最新誠(chéng)信的小故事演講稿14篇。

這篇引人入勝的“誠(chéng)信的小故事演講稿”欄目小編認(rèn)為決不只是一篇普通的文章。堅(jiān)持過(guò)去讓我們站穩(wěn)腳跟，堅(jiān)持現(xiàn)在讓我們積極進(jìn)取，堅(jiān)持未來(lái)讓我們?nèi)〉贸晒?。隨著演講即將開(kāi)始，演講稿將幫助你更清楚地表達(dá)自己的想法，吸引聽(tīng)眾的注意力。請(qǐng)注意，文章內(nèi)容僅供參考！

誠(chéng)信的小故事演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我的主題是“誠(chéng)信故事”。

今天，我要給大家分享一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六早上，我和媽媽去公園散步。突然，我看到一個(gè)小女孩莫名其妙地跑到了我們旁邊，她一邊嚷嚷著一邊向地上扔了一塊石頭。我想那塊石頭肯定是傷害花草了。

于是，我十分不解地問(wèn)這個(gè)小女孩：“你為什么要隨便亂扔石頭呢？你怎么知道這塊石頭不會(huì)傷害到花草呢？”小女孩一臉茫然的樣子，不知道該如何回答我。這時(shí)候，旁邊的一位阿姨向我解釋道：“這個(gè)小女孩經(jīng)常這樣做，但是她并不是有意傷害那些花草，只是無(wú)意間的過(guò)失?！?/p>

聽(tīng)到這里，我覺(jué)得這個(gè)小女孩并不是惡意行為，只是缺乏了誠(chéng)信和細(xì)心。所以，我決定和媽媽一起教育她：“小姑娘，你知道嗎？還有很多小動(dòng)物和花草需要我們保護(hù)，我們要學(xué)會(huì)尊重它們。如果你隨便亂扔石頭，會(huì)傷害到這些可愛(ài)的生命，這是不可以的?！?/p>

這位小女孩聽(tīng)完之后，瞪大了眼睛，認(rèn)真地聽(tīng)著我的話。我接著說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)信和責(zé)任，做一個(gè)懂得尊重和保護(hù)生命的好孩子，明白嗎？”小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上好像有點(diǎn)羞澀。

于是，我拿出禮物交給她：“這是一朵花，送給你，希望你可以好好地珍惜它，記得照顧它。”小姑娘接過(guò)了禮物，滿臉欣喜地說(shuō)道：“謝謝你！我會(huì)好好的珍惜它，真的！”她的表情和話語(yǔ)中，都全然體現(xiàn)出了她對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)。

通過(guò)這段小故事，我想告訴大家，“誠(chéng)信”這個(gè)詞很重要，不但代表著我們對(duì)自己的負(fù)責(zé)，還代表著我們對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。我們身邊的一切事物都需要我們用誠(chéng)信和責(zé)任去對(duì)待，這樣才能保證和諧的生態(tài)環(huán)境，良好的人際關(guān)系。

最后，我希望在座的每一位同學(xué)，都能注重誠(chéng)信，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，做一個(gè)有誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任的好孩子。謝謝大家！

誠(chéng)信的小故事演講稿 篇2

誠(chéng)信的故事

演講是一種在公眾面前表達(dá)自己對(duì)某一問(wèn)題的看法的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。今天小編就為大家推薦幾篇演講。歡迎您來(lái)參觀指導(dǎo)。如果你想了解更多，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

在他父親的書(shū)房外，有一隊(duì)司馬光和他的妹妹。一個(gè)秋天的下午，司馬光撿了很多核桃，讓姐姐幫他摘下來(lái)。核桃皮厚且非常堅(jiān)硬，所以姐姐用指甲劃、手指掰都無(wú)濟(jì)于事。

如果你用石頭砸它，很容易打碎一塊核桃。姐姐吃不上，就生氣地跑掉了。剩下小司馬光獨(dú)自在為難。

就在這時(shí)，一個(gè)仆人走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了茫然的司馬光。他覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，問(wèn)道。聽(tīng)完原因，她帶著司馬光進(jìn)了房間，把核桃放在開(kāi)水里燙了一下，然后用刀刮了一下。就這樣，核桃殼掉了下來(lái)。她給司馬光一整顆核桃仁。

司馬光拿著核桃仁，走到先前的核桃堆前，驚奇地欣賞著，正巧被走過(guò)來(lái)的姐姐看到。她奇怪地問(wèn)司馬光：“你是怎么剝掉核桃殼的?

”司馬光晃了晃腦袋，得意地說(shuō)：“是我自己用手弄掉的?！?/p>

姐姐知道弟弟聰穎過(guò)人，前不久他還砸破水缸，救出落水的小朋友呢。于是就信以為真，連連稱贊說(shuō)：“好弟弟，你真聰明，但你究竟是怎樣弄掉的，教教我吧?！彼抉R光只是兜圈子，不愿改口。

坐在書(shū)房讀書(shū)的父親將屋外發(fā)生的事情看得一清二楚。他放下書(shū)本，走到屋外，看著司馬光的眼睛問(wèn)：“這核桃仁是你剝的嗎?

”父親一問(wèn)，司馬光臉就紅了，低下頭去。父親要求司馬光把核桃仁是怎樣剝出來(lái)的真實(shí)情況講給姐姐聽(tīng)。司馬光不得不老老實(shí)實(shí)地講了仆人是怎樣幫忙的。

父親看到司馬光沒(méi)有撒謊，很滿意，就告訴他說(shuō)：“一個(gè)人聰明是好事，但如果仰仗聰明就說(shuō)謊騙人，就不是好孩子。我希望我的兒子不僅聰明，而且永遠(yuǎn)誠(chéng)實(shí)?！?/p>

父親的教育讓司馬光受益終生。后來(lái)，他成長(zhǎng)為一位偉大的歷史學(xué)家和政治家。即使他沒(méi)有對(duì)皇帝的權(quán)威說(shuō)任何違背他的意愿的話，贊成就是贊成，反對(duì)就是反對(duì)。他對(duì)王安石提出了許多尖銳的意見(jiàn)，但王安石也一直稱贊司馬光是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

誠(chéng)信的小故事演講稿 篇3

大家好，我是___班的___，今天我演講的題目是：誠(chéng)信，世界的通行證

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在本周，回瀾初中又將迎來(lái)期中考試。眾所周知，學(xué)習(xí)并不是為了考試。但考試，卻是對(duì)同學(xué)們一個(gè)階段的學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)。所以，誠(chéng)信，顯得尤為重要。

誠(chéng)信，是做人的基本原則，是人與人之間交流的重要保障。有句話講到：“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我。對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。”校園，是學(xué)知識(shí)的地方，是學(xué)做人的地方，是塑造人類靈魂的地方。因此培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)就應(yīng)該從校園做起，我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，是注定要“齊家，治國(guó)，平天下”的。因此請(qǐng)大家從我做起，從身邊做起，從小事做起，做到“言必行，行必果”，做一個(gè)講誠(chéng)信、受人信任的人。

說(shuō)到誠(chéng)信考試，近年來(lái)，國(guó)家重視誠(chéng)信，在會(huì)考、高考之前都要簽訂《誠(chéng)信》，就是要求考生們?cè)诳荚囘^(guò)程中遵守誠(chéng)信這一做人最根本的原則，通過(guò)自己的努力，考出真實(shí)成績(jī)。其實(shí)，考試不僅僅是為了檢驗(yàn)知識(shí)，更重要的是檢測(cè)誠(chéng)信。誠(chéng)信考試是大家的基本準(zhǔn)則，如果失去了誠(chéng)信，就等于失去了邁向成功的通行證。

希望大家都做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)考試，誠(chéng)實(shí)答題，做一個(gè)講誠(chéng)信的人!讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。

我的演講完畢，謝謝大家。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的誠(chéng)信故事演講稿精選3篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

誠(chéng)信的小故事演講稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!如果春天沒(méi)有爛漫的花朵，就不會(huì)有繽紛的大地和誘人的香氣，如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。

誠(chéng)信，如同一屢陽(yáng)光，帶給人們光明與希望。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重;誠(chéng)信如同一束花朵的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻。

都散發(fā)著誘人的香氣，有了她，生活就有了精彩，有了她，人生就有了希望。

美國(guó)前總統(tǒng)華盛頓，頗得百姓的喜愛(ài)。這是為什么?因?yàn)樗麖膩?lái)都是那么誠(chéng)信，小時(shí)候華盛頓不小心砍掉了爸爸心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，但他沒(méi)有逃避，勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，并得到了父親的諒解，擁有了誠(chéng)信等于擁有了一切的財(cái)富，名譽(yù)和快樂(lè)。

而現(xiàn)在，大地上的誠(chéng)信之花是少之又少。為了錢(qián)財(cái)給饅頭加點(diǎn)洗衣粉;給豬喂點(diǎn)瘦肉精;給雞打點(diǎn)素成藥水。這些我們也許早已司空見(jiàn)慣，可這樣，誰(shuí)還敢吃東西?人與人的信任，又會(huì)去哪里?明日的地球會(huì)美麗嗎?

