小升初作文。

今天88教案網(wǎng)的編輯為大家推薦的是一篇關(guān)于“小升初作文”的優(yōu)秀文章，相信這篇文章會(huì)對(duì)您的工作和生活有所幫助。文章撰寫是了解一個(gè)人對(duì)某一話題的熟悉程度和掌握能力的途徑，寫作能夠提升個(gè)人的語言表達(dá)能力。在寫作過程中，我們要注意使用生動(dòng)的語言，抓住核心要點(diǎn)，并且內(nèi)容要具體詳實(shí)。

小升初作文 篇1

從小到大，經(jīng)歷過最大的“戰(zhàn)役”，目前為止就是那場“小升初”戰(zhàn)役了。回憶了一下前5個(gè)月的緊張備戰(zhàn)，在這里講一講。

最早，就在六年級(jí)第一學(xué)期，媽媽就為我在“”報(bào)了春季班，就是在這里才真正就懂了一部分奧數(shù)。

真正，開始為“小升初”奔波時(shí)是寒假，那時(shí)，我就已經(jīng)訂下了目標(biāo)學(xué)校--三帆中學(xué)，并朝著那個(gè)方向開始努力了。我上了三帆中學(xué)的英語預(yù)課班（要考試才能進(jìn)去，水平應(yīng)該是公二的水平）。進(jìn)入以后，有老師來授課，教我們一些語法，閱讀、聽力等。升入這個(gè)班級(jí)后，考了3次。第一次為英語公共二級(jí)下冊(cè)的難度，卷面題量很大，時(shí)間就給1個(gè)小時(shí)，時(shí)間很緊。做得快得剛作完就交卷了，做得慢的，就做不完了。第二次考試在四月份左右，考試的難度為共一的難度，但時(shí)間很緊就40分鐘。第三次考試在5月5日，這是關(guān)鍵性的一次考試，三帆的老師來監(jiān)考，在樓道里巡察，主任都來了。我們先考了數(shù)學(xué)，不是很難，但題量極大，時(shí)間30分鐘左右。必須是緊趕慢趕寫完，交卷，沒有時(shí)間檢察。然后考英語，也不是很難，但時(shí)間也很緊，考這些試必須要保證快，對(duì)，準(zhǔn)。然后我們又一個(gè)個(gè)面試了。問了一些簡單的問題（用英文）。

在這期間，我還參加了其他一些學(xué)校的入學(xué)考試，十三分，首師附……

大概在5月18日左右，三帆中學(xué)通知，我媽媽去交卡，我才懂得成功的高興，我感謝、英語網(wǎng)，讓我在那里學(xué)到了很多真正的知識(shí)?，F(xiàn)在，我打了一場“勝仗”，并且凱旋歸來，希望我的學(xué)弟、學(xué)妹們考出一場理想的成績，進(jìn)入理想的中學(xué)，也打一場“勝仗”！

小升初作文 篇2

花兒，忘不了太陽的恩情;魚兒，忘不了水的恩情;白云，忘不了藍(lán)天的恩情;我們，忘不了老師的恩情。

——題記

大雁南飛。晨光掠影?；貞洑w盡。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

在我人生當(dāng)中，遇見了很多位老師。有關(guān)心我的，有對(duì)我嚴(yán)厲的。但是有一位老師，是我怎么也不能忘懷的。

記得那是四年前的下午，同學(xué)們是異?；钴S，在教室里追逐打鬧。我也沒有心思去管，就懶洋洋地趴在桌子上，突然，兩個(gè)同學(xué)正玩著的一個(gè)盛滿水的杯子朝我飛過來，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑，疼痛使我大哭起來。同學(xué)們也都面面相覷，呆在那里惶恐起來，誰也不敢去叫老師。這時(shí)，我的班主任姜老師走進(jìn)了教室看到這番情形后，沒有去批評(píng)任何同學(xué)，卻是立刻來到我的身邊俯下身子關(guān)切地問：“怎么樣，不要緊吧?來，讓我看看。”聽到歐老師關(guān)切的話語，看到歐老師著急的樣子，我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來，歐老師問明了砸的地方，她輕輕地扒開我的頭發(fā)撫弄著，看到頭上已經(jīng)起了好大一個(gè)包。我從眼睛的余光里可以看到老師那瞬間心痛的表情。她不同于我任何一位老師，她疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣，嘴里還在不停地問：“很疼吧?一定很疼，都起包了，不過，還好不是很嚴(yán)重?！蔽抑罋W老師是在安慰我，我連忙說：“老師，沒事了，我已經(jīng)不疼了，您不要擔(dān)心我了。”歐老師還是不放心地說：“為了安全起見，我還是帶你去看校醫(yī)吧，若是把你打出個(gè)什么毛病來就不值當(dāng)了。”我說：“歐老師，我真的沒事，您放心吧!”歐老師看我堅(jiān)持不去，只好順從。轉(zhuǎn)身剛想走，老師余光看到我呲牙咧嘴的表情，轉(zhuǎn)過身來便說：“你看，還逞能。我等會(huì)兒再看，你有什么不舒服一定要告訴我，好嗎?”我答應(yīng)了。

