關于游戲的作文分享。

教案課件是每個老師在開學前需要準備的東西，因此在寫的時候就不要草草了事了。只有提前準備好教案課件，這樣心中對于各種可能的情況胸有成竹。怎么樣的教案才算是好教案課件？以下“關于游戲的作文分享”由小編為大家收集整理，歡迎你的品鑒！

關于游戲的作文(篇1)

作文課上，老師布置了一個簡單的游戲——從1寫到200。

一開始我覺得還挺簡單，可是老師宣布了游戲規(guī)則：1.從1寫到200，中途不間斷，不跳躍，不錯亂，嚴格按照數(shù)列順序寫。2.如果出現(xiàn)差錯，不能修改，將錯就錯寫下去。3.用時6分鐘。規(guī)矩還挺多的哈，不過我一定能寫完。我在心里默默的想。隨著老師一聲令下，班級里只聽到寫數(shù)的“唰唰”聲，同學的念叨聲。我也開始奮筆疾書，可是有些同學的念叨聲已經(jīng)影響到了我的速度。不知哪位同學說了一聲：“別念叨了！”那位同學真是路見不平，拔刀相助。這才使那位像個啰嗦老太婆似的同學漸漸平息下來?！鞍パ?，該死！”我小聲說了一句。我把“134”寫成了“144”，我想要偷偷地改那么一下，可是被老師發(fā)現(xiàn)了。時間一分一秒的過去。

時間到了，可是還是有同學在偷寫。至于是誰，我不方便說。我和同桌互相批改。

“你錯了一個！”“??？”我的眉毛彎成了一個大問號。我記得我在老師走了以后，偷偷地改了一下的啊！怎么會錯的呢？“呀呀呀！”我竟然改錯了，悲催的人生??！老師做了個統(tǒng)計，一個沒錯的有兩個，其中有一個同學是賴皮的。

看似簡單的游戲卻并不簡單，它講究“快準狠”！我以后可不能再粗心大意了！

關于游戲的作文(篇2)

我玩過許多游戲，有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。

老鷹捉小雞游戲規(guī)則是：一個同學當老鷹，另一個同學當母雞，其余的同學當小雞，小雞排成隊跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務是抓住排在最后一只的小雞，母雞的責任是保護小雞，不讓老鷹捉走小雞。

游戲開始了，“老鷹”為了抓住小雞，好飽餐一整理，張牙舞爪地向小雞撲來，機靈的小雞來不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來捉我們了！”善良的母雞聽到后，馬上張開錦繡的翅膀來保護小雞，老鷹心里沒有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機向小雞撲來，“嘰！嘰！嘰！……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)靜下來了，趕快去保護小雞。老鷹這時也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，仍是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！

老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學們知道團結就是氣力！

關于游戲的作文(篇3)

一天下午，老師走進教室后，對我們說：“今天，咱們來做一個非常有趣的游戲?！鳖D時，教室里炸開了鍋。每個人都既興奮又好奇地瞪大眼睛，似乎馬上就想知道這個游戲。

這時，老師接著說：“今天我們玩的游戲叫做‘大家來數(shù)‘三’’。”聽到此話，大家都感到疑惑不解。嘴快的同學問道：“老師，這個游戲我們都沒玩過，該怎么玩呢？”老師解釋道：“這個游戲規(guī)則很簡單，先讓同學從1開始報數(shù)，但是不能說到3或者3的倍數(shù)和含有3的數(shù)，否則會受到懲罰。”

游戲開始了，教室里頓時沸騰起來。同學們臉上都洋溢著緊張的表情。只見同學們正在一一報數(shù)，并暗暗盤算，生怕出錯。可是沒數(shù)多久，輪到小管同學時，他呆呆地坐在那里一動不動，引得大家頓時哄堂大笑。小管只好上臺表演。小管想了半天無奈地說：“我沒有節(jié)目表演?！苯淌依镉忠淮伪l(fā)出熱烈的笑聲 。此時，有一位同學自告奮勇地幫助了他，才總算讓他逃過了一劫。

然后，游戲又繼續(xù)進行下去，可是沒過多久，又有粗心的同學數(shù)錯了。老師便請同學刮他鼻子。教室頓時又一片幸災樂禍的喊聲：“我來，我來，讓我來?！弊詈罄蠋熣埩艘粋€人來刮鼻子。

