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小學語文雪地里的小畫家公開課教案
教學設計是根據(jù)課程的要求和教學對象的，確定合適的教學方案的設想和計劃。小學語文雪地里的小畫家公開課教案欄目給各位教師們提供2022小學語文雪地里的小畫家公開課教案、小學語文雪地里的小畫家公開課教案模板等內容，希望能夠幫助到大家！
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- 小學語文雪地里的小畫家教案設計 (通用4篇) 學生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準備的教案。教案，是一個教學框架和一張“線路圖”。怎么樣才能寫好一篇好教案呢？請您閱讀88教案網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《小學語文雪地里的小畫家教案設計》，但愿對你的學習工作帶來幫助。...
- 小學雪地里的小畫家說課稿 【分享】 為了提高學生上課的及時性，老師們一直在創(chuàng)作優(yōu)秀的教案。教案，是老師備課形成的結果。老師應該從哪些地方注意教案的書寫呢？為滿足您的需求，88教案網(wǎng)小編特地編輯了“小學雪地里的小畫家說課稿”，希望能為您提供參考。...
- 雪地里的小畫家 雪地里的小畫家 第一課時 教學目標 1．學會7個生字，認識一個偏旁（竹字頭） 2．會認9個生字。 3．朗讀課文，初步了解課文內容。 教學重點 1．學會7個生字，認識竹字頭。 2．朗讀課文，初步了解課文...
- 雪地里的小畫家 設計 雪地里的小畫家 一、材簡析及設計理念 《雪地里的小畫家》是義務育課標準實驗科書（人版）語文一年級上冊中的一篇課文，是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，富有童趣。兒歌設置下雪的環(huán)境，采用擬人的手法，...
- 《雪地里的小畫家》二 第二課時 教學目標： 1．通過朗讀課文知道小雞、小雞、小狗、小馬這四種小動物的爪（蹄）子的不同形狀，知道青蛙冬眠的特點。 2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 教學重點： 1．理解課文內容，知道小雞、...
- 雪地里的小畫家教案十五 《雪地里的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書（北師大）語文一年級上冊第十六單元《冬天》中的一篇主體課文。本課是一篇富有兒童情趣的詩歌。作者以生動活潑的兒童語言，講述了一群小畫家在雪地上畫畫的故事。激...
- 《雪地里的小畫家》 教案教學設計 第一課時 教學目標 1．學會7個生字，認識一個偏旁“”（竹字頭） 2．會認9個生字。 3．朗讀課文，初步了解課文內容。 教學重點 1．學會7個生字，認識竹字頭。 2．朗讀課文，初步了解課文內容。 教...
- 雪地里的小畫家教案 雪地里的小畫家 一、教材簡析及設計理念 《雪地里的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）語文一年級上冊中的一篇課文，本文是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，富有童趣。兒歌設置下雪的環(huán)境，采...
- 《雪地里的小畫家》教學設計 一、教材簡析及設計理念： 《雪地里的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）語文一年級上冊中的一篇課文，本文是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，富有童趣。兒歌設置下雪的環(huán)境，采用擬人的手法，...
- 《雪地里的小畫家》教案 教案教學設計 一年級新教材：《雪地里的小畫家》教案 --------------------------------------------------------------------------------...
- 《雪地里的小畫家》練習設計 【知識要點】 1.重點字詞：課后的5個生字；梅花、楓葉、月牙、竹葉等詞語。 2.部首：竹字頭和力字旁； 3.冬天下雪啦，小雞、小馬、小狗、小鴨在雪地里玩耍，它們會給地上畫出美麗的圖畫，所以人們叫它們?yōu)?..
- 《雪地里的小畫家》片斷賞析 教學內容： 人教社小學語文第一冊《雪地里的小畫家》第三課時 教學實錄： 師：你們看，今天天氣怎樣？ 生：下雪了。 師：喜歡到雪地里去上課嗎？ 生：喜歡。（學生個個興趣盎然） 師：知道我們到雪地里去做些...
- 《雪地里的小畫家》教學實錄 一、教學過程 師：小朋友你們看這是什么？它從遙遠的動物王國里走來跟我們交朋友了！你認識它嗎？（課件出示小畫家） 生：小畫家 師：那你會說怎么樣的小畫家呢？（課件出示（）的小畫家） 生1：雪地里的小畫家...
- 雪地里的小畫家-教學設計 《雪地里的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書（北師大）語文一年級上冊第十六單元《冬天》中的一篇主體課文。本課是一篇富有兒童情趣的詩歌。作者以生動活潑的兒童語言，講述了一群小畫家在雪地上畫畫的故事。激...
- 雪地里的小畫家 教案教學設計 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、認識課文的11個生字，會寫3個字。認識兩個偏旁“蟲、目”。 3、解課文內容，知道小鳥、小雞、小鴨四種動物爪（蹄）子的不同及青蛙冬眠的特性。...
