語文小學(xué)四年級(jí)教案

小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)組詞復(fù)習(xí)。

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課堂。這時(shí)就需要自己去精心研究如何做一份學(xué)生愛聽老師愛講的教案。上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。你們見過哪些優(yōu)秀教師的小學(xué)教案嗎？下面是小編為大家整理的“小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)組詞復(fù)習(xí)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)組詞復(fù)習(xí)

九冊(cè)組詞

竊（）吵（）鍋（）店（）餓（）俱（）允（）

切（）炒（）蝸（）踮（）鵝（）懼（）充（）

沿（）皺（）蜿（）酸（）掌（）柜（）娛（）

檐（）破（）碗（）醋（）撐（）巨（）愉（）

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小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)成語復(fù)習(xí)

一、數(shù)字成語

一唱一和一呼百應(yīng)一干二凈一舉兩得一落千丈一模一樣一暴十寒一心一意

一敗涂地一本正經(jīng)一臂之力一塵不染一見如故一箭雙雕一脈相承一目了然

一竅不通一視同仁一瀉千里一草一木一成不變一帆風(fēng)順一鼓作氣一哄而散

一如既往一絲不茍一言難盡一衣帶水一朝一夕一針見血一知半解一表人才

一波三折一步登天一籌莫展一觸即發(fā)一刀兩斷一技之長一蹶不振一勞永逸

一鳴驚人一念之差一貧如洗一氣呵成一清二白一掃而空一息尚存一相情愿

兩敗俱傷兩虎相斗兩面三刀兩全其美兩小無猜兩袖清風(fēng)進(jìn)退兩難三長兩短

三顧茅廬三令五申三生有幸三思而行三頭六臂三心二意三言兩語半夜三更

入木三分火冒三丈三天打魚，兩天曬網(wǎng)

四海為家四分五裂四面楚歌四通八達(dá)四平八穩(wěn)危機(jī)四伏四海升平

五彩繽紛五光十色五湖四海五花八門五顏六色五體投地五臟六腑五谷豐登

學(xué)富五車五雷轟頂六神無主六親無靠六月飛霜六根清凈七零八落七拼八湊

七上八下七手八腳七嘴八舌七竅生煙七情六欲八面玲瓏八面威風(fēng)半斤八兩

胡說八道八仙過海，各顯神通九死一生九牛一毛九霄云外九牛二虎含笑九泉

十拿九穩(wěn)十年寒窗十全十美十萬火急十指連心十冬臘月神氣十足

百無禁忌百川歸海百讀不厭百發(fā)百中百廢俱興百感交集百花齊放百口難辯

百煉成鋼百年不遇百年大計(jì)百思不解百戰(zhàn)百勝百依百順百折不撓百孔千瘡

精神百倍百尺竿頭，更進(jìn)一步百聞不如一見千變?nèi)f化千差萬別千錘百煉千方百計(jì)千呼萬喚千軍萬馬千鈞一發(fā)千里迢迢千門萬戶千難萬險(xiǎn)千篇一律千千萬萬

千秋萬代千山萬水千絲萬縷千頭萬緒千辛萬苦千言萬語千真萬確千奇百怪

千姿百態(tài)千慮一得千慮一失千載難逢千難萬險(xiǎn)橫掃千軍

萬水千山萬無一失萬眾一心萬紫千紅萬死一生萬籟俱寂瞬息萬變

二、動(dòng)物名稱成語

【鼠】鼠目寸光鼠肚雞腸鼠竊狗盜投鼠忌器抱頭鼠竄獐頭鼠目

膽小如鼠

【?！颗９砩呱衽５缎≡嚺６ε腚u汗牛充棟對(duì)牛彈琴九牛一毛

氣壯如牛牛毛細(xì)雨泥牛入海

【虎】虎視眈眈虎口余生虎頭虎腦虎背熊腰虎頭蛇尾虎落平陽

虎穴龍?zhí)斗呕w山談虎色變?nèi)缁⑻硪眚T虎難下為虎作倀

與虎謀皮藏龍臥虎狐假虎威羊入虎口狼吞虎咽龍行虎步

龍吟虎嘯龍爭虎斗龍盤虎踞龍騰虎躍生龍活虎降龍伏虎

【兔】兔死狐悲兔死狗烹狡兔三窟鳥飛兔走守株待兔

【龍】龍騰虎躍龍飛鳳舞龍馬精神龍鳳呈祥畫龍點(diǎn)睛來龍去脈

攀龍附鳳群龍無首望子成龍車水馬龍人中之龍葉公好龍

降龍伏虎老態(tài)龍鐘筆走龍蛇龍?zhí)痘⒀?/p>

【蛇】蛇蝎心腸畫蛇添足驚蛇入草龍蛇混雜杯弓蛇影牛鬼蛇神

打草驚蛇虛與委蛇筆走龍蛇春蚓秋蛇

【馬】馬到成功馬不停蹄馬革裹尸一馬當(dāng)先老馬識(shí)途汗馬功勞

萬馬齊喑一馬平川天馬行空快馬加鞭走馬看花信馬由韁

蛛絲馬跡兵荒馬亂萬馬奔騰犬馬之勞單槍匹馬招兵買馬

人仰馬翻人困馬乏鞍前馬后人強(qiáng)馬壯猴年馬月青梅竹馬

心猿意馬懸崖勒馬千軍萬馬香車寶馬指鹿為馬害群之馬

厲兵秣馬塞翁失馬盲人瞎馬脫僵之馬金戈鐵馬

【羊】羊質(zhì)虎皮羊腸小道羊入虎口亡羊補(bǔ)牢虎入羊群順手牽羊

【猴】猴年馬月沐猴而冠尖嘴猴腮殺雞嚇猴殺雞儆猴

【雞】雞毛蒜皮雞鳴狗盜雞飛蛋打雞犬不寧雞犬不留雞犬升天

聞雞起舞殺雞嚇猴殺雞取卵偷雞摸狗鶴立雞群小肚雞腸

鼠肚雞腸呆若木雞

【狗】狗急跳墻狗尾續(xù)貂狗仗人勢(shì)狗血噴頭犬馬之勞豬狗不如

兔死狗烹鼠竊狗盜狼心狗肺狐朋狗友狐群狗黨偷雞摸狗

畫虎類狗雞犬不驚雞零狗碎

【豬】豬狗不如殺豬宰羊鳳頭豬肚蠢笨如豬

【鳥】鳥盡弓藏笨鳥先飛小鳥依人驚弓之鳥飛禽走獸

鳳毛麟角鴉雀無聲燕雀安知鶴立雞群鶴發(fā)童顏風(fēng)聲鶴唳

鶯歌燕舞草長鶯飛珍禽異獸衣冠禽獸燕語鶯聲鵲巢鳩占

鸚鵡學(xué)舌蜻蜓點(diǎn)水歡呼雀躍鴉雀無聲鵬程萬里一箭雙雕

風(fēng)聲鶴唳鶴發(fā)雞皮鶴發(fā)童顏鶴立雞群麻雀雖小，五臟俱全

螳螂捕蟬，黃雀在后聲譽(yù)鵲起飲鴆止渴雁過拔毛鳥槍換炮

【獸】困獸猶斗如鳥獸散人面獸心飛禽走獸珍禽異獸衣冠禽獸

洪水猛獸狼吞虎咽貓鼠同眠黔驢技窮一丘之貉管中窺豹

狼心狗肺狼煙四起狼子野心狼狽不堪狼狽為奸豺狼成性

豺狼當(dāng)?shù)酪侨胧衣顾勒l手中原逐鹿象牙之塔盲人摸象

聲名狼藉杯盤狼藉豺狼成性狐疑不決黔驢技窮鵬程萬里

【魚蟲】金蠶脫殼蠅頭微利花飛蝶舞螳臂擋車魚躍鳥飛如魚得水

獨(dú)占鰲頭井底之蛙甕中捉鱉蝦兵蟹將鷸蚌相爭沉魚落雁

飛蛾撲火金蟬脫殼積蚊成雷蟾宮折掛蠶食鯨吞蜻蜓點(diǎn)水

螳臂擋車蛛絲馬跡螳螂捕蟬，黃雀在后魚目混珠蜂擁而至

蠱惑人心物腐蟲生漏網(wǎng)之魚海市蜃樓堤潰蟻穴蠶食鯨吞

含有兩個(gè)動(dòng)物名稱的成語

鶴立雞群雞鳴狗盜鷸蚌相爭蠶食鯨吞蛛絲馬跡龍爭虎斗龍馬精神龍飛鳳舞龍騰虎躍

龍?zhí)痘⒀堒S鳳鳴車水馬龍指鹿為馬兔死狐悲雞犬不寧心猿意馬狼吞虎咽

成語之最

（一日三秋）最短的季節(jié)。（一字千金）最貴的稿酬。（一毛不拔）最吝嗇的人。

（一日千里）跑得最快的馬。（金玉良言）最貴重的話。（一身是膽）膽最大的人。

（一目十行）最快的閱讀。（千鈞一發(fā)）最危險(xiǎn)的時(shí)候。（一柱擎天）最長的棍子。

（一落千丈）落差最大的瀑布。（十全十美）最完美的東西。（一塵不染）最干凈的地方。

（一擲千金）最浪費(fèi)的行為。（一覽無余）最寬的視野。（一日三秋）最短的季節(jié)。

（一文不值）最便宜的東西。（羊腸小道）最狹窄的路。（天涯海角）最遠(yuǎn)的地方。

（天翻地覆）最大的變化。（無米之炊）最難做的飯。（頂天立地）最高的個(gè)子。

（天壤之別）最大的差異。（包羅萬象）最大的氣量。（無可救藥）最重的疾病。

（風(fēng)馳電掣）最快的速度。（脫胎換骨）最大的手術(shù)。（度日如年）最長的日子。

（晴天霹靂）最反常的天氣。（無米之炊）最難做的飯。（風(fēng)馳電掣）最快的速度。

（無邊無際）最大的地方。（取之不盡）最多的資源。（一本萬利）最賺錢生意。

（度日如年）最長的一天。（一手遮天）最大的手。（頂天立地）最高的人。

（一言九鼎）最重的話。（無孔不入）最尖的針。（輕如鴻毛）最小的人。

沖得最高的氣氣沖霄漢最愛對(duì)月吟詠的騷客吳牛喘月

最愛工作的人廢寢忘食最愛面子的人兩全其美

最愛學(xué)習(xí)的人如饑似渴最安靜的時(shí)候不聲不響

最安靜的地方萬籟俱寂最骯臟的財(cái)產(chǎn)不義之財(cái)

最昂貴的稿費(fèi)一字千金最寶貴的話金玉良言

最寶貴的時(shí)間一刻千金最悲慘的世界慘不忍睹

最本分的人安份守己最不安的飯局一饋十起

最不動(dòng)腦筋的部落群龍無首最不花錢的白吃狼吞虎咽

最殘酷的心豺狐之心最慘的結(jié)局一敗涂地

最差的視力鼠目寸光最差的證據(jù)不足為據(jù)

