輔導員年終工作總結（系列8篇）。

小編特為您整理的“輔導員年終工作總結”將會給您一個新的啟發(fā)，對于崗位年度工作總結，應該包括以下幾個方面的內容。首先，我們需要總結過去一年的工作情況和成就，包括完成的任務、取得的成績等。其次，我們需要識別出過去工作中存在的不足和問題，從而能夠針對性地改進和提升。然后，我們還應該回顧過去討論和決策的過程，評估其有效性和可行性，以便在新的一年中做出更好的決策。最后，總結的結果將為我們新一年的工作做好準備，幫助我們更好地規(guī)劃和實施工作計劃。請您務必將這篇文章收藏起來，以供日后參考！

輔導員年終工作總結 篇1

輔導員個人年終工作總結

一、工作內容和職責

作為一名輔導員，我一直秉持著為學生提供全方位的教育服務和個人發(fā)展指導的理念，努力為他們的成長和成才奠定基礎。在過去的一年里，我主要負責學生的班級管理、心理輔導、生涯規(guī)劃和就業(yè)指導等工作。

二、班級管理

班級管理是輔導員工作的基礎，也是確保學生健康成長的關鍵環(huán)節(jié)。我和同事們通力協(xié)作，注重班級的組織管理和日常指導工作。我主持組織了班會，與班主任共同制定了班級規(guī)章制度，定期召開班級家長會，與家長保持密切聯(lián)系。通過這些工作，我積極營造了良好的班級氛圍，有效提升了學生的自律意識和團隊合作精神。

三、心理輔導

在現(xiàn)代社會，心理問題成為了學生面臨的一大困擾。作為輔導員，我認識到心理輔導的重要性，因此我積極參與心理輔導培訓，提升自身的專業(yè)水平。我經(jīng)常與學生進行一對一的心理咨詢，傾聽他們的困擾與憂慮，并通過開展心理課程和心理活動，幫助他們建立正確的心理態(tài)度和應對壓力的方式。同時，我也與班主任和家長合作，共同關注學生的心理健康，加強心理疏導工作。

四、生涯規(guī)劃

學生的未來發(fā)展是我們關注的焦點。為了提供更專業(yè)的生涯規(guī)劃指導，我積極學習了解各個專業(yè)領域的就業(yè)趨勢和需求。在輔導學生的過程中，我注重發(fā)掘學生的興趣和特長，與他們進行個性化的生涯規(guī)劃討論，并引導他們了解職業(yè)選擇和就業(yè)環(huán)境。我組織了多場講座和職業(yè)咨詢活動，邀請校友和專業(yè)人士與學生分享經(jīng)驗和知識，幫助他們更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，為未來做好準備。

五、就業(yè)指導

在學生即將面臨就業(yè)的階段，我用心指導他們進行簡歷撰寫、面試技巧和職業(yè)素養(yǎng)的提升。我制定了一套完整的就業(yè)指導計劃，包括推薦實習機會、提供就業(yè)信息、組織模擬面試等。同時，我加強了與用人單位的聯(lián)系，與他們建立了深入合作關系，為學生提供更多就業(yè)機會。在過去的一年中，我為學生成功找到了多個優(yōu)質工作機會，得到了學生和家長的高度認可。

六、自我總結和展望

通過一年的工作，我深感輔導員這個職業(yè)的挑戰(zhàn)和成就。在很多時候，我需要調節(jié)好自己的情緒和態(tài)度，保持良好的心態(tài)和動力。然而，看到學生們在我?guī)椭路e極成長，我覺得一切都是值得的。

展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，保持對學生的關心和耐心。我希望能夠進一步完善班級管理工作，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的班干部和有社會責任感的學生。我也將加強與心理學專家的合作，提供更專業(yè)、更有針對性的心理輔導服務。同時，我也會持續(xù)關注就業(yè)市場和行業(yè)動態(tài)，為學生提供更多的就業(yè)機會。

總之，作為一名輔導員，我將堅定地站在學生的一邊，用自己的專業(yè)知識和真誠關懷，助力他們健康成長，迎接未來的挑戰(zhàn)。[課件之家 wWW.gsM600.Com]

輔導員年終工作總結 篇2

在寫作和寫作之間，又過了一個學期。時間如流水般流逝，但我很慶幸我們班的孩子們都長大了一歲，而時間匆匆而過。時間帶給我們的是成長、成熟和知識。我很高興我們在進步，在高興的同時，我對我今年的工作做了如下總結：