教室里傳來一陣清脆的歡笑聲。

關于游戲的作文(篇4)

今天同學們在玩一個追人的游戲，一組人跑，另一組人追，只要把跑的人全部抓到，這個組就贏了?？墒沁@一次我提出了一個不同的想法：全班同學來追我一個人。他們聽到后驚訝極了，紛紛笑我異想天開，但我得意地想，這就是體現(xiàn)我智慧的時候了。

按照游戲規(guī)則，我有30秒的逃跑時間，我應該跑到哪兒呢？有了！我首先跑去男廁所，隨便打開一個隔間門進去蹲了下來。可是我突然又想到，這樣子他們就能透過下面的門縫辨別鞋子，知道我在不在這里面。所以我連忙跳上廁所兩邊的欄桿，整個人站在欄桿上，這樣他們就看不到鞋子了。

“咚咚咚”，有人進來了。通過腳步我判斷出，大概有4個人來搜這個男廁所。他們應該是不確定我是不是在里面，所以才匆忙檢查一下就出去了。我還聽到隔壁女廁所，也有5個人去搜索了。我偷偷笑了，難道我一個大男生還能躲到女廁所里不成？哈哈哈?？磥硭麄儾扇×朔止ず献鞯姆椒?，配合非常的巧妙。

他們沒搜到我，就走了。趁此機會，我一溜煙跑出廁所。我一邊跑一邊想，我應該去哪一個地方呢？很快我想到了。我們是在5樓，而這個樓有6層，我只要在5樓和6樓之間的樓梯口，就可以躲避他們的偵查。這樣既很方便觀察敵情，又很容易轉移。

來到樓梯口，好大一會兒都沒有人來，我無聊地坐在地上，啥事也不干。心想，他們也太菜了吧？這么多人追我都追不到。我簡直太聰明了。正在我沾沾自喜時，我忽然發(fā)現(xiàn)，很多人都朝我這個方向跑了過來。我朝我自己說，一定要鎮(zhèn)定，一定要鎮(zhèn)定，不要露了馬腳。果不其然，他們并沒有發(fā)現(xiàn)我我躲在樓梯拐角，到最后，他們找不到我了，就大喊投降。

哈哈，我贏了。全班人追我一個人，他們居然都沒有找到，我真聰明?？磥碛螕魬?zhàn)的方法果然管用。今天的追人游戲到此結束，下一次即將在明天上演。

關于游戲的作文(篇5)

今天，我們老師帶我們我們玩一個名叫“斗?！钡挠螒?。“哇”全班聽有游戲玩，歡呼起來?？赊D念一想：一斗牛是什么游戲?難道跟斗雞一個玩法嗎?

這時，廖老師已經(jīng)帶領充滿著疑問的我們到了樓下。第一輪是陳昱宇和敖佳桓。第一局比賽開始了，陳昱宇首先發(fā)起進攻先是一躍，小敖用手擋了下來。這時，小陳又再一次向小敖發(fā)起了進攻，試圖從側邊去偷襲他，但小敖靈活地閃到了一邊，躲開了。不得不說他真是一個靈活的小胖子啊!他們一直僵持不下，誰也不讓誰，最后只聽老師倒數(shù)五秒“5，4，3，2，1”比賽結束未分勝負的情況下，老師宣布雙方打成一個平手。

比賽玩了一輪又一輪，比拼終于輪到我和陳冠華。比賽開始，我首先發(fā)起進攻，像猛虎一般朝她沖過去，可是每次都被對手打了下來?？磥磉@個方法行不通，于是我靈機一動，決定先做一個假動作來忽悠一下她。我先左邊一閃，趁對手在防范我時，我迅速地向后一閃，一撲。對手被我弄得措手不及。觀眾們已經(jīng)看得眼花繚亂，還不停地喊著“加油，加油!”終于我看見了她背后的兩個字，我大喊一聲“佩奇”我竟贏了!哈哈，我真是個大贏家!

快樂的時光總是短暫的，一轉眼游戲就玩完了。我們每個人的頭上都滲著一滴一滴的汗珠，臉上洋溢著歡快的笑容。就這樣，我們這群小牛都返回教室了。

游戲結束了，我陷入了沉思，原來不管做任何事都要冷靜，講究方法才能成功。

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