小學語文五年級教案
發(fā)表時間：2021-06-11九年級語文上冊生字詞總匯（人教版）。
每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。只有制定教案課件工作計劃，未來的工作就會做得更好！你們了解多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“九年級語文上冊生字詞總匯（人教版）”，相信能對大家有所幫助。
九年級語文上冊生字詞總匯（人教版）
第一課《沁園春雪》
妖嬈yāoráo∶嬌艷美好的。
風騷fēngsāo∶風指《詩經(jīng)》里的《國風》,騷指屈原所作的《離騷》,后代用來泛稱文學。指婦女舉止輕佻放蕩。形容女子秀麗、俊俏。
紅裝素裹hóngzhuāngsùguǒ：形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景象。紅裝hóngzhuāng∶原指婦女的艷麗裝束，這里指紅日照耀著大地。素裹sùguǒ：原指婦女的淡裝，這里指白雪覆蓋著大地。
一代天驕yīdàitiānjiāo:指稱雄一世的人物。天驕,“天之驕子”的省略語。漢代人稱北方匈奴單于chányú為天之驕子,后來稱歷史上北方某些少數(shù)民族君主為天驕。
第二課《雨說》
田圃tiánpǔ：田地和苗圃。圃，種植菜蔬、花草、瓜果的園子。
喧嚷xuānrǎng：喧嘩,大聲吵鬧。
洗禮xǐlǐ：基督教的入教儀式,行禮時主禮者口誦規(guī)定的禮文,用水浸、澆或灑。
襁褓qiǎngbǎo：襁保,襁葆。背負嬰兒用的寬帶和包裹嬰兒的被子。后亦指嬰兒包。
溫聲細語wēnshēngxìyǔ：聲音細而溫和委婉。
潤如油膏rùnrúyóugāo：像油膏那樣潤滑。
第三課《星星變奏曲》
第四課《外國詩兩首》《蟈蟈與蛐蛐》《夜》
第五課《敬業(yè)與樂業(yè)》
征引zhēngyǐn∶引用事實或言論、著作做根據(jù);引用。指推薦選拔人才。
旁騖pángwù：不專心正業(yè),而去追求正業(yè)以外的事。
褻瀆xièdú：輕慢不敬。又作“褻黷”。
敬業(yè)樂群jìngyèlèqún：對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。
斷章取義duànzhāng-qǔyì：意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。斷，截取。章:指詩歌的段落。本指截取《詩經(jīng)》中某篇詩的某一章節(jié),用來表達自己的意思,后指引證書籍,只取一句或數(shù)句,而不顧及全文與其本義。
不二法門，不二門bù’èr-fǎmén,bù’èrmén：佛教用語。指平等而無差異之至道,今用以稱獨一無二的門徑、方法。
言行相顧yán-xíngxiānggù：說的和做的都很注重。
強聒不舍qiǎngguōbùshě：嘮嘮叨叨說個沒完。強聒，過分啰嗦。不舍，不停。
第六課《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》
隕落yǔnluò：高空運行物掉下來,也指有才能的人去世。
靈柩língjiù：盛有尸體的棺木。
凌駕língjià∶壓倒,勝過。把…放在…之上。
睿智ruìzhì：見識卓越,富有遠見。
彌留之際míliúzhījì：病重快要死了的時候。
媚上欺下mèishàngqīxià：巴結上司，欺壓屬下。
兼而有之jiān’éryǒuzhī：兼具或牽及相關兩方或各方都具有。
孤軍奮戰(zhàn)gūjūnfènzhàn：單獨的沒有援兵的軍隊奮不顧身地英勇作戰(zhàn)。
黎民百姓límínbǎixìng：庶民、人民、普通人。
惱羞成怒nǎoxiū-chéngnù：因惱恨和羞慚而發(fā)脾氣。
恪盡職守kèjìnzhíshǒu謹慎而認真地做好本職工作。恪，謹慎而恭敬。
第七課《傅雷家書兩則》
憑吊píngdiào：面對遺跡、墳墓等懷念[古人或舊事]。
諛詞yúcí：同“諛辭”阿諛奉承的話。
扶掖fúyè：扶持,提攜。
大驚小怪dàjīng-xiǎoguài：指對于不足為奇的事情做作聲勢或表現(xiàn)得過分驚訝。
廓然無累kuòránwúlěi：心胸廣闊平靜，不為生活名利所累。廓然kuòrán∶形容空曠寂靜的樣。
重蹈覆轍chóngdǎo-fùzhé：重新沿翻車舊轍走,比喻不重視總結經(jīng)驗,記取教訓,再犯以前犯過的錯誤。
涕泗橫流tìsì-héngliú：眼淚鼻涕滿臉亂淌。形容極度悲傷。亦作“涕泗縱橫”。
自知之明zìzhīzhīmíng：能正確認識自己、了解自己的長處和短處。
氣吞牛斗qìtūn-niúdǒu：氣勢課吞下斗、牛二星宿。形容氣魄很大。
氣吞山河，氣吞河山qìtūn-shānhé,qìtūn-héshān：氣勢能吞沒山河。形容氣魄很大。
第八課《致女兒的信》
忐忑tǎntè：心神不定的,七上八下的。
繁衍fányǎn：繁殖衍生;逐漸增多。
一抔黃土yīpóuhuángtǔ：抔póu〈量〉相當于“捧”、“把”、“握”。
化為烏有huàwéiwūyǒu：變得什么都沒有?；?，改變。烏有，虛無沒有。
無與倫比wúyǔlúnbǐ：沒有相類似的;沒有能比得上的。
怒不可遏nùbùkěè：形容發(fā)怒至極無法自制。
第九課《故鄉(xiāng)》
蕭索xiāosuǒ：荒涼、冷落的意思。
家景jiājǐng：家境。
如許rúxǔ∶多么,這么。如此多,那樣多。
鄙夷bǐyí：看不起。輕視;鄙薄。
恣睢zìsuī：放縱，放任。
第十課《孤獨之旅》
厚實hòushi：厚的。粗壯、結實的。具有龐大而結實的樣子的。豐富的。
嬉鬧xīnào：游戲打鬧。
驅除qūchú：驅逐;排除。
歇斯底里xiēsīdǐlǐ：情緒異常激動,舉止失常。
人教版語文九年級上課后“讀一讀、寫一寫”（二）
第十一課《我的叔叔于勒》
拮據(jù)jiéjū：手頭緊，經(jīng)濟境況不好。原指鳥銜草筑巢,鳥足(手)勞累。后比喻經(jīng)濟窘迫。
棧橋zhànqiáo：碼頭上延伸到海里的長橋，供旅客上下船和裝卸貨物用。（形狀像橋的建筑物,建在車站、港口、礦山或工廠,用于裝卸貨物或上下旅客）
煞白shàbái：慘白,沒有血色。
十拿九穩(wěn)shíná-jiǔwěn：辦事情很有把握。
第十二課《心聲》
沙啞shāyǎ：噪音低沉,不圓潤。
發(fā)窘fājiǒng：感到為難的;顯出窘態(tài)。
抽噎chōuyē：抽咽;一吸一頓地哭泣。
出風頭chūfēngtou：表現(xiàn)自己,自鳴得意地顯示自己比別人行。
第十三課《事物的正確答案不止一個》
根深蒂固gēnshēn-dìgù∶根基牢固,不可動搖。已變成性格的中心,難于或不能改變、減少或消滅。
輕而易舉qīng’éryìjǔ：不需要作多大的努力就能辦到或對付。
持之以恒chízhīyǐhéng：持續(xù)不間斷,老是那么一股勁地進行。
第十四課《應有格物致知精神》
誠意chéngyì：誠懇的心意;使其意念發(fā)于精誠,不欺人,也不自欺。
正心zhēngxīn：端正心性。
修身xiūshēn：陶冶身心,涵養(yǎng)德性。
齊家qíjiā：整治管理家政。
格物致知géwùzhìzhī：出自《禮記大學》：“致知在格物，物格而后致知。”格物，推究事物的原理；致知，獲得知識。《大學》中提出的格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下八條目，成為南宋以后理學家基本綱領的一部分。
袖手旁觀xiùshǒu-pángguān：手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，不參與、不過問或不幫助。
第十五課《短文兩篇》《談讀書》《不求甚解》
藻飾zǎoshì：把文章加以修改潤色。
狡黠jiǎoxiá：狡猾;詭詐。
詰難jiénàn詰問，為難。
倫理學lúnlǐxué：關于道德的起源、發(fā)展，人的行為準則和人與人之間的義務的學說。
滯礙zhìài：不通暢。
尋章摘句xúnzhāng-zhāijù：讀書只摘記現(xiàn)成詞句。比喻局限于套用現(xiàn)成的詞句、章法,缺乏創(chuàng)造性。
味同嚼蠟wèitóngjiáolà：形容沒有味道,多指文章或言語乏味,毫無生氣和感染力。
