最新實(shí)習(xí)醫(yī)院總結(jié)十四篇。

有哪些值得借鑒的范文模板呢？無(wú)論在學(xué)習(xí)還是工作中都需要具備出色的文檔寫作能力，這時(shí)我們需要認(rèn)真觀摩一下相關(guān)的優(yōu)秀范文，本文將從多個(gè)角度深入探討和分析"實(shí)習(xí)醫(yī)院總結(jié)"。

實(shí)習(xí)醫(yī)院總結(jié)【篇1】

經(jīng)過(guò)了緊張的期末考試，結(jié)束了大二的學(xué)習(xí)生活，我們的實(shí)習(xí)工作如期而至。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室是婦科，在這將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)日子里，時(shí)間過(guò)的非常快，還記得第一天來(lái)到婦科病房的我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生站在護(hù)士站，既恐懼又興奮，帶著那樣的心情，我來(lái)到了這個(gè)神秘的地方，之后在帶教老師的帶領(lǐng)下，我們熟悉了婦科的工作環(huán)境、各項(xiàng)規(guī)章制度和各個(gè)班次要做好的工作。之后幸運(yùn)的把我分配到了帶教劉老師，她很有耐心，說(shuō)話很溫柔，對(duì)工作一絲不茍，我很喜歡和她一起上班，在老師的精心指導(dǎo)下，我逐步了解了婦科常見(jiàn)的疾病和護(hù)理操作。臨床護(hù)理工作很繁瑣，每天做的工作有：晨間護(hù)理、接病人、配藥、輸液、擦洗、理療、術(shù)前術(shù)后準(zhǔn)備、測(cè)體溫、血壓和血糖，這些都通通井然有序的干著，雖然很累，但覺(jué)得很充實(shí)，每天以微笑面對(duì)每一位病人，用自己的專業(yè)知識(shí)耐心的講解她們不懂的問(wèn)題，給病人術(shù)前、術(shù)后指導(dǎo)，做好健康宣教，了解病人更多的想法以及心理變化。從病人入院到恢復(fù)健康，一個(gè)完整的過(guò)程，那種開(kāi)心欣慰的感覺(jué)，是任何一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷的人都體會(huì)不到的，那種作為護(hù)理工作人員的幸福。

在實(shí)習(xí)生活中使我認(rèn)識(shí)到了臨床工作的特殊性和重要性，學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)和操作技能是十分重要和基礎(chǔ)的，但還需要一些日常的工作經(jīng)驗(yàn)和積累，所以只有認(rèn)真投入工作，時(shí)刻保持良好的心態(tài)，踏實(shí)細(xì)心，才能把每件工作做到滿意。

實(shí)習(xí)醫(yī)院總結(jié)【篇2】

今年暑假，在學(xué)校的號(hào)召下，我進(jìn)行了短期的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到醫(yī)院參加工作，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足。

冬季是北方各種疾病的高發(fā)期，尤其是感冒高發(fā)，因此我得到了很多接觸病人的機(jī)會(huì)。但由于我沒(méi)有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，所以我所做的工作主要就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房，有時(shí)間了幫忙量血壓，后面還學(xué)習(xí)了寫病歷。這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問(wèn)。

我首先學(xué)會(huì)了血壓的測(cè)量。了解到測(cè)血壓前被測(cè)者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測(cè)者應(yīng)采取坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不可過(guò)松，也勿過(guò)緊，否則血壓值會(huì)降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽(tīng)診聲音消失后再升高20mmHg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmHg為宜。

此外我還學(xué)會(huì)了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”，繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下（針梗的1/2～2/3）注射時(shí)用力不能過(guò)大，以免注射液向注射點(diǎn)內(nèi)的四周迅速擴(kuò)散。同時(shí)將無(wú)菌干棉簽置于進(jìn)針點(diǎn)上方，在快速拔出針頭的同時(shí)將棉簽壓下。第一次給別人打針，怎么也不敢下針，心情激動(dòng)又害怕，非常的緊張，在醫(yī)生的幫助和鼓勵(lì)下，我終于成功的把針打進(jìn)去了，很高興，但不敢太過(guò)放松。在有了幾次經(jīng)驗(yàn)后，后面的時(shí)候打針就不再害怕和緊張了，能夠獨(dú)立的完成打針的一系列過(guò)程?？此坪?jiǎn)單的一個(gè)打針，實(shí)際上卻也大意不得，必須仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待一切醫(yī)學(xué)知識(shí)。

靜脈注射，進(jìn)針后見(jiàn)回血即松開(kāi)止血帶，緩慢注入藥液。在注射過(guò)程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。而且需長(zhǎng)期反復(fù)作靜脈注射的患者，應(yīng)注意保護(hù)靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是：病人垂腕，由于重力血管容易充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié)，既可以順著血管走行方向繃緊皮膚，血管這樣顯得更直，更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。

我學(xué)會(huì)了如何謄寫患者病歷。病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分：

1.患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。

2.主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。

3.患者的現(xiàn)病史?；颊咛峁┑挠嘘P(guān)自己的現(xiàn)在患病情況。

4.患者的既往史。患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況。特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。

5.患者個(gè)人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學(xué)習(xí)情況，煙酒史，婚姻戀愛(ài)史，家族史等等。

6.精神科檢查。意識(shí)障礙檢查，感知覺(jué)障礙檢查，思維活動(dòng)障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動(dòng)障礙檢查，有無(wú)自制力檢查，情緒情感活動(dòng)障礙檢查，意志行為活動(dòng)障礙檢查等等。

7.量表測(cè)評(píng)。B超檢驗(yàn)報(bào)告，x光檢驗(yàn)報(bào)告等等。

雖然這些內(nèi)容我已經(jīng)在診斷學(xué)中學(xué)習(xí)到了，但是在實(shí)際操作過(guò)程中還是經(jīng)歷了一個(gè)由生疏到熟練、由不知所措到輕車熟路的過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐更加真實(shí)的檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中也將更加有針對(duì)性，同時(shí)也是一個(gè)對(duì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握過(guò)硬本領(lǐng)的激勵(lì)。在這十幾天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：

1、待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑；

2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心；

3、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn)；

4、主動(dòng)出擊，不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案；

5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。再過(guò)三年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)在醫(yī)德方面也加深了認(rèn)識(shí)，如唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！?，通過(guò)聆聽(tīng)老醫(yī)生的教誨，我認(rèn)識(shí)到“醫(yī)者，先有博愛(ài)之心，后有回天之術(shù)。所謂博愛(ài)，乃醫(yī)者當(dāng)無(wú)貴賤之分，無(wú)尊卑之別，不因污濁而推倭，不以馨香而諂媚，視病家如至親，如己出。所謂回天之術(shù)，乃精誠(chéng)所至，于病家則不慌不亂，切實(shí)病理，遣方用藥，各有規(guī)矩也?！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)中我不僅要加強(qiáng)自己的技能學(xué)習(xí)，更要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，將自己的理想定位為成為一個(gè)德藝雙馨的醫(yī)生。

