記金華的雙龍洞教案

西南邊陲的特色旅游區(qū)——西雙版納。

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，減輕高中教師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)的教學(xué)壓力。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《西南邊陲的特色旅游區(qū)——西雙版納》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

第二節(jié)西南邊陲的特色旅游區(qū)——西雙版納--

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

１、西雙版納的位置；

２、西雙版納的資源優(yōu)勢；

３、熟悉原始熱帶雨林景觀的基本特征。

（二）能力目標(biāo)

著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀觀察能力、相互協(xié)作能力與分析探究能力。

（三）德育目標(biāo)

１、通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生懂得我國少數(shù)民族的發(fā)展離不開黨和國家的大力支持，其他民族的大力幫助；

２、懂得一個(gè)區(qū)域的旅游業(yè)要長盛不衰，獲得可持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)管理，文明旅游，愛護(hù)旅游資源。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)

１、西雙版納的位置優(yōu)勢和資源優(yōu)勢

２、原始熱帶雨林景觀的基本特征。

３、蓬勃發(fā)展的旅游業(yè)。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

１、分析西雙版納熱帶季風(fēng)氣候的成因；

２、通過分析西雙版納的旅游資源優(yōu)勢，探討如何保持該地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。

三、教學(xué)方法

讀圖觀察法、小組合作探討法等。

四、教具準(zhǔn)備

有關(guān)彩圖、投影片及錄像。

五、課時(shí)安排

一課時(shí)。

六、教學(xué)過程

[導(dǎo)入新課]

我國哪一個(gè)省的民族最多?(云南)云南哪一個(gè)少數(shù)民族最出名?(傣族)云南的傣族主要生活在云南的什么地區(qū)?(云南南部的西雙版納)西雙版納每年為什么能夠吸引國內(nèi)外許許多多客人紛至沓來，觀光旅游?本節(jié)課，我們就來了解一下位于我國西南邊陲的特色旅游區(qū)——美麗的西雙版納。

板書：西南邊陲的特色旅游區(qū)——西雙版納

[講授新課]

出示投影：展示西雙版納的景觀照片，引導(dǎo)學(xué)生邊觀賞邊想，位于云南南部的西雙版納為什么每年會(huì)吸引大批國內(nèi)外游人觀光旅游?(西雙版納地處南北走向的橫斷山脈最南端，南部與老撾、緬甸接壤，還以瀾滄江——湄公河與泰國、越南等水路相連，有著十分豐富的旅游資源，尤其是風(fēng)景旅游資源美麗誘人。)

板書：旅游資源十分豐富

讀圖觀察：在展示西雙版納景觀照片的同時(shí)，穿插一些熱帶沙漠照片。之后，出示投影《西雙版納的地理位置圖》(圖7．10)引導(dǎo)同學(xué)讀圖析圖后，說出西雙版納位于我國云南省什么位置，在哪一條特殊緯線以南?與哪些國家為鄰?(云南南部，北回歸線以南，緬甸、老撾等國。)

提問：西雙版納臨近北回歸線，為什么卻沒有像世界其他地方一樣，出現(xiàn)熱帶沙漠景觀呢?

投影：“影響我國的夏季風(fēng)圖”，引導(dǎo)學(xué)生邊讀圖邊分析邊探討，然后派小組代表將本組分析的結(jié)果告訴大家，其他小組代表可作補(bǔ)充回答。

評(píng)價(jià)點(diǎn)撥：學(xué)生小組討論，代表發(fā)言，教師激勵(lì)評(píng)價(jià)后，著重指出：由于我國地處亞洲東部，面對(duì)太平洋，西南臨近印度洋，所以形成獨(dú)特的季風(fēng)氣候，特別是來自印度洋上的西南季風(fēng)，對(duì)西雙版納的熱帶雨林的形成有著獨(dú)特的意義。

投影：“景洪市年內(nèi)各月氣溫和降水量”（圖7.13）

讀圖7.13，分析西雙版納的氣溫和降水分布特點(diǎn)，并確定其氣候類型。

評(píng)價(jià)點(diǎn)撥：學(xué)生分析回答，教師激勵(lì)評(píng)價(jià)后點(diǎn)撥：西雙版納地區(qū)年平均氣溫在20℃以上，最高氣溫出現(xiàn)在每年5月；降水受季風(fēng)影響很大，全年明顯地分為兩大季節(jié)：雨季和旱季。每年5～10月盛行來自印度洋的西南季風(fēng)，降水較多，為雨季；每年11月～次年4月盛行來自大陸內(nèi)部的東北季風(fēng)，降水很少，為旱季。因而形成典型的熱帶季風(fēng)氣候。在熱帶季風(fēng)氣候影響下，西雙版納地區(qū)形成了典型的熱帶雨林景觀。

過渡：受來自印度洋上濕潤的西南季風(fēng)影響，西雙版納地區(qū)形成了原始的熱帶雨林景觀，這是除海南省以外，我國原始熱帶雨林保存得最完整的地方。西雙版納的熱帶雨林有什么特征?為什么西雙版納被稱為“熱帶動(dòng)物王國”?

投影：“多姿多彩的雨林植物彩圖”(圖7．11)和“可愛的雨林動(dòng)物彩圖”(圖７．１２），并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)以上兩個(gè)問題分組討淪，派代表發(fā)言。

評(píng)價(jià)點(diǎn)撥：學(xué)生分組討論，代表發(fā)言，教師激勵(lì)評(píng)價(jià)后指出：(1)西雙版納的熱帶雨林是我國寶貴的自然資源，它有著獨(dú)特的景觀特征：雨林植物密集，各種植物相互依存、高低錯(cuò)落，形成7、8個(gè)層次的自然植物群。高大挺拔的望天樹、巨大的板狀根、絞殺植物、“獨(dú)木成林”等都是高溫多雨、濕熱氣候的產(chǎn)物。(2)植物分布是制約動(dòng)物分布的一個(gè)重要因素。雨林良好的隱蔽場所和充足的食物來源為熱帶動(dòng)物提供了有利的生存條件，共同構(gòu)成了西雙版納特有的生物群落。這里自由自在地生活著上千種動(dòng)物，其中有亞洲象、綠孔雀等國家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。因此人們形象地把西雙版納稱為“熱帶動(dòng)物王國”。

過渡：美麗誘人的西雙版納之所以每年能夠吸引大批的國內(nèi)外游人前往觀光旅游，不僅是因?yàn)樗兄重S富的風(fēng)景旅游資源，還因?yàn)樗兄幕滋N(yùn)相當(dāng)深厚的人文旅游資源。西雙版納還是一個(gè)少數(shù)民族聚居的地方。傣族、哈尼族、布朗族等13個(gè)少數(shù)民族在這里和睦相處，創(chuàng)造并保留了各自別具特色的民族文化。以傣族為主體的多樣性民族風(fēng)情為西雙版納增添了無窮魅力。

提問；云南傣族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日是什么?(潑水節(jié))

教師：回答得很對(duì)!這是傣族的一個(gè)什么樣的傳統(tǒng)節(jié)日呢?請(qǐng)閱讀材料《歡樂的潑水節(jié)》并觀看投影。

歡樂的潑水節(jié)

