幼兒園美術(shù)花教案
發(fā)表時(shí)間：2020-07-25幼兒園植物簡(jiǎn)筆畫(huà)教案《牽?；ā?。
繪畫(huà)意圖：
美術(shù)教育是教師通過(guò)有組織、有目、有計(jì)劃地借助美術(shù)手段，根據(jù)美術(shù)規(guī)則對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行適時(shí)適宜地干預(yù)和指導(dǎo)，使幼兒在愉悅的氛圍中學(xué)會(huì)感受美、表現(xiàn)美，建立和遵守美的規(guī)則，發(fā)展美感，開(kāi)啟心智和創(chuàng)造意識(shí)的系統(tǒng)教育。
繪畫(huà)植物簡(jiǎn)介：
牽?；ǎ瑒e名：喇叭花。因寓農(nóng)民趁早牽牛犁地而名。一年生蔓性纏繞草本花卉。蔓生莖細(xì)長(zhǎng)，約3～4米，全株多密被短剛毛。葉互生，全緣或具葉裂。聚傘花序腋生，1朵至數(shù)朵?；ü诶葮?。牽?；槌Ｒ?jiàn)的植物，三月生苗，作藤蔓相互纏繞依竹籬、棚架、花墻和草木攀援生長(zhǎng)。葉綠，呈三尖，也有長(zhǎng)圓形。夏秋之際為花期，花不作瓣，狀旋花而大，其色分深紅、淺紅、紫藍(lán)和鑲白邊等，清晨綻放，日高則斂。牽牛花雖綻放時(shí)間短促，但色彩鮮艷，繚繞茂密，在晨露浸潤(rùn)下更嫣紅盈眼，并常引得秋蟲(chóng)咽吟其間，所以歷代詩(shī)人和畫(huà)家們，經(jīng)常把牽牛花作為吟詠和創(chuàng)作的題材。
牽?；ɡL畫(huà)畫(huà)法分解歌：
先畫(huà)一個(gè)圓
畫(huà)出四角星
畫(huà)出喇叭筒
畫(huà)成喇叭花
繪畫(huà)年齡：
幼兒?jiǎn)⒚衫L畫(huà)。
繪畫(huà)步驟圖：
1、先畫(huà)一個(gè)橢圓形。
2、在橢圓形中畫(huà)一個(gè)四角星。
3、畫(huà)出牽?；ǖ男±?。
4、最后畫(huà)出牽牛花的花托。
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兒童美術(shù)作品是有一定藝術(shù)性的作品，有其獨(dú)特的視覺(jué)樣式和審美效果。
相關(guān)知識(shí)
幼兒園中班語(yǔ)言說(shuō)課稿：牽?；?/h2>
宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫(xiě)呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《幼兒園中班語(yǔ)言說(shuō)課稿：牽?；ā?，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
幼兒園中班語(yǔ)言說(shuō)課稿：牽?；?/p>
一、說(shuō)情況
我所執(zhí)教的中二班，孩子的年齡相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)偏小，入園時(shí)間是寒假后，小班的教育只接受了一半，就匆忙升入了中班，因此一些基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠豐富。但幼兒普遍喜歡聽(tīng)故事，與不知不覺(jué)中發(fā)展了語(yǔ)言能力。個(gè)別幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展較好，大多數(shù)幼兒也能清楚表達(dá)自己的意思，只是個(gè)別幼兒好奇心強(qiáng)，但不善于表達(dá)或急于表達(dá)，課堂常規(guī)欠佳。針對(duì)本班幼兒的這些情況和本年齡段幼兒心理發(fā)展各方面的規(guī)律特征，我對(duì)教材作了一定的調(diào)整。
二、說(shuō)教材
《牽牛花》是省編教材中班下冊(cè)語(yǔ)言第六單元的活動(dòng)十一，是一首連鎖調(diào)兒歌。內(nèi)容為：“牽?；?，爬高樓，高樓高，爬樹(shù)梢，樹(shù)梢長(zhǎng)，爬東墻，東墻滑，爬籬笆，籬笆細(xì)，不敢爬，躺在地上吹喇叭。嘀嘀嗒，嘀嘀嗒?！鄙舷戮湮彩紫s聯(lián)，通俗押韻，句式簡(jiǎn)短，適于幼兒誦讀和記憶。并且兒歌中的牽?；ㄐ蜗罂蓯?ài)有趣，容易引起幼兒的興趣。這首兒歌既給幼兒提供了鍛煉朗誦的機(jī)會(huì)，又豐富了幼兒對(duì)牽牛花生長(zhǎng)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。還使幼兒對(duì)連鎖調(diào)兒歌加深了認(rèn)識(shí)。因此說(shuō)該教材的編排內(nèi)容對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有價(jià)值的。
1、活動(dòng)目標(biāo)：
根據(jù)本班幼兒情況和教材特點(diǎn)，我認(rèn)為該活動(dòng)應(yīng)達(dá)到如下目標(biāo)：
（1） 借助誦讀看圖相結(jié)合的方法，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容，認(rèn)識(shí)牽?；ǖ纳L(zhǎng)特點(diǎn)。
（2） 利用掛圖，學(xué)習(xí)理解新詞——籬笆。
