奇妙的樹葉大班教案精選(10篇)。

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奇妙的樹葉大班教案(篇1)

奇妙的樹葉大班教案主題：認(rèn)識(shí)各種樹葉

教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)生能夠說出常見的樹葉種類。

2. 學(xué)生能夠識(shí)別并說出不同種類的樹葉的特點(diǎn)。

3. 學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何制作樹葉手工藝品。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 樹葉的種類：介紹常見的樹葉種類，如梧桐葉、樹葉、楓樹葉等。

2. 樹葉的特點(diǎn)：介紹不同種類的樹葉的特點(diǎn)，如顏色、形狀、大小等。

3. 樹葉的制作過程：介紹如何制作樹葉手工藝品，如樹葉書簽、樹葉畫等。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 教學(xué)材料：各種常見的樹葉、剪刀、彩色筆、紙等。

2. 教學(xué)工具：PPT、圖片、視頻等。

教學(xué)過程：

Step 1：引入

1. 教師出示PPT，介紹奇妙的樹葉大班教案的主題。

2. 教師提問：小朋友們，你們知道今天教師要和你們介紹什么嗎？

Step 2：學(xué)習(xí)樹葉的種類

1. 教師出示各種常見的樹葉，讓學(xué)生觀察并說出它們的種類。

2. 教師總結(jié)：今天教師給你們介紹了10種常見的樹葉。

Step 3：學(xué)習(xí)樹葉的特點(diǎn)

1. 教師出示PPT，介紹不同種類的樹葉的特點(diǎn)。

2. 教師提問：小朋友們，你們知道這些樹葉的特點(diǎn)嗎？

Step 4：學(xué)習(xí)樹葉的制作過程

1. 教師出示PPT，介紹如何制作樹葉手工藝品。

2. 教師提問：小朋友們，你們知道如何制作樹葉手工藝品嗎？

Step 5：游戲環(huán)節(jié)

1. 教師出示各種樹葉，讓學(xué)生觀察并說出它們的種類。

2. 教師組織游戲：找不同，讓學(xué)生和同伴一起找到不同種類的樹葉。

Step 6：總結(jié)

1. 教師總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2. 教師提問：小朋友們，你們學(xué)到了什么？

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 學(xué)生能夠說出常見的樹葉種類。

2. 學(xué)生能夠識(shí)別并說出不同種類的樹葉的特點(diǎn)。

3. 學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何制作樹葉手工藝品。

4. 學(xué)生能夠在游戲中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。

奇妙的樹葉大班教案(篇2)

教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)觀察樹葉的特征和分類。

2. 能夠按照顏色、形狀、大小等特征描述樹葉。

3. 學(xué)習(xí)分享觀察的樹葉經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 樹葉圖片或視頻。

2. 教學(xué)工具：教具、玩具、圖片、視頻等。

3. 教學(xué)資源：大自然中的樹葉。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1. 問學(xué)生：你們喜歡什么樣的樹葉？

2. 播放樹葉圖片或視頻，讓學(xué)生觀察和描述。

二、學(xué)習(xí)觀察樹葉的特征和分類

1. 讓學(xué)生觀看視頻或圖片，了解樹葉的特征。

2. 講解樹葉的分類，例如：針葉、闊葉、葉肉、葉心等。

3. 讓學(xué)生分組觀察和描述自己手中的樹葉，比較不同種類的樹葉特征。

三、分享觀察經(jīng)驗(yàn)

1. 讓學(xué)生分享自己觀察到的樹葉特征和分類。

2. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察和描述的方法，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和討論。

四、結(jié)束活動(dòng)

1. 問學(xué)生：你們還有什么問題想要問嗎？

2. 讓學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行樹葉的收集和分享，感受大自然的魅力。

教學(xué)反思：

在教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的參與和互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和討論，提高了學(xué)生的觀察和描述能力。同時(shí)，我通過自然資源豐富的教學(xué)資源，讓學(xué)生能夠更好地觀察和了解樹葉，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

奇妙的樹葉大班教案(篇3)

大班美術(shù)活動(dòng)奇妙的樹葉教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 知道樹葉有各種各樣的顏色和形狀。