吹毛求疵chuīmáo-qiúcī：有意抓住人的小過失。
不求甚解bùqiú-shènjiě：原指讀書只求理解精,不著眼于一字一句的解釋,無貶義?，F(xiàn)多指學習不認真,不求深入理解;也指了解情況不深入。
狂妄自大kuángwàngzìdà：極端自高自大。
咬文嚼字yǎowén-jiáozì：指過分地斟酌字句。用于諷刺那些專門死摳字眼而不去領會精神實質的人。也諷刺那些講話時愛賣弄自己學識的人。
因小失大yīnxiǎoshīdà：為了小的利益而造成大的損失。
豁然貫通huòránguàntōng：一下子完全搞通了。豁然：開闊或通達的樣子。
開卷有益kāijuànyǒuyì：讀書有好處。
第十六課《中國人失掉自信力了嗎》
玄虛xuánxū：形容道的玄遠虛無,也指玄遠虛無的道;形容神秘莫測,使人摸不透。
誆騙kuāngpiàn：說謊話騙人;欺騙。
懷古傷今huáigǔshāngjīn：懷古，思念往昔;懷念古代的人和事(多用做有關古跡的詩題)；傷今，對現(xiàn)實感到悲傷。
為民請命wèimín-qǐngmìng：舊指為人民作主,出面反映百姓疾苦。
第十七課《智取生辰綱》
慪òu故意惹人惱怒。
端的duāndì∶果真;確實;果然。究竟。底細;緣由;詳情。——“端的”多見于早期白話。
干系gānxi∶牽涉到責任的關系。能引起糾紛的關系。
尋思xúnsi：想;思考。
逞辯chěngbiàn：賣弄口舌。
勾當gòudàng∶營生;行當;事情(現(xiàn)一般指壞事)。辦理;處理。做事;謀生。
第十八課《楊修之死》
沉吟chényín∶深思吟味。間斷地低聲自語,遲疑不決。
稟請bǐngqǐng：
班師bānshī∶還師;班還。出征軍隊勝利歸來。
譖害zènhài：進讒言傷害。
惑亂huòl(fā)uàn：迷惑擾亂。
對答如流duìdá-rúliú：回答問話像流水一樣迅速。形容反應快,口才好。
第十九課《范進中舉》
倒運dǎoyùn∶倒霉。從甲地販運貨物到乙地出賣,再把乙地貨物販運到甲地出賣。
腆著tiǎnzhe：胸部或腹部挺出。
舍與shěyǔ：施舍給，賞給。舍，施舍。
央及yāngjí∶央告;央告。殃及;連累。
管待guǎndài：照顧接待;用飯菜等招待。
商酌shāngzhuó：仔細地商量、推敲。
敘功xùgōng：評述、認定各項功績相與。
唯唯連聲wéiwéiliánshēng:連聲答應。唯唯答應的聲音。
第二十課《香菱學詩》
膩煩nìfan∶因次數(shù)過多而感到厭煩。厭惡。
怔怔zhèngzhèng∶形容發(fā)呆的樣子。
笑吟吟xiàoyínyín：形容微笑的樣子。
茶飯無心cháfànwúxīn∶沒有飲食心情,沒有飲食的念頭。
挖眼搜膽wāyǎnsōudǎn
精血誠聚jīngxuèchéngjù
第一單元
沁(qìn)園莽(mǎng)莽紅裝素裹(guǒ)分(fèn)外
妖嬈(ráo)稍遜(xùn)風騷(sāo)單(chān)于
成吉思汗(hàn)數(shù)（shǔ）風流一代天(jiāo)
留滯(zhì)絲縷（lǚ）蓑(suō)衣喑(yīn)啞
田圃(pǔ)喧(xuān)嚷(rǎng)襁(qiǎng)褓(bǎo)潤如油膏(gao)
凝（níng）望顫(chàn)動閃爍(shuò)朦(néng)朧(lóng)）
蟈(guō)蟈蛐蛐(qu)樹籬(lí)棲(qī)息
茸茸(róng)
第二單元
敬業(yè)樂群(qún)斷章(zhāng)取義不二(èr)法門旁騖(wù)
承蜩(tiáo)佝(gōu)僂(lóu)褻(xiè)瀆駢(pián)進
聒(guō)不舍
隕(yǔn)落詛（zǔ）咒(zhòu)污蔑(miè)媚(mèi)上欺下
靈柩(jiù)凌(líng)駕訴訟(sòng)深邃(suì)
浩瀚(hàn)睿(ruì)智彌(mí)留曙(shǔ)光
兼(jiān)而有之恪(kè)盡職守憐憫(mǐn)鞠（jū）躬(gōng)
惦(diàn)念舐(shì)犢(dú)庸(yōng)碌頹(tuí)廢
重蹈覆轍(zhé)灰燼(jìn)刻骨銘(míng)心涕泗(sì)橫流
枘(ruì)鑿羲(xī)皇扶掖(yē)憑(píng)吊
諛(yú)詞廓(kuò)然無累氣吞斗(dǒu)牛相契(qì)
日以繼(jì)夜
忐(tǎn)忑(tè)繁衍(yǎn)一抔(póu)黃土化為烏(wū)有
無與倫(lún)比怒不可遏(è)
第三單元
陰晦(huì)心緒（xù） 寓(yù)所 猹(chá)
獾(huān)五行(xíng缺土 弶(jiàng)腳踝(huái)
祭祀(sì)鵓(bó)鴣潮汛(xùn) 髀(bì)骨
寒噤(jìn) 愕(è)然鄙(bǐ)夷嗤(chī)笑
瑟(sè)索 深黛(dài) 惘(wǎng)然隔膜(mó)
恣(zì)睢(suī)獾（huan豬
嬉(xī)鬧覓(mì)食狗吠(fèi) 摻(chān)雜
撅(juē)斷逃竄(cuàn) 戳(chuō)穿摳(kōu)出
肥碩(shuò)茬(chá)嚼(jiáo)著 棧(zhàn)橋
牡(mǔ)蠣(lì)蠔(háo)拮(jié)據(jù)(jū)煞(shà)白
別墅(shù) 撬(qiào)開 襤(lán)褸(lǜ)闊綽(chuò)
煞(shà)白
窸(xī)窣(sū) 蜷(quán)伏簪(zān)子 撇(piē)嘴
抽泣(qì)發(fā)窘(jiǒng) 抽噎(yē) 嘟囔(nang)
咳嗽(sòu) 匣(xiá)子噗(pū) 恍(huǎng)惚(hū)棱（léng）角
斬釘截(jié)鐵
第四單元
根深蒂(dì)固孜孜（zī）不倦汲(jí)取鍥(qì)而不舍
不言而喻(yù)持之以恒(héng)
丁肇(zhào)中朱熹(xī)格物致(zhì)知袖(xiù)手旁觀
彷(páng)徨(huáng)
怡(yí)情傅(fù)彩藻(zǎo)飾矯(jiǎo)學究
鄙(bǐ)詰(jié)難味同嚼(jiáo)蠟滯(zhì)礙
睪(gāo)腎毛求疵(cī)要訣(jué)狡黠(xiá)
倫(lún)理 狂妄(wàng)自大咬文嚼(jiáo)字豁(huō)然貫通
開卷(juàn)有益
玄(xuán)虛誆(kuāng)騙拜佛(fó)省(xǐng)悟
脊(jǐ)梁慨(kǎi)嘆誣蔑(miè)瀕(bīn)臨
祈(qí)禱(dǎo)渺(miǎo)茫
第五單元
趲(zǎn)行嗔(chēn)尷(gān)尬(gà)這廝(sī)
樸(pō)刀恁(nèn)地省(xǐng)得兀(wù)自
慪(òu)氣喏(nuò)喏連聲濠(háo)州面面廝覷(qù)
聒(guō)噪(zào)逞(chěng)辯
庖(páo)官雞肋（lèi）惇(dūn)恃(shì)才放曠
湯匙(chí)食訖(qì)佯(yáng)驚大簏(lù)
譖(zèn)害麾(huī)下綽(chāo)刀沉吟(yín)
稟(bǐng)請高阜(fù)惑(huò)亂拈(niān)弓搭箭
作揖(yī)帶挈(qiè)相(xiàng)公醺醺(xūn)
行(háng)事長(zhǎng)親腆(tiǎn)著啐(cuì)
拋(pāo)嗑(kē)亞(yà)元解(jiè)元綰(wǎn)
桑梓(zǐ)軒（xuān）敞錠(dìng)子拙(zhuō)病
商酌(zhuó)
應瑒(yáng)顰(pín)兒膩(nì)煩揣(chuǎi)摩
胡謅(zhōu)怔怔(zhēng)畫繒(zēng)鰥鰥(guān)
三昧(mèi)
第六單元
陽夏（jiǎ）傭（yōng）耕綴（chuò）耕悵（chàng）恨
茍（gǒu）富貴嗟（jiē）乎鴻鵠（hú） 閭（lǘ）左
適（zhé）戍 度（duó）失期將（jiàng）兵卜（bǔ）者
布帛（bó） 罾（zēng）陳勝王（wàng）間（jiàn）令
烹（pēng）食 篝（gōu）火忿恚（huì）笞（chī）
蘄（qí）徇（xùn）柘（zhè） 譙（qiáo）門
被（pī）堅社稷（jì）
唐雎（jū）怫（fú）然免冠（guān）徒跣（xiǎn）
以頭搶（qiāng）地韓傀（kuǐ）要（yāo）離休祲（jìn）
縞（gǎo）素 庸（yōng）夫色撓（náo）
躬（gōng）耕隴（lǒng）畝詣（yì）屏（bǐng）人
傾頹（tuí）度（duó）德猖獗（jué）挾（xié）天子
沔（miǎn）吳會（kuài）殆（dài）存恤（xù）
胄（zhòu）簞（dān）食
崩殂（cú） 陛（bì）下陟（zhì）罰臧（zāng）否（bǐ）