在這個學年，我按照國家規(guī)定開展了一些項目。學校首席輔導員的工作要求和我班的特點。工作以行為規(guī)范教育的培育為突破口，結合互助教育、xx活動、班級凝聚力等一系列活動開展，取得了一定成效。

1.用榜樣的力量感染群體

所謂“學高為師，為人師表”，老師的話和事跡會給學生留下深刻的印象，并對學生產(chǎn)生很大的影響。因此，在教育工作中，我努力做一名教師，以身作則。要求學生做什么，帶頭去做；要求學生文明禮貌，首先尊重每個學生的個性；教導他們熱愛班級，做好團結工作；在學習中，要求學生認真、整齊地書寫，并進行監(jiān)督；衛(wèi)生方面，看到垃圾主動撿起來。時刻注意自己的一言一行，努力做學生學習的榜樣，做一個愿意和我在一起的好朋友。

第二，關注學生的長處，讓更多的學生體驗成功

每個學生都有自己的優(yōu)勢，作為老師，使用更重要 用放大鏡觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，尊重孩子的性格特點和愛好，讓每個孩子都能健康快樂的成長。為此，我積極響應學校號召，鼓勵學生參加各種活動，比如做被子比賽、運動會等，班上還舉辦了繪畫比賽和小明星評選。雖然有些學生的學習成績不是很好，但他們在這些方面確實很優(yōu)秀，并且取得了進步。通過這種方式，他們也有了自己的用處，也給了他們很大的鼓舞，從而增強了他們學習其他功課的信心。通過豐富多彩的活動，我看到了學生自信心的普遍提高，這也促進了優(yōu)秀學生追求卓越和貧困學生增強自信心。

3.重視家校聯(lián)系，促進學生成長

重視與家長的溝通與聯(lián)系，溝通孩子成長中存在的問題，并幫助孩子健康成長。

驀地回首，奮斗的汗水早已升華。任職期間，始終以“專業(yè)、準時、高效”的工作作風嚴格要求自己，以“服務同學、鍛煉自己”的心態(tài)提醒自己，雖然沒有做到最好，但一定要做到最好。最好的努力。新的一年，新的開始，我將以更高的要求樹立自己，更加努力，再上一個臺階。

輔導員年終工作總結 篇3

轉眼在輔導員崗位上工作已經(jīng)一年半的時間了，初任輔導員工作，感覺千頭萬緒不知從何抓起，經(jīng)過這一年半的摸索，對于輔導員工作已經(jīng)有所領悟。輔導員工作雖然瑣碎、千絲萬縷、但只要肯付出耐心、細心和愛心，就可以對輔導員工作從容應對。

一年多的時間里，在學院各領導和同事的關心、指導和幫助下，本人各項工作開展的還比較順利，較好的完成了各項工作任務。工作中堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，著力提升其針對性、實效性和吸引力、感染力，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，全面促進學生綜合素質的提升。為進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導員工作更加優(yōu)化，現(xiàn)就本學年工作總結如下：

一、在思想上不斷升華

初入輔導員職業(yè)總覺得輔導員就是“辦事員、收費員、勤雜工、保姆”等角色，總覺得輔導員是一群特殊的群體，雖然學生也叫輔導員“老師”；但在其他老師眼里，輔導員就是管著一群“小孩子”的“大孩子”而已。對輔導員職業(yè)有些許偏見，但通過一年多工作，我了解了輔導員，對于輔導員的性質也有了較為清晰的認識。輔導員不僅不是什么所謂的“勤雜工、保姆”，這個工作也不是誰都能干，誰都能干好的。通過對輔導員職業(yè)的深入學習，我了解到我國有一大批優(yōu)秀的輔導員老師，他們不僅干好了本職工作，還在工作中思考、總結經(jīng)驗出版了一部部輔導員專著，一篇篇學生工作核心論文，一次次國家級項目的申報與結題，一個個輔導員崗位培養(yǎng)出來的思政專家、學者與教授，越來越多的輔導員正在努力“把辛苦轉化為成果，經(jīng)驗上升為科學”，做一個有思想的行動者，這也是我以后努力和奮斗的目標。

二、在學習中不斷提高

從事輔導員工作首先要有一種情懷，輔導員要有堅守，要靠崇高的道德信念，要靠對于學生工作不舍之愛的情懷，否則如果沒有這份情懷，我們如何在細小瑣碎的日常管理中尋求突破，完善管理；如果沒有這份情懷，我們如何在常年紛繁復雜的各種表格和無休止的電話鈴聲中堅守崗位；如果沒有這份情懷，我們如何不厭其煩的對學生進行思想交流和談話，等等，但是，心之所念當有情懷，目之所及當有格局，足之所立當有根須。僅有情懷是遠遠不夠的，更重要的是讓情懷落地。那么情懷如何才能落地呢，不斷提高自我修養(yǎng)、不斷學習，最終提升自己的實力。

