

幼兒是與通過環(huán)境、材料相互作用獲得發(fā)展的，活動準備必須與目標、活動主體的能力、興趣、需要等相適應，結合小班幼兒愛模仿和在游戲中學習和發(fā)展的年齡特點，我為本次活動做了以下準備：

與幼兒人數(shù)相等的沙包，體操墊，與幼兒人數(shù)相等的乒乓球拍；

場地布置：前面有投擲線、小白兔和大灰狼的草地。

四、說教法、學法

（一）說教法

新《綱要》指出：“教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者?！痹诒敬位顒又形页艘燥枬M、熱情的情緒吸引幼兒外，還采用了以下幾種方法：

1.討論法：在活動一開始，通過提出問題“沙包可以怎么玩？”鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)、探索沙包的玩法，從而啟發(fā)他們積極、大膽想象。

2.自主探索法：在活動“自由玩沙包”這一部分，通過幼兒嘗試沙包的玩法，自主地掌握活動技能，實現(xiàn)教育目標。

三。講解示范法：是一種讓孩子直接感知和理解物體的教學方法。在“花樣玩沙包”過程中，教師或動作規(guī)范的幼兒通過語言表達和動作示范來展示沙包的多樣玩法。

4.操作練習法：是在教師的指導下，幼兒自己練習投擲沙包，在練習過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并及時進行糾正，從而掌握正確的投擲方法。

此外，我還及時運用賞識激勵的方法，激發(fā)孩子們更大的活動熱情。

（二）說學法

在活動中，引導幼兒運用觀察法、模仿法、練習法等來激發(fā)他們參與活動的興趣，幼兒通過用眼看、用嘴說、動腦思考，并能用動作進行模仿，從而主動積極地投入到活動中去。

五、說教學程序

依據(jù)《綱要》中“教育活動內容的組織應注重綜合性、趣味性、活動性，寓教于生活、游戲之中”的理念，根據(jù)本次活動內容和小班幼兒的年齡特點及認知規(guī)律，我將活動分為：開始部分“聽**做韻律操”、基本部分游戲“花樣玩沙包”和結束部分“整理活動場地及放松活動”三個環(huán)節(jié)進行。

第一環(huán)節(jié)，開始部分：“聽**做韻律操”

環(huán)節(jié)目標：通過韻律操《我的身體最神氣》幫助幼兒活動身體肌肉、關節(jié)部位，同時調動幼兒愉悅的情緒，為接下去的游戲活動奠定良好的生理和心理基礎。

教學方法：模仿法、練習法

教學過程：

師幼一起聽**做韻律操。

預設與生成：熱身運動是體育活動的重要環(huán)節(jié)，能讓幼兒以較輕的活動量，先行活動肢體，為隨后更為強烈的身體活動做準備，目的在于提高隨后玩沙包的效率及運動的安全性，同時滿足孩子們在生理和心理上的需要。

第二個環(huán)節(jié)，基本環(huán)節(jié)：玩沙袋

環(huán)節(jié)目標：

1.知道沙包的幾種玩法。

2培養(yǎng)投擲、跑、爬、跳、平衡、投擲的協(xié)調性。

三。能夠按規(guī)則游戲，在游戲情境中體驗打沙袋的快樂。

教學方法：討論法、講解演示法、游戲法、操作實戲法。

教學過程：

首先，引導幼兒自由玩沙包

教師通過提出問題：“小朋友，現(xiàn)在我們手里都有一個沙包，可以怎么玩呢？讓我們練習一下，看看誰想的最多。

待會兒我們一起跟著學一學。加油！”引導幼兒大膽想象出沙包的各種玩法，并在大家面前展示。

在這個過程中，要注意觀察孩子的游戲，并隨時給予指導。

然后，引導幼兒集體進行沙包的多種玩法

根據(jù)幼兒前面探索發(fā)現(xiàn)的沙包的玩法，如：拋沙包、頂沙包、運沙包、托沙包、投擲沙包、夾沙包跳、踢沙包等，請動作規(guī)范的幼兒輪流當老師，大家跟著一起玩沙包，教師適時進行指導。在這個過程中，我主要講解了演示方法和操作實踐方法。

接下來，引導兒童集體游戲：追逐沙袋

在這個過程中，教師先講解游戲的玩法和規(guī)則，然后進行追沙包游戲，目的是為了培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑。

最后，引導孩子們學會扔沙袋，這是本次活動的重點和難點。

第一步，教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，通過故事《小白兔與大灰狼》，引起幼兒游戲的興趣。

第二步是引導孩子們討論：遇到狼該怎么辦？怎樣扔出沙包？

怎樣才能把沙包投得遠？然后，教師示范講解動作要領，帶領幼兒學習投擲兒歌：小沙包，放耳邊，小胳膊架起來，退一步，側轉身，用力往前投。

第三步，引導幼兒練習投擲沙包，提醒幼兒將沙包投向指定的大灰狼的，教師根據(jù)幼兒練習情況適時進行指導。

幼兒練習幾遍以后，教師小結幼兒練習的情況，表揚“小兔”的勇敢，鼓勵幼兒回家后繼續(xù)練習，增強本領。

預設與生成：在這一環(huán)節(jié)中，孩子們會表現(xiàn)得比較活躍，甚至不遵守游戲規(guī)則，教師注意適時提醒他們遵守游戲規(guī)則、注意安全。孩子們通過多樣玩沙包，特別是在創(chuàng)設的游戲情境中的投擲動作的練習，不僅提高了各項動作的基本技能，而且培養(yǎng)了規(guī)則意識，從而突破活動的重點和難點。