最差勁的教學(xué)環(huán)境一傅眾咻最差勁的買賣不惜工本

最長的棍子一柱擎天最長的腳一步登天

最長的句子文不加點(diǎn)最長的時(shí)間千秋萬代

最長的壽命萬壽無疆最大的跨步一步登天

最長的腿一步登天最長的文章有頭無尾

最長的夜晚長夜難明最長的一天度日如年

最長的議論文長篇大論最徹底的變化翻天覆地

最徹底的勞動(dòng)斬草除根最徹底的美容面目全非

最成功的地方不敗之地最成功的生意一本萬利

最成功的外科手術(shù)狗尾續(xù)貂最成功的戰(zhàn)斗一網(wǎng)打盡

最誠實(shí)的人心口如一最錯(cuò)的追求南轅北轍

最大膽的構(gòu)想與虎謀皮最大的巴掌一手遮天

最大的被子鋪天蓋地最大的本領(lǐng)開天辟地

最大的變化天翻地覆最大的差別天壤之別

最大的抄襲不易一字最大的地方無邊無際

最大的福福如東海最大的工程移山填海

最大的謊言彌天大謊最大的家四海為家

最大的叫聲一鳴驚人最大的進(jìn)展一步登天

最大的空間無邊無際最大的浪費(fèi)窮奢極欲

最大的利潤一本萬利最大的滿足天遂人愿

最大的冒險(xiǎn)孤注一擲最大的面積無邊無際

最大的磨難九死一生最大的瀑布一落千丈

最大的瀑布一瀉千里最大的容量包羅萬象

最大的聲響驚天動(dòng)地最大的誓言?？菔癄€

最大的手一手遮天最大的手術(shù)脫胎換骨

最大的壽萬壽無疆最大的壽星萬壽無疆

最大的樹葉一葉障目，不見泰山最大的效益一本萬利

最大的幸運(yùn)九死一生最大的眼放眼世界

最大的意志愚公移山最大的影集包羅萬象

最大的魚網(wǎng)一網(wǎng)打盡最大的嘴氣吞山河

最短的季節(jié)一日三秋最多的顏色萬紫千紅

最多私宅的擁有者狡兔三窟最發(fā)財(cái)?shù)纳倘艘槐救f利

最繁華的街道車水馬龍最繁忙的機(jī)場(chǎng)日理萬機(jī)

最繁忙的季節(jié)多事之秋最反常的氣候晴天霹靂

最費(fèi)時(shí)的工程百年樹人最鋒利的刀劍削鐵如泥

最符合情理入情入理最干凈的地方一塵不染

最干凈的交情君子之交最尷尬的場(chǎng)面理屈詞窮

最感無能的人六神無主最高超的技術(shù)鬼斧神工

最高的地方九霄云外最高的稿費(fèi)一字千金

最高的巨人頂天立地最高的瀑布一落千丈

最高的人頂天立地最高的壽壽比南山新課標(biāo)第一網(wǎng)

最高點(diǎn)至高無上最高明的醫(yī)術(shù)起死回生

最高明的醫(yī)術(shù)藥到病除最準(zhǔn)的話一言為定

最高明的指揮一呼百應(yīng)最高深的手藝點(diǎn)石成金

最公開的事情盡人皆知最怪的動(dòng)物虎頭蛇尾最怪的人三頭六臂

最貴的話語一諾千金最貴的字一字千金最怪的聲音南腔北調(diào)

最好當(dāng)?shù)南壬蛔种畮熥詈玫陌徇w不次之遷最好的記憶過目成誦

最好的生意一本萬利最好的司機(jī)駕輕就熟最好的箭術(shù)一箭雙雕

最好的藥方靈丹妙藥最黑的時(shí)候暗無天日最紅的心赤子之心

最華麗的地方瓊樓玉宇最壞的后代不肖子孫最后的結(jié)論蓋棺定論

最壞的結(jié)局不得善終最壞的名聲遺臭萬年最準(zhǔn)的話一言為定

最荒的地方不毛之地最荒涼的地方寸草不生最重的頭發(fā)一發(fā)千鈞

最會(huì)來事的人八面玲瓏最激烈的辯論唇槍舌劍最佳的配對(duì)才子佳人

最急的事殺雞取卵最佳搭檔狼狽為奸最佳減肥法畫餅充饑

最尖的針無孔不入最堅(jiān)固的建筑銅墻鐵壁最堅(jiān)韌的頭發(fā)一發(fā)千鈞

最潔凈的地方一塵不染最緊張的階段一觸即發(fā)最艱難的爭辯理屈詞窮

最精彩的表演有聲有色最精彩的魔術(shù)虎頭蛇尾最絕望的前途山窮水盡

最精明的扒手鑿壁偷光最精明的投資一本萬利最看得開的人四大皆空

最具命大的人九死一生最具虔誠的人五體投地最可怕的吻豺狼之吻

最快的話一言既出,駟馬難追最快的流水一瀉千里最可笑的絕食不食周粟

最快的速度風(fēng)馳電掣最快的戲法瞬息萬變最離奇的想法異想天開

最快的閱讀一目十行最寬的視野一覽無余最厲害得賊偷梁換柱

最寬的嘴巴口若懸河最寬闊的胸懷虛懷若谷最厲害的舉重運(yùn)動(dòng)員拔山舉鼎

最困難的生意慘淡經(jīng)營最牢固的城墻銅墻鐵壁最厲害的賊偷梁換柱

最厲害的賊偷天換日最吝嗇的人一毛不拔最南的捷徑終南捷徑

最沒吃的地方不食之地最沒價(jià)值的東西分文不值最難的話一言難盡

最沒見識(shí)的人井底之蛙最美麗的情話甜言蜜語

最美妙的夢(mèng)一枕黃粱最秘密的行動(dòng)神出鬼沒

最難聽的歌曲陳詞濫調(diào)最難行的禮五體投地

最難治的病不治之癥最難做的菜眾口難調(diào)

最難做的飯無米之炊最能擊中的要害一針見血

最能可靠的人萬無一失最怕事的人膽小如鼠

最漂亮的帽子冠冕堂皇最貧的土地寸草不生

最奇怪的動(dòng)物虎頭蛇尾最奇異的動(dòng)物狼心狗肺

最強(qiáng)壯的身體鋼筋鐵骨最巧妙的賊偷梁換柱

最親密的伙伴一丘之貉最韌的頭發(fā)千鈞一發(fā)

最傻的嫌犯自投羅網(wǎng)最深的呼吸氣吞山河

最深的緣分不解之緣最神秘的行動(dòng)神出鬼沒

最神奇的魔術(shù)海市蜃樓最省事的廚師畫餅充饑

最守秘密的人守口如瓶最受關(guān)注的難產(chǎn)老蚌生珠

最突然的變化一反常態(tài)最徒勞的工程精衛(wèi)填海

最危險(xiǎn)的差使與虎謀皮最危險(xiǎn)的游戲鋌而走險(xiǎn)

最危險(xiǎn)的游戲玩火自焚最無用的做法捕風(fēng)捉影

最無作為的人一事無成最惜時(shí)的人爭分奪秒

最稀罕的東西鳳毛麟角最喜歡說別人好話逢人說項(xiàng)

最狹隘的見解一孔之見最先進(jìn)的做飯無米之炊

最險(xiǎn)的時(shí)候千鈞一發(fā)最險(xiǎn)惡的地方龍?zhí)痘⒀?/p>

最香的飯菜回味無窮最小的郵筒難以置信

最小的針無孔不入最新的時(shí)裝表演沐猴而冠

最懸殊的地方天淵之別最遙遠(yuǎn)的地方天涯海角

最易上火的人七竅生煙最勇敢的人萬死不辭

最勇敢的行為螳臂當(dāng)車最有“營養(yǎng)”的話食言而肥

最有本事的人一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開最有分量的話一毛不拔

最有福的人福星高照最有際遇的人千載一時(shí)

最有價(jià)值的話一諾千金最有價(jià)值的笑一笑千金

最有情意的人一心一意最有權(quán)威的決策一錘定音

最有頭腦的人三心二意最有效的譏諷諷一勸百

最有效的譏諷諷一勸百.最有效率的動(dòng)作一揮而就

最有效率的勞動(dòng)一勞永逸最有幸福的人十全十美

最有學(xué)問的人博古通今最有學(xué)問的人無所不知

最有毅力的人鍥而不舍最有用的木材棟梁之材

最有預(yù)見的人未卜先知最遠(yuǎn)的地方天涯海角

最遠(yuǎn)的分離天壤之別最遠(yuǎn)的鄰居天涯比鄰

最珍貴的東西鳳毛麟角最珍貴的時(shí)光一刻千金

最正直的人正人君子最值錢的話一諾千金

最忠誠的語言金玉良言最重的話一言九鼎

最重的頭發(fā)千鈞一發(fā)

最壯觀的賽馬運(yùn)動(dòng)萬馬奔騰

小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)生字組詞匯總（第四單元）

小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)生字組詞匯總（第四單元）

第四單元

13、白鵝

頸：頭頸瓶頸頸部長頸鹿

鄭：鄭重鄭國姓鄭鄭重其事

厲：嚴(yán)厲厲聲厲害變本加厲

?。合矂【﹦”緞⊥?/p>

餐：早餐用餐餐桌野餐

倘：倘若倘使倘或倘有

飲：飲料飲用飲酒飲水

侍：侍候侍衛(wèi)侍女侍奉

脾：脾氣脾臟脾性脾胃

蹲：蹲著蹲下下蹲蹲在家里

供：供養(yǎng)不周提供供應(yīng)供給

鄰：鄰近鄰居鄰座左鄰右舍

15、貓

性：性格習(xí)性耐性性命

格：性格方格品格風(fēng)格

憑：任憑憑據(jù)憑空憑借

貪：貪玩貪吃貪官貪生怕死

職：稱職職業(yè)職責(zé)職務(wù)

癢：抓癢痛癢手癢皮癢

稿：稿紙稿件投稿草稿

踩：踩死踩踏踩壞踩油門

梅：梅花梅子楊梅臘梅

蛇：毒蛇蛇洞蛇皮青蛇

跌：跌倒跌落跌價(jià)跌了一跤

撞：撞倒碰撞撞擊撞車

辟：開辟精辟開天辟地辟謠

小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第四單元生字組詞匯總

小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第四單元生字組詞匯總

第四單元

13、白鵝

頸：頭頸瓶頸頸部長頸鹿

鄭：鄭重鄭國姓鄭鄭重其事

厲：嚴(yán)厲厲聲厲害變本加厲

?。合矂【﹦”緞⊥?/p>

餐：早餐用餐餐桌野餐

倘：倘若倘使倘或倘有

飲：飲料飲用飲酒飲水

侍：侍候侍衛(wèi)侍女侍奉

脾：脾氣脾臟脾性脾胃

蹲：蹲著蹲下下蹲蹲在家里

供：供養(yǎng)不周提供供應(yīng)供給

鄰：鄰近鄰居鄰座左鄰右舍

15、貓

性：性格習(xí)性耐性性命

格：性格方格品格風(fēng)格

憑：任憑憑據(jù)憑空憑借

貪：貪玩貪吃貪官貪生怕死

職：稱職職業(yè)職責(zé)職務(wù)

癢：抓癢痛癢手癢皮癢

稿：稿紙稿件投稿草稿

踩：踩死踩踏踩壞踩油門

梅：梅花梅子楊梅臘梅

蛇：毒蛇蛇洞蛇皮青蛇

跌：跌倒跌落跌價(jià)跌了一跤

撞：撞倒碰撞撞擊撞車

辟：開辟精辟開天辟地辟謠

四年級(jí)語文上冊(cè)生字表組詞（人教版）

人教版四年級(jí)上冊(cè)語文《頤和園》生字組詞

作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。所以大多數(shù)老師都會(huì)選擇制定一份教學(xué)計(jì)劃。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，你們見過哪些優(yōu)秀教師的小學(xué)教案嗎？以下是小編為大家收集的“人教版四年級(jí)上冊(cè)語文《頤和園》生字組詞”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人教版四年級(jí)上冊(cè)語文《頤和園》生字組詞