實(shí)習(xí)醫(yī)院總結(jié)【篇3】

醫(yī)療文書的書寫是每一位見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)者在踏入臨床必須要面對(duì)的一關(guān)，無(wú)論是在門診還是病房都必不可少。我剛剛開(kāi)始見(jiàn)習(xí)時(shí)卻顯得有點(diǎn)棘手，畢竟之前從未接觸過(guò)這些東西，甚至對(duì)病歷處方什么的都很陌生。然而，這在跟習(xí)中卻是很常用一種基本技能。不過(guò)，這些也都是特別簡(jiǎn)單的事情，如果在認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，不用一天的時(shí)間差不多就能學(xué)會(huì)一般的書寫格式了。因?yàn)闆](méi)有陌生，所以為難。

在這一環(huán)節(jié)的實(shí)踐中讓我聯(lián)想到兩個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是當(dāng)前高等教育對(duì)于醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)，一個(gè)是醫(yī)學(xué)生本身對(duì)自己的要求。前者應(yīng)該是學(xué)校的事情了，應(yīng)當(dāng)從多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行鞭策，提供見(jiàn)習(xí)、進(jìn)醫(yī)院、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在實(shí)習(xí)前進(jìn)入醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的人數(shù)不到48%，有的醫(yī)院也認(rèn)為學(xué)生是個(gè)累贅而不愿接受，這都是需要社會(huì)關(guān)注和解決的。醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，在一些常識(shí)性的問(wèn)題上，就應(yīng)該提前在學(xué)校里得到聯(lián)系和加強(qiáng)，其實(shí)對(duì)于醫(yī)療文書的書寫，診斷學(xué)書上都有書寫規(guī)范以及案例，在診斷學(xué)的實(shí)踐課上就因該發(fā)給大家一些醫(yī)療文書的模板讓同學(xué)親自操作練習(xí)一下；另一個(gè)方面就是醫(yī)學(xué)生本身對(duì)自己的要求問(wèn)題了，進(jìn)入臨床做的最多的事情就是多看、多想、多看書、勤思考，我們要做的是先是看別人怎么做，然后再模仿、完善、超越。社會(huì)上的道理放在學(xué)習(xí)生活中也一樣適用，每個(gè)人都沒(méi)有義務(wù)和責(zé)任教你該做什么或者不該做什么，自己不發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不去積極進(jìn)取，如何才能使自己上進(jìn)呢？

實(shí)習(xí)醫(yī)院總結(jié)【篇4】

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

健康所系，性命相托。作為醫(yī)學(xué)生，說(shuō)起這句話來(lái)我滿是慚愧。在大學(xué)校園里流淌，遨游于知識(shí)的海洋，光陰似箭。醫(yī)學(xué)知識(shí)，點(diǎn)燃了我救死扶傷的信念，大學(xué)校園，卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣，然而純理論知識(shí)讓我感覺(jué)疾病離我還很遙遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)成了一種任務(wù)。決心竭盡全力除人類之疾病，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身的莊重誓言變得空洞而又模糊。

熟讀王叔和，不如臨證多。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。對(duì)我們學(xué)生而言，實(shí)踐就是從學(xué)校到社會(huì)，從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)工作人的角色轉(zhuǎn)變。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

實(shí)習(xí)醫(yī)院總結(jié)【篇5】

試用期工作總結(jié)

一年的工作已經(jīng)結(jié)束?；仡欉^(guò)去一年所做的工作，雖然可以熱愛(ài)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，在教學(xué)中充分發(fā)揮民主是可能的，但為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，謀求更大的進(jìn)步，要反省自己的工作，所以總結(jié)如下： 與時(shí)俱進(jìn)。

在當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)中，專注于學(xué)習(xí)是讓自己不被社會(huì)淘汰的最有效方法。積極參與商業(yè)學(xué)習(xí)。平時(shí)可以積極利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》等教育刊物。進(jìn)去，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，他認(rèn)真研讀《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，全面認(rèn)識(shí)課程改革要求，督促自己徹底改變落伍落后的教育觀念。

第二，認(rèn)真做好本職工作。

作為全校體育老師，我深感肩負(fù)重任。雖然工作復(fù)雜，但我不敢懈怠。為此，我努力從以下幾個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營(yíng)造民主、平等的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材好的內(nèi)容開(kāi)展思想教育，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)的情懷，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代。

首先，做好課堂常規(guī)。

第二，在教學(xué)中，要面向所有學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲取知識(shí)?？鞓?lè)的氣氛。 在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我

也積極做好負(fù)責(zé)。體育工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)評(píng)價(jià)的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育成績(jī)。為此，在學(xué)期伊始，我就結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制定了詳細(xì)的體育工作計(jì)劃。通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促我要好好上好每一節(jié)體育課，做好運(yùn)動(dòng)員選拔工作。要全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，選好運(yùn)動(dòng)隊(duì)。后盾。同時(shí)，積極開(kāi)展群眾體育活動(dòng)。 9月，運(yùn)動(dòng)隊(duì)組織、精心安排，成功舉辦了今年的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

,

三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息，為教師樹(shù)立榜樣。

一年來(lái)，我能認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持早到晚退，協(xié)助在工作中自始至終，堅(jiān)決服從上級(jí)安排，做好每一個(gè)學(xué)校的工作。工作，并與教師建立團(tuán)結(jié)。

第四，運(yùn)動(dòng)成績(jī)有得有失，任務(wù)還是很艱巨的。

一年來(lái)，經(jīng)過(guò)多方努力，我校堅(jiān)持課后五步練習(xí)

D

實(shí)習(xí)醫(yī)院總結(jié)【篇6】

少年醫(yī)院實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

近日，學(xué)校組織了一次別開(kāi)生面且富有意義的少年醫(yī)院實(shí)踐活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，全體同學(xué)親自體驗(yàn)了醫(yī)護(hù)工作，了解了醫(yī)療知識(shí)，并且深深感受到了醫(yī)生的偉大職業(yè)。此次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)的成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。

活動(dòng)當(dāng)天，提前來(lái)到了當(dāng)?shù)匾患抑尼t(yī)院，準(zhǔn)備開(kāi)展少年醫(yī)院實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)入醫(yī)院后，首先參觀了醫(yī)院的各個(gè)科室，看到了各式各樣的醫(yī)療設(shè)備和儀器，領(lǐng)略了醫(yī)學(xué)的無(wú)窮魅力。隨后，參觀了病房，可以親眼觀察到病人的治療情況和醫(yī)生護(hù)士的工作流程。參觀結(jié)束后，分成小組，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了模擬治療和病例分析的實(shí)際操作。