（3） 通過(guò)理解誦讀兒歌，是幼兒獲得快樂(lè)，促進(jìn)幼兒活潑開(kāi)朗性格的形成。
2、重點(diǎn)難點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容，并能從中得到快樂(lè)，達(dá)到正確的背誦。
3、準(zhǔn)備：為了較好的突破難點(diǎn)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，也是根據(jù)本班幼兒好奇心強(qiáng)，注意力不易集中等特點(diǎn)，我準(zhǔn)備了一幅教學(xué)掛圖：牽牛花爬上高樓，樹(shù)梢，墻頭和籬笆的掛圖。有一朵躺在地上，擬人化處理，可以移動(dòng)，必要時(shí)再現(xiàn)出，以保證新鮮性，有助于凝聚幼兒的注意力。
幼兒總是對(duì)新鮮有變化的事物感興趣，并且總是把周?chē)囊磺锌醋髋c自己一樣的有生命，有感情。掛圖這樣處理比較容易激發(fā)幼兒的感情和興趣，易于教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。另外，與教材內(nèi)容相關(guān)的掛圖也可有效的幫助幼兒理解記憶兒歌。
三、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)
1、說(shuō)教法?？菰锏恼f(shuō)教對(duì)幼兒不起作用，因?yàn)橛變菏且粋€(gè)活動(dòng)的個(gè)體，其注意力的集中是短暫的，需要不斷接受新事物，不斷接受新指令，借以維持其注意力。因此我決定采用廣泛的談話法和直觀教學(xué)法，以適應(yīng)幼兒形象思維的特點(diǎn)，通過(guò)面向全體的談話，調(diào)動(dòng)每位幼兒的積極性，把握每位幼兒的思維。
2、說(shuō)學(xué)法。教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)由教師和幼兒同時(shí)參與的過(guò)程，完整的教學(xué)活動(dòng)不僅有教師的教，還要有幼兒學(xué)的配合。本班幼兒比較活躍，課堂氣氛把握不好，就會(huì)走向混亂，因此我決定采用集體問(wèn)答于個(gè)別問(wèn)答相結(jié)合的方法，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)。答案明確的請(qǐng)幼兒集體回答，分散型的問(wèn)題請(qǐng)幼兒個(gè)別回答，做到動(dòng)靜結(jié)合。這樣一方面擴(kuò)大了幼兒參與面，另一方面也發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。在練習(xí)鞏固的環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒用你一句，我一句的游戲法熟悉兒歌，進(jìn)一步激起幼兒興趣，保證教學(xué)活動(dòng)的順利完成。
3、說(shuō)教學(xué)程序
（1）開(kāi)始部分：談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，觀察掛圖，初步感知畫(huà)面內(nèi)容。
談話：今天老師給小朋友帶來(lái)了一幅好看的畫(huà)，想看嗎？
提出要求：安靜地，認(rèn)真地看，把畫(huà)記到腦子里。
提問(wèn)：畫(huà)上畫(huà)的是什么？你還看到了什么？
你看到的牽?；ㄊ窃谑裁吹胤降?？牽牛花為什么要爬到這些東西上呢？（隨機(jī)介紹籬笆）
（２）、介紹牽?；ǖ纳L(zhǎng)特性
蔓細(xì)長(zhǎng)，軟，不能自己直立，必須纏繞著別的物體往上爬。
可是有一朵牽?；▍s沒(méi)有往上爬，她在那呢？（出示活動(dòng)牽牛花）她為什么躺在地上呢？過(guò)渡到下一環(huán)節(jié)
（３）中間部分，學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容
ａ、示范朗誦，掌握兒歌主要內(nèi)容
提問(wèn)：現(xiàn)在知道牽牛花為什么要躺在地上了吧？先來(lái)告訴老師別的牽?；ㄅ赖侥娜チ?？（集體回答：幼兒看掛圖，聽(tīng)老師提示回答，有的……有的……有的……有的……）
只有這一朵，哪也沒(méi)爬上去，為什么呢？（幼兒個(gè)別回答）
小結(jié)：引導(dǎo)幼兒結(jié)合掛圖用兒歌語(yǔ)言找出原因。
ｂ、學(xué)習(xí)朗誦兒歌
這朵牽牛花既有趣，又可愛(ài)，我們來(lái)學(xué)一下她的兒歌好嗎？
（用跟學(xué)法結(jié)合掛圖朗誦兒歌）
采用各種方法熟悉兒歌內(nèi)容，如老師小聲說(shuō)，幼兒大聲說(shuō)；請(qǐng)一幼兒指著掛圖領(lǐng)大家說(shuō)。
ｃ、聯(lián)系鞏固兒歌
連接背誦，老師一句，幼兒一句，激發(fā)幼兒興趣
（４）延伸部分，連鎖調(diào)：小苗圃
談話：這首兒歌讀起來(lái)感覺(jué)怎么樣？為什么會(huì)這樣呢？這種兒歌叫什么？我們以前也學(xué)過(guò)一首這樣的兒歌是《小苗圃》。
（５）結(jié)束部分，背誦《小苗圃》《牽牛花》，體驗(yàn)其相同的地方，即連鎖調(diào)兒歌的特點(diǎn)。
大班美術(shù)寫(xiě)生教案 牽?；?/h2>
相關(guān)知識(shí)：