- 《雪地里的小畫家》說課稿 教案教學設計 《雪地里的小畫家》是人教版九年義務教育六年制小語教科書中第一冊的一篇課文。同時也是一首優(yōu)美的兒歌。文字既排列整齊又錯落有致，氣韻生動充滿兒童情趣。是一冊教材中不多見的一篇美文。文字不多，現(xiàn)將全文摘錄...
- 《雪地里的小畫家》教學札記 伴隨著大屏幕上的雪景，我在音樂的伴奏下，敘述著：冬天來了，下雪了！下雪了！好一個白雪世界！在這美麗的雪地里，來了幾位動物朋友（動畫出示小雞、小鴨等）你們看它們在雪地里畫畫呢它們被稱為雪地里的小畫家（板...
- 《雪地里的小畫家》教材理解 一、教學要求 1學會7個生字，認識1個偏旁。 2會認9個字。 3正確、流利地朗讀課文。背誦課文。通過朗讀課文知道四種動物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。 二、教材說明 本課是一篇韻文，講...
- 王聰——《雪地里的小畫家》 獲獎情況：承擔農村教師進名校指導教師任務，并為全體學習教師授課市級 一、教材簡析： 《雪地里的小畫家》是人教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文一年級上冊第十七課。該課是一首極富童趣的兒童詩歌，同時也...
- 雪地里的小畫家教學設計 一、創(chuàng)設情境、導入新課 1.同學們閉上眼睛，想像一下： 清晨，一覺醒來，推開窗戶，就看到窗外飄著鵝毛大雪，天地間白茫茫一片。 師：(出示雪景掛圖)這景色美不美?面對這樣的美景，你想說什么?(指名說) ...
- 雪地里的小畫家教案 教案教學設計 教案 一、教學要求 1.理解課文內容，知道小馬、小雞、小鴨、小狗四種動物腳趾的不同，及青蛙冬眠的習性。 2.學習7個生字，兩個部首：“雨”（雨字頭）和“”（竹字頭）。理解生字和熟字組成的新詞：“雪...
- 大班語言活動教案 雪地里的小畫家 活動目標： 1、理解兒歌內容，能有表情地朗誦兒歌。 2、能遷移經(jīng)驗，樂意進行仿編活動。 活動準備： 了解有關動物冬眠的知識；識別各種動物腳??；電腦課件。 活動過程： 1、以猜謎的方式，引出主題。 師：...
- 《雪地里的小畫家》教案設計（二） 《雪地里的小畫家》教案設計（二） 【教學目的】 1.理解課文內容。知道小雞、小狗、小鴨、小馬四種動物腳趾的不同特點及青蛙冬眠的習性，培養(yǎng)學生的觀察能力。 2.學習本課生字，認識一個部首：?（竹字頭）。...
- 《雪地里的小畫家》說課設計 《雪地里的小畫家》是人教版九年義務教育六年制小語教科書中第一冊的一篇課文。同時也是一首優(yōu)美的兒歌。文字既排列整齊又錯落有致，氣韻生動充滿兒童情趣。是一冊教材中不多見的一篇美文。文字不多，現(xiàn)將全文摘錄如...
- 《雪地里的小畫家》教學設計匯總 《雪地里的小畫家》教學設計1 【教學目標】 1、會認“啦、梅、蛙、睡”等11個生字。掌握“蟲字旁”和“目字旁”。 2、能正確、流利地朗讀課文。初步養(yǎng)成“邊讀邊思考”的閱讀習慣。 3、借助兒歌了解小雞、...
- 語言教案《雪地里的小畫家》反思 《雪地里的小畫家》以一首兒歌的形式，將一群小動物在雪地里踩下的腳印，用形象生動、可愛又富有趣味性的語言表達方式描述出來。雖然活動目標是一首兒歌的學習，但文學作品中蘊含的小動物腳掌的形狀特征、小動物冬眠...
- 小學一年級語文教案——雪地里的小畫家 一、揭示課題 “雪”和“畫”是本課要求掌握的生字，注意讀準。 什么樣的人我們稱他是畫家？（專門畫畫，并且畫得很有名氣的人） 課文里的畫家和我們剛才討論的不一樣，是“小”畫家，從課文題目可以看到是哪里的...
- 《雪地里的小畫家》教學設計 教案教學設計 作者不詳 教材簡析： 這是一篇韻文，講的是一群“小畫家”在雪地里“畫畫”的事，課文形象的講述了四種動物爪（蹄）的形狀和蛙冬眠的特點，課文語言簡練，內容淺顯易懂，充滿童趣。 教學理念： 依據(jù)課標精神，...
- 《雪地里的小畫家》說課 教案教學設計 《雪地里的小畫家》說課 感知動物形象，激發(fā)學習興趣――《雪地里的小畫家》說課 重慶馮小波 說教材： 《雪地里的小畫家》是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，富有童趣。作者設置下雪的環(huán)境，采用擬人的...