下課后，我把各個(gè)小組收齊的作業(yè)交到辦公室去，當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，歐老師叫住了我，她一把把我攬入懷中，一邊親切地問我還疼嗎，一邊輕輕地扒開頭發(fā)查看那個(gè)大包是否還是那么嚴(yán)重。此時(shí)，我的熱淚奪眶而出，倒不是因?yàn)樘?，而是因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閾碛羞@么一位慈祥的老師而感到無比幸福。

寫完這篇文章，我的淚情不自禁地滴濕了鍵盤。歐老師，聽著每一滴對(duì)您那顆敬愛的心而感激的淚，這悅耳的風(fēng)鈴聲始終在耳邊輕輕地環(huán)繞著，流淌著，歌唱著，仿佛在譜寫我對(duì)您的思念的舞曲，仿佛在向我傾訴思念您的苦楚……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句經(jīng)典名言正是教師工作者一生的真實(shí)寫照，而作為一名負(fù)責(zé)任、有經(jīng)驗(yàn)的老教師，我相信您一定會(huì)以“紅燭”為已任，為教育事業(yè)的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學(xué)生對(duì)您終身感激，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。

歐老師，感謝您，讓我遇到了您。我終身難忘，謝謝您……

小升初作文 篇3

陽光甚好，暖風(fēng)拂人，伴隨著電瓶車“嘩嘩”的奔馳聲，路邊小景一道道。哼著小曲兒，明亮的黑眼睛飛快地捕捉著一切，似乎暗示著有什么奇跡將要在瞬間發(fā)生。

咦，我的眼睛似乎被那棕色上的綠茵茵事物牢牢抓住，就像小孩探著腦袋看3D電影似的。

原來是一段枯木。斷面上充滿一圈圈螺紋，枝干上爬一圈圈的回旋紋。就像一位巫婆的臉，丑陋，惡心，正拿著一只又細(xì)又尖的手指指著路人。那一片片樹皮像是被濕濕的水浸泡過幾十年似的，腐朽地松散的鋪在又粗又大的木頭上。似乎用指尖輕輕一點(diǎn)就會(huì)脫落一大片樹皮伴著一些塵埃粉沫。讓人看到這里就似乎聞到了一些難聞的味道。

但在這時(shí)，奇跡就像是發(fā)生了一般，我的視線慢慢轉(zhuǎn)移，從上到下。啊！一團(tuán)新綠如一份驚喜般出現(xiàn)在眼前。新綠、嫩綠、翠綠、灰綠還有葉黃交雜在一起。揉揉雙眼，似乎更清晰了。原來一條條的藤蔓垂掛在干枯的樹墩上。又濃又密，似乎是一個(gè)個(gè)機(jī)靈水靈的小精靈在枯木上流動(dòng)地跳躍著。一陣暖風(fēng)拂過，星星點(diǎn)點(diǎn)，又好似是一條綠色絲帶，散發(fā)著粼粼的綠光。這時(shí)又好像聞到了一股樹葉的清香，淡雅，清新，卻讓人心曠神怡。這些藤蔓仿佛流動(dòng)著驚喜之美。新鮮之美。

忽然又看見下面的碑石：枯木逢春。在燦爛陽光的照耀下又看見一位白發(fā)的老爺爺，望著這棵“枯木”漸漸地笑了。

電瓶車飛奔而去，我回過頭望著那棕色上的新綠久久離不開視線。

這么多年過去了，那一瞬間成了我永恒的記憶，難忘?？菽痉甏?，是呀，不管你現(xiàn)在是否是“枯木”但只要你有足夠的信念，在那燦爛的陽光下一定會(huì)長出新鮮綠葉！對(duì)自己永不放棄，成功就在眼前！

小升初作文 篇4

此類作文命題思路是先明確一個(gè)“靶心”，再要求考生自擬題寫記敘文。命題者在命題時(shí)為考生提供了一個(gè)簡明的引領(lǐng)性提示。這些提示在材料選擇和習(xí)作思路上給了考生一個(gè)重要的導(dǎo)引，使考生對(duì)主題的感悟有了個(gè)性發(fā)揮的余地。

