小班音樂青蛙害蟲教案精選。

經(jīng)過收集，88教案網(wǎng)小編整理了“小班音樂青蛙害蟲教案”。老師根據(jù)事先準備好的教案課件內(nèi)容給學生上課，按要求每個老師都應該在準備教案課件。教案是完整課堂教學的核心。我們希望這些工具能夠使您更快地完成任務并取得成功！

小班音樂青蛙害蟲教案【篇1】

小班音樂《小青蛙捉害蟲》活動反思

《小青蛙捉害蟲》是一首非常有趣的兒歌，通過兒歌的旋律和歌詞，我們可以感受到小青蛙的可愛和勇敢，同時也可以教育孩子要消滅害蟲，保護家園。在今天的活動中，我設計的教案如下：

活動目標：

1. 學習兒歌《小青蛙捉害蟲》，感受小青蛙的可愛和勇敢。

2. 學會按節(jié)奏吹奏兒歌《小青蛙捉害蟲》。

3. 培養(yǎng)學生的音樂感受能力。

活動準備：

1. 課件：小青蛙的圖片，歌詞《小青蛙捉害蟲》的錄音。

2. 樂器：口哨。

活動過程：

1. 導入活動：播放兒歌《小青蛙捉害蟲》的錄音，讓學生聽，感受小青蛙的可愛和勇敢。

2. 感知歌曲：《小青蛙捉害蟲》的歌詞和旋律，讓學生跟著錄音哼唱，并讓學生說出歌詞中小青蛙要捉害蟲的內(nèi)容。

3. 學習吹奏：讓學生觀看課件，了解小青蛙要捉害蟲的動作，然后讓學生模仿小青蛙的動作，吹奏兒歌《小青蛙捉害蟲》的旋律。

4. 游戲環(huán)節(jié)：讓學生分成小組，用口哨吹奏小青蛙捉害蟲的動作，并讓學生模仿小青蛙捉害蟲的動作，與小組內(nèi)的其他同學進行互動。

5. 總結(jié)活動：讓學生再次聽兒歌《小青蛙捉害蟲》，感受小青蛙的可愛和勇敢，然后讓學生說出自己喜歡的小青蛙，并總結(jié)活動的注意事項。

活動反思：

今天的活動效果較好，通過兒歌的學習和游戲環(huán)節(jié)，讓學生感受到了小青蛙的可愛和勇敢，同時也讓學生學會了按節(jié)奏吹奏兒歌《小青蛙捉害蟲》。但是，在活動過程中，我還需要注意一些細節(jié)，比如應該讓學生觀看課件，了解小青蛙要捉害蟲的動作，而不是僅僅讓學生模仿小青蛙的動作。另外，在活動總結(jié)中，也應該讓學生說出自己喜歡的小青蛙，總結(jié)活動的注意事項。

小班音樂青蛙害蟲教案【篇2】

活動目標：

1、感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作。

2、喜歡聽音樂做游戲。

3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。

活動準備：1、農(nóng)田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機。

2、活動前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的生活習性。

活動過程：

活動目標：

1.粗淺地感受歌曲的活潑歡快的旋律，學用連貫和跳躍的唱法甜美的'歌唱。

2.學習用喜歡的動作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲后高興的心情。

3.在熟練歌曲的基礎上替換歌詞

活動準備：

1.春天的背景圖一幅。

2.小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的貼絨圖片

活動過程：

一、復習律動《小鳥飛》

幼兒在音樂伴奏下，學小鳥飛進教室

二、練聲《小動物醒來了》

1.出示春天的背景圖

春天天氣真好，花兒都開了。有些小動物睡了一個冬天，都醒來了。它們在哪呢？我們來找找看。

2.教師和幼兒分別找到小松鼠、小熊、小刺猬、小花蛇，唱一唱這些小動物醒來的時候做了哪些動作。

三、學唱歌曲《小青蛙捉害蟲》

1.出示小青蛙指偶，激發(fā)學習興趣，池塘里真熱鬧，是誰在叫？（教師學小青蛙叫）小青蛙醒來了，可小青蛙有重要的事要做，小朋友猜猜看它有什么重要的事？

小朋友自由討論

2.教師無琴聲伴奏演唱，幼兒欣賞歌曲一遍

小朋友猜的對不對，讓小青蛙唱給你們聽。

3.師和幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞

4.幼兒跟著琴聲輕輕地唱

5.用連貫和跳躍的唱法甜美的演唱

四、根據(jù)歌詞內(nèi)容學習用自己喜歡的方式創(chuàng)編相應的動作

1.集體在座位上邊唱邊做動作

2.創(chuàng)編小青蛙捉到害蟲后高興的動作

3.個別、集體進行歌曲表演

五、替換歌詞演唱

將“一只小青蛙”可更換成2只、3只、許多只等等

教學反思：

本次音樂活動形式新穎、構(gòu)思巧妙。由冬眠的小動物醒來了自然而然地引出了小青蛙捉害蟲，并根據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜歡的動作進行表演和創(chuàng)編，用其他數(shù)量詞替換歌詞中的“一只小青蛙”，拓寬了幼兒的思維能力。演唱中讓幼兒充分思考、討論，總結(jié)出小青蛙捉害蟲既輕巧又靈活。在演唱中注意用連貫、跳躍的方法演唱，主題作用得到了充分發(fā)揮。美中不足的是表揚孩子的話太少，生硬，形式太單調(diào)

