高中生物酶的教案

生物學易錯知識點的問題式小結(一)。

每個老師不可缺少的課件是教案課件，大家在仔細設想教案課件了。教案課件工作計劃寫好了之后，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫一段適合教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《生物學易錯知識點的問題式小結(一)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

生物學易錯知識點的問題式小結(一)

1.植物、動物都有應激性和反射嗎?

生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)、生物能進行呼吸、生物能排出身體內的廢物、生物能對外界刺激做出反應、生物能生長和繁殖、生物都有遺傳和變異的特性等等。除病毒外對于所有的生物而言都具有以上的特征，所以動植物都具有應激性。

反射：反射是神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本方式，是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，動物體或人體對內外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應答;分為非條件反射和條件反射兩種類型。動物有反射，植物沒有神經(jīng)所以沒有反射?！緒ww.YJs21.COM 幼兒教師教育網(wǎng)】

2.細胞中的遺傳物質是DNA，還是RNA?病毒的遺傳物質是DNA，還是RNA?

在細胞中既存在DNA，也存在RNA;兩者都是遺傳信息的攜帶者(遺傳信息指的是堿基對的排列順序;或指核苷酸的排列順序，也就是DNA中的脫氧核苷酸、RNA中的核糖核苷酸的排列順序。)，但是對于所有的細胞生物而言，細胞中的遺傳物質只能是DNA。而病毒屬于非細胞生物，對于DNA病毒如T2噬菌體、T4噬菌體、天花病毒、乙肝病毒等遺傳物質是DNA。對于RNA病毒如煙草花葉病毒、HIV病毒、SARS病毒等來說，RNA是遺傳物質。

3.植物細胞中都有葉綠體嗎?

并不是所有的植物細胞中都含有葉綠體，葉綠體主要存在于葉肉細胞中，一些幼嫩的莖的細胞里也有葉綠體，但在根部細胞和葉表皮細胞等處則沒有葉綠體。

4.真核生物細胞中一定有細胞核、線粒體嗎?

不一定;真核細胞在生長發(fā)育過程中是有完整的細胞核，但是成熟的紅細胞，成熟的篩管細胞在發(fā)育中細胞核消失。

而它們剛發(fā)生時有細胞核，卻不一定有線粒體，比如蛔蟲，長期寄生在腸道中，一般都是無氧呼吸，線粒體退化。正常成熟的紅細胞，仍具有代謝功能，但也沒有線粒體等細胞器。

5.原核細胞中無任何細胞器嗎?

原核細胞是組成原核生物的細胞。這類細胞主要特征是沒有以核膜為界的細胞核，也沒有核仁，只有擬核，且進化地位較低。細胞器只有核糖體，有細胞壁，成分與真核細胞不同。除此之外，細胞較小，沒有成型的細胞核，沒有染色體，DNA不與蛋白質結合。

6.真核細胞不能完成無相應細胞器的功能，但原核細胞則不一樣。例：藍藻無線粒體、葉綠體，為何還能進行有氧呼吸、光合作用?

藍藻含有藻藍素，類似于葉綠素，能夠吸收和傳遞光能，進行光合作用。藻藍素是藻膽素的一種，藻膽素主要存在于藍藻和紅藻中，是一種光合作用輔助色素(僅存在于藻類中)，與葉綠素類似，又可分為藻紅素和藻藍素，它們在體內與可溶性蛋白質結合分別稱為藻紅蛋白和藻藍蛋白，總稱藻膽蛋白，它們在光合作用中只起吸收及傳遞光能的作用。

藍藻含有與有氧呼吸相關的酶，所以能進行有氧呼吸。線粒體是真核細胞特化的細胞器，能夠保證有氧呼吸的高效進行;但是細胞能否進行有氧呼吸取決于相關的有氧呼吸酶，而藍藻細胞因為有此類酶故可以進行有氧呼吸。且現(xiàn)在被廣泛接受的內共生起源學說就認為，真核生物的線粒體就是起源于原核生物。

7.光學顯微鏡下能觀察到何種結構?