誠(chéng)信是春天的花朵，只有開(kāi)了花才能給出累累的碩果，跋涉在人生的路上，在艱辛且蹣跚的奮斗路上，讓我們踏著誠(chéng)信的足印。背好誠(chéng)信的包袱，勇往直前，永不止步。只有這樣，人生的路上步子才會(huì)堅(jiān)實(shí)、平穩(wěn)!我們也希望明日的誠(chéng)信之花能更加絢麗綻放。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

誠(chéng)信的小故事演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在記憶長(zhǎng)河中有一件件值得回憶的事，可在這么多件事當(dāng)中，最讓我敬佩的那個(gè)人，她做的一切都讓我銘記，想著想著，我陷入了沉思當(dāng)中。

那是一個(gè)寒冷的冬天，空氣很冷，使我發(fā)抖。

我叫上鄰居家的妹妹，她名叫胡希穎，大家都叫她小穎，她只有七歲左右，扎著兩個(gè)小辮子，一雙水汪汪的大眼睛眨呀眨，而且清秀，長(zhǎng)得真是可愛(ài)。我和她約好星期六去附近的公園滑雪。別看不起她。她滑雪者很好！

時(shí)間一天一天過(guò)去，星期六伴隨著我的興奮而來(lái)?？赡翘焯鞖獠缓?，天空中飄灑著鵝毛般的雪，雪下得很大，于是我肯定小穎一定不會(huì)去公園，所以我就待在家里看電視，把這件事拋在腦后，可我并不知道，當(dāng)我在家舒舒服服看電視時(shí)，在公園有一個(gè)身穿襖子，扎著兩個(gè)小辮子的小女孩在冷風(fēng)中站立著，一直到中午才回家。

后來(lái)等小穎到我家問(wèn)我為什么沒(méi)有去?我一聽(tīng)她的話才知道，星期六上午她真的去那等了我，我不好意思地告訴她，我看雪下的大，就沒(méi)去。她卻是這樣回答的：

姐姐，你知道嗎，媽媽告訴我不能不講誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事一定要做到，所以姐姐，你以后一定要做個(gè)講誠(chéng)信的人，誠(chéng)信比金錢(qián)更重要呢!她抓住我的手鄭重的說(shuō)，眼神堅(jiān)定。我聽(tīng)了她說(shuō)的話深深地明白了。

誠(chéng)信這個(gè)詞包含很多東西，如友誼、品質(zhì)、信仰等，它的價(jià)值是金錢(qián)的一千倍和一萬(wàn)倍。一個(gè)正值得人值得所有人的尊重！

小學(xué)生誠(chéng)信故事演講稿篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

誠(chéng)信，是人生道路上的暖暖陽(yáng)光，驅(qū)散我們周?chē)年庼?誠(chéng)信，是炎炎夏日里的一陣清風(fēng)，吹散我們周?chē)目釤?誠(chéng)信，是茫茫大海上的一座燈塔，指引我們正確的方向。

現(xiàn)在，我們得去**找它。有時(shí)它是隱藏的。但是，它從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，只取決于你是否找到它。誠(chéng)信是一種美德，也是衡量個(gè)人道德的標(biāo)準(zhǔn)。在公共汽車(chē)上，在街上，在商店里，你可以隨時(shí)隨地感受到我們周?chē)囊磺小?/p>

宋慶齡是一位偉大的政治家。她小時(shí)候很值得信賴。有一次，她和父母去叔叔家。叔叔有幾只鴿子要給她。可她臨出門(mén)前卻想起了她與自己同學(xué)約好了要來(lái)家里玩。

宋慶齡雖然很喜歡鴿子，但她沒(méi)有去。因?yàn)樗饝?yīng)了同學(xué)們遵守她的諾言。從這件小事上，可以反映出宋慶齡良好的誠(chéng)信品質(zhì)，不愧為中國(guó)的偉大女性。

在我們身邊，是不是也有這樣誠(chéng)實(shí)守信的人呢?他們身上有一中閃光的特制吸引著我們，影響著我們，影響著著我們周?chē)乃腥耍袷且环N無(wú)形的力量在感染我們每一個(gè)人。講誠(chéng)信的人總給我們一種安全感，他像有著慈母一般的寵容，有著朋友一般的關(guān)懷，有著老師一般淳淳的教誨，讓我們總是愿意和他們接近，交往。

誠(chéng)信，在我們身邊，與我們密不可分，密切相關(guān)。如果我們不注意誠(chéng)實(shí)，商人會(huì)損失很多，甚至破產(chǎn)。比如染色饅頭、克倫特羅等食品安全事件，誠(chéng)信缺失只會(huì)傷害自己。想想那些誠(chéng)實(shí)守信的人，他們永遠(yuǎn)是朋友，心中幸福。

誠(chéng)信是一種良好的品質(zhì)，體現(xiàn)了依個(gè)人的良好品質(zhì)，待人、待人、待人，有誠(chéng)信，就有支持。人與人之間的交往更加和諧。

誠(chéng)信像是一條黑暗路上的明燈，照亮那些陰暗，給生活待來(lái)光亮;誠(chéng)信像是雨后的彩虹，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，給蔚藍(lán)的天空增添一份色彩。

誠(chéng)實(shí)不是一個(gè)華麗的詞，它是一種道德品質(zhì)，一種責(zé)任。明天不需要計(jì)劃，只要腳下的速度。讓我們肩負(fù)起社會(huì)誠(chéng)信的責(zé)任，共同支持更加美好的明天。

小學(xué)生誠(chéng)信故事演講稿篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

誠(chéng)信，是榮譽(yù)的象征，是財(cái)富的象征，是一個(gè)人道德品質(zhì)的表現(xiàn)。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：信守諾言就像捍衛(wèi)榮譽(yù)。誠(chéng)實(shí)是我們的基本美德之一。

誠(chéng)信的小故事演講稿 篇6

在人生的旅途中，最重要的莫過(guò)于誠(chéng)信。誠(chéng)信兩字看起來(lái)簡(jiǎn)單，卻并不簡(jiǎn)單。誠(chéng)信是人格的最高學(xué)位。誠(chéng)信是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。是奸商可望而不可及的?？墒钦\(chéng)信就是大自然賦予每個(gè)人的。只是在不經(jīng)易間被某些人丟掉了而已。誠(chéng)信究竟有多重要，可能你們都不知道，但看了下邊一定就知道了。

一天，一個(gè)小女孩離開(kāi)家門(mén)，來(lái)到一個(gè)很遠(yuǎn)的圖書(shū)館看書(shū)。看著看著天下起雨了，小女孩站在圖書(shū)館門(mén)外，眼淚馬上要奪眶而出了，就在這時(shí)一位年齡大約40歲左右的女人，走到女人面前把傘遞給了小女孩。小女孩邊接傘邊說(shuō)，我會(huì)還給你的。還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝。那個(gè)中年女人早就在雨中消失了。

此后，小女孩每天都在圖書(shū)館附近站著。為的是等待給她送傘的那個(gè)女人。為的是將傘還給那個(gè)女人。為的是說(shuō)一聲遲來(lái)的謝謝。為的是誠(chéng)信二字罷了。

