我眼中的您作文匯總10篇。

寫作文需要學生熟悉不同文學體裁和文化背景，寫作有助于提高我們的思維能力和表達技巧。怎么樣才是作文寫作的正確方法？小編為您推薦一篇題目為“我眼中的您作文”的優(yōu)秀文章值得一讀，感謝你選閱希望信息幫助到你！

我眼中的您作文【篇1】

京劇是中國的國粹，有著悠久的歷史，代表著中國的文化，小編整理了關于京劇的說明文作文，快來看看吧。

京劇曲藝界評選最佳劇種,京劇和搖滾爭執(zhí)不休.

京劇搖滾,你知道不知道,我可是國粹!京劇先拿出自己的光榮稱號,給搖滾派來了一個下馬威.

搖滾切!國粹有什么了不起呢!沒人喜歡不一樣白搭!我可是擁有無敵超級的FANS軍團!搖滾雖然深知自己沒什么稱號,但想用人數(shù)鎮(zhèn)壓.

京劇我們京劇追求細節(jié)的美妙動聽,唱起來鏗鏘有力,圓潤絕倫.你們搖滾,都能把人耳膜陣壞.京劇在說他們的優(yōu)點.

搖滾我們搖滾老少皆益,尤其是青年人,你們京劇只有少數(shù)人符合其標準,沒多少人唱得了.

京劇你別提這,現(xiàn)在是在中國的地盤上,你們外來的洋貨,東方人才不喜歡呢.

搖滾也只有那些牙都掉了的老年人接受地了京劇.

京劇我們京劇大師梅蘭芳當時全球巡回演出,當時是無人不知,無人不曉!還有......

搖滾哎呀呀!那都幾百年的老歷史拉!再過幾年就是無人知,無人曉拉!

京劇你!你竟然......

搖滾不是嗎?現(xiàn)在說說像是著名的甲殼蟲樂隊,還有很多藝人的歌曲都柔入了搖滾因素,比如當紅歌星JAY,他的快割全都有,還有像潘......沒等搖滾隊說完,京劇派就打斷了他們.

京劇中國人追求靜美!不喜歡那些瘋狂的東西.

搖滾瘋狂?你竟然這樣說!我.......

京劇，是我國主要劇種之一，是中國最大的戲曲劇種，是中國人民智慧的結(jié)晶，是中國的國粹!

以前我并不知道京劇的來歷，后來上查了才知道京劇是由清代時的徽調(diào)、漢調(diào)傳入北京以后，演變而成的。京劇的腔調(diào)以西皮、二黃為主，用打擊、管弦樂為伴奏。

在電視上，我們經(jīng)常會看到有京劇表演，那些演員在臺上一會兒說，一會兒唱，有時還興味盎然的表演一番。初看京劇的人可看不慣，他們會覺得京劇很無聊?？衫弦惠叺娜司筒煌?，就像我爺爺，專愛看一些戲劇頻道，聽到那怪里怪氣的聲音就樂，百看不厭。

我剛進屋，就聽到了淳厚濃郁的京劇聲原來是爺爺正熱火朝天地看京劇?？礌敔斀蚪蛴形兜乜粗瑯幼雍脨芤?我也不慌不忙地湊上去觀看。嘿!看那演員有滋有味地演唱，有聲有色地步法，看京劇還真是一種享受!緊接著，出來了一個黑臉大漢，長長的胡須一直長到腰間，黝黑的臉上流露出正直、剛烈的情感。只見他哼了一聲：大膽刁民，往哪里跑!話一說完，他就把他給抓住了，用惡狠狠地眼神看著他，我真感覺到有點好笑。一會兒，又出來了一個賊頭賊腦的白臉的小人，一年就知道他心懷不軌，臉上露出陰險、奸詐的神情。果然不出我所料，他偷偷到別人房間里拿了一樣東西藏在口袋里，然后悄悄溜走了。突然，來了一個青衣花旦，原來她是這屋的主人，她驚訝的發(fā)現(xiàn)亂糟糟的，立刻就報了官

京劇就是這樣，一代一代地師傳身授下去。為未來京劇的發(fā)展而做出努力!