潑水節(jié)是傣歷新年，也是傣家人最歡樂的日子。這一天，人們身著節(jié)日盛裝，相互潑水，相互嬉戲，傳遞真誠的祝福。傣家人常說：“一年一度潑水節(jié)，看得起誰就潑誰?！睔g樂的“圣水”把傣家人一年的煩惱和憂傷沖洗得干干凈凈。

播放錄像：引導(dǎo)學(xué)生觀看敬愛的周總理參加云南傣族潑水節(jié)時(shí)的情景錄像以加深印象。

提問：傣族的文化習(xí)俗與自然環(huán)境有什么關(guān)系呢?(同學(xué)們邊看圖邊分組討論)

投影：“深受自然環(huán)境影響的傣族文化生活圖”(彩圖7．14)

讀圖7．14，說明傣族的文化習(xí)俗與自然環(huán)境的關(guān)系。

評(píng)價(jià)點(diǎn)撥：學(xué)生分組討論，代表回答，教師激勵(lì)評(píng)價(jià)后點(diǎn)撥：傣族人世代居住在西雙版納，由于臨近泰國、緬甸等佛教國家，小乘佛教在這里深入人心，處處可見佛寺、佛塔，傣族人基本上都是虔誠的佛教徒。傣族特有的文化生活習(xí)俗，深受西雙版納自然環(huán)境的影響，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。傣家竹樓是一種竹木結(jié)構(gòu)的空中樓閣，形狀很像孔明帽的屋頂斜度很大，底部離地面2米左右。這與當(dāng)?shù)亟邓S富，氣候濕度很大有關(guān)；傣家人喜跳美麗多姿的孔雀舞，與當(dāng)?shù)囟嗝利惗嘧说目兹赣嘘P(guān)；傣家人喜吃竹筒大米飯，與當(dāng)?shù)刂窳置?，廣種水稻密切相關(guān)。西雙版納如此豐富、如此美麗、如此誘人的風(fēng)景旅游資源和人文旅游資源，哪能不吸引國內(nèi)外眾多的游客前往觀光旅游呢?

下面我們來了解一下西雙版納蓬勃發(fā)展的旅游業(yè)。

板書：蓬勃發(fā)展的旅游業(yè)

讀圖觀察，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并觀察《西雙版納旅游景區(qū)和跨國旅游線路的分布圖》(圖7．15)，觀察一下西雙版納與鄰國的通達(dá)狀況，思考并回答這種規(guī)劃對(duì)西雙版納的旅游業(yè)發(fā)展有什么好處?

評(píng)價(jià)點(diǎn)撥：學(xué)生回答，教師激勵(lì)評(píng)價(jià)后點(diǎn)撥：西雙版納與鄰國的相關(guān)位置及與鄰國的交通通達(dá)性，可使西雙版納旅游業(yè)形成規(guī)模效益，開辟更廣泛的旅游空間，獲得可持續(xù)發(fā)展。

投影：《1991～2001年西雙版納旅游收入在國內(nèi)生產(chǎn)總值中占的比重》(圖7．16)引導(dǎo)學(xué)生觀察后，想一想本圖說明了什么?

評(píng)價(jià)點(diǎn)撥：學(xué)生分析本圖回答后，教師及時(shí)激勵(lì)評(píng)價(jià)并點(diǎn)撥：本圖說明了近年來，西雙版納地區(qū)因地制宜、揚(yáng)長避短，以旅游促發(fā)展，不僅帶動(dòng)了其他行業(yè)的發(fā)展，增加了就業(yè)機(jī)會(huì)和人均收入，而且改善了人民生活，促進(jìn)了本區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。

提問：西雙版納地區(qū)原來以農(nóng)業(yè)為主，為什么現(xiàn)在它的旅游業(yè)會(huì)迅速崛起，成為重要的支柱產(chǎn)業(yè)呢?

分組討論：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系前面已學(xué)知識(shí)分組討論，代表發(fā)言。

評(píng)價(jià)點(diǎn)撥：小組討論，代表發(fā)言后，教師激勵(lì)評(píng)價(jià)并點(diǎn)撥：西雙版納長期以農(nóng)業(yè)為主，近年來，旅游業(yè)迅速崛起，首先得惠于20世紀(jì)80年代黨中央、國務(wù)院和云南省實(shí)施的改革開放政策的鼓勵(lì)和支持，其次得惠于西雙版納的位置優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，形成了獨(dú)具民族特點(diǎn)和地方特色的旅游資源。西雙版納人發(fā)揮自己的聰明才智充分利用這些資源開發(fā)了形式多樣的旅游活動(dòng)。如西雙版納熱帶植物園、傣族園、野象谷等一大批國家級(jí)旅游景區(qū)和多條州內(nèi)、邊境旅游精品線路。第三，西雙版納以旅游業(yè)促發(fā)展，不僅帶動(dòng)了有關(guān)部門和行業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也得到它們的支持和配合。西雙版納地區(qū)正是具備了天時(shí)、地利、人和三大有利條件，所以它的旅游業(yè)能夠迅速發(fā)展并成為本區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)。

角色扮演：請(qǐng)五位同學(xué)分別扮演西雙版納政府官員、商人、學(xué)生、賓館服務(wù)員、今日橄欖壩的傣家人，來談?wù)勎麟p版納是如何以旅游業(yè)為龍頭，來帶動(dòng)本區(qū)其他行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平的。

過渡：旅游業(yè)的發(fā)展，曾促進(jìn)了西雙版納經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改善了人民生活，但近年來，西雙版納旅游業(yè)的發(fā)展卻呈下滑趨勢。這究竟是哪些原因造成的呢?

閱讀分析：引導(dǎo)學(xué)生閱讀下面材料，分析西雙版納旅游業(yè)的下滑與哪些因素有關(guān)?

近幾年，由于周邊的州縣也紛紛建立旅游景區(qū)，發(fā)展。旅游業(yè)，西雙版納面臨的旅游市場競爭日趨激烈。

旅游景點(diǎn)相對(duì)比較分散，沒有形成規(guī)模。旅游接待也沒有國際化，直接削弱了西雙版納在國內(nèi)、特別是國際旅游市場的競爭實(shí)力。

一些不法商販，受利益的驅(qū)動(dòng)，在某些景點(diǎn)或旅游沿線的購物點(diǎn)誘騙游客購物，影響了西雙版納在旅游市場的聲譽(yù)。

部分旅游景點(diǎn)建在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，對(duì)自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境壓力比較大。

部分景點(diǎn)的參觀內(nèi)容大同小異，沒有什么特色，對(duì)游客的吸引力不夠。

評(píng)價(jià)點(diǎn)撥：學(xué)生分析回答，教師激勵(lì)評(píng)價(jià)后點(diǎn)撥：近幾年，西雙版納旅游業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)下滑趨勢，主要與以下因素有關(guān)：(1)周邊旅游景點(diǎn)紛紛出現(xiàn)；(2)景點(diǎn)分散，沒成規(guī)模，接待也沒國際化；(2)不法商販誘客購物，影響聲譽(yù)；(4)生態(tài)環(huán)境壓力較大；(5)一些景點(diǎn)大同小異，沒有特色。

提問：面對(duì)近年來西雙版納旅游業(yè)下滑趨勢，人們?cè)撛趺崔k呢?