還有一件事，這個(gè)事發(fā)生在一個(gè)賣(mài)咖啡的老板。由于這個(gè)老板重情義講誠(chéng)信，許多客人都在他那存了些錢(qián)，到時(shí)喝咖啡不用給錢(qián)了。但就在前不久這個(gè)老板就生病了，咖啡廳也就停業(yè)了?？墒沁€有眾多客人，剩下沒(méi)喝咖啡的錢(qián)呀，由于這個(gè)老板在媒體報(bào)紙等地方紛紛播報(bào)著這個(gè)消息。希望那些客人早日聯(lián)系他。把錢(qián)還給人家。當(dāng)記者問(wèn)他為什么這么做時(shí)，他卻說(shuō)：“人活在這個(gè)世上，你可以沒(méi)有任何東西，唯獨(dú)不能沒(méi)有誠(chéng)信?！?/p>

是啊!我們的大哲學(xué)家孔子——孔圣人說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信而不立?！蹦銢](méi)有誠(chéng)信當(dāng)你遇到困難時(shí)，沒(méi)有人會(huì)幫你。雖然這兩件都是小事。但卻充滿著人情味。由此可見(jiàn)誠(chéng)信很重要。

誠(chéng)信是做人最基本的東西，是在社會(huì)上立足的根本?，F(xiàn)在的社會(huì)錢(qián)越掙越多守誠(chéng)信的人越來(lái)越少。誠(chéng)信說(shuō)小，小到我們身邊每一個(gè)人，說(shuō)大，大到全中國(guó)，乃至全世界人們。一個(gè)小女孩，一個(gè)老板都懂的事，為什么還是有許多人被欲望之手推向深淵。

愿這世間所有的炎黃子孫都能明白這個(gè)道理——做人要講誠(chéng)信。

誠(chéng)信的小故事演講稿 篇7

借別人的錢(qián)，看起來(lái)是一件微不足道的小事，可是不還，就關(guān)系到此人是否誠(chéng)信的問(wèn)題了，

高中作文承諾與誠(chéng)信

。有一次，我的一個(gè)朋友找我借了二十元錢(qián)，當(dāng)時(shí)我并不是很情愿地借給他錢(qián)，可是看在兄弟的分上，就借給了他。因?yàn)槲蚁嘈潘欢〞?huì)信守承諾。

一天過(guò)去了，二天過(guò)去了，光陰似箭，日月如梭。可他還沒(méi)把錢(qián)還給我。我有點(diǎn)煩了，就去找他：

“你說(shuō)要換的錢(qián)怎么還不還”

“可…..可我一定會(huì)還給你的。”

“那你怎么還不還呢?”

“因……因?yàn)槲壹姨F?！?/p>

他說(shuō)到這句話事，就把頭埋得低低的，一滴眼淚劃了下來(lái)，我也呆住了。睜著眼望著他，剛才的怒氣也不知道去哪兒了。過(guò)了一會(huì)，他揮著淚跑了。望著他漸漸遠(yuǎn)去的身影，我羞愧地低下了頭。

這天，因?yàn)樯吓嘤?xùn)班，很晚才放學(xué)。這是，天地之間渾然一體，一切的一切都沉浸在夜色中，月亮媽媽都在哄著星星孩子快快入睡。就在這時(shí)，一個(gè)黑影在我對(duì)面晃動(dòng)。仔細(xì)一看，原來(lái)是他!他用木棍，在垃圾桶里翻來(lái)翻去，撿著一個(gè)個(gè)瓶子：他這是干什么?我決定跟蹤他，只見(jiàn)他來(lái)到了一個(gè)回收站,把那些撿來(lái)的瓶子全部賣(mài)掉了。然后把面值一元兩元的錢(qián)全部放進(jìn)一個(gè)鐵皮盒子里，我這才明白了，他撿瓶子賣(mài)是為了還清我借給他的錢(qián)!我是多么想喊：喂，你別撿了，我不要你還錢(qián)了!可是我怎么也喊不出來(lái)。這一幕，在我心里留下了深刻的回憶。

半年過(guò)去了，什么都沒(méi)改變，可是人變了，我依舊來(lái)到學(xué)校，借錢(qián)的事也漸漸淡忘了。可是，有一次班長(zhǎng)湊到我耳邊說(shuō)：“有個(gè)人站在學(xué)校外面，說(shuō)要見(jiàn)你。”我一臉迷惑：是誰(shuí)呀?我挪動(dòng)懶散的步子來(lái)到校門(mén)口。當(dāng)我看見(jiàn)他是，我驚呆了，過(guò)了好一會(huì)，記憶才慢慢復(fù)蘇過(guò)來(lái)，我走進(jìn)他身邊，見(jiàn)他還拿著那個(gè)破破爛爛的鐵皮盒子，便問(wèn)：“難道你還記得那件事”他默默地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。便把那鐵皮盒子遞給了我，可是沒(méi)走進(jìn)學(xué)校。我有點(diǎn)迷惑不解：“你為什么不進(jìn)校門(mén)?”他的眼淚又一次掉了下來(lái)：“我家太窮?！闭f(shuō)完他含著淚水跑開(kāi)了，

我的眼淚便像掉了線的珠子掉了下來(lái)，呆呆的站在那里……..

那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到他，而他給我的那鐵皮盒子和那里面的二十元錢(qián)仍在我的身邊，我沒(méi)有用他……..

誠(chéng)信的小故事演講稿 篇8

誠(chéng)信故事演講比賽

[第一部分：誠(chéng)實(shí)守信言語(yǔ)競(jìng)賽方案]

“誠(chéng)實(shí)守信從我做起”演講比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了把德育目標(biāo)落在實(shí)處，本學(xué)期我校中年級(jí)組十一月份的德育活動(dòng)主題是“文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信”。文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信的人可以贏得別人肅然起敬的眼光，得到信任，獲得成功。本次演講比賽旨在為學(xué)生樹(shù)立文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

讓學(xué)生明白，文明、禮貌、誠(chéng)實(shí)守信本身就是一種資本。鼓勵(lì)學(xué)生凡事文明誠(chéng)實(shí)。讓我們文明、禮貌、誠(chéng)實(shí)、守信地與我們見(jiàn)面、同行。

為深化德育活動(dòng)主題，強(qiáng)化學(xué)生自我修養(yǎng)的自覺(jué)性，中年級(jí)組按照校領(lǐng)導(dǎo)要求在年級(jí)組范圍內(nèi)組織本次主題演講比賽。讓學(xué)生通過(guò)演講的形式，進(jìn)一步樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，強(qiáng)化誠(chéng)信觀念，規(guī)范誠(chéng)信行為，提高文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品德，從而扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)生的道德教育和行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的全面提高。

(一) 主辦單位：兩河小學(xué)德育處

（2） 承辦單位：兩河小學(xué)二年級(jí)組

（三）演講主題：“明禮誠(chéng)信做文明學(xué)生”

（四）、參賽對(duì)象：中年級(jí)組全校學(xué)生

二、比賽安排：

一。比賽時(shí)間：2013年11月12日，星期四

三、四節(jié)課比賽。

2、比賽地點(diǎn)：四二班教室。

3、主持人：王心茹曹玉婷

四。評(píng)委會(huì)：王建、李勇、何鵬、王發(fā)、羅賢英

5、計(jì)分員：馮喬

6、會(huì)場(chǎng)布置：蔡曉紅

三、賽前準(zhǔn)備：

1、向全組師生發(fā)出“明禮誠(chéng)信做文明學(xué)生”的倡議，大力宣傳“文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信”主題。

2、班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，以“明禮誠(chéng)信做文明學(xué)生”為主題，屆時(shí)各班選出三名參賽選手。

3、各班選手由本班語(yǔ)文授課教師進(jìn)行指導(dǎo) 。

四、演講內(nèi)容和要求：

1、演講內(nèi)容要求圍繞“明禮誠(chéng)信做文明學(xué)生”的主題展開(kāi)。體裁不限（詩(shī)歌除外）。主題清晰，觀點(diǎn)清晰，文字簡(jiǎn)潔，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、嚴(yán)肅性和時(shí)代感。

2.表達(dá)形式多樣。 玩家可以從各種角度描述誠(chéng)實(shí)和守信對(duì)社會(huì)，校園和個(gè)人的作用。

3、決賽演講要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強(qiáng)的感染力。每位參賽者的演講時(shí)間限制為3-5分鐘。（超時(shí)或時(shí)間太短酌情扣分）