費祎（yī）遺（wèi）陛下裨（bì）補闕（quē）漏
性行（xíng）行（háng）陣桓（huán）公聞（wèn）達
猥（wěi）自夙（sù）夜駑（nú）馬攘（rǎng）除
歸咎（jiù）咨諏（zōu）涕（tì）零諸戎（róng）
脈脈（mò） 白蘋（pín）州千嶂（zhàng）燕（yān）然
不寐（mèi）擎（qǐng）蒼貂裘（qiú）鬢（bìn）霜
舴（zé）艋（měng）下炙（zhì）霹（pī）靂（lì）
延伸閱讀
七年級語文上冊生字詞總匯（人教版）
七年級語文上冊生字詞總匯（人教版）
1、隱秘、癡想、鐵青、凝成、誘惑、喧騰、一瞬（shùn）間
2、訓誡、瘦骨嶙峋（línxún）、頭暈目眩（xuàn）、啜（chuò）泣、納罕（nàhǎn）
小心翼翼、聳立、迂回（yūhuí）、凝視、心驚肉跳、
3、收斂（liǎn）、聒聒（guō）寬?。╯hù）、卑微（bēi）、一絲不茍、零落、斷續(xù)
4、忍俊不禁（jīn）、終極、迸（bèng）濺、繁密、佇（zhù）立、凝望、伶仃（língdīng）
稀零、仙露瓊(qióng)漿、蜂圍蝶陣、盤虬(qiú)臥龍
5、鶴唳(lì)云端、明察秋毫、物外之趣、望其項（xiàng）背、素帳、徐徐、怡（yí）然自得、龐然大物、夏蚊成雷
6、可望不可即、洗濯（zhuó）、饑寒、離亂、綴（zhuì）連、遠行、倔強（juéjiàng)、玷
(diàn)污、怨恨、扒竊（páqiè)、詛咒（zǔzhòu)、濃陰、海天相吻、浪子回頭、碌碌(lù)終生、絕處逢生、
7、行(xíng)道樹、點綴、繁弦(xián)急管、紅燈酒綠、凡夫俗子、低回、十姊(zǐ)妹、具體而微、貪婪(lán)、墮(duò)落、冉冉(rǎn)、苦熬(áo)、雛(chú)形、豐碩（shuò)、稀疏(xīshū)、
結實累累(léi)、沉甸甸(diān)、眼巴巴、玲瓏剔(tī)透、多姿多彩、不可磨滅、回味無窮、
8、審美、風韻、閑適、金窖（jiào)、得失之患、泯(mǐn)滅、厄（è)運、慧心、嬉(xī)戲、稟
(bǐng)告、行乞(xíngqǐ)、正色、落難（nàn)、歸屬、流落、無憂無慮、心曠神怡、陰晴圓缺、舉世無雙、心痛如割、險象迭(dié)生、多愁善感、天災人禍、突如其來、異國他鄉(xiāng)、
9、獲益匪(fěi)淺、猝(cù)然長逝、執(zhí)著、鞭策、盛名、報酬、奢(shē)望、蹂躪(róulìn)、呵(hē)責、懊惱、沉醉、迷醉、問心無愧
10、《論語十則》略
11、欣欣然、朗潤、趕趟兒、吹面不寒楊柳風、醞釀（yùnniàng）、繁花、呼朋引伴、賣弄、婉轉、黃暈（yùn）、烘托、舒活、一年之計在于春、落地、花枝招展、嘹（liáo）亮、靜默
抖擻（dǒusǒu）精神
12、響晴、發(fā)髻(jì)、綠萍、水藻、北平、倫敦、鑲嵌(xiāngqiàn)、溫晴、安適、肌膚、秀氣、貯蓄(zhùxù)、澄(chéng)清、空靈、水墨畫、藍汪汪、
13、芊芊（qiān）細草、黛（dài）色、主宰（zǎi）、靈秀、磅礴（pángbó）、終極、春華（huá）
秋實、挑（tiǎo）、匍匐（púfú）、滋融融、澹澹（dàn）、閑情逸致、貯滿、輕飛曼舞、春花秋月、
14、伐木聲丁?。▃hēng）、肥碩（shuò）、棲（qī）息、鳊（biān）魚、烏桕（jiù）、蘆蓬寥
（liáo）闊、枯涸（hé）、清冽（liè）、夢寐（mèi）、幽谷、歸泊（bó）
15、《古代詩歌四首》略
16、造物主、骸（hái）骨、太古、猛犸（měngmǎ）、奇幻、遠古、烏有、潛行（qiánxíng）
裹(guǒ)藏、蔥蘢(cōnglóng)、幽雅、嘆服、海枯石爛、日轉星移
17、峰巒（luán）、一霎（shà）間、預兆、輕盈（yíng）、毛玻璃、彌（mí）漫、征兆、勻稱（chèn）、崩塌（bēngtā）、姿態(tài)萬千、變化無常、
18、國慶、弱肉強食、喑?。▂īnyǎ）、靜謐(mì)螽(zhōng)斯、萵苣(wōjù)、顎(è)、嗉囊(sùnáng)
喙(huì)、擾亂、哀鳴、狩獵(shòuliè)、哀號(háo)、喧囂(xiāo)、沉寂、篡(cuàn)奪、劫掠
(jiélüè)、酷愛、隱隱約約、窸窣(xīsū)作響、連續(xù)不斷、夜色蒼茫、更勝一籌（chóu)、驚慌失措、開膛破肚、津津(jīn)有味、斷肢殘腿、毫不猶豫
19、里程碑、佛羅里達半島、太陽風、宇宙射線、觀測、指令、合算、海域、暢談、神往、
昂首挺立、一葉孤舟、遙遙在望
20、孤塔聳立、高插青冥（míng）、碧瓦飛甍（méng）、歷歷在目、風定天清、一切烏有、直接霄(xiāo)漢、黯然飄渺（ànránpiāomiǎo）
21、丫杈（chà）、風輪、風箏、禿蟹、蕾墮、寂寞、憔悴（qiáocuì）、肅殺（sùsh?。?、訣
（jué）別、蕩漾、嫌惡（wù）、笑柄、可鄙（bǐ）、什(shí)物、驚惶(huáng)、瑟(sè)縮、傲然、虐(nuè)殺、寬恕(shù)、恍(huǎng)然大悟、苦心孤詣(yì)
22、抹、攥（zuàn）、逮（dǎi）、怦怦（pēng）、樹杈（chà）、寒戰(zhàn)（zhàn）
23、熬、委屈、水波粼粼（lín）、信服、嫩芽、霎（shà）時、拆散、委屈、各得其所
24、金色花、匿（nì）笑、菡萏（hàndàn）、攲（qī）斜、禱（dǎo）告、并蒂（dì）、花瑞
（ruì）慈憐、蔭蔽（yīnbì）、
25、白雪紛紛、柳絮、入門不顧、尊君、無信
26、呈報、滑稽（jī）、陛（bì）下、精致無雙、賜、御聘（yùpìn）、爵（jué）士、華蓋、
炫耀（xuànyào）、稱（chèn）職、妥（tuǒ）當、頭銜（xián）、駭（hài）人聽聞、隨聲附和（fùhé）
27、天河鮫（jiāo）人、飄渺（piāomiǎo）、定然、珍奇、閑游、籠罩（lóngzhào）、疏（shū）
星
28、女媧（w?。⒚ч婚唬╩ǎngmǎngzhēnzhēn）、澄澈（chè）、幽光、靈敏、綿延、神
通廣大
29、哞哞（mōu）、癢酥酥（sū）、踉踉蹌蹌（liàngliàngqiāngqiāng）、孿（luán）生、嬉戲、潺潺（chán）、眨巴、紅潤、
30、凡人、赫拉、饒（ráo）頭、邊塞（biānsài）、何遽（jù）、髀（bì）、引弦（xián）而戰(zhàn)
跛（bǒ）、蕩漾
九年級語文上冊生字詞復習匯總
九年級語文上冊生字詞復習匯總
九年級（上）第一單元自然物語
第1課沁園春雪
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
沁qìn園春分fèn外妖嬈ráo
成吉思汗hán 數(shù)shǔ風流人物
點撥：“分”“汗”“數(shù)”是多音字，要注意課文中讀音。
2、解釋下面加點的詞。
(1)惟余莽莽 惟：只。(2)須晴日 須：等到。
(3)略輸文采 輸：差、失。
(4)俱往矣 俱：都。
二、重點句子背記知識清單
1、用原文填空。
(1)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
(2)點明這首詞的中心的句子是：俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。
(3)“望”字統(tǒng)領的句子是：望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
(4)全詞中起承上啟下作用的句子是：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
(5)寫出采用比喻、對偶、夸張的修辭手法把靜物寫動的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
2、解釋下列句子。
(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。
(2)山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。
(3)俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過去了，要說真正的英雄人物，還得看今天。
三、段落背記知識清單。
默寫《沁園春雪》下闋詞的內容。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。
