幼兒園親子教案

幼兒園親子游戲教案《數(shù)數(shù)和分類》。

游戲意圖：

互動(dòng)游戲培養(yǎng)孩子獨(dú)立的運(yùn)算能力，陪孩子度過(guò)快樂(lè)的數(shù)學(xué)啟蒙時(shí)光，讓孩子的數(shù)學(xué)能力階梯式成長(zhǎng)。紐扣，是一般家庭的常用品。也可以用來(lái)啟蒙孩子的計(jì)算能力，發(fā)展幼兒的思維能力。手口一致地點(diǎn)數(shù)，對(duì)2歲的孩子是相當(dāng)困難的，他們或數(shù)數(shù)很好，或點(diǎn)得不錯(cuò)，卻不能手口一致，紐扣可以幫助孩子練習(xí)數(shù)數(shù)和分類。

游戲準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備若干不同顏色、形狀、大小的紐扣，有3個(gè)以上分格的盒子。

游戲步驟：

1、讓孩子練習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)：可不分顏色、形狀等特征，將扣子排成一排，讓孩子點(diǎn)一個(gè)數(shù)一個(gè)，開(kāi)始家長(zhǎng)和孩子一起數(shù)，逐步過(guò)渡到孩子自己數(shù)。【W(wǎng)Ww.DjZ525.cOM 勵(lì)志的句子】

2、讓孩子練習(xí)分類：把顏色、大小、形狀等不同的紐扣放在一起，讓孩子觀察并進(jìn)行分類。如按顏色分類，爸爸媽媽可以示范把顏色相同的放在一格里，讓孩子來(lái)找找，紅色的放一格，黃色的放一格分類后，還可以按顏色點(diǎn)數(shù)，紅色紐扣有幾個(gè)?使孩子復(fù)習(xí)一下手口一致地點(diǎn)數(shù)。同樣的道理，還可以按大小、形狀分類等。總之，原則上以孩子為主體，讓孩子多動(dòng)腦、多發(fā)現(xiàn)。

注意事項(xiàng)：

1、游戲?qū)嶋H上也是孩子逐步建立數(shù)的概念的過(guò)程，他們需要慢慢理解，逐步建立，如手口一致開(kāi)始很困難，爸爸媽媽一定不要急躁，表示出不耐煩。孩子這時(shí)正在努力，你應(yīng)該給予鼓勵(lì)，多肯定他，使他有信心。

2、不要替代，而應(yīng)引導(dǎo)。如孩子分類時(shí)短時(shí)間沒(méi)有看出來(lái)，不要急于把結(jié)果告訴孩子讓他死記，這樣非常不利于孩子的發(fā)展。應(yīng)引導(dǎo)他去觀察一下，對(duì)他說(shuō)：看看，還有紅顏色的，我發(fā)現(xiàn)了，你呢?這樣他就還會(huì)去觀察。

網(wǎng)站溫馨提示：

充分挖掘生活活動(dòng)的教育價(jià)值。利用不起眼的紐扣，以孩子為主體，多引導(dǎo)孩子探尋，使孩子在計(jì)算方面邁出成功的一步，思維更敏捷。在生活中進(jìn)行諸如此類的活動(dòng)，既不是機(jī)械的教授幼兒學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)、分類、排序，也不是強(qiáng)制幼兒學(xué)會(huì)有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，而是重在培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展幼兒的智力，幫助幼兒逐步形成正確的數(shù)概念、形概念、空間概念等，為將來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)作準(zhǔn)備。

擴(kuò)展閱讀

幼兒園大班親子游戲教案：瓶子游戲

幼兒園大班親子游戲教案：瓶子游戲

每個(gè)家庭都有一些用不著的瓶子。這些大大小小、高高矮矮的空瓶，你可別輕易扔掉，只要稍加準(zhǔn)備，就可以和孩子玩各種各樣有趣的游戲，既提高了孩子的能力，又培養(yǎng)了親子感情。

圖形寶寶找朋友

準(zhǔn)備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。

玩法：媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身，指著上面貼的幾何圖形問(wèn)孩子：“這是什么顏色？什么圖形？”等孩子說(shuō)對(duì)后，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對(duì)做好朋友。”孩子自己找出相應(yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個(gè)，媽媽都要給予肯定和表?yè)P(yáng)。