1【殿】

讀音：diàn

巧記：臀部減肥(“臀”字去“月”)。

字義：①高大的房屋，特指封建帝王受朝聽政的地方，或供奉神佛的地方②在最后

組詞：①宮殿②殿后

造字：形聲

造句：這座宮殿裝修華麗，非常壯觀。

筆順：左寬右窄。“尸”的撇伸展；右部下邊捺要伸展。

2【廊】

讀音：láng

巧記：新“郎”進(jìn)“廣”場(chǎng)。

字義：①走廊，有頂?shù)倪^道②廊檐，房屋前檐伸出的部分，可避風(fēng)雨，遮太陽

組詞：①走廊長廊②廊檐

造字：形聲

造句：我們教學(xué)樓的走廊非常潔凈。

筆順：“廣”撇畫伸展；里面筆畫要緊湊，豎為懸針豎。

字歌：

愛國好兒郎

加廣是走廊

用木做榔頭

蟲來是螳螂

3【柱】

讀音：zhù

巧記：“主”人站在樹“木”旁。

字義：①建筑物中直立的起支撐作用的構(gòu)件，多用木、石等制成②像柱子的東西

組詞：①支柱②花柱

造字：形聲

造句：十七孔橋的石柱非常精美。

筆順：左窄右寬。左部改捺畫為點(diǎn)；“主”下橫稍長。

字歌：

用木做梁柱

水來要關(guān)注

兩人互來往

一人找住處

4【栽】

讀音：zāi

巧記：“土”字巧連“戈”(gē)，“木”字緊靠著。

字義：①種植【引】安上，插上②秧子，可以移植的植物幼苗③跌倒

組詞：①栽花栽贓②桃栽③栽跟頭

造字：形聲法

造句：春天是栽花種樹的好季節(jié)。

筆順：筆畫要緊湊。長橫稍斜，右部斜鉤要伸展。

字歌：用車去運(yùn)載成衣要剪裁移木來栽樹口來呼哀哉

5【筑】

讀音：zhù

巧記：“凡”是“工”人戴竹帽。

字義：①建造，修蓋②古代的一種弦樂器，像琴，有十三根弦

組詞：①建筑筑路修筑構(gòu)筑筑堤

造字：形聲

造句：這座禮堂建筑得非常堅(jiān)固。

筆順：上小下大。下部提、橫折彎鉤有力，鉤略向里收。

6【閣】

讀音：gé

巧記：客人進(jìn)“門”先脫帽(各)。

字義：①類似樓房的建筑物②閨房③放東西的架子

組詞：①閣樓亭臺(tái)樓閣②出閣閨閣

造字：形聲法

造句：這座用竹子搭建的閣樓非常漂亮。

筆順：“門”寫得要開闊；里面的筆畫要?jiǎng)蚍Q。

字歌：門內(nèi)建樓閣蓋房迎賓客賄賂用錢貝手把家具擱

7【朱】

讀音：zhū

巧記：一頭“?！?，兩條腿。

字義：①大紅色②朱砂，即辰砂，礦物名

組詞：①朱紅朱筆朱門朱批朱墨朱墨加批②朱砂

造字：指事法

造句：小華家的大門是朱紅色的。

筆順：第二橫宜長，中豎要豎直有力，撇、捺伸展。

字歌：小朱去河邊爬上一株樹樹上有蜘蛛長相真特殊

8【堤】

讀音：dī

巧記：分開“是”“土”，合起“是”“土”，水來它去堵。

字義：用土、石等材料修筑的擋水的高岸

組詞：大堤堤岸河堤堤壩決堤筑堤修堤堤防

造字：形聲法

造句：洪水來時(shí)，解放軍戰(zhàn)士保衛(wèi)了長江大堤。

筆順：左窄右寬?！笆恰鄙厦娴摹叭铡辈灰舜?，捺伸展。

字歌：此頁遇難題土來筑大堤匕來是鑰匙手把東西提

9【雕】

讀音：diāo

巧記：推后(隹)一“周”。

字義：①刻竹、木、玉石、金屬等②用彩畫裝飾

組詞：①雕刻木雕浮雕②雕弓雕墻雕梁畫棟

造字：形聲法

造句：他有一手雕刻絕活。

筆順：左部稍窄；右部“亻”挺直，“”略低。

字歌：有隹是大雕用石造碉堡冰凍花凋零發(fā)言有聲調(diào)

10【獅】

讀音：shī

巧記：訓(xùn)獸(犭)“師”。

字義：獅子，獸名，毛黃褐色，雄的頸上有長鬣，性兇猛，有獸王之稱。多生活在非洲和亞洲西部

組詞：獅子

造字：形聲法

造句：獅子是草原之王

筆順：左右相互迎讓，筆畫收放適宜。右部豎為懸針豎。

字歌：老師很能干用竹編篩子善于馴化犬還會(huì)舞獅子

11【態(tài)】

讀音：tài

巧記：“太”多“心”。

字義：形狀，樣子

組詞：形態(tài)姿態(tài)常態(tài)固態(tài)液態(tài)事態(tài)狀態(tài)神態(tài)姿態(tài)不一

造字：形聲

造句：盧溝橋的獅子，姿態(tài)不一。

筆順：“太”撇、捺有力；心字底均勻舒展。

字歌：

大點(diǎn)讀成太

人有好心態(tài)

鈦造合金鋼

用水來淘汰

四年級(jí)語文上冊(cè)生字拼音和組詞（人教版）

作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。有的老師會(huì)在很久之前就精心制作一份教學(xué)計(jì)劃。讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“四年級(jí)語文上冊(cè)生字拼音和組詞（人教版）”，僅供參考，但愿對(duì)您的工作帶來幫助。

四年級(jí)語文上冊(cè)生字拼音和組詞（人教版）

1、觀潮

cháo潮潮水、浪潮、漲潮、退潮、chēng稱名稱、稱號(hào)、稱呼、稱贊、

chèn(勻稱)稱職、(稱心)yán鹽食鹽、鹽水、粗鹽、鹽業(yè)、

lóng籠鳥籠、籠子、lǒng籠罩、籠統(tǒng)、zhào罩籠罩、口罩、外罩、罩衣、

méng蒙蒙蒙、啟蒙、蒙面、mēng蒙騙、發(fā)蒙、měng蒙古、

bó薄薄霧、薄餅、薄冰、薄板、wù霧霧氣、大霧、煙霧、薄霧、

àng昂昂貴昂首東望斗志昂揚(yáng)激昂fèi沸沸騰、沸點(diǎn)、沸水、人聲鼎沸、

guàn貫橫貫連貫貫穿貫通全神貫注jiù舊依舊、破舊、陳舊、舊書、

huī恢恢復(fù)、天網(wǎng)恢恢、恢弘、

3、鳥的天堂

càn燦燦爛、金燦燦、燦然、燦若繁星、làn爛燦爛、破爛、爛賬、海枯石爛、

gān竿竹竿、魚竿、百尺竿頭、釣竿、máng茫白茫茫、茫然、蒼茫茫無邊際、

jiǎng槳船槳、雙槳、劃槳、木槳、guī規(guī)規(guī)律、規(guī)則、法規(guī)、規(guī)矩、規(guī)勸、

lǜ律規(guī)律、法律、律師、自律、zhī支一支、支持、支撐、支援、支架、

zhū株一株樹、株連、株連九族、守株待兔yào耀照耀、耀眼、閃耀、(夸耀)

fèng縫縫隙、門縫、裂縫石縫見縫插針、féng縫補(bǔ)、縫合、縫制、

xì隙縫隙、空隙、無隙可乘、間jiàn隙、shāo梢樹梢、眉梢、發(fā)梢、辮梢、

jì寂寂靜、孤寂、寂寞、沉寂、

5、古詩兩首

mò莫莫非、莫名其妙、莫如、閑人莫入、là臘臘酒、臘月、臘梅、臘肉、

hún渾渾身、渾水、渾厚、渾濁、yí疑疑問、懷疑、可疑、疑惑、

6、爬山虎的腳

hǔ虎爬山虎、老虎、虎頭虎腦、虎穴、zhàn占占領(lǐng)、占有、占據(jù)、攻占、

pū鋪鋪路、鋪開、鋪床、鋪天蓋地、pù商鋪、店鋪、鋪位、

jūn均平均、均勻、均分、均安、yún勻均勻、勻稱、勻出、勻個(gè)地兒、

dié疊重疊、疊紙、疊衣服、折疊、jīng莖花莖、根莖、莖葉、莖部、

bǐng柄葉柄、刀柄、話柄、花柄、chù觸觸角、接觸、觸摸、觸電、

hén痕痕跡、淚痕、印痕、傷痕、zhú逐逐漸、追逐、逐步、笑逐顏開、

7、蟋蟀的住宅

zhài宅住宅、宅子、宅門、宅院、bì蔽隱蔽、蒙蔽、遮蔽、衣不蔽體、

qì棄放棄、丟棄、拋棄、棄權(quán)、háo毫絲毫、毫米、毫不可惜、狼毫、

yù遇遭遇、相遇、遇見、遇難、zé擇選擇、擇優(yōu)、不擇手段、抉擇、

zhǐ址地址、住址、廠址、舊址、xué穴穴位、洞穴、點(diǎn)穴、蟻穴、

jué掘挖掘、掘土、開掘、掘地、sōu搜搜索、搜查、搜尋、搜身、

qīng傾傾斜、傾盆大雨、傾心、傾倒、bā扒扒土、扒開、扒車、扒皮、

pāo拋拋棄、拋出、拋頭露面、拋光、

9、巨人的花園

yì溢洋溢、溢滿、才華橫溢、充溢、rǔn允允許、應(yīng)允、允諾、允當(dāng)、

qiáng墻圍墻、墻壁、墻紙、城墻、pái牌名牌、門牌、紙牌、牌照、

tiān添增添、添加、添補(bǔ)、添置、xùn訓(xùn)教訓(xùn)、訓(xùn)練、訓(xùn)斥、馴馬、

fú覆覆蓋、覆滅、覆沒、天翻地覆、níng凝凝視、凝固、凝結(jié)、凝神、

là辣辣椒、火辣辣、麻辣、心狠手辣、kù酷冷酷、殘酷、酷愛、酷熱、

yú愉愉快、愉悅、歡愉、chāi拆拆除、拆房、拆信、拆遷、

11、去年的樹

róng融融化、融合、融解、消融、shèng剩剩下、剩余、剩飯、所剩無幾、

fá伐伐木、砍伐、討伐、北伐、méi煤煤礦、煤油、煤炭、煤氣、

13、白鵝

jǐng頸頭頸、瓶頸、頸部、長頸鹿、gěng脖頸兒、

zhèng鄭鄭重、鄭國、姓鄭鄭重其事、li厲嚴(yán)厲、厲聲、厲害、變本加厲、

jù劇喜劇、京劇、劇本、劇痛、cān餐早餐、用餐、餐桌、野餐、

tǎng倘倘若、倘使、倘或、倘有、yǐn飲飲料、飲用、飲酒、飲水、

shì侍侍候、侍衛(wèi)、侍女、侍奉、pí脾脾氣、脾臟、脾性、脾胃、

dūn蹲蹲著、蹲下、下蹲、蹲在家里、gòng供供養(yǎng)不周、提供、供應(yīng)、供給、

lín鄰鄰近、鄰居、鄰座、左鄰右舍、

15、貓

xìng性性格、習(xí)性、耐性、性命、gé格性格、方格、品格、風(fēng)格、

píng憑任憑、憑據(jù)、憑空、憑借、tān貪貪玩、貪吃、貪官、貪生怕死、

zhí職稱職、職業(yè)、職責(zé)、職務(wù)、yǎng癢抓癢、痛癢、手癢、皮癢、

gǎo稿稿紙、稿件、投稿、草稿、cǎi踩踩死、踩踏、踩壞、踩油門、

méi梅梅花、梅子、楊梅、臘梅、shé蛇毒蛇、蛇洞、蛇皮、青蛇、

diē跌跌倒、跌落、跌價(jià)、跌了一跤、zhuàng撞撞倒、碰撞、撞擊、撞車、

pì辟開辟、精辟、開天辟地、辟謠、

17、長城

chóng崇崇高、崇敬、崇山峻嶺、姓崇、xuán旋旋轉(zhuǎn)、旋律、旋即天旋地轉(zhuǎn)