- 《雪地里的小畫家》教學設計之十 一、教學要求 1.理解課文內容，知道小馬、小雞、小鴨、小狗四種動物腳趾的不同，及青蛙冬眠的習性。 2.學習7個生字，兩個部首：雨（雨字頭）和?（竹字頭）。理解生字和熟字組成的新詞：雪地、畫家、竹葉、月...
- 13雪地里的小畫家 一、教學要求 13雪地里的小畫家一、教學要求 1.理解課文內容，知道小馬、小雞、小鴨、小狗四種動物腳趾的不同，及青蛙冬眠的習性。 2.學習7個生字，兩個部首：雨（雨字頭）和（竹字頭）。理解生字和熟字組成的新詞：雪...
- 小學一年級語文上冊《雪地里的小畫家》教案 一、圖片導入，初讀課文 1、孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，冬天！冬天是個魔術師。他“呼”地一吹，一片片雪花就從天空中飄落下來，使五彩繽紛的世界變成了白色，可神奇了！ 2、孩子們，假如你來到這么美的雪景中...
- 《雪地里的小畫家》課堂設計之二 教學目標 1．借助拼音讀課文。 2．讀懂每句話，理解詞語意思。 3．在理解詞語的基礎上讀懂課文內容，認識小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪（蹄）子的不同形狀，知道青蛙冬眠的特點。 4．學會6個生字，認...
- 《雪地里的小畫家》課堂設計之三 一、學習目標： 1、學習11個生字，認識蟲、目兩個偏旁，通過朗讀理解生字、詞。 2、知道四種動物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。 3、培養(yǎng)學生的想象能力和提出問題和解決問題的能力。 二、學習重...
- 《雪地里的小畫家》課堂設計之一 教材簡析： 這是一篇韻文，講的是一群小畫家在雪地里畫畫的事，課文形象的講述了四種動物爪（蹄）的形狀和蛙冬眠的特點，課文語言簡練，內容淺顯易懂，充滿童趣。 教學理念： 依據(jù)課標精神，本節(jié)課的學習活動建立...
- 小學語文《媽媽的賬單》公開課教案 “以生為本”“以讀為本”把閱讀教學活動視為寬松愉悅的“讀書交流會”，為學生提供充裕的課堂主動學習的時間，“自主”而不“自流”，有“模式”但不“模式化”。以學定教，順學而導，注重學生獨立閱讀能力的培養(yǎng)，...
- 雪地里的小畫家教案二教學實錄 教材簡析： 這是一篇韻文，講的是一群小畫家在雪地里畫畫的事，課文形象的講述了四種動物爪（蹄）的形狀和蛙冬眠的特點，課文語言簡練，內容淺顯易懂，充滿童趣。 教學理念： 依據(jù)課標精神，本節(jié)課的學習活動建立...
- 《雪地里的小畫家》教學設計之十二 教學設想： 《雪地里的小畫家》是《國標本（人教）語文》一年級上冊中的第17課，這是一篇融趣味性、知識性于一體的韻文。在教學中，我尊重學生需要，創(chuàng)設情境，利用留白，營造民主平等的學習氛圍，讓學生積極參與...
- 一年級語文《雪地里的小畫家》教案 【學習目標】 1、學習11個生字，認識“蟲、目”兩個偏旁，通過朗讀理解生字、詞。 2、知道四種動物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。 3、培養(yǎng)學生的想象能力和提出問題和解決問題的能力。 【學習重...
- 《雪地里的小畫家》教學設計及評點 教案教學設計 讀中積累讀中感悟 ------《雪地里的小畫家》教學設計及評點 教學設計：葉彩瓊評點：葉雅敏 教材簡析： 《雪地里的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級上冊第16單元中的課文。...
- 小學語文《跟蹤臺風的衛(wèi)星》公開課教案 “衛(wèi)星”與“風”這兩個人物，是很有意思的，把課文中幾個對應詞放在一起引領學生閱讀，也可以使學生在較短的時間內認識衛(wèi)星。 教學目的： 1、能正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內容。 2、學會本課生字，理...
- 一年語文上冊《雪地里的小畫家》教學設計 一年語文上冊《雪地里的小畫家》教學設計 教材簡析： 這是一篇韻文，講的是一群“小畫家”在雪地里“畫畫”的事，課文形象的講述了四種動物爪（蹄）的形狀和蛙冬眠的特點，課文語言簡練，內容淺顯易懂，充滿童趣。...
- 小學語文二年級：《雪地里的小畫家》教學設計資料 教學目標： 1、認讀11個生字和2個偏旁，學寫一個生字。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、初步感知課文內容，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。 教學重點：認讀生字和朗讀課文。 教學難點：識記生字。 教學準備：投影...
- 小學語文一年級教案—— 《雪地里的小畫家》教學設計之八 教學目標： ㈠知識與技能： ⒈認識11個生字，會寫6個生字，背誦課文積累語言。 ⒉調動學生的多種感官，使學生知道小雞、小鴨、小狗、小馬四種動物爪（蹄）子的不同形狀，知道青蛙冬眠的特點，并知道還有哪些冬...
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