牽牛一年生纏繞草本 ?；崴评葼?，因此有些地方叫它做喇叭花。有藍(lán)、緋紅、桃紅、紫等，亦有混色的，花瓣邊緣的變化較多，是常見(jiàn)的觀賞植物?；ㄆ谙募咀钍ⅰ７N子有藥用價(jià)值。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒自主觀察牽?；ǎ私鉅颗；ǖ闹饕卣骷半y以發(fā)現(xiàn)細(xì)小的特征。
2、在觀察的基礎(chǔ)上，自主地寫(xiě)生牽?；ǎ⒏阶⒆约旱南胂?。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片牽?；ㄕn件、筆、紙。
活動(dòng)流程：
一、 課件出示牽?；?，認(rèn)識(shí)是牽?；?/p>
1、老師帶來(lái)了一朵美麗的花，誰(shuí)知道叫什么名字嗎？
2、你知道牽?；ǖ哪男┲R(shí)？
二、 引導(dǎo)幼兒觀察牽?；?/p>
1、牽?；ㄏ笫裁?？你看到牽?；ǖ哪睦?？象什么？
2、你看到牽?；ǖ幕ò晔鞘裁搭伾模肯笫裁?？
3、牽牛花花托是怎樣的？象什么？
4、你還發(fā)現(xiàn)了我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的地方？是怎樣的？
三、 教師示范作畫(huà)
1、如果請(qǐng)你畫(huà)牽?；ǎ阆氘?huà)牽牛花的哪里？
2、教師按照幼兒的思路示范作畫(huà)：老師的牽?；ㄏ笫裁?？可以變成什么？（教師按照幼兒的思路變成一副畫(huà)）
四、 幼兒作畫(huà)
1、現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)作畫(huà)，你想畫(huà)牽牛花的任何一個(gè)地方都可以，還可以給牽牛花設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的顏色，你畫(huà)好牽牛花后再象老師一樣，變成一副美麗的畫(huà)。
2、教師巡回指導(dǎo)。
五、 自評(píng)、互評(píng)。
1、請(qǐng)幼兒介紹自己的畫(huà)
請(qǐng)幼兒相互欣賞同伴的畫(huà)，教師著重肯定富有創(chuàng)造力的孩子。
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 牽?；?/h2>
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 感受散文優(yōu)美的意境，積極用語(yǔ)言及身體動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)散文的理解。
2． 學(xué)習(xí)按散文中的句式進(jìn)行仿編。
3． 樂(lè)意參與散文欣賞，能與同伴合作表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 與散文內(nèi)容匹配的課件。
2． 錄制散文錄音。
3． 表演的頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞牽?；ó?huà)面，講述對(duì)畫(huà)面的感受。
教師：我們來(lái)欣賞一幅美麗的畫(huà)。
1． 說(shuō)說(shuō)看到了什么，是什么樣子的，她們好象在干什么。
2． 那是什么樣的花呢？葉子又是什么樣子的呢？
3． 這種像喇叭花一樣的是牽?；?，牽?；ê孟笤诟墒裁?？
4． 牽?；筛吲d了，又跳舞又吹喇叭，那么，誰(shuí)聽(tīng)到了牽?；ǖ睦嚷暷?？
二、欣賞散文。
1． 聽(tīng)散文錄音一遍。
提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)誰(shuí)聽(tīng)到了喇叭聲。
2． 再次欣賞散文散文提問(wèn)：花和草聽(tīng)到了喇叭聲在干什么呢？
3． 分段欣賞柑橘幼兒講述的情況，有選擇的點(diǎn)擊麥苗，豌豆花等畫(huà)面，欣賞散文，并適時(shí)知道幼兒用語(yǔ)言或者動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)散文的理解。
4． 誰(shuí)聽(tīng)到了喇叭聲呢？聽(tīng)到后它做了什么？（麥苗）看得清麥苗嗎？看上去是什么樣子的？
白白的，看不清，白白的是霧，小朋友看見(jiàn)過(guò)霧么？你見(jiàn)過(guò)的霧是什么樣子的？（詞匯：白茫茫）
5． 還有誰(shuí)聽(tīng)到了喇叭聲？（蘑菇）蘑菇是什么樣子的呢？（圓圓的像~~~）
6． 有紫色的薔薇花，它說(shuō)我也聽(tīng)到了喇叭聲?？纯此N薇在干什么？
薔薇是怎么開(kāi)的呀？請(qǐng)你用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)薔薇張開(kāi)一片一片的花瓣。
7． 趴在哪里呀？是怎么趴的呢？請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)合作表演豌豆花趴在竹籬笆上。
豌豆花趴在竹籬笆真快樂(lè)，小朋友想不想來(lái)表演呀？請(qǐng)趕快找一個(gè)小伙伴商量誰(shuí)演豌豆花，誰(shuí)演竹籬笆，合作的時(shí)候要互相配合，表現(xiàn)出快樂(lè)的神情。