游戲時(shí)，家長(zhǎng)要循序漸進(jìn)。剛開(kāi)始，可以用一種顏色幾個(gè)圖形，或是一個(gè)圖形幾種顏色，視孩子掌握的情況，適當(dāng)增加顏色和圖形的種類。

瓶子寶寶排隊(duì)

準(zhǔn)備：大小不一、高矮不同的瓶子若干。用紅、黃、藍(lán)、綠等即時(shí)貼將瓶身貼住，變成各種顏色的瓶子，將這些瓶子分成兩份，媽媽一份，孩子一份。

玩法：媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“今天，瓶子寶寶要去春游，我們請(qǐng)它們排著隊(duì)走，你可以按照自己的意愿給它們排隊(duì)，但要說(shuō)出是按什么規(guī)律來(lái)排的。”媽媽和孩子一起排瓶子，排好后大家相互說(shuō)說(shuō)自己是按什么規(guī)律來(lái)排隊(duì)的。如：我是按從矮到高來(lái)排的，我是按紅、黃、綠間隔來(lái)排的，我是按從細(xì)到粗來(lái)排的等等。

孩子掌握一定規(guī)律排序后，家長(zhǎng)可適當(dāng)增加難度，讓孩子發(fā)現(xiàn)大人排序中蘊(yùn)含的規(guī)律，然后請(qǐng)孩子按照這種規(guī)律接著排下去。

黃豆寶寶回家

準(zhǔn)備：瓶子5個(gè)。在每個(gè)瓶身上分別貼1～5個(gè)圓點(diǎn)，在相應(yīng)的瓶蓋上貼l～5的數(shù)字。黃豆1小碗。

玩法：媽媽說(shuō)：“天黑了，黃豆寶寶要回家了，這些瓶子就是黃豆寶寶的家，瓶身上有幾個(gè)圓點(diǎn)就能住幾個(gè)黃豆寶寶，不能多住也不能少住，我們一起來(lái)送黃豆寶寶回家吧。”說(shuō)完，媽媽和孩子各自拿一個(gè)瓶身，數(shù)數(shù)上面有幾個(gè)圓點(diǎn)，放入相同數(shù)量的黃豆。媽媽和孩子相互檢查，如果黃豆寶寶的數(shù)量不對(duì)，引導(dǎo)孩子進(jìn)行調(diào)整，直至全放對(duì)為止。最后，媽媽請(qǐng)孩子為黃豆寶寶的家關(guān)門，找出貼著相應(yīng)數(shù)字的瓶蓋并擰好。

為了增加活動(dòng)興趣，媽媽可故意放錯(cuò)，引導(dǎo)孩子檢查糾正，孩子會(huì)覺(jué)得自己很了不起。在理解掌握5以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，可增加難度，進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的操作。另外，除了黃豆寶寶，還可以送蠶豆寶寶、花生寶寶等回家，給孩子以新鮮感。

打保齡球

準(zhǔn)備：雪碧瓶10個(gè)，皮球1個(gè)，地上畫(huà)10個(gè)排成三角形狀的圓圈。

玩法：媽媽先和孩子一起把雪碧瓶一一放在圓圈上。媽媽問(wèn)：“我們把瓶子擺成了一個(gè)什么形狀？”孩子回答正確后，請(qǐng)他拿好皮球，在距瓶子一定距離的地方，眼看前方拋球或滾球。等孩子擊中目標(biāo)以后，媽媽拍手表示祝賀，并請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)擊倒了幾個(gè)瓶子，還可前后比較，說(shuō)說(shuō)哪一次球擊倒的多，哪一次球擊倒的少。

游戲中，家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)記錄，算算一共擊倒了多少個(gè)瓶子；也可以和孩子比賽，最后算總數(shù)，比一比誰(shuí)多誰(shuí)少。

幼兒園親子游戲：城堡大戰(zhàn)

游戲目標(biāo)：反復(fù)練習(xí)扔球的動(dòng)作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時(shí)宣泄緊張與焦慮的情緒。

適合年齡：3-6歲

準(zhǔn)備道具：小球、積木若干個(gè)。

游戲說(shuō)明：

1、幼兒園親子游戲中爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。

2、爸爸媽媽和小朋友輪流拿球攻擊城堡，直到城堡倒塌為止。

3、大家一起再把城堡蓋起來(lái)，或許也可以想想，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。