角色分配：下面我們?nèi)喾殖伤膫€(gè)大組(企業(yè)家組、學(xué)者組、商人組、學(xué)生組)，以“為西雙版納旅游業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”為題，展開討論。

評(píng)價(jià)點(diǎn)撥：分組討論，代表發(fā)言，教師激勵(lì)評(píng)價(jià)后點(diǎn)撥：一個(gè)國家或地區(qū)旅游業(yè)的興旺發(fā)達(dá)與否，不僅取決于旅游資源的數(shù)量和質(zhì)量，還取決于對(duì)這些旅游資源的開發(fā)、利用、保護(hù)的科學(xué)性和合理性。在旅游業(yè)的發(fā)展上，必須要貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，一方面對(duì)旅游機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)管理，另一方面對(duì)旅游者也要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提倡文明旅游，愛護(hù)旅游資源。

[課堂小結(jié)]

方法1：讓學(xué)生結(jié)合板書內(nèi)容簡要總結(jié)。

方法2：教師概括總結(jié)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，我們了解了西雙版納地區(qū)的位置、資源優(yōu)勢和原始熱帶雨林的成因和景觀特征及豐富的民族文化習(xí)俗，知道了四雙版納為什么會(huì)成為國內(nèi)外游人向往的旅游地區(qū)，為什么近年來西雙版納旅游業(yè)會(huì)出現(xiàn)下滑趨勢，西雙版納將如何重振旅游雄風(fēng)。

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傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來，幫助教師掌握上課時(shí)的教學(xué)節(jié)奏。那么，你知道教案要怎么寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)
從容說課
本節(jié)主要分為兩部分，傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)都是以典型案例來講述。對(duì)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)的區(qū)域分析要運(yùn)用區(qū)位因素分析方法，對(duì)工業(yè)區(qū)域的分布、形成、特點(diǎn)進(jìn)行比較，綜合分析、評(píng)價(jià)，從中找出規(guī)律，以對(duì)我國的工業(yè)生產(chǎn)有所借鑒。具體我們可以建構(gòu)以下圖解：
(1)對(duì)于傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)
(2)對(duì)于意大利新工業(yè)區(qū)
(3)對(duì)于美國“硅谷”工業(yè)區(qū)
三維目標(biāo)
知識(shí)與技能
1.了解傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的分布、主要特點(diǎn)和存在問題。
2.分析魯爾區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢、衰落的主要原因，了解其綜合整治措施。
3.了解新興工業(yè)區(qū)的興起和分布，了解意大利新興工業(yè)區(qū)發(fā)展的特點(diǎn)、條件和分布。
4.掌握美國“硅谷”興起的主要原因及區(qū)位條件。
過程與方法
1.通過讀圖(如“硅谷”分布圖)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析、思維等綜合能力，并了解相關(guān)的區(qū)位條件。
2.對(duì)比分析我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展與意大利新興工業(yè)區(qū)的發(fā)展等有何異同，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1.由“硅谷”的崛起，認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，樹立科教興國的觀念，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮讀書的熱情。
2.聯(lián)系家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展情況，了解其科技因素的作用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的信念和決心。
教學(xué)重點(diǎn)
1.傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)存在的問題及其綜合整治途徑。
2.意大利東北部和中部地區(qū)為代表的新興工業(yè)區(qū)的特點(diǎn)。
3.分析美國“硅谷”的區(qū)位因素。
教學(xué)難點(diǎn)
1.高新技術(shù)對(duì)新興工業(yè)發(fā)展的滲透作用。
2.討論遼中南工業(yè)區(qū)的綜合整治、浙江溫州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和北京中關(guān)村的發(fā)展。
教具準(zhǔn)備
課本插圖、課件、投影儀、講義及補(bǔ)充材料
課時(shí)安排
2課時(shí)
教學(xué)過程
第1課時(shí)
[新課導(dǎo)入]
師：上一節(jié)學(xué)習(xí)了工業(yè)地域的形成，我們知道工業(yè)聯(lián)系導(dǎo)致工業(yè)集聚，從而促使工業(yè)地域的形成。現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)分工越來越細(xì)，部門越來越復(fù)雜，工藝日益專業(yè)化、自動(dòng)化，各部門、各企業(yè)間的聯(lián)系越來越廣泛。這一切為工業(yè)地域的形成和發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。今天就來學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)。
(板書)第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)
推進(jìn)(新知識(shí)傳授)
師：閱讀P65第一段，思考傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的分布及特征。
生：兩位學(xué)生回答。
[教師精講]
師：傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)主要分布在有豐富煤鐵資源的地區(qū)，發(fā)展跟煤炭、鐵礦有關(guān)的工業(yè)部門，如煤炭、鋼鐵、機(jī)械、電力、化工等。這些工業(yè)一般都是大型企業(yè)，資金高度集中，在世界上主要分布在德國魯爾區(qū)、英國中部區(qū)、美國東北部、中國遼中南等地區(qū)。
師：(投影圖片并講述)