說起京劇呀!那是我再熟悉不過的。因為我奶奶就是一名京劇戲迷，我從小就是聽著奶奶的戲長大的。所以我也會唱幾段。比如說：《穆桂英掛帥》，《都有一顆紅亮的心》和《貴妃醉酒》等等。

我覺得京劇是一門很好的戲曲。因為臺上演員的唱念做打，是那么的字正腔圓，演員的眉目傳情，是那么的活靈活現(xiàn)。那一招一式，那舞姿翩翩，還有那曲調(diào)的委婉動聽。是那么的讓觀眾過目難忘。演員的服飾也特別好看，五顏六色的。女演員的扮相也非常漂亮，光彩照人，我很喜歡。

我和奶奶學過好幾段戲。我總結(jié)了一個經(jīng)驗，那就是唱戲是用氣唱的，并不是喊的。而且唱戲也不是一天兩天就能學會的。俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。唱京劇除了天賦，還要勤奮。要打好基礎，還要勤學苦練。

京劇是我們民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我們要好好的保護她。所以我以后也想和奶奶一樣，成為一名京劇戲迷。

我眼中的您作文【篇2】

張藝興這個人之前不熟悉，還是看一個真人秀的娛樂節(jié)目極限挑戰(zhàn)才知道的，媽媽說這個人很小就去韓國發(fā)展，先是從練習生開始學習，每天從早上起床就開始練習跳舞然后一直練習十幾個小時，晚上回宿舍睡覺，日復一日的排練舞蹈，還要抽空學習韓語，學習禮儀，他們的禮儀要求是很嚴格的，和長輩，和同齡人，和前輩之間的語言是不一樣的，如果說不好會被人認為是無禮的。

后來他在韓國的一個組合里慢慢成長起來，這個組合有好幾個人，具體的媽媽也不清楚，每個人都是這樣成長起來，都很努力，即使現(xiàn)在張藝興在國內(nèi)發(fā)展依然保留了很好的作息習慣，他參加了一個唱作人的歌手活動，那里有和他住一個酒店并且是隔壁的一個歌手說他每天早上五點半就起來了然后自己在屋里用他自己帶來的組合樂器練習編曲，每一個音符都要反復的糾正，真的是很認真，很努力，然后有一個歌手問他還再聯(lián)系舞蹈嗎？他說每天晚上不管多晚都要在睡前練上一個小時的舞蹈，不然身體會僵硬，會不合拍，其他的歌手都很佩服，說他太拼了。

媽媽說他不知舞蹈跳得好，歌曲詞曲編曲都有自己來完成，而且他的韓語，英語也說得非常好，他沒有系統(tǒng)的學習，都是利用自己的業(yè)余時間來學習的，所以他參加國外的采訪，節(jié)目才能得心應手，如果等翻譯的話所有的感覺就都錯后了，他很小就到韓國，所以自己的生活能力很強，自己要照顧自己，要會懂眼色，學會保護自己，不同流合污，這一點是很難的，從他的眼神里面可以看到一股清澈的泉水，別人在娛樂聊天的時候，他的腦子里都是在想他的舞曲，他的歌曲。

媽媽說人們的時間都是一樣多的，有的人就揮霍掉了，有的人就節(jié)省下來了，為了自己喜歡的事業(yè)，喜歡的學業(yè)努力著，努力學著語言，努力學著特長，人有一技之長，到那里都好生活?，F(xiàn)在的我們太享受安逸了。雖然張藝興比我們的生活好上千倍萬倍，還這么珍惜時間，真是值得鼓掌。他為了唱作人可以塌下心來創(chuàng)作，辭去了極限挑戰(zhàn)的工作，對我們來說是一個遺憾，但是能聽到他的新歌也是值得的。

上上周聽到他的新曲，這周聽到他的馬，感覺進步了很多，作詞作曲其實是很難得，需要多閱讀，積累的多了，感覺多了，才能把詞寫出來，曲子也是，只有多聽多彈才能有感覺，每周出一首歌曲真的是太難了，而出來的歌這么有感染力也是難上加難，希望可以聽到他更好的歌曲。

我也要每天擠出一些時間，做一些有意義的事情，多學習一會才對。娛樂節(jié)目雖然可以看，媽媽說但不可以荒廢學習，看完都讓我談一談感受，有想法就沒有白看，不然就成了電視傻瓜，只吸收沒有輸出，會很快老化的。

