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關(guān)于理想的風(fēng)箏讀后感

教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對象的,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。關(guān)于理想的風(fēng)箏讀后感欄目給各位教師們提供2022關(guān)于理想的風(fēng)箏讀后感、關(guān)于理想的風(fēng)箏讀后感模板等內(nèi)容,希望能夠幫助到大家!
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- 《桃花心木》讀后感 《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人無規(guī)律地給桃花心木苗澆水是為了讓樹自己在地里找到水源的育苗方法和道理。種桃花心木苗的人講出了一番引人深思的道理:人和樹一樣,應(yīng)該在不準(zhǔn)確的環(huán)境中學(xué)會獨(dú)立生存。 對呀,...
- 《圓明園的毀滅》讀后感習(xí)作教案分析 《圓明園的毀滅》讀后感習(xí)作教案分析 一、習(xí)作目標(biāo): 1.知識目標(biāo):初步懂得什么是讀后感,了解多寫讀后感的好處,增強(qiáng)學(xué)生寫作的目的性,激發(fā)學(xué)生寫作的欲望。 2.能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)例文,初步掌握讀后感寫作...
- 《小狗包弟》讀后感(2篇) 讀《小狗包弟》有感 巴金先生在《小狗包弟》中介紹,包弟是只討人喜愛的小狗,而且和作者有著親密的感情,但是在當(dāng)時那特定的歷史條件下,他不得不把包弟送到醫(yī)院里當(dāng)實驗品。雖然情非得已,但在文章最后,作者還是...
- 《咬文嚼字》——《朱光潛美學(xué)思想及其理論體系》讀后感 90年代以來,中國美學(xué)似乎進(jìn)入了它的沉寂期。美學(xué)著作的出版量或許有沒有減少,但是人們對于美學(xué)真理的信念卻薄淡了。最近讀到閻國忠教授的新著《朱光潛美學(xué)思想及其理論體系》,感觸很多。 我學(xué)美學(xué)多年,頭腦中...
- 五年級作文第七單元《讀后感》 五年級作文第七單元《讀后感》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念: 從學(xué)生的生活入手,開發(fā)習(xí)作資源,激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,讓學(xué)生親身體驗,真切感悟,為學(xué)生在表達(dá)中張揚(yáng)個性、表現(xiàn)“真我”基點(diǎn)厚實的生活基礎(chǔ)。 教學(xué)目標(biāo)...
- 寫一篇讀后感或觀后觀(作文)(教科版) 寫一篇讀后感或觀后觀(作文)第一課時教學(xué)目標(biāo):1、根據(jù)提示選取有意義的內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)。2、能結(jié)合具體事件表達(dá)清楚自己的感想。教學(xué)重難點(diǎn):能結(jié)合具體事件表達(dá)清楚自己的感想。教學(xué)思路:一、課堂導(dǎo)語同學(xué)們,你...
- 理想的風(fēng)箏 理想的風(fēng)箏 教案示例 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識本課5個生字。 2.能有感情地朗讀課文,了解課文的敘述順序和主要內(nèi)容。 3.學(xué)習(xí)劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態(tài)度。 4.學(xué)習(xí)本文從不同方面選取典型事例寫人的...
- 14* 理想的風(fēng)箏 語文教案-14*理想的風(fēng)箏14*理想的風(fēng)箏 執(zhí)筆者:陳紅 執(zhí)教者: 課型:新授 教學(xué)目標(biāo): 一、知識教學(xué)點(diǎn): 認(rèn)識本課5個生字及文中出現(xiàn)的生詞,理解課文內(nèi)容。 二、能力訓(xùn)練點(diǎn): 1.培養(yǎng)學(xué)生通過感情朗...
- 14、理想的風(fēng)箏 14、理想的風(fēng)箏 教學(xué)要求: 1、認(rèn)識本課5個生字及文中出現(xiàn)的生詞,理解課文內(nèi)容。 2、培養(yǎng)學(xué)生通過感情朗讀理解課文的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力。 教學(xué)重難點(diǎn): 1、題目理想的風(fēng)箏的含義。 2...