美國工業(yè)分布地區(qū)的變化
(板書)一、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)
1.德國魯爾區(qū)、英國中部區(qū)、美國東北部工業(yè)區(qū)、我國遼中南工業(yè)區(qū)等。
2.傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的特征
(1)一般是在豐富的煤、鐵資源基礎(chǔ)上，以紡織、煤炭、鋼鐵、機(jī)械、化工等傳統(tǒng)工業(yè)為主；
(2)以大型工業(yè)企業(yè)為軸心，逐漸發(fā)展起來的；
(3)許多大型企業(yè)通過工業(yè)之間投入一產(chǎn)出的聯(lián)系高度集中。
3.傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)在本國以至世界工業(yè)發(fā)展過程中起著重要作用，20世紀(jì)50年代，尤其是70年代以后，開始衰落，并經(jīng)歷了長期的改造歷程。
生：閱讀案例3及圖4.9。
師：要求思考1，分析歸納魯爾區(qū)有哪幾方面優(yōu)越的區(qū)位條件。
2.分析歸納魯爾區(qū)衰落的原因。
生：(多個(gè)回答)
師：(歸納補(bǔ)充)1.豐富優(yōu)質(zhì)的煤炭資源，與鐵礦產(chǎn)地距離近，便捷的水陸運(yùn)輸條件，廣闊的市場。
2.衰落的主要原因有：①魯爾區(qū)煤炭長期開采，由露天開采逐漸變?yōu)榫麻_采，生產(chǎn)成本增高。②第二次世界大戰(zhàn)后，日本、韓國、印度、中國、巴西等國鋼鐵工業(yè)的崛起，以及鋼鐵替代品的廣泛應(yīng)用，導(dǎo)致世界鋼鐵生產(chǎn)過剩，市場競爭激烈。③世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化，石油、天然氣廣泛使用，煤炭工業(yè)(采掘、煤化工)衰落。④由于過度集聚，用地緊張，環(huán)境污染重，新興工業(yè)不能在這里發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺乏新的增長點(diǎn)。
師：(投影圖片并講述)
師：思考魯爾區(qū)的鐵礦來自哪里?
生：法國的洛林鐵礦，還有從海上經(jīng)過荷蘭的鹿特丹港運(yùn)來。
師：回答得很好!
師：魯爾區(qū)形成于19世紀(jì)中葉，位于萊茵河下游支流魯爾河與利珀河之間，面積4595km2，占全國面積的1.3％，區(qū)內(nèi)人口和城市密集，達(dá)570萬人，占全國人口的9％，其中工業(yè)產(chǎn)值曾占全國的40％，因此被稱為“德國工業(yè)的心臟”。有以下優(yōu)越條件：
豐富的煤炭資源是魯爾區(qū)煤炭工業(yè)、鋼鐵工業(yè)和電力工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。魯爾區(qū)工業(yè)發(fā)展所需的鐵礦石，初期主要來自法國的洛林鐵礦，后來則來自瑞典等國。充沛的水源與煤炭資源結(jié)合，促使了魯爾區(qū)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展。便捷的水陸交通為魯爾區(qū)原料的運(yùn)入和產(chǎn)品的運(yùn)出提供了條件。其中，內(nèi)河航運(yùn)尤為重要，因?yàn)椋敔枀^(qū)所需的鐵礦石主要經(jīng)荷蘭的鹿特丹港通過內(nèi)河運(yùn)入，而工業(yè)產(chǎn)品的輸出也主要依靠這條運(yùn)輸線；方便的陸上交通，把魯爾區(qū)與德國以及歐洲其他地區(qū)緊密聯(lián)系在一起。
(板書)二、德國魯爾區(qū)
(一)區(qū)位特點(diǎn)
豐富的煤炭資源(煤炭地質(zhì)儲(chǔ)量2190億噸，占全國的3/4)
師：(投影圖片)
魯爾煤田——露天開采
師：魯爾煤田是著名的優(yōu)質(zhì)煤田，地質(zhì)儲(chǔ)量為2190億噸，占全國總儲(chǔ)量的3/4，其中經(jīng)濟(jì)可開采量約220億噸，占全國的90％。19世紀(jì)上半葉，魯爾區(qū)開始大規(guī)模開采煤礦和生產(chǎn)鋼鐵，并發(fā)展成為世界上最著名的重工業(yè)區(qū)和最大的傳統(tǒng)工業(yè)地域。
2.離鐵礦區(qū)較近。離法國北部著名的洛林鐵礦區(qū)較近。
3.充沛的水源。
4.便捷的水陸交通。
師：(投影圖片)
魯爾區(qū)的交通網(wǎng)
師：魯爾區(qū)有哪些交通運(yùn)輸線?
生：河流、鐵路、公路等。
師：位于歐洲中部陸上交通的十字路口；萊茵河、魯爾河、利珀河等天然河流和四條運(yùn)河。不僅聯(lián)成一體，而且都可通航，并直通海洋。
5.廣闊的市場。(70％的煤炭、鋼鐵在本區(qū)消費(fèi))
師：魯爾區(qū)以煤炭工業(yè)為基礎(chǔ)，以鋼鐵工業(yè)為主導(dǎo)，并高度集中于少數(shù)重工業(yè)部門。在這樣的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)中，如果某一工業(yè)部門生產(chǎn)衰落，將引起全區(qū)生產(chǎn)的衰落。
魯爾區(qū)的衰落由煤炭工業(yè)開始，隨后是鋼鐵工業(yè)。煤炭工業(yè)衰落的主要原因是煤炭的能源地位下降，直接導(dǎo)致煤炭市場需求量的下降；煉鋼耗煤量的降低相對(duì)來說是次要原因。鋼鐵工業(yè)衰落的主要原因則是激烈的市場競爭和市場需求量下降的綜合結(jié)果，表現(xiàn)為世界性鋼鐵過剩。
新技術(shù)革命對(duì)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的沖擊，這是傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)衰落的根本原因。說明技術(shù)進(jìn)步對(duì)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)方方面面的影響。
(板書)(二)衰落的主要原因
1.衰落最明顯的部門：煤炭、鋼鐵工業(yè)。
2.原因：
(1)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一：集中于煤炭、鋼鐵、電力、機(jī)械、化工五大傳統(tǒng)工業(yè)部門。其中，煤炭工業(yè)和鋼鐵工業(yè)是全區(qū)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
(2)煤炭的能源地位下降：①20世紀(jì)50年代以后，石油、天然氣廣泛使用，在世界能源消費(fèi)構(gòu)成中，煤炭所占比重減少；②新技術(shù)煉鋼的耗煤量逐漸降低。