四、文學常識背記知識清單
《沁園春雪》的作者是毛澤東，“沁園春”是詞牌名，“雪”是詞的題目。
第2課雨說
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
田圃pǔ 禁錮gù 留滯zhì 喑yīn啞
斗笠lì 襁褓qiǎngbǎo
[點撥：“滯”不要誤讀為“dài”。]
2、用恰當?shù)脑~語填空。
(1)當田圃冷凍了一冬禁錮著種子／牧場枯黃失去牛羊的蹤跡。
(2)我來了，我走得很輕，而且溫聲細語地／我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起
(3)跟著我去踩田圃的泥土將潤如油膏／去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗
(4)第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊
二、重點句子背記知識清單
1、可是，我是幸運的／我是在白云的襁褓中笑著長大的。
2、有一天，你們吃著蘋果擦著嘴／要記著,你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。
三、文學常識背記知識清單
《雨說》的作者是鄭愁予，是臺灣詩人。代表作有《錯誤》、《水手刀》等，大多以旅人為抒情主人公，被稱為“浪子詩人”。
四、基礎知識點撥：
1、意象、
2、詩歌賞析常識
第3課星星變奏曲
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
朦朧ménglóng覆fù蓋凍僵jiāng
2、用恰當?shù)脑~語填空。
(1)每個字都是一顆星／像蜜蜂在心頭顫動
(2)螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動／誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭。
(3)閃閃爍爍的聲音從遠方飄來／一團團白丁香朦朦朧朧。
二、重點句子背記知識清單
1、如果大地的每個角落都充滿了光明／誰還需要星星，誰還會／在夜里凝望／尋找遙遠的安慰
2、誰愿意／一年又一年／總寫苦難的詩／每一首都是一群顫抖的星星／，像冰雪覆蓋在心頭
三、文學常識背記知識清單
《星星變奏曲》的作者是江河。
四、基礎知識點撥：
1、通感的修辭手法；
第4課外國詩兩首
一、重點字詞
1、根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
(qī)棲息(xuān)喧響沉(jì)寂
2、用恰當?shù)脑~語填空。
(1)那就是蟈蟈的樂音啊!它爭先／沉醉于盛夏的豪華，它從未感到／自己的喜悅消逝，一旦唱得疲勞了，／便舒適地棲息在可喜的草叢中間。
(2)大河銀星萬點，／小溪銀波微漾。／浸水的原野上的青草，／也閃著銀色光芒。
二、重點句子背記知識清單
1、大地的詩歌呀，從來沒有停息：在寂寞的冬天夜晚，當嚴霜凝成／一片寧靜，從爐邊就彈起了／蛐蛐的歌兒，在逐漸升高的暖氣，／昏昏欲睡中，人們感到那聲音／仿佛就是蟈蛔在草茸茸的山上嗚叫。
2、明月撒下它的光輝給周圍的一切披上銀裝。
三、文學常識背記知識清單
1、《蟈蟈與蛐蛐》的作者是濟慈，是英國浪漫主義詩人。
2、《夜》的作者是葉賽寧，俄羅斯詩人。
四、基礎知識點撥：
第二單元哲思華章第5課敬業(yè)與樂業(yè)
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
赦shè旁騖wù佝僂gōulóu承蜩tiáo
褻瀆xièdú駢pián進強聒guō不舍
2、解釋下面詞語。
(1)敬業(yè)樂群：對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。
(2)斷章取義：意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。
(3)不二法門：佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨一無二的方法。
(4)強聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。
二、重點句子背記知識清單
寫出下列句子的出處并解釋句意。
1、飽食終日，無所用心，難矣哉!
出處：《論語陽貨》解釋：整天吃飽了飯，不肯動腦筋去做點事，這種人是很難造就的呀!
2、群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉!
出處：《論語衛(wèi)靈公》解釋：和大家整天混在一起，不說一句有道理的話，只是賣弄小聰明，這種人是很難造就的呀!
3、主一無適便是敬。
出處：《論語學而》解釋：主一無適，專一于某種工作不旁及其他的事情。
4、用志不分，乃凝于神。
出處：《莊子．達生》解釋：做事不分心，精神就能集中。
5、素其位而行，不愿乎其外。
出處：《禮記中庸》解釋：現(xiàn)在只做分內的事，不要希望做職分外的事。
6、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
出處：《論語雍也》解釋：知道這種道理的人比不上喜愛它的人，喜愛它的人比不上樂意去做的人。
7、其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。
出處：《論語述而》解釋：他(孔子)做人是發(fā)憤讀書忘記了吃飯，沉浸在學習的快樂中而忘記了憂愁，甚至不知道自己將要老了，如此而已。
三、文學常識背記知識清單
梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人。中國近代維新派代表人物，學者。其著作編為《飲冰室合集》。
四、基礎知識點撥：
1、議論文基本知識：
2、因果類復句：
第6課紀念伏爾泰逝世一百周年的演說
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
隕yǔn落詛咒zhòu靈柩jiù睿ruì智
憐憫mǐn恪kè盡職守
2、解釋下列詞語。
(1)彌留之際：病重快要死了的時候。
(2)媚上欺下：討好巴結上級，欺負下級。
(3)登峰造極：比喻達到頂峰。
(4)恪盡職守：嚴格遵守，盡職盡責。
二、重點句子背記知識清單
1、伏爾泰不僅是一個人，他是一個世紀。
2、他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制,以譏諷戰(zhàn)勝宗教的自以為是,以堅毅戰(zhàn)勝頑固,以真理戰(zhàn)勝愚昧。
3、對于強者，他是嘲笑者；對于弱者，他是安撫者。
4、既然黑夜出自王座，就讓光明從墳墓里出來!
三、文學常識背記知識清單
l、《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》的作者是雨果，法國作家。
2、伏爾泰，法國啟蒙思想家、文學家、哲學家。代表作有《哲學通信》、《形而上學論》等。
3、盧梭，法國啟蒙思想家、哲學家、教育學家、文學家。主要著作有《懺悔錄》、《論人類不平等的起源和基礎》、《社會契約論》、《愛彌兒》、《新愛洛伊絲》。
4、狄德羅，法國啟蒙思想家、哲學家、文學家、美學家。組織編纂《百科全書》。
四、基礎知識點撥：
1、演講稿的寫作常識：
2、非因果類復習；
第7課傅雷家書兩則
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
庸碌yōng、lù廓kuò然無累灰燼jìn
諛yú詞枘鑿ruìzáo羲xī扶掖yè
涕泗sì橫流
2、用恰當?shù)脑~語填空。
(1)只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。
(2)慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。
(3)我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙卑!