我眼中的您作文【篇3】

你知道我眼中的古城燈會是什么樣的嗎？

我眼中的燈會是熱鬧的。我們是晚上九點半上的城墻，雖然已經(jīng)九點半了，可還是人來人往，叫賣的人也很多，各種各樣的聲音從不同的地方傳來，感覺熱鬧非凡！

我眼中的燈會還是充滿童趣的。好多的燈都是動畫片里的人物，有《喜羊羊與灰太狼》中的人物，《白雪公主》中的人物，小白兔拔蘿卜的小白兔、小蝸牛、還有3D電影《熊貓總動員》的熊貓潘迪和潘妮，我非常喜歡。

我眼中的燈會還把我?guī)肓藲v史的長河。有“十八羅漢”、三國演義里的“空城計”、“桃園三結(jié)義”“火燒赤壁”等等；還有古代的嫦娥奔月、武則天宮燈、蚌仙等，還有古人玩的陀螺、滾鐵環(huán)、踢毽子……

我看完燈會后，我很驚奇，也很震撼！人類竟能把各種各樣的人物做成燈，這讓我充分的見識到了人類豐富的想象力和無窮的智慧，這次燈會真是大開眼界呀！

這就是我眼中的古城燈會！

我眼中的您作文【篇4】

習作《我眼中的——》教學教案

一、設計理念

“細做的內(nèi)容和動力，緣于生活與閱讀?！薄暗?學段是觀察活動的敏感期?！币虼?，本設計根據(jù)教材和學生特點，緊密結(jié)合本單元主體課文，利用和激發(fā)學生已有閱歷經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，引導學生提煉可借鑒資源，培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力，尊重學生自悟，從未學生產(chǎn)生強烈的表達欲望，達到本課訓練要求和教學目標。

二、教學目標

1．培養(yǎng)學生觀察能力和想象能力。2．培養(yǎng)學生搜集、處理材料的能力。

3．能按照一定順序?qū)懗鲆环N植物的形態(tài)和它所象征的品格，并表達喜愛之情。

三、教學重點

1．按照一定順序?qū)懗鲆环N植物的特點（樣子），并能與人物的品格聯(lián)系起來。2．表達出對這種植物的喜愛之情。

四、教學準備

1．有代表性的植物的圖片或課件。

2．布置學生查找有關植物的實物或資料。

五、教學過程

（一）回顧課文，導入新課

1、背誦古詩《梅花》。

2、學生說詩意。

3、教師：這首詩中詩人以擬人的手法描寫了獨處墻角、凌寒怒放、色潔如雪、幽香清遠的梅花，來抒發(fā)自己的堅貞意志和品格。在詩人的眼中，梅花是不畏嚴寒、堅貞不屈、具有高貴的品質(zhì)，所以，詩人用短短的4句詩，28個字把梅花的顏色、清香、品格表達得淋漓盡致。這節(jié)課我們也要把自己熟悉的、喜歡的植物用自己的語言表達出來。

4、板書課題，齊讀課題。

（二）閱讀提示，明確要求

師過渡：那么書中有什么要求呢？讓我們打開書，翻到45頁，讀一讀。

1、學生自讀。

2、指名讀。

3、誰能說一說書中提出了什么要求？匯報。

（三）確定題目，引導構(gòu)思

1、想一想自己喜歡的植物是什么？，你想給自己的習作起什么名字？

2、確定好題目后，我們再來確定文章的中心，也就是說你喜歡這種植物的什么品質(zhì)。（匯報）

3、確定好中心后，我們再來選擇材料。對于寫植物的習作來說，應該選擇植物的形態(tài)、特點、品格來寫?，F(xiàn)在同學們就要想一想自己喜歡的植物的形態(tài)、特點、品格，和同桌說一說。

4、指名說。

5、說的時候還要注意按照一定的順序?？梢韵日w后部分的描寫，比如說，寫一種植物可以先從整體看是什么樣，然后再看一定順序，干、枝、葉、花、果等具體描寫；也可以按植物的生長過程來寫，比如按照生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果的 順序來寫；也可以按照時間的順序來寫，比如按照春、夏、秋、冬的順序，早晨、中午、晚上的順序。這樣能使文章調(diào)理清晰、表達完整?，F(xiàn)在請同學們自己練習說一說。

6、我們在寫文章的時候，突出文章中心的段落要詳細寫，重點寫，還要寫出喜愛之情。

(四）獨立成文

現(xiàn)在請同學們把練習本拿出來，把剛才自己構(gòu)思的文章寫在本子上，寫的時候要注意錯別字，要把句子寫通順，正確使用標點符號。

（五）講評

（六）總結(jié)