8． 還有誰(shuí)聽(tīng)到了牽?；ǖ睦嚷?，它又在干什么？（睡蓮）這些睡蓮的花瓣是什么顏色的呀？許多顏色可以用什么詞語(yǔ)來(lái)形容？（五彩繽紛，五顏六色）。我也有一個(gè)好聽(tīng)的詞 五彩的花瓣。
三、連續(xù)播放課件。完整欣賞散文。
教師：這些畫(huà)面真美麗我們?cè)賮?lái)欣賞一遍吧。
為什么世界變得如此芬芳，如此美麗，因?yàn)橛辛藸颗；ā?/p>
結(jié)合課件邊欣賞散文，邊表演。
四、聽(tīng)錄音分角色表演。
五、仿編散文。
除了這些花，草聽(tīng)到了牽?；睦嚷?，還有誰(shuí)也聽(tīng)到了？他們四什么樣子的？在做什么？
附散文《牽?；?/p>
在綠油油的草地上，住著一群牽?；?。
他們每人都有一個(gè)淺蘭色的喇叭。
他們每人都有一件嫩綠色的衣服。
他們迎著早晨第一道陽(yáng)光，吹起了喇叭。
全世界的花和草，聽(tīng)見(jiàn)了喇叭聲，都快快起床了。
你看，綠油油的麥苗，撥開(kāi)了白茫茫的舞。
圓圓的蘑菇撐開(kāi)了美麗的小紅傘。
紫色的薔薇張開(kāi)了一片片花瓣。
快樂(lè)的豌豆花爬上了比值的竹籬笆。
嬌艷的睡蓮張開(kāi)了多彩的花冠。
于是，世界變得如此美麗，如此芬芳。
幼兒園動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)教案《大象》
親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)大象簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫(huà)。
繪畫(huà)目的：
初步學(xué)習(xí)畫(huà)大象的基本特征。鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：
大象是現(xiàn)在世界上最大的陸棲哺乳動(dòng)物。群居性動(dòng)物，皮層很厚，可有效防止蚊蟲(chóng)叮咬。象牙是防御敵人的重要武器。
繪畫(huà)年齡：
托班幼兒。
繪畫(huà)步驟圖：
1、先畫(huà)出大象的頭部輪廓。如上圖
2、畫(huà)出象鼻子和腳趾。如上圖
3、畫(huà)出眼睛、象牙和象腿。如上圖
一只強(qiáng)壯的大象就畫(huà)好了。
小朋友你們學(xué)會(huì)了嗎？
我們一起看一看。
分組繪畫(huà)：
幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。給能力較差幼兒以幫助。
評(píng)價(jià)展示：
將作品展示教室墻上，幼兒根據(jù)畫(huà)面整潔標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)。
結(jié)束部分：
師幼一起學(xué)習(xí)兒歌《大象》，在歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
附兒歌：
大象
大象大象
你的鼻子怎么那么長(zhǎng)
媽媽說(shuō)鼻子長(zhǎng)才是漂亮
活動(dòng)延伸：
通過(guò)繪畫(huà)大象，引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)其它動(dòng)物。
網(wǎng)站溫馨提示：
繪畫(huà)是教師引導(dǎo)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的特殊藝術(shù)活動(dòng)。
幼兒園動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)教案《青蛙》
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽(tīng)懂所講的內(nèi)容。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫(xiě)呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供幼兒園動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)教案《青蛙》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
美術(shù)與孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該說(shuō)是一種一種自然的吸引力，童年的的事情既是繪畫(huà)涂鴉。一筆筆天真無(wú)邪的顏色，能更多提升兒童的情商。
繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：
青蛙多善于游泳。頸部不明顯，無(wú)肋骨。最原始的青蛙在三疊紀(jì)早開(kāi)始進(jìn)化?，F(xiàn)今最早有跳躍動(dòng)作的青蛙出現(xiàn)在侏羅紀(jì)。以昆蟲(chóng)和其他無(wú)脊椎動(dòng)物為主食，因此必須棲息於水邊。中國(guó)的蛙類(lèi)有130種左右，它們幾乎都是消滅森林和農(nóng)田害蟲(chóng)的能手。
繪畫(huà)目的：
在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的繪畫(huà)習(xí)慣。
繪畫(huà)年齡：