在普通光學顯微鏡中能夠觀察到的細胞結構，這些結構屬于細胞的顯微結構。一般認為普通光學顯微鏡的分辨力極限約為0.2微米，細胞中的結構例如細胞壁，細胞質，葉綠體(因為是綠色的)()，線粒體，大液泡，細胞核(核仁)，染色體等都能被看到。

超微結構又稱為亞顯微結構。指在普通光學顯微鏡下觀察不能分辨清楚的細胞內各種微細結構，在電子顯微鏡下顯示組織和細胞的微細結構，以及不同功能狀態(tài)與分化發(fā)育中的變化稱超微結構。包括：細胞膜、內質網(wǎng)膜和核膜，核糖體、微體、微管和微絲等直徑等均小于0.2微米的結構。

8.植物細胞在有絲分裂中期形成赤道板嗎?

細胞有絲分裂中期，每條染色體的著絲點準確地排列在紡錘體中心的一個平面上，與地球赤道的位置類似，因此叫做赤道板。赤道板并不是實際存在的，而是細胞進行有絲分裂的時候為了便于描述人為地取的名字，赤道板亦稱核板(是一個人們想象出來的虛擬平面)。(細胞板是真實存在的，是高等植物細胞分裂末期在隔膜形成體的中央生成的薄膜結構)

9.蛋白質的合成只是在間期嗎?

不是，與細胞分裂有關的蛋白質合成在細胞分裂間期，只有連續(xù)分裂的細胞才具細胞周期，才有間期和分裂期;生物體內并非所有細胞都處于細胞周期中。

而生物細胞內的化學成分處于不斷更新中，即使不分裂的細胞中也有蛋白質的合成和分解;比如說無論細胞能否進行分裂，都需要進行細胞呼吸，需要合成與細胞呼吸相關的酶，這是生命活動正常進行所必需的蛋白質。

10.人體內的酶主要存在于細胞內還是消化道內?代謝的主要場所在哪里?

因為細胞代謝包括復雜的化學反應，代謝的主要場所是細胞質基質，需要多種酶的催化，所以人體中的酶主要存在于細胞內。消化道內僅有各種消化酶，遠少于細胞內的酶種類和數(shù)量。人體和哺乳動物體內含有5000種酶。它們或是溶解于細胞質中，或是與各種膜結構結合在一起，或是位于細胞內其他結構的特定位置上(是細胞的一種產(chǎn)物)，只有在被需要時才被激活，這些酶統(tǒng)稱胞內酶;另外，還有一些在細胞內合成后再分泌至細胞外的酶──胞外酶。

代謝的主要場所是細胞質基質?；铙w細胞內可以進行的基本上所有的生理生化反應，都是在細胞質內進行的。比如葉綠體內合成有機物，核糖體上合成蛋白質，內質網(wǎng)高爾基體對蛋白質脂質糖類的加工，以及再加工，這些都涉及到細胞器，由于細胞器屬于細胞質的范疇，所以，細胞內物質代謝的場所主要是在細胞質中。

11.干種子、冬眠的動物是否進行代謝?

干種子和冬眠的動物都是活著的生物，而進行新陳代謝是生物最基本的特征。所以冬眠的動物一定進行代謝，干種子如果是晾干的可以代謝，如果是烘干的就是種子死忙，則不能代謝。

12.滲透作用概念中的“濃度”如何理解?動物細胞能否發(fā)生滲透作用、質壁分離?植物細胞都能發(fā)生質壁分離嗎?

滲透作用指兩種不同濃度的溶液隔以半透膜(允許溶劑分子通過，不允許溶質分子通過的膜)，水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象;或水分子從水勢高的一方通過半透膜向水勢低的一方移動的現(xiàn)象?！皾舛取敝傅氖菃挝惑w積內溶液中的溶質分子的量。濃度越大的溶液，單位體積內所包含的溶質越多，滲透壓越高，水勢越低，更容易吸水。

動物細胞也能發(fā)生滲透作用;但是卻不會發(fā)生質壁分離。

首先要明確滲透作用的兩個條件：(1)存在半透膜;(2)半透膜的兩側的溶液存在一定的濃度差;對于動物細胞來說，細胞膜這一生物膜就相當于一層半透膜，當細胞質濃度與外界溶液濃度存在一定的差異的時候，即可發(fā)生滲透作用。其次要明確質壁分離的概念，植物細胞由于液泡失水而使原生質層與細胞壁分離的現(xiàn)象，叫做質壁分離。而動物不具有細胞壁，所以不存在質壁分離現(xiàn)象。