jiā嘉嘉賓、嘉獎(jiǎng)、嘉年華、勇氣可嘉zhuān磚城磚、磚頭、地磚、磚瓦

gé隔隔離、隔開、隔斷、間隔、tún屯屯兵、屯守、屯糧、屯集、

bǎo堡堡壘、地堡、碉堡、城堡、lěi壘堡壘、壘墻、壁壘、壘窩、

zhàng仗打仗、依仗、儀仗、仗勢(shì)欺人、fú扶扶手、扶貧、扶持、扶搖直上、

zhì智智慧、智力、才智、機(jī)智、huì慧智慧、聰慧、慧眼、秀外慧中、

pò魄氣魄、魄力、魂魄、驚心動(dòng)魄、

18、頤和園

diàn殿宮殿、殿堂、寶殿、殿軍、láng廊長廊、走廊、畫廊、游廊、

zhù柱柱子、圓柱、石柱、水柱、zāi栽栽種、栽樹、栽花、栽贓、

zhù筑建筑、修筑、擊筑、筑墻、gé閣閣樓、閣樓、出閣、佛香閣、

zhū朱朱紅、姓朱、朱砂、白發(fā)朱顏、dī堤堤壩、大堤、堤岸、堤圍、

diāo雕雕刻、雕像、雕塑、石雕、shī獅獅子、雄獅、睡獅、石獅、

tài態(tài)姿態(tài)、形態(tài)、態(tài)度、一反常態(tài)、

20、古詩兩首

mèng孟孟母三遷孟春姓孟孟夏hào浩浩浩蕩蕩浩大浩繁、浩如煙海

líng陵丘陵、山陵、陵園、陵墓、cí辭告辭、辭退、推辭、辭別、

wéi唯唯一、唯獨(dú)、唯利是圖、惟命是從shě舍宿舍、校舍、寒舍、退避三舍

jūn君君子、君主、君臣、諸君、

21、搭石

hóng洪洪水、防洪、洪亮、洪峰、bào暴暴躁、暴力、暴雨、暴跳如雷、

měng猛兇猛、猛虎、勇猛、猛然、zhǎng漲漲潮、猛漲、漲價(jià)、水漲船高、

kù褲褲子、長褲、棉褲、短褲、duò惰懶惰、惰性、怠惰、惰性元素、

wěn穩(wěn)平穩(wěn)、穩(wěn)定、穩(wěn)當(dāng)、穩(wěn)重、sú俗俗語、俗話、風(fēng)俗、俗氣、

héng衡平衡、均衡、衡量、衡器、xù序順序、次序、有序、序號(hào)、

fú伏起伏、埋伏、伏案、三伏、

22、跨越海峽的生命橋

xiá峽海峽、三峽、峽谷、guì桂桂花、丹桂、桂皮、桂樹、

yí移移植、轉(zhuǎn)移、移動(dòng)、堅(jiān)定不移、wān灣港灣、海灣、河灣、水灣、

bǐ彼彼此、彼岸、知己知彼、顧此失彼、yí襲襲擊、偷襲、抄襲、沿襲、

yú余余數(shù)、余下、剩余、業(yè)余、huài懷胸懷、滿懷、懷舊、懷念、

kuàng曠空曠、心曠神怡、曠野、曠工、zhàn暫暫時(shí)、暫停、短暫、暫住、

bāo胞同胞、胞兄、僑胞、細(xì)胞、mài脈血脈、脈搏、葉脈、山脈、

25、為中華之崛起而讀書

dì帝皇帝、帝國、玉帝、上帝、yì義意義、正義、道義、忘恩負(fù)義、

bó伯伯父、大伯、伯兄、伯伯、zū租租金、出租、租房、租界、

zhèng振振奮、振作、振興、共振、fàn范范圍、模范、防范、示范、

chuǎng闖闖蕩、闖關(guān)、走南闖北、闖進(jìn)、fán凡平凡、凡事、非凡、不同凡響

xùn巡巡邏、巡視、巡警、巡夜、rǎng嚷吵嚷、叫嚷、大聲嚷嚷、喧嚷、

fù婦婦女、夫婦、婦科、少婦、chéng懲懲罰、懲處、懲治、懲辦、

26、那片綠綠的爬山虎

piān篇長篇、篇章、一篇、短篇、jiàn薦推薦、舉薦、引薦、舉賢薦能、

fān翻翻書、推翻、翻越、翻臉、lián簾窗簾、門簾、眼簾、布簾、

yè頁頁面、頁碼、畫頁、幾頁、shān刪刪除、刪減、刪掉、刪改、

cí詞詞語、擴(kuò)詞、歌詞、臺(tái)詞、zòo燥干燥、燥熱、枯燥、口干舌燥、

wò握握手、握住、掌握、大權(quán)在握、qià洽洽談、融洽、接洽、洽聞強(qiáng)記、

hūn昏黃昏、昏暗、昏迷、昏倒、tīng廳客廳、大廳、餐廳、辦公廳、

hú糊模糊、糊涂、糊味、糊里糊涂、

29、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

gǎi改改正、更改、批改、改觀、chéng程程度、工程、路程、日程、

lài賴依賴、無賴、抵賴、死皮賴臉、gēng耕耕地、耕種、耕作、春耕、

jia駕駕駛、駕照、駕車、勞駕、huàn幻幻想、幻覺、變幻、夢(mèng)幻、

qiǎn潛潛水、潛伏、潛逃、潛移默化、hé核核心、核對(duì)、審核、原子核、

kòng控控制、監(jiān)控、遙控、控告、lián聯(lián)聯(lián)系、聯(lián)合、春聯(lián)、關(guān)聯(lián)、

zhé哲哲學(xué)、哲理、哲人、哲學(xué)家、guī歸回歸、歸還、歸納、歸家、

31、飛向藍(lán)天的恐龍

kǒng恐恐龍、驚恐、爭先恐后、恐嚇、xiōng兇兇惡、兇險(xiǎn)、行兇、兇猛、

ben笨笨重、笨拙、愚笨、呆笨、gē鴿鴿子、白鴿、信鴿、家鴿、

jǐn僅不僅、僅僅、僅有、絕無僅有、dūn頓頓時(shí)、停頓、頓號(hào)、整頓、

miáo描描寫、描繪、描述、素描、huì繪繪畫、描繪、彩繪、繪聲繪色、

dūn噸噸位、一噸、載重百噸、幾十噸、yǐng盈笑盈盈、盈利、充盈、豐盈、

mǐn敏敏捷、靈敏、敏銳、機(jī)敏、jié捷敏捷、快捷、捷報(bào)、告捷、

zhǎn嶄嶄新、嶄然、嶄露頭角、滋味真嶄

小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料

相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動(dòng)。有的老師會(huì)在很久之前就精心制作一份教學(xué)計(jì)劃。才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？小編特地為您收集整理“小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料”，僅供參考，希望可以幫助到您。

重點(diǎn)掌握知識(shí)

一、詞語

wā jush hu chāichgūilǜfi tng

(挖掘) (侍候) (拆除)(規(guī)律)(沸騰)

yǐnbfng xchng dirnpngzho yo

(隱蔽)(縫隙) (重疊)(任憑) (照耀)

Xng g jūn yn cn lnlǒng zho j c b ān

(性格) (均勻) (燦爛) (籠罩) (局促不安)

重點(diǎn)掌握知識(shí)

二、多音字

沒完沒了（le liǎo） 跌倒了（le liǎo） 數(shù)（shǔ sh）不清

枝折花落（sh zh）風(fēng)號(hào)浪吼（ho ho）靜謐（m b）

薄霧（b bo）可惡（ w）無數(shù)（shǔ sh）

重點(diǎn)掌握知識(shí)

三、成語

（1）(屏息)凝視 (山)崩(地)裂 人聲(鼎沸) 揚(yáng)長(而去)

惴惴(不安) 開(天)辟(地) (崇)山(峻)嶺 (昂首)挺胸 風(fēng)(平)浪(靜)

描寫環(huán)境的：崇山峻嶺 山崩地裂 風(fēng)平浪靜

描寫人物的：屏息凝視 揚(yáng)長而去 惴惴不安 昂首挺胸 人聲鼎沸 開天辟地

（2）耀武(揚(yáng)威) (膽小)如鼠 (人跡)罕至 (慢條)斯理

(變化)多端 隨遇(而安) (應(yīng)接)不暇 枉費(fèi)(心機(jī))

變化多端造句 ：天上的火燒云變化多端，十分美麗。

枉費(fèi)心機(jī)造句：這么努力幫他可他卻不領(lǐng)情，真是枉費(fèi)心機(jī)

膽小如鼠造句：看上去力大如牛的他竟然膽小如鼠，連蚊子都害怕。

（3）帶有龍的成語：望子成龍 車水馬龍 畫龍點(diǎn)睛 來龍去脈 龍飛鳳舞龍馬精神 龍爭虎斗 群龍無首 生龍活虎 人中之龍

重點(diǎn)掌握知識(shí)

四、課文句子

1.霧（鎖山頭山鎖霧），天（連水尾水連天）。

2.綠水(本無憂)，(因風(fēng)皺面)；青山(原不老)，（為雪白頭）。

3.水水山山（處處明明秀秀），（晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇）。

4.正月（梅花香又香），二月（蘭花盒里裝），三月（桃花連十里），四月（薔薇靠短墻），五月（石榴紅似火），六月（荷花滿池塘）。

5.《白鵝》一文中大白鵝的特點(diǎn)是 （高傲） ，作者是從白鵝的 （叫聲）、（步態(tài)）、（吃相） 三方面具體寫的。文章在字里行間抒發(fā)了作者對(duì)鵝的（ 喜愛 ）之情。

6.我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是 鳥聲，到處都是 鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的（ 站在樹上），有的 （飛起來），有的（ 在撲翅膀）。

7. 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬（齊頭并進(jìn)），浩浩蕩蕩地（飛奔而來）；那聲音如同（山崩地裂），好像大地都被震得（顫動(dòng)）起來。

8. 它還會(huì)豐富多腔地叫喚，（長短不同），（粗細(xì)各異），（變化多端）。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。

重點(diǎn)掌握知識(shí)

五、古詩

1.游山西村

南宋陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

2.《題西林壁》

【北宋 】 蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

最后一句的詩意：我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。

重點(diǎn)掌握知識(shí)

六、句子

1.沒有一本書的家，是沒有一滴水的海洋。

2.金黃的樹葉輕盈的隨風(fēng)飄舞。

3.他跑得真快，快的如一匹脫韁的野馬。

重點(diǎn)掌握知識(shí)

七、改錯(cuò)

1.跑完800米后，感到四肢酸痛。

我跑完800米后，感到四肢酸痛。

2.節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。

節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的彩旗。

3.這足球的主人是四（6）班的小剛買的。

這足球的主人是四（6）班的小剛。

4.幾乎所有的全部孩子都喜歡到花園里玩。

幾乎所有的孩子都喜歡到花園里玩。

5.每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。

6.他決心要改正不好的缺點(diǎn)。

他決心要改正缺點(diǎn)。

重點(diǎn)掌握知識(shí)

八、選詞

勇敢 勇猛 勇氣

1.小貓是那么（勇猛）遇上蛇也敢斗一斗。

2.小剛是個(gè)（勇敢）的孩子。

3.我們要有（勇氣）承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

平靜 安靜 鎮(zhèn)靜

1.當(dāng)四周很（安靜）的時(shí)候，蟋蟀就在平臺(tái)上彈琴。

2.船（平靜）地在水面上移動(dòng)。

3.門前的獅子很威武很（鎮(zhèn)靜）地蹲著。

重點(diǎn)掌握知識(shí)

九、標(biāo)點(diǎn)