五、演講比賽方式：

1、賽程設(shè)置：分初賽和決賽。初賽由各班組織，推薦3-5名優(yōu)秀選手參加年級(jí)組決賽。

2。演講順序由選手抽簽決定，抽簽時(shí)間為周四12:00。

三。評(píng)委們手里拿著評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分表。每位選手發(fā)言結(jié)束后，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，打分人員收集評(píng)委打分表；

4、評(píng)分取其平均值；

5個(gè)。從第二名選手開(kāi)始，主持人當(dāng)場(chǎng)宣布成績(jī)；

6、參賽選手演講3-5分鐘。

7號(hào)。在最后一位選手演講結(jié)束前，進(jìn)行排名統(tǒng)計(jì)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

二等獎(jiǎng)2名頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

三等獎(jiǎng)6名頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

七、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)100分值

一。演講內(nèi)容：貼近主題，主題鮮明深刻，風(fēng)格積極向上。（30分）

2。語(yǔ)言表達(dá)：語(yǔ)言自然流暢，充滿真情。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，講演動(dòng)人，落落大方，具有感召力（30分 ）

三。形象風(fēng)格：衣著整潔，風(fēng)度高雅，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃。（20分 ）

四。綜合印象：評(píng)委會(huì)根據(jù)演講者的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)對(duì)綜合演講質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。（10分）

5、會(huì)場(chǎng)效果：演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果。（1分）

兩河小學(xué)中年級(jí)組

教育效果：演講效果出奇好！學(xué)生的合作和能力是不容忽視的。每個(gè)小組選出并指導(dǎo)的選手都有演講者的風(fēng)格。

讓學(xué)生通過(guò)演語(yǔ)的形式，進(jìn)一步樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，強(qiáng)化誠(chéng)信觀念，規(guī)范誠(chéng)信行為。 附演講稿：

誠(chéng)實(shí)守信做文明學(xué)生

42班的學(xué)生，你看，在綠海中，魚(yú)在自由地游動(dòng)；聽(tīng)著，在藍(lán)天下，鳥(niǎo)兒在快樂(lè)地歌唱？哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！

正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。 我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：

“ 看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/ ??每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。 每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。

我感謝我的父母——他們給了我寶貴的生命，他們讓我感受到了美麗的大地。我也要感謝我的祖父母，他們的愛(ài)就像陽(yáng)光照亮了我心中的每一個(gè)角落！是的，生活就像一朵花。生命之花是絢爛而脆弱的。如果你不珍惜它，它就會(huì)枯萎。

同學(xué)們，讓我們向生活學(xué)習(xí)，珍惜生活中的每一天?？粗鴷r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們的每一個(gè)小夢(mèng)想都能慢慢實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：

不要玩，而是去珍惜生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！

人人講“誠(chéng)信”，世界更美好

四二班老師、同學(xué)們： 大家好！

我演講的題目是《人人講“誠(chéng)信”，世界更美好》。誠(chéng)實(shí)就是誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體有責(zé)任感。這不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該達(dá)到的最低到的標(biāo)準(zhǔn)。

我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人?！?有一次，我和我的好朋友約好星期天上午八點(diǎn)在街口等，一起去金沙灘游玩。

為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來(lái)到了街口，因?yàn)槲乙幌蚴沁@樣想的：寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點(diǎn)五十八分，還沒(méi)有看到她的身影，我有些急，但約定的時(shí)間還沒(méi)到，我應(yīng)該再耐心地等一等。

我八點(diǎn)鐘到的時(shí)候，她準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我面前。我高興地?fù)肀?/p>

可一看，她的眼圈紅紅的，顯然哭過(guò)了，原來(lái)，這一天他的爸爸媽媽要她去奶奶家，她也很想去，但覺(jué)得同我的約定更重要，為了說(shuō)服爸爸媽媽，她還同大人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。從那以后，我們的關(guān)系越來(lái)越密切。

一個(gè)人只有誠(chéng)實(shí)，別人才能贊美他，尊重他，親近他，信任他，在他有困難的時(shí)候幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事說(shuō)起誠(chéng)實(shí)：

例如，昨天你答應(yīng)老師要努力學(xué)習(xí)；今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。只有我們大家都誠(chéng)實(shí)，永遠(yuǎn)誠(chéng)實(shí)，世界才會(huì)充滿真善美，我們的世界才會(huì)更好！

謝謝大家！

誠(chéng)信，一朵永不凋零的花

四二班大家對(duì)誠(chéng)信二字都不陌生,那么就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧！

一個(gè)叫孟信的人在家里很窮。他沒(méi)有米飯可煮。他只有一頭病牛，正直，還有一朵花永不凋謝。有一天他出去了，他的侄子把牛帶到市場(chǎng)上賣(mài)了。孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣(mài)給人家，并親自找到買(mǎi)主將錢(qián)如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。

透過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。

有人說(shuō)，在現(xiàn)代社會(huì)，商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌，道德如破銀行之水，誠(chéng)信缺失也猖獗。我們誰(shuí)都無(wú)法否認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中存在嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī)，但我們更無(wú)法否認(rèn)誠(chéng)信永遠(yuǎn)像一朵不凋零的鮮花，它芬芳宜人，它高雅迷人，一直吸引著完美的靈魂向它靠攏。

2004 年5月份，《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過(guò)這樣一條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京,等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票還差5元.他在南京舉目無(wú)親,在萬(wàn)般無(wú)奈之下,他向玄武區(qū)某民警借了5元錢(qián)，5元錢(qián),也許誰(shuí)也不會(huì)放在心上,更何況是一個(gè)被人們認(rèn)為素質(zhì)低下的農(nóng)民借去的呢?

但第二天一大早,這位農(nóng)民就將5元錢(qián)給這位民警送來(lái)了.這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來(lái)的質(zhì)樸，折射出來(lái)的誠(chéng)信，卻不能不震顫人的心靈，它在拷問(wèn)每一個(gè)在誠(chéng)信危機(jī)重壓下的人們，難道我們真的就應(yīng)該背信棄義、惟利是圖，視誠(chéng)信如糞土嗎？難道我們就真的應(yīng)該將誠(chéng)信摧殘得面目全非、無(wú)地自容嗎？

正直是耀眼的陽(yáng)光，他的光芒照耀大地；正直是廣袤無(wú)垠的土地，他的心靈承載著山川；誠(chéng)實(shí)是美麗而神奇的山河，可以凈化人心。誠(chéng)實(shí)是最美麗最神圣的心。它使人們問(wèn)心無(wú)愧。同學(xué)們，讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信的陣地，看到誠(chéng)信之花綻放！

班主任歸納總結(jié)：

一。誠(chéng)實(shí)、文明、禮貌，用真誠(chéng)的言行對(duì)待和關(guān)心他人，對(duì)他人有同情心和幫助。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊，作業(yè)和考試要真實(shí)，不抄襲，不作弊。

2。守時(shí)、可信、負(fù)責(zé)。對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。言必信，行必果。遇到失誤，敢于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。

三。遵守社會(huì)各項(xiàng)公共法律法規(guī)、教育法律法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)章制度

附演講稿:

2記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開(kāi)心極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。

我的心越來(lái)越不安全。我希望看到媽媽的身影，擔(dān)心她在路上的不安全感。到了中午時(shí)分，老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了！

我還看到了一個(gè)別人不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)溫暖，可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她，因?yàn)椋也幌胱屗吹轿伊鳒I的樣子。同學(xué)們，你們和你們的家人可能有類似的故事，你們深受感動(dòng)。這是母親對(duì)孩子的誠(chéng)實(shí)。 不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。

2013.11.3

【篇二：靖邊九小“誠(chéng)信在我心中”故事演講比賽總結(jié)】

靖邊九小“誠(chéng)信在我心中”故事演講比賽總結(jié) (靖邊九小德育主任：郭帥瑜)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)

們： 學(xué)校隆重舉行的本次“誠(chéng)信在我心中”故事主題演講比賽圓滿結(jié)束了，此時(shí)此刻，我和大家一樣，感到精神振奮，心情愉快！ 前不久，學(xué)校成功舉行了“誠(chéng)信從我做起”演講比賽。

比賽反響熱烈，收到了不錯(cuò)的成績(jī)。值此“五一”勞動(dòng)節(jié)之際，學(xué)校又隆重舉行了本次主題演講比賽。

誠(chéng)信教育已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。誠(chéng)信教育是培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)和誠(chéng)信行為的教育活動(dòng)。教育部在進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知中指出，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給中小學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利的影響。