第三環(huán)節(jié)，結束部分：放松活動

教師先帶領幼兒做一些放松舒緩的動作，拍拍腿，甩甩手腳，使幼兒原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復到相對安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結束活動，然后引導幼兒有序地收拾整理活動場地。

通過這次活動，時間分布較為合理，鍛煉強度和密度符合小班幼兒的年齡特點，活動目標基本實現(xiàn)?；顒又?，孩子的精神是放松的，情緒是愉悅的，參與活動的意識是主動的，每個人都能夠在自身的原有能力上得到發(fā)展，同時在心理上產生一種獲得成功的喜悅感，從而能夠更加積極主動地參與體育活動，為“終身體育”打下扎實的基礎。

小班體育活動教案 篇3

小班體育鍛煉活動――過小橋，目標：

1、能一個跟著一個走，保持隊形的距離，提高動作的敏捷性。

2、學習左右撐地跳，有較好的平衡能力及協(xié)調能力。

過程：1.隊列練習教師：聽口令聯(lián)系走及變換隊形：四路縱隊――》大圓走――》四路縱隊。

4.練習雙腳一前一后移著走。教師：今天，我們接到一個任務，要請我們小朋友去幫助解放軍叔叔筑圍墻，但去的途中會遇到許多困難，我們小朋友一定會克服的，對吧?現(xiàn)在我們先練好本領。。教師――練習雙腳一前一后向前移著走。

5.幼兒分散練習，老師巡回指導。4.請個別幼兒示范，然后再次練習。

教師：現(xiàn)在我們來幫助解放軍叔叔筑圍墻了，我們大家要盡量克服困難，象解放軍叔叔一樣勇敢。玩法：先跳過火坑，走過危險的小橋，再去筑圍墻。

7.放松活動。教師：今天我們幫助解放軍叔叔完成了任務，真能干?，F(xiàn)在我們來慶祝一下我們勝利完成了任務。

小班體育活動教案 篇4

一、設計意圖

培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣發(fā)展幼兒的體能是體育的重要任務根據(jù)小班孩子好模仿的特點活動中創(chuàng)設了“免寶寶和兔姐姐幫助兔奶奶”這個童話情節(jié)使單調枯燥的動作練習充滿童趣吸引幼兒主動參與活動發(fā)展幼兒動作協(xié)調能力

二、活動目標

1引導幼兒雙腳前移，發(fā)展跳躍能力和協(xié)調能力

2、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格

三。鼓勵孩子們積極參與活動，體驗幫助他人的快樂

三、活動準備

1、免姐姐、兔寶寶頭飾若干錄音機、**磁帶

2、游戲場地布置：三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇)兔奶奶家

四、活動過程

(一)準備活動：教師扮演兔姐姐幼兒扮演兔寶寶

1、在**伴奏下練習基本動作引導幼兒隨**的節(jié)奏邊跳邊說：甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳(評：教師以姐姐的身份出現(xiàn)融入孩子中間營造了一種平等、自由、親切的氛圍形象化的言語激發(fā)了幼兒活動興趣)

2、情景導入：“兔姐姐剛才接到一個**是兔奶奶打來的兔奶奶年紀大了走不動路可家里的糧食吃完了辦呢?”幼兒討論回答“我們一起去幫助兔奶奶吧”

(二)復習雙腳原地向上跳教師引導語：寶寶有了本領才能幫助奶奶我們會什么本領(跳)練習一下吧

(三)學習雙腳向前行進跳教師引導語：兔奶奶家很遠寶寶去呢?真聰明寶寶要跳著去我們來試一試吧

1、學習動作：請個別幼兒示范典型動作集體學習強調動作要領(評：教師講解動作要領啟發(fā)幼兒主動探索學習)

2、按不同情節(jié)引導幼兒練習向前行進跳：拔蘿卜一拔青菜一中途休息(席地而坐隨柔和的樂曲做一些放松動作)一采蘑菇一去兔奶奶家練習過程中教師注意觀察幼兒動作適時提醒

幼兒動作要領及時表揚有進步的幼兒(評：鮮明、歡快的樂曲貫穿始終趣味化的情節(jié)使幼兒身臨其境幼兒學習積極性高)

3、教師小結

(四)情感體驗

1.教師指南：我們幫助兔子奶奶感到了

2、表演：我快樂(評：適時的情感體驗促進了幼兒生動活潑地發(fā)展)

(五)放松活動

隨**做輕柔動作出活動室

小班體育活動教案 篇5

活動目標：

勇往直前的心理素質。

2、學習正面鉆的方法，提高動作的協(xié)調性和靈敏性。

3、能按要求在指定的地方擺放物品。

活動準備：

雙腳跳的'基本動作要領。

、紙箱（高紙筐、蘋果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩（高、腳印、障礙物（高、猴媽媽頭飾一個、小猴子頭飾若干、懸掛水果（蘋果、梨、桃）若干、塑料筐3個。

3、場地準備：如圖。

重點：幼兒能夠彎腰低頭鉆過障礙物。

難點：引導幼兒掌握正面鉆的動作要領，身體鉆過時不碰障礙物。

活動過程：

1、通過扮演角色，引導幼兒進行準備活動。

嘗試、體驗正面鉆的動作要領。

（1）第一步：引導幼兒嘗試用自己的方法過山洞。

（安全的方法。

（3）第三步：請動作準確的幼兒示范正面鉆的動作。

（彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鉆過山洞。

（5）引導幼兒將運回來的水果進行分類。

（6）幼兒完整地進行游戲“花果山”，可選擇不同的路線進行游戲活動。