在模擬治療環(huán)節(jié)，將分組進(jìn)行各種常見(jiàn)的急救訓(xùn)練，例如心肺復(fù)蘇、骨折固定、傷口止血等。通過(guò)模擬操作，掌握了一些急救技巧，學(xué)會(huì)了如何在緊要關(guān)頭保護(hù)他人的生命安全。這種實(shí)踐性的訓(xùn)練，不僅提高了的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，還激發(fā)了的責(zé)任感和愛(ài)心。

在病例分析環(huán)節(jié)，分組討論了幾個(gè)真實(shí)發(fā)生的病例，通過(guò)分析病情，制定治療方案。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，深入挖掘每個(gè)病例中的問(wèn)題，并尋找合理的解決辦法。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何觀察病情、判斷病癥，并對(duì)不同病癥提供恰當(dāng)?shù)闹委熃ㄗh。這項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)了的分析思維和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力。

在活動(dòng)的與醫(yī)生和護(hù)士開(kāi)展了一場(chǎng)座談交流。他們分享了自己從事醫(yī)療工作的心路歷程，讓更加深刻地了解到醫(yī)護(hù)人員的堅(jiān)持和努力。他們的故事讓感動(dòng)，激發(fā)了追求醫(yī)療事業(yè)的熱情。向他們提出了許多問(wèn)題，他們都一一細(xì)致地解答，使受益匪淺。

通過(guò)這次少年醫(yī)院實(shí)踐活動(dòng)，深刻體會(huì)到醫(yī)護(hù)人員的偉大。他們?yōu)榱怂说慕】?，付出了巨大的努力和奉獻(xiàn)。也認(rèn)識(shí)到健康的重要性，明白自己應(yīng)該如何保護(hù)自己的身體，并且要尊重和感激醫(yī)護(hù)人員的工作。的實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的鍛煉，讓意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的合作才能達(dá)到事半功倍的效果。

在活動(dòng)結(jié)束后，不禁思考起未來(lái)的道路?；蛟S有的同學(xué)能夠成為醫(yī)生，去救死扶傷，星夜奔波；有的同學(xué)也許會(huì)從事藥學(xué)工作，研發(fā)出更多更好的藥品，造福人類。無(wú)論將來(lái)的道路如何，都要珍惜這次寶貴的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高自己的醫(yī)療素養(yǎng)，為人類的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

這次少年醫(yī)院實(shí)踐活動(dòng)對(duì)來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐操作和座談交流，深入了解了醫(yī)護(hù)人員的工作和付出。此次活動(dòng)不僅提高了的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。未來(lái)，將以更加積極的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，為自己和他人的健康建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。少年醫(yī)院實(shí)踐活動(dòng)，將成為人生中的一段重要經(jīng)歷，激勵(lì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

實(shí)習(xí)醫(yī)院總結(jié)【篇7】

口腔醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

本次社會(huì)實(shí)踐我選擇了在一家口腔醫(yī)院進(jìn)行，這是一個(gè)非常有意義且充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還提升了自己的能力和人際交往能力。以下是我對(duì)這次實(shí)踐的個(gè)人總結(jié)。

首先，這次實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到了口腔健康的重要性。在醫(yī)院里，我見(jiàn)到了很多患有各種口腔問(wèn)題的患者，他們的痛苦讓我意識(shí)到，我們平時(shí)對(duì)口腔健康的忽視是多么的不負(fù)責(zé)任。在和患者交流的過(guò)程中，我了解到很多人只有在疼痛嚴(yán)重時(shí)才來(lái)看醫(yī)生，而這樣的疾病可能已經(jīng)惡化到了不可治愈的地步。因此，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始更加注重口腔健康，定期進(jìn)行牙齒檢查和清潔。

此外，這次實(shí)踐也讓我深刻體會(huì)到了作為醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任與使命。在醫(yī)院里，我看到了醫(yī)生們忙碌的身影，他們無(wú)論是在白天還是夜晚，都全心全意地為患者服務(wù)。他們對(duì)患者的細(xì)心照顧和專業(yè)治療讓我深受感動(dòng)。作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員，我們不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有患者至上的精神，用心對(duì)待每一個(gè)患者。這讓我意識(shí)到，醫(yī)藥行業(yè)需要的不僅是技術(shù)和能力，更需要的是對(duì)患者的關(guān)愛(ài)和尊重。

在實(shí)踐過(guò)程中，我還學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)。我親眼目睹了牙齒拔除、洗牙和修復(fù)等一系列手術(shù)，這讓我對(duì)口腔醫(yī)學(xué)有了更深入的了解。醫(yī)生們?cè)谑中g(shù)中的穩(wěn)定和精確給我留下了深刻印象。在實(shí)踐中，我也親自參與了一些簡(jiǎn)單的操作，比如給患者洗牙和給他們提供日常護(hù)理指導(dǎo)。這讓我更加深入地學(xué)習(xí)了實(shí)際操作技巧。我在醫(yī)生的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了如何正確地操作和處理問(wèn)題，這不僅有助于我提升自己的專業(yè)水平，還培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致性。

除了專業(yè)知識(shí)，這次實(shí)踐也讓我學(xué)會(huì)了如何與人交流和溝通。在醫(yī)院里，我接觸到了各種各樣的患者，有些人情緒低落，有些人焦慮緊張。而作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們需要有足夠的耐心和善意來(lái)幫助他們。我在實(shí)踐中，不僅與患者進(jìn)行了病情了解和治療方案解釋，還和他們聊天，給他們鼓勵(lì)和支持。這讓我意識(shí)到，人與人之間的溝通和理解是非常重要的。通過(guò)觀察醫(yī)生的溝通技巧和與患者的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何用正確的語(yǔ)言和態(tài)度與人交流，這對(duì)我以后的成長(zhǎng)和發(fā)展非常有幫助。

總的來(lái)說(shuō)，這次口腔醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐是一次極為寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還了解到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。我認(rèn)識(shí)到口腔健康的重要性，決定從現(xiàn)在開(kāi)始更加注重自己的口腔健康。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行溝通和交流，提升了自己的人際交往能力。我相信，這次實(shí)踐對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都將起到積極的推動(dòng)作用。我會(huì)將所學(xué)所感在以后的學(xué)習(xí)和工作中付諸實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

實(shí)習(xí)醫(yī)院總結(jié)【篇8】

寒假，我終于開(kāi)始了盼望已久的見(jiàn)習(xí)。想著終于有機(jī)會(huì)進(jìn)檢驗(yàn)科，能夠從見(jiàn)習(xí)中了解本人所學(xué)的專業(yè)，心中便充滿了期盼、好奇、緊張、興奮等等復(fù)雜的心情。從而對(duì)醫(yī)院、對(duì)外面世界充滿了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔。相信著自己，可以漸漸的邁向成功。感受著這次見(jiàn)習(xí)的'熱血。

帶著一份希冀和一份茫然步入了縣級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行了為期一個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)。盡管我們僅在這里度過(guò)了短短的一個(gè)星期的時(shí)間，但也正是這短短的一個(gè)星期使我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對(duì)以后進(jìn)一步的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見(jiàn)習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。