小班幼兒。
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
第六步
123第七步
第八步
第九步
第十步
第十一步
第十二步
第十三步
第十四步
123第十五步
第十六步
第十七步
第十八步
第十九步
第二十步
123幼兒園昆蟲(chóng)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案《蝴蝶》
親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)兩種蝴蝶簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。
繪畫(huà)目的：
激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。
繪畫(huà)昆蟲(chóng)簡(jiǎn)介：
蝴蝶
色彩鮮艷，翅膀和身體有各種花斑，頭部有一對(duì)棒狀或錘狀觸角。最大的蝴蝶展翅可達(dá)24厘米，最小的只有1.6厘米。
繪畫(huà)年齡：
中班幼兒。
繪畫(huà)過(guò)程：
1、謎語(yǔ)導(dǎo)入。
頭上兩根須，身穿彩花袍。飛舞花叢中，快樂(lè)又逍遙。（蝴蝶）
2、繪畫(huà)步驟圖。
第一種：
第一步
第二步
第三步
第二種：
第四步
第五步
第六步
兩只漂亮的蝴蝶就畫(huà)好了。
你們學(xué)會(huì)了嗎？
3、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)畫(huà)的快的小朋友說(shuō)說(shuō)小螞蟻的故事
4、展示幼兒作品，幼兒相互欣賞，評(píng)價(jià)。
活動(dòng)結(jié)束：
學(xué)唱繪畫(huà)歌《蝴蝶》在歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
附兒歌：
身體畫(huà)橢圓，
翅膀曲線彎，
兩眼觸角彎，
翅膀有斑點(diǎn)。
網(wǎng)站溫馨提示：
美術(shù)教育對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，主要是強(qiáng)調(diào)感受美和審美情緒的體驗(yàn)。
幼兒園昆蟲(chóng)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案《蜜蜂》
優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。怎么才能讓幼兒園教案寫(xiě)的更加全面呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園昆蟲(chóng)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案《蜜蜂》》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)蜜蜂簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。現(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫(huà)法很簡(jiǎn)單。
繪畫(huà)目的：
規(guī)范用筆姿勢(shì)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
繪畫(huà)昆蟲(chóng)簡(jiǎn)介：
蜜蜂
蜜蜂是一種會(huì)飛行的群居昆蟲(chóng)，屬膜翅目、蜜蜂科。從春季到秋末，在植物開(kāi)花季節(jié)，蜜蜂天天忙碌。黃褐色或黑褐色，生有密毛；頭與胸幾乎同樣寬；腰部較胸部、腹部纖細(xì)。前翅大，后翅小。
繪畫(huà)年齡：
托班幼兒。
繪畫(huà)步驟圖：
1、先畫(huà)出一個(gè)圓，作為蜜蜂的頭部。如上圖
2、畫(huà)出蜜蜂的眼睛和嘴。如上圖
3、畫(huà)出觸角和身體部分。如上圖
4、在身體部分畫(huà)上一對(duì)翅膀。如上圖
5、畫(huà)出蜜蜂的腳。如上圖
6、最后畫(huà)出蜜蜂身上的條紋及細(xì)節(jié)部分。如上圖
簡(jiǎn)單的小蜜蜂簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成了。
小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！
你們學(xué)會(huì)了嗎？
我們一起看一看。
分組繪畫(huà)：
幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
評(píng)價(jià)展示：
將作品展示教室墻上，幼兒互評(píng)。交流經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)束部分：
教師小結(jié)。
活動(dòng)延伸：
回家和爸爸媽媽一起查資料了解蜜蜂的更多知識(shí)。
網(wǎng)站溫馨提示：
學(xué)前美術(shù)活動(dòng)過(guò)程是多感官共同參與的整體性過(guò)程。
幼兒園昆蟲(chóng)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案《蚱蜢》
俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽(tīng)課體驗(yàn)，從而提高聽(tīng)課效率。你知道怎么寫(xiě)具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？小編收集并整理了“幼兒園昆蟲(chóng)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案《蚱蜢》”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)蚱蜢簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法?，F(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫(huà)法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫(huà)。
繪畫(huà)目的：
體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣。
繪畫(huà)昆蟲(chóng)簡(jiǎn)介：
蚱蜢
中國(guó)常見(jiàn)的為中華蚱蜢，體綠色蚱蜢或黃褐色，頭尖，呈圓錐形；觸角短，基部有明顯的復(fù)眼。后足發(fā)達(dá)，善于跳躍，飛時(shí)可發(fā)出札札（ZhāZh?。┞?。危害禾本科植物。
繪畫(huà)年齡：
托班幼兒。
繪畫(huà)步驟圖：
1、先畫(huà)出。如上圖
2、畫(huà)出。如上圖
3、畫(huà)出。如上圖
4、最后畫(huà)出。如上圖
一只蚱蜢就畫(huà)好了
小朋友是不是很簡(jiǎn)單。
你們學(xué)會(huì)了嗎？
我們一起看一看。
分組繪畫(huà)：
幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
師生講評(píng)：
請(qǐng)幼兒介紹自己的繪畫(huà)作品。評(píng)一評(píng)誰(shuí)的蚱蜢姿勢(shì)漂亮。
結(jié)束部分：
教師小結(jié)。
活動(dòng)延伸：
課后組織蚱蜢畫(huà)展活動(dòng)。
網(wǎng)站溫馨提示：
美術(shù)教學(xué)中，教師首先應(yīng)啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)生活，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，提高幼兒觀察、記憶、想象、創(chuàng)造及鑒賞藝術(shù)的能力，樹(shù)立良好、正確的審美觀念。
幼兒園動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)教案《火雞》
經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。怎么才能讓幼兒園教案寫(xiě)的更加全面呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)教案《火雞》”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！
繪畫(huà)意圖：
親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。現(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫(huà)法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫(huà)。
繪畫(huà)目的：
愿意和同伴交流、討論，能清楚地表達(dá)自己的意見(jiàn)。
繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：
火雞
火雞屬鳥(niǎo)類(lèi)的一種。原產(chǎn)于美國(guó)和墨西哥。棲息于溫帶和亞熱帶森林中。頸、足像鶴，嘴尖冠紅且軟，毛色如青羊，腳有兩指，爪甲鋒利，能傷人至死。
繪畫(huà)年齡：
中班幼兒。
繪畫(huà)步驟圖：
第一步
第二步
第三步
第四步
12
第五步
第六步
第七步
第八步
第九步
第十步
第十一步
第十二步
第十三步
第十四步
第十五步
第十六步
第十七步
火雞畫(huà)好了是不是非常簡(jiǎn)單。
你們學(xué)會(huì)了嗎？
我們一起看一看。
分組繪畫(huà)：
幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
評(píng)價(jià)展示：
將作品放在自己桌子上，同伴互評(píng)。
活動(dòng)延伸：
和父母到動(dòng)物園觀賞火雞。
網(wǎng)站溫馨提示：
簡(jiǎn)筆畫(huà)是培養(yǎng)兒童知識(shí)能力，提高觀察能力，發(fā)揮創(chuàng)作能力，凈化心靈有很好的幫助和啟發(fā)的一種藝術(shù)形式。
12幼兒園動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)教案《袋鼠》
親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)袋鼠簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。