不是所有的植物細胞都能發(fā)生質壁分離：一個原因是因為植物細胞發(fā)生質壁分離的一個最重要條件就是細胞膜的選擇透過性，而死的植物細胞的細胞膜已經(jīng)沒有選擇透過性了，所以也就不會發(fā)生質壁分離了。另一個原因就是如果是不成熟的植物細胞，沒有大液泡，細胞膜和細胞壁未完全分離相當于動物的細胞膜，也不能進行質壁分離。

(嚴格的講，是質壁分離實驗中所用的植物細胞要成熟一般的，成熟植物組織細胞有較大的液泡，占據(jù)細胞內部的大部分體積。質壁分離實驗中，細胞液(即液泡內液)水分喪失導致質壁分離。然而，沒有大液泡，也可發(fā)生質壁分離，其實只要有伸縮性的半透膜與不伸縮的全透膜，就可以通過滲透失水的方法觀察兩膜的分離現(xiàn)象。)

13.血紅蛋白屬于內環(huán)境成分嗎?

人體內的液體都叫體液，可以分成細胞內液和細胞外液，其中細胞外液是人體細胞直接生存的環(huán)境，又叫內環(huán)境。內環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成，是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。細胞內的物質也不屬于內環(huán)境的成分;消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，不屬于內環(huán)鏡。血紅蛋白是紅細胞的胞內成分，不屬于內環(huán)境。

14.胚芽鞘中的生長素是由哪里產(chǎn)生的?生長素過程是否需光?單側光作用于胚芽鞘的何結構?生長素作用于胚芽鞘的何結構?

生長素的產(chǎn)生部位為幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子以及胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的，在這些部位色氨酸經(jīng)過一系列反應會合成生長素，光照不影響植物頂端產(chǎn)生生長素，光照只會影響尖端生長素分布;它會由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑥亩龠M該部位的生長。植物向光性的原因：單側光使得生長素進行橫向運輸導致生長素在胚芽鞘尖端兩側分布不均勻，胚芽鞘背光一側的生長素含量多于向光一側，因而引起兩側生長不均勻，從而造成向光彎曲。幼苗產(chǎn)生生長素的部位為胚芽鞘尖端，感光部位也是胚芽鞘尖端;生長素由尖端產(chǎn)生后向下端運輸，促進胚芽鞘尖端的下面一段的生長。

15.興奮能由細胞體傳向軸突嗎?

興奮是指動物體或者人體內的某些組織或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。興奮可在神經(jīng)纖維上傳導，也可以在神經(jīng)元之間進行傳遞;而興奮在神經(jīng)元間的傳遞主要是通過突觸來實現(xiàn)的，而突觸是指一個神經(jīng)元的軸突末端膨大呈杯狀或球狀的突觸小體，與下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突或軸突相接觸形成的結構。在一個神經(jīng)元內，興奮能由細胞體傳向軸突。若在二個神經(jīng)元之間，只能由軸突傳向下一神經(jīng)元的細胞體或樹突。

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初中物理易錯知識點匯總

教案課件是老師不可缺少的課件，大家應該要寫教案課件了。在寫好了教案課件計劃后，這樣接下來工作才會更上一層樓！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？以下是小編為大家收集的“初中物理易錯知識點匯總”希望對您的工作和生活有所幫助。

初中物理易錯知識點匯總

1、反射和拆射總是同時發(fā)生的。
2、漫反射和鏡面反射都遵守光的反射定律。
3、平面鏡成像：一虛像，要畫成虛線，二等大的像，人遠離鏡，像大小不變，只是視角變小，感覺像變小，實際不變。
4、照像機的物距：物體到相機的距離，像距：底片到鏡關的距離或暗箱的長度。投影儀的物距：膠片到鏡頭的距離，像距：屏幕到投影儀的距離。
5、照相機的原理：u2f，成倒立、縮小的實像，投影儀的原理：2fuf，成倒立、放大的實像。
6、透明體的顏色由透過和色光決定，和物體顔色相同的光可以透過，不同的色光則被吸收。
7、液化：霧、露、雨、白氣。凝華：雪、霜、霧淞。凝固：冰雹，房頂?shù)谋?br> 8、汽化的兩種方式：蒸發(fā)(任何溫度下進行)和沸騰(一定溫度下進行)。液化的兩種方法：降低溫度和壓縮體積。
9、沸騰時氣泡越往上越大，沸騰前氣泡越往上越小。
10、晶體有熔點，常見的有：海波，冰，石英，水晶和各種金屬；非晶體沒有熔點，常見的有：蠟、松香、瀝青、玻璃。