“健康所系，性命相托。 當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生?！?/p>

首先，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個(gè)人形象，服務(wù)態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán)密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。

醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與責(zé)任。剛開(kāi)始覺(jué)得好朦朧，動(dòng)手能力差，精力不集中，但這只是在短暫的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)以及其他成員的幫助下有了很大的進(jìn)步。其中，明白了許多試劑的用途和檢驗(yàn)?zāi)撤N成分的方法。值得慶幸的是對(duì)血液的檢驗(yàn)有了更大的明知， 在血液臨檢，看著自動(dòng)做剖析的流式細(xì)胞儀，再回想教師課堂上所解說(shuō)的內(nèi)容，又有了更深的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我們來(lái)看看樣本。而這些來(lái)自不同人的、或陽(yáng)性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。對(duì)于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的注意事項(xiàng)，如何收集標(biāo)本，如何分離，如何進(jìn)行檢測(cè)都有了大體的了解。之后我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項(xiàng)，如何做到快速準(zhǔn)確的取血。以此，應(yīng)做到幾點(diǎn)：準(zhǔn)備、按摩、消毒、針刺、拭血、吸血、加樣。隨之儀器將會(huì)自動(dòng)進(jìn)行分析，最后只用打印出結(jié)果就可以了。形式雖簡(jiǎn)單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質(zhì)量觸就成果。

感受這醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密，從而陶冶自己的嚴(yán)鎮(zhèn)。將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。病人手中一張張的報(bào)告，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位教師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、檢查、復(fù)核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來(lái)檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)不測(cè)或者特殊病癥呈現(xiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅請(qǐng)求對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)牢記在心，也更需求大量的實(shí)踐操作經(jīng)歷。

認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無(wú)止境，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。 有同情心地體察體諒他人 ，有責(zé)任感：地義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度， 有誠(chéng)實(shí)地勇于面對(duì)及承認(rèn)挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人外有人，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神，坦然開(kāi)闊的胸襟 。這樣我們才能真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。

此次見(jiàn)習(xí)，固然只要短短的一個(gè)星期，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況，認(rèn)識(shí)了很多教師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)踐科學(xué)，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在今后的工作中取得一定的成績(jī)，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。見(jiàn)習(xí)并不僅僅是跟著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動(dòng)爭(zhēng)取動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要害怕做錯(cuò)，膽怯只會(huì)令我們止步不前。

關(guān)于這個(gè)專業(yè)和本人的將來(lái)又有了一些新的認(rèn)識(shí)，愈加明白了未來(lái)的目的。其實(shí)我對(duì)于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)還只是略懂皮毛，但是在這次見(jiàn)習(xí)中我最大的收獲就是對(duì)于醫(yī)院里檢驗(yàn)科的模式流程的了解，以及對(duì)于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動(dòng)的更深一步的理解。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)讓我了解了許多，學(xué)習(xí)了許多，一定會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助。

經(jīng)過(guò)這些，我明白一個(gè)答案：凡事從一點(diǎn)一滴做起。

實(shí)習(xí)醫(yī)院總結(jié)【篇9】

20ｘｘ年ｘ月ｘ日，學(xué)院召開(kāi)了黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，醫(yī)院黨委胡書記作了重要講話，闡明了此次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意義和總體要求，以及工作布置。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，使我認(rèn)識(shí)到群眾路線是我是我們黨的生命線和根本工作路線，開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)黨是十八大確定的奮斗目標(biāo)是必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。面對(duì)當(dāng)前世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)，開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是非常必要也是非常及時(shí)的，而脫離群眾的現(xiàn)象集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。

根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，現(xiàn)就“四風(fēng)”問(wèn)題，結(jié)合黨章和活動(dòng)要求，作自我剖析。

一、存在的主要問(wèn)題

1理論水平不夠，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)

首先，學(xué)習(xí)的一是不高，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)之間存在矛盾時(shí)，學(xué)習(xí)理論常常被沖走。二是對(duì)學(xué)習(xí)制度的堅(jiān)持不夠好。強(qiáng)調(diào)工作繁忙、壓力大、日常工作多等客觀因素，缺乏理論學(xué)習(xí)的恒心精神。三是沒(méi)有把握好學(xué)習(xí)與應(yīng)用的關(guān)系。他們往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項(xiàng)虛擬的任務(wù)，忽視了理論學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。

2工作作風(fēng)不夠務(wù)實(shí)，求真務(wù)實(shí)精神不夠

一是接到工作任務(wù)，有時(shí)存在應(yīng)付過(guò)關(guān)的想法，特別是在工作任務(wù)多、壓力大、上級(jí)布置的工作，不是自己想要抓的工作時(shí)更是如此。其次，相關(guān)政策法規(guī)研究不夠，工作方法簡(jiǎn)單，醫(yī)患溝通不夠，深入調(diào)查研究不夠。三是創(chuàng)新意識(shí)不夠，有的工作只能靠上級(jí)文件來(lái)做。

三。群眾意識(shí)不夠，為人民服務(wù)的意識(shí)不夠

一是未能完全做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，調(diào)查研究上注重了解自己想要了解的問(wèn)題，不夠重視關(guān)心群眾想什么、急什么、盼什么、要什么，缺乏全心全意為廣大病人服務(wù)的宗旨意識(shí)。二是聯(lián)系群眾不夠廣泛，與干部職工談心交流少，

僅僅幫助干部職工解決實(shí)際困難是不夠的。

4。勤奮、務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的精神是不夠的。

第一，有些工作不夠扎實(shí)，存在讓人替他們干活的現(xiàn)象。二是存在講“面子”的現(xiàn)象。

二、存在問(wèn)題的原因

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的學(xué)習(xí)，運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)看問(wèn)題、分析問(wèn)題。

2、世界觀的改造不夠自覺(jué)，缺乏艱苦奮斗的精神，放松對(duì)自己的要求，全局意識(shí)、群眾意識(shí)少了，創(chuàng)新意識(shí)淡薄了

三。為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄，指導(dǎo)工作的主觀意愿多，人民群眾想的少、做得少。

三、今后改進(jìn)措施與努力方向

1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，要注重強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究，堅(jiān)持牢記“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，加強(qiáng)民主作風(fēng)建設(shè)，傾聽(tīng)各種意見(jiàn)，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、地位，牢固樹(shù)立艱苦奮斗的精神，不追求享受、不奢侈浪費(fèi)，不斷完善和提高自己，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

三。進(jìn)一步保持廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。要增強(qiáng)道德修養(yǎng)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)、自覺(jué)抵制“四風(fēng)”。

4。工作要更加務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有效。堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的原則，解放思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極工作，扎實(shí)推進(jìn)我院的評(píng)建工作，真正達(dá)到以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合的目標(biāo)，不斷開(kāi)創(chuàng)我院工作新局面，不斷推進(jìn)我院學(xué)科建設(shè)，師德建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