- 理想的風(fēng)箏說課稿 《理想的風(fēng)箏》說課稿 一、說教材: 本單元的主題是“師恩難忘”。 單元目標(biāo)是:在閱讀本組這些生動感人的故事時,思想受到感染熏陶,情感得到陶冶升華,感受到人物心靈的美好和品質(zhì)的高尚。懂得在閱讀的時候既要...
- 04珍珠泉練習(xí)題案例教學(xué)反思讀后感梗概評課稿課文 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于04珍珠泉練習(xí)題_實錄_案例_教學(xué)反思_讀后感_梗概_評課稿_課文,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見! 知識積累 一、拼一拼,選一選。 綻(dngzhn)開鑲嵌(kǎnqin...
- 理想的風(fēng)箏教學(xué)反思 《理想的風(fēng)箏》第一課時教后反思 《理想的風(fēng)箏》第一課時的教學(xué)目標(biāo)清單如下: 1、讀通課文;2、自學(xué)字詞;3、了解寫了劉老師的幾件事;4、解決文后第4題(部分)。 在揭題時,我引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,但很顯然,要...
- 《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計 《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識本課5個生字及文中出現(xiàn)的生詞,理解課文內(nèi)容。 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 1.培養(yǎng)學(xué)生通過感情朗讀理解課文的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力。 ...
- 理想的風(fēng)箏 教案教學(xué)設(shè)計 教材分析 這是一篇閱讀課文。春天,作者回憶了自己學(xué)生時代的一位年過五十的殘疾老師,贊揚(yáng)了他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)生和藹可親,對生活無比熱愛的精神,表現(xiàn)了作者對老師尊敬、愛戴之情。全文以第一人稱敘述,采用...
- 《理想的風(fēng)箏》 教案教學(xué)設(shè)計 課型:新授 教學(xué)目標(biāo): 一、知識教學(xué)點(diǎn): 認(rèn)識本課5個生字及文中出現(xiàn)的生詞,理解課文內(nèi)容。 二、能力訓(xùn)練點(diǎn): 1.培養(yǎng)學(xué)生通過感情朗讀理解課文的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力。 三、德育滲透點(diǎn): ...
- 《理想的風(fēng)箏》評課之二 近日,筆者有幸觀摩了特級教師丁雪飛執(zhí)教的《理想的風(fēng)箏》,課堂上可謂精彩紛呈。這里,僅從她的研讀文本,關(guān)注細(xì)節(jié)說一點(diǎn)個人的感受。 古人說:預(yù)則立,不預(yù)則廢。關(guān)注細(xì)節(jié)來源于教師對文本的解讀,來源于教師與文...
- 14《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計之一 14《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計之一 教材分析 這篇略讀課文是一篇回憶性的文章。以一個學(xué)生的語氣,描寫了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂觀開朗,愛學(xué)生,愛工作,愛祖國,對生活充滿了強(qiáng)烈的愛與執(zhí)著的追求。 ...
- 14《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計之三 14《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計之三 教材分析 這是一篇閱讀課文。春天,作者回憶了自己學(xué)生時代的一位年過五十的殘疾老師,贊揚(yáng)了他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)生和藹可親,對生活無比熱愛的精神,表現(xiàn)了作者對老師尊敬、愛...
- 14《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計之四 14《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計之四 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識本課5個生字及文中出現(xiàn)的生詞,理解課文內(nèi)容。 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 1.培養(yǎng)學(xué)生通過感情朗讀理解課文的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的...
- 14《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計之二 14《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)劉老師熱愛生活、樂觀積極的生活態(tài)度;以及他熱愛學(xué)生、執(zhí)著追求理想的精神。 3.學(xué)習(xí)通過幾件事寫人的表達(dá)方法。 教...
- 五年級語文《理想的風(fēng)箏》教案 教案示例 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識本課5個生字。 2.能有感情地朗讀課文,了解課文的敘述順序和主要內(nèi)容。 3.學(xué)習(xí)劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態(tài)度。 4.學(xué)習(xí)從不同方面選取典型事例寫人的方法。 教學(xué)過程...
- 五年級語文下冊《理想的風(fēng)箏》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識本課5個生字。 2、能有感情地朗讀課文,了解課文的敘述順序和主要內(nèi)容。 3、學(xué)習(xí)劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態(tài)度。 4、學(xué)習(xí)從不同方面選取典型事例寫人的方法。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)...