輔導員工作是一個動態(tài)的，與時俱進的工作，我們要隨著社會經(jīng)濟的不算發(fā)展、變化而提高自身的思想素質理論水平。首先，在日常工作中我們要力爭多學多看，使自身的理論與學生的實際相結合。只有我們自己的理論水平提高了，才能使輔導員的工作具有先進性，才能使工作具有生命力，也只有這樣才能把輔導員工作做好。本年度，我始終關注大學生思想政治教育理論，在年度終了之際在我校學報上發(fā)表了題為《陜西工商職業(yè)學院學生現(xiàn)狀調查、分析與對策》的論文。其次由于輔導員自身的素質對創(chuàng)設良好的集體，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到。所以為提高自身的學習能力和文化素養(yǎng)，20xx我參加了西安交通大學在職博士的考試，經(jīng)過層層選撥最終得以進入西安交通大學法學院進行博士階段的學習，希望通過我自己的不斷學習激勵學生也對學生工作有更好、更高的見底。

三、在工作總不斷探索

在過去的一年中，為在工作方面尋求提高，20__年5月參加了我省教工委舉辦的第46期輔導員培訓班，培訓班中講解的老師都是工作十幾二十年的優(yōu)秀教師，他們從理論和學術上對我們輔導員進行思想的提高和升華，讓我們對輔導員工作有了更高層級的認識。在培訓期間我結識了很多我省優(yōu)秀高校的輔導員老師，和他們交流學生工作中存在的困難與工作中的困惑，這次培訓對我提升自己工作能力有極大的幫助。

在工作中遇到困境和不解，我經(jīng)常和其他輔導員老師進行交流和探討，借鑒其他輔導員老師處理事情的方法和步奏?，F(xiàn)將具體工作匯報如下：

（一）重視班風建設

電算化專業(yè)學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現(xiàn)自己，生活普遍節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，抓好思想教育工作。經(jīng)過了一年的學習，學生普遍出現(xiàn)了松散狀態(tài)，上課遲到、不積極參加學校組織的各項活動，偶有曠課等一系列不良情況出現(xiàn)，這個時候要重新在班級中形成良好的奮進，團結的氣氛，努力幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，尋求制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。

班級是學院組織構成的基本單位，良好的班級學風，能夠帶動全班的工作開展，從而形成良好的系風、校風。為了幫助學生重建良好班風，我們開展了一系列的主題班會活動，希望通過活動激發(fā)同學們的學習熱情；同時，利用多種機會和班里的同學進行溝通，談心，根據(jù)他們不同的特點，幫助他們樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習尖子，但家庭經(jīng)濟困難的學生，幫助他們在校內尋找勤工儉學的崗位，為他們解決生活困難使其能更加專業(yè)與學習；對于對這個專業(yè)沒有興趣，混子日的學生，進行耐心疏導，講明道理，幫助他們認識到認真學生也可以實現(xiàn)自己的目標，并幫助他們制定學生計劃，在平日的上課考勤上面多關注這些同學，從而幫助和督促他們成長，為整個班風建設奠定良好的基礎。

（二）重視各種開展各種班級活動，豐富學生的生活

班會活動課的開展，既可以豐富學生的生活，又可以鍛煉學生的能力。班會我首先安排班干部進行試講，每周我都給出相應的主題，當然也鼓勵其他同學積極參加，鍛煉自身的能力。本學期開展的活動內容豐富，有“自我規(guī)劃，增強學習自覺性，提高學習責任感”主題班會、“感恩父母”主題班會、“青春飛揚、我的未來不是夢”主題班會、“學風建設”、“獎助學金評選”、“國慶安全教育”、“大學規(guī)劃”、“傳統(tǒng)文化誦讀——詩歌朗誦活動”等等一系列的主題班會，這些活動讓學生自娛自樂中得到感觸和教育。對于一些大型互動我還開展四個班聯(lián)動比賽，比如“詩歌朗誦”活動，同學們參與熱情高漲，人數(shù)眾多。首先現(xiàn)在各班進行比賽，然后將各班優(yōu)秀的朗誦作品再次比賽，選出四個班中的佼佼者。為學生搭起溝通的橋梁，讓他們展示自己的才華，感受成功的喜悅，最后我還用班費買一些小獎品，對參與這次活動的同學進行表彰，以此增強他們的自信，讓每個同學都能感受到存在感和勝利的喜歡。