二、重點句子背記知識清單
1、人—輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。
2、一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。
3、赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！
4、我以前在信中和你提過感情的ruin（創(chuàng)傷，覆滅），就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。
三、文學常識背記知識清單
1、傅雷，翻譯家、文藝評論家。本文選自《傅雷家書》。
四、基礎知識點撥：
1書信包括稱呼問候、正文、祝語（結尾）、署名、日期等五部分。
第8課致女兒的信
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
忐忑tǎntè繁衍yǎn剎chà那間
一póu黃土
2、根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
幼(zhì)稚(bó)勃然大怒(shǔ)曙光
(zhù)佇立(niǔ)紐帶
3、用恰當?shù)脑~語填空。
(1)我心靈中所獲取的一切美好的、智慧的、誠實的東西都應該歸功于她。
(2)是她在我面前打開了)童話、祖國語言和人類美德的世界。
(3)這種美勝過天空和太陽、大地和麥田勝過上帝所創(chuàng)造的一切。這種美使上帝迷惑不解，驚慌不已。
二、重點句子背記知識清單
1、但做一個幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時候。
2、人們世代交替，我們每個人都不免變成一杯黃土，但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。
3、如果不善待愛情，便不能提高到人類美這一高度，就是說它還僅僅是能夠成為人、但尚未成為真正的人的一種生物罷了。
4、從人本身來說，只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《致女兒的信》選自《關于愛的思考》，作者是蘇霍姆林斯基，是前蘇聯(lián)(國別)的教育實踐家和教育理論家。代表作有《給教師的一百條建議》、《把整個心靈獻給孩子》等。
第三單元童年往事第9課故鄉(xiāng)
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
陰晦huì瓦楞léng猹chá五行xíng缺土
jiàng秕bǐ谷鵓鴣bógū獾huān豬潮汛xùn顴quán骨愕è然嗤chī笑瑟sè索寒噤jìn折shé本黛dài色惘wǎng然恣睢zīsuī
2、根據(jù)下面的解釋寫出相應的詞語。
(1)荒涼、冷落的意思。蕭索
(2)身體因寒冷而蜷縮或兼發(fā)抖。瑟索
(3)心里好像失去了什么的樣子。惘然
(4)彼此思想感情不相通。隔膜
(5)看不起。鄙夷
3、用恰當?shù)脑~語填空。
（1）蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。
(2)下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。
(3)圓規(guī)一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。
(4)然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。
二、重點句子背記知識清單
1、我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。
2、他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
三、段背記知識清單
默寫課文最后一段。
我在蒙朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
四、文學(文體)常識背記知識清單
《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》，作者魯迅。這篇小說以“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受為線索，主要通過閏土、楊二嫂二十多年前后的變化，描繪了辛亥革命后十年間中國農(nóng)村經(jīng)濟蕭條，揭示了衰敗的悲慘景象，廣大農(nóng)民生活痛苦的社會根源，同時表達了作者改造舊社會、創(chuàng)造新生活的強烈愿望。
五、基礎知識點撥：
1、關于記敘的順序；
記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補敘四種。
順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述。采用這種方法，能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致，容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡清晰。順敘的方法可分為以下幾種：一是完全按時間順序記敘。二是以地點的轉換為順序來敘述事件。三是以事情的內在邏輯聯(lián)系為序來敘述事件。在敘述一個事例時，由于時間變化與空間地點的轉換順序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是幾種順敘的方法兼而有之。
倒敘，是根據(jù)表達的需要，把事件的結局或某個最突出的片斷提在前邊敘述，然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進行敘述。倒敘能造成懸念，增強文章的吸引力，使文章引人入勝。
插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關的內容，然后再接著敘述原來的內容。
補敘，也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代。補敘通常是中心事件的有機組成部分，文章的關鍵之處。沒有補敘，故事情節(jié)上就會出現(xiàn)漏洞，令人不解。如《水滸傳》第十六回《智取生辰綱》一節(jié)，敘述在黃泥崗松林內七個販棗的客商劫走了生辰綱。看到這里，讀者自然生疑：同一桶酒，販棗客商喝得，為什么楊志等人就喝不得？這時，作者不慌不忙地交代了吳用、晁蓋等七人的姓名，并介紹了使用障眼法、當面吃酒以瓢下藥的經(jīng)過。這樣，通過補敘使得事件真相大白。由此可見，補敘實際上是在敘述時，故意“藏”去若干片斷，到后面適當?shù)牡胤皆侔堰@些片斷“亮”出來，使讀者恍然大悟。通過這一“藏”一“亮”，造成敘事的波瀾。
第10課孤獨之旅
一、重點字詞
1、給下列：加點字注音。
眺tiào望覓mì食撩liáo逗狗吠fèi
撅juē斷戳chuō
2、用恰當?shù)脑~語填空。
(1)沒有其他聲音，天地又如此空曠，因此，這叫聲既顯得寂寞，又使人感到振奮。
(2)臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來，過不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
二、重點句子背記知識清單
日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨。
三、文學常識背記知識清單
《孤獨之旅》作者是曹文軒，節(jié)選自《草房子》。
四、基礎知識點撥：
1、環(huán)境描寫的作用；
1.烘托人物(又分為烘托象征意義和以景抒情)
2.點染氣氛
3.推動情節(jié)的發(fā)展
4.加強議論和抒情
5.交代背景
第11課我的叔叔于勒
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
拮據(jù)jiéjū棧zhàn橋別墅shù牡蠣lì
襤褸lánlǚ撬qiào開煞shà白嘟囔dūnang張皇
2、根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
糟(tà)蹋無(lài)賴闊(chuò)綽
(chà)詫異倒(méi)霉
3、于勒的處境不同，全家人對他便有不同的評價，找出全家人對于勒的不同評價的詞語。
于勒的處境全家人的評價
(從前)窮壞蛋、流氓、無賴、分文不值
富正直、有良心、好心、有辦法、救星
(現(xiàn)在)窮小子、家伙、老流氓、賊、討飯的
二、重點句子背記知識清單
1、我們上了輪船，離開棧橋，在—片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。
2、我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”。
三、文學常識背記知識清單
《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》。作者莫泊桑是法國著名的批判現(xiàn)實主義小說家。主要作品有短篇小說集《羊脂球》，長篇小說《漂亮朋友》等。
四、基礎知識點撥：
1、對比的表現(xiàn)手法；
2、人物描寫的角度；
第12課心聲
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
恍惚huǎnghū沙啞yǎ紙捻niǎn簪zān子
毛毛刺刺là發(fā)窘jiǒng抽噎yē楨zhēn
2、用恰當?shù)脑~語填空。
(1)一陣的聲音，每個人都拿出講義，端端正正擺在面前。
(2)京京站起來，結結巴巴地說：“老師，我能……念—段嗎?”