六、范文附后

我眼中的您作文【篇5】

法國的羅丹曾經(jīng)說過，世界上并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。經(jīng)常和我們接觸的老師就很美。

老師把我們從一年級帶到四年級，不知費了多少心思，我們一年級旳時候，不聽話，課堂上隨便說話，經(jīng)常和別人打鬧，經(jīng)常罵別人，還整天哭著喊著要找媽媽，還很挑食，什么都不吃，在宿舍，老師讓我們別說話，安安靜靜旳睡覺，這樣才能學習好，我們不聽，每天中午不睡覺和別人說笑打鬧，老師就教導我們，可是我們就是不聽，老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。老師還無私奉獻旳給我們傳授知識，讓我們旳成績提高?；丶易＼嚂A時候，老師親自把我們一個一個旳送到各自旳等車地點，還讓我們注意安全，在車上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨旳時候，老師總是會對我們說：“小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，老師就問這問那，如果老師發(fā)現(xiàn)我們得了病，就馬上讓我們?nèi)メt(yī)務室看病，拿了藥就督促我們吃藥，老師發(fā)現(xiàn)誰咳嗽了，就讓他多喝點水，如果得旳是學校治不好旳病，老師就馬上給家長打電話，讓家長把我們接走看病，如果家里遠，老師就千里迢迢旳帶著學生去醫(yī)院看病。我們跑步旳時候，老師總是對我們說：“好好跑，別打鬧。”

老師無私奉獻，真美。

我眼中的您作文【篇6】

在我眼中，美麗不是漂亮的衣服，不是出眾的外表，美麗，至少在我眼里，有一處的風景很美麗，令我流連忘返，那就是——杭州西湖。

我一共就去過杭州兩次，第一次是和爸爸媽媽一起去的，我們?nèi)セǜ塾^魚，去岳王廟，去西湖，去看西湖印象。我最喜歡的地方，那就莫過于西湖了。

西湖的湖水碧綠，在微風中翻滾著細小的波浪，我們泛舟西湖，可真像以前學過的一篇課文，課文里講的沒有錯，西湖的確是鑲嵌在杭州的一顆明珠，也的確像一幅美麗的山水畫，一個人間天堂。

湖心中的三個小島：小瀛洲、湖心亭和阮公墩，也是美麗極了！島雖不大，但是卻一片生機勃勃的景象，三個島上，都棲息著許多可愛的鳥兒，它們在小島樹木的樹枝上唱著悅耳的歌聲，如果看著西湖，聽著鳥叫，可真令人心曠神怡啊！不過可惜的是，它們中，有一個就要沉到水底去了，所以，那個島目前已經(jīng)封閉了，真是可惜??！

挨著西湖，有層層疊疊的山巒，一座山翠綠，一座山淡青，真是美麗！在這片區(qū)域里買房子，一定很好，依山傍水的，風景旖旎，不愧為人間天堂??！

西湖，不愧為杭州的明珠??！那樣的美麗，一定會讓人永遠也無法忘記。

我眼中的您作文【篇7】

這幾年，大人們的口中又多了好幾個名詞：“民生”“民生工程”。我有些不明白，什么是“民生”，什么又是“民生工程”?但我看著大人們一談到它，臉上就露出了欣喜的笑容，我就認為這一定是個好東西!

一天，我在放學回家的路上東張西望?！斑?，這不是對面的小區(qū)嗎?怎么在施工啊?”我不禁有點吃驚。小區(qū)的大門被藍色的幕布圍了起來，大布上印著幾個大字：老舊小區(qū)改造工程。我連忙飛快地跑回家問媽媽：“對面在搞老舊小區(qū)改造呢，是搞什么工程啊?”“哦，是嗎?最近是聽說民生工程改到了我們這片，對面小區(qū)應該是被列入改造對象了。”“什么是民生工程?”“民生工程關系到我們生活的方方面面，比如老舊小區(qū)改造、農(nóng)村改廁工程、美麗鄉(xiāng)村建設等等，讓我們生活更方便、更美好!”“是這樣啊。”我點了點頭，但仍然還是不大明白媽媽的話。

過了幾個星期，對面小區(qū)的幕布摘除了，大門也打開了。我走進去一看，發(fā)現(xiàn)這都不像是原來的小區(qū)了——小區(qū)公用大道被拓寬了不少，兩邊還種上了茂盛的花花草草。住戶們活動空間更大了，還整齊的擺放上了各種健身器材。就連人們行走的小道，也不再是一下雨就坑坑洼洼的泥巴路了?！斑@還是原來的小區(qū)嗎?也太干凈了吧!”我不禁贊嘆道?！澳鞘钱斎?，國家富強了，生活也變好嘍!”一位老奶奶回答。“哪像以前啊，吃不飽穿不暖，現(xiàn)在可太好了!”是啊，我們的祖國富強了，我們的生活條件更好了!