初一英語下冊易錯知識點總結

初一英語下冊易錯知識點總結

[第一類]名詞類
1.這些女老師們在干什么？

[誤]Whatarethewomanteachersdoing？

[正]Whatarethewomenteachersdoing？

[析]在英語中，當一名詞作定語修飾另一名詞（單或復數(shù)形式）時，作定語的名詞一般要用其單數(shù)形式；但當man，woman作定語修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式時，要用其復數(shù)形式men，women.

2.房間里有多少人？

[誤]Howmanypeoplesarethereintheroom？

[正]Howmanypeoplearethereintheroom？

[析]people作“人、人們”解時，是個集合名詞，其單復數(shù)同形。

3.我想為我兒子買兩瓶牛奶。

[誤]Iwanttobuytwobottleofmilkformyson.

[正]Iwanttobuytwobottlesofmilkformyson.

[析]表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時，常用“a/an或數(shù)詞+表量的可數(shù)名詞+of+不可數(shù)名詞”這一結構，其中當數(shù)詞大于1時，表量的可數(shù)名詞要用其復數(shù)形式。

[第二類]動詞類

4.你妹妹通常什么時候去上學？

[誤]Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschool？

[正]Whattimedoesyoursisterusuallygotoschool？

[析]借助助動詞do（或does）構成疑問句或否定句時，句中的謂語動詞用其原形。

5.琳達晚上經(jīng)常做作業(yè)，但今晚她在看電視。

[誤]Lindaoftendoherhomeworkintheevening，butthiseveningshewatchingTV.

[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening，butthiseveningsheiswatchingTV.

[析]在初一英語學習階段，我們接觸到了兩種主要時態(tài)：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時。一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常的或習慣性的動作，常和often，usually，sometimes等時間狀語連用。在一般現(xiàn)在時的句子中，若主語是第三人稱單數(shù)，謂語動詞要用其第三人稱單數(shù)形式?，F(xiàn)在進行時表示現(xiàn)階段正在進行或發(fā)生的動作，現(xiàn)在進行時由be（am/is/are）+ving形式構成。

6這雙鞋是紅色的。

[誤]Thispairofshoesarered.

[正]Thispairofshoesisred.

[析]在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成雙成對的衣物或工具名詞前用pair（表計量）修飾時，謂語動詞的形式由pair的單復數(shù)形式來決定。

[第三類]代詞類

7.這張票是她的，不是我的。

[誤]Thisishersticket.It’snotmy.

[正]Thisisherticket.It’snotmine.

[析]物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之后一定要接名詞，而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。

8.吳老師教我們英語。

[誤]MissWuteachesourEnglish.

[正]MissWuteachesusEnglish.

[析]teachsb.sth.中的sb.作teach的賓語，因此當sb.為人稱代詞時要用其賓格形式。

[第四類]介詞類

9.你能找到這個問題的答案嗎？

[誤]Canyoufindtheanswerofthisquestion？

[正]Canyoufindtheanswertothisquestion？

[析]英語中用“theanswerto…”表示“……的答案”。類似結構還有thekeytothedoor，thewaytothezoo等。

10.格林先生星期六上午來這里。

[誤]MrGreenwillcomehereinSundayevening.

[正]MrGreenwillcomehereonSundayevening.

[析]表示在上午、下午等時，介詞要用in；而表示在具體的某天上午、下午時，介詞要用on.

11.那個穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。

[誤]Thatlittlegirlonaredskirtisourteacher’sdaughter.

[正]Thatlittlegirlinaredskirtisourteacher’sdaughter.