- 人教第十冊《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計 人教第十冊《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計 教材分析 這篇略讀課文是一篇回憶性的文章。以一個學(xué)生的語氣,描寫了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂觀開朗,愛學(xué)生,愛工作,愛祖國,對生活充滿了強(qiáng)烈的愛與執(zhí)著的追求。...
- 《理想的風(fēng)箏》第2課時優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 教材分析 這是一篇回憶性的文章,以一個學(xué)生的語氣,刻畫了一位殘疾教師的形象。課文開頭先描寫春天放風(fēng)箏的景象,引出對劉老師的回憶;接著寫了劉老師談腿疾,上課以及放風(fēng)箏的情景,突出體現(xiàn)了他積極樂觀的態(tài)度和...
- 《理想的風(fēng)箏》教學(xué)方案小學(xué)五年級語文 教學(xué)過程: 一、揭示課題 聽到這首歌,看到這樣的畫面,你想到了什么? 我們想到的是放飛風(fēng)箏的快樂,而作家蘇叔陽,每當(dāng)看到天空中放飛的風(fēng)箏時,不由自主就會想起他敬愛的劉老師,這是為什么呢?讓我們一起走進(jìn)...
- 《理想的風(fēng)箏》(第一課時)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握本課的六個生字,理解文中的詞語。 2、能正確、流利讀通課文。準(zhǔn)確讀通長句。 3、整體把握課文內(nèi)容,知道課文主要寫了笑談腿疾旋轉(zhuǎn)板書放風(fēng)箏三件事。知道課文是從劉老師的生活態(tài)度與工作態(tài)...
- 小學(xué)語文第十冊 教學(xué)設(shè)計 理想的風(fēng)箏 小學(xué)語文第十冊教學(xué)設(shè)計理想的風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計示例 14*理想的風(fēng)箏 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識本課5個生字及文中出現(xiàn)的生詞,理解課文內(nèi)容。 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 1.培養(yǎng)學(xué)生通過感情朗讀理解課文...
- 蘇教版六年級下冊:《理想的風(fēng)箏》教案 (一) 教材分析 這篇略讀課文是一篇回憶性的文章。以一個學(xué)生的語氣,描寫了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂觀開朗,愛學(xué)生,愛工作,愛祖國,對生活充滿了強(qiáng)烈的愛與執(zhí)著的追求。 整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),善于用...
- 五年級語文理想的風(fēng)箏教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)劉老師熱愛生活、樂觀積極的生活態(tài)度;以及他熱愛學(xué)生、執(zhí)著追求理想的精神。 3、學(xué)習(xí)通過幾件事寫人的表達(dá)方法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、理解劉老師對學(xué)...
- 理想的風(fēng)箏(第十冊)(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計 何錦萍 教學(xué)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)劉老師熱愛生活、樂觀積極的生活態(tài)度;以及他熱愛學(xué)生、執(zhí)著追求理想的精神。3.學(xué)習(xí)通過幾件事寫人的表達(dá)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.理解劉老師對學(xué)...
- 理想的翅膀 理想的翅膀 預(yù)習(xí)提示 認(rèn)讀生字,會寫生字。 熟讀課文,了解課文內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識9個生字,會寫11個生字,進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生利用工具書掌握識字的方法。 理解課文內(nèi)容,體會文章的思想感情,感受風(fēng)箏代表著...
- 理想 《理想》是一篇詩歌,聽前輩們講在中考時這類文章一般是無足輕重的,不用多費(fèi)筆墨和口舌。的確,詩歌這一獨(dú)特文體,較難出題,尤其對于初中層面的學(xué)生來說,能通過朗誦了解文章大意,體會作者情感就已達(dá)到目標(biāo)了。 ...
- 愉快的生活,美好的理想 愉快的生活,美好的理想 教學(xué)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)生專注的聽,響亮地說,得體的交際,正確地坐立等良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、創(chuàng)造寬松、和諧的氛圍,讓學(xué)生說一說。 3、初步樹立自己的理想。 教學(xué)重點(diǎn):初步使學(xué)...