實(shí)習(xí)醫(yī)院總結(jié)【篇10】

XX.7.15

早上7點(diǎn)，起床，洗刷，吃早飯，一系列準(zhǔn)備之后，7：30準(zhǔn)時(shí)走出家門。從我家到門診大概3公里的路程，途中要經(jīng)過(guò)兩個(gè)紅綠燈，過(guò)三四次馬路?？熳叩脑挻蟾?0分鐘，濟(jì)南的這個(gè)夏天有些悶熱，太陽(yáng)公公早早的掛上了枝頭，赤裸裸的打消著無(wú)數(shù)人外出的念想，馬路上偶爾幾個(gè)早起晨跑的路人，顯得那么突兀，大多的是忙著上班的“同胞”，快節(jié)奏的生活，正式開(kāi)始。

走進(jìn)熟悉的門診，沒(méi)有過(guò)多的寒暄和問(wèn)候，放下書包，輕車熟路的開(kāi)始了熟悉又有些生疏的工作，一切還是老樣子，安逸平穩(wěn)，好像去年初來(lái)乍到的時(shí)候。還是熟悉的患者熟悉的工作臺(tái)熟悉的同事，甚至，熟悉的味道。

大多的時(shí)候我是負(fù)責(zé)抓中藥的，黨參，黃芪，白術(shù)，甘草…30g,15g,3g…每天的生活重復(fù)且簡(jiǎn)單，偶爾空閑的時(shí)候，師傅會(huì)問(wèn)我?guī)讉€(gè)常見(jiàn)的方子，有時(shí)可以回答出，大多時(shí)候是看不懂的，師傅常說(shuō)“中醫(yī)是活到老學(xué)到老的，你還小”我知道自己還有很多不足，書本上學(xué)到的東西畢竟只停留在書本上，如何正確的應(yīng)用于實(shí)踐還需要慢慢的摸索。偶爾會(huì)幫大爺大媽量個(gè)血壓，測(cè)個(gè)血糖，嘮嘮嗑，大多時(shí)候是聽(tīng)他們說(shuō)起他們的故事，誰(shuí)家的小誰(shuí)找對(duì)象了，市場(chǎng)上的茄子又漲價(jià)了，高溫還要持續(xù)幾天…偶爾會(huì)有幾個(gè)熱心的大媽也會(huì)詢問(wèn)我的情況，總是適時(shí)地提醒著我，自己早已經(jīng)不是小孩子了。偶爾會(huì)有病人問(wèn)你些許奇怪的問(wèn)題“大夫，我吃飽了就撐得慌不吃就餓得慌咋辦”“大夫，我覺(jué)得自己胃熱呢，沒(méi)事吧”諸如此類。偶爾會(huì)幫著哄下小孩子，大多數(shù)情況下，是束手無(wú)策的，只能眼睜睜無(wú)辜的看著他們，小醫(yī)有時(shí)會(huì)聯(lián)想到自己小時(shí)候，每次輸水打針什么的，只要爸爸站在旁邊一瞪眼我肯定乖乖的，反觀現(xiàn)在的孩子呢，別說(shuō)是打針了，蓮膠囊都要哄著吃，小小腹瀉，全家人上至爺爺奶奶下至哥哥姐姐呼呼啦來(lái)了一大推人，捧在掌心的孩子不知道能不能讀懂大人的良苦用心呢?等你們長(zhǎng)大了，有了自己的生活有了自己的家庭，希望你們還能夠想起小時(shí)候大人們無(wú)微不至的關(guān)心，并且能夠報(bào)以哪怕十分之一的愛(ài)與關(guān)懷。

大家對(duì)小醫(yī)的稱呼有很多，小姑娘，小護(hù)士，大夫，妹子…我喜歡大家叫我，小潘。每次聽(tīng)到總是能給我一種我已經(jīng)長(zhǎng)大了有了自己從事并且始終堅(jiān)持的東西，那種平等并被尊重的感覺(jué)能讓我在私底下偷偷地樂(lè)好一陣子，“小潘，幫我起針吧”“小潘，倒點(diǎn)水”“小潘，你又來(lái)了啊”…很親切，忙碌卻也快樂(lè)，小醫(yī)覺(jué)得能被大家記住的感覺(jué)，真好。不知道真正走上工作崗位的小醫(yī)會(huì)被多少人記住呢?不知道大家又會(huì)怎樣的評(píng)價(jià)小醫(yī)呢?不知道未來(lái)的自己是什么樣子，只希望不管怎樣自己能成為一名對(duì)得起自己良心的好醫(yī)生，如此，就好。

不忙的時(shí)候，小醫(yī)喜歡找?guī)煾盗奶欤袝r(shí)，他會(huì)說(shuō)起自己學(xué)醫(yī)時(shí)候的趣事，他們的青春，他們的放肆，他們也曾默寫方歌時(shí)漏掉的君藥，他們也曾傻傻分不清的草木標(biāo)本，他們也曾玩過(guò)的小白鼠跟小青蛙，還有他們獨(dú)屬于自己年代的惡作劇…大多時(shí)候，師傅會(huì)說(shuō)起曾經(jīng)醫(yī)治過(guò)的病患，好像再敘說(shuō)自己的老朋友，隔壁家的張三，鄰村的李四，每一個(gè)都記得清清楚楚，甚至仔細(xì)到寫過(guò)的每一個(gè)處方病人的每一個(gè)特征，我想那應(yīng)該就是身為醫(yī)生最引以為傲的時(shí)刻吧，無(wú)愧于心的發(fā)自心底的驕傲。當(dāng)然也有過(guò)很多質(zhì)疑聲，別看是聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的老中醫(yī)，可是一樣難逃被質(zhì)疑的命運(yùn)“醫(yī)生啊，我都吃了十付了，咋還沒(méi)好”“醫(yī)生，你看我孫女咋還嚴(yán)重了呢?”大多數(shù)病人來(lái)就診都是懷著藥到病除的迫切心態(tài)，可是中醫(yī)中藥見(jiàn)效往往有一個(gè)緩慢的過(guò)程，面對(duì)這樣的矛盾，醫(yī)生就顯的有些無(wú)奈和被動(dòng)了。可是小醫(yī)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)師傅皺起眉頭，印象里的他會(huì)悉心的開(kāi)導(dǎo)病人，面帶微笑，不慌不亂“你來(lái)找我看病自然是信任我，我肯定是要給你治好的，急不得急不得“小醫(yī)在想，如果是初出茅廬的大夫面對(duì)如此境地又會(huì)有怎樣的處理呢?尷尬是在所難免的，面對(duì)質(zhì)疑和不信任，面對(duì)壓力和困境，我有沒(méi)有這個(gè)信心迎風(fēng)而上呢?我沒(méi)有辦法改變別人的看法，就只能對(duì)自己做出改變，去適應(yīng)不斷變化的社會(huì)，我有些迷茫，不過(guò)我想未來(lái)還長(zhǎng)，而今我要做的是不斷充實(shí)完善自己扎實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)技能，只有不斷的努力才能讓結(jié)果看起來(lái)毫不費(fèi)力。