審讀提示語，首先抓住其中關(guān)鍵詞，其次，提示語中常常包含著命題者對(duì)選材范圍的規(guī)定，審讀時(shí)一定要注意分析“提示語”中各分句的意思。學(xué)會(huì)抓提示中的“選材點(diǎn)”，與自己的素材積累建立聯(lián)系。

如：

在喜慶熱鬧的春節(jié)、歡欣快樂的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……我們總是與家人、朋友、老師、同學(xué)們歡聚一堂。那場面多么令人留戀，那故事多么令人難忘。請(qǐng)你圍繞印象最深刻的一次“歡聚”，選擇合適的材料，寫一篇450字以上的紀(jì)實(shí)作文，題目自擬。

審題解讀：這是個(gè)提供了核心詞的自命題作文，核心詞是“歡聚”，“歡聚”就是快樂的團(tuán)聚。提示中第一句從兩個(gè)方面明確了選材的范圍?！霸谙矐c熱鬧的春 節(jié)、歡欣快樂的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……”羅列的生活場景都是考生所熟悉的，同時(shí)又點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間，省略號(hào)還省略了其他的時(shí)間和 場景，這樣讓考生人人有事可寫，有話可說?！拔覀兛偸桥c家人、朋友、老師、同學(xué)們歡聚一堂?！泵鞔_了文章要以第一人稱“我”來敘述，事情發(fā)生在“我”與家 人、朋友、老師、同學(xué)這些人物之間。

第二句話“那場面多么令人留戀，那故事多么令人難忘?！币环矫嫣崾究忌鷮憽皻g聚”不僅要有場面描寫，還必須有一個(gè)完整的故事情節(jié)作支撐。另一方面提示考生文章情感基調(diào)為留戀、難忘。

第三句話“印象最深刻的一次‘歡聚’”突出了故事的難忘，明確了選材的典型性，點(diǎn)明了核心詞“歡聚”，要寫出愉悅的感受。

半命題作文是指作文題目只出現(xiàn)一部分，另外一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文題型。寫好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達(dá)的意思。然后細(xì) 讀提示中對(duì)空白處的要求和限制。再根據(jù)提示展開聯(lián)想，搜尋最適合寫的材料。補(bǔ)寫文題時(shí)我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，在提示要求的范圍內(nèi)，選擇 自己認(rèn)為最想寫、最有把握寫好的內(nèi)容填在橫線上。

例：____給予

提示：人們常說，“給予”是快樂的，我們?cè)?jīng)感受過他人給予的關(guān)懷，社會(huì)給予的磨煉，生活給予的啟迪;也曾將信任給予他人，愛心給予社會(huì)，熱情給予生活……請(qǐng)圍繞“給予”選擇合適的材料，寫一篇400字以上的紀(jì)實(shí)作文。

審題解讀：這個(gè)題目的關(guān)鍵詞是“給予”，“給予”就是“給”的意思，它包括物質(zhì)上的給予和精神上的給予。“給予”是雙向的，既可以是他人給我，也可以 是我給他人?！疤崾尽敝杏绕湟⒁獾氖恰叭藗兂Ｕf，‘給予’是快樂的”一句，它點(diǎn)出了“給予”帶給人的感受，同時(shí)也為文章定下了情感的基調(diào)，那就是“快 樂”。

“提示”中的幾個(gè)小句子同時(shí)起到了輔助選材的作用?！八私o予的關(guān)懷，社會(huì)給予的磨煉，生活給予的啟迪”，提示了選材的第一個(gè)角度，他人、社會(huì)、生活 給予 “我”，“我”是接受者;另一個(gè)角度是，寫自己把“信任給予他人，愛心給予社會(huì)，熱情給予生活”，“我”是實(shí)施者。后面的省略號(hào)則涵蓋了更多的內(nèi)容。無論 選取哪種材料，一定要注意寫出“給予”的過程，寫出“快樂”的感受。

命題作文，要審清題目中的“題眼”和“題限”。“題眼”就是題目中的關(guān)鍵詞?！邦}限”，即題目限制的記敘范圍。

例：我的好朋友

提示：風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂愁，朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手，是你登高時(shí)的一把扶梯。請(qǐng)用一兩件事來介紹你最好的朋友，寫出他的特點(diǎn)。寫一篇450字以上的記敘文。