(3)不是要出風頭，是心里有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來，吐出來。
(4)最后，我完完整整地寫上爺爺家里的地址，我知道那個地址。
二、重點句子背記知識清單
程老師是個二十多歲的姑娘，頭發(fā)剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模樣有點像男孩子。連她的說話、手勢、走路，也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒，一看就知道是個認真、好強、又有點自信的人。
三、文學常識背記知識清單
1、《心聲》的作者是黃蓓佳。
2、小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來反映社會與個人生活的文學體裁。
3、小說有三個要素，即生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境，其中主要要素是人物形象。
4、小說按篇幅長短可分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和小小說。
5、小說塑造人物的方法可以多種多樣，但人物描寫必須具有典型性。人物的直接描寫有：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫。
6、小說故事情節(jié)的發(fā)展通常分為四個階段，即開端、發(fā)展、高潮和結局。
7、環(huán)境，包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。
綜合性學習《青春隨想》
第四單元讀書求知
第13課事構的正確答察不止一個
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
根深蒂dì固汲jí取孜孜zī不倦
壓榨zhà鍥qiè而不舍
2、解釋下列詞語。
(1)根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。
(2)孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
(3)不言而喻：不用說就可以明白。
(4)一事無成，連一樣事情也沒做成，什么事都做不成。
(5)鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。
(6)持之以恒：有恒心地堅持下去。
3、根據(jù)下面的解釋寫出相應的詞語。
(1)比喻斟酌字句，反復琢磨。推敲
(2)創(chuàng)造性的見解或意見。創(chuàng)意
(3)某種事物的標準形式或使人可以照著做的標準樣式。模式
(4)還沒有經(jīng)過提煉和加工的原始材料。素材
二、重點句子背記知識清單
1、富于創(chuàng)造力的人，認為自己具有創(chuàng)造力；缺乏創(chuàng)造力的人，不認為自己具有創(chuàng)造力。
2、由此看來，區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法。
3、任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅信這一點。關鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足于一個答案，而去探求新思路；去運用所得的知識，一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。
三、文學常識背記知識清單
《事物的正確答案不止一個》的作者是羅迦費因格，美國實業(yè)家。
四、基礎知識點拔
第14課應有格物致知的精神
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
肇zhào嘹liào望彷徨pánghuáng
2、解釋下列詞語。
(1)格物致知；窮究事物的原理和法則，而總結出理性的知識。
(2)袖手旁觀：比喻置身事外或不協(xié)助別人。
(3)不知所措：不知道怎么辦才好。
(4)一帆風順：比喻非常順利，毫無挫折。
3、用恰當?shù)脑~語填空。
(1)“四書”之一的《大學》里這樣說：一個人教育的出發(fā)點是“格物”和“致知”。
(2)一個成功的實驗需要的是眼光、勇氣和毅力。
(3)我覺得真正的格物致知精神，不但研究學術不可缺少，而且對應付今天的世界環(huán)境也是不可少的。
二、重點句子背記知識清單
1、《大學》本身就說，格物致知的目的，是使人能達到誠意、正心、修身、齊家、治國的田地，從而追求儒家的最高理想——平天下。
2、在環(huán)境激變的今天，我們應該重新體會幾于年前經(jīng)書里說的格物致知的真正意義。這意義有兩個方面：第一，尋求真理的惟一途徑是對事物客觀的探索；第二，探索應該有想像力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。
3、科學發(fā)展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可以求到的。
三、文學常識背記知識清單
1、《應有格物致知精神》的作者是丁肇中，是美國的物理學家。
2、“四書”是指《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》四部書。
第15課短文兩篇
一、重點字詞
1、給下列加點宇注音。
怡yí情狡黠xiá詰jié難
睪gāo吹毛求疵cī要訣jué
2、解釋下列詞語。
(1)文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。
(2)尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。
(3)味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味。
(4)吹毛求疵：這里指細到煩瑣、挑剔的地步。
(5)狂妄自大：極端的自高自大。
3、根據(jù)解釋寫出相應的詞語。
(1)學習不認真，不求深刻理解。不求甚解
(2)一下子弄通了某個道理?；砣回炌?br> (3)讀書總有好處。開卷有益
(4)形容過分地斟酌字句。咬文嚼字
(5)為了小的利益，造成大的損失。因小失大
二、重點句子背記知識清單
1、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。
2、讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗范之，則又大而無當。
3、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
4、要學習得好，就不能死讀，而必須活讀，就是說，不能只記住經(jīng)典著作的一些字句，而必須理解經(jīng)典著作的精神實質。
三、文學常識背記知識清單
1、《談讀書》的作者是培根，英國的哲學家、作家。著有《隨筆》、《新工具》等。
2、《不求甚解》選自《燕山夜話》，作者馬南，原名鄧拓，當代作家。
3、閱讀議論文必須把握文章的論點、論據(jù)和論證。
4、論點是作者對所論述問題的見解和主張，在形式上一般是完整的句子。
5、事實和道理是論據(jù)的兩種基本形式。
6、議論文中的論點和論據(jù)是通過論證組織起來的。
7、常見的論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。此外，在駁論中，還采用“以子之矛攻子之盾”法和“歸謬法”。
8、議論文按論證方式來分，可分為立論和駁論。
第16課中國人失掉自信力了嗎
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
省xǐng悟玄xuán虛搽chá誆kuāng騙
2、用恰當?shù)脑~語填空。
(1)如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。
(2)要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。
二、重點句子背記知識清單
我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。
三、文學常識背記知識清單
《中國人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》，作者是魯迅。
第五單元明清小說
第17課智取生辰綱
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
趲zǎn行虞yú候尷尬gāngà這廝sī
樸pō刀恁nèn地省xǐng得崎嶇qíqū
兀的wùdì慪òu剜wān唣zào忒tuī
面面廝覷qù聒guō噪阮ruǎn嗔chēn
2、解釋下面加點的詞。
(1)要取六月十五日生辰取：這里有“趕”的意思。
(2)這干系須是俺的干系：責任。
(3)且睡了，卻理會卻：且。
(4)白日里兀自出來劫人兀自：尚且，還。
(5)你好不知疼癢!只顧逞辯!逞辯：賣弄口舌。
(6)也合依我勸一勸：合：應該。
(7)早是我不賣與你吃早是：“幸虧”的意思。
(8)賣一桶與你不爭。不爭：這里是不要緊的意思。
(9)連累我們也吃你說了幾聲吃：被。
(10)那計較都是吳用主張計較：計策。
二、重點句子背記知識清單
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
1、情知道被差出來。
心里都知道被派遣出來(是苦差使)。
2、你們不要怨悵，巴到東京時，我自賞你。
你們不要怨恨，趕到東京時，我親自賞你。
3、你左右將到村里去賣，一般還你錢，便賣些與我們，打甚么不緊?
你反正打算到村里去賣，一起付給你錢，就賣些給我們，有什么要緊。
4、你這客人好不君子相!戴頭識臉的，也這般羅唣!你這客人好不規(guī)矩，體面人也這樣找麻煩。
三、文學常識背記知識清單
1、《水滸》又稱《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。作者是施耐庵，是元末明初(朝代)人。
2、“智取生辰綱”寫的是楊志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過。
3、寫出下面人物的綽號。
吳用：智多星楊志：青面獸白勝：白日鼠
第18課楊修之死
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
庖páo官雞肋lèi夏侯dūn食訖qì
佯yáng簏lù譖zèn叱chì退麾huī軍綽chāo刀主簿bù
2、解釋下面加點的詞。
(1)適庖官進雞湯適：適逢，正趕上。
(2)修以雞肋之意對對：回答。
(3)竟取匙與眾分食訖訖：完畢。
(4)修知其事，徑來告操徑：直接。
(5)操令人于丕府門伺察之伺：守候。
(6)操因疑修譖害曹丕譖：誣陷，中傷。
(7)魏延詐敗而走詐：假裝。
(8)操方麾軍回戰(zhàn)馬超麾：指揮。
二、重點句子背記知識清單
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
1、楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。
楊修為人依仗(自己的)才能而對自己的行為不加約束，屢次觸犯曹操的忌諱。
2、(操)佯驚問：“何人殺吾近侍?”
(曹操)假裝吃驚地問：“什么人殺死我的侍衛(wèi)?”