第一次真正意義上領(lǐng)略針灸的魅力。前段時(shí)間不知是因?yàn)槌粤瞬粷嵉氖澄镞€是受了風(fēng)寒，小醫(yī)的急性腸胃炎犯了，主要臨床表現(xiàn)有嘔吐，胃痛，腹瀉，伴有輕微的頭暈。師傅說(shuō)針灸也許會(huì)好的快點(diǎn)。第一次親身體驗(yàn)白晃晃的針還真有些打怵，看別人有時(shí)候都會(huì)不寒而栗更不要說(shuō)是自己去試驗(yàn)了，針穿透皮膚的時(shí)候，只是微微感覺(jué)到麻木，可是隨著針到達(dá)目的穴位，輕攏慢捻，立刻就覺(jué)得穴位處痛麻脹，并且伴隨有氣在手臂上走竄，手指也開(kāi)始不受控制的抖動(dòng)起來(lái)，胃似乎也不像一開(kāi)始那么痛了，這種感覺(jué)持續(xù)了大概有一分鐘左右。小醫(yī)第一次發(fā)自肺腑領(lǐng)悟到中醫(yī)能流傳數(shù)千年且經(jīng)久不衰，果然是有自己獨(dú)到神奇的地方，想要真真正正學(xué)好中醫(yī)，不付出頭懸梁錐刺股的努力恐怕很難實(shí)現(xiàn)。

一個(gè)短短的暑假見(jiàn)習(xí)，讓我思考最多的是醫(yī)學(xué)生的就業(yè)與選擇，眾所周知，現(xiàn)在的就業(yè)難，難于上青天，無(wú)數(shù)菁菁學(xué)子待業(yè)家中，無(wú)人問(wèn)津。許多醫(yī)院過(guò)度關(guān)注畢業(yè)生的學(xué)歷，入門級(jí)的學(xué)歷就是研究生，低于碩士研究生的不予考慮，根本沒(méi)有考慮到自身的實(shí)際情況。這就導(dǎo)致了，很多基層醫(yī)院非研究生不招，而真正需要高級(jí)人才的單位招聘不到人才，而本因該到基層醫(yī)院就職的本科、?？漆t(yī)學(xué)生沒(méi)有單位接收。而醫(yī)學(xué)生大都渴望進(jìn)入中心城市的大醫(yī)院工作，但是目前大部分二甲以上醫(yī)院現(xiàn)有醫(yī)療人員數(shù)量飽和，要想進(jìn)入比較困難。大醫(yī)院對(duì)應(yīng)聘者的學(xué)歷要求比較高，除了個(gè)別崗位和特別優(yōu)秀的人才，大醫(yī)院的臨床科室人員基本上都要求具有碩士或博士以上學(xué)歷。因?yàn)楝F(xiàn)有醫(yī)療人員數(shù)量 已經(jīng)飽和，招人，就是想提高質(zhì)量。可是反過(guò)來(lái)看看，不難發(fā)現(xiàn)，門診，作為醫(yī)院直隸的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，卻有著大量的人才需求，也許沒(méi)有過(guò)高工資和福利，但是卻足以滿足剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，因此我們是不是也應(yīng)該反思一下自己，到底自己想要的未來(lái)是怎樣的?

與此同時(shí)，有調(diào)查表明，畢業(yè)生畢業(yè)去向首選是東部沿海地區(qū)，達(dá)36.5%，最主要的原因是東部沿海經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，收入水平較高;次選為中小城市，有30.6%;再次選為小城鎮(zhèn);相當(dāng)一部分畢業(yè)生不愿意選擇去農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，待遇明顯偏低和業(yè)務(wù)發(fā)展前途受限很可能是其主要原因。其中，53%畢業(yè)生認(rèn)識(shí)到去農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè)的必要性，卻只有32.7%的畢業(yè)生選擇會(huì)去農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè)。

每個(gè)人對(duì)于就業(yè)，都是會(huì)有各個(gè)方面不同思考的，這因人而異。但是，大多數(shù)人的考慮，也存在著許多的共通之處：首先會(huì)考慮與自己的專業(yè)相關(guān)聯(lián)的工作，來(lái)確定所挑選工作的范圍;其次是考慮哪種工作更加地適合自己;再來(lái)是工作的性質(zhì)，工資，與家里的遠(yuǎn)近等等這些也都是在考慮之列的?！虼耍诰蜆I(yè)的過(guò)程中，有許多的學(xué)問(wèn)，也就需要很多的思考。

一個(gè)月稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼小醫(yī)要開(kāi)學(xué)了，回頭看看自己呆過(guò)的工作臺(tái)，自己摸過(guò)的聽(tīng)診器，有太多太多不舍，師傅有時(shí)會(huì)笑著說(shuō)，咱家小潘要長(zhǎng)大了，不久就是潘大夫了。其實(shí)對(duì)于未來(lái)的日子有些向往，更多的卻是有些恐懼，有些害怕去承擔(dān)?？墒俏抑罆r(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愫ε戮屯Ｖ沟?，既然選擇了前方就要風(fēng)雨無(wú)阻。

實(shí)習(xí)醫(yī)院總結(jié)【篇11】

試用期工作總結(jié)

2009年10月，我進(jìn)入XX從事鍋爐工作，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一年的試用期。這期間，我開(kāi)始了新的工作，融入了新的團(tuán)隊(duì)，結(jié)識(shí)了新的領(lǐng)導(dǎo)和同事，在他們的指導(dǎo)和幫助下，我的思想、工作、學(xué)習(xí)的方方面面都受益匪淺。一定的改善。雖然這是我的第一份工作，但在此期間，我仍然保持著謙虛、謹(jǐn)慎、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

作為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然學(xué)了專業(yè)知識(shí)，但接觸實(shí)際的東西很少，很多問(wèn)題還是不懂。所以我的首要任務(wù)就是盡快適應(yīng)這里的工作環(huán)境，盡量縮短我從學(xué)生到員工的過(guò)渡期。至于具體的工作，需要自己多看、多學(xué)習(xí)、多做，搞清楚鍋爐房?jī)?nèi)一些設(shè)備設(shè)施的功能，管道的布置方向，熟悉循環(huán)泵房，補(bǔ)水泵房、倉(cāng)庫(kù)、鍋爐房維修保養(yǎng)。機(jī)房等設(shè)備房，總之還有很多要學(xué)的。剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我主要是幫他們做作業(yè)，幫他們提東西，擰螺絲等。同時(shí)，我也觀察和學(xué)習(xí)了這些設(shè)備的結(jié)構(gòu)和維修方法。這是一個(gè)非常繁忙的時(shí)期，供暖即將來(lái)臨。每天都要安裝一些安全附件、監(jiān)控儀表，做好設(shè)備運(yùn)行維護(hù)的準(zhǔn)備工作。但是每天都在學(xué)習(xí)新東西。鍋爐正式投產(chǎn)供暖后，我每天學(xué)習(xí)老員工的操作方法，如何調(diào)節(jié)爐排轉(zhuǎn)速、煤層厚度、鍋筒壓力、引風(fēng)等.根據(jù)控制柜上的數(shù)據(jù)顯示。整體的了解，從裝煤到除渣，從配料到鍋爐出水，以及每天必須對(duì)鍋爐進(jìn)行的清理工作和定期對(duì)鍋爐設(shè)備的維護(hù)措施，都有了一定的了解。停爐后，我積極參與維修工作，與同事一起對(duì)爐膛、水冷壁、轉(zhuǎn)鼓、聯(lián)箱以及各種水泵等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行清潔維護(hù)。詳細(xì)了解整個(gè)鍋爐系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)流程。