1.大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很干凈。

2. 好！他的同伴快樂地喊著。

3.大家昂首東望，等著，盼著。

短文欣賞

昨天，爸爸帶我去大世界游玩。一進(jìn)門，迎面就是一排哈哈鏡，許多人擠在那里，笑得前俯后仰。早就聽說哈哈鏡能把人照的面目全非，但我從來未照過。我擠到人對(duì)前，王哈哈鏡里一瞧，哈，里面的是我的模樣嗎？扁平的臉上，眼睛、鼻子、嘴巴都擠到一塊兒了;脖子又細(xì)又長，而身體有短又粗；兩條腿呢，好像兩根晾衣竿。哈哈哈！爸爸忍不住笑了，我也笑了。

四年級(jí)上冊(cè)語文作文復(fù)習(xí)

授課者：編寫者：

學(xué)習(xí)內(nèi)容作文3課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)性從本冊(cè)教材開始，寫作教學(xué)也從“寫話”階段正式進(jìn)入“習(xí)作”階段。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生明確審題的重要性，掌握布局謀篇的思路，以及寫人、寫景、寫事、想象性作文、介紹性作文的區(qū)別，和它們的寫作要領(lǐng)。

能力性引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，增加生活積累，豐富人生體驗(yàn)，把習(xí)作和生活緊密結(jié)合起來。教師的復(fù)習(xí)要注意貫徹與學(xué)生的生活密切相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)關(guān)注生活的同時(shí)，注意了體現(xiàn)語文學(xué)科的特點(diǎn)，突出語文能力訓(xùn)練，強(qiáng)化語文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。

情感性本冊(cè)教材按照新課標(biāo)的思想和目標(biāo)要求，重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)；不受文體和篇章束縛，鼓勵(lì)自由表達(dá)；不設(shè)過多的條條框框，讓他們放開手腳，敢于表達(dá)自己的真情實(shí)感。

學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)學(xué)會(huì)審題，明確寫作意圖；能夠選擇自己喜歡的符合題目要求的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作；能夠?qū)⑽恼卤磉_(dá)的生動(dòng)，完整，具體。

學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)程序與策略學(xué)生活動(dòng)教學(xué)隨筆與教后反思

（一）審清題意。即要看懂題目的意思和要求

寫好一篇作文必須弄清題目要寫的對(duì)象。

1、下面幾個(gè)題目哪個(gè)題目是寫人的，哪個(gè)是寫事的，哪個(gè)是狀物的？請(qǐng)把答案寫在括號(hào)里。

（1）我懂得了一個(gè)道理（）

（2）我常想起這件事（）

（3）老師，我想對(duì)您說（）

（4）謝謝您，老師（）

學(xué)生依據(jù)要求進(jìn)行判斷。

設(shè)計(jì)意圖：

題目是文章的材料和中心思想最精煉的概括，是文章的“眉目”是文章的“眼睛”。仔細(xì)分析和反復(fù)考究題目文字是寫好作文的先決條件。審題的成功與否，關(guān)系到文章中心思想的確立，材料的選擇，將影響全篇內(nèi)容是否符合題目要求，

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*練一練（5）大家都夸他（她）（）

（6）我的課余生活（）

（7）我能行（）

（8）我的“小天地”（）

2、用比較法審題，說說它們?cè)谶x材范圍和寫作重點(diǎn)上有什么不同。

3、下列題目中，哪個(gè)詞語規(guī)定了文章的中心，請(qǐng)?jiān)谙旅婕狱c(diǎn)。

（1）難忘的小學(xué)生活

（2）我尊敬的一位老師

（3）校園新風(fēng)

（4）我迷上了________

（5）我為________獻(xiàn)愛心

（6）歡樂的校園

（7）我喜歡的一篇課文

（8）××給了我溫暖

學(xué)生同桌互相交流：作文的題意是什么?他側(cè)重寫的是什么？為什么這樣想?然后獨(dú)立完成分類。全班討論后，，指名匯報(bào)評(píng)議。

學(xué)生根據(jù)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，以四人小組為單位，交流各自的認(rèn)識(shí)，談?wù)勛约旱囊庖姡偃鄥R報(bào)交流。

決定著構(gòu)思能否按正確的方向展開。審準(zhǔn)了題意，文章才會(huì)切題；否則，就會(huì)偏題，甚至出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的現(xiàn)象。所以學(xué)生在審題過程中應(yīng)掌握這幾方面的知識(shí)能力：一、審清題目蘊(yùn)涵的主題。二、審清要求寫作的內(nèi)容。三、審清要求取材的范圍。四、審清寫作的重點(diǎn)。五、審清要求所用的人稱。

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（二）、認(rèn)真選材

*練一練選用哪些材料來表達(dá)中心，這就是選擇題材，選材要注意以下三點(diǎn)：第一，要圍繞中心選擇材料，與中心有關(guān)的就選取，與中心無關(guān)的就不采用。第二，要選擇熟悉的有意義的材料，使別人讀了能受教育或有收獲。第三，題材要力求新穎，吸引人，避免一個(gè)模式。但也不能為“奇巧“憑空編造。1.下面是一組半命題，要求選擇題材，補(bǔ)充題目。然后選一題作文。我學(xué)會(huì)了_________；我喜歡的_________；難忘的___________；快活的___________；_____________真有趣；美麗的___________。

設(shè)計(jì)意圖：

材料積累是寫作的第一步，但并非所有的材料都能進(jìn)入作文，這就涉及到了材料的選擇，簡單地說，“選擇材料就是從積累的素材中提取文章所需的部分?！奔匆x擇最能代表一般的典型例子來說明本質(zhì)的東西，這樣才能給人留下清晰的印象，也會(huì)使主題更加鮮明。選材時(shí)都應(yīng)注意首先是要圍繞中心選材，這就要求做到選材準(zhǔn)確，抓住中心，圍繞主題選材，選擇素材中最有代表性的材料。選擇具有時(shí)代氣息、生活氣息的材料，使文章獨(dú)具一格，可以讓讀者耳目一新。寫文章的主要目的是客觀地反映事物，幫助人們正確認(rèn)識(shí)客觀世界，所以材料要真實(shí)可信，能夠反映客觀事物的本質(zhì)特征。

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２、閱讀下面芳芳的十個(gè)事例，然后分別以《我的同學(xué)》、《我熟悉的一個(gè)人》為題，從事例中選擇材料，擬出作文提綱。

芳芳的十個(gè)事例：

1、帶病堅(jiān)持到校上課

2、春天，與爸爸媽媽在山上里種花草

3、幫助鄰居王大爺搞衛(wèi)生

4、熱心幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課

5、下雨了總是撐著傘接送小同學(xué)

6、作業(yè)認(rèn)真，常受到老師的贊揚(yáng)

7、積極參加假日社區(qū)的活動(dòng)

8、拾到錢包交給老師

9、一篇作文，反復(fù)修改多次

10、為了班級(jí)榮譽(yù)，刻苦練習(xí)跳繩，踢毽子。

設(shè)計(jì)意圖：

①?文體不同，文章排列的方法就不同。?

②?文章的寫作目的不同，也影響著材料在文中的排序。?

③?要想寫出獨(dú)具一格的文章，排序就要出乎人們意料。

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（三）、把事寫具體

1、寫景

３、《我熟悉的一個(gè)人》這篇作文題，可寫的內(nèi)容很多：你想介紹的是哪個(gè)人？他有什么特點(diǎn)？他長什么樣子？在他的身上，有什么事你最難忘？你對(duì)他有什么評(píng)價(jià)？先列出寫作提綱，然后寫成文，要求緊扣題意，取材新穎。

回憶寫景、寫物類文章的寫法，并說說有哪些文寫作順序。

⑴按一定順序?qū)懀?/p>

A、按空間轉(zhuǎn)換，有順序地進(jìn)行描繪，也可以隨著觀察者的腳步移動(dòng)來描繪。凡參觀，游覽及觀察比較復(fù)雜的環(huán)境，多用這種方法，有實(shí)際生活中還常常把目光移動(dòng)和腳步移動(dòng)結(jié)合起來描繪，這在課文中也有不少范例。用這種方法觀察景物，能較好地抓住景物的特征，對(duì)景物全貌與主要景物留下比較完整而具體印象。

B、按景物類別順序觀察描繪

C、按時(shí)間推移順序描繪

在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基

學(xué)生經(jīng)過討論交流后匯報(bào)結(jié)果，并嘗試選材列出提綱。

設(shè)計(jì)意圖：

要把一段話寫具體，不論是寫人狀物，或者是敘事、記活動(dòng)，先要考慮好幾個(gè)部分，或者幾個(gè)方面、幾個(gè)環(huán)節(jié)來寫，也就是分幾層意思來寫。做到這一點(diǎn)，就不會(huì)把事情寫得太籠統(tǒng)了，這就為指導(dǎo)段落寫具體打下了良好的基礎(chǔ)。在分哪幾層意思寫的思路確定以后，就應(yīng)根據(jù)認(rèn)真觀察的結(jié)果，對(duì)事物的重點(diǎn)部分進(jìn)行細(xì)致的記敘和描寫，表現(xiàn)出事物的特點(diǎn)，表達(dá)出人物的思想感情。在記敘和描寫的過程中，要緊緊圍繞你在這段話中要表達(dá)的主要意思來寫。如果離開了這段話的主要意思，盡管寫了許多怎么樣，讓人讀起來不僅不會(huì)有生動(dòng)感人的印象，反而顯得羅嗦、累贅。

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2、記事

本功，以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事，也就有了基礎(chǔ)。那么，怎樣記敘好一件簡單的事呢？

⑵抓特點(diǎn)；

⑶寫出自己的感受。

復(fù)習(xí)、歸納：

1、出示學(xué)生作文片斷（一），問：這個(gè)作文片斷給你什么樣的印象？它還欠缺什么？

（有寫作順序，但不夠具體、生動(dòng)。）

2、學(xué)生結(jié)合片斷，說說怎樣修改，并歸納把文章寫具體、生動(dòng)的方法：

⑴展開想象；

⑵運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法；

⑶運(yùn)用積累的好詞、好句。

3、出示學(xué)生作文片斷（二），問：與上一個(gè)作文片斷比較，它又給你什么印象？

4、學(xué)生結(jié)合歸納的方法談自己的看法。

一、要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。

學(xué)生回答，譬如，《美麗的小興安嶺》、《富饒的西沙群島》……

我認(rèn)為最主要的一點(diǎn)就是抓住景物的特點(diǎn)寫。這里我就想在這方面作一些針對(duì)性的指導(dǎo)。使同學(xué)們能掌握抓景物特點(diǎn)，寫好景物的基本方法一、學(xué)習(xí)抓景物特點(diǎn)的幾種方法。，不同的環(huán)境有不同的特點(diǎn)。因此，我們要仔細(xì)觀察景物，抓住特點(diǎn)寫具體，讓人有身臨其境之感。。二、總結(jié)抓景物特點(diǎn)，寫好景物的幾種方法同學(xué)們，以上這些片斷告訴我們，要寫好景物，可抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、變化等這些方面進(jìn)行描寫。這樣就可抓住景物的特征，使讀者感到鮮明生動(dòng)，有身臨其境之感。當(dāng)然，并不是在寫每樣景物時(shí)，都要運(yùn)用以上這些描寫方法，應(yīng)根據(jù)所寫景物的特征，有所側(cè)重地選擇景物描寫方法，而且寫時(shí)要展開豐富的

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3、寫人二、要把事情經(jīng)過寫具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。

三、記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。

確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄危梢允刮恼旅寄壳宄?。要做到記敘的條理分明，必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。

在記敘文寫作中，進(jìn)行人物語言的描寫是不可缺少的。進(jìn)行人物語言的描寫，不是隨心所欲的，想怎樣寫就怎樣寫，而應(yīng)該是：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來?！边@就是說從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點(diǎn)。那么，怎樣才能達(dá)到這種境界？