審題解讀：題目中的核心詞是“好朋友”，因此這是一篇寫人為主的記敘文。文章要以第一人稱“我”來敘述?！坝靡粌杉隆睂懗龊门笥训摹疤攸c(diǎn)”。

通過將提示語分層次解讀，把這些因素綜合起來考慮，我們的審題過程才算完整，題意才有可能理解正確。

不僅僅是對(duì)于作文，凡是寫作文，審題都是最重要的一步。因?yàn)橐坏忣}偏離，作文離題，那么無論你的作文寫得多好都沒辦法獲得高分。在考試中，希望大家在寫作文時(shí)，都能走好作文審題第一步。

最后，預(yù)祝重慶的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績，進(jìn)入理想的中學(xué)！

小升初作文 篇5

小時(shí)候的我，常常亂扔垃圾，害得清潔工掃個(gè)不停，可他對(duì)我沒有意見。有一天，我見了那個(gè)清潔工伯伯，問：“伯伯，我經(jīng)常亂扔垃圾，您為什么不批評(píng)我？”清潔工說：“經(jīng)常打掃衛(wèi)生，保持城市干凈，這是我的責(zé)任?！边@句話使我深深感動(dòng)，也使我不要亂扔垃圾，還使我明白了什么是責(zé)任。

清晨，媽媽為家人準(zhǔn)備早餐，媽媽說這就是她的責(zé)任。白天，爸爸為社會(huì)辛勤工作，爸爸說這就是他的責(zé)任。夜晚，老師為學(xué)生批改作業(yè)，老師說這就是他的責(zé)任。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，每個(gè)人都為肩負(fù)的責(zé)任而努力著。那我呢？我的責(zé)任是什么？

大人認(rèn)為，我的責(zé)任是認(rèn)真讀書，考上重點(diǎn)大學(xué)，其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我的責(zé)任還有很多很多。在家里，為爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)事，這也是我的責(zé)任。在學(xué)校，幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，這也是我的責(zé)任。在公交車上，給老爺爺，老奶奶讓個(gè)坐，這也是我的責(zé)任。在公共場所，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，這也是我的責(zé)任。此外，愛護(hù)益蟲，保護(hù)鳥類，關(guān)愛生命，這也是我的責(zé)任……

責(zé)任是條腦袋蟲，鉆進(jìn)我們的腦袋，引導(dǎo)我們做好事，禁止我們做壞事。責(zé)任是把保護(hù)傘，保護(hù)我們健康快樂地成長。責(zé)任是冬天里的一把火，使世界充滿活力，充滿激情，而不是冷酷無情。

責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。

小升初作文 篇6

追趕承諾

百事可樂的總裁卡爾威勒歐普到科羅拉多大學(xué)演講的時(shí)候，有一個(gè)名叫杰夫的商人通過演講會(huì)的主辦者約卡爾見面談一談?？柎饝?yīng)了，但只能在演講后而且只有15分鐘的時(shí)間。

杰夫就在大學(xué)禮堂的外面坐等。

卡爾興致勃勃地為大學(xué)生們演講，講他的創(chuàng)業(yè)史，講商業(yè)成功必須遵守的原則，不知不覺中時(shí)間已超過了與杰夫約定的見面時(shí)間，顯然他已忘記了與別人的約定。正當(dāng)卡爾繼續(xù)興致很高地演講時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)人從禮堂外推門，徑直朝講臺(tái)上走來。那人一直走到他的面前，一言不發(fā)放下一張名片后轉(zhuǎn)身離去?？柲闷鹈豢矗趁鎸懼骸澳徒芊蚝梢猎谙挛鐑牲c(diǎn)半有約在先。”

卡爾猛然省悟。一邊是需要他說服并且灌輸百事可樂思想的大學(xué)生們，他們是他企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)甚至是動(dòng)力，而另一邊只是一個(gè)名不見經(jīng)傳向他請(qǐng)教的商人?？枦]有猶豫，他對(duì)大學(xué)生們說：“謝謝大家來聽我的講演，本來我還想和大家繼續(xù)探討一些問題的，但我有一個(gè)約會(huì)，而且現(xiàn)在已經(jīng)遲到了。遲到已經(jīng)是對(duì)別人的不禮貌，我不能失約，所以請(qǐng)大家原諒，并祝大家好運(yùn)?！?/p>

在雷鳴般的掌聲中，卡爾快步走出禮堂，他在外面找到了正在等他的杰夫，向他致了歉意后，便又滔滔不絕地告訴了杰夫他所想要知道的一切。結(jié)果，原來定好的15分鐘時(shí)間他們一直交談了30分鐘，后來，杰夫成了一名成功的商人，他把這一段經(jīng)歷告訴了他的朋友。他的朋友們都對(duì)百事可樂產(chǎn)生了信任并決定經(jīng)銷和宣傳百事可樂。