繪畫(huà)目的：
學(xué)習(xí)用直線、曲線、弧線、圓畫(huà)袋鼠。激發(fā)幼兒繪畫(huà)熱情。
繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：
袋鼠
袋鼠吃多種植物，有的還吃真菌類(lèi)。以跳代跑，最高可跳到4米，最遠(yuǎn)可跳至13米，可以說(shuō)是跳得最高最遠(yuǎn)的哺乳動(dòng)物。
繪畫(huà)年齡：
小班幼兒。
繪畫(huà)動(dòng)物謎語(yǔ)：
有種動(dòng)物真奇怪，
與生俱來(lái)掛個(gè)袋，
口袋用來(lái)裝兒女，
腿長(zhǎng)手短跳得快。
（袋鼠）
繪畫(huà)步驟圖：
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
一只袋鼠就畫(huà)好了。
小朋友你們學(xué)會(huì)了嗎？
幼兒作畫(huà)：
教師巡回指導(dǎo)。幫助能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。
作品展示：
將畫(huà)好的作品展示出來(lái)，幼兒互相欣賞評(píng)價(jià)。
活動(dòng)結(jié)束：
請(qǐng)小朋友學(xué)做袋鼠跳。
網(wǎng)站溫馨提示：
幼兒在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中，要用眼觀察，動(dòng)腦思考，用雙手參加活動(dòng)。因此美術(shù)教育有利于增強(qiáng)幼兒雙手的靈巧性
幼兒園動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)教案《金魚(yú)》
親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)金魚(yú)簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。
繪畫(huà)目的：
學(xué)習(xí)用圓、橢圓、半圓等表現(xiàn)金魚(yú)的外形特征。
繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：
金魚(yú)
金魚(yú)的身體分為頭部、軀干部、尾部。易于飼養(yǎng)，形態(tài)優(yōu)美的金魚(yú)能美化環(huán)境，很受人們的喜愛(ài)，是我國(guó)特有的觀賞魚(yú)。
繪畫(huà)年齡：
托班以上幼兒。
繪畫(huà)動(dòng)物步驟歌：
先畫(huà)兩只眼，
頭部尾相連。
魚(yú)鰭分兩邊，
嘴巴一條線。
繪畫(huà)步驟圖：
第一步
第二步
第三步
第四步
一條簡(jiǎn)單的金魚(yú)就畫(huà)好了。
小朋友你們學(xué)會(huì)了嗎？
幼兒操作：
教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒保持身上、桌上干凈。
作品展示，評(píng)價(jià)：
展示幼兒作品，教師示范講述一副作品，然后再請(qǐng)別的幼兒來(lái)評(píng)價(jià)，無(wú)形中給了幼兒一個(gè)評(píng)價(jià)的方向。
活動(dòng)結(jié)束：
請(qǐng)把自己的作品跟別的小朋友講一講。
網(wǎng)站溫馨提示：
注意線條要簡(jiǎn)單不要過(guò)于繁瑣。
幼兒園動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)教案《螞蟻》
繪畫(huà)意圖：
喜受小動(dòng)物之情可以說(shuō)是孩子們與生俱來(lái)的，螞蟻是人們常見(jiàn)的一類(lèi)昆蟲(chóng)，往往會(huì)情不自禁地、興致勃勃地觀察起來(lái)。既然大家這么喜歡螞蟻。那么今天就和我一起來(lái)學(xué)習(xí)一下螞蟻簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法好嗎？
繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：
螞蟻
螞蟻是一種有社會(huì)性的生活習(xí)性的昆蟲(chóng)，屬于膜翅目。為典型的社會(huì)性群體。也是動(dòng)物世界赫赫有名的建筑師。螞蟻的觸角呈明顯的膝狀彎曲，腹部有南瓜車(chē)一、二節(jié)呈結(jié)節(jié)狀，一般都沒(méi)有翅膀。螞蟻是完全變態(tài)型的昆蟲(chóng)，要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹階段才成為成蟲(chóng)。
繪畫(huà)年齡：
托班以上幼兒。
繪畫(huà)步驟圖：
1、先畫(huà)出一個(gè)橢圓形（作為螞蟻的頭部）。
2、畫(huà)出螞蟻的眼睛、嘴巴、以及觸角。
3、畫(huà)出螞蟻的前胸和前腿。
4、最后畫(huà)出螞蟻的腹部和后腿。一只健壯的螞蟻就畫(huà)好了，小朋友你們學(xué)會(huì)了嗎？
網(wǎng)站溫馨提示：
在日常生活中螞蟻有義無(wú)返顧地朝著既定的目標(biāo)前行，大有不達(dá)目的誓不罷休的大無(wú)畏氣概。螞蟻有目共睹的品質(zhì)是勤勞勇敢，永不放棄，深謀遠(yuǎn)慮。這對(duì)我們做人做事是多么的重要。