[析]用介詞表示“穿戴衣物”時，只能用in，其他介詞沒有此用法。

[第五類]副詞類

12.莉莉，你為什么不回家呢？

[誤]Lily，whydon’tyougotohome？

[正]Lily，whydon’tyougohome？

[析]come，go等后接here，there，home等地點副詞時，地點副詞前不加to。

[第六類]連詞類

13.我喜歡語文和英語，但我不喜歡體育和歷史。

[誤]IlikeChineseandEnglish，butIdon’tlikeP.E.andhistory.

[正]IlikeChineseandEnglish，butIdon’tlikeP.E.orhistory.

[析]在肯定句中并列成分之間用and來連接；而在否定句中，并列成分之間的連接需用or。

[第七類]冠詞類

14.乘飛機去北京花了史密斯一家人一個小時。

[誤]IttakesSmithsahourtogotoBeijingbyaplane.

[正]IttakestheSmithsanhourtogotoBeijingbyplane.

[析]1．表示“……一家人”用結構“the+姓氏復數(shù)”；

2．our一詞的第一個字母不發(fā)音，它是以元音音素開頭的，所以“一小時”要用anhour；

3．用介詞by表示“乘坐”某種交通工具時，交通工具名詞前不加任何冠詞。

[第八類]句法類

15.――你不是學生嗎？――不，我是學生。

[誤]――Aren’tyouastudent？――No，Iam.

[正]――Aren’tyouastudent？――Yes，Iam.

