2024最新我的小發(fā)明作文13篇。

在尋找優(yōu)質(zhì)文章的時候，我們向您推薦“我的小發(fā)明作文”。作文對于培養(yǎng)批判性思維能力非常有幫助，通過寫作文可以讓我們的思考更加深入，并且觀點更加鮮明。如果想要提高語文分數(shù)，首先要抓住寫作文這個關(guān)鍵。那么，寫作文最關(guān)鍵的是什么呢？

我的小發(fā)明作文 篇1

我是中國機密組織中的一名著名科學家。

因為我發(fā)明的高科技讓很多未解之謎都由此揭開面紗，并且我立下了汗馬功勞，所以首領(lǐng)在大會上親自宣布我成為科學部隊中的大隊長。

可當大隊長也并不輕松，這不，我這幾天正在太平洋上的一個小島上做研究呢。首領(lǐng)的一個電話就響了過來：今天你要做演講，我限你在一個小時之內(nèi)立刻趕過來，如果你到不了，我就讓你休假三年?？晌疫€沒說完，首領(lǐng)就掛掉了電話。哎，反正到不了，還不如休假三年，爭取發(fā)明個傳送機，說不定哈哈。

經(jīng)過我不懈的努力之后，第一代傳送機誕生了，可才剛進入市場，便有警方投訴了，說我發(fā)明的傳送機使很多家庭里發(fā)生了盜竊事件，使得警方花用了大部分時間來處理事件，卻抓不到。

于是我啟動了自爆系統(tǒng)。

我的小發(fā)明作文 篇2

如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一枝可以幫助老人家的柺杖，我將它命名為萬能杖。老人家行動不便，一不小心跌倒，可能骨頭就會因此斷裂，因此，我想要發(fā)明萬能杖，希望能造福老人家。

萬能杖就長得跟一般手杖差不多。手杖上頭有一個小洞，只要發(fā)號施令，小洞里的晶片一接收到，柺杖就會照著命令做。由于顧慮到不能說話的老人，所以萬能杖分成兩種，一種是明能杖；一種是隱能杖。隱能杖的好處很多。假如歹徒綁架老人，老人可以讓隱能杖隱形，在心里發(fā)號施令，隱能杖就可以報警。明能杖沒有不說話發(fā)號施令的功能，但眼睛看不見的人可以看得見明能杖，視障者可以比較方便。而明能杖也有特殊的求救功能，如果忽然發(fā)生火災(zāi)，它可以立刻變成一條濕毛巾，讓人不至于窒息。

萬能杖的功能很多，我希望老人家能感受到它的方便。其實我會想發(fā)明萬能杖，是因為我那年邁的奶奶，由于我放學后不想去輔導(dǎo)班，她便一手挑起照顧我的責任。奶奶老了，行動不便、視力退化，為了奶奶，讓我毅然決然的決定發(fā)明萬能杖，希望奶奶能更安全，活到好老、好老。

一年后的今天，我站在講臺上，接受老人協(xié)會的頒獎，萬能杖的發(fā)明，已風靡全世界

我的小發(fā)明作文 篇3

寫我的小發(fā)明的作文我的小發(fā)明當我看到各種各樣鞋的時候．我就有想發(fā)明一種新型的鞋的欲望，這種鞋叫作神奇的鞋。神奇的鞋跟普通的鞋沒什么不同，但材料有著多功能的力量。這種鞋分別有三個按鈕，每個按鈕有著不同的功能。第一個按鈕能發(fā)出優(yōu)美的歌聲。舞蹈員穿上就不用放錄音帶了，它有成千上萬的歌：流行歌、民歌、兒歌等，這樣一來，舞蹈員在臺上表演時也不那么煩惱了。第二個按鈕能防火、防水。如果消防員穿上這種鞋，就不用擔心自己的鞋會被火燒著了，即使是下雨天也不怕了。第三個按鈕能發(fā)出亮光來。值夜班和走夜路回家的叔叔、阿姨常會掉進水坑里或被樹撞到．，為了避免發(fā)生危險，他們只要按一下按鈕，鞋子就會發(fā)出亮光來。因為鞋底有紫外線裝置，所以他們穿上了我發(fā)明的鞋就不會有危險了。你看，我發(fā)明的鞋是不是很好呢，我相信這雙鞋在不久的將來就能上市了。