小班音樂青蛙害蟲教案【篇3】

活動目標：

1、感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作。

2、喜歡聽音樂做游戲。

3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

1、農(nóng)田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機。

2、活動前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的生活習性。

活動過程：

（一）開始部分

1、律動：教師份青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。

2、發(fā)聲練習：12|34|565|5432|1-：||

我是一只小青蛙呱呱呱呱呱

（二）基本部分

1、復習歌曲《青蛙捉害蟲》

2、提問：

1）寶寶先想一想，捉害蟲的`時候，為什么動作要輕，不能發(fā)出聲音？

2）寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲的？（讓幼兒用形體表現(xiàn)）

3、教師示范"青蛙捉害蟲"動作要領。

1）青蛙跳：兩腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指張開，輕輕跳。

2）捉蟲動作：蹲下來，兩臂在體前伸直，手觸地，腿分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉害蟲。

4、幼兒在教師指導下，練習兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。

5、游戲："小青蛙捉害蟲"

1）教師講解游戲規(guī)則。

2）兒在教師指導下做游戲兩遍。

音樂開始，幼兒唱歌"小青蛙捉害蟲"，唱完后，做模仿動作青蛙跳，來到農(nóng)田，蹲下來，做捉蟲準備。當教師說"輕輕跳過去捉害蟲"小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài)，靠近"害蟲"跳躍，捉住"害蟲"，假裝吞食。

活動反思：

音樂活動的目的就是培養(yǎng)孩子的音樂感受，體驗音樂帶來的快樂。讓幼兒在輕松、愉悅的氣氛中參加到音樂活動中，提高幼兒感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造美的能力。我們班的孩子很喜歡唱歌，都愿意大膽地唱、大膽地表現(xiàn)自己。

小班音樂青蛙害蟲教案【篇4】

小班音樂《小青蛙捉害蟲》活動反思

活動名稱：小班音樂《小青蛙捉害蟲》

活動目標：

1. 認知目標：知道小青蛙捉害蟲的動作。

2. 技能目標：學習小青蛙捉害蟲的動作，并能夠進行模仿。

3. 情感目標：通過活動感受小青蛙捉害蟲的可愛形象。

活動準備：

1. 歌曲《小青蛙捉害蟲》的音樂。

2. 青蛙的卡通形象的圖片。

3. 活動區(qū)：青蛙形象的繪畫區(qū)。

活動過程：

1. 導入活動：播放《小青蛙捉害蟲》的音樂，吸引幼兒的注意力。

2. 展開活動：

a. 教師出示青蛙的卡通形象圖片，引導幼兒觀察。

師：看看圖片上的小青蛙是什么樣子的？它有什么特點？

b. 教師播放《小青蛙捉害蟲》的音樂，引導幼兒感知。

師：聽，小青蛙在音樂中跳起舞來，它捉害蟲的動作是什么樣子的呢？

c. 教師帶領幼兒進行模仿。

教師：小青蛙捉害蟲的動作可愛極了，你們能不能也學小青蛙那樣做呢？

3. 鞏固活動：教師組織幼兒在活動區(qū)進行“小青蛙捉害蟲”的游戲。

師：你們現(xiàn)在就像小青蛙一樣，在活動區(qū)里捉害蟲吧！

4. 結(jié)束活動：教師出示青蛙的卡通形象圖片，引導幼兒說出活動的感受。

師：看，小青蛙多可愛??！我們剛才學的小青蛙捉害蟲的動作也很棒吧！今天的活動結(jié)束了。

活動反思：

本活動的難點在于引導幼兒學習小青蛙捉害蟲的動作，這需要教師具備幼兒思維的特點，以游戲的形式開展活動，在幼兒的游戲中學習動作。同時，在活動中，教師要注意保持環(huán)境的創(chuàng)設，保持幼兒的積極參與，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學習。

小班音樂青蛙害蟲教案【篇5】

教案反思示例如下：

活動目標：

1. 感受音樂節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力。

2. 學習小青蛙捉害蟲的動作，培養(yǎng)幼兒的動作協(xié)調(diào)性。

3. 初步感受音樂與動作的密切關系，體驗音樂活動的樂趣。

活動準備：

1. 物質(zhì)準備：青蛙模型、音樂掛歷、小青蛙圖片、鼓、小青蛙捉害蟲的動作視頻。

2. 經(jīng)驗準備：幼兒生活中已有一定經(jīng)驗，知道小青蛙捉害蟲。

活動過程：

1. 導入活動：播放小青蛙捉害蟲的音樂，幼兒跟著音樂做動作，并說出小青蛙捉害蟲的動作。

2. 基本部分：

a. 聽辨節(jié)奏，感知音樂，幼兒跟著音樂做小青蛙捉害蟲的動作。

b. 幼兒用鼓敲打小青蛙模型，教師指導幼兒做小青蛙捉害蟲的動作。

c. 幼兒展示做小青蛙捉害蟲的動作，教師評價幼兒動作是否準確。

3. 拓展活動：教師播放音樂掛歷，帶領幼兒觀看小青蛙捉害蟲的動作，并引導幼兒模仿小青蛙的動作。

4. 結(jié)束部分：教師小結(jié)：小青蛙捉害蟲的動作是為了配合音樂節(jié)奏做的，我們要學會根據(jù)音樂節(jié)奏做出相應的動作。

活動延伸：

1. 家園共育：教師可在家里帶領幼兒模仿小青蛙捉害蟲的動作，并鼓勵幼兒把動作帶到幼兒園來展示。

2. 活動延伸：教師可帶領幼兒進行小青蛙捉害蟲的音樂游戲，讓幼兒在游戲中進一步感受音樂與動作的密切關系。