[析]對否定疑問句的回答是用Yes還是用No，這取決于實際情況：如果事實是肯定的，就用Yes表“不”；如果事實是否定的，就用No表“是的”。

初中物理常見的易錯知識點歸納

初中物理常見的易錯知識點歸納

很多同學在學習物理的過程中易在一些知識點上丟分，為此，我們總結了一些常見的易錯知識點歸納，希望同學們能認真分析記牢，從而提高物理的學習效率。
1.勻速直線運動的速度一定不變。只要是勻速直線運動，則速度一定是一個定值。
2.密度不是一定不變的。密度是物質的屬性，和質量體積無關，但和溫度有關，尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。
3.平均速度只能是總路程除以總時間。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間，包含中間停的時間。
4.天平讀數(shù)時，游碼要看左側，移動游碼相當于在天平右盤中加減砝碼。
5.受力分析的步驟：確定研究對象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6.物理運動狀態(tài)改變一定受到了力，受力不一定改變運動狀態(tài)。力是改變物體運動狀態(tài)的原因。受力也包含受包含受平衡力，此時運動狀態(tài)就不變。
７.慣性大小和速度無關。慣性大小只跟質量有關。速度越大只能說明物體動能大，能夠做的功越多，并不是慣性越大。
8.平衡力和相互作用力的區(qū)別：平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上。
9.慣性是屬性不是力。不能說受到，只能說具有，由于。
10.物體受平衡力物體處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運動)。這兩個可以相互推導。物體受非平衡力：若合力和運動方向一致，物體做加速運動，反之，做減速運動。
11.1Kg≠9.8N。兩個不同的物理量只能用公式進行變換。
12.月球上彈簧測力計、天平都可以使用，太空失重狀態(tài)下天平不能使用而彈簧測力計還可以測拉力等除重力以外的其它力。
13.壓力增大摩擦力不一定增大?；瑒幽Σ亮Ω鷫毫τ嘘P，但靜摩擦力跟壓力無關，只跟和它平衡的力有關。
14.兩個物體接觸不一定發(fā)生力的作用。還要看有沒有擠壓，相對運動等條件。
15.摩擦力和接觸面的粗糙程度有關，壓強和接觸面積的大小有關。
16.杠桿調平：左高左調;天平調平：指針偏左右調。兩側的平衡螺母調節(jié)方向一樣。
17.動滑輪一定省一半力。只有沿豎直或水平方向拉，才能省一半力。
18.畫力臂的方法：一找支點(杠桿上固定不動的點)，二畫力的作用線(把力延長或反向延長)，三連距離(過支點，做力的作用線的垂線)、四標字母。
19.動力最小，力臂應該最大。力臂最大做法：在杠桿上找一點，使這一點到支點的距離最遠。
20.壓強的受力面積是接觸面積，單位是m2。注意接觸面積是一個還是多個，更要注意單位換算：1cm2=10-4m2
21.液體壓強跟液柱的粗細和形狀無關，只跟液體的深度有關。深度是指液面到液體內某一點的距離，不是高度。
固體壓強先運用F=G計算壓力，再運用P=F/S計算壓強，液體壓強先運用P=ρgh計算壓強，再運用F=PS計算壓力(注意單位，對于柱體則兩種方法可以通用)
22.托里拆利實驗水銀柱的高度差和管子的粗細傾斜等因素無關，只跟當時的大氣壓有關。
23.浮力和深度無關，只跟物體浸在液體中的體積有關。浸沒時V排=V物，沒有浸沒時V排
求浮力要首先看物體的狀態(tài)：若漂浮或懸浮則直接根據(jù)F浮=G計算，若有彈簧測力計測可以根據(jù)F浮=G-F拉計算，若知道密度和體積則根據(jù)F浮=ρgv計算。
24.有力不一定做功。有力有距離，并且力距離要對應才做功。
25.簡單機械的機械效率不是固定不變的?；喗M的機械效率除了跟動滑輪的重力有關外還跟所提升物體的重力有關，物體越重，拉力也越大，機械效率越高，但動滑輪的重力不變。
26.物體勻速水平運動時，動能和勢能不一定不變。此時還要考慮物體的質量是否發(fā)生變化，例如灑水車，投救災物資的飛機。
27.機械能守恒時，動能最大，勢能最小?？梢杂扇菀追治龅母叨群托巫兇笮∠扰袛鄤菽埽倥袛鄤幽艿淖兓?。
28.分子間的引力和斥力是同時存在，同時增大和減小。只是在不同的變化過程中，引力和斥力的變化快慢不一樣，導致最后引力和斥力的大小不一樣，最終表現(xiàn)為引力或斥力。
29.分子間引力和大氣壓力的區(qū)別：分子力凡是相互吸引的都是因為分子間有引力，但如果伴隨著空氣被排出或大氣壓強的變化則說明是大氣壓力。例：兩塊玻璃沾水后合在一起分不開是大氣壓力，水面上提起玻璃彈簧測力計示數(shù)變小是因為分子間有引力。
30.物體內能增大，溫度不一定升高(晶體熔化，液化沸騰);物體內能增加，不一定是熱傳遞(還可以是做功);物體吸熱，內能一定增加;物體吸熱溫度不一定升高(晶體熔化，液體沸騰);物體溫度升高，內能不一定升高(還和物體的質量等因素有關);物體溫度升高，不一定是熱傳遞(還可以是做功)。