我的小發(fā)明作文 篇4

看著天空飄飄灑灑的春雨，把大地噴灑的濕漉漉，又想起媽媽澆花時的情景。我突發(fā)靈感，我何不為媽媽制造一個噴水壺。

記得媽媽每次拿水盆澆花時的情景，要不就是澆水太少，泥土不夠濕潤，要不就是水澆的太多，水流到外面。于是我仿照灑落的細雨做起了發(fā)明工作。

我找到一個空油瓶清洗干凈，把上半部分一半邊扎上均勻的小孔，下半部分保留不動，擰開瓶口灌滿清水。提起新改造的灑水壺傾斜九十度。頓時清水源源不斷的灑向花草，不多不少把每一盆花草都澆的濕漉漉。還不浪費水源，在澆花的同時也把葉片上的灰塵洗刷掉，讓花草顯得更加青翠欲滴。

看著我的發(fā)明這么實用，我心里非常得意。

生活中點點滴滴，都在啟發(fā)著我們成長h的童心。

我的小發(fā)明作文 篇5

每當我上學和放學時，我都會看一下櫥窗里我四年級暑假做的小發(fā)明——風鈴。

那是四年級的暑假，我很多作業(yè)都已經(jīng)做完了，只有小制作這項作業(yè)讓我很傷腦筋。一次，我無意中看見客廳里有一盒已經(jīng)過期了的“三精牌藍瓶口服液”，我好奇的走過去，打開一看，滿滿的，只喝了一瓶！我望著這些好喝的口服液，想喝，可是又已經(jīng)過期了。扔了，又覺得可惜，怎么辦呢？我靈機一動：“我可以把瓶子里已經(jīng)過期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起來做成一個漂亮的風鈴呀！”。說干就干，我先把瓶子從盒子里拿出來，用剪刀在瓶口上刺了一個小洞，然后把瓶口朝下，讓口服液一點一點的倒出來，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。從家里找出一些以前美術(shù)課上沒有用完的的卡紙、雙面膠，又找出毛線、剪刀等工具。待一切準備完畢后，就正式開始制作了。

我的頭腦中閃現(xiàn)出商店里見過的很多風鈴的樣子，可就是不知該做什么樣子的風鈴。我找來很多的美術(shù)書，終于在三年級的美術(shù)書上找到了“海底世界”風鈴。我和媽媽商量了很久，決定就做它。

我先用一張藍色的卡紙，把它剪成了圓形，然后又在圓形上剪掉了一個銳角，再把剛剛剪掉的那個角的兩邊用雙面膠粘了起來，這樣就成了一個漏斗形狀。接下來，就要做吊墜了。吊墜是各種海底生物。我在一張紅色的卡紙上畫了一只大螃蟹，舉著大而有力的大腳，鼓著一對大眼睛，樣子好威風?。∥矣眉舻都毿牡丶粝聛怼Ｔ偌粢粭l肥肥的大鯉魚、背著厚厚的殼的小烏龜……再準備一些長短不一的各種顏色的毛線，每個生物的背后都粘上一根。其次就是在每個生物的下面吊上一個瓶子，這下可把我難道了，怎樣才能把瓶子穩(wěn)穩(wěn)地吊在上面呢？直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打個小洞，怎么辦呢？我望著瓶子發(fā)呆。突然，我的視線落在桌上的牙簽上，我靈機一動，想到了一個好辦法，我把牙簽分成兩段，拿起一段，用毛線從中間綁上，再把牙簽斜著放進瓶口，把毛線提起來。瓶子就穩(wěn)穩(wěn)地吊起來了。我用同樣的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的連著生物和瓶子的毛線從漏斗的中心穿過，擰成一股。這樣一個漂亮的風鈴就做好了。我美滋滋的拿給媽媽看，媽媽也特別喜歡，直夸我做的真好，并和我一起把它掛在了客廳里。

