今日教案: 陳奐生上城教學設(shè)計精選一篇。

教案課件是老師上課做的提前準備，每個老師都需要仔細規(guī)劃教案課件。只有將教案課件提前準備充分，這樣學生才能很好地理解教學中的知識點。要寫好教案課件，有沒有好的范文可借鑒呢？下面是小編幫大家編輯的《今日教案: 陳奐生上城教學設(shè)計精選一篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

目的：把握人物形象，《陳奐生上城》..。

了解當時的社會現(xiàn)實。

重點：了解當時的社會現(xiàn)實。

難點：了解當時的社會現(xiàn)實。

方法：自讀、分析、鑒賞

過程：

一、文章導(dǎo)讀

作者高曉聲，1928年生于江蘇省武進縣。1950年，他發(fā)表了第一個短篇小說《收田財》。此后，陸續(xù)創(chuàng)作了一些詩歌、小說、劇本等。1957年，被劃成“右派”，遂回家鄉(xiāng)武進農(nóng)村。經(jīng)過二十多年之后，1979年，他又回到了文學隊伍。長期艱苦的農(nóng)村生活成了他創(chuàng)作的豐富源泉。1979年一年內(nèi)，他就發(fā)表了《李順大造屋》、《“漏斗戶”主》等十一篇小說，次年出版子《1979年小說集》。其中《李順大造屋》榮獲1979年全國優(yōu)秀短篇小說一等獎。1980年，又寫出了《陳奐生上城》、《魚鉤》等十多個短篇小說，其中《陳奐生上城》再次獲獎。

高曉聲擅長描寫農(nóng)村生活，善于從普通農(nóng)民的日常生活中發(fā)現(xiàn)并揭示具有重大意義的社會問題，探索我國農(nóng)民坎坷曲折的命運與心路歷程的變化，文筆簡練幽默，格調(diào)寓莊于諧，在新時期文苑獨樹一幟。

陳奐生系列小說(包括《“漏斗戶”主》、《陳奐生上城》、《陳奐生轉(zhuǎn)業(yè)》、《陳奐生包產(chǎn)》、《陳奐生戰(zhàn)術(shù)》、《種田大戶》、《陳奐生出國》等)反映農(nóng)民陳奐生的人生歷程?！吧铣恰睘槠渖顜磙D(zhuǎn)機，“包產(chǎn)”使他找到歸宿，“出國”則標志著他走向成熟。從這個人物的“人生三部曲”中，我們不難看出我國農(nóng)村在經(jīng)濟體制改革中所發(fā)生的深刻變化和廣大農(nóng)民艱難行進的身影，高中三年級語文教案《《陳奐生上城》..》。

二、情節(jié)

這篇小說質(zhì)樸自然，但情節(jié)設(shè)計精巧，耐人尋味。主要表現(xiàn)有以下幾點：

“漏斗戶主”上城竟住進高級房間，可謂奇遇。這個奇遇的形成，有兩個因素：一是偶染感冒，一是巧遇書記。這兩個因素使“奇遇”成了自然。

賣油繩的設(shè)計。能做油繩賣，可見糧油有余，陳奐生的喜悅便油然而生；賣掉油繩身上連本帶利大概八塊錢，五元錢的房租能付，但卻心痛不已。

買帽子。既見昔日的貧困，又見今日稍有改善。由此透露“今年好像變嬌了”，正預(yù)示“今夜”要得感冒了。

對精神生活的渴求。既反映昔日所受貧困的壓抑，又反映農(nóng)民精神面貌的變化。

車站的地點，這里油繩好賣，這里有茶水，有長椅，與吳書記巧遇，也非此莫屬。

書記巧遇陳奐生。既反映當時干群的親密關(guān)系，又使陳奐生住進高級房間成為可能。

感冒的設(shè)計尤為妙巧。高燒時神志不清，錘一夜就好，用第二天回憶的方法補敘深夜發(fā)生的事情就毫無破綻。

三、測試

下面幾句的話的語序已經(jīng)打亂，請排列

①比店里的新鮮，比店里好吃，這旅行包里裝的盡是它。

②他去賣什么?賣油繩。

③一共六斤，賣完了，穩(wěn)賺三元錢。

④自家的面粉，自家的油，自己動手做成的。

⑤還用小塑料袋包裝好，有五根一袋的，有十根一袋的，又好看，又干凈。

⑥今天做好今天賣，格啦嘣脆，又香又酥。

對下面文字理解正確的一項是 ( )

陳奐生想到這里，聽見自己的心撲撲跳得比打鐘還響，合上的眼皮，流出晶瑩的淚珠，在眼角膛里停留片刻，便一條線掛下來了。這個吳書記真是大好人，竟看得起他陳奐生，把他當朋友，見他一旦有難，能挺身而出，拔刀相助，救了他一條性命，實在難得。

A.陳奐生因吳書記送他去招待所這件事非常感動，他的眼淚表示了他對黨的關(guān)懷的感激。

B.陳奐生認為吳書記是自己的朋友；吳書記救了他的命是友誼的體現(xiàn)。

C.陳奐生認為吳書記是大好人，大好人就是救人于危難之中。

D.陳奐生身上存有封建的小農(nóng)意識，他認為吳書記救他是一種“拔刀相助”的講義氣行為，而不理解這是黨的干部對人民的關(guān)心與愛護。

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今日課件: 《秘密》教學設(shè)計精選一篇

教案課件是老師工作中的一部分，每位老師都要用心的考慮自己的教案課件。只有提前做足教案課件設(shè)計環(huán)節(jié)的工作，才能讓學生更加快速地理解各知識點。該從哪些方面，哪些角度來寫自己的教案課件呢？下面是小編幫大家編輯的《今日課件: 《秘密》教學設(shè)計精選一篇》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