除了學(xué)習(xí)整個(gè)鍋爐系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行，還參加了東方公司HSE體系推廣培訓(xùn)，了解公司HSE管理政策和方針，并牢記六禁九項(xiàng)。公司原則及其他相關(guān)規(guī)定。并協(xié)助班長(zhǎng)實(shí)施鍋爐房屬地劃分、可視化管理等HSE管理模塊，配合副班長(zhǎng)整理鍋爐房文件資料。

在這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作中，我一直對(duì)自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真及時(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)任務(wù)，虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷糾正工作中的不足;這些規(guī)則經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究并嚴(yán)格遵守。

但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我很清楚自己還是有一定的不足，主要表現(xiàn)在：理論與實(shí)踐結(jié)合不夠；能認(rèn)真完成公司的工作任務(wù)，但動(dòng)力不夠；他們的整體素質(zhì)和技能水平有待進(jìn)一步提高。在短短的幾個(gè)月里，我們學(xué)到了很多，但還需要學(xué)習(xí)更多。我希望通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和自我提升，能夠更好地做好自己的工作。作為公司的新人，我要充分融入公司，勇于克服和改正自己的不足。相信在公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助下，我一定能夠在以后的工作中提高自己的綜合素質(zhì)，更好地完成工作，與公司共同發(fā)展！最后，對(duì)一年來(lái)給予我指導(dǎo)和幫助的領(lǐng)導(dǎo)同志表示衷心的感謝。

XXXXX，XX，XX，XX

實(shí)習(xí)醫(yī)院總結(jié)【篇12】

醫(yī)院見(jiàn)習(xí)總結(jié)

醫(yī)院見(jiàn)習(xí)總結(jié)

（一）短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對(duì)這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

開(kāi)始實(shí)習(xí)后，我們才有機(jī)會(huì)把在課本上學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐中，去為病人服務(wù)。但“運(yùn)用”并不像我們想象中那般簡(jiǎn)單。每位病人都有不同的情況，描述表現(xiàn)也不像課本上那樣條理分明，這些都要醫(yī)生去總結(jié)，整理，進(jìn)而做出診斷。看著老師們熟練的診治過(guò)程，我們一邊贊嘆老師業(yè)務(wù)水平之高超，一邊慨嘆自己離一個(gè)合格醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)還差得很遠(yuǎn)。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些>規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)>收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！

在實(shí)習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒(méi)實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧！讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。

實(shí)習(xí)，還讓我們學(xué)會(huì)了如何與病人交流，也許，自己一個(gè)親切的微笑就能消除病人的緊張感，也許一句貼心的話，就能給患者更多的安慰。總之，能與病人建立起良好的關(guān)系，就能換來(lái)病人的配合，使治療更加順利。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我用某些點(diǎn)線來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x沈醫(yī)二院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！

總而言之，在這半年中，我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)>社工的學(xué)生，直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。

感謝濟(jì)寧人民醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝佳純實(shí)習(xí)督導(dǎo)在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

隨著我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)逐步深入。我的實(shí)習(xí)生涯也即將結(jié)束。在我的實(shí)習(xí)生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干！在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。

短短一年的時(shí)間與老師建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。走進(jìn)各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作！??

感謝院領(lǐng)導(dǎo)于助理對(duì)我的信任，感謝帶教老師的細(xì)心教育，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)，感謝各病人對(duì)我的信任，感謝濟(jì)寧人民醫(yī)院給我的栽培！

我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作，決不辜負(fù)醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的教導(dǎo)和期望。

醫(yī)院見(jiàn)習(xí)總結(jié)

（二）作為一名醫(yī)科大學(xué)生，通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐鍛煉提高自己的個(gè)人醫(yī)術(shù)和能力，是最重要的。在實(shí)習(xí)中將自己的醫(yī)學(xué)能力得到最大限度的發(fā)揮，這才是我想要的。在暑假期間我通過(guò)關(guān)系，終于找到了一份在中醫(yī)院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這是一次極為難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，名額只有幾人，所以在我聽(tīng)到自己可以去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我極度高興！

我懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到犍為縣中醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期一個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯！當(dāng)我拿著>實(shí)習(xí)報(bào)告踏進(jìn)中醫(yī)院的門檻時(shí)，心理感到特別激動(dòng)，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里見(jiàn)習(xí)。時(shí)至今天，實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。

臨床的實(shí)踐是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實(shí)踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一>培訓(xùn)，包括：

一、了解醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。

二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。

三、知道治安管理的一般常識(shí)。

四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

五、明白醫(yī)療文書的書寫。

六、掌握有關(guān)護(hù)理知識(shí)。

七、理解院內(nèi)感染。

八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

實(shí)踐的第一天早上，我早早的來(lái)到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒(méi)開(kāi)始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開(kāi)始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽(tīng)他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問(wèn)他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問(wèn)，問(wèn)他們的病癥，比如：有無(wú)發(fā)熱，有無(wú)疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無(wú)多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開(kāi)出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開(kāi)始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。

下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開(kāi)了一個(gè)討論會(huì)，我也靜靜的來(lái)到那里，認(rèn)真的聽(tīng)他們的討論，并把要點(diǎn)都記了下來(lái)。不知不覺(jué)就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了?；氐剿奚?，我總結(jié)了今天的收獲和疑問(wèn)，覺(jué)得今天真是過(guò)到好充實(shí)?。?/p>

我認(rèn)為到病房實(shí)踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)踐的最大及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、床上洗頭、床上檫浴、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。犍為縣中醫(yī)院實(shí)踐科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。

醫(yī)院見(jiàn)習(xí)總結(jié)

（三）見(jiàn)習(xí)，是一次經(jīng)歷的跨越，是一次知識(shí)的累積，更是一次生命的震撼。見(jiàn)習(xí)的開(kāi)始讓我們開(kāi)始了認(rèn)真。觀察護(hù)士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝輔導(dǎo)員放假前對(duì)我們的關(guān)照和提醒，讓我們提前對(duì)未來(lái)自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時(shí)間很多短，但收獲卻很多。