(3)世界性鋼鐵生產(chǎn)過剩：①20世紀(jì)50年代以后，產(chǎn)鋼和出口鋼的國家越來越多；②70年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)；③鋼產(chǎn)品的替代品廣泛應(yīng)用。
(4)新技術(shù)革命的沖擊：①產(chǎn)生了一大批新興的工業(yè)部門；②改變了傳統(tǒng)的工業(yè)生產(chǎn)和組織方式。
[合作研究]
師：針對(duì)這些原因如何來整治呢?
[方法引導(dǎo)]
生：分組討論，最后每組派一名代表回答。
師：(1)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，這是綜合整治的核心。一方面通過合并、統(tǒng)一管理等，對(duì)煤炭、鋼鐵兩大工業(yè)部門進(jìn)行改造，另一方面積極發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)。通過這樣的調(diào)整，可以促進(jìn)本區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多樣化。(2)調(diào)整工業(yè)分布。打破原有的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，建立新的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，必然要調(diào)整區(qū)內(nèi)原有的工業(yè)分布，以保證新結(jié)構(gòu)下各產(chǎn)業(yè)部門的平衡發(fā)展。以鋼鐵工業(yè)為例。說明了魯爾區(qū)通過調(diào)整工業(yè)布局，將區(qū)內(nèi)各產(chǎn)業(yè)部門安排在相對(duì)有利的區(qū)位。(3)交通建設(shè)。
(4)發(fā)展科技，這是維持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。(5)通過治理工業(yè)污染和植樹種草等，改變了重工業(yè)區(qū)煙囪林立。污染嚴(yán)重的狀況。
高潮(重難點(diǎn)突破)
(板書)(三)綜合整治(20世紀(jì)60年代)
1.發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，改造煤炭、鋼鐵工業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)多元化。
(1)減少煤炭、鋼鐵兩大工業(yè)部門的數(shù)量，提高每個(gè)廠礦的規(guī)模；
(2)新建或遷入的有電子、汽車、石化等，以技術(shù)精良的中小型企業(yè)為主。
2.調(diào)整工業(yè)布局，保證各行各業(yè)平衡發(fā)展。(鋼鐵工業(yè)日益集中到西部)
3.拓展交通，完善交通網(wǎng)。
4.發(fā)展科技，繁榮經(jīng)濟(jì)。
5.消除污染，美化環(huán)境。(區(qū)內(nèi)人均綠地面積超過130平方米)
[知識(shí)拓展]
師：我國遼中南工業(yè)區(qū)有哪些區(qū)位優(yōu)勢?影響其區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素是什么?比較它與
德國魯爾區(qū)區(qū)位條件的異同。
師：(投影圖片)
遼中南地區(qū)圖
師：閱讀遼中南工業(yè)區(qū)的材料及遼中南地區(qū)圖后，思考回答：遼中南工業(yè)區(qū)有哪些區(qū)位優(yōu)勢?
生：多個(gè)回答(有鐵路、河流、海洋等交通運(yùn)輸，還有撫順、阜新等煤礦，鞍山、本溪鐵礦，又靠近沈陽等大城市)。
師：煤、鐵、石油資源豐富，交通便利，接近市場；資源條件是遼中南工業(yè)區(qū)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素；與德國魯爾區(qū)相比，兩個(gè)重工業(yè)區(qū)煤炭資源、交通、市場條件都很優(yōu)越，但是魯爾區(qū)內(nèi)鐵礦資源不豐富。
結(jié)束(小結(jié))
這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的分布和特點(diǎn)，以魯爾區(qū)為例，分析它的區(qū)位條件、衰落原因及整治措施。同時(shí)與遼中南工業(yè)區(qū)對(duì)比，為它的改造獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
板書設(shè)計(jì)
活動(dòng)與探究
活動(dòng)與探究課題：山西省煤炭工業(yè)出路何在?
活動(dòng)與探究的內(nèi)容：了解有哪些困境?怎樣調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)?
活動(dòng)與探究的辦法、過程：實(shí)地調(diào)查、上網(wǎng)或到圖書館查閱資料
活動(dòng)與探究的結(jié)果：寫小論文，班級(jí)展評(píng)
課后練習(xí)
1.下列工業(yè)區(qū)屬于傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的是…………………………………………………（）
A.德國魯爾區(qū)
B.美國“硅谷”
C.意大利東北部工業(yè)區(qū)
D.中國深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)
2.下列不屬于魯爾區(qū)優(yōu)勢條件的是…………………………………………………（）
A.豐富的煤炭資源
B.充沛的水源
C.便捷的交通
D.環(huán)境優(yōu)美
3.傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)一般是建立在…………………………………………………………（）
A.豐富的勞動(dòng)力資源基礎(chǔ)上
B.優(yōu)越的地理位置上
C.豐富的煤鐵資源基礎(chǔ)上
D.寒冷的氣候資源基礎(chǔ)上
4.由于魯爾區(qū)鐵礦要大量進(jìn)口，所以把一些煉鐵高爐建在下列哪個(gè)國家海邊…（）
A.比利時(shí)
B.瑞士
C.荷蘭
D.法國
5.下列關(guān)于魯爾區(qū)水陸交通運(yùn)輸條件的敘述，正確的是…………………………（）
A.位于歐洲中部陸上交通的十字路口
B.伏爾加河、多瑙河流經(jīng)本區(qū)
C.只有天然河流
D.萊茵河自北向南注入黑海
6.有關(guān)魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)衰落原因的敘述，正確的是……………………………………（）
A.新技術(shù)革命的沖擊
B.煤炭資源的枯竭
C.鋼鐵市場的萎縮
D.法國洛林鐵礦已采空
答案：1.A2.D3.C4.C5.A6.A