4、再輪流用球攻擊。

游戲注意事項(xiàng)：

1、游戲中鼓勵(lì)孩子多多練習(xí)丟。孩子的力道或許不足，可以考慮讓孩子站前面一點(diǎn)，并幫助他們學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。

2、游戲中如果用的是紙積木，可以請(qǐng)孩子迭得高高的再享受倒塌的樂(lè)趣，但如果是實(shí)心的積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。

3、游戲中在丟球前一定要告知孩子，不可以將球丟到別人身上。

幼兒園親子游戲《接數(shù)》

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，一般來(lái)說(shuō)，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的“幼兒園親子游戲《接數(shù)》”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

游戲意圖：

學(xué)前兒童由于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，再加上心理上的幼稚，往往會(huì)造成注意力不集中，如果不加以訓(xùn)練和引導(dǎo)，可能會(huì)在上學(xué)后帶來(lái)學(xué)習(xí)困難。對(duì)數(shù)字的掌握，通常人們習(xí)慣于讓孩子依次背誦。例如從1數(shù)到50，或從1數(shù)到100等。只要孩子能夠較流利地說(shuō)出就以為孩子對(duì)數(shù)字的掌握夠要求了。其實(shí)，絕大多數(shù)的孩子對(duì)數(shù)字只是死記硬背，對(duì)數(shù)學(xué)的排列及順序并未真正掌握。

游戲目的：

接數(shù)游戲可以加深孩子對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。培養(yǎng)孩子的注意力和接數(shù)能力。(1歲以上)

游戲準(zhǔn)備：

數(shù)字卡片。游戲時(shí)，家長(zhǎng)出示1-10的數(shù)字卡片，孩子看后逐一讀出數(shù)字。首先了解數(shù)字的排列，并加深其印象。接著提出要求，家長(zhǎng)說(shuō)出幾個(gè)數(shù)，孩子接著往下數(shù)與家長(zhǎng)一樣多的數(shù)，例如家長(zhǎng)說(shuō)出2個(gè)數(shù)，孩子必須往下數(shù)2個(gè)數(shù)。例如：家長(zhǎng)數(shù)1、2、3，孩子數(shù)4、5、6；家長(zhǎng)數(shù)6、7，孩子接下去數(shù)8、9。孩子會(huì)玩后可讓孩子先數(shù)，家長(zhǎng)接數(shù)。

注意事項(xiàng)：

游戲熟練后可在家長(zhǎng)及幼兒之間用包、剪、錘的方法決定先說(shuō)的一方，然后進(jìn)行游戲。發(fā)生錯(cuò)誤就罰表演節(jié)目，并重新易主，繼續(xù)游戲。

網(wǎng)站溫馨提示：

培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。采取的方式不是疾風(fēng)暴雨，而是從小事把握。孩子對(duì)某事物的興趣越濃，越容易形成穩(wěn)定和集中的注意力。根據(jù)孩子的具體情況選擇實(shí)用的訓(xùn)練方法。只要能根據(jù)孩子注意力發(fā)展的特點(diǎn)，采取科學(xué)的方法，相信一定會(huì)取得成功。

幼兒園親子游戲3則

幼兒園親子游戲3則

貼鼻子

一. 游戲名稱：貼鼻子

二. 游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

三. 游戲規(guī)則： 家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。

穿珠比賽

游戲名稱：穿珠比賽

二. 游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰(shuí)穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。

三．游戲規(guī)則：游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。

趕小豬

游戲名稱：趕小豬

游戲玩法：幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至門內(nèi)即為獲勝。

游戲規(guī)則：幼兒不得用手接觸皮球。家長(zhǎng)只能用語(yǔ)言指導(dǎo)不得參與。

致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

大家有任何問(wèn)題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?o(∩_∩)o

幼兒園趣味親子游戲教案 抓飄帶

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了將學(xué)生的效率提上來(lái)，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園趣味親子游戲教案 抓飄帶”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