還記得國慶節(jié)的時候，我去外公家玩，剛進院門，就發(fā)現(xiàn)臭氣熏天的茅廁變成了一間獨立的小屋子，里面干干凈凈，墻壁粉刷得白白的，地面貼上了防滑地磚，蹲坑也換成了沖水式馬桶，一點臭味都沒有?！巴夤?，為什么你重新建了一個廁所?那不是要花您很多錢嗎?”一提起這，外公就樂了?！鞍眩@是國家出錢給我改造的呢!我一分錢沒花。現(xiàn)在國家有錢了，我們農(nóng)村人也享受到了國家的好政策。你看，這上面還有個標牌?！蔽易屑氁豢矗辉趲耐鈮ι习l(fā)現(xiàn)了一塊藍色的小牌子：農(nóng)村改廁工程。我自言自語：“原來民生工程與人民的生活息息相關呀!”“對啊，民生，就是人民生活的縮寫;民生工程，就是使人民生活質(zhì)量更好更高的好政策!”媽媽又說道?！懊裆こ毯臀覀兠恳粋€人都有關，你現(xiàn)在一定要好好學習，等你長大了，也要為祖國、為人民做貢獻!”

現(xiàn)在，我終于知道了，原來民生工程就是國家為人民辦好事、辦實事的“民心工程”呀。

我眼中的您作文【篇8】

在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個好人和一件事。在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個好人和一件好事。

&其他?。烩忢憰r，學生們都很忙。一些人正在打包他們的書包，一些人正在抓緊他們的作業(yè)，一些人正在盡他們的職責。老師帶我們?nèi)ゲ賵雠抨?，帶我們?nèi)W校門口然后離開。

走出校門，一些學生向左走，一些學生向右走，一些學生過馬路。

我跟著我的同學穿過街道來到對面的食堂，等著媽媽來接我。

過了一會兒，一些高年級學生從學校門口出來，推推搡搡，甚至一些學生絆倒了。

一個哥哥被另一個同學打傷，不小心摔倒在地上。有一個妹妹，就在他對面！但沒什么，另外兩兄弟趁熱打鐵。直接上去揍他一頓。我想我哥哥要哭了。有許多人在一邊說話。我哥哥一直痛苦地躺在那里，沒有起床。

但就在這時，另一個班的一位好心的同學從學校門口走出來，扶起他的弟弟，拍拍他身上的泥土，安慰他，并幫他回家。

我的姐姐踩了他，我的兩個哥哥又打了他，但是我善良的同學幫助了他。這是一種美國風格。

我眼中的您作文【篇9】

每個人對美的認知各不相同。有的人覺得外貌動人、聲音甜美，那就是美；有的人覺得身材高挑、腿部細長，那就是美；有的人覺得祖國大好河山是如此的雄偉壯麗，那就是美

但我認為的美卻截然不同，我認為書中的美才是真正的美，俗話說的話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”只有學富五車，才能感受到、領悟到自然界、文學界、繪畫界的美。但又如何才能做到學富五車呢？也只有一條途徑，那就是多讀書、讀好書、勤讀書。

若有人失去，或逐漸消失這種能力，那么也還請這些人多閱讀。因為嚴歌苓曾經(jīng)說過：“或許美化靈魂有不少途徑。但我想，閱讀是其中易走的，不是貴的，不須求捷徑。”用通俗易懂的話來說：美化靈魂的方式有許許多多，但嚴歌苓相信閱讀永遠都是一條最快、最輕松、最便宜的一條捷徑。這也不只是嚴歌苓一人這么認為，這個結(jié)論是由千千萬萬的科學家，千辛萬苦得來的結(jié)論。這條結(jié)論使我終身受益。我一定會更加更加自主地學習，去閱讀更多知識更廣的書籍，去擴展美，去發(fā)現(xiàn)美，去探索美。