第2課時(shí)
[新課導(dǎo)入]
師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)”的主要內(nèi)容，了解到隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，科技生產(chǎn)力的提高，傳統(tǒng)工業(yè)經(jīng)歷了誕生、發(fā)展、繁榮、衰落等階段，同時(shí)，一批新興工業(yè)又隨即誕生。本節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)新工業(yè)區(qū)。
(板書)三、新工業(yè)區(qū)
推進(jìn)(新知識(shí)傳授)
師：20世紀(jì)50年代以來，世界新的技術(shù)革命(第三次技術(shù)革命)誕生了，它是以電子技術(shù)、生物技術(shù)、新能源、新材料的發(fā)明和應(yīng)用為基礎(chǔ)的技術(shù)革命，特別是以微電子技術(shù)的發(fā)展及其普遍應(yīng)用為主要標(biāo)志。這次新的技術(shù)革命方興未艾，極大地推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。同時(shí)，對(duì)傳統(tǒng)工業(yè)造成了沖擊，使傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)開始走向衰落，而在發(fā)達(dá)國家的一些沒有傳統(tǒng)工業(yè)基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村地區(qū)，逐漸出現(xiàn)了以靈活多變的中小型企業(yè)為主的工業(yè)地域，如意大利東北部和中部地區(qū)、德國南部慕尼黑地區(qū)以及美國“硅谷”等地區(qū)，相對(duì)于傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)而言，我們把這些工業(yè)地域稱為新興工業(yè)區(qū)，也叫新產(chǎn)業(yè)區(qū)。
對(duì)于新工業(yè)區(qū)，我們可從以下三方面通俗理解。第一，時(shí)間新，距今也就四五十年時(shí)間，大多自20世紀(jì)50年代開始形成。第二，地區(qū)新，避開傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)，另辟新地，一般形成于鄉(xiāng)村地區(qū)，表現(xiàn)在既不接近原料地，也不接近市場，但要有高科技水平與便利的交通運(yùn)輸條件。第三，企業(yè)規(guī)模不比傳統(tǒng)工業(yè)龐大，多以中小型為主。
(板書)(一)新工業(yè)區(qū)的特征和分布
1.時(shí)間新。一般認(rèn)為開始于20世紀(jì)50年代。
2.地點(diǎn)新。在發(fā)達(dá)國家的一些沒有傳統(tǒng)工業(yè)基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村地區(qū)。
3.以靈活多變的中小型企業(yè)為主。
4.主要分布在意大利東北部和中部地區(qū)、德國南部地區(qū)、美國“硅谷”等
師：(過渡)下面先來學(xué)習(xí)意大利的新工業(yè)區(qū)。
(板書)(二)意大利新工業(yè)區(qū)
師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀案例4，了解以下主要內(nèi)容：
l.意大利新、老工業(yè)分布位置，要求學(xué)生讀圖、填圖。
2.意大利新工業(yè)區(qū)發(fā)展的機(jī)遇及其條件有哪些?
3.意大利新工業(yè)區(qū)與傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)相比，有哪些突出特點(diǎn)?并列表比較。
4.了解工業(yè)小區(qū)的含義及模式。
師：(投影圖片)
生：(分組討論回答)
(板書)1.分布：東北部和中部地區(qū)
2.形成條件
[教師精講]
師：意大利的老工業(yè)基地主要分布在西北部，以米蘭、都靈、熱那亞最為發(fā)達(dá)，是意大利的“工業(yè)三角地帶”，全國的經(jīng)濟(jì)中心，主要工業(yè)以傳統(tǒng)工業(yè)為主，有汽車、造船、紡織、冶金、化學(xué)等部門。意大利的新工業(yè)主要分布在中部和東北部。這里在20世紀(jì)50年代之前，一直以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主，從20世紀(jì)50年代開始，他們充分利用這里的區(qū)位優(yōu)勢及國內(nèi)外有利條件，迅速發(fā)展成為新工業(yè)區(qū)。為了同西北部的傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和至今工業(yè)化尚未得到普及的南部加以區(qū)別，人們把意大利的新工業(yè)區(qū)稱為“第三意大利”。
意大利新工業(yè)區(qū)，傳統(tǒng)上是農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)和輕工業(yè)生產(chǎn)區(qū)，工業(yè)組織松散、設(shè)備落后、手工作坊。70年代以后，西北地區(qū)傳統(tǒng)工業(yè)受到?jīng)_擊，出現(xiàn)衰退，而這里由于具有廉價(jià)的勞動(dòng)力、眾多的中小企業(yè)和較好的社會(huì)、文化教育環(huán)境。形成了許多專業(yè)性較強(qiáng)的、內(nèi)部經(jīng)濟(jì)聯(lián)系密切的、由中小企業(yè)組成的工業(yè)小區(qū)，使得經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。
以后，又由于政府的大力支持，意大利經(jīng)濟(jì)高度開放，20世紀(jì)70年代原料和能源大幅度漲價(jià)，發(fā)達(dá)的銀行信貸體系等條件和機(jī)遇，使得這里迅速發(fā)展成了一新工業(yè)區(qū)。
在以上的主要條件中，國家政策的大力支持是先決條件，發(fā)達(dá)的銀行信貸體系和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的高度開放是經(jīng)濟(jì)保障，而原料和能源價(jià)格的大幅度上漲，使新工業(yè)選擇了低能耗、污染小的輕工業(yè)。新工業(yè)區(qū)的工業(yè)，正是以輕工業(yè)和傳統(tǒng)輕工業(yè)為主，主要有紡織業(yè)、服裝業(yè)、制鞋業(yè)、陶瓷業(yè)、木工機(jī)械、食品業(yè)和自動(dòng)化設(shè)備等工業(yè)，它們都分散在眾多的工業(yè)小區(qū)內(nèi)。
(板書)3.特點(diǎn)
從以上的分析中則可了解到，它與傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)相比，具有明顯的差別。為了便于同學(xué)們更方便地了解，我們列出下表對(duì)其進(jìn)行比較(如下表)。
童大利新工業(yè)區(qū)與傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)對(duì)比
新興工業(yè)區(qū)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)
生產(chǎn)規(guī)模中小型企業(yè)為主大型企業(yè)為主
主要工業(yè)部門輕工業(yè)重工業(yè)
生產(chǎn)過程分散集中
資金集中程度低高
工業(yè)分布分散集中
從以上表格中，可明顯地看出意大利新工業(yè)區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢條件。
(板書)4.工業(yè)小區(qū)
生：閱讀P69薩斯索羅工業(yè)小區(qū)。
師：什么是工業(yè)小區(qū)?薩斯索羅工業(yè)小區(qū)以什么生產(chǎn)為骨干企業(yè)?
生：兩位回答。
師：(投影圖片并講述)
意大利小城薩斯索羅，集中了世界瓷磚工業(yè)生產(chǎn)量的30％以及出口量的60％。
[教師精講]
師：意大利新工業(yè)區(qū)，是以中小企業(yè)集聚的工業(yè)小區(qū)為獨(dú)特的發(fā)展模式。
在意大利，工業(yè)小區(qū)是一個(gè)特定的概念，它指的是一個(gè)地區(qū)的中小企業(yè)問(生產(chǎn)企業(yè)和生產(chǎn)企業(yè)之間、生產(chǎn)企業(yè)和非生產(chǎn)企業(yè)之間)以一項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng)為中心，根據(jù)現(xiàn)代經(jīng)營需要，逐步建立起來的一種相互信賴、比較穩(wěn)固的協(xié)作關(guān)系和產(chǎn)供銷體系。它有助于加強(qiáng)專業(yè)化，提高生產(chǎn)效率。降低產(chǎn)品成本，增強(qiáng)在國內(nèi)外市場上的競爭力。