每次我到客廳，我都會看看我的風鈴。每次起風的時候，我的風鈴就會“叮咚、叮咚”地唱歌，在風中翩翩起舞。

這就是我的小發(fā)明——風鈴。

我的小發(fā)明作文 篇6

在未來，我也許會成為一名發(fā)明家。那么，我究竟會發(fā)明些什么呢？就讓我說說其中的一種發(fā)明，讓各位同學和網(wǎng)友先知為快。

看！多么奇特啊，這就是我的小發(fā)明多功能三神筆。它是由全新智能軟件制成的，筆體上端分別設(shè)有紅、黃、綠三個按鈕。

咦，紅鈕為何突然亮起？你迫不及待地按下紅鈕，噢，原來是你的坐姿不正，紅鈕就會亮起。當你按下紅鈕后，筆體頻幕就會出現(xiàn)一個正確坐姿圖片，與此同時，筆尖一并消失，直到你的坐姿正確后，筆的其它功才能恢復(fù)。

呀，橡皮和格尺忘帶了！不用急，你只要按下黃色按鈕，就會從筆體下方彈出一塊大橡皮和一把長長的格尺。等你使用完畢，橡皮和格尺就會自動回去。那該有同學問了：你要是做完一道題放下它們，它們就自動回收，再做下道題還要重新按按鈕，這豈不是費事嗎？其實不是這樣的，在你做一張卷紙的時候，每做完一道題，橡皮和格尺就會整齊的擺在桌旁邊，直到做完最后一道題，它們才會收回去。可又有人問了：要是在做題時丟了怎么辦？這個嘛你不必擔心，無論是橡皮，還是格尺，如果被人拿走或丟失，橡皮和格尺就會自動發(fā)出警報聲，提示主人及時找到它們。

唉，足足做了兩個小時的題了，累得你腰酸腿疼沒關(guān)系，只要你按一下綠色按鈕，筆帽的喇叭就會播出優(yōu)美的歌曲。這里的歌曲可多了蔡依林、周杰倫，鳳凰傳奇、S。H。E等等應(yīng)有盡有。頻幕上還有歌詞字幕呢，歌曲唱到哪句，歌詞就顯示那句詞，而其它則處于隱藏狀態(tài)。

這就是我的小發(fā)明，怎么樣，不錯吧，請你給我打打分吧！

我的小發(fā)明作文 篇7

每次閱讀《我愛科學》雜志中，我讀過這么一則信息——食蟻獸和變色龍的舌頭都是可伸可縮，并會粘住昆蟲在收回去，再收到嘴邊的時候，那些泥土、小石子、枯葉都會被過濾出來。因此，我想做一個“舌頭槍”。

“舌頭槍”大小只有一只水筆大，但它可以吸取一些零碎的垃圾或者你需要的小物品。當你需要用的時候，只要把右手大拇指扣放在它的一塊小玻璃片上；它就會先讀你的心再立馬變長或者變短。之后伸出有粘性的舌頭，把你想要拿到的東西給抓起來，并放到你的左手中。當你不需要用它的時候。只要把手指松開就可以啦。

“舌頭槍”的電源來自路邊的石子，一次只要放入三到五顆小石子，就可以用上好幾年。因為當你把石子放入“舌頭槍”內(nèi)部時。那些小石子就會叫發(fā)瘋似的轉(zhuǎn)斗起來，從而產(chǎn)生靜電。

怎么樣，我的舌頭厲害吧？在今后我會查找更多的資料做更多的實驗，早日把這項發(fā)明出現(xiàn)在你我的手中。

我的小發(fā)明作文 篇8

　昨天上午，我做完了老師所交代的作業(yè)。打算去廚房泡一杯奶茶喝喝，剛進廚房，便看到以前用來去廚房煙的風車還在，也不知道怎么的，我腦子里面突發(fā)奇想，是不是可以把風車的風原理加上馬達，做出一輛車來。