幼兒園動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)教案《孔雀》
親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)孔雀簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。現(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫(huà)法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)。
繪畫(huà)目的：
鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的操作過(guò)程及結(jié)果。
繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：
孔雀
生長(zhǎng)在高山喬木中。尤其喜歡生活在水域附近。清晨和傍晚隨其群到田地里覓食，在地面上筑巢，但在樹(shù)上棲息。主要以種子、昆蟲(chóng)、水果和小型爬行類(lèi)動(dòng)物為食。能夠自然開(kāi)屏的是雄孔雀。
繪畫(huà)年齡：
小班幼兒。
繪畫(huà)步驟圖：
1、先畫(huà)出孔雀的軀干。如上圖
2、畫(huà)出一個(gè)半圓形孔雀的屏。如上圖
3、在孔雀屏里面加上花紋和眼睛。如上圖
4、畫(huà)出孔雀冠和腳。如上圖
一只漂亮簡(jiǎn)單的孔雀簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成了。
小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！
你們學(xué)會(huì)了嗎？
我們一起看一看。
分組繪畫(huà)：
幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
集中討論:
說(shuō)說(shuō)孔雀的繪畫(huà)過(guò)程。
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)沒(méi)畫(huà)完的幼兒繼續(xù)完成繪畫(huà)。
網(wǎng)站溫馨提示：
學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)過(guò)程是一個(gè)通過(guò)模仿不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。
幼兒園動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)教案《企鵝》
前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽(tīng)，能學(xué)習(xí)的更好，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。你知道怎么寫(xiě)具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面是小編為大家整理的“幼兒園動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)教案《企鵝》”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
今天美術(shù)課和我一起來(lái)學(xué)習(xí)一下企鵝簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。畫(huà)法超簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫(huà)。
繪畫(huà)意圖：
通過(guò)看看，畫(huà)畫(huà)等方法所見(jiàn)，所想，激發(fā)幼兒豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：
企鵝
特征為不能飛翔。屬于企鵝目，企鵝科。企鵝是地球上數(shù)一數(shù)二可愛(ài)的動(dòng)物。世界上約有20種企鵝，它們?nèi)植荚谀习肭?；南極與亞南極地區(qū)約有8種，其中在南極大陸海岸繁殖的有2種，但是在炎熱的非洲大陸南非旅游城市開(kāi)普敦也有企鵝。其它則在南極大陸海岸與亞南極之間的島嶼。企鵝常以極大數(shù)目的族群出現(xiàn)，占有南極地區(qū)85%的海鳥(niǎo)數(shù)量。
繪畫(huà)年齡：
幼兒?jiǎn)⒚衫L畫(huà)。
繪畫(huà)步驟圖：
1、先畫(huà)一個(gè)半圓，在半圓下畫(huà)一個(gè)正方形。如上圖
2、畫(huà)出企鵝的翅膀、眼睛、嘴和腳。如上圖
小朋友是不是非常非常簡(jiǎn)單！
你們學(xué)會(huì)了嗎？
幼兒互相欣賞討論。
活動(dòng)延伸：
放音樂(lè)，讓幼兒學(xué)一學(xué)企鵝走路的樣子。
網(wǎng)站溫馨提示：
繪畫(huà)活動(dòng)中，教師要善于運(yùn)用啟發(fā)探索性的語(yǔ)言，不斷引發(fā)幼兒的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)。