活動目標：

1、初步了解不同的動物的尾巴都有自己的用途。

2、進一步培養(yǎng)幼兒大膽表達及探索動物秘密的興趣。

活動準備：

1、松鼠、金魚、馬、蜥蜴、鱷魚的圖片。

2、動物的秘密調(diào)查表。

3、動物捕食的錄像。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入：游戲"猜尾巴"。

師："今天本來有很多小動物來跟我們做游戲，可是因為它們太淘氣，要和我們捉迷藏，讓我們來找它。（出示各種小動物的圖片遮住身體露出尾巴）師："請小朋友猜猜看它們是誰？"小結(jié)："每種動物都有尾巴，從它們的尾巴不同，就可以猜出它是誰？"

二、交流討論圖片上動物尾巴的作用？

1、 師："那你們知道這些小動物的尾巴有什么用嗎？讓我們一起來看一看。

2、小組討論動物尾巴的用處。

3、師："那你知道還有哪些小動物尾巴本領(lǐng)也很大呢？（請個別小朋友說一說）

4、師："剛才我們知道這些小動物的尾巴在它們身上用處都非常大，其實這是小動物身上的一個秘密。

三、看錄像，了解動物的捕食過程。

1、師："那小朋友你們還想知道小動物的另一個秘密嗎？今天朱老師帶來了兩段視頻請小朋友看看視頻里的小動物它們在干什么呢？

2、師："請小朋友說一說它們是如何捕食的呢？"3、小組討論你還知道哪些小動物捕食的過程。

師總：小動物在捕食的過程中都非常的小心，它們在攻擊獵物的時候也非常的殘忍。

四、交流調(diào)查表。

活動延伸：

師："動物王國里面的小動物身上都有它們自己的小秘密，需要我們小朋友自己發(fā)現(xiàn)，探索。小朋友可以回家自己查一查小動物身上還有哪些小秘密，然后來告訴其他小朋友。"

今日教案: 禮物教學設(shè)計（一篇）

每個老師為了上好課需要寫教案課件，按要求，每個教師都應(yīng)該在準備教案課件。有了嚴謹?shù)慕贪刚n件，學生才能更好地接受各知識要求。要寫好教案課件，需要注意哪些方面呢？小編特地為大家精心收集和整理了“今日教案: 禮物教學設(shè)計（一篇）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、理解故事內(nèi)容，知道合適的禮物能帶給別人快樂。

2、學習用句型“郵遞員熊伯伯給誰送來了什么”及“我要送給誰什么東西”來進行講述。

3、通過動物間禮物的相互贈送，懂得關(guān)心和體諒別人

活動重、難點：

理解故事內(nèi)容，知道合適的禮物能帶給別人快樂。

活動準備：

故事中小動物和禮物的圖片、字卡：新年禮物

活動過程：

一、你收到禮物了嗎？

1、你們收到過禮物嗎？什么時候會收到禮物呢？（新年、過節(jié)、生日）

2、想一想，你都收到過誰送的禮物，都有什么？

3、請小朋友們介紹一下自己最喜歡的禮物。

二、收到禮物真開心。

1、小朋友們收到禮物，都很開心。那新年到了，森林里的小動物有沒有收到禮物呢？

2、教師講述故事，鼓勵幼兒認真傾聽。

3、請幼兒說說故事中有哪些小動物，它們收到了什么禮物。

4、小動物喜不喜歡收到的禮物??？但如果這時候小白鵝收到的是游泳圈的話，你們覺的是游泳圈更讓它開心，還是溜冰鞋更讓它開心呢？為什么你們覺得是溜冰鞋更讓小白鵝開心呢？哦，原來，天冷了，小河結(jié)冰都不能游泳了，游泳圈都用不到，可是啊，溜冰鞋卻可以讓小白鵝在結(jié)冰的河面上學溜冰，看來送禮物時如果送別人需要的，別人會更加喜歡呢！

5、小朋友真棒，聽了一遍故事就都記住了那我們一起來看著圖片簡單的復(fù)述一下故事吧。

6、講的真不錯，那誰能告訴我熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的呢？

7、自由討論：全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯？

8、小結(jié)：是啊，故事中，熊伯伯每天很辛苦的為小動物們送信、送禮物，小動物們收到快樂的同時，能體諒熊伯伯的辛苦，老師相信小朋友們也會做得很好，體諒身邊關(guān)心我們的人。

三、說說給誰送禮物。

1、那我們來想想過年時給誰送禮物吧？你們先進行小組討論。想想要送他什么禮物，為什么？并請小朋友們呆會用“我要送給誰什么東西”來告訴老師，并說說自己為什么想要送給他這個禮物。

2、小朋友們真棒，想出了這么多這么好的禮物，我相信收到的人一定會很開心的。

3、以后，我們可以利用游戲的時間來制作一些小禮物。

《新年禮物》這個語言活動主要是要讓幼兒理解故事內(nèi)容，知道合適的禮物能帶給別人快樂。通過大家相互贈送禮物，懂得關(guān)心和體諒別人。另外還要訓練幼兒的說話能力，讓幼兒嘗試用“郵遞員熊伯伯給誰送來了什么禮物”和“我想送給誰什么禮物”這兩個句型來說話，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

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