（三）重視與家長的聯(lián)系，雙管齊下

孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過電話、見面等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。結合平時發(fā)現(xiàn)的問題學生，聯(lián)系家長的同時也對家長提出一定的要求，希望家長配合我們的工作，一同幫助孩子解決問題。對于有些孩子突發(fā)性表現(xiàn)下滑的，我及時溝通家長，在溝通家長后還沒有改進的，要求家長來學校，進行家長、學生和輔導員的三方溝通，最終找到解決學生問題的關鍵和癥結，從根本上幫助學生。

（四）深入細致的做好學生資助工作

目前我所帶的會電5-8班的學生近200人，有近70%、80%的學生家庭經(jīng)濟困難，困難學生人數(shù)眾多，這就給助學金的評定工作帶來了許多的困難，就要求我們輔導員在貧困生的認定上多下功夫，多做工作。但是有些家庭經(jīng)濟十分困難的學生，由于家庭的原因、有些自卑、內向。針對這種情況，我逐一找這些經(jīng)濟困難的學生了解他們家里的具體情況，通過反復的思想工作來鼓勵學生安心學習，告訴他們學校和老師會盡量給予他們幫助，讓他們知道通過自己的努力來改變自己的命運。

在助學金的評定過程中，我一方面聽取班委、宿舍舍長的意見，另一方面親自和評定小組的成員一起與經(jīng)濟困難的學生談話，進入學生中進行調查，其目的就是在學生中了解經(jīng)濟困難學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經(jīng)過初評、復評，最終在開班會的時候向全班同學公示，保證“公平、公正、公開”的原則組織開展各班級家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作，不斷規(guī)范家庭經(jīng)濟困難學生認定工作次序，建立和完善了家庭經(jīng)濟困難學生檔案，為實施資助工作提供了科學依據(jù)。爭取將學校的每一項政策切實的落實到每一位家庭經(jīng)濟困難的學生身上。

（五）注重心理疏導

90后學生心理成熟早、而又受到社會復雜關系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。針對這方面的問題，本學期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座，普及心理健康基本知識與解決途徑;構建心理健康談話長效機制，建立心理健康檔案。本學期開始，每周都找時間與學生進行談話，以宿舍為單位與學生深入交流，了解情況并做好記錄。這一方式不僅能夠很好的了解每一名學生的各方面情況的同時，也拉近了同學們和輔導員之間的距離。

回首這一年的工作，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著一些缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會不斷優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。

輔導員年終工作總結 篇4

轉眼間2020年已悄然到來，本學年也即將結束?？偨Y反思是一個人自我提升的重要方式。本學年在校黨委、系領導和學工處的領導和關懷下，積極開展學生工作，樹立“以生為本”的理念，始終堅持立德樹人，積極促進學生成長成才，為把學生培養(yǎng)成為有理想、有本領、有擔當?shù)纳鐣髁x建設者和可靠接班人。

一、學習宣傳貫徹黨的十九大精神

2020年10月18日，黨的第十九次代表大會在北京勝利召開，習近平總書記代表第十八屆中央委員會向大會作了報告。十九大的勝利召開具有劃時代的里程碑意義，為我國社會的發(fā)展指明了方向，明確指出中國已進入新時代。新時代有新的特征，社會主要矛盾已發(fā)生重大轉變，作為一名高校輔導員，首先要認真學習領會黨的十九大精神，通過主題黨日、政治理論學習、學校專題講座、系專題講座及自我學習等方式，保證十九大精神入腦入心。其次，在學習的基礎上書寫心得體會，《不忘初心，方得始終》、《新時代青年當奮發(fā)有為》，通過微信公眾號“漢師源哥”發(fā)布，引導和教育學生;通過主題班會、入黨積極分子培訓班、寢室會議引導學生強化對十九大精神的學習領會，并在日常學習和生活中積極貫徹落實。

二、思想政治教育工作

作為一名高校專職輔導員，加強大學生思想政治教育是作為輔導員的主要工作職責。高校思想政治教育是思政工作的重要方面，我們必須高度重視，切實將思想政治教育落地生根。習近平總書記指出，“高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”可見高校思想政治工作的重要性，為此我從以下幾個方面重點開展思想政治工作：1.加強大學生理想信念教育，主要通過主題班會、QQ、微信公眾號等形式，樹立大學生崇高遠大的理想信念，從生活、學習的點滴做起，從日常各類活動做起，通過實踐去踐行自己的理想信念。2.將社會主義核心價值觀融入大學生生活的方方面面。