2. 能夠用樹葉制作簡單的小工藝品。

3. 喜歡美術(shù)活動(dòng)，能夠積極參與其中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 樹葉若干。

2. 美術(shù)工具：畫紙、畫筆、彩筆、顏料等。

3. 多媒體課件。

活動(dòng)過程：

1. 出示多媒體課件，了解樹葉的多樣性。

教師播放多媒體課件，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的顏色和形狀，師：老師今天給大家?guī)砹烁鞣N各樣的樹葉，有紅色的、黃色的、綠色的、橙色的、紫色的等等。大家看看這些樹葉，它們的形狀都是什么樣的？

2. 教師引導(dǎo)幼兒觀察并分享。

教師引導(dǎo)幼兒觀察并分享，師：大家看看這些樹葉，它們的顏色都是什么樣的？有什么特殊的顏色嗎？

幼兒交流分享，教師巡回指導(dǎo)。

3. 教師指導(dǎo)幼兒用樹葉制作小工藝品。

教師指導(dǎo)幼兒用樹葉制作小工藝品，教師：1. 老師給大家提供一些樹葉，你們可以用這些樹葉做什么？2. 你們喜歡什么樣的樹葉工藝品？3. 你們能不能用其他材料來制作小工藝品？

4. 幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，注意安全。

5. 教師組織幼兒交流展示。

教師組織幼兒在班級(jí)內(nèi)交流展示，教師：1. 你們制作的小工藝品什么樣的？2. 你們喜歡這樣的小工藝品嗎？3. 其他小朋友有什么想法？

6. 結(jié)束活動(dòng)，教師總結(jié)。

教師總結(jié)，教師：今天，我們通過美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了樹葉的多樣性，大家用樹葉制作了各種各樣的小工藝品，下次我們還可以通過其他方式，來了解更多有關(guān)樹葉的知識(shí)。大家今天表現(xiàn)非常好，以后還有很多機(jī)會(huì)，讓大家更加喜歡美術(shù)活動(dòng)。

奇妙的樹葉大班教案(篇4)

教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)新詞匯：樹葉、顏色、種類等。

2. 能夠根據(jù)圖片描述不同種類的樹葉。

3. 能夠說出樹葉的的作用。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 樹葉圖片或視頻。

2. 教學(xué)材料：樹葉、教具、圖片、音樂等。

3. 教學(xué)工具：黑板、白板、畫筆、顏料等。

教學(xué)過程：

一、引入(5分鐘)

1. 播放音樂《樹葉跳舞》，讓孩子們跟著音樂的節(jié)奏跳舞。

2. 問孩子：“你知道這是什么嗎？”

二、學(xué)習(xí)新詞匯(15分鐘)

1. 出示樹葉圖片或視頻，讓孩子們觀察并說出關(guān)鍵詞。

2. 提問：“樹葉有什么特點(diǎn)？”

3. 讓孩子們寫下自己發(fā)現(xiàn)的新詞匯。

三、學(xué)習(xí)描述樹葉(20分鐘)

1. 出示樹葉圖片或視頻，讓孩子們觀察并說出關(guān)鍵詞。

2. 讓孩子們描述樹葉的顏色、形狀、大小等。

3. 讓孩子們說出樹葉的作用。

四、練習(xí)(20分鐘)

1. 讓孩子們畫出自己喜歡的樹葉。

2. 讓孩子們說出自己喜歡的樹葉種類。

五、游戲(10分鐘)

1. 讓孩子們分成小組，每組選擇一種樹葉，用畫筆或顏料畫出自己喜歡的畫面。

2. 讓孩子們比賽，看哪個(gè)小組的畫作最美。

六、總結(jié)(5分鐘)

1. 總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的新詞匯和知識(shí)點(diǎn)。

2. 問孩子：“你知道怎么保護(hù)樹葉嗎？”

七、結(jié)束(5分鐘)

1. 問孩子：“你最喜歡哪種樹葉？”

2. 問孩子：“你還有什么想學(xué)的東西嗎？”

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 孩子們能夠根據(jù)圖片描述不同種類的樹葉。

2. 孩子們能夠說出樹葉的作用。

3. 孩子們能夠畫出自己喜歡的樹葉。

奇妙的樹葉大班教案(篇5)

