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教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對象的，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。猜猜猜大班教案欄目給各位教師們提供2024猜猜猜大班教案、猜猜猜大班教案模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
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- 幼兒園中班科學(xué)教案：猜猜我是誰 古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，因此，老師會在授課前準備好教案，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園中班科學(xué)教案：猜猜我是誰”，僅供參考，大家一起來看看吧...
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- 統(tǒng)編版語文三上第一單元《習(xí)作：猜猜他是誰》教案（八） 統(tǒng)編版語文三上第一單元《習(xí)作：猜猜他是誰》教案（八） 一、教學(xué)目標： 1．能選擇一兩點特別的地方，寫幾句話或一段話介紹自己的同學(xué)。 2．通過猜一猜、完成習(xí)作導(dǎo)航單等方式，學(xué)會觀察人物并抓住特點。 3．...
- 統(tǒng)編版語文三上第一單元《習(xí)作：猜猜他是誰》教案（四） 統(tǒng)編版語文三上第一單元《習(xí)作：猜猜他是誰》教案（四） 教學(xué)目標： 1、引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的外貌、性格和興趣愛好。 2、學(xué)習(xí)通過描寫人物的外貌、性格、興趣愛好來表現(xiàn)人物的特點。 3、培養(yǎng)學(xué)生通過語言表達出...
- 統(tǒng)編版語文三上第一單元《習(xí)作：猜猜他是誰》教案（三） 統(tǒng)編版語文三上第一單元《習(xí)作：猜猜他是誰》教案（三） 教學(xué)目標： 1、初步了解什么是外貌描寫。 2、明確外貌描寫要抓住人物的特點寫，要按順序?qū)懀磸恼w到局部，局部描寫時從上到下，鼓勵運用恰當?shù)男揶o手...
- 統(tǒng)編版語文三上第一單元《習(xí)作：猜猜他是誰》教案（二） 統(tǒng)編版語文三上第一單元《習(xí)作：猜猜他是誰》教案（二） 教學(xué)目標： 1.尊重學(xué)生個人的興趣與愛好，營造輕松、愉快、和諧的學(xué)習(xí)和活動氛圍，使學(xué)生在積極的狀態(tài)下盡情地說，自由地寫，有創(chuàng)意地表達。 2.通過描...
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- 統(tǒng)編版語文三上第一單元《習(xí)作：猜猜他是誰》教案（九） 統(tǒng)編版語文三上第一單元《習(xí)作：猜猜他是誰》教案（九） 課題： 教學(xué)目標 1.在習(xí)作講評中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會鑒賞，能發(fā)現(xiàn)自己習(xí)作的優(yōu)點與不足，并能有針對性地進行修改，提高學(xué)生的習(xí)作能力。 2．進一步學(xué)會把重...
- 統(tǒng)編版語文三上第一單元《習(xí)作：猜猜他是誰》教案（七） 統(tǒng)編版語文三上第一單元《習(xí)作：猜猜他是誰》教案（七） 教材解析 這次的習(xí)作圍繞“猜猜他是誰”的游戲選擇一個同學(xué)，用幾句話或一段話寫一寫他。不可以寫出名字，但別人讀了你寫的內(nèi)容后，要能猜出你寫的是誰。這...
- 統(tǒng)編版語文三上第一單元《習(xí)作：猜猜他是誰》教案（六） 統(tǒng)編版語文三上第一單元《習(xí)作：猜猜他是誰》教案（六） 【教學(xué)目標】 1.引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的外貌、性格和興趣愛好等，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的良好習(xí)慣。 2.學(xué)習(xí)通過對人物的外貌、性格和興趣愛好以及品質(zhì)等方面的...
- 統(tǒng)編版語文三上第一單元《習(xí)作：猜猜他是誰》教案（五） 統(tǒng)編版語文三上第一單元《習(xí)作：猜猜他是誰》教案（五） 課標中段習(xí)作要求 1.樂于書面表達，增強習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快樂。 2.觀察周圍的世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，注意...
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