三、深入細化管理，做好日常教育管理工作

(一)安全教育工作

安全工作是高校維穩(wěn)的重點，學生的安全高于天，是學校其他一切事物的基礎。安全工作本著“時時提醒、時時關注、時時教育”的工作準則，加強學生的安全意識教育，提高安全警惕性，時刻注意自身人身安全和財產(chǎn)安全。本年度重點對學生人生安全、財產(chǎn)安全、消防安全、飲食安全等開展工作，尤其是我系學生網(wǎng)絡貸款進行重點教育和排查工作。

(二)201X級學生就業(yè)工作

截止今年年底，就業(yè)人數(shù)共計224人，就業(yè)率為92.18%。2020年6月底到7月10前通過QQ、電話等方式對201X級畢業(yè)學生進行就業(yè)初步核查，輔導員進行對信息匯總。7月10日至8月15，收取就業(yè)協(xié)議書、就業(yè)合同，進一步核查學生就業(yè)情況，向招就處提交就業(yè)數(shù)據(jù)及就業(yè)報告。

(三)資助工作

高校資助工作是學生工作的重要方面，是通過國家資助的方式解除貧困大學生后顧之憂，激勵他們努力生活學習。根據(jù)我校資助工作的要求，并結合我系學生的特點，全面部署和開展資助工作。首先我系成立了工作領導小組，確定具體資助工作的方案。其次，組織宣傳。通過多種渠道宣傳資助工作的政策要求，讓學生深入了解大學生家庭經(jīng)濟貧困的具體條件及不得認定的情況等。第三，成立評議小組，對大一新生已經(jīng)建檔學生進行班級評議，切實結合學生的家庭實際事情，確定貧困等次。第四，向系工作領導小組匯報資助工作情況，對遇到的問題進行重點解決。

(四)班級管理工作

加強學生日常管理工作，逐步養(yǎng)成學生的良好生活和學習習慣，具體工作如下：1.定期召開班會，總結上一周學生各方面的情況，如上課、宿舍安全及衛(wèi)生、思想教育等;布置下一周要進行的工作;2.定期召開班干部會議，加強班班干部教育，統(tǒng)一思想，轉變理念，改進工作方式方法，改進班風學風;3.組織學生積極參加運動會、籃球賽等活動，增強學生的集體榮譽感;4.通過國家獎助學金的評定，加強學生的感恩教育;5.定期檢查學生宿舍，督促學生保持宿舍干凈整潔，著重教育引導學生注意宿舍消防安全，為了自身及他人的生命安全，不得在宿舍使用大功率電器、不合格違規(guī)電器等。

(五)寢室管理工作

寢室會議是大學生進行自我教育、自我管理、自我提升的重要途徑，也是進行大學生思想政治教育的重要方式，寢室會議制度為寢室會議的開展提供了制度實施保障。將共青團的基層組織建在寢室，以寢室為團小組單位，每個寢室長為團小組組長，寢室長(團小組組長)、團支書負責制。我系從2020級學生開始實行寢室會議制度，加強寢室管理工作。第一，由輔導員、班主任作為寢室會議的主要具體負責人，前期對寢室長進行全面和規(guī)范的培訓，讓他們了解和掌握寢室會議的目的、意義及實施方式，包括寢室會議如何組織大家學習、學習的形式、如何做會議記錄、如何討論、如何總結等等。第二，依據(jù)學生政治理論學習要求、近期熱點及學生感興趣的話題制定寢室會議學習內容，內容不易過多，但要精辟抓重點。第三，為了保證寢室會議的質量，不僅寢室長要積極負責，還需要學生會干部進行檢查，輔導員和班主任進行抽查。第四，定期檢查寢室會議記錄本和學習心得體會，及時批閱，有效地鼓勵學生，給予他們肯定和贊揚。寢室會議的成效不在于一次或兩次，而在于長期堅持，這也正是育人的魅力所在。第五，把各寢室的寢室會議情況納入文明寢室創(chuàng)建評定中，將其作為評優(yōu)評先考核的一部分。第六，對于寢室會議做得好的寢室給予一定的獎勵，對于做得不夠好的寢室進行指導和規(guī)范，輔導員和班主任親自參與寢室會議，與學生交流互動，更加有利于寢室會議質量的提升。寢室會議充分發(fā)揮大學生進行自我教育、自我管理、自我提升需要的作用，探索符合學生自主成長發(fā)展的思想政治教育規(guī)律，達到圍繞學生、關照學生、服務學生的目的，提升思想政治教育的親和力和針對性，以促進大學生的成長成才。