3、丞相非在夢中，君乃在夢中耳！
丞相沒有在夢里，你們才在夢中呀！
4、但操有問，植即依條答之。
只要曹操有問話，曹植就依照條例回答他。
三、文學常識背記知識清單
1、《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說，描寫了三國時期的歷史故事，集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團之間政治和軍事斗爭。
2、《三國演義》的作者是羅貫中，元末明初(朝代)小說家。
第19課范進中舉
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
帶挈qiè醺xūn腆tiǎn著啐cuì
緊攥zuànwǎn桑梓zǐ
商酌zhuó錠dìng子瘟wēn
2、解釋下面加點的詞。
（1）范進道：“岳父見教的是?！币娊蹋褐附獭?br> （2）我一天殺一個豬還賺不得錢把銀子，都把與你去丟在水里。把與：拿給。
（3）老太太沒奈何，只得央及一個鄰居去尋他兒子。央及：懇請，請托。
（4）范進道是哄他。道是：以為是。
（5）這自然，何消吩咐。何消：不必，不用。
（6）你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用?相與：結交。
3、用恰當?shù)脑~語填空。
(1)走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓—身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。
(2)范進因這一個嘴巴，卻也打暈了，昏倒于地。眾鄰居一齊上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，漸漸喘息過來，眼睛明亮，不瘋了。
二、重點句子背記知識清單
1、范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”
2、屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著?！?br> 三、文學常識背記知識清單
《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。作者吳敬梓，清代(朝代)小說家。
第20課香菱學詩
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
膩nì煩平仄zè揣chuǎi摩應場yáng
蘅héng曖ài謅zhōu顰pín紈wán
畫繒zēng鰥guān
2、解釋下列詞語。
(1)起承轉合：舊體詩文常用的行文順序。起，開端。承，承接上文進一步加以申述。轉，轉折，從另一方面論述主題。合，結束語。
(2)不以詞害意：這是說作詩要以“意”(內容)為先，文辭格律次之，不要因過分注重辭采形式而損害了內容。
(3)自暴自棄：自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。
(4)地靈人杰：意為山川靈秀，人物杰出。
(5)挖心搜膽：比喻想盡一切辦法。
二、重點句子背記知識清單
1、大漠孤煙直，長河落日圓。
2、日落江湖白，潮來天地青。
3、渡頭余落日，墟里上孤煙。
4、暖暖遠人村，依依墟里煙。
三、文學常識背記知識清單
1、我國古典四大名著是：《三國演義》、《水滸》、《西游記》、《紅樓夢》。
2、曹雪芹，名，字雪芹，號夢阮，清代小說家?！都t樓夢》是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。
第六單元史筆詞韻第21課陳涉世家
一、熏點字詞
1、給下列加點字注音。
陽夏jiǎ輟chuò耕悵chàng恨zhé戍
度duó已失期以數(shù)shuò諫故陳勝王wàng
罾zēng忿恚huì尉笞chī寧nìng有種乎
蘄qízhìcuó柘zhè譙qiáo社稷jì
2、解釋下面加點的字。
(1)輟耕之壟上之：去，往。
(2)茍富貴茍：如果。
(3)等死，死國可乎等：同樣。
(4)楚人憐之憐：愛戴。
(5)乃丹書帛曰“陳勝王”王：稱王。
(6)忿恚尉恚：惱怒。
(7)并殺兩尉并：一齊。
(8)藉第令毋斬藉：即使，假若。
(9)為壇而盟盟：盟誓。
(10)比至陳比：等到。
3、找出下面句中的通假字并解釋。
(1)發(fā)閭左戍漁陽
通謫解釋為戍，強迫去守邊
(2)為天下唱唱通倡解釋為首發(fā)
(3)固以怪之矣以通已解釋為已經(jīng)
(4)身被堅執(zhí)銳被通披解釋為穿著
二、重點句子背記知識清單
1、用原文填空。
(1)悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！?br> (2)陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”
(3)陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”
(4)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。
2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)嘗與人傭耕，輟耕之壟上，帳恨久之。
曾經(jīng)同別人一道被雇傭耕地，停止耕作走到田畔高地上(休息)，因失望而嘆恨了好久。
(2)會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。
適逢天下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤了期限。誤了期限，依法都要殺頭。
(3)又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王”。
(陳勝)又暗地派吳廣到駐地旁邊叢林里的神廟中，晚上用籠罩火，(學)狐貍的叫聲喊道：“強大的楚國復興，陳勝為王?！?br> (4)王侯將相寧有種乎!
王侯將相難道有天生的貴種嗎?
三、段背記知識清單
默寫“吳廣素愛人，……王侯將相寧有種乎！”
原文：吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”
四、文學常識背記知識清單
1、《陳涉世家》選自《史記》，作者司馬遷，西漢(朝代)著名的史學家、文學家。
2、《史記》是我國第一部紀傳體通史，魯迅稱這部書是“史家之絕唱，無韻之《離騷》?！?br> 第22課唐睢不辱使命
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
雎jū怫fú然跣xiǎn以頭搶qiāng地
韓傀guī休jìn縞gǎo素諭yù
2、解釋下面加點的詞。
(1)大王加惠，以大易小加惠：給予恩惠。易：交換。
(2)豈直五百哉直：只，僅僅。
(3)以頭搶地耳搶：撞。
(4)秦王色撓撓：屈服。
(5)長跪而謝之曰謝：道歉。
(6)寡人諭矣諭：明白，懂得。
3、找出下面句中的通假字并解釋。
(1)故不錯意也錯通措解釋為錯意，置意
(2)倉鷹擊于殿上倉通蒼解釋為大
二、重點句子背記知識清單
1、用原文填空。
唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。
2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?
現(xiàn)在我拿十倍大的土地，讓安陵君擴大領土，安陵君卻違背我的意愿，這是小看我吧?
(2)安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?
安陵君從祖先手里繼承了這塊封地只想守住它，即使是方圓一千里土地也不敢換，哪里為的是僅有五百平方里呢!
(3)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
平民的憤怒，只不過脫掉帽子光著腳，用頭撞地而已。
(4)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。
如果好漢真的發(fā)起怒來，就有二人尸首倒地，五步之內淌滿鮮血，天下的人都穿孝服，今天(就是)這樣。
三、文學常識背記知識清單
《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》，是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。
第23課隆中對
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
樂yuè毅徐庶shù詣yì因屏bǐng人
猖蹶jué沔miǎn吳會kuài殆dài
存恤xù胄zhòu簞dān
2、解釋下面加點的詞。
(1)謂為信然謂：說。
(2)將軍宜枉駕顧之顧：拜訪。
(3)由是先主遂詣亮詣：拜訪。
(4)度德量力度：估計。
(5)君謂計將安出出：產(chǎn)生。
(6)挾天子而令諸侯挾：挾持、控制。
(?)將軍既帝室之胄胄：后代。
(8)將軍豈有意乎?豈：是否。
3、找出下面句中的通假字并解釋。
(1)欲信大義于天下信通伸解釋為伸張
(2)自董卓已來已通以解釋為表示時間的界限
二、重點句子背記知識清單
1、用原文填空。
(1)孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出?
(2)將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理。
2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)時人莫之許也。
當時的人都不認同這種說法。
(2)今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。
現(xiàn)在曹操已經(jīng)擁有上百萬的人馬，挾制皇帝來號令諸侯，這確實不可和他爭勝。
(3)百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
老百姓誰敢不備酒備飯來迎接將軍呢?
三、文學常識背記知識清單
《隆中對》選自《三國志》，作者陳壽，是晉朝的史學家。
第24課出師表
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
崩殂cú恢弘hóng陟zhì罰臧否pǐ
裨bì費yī以遺wèi陛下補闕quē
駑nú鈍猥wěi自枉屈以彰zhāng
其咎jiù咨zī諏zōu
2、解釋下面加點的詞。
(1)引喻失義義：適宜，恰當。
(2)是以先帝簡拔以遺陛下遺：給予。
(3)性行淑均淑：善。
(4)以彰其咎彰：表明、顯揚。
(5)猥自枉屈猥：辱，這里有降低身份的意思。
(6)咨諏善道諏：詢問。
3、解釋下列加點詞語的古今異義。
(1)誠宜開張圣聽古義：開放、擴大；
今義：商店開始營業(yè)或商店每天第一次成交。
(2)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也
古義：痛心和遺憾；今義：深切地憎恨。
(3)先帝不以臣卑鄙古義：身份低微，見識短淺；
今義：品質惡劣。
(4)由是感激古義：感動、激動；今義：由衷感謝。
(5)先帝知臣謹慎古義：認真、慎重；今義：做事小心。
4、寫出出自本文的成語(至少三個)，并解釋其現(xiàn)在的意思。
三顧茅廬：比喻真心誠意一再邀請。
妄自菲?。哼^分看輕自己。形容自卑。
作奸犯科：指為非作歹，違犯法律。
計日而待：為期不遠，不久就可以實現(xiàn)。
（點撥：任選三個即可，其他也可。）
二、重點句子背記知識清單
1、用原文填空。
(1)親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。
(2)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。
(3)作者開始分析形勢，指出不利的客觀條件是今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。有利的主觀條件是：侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外。
(4)表現(xiàn)作者無意于功名利祿的句子是茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
(5)表現(xiàn)作者臨危受命的句子是受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
(6)諸葛亮出師北伐的目標是北定中原、攘除奸兇、興復漢室、還于舊都。(用原文四個短語來回答)
2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
(陛下)實在應該廣泛地聽取意見，發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有抱負人的志氣，而不應當隨便看輕自己，說一些不恰當?shù)脑?，以致堵塞人們向您竭誠進諫的道路。
(2)宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。
宮廷和相府的人，都是國家的官員，提升、懲罰、表揚、批評，(標準)不應當有差別。
(3)后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有—年矣。
后來遇到嚴重挫折，在兵敗的時候接受重任，在危難的關頭奉命出使，從那時到現(xiàn)在，已經(jīng)有二十一年了。
(4)愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。
希望陛下責成我實現(xiàn)討伐曹魏、復興漢室的大業(yè)，如果不能實現(xiàn)就治我的罪，來告慰先帝在天之靈。
三、段背記知識清單
默寫課文第六、七自然段。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、諱、允之任也。
四、文學常識背記知識清單
1、《出師表》的作者是諸葛亮，三國時蜀國的政治家、軍事家。
2、歷史上有“三國鼎立”的局面，“三國”是指魏國、蜀國、吳國。
第25課詞五首
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
斜暉脈mò脈白pín羌qiāng擎qíng
舴zé艋měng霹pī靂lì
2、解釋下面加點的詞。
(1)老夫聊發(fā)少年狂聊：姑且，暫且。
(2)會挽雕弓如滿月會：定將。
(3)也擬泛輕舟擬：打算。
(4)馬作的盧飛快作：像……一樣。
二、重點句子背記知識清單
1、用原文填空。
(1)過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。
(2)塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。
(3)持節(jié)云中，何日遣馮唐?