小升初作文 篇7

1.依據(jù)題目定律選擇好某事件，針對(duì)此事件，你就要做出認(rèn)真仔細(xì)的回憶，并思考斟酌，體現(xiàn)出這件事所要表達(dá)的含義，找出這件事的發(fā)光點(diǎn)。

2.寫一件事，必須首要條件就是先把事件的地點(diǎn)、時(shí)間、人物給寫清楚，讓讀到這篇文章的人明白寫的是什么，事情的經(jīng)過是怎樣的。

3.一定要把事件周圍所發(fā)生的環(huán)境因素寫清，所有的事情不可能不在一定的環(huán)境中發(fā)展變化。只有周邊的環(huán)境寫的好，把其特點(diǎn)寫出來，才能把一定的情感氣氛都生動(dòng)的表達(dá)渲染出來。

4.寫事件必須要按照發(fā)生的過程順序來寫，不能不分順序，顛倒是非，把事件混淆了，這樣會(huì)給人錯(cuò)覺，分不清事件的來龍去脈，應(yīng)該把原尾究竟都寫清楚。

5.寫事件切忌要抓住重點(diǎn)，圍繞中心去寫，不需要全面擴(kuò)寫。但一定要突出重點(diǎn)，然后將重點(diǎn)詳寫，這樣才能讓讀者念念不忘。

6.通常事物文章是離不開人物描寫的，在事物的記事中，別忘記把人物的特征描寫出來，一定要寫的逼真，將形象外貌即品質(zhì)思想都體現(xiàn)出來，這樣才能將文章事件包含的意義和中心都展現(xiàn)的深刻。

小升初作文 篇8

花開花落，葉落飄零，迷迷漫漫，無數(shù)個(gè)春夏秋冬，記載著我們同窗好友的美好回憶。

繁盛的夏季，回憶的夏季，憧憬的夏季，它讓我們忘不了母校的孕育，忘不了恩師的教誨，忘不了同學(xué)的安慰，忘不了，忘不了一切的一切。

花開夏季，它讓我們留戀起慈祥的母校，是它用充足的智慧和歷年的經(jīng)驗(yàn)，培育了我們，她是我們童年的樂園，它用強(qiáng)壯的骨骼勾勒了智慧的結(jié)晶，讓一個(gè)個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)個(gè)天使般的乖孩子。母校多年來之所以培育出越來越多的人才，是因?yàn)樗瞰I(xiàn)出了勤勞，傾注了自己的心血，讓血的脈搏源遠(yuǎn)流長。從兒時(shí)到懂事，我一直視母校為我的“精神家園”，它不僅傳授我們無窮無盡的知識(shí)，更讓我們懂得了做人的道理，懂得如何尊敬師長，孝敬父母，更懂得了怎樣立足社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵恩師對(duì)我們的教誨更是汪洋一片，他們不是用嚴(yán)厲的懲罰，呵斥的教育，而是用耐心的諄諄教誨讓我們?cè)趷鄣慕逃鲁砷L，無論曾經(jīng)恩師對(duì)我們?cè)鯓拥膰?yán)厲，我們都心知肚明——“嚴(yán)師出高徒”。今天我們的付出是為明天的輝煌打基礎(chǔ)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無論歷經(jīng)怎樣的艱難，他們永遠(yuǎn)是我們歌頌的紅燭。

極端的巔峰是我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，攀登它，則需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去努力。是他們，為我們建好了攀登的階梯，它既沒有那樣單調(diào)，也沒有如此的乏味，他們用殷勤的雙手讓我們踏進(jìn)了成功的大門。

六年同窗，共沐一片陽光。他們的存在是渺小的，但力量卻是偉大的。困難的鼓勵(lì)，喜悅的提醒，無緣無悔今生有緣能相遇，回憶過去的美好，留戀過去的痛苦，共同的分擔(dān)，共同的喜悅，讓我們成為共患難的知己。

無論歷經(jīng)怎樣的磨難，請(qǐng)不要忘記花開夏季的回憶。在一個(gè)白色的季節(jié)我們相遇，分離卻在一個(gè)枝繁葉茂的季節(jié)，它代表著幸運(yùn)和美好，共同的夏季，溫暖的夏季，充滿希望的夏季，一個(gè)個(gè)夏季，是我們六年努力的見證！