學(xué)生根據(jù)體會(huì)，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，試著對(duì)自己的作文進(jìn)行修改，或同桌互改。還須注意描寫景物也要按一定的順序，一層一層地寫。有的按景物的遠(yuǎn)近寫；有的按方位寫；有的按整體與局部的關(guān)系寫，等等。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來，要抓住特點(diǎn)，有重點(diǎn)地寫。最后，要說的是：不管寫什么景物都要寫出自己的真情實(shí)感。

寫事作文把事情的“六要素”交代清楚，這是敘事的最基本要求。任何一件事情，都是由時(shí)間、地點(diǎn)；人物；起因；經(jīng)過和結(jié)果等六個(gè)要素組成的。在敘述的時(shí)候，要把這些要素交代清楚，一般不要省略。這樣才會(huì)使讀者對(duì)事情有一個(gè)全面的了解。

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第一、根據(jù)表達(dá)的需要，描寫人物的外在特征。每個(gè)人物都有他（她）自己的特有外貌，總是在一定的程序上表現(xiàn)出內(nèi)在狀態(tài)。人們的出身、經(jīng)歷、素養(yǎng)、社會(huì)環(huán)境的影響，鮮明的個(gè)性，這些在他（她）的表情、姿態(tài)、服飾等方面都能流露出來。

第二、根據(jù)表達(dá)的需要，有重點(diǎn)地描寫外貌。

如果不根據(jù)中心思想的需要，面面俱到地進(jìn)行描寫，“胡子眉毛一把抓?！毙Ч隙ú缓?，讓人看半天也不知道特征在哪里。

第三、根據(jù)表達(dá)的需要，安排好外貌描寫的順序。

總之，外貌描寫要有利于文章的中心思想的表達(dá)，有利于人物內(nèi)心世界的展示。

教師問：

1、在你熟悉的人中，你最想寫誰？為什么要寫他

2、你了解他（她）的什么呢？

這些都是人物的特點(diǎn)，也是文章所要表現(xiàn)的東西。

確定了寫作對(duì)象，想

學(xué)生回答：因?yàn)槲易盍私馑ㄋ?/p>

學(xué)生回答：品質(zhì)、性格、脾氣、愛好、特長……

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*練一練

4、寫想象作文

清了自己為什么要寫他這做得很好。但是，如果沒有一件具體的事例，人物的特點(diǎn)就不能表現(xiàn)出來。想想，你準(zhǔn)備通過一件什么事來反映人物的特點(diǎn)呢？

1、下面這段話，寫了不同人物的笑：“晚上，弟弟拿著一張諷刺畫跑進(jìn)屋里。大家看了，都笑起來了。奶奶笑，爸爸笑，媽媽笑，姐姐笑，我也笑了。”你能將他們笑的神態(tài)寫得更具體、生動(dòng)嗎？你能幫他改一改嗎？

寫想象作文應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：

1、寫作文前要確定文章主題。主題明確才會(huì)在行文中使想象的方向明確，并在擬訂提綱時(shí)將何處加想象有個(gè)初步的構(gòu)思。在運(yùn)用想象時(shí)要始終不忘中心，圍繞中心去想象。

學(xué)生題材交流，指名5人左右匯報(bào)。

學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行人物的神態(tài)，動(dòng)作，心理活動(dòng)的改寫，鼓勵(lì)學(xué)生將人物寫活來。

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*練一練

5、看圖作文

2、想象作文要合乎情理。要在突出主題的關(guān)鍵處展開想象。

3、要選取自己為之動(dòng)情的事情去寫，再展開想象就會(huì)呼之欲出。

4、想象要符合常理，符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律，決不能將風(fēng)馬牛不相及的東西硬拉扯在一起。否則那就是胡思亂想。

根據(jù)提示，展開想象把故事編寫童話故事。要求：能根據(jù)開頭合理地進(jìn)行想象，把故事編得生動(dòng)有趣。人物之間的對(duì)話要寫生動(dòng)，注意寫好提示語。

這幾天，小熊的牙又疼了……”

“小袋鼠、小猴子、小馬來到一棵大蘋果樹下……”

“一天深夜，小花貓聽到屋子里老鼠一家正在開會(huì)……”

寫看圖作文要注意以下幾個(gè)問題：

1、仔細(xì)觀察畫面。

要按照一定的順序進(jìn)行觀察，看看圖畫上有哪些人、事、景、物，他們之間有什么聯(lián)系。在看

1、想想自己先寫什么，接著寫什么，最后寫什么。

2、下筆成文。想好再寫，用上修改符號(hào)進(jìn)行修改，讓自己的故事更加有趣。

寫想象作文：

孩子充滿了想像，他們是想像的天使?？墒窃谄綍r(shí)的寫作訓(xùn)練中，我們總是讓學(xué)生寫人、敘事、狀物、繪景，這樣一味寫實(shí)，顯然不符合孩子的天性。寫實(shí)與寫虛，對(duì)小學(xué)生來說，都是重要的。寫虛可以使孩子展開想像的翅膀，更重要的是有利于學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展。寫實(shí)作文，有其長，也有其局限，比如范圍較小，內(nèi)容過實(shí)，思維難以展開等。而好的想像作文，可以使孩子如魚得水，充分發(fā)揮想像，縱橫馳騁。

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*練一練

清圖意的基礎(chǔ)上，確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。這樣一篇文章的輪廓就出來了。

2、展開合理的想象。

畫面上的景、物都是靜止的，我們要通過想象使畫面上的人物活動(dòng)起來，但想象必須為中心服務(wù)。

3、注意前后照應(yīng)。

看圖作文中有單幅圖，也有多幅圖。如果是多幅圖就要注意每幅畫的主要內(nèi)容與其它幾幅之間的關(guān)系，要保持連續(xù)性，要注意前后之間的照應(yīng)。

根據(jù)老師給的兩幅圖動(dòng)手列寫作提綱。

學(xué)生經(jīng)過討論交流后嘗試列出提綱。

四年級(jí)語文上冊(cè)句式復(fù)習(xí)

四年級(jí)語文上冊(cè)句式復(fù)習(xí)

1、星星在夜空中閃爍光芒。

（１）改為擬人句：

（２）改為比喻句：

２、寒風(fēng)刮在臉上很疼。

（１）改為夸張句：

３、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯做響。

（１）改為擬人句：

４、精彩的演出結(jié)束了，場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出很響的掌聲。

（１）改為夸張句：

５、特務(wù)很狡猾。

（１）改為比喻句：

６、事先已經(jīng)約定好了，他會(huì)來的。

（１）改為否定句：

（２）改為雙重否定句：

７、小興安嶺是一座美麗的大花園。

（１）改為否定句：

（２）改為雙重否定句：

１、當(dāng)我接到通知時(shí)，非常高興。

２、近兩年來，電視機(jī)的質(zhì)量增加了。

３、無論天寒地凍，晨練隊(duì)的隊(duì)員還是堅(jiān)持鍛煉。

４、李玲被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)。

５、因?yàn)檫@本書的封面漂亮，所以讀了很受感動(dòng)。

６、我哥哥是一名中國人民解放軍。

７、我保證要堅(jiān)決改掉那些不好的缺點(diǎn)。

８、今年暑假，我旅游了黃山。

９、學(xué)習(xí)是否勤奮，是取得好成績的重要條件。

１０、全校師生認(rèn)真討論并聽取校長的報(bào)告。

１１、十月一日，我們大家興高采烈地歡聚在一起。

１２、凡是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，有些是上課特別專心聽講的。

１３、這件事簡單得很，我只花了半個(gè)小時(shí)才做好了。

１４、如果困難再大，我們也有信心克服。

１５、節(jié)日里到處洋溢著歡樂。

１６、這本書，不同年齡的老人和小孩都愛讀它。

１７、春天來了，校園里鮮花含苞欲放了。

１８、她被評(píng)為最佳運(yùn)動(dòng)員的榮譽(yù)。

１９、全班同學(xué)都穿上了各式各樣款式相同的新校服。

２０、第一節(jié)語文課老師講了一上午的考卷。

1．照“例”把句子寫具體。

例：燕子飛過田野。

（什么樣的燕子？飛過怎樣的田野？）

黑色的燕子飛過綠油油的田野。

①天空飄著白云。

（什么樣的天空？飄著什么樣的白云？）

_______________________________________________________

②太陽升起來了。

（什么樣的太陽？怎樣地升起來了？）

_______________________________________________________

③西北風(fēng)刮著。

（什么樣的西北風(fēng)？刮得怎樣？）

_______________________________________________________

例：青蛙爬出來。

（從什么地方爬出來？）

青蛙從洞里爬出來。

（它是怎樣爬出來的？）

青蛙從洞里慢慢地爬出來。

（洞是什么樣子的？）

青蛙從又黑又濕的泥洞里慢慢地爬出來。

①鴨子游過來。

（從什么地方游過來？）

_______________________________________________________

（它是怎樣游過來的？）

_______________________________________________________

（小溪是什么樣子的？）

_______________________________________________________

②孩子數(shù)星星。

（什么樣的孩子數(shù)星星？）

_______________________________________________________

（他在什么地方數(shù)星星？）

_______________________________________________________

（他是怎樣數(shù)星星的？）

_______________________________________________________

（星星是什么樣的？）

_______________________________________________________

③教室里擺著課桌椅。

（什么樣的教室里？）

_______________________________________________________

（怎樣擺著課桌椅？）

_______________________________________________________

（課桌椅是什么樣子的？）

_______________________________________________________

例：______機(jī)器______制造______零件。

嶄新的機(jī)器日夜不停地制造出各種各樣的零件。

①______春風(fēng)______吹遍______大地。

_______________________________________________________

②______山村里______閃爍著______燈光。

_______________________________________________________

③______周總理______關(guān)懷著______戰(zhàn)士。

_______________________________________________________

2．在括號(hào)里填上合適的詞，使每個(gè)句子表達(dá)得更具體。

①（）太陽冉冉升起，照在（）草原上，草原到處灑滿（）陽光。牧民們懷著（）心情，放牧著（）牛羊。

②在（）土地上，長著（）莊稼。那（）玉米，（）高粱，還有那（）谷穗，真惹人喜愛。

想一想，練一練：

仿照上表的形式，按要求把下面的句子寫具體。

1．把樣子寫具體。

①原句：熊貓真可愛！

_______________________________________________________

②原句：晚霞真美！

_______________________________________________________

2．把動(dòng)作寫具體。

①原句：老爺爺走著。

_______________________________________________________

②原句：山羊跑得快。

_______________________________________________________

3．把程度寫具體。

①原句：西瓜真甜！

_______________________________________________________

②原句：天氣真冷。

_______________________________________________________

4．把神態(tài)寫具體。

①原句：老師望著我。

_______________________________________________________

②原句：他沉思著。

_______________________________________________________

5．把概念寫具體。

①原句：這棵樹大得很。

_______________________________________________________

②原句：這座山大高了。

_______________________________________________________

三、擴(kuò)寫句子。

1、微風(fēng)吹拂著柳絲。

2、月亮升起來。

3、雨花石像翡翠。

4、游客登上了長城。

5、屋里走出老人。

6、湖面上漂著霧。

7、時(shí)間溜走了。

8、小女孩賣火柴。

9、小鳥唱歌。

1、并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……、有時(shí)……有時(shí)……、一會(huì)兒……一會(huì)兒……、一面……一面……等。

2、承接句。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序，如：“看了他的示范動(dòng)作后，我就照著樣子做。

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：首先……然后……、……接著……、一……就……、……于是……、……才……、……便……等。

3、遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但（不僅）……而且……、不但……還……、不但不……反而……、……連……也……、……更(還)……、……何況……、……甚至……等。

4、選擇句。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可（寧愿）……也不……、與其……不如……等。

5、轉(zhuǎn)折句。后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反。如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……等。

6、因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系，如：“因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因?yàn)?由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因?yàn)椤取?/p>