31.內能和溫度有關，機械能和物體機械運動情況有關，它們是兩種不同形式的能。物體一定有內能，但不一定有機械能。
32.熱量只存在于熱傳遞過程中，離開熱傳遞說熱量是沒有意義的。熱量對應的動詞是：吸收或放出。
33.比熱容是物質的一種屬性，是固定不變的。比熱容越大：吸收相同熱量，溫度變化量小(用人工湖調節(jié)氣溫);升高相同溫度，吸收熱量多(用水做冷卻劑)。
34.內燃機一個工作循環(huán)包括四個沖程，曲軸轉動二周，對個做功一次，有兩次能量轉化。
35.核能屬于一次能源，不可再生能源。
36.太陽能電池是把太陽能轉化為電能。并不是把化學能轉化為電能。
37.當前人們利用的主要是可控核裂變(核反應堆)。太陽內部不斷發(fā)生著核聚變。
38.音調一般指聲音的高低，和頻率有關，和發(fā)聲體的長短、粗細、松緊有關。
響度一般指聲音的大小，和振幅有關，和用力的大小和距離發(fā)聲體的遠近有關。
音色是用為區(qū)別不同的發(fā)聲體的，和發(fā)聲體的材料和結構有關。(生活中的有些用高低來描述聲音的響度)
39.回聲測距要注意除以2
40.光線要注意加箭頭，要注意實線與虛線的區(qū)別：實像，光線是實線;法線、虛像、光線的延長線是虛線。
41.反射和拆射總是同時發(fā)生的，
42.漫反射和鏡面反射都遵守光的反射定律。
43.平面鏡成像：一虛像，要畫成虛線，二等大的像，人遠離鏡，像大小不變，只是視角變小，感覺像變小，實際不變。
44.照像機的物距：物體到相機的距離，像距：底片到鏡關的距離或暗箱的長度。投影儀的物距：膠片到鏡頭的距離，像距：屏幕到投影儀的距離。
45.照相機的原理：u2f，成倒立、縮小的實像，投影儀的原理：2fuf，成倒立、放大的實像。
46.透明體的顏色由透過和色光決定，和物體顔色相同的光可以透過，不同的色光則被吸收。
47.液化：霧、露、雨、白氣。凝華：雪、霜、霧淞。凝固：冰雹，房頂?shù)谋?br> 48.汽化的兩種方式：蒸發(fā)(任何溫度下進行)和沸騰(一定溫度下進行)。液化的兩種方法：降低溫度和壓縮體積。
49.沸騰時氣泡越往上越大，沸騰前氣泡越往上越小。
50.晶體有熔點，常見的有：海波，冰，石英，水晶和各種金屬;非晶體沒有熔點，常見的有：蠟、松香、瀝青、玻璃。
51.六種物態(tài)變化：
52.晶體熔化和液體沸騰的條件：一達到一定的溫度(熔點和沸點)二繼續(xù)吸熱。
53.金屬導電靠自由電子，自由電子移動方向和電流方向相反。
54.串聯(lián)和并聯(lián)只是針對用電器，不包括開關和電表。串聯(lián)電路電流只有一條路徑，沒有分流點，并聯(lián)電路電流多條路徑，有分流點。
55.判斷電壓表測誰的電壓可用圈法：先去掉電源和其它電壓表，把要分析的電壓表當作電源，從一端到另一端，看圈住誰就測誰的電壓。
56.連電路時，開頭要斷開;滑片放在阻值最大的位置;電流表一般用小量程;電壓表的量程要看電源電壓和所測用電器的額定電壓;滑動變阻器要一上一下，并且要看題目給定的條件先擇連左下或右下;電壓表一定要放在最后再并在所測用電器的兩端。
57.電路中有電流一定有電壓，但有電壓不一定有電流(電路還得閉合)。
58.電阻是導體的屬性，一般是不變的(尤其是定值電阻)，但它和溫度有關，溫度越高電阻越大，燈絲電阻表現(xiàn)最為明顯。
59.串聯(lián)電路是等流分壓，電壓和電阻成正比，也就是電阻越大，分得電壓越大。
并聯(lián)電路是等壓分流，電流和電阻成反比，也就是電阻越大，電流越小。
60.測電阻和測功率的電路圖一樣，實驗器材也一樣，但實驗原理不一樣。(分別是R=U/I和P=UI)測電阻需要多次測量求平均值，減小誤差，但測功率時功率是變化的，所以求平均值沒有意義。
61.電能表讀數(shù)是兩次讀數(shù)之差，最后一位是小數(shù)。
62.計算電能可以用KW和h計算，最后再用1KWh=3.6×106J換算。
63.額定功率和額定電壓是固定不變的，但實際電壓和實際功率是變化的。但在變化時，電阻是不變的?？筛鶕?jù)R=U2/P計算電阻。
64.家庭電路中開關必須和燈串聯(lián)，開關必須連在火線上，燈口螺旋要接零線上，保險絲只在火線上接一根就可以了，插座是左零右火上接地。
65.磁體上S極指南(地理南級，地磁北極，平常說的是地理的兩極)N極指北。
66.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(通電導體周圍有磁場)，制成了電動機，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，制成了發(fā)電機。沈括發(fā)現(xiàn)了磁偏角。湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子。盧薩福建立了原子核式結構模型，貝爾發(fā)明了電話。
67.磁盤、硬盤應用了磁性材料，光盤沒有應用磁性材料。
68.電磁波的速度都等于光速，波長和頻率成反比。
69.電動機原理：通電線圈在磁場中受力轉動，把電能轉化成機械能。外電路有電源。
70.發(fā)電機原理：電磁感應，把機械能轉化成電能，外電路無電源。