這篇文章作者回憶了母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)了在畢業(yè)時(shí)對(duì)母校的戀戀不舍之情。文章結(jié)構(gòu)分明，語言優(yōu)美，感情真摯，能打動(dòng)讀者?！拔覀?cè)趷鄣慕逃鲁砷L，無論曾經(jīng)恩師對(duì)我們?cè)鯓拥膰?yán)厲，我們都心知肚明——‘嚴(yán)師出高徒’。今天我們的付出是為明天的輝煌打基礎(chǔ)，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’無論歷經(jīng)怎樣的艱難，他們永遠(yuǎn)是我們歌頌的紅燭……”這一句引用了名言名句，表達(dá)了作者對(duì)老師的贊美和熱愛之情。作者回憶了過去的美好，也同時(shí)展望了未來，文章的主題得到了升華。

小升初作文 篇9

新的《義務(wù)教育法》第12條規(guī)定，“適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)”。教育局也明文規(guī)定，在義務(wù)教育階段的招生中不能采取考試的形式來錄取新生。

小學(xué)升初中不進(jìn)行升學(xué)考試、學(xué)生免試就近入學(xué)，是全國很多地方“小升初”通行的做法，但是，家長都希望自己的孩子接受到更好的教育，所以擇校考試從來沒有停止過。

烽煙乍起

同萬人矚目的高考來說，小升初考試實(shí)在是小兒科。殊不知這里同樣父母有殷殷的期盼，濃濃的硝煙，緊張的氛圍。

五月份各學(xué)校的宣傳彩頁就陸續(xù)發(fā)到同學(xué)們的手中，每個(gè)學(xué)校都如數(shù)家珍的列舉了自己的優(yōu)勢(shì)，仿佛每個(gè)學(xué)校都是最美最好的知識(shí)殿堂。

“未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！辈恢挥X時(shí)間已飛逝到了六月初，聞到小升初越來越近的火藥味。

這里硝煙正濃

――記小升初擇?？荚?/p>

6月13日星期六，是廊坊市第三中學(xué)的小升初擇?？荚?，這一天早晨起來就特別炎熱，爸爸媽媽開車送我去三中，離三中還有幾百米就開始堵車，大部分是來送學(xué)生的。好不容易到了校門口一看，家長還不讓進(jìn)?？吹缴锨W(xué)生來考試，我的內(nèi)心非常緊張，不知道我能否在這150人的錄取名額中……

6月14日星期日，是廊坊市第四中學(xué)的小升初考試，昨天考了一天，今天一上午考三科。校園外人頭攢動(dòng)，齊聚各路英豪，備戰(zhàn)擇校。我們考了多長時(shí)間，家長們就在烈日下等候了多長時(shí)間。中午12點(diǎn)20我走出考場時(shí)，看到媽媽席地而坐正翹首等待。如果考不好怎么對(duì)得起爸爸媽媽，怎么對(duì)得起自己這六年的學(xué)習(xí)。但昨天上午和下午去三中考試，今天上午在四中考試，還有的同學(xué)報(bào)考六中、九中和十中。可是我們老師給我們留的作業(yè)呢，語文八篇口語交際，英語抄四課課文，數(shù)學(xué)兩張卷子，科學(xué)社會(huì)還要背……我們疲于趕考，一個(gè)字“累”

世人關(guān)注高考，誰把小升初考試放在眼里，可是如果考不上好學(xué)校，就意味著考不上重點(diǎn)高中，也就意味著考不上大學(xué)，這是環(huán)環(huán)相扣的。

小升初的酸甜苦辣

在這場折磨人的小升初戰(zhàn)役中，家長是除孩子之外的最直接親歷者，是這場"戰(zhàn)役"的指揮官。他們比我們還要辛苦，甚至還要緊張，我們從心里感謝我們的爸爸媽媽，也希望萬一我們考的不好，您們不要失望，不要責(zé)備我們。

小升初考試，真的想說愛你不容易，但想上好學(xué)校，這又是我們不得不經(jīng)過的一個(gè)獨(dú)木橋。經(jīng)歷了酸苦辣，盼望能有收獲的舔……

小升初作文 篇10

鄭州中學(xué)小升初英語真題試卷

一、認(rèn)一認(rèn)，選一選，選出不同類的一個(gè)。(6分)

( ) 1.A book B ruler C nose

( ) 2.A purple B finger C foot

( ) 3.A orange B monkey C yellow

( ) 4.A panda B bird C hot day

( ) 5.A milk B French fries C water

( ) 6.A balloon B eight C two

二、選擇適當(dāng)?shù)膯卧~填空后組成正確的短語，并將短語譯成中文。(7分)

brightest, hungry, peach, socks, supper, clean, photos

1.a

_____ dog __________________________

2.three

______ trees ___________________

3.take

off your ______ _________________

4.the

______ light _____________________

5.have

______ __________________________

三、選擇填空。(10分)

( ) 1.Mrs Green is ______ mother.They are ______.