7、假設(shè)句。一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。如：“如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果……就……、即使……也……、要是……那么……等。

8、條件句。一個(gè)分句說明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果，如：“只要我們努力，成績就會(huì)不斷地提高?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……、無論（不論）……也……、不管……都……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

關(guān)聯(lián)詞語的練習(xí)

(一)、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

只有……才……雖然……但是……如果……就……

無論……都……不但……而且……既然……就……

1、雷鋒叔叔（）離開了我們，（）他的精神永遠(yuǎn)鼓舞我們前進(jìn)。

2、（）哪一門學(xué)科，（）要有扎實(shí)的基本功和嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度。

3、我們（）要迅速發(fā)展生產(chǎn)，()要逐步改善生活。

4、（）明天下雨，體育課（）在體操房里上。

5、（）你答應(yīng)了這件事，你（）負(fù)責(zé)到底，努力做好。

6、（）不別人花費(fèi)它們，我們的生命（）開花結(jié)果。

只有……才……不但……而且……

不管……都……雖然……但是……

李源是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他（）學(xué)習(xí)勤奮，（）很愛體育。（）有多忙，他（）堅(jiān)持晨跑，（）他的身體一直很棒。他經(jīng)常說：“（）只有做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來（）能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。

不但……而且……只要……就……寧可……也不……

只有……才……雖然……但是……因?yàn)椤浴?/p>

孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（）時(shí)刻把人民群眾放在心上。（）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（）想方設(shè)法去幫助。（）自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，（）他心里很踏實(shí)。

雖然……但是……不但……而且……一……就……

與其……不如……無論……都……因?yàn)椤?/p>

1、我們（）走到哪里，（）不能忘記人民的囑托。

2、（）坐在那里說空話，（）實(shí)實(shí)在在地去干。

3、張老師（）沒有擔(dān)任我們的班主任，（）卻關(guān)心著我們班的每一個(gè)同學(xué)。他（）有空兒，（）到我們班問這問那。

(二)、在下面的句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

1、（）爸爸給我買過一輛舊自行車，（），爸爸還沒教會(huì)我就住院了。

2、他告訴我，（）我有一輛自行車，他（）分一條線路給我。

3、（）爸爸的身體還沒有恢復(fù)，（）家里的賬單結(jié)壓下來了。

4、（）何時(shí)何地，我們（）應(yīng)該遵守紀(jì)律。

5、焦裕祿同志（）嚴(yán)格要求自己，（）嚴(yán)格教育子女保持勞動(dòng)人民的本色。

6、親愛的老師，我將來（）在什么崗位上，（）不會(huì)忘記您對(duì)我的辛勤培育。

7、（）如何，我()不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望。

8、我寫作（）我有才華，（）我有感情。

9、李偉（）誠懇地接受了批評(píng)，（）馬上改正了錯(cuò)誤。

10、（）不努力學(xué)習(xí)，將來（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

11、（）我們的生活富裕了，（）也不能浪費(fèi)。

12、（）多么苦，你（）要把他們帶出草地。

13、（）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，（）取得了優(yōu)異的成績。

14、兵馬俑（）規(guī)模宏大，（）類型眾多，個(gè)性鮮明。

15、織女（）掙扎，（）望著兩個(gè)孩子，大聲喊：“快去找爸爸！”

16、黃果樹瀑布（）不如廬山瀑布那樣長，（）遠(yuǎn)比它寬得多，()顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。

17時(shí)間這東西（）失去了，（）再也不可能得到了。

18、劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）泄露黨的秘密。

19、我（）想看見你們天真的笑臉，（）想聽見你們歌唱般的話語。

20、（）這幾天不停地下雨，全班同學(xué)（）準(zhǔn)時(shí)到校。

21、（）美好的情感是珍貴的，（）請(qǐng)你加倍地珍惜我們的情感。

22、楊柳（）能生長在溫暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

23、（）老師只說了一句簡短的話，（）這句話深深地印在我的腦海里。

24、（）沒有改革開放的好政策，我們家（）不可能過上這么幸福的生活。

25、（）做什么事情，我們（）應(yīng)當(dāng)一絲不茍。

26、（）你付出辛勤的勞動(dòng)，（）能享受到成功的快樂。

27．（）把死蒼蠅拴在線上，在青蛙跟前掠過，青蛙（）跳起來把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。

28．小剛（）聽錄音機(jī)，（）背外語單詞。

29．（）答應(yīng)了，你（）應(yīng)該辦到。

30．山上開滿了杜鵑花，（）花朵和葉子，（）比盆栽的顯得有精神。

31．（）奶奶滿頭銀發(fā)，（）行動(dòng)十分利落。

32．今天早鍛煉，（）打乒乓球（）跳繩？

33．大渡河（）水流湍急，（）兩岸都是高山峻嶺，所以被稱為“天險(xiǎn)”。

34．趙嶺關(guān)心集體，工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)良，（）能注意鍛煉身體，（）有希望成為“三好”學(xué)生。

35．你（）已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)以后出黑板報(bào)，那么（）不應(yīng)該獨(dú)自回家。

36．時(shí)間非常珍貴，（）是一分一秒，我們（）不能浪費(fèi)。

37．諸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。

38．張歡（）在全校語文知識(shí)競賽中獲得第一名，（）他一點(diǎn)也不驕傲。

39．（）認(rèn)真學(xué)習(xí)，（）能取得好成績。

40．我（）看課外書籍，（）摘錄好詞佳句，收獲真不少。

41．我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程，。

42．（）你去，（）他去，總得有一個(gè)人去。

43．小李在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績，是（）她平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。

44．王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。

45．（）你答應(yīng)和小明一起去看體操表演，（）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去叫他。

46．我們的教室（）寬敞，（）明亮。

47．（）生長在和平年代，（）我們不能忘記戰(zhàn)爭帶來的苦痛。

48．（）沒有老師的耐心教導(dǎo)，我（）不會(huì)進(jìn)步這么快。

49．老師（）在教室里，（）在辦公室里。

50．這種布（）顏色和圖案非常美觀，（）結(jié)實(shí)耐用。

50．媽媽每天準(zhǔn)時(shí)去上班，（）遇上了壞天氣，她（）不遲到。

52．（）罪犯多么狡猾，（）逃不過人民的法網(wǎng)。

53．（）具有高超的潛水技術(shù)，你（）能到海底探索海洋的秘密。

28．（）集體已做出決定，你（）應(yīng)該服從集體。

55．星期天，我和小王總是見面的，（）我起找她，（）她來找我。

56．劉家峽水電站（）能蓄水，（）能發(fā)電。

57．（）這部電影太感人，（）我打算再看一遍。

58．他滔滔不絕地講，使我相信他（）了解中國的現(xiàn)在，（）了解中國的過去。

59．他（）善于發(fā)現(xiàn)問題，（）善于分析問題。

60．一切的一切，（）不那么容易，（）不那么困難，只要認(rèn)真、努力、熱愛，都能如人所愿。

61．（）站得高，（）能看得遠(yuǎn)。

62．李志華（）刻苦學(xué)習(xí)，（）熱愛勞動(dòng)。

李志華（）刻苦學(xué)習(xí)，（）成績很好。

李志華（）刻苦學(xué)習(xí)，（）不注意鍛煉身體。

63．（）刮風(fēng)下雨，玲玲（）不來我家。

（）刮風(fēng)下雨，（）玲玲沒來我家。

（）刮風(fēng)下雨，（）玲玲還來我家。

（）刮風(fēng)下雨，玲玲（）會(huì)來我家。

（）我去玲玲家，（）玲玲來我家？

（）我去玲玲家，（）玲玲來我家。

64．在討論怎樣進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的問題時(shí)，有的說：“（）每個(gè)優(yōu)生負(fù)責(zé)幫助一個(gè)后進(jìn)生，那么后進(jìn)生（）能很快提高?！庇械恼f：“（）老師耐心地幫助我們（）好了?！?/p>

(三)加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡潔。

1.小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

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3．我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

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4．你沒有告訴我。我知道了。

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5．我們發(fā)動(dòng)群眾。我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1、學(xué)校要組織到公園參加游園晚會(huì)，你想去，我（）想去。

2、（）明天下雨，我們（）要去探望李老師。

3、魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。

4、（）長城是那樣雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。

5、媽媽（）工作，（）參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。

6、（）你答應(yīng)一起去，（）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到。

7、這本小說有趣極了，（）我一口氣就把它看完了。

8、雨來（）犧牲生命，（）泄露秘密。

9、（）我倆住得很遠(yuǎn)，（）不常見面。

10、（）大家都同心協(xié)力，，我們（）會(huì)取得抗擊“非典”戰(zhàn)斗的勝利。

11、天安門廣場(chǎng)西側(cè)的人民大會(huì)堂（）高大，（）莊嚴(yán)。

12、我問小剛：“你（）參加美術(shù)小組，（）參加航模小組？”

13、（）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

14、王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。

15、現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。

16、（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會(huì)有這么大的進(jìn)步。

小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)生字組詞匯總（第五單元）

小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)生字組詞匯總（第五單元）

第五單元

17、長城

崇：崇高崇敬崇山峻嶺姓崇

旋：旋轉(zhuǎn)旋律旋即天旋地轉(zhuǎn)

嘉：嘉賓嘉獎(jiǎng)嘉年華勇氣可嘉

磚：城磚磚頭地磚磚瓦

隔：隔離隔開隔斷間隔

屯：屯兵屯守屯糧屯集

堡：堡壘地堡碉堡城堡

壘：堡壘壘墻壁壘壘窩

仗：打仗依仗儀仗仗勢(shì)欺人

扶：扶手扶貧扶持扶搖直上

智：智慧智力才智機(jī)智

慧：智慧聰慧慧眼秀外慧中

魄：氣魄魄力魂魄驚心動(dòng)魄

18、頤和園

殿：宮殿殿堂寶殿殿軍

廊：長廊走廊畫廊游廊

柱：柱子圓柱石柱水柱

栽：栽種栽樹栽花栽贓

筑：建筑修筑擊筑筑墻

閣：閣樓閣樓出閣佛香閣

朱：朱紅姓朱朱砂白發(fā)朱顏

堤：堤壩大堤堤岸堤圍

雕：雕刻雕像雕塑石雕

獅：獅子雄獅睡獅石獅

態(tài)：姿態(tài)形態(tài)態(tài)度一反常態(tài)

20、古詩兩首

孟：孟母三遷孟春姓孟孟夏

浩：浩浩蕩蕩浩大浩繁浩如煙海

陵：丘陵山陵陵園陵墓

辭：告辭辭退推辭辭別

唯：唯一唯獨(dú)唯利是圖惟命是從

舍：宿舍校舍寒舍退避三舍

君：君子君主君臣諸君

小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)生字組詞匯總（第六單元）

小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)生字組詞匯總（第六單元）

第六單元

21、搭石

洪：洪水防洪洪亮洪峰

暴：暴躁暴力暴雨暴跳如雷

猛：兇猛猛虎勇猛猛然

漲：漲潮猛漲漲價(jià)水漲船高

褲：褲子長褲棉褲短褲

惰：懶惰惰性怠惰惰性元素

穩(wěn)：平穩(wěn)穩(wěn)定穩(wěn)當(dāng)穩(wěn)重

俗：俗語俗話風(fēng)俗俗氣

衡：平衡均衡衡量衡器

序：順序次序有序序號(hào)

伏：起伏埋伏伏案三伏

22、跨越海峽的生命橋

峽：海峽三峽峽谷

桂：桂花丹桂桂皮桂樹

移：移植轉(zhuǎn)移移動(dòng)堅(jiān)定不移

灣：港灣海灣河灣水灣

彼：彼此彼岸知己知彼顧此失彼

襲：襲擊偷襲抄襲沿襲

余：余數(shù)余下剩余業(yè)余

懷：胸懷滿懷懷舊懷念

曠：空曠心曠神怡曠野曠工

暫：暫時(shí)暫停短暫暫住

胞：同胞胞兄僑胞細(xì)胞

脈：血脈脈搏葉脈山脈

小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第二單元生字組詞匯總

為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，在上課前要仔細(xì)認(rèn)真的編寫一份全面的教案。才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那么老師怎樣寫才會(huì)喜歡聽課呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第二單元生字組詞匯總”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第二單元生字組詞匯總