游戲意圖：

身為家長(zhǎng)，每天都期待帶給孩子最好的成長(zhǎng)，但是，我們除了關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和教育之外，帶給孩子的歡樂(lè)卻不多，那么，家長(zhǎng)沒(méi)有事情的時(shí)候，就和孩子一起玩玩趣味的親子游戲吧，不僅帶給孩子歡樂(lè)，也能帶給自己工作之余的樂(lè)趣。

游戲準(zhǔn)備：

彩色飄帶、小物品

游戲過(guò)程：

1.寶寶和媽媽各選擇一條自己喜歡的彩色飄帶，將這個(gè)飄帶系到自己的腰上；

2.然后，將自己的懷中，抱上一個(gè)自己最喜歡的物品；

3.哨聲開(kāi)始，寶寶和媽媽們都奔跑起來(lái)；

4.追逐吧，去抓住對(duì)方的飄帶，并且堅(jiān)持5秒鐘；

5.如果堅(jiān)持5秒鐘之后，那么，對(duì)方懷中的物品就輸給了贏的這一方；

6.在物品輸完之后，游戲就結(jié)束了；

7.如果覺(jué)得游戲不夠趣味的話，那也讓其他的家庭成員一起參與吧。

網(wǎng)站溫馨提示：

以上趣味經(jīng)典親子游戲，根據(jù)提示，家人和孩子一起玩一玩吧。

相關(guān)信息

幼兒園趣味親子游戲教案 夾夾子

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？以下是小編收集整理的“幼兒園趣味親子游戲教案 夾夾子”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游戲意圖：

和孩子一起玩趣味的親子游戲，不僅可以帶給孩子無(wú)限的歡樂(lè)，更重要的是，這些游戲可以給孩子帶來(lái)親子之間的美好時(shí)光，保證孩子的生活品質(zhì)，下面，大家就一起看看吧。

游戲準(zhǔn)備：

各種小夾子、獎(jiǎng)品

游戲過(guò)程：

1.家長(zhǎng)和孩子給自己的小組取一個(gè)好聽(tīng)的名字，并且，給自己的小組編號(hào)。

2.根據(jù)自己的編號(hào)去組織者那邊，領(lǐng)取10個(gè)小夾子。

3.游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)將自己的寶寶背在背上，寶寶們手中拿好分發(fā)的夾子。

4.哨聲響起來(lái)，家長(zhǎng)們可以轉(zhuǎn)動(dòng)自己的身體，寶寶們除了要保證自己不會(huì)掉下來(lái)的同時(shí)，還要通過(guò)自己的周旋，將夾子夾到其他小朋友的身上。

5.在固定的時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)小朋友身上被夾得夾子少，那么，這個(gè)小朋友就獲勝了。

6.一起給獲勝的小朋友頒發(fā)獎(jiǎng)品吧。

網(wǎng)站溫馨提示：

這個(gè)親子游戲，是考驗(yàn)孩子和家長(zhǎng)之間的默契配合，同時(shí)，還可以讓孩子感受親子之間的歡樂(lè)氣氛，帶給孩子美好的體驗(yàn)。

相關(guān)信息

幼兒園趣味親子游戲教案 平衡時(shí)間

游戲意圖：

幼兒園孩子已經(jīng)具備一定的行為能力和認(rèn)知能力，對(duì)于這個(gè)階段的孩子，通過(guò)游戲來(lái)和孩子進(jìn)行互動(dòng)，會(huì)得到意想不到的收獲。在孩子的幼兒園生活中，為了提升家園互動(dòng)，很多幼兒園會(huì)定期舉行有趣的親子游戲，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，那么，如果有這樣的活動(dòng)，家長(zhǎng)一定不要錯(cuò)過(guò)和孩子一起體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

游戲準(zhǔn)備：

隊(duì)服、獎(jiǎng)品

游戲過(guò)程：

1.家長(zhǎng)和自己的寶寶組成一個(gè)小組，并且，給自己的小組取一個(gè)好聽(tīng)的名字。

2.由寶寶去領(lǐng)取自己小組的隊(duì)服，并且，和家長(zhǎng)們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)換好隊(duì)服。