(4)只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
(5)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。
(6)《漁家傲秋思》中抒發(fā)守邊將士們的建功之志和思鄉(xiāng)之情的句子是濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
(7)《江城子密州出獵》中表達作者能夠擔當重任，建功立業(yè)，報效朝廷的句子是會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
(8)《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中從視覺聽覺兩方面表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場面的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
耳中羌管悠悠眼前雪霜滿地。遠征的人心事重重不能人睡，將軍頭發(fā)漸白士兵滿臉淚水。
(2)為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
為了報答全城的人都追隨我打獵的盛意，我要親自射殺老虎，讓你們看看孫郎當年的英姿。
(3)物是人非事事休，欲語淚先流。
景物依舊，人事已變，一切都停止了，想要訴說眼淚卻先流了出來。
(4)了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!
(抗金)可以了卻君王收復中原、統(tǒng)一天下的心事，可以了卻我那馳騁沙場、贏得英名的夙愿。只可惜我的頭上又新添了白發(fā)。
三、段背記知識清單
默寫《漁家傲秋思》和《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》兩首詞。
漁家傲秋思(范仲淹)
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。
四面邊聲連角起，千嶂里，
長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，
燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，
人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之(辛棄疾)
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，
沙場秋點兵。馬作的盧飛快，
弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，
贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!
四、文學常識背記知識清單
1、《望江南》作者溫庭筠，是唐朝花間詞派的重要作家之一。
2、《漁家傲秋思》作者是北宋朝的范仲淹。
3、《江城子密州出獵》作者是北宋朝的蘇軾。
4、《武陵春》作者李清照，是南宋朝的婉約詞派的代表人物。
5、《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》作者是南宋(朝代)著名的愛國主義詞人辛棄疾。“賦”是寫作的意思。
九年級上冊單詞總匯（人教版）
九年級上冊單詞總匯（人教版）
一單元
flashcard[fl,kɑ:d]n.教學用的抽認卡
vocabulary[vukbjulri]n.詞匯
notatall[ntt:l]一點也不；別客氣
aloud[laud]adv.大聲地
pronunciation[pru,nnsiein]n.發(fā)音
specific[spisifik]a.具體的
memorize[memraiz]v.記住；熟記
grammar[ɡrm]n.語法
frustrate[frstreit]v.挫??；阻擾；使沮喪
differently[difrntli]adv.不同地；有區(qū)別地
quickly[kwikli]adv.快地；迅速地
frustrating[frstreiti]a.令人沮喪的
easily[i:zili]adv.容易的；無疑的
influence[influns]vt.影響
beangrywith[bi:ɡriwi]生…的氣；對…感到氣憤
excited[iksaitid]a.興奮的；激動的
endup[endp]結束；最后
pronounce[prunauns]vt.發(fā)音
spoken[spukn]a.口語的
slowly[sluli]adv.慢慢地；緩慢地
mistake[misteik]n.錯誤
makemistakes[meikmisteik]犯錯，出錯
comma[km]n.逗號
challenge[tlind]n.挑戰(zhàn)(性)
solution[slju:n]n.解決；解答
lateron[leitn]過后；隨后
realize[rilaiz]vt.認識到；實現(xiàn)
afraid[freid]a.害怕的
beafraidto[bi:‘freidtu:]害怕
laughat[lɑ:ft]嘲笑
complete[kmpli:t]a.完整的；徹底的
sentence[sentns]n.句子
secret[si:krit]n.秘密
learner[l:n]n.學習者；初學者
takenotes[teiknuts]做筆記；做記錄
term[t:m]n.學期；術語；條款
impress[impres]vt.留下極深的印象
trouble[trbl]n.麻煩
fast[fɑ:st]a.快的，迅速的；緊密的
lookup[lukp]查閱
soft[sft]a.軟的，柔軟的
makeup[meikp]組成；化妝；彌補
essay[esei]n.文章
deal[di:l]n.交易；份量
dealwith[di:lwi]處理，應付
unless[nles]conj.如果不，除非
unfair[,nfε]a.不公平的，不公正的
solve[slv]v.解決；解答(難題等)
regard[riɡɑ:d]v.把…看作；看待；當作
duty[dju:ti]n.責任；關稅
goby[ɡubai]經(jīng)過；(時光)逝去
friendship[frendip]n.友誼，友情
lose[lu:z]vt.失去；丟失
disagreement[,disɡri:mnt]n.意見不一致；爭論
adult[dlt]n.成年人
tryonesbest[traiwnsbest]盡力做…
unimportant[,nimp:tnt]a.不重要的
soldier[suld]n.士兵
breakoff[breik:f]中斷；折斷
psychologist[psaikldist]n.心理學家查看詳細
二單元
chat[tt]vi.聊天；閑談
daily[deili]a.日常的；每日的
necessary[nesisri]a.必要的；必需的
toonessurprise[tu:wnsspraiz]令…驚奇的是
giveup[gvp]放棄
usedto[ju:sttu:]過去經(jīng)常
beinterestedin[bi:intristidin]對…感興趣
airplane[εplein]n.飛機
terrify[terifai]vt.使人感到恐怖
beterrifiedof[biterifaidv]害怕；對……感到驚恐
gotosleep[ɡutu:sli:p]入睡
on[n]prep.在...上；
inset[inset]v.插入
candy[kndi]n.糖果
chew[tu:]vt.咀嚼
gum[ɡm(xù)]n.口香糖
comic[kmik]a.喜劇的；滑稽的
death[deθ]n.死，死亡
afford[f:d]vt.買得起
cause[k:z]n.原因，起因
himself[himself]pron.他自己
patient[peint]n.病人
intheend[iniend]最后，終于
decision[disin]n.決定；決心
makeadecision[meikdisin]做決定
headteacher[hedti:t]班主任
exactly[iɡzktli]adv.確切地；正確的；恰好
eventhough[i:vnu]即使，雖然
nolonger[nulɡ]不再
takepridein[teikpraidin]對…感到自豪
attention[tenn]n.注意力；關心
payattentionto[peitenntu:]注意
waste[weist]vt.浪費
not...anymore[ntenim:]不再…
三單元
pierce[pis]v.刺穿，刺破
license[laisns]n.執(zhí)照
silly[sili]a.愚蠢的
earring[iri]n.耳環(huán)，耳飾
insteadof[instedv]代替；而不是
stayup[steip]熬夜
concentrate[knsntreit]v.集中；聚集
concentrateon[kɑ:nsntreitn]專心于；全神貫注于
study[stdi]v.學習；研究
design[dizain]n.設計；圖案
present[preznt]n.禮物；現(xiàn)在
atpresent[tpreznt]目前，現(xiàn)在
opportunity[,ptju:niti]n.機會
volunteer[,vlnti]n.志愿者
local[lukl]a.當?shù)氐模坏胤降?/p>
member[memb]n.成員
mess[mes]n.混亂
oldpeopleshome[uldpi:plshum]養(yǎng)老院
sleepy[sli:pi]a.瞌睡的；困倦的
reply[riplai]v.回答
newsletter[nju:z,let]n.時事通訊；簡報
obey[ubei]v.服從，聽從
getintheway[getinwei]妨礙
achieve[ti:v]vt.達到；完成
realistic[,rilistik]a.現(xiàn)實的；現(xiàn)實主義的
taught[t:t]v.教(teach的過去式和
importance[imp:tns]n.重要性
careabout[kebaut]關心；擔心
succeed[sksi:d]vi.成功
point[pint]v.指，指向