A Lucy and Lily’s; twins B Lucy’s and Lily’s; twins’

C Lucy and Lily’s; twin D Lucy’s and Lily’s; twins

( ) 2.What about something ____ ?

A eat B drink C to eat D get

( ) 3.—is your new English teacher?

-- The man under the tree, he is with Miss Gao.

A Where B Which C Whose D What

( ) 4.Turn ____ the TV.I want to see the old film.

A on B off C to D in

( ) 5.It’s good to be in ____ in summer(夏天).

A black B white C orange D dark blue

( ) 6.Americans speak _____, you know.

A Chinese B Japanese C English D American

( ) 7.-- _____ is the weather like today?

-- It’s rainy.

A What B How C When D Why

( ) 8.____ can I go to the police station(警察局)? And ____ way shall Igo?

A What; which B How; what C How; which D how; what

( ) 9.The two girls are twins._____ names are Lucy and Lily.

A their B They’re C Their D Theirs

( ) 10.My father ____ English now.

A reads B reading C is reading D read

四、按要求進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換。(10分)

1.You

can see that is a pear.(改為否定疑問句)

_______ _________ see that is a pear?

2.I

can give her my pencil.(改為同義句)

I can give my pencil ______ _______.

3.The

boy behind the door is Tom.(對(duì)畫線部分提問)

_______ _________ is Tom?

4.Li

Lei is in Team Four.Lin Tao is in Team Four, too.(合為一句)

Li Lei and Lin Tao ______ in ______ same team.

5.Jack

and Mick are American.(改為一般疑問句)

______ Jack and Mike ______?

五、補(bǔ)全對(duì)話。(10分)

A: Hello, may I speak ______ Lili?

B: Sorry, Lili isn’t ______.Is that you, Beibei?

A: Yes, Beibei is speaking.Who’s _____, please?

B：_____ is Lili’s mother.Lili told me you would come to help her _____ herEnglish.

A: Yes, but I can’t do that this evening.

B: _____ not?

A: My aunt will arrive this evening.I’ll have to _____ her at theairport.

B: I’m ____ to hear that.

A: Can you pass _____ a message to Lili?

B: Yes, of _____.

A: Thank you.Goodbye!

B: Bye-bye!

六、完形填空。(10分)

Two weeks before Christmas one year, I want to London with my mother.I__1__ forget the day.The streets were __2__ people.The shop windows were verybright.,My mother held my hand and we both went into a toy(玩具)shop.The shopwas full of __3__.There were nice toys __4__.Then I saw Father Christmas.I__5__ my mother by the hand.“Please __6__ me to Father Christmas,” I said.There were __7__ children near Father Christmas.They were standing __8__ line.Father Christmas spoken to every one of them.At last it was my __9__.“Hello,little Tom,” he said to me.As soon as I heard his __10__ I found out that hewas my uncle, John Smith.

1.A

shall never B don’t C always D will

2.A

crowds of B full of C many D fill of

3.A

students B children C women D man

4.A

anywhere B somewhere C nowhere D everywhere

5.A

pulled B pushed C got D caught

6.A

let B take C ask D bring

7.A

a lot B much C lots of D few

8.A

by B in C with D at

9.A

time B turn C toy D present

10.A

sound B noise C voice D call

七、閱讀理解。(10分)

One day, Allan and his friend Henry went swimming in a river.It was veryhot.How happy they were in the river! After they got out of the water, theyplayed games in the sun for a while.

On their way back, Henry saw some flowers.He liked flowers very much andran into the green field to look at them.Now Allan was walking by himself.

Then he heard Henry calling out, “A snake! Help!...”

“What’s wrong with you?” asked Allan.

“A snake bit(咬)me in the e here!”

Allan ran over and saw a small red wound(傷口)on Henry’s leg.

“The snake was in the grass.I didn’t see it.”

“Sit down quickly,” Allan told Henry.

Allan put his mouth at the little red wound and began to suck(吸)at it.Inthis way he saved(挽救)Henry’s life.“”O(jiān)h, Allan.It’s very kind of you to helpme.”

“That’s all right.We are friends and we must always help each other.”

根據(jù)短文選擇正確的答案。

( ) 1.It was _____ when Allan and Henry went out.

A hot B cold C raining D wet

( ) 2.After swimming, they played in the sun ______.

A the whole morning B for 2 hours C long D for a while

( ) 3.On their way home, _____ got something wrong with his ______.