這就是我對美的知識。

我眼中的您作文【篇10】

習作《我眼中的那個誰》教學設計

講義制作人：彭艷榮

本課目標

1．學會用一句話概括人物的外貌特點。

2．學會運用外貌描寫方法，寫出人物的特點，課前預習

完成任務后，請在前面的括號里打“√”。

（）1.朗讀兩遍《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》，查好生字詞。

（）2.準備一張你想介紹的人物照片。

（）3.在“子曰語文”微信公眾號完成預習練習。

知識要點

如何運用外貌描寫方法寫出人物的特點？

1.一句話概括人物的外貌特點。

通過看人物的外貌，找出人物與眾不同的地方。選擇恰當?shù)脑~語概括人物特點。

可以形容外貌特點的詞語：美麗，大方，漂亮，慈祥，可愛，純真，英俊，文靜，羞澀……

2.圍繞特點寫外貌。

（1）要按一定的順序（從整體到局部或從上到下等）。

（2）詳細描寫最能體現(xiàn)人物特點的部分。

寫人物的臉，可以先從整體上寫這張臉什么樣，然后再對額頭、眼睛、面頰、鼻子、嘴、下巴等部位有選擇地進行描寫。

例如：我掀開簾子，看見一個小姑娘，瘦的蒼白的臉,頭發(fā)很短，眼睛里流著淚花，凍得發(fā)紫的嘴唇。

【教師建議】在教學時，可以先以兩張學生較為熟悉的人物外貌描寫，如孫悟空、豬八戒的描寫來猜人物。

暢所欲言

1.觀察下面這幅圖片，這是一個叫皮皮的小女孩，從整體來看，你能用一句話來概括她的外貌特點嗎？

【答案】皮皮是一個古怪的小姑娘，或者幽默、可愛等等，學生根據(jù)自己的觀察來給出特點。

【解析】讓學生能夠抓住人物的外貌特點。

【教師建議】在教學時，可以讓學生自己說一說，可以把范文的第一段放在這里，照著范文寫第一句話。

長襪子皮皮（選段）

阿斯特麗德·林格倫

這是湯米和安妮卡有生以來看到的最古怪的小姑娘。這一位就是長襪子皮皮，她早晨正要出去散步。她那副模樣是這樣的：

2.你從皮皮身上的哪些地方看出她這個特點？試著用自己的話描述一下皮皮的外貌。

【解析】點學生來描述，大部分學生都只能說出長長的頭發(fā)，大大的眼睛……這樣簡單的句子。這個時候可以把范文第2段放在這里分析，把本節(jié)課的知識點帶出來。

她的頭發(fā)是紅蘿卜色，兩根辮子向兩邊翹起，鼻子像個小土豆，上面滿是一點一點的雀斑。鼻子下面是個不折不扣的大嘴巴，兩排牙齒雪白整齊。她的衣服怪極了，是皮皮自己做的。本來要做純藍的，后來藍布不夠，皮皮就到處加上紅色的小布條。她兩條又瘦又長的腿上穿一雙長襪子，一只棕色，一只黑色。她蹬著一雙黑皮鞋，比她的腳長一倍。這雙皮鞋是她爸爸在南美洲買的等她大起來穿，可皮皮有了這雙鞋，再不想要別的鞋了。

【教師建議】在教學時，引出本節(jié)課的知識點。

范文賞析

魯濱遜漂流記(節(jié)選)

丹尼爾·笛福

他是個身材適宜、面目清秀的小伙子。身材十分勻稱，直而結(jié)實的四肢并不很粗壯，高高的個子，體形很好，年紀約莫二十六歲。他的皮膚不十分黑是一種十足的黃褐色，看起來令人愉快。頭發(fā)卷而黑，像羊毛似的髻發(fā)。他的臉圓潤豐滿，額頭非常寬大，眼里充滿一種愉快活潑的機靈。鼻子較小，但又不像黑人的鼻子那樣扁平。嘴巴很好看，薄薄的嘴唇，牙齒排列得很整齊，像鉆石那樣閃亮潔白，當他微笑時，臉上透露出一種剛毅果斷的神情。