3.游戲開(kāi)始前，家長(zhǎng)們按照規(guī)定，排成一排，并且在地上坐好。

4.寶寶們根據(jù)提示，站到家長(zhǎng)的面前，準(zhǔn)備開(kāi)始游戲。

5.哨聲響起，寶寶們由家長(zhǎng)扶持，站到自己的腿上。

6.計(jì)時(shí)開(kāi)始，看看哪個(gè)寶寶能夠在自己家長(zhǎng)的腿上站得時(shí)間最長(zhǎng)。

7.根據(jù)時(shí)間顯示，站得最長(zhǎng)的哪個(gè)寶寶獲得勝利。

8.給獲勝的寶寶頒發(fā)獎(jiǎng)品吧。

網(wǎng)站溫馨提示：

上面這個(gè)親子游戲，充滿了趣味性，同時(shí)，也會(huì)讓寶寶在這個(gè)游戲中，進(jìn)行平衡感的鍛煉，對(duì)于提升寶寶的平衡能力是非常有幫助的，各位家長(zhǎng)在家里也可以和自己的寶寶一起試試。

幼兒園親子游戲教案 匍匐前進(jìn)

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園親子游戲教案 匍匐前進(jìn)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

親子游戲是關(guān)于親子教育的一個(gè)重要方面，它不僅可以讓寶寶和家長(zhǎng)之間的感情更加親密，同時(shí)還可以讓寶寶在親子游戲中收獲很多的知識(shí)。

游戲名稱：

匍匐前進(jìn)

游戲目的：

讓孩子和家長(zhǎng)在游戲中相互配合，鍛煉孩子和家長(zhǎng)的默契度，同時(shí)，讓寶寶在游戲中得到體育鍛煉。

游戲過(guò)程：

1.每個(gè)家長(zhǎng)和自己的寶寶分為一組，并且自己家庭進(jìn)行舒展運(yùn)動(dòng)，為游戲做好準(zhǔn)備；

2.游戲開(kāi)始的時(shí)候，爸爸主動(dòng)趴下，然后讓孩子在自己的背上趴好；

3.裁判員喊開(kāi)始的時(shí)候，媽媽在身邊扶著自己的寶寶，爸爸開(kāi)始馱著寶寶做俯臥撐；

4.5個(gè)俯臥撐結(jié)束之后，爸爸開(kāi)始馱著寶寶沿著鋪好的路面匍匐前進(jìn)，媽媽在身邊護(hù)理；

5.最先匍匐到終點(diǎn)的家庭獲勝。

四、游戲總結(jié)。

在這個(gè)游戲中，看似爸爸是發(fā)揮主要作用的，但實(shí)際上不是這樣的，寶寶要不斷地鼓勵(lì)自己的爸爸，或者在爸爸的背上，想辦法讓爸爸更加順利的前進(jìn)等，都是可以鍛煉寶寶的智商的。

這個(gè)游戲是不是非常有意思，其實(shí)，這個(gè)游戲在家庭中也是可以進(jìn)行的，感興趣的寶寶要和自己的家長(zhǎng)試一試。

幼兒園室外親子游戲教案《送糧》

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《幼兒園室外親子游戲教案《送糧》》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

游戲意圖：

玩是幼兒的天性，要發(fā)現(xiàn)保護(hù)和引導(dǎo)幼兒固有的天性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。

游戲目的：

發(fā)展幼兒平衡能力，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

游戲年齡：

2.5歲~3歲。

游戲準(zhǔn)備：

動(dòng)物樣子的紙箱3個(gè)、泡塑做的彩色石子、

游戲流程：

1、激發(fā)幼兒興趣

小朋友，你們瞧，老師這里有封信呢，我看看，是寄給誰(shuí)的？（師念信）誒？是寄給誰(shuí)的?。空l(shuí)寄來(lái)的？

2、看看信的內(nèi)容，動(dòng)物寶寶們餓了想請(qǐng)寶寶們送點(diǎn)吃的給他們，你們?cè)敢鈫幔?/p>

3、游戲：走腳印。

（1）師：瞧，動(dòng)物寶寶們都在那里，可是這里有一條河呢，我們?cè)趺催^(guò)去呢？（幼兒自己想辦法。）

（2）師示范走石子路。

（3）請(qǐng)一個(gè)幼兒先示范，然后一個(gè)接著一個(gè)給動(dòng)物送吃的。

網(wǎng)站溫馨提示：

1、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒慢慢的走過(guò)河中間的石子路。并提出要求：能一個(gè)一個(gè)踩過(guò)去，能力強(qiáng)的孩子可是嘗試雙腳并攏一個(gè)個(gè)跳過(guò)去。