第二單元

5、古詩兩首

莫：莫非莫名其妙莫如閑人莫入

臘：臘酒臘月臘梅臘肉

渾：渾身渾水渾厚渾濁

疑：疑問懷疑可疑疑惑

6、爬山虎的腳

虎：爬山虎老虎虎頭虎腦虎穴

占：占領(lǐng)占有占據(jù)攻占

鋪：pū鋪路鋪開鋪床鋪天蓋地

pù商鋪店鋪鋪位

均：平均均勻均分均安

勻：均勻勻稱勻出勻個(gè)地兒

疊：重疊疊紙疊衣服折疊

莖：花莖根莖莖葉莖部

柄：葉柄刀柄話柄花柄

觸：觸角接觸觸摸觸電

痕：痕跡淚痕印痕傷痕

逐：逐漸追逐逐步笑逐顏開

7、蟋蟀的住宅

宅：住宅宅子宅門宅院

蔽：隱蔽蒙蔽遮蔽衣不蔽體

棄：放棄丟棄拋棄棄權(quán)

毫：絲毫毫米毫不可惜狼毫

遇：遭遇相遇遇見遇難

擇：選擇擇優(yōu)不擇手段抉擇

址：地址住址廠址舊址

穴：穴位洞穴點(diǎn)穴蟻穴

掘：挖掘掘土開掘掘地

搜：搜索搜查搜尋搜身

傾：傾斜傾盆大雨傾心傾倒

扒：扒土扒開扒車扒皮

拋：拋棄拋出拋頭露面拋光

人教版四年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)

人教版四年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)

（一）記一記

一、四字詞語和各種形式的詞語。

昂首東望若隱若現(xiàn)風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)

漫天卷地引人注意毫不可惜隨遇而安鮮花盛開綠樹成陰

鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞草翠花開局促不安毫不相讓

一日三餐從容不迫揚(yáng)長而去空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩

架子十足屏息凝視變化多端枝折花落氣魄雄偉神清氣爽

金碧輝煌隱隱約約姿態(tài)不一山洪暴發(fā)清波漾漾理所當(dāng)然

談何容易平安無事突如其來骨肉同胞血脈親情帝國主義

燈紅酒綠熱鬧非凡風(fēng)和日麗耀武揚(yáng)威得意揚(yáng)揚(yáng)振興中華

出乎意料農(nóng)耕社會(huì)騰云駕霧程控電話歸根到底欣喜若狂

人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測(cè)神來之筆千姿百態(tài)

應(yīng)接不暇坐臥不安消磨時(shí)光不可思議精神大振枉費(fèi)心機(jī)

慢條斯理趁其不備神態(tài)自若電話號(hào)碼浩如煙海枯枝敗葉

南征北戰(zhàn)所向披靡若有所思殊死拼搏號(hào)啕大哭恍然大悟

形單影只和睦相處患難與共收益匪淺年少氣盛年逾古稀

鏗鏘有力遠(yuǎn)洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所長

呼風(fēng)喚雨形態(tài)各異引吭大叫久經(jīng)沙場(chǎng)協(xié)調(diào)有序筋疲力盡

ABB：興沖沖毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金燦燦笑盈盈

AABB：恍恍惚惚郁郁蒼蒼蹦蹦跳跳勤勤懇懇隱隱約約原原本本

形形色色口口聲聲

ABCC：可憐巴巴生氣勃勃得意揚(yáng)揚(yáng)空空如也人影綽綽清波漾漾千里迢迢

ABAC：自由自在如怨如訴無憂無慮無邊無際無影無蹤不聞不問

AABC：涓涓細(xì)流簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水空空如也

二、多音字組詞

乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）

卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）

漲zhǎnɡ（漲潮）zhànɡ（漲大）

屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）

調(diào)tiáo（調(diào)整）diào（調(diào)動(dòng)）

縫fènɡ（縫隙）fénɡ（裁縫）

冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）

似shì（似的）sì（似乎）

蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）

鋪pū（鋪路）pù（店鋪）

難nán（困難）nàn（災(zāi)難）

號(hào)hào（號(hào)子）háo（風(fēng)號(hào)浪吼）

稱chēnɡ（號(hào)稱）chèn（勻稱）

模mú（模樣）mó（模型）

重chónɡ（重疊）zhònɡ（重要）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）

間jiān（時(shí)間）jiàn（間隔）

惡ě（惡心）è（兇惡）wù（可惡）

的de（我的）dí（的確）dì（目的）

供ɡōnɡ（供養(yǎng)）ɡònɡ（供品）

給jǐ（給予）ɡěi（送給）

禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

興xìnɡ（高興）xīnɡ（興奮）

悶mēn（悶熱）mèn（悶雷滾動(dòng)）

應(yīng)（yīnɡ）應(yīng)該（yìnɡ）答應(yīng)

轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）

薄bó（單?。゜áo（薄霧）

數(shù)shǔ（不可計(jì)數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）

空kònɡ（空隙）kōnɡ（空間）

喝hē（喝水）hè（喝彩）

折shé（枝折花落）zhē（折騰）zhé（打折）

差chā（差別）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）

強(qiáng)qiánɡ（強(qiáng)大）jiànɡ（倔強(qiáng)）qiǎnɡ（勉強(qiáng)）

近義詞、反義詞：

寫出下列詞的反義詞。

干燥---光滑---寒冷---錯(cuò)誤---

凋謝---研究---簡單---隱蔽---

粗糙---陡峭---美麗---善良---

喧鬧---姿態(tài)不一---謙虛---健壯---

開---來---勤勞---沉著---

寬闊---平靜---強(qiáng)烈---展開---

畢生---巨大---輕微---

寫出下列詞的近義詞。

寬敞---驚奇---舉存---準(zhǔn)確---

訓(xùn)斥---堅(jiān)固---包含---搖晃---

孤獨(dú)---雄偉---模范---特別---

溫柔---氣魄---展現(xiàn)---融合---

立即---道別---快樂---擔(dān)憂---

清楚---一眨眼---感慨---酷愛---

驚訝---榮耀---自豪---驕傲---

感嘆---堅(jiān)決---依舊---柔弱---

慎重---挖掘---珍貴---高傲---

必然---從容---常常---大約---

譬如---敬仰---居然---鬼鬼祟祟---

執(zhí)著---精美---思念---躡手躡腳---

喜悅---故意---寬裕---欣喜若狂---

依賴---幻想---悅耳---形態(tài)各異---

改觀---吃驚---微小---

二、積累運(yùn)用

（一）對(duì)聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對(duì)聯(lián)）

霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天

綠水本無憂因風(fēng)皺面青山原不老為雪白頭

山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉高高下下樹

（二）花名歌謠

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，

五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，

九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

（三）成語故事

1．胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）

2．杏林春滿——也說“譽(yù)滿杏林”，來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語講的是三國時(shí)期，吳國醫(yī)生董奉的故事）

（四）詩《雨中的樹林》

雨中的樹林

雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。

每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。

細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。

連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。

（五）關(guān)于動(dòng)物的成語

望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山

騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識(shí)途

牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠

（六）風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)

一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）

樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）

四面荷花三面柳一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）

清風(fēng)明月本無價(jià)近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）

（七）古詩

過故人莊孟浩然（唐）

古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

（該詩描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。）

題西林壁蘇軾（宋）

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

（該詩不僅對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊(yùn)含著人生的哲理，即要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，正如俗語所說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。）

游山西村陸游（宋）

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

（該詩生動(dòng)地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。）

黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白（唐）

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

（該詩表達(dá)了詩人送別友人時(shí)無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。）

送元二使安西王維（唐）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

（該詩借分手在即時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對(duì)好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。）

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

（周恩來19歲作）

（八）古代名句

1．有志者事竟成?！逗鬂h書》（意思是有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。）

2．莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）

3．業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）（意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）

4．盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）（感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。）

（九）探索科學(xué)的名人名言

1．沒有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）

2．在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費(fèi)爾斯曼）

3．既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）

（十）小常識(shí)：

1．《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。

2．《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

3．截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。

4．《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。

三、成語歸類：

（1）打比方的成語：細(xì)雨如絲骨瘦如柴驕陽似火月光如水

（2）描寫四季特點(diǎn)：

春：春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實(shí)春風(fēng)化雨

夏：驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎

秋：秋風(fēng)送爽秋高氣爽秋色宜人

冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月

（3）描寫神態(tài)（表情）的：神采奕奕垂頭喪氣滿面春光

（4）寫人物品質(zhì)的：樂于助人知錯(cuò)就改無私奉獻(xiàn)

（5）描寫黃昏的：夕陽西下落日余暉晚霞滿天

（6）寫夜晚的：月明星稀萬家燈火夜深人靜三更半夜

（7）形容說話的：自言自語吞吞吐吐對(duì)答如流滔滔不絕

（8）描寫眉毛的：濃眉大眼喜上眉梢眉飛色舞眉開眼笑

（9）關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的：一絲不茍專心致志聚精會(huì)神勤學(xué)苦練持之以恒日積月累

（10）描寫建筑的：古色古香紅墻綠瓦金碧輝煌氣勢(shì)宏偉

（11）描寫工藝品：小巧玲瓏巧奪天工栩栩如生光彩奪目

（12）描寫月亮星空的：月光如水月明星稀明月高懸滿天繁星群星閃爍眾星拱月

（13）描寫天氣的：艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作

（14）描寫心情的：心花怒放驚喜萬分興高采烈心曠神怡

（15）描寫山和水的：山清水秀千山萬水青山綠水山高水深

（16）描寫儀表的：儀表堂堂舉止文雅

（17）描寫英雄人物的：氣壯山河壯烈豪邁臨危不懼英勇頑強(qiáng)

（18）描寫人間情誼：風(fēng)雨同舟手足情深血濃于水生死相依

（19）描寫花草樹木：百花齊放萬紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭

（20）帶有近義詞的成語：興國安邦百依百順甜言蜜語眼疾手快

（21）帶有反義詞的成語：生離死別一無所有前因后果天昏地暗

（22）十二生肖成語：

膽小如鼠對(duì)牛彈琴殺雞嚇猴如狼似虎守株待兔

狗急跳墻葉公好龍畫蛇添足呆若木雞人仰馬翻

順手牽羊人怕出名豬怕壯

（23）數(shù)字成語

一絲不茍五湖四海九死一生百家爭鳴千山萬水千辛萬苦

獨(dú)樹一幟五體投地十萬火急十拿九穩(wěn)百聞不如一見

四、名句歸類

(一)勸學(xué)類：

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿《勸學(xué)》

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游《冬夜讀書示字聿》

（二）惜時(shí)類：

1．少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府《長歌行》

2．一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。

3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

（三）送別類：

1．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。王維《送元二使安西》

2．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。高適《別董大》

3．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

4．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白《贈(zèng)汪倫》

5．又送王孫去，萋萋滿別情。白居易《賦得古原草送別》

（四）四季類：

春天：

1．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。賀知章《詠柳》

2．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。杜甫《絕句》

3．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。杜甫《春夜喜雨》

夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》

秋天：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧《山行》

冬天：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元《江雪》

(五)愛國類：

天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹《岳陽樓記》

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游《示兒》

（六）友情類：

1．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》

2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白《贈(zèng)汪倫》

（七）思鄉(xiāng)類：

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。王維《九月九日憶山東兄弟》

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白《靜夜思》

（八）節(jié)日類：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。王安石《元日》