在一些地區(qū)和學(xué)校，少數(shù)學(xué)生考試作弊，不講不做

一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生。 同時(shí)，提出了三個(gè)“充分認(rèn)識(shí)”的要求，即，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性；要充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是生活和生活的基礎(chǔ)，必須從小培養(yǎng)，貫穿教育的全過(guò)程；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)，必須把誠(chéng)信教育作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是培養(yǎng)人民的基礎(chǔ)，是道德的源泉。誠(chéng)信，作為中華文化長(zhǎng)河中的一種光輝美德，永遠(yuǎn)熠熠生輝

燦爛光芒。這次比賽的舉辦充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)于開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生“從小做一個(gè)講誠(chéng)信的人”的高度重視，同時(shí)也生動(dòng)展現(xiàn)了我校師生開(kāi)展各種活動(dòng)的飽滿熱情與巨大活力。

本次故事演講比賽質(zhì)量高，意義重大，特別值得肯定。首先，故事演講的主題非常清晰深刻。誠(chéng)信，中華民族傳承了幾千年的東西，在學(xué)生中升華。

其次，球員的表現(xiàn)非常出色。從故事演講中可以聽(tīng)出來(lái)，選手們所確立的誠(chéng)信實(shí)例都比較真切，比較理性，比較明晰，他們所講述的“誠(chéng)信做人”很有可行性，他們所暢談的“誠(chéng)信做人”很有感召力。并且，從選手們身上，我們能夠深刻感受到九小學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和誠(chéng)實(shí)守信的少年風(fēng)采，這令我們感到非常欣喜！

青少年是最富有開(kāi)拓精神和創(chuàng)造活力的，希望廣大同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、生活中要處處嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、做一個(gè)誠(chéng)信的人；我們將進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，采取有效行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展！

誠(chéng)信的小故事演講稿 篇9

在誠(chéng)實(shí)方面，我的兩位老師是榜樣。一個(gè)是苗林，高中班主任

那時(shí)我們已經(jīng)畢業(yè)離校,苗老師通過(guò)本班同學(xué)、外班同學(xué)一一告訴我們學(xué)校給每個(gè)學(xué)生退了14.50元,她把這筆錢(qián)如數(shù)交到學(xué)生手上.試想如果苗老師不跟大家說(shuō)這件事,沒(méi)人知道還有這筆錢(qián),況且苗老師家境并不好.

還有一位是大學(xué)時(shí)我的**指導(dǎo)老師陶長(zhǎng)坤老師.記得那時(shí)我已經(jīng)工作了,而且挺忙,給陶老師打**預(yù)約批改**的時(shí)間,他說(shuō)：你明天上午十點(diǎn)到我辦公室.

當(dāng)然，我十點(diǎn)前就去了。我去的時(shí)候才知道陶先生的辦公室也是院長(zhǎng)的辦公室。他還是第一一院的院長(zhǎng)

果然，他十點(diǎn)鐘在辦公室。在給我指導(dǎo)的過(guò)程中，他還嚴(yán)厲要求一個(gè)想為他工作的人先出去

我覺(jué)得他對(duì)學(xué)生很認(rèn)真。在畢業(yè)答辯現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)女孩說(shuō)她在一家電視臺(tái)工作，自夸很多

陶老師打斷了她的話：有些人不能工作和學(xué)習(xí)。我聽(tīng)不懂她以前說(shuō)的話。當(dāng)時(shí)，我很困惑

陶老師讓她具體解釋一下她的文字.這下露餡了,她慌得根本說(shuō)不上來(lái),原來(lái)那些文字都是她抄襲的.

最后，陶老師告訴她不要通過(guò)答辯。那時(shí)，她就像一個(gè)受挫的球

在商業(yè)買(mǎi)賣(mài)中也有一位商人很誠(chéng)信讓我難忘.那是2019年,我需要買(mǎi)一臺(tái)筆記本電腦,我逛到了禾泰電腦城,三樓一家店面的女銷(xiāo)售員講聯(lián)想品牌,講的頭頭是道,我被她說(shuō)動(dòng)了,當(dāng)即愉快地買(mǎi)下了她說(shuō)的那款筆記本電腦.

我旁邊的一個(gè)年輕人說(shuō)售后服務(wù)保證一年。后來(lái)我知道他們是夫妻

可一個(gè)月后,我的電源適配器就有了問(wèn)題,找到這家店面,那小伙兒馬上撥通手機(jī)給聯(lián)想一售后人員打**,讓我去找此人,還給我記下了那人的名字.我去了聯(lián)想售后,他給我重?fù)Q了一個(gè)電源適配器.

我從售中、售后看到很有保障,覺(jué)得這臺(tái)電腦算是買(mǎi)對(duì)了.我想我會(huì)把我認(rèn)識(shí)的人介紹到他那兒購(gòu)物.

你看,誠(chéng)信產(chǎn)生了良好的效能.講別人的誠(chéng)信容易可自己做起來(lái)確實(shí)不容易.

我想起一件讓我愧疚的自己不誠(chéng)信的往事.幾年前,我在一遠(yuǎn)房表哥開(kāi)的店里上班.

誠(chéng)信的小故事演講稿 篇10

門(mén)德?tīng)査墒堑聡?guó)著名的作曲家。

一次，英國(guó)的維多利亞女王在白金漢宮為正在英國(guó)訪問(wèn)的門(mén)德?tīng)査膳e行盛大的招待會(huì)，歡迎這位著名的作曲家的到來(lái)。當(dāng)門(mén)德?tīng)査裳葑嗤晔鹩凶约好值摹兑了柶潯愤@支曲子時(shí)，女王倍加贊賞，說(shuō)：“單憑這一支曲子，就可證明你是天才。

”門(mén)德?tīng)査刹](méi)有喜形于色，而是安詳?shù)貙?duì)女王說(shuō)：“不，那是我妹妹的作品?！?/p>

原來(lái)她妹妹芬妮亞也是個(gè)極有**造詣的作曲家，她寫(xiě)了這首曲子，幾位兄弟不贊成署女人之名，一致商定用門(mén)德?tīng)査傻拿职l(fā)表。盡管門(mén)德?tīng)査勺u(yù)滿國(guó)內(nèi)外，藝術(shù)才華出類拔萃，但他并不相奪人之美，貪他人之功為已有，表現(xiàn)出較高的素質(zhì)和修養(yǎng)。

據(jù)《玉泉子》一書(shū)記載，呂元膺任東都留守時(shí)，有位處士常陪他下棋。有一次，兩人正對(duì)局，突然來(lái)了公文，呂元膺只好離開(kāi)棋盤(pán)到公案前去批閱公文，那位棋友趁機(jī)偷偷挪動(dòng)了一個(gè)棋子，最后勝了呂元膺。事實(shí)上，呂元膺已經(jīng)看到他移動(dòng)了棋子，但他沒(méi)有打破它。

第二天，呂元膺讓棋手去別處謀生。別人都不知道辭退他的原因，他自己也不知道為什么被辭退。臨走時(shí)，呂元膺還贈(zèng)送了錢(qián)物。

呂元膺之所以要辭退這位棋友，是由于他從這位棋友挪動(dòng)一個(gè)棋子、搞了一個(gè)奷詐的小動(dòng)作中發(fā)現(xiàn)了他的不誠(chéng)信。誠(chéng)信者，真誠(chéng)守信之謂也。誠(chéng)信是生命的無(wú)形資產(chǎn)，是思想道德的重要組成部分。

“人無(wú)信不立”，不誠(chéng)信的人，不可能做好人，也難處世。與不正直的人交往是非常危險(xiǎn)的。

挪動(dòng)一個(gè)棋子，看起來(lái)是一件微不足道的小事，似乎不值得認(rèn)真。但小事不小，小中可以見(jiàn)大。誠(chéng)信，是一種美德，是一種可貴的善良;而不誠(chéng)信，卻是一種惡德，世間的無(wú)數(shù)不幸和災(zāi)禍的根源，無(wú)不是由惡德所滋生、引發(fā)的。

大小之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。

北宋時(shí)期著名的文學(xué)家和政治家晏殊，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來(lái)可以不考科舉就得到官職，但他沒(méi)有考，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經(jīng)做過(guò)的，得到過(guò)好幾位名師的指點(diǎn)。