教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)樹葉的識(shí)別和分類，能夠說出不同種類的樹葉的特點(diǎn)。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造力，能夠自己發(fā)現(xiàn)和制作樹葉標(biāo)本。

3. 增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然事物的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的好奇心和探索欲。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 樹葉標(biāo)本：不同種類的樹葉，如楓樹、橡樹、銀杏等。

2. 教學(xué)工具：畫筆、剪刀、膠水等。

3. 材料袋：收集不同種類的樹葉和工具。

教學(xué)過程：

1. 引入：通過圖片或視頻展示樹葉的美麗和多樣性，引起學(xué)生的興趣。

2. 觀察：讓學(xué)生自由尋找和收集不同種類的樹葉，并進(jìn)行分類。

3. 制作：提供一些工具和材料，讓學(xué)生自己制作樹葉標(biāo)本。

4. 展示：將制作好的標(biāo)本展示給學(xué)生，讓他們說出樹葉的特點(diǎn)。

5. 討論：讓學(xué)生小組討論，如何發(fā)現(xiàn)和收集更多的樹葉，以及如何保存樹葉標(biāo)本。

6. 結(jié)束：讓學(xué)生回到生活中，繼續(xù)觀察和探索自然。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 觀察能力：學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確地識(shí)別和分類不同種類的樹葉。

2. 創(chuàng)造力：學(xué)生是否能夠自己發(fā)現(xiàn)和制作樹葉標(biāo)本，并說出自己的發(fā)現(xiàn)和制作經(jīng)歷。

3. 交流能力：學(xué)生是否能夠在小組中積極交流和討論，分享自己的知識(shí)和想法。

4. 認(rèn)知能力：學(xué)生是否能夠理解不同種類的樹葉的特點(diǎn)和意義。

奇妙的樹葉大班教案(篇6)

大班美術(shù)活動(dòng)奇妙的樹葉教案主題：樹葉的奇妙世界

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 認(rèn)識(shí)常見的樹葉，知道它們的特點(diǎn)。

2. 能夠用簡單的畫筆畫出樹葉的形狀和特點(diǎn)。

3. 能夠感受樹葉的奇妙世界，對(duì)自然產(chǎn)生興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 課件或圖片：樹葉的形狀、顏色、大小等。

2. 畫筆和畫紙。

活動(dòng)過程：

1. 引入活動(dòng)：通過談話的方式，向幼兒介紹樹葉的奇妙世界，引起幼兒的興趣。

2. 觀察樹葉：教師帶領(lǐng)幼兒觀察生活中常見的樹葉，并說說它們的特點(diǎn)。

3. 繪畫樹葉：教師提供畫紙和畫筆，讓幼兒用簡單的畫筆畫出樹葉的形狀和特點(diǎn)。

4. 展示作品：教師將幼兒的作品展示出來，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)畫下去。

5. 游戲：教師和幼兒一起玩“樹葉游戲”，讓幼兒用樹葉做玩具，感受樹葉的奇妙世界。

6. 總結(jié)活動(dòng)：教師總結(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒對(duì)樹葉產(chǎn)生興趣，并介紹明天的活動(dòng)主題。

活動(dòng)延伸：

1. 讓幼兒在日常生活中觀察樹葉，發(fā)現(xiàn)更多的樹葉。

2. 組織幼兒參觀博物館或自然公園，了解不同的樹葉。

3. 讓幼兒觀看有關(guān)樹葉的動(dòng)畫片或紀(jì)錄片，激發(fā)幼兒的興趣。

奇妙的樹葉大班教案(篇7)

教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)歌曲《奇妙的樹葉》，了解樹葉的種類和特點(diǎn)。

2. 學(xué)習(xí)觀察樹葉的方法，培養(yǎng)觀察能力。

3. 培養(yǎng)合作精神，能夠與同伴一起觀察樹葉。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 歌曲《奇妙的樹葉》

2. 觀察樹葉的方法

3. 樹葉的種類和特點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 教師準(zhǔn)備課件、樹葉圖片、音樂。