將計就計，我事先把要用的材料準備好。到今天上午，我到儲存室里面拿出了一個小的長方體，然后用小刀將里面鑿空，做出了一個放電池的地方，我把事先準備好的電池先放進去看看夠不夠，再經(jīng)過加工?？墒禽喿釉趺崔k呢，儲存室里面完全沒有適合的輪胎，我在儲存室中左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右走走，終于發(fā)現(xiàn)了三個相同大小的正方體，美術(shù)老師說過，圓形是由正方形切割而成的。我把小刀鬧出來，心靈手巧的按照比例把正方形消磨好，花了我一大半個鐘頭，終于三個輪胎和輪軸作完成了！我把昨天準備好的馬達和支撐風車的長方體準備好，把電池連接的鐵板和線連接起來，可是開關(guān)忘記準備了，這事又讓我苦悶起來，剛巧，老爸這個救星回來了，我急急忙忙把事情說了個一清二白，爸爸笑了笑，從我小時候的玩具里面拆出了一個開關(guān)，我二話不說，拿過開關(guān)，用兩個螺絲固定住了，我放下手上的工具，點下開關(guān)，風車飛速的轉(zhuǎn)動了起來

從這件事情之中，我明白了，突發(fā)奇想是創(chuàng)新的一大好處！

一年級:藍莓蛋糕

我的小發(fā)明作文 篇9

隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)我們班近視的同學越來越多了!我心里有一種說不出的滋味，真難過呀!

經(jīng)過幾個月的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)同學們近視的原因是坐姿不對。

后來，我發(fā)明了一種多功能筆。 這種多功能筆是用鋁合金做成的，非常輕，當你寫作業(yè)的時候手就不會麻了!雖然它的形狀和普通的筆一樣，但是我告訴你它的作用可多了!這種筆的筆桿上有五個按鈕，第一個紅色的按鈕是鉛筆;第二個粉色的按鈕是鋼筆;第三個紫色的按鈕是橡皮擦;第四個綠色的按鈕是改正液;第五個是藍色的按鈕，

只要你坐姿不正確，它就讓你寫不出字來。有了這種筆，你就可以省很多時間，也可以省很錢。因為它不用你給

鉛筆加筆芯，也不用給鋼筆打墨水。橡皮擦和改正液是無限的再怎么用也用不完。

聽了我的介紹，你想買嗎?我告訴你它不貴五角錢就能買到。這種筆便宜吧!

多功能筆剛到超市不過一分鐘就被一搶而空。我喜歡我的發(fā)明，你如果還有什么好發(fā)明，我們一起分享吧!

我的小發(fā)明作文 篇10

“哎喲，璇璇你看看你的書桌，亂七八糟的，我真是服了你?！蹦懵?，媽媽又在那嘮叨了，媽媽經(jīng)常會嘮叨。今天媽媽又在那像念經(jīng)一樣的，念個沒完沒了了，我忽然想到了一個好主意——做一個筆筒。我把這個自認為的好主意告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽都說這個主意是個好辦法。

我請媽媽幫著我一起做。我們找到了需要的材料——卡片和紙還有膠布，于是我們就動手做起來了。首先，數(shù)好卡片共有幾張，然后，再把卡片一張一張擺好，先把第一張卡片的一邊豎起來，這樣一個邊靠著一個邊，依次擺好，再用膠布粘好，這樣就完成了一大半了。忽然媽媽說：“崽崽，來畫畫?！蔽颐靼讒寢尩囊馑迹异`機一動找了一張好看的宣傳紙，剪下了一部分，我對媽媽說：“好啦?！眿寢屝α?，接著她拿起膠布粘好，這樣便大功告成了！

看著做好的筆筒我愛不釋手心中快了無比。你瞧，我發(fā)明了一個筆筒，那你呢？

我的小發(fā)明作文 篇11

從小我就聽過許多發(fā)明大王的故事，他們的奇思妙想與敢于創(chuàng)造令我佩服不已。因此，我對發(fā)明這件事也充滿了好奇。玩磁鐵時，我發(fā)現(xiàn)了同極相斥、異極相吸這個特點，所以就想發(fā)明一個特別的電梯，它不僅節(jié)能環(huán)保，還操作方便，因此取名“速便電梯”。