這種工業(yè)小區(qū)，在意大利新工業(yè)區(qū)內(nèi)星羅棋布，上圖薩斯索羅是意大利眾多新興工業(yè)小區(qū)中的一個(gè)代表。20世紀(jì)80年代中期，薩斯索羅地區(qū)逐漸形成以瓷磚生產(chǎn)為骨干企業(yè)的工業(yè)小區(qū)。下圖是普拉托的毛紡業(yè)小區(qū)，靠近歷史文化名城佛羅倫薩，是意大利新工業(yè)區(qū)眾多工業(yè)小區(qū)之一，也是全國最大的紡織工業(yè)中心，這里的紡織業(yè)，歷史悠久，技藝高超，在國際市場中處于優(yōu)勢地位，曾與曼徹斯特(英國)、里昂(法國)并稱為歐洲三大紡織工業(yè)中心。
普拉托的生產(chǎn)一銷售一服務(wù)一信息網(wǎng)絡(luò)
普拉托的生產(chǎn)與發(fā)展情況，從圖中可以看出，普拉托成千上萬的中小企業(yè)以毛紡業(yè)為生產(chǎn)的中心內(nèi)容，形成了一個(gè)機(jī)構(gòu)完善、功能齊全的生產(chǎn)一銷售一服務(wù)一信息網(wǎng)絡(luò)。意大利的工業(yè)小區(qū)雖然很分散，實(shí)力與傳統(tǒng)的大型工業(yè)區(qū)無法相比，但每個(gè)工業(yè)小區(qū)能夠獨(dú)立經(jīng)營、密切協(xié)作，集中力量生產(chǎn)一種或兩種產(chǎn)品，實(shí)行了規(guī)模經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)，并使這種產(chǎn)品的生產(chǎn)量和銷售量在意大利乃至歐洲聯(lián)盟占有絕對(duì)重要的地位。
[合作探究]
生閱讀浙江溫州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)材料。
師：(投影圖片)
浙江溫州主要的專業(yè)商品產(chǎn)銷基地的分布
師：思考1.溫州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)與意大利新工業(yè)區(qū)的發(fā)展有什么相同之處?
2.溫州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)與意大利新工業(yè)區(qū)的發(fā)展有什么不同之處?
3.文中指出了溫州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展暴露出的一些問題。要促進(jìn)溫州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，必須妥善解決這些問題。請(qǐng)你為解決這些問題提出合理化建議。
生分組討論回答。
[教師精講]
師：1.相同之處：大批廉價(jià)勞動(dòng)力、企業(yè)規(guī)模小、以輕工業(yè)為主、企業(yè)生產(chǎn)高度專業(yè)化、資本集中程度低。
2.不同之處：最大的不同之處是意大利工業(yè)小區(qū)密切聯(lián)系協(xié)作，共同形成巨型企業(yè)；而溫州雖是生產(chǎn)同種產(chǎn)品，但聯(lián)系協(xié)作不如意，形成多家企業(yè)競爭的局面，規(guī)模效應(yīng)大減。意大利新工業(yè)區(qū)銀行信貸體系發(fā)達(dá)，社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)完善，用水用地方便，交通運(yùn)輸便利，政府的大力支持等；溫州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)商品手工業(yè)發(fā)展歷史悠久，山區(qū)為主，平原少，人多地少，用地緊張等。
3.加強(qiáng)技術(shù)投入，企業(yè)之間聯(lián)系和協(xié)作，杜絕惡性競爭，完善社會(huì)化服務(wù)體系，提高生產(chǎn)和管理人員的技術(shù)水平等。
意大利的工業(yè)小區(qū)雖然分散，實(shí)力與傳統(tǒng)的大型工業(yè)區(qū)無法相比，但整個(gè)工業(yè)小區(qū)生產(chǎn)1～2個(gè)主要特色產(chǎn)品，且各企業(yè)間分工明確，獨(dú)立經(jīng)營，密切協(xié)作，實(shí)際上是一個(gè)巨型聯(lián)合企業(yè)，進(jìn)行規(guī)模經(jīng)營生產(chǎn)。該模式有助于加強(qiáng)專業(yè)化生產(chǎn)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率，使產(chǎn)品具有成本低廉、工藝考究、質(zhì)地優(yōu)良、款式新穎的特點(diǎn)，增強(qiáng)了在國內(nèi)外市場的競爭力。同時(shí)，他們將新型的企業(yè)管理機(jī)制、管理方法和新技術(shù)注入較古老的生產(chǎn)部門，使傳統(tǒng)工業(yè)部門煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
我國溫州地區(qū)的工業(yè)生產(chǎn)，就其本質(zhì)來說，還沒有達(dá)到規(guī)模經(jīng)營的生產(chǎn)水平，從各方面來說。與意大利的工業(yè)小區(qū)相比還有很大的差距。但是，伴隨著我國改革開放、政策調(diào)整及市場經(jīng)濟(jì)的逐步完善，溫州地區(qū)的工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)率先邁出了一步，我們還需借鑒經(jīng)驗(yàn)，努力發(fā)展，使我國的新工業(yè)在國際市場上爭得一席地位。
(過渡)以上我們學(xué)習(xí)了意大利新工業(yè)區(qū)，了解了其特點(diǎn)及發(fā)展模式，即以傳統(tǒng)工業(yè)為主發(fā)展起來的，正是這種模式與發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀相類似，因而，對(duì)于廣大發(fā)展中國家的工業(yè)化更具借鑒意義。我們應(yīng)以此為例，來指導(dǎo)我們家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略。下面，我們來學(xué)習(xí)新工業(yè)區(qū)的另一類型，高新技術(shù)工業(yè)區(qū)，這類新工業(yè)區(qū)，以美國“硅谷”為代表，我們具體分析之。
(板書)(三)美國“硅谷”
l_高技術(shù)工業(yè)的特點(diǎn)
師：閱讀課文思考，回答以下問題：
(1)新技術(shù)革命誕生的時(shí)間、標(biāo)志是什么?有哪些主要工業(yè)部門?
(2)高技術(shù)工業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)相比有哪些特點(diǎn)?與意大利新工業(yè)區(qū)相比又有哪些異同?
(3)美國“硅谷”崛起的區(qū)位優(yōu)勢有哪些?我國目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，可借鑒哪些經(jīng)驗(yàn)?
(生多個(gè)回答)
高潮(重難點(diǎn)突破)
[教師精講]
師：隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的革新，對(duì)工業(yè)的發(fā)展起了重大的推動(dòng)作用。
20世紀(jì)50年代以來，特別是70年代以來，第三次技術(shù)革命誕生了。這場科技革命首先是在工業(yè)最發(fā)達(dá)的美國開始的。到目前，這場革命還在繼續(xù)發(fā)展。
這場技術(shù)革命是以原子能的開發(fā)、利用為先導(dǎo)的，以微電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)、航天技術(shù)、生物工程和新能源、新材料的廣泛研究與開發(fā)應(yīng)用為主要標(biāo)志，特別是以微電子技術(shù)的發(fā)展及其普遍應(yīng)用為主要標(biāo)志。在這次技術(shù)革命的推動(dòng)下。形成了一系列新工業(yè)部門，如電子工業(yè)、半導(dǎo)體工業(yè)、核工業(yè)、航天工業(yè)、高分子合成工業(yè)、遺傳工程、激光工業(yè)等。特別是微電腦和計(jì)算機(jī)、控制與自動(dòng)化技術(shù)的不斷發(fā)展，迅速增強(qiáng)了生產(chǎn)的自動(dòng)化程度，加快了技術(shù)與設(shè)備的更新周期，從而大大提高了社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，推動(dòng)著主要工業(yè)國家的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。
現(xiàn)在世界上已經(jīng)形成了一大批高技術(shù)工業(yè)區(qū)，如美國的“硅谷”、日本的九州島、英國的蘇格蘭、德國的慕尼黑等。