2. 學(xué)生準(zhǔn)備眼睛、手帕、樹葉、相機(jī)等。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入(5分鐘)

老師出示樹葉圖片，問學(xué)生：“你們看到這是什么樹的葉子？”引導(dǎo)學(xué)生回憶本節(jié)課的主題。

二、歌曲教學(xué)(20分鐘)

老師播放歌曲《奇妙的樹葉》，讓學(xué)生跟著歌曲唱。在唱的過程中，老師出示歌詞，問學(xué)生：“歌詞里唱的是什么樹的葉子？”學(xué)生回答后，老師出示樹葉圖片，讓學(xué)生觀察歌詞里的樹葉。

三、觀察樹葉(15分鐘)

老師讓學(xué)生自己找一找周圍的樹，看看它們有什么葉子。學(xué)生找到后，老師出示樹葉圖片，讓學(xué)生觀察這些樹葉的特點(diǎn)。

四、游戲環(huán)節(jié)(5分鐘)

老師出示一張樹葉圖片，問學(xué)生：“誰能把圖片轉(zhuǎn)幾圈，讓圖片變成其他種類的樹葉？”學(xué)生回答后，老師出示其他種類的樹葉圖片，讓學(xué)生模仿。

五、總結(jié)(5分鐘)

老師出示歌詞《奇妙的樹葉》，問學(xué)生：“你們還有什么問題？”引導(dǎo)學(xué)生回憶本節(jié)課的內(nèi)容。

六、作業(yè)(5分鐘)

老師讓學(xué)生自己找一找周圍的樹，看看它們有什么葉子。學(xué)生找到后，老師出示樹葉圖片，讓學(xué)生觀察這些葉子的特點(diǎn)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 學(xué)生能夠按照歌曲的節(jié)奏唱出歌詞。

2. 學(xué)生能夠通過觀察歌詞里的樹葉，找到周圍的樹，看看它們有什么葉子。

3. 學(xué)生能夠模仿老師的游戲，觀察其他種類的樹葉。

4. 學(xué)生能夠自己找一找周圍的樹，看看它們有什么葉子。

奇妙的樹葉大班教案(篇8)

主題：奇妙的樹葉

目標(biāo)：

1. 了解樹葉的特點(diǎn)和種類。

2. 能夠用繪畫的方式表現(xiàn)樹葉的形態(tài)和色彩。

3. 喜歡樹葉，愿意與同伴分享自己觀察的樹葉。

準(zhǔn)備：

繪畫材料：彩色筆、水筆、水彩顏料、畫紙

音樂《樹葉的聲音》

活動(dòng)過程：

1. 導(dǎo)入：播放音樂《樹葉的聲音》，引導(dǎo)幼兒說出樹葉的聲音。

2. 感知樹葉：請(qǐng)幼兒觀察自己家里的樹葉，并說出它們的特征。

3. 討論：樹葉的種類很多，請(qǐng)幼兒說出自己認(rèn)為最奇妙的樹葉種類。

4. 展示繪畫作品，引導(dǎo)幼兒觀察并說出樹葉的形態(tài)和色彩。

5. 操作：準(zhǔn)備畫紙和顏料，讓幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)樹葉的形態(tài)和色彩。

6. 結(jié)束：請(qǐng)幼兒分享自己的繪畫作品，并說出自己對(duì)樹葉的感受。

7. 活動(dòng)延伸：帶領(lǐng)幼兒去公園或者樹葉茂密的地方，繼續(xù)觀察和發(fā)現(xiàn)更多的樹葉。

注意事項(xiàng)：

1. 在教學(xué)過程中，引導(dǎo)幼兒注意繪畫工具的選用，以繪畫水彩顏料為主，顏色鮮艷，易于表現(xiàn)樹葉的形態(tài)和色彩。

2. 在教學(xué)過程中，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的繪畫作品，并給予肯定和鼓勵(lì)。

3. 在教學(xué)過程中，注重幼兒繪畫技巧的提升，引導(dǎo)幼兒注意細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，如線條的流暢度和構(gòu)圖的合理性等。

奇妙的樹葉大班教案(篇9)