速便電梯，雖然很普通，但是你可別小瞧它。它最大的優(yōu)點，不僅是速度非?？?，還非常方便操作。它安裝在每家每戶的門前，只要主人按一下電鈕，它能以200米每分的速度把主人送出家門。

它的工作原理是什么呢？首先它是采用同級相斥的特點，地面和速便電梯是飄浮在空中的，它們的后面有一個大大的助推箱，當主人按下開關(guān)，在強大的磁力作用下，助推箱一推它就跑得飛快。

這么快的速度，人會不會飛出去呢？不會！我設(shè)計的有安全保護帶和繩子，安全保護帶會把你包住，繩子把人和速便電梯拴在一起，然后放在后面的鉤子上，你肯定不會飛出去。

那如果停電了怎么辦呢？你放心，它四周的太陽能板會自動吸收太陽光，將光能轉(zhuǎn)變成電能，儲存在蓄電池里。每次使用電梯時，只消耗了很少的電能，剩下的會繼續(xù)能儲存起來，以備下次使用。當主人下了電梯，它就一直停在下面了嗎？不是，電梯身上的感應(yīng)器，會智能地回到自己的家，并準備時刻待命。

速便電梯，又快捷又安全，是電梯中的小明星，真讓人夢寐以求啊！我要好好學習，利用科學技術(shù)和先進的設(shè)備，爭取早一天把它創(chuàng)造出來。

我的小發(fā)明作文 篇12

我發(fā)明了一種鋼筆，猜一猜，它是什么樣的？你看了一定會大吃一驚。

它的外表有多姿多彩的圖案，你看了一定會喜歡的。它的外殼是用一種特殊的材料，很堅固，就像鋼鐵一樣，怎么砸也砸不爛。如果你想把它掰斷，那是不可能的。你用小刀在外殼上劃，劃完后，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，筆殼上沒有一絲痕跡。

如果鋼筆里沒有墨水，往鋼筆里倒一些生水，過一會兒，生水就變成墨水了。除了這些，鋼筆上還有三個按鈕，有黃色的，有綠色的，還有一個紅色的。這幾個按鈕的特點各不相同。

綠色按鈕的特點：語音功能。當你閑著無事的時候，可以和這支鋼筆聊聊天。

黃色按鈕的特點：調(diào)整墨水。當你用普通鋼筆的時候，鋼筆有時墨水出的太多，本子上就有一個黑點點，一不留神就沾到手上了，我發(fā)明的鋼筆正好解決了這個問題。

紅色按鈕的特點：聽音樂。當你沒有拿手機，又想聽音樂的時候，你拿出鋼筆按下紅色按鈕就會放出你喜歡的音樂。

這就是我發(fā)明的鋼筆，想要吧，快來買吧！

我的小發(fā)明作文 篇13

過國慶節(jié)時老師給同學們留了個作業(yè)，就是自己動腦思考小發(fā)明。

我做的小發(fā)明是捅棗核器，它能很方便地捅出棗核。我是怎么做的呢？我用一個糖葫蘆棍插到吸管的小洞里，再用膠把它兩粘在一起。怎么操作呢？用吸管有尖的那頭，使勁插干棗的一頭，核就被捅出來了。就可以高高興興吃棗了。

把棗核捅出來吃棗，一是吃棗不用吐核，二是包豆包、棗卷時不硌牙，三是方便打紅棗豆?jié){……

后來，我們班主任讓我和王耀頡到五樓大禮堂向?qū)W校的老師們介紹我們班的八個創(chuàng)意小發(fā)明，老師告訴我這個事兒的時候，我心里很緊張，可是一正式介紹了，我就不緊張了，發(fā)言很流利。

最終，我的這個小發(fā)明被學校的老師們選中參加學校的展覽，讓學校的老師和同學們參觀。

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