四、科研方面

本學年度除了認真完成學生教育管理工作，利用業(yè)余時間，認真學習相關理論知識，結合具體工作實際，積極發(fā)表科研論文，2020年度發(fā)表學術論文2篇，分別是《論高校輔導員的教育能力》、《高校輔導員形象的生成及實現(xiàn)方式探究》。

五、努力方向

2020年學生工作努力方向：1.努力學習，提升教育管理理論知識水平。2.敢于創(chuàng)新，結合所管理學生的特點積極主動地開展工作，大膽創(chuàng)新，提高教育管理效率。3.學生教育管理工作項目化，更加細致化。4.努力做好專業(yè)教師和輔導員的協(xié)同教育，形成一定的模式，提升學生教育管理水平。

2020年度重點工作規(guī)劃：第一，建立學生個人成長檔案，對每個人學生進行談心談話，切實了解學生的狀況，有針對地開展學生工作。第二，加強學生干部培養(yǎng)工作，提升班級管理能力。第三，進一步完善寢室會議制度，加強寢室長培訓，不斷提升寢室會議的針對性和效果。第四，以輔導員工作室為平臺積極申報省級項目，加強學生工作的研究，不斷提升科學研究的能力。

堅守如初，繼續(xù)奮進。2020年又是新的一年，以2020年學生工作中存在的問題為導向，不斷反思，在新的一年里完善學生管理工作，努力提升自我業(yè)務能力和專業(yè)能力，為提升學生教育管理工作質量，為促進學生成長成才而努力奮斗。

輔導員年終工作總結 篇5

在20xx年工作中，春季學期擔任08建工二班、08建工三班、08建工四班、08給排水一班、08給排水二班、08室內設計班、08園林技術班、08廣告班共八個班班主任工作，秋季學期擔任09室內設計、09給排水、09房地產(chǎn)、09園藝、10室內設計、10給排水、10房地產(chǎn)共七個班班主任工作。在這一年來，通過領導的指導和培養(yǎng)，同事們的關心和幫助，我在思想上和工作上都取得了一些進步。本著對學生工作的熱愛，我努力做好輔導員工作，對學生從思想上引導、學習上督導、生活上指導?，F(xiàn)將本學年工作情況匯報如下：

一、將“以學生為本，對學生負責，督促學生交學費，培養(yǎng)學生綜合素質”作為工作的核心

學生輔導員工作要緊緊圍繞培養(yǎng)學生全面成才的總目標。在工作中，我始終堅持先學生所想而想，關心學生思想、學習和生活等方面的情況，做到“學生找要好接待，接待完要快解決”，對每一個學生負責。了解拖欠學費原因始末，同時，結合學院輔導員崗位目標，抓學風、重實踐，鼓勵學生在學習和各項活動中勤于思考，敢于創(chuàng)造，積極參加科技活動，促使學生綜合素質的提高。

二、帶領學生進行拓展與思維發(fā)散訓練，增強班級凝聚力

每學期都會帶學生在課余時間進行多次循環(huán)的拓展訓練來加強班級凝聚力，并對所帶班級學生進行思維發(fā)散訓練，以此來拓寬思維模式（如：頭腦風暴，九宮格思維繪圖法等）以便加強學生的創(chuàng)意思維。

三、形成“由課堂到宿舍、由理論到實踐、由面到點”的年級思想教育體系

思想教育是學生教育培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)。我通班會與活動宣傳，將思想政治教育與就業(yè)教育結合起來，讓學生了解國際國內時事動態(tài)，清楚目前各專業(yè)行業(yè)的發(fā)展趨勢，認識到當代大學生肩負的責任，為就業(yè)做準備。

四、積極指導畢業(yè)生就業(yè)，鼓勵畢業(yè)生在修 完學校課程后積極參加社會實踐

本學年兩個學期我所帶的班級以畢業(yè)班較多，鼓勵與指導學生就業(yè)以例為工作之重，所帶08級8個畢業(yè)班就業(yè)率為92%，09級畢業(yè)生已全部修完學校課程參加社會實踐。

五、將制度管理與情感教育相結合，建立高效的年級管理系統(tǒng)和學生信息網(wǎng)絡

在班級工作的開展中，由“輔導員到班委再到學生”的班級級管理系統(tǒng)發(fā)揮了其準確、高效的作用。由班委負責各節(jié)點的任務落實，保證了各項通知信息能快速的覆蓋到每一個學生，學生中出現(xiàn)的問題和緊急事件能在第一時間反饋到輔導員處。嚴格的制度管理是工作開展的保證，但是我同樣注重與學生感情的培養(yǎng)。通過走訪宿舍、與學生單獨談話，加強師生溝通，關心學生生活，了解學生動態(tài)，以朋友的身份給學生提建議，出主意。通過多種渠道的交流和溝通，拉近了師生的距離，學生有困難會在第一時間想到我，我也會盡最大努力幫助學生解決困難。