這樣，他毫不費(fèi)力地從數(shù)千名候選人中脫穎而出，贏得了皇帝的贊賞。但晏殊并沒(méi)有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的復(fù)試時(shí)，把情況如實(shí)地告訴了皇帝，并要求另出題目，當(dāng)堂考他。皇帝和大臣們商量后，提出了一個(gè)更難讓晏殊來(lái)寫(xiě)的話題。

因此，他的文章受到了皇帝的贊揚(yáng)。

晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。因此，京城各種規(guī)模的人經(jīng)常到農(nóng)村旅游，或在城里的酒館和茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)出去吃喝玩樂(lè)，只好在家里和兄弟們一起讀寫(xiě)文章。

有一天，真宗提拔晏殊為東宮官，協(xié)助太子讀書(shū)。大臣們很驚訝，他們不明白為什么真正的氏族會(huì)做出這樣的決定。真宗說(shuō)：

“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū)，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。

若我有錢(qián)，也早就參與宴游了?！?/p>

這兩件事使晏殊在官吏面前聲名鵲起，宋真宗更加信任他。

有一次，我母親把列寧帶到我姑姑家。小列寧在他姑媽家打碎了一個(gè)花瓶。于是，姑媽問(wèn)孩子們：

“是誰(shuí)打碎了花瓶？”小列寧因?yàn)楹ε率芄脣屌u(píng),便跟著其他孩子一起說(shuō)：“不是我！

“然而，母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的，因?yàn)檫@孩子特別淘氣，在家里經(jīng)常發(fā)生類似的事情。

但是，年輕的列寧總是承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，從不撒謊。她裝出相信兒子的樣子，一直沒(méi)有提起這件事，而是給兒子講誠(chéng)實(shí)守信的美德故事，等待著兒子能主動(dòng)承認(rèn)。

有一天，小列寧突然在媽媽講故事時(shí)失聲大哭起來(lái)，痛苦地告訴媽媽：“我欺騙了姑媽，我說(shuō)不是我打碎了花瓶，其實(shí)是我干的?！甭?tīng)說(shuō)孩子羞愧難受的述說(shuō)，媽媽耐心地安慰他，告訴他只要向姑媽寫(xiě)信承認(rèn)錯(cuò)誤，姑媽就會(huì)原諒他。

于是，小列寧馬上起床，在媽媽的幫助下，向姑媽寫(xiě)信承認(rèn)了錯(cuò)誤.從此以后，列寧沒(méi)有再說(shuō)謊，長(zhǎng)大以后，他也通過(guò)誠(chéng)信這可貴的品質(zhì)獲得了人民的支持。

30年前，他和她剛認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)，他們都沒(méi)有安裝任何**，更不用說(shuō)手機(jī)和尋呼機(jī)了。當(dāng)時(shí)，根本就沒(méi)有這種事。

有一次他約了她晚上看電影，結(jié)果他臨時(shí)早上有事出差到臺(tái)北去，他認(rèn)為能夠很快地趕回高雄，后來(lái)發(fā)現(xiàn)來(lái)不及了。這是最后一次飛往高雄的航班。 我們到家時(shí)已近晚上11點(diǎn)。她也差不多該睡覺(jué)了。

他在臺(tái)北也沒(méi)打**給她，回到家也沒(méi)法打**，于是他騎著摩托車(chē)到了她家的門(mén)口，她家已經(jīng)熄燈，他想他們休息了。于是，他立即在燈桿下寫(xiě)了一封簡(jiǎn)單的信，放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的信封，放進(jìn)了她的郵箱。

第二天一大早，她發(fā)現(xiàn)了信。她本來(lái)有些失望，覺(jué)得他這個(gè)人不守信用，但是看了這封信，她接受了他。她的父親其實(shí)并不認(rèn)為這個(gè)年輕人是最理想的候選人，比他條件好的人多得很。

但是她對(duì)父親說(shuō)：“就是他，我就這么決定了，就嫁給他！”

這位年輕人是臺(tái)灣知名教練余世維博士。他的誠(chéng)實(shí)贏得了他的愛(ài)。

秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得**百斤，不如得季布一諾。

”（這就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。

結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。

一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人自然會(huì)得道大家的幫助、尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這個(gè)利益，他毀了他的名聲，這比物質(zhì)更重要。

所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。

意思是人的真誠(chéng)達(dá)到一定程度，可以感動(dòng)天地，使石頭裂開(kāi)。隱喻只要我們專心于誠(chéng)信，任何難題都可以解決。

西漢有一位著名的將軍李廣，擅長(zhǎng)射箭和騎馬。有一次，他去打獵時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只老虎蹲在草地上。李廣急忙彎弓搭箭，全神貫注，用盡氣力，一箭射去，又壯著膽子走近前去查看，不料被射中的竟是一塊形狀很像老虎的大石頭。

箭頭不僅射入石頭深處，而且尾巴幾乎全都射在石頭上。李廣很驚訝。他不相信自己有這么大的力氣。所以他想再試一次，于是退后幾步，拉了一個(gè)弓，拿了一支箭，使勁向石頭射擊。可是，一連幾箭都沒(méi)有射進(jìn)去，有的箭頭破碎了，有的箭桿折斷了，而大石頭一點(diǎn)兒也沒(méi)有受到損傷。

人們對(duì)這件事感到非常驚訝和不解，于是就去問(wèn)揚(yáng)雄老師。揚(yáng)雄回答說(shuō)：如果你是真誠(chéng)的，即使使像**和石頭這樣堅(jiān)硬的東西也會(huì)被感動(dòng)。

李廣之所以能射出開(kāi)石的第一支箭，是因?yàn)樗?dāng)時(shí)心胸單一，思想集中。精誠(chéng)所至金石為開(kāi)這一成語(yǔ)便由此流傳下來(lái)。

意思是：君子的心胸是寬廣的，小人則是經(jīng)常憂愁不已。心胸開(kāi)闊的人，懂得接納別人、與人為善，無(wú)須打壓異己，也無(wú)須諂媚逢迎，更不起妒嫉之心，心里能裝的下別人，想的是如何**之美;相反，小人則老是擔(dān)心自己的利益受損，想的是如何占別人便宜，體現(xiàn)的是心胸狹窄，與人為難、與己為難，時(shí)常憂愁，終日惶惶不安，就更不可能成為坦蕩的君子了。

原憲是孔子的學(xué)生。他的小屋是茅草做的?？鬃拥牧硪粋€(gè)學(xué)生子貢，穿著白衣服，坐著一輛高高的馬車(chē)來(lái)拜訪他。原憲打開(kāi)門(mén)，拿著一頂破帽子和拐杖迎接他。

子貢問(wèn)：您生病了嗎?原憲說(shuō)：

我聽(tīng)說(shuō)，沒(méi)有財(cái)產(chǎn)叫貧困，學(xué)道而不能身體力行叫病，我是貧困不是生病。子貢聽(tīng)了面有愧色。

耶酥對(duì)門(mén)徒說(shuō)：“我告訴你們，不要擔(dān)心你們吃什么穿什么。因?yàn)樯畋仁澄锖?，身體比衣服好。

誠(chéng)信的小故事演講稿 篇11

關(guān)于誠(chéng)信的故事演講稿篇1晏殊是北宋時(shí)期著名的文學(xué)家和政治家，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來(lái)可以不考科舉就得到官職，但他沒(méi)有考，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經(jīng)做過(guò)的，得到過(guò)好幾位名師的指點(diǎn)。

這樣，他毫不費(fèi)力地從數(shù)千名候選人中脫穎而出，贏得了皇帝的贊賞。但晏殊并沒(méi)有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的復(fù)試時(shí)，把情況如實(shí)地告訴了皇帝，并要求另出題目，當(dāng)堂考他?；实酆痛蟪紓兩塘亢螅岢隽艘粋€(gè)更難讓晏殊來(lái)寫(xiě)的話題。

因此，他的文章受到了皇帝的贊揚(yáng)。相比較我們有的同學(xué)為了得到一個(gè)好一點(diǎn)的成績(jī)就徇私舞弊，抄襲夾帶偷看等舞弊，我們要感到汗顏。

嚴(yán)shu出任官，后，總是回老家閉門(mén)讀書(shū)。后來(lái)皇帝了解到這個(gè)情況，十分高興，就點(diǎn)名讓他做了太子手下的**。晏殊去感謝皇帝時(shí)，皇帝稱贊他能夠閉門(mén)苦讀。

晏殊卻說(shuō)：“我不是不想去宴飲游樂(lè)，只是因?yàn)榧邑殶o(wú)錢(qián)，才不去參加。我是有愧于皇上的夸獎(jiǎng)的。

”皇帝又稱贊他既有真實(shí)才學(xué)，又質(zhì)樸誠(chéng)實(shí)，是個(gè)難得的人才，過(guò)了幾年便把他提拔上來(lái)，讓他當(dāng)了宰相。

晏殊受到皇帝的賞識(shí)和重用的故事說(shuō)明，一個(gè)人為人誠(chéng)實(shí)，表里如一，不弄虛作假，對(duì)于取得別人的信任是多么的重要啊!