- 《理想的翅膀》教案 《理想的翅膀》教案 教材分析: 本文描繪了在春暖花開的季節(jié),小朋友們根據(jù)自己的理想扎出了不同樣式的風(fēng)箏,并將風(fēng)箏放飛上天的情景,表現(xiàn)了春日的童趣,也表達(dá)了孩子們遠(yuǎn)大的理想及對未來的美好憧憬。 作者按照...
- 《理想》教案 《理想》教案 教學(xué)目標(biāo): ①有感情地朗讀、背誦這首詩歌,體會其形象化的語言。 ②聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)歷,理解詩歌的主旨及主要句子的含義。 ③樹立遠(yuǎn)大理想,并為之奮斗 教學(xué)重點(diǎn): ①朗讀訓(xùn)練。 ②理解詩...
- 夏感 課題 夏感課型 自讀教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力目標(biāo):理解“黛色、貯滿”等詞語,把握課文內(nèi)容。2.過程與方法目標(biāo):體會動詞與短句的作用,學(xué)會用動詞與短句去表現(xiàn)緊張、急促的狀態(tài)。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):理...
- 《理想》教學(xué)設(shè)計9 《理想》教學(xué)設(shè)計9[知識與技能]1練習(xí)詩歌的朗誦。2學(xué)習(xí)比喻、頂針、擬人修辭在詩歌中的運(yùn)用。[過程與方法]朗讀,討論,仿寫,體會。[情感態(tài)度和價值觀]1理解作者對理想的解釋和對有理想的人的贊美。2萌發(fā)...
- 《理想》教學(xué)設(shè)計3 《理想》教學(xué)設(shè)計3《理想》教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)①有感情地朗讀、背誦這首詩歌,體會其形象化的語言。②聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)歷,理解詩歌的主旨及主要句子的含義。③樹立遠(yuǎn)大理想,并為之奮斗教學(xué)重點(diǎn)①朗讀訓(xùn)練。②理...
- 《索溪峪的“野”》教后感 《索溪峪的野》教后感一、教材分析: 文章的線索鮮明,條理清晰,作者緊緊抓住野這一特點(diǎn)來寫,中心突出,描寫生動、形象,遣詞造句精確。 二、教學(xué)流程: 1、齊讀課題,問學(xué)生從課題看,哪個字是中心詞?課題該...
- 理想的翅膀 教案教學(xué)設(shè)計 《理想的翅膀》教學(xué)設(shè)計 第一課時 教學(xué)目標(biāo):讀懂課文內(nèi)容,了解我們放飛了什么樣的風(fēng)箏,以及這些風(fēng)箏的含義。體會課題的含義,初步樹立自己的理想。 教學(xué)重點(diǎn):體會課題的含義,初步樹立自己的理想。 教學(xué)難點(diǎn)...
- 《夏感》學(xué)案 主備人:審核人:課時:1授課時間: 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1熟讀課文,感知文章內(nèi)容,識記重點(diǎn)字詞,了解作者。 2.理順文章思路,學(xué)習(xí)運(yùn)用對比手法描寫景物的方法。 2體會作者對夏天的喜愛,對大自然的熱愛之情。 學(xué)...
- 《風(fēng)箏》的語言特色 《風(fēng)箏》的語言也是別具特色的。如寫早春二月故鄉(xiāng)風(fēng)箏季節(jié)的那一段文字,繪聲繪色,創(chuàng)造了鮮明的意境。在作者的筆下,似乎一切都活動起來了。我們好像從字里行間嗅到了大自然散發(fā)出的溫暖的醉人的春意。風(fēng)箏、柳枝、...
- 風(fēng)箏 教案首頁教材版本人教版學(xué)段七年級上冊學(xué)科語文章節(jié)第五單元第21課課題名風(fēng)箏課時2課時執(zhí)教教師單位萍鄉(xiāng)市第四中學(xué)教師姓名張威教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力:正確、流利、有感情的朗讀課文;訓(xùn)練閱讀能力,能說出自己...
- 《風(fēng)箏》 《風(fēng)箏》 魯 迅 第一課時 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.整體感知課文,多角度理解課文的內(nèi)容,了解課文的批判性。 2.探討疑難問題,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。 3.感悟親情,了解科學(xué)的教育思想,學(xué)習(xí)魯迅的反思自...
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