六、強化班主任服務意識，嚴格班主任的管理和督導

輔導員是最基層的學生工作管理者，在輔導員工作中，我住在學生宿舍，吃在學生食堂，深入課堂、宿舍，及時掌握學生的情況，經(jīng)常與科任老師進行溝通，是保證學生管理網(wǎng)絡信息暢通的有效途徑。

XXX

20xx年XX月XX日

輔導員年終工作總結 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

明天是10月13日，我們迎來了第65個少先隊建隊日。在今天這個陽光明媚的日子里，我們秀安路小學少先隊大隊又多了新隊員。從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看著你們胸前飄動的紅領巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導員老師和老隊員向你們表示衷心地祝賀。

孩子們，19xx年10月13日，在黨中央的親切關懷下，中國少年先鋒隊誕生了。我們少年兒童終于有了自己的組織。中國共產(chǎn)黨時刻不忘我們少年兒童，時刻關心著我們的成長，在各種環(huán)境下總是為我們創(chuàng)造最好的條件。

六十五年來，民族精神代代相傳：熱愛祖國，我們努力學習，健康成長；熱愛家鄉(xiāng)，我們勤儉節(jié)約，保護環(huán)境；熱愛父母，我們獨立自主，勇?lián)熑?；熱愛伙伴，我們手拉著手，一起快樂前行！在鮮艷的國旗下，在現(xiàn)代化的今天，我們仍然不能忘記為祖國的繁榮作出巨大貢獻的老一輩們——毛澤東、周恩來、鄧小平、錢學森、鄧稼先，以及昨天，剛剛從瑞典文學院傳來捷報，我國著名作家莫言先生獲今年的諾貝爾文學獎，這是讓中國人民何等驕傲的殊榮正是這些前輩和榜樣讓我們懂得了胸前的紅領巾的含義，懂得了紅領巾就是每天都在看著我們的一雙明亮的眼睛。有了她，我們就會在課堂上踴躍積極，在知識的海洋里暢游；有了她，我們就會在別人需要幫助的時候，熱情向前；有了她，我們就會在父母疲憊的時候，輕輕地為他們錘錘背；有了她，我們就會在想要放棄的時候，重新振作，勇往直前！

65年的光輝歷程中，在星星火炬的指引下，涌現(xiàn)出來的少年英雄、優(yōu)秀隊員、美德少年、“四好少年”如燦爛星空的閃閃群星。今天，當世界進入一個飛速發(fā)展的新時代，當祖國面臨著更多的競爭和挑戰(zhàn)，我們倍感肩上擔子的沉重。我們是祖國的未來和希望，是新世紀的雛鷹，接過先輩手中的火炬，努力拼搏、奮發(fā)圖強，這是我們責無旁貸的！讓我們時刻準備著，讓少先隊的光榮歷史因為我們而譜寫得更加輝煌！

在今天這樣一個特殊時刻，讓我們再次重溫少先隊堅定的呼號。請全體少先隊員立正，舉起右拳跟我呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

同學們，讓我們在鮮艷的隊旗下攜起手來，共同努力，不斷為紅領巾添光加彩，在星星火炬的照耀下繼續(xù)茁壯成長，譜寫新的篇章！

謝謝大家！

輔導員年終工作總結 篇7

兼職輔導員年度工作總結

在過去的一年里，我作為一名兼職輔導員，盡職盡責地完成了各項工作任務，積極地投入到學生輔導和管理工作中。在這篇年度工作總結中，我將詳細地記錄下自己這一年來的工作成果，反思自己的不足之處，同時也對未來的工作提出了一些計劃和期望。

首先，說到我這一年來最為重要的成果，那就是我順利地幫助學生完成了論文答辯。作為一名輔導員，幫助學生完成畢業(yè)論文的工作是非常關鍵的，需要我們耐心細致地指導學生，調查研究，協(xié)助學生解決疑難問題，并對學生的論文內容進行審核和修改。在這個過程中，我和學生們形成了良好的合作關系，他們一次次地完成了答辯，我也得到了學生和學校的認可和贊譽。

其次，我這一年來還努力參與了學校的各種活動和社團組織，積極地和同事和學生們交流，擴大了自己的人際關系網(wǎng)。在這個過程中，我用心聆聽了學生們的心聲，深入了解了學生們的需求和問題，并及時提供一些有益的建議和措施，讓每一個學生都能夠在學校的大家庭中獲得溫暖和全面的成長。