活動(dòng)名稱：大班美術(shù)活動(dòng)奇妙的樹葉

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 認(rèn)知目標(biāo)：了解樹葉的多樣性，認(rèn)識(shí)不同種類的樹葉。

2. 技能目標(biāo)：通過繪畫表現(xiàn)樹葉的多樣性。

3. 情感目標(biāo)：對(duì)樹葉感興趣，愿意與同伴分享樹葉。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：樹葉、彩色筆、畫紙。

2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒以前從未見過真實(shí)的樹葉。

活動(dòng)過程：

1. 導(dǎo)入活動(dòng)：播放樹葉的音樂，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的音樂表現(xiàn)。

2. 樹葉認(rèn)知：出示各種樹葉，請(qǐng)幼兒說出樹葉的名稱，并告訴幼兒樹葉的多樣性。

3. 樹葉繪畫：請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的樹葉，用彩色筆進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。

a. 教師引導(dǎo)幼兒觀察不同種類的樹葉，并告訴幼兒樹葉的顏色、形狀、大小等。

b. 教師提供繪畫工具，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫。

4. 分享樹葉：請(qǐng)幼兒把繪畫的樹葉帶回班級(jí)，與同伴分享樹葉的故事。

a. 教師鼓勵(lì)幼兒與同伴交流繪畫心得。

b. 教師給予幼兒肯定與鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信與興趣。

活動(dòng)延伸：

1. 教師引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀察樹葉，并嘗試用繪畫表現(xiàn)。

2. 教師組織幼兒參加樹葉比賽，鼓勵(lì)幼兒用繪畫表現(xiàn)樹葉。

活動(dòng)反思：

通過本次活動(dòng)，幼兒對(duì)樹葉有了更深入的了解，也增強(qiáng)了對(duì)樹葉的興趣。在繪畫活動(dòng)中，幼兒能夠根據(jù)自己喜歡的樹葉進(jìn)行繪畫表現(xiàn)，也展示了自己的創(chuàng)造力和想象力。

奇妙的樹葉大班教案(篇10)

主題：奇妙的樹葉

目標(biāo)：

1. 認(rèn)知：知道樹葉是綠色的，認(rèn)識(shí)各種不同類型的樹葉。

2. 表現(xiàn)：能夠用畫筆表現(xiàn)出不同種類的樹葉，以及它們的特征。

3. 情感：對(duì)樹葉感興趣，愿意探索樹葉的奧秘。

材料：

彩色筆、畫筆、樹葉、水、調(diào)色板

教學(xué)過程：

1. 引入：通過圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)樹葉是綠色的，并知道它們的特征。

2. 感知：通過觸摸、觀察、詢問等方式，讓幼兒感知樹葉的不同。

3. 表現(xiàn)：啟發(fā)幼兒用畫筆表現(xiàn)樹葉，引導(dǎo)幼兒了解不同類型的樹葉，并嘗試用畫筆將它們表現(xiàn)出來。

4. 分享：鼓勵(lì)幼兒將自己的作品分享給家長或其他人，讓他們了解更多關(guān)于樹葉的知識(shí)。

5. 總結(jié)：通過提問的方式，讓幼兒總結(jié)他們所看到的樹葉，并嘗試回答老師提出的問題。

6. 拓展：教師可以帶領(lǐng)幼兒到戶外去尋找更多的樹葉，并讓他們嘗試用畫筆將它們表現(xiàn)出來。

7. 結(jié)束：引導(dǎo)幼兒回顧整個(gè)活動(dòng)，對(duì)樹葉的知識(shí)和表現(xiàn)方式有一個(gè)初步的了解，并讓他們?cè)俅螄L試用畫筆表現(xiàn)樹葉。

注意事項(xiàng)：

1. 在教學(xué)過程中，可以通過提問、游戲等方式，讓幼兒更深入地了解樹葉的知識(shí)和表現(xiàn)方式。

2. 在教學(xué)過程中，可以鼓勵(lì)幼兒多嘗試，不斷挑戰(zhàn)自己，讓他們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

3. 在教學(xué)過程中，可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注樹葉的特征，讓他們更加認(rèn)真地觀察和表現(xiàn)。