A Allan; leg B Allan; head C Henry; leg D Henry; head

( ) 4.Henry and Allan are _____.

A workers B good friends C brothers D farmers

( ) 5.Which of the following(下面的)is true?

A Henry went to look at the flowers with Allan.

B Allan saved Henry’s life.

C Allan saw the snake.

D They ran to the hospital at once.

八、智力思維訓(xùn)練題。

1.Which

of the following signs shows “OK”? _________

2.If

a boy falls into the water, he may cry, “_____!”

A Help B Oh, dear C Come here D Mum, Mum

3.Find

out the rule and draw the last one.鄭州中學(xué)小升初英語真題試卷答案

一、

C A B C B A

二、

1.hungry

一只饑餓的狗 2.peach 三棵桃樹 3.socks 脫掉你的襪子

4.brightest

最亮的那盞燈 5.supper 吃晚飯 6.clean 擦黑板 7.photos 拍照

三、

A C B A B C A C C C

四、

1.Can’t

you 2.to her 3.Which boy 4.are, the 5.Are, American

五、

1.to

2.in 3.that speaking 4.This 5.with 6.Why 7.meet 8.sorry 9.on

urse

六、

A B B D A B C B B C

七、

A D C B B

小升初作文 篇11

傳說七月流星，璀璨殘暴，鐵石心腸沒有滴過一滴眼淚。畢生精力就是醞釀燃燒自己迸發(fā)的光芒。天空賦予七月流星為“勝者為王敗者為寇”的稱號(hào)。

據(jù)說，罪惡之源，就是七月流星瞬間墜落時(shí)，凡間一個(gè)無故的生命將消亡。幾千年過去了，美麗天使從這里路過，聽見了凡間的傷心無助的議論，便毫不猶豫地收起身后的翅膀，天空頓時(shí)肅靜，天使輕吻了七月流星，“我愿意永世代替凡間的生命和你同生同死”天使這么說，為了挽救凡間的無故生命什么都愿意去做。

突然雷電交加，奇跡發(fā)生了，七月流星流下了第一滴淚，滴到地面時(shí)，天使的翅膀不見了，傷心欲絕的天使流著淚從天空掉在了地面變成了半邊是七彩色半邊是白色的水晶球……

那一刻起，七月流星的體內(nèi)融入了七情六欲的靈魂血脈，情欲的內(nèi)部斗爭沒有片刻的寧靜。后來，命運(yùn)女神為尋求天使恢復(fù)原型，找尋天使的翅膀。決定用虛偽與欺騙人類方法，尋求破解的神奇妙方。于是，派使者來凡間，神話晶球的神奇魔力。凡間便成一條法規(guī)，孩子們必須去尋找水晶球?？墒牵拐卟]有告訴人類水晶球蘊(yùn)含的玄機(jī)，這顆水晶球乃屬于天地之物方位變幻莫測(cè)并不永存，而且面朝七彩的那面算是贏者，面朝白色那面靈魂就被囚籠算失敗者。三年期限，必須不停止地尋找，直至，天界出現(xiàn)一座金碧輝煌的宮殿為止。

于是，凡間就有了，小升初，中考，高考。

歷史掌控在勝利者手里，鮮花和掌聲應(yīng)該屬于成功者。人貴有自知之明。即使山頂就在眼前，那么也只能腳踏實(shí)地一步邁出一只腳。做為失敗者注定的“命”，又該如何看待“運(yùn)”呢？

回避現(xiàn)實(shí)，未來不但是場夢(mèng)，而且必定生活在地獄里。

失敗乃成功之母，俗話說：窮人窮不過三代，富人富不過三代。

我們都是未來的花朵，同樣沐浴著愛的陽光，雨水的滋潤，享受著人間的真情，從“哇哇”墜地起，父母們?yōu)槲覀內(nèi)杖找挂箛I心瀝血地編織著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。而我們又怎能辜負(fù)父母寄予我們的厚望。

春去秋來，日復(fù)一日，枯榮相合，黑白相輔。冥冥之中皆有定數(shù)。沒有失敗者的汗水澆灌成功者的淚水，就沒有勝利者的口水。參與者都努力過，只是起點(diǎn)的位置不同。就像鮮花需要綠葉陪襯一樣。沒有失敗者的參與，就不會(huì)有成功者的精彩，不是嗎？

掌聲想起，為曾幫助和鼓勵(lì)過我們的人鼓掌。為失敗者活出精彩鼓掌。請(qǐng)過路的朋友們，不要吝嗇摘掉您的有色眼鏡，為失敗者鼓鼓掌吧。

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