但是，在這一年的工作中，我也認識到了自己的許多不足之處。我發(fā)現(xiàn)，我在某些方面還需要進一步加強自己的能力，比如說管理、溝通和領導力等方面。為了解決這些問題，我找到了一些專門的書籍和文章進行學習，并積極參加相關的培訓和交流活動，以便更好地為學生服務。

在未來的工作中，我將繼續(xù)秉持“服務學生，并始終站在學生的角度看問題”的理念，更好地為學生提供優(yōu)質的輔導和管理服務。同時，我還希望能夠拓寬自己的工作領域，參與更多有意義的項目和活動，為學校和學生做出更多的貢獻。

最后，我想說，作為一名合格的兼職輔導員，并不是簡單地履行每一個工作職責，更需要我們理性思考，創(chuàng)新思維，提升能力，成為真正的“學生服務”者。我相信，在自己不斷地努力和提高之后，我一定能夠讓更多的學生在學業(yè)和生活中獲得更大的成功和幸福。

輔導員年終工作總結 篇8

一、日常管理：

1、在學生紀律方面：嚴肅學習紀律。不定期地深入課堂點名，掌握學生的出勤情況和學習狀態(tài)，了解學生的上課情況。發(fā)現(xiàn)遲到、早退、無故曠課的問題，除對學生說服教育外，將根據(jù)表現(xiàn)予以通報批評，警告等相應的紀律處分。各班級由學習委員擔任班級考勤員，負責對本班課堂出勤情況進行記錄。組織學生交流學習方法、學習經(jīng)驗，營造良好的學習風氣。

2、在獎助學金評定工作方面：為切實做好此項工作，成立了以輔導員為組長，學生助理輔導員為副組長，各班班長、生活委員、學習委員和學生代表為小組成員的國家獎、助學金工作小組，確保獎學金、助學金評定工作公平、公正的進行。

1、建立健全管理體系，規(guī)范工作流程

為確保國家資助落到實處，根據(jù)實際情況建立了嚴格的助學金評審制度：對本專業(yè)進行貧困生摸底調查工作，了解家庭有突發(fā)事件發(fā)生的學生建立新的貧困生檔案，評定前召開系會為全體學生講解國家助學金政策，和評定方法并將文件上傳到QQ群。

2、以班級為單位，由各班班委會負責接收本班級學生填報的《國家助學金申請表》，并按相關政策規(guī)定予以初審；

3、各班級班長組織對本班級進行相關信息采集，匯總相關相關材料，將初審結果和相關材料一并送交輔導員老師進行復審；

4、國家獎、助學金工作小組對資助學生申請進行復審，并組織對學生信息匯總，安排學生進行信息核對，信息核對無誤后，提交學工辦審核；

5、在學院公示期間，接受學生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，并及時予以調整修正，并向學工辦反映實際情況。

3、在學生宿舍管理方面：到學生寢室檢查學生的內務情況，發(fā)現(xiàn)寢室凌亂的，由寢室長和寢室人員馬上打掃，確保寢室衛(wèi)生的整潔，干凈，告知學生不要用一些違禁的電器，以確保給學生們創(chuàng)造一個舒適的，安全的休息環(huán)境。

二、學風建設：

1、在學風建設方面：向同學們講述英語四六級和計算機等級和考研的重要性。使同學們確立自己的奮斗方向。

2、在學風日志方面：學風日志必須每節(jié)課由任課老師簽字，以確定學生都來上課，如有感冒，發(fā)燒等特殊情況，必須有導員的簽字。

3、在科技創(chuàng)新活動方面：鼓勵學生們積極參加科技發(fā)明等活動，使他們成為綜合型人才

三、安全教育：

為了積極、穩(wěn)妥、快速、高效地做好學生安全工作，維護學生的教學、科研、學習和生活秩序，認真開展了安全教育工作。安全教育從不斷分析安全防范工作的薄弱環(huán)節(jié)出發(fā)，按時做好各類安全隱患的排查，特別是把提高學生安全意識、提高應急避險能力作為重要內容。

首先，做好寢室的安全工作，特別是防盜。其次，在宿舍的電器用品上，給同學們講述一些電器的安全隱患，以確保不出現(xiàn)火災事故。最后，外出的同學，必須寫清自己要上什么地方和什么時候回來，并留下家長的聯(lián)系方式和請假條，以確保學生在外的安全。

以上就是《輔導員年終工作總結（系列8篇）》的全部內容，想了解更多內容，請點擊輔導員年終工作總結查看或關注本網(wǎng)站內容更新，感謝您的關注！