由于對(duì)醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時(shí)接觸社會(huì)少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的能力，到醫(yī)院進(jìn)行臨床見(jiàn)習(xí)時(shí)顯得手足無(wú)措??可是，現(xiàn)在見(jiàn)習(xí)后，可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)，尤其是護(hù)士們的職責(zé)。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙碌的身影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

進(jìn)入病房，顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些操作很多都沒(méi)有學(xué)，可是以后在臨床我們必須得會(huì)！從這次的觀察中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要熟練做好。其實(shí)，護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過(guò)程。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能！會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境。其實(shí)我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過(guò)程。一年后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力。一旦踏入社會(huì)，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。

八月流火，暑期的背影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在那個(gè)剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影??觀察中培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上以后的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)，迎接我們美好明天。

實(shí)習(xí)醫(yī)院總結(jié)【篇13】

在腦外科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了腦外科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

醫(yī)院護(hù)理工作學(xué)習(xí)半年總結(jié)2半年了！時(shí)間的腳印告訴我：我在一醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和科室各位老師的帶領(lǐng)和關(guān)懷下已經(jīng)鍛煉有半年了。在您們言傳身教、培養(yǎng)，支持幫助、密切配合下，我不斷思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，努力地完成了所承擔(dān)各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定進(jìn)步，為今后工作和學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)，現(xiàn)我將工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、政治思想：

堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新護(hù)理模式，社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，積極參加一些有關(guān)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)宣講的知識(shí)，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。

二、增強(qiáng)法律意識(shí):

認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī)，讓我意識(shí)到，法律制度日益完善，法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益已人們共識(shí)現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念全方位、全過(guò)程讓病人滿意，這人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新需求，這就要求我豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，使護(hù)理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故發(fā)生。

三、工作學(xué)習(xí)

在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)制度，減少差錯(cuò)事故發(fā)生嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，保證患者安全貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”服務(wù)理念，文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，落實(shí)到工作中每個(gè)崗位，工作儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范在工作過(guò)程中，我深深感到自身不足，對(duì)于專科知識(shí)的掌握還是很欠缺，明顯感到自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)緊迫性一向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定不斷充實(shí)，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”；二向周圍同事學(xué)習(xí)，保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教態(tài)度，主動(dòng)向同事請(qǐng)教，參加醫(yī)院和科室組織各種知識(shí)講座和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；三在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高，防止和克服淺嘗輒止、一知半解傾向我時(shí)刻提醒，要不斷自身思想道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)鍛煉，增強(qiáng)工作責(zé)任感和積極主動(dòng)的態(tài)度不受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣影響，從一點(diǎn)一滴小事做起；工作中嚴(yán)以律己，忠于職守，防微杜漸以上我在醫(yī)院工作半年總結(jié)，這段時(shí)間來(lái)我深刻感受到醫(yī)院積極向上朝氣，對(duì)未來(lái)充滿信心，愿意為一醫(yī)院貢獻(xiàn)一份微薄力量，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予監(jiān)督！

實(shí)習(xí)醫(yī)院總結(jié)【篇14】

醫(yī)院實(shí)習(xí)感悟總結(jié)

作為一名醫(yī)學(xué)生，在大學(xué)期間參加醫(yī)院實(shí)習(xí)是必不可少的一環(huán)。這是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們親身接觸患者，感受醫(yī)療現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，讓我們思索醫(yī)學(xué)倫理、臨床決策和患者關(guān)懷等問(wèn)題。在這次實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，同時(shí)也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟。

首先，通過(guò)醫(yī)院實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科。在學(xué)校里，我們通過(guò)課本和教師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，但實(shí)際應(yīng)用時(shí)往往會(huì)遇到諸多情況與變化。只有在實(shí)習(xí)中，通過(guò)觀察和參與，我們才能真正了解和理解醫(yī)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用方法和實(shí)際操作。實(shí)習(xí)期間，我有幸跟隨臨床醫(yī)師進(jìn)入手術(shù)室，參與了多個(gè)手術(shù)案例。在手術(shù)過(guò)程中，我親眼目睹了手術(shù)的繁瑣和危險(xiǎn)，更深刻地理解到了手術(shù)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。手術(shù)儀器的運(yùn)用和臨床經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，為患者帶來(lái)了希望和康復(fù)的機(jī)會(huì)。

其次，醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)生職業(yè)的艱辛與責(zé)任。醫(yī)生需要承受巨大的工作壓力和責(zé)任。他們可能要連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)，面對(duì)繁重的工作量和高強(qiáng)度的工作節(jié)奏。他們需要面對(duì)各種各樣病情的患者，并在短時(shí)間內(nèi)做出正確的診斷和治療方案。他們要不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，以提高自己的專業(yè)水平，這種壓力是非常巨大的。而且，醫(yī)生還需要時(shí)刻保持清醒的頭腦，對(duì)患者的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要關(guān)心。同時(shí)，醫(yī)生還需要扮演好患者的朋友、家人、傾聽(tīng)者和安慰者的多重角色，以更好地關(guān)心和照顧患者。

最后，醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我更加理解醫(yī)學(xué)倫理的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我面臨了一些倫理難題，例如在治療選擇上的困惑和醫(yī)患溝通不暢。這些問(wèn)題讓我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生在臨床實(shí)踐中既需要考慮患者的權(quán)益和福祉，也需要遵守道德準(zhǔn)則和倫理規(guī)范。醫(yī)生需要在追求治療效果的同時(shí)，保護(hù)患者的隱私權(quán)和知情權(quán)。醫(yī)生還需要認(rèn)真對(duì)待患者的痛苦和需求，給予他們相應(yīng)的關(guān)懷和支持。在倫理困境中，醫(yī)生需要冷靜分析和決策，在合乎道德的框架下做出正確的選擇。

通過(guò)這次醫(yī)院實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了大量關(guān)于醫(yī)學(xué)專業(yè)的知識(shí)和技能，更重要的是，我培養(yǎng)了責(zé)任感和關(guān)懷他人的意識(shí)。實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了走上醫(yī)學(xué)道路的決心，也讓我更加明白，醫(yī)學(xué)是一門寬廣而神圣的學(xué)科，它需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，更要求我們擁有善良的心靈和高尚的品格。

總之，醫(yī)院實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我們深入了解醫(yī)學(xué)實(shí)踐，領(lǐng)悟醫(yī)學(xué)倫理和職業(yè)精神。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)醫(yī)學(xué)的理解與認(rèn)識(shí)，也樹(shù)立了追求卓越、關(guān)愛(ài)患者的信念。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，為患者的健康和幸福而努力奮斗。

以上就是《最新實(shí)習(xí)醫(yī)院總結(jié)十四篇》的全部?jī)?nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊實(shí)習(xí)醫(yī)院總結(jié)查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！