關(guān)于誠(chéng)信的故事演講稿篇2很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。有一天他出去了，他的侄子把牛帶到市場(chǎng)上賣(mài)了。孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣(mài)給人家，并親自找到買(mǎi)主將錢(qián)如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。

透過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。

有人說(shuō)，在現(xiàn)代社會(huì)，商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌，道德如破銀行之水，誠(chéng)信缺失也猖獗。我們誰(shuí)都無(wú)法否認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中存在嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī)，但我們更無(wú)法否認(rèn)誠(chéng)信永遠(yuǎn)像一朵不凋零的鮮花，它的芬芳宜人，它高雅迷人，一直吸引著完美的靈魂向它靠攏。2004年5月份，《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過(guò)這樣一條新聞:

安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京,等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票還差5元.他在南京舉目無(wú)親,在萬(wàn)般無(wú)奈之下,他向玄武區(qū)某民警借了5元錢(qián)。5元錢(qián),也許誰(shuí)也不會(huì)放在心上,更何況是一個(gè)被人們認(rèn)為素質(zhì)低下的農(nóng)民借去的呢但第二天一大早,這位農(nóng)民就將5元錢(qián)給這位民警送來(lái)了.

這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來(lái)的質(zhì)樸，折射出來(lái)誠(chéng)信，卻不能不震顫人的心靈，它在拷問(wèn)每一個(gè)在誠(chéng)信危機(jī)重壓下的人們，難道我們真的就應(yīng)該背信棄義、惟利是圖，視誠(chéng)信如糞土嗎?難道我們就真的應(yīng)該將誠(chéng)信摧殘得面目全非、無(wú)地自容嗎?也許你會(huì)說(shuō)我們整天生活在平靜如水的校園，這些事情離我們很遠(yuǎn)。

誠(chéng)然，這類事情離我們的生活有一定的距離，但誠(chéng)信卻近在我們的身旁，它一直在我們的心中埋藏，它時(shí)時(shí)在我們的耳畔吶喊。近年來(lái)，助學(xué)貸款還貸問(wèn)題成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，牽動(dòng)著社會(huì)各界的心。

據(jù)湖南大學(xué)和中國(guó)勤工儉學(xué)**網(wǎng)的一份調(diào)查顯示，有3.5%的貸款學(xué)生承認(rèn)從不考慮還貸問(wèn)題。而中國(guó)工商銀行北京分行的負(fù)責(zé)人表示大學(xué)生的拖欠貸款率已經(jīng)高達(dá)20%。

一個(gè)在新時(shí)期成長(zhǎng)的大學(xué)生，一個(gè)接受過(guò)高等教育的人，一個(gè)在生活最困難的時(shí)候接受?chē)?guó)家?guī)椭娜耍尤辉陧樌厴I(yè)之后，把貸款一事忘得干干凈凈，將誠(chéng)信二字踐踏得粉身碎骨......誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，他的光芒普照大地;誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川;誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈;誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。同學(xué)們，讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信的陣地，看到誠(chéng)信之花綻放！

我的演講完了，謝謝大家!

關(guān)于誠(chéng)信故事演講3親愛(ài)的老師，親愛(ài)的學(xué)生：

大家早上好!

今天，我想和大家一起**誠(chéng)信這個(gè)話題。

今天，我們仰望天空，天空依舊摧殘著光明，卻俯瞰著內(nèi)心那些崇高的道德法則。什么是誠(chéng)實(shí)？顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。當(dāng)人們相互交流時(shí)，誠(chéng)實(shí)就是誠(chéng)實(shí)。

早在兩千多年前，就有一位睿智的老人―孔子，用畢生的精力著書(shū)立說(shuō)，闡述誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本......至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，誠(chéng)信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是有歷史淵源的。

孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”!詩(shī)人說(shuō)：

“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！泵耖g說(shuō)：“一言既出，駟馬難追。

”都極言誠(chéng)信的重要。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。可見(jiàn)，誠(chéng)信自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。它是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而沉重的生命后的純金。

講兩個(gè)誠(chéng)實(shí)的故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)商鞅在秦孝公的支持下主持改革。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：

誰(shuí)能把木頭搬到北門(mén)去？十二兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅把獎(jiǎng)金提高到50英鎊。

重賞之下，必有勇士。終于有人站起來(lái)，把木頭運(yùn)到北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅的舉動(dòng)在老百姓心中樹(shù)立了威信，商鞅的下一次改革很快在秦國(guó)得到了推進(jìn)。

新法逐漸鞏固了秦國(guó)，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

一位老學(xué)者說(shuō)：“誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話，如果你說(shuō)了，但是沒(méi)做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書(shū)?！?/p>

誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;

誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;

誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。

我不是一個(gè)悲觀主義者?？僧?dāng)我聽(tīng)到那些冒用別人公司大名的人，津津樂(lè)道發(fā)財(cái)之道時(shí)，我恨得咬牙切齒;當(dāng)我看見(jiàn)學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專著，東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞、假文憑、假證書(shū)的泛濫時(shí)，心里不免有些悲涼。真的，如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了。

也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，但也絕不可丟棄誠(chéng)信這做人之本，立事之根!

讓我們都做誠(chéng)信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田!因?yàn)檎\(chéng)信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點(diǎn)浩然正氣，千里快哉風(fēng)!

聽(tīng)！一個(gè)聲音響亮地說(shuō)：道德是生活的準(zhǔn)則！

有一種聲音誠(chéng)懇地說(shuō)：世界需要新的道德。愛(ài)國(guó)主義，守法，禮貌和誠(chéng)信將為世界帶來(lái)良好的結(jié)果。

讓我們祝愿道德之河永遠(yuǎn)奔流，讓我們呼喚誠(chéng)信之歌永遠(yuǎn)歌唱！

看完“關(guān)于誠(chéng)信的故事演講稿”的人還看：

1.誠(chéng)信故事演講稿3篇

2.以誠(chéng)信為主題的演講稿

3.關(guān)于誠(chéng)信三分鐘演講稿三篇

4.關(guān)于誠(chéng)實(shí)的三場(chǎng)演講

5個(gè)。關(guān)于誠(chéng)信故事的五次精彩演講

誠(chéng)信的小故事演講稿 篇12

孩子大喊救命,無(wú)奈風(fēng)大浪急,船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游,他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂,努力使頭伸出水面,睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向.船越來(lái)越遠(yuǎn),船身越來(lái)越小,到后來(lái),什么都看見(jiàn)了,只剩下一望無(wú)際的汪洋.

孩子力氣也快用完了,實(shí)在游不動(dòng)了,他覺(jué)得自己要沉下去了.放棄吧他對(duì)自己說(shuō).

這時(shí)，他想起了老船長(zhǎng)第一次見(jiàn)到他的時(shí)候說(shuō)的話：如果你有麻煩，孩子，我會(huì)幫助你的，是的

好好活著.想到這里,孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了,當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后,下令返航,回去找.

這時(shí)，有人勸說(shuō)，過(guò)了這么久，雖然鯊魚(yú)還沒(méi)淹死，船長(zhǎng)還是猶豫了一會(huì)兒，決定回去找

為一個(gè)黑奴孩子,值得嗎？船長(zhǎng)大喝一聲：住嘴!