2、提醒孩子遵守游戲規(guī)則并注意孩子的運(yùn)動(dòng)量。

幼兒園親子游戲活動(dòng)項(xiàng)目:

幼兒園親子游戲活動(dòng)項(xiàng)目:

1、二人三足家長(zhǎng)與幼兒綁腿行進(jìn)，先到終點(diǎn)者為勝。

2、（三口之家）小袋鼠摘果果（或紙團(tuán)）玩法：家長(zhǎng)在腰間拴一筐子，當(dāng)袋鼠媽媽，幼兒將果子扔進(jìn)家長(zhǎng)筐子里，在規(guī)定時(shí)間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)的果子多者為勝。

3全家搬搬樂(lè)玩法：爸媽兩手交叉在一起，讓幼兒坐在上面，在一定距離看誰(shuí)搬得最遠(yuǎn)。

4我們一家來(lái)套圈玩法：游戲開(kāi)始，幼兒向前跑，遇到呼拉圈拿起從頭上套下，跑回，拍家長(zhǎng)的手，按回來(lái)先后順序記名次。

5障礙輪胎玩法：家長(zhǎng)與孩子一組，每人手持一個(gè)輪胎，同時(shí)向前滾動(dòng)輪胎，至終點(diǎn)線后，幼兒跳，家長(zhǎng)向前挪動(dòng)輪胎，先跳回起點(diǎn)者為勝。

要求：必須是雙腳跳入輪胎的圓心，等下一個(gè)輪胎放好后，再跑入下一個(gè)，依次進(jìn)行。

6、趕球跑玩法：用棍趕皮球入球門。

7、羊角球比賽玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)拍球到終點(diǎn)，孩子從終點(diǎn)騎羊角球回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。

8、推車子比賽玩法：爸媽在起點(diǎn)，孩子在對(duì)面，爸媽背對(duì)背夾球到孩子端，后由爸爸將孩子用推車子式返回，最先返回的家庭獲勝。

幼兒園大班親子游戲活動(dòng)2

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園大班親子游戲活動(dòng)2”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

大西瓜、小西瓜（５－６歲）目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。玩性： 家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。 注意： １：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。 ２：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

"二人三足跑"（５－６歲） 目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。玩法： 在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。 規(guī)則： 爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。小雞出殼 一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

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幼兒園趣味親子游戲教案 螞蟻搬豆

游戲意圖：

和孩子一起進(jìn)行趣味的親子游戲，可以帶給孩子歡樂(lè)，同時(shí)，在這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，孩子也會(huì)感受到來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)懷，讓孩子的內(nèi)心更加溫暖，所以，我們和孩子一起開(kāi)始精彩的親子游戲，看看游戲會(huì)給孩子帶來(lái)什么歡樂(lè)。

游戲準(zhǔn)備：

豆子、碗

游戲過(guò)程：

1.爸爸媽媽和自己的寶寶三個(gè)人組成一個(gè)小組，并且，給自己的螞蟻小組取一個(gè)好聽(tīng)的名字吧。

2.裝扮成螞蟻吧，第一個(gè)寶寶站立，兩手作觸角，爸爸媽媽分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)的腰。

3.螞蟻扮演好了，那么，我們出發(fā)吧，去放豆子的位置搬豆子吧。

4.一組組的螞蟻排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

5.遇到豆子的時(shí)候，小組中的隊(duì)員就將豆子撿起來(lái)，然后，握到自己的手中不要掉。

6.慢慢地折回到終點(diǎn)，將豆子放到碗中，再次出發(fā)撿豆子吧。

7.在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)，如果撿到的豆子最多，那么，這個(gè)小組就獲勝啦。

網(wǎng)站溫馨提示：

上面這個(gè)親子游戲，不僅可以讓孩子體驗(yàn)到扮演螞蟻的快樂(lè)，同時(shí)，還讓其小組成員之間相互配合，一起去完成撿豆子的樂(lè)趣，帶給孩子更多歡樂(lè)。