（選自《魯濱遜漂流記》，原文有修改）

1.段落開頭介紹了魯濱遜的什么特點？

【答案】他是個身材適宜、面目清秀的小伙子。

【解析】讓學生能夠抓住人物的外貌特點。

【教師建議】在教學時，點明第一個知識點。

2.作者是如何圍繞外貌特點來介紹魯濱遜的？

【答案】1.按照從整體到局部的順序

身材：四肢、個子、體形。

皮膚

面目：臉、額頭、眼睛、鼻子、嘴唇、牙齒。

2.詳細描寫最能體現(xiàn)人物特點的部分。

頭發(fā)和牙齒都使用了修辭手法，并且加上人物神態(tài)描寫。

【解析】對應學習的知識點，明白中間的部分怎么寫。

【教師建議】在教學時，點明第二個知識點。

課堂筆記

如何運用外貌描寫方法寫出人物的特點？

1.一句話概括人物的外貌特點。

2.圍繞特點寫外貌。

（1）要按一定的順序（從整體到局部或從上到下等）。

（2）詳細描寫最能體現(xiàn)人物特點的部分。

用上比喻或夸張的修辭手法。

妙筆生花

我們身邊有很多人的陪伴，幽默可愛的同學，慈祥的奶奶，調(diào)皮的弟弟妹妹……他們有著不一樣的外貌，各有各的特點，讓我們一起來描述一下你身邊的人物外貌吧！

1.我想寫的人是。

【教師建議】學生自主完成，可以提前讓學生在課間準備好照片等在這一部分進行觀察。

2.他（她）的外貌特點可以用一句話概括：。

【教師建議】盡量讓每一個學生都說一句，前面給有詞語小卡片，不知道的可以回去看一看使用什么詞語。

3.認真觀察他（她）的外貌，完成下面的表格。

身體部位

特點

頭部

頭發(fā)

眉毛

眼睛

鼻子

嘴巴

穿著

衣服

鞋子

【教師建議】這個表格里的內(nèi)容可以提醒學生不用都寫，如果有表格中的內(nèi)容沒有覆蓋到的，可以自己在空白處補充上，一定要在寫之前讓學生觀察完整。

閱讀吧

《鼴鼠的月亮河》

王一梅

推薦理由

這只叫米加的鼴鼠出生在一個并不缺乏溫暖的家庭里。米加是這個大家庭里最小的一個孩子，但它與所有的孩子都不一樣。米加生來就比別人弱。他是黑色小鼴鼠，不像他的哥哥們有棕色發(fā)亮的毛。他又瘦又黑；他愛幻想，愛思考，愛發(fā)明創(chuàng)造。米加的爸爸米先生是挖掘工程師，每天帶著孩子們練習挖掘技術，只想讓每個孩子都學會挖掘技術，使他們成為挖掘?qū)＜?。米加卻對此不感興趣。他不喜歡爸爸為他選擇的人生道路，他敢于闖蕩世界，決定離開家鄉(xiāng)。他懷揣著一塊月亮石離開了家鄉(xiāng)。在陌生的地方，米加結(jié)識了新的朋友，找到了自信，實現(xiàn)了夢想……

精彩片段

米加獨自走在離家的路上，月亮石是他唯一的行李。他向陌生的田鼠借宿，還遇到了一位熱心的卡車司機?？ㄜ嚢阉麕У搅艘粋€名字叫做“書城”的地方。

米加出發(fā)的時候，只背著一個小小的包，里面藏了那塊小小的月亮石。

月亮河邊沒有一只鼴鼠曾經(jīng)離開過家，連米加的爸爸米先生也不例外。米先生常常說：“對于鼴鼠來說，鄉(xiāng)下是最好的地方了?！?/p>

米加沿著彎彎的月亮河一直走了很久。腳上的靴子已經(jīng)破了一個洞。

晚上，他常常在樹底下過夜。

他已經(jīng)很累了?，F(xiàn)在他需要休息，需要一個熱水澡和一些食物，另外還需要更換一雙鞋子。

他決定向路邊的田鼠借宿一個晚上。

“我很歡迎你住在我的家里。但是，我覺得你應該幫我做一些事情，比如，幫我一起挖洞，這是你們鼴鼠的專長，對不對？”田鼠正在把自己家挖大一些，他想讓米加當自己的幫手。

“但是，我覺得你更加需要一輛小推車，這樣你就可以運東西了?！泵准诱f。他更加愿意幫田鼠安裝一輛小推車。

田鼠的確很想有小推車。

米加很快就用田鼠家里的木頭安裝了一輛小推車。

所以很快，他就在田鼠這里他得到了他要的面包、牛奶、鞋子以及熱水澡。

在告別田鼠的時候，田鼠說：“我一直以為鼴鼠只會挖掘，沒有想到鼴鼠還能安裝小推車?！?/p>

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