最后，在孩子快要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)來(lái)救了孩子

當(dāng)孩子醒來(lái)，跪在地上感謝上尉的幫助時(shí)，上尉抱起孩子問(wèn)：“兒子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”？孩子回答：

我知道你會(huì)來(lái)救我的，我會(huì)的！我怎么知道我會(huì)來(lái)救你？因?yàn)槲抑滥呛萌?

聽(tīng)到這里,白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前,淚流滿面：孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而恥辱一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福.

當(dāng)別人絕望地想你時(shí)，相信你會(huì)救他們會(huì)更幸福

給心靈一片凈土,給誠(chéng)信一片天地,人生的道路讓我們與誠(chéng)信同行!在邊城烏魯木齊,曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件感人的事.一位名叫吳玉蘭的75歲老人,在上世紀(jì)九十年代的時(shí)候,她的丈夫和兒子——兩位至親至愛(ài)的人,都因重病久治無(wú)效,相繼離她而去.

丈夫和兒子走了,卻給吳玉蘭老人留下了無(wú)盡的悲傷和一貧如洗的家.悲痛欲絕且在這個(gè)世界上已無(wú)任何牽掛的吳玉蘭老人,曾以服藥自殺的方式試圖追隨丈夫和兒子而去.

然而,當(dāng)她清醒過(guò)來(lái)后,想到家里因給丈夫、兒子治病還欠下了5．4萬(wàn)元的債務(wù)時(shí),她又強(qiáng)咽下自己的悲傷,重新振作起來(lái),開(kāi)始走上一條九年拾荒還債的漫漫之路.九年的時(shí)間,可能對(duì)有的人來(lái)說(shuō),只是彈指一揮間.

誠(chéng)信的小故事演講稿 篇13

老師們，同學(xué)們，大家好!

今天我演講的題目是民族精神，誠(chéng)信至上

民族精神是什么?是一個(gè)國(guó)家賴以生存的精神支柱。文學(xué)巨匠魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本。”我認(rèn)為這是對(duì)我們民族精神的最好詮釋。一個(gè)民族必須要有自己的精神，一所學(xué)校必須要有自己的學(xué)風(fēng)。我校幾十年來(lái)延續(xù)下來(lái)的勤學(xué)好問(wèn)、誠(chéng)實(shí)守信等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了偉大的中華民族精神。

為了紀(jì)念“一二九運(yùn)動(dòng)”，為了中華新的騰飛。作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們要傳承中華文明，爭(zhēng)做誠(chéng)信中學(xué)生。從小我們就受過(guò)很多關(guān)于誠(chéng)信的教育，也知道中華民族是一個(gè)不乏誠(chéng)信的優(yōu)秀民族。岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬，是言而有信;程門(mén)立雪、三顧茅廬，是待人以誠(chéng)。回顧五千年中華文明史，屢經(jīng)曲折磨難，每一次都轉(zhuǎn)危為安、巍然屹立。依仗的不就是這種誠(chéng)實(shí)守信的民族精神嗎?

當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信對(duì)個(gè)人、集體和民族來(lái)說(shuō)，都是至關(guān)重要的?？墒乾F(xiàn)實(shí)是什么?放眼縱觀整個(gè)社會(huì)，商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌，道德淪陷如決堤之水。奶粉驗(yàn)出三聚氰胺，紅心鴨蛋查出蘇丹紅，就連我們注射的疫苗都在摻假。而縱深到我們中學(xué)生身上，大大小小的考試，作弊蔚然成風(fēng);在《中學(xué)生守則》前握拳發(fā)誓的右手，轉(zhuǎn)身就摸上了網(wǎng)吧的鼠標(biāo);一大摞的作業(yè)千篇一律，一錯(cuò)全錯(cuò);這不禁讓我們捫心自問(wèn)，誠(chéng)信何在?

誠(chéng)信的缺失，讓人心痛，讓人深思。孔子說(shuō)過(guò)“人而無(wú)信，不知其可?！弊鳛樾录o(jì)元的中學(xué)生，誠(chéng)信在我們身上不能丟，那是中華民族思想境界和文化素質(zhì)的真正體現(xiàn)。“人無(wú)誠(chéng)而不立，家無(wú)誠(chéng)而不興;民無(wú)誠(chéng)而不立，國(guó)無(wú)誠(chéng)而不興”所以在生活中，我們應(yīng)該講誠(chéng)信。在生活中我們犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該知錯(cuò)就改，不弄虛作假，既是講誠(chéng)信;求學(xué)時(shí)，要抱著“知之為知之，不知為不知”的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要不懂裝懂，欺世盜名，既是講誠(chéng)信;在和同學(xué)的交往中，以誠(chéng)待人，以信相交，互相尊重，互相幫助，既是講誠(chéng)信;在面對(duì)父母長(zhǎng)輩的詢問(wèn)時(shí)，不撒謊欺騙，做到“言必行，行必果”，既是誠(chéng)信。

海涅說(shuō)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”。沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序;沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有健康的人際關(guān)系，沒(méi)有誠(chéng)信也就沒(méi)有社會(huì)的向前發(fā)展。

民族精神，誠(chéng)信至上。爭(zhēng)做誠(chéng)信中學(xué)生，從我做起，從現(xiàn)在做起。讓誠(chéng)信的種子在我們心田生根、發(fā)芽。讓我們的生命煥發(fā)出誠(chéng)信的光彩!

我的演講完畢，謝謝大家!

誠(chéng)信的小故事演講稿 篇14

十二顆鹽豆子的故事

“媽媽！媽媽！一共十二顆！”一個(gè)衣衫襤褸的小男孩一踏進(jìn)這間黑暗的牢房，就抑制不住地歡呼起來(lái),他的攤開(kāi)的小手掌上聚著一撮小小的豆子——這可是監(jiān)獄里的“寶貝”呀！

媽媽艱難地抬起頭，愛(ài)憐地望著這個(gè)因嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良而瘦弱得如同豆芽菜般的孩子，略帶責(zé)備地道：“小蘿卜頭，怎么又要叔叔們的豆子了？”

“不是的，媽媽，”這個(gè)叫小蘿卜頭的孩子委屈地說(shuō)：“是齊曉軒叔叔硬塞給我的！”

媽媽無(wú)言地嘆了口氣，她知道，敵人對(duì)監(jiān)獄里共產(chǎn)黨員的**已經(jīng)到了無(wú)以復(fù)加的程度了：每人每天只發(fā)兩顆鹽豆子，這十二顆，一定是牢房里六個(gè)人的全部！他們是想給孩子增加營(yíng)養(yǎng)啊！

而他不是為了掙幾個(gè)鹽豆子為孩子們做苦工而累得病嗎？

母親的目光轉(zhuǎn)向剛從監(jiān)獄門(mén)口送來(lái)的兩碗米飯。那是“飯”嗎？灰黑的如同砂礫般粗硬的米粒還帶著霉?fàn)€的痕跡，還有黑的、灰白的斑點(diǎn)夾雜其間。

小蘿卜頭蹲下身來(lái)，伸出瘦骨嶙嶙的小手，借著頭頂上方一塊一尺見(jiàn)方的小窗口透過(guò)來(lái)的微光，開(kāi)始仔細(xì)的挑出黑的老鼠屎和灰的石子兒。

“開(kāi)飯啦！”小蘿卜頭搖晃著自己的大腦袋，笑嘻嘻地將豆子一股腦都放在媽媽的碗上，金黃的豆子被鹽漬得有些起皺，臥在灰黑的霉米飯上，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)溫暖著這冰冷的魔窟。

“媽媽，來(lái)，你吃！”

“媽媽不吃！小蘿卜頭吃！小蘿卜頭要高大壯實(shí)，消滅反動(dòng)派！”

“不，媽媽！你吃！”小蘿卜頭堅(jiān)決地拒絕了媽媽，“您以后不要為我去做苦工了，大家都能堅(jiān)持，我也能！你的身體太虛弱了，你最需要營(yíng)養(yǎng)！”

每當(dāng)讀到這個(gè)故事，我都不禁熱淚盈眶：為革命家們舍己為人的精神、為黑夜里偉大的母愛(ài)、為小蘿卜頭的懂事頑強(qiáng)、為英烈們藐視一切磨難的英雄氣概……這將激勵(lì)著我倍加珍惜今天的幸福生活，不斷努力，不斷前進(jìn)，為讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛而奮斗！

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