幼兒園趣味親子游戲教案 棉花球

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，為了將學(xué)生的效率提上來(lái)，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？小編收集并整理了“幼兒園趣味親子游戲教案 棉花球”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

游戲意圖：

和孩子一起參加幼兒園組織的親子游戲，不僅可以給孩子帶來(lái)歡樂(lè)，同時(shí)，也能夠讓孩子在游戲的過(guò)程中，感受到游戲的歡樂(lè)，下面，給各位準(zhǔn)備了最講究默契配合的親子游戲，家長(zhǎng)和孩子一起試試吧。

游戲準(zhǔn)備：

小碗、勺子、棉花球、玻璃球

游戲過(guò)程：

1.一個(gè)家庭派一個(gè)大人和一個(gè)孩子參加游戲。

2.每個(gè)家庭領(lǐng)取兩個(gè)小碗，兩個(gè)勺子、還有若干棉花球、玻璃球。

3.將領(lǐng)取的棉花球和玻璃球分別放到游戲指定的位置。

4.家長(zhǎng)蒙住眼睛，孩子拿好勺子，開(kāi)始準(zhǔn)備游戲吧。

5.家長(zhǎng)在看不到的情況下，用勺子將桌子上的棉花球用勺子裝到碗中。

6.孩子用勺子將桌子上的玻璃球裝到碗中。

7.時(shí)間到了之后，讓孩子將碗中的棉花球和玻璃球相加，看看最后誰(shuí)家的數(shù)量最多，那么，獲勝的就是哪個(gè)家庭。

網(wǎng)站溫馨提示：

上面的這個(gè)親子游戲，是對(duì)家長(zhǎng)和孩子之間默契度的考驗(yàn)，最后成績(jī)的評(píng)定也是需要兩個(gè)部分的相加，讓孩子在這個(gè)游戲中，不僅知道什么是配合，同時(shí)，夠鍛煉孩子的計(jì)算能力。

幼兒園親子游戲教案《郵遞員送信》

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面是小編為大家整理的“幼兒園親子游戲教案《郵遞員送信》”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

游戲意圖：

孩子在日常生活中非常想?yún)⑴c成人的種種活動(dòng)，體驗(yàn)成人生活的樂(lè)趣，但由于受其身心發(fā)展的限制，他們的愿望往往難以滿足。郵遞員送信游戲是解決這一矛盾的一則游戲，它能使孩子充分理解并模仿社會(huì)生活中郵遞員送信這一事情。游戲伴隨一問(wèn)一答式的問(wèn)話進(jìn)行，使孩子分辨問(wèn)句和答句的語(yǔ)氣。

游戲目的：

爸爸媽媽在指導(dǎo)孩子玩這一游戲之前，可帶孩子去郵局參觀，讓孩子了解郵遞員工作的意義及送信過(guò)程。

游戲步驟：

家長(zhǎng)與孩子共同游戲時(shí)，可自己先扮作郵遞員，把游戲示范玩一遍，使孩子掌握游戲玩法。

郵遞員：咚咚咚(高口U敲門聲)。

其他成員問(wèn)：你是誰(shuí)啁?

郵遞員答：我是郵遞員。

問(wèn)：哪里來(lái)的信呀?

答：北京來(lái)的信。

問(wèn)：送給誰(shuí)呀?

答：送給XXX。

這時(shí)讓回答xxx的人扮演新的郵遞員，原來(lái)的郵遞員則加入問(wèn)話行列，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

為了擴(kuò)充幼兒的地名知識(shí)，可在每次關(guān)于信件來(lái)源的問(wèn)答中改變一下地名。如：北京可換成天津、濟(jì)南、深圳、曰本，或幼兒園、兒童樂(lè)園、商店人名也可以不停地更換，尤其在家庭聚會(huì)時(shí)，人員較多，游戲可以讓幼J帆練地掌握家庭中的人員稱謂。如：送給奶奶、爺爺、伯父、大姨等等，使游戲更具有趣味性及教育意義。

網(wǎng)站溫馨提示：

學(xué)校舉辦的親子游戲，除了能增進(jìn)父母與孩子的親子關(guān)系，還能使孩子通過(guò)游戲?qū)W習(xí)到其他方面的知識(shí)與能力。早期教育需要家園相互配合，孩子才能獲得更好的發(fā)展。