高技術(shù)工業(yè)，顧名思義就是代表目前科技水平最高、最先進(jìn)的工業(yè)，是建立在新的科學(xué)理論、工業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)之上的。它和意大利新工業(yè)區(qū)有著很大的差別。意大利的新工業(yè)是在原傳統(tǒng)工業(yè)基礎(chǔ)之上，增加新的技術(shù)、設(shè)備，采用先進(jìn)的管理模式，相互密切合作而形成的新工業(yè)區(qū)。而高技術(shù)工業(yè)是依靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段，獨(dú)立開發(fā)出的新工業(yè)。它和傳統(tǒng)工業(yè)相比，還有著許多特點(diǎn)。下面我們通過列表形式來了解高技術(shù)工業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)的特點(diǎn)，從而加深對(duì)高技術(shù)工業(yè)的理解。見下表：
高技術(shù)工業(yè)傳統(tǒng)工業(yè)
科技人員比例高低
產(chǎn)品增加值高低
生產(chǎn)增長速度快慢
產(chǎn)品更新?lián)Q代周期短長
投入中的研究開發(fā)費(fèi)用多少
從以上表格中，可以清楚了解到，高技術(shù)工業(yè)的從業(yè)人員具有高水平的知識(shí)和技能，其中科學(xué)家和工程師之類人才占較大比例，他們能研制、開發(fā)新產(chǎn)品。高技術(shù)工業(yè)增長速度比傳統(tǒng)工業(yè)快得多，并且處在不斷變化之中，產(chǎn)品更新?lián)Q代的周期較短。例如，我國電視機(jī)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r：以前是黑白電視，之后出現(xiàn)了小彩電，隨即有了大彩電，現(xiàn)在又開發(fā)出了液晶顯示彩電、精顯背投彩電、數(shù)碼彩電等。此外，高技術(shù)工業(yè)研究開發(fā)費(fèi)用一般較高，其產(chǎn)品面向市場。高技術(shù)是知識(shí)、人才、資金密集的新興群體，這三者的投入都明顯高于一般傳統(tǒng)技術(shù)，這是由高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)具有知識(shí)密集型和人才密集型的特點(diǎn)所決定的。高技術(shù)研究需要大量高、精、尖設(shè)備的投入。而其產(chǎn)品能否在有利時(shí)機(jī)適銷對(duì)路占據(jù)市場，取得“捷足先登”或“后來居上”的效應(yīng)，則是其關(guān)鍵所在。
(承轉(zhuǎn))以上我們了解了高技術(shù)工業(yè)的主要特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到了科技是第一生產(chǎn)力的作用。目前，世界上已經(jīng)形成了一大批高技術(shù)工業(yè)區(qū)，我們就以美國的“硅谷”為例，具體分析其發(fā)展的優(yōu)勢區(qū)位條件。
(板書)2.美國“硅谷”的區(qū)位優(yōu)勢
師：美國“硅谷”，是世界上最早的、規(guī)模最大的高技術(shù)工業(yè)區(qū)，是世界高技術(shù)工業(yè)發(fā)展的先驅(qū)和典范。閱讀圖4.19及文字思考“硅谷”有哪些區(qū)位優(yōu)勢?
師：(投影圖片)
美國的“硅谷”
“硅谷”南北長48千米，東西寬16千米。1950年。這里還是布滿果園和溫室的農(nóng)業(yè)區(qū)，現(xiàn)今已發(fā)展成為一個(gè)擁有6.5萬家公司，250多萬人的現(xiàn)代化城市，是美國經(jīng)濟(jì)增長最快、最富裕的地區(qū)。
(生多個(gè)回答)
[教師精講]
(板書)(1)地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美
師：“硅谷”位于舊金山市東南部，背靠太平洋海岸山脈，面對(duì)圣弗朗西斯科(舊金山)灣，環(huán)境潔凈優(yōu)美。圣弗朗西斯科，即舊金山，是美國西部第二大城市，也是美國華僑和華裔人口最多的城市，它位于圣弗朗西斯科灣和太平洋之間的一個(gè)小半島上，是加利福尼亞中央谷地的天然出?？冢^“硅谷”向東又有埡口可穿越高聳的內(nèi)華達(dá)山通往東部地區(qū)。
(板書)(2)氣候宜人
師：(投影圖片)
師：“硅谷”位于太平洋東岸的圣弗朗西斯科(舊金山)東南50千米處，其地理緯度為北緯37°左右，屬地中海氣候。地理位置三面環(huán)山，北面臨海。由于面臨圣弗朗西斯科灣，氣候受海洋因素的影響較大，表現(xiàn)為冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，冬暖夏涼、溫暖濕潤的特點(diǎn)明顯。
(板書)(3)全世界的人才高地
師：這里有斯坦福大學(xué)和8000多家高技術(shù)公司，它們互相合作，為研究、開發(fā)半導(dǎo)體、集成電路等電子工業(yè)起到了積極的促進(jìn)作用。尤其是斯坦福大學(xué)在“硅谷”崛起的早期起了關(guān)鍵性作用，并提供了“硅谷”第一個(gè)科研工業(yè)區(qū)的地盤。而高技術(shù)工業(yè)的發(fā)展正需要這樣的科研工業(yè)區(qū)，于是有關(guān)人才迅速向斯坦福大學(xué)集聚，高技術(shù)工業(yè)也逐漸向斯坦福大學(xué)核外擴(kuò)展，“硅谷”開始形成。現(xiàn)在，斯坦福大學(xué)在基礎(chǔ)研究方面，對(duì)“硅谷”的貢獻(xiàn)仍然是重要的。
(板書)(4)便捷的交通
師：這里交通方便，有公路、鐵路從邊緣通過，鄰近1日金山有航空港，并有高速公路貫穿全境，便于電子產(chǎn)品的運(yùn)輸。
(板書)(5)市場穩(wěn)定
師：這里生產(chǎn)的為軍事工業(yè)配套的光學(xué)儀器對(duì)電子工業(yè)占重要地位。美國國防部一直維持著對(duì)“硅谷”半導(dǎo)體元件穩(wěn)定的訂貨量，其訂貨額一度占“硅谷”總產(chǎn)值的40％。著名的洛克希德導(dǎo)彈與航天公司就設(shè)在森尼維爾鎮(zhèn)。
(板書)(6)創(chuàng)新環(huán)境和創(chuàng)新文化
師：“硅谷”文化廣泛的包容性及其推崇創(chuàng)業(yè)、寬容失敗、鼓勵(lì)冒險(xiǎn)的社會(huì)文化觀念，也極大地激發(fā)人們的創(chuàng)新和奮斗精神，為“硅谷”企業(yè)注入了強(qiáng)大的活力。無論國籍、膚色和性別，只要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能，都可以進(jìn)入“硅谷”創(chuàng)業(yè)。
總之，“硅谷”得益于以上條件的優(yōu)勢，迅速崛起，成為世界著名的高新技術(shù)工業(yè)中心。
[合作研究]
師：美國“硅谷”與意大利東北部和中部新工業(yè)區(qū)相比，區(qū)位因素和生產(chǎn)特點(diǎn)有何異同?
(生兩位回答)
[教師精講]
師：相同點(diǎn)：兩個(gè)工業(yè)區(qū)都是在第二次世界大戰(zhàn)后，在交通便利、沒有傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)位優(yōu)勢的地區(qū)，形成工業(yè)地域，以中小企業(yè)為主。不同點(diǎn)列表如下：
對(duì)比項(xiàng)目美國“硅谷”意大利新工業(yè)區(qū)
生產(chǎn)結(jié)構(gòu)高技術(shù)產(chǎn)品輕工業(yè)產(chǎn)品為主
生產(chǎn)特點(diǎn)增長速度快、產(chǎn)品更新?lián)Q代周期短、研究開發(fā)費(fèi)用高生產(chǎn)過程分散或家庭承包、資本集中程度低
分布特點(diǎn)高等院校周圍，環(huán)境優(yōu)美的地區(qū)分散在小城鎮(zhèn)甚至農(nóng)村
勞動(dòng)力技術(shù)條件從業(yè)人員具有高水平的知識(shí)和技能廉價(jià)勞動(dòng)力
政府因素軍事定貨政府的大力支持
(板書)3.“硅谷”的發(fā)展與擴(kuò)散
師：“硅谷”是以微電子工業(yè)為主導(dǎo)，集中了數(shù)千家電子工業(yè)企業(yè)，是美國以至世界電子工業(yè)的中心。微電子工業(yè)是電子工業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)，因而，成為高技術(shù)中的最高技術(shù)。“硅谷”的每一項(xiàng)重要發(fā)明，都會(huì)影響到全世界電子工業(yè)的發(fā)展。自20世紀(jì)60年代以來，世界電子工業(yè)更新?lián)Q代的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝，幾乎都出自“硅谷”。
隨著科技的發(fā)展。“硅谷”的規(guī)模在不斷擴(kuò)大，至70年代末。由于“硅谷”的土地被占用殆盡，許多企業(yè)把新工廠建到內(nèi)地的得克薩斯等州以及東南亞、墨西哥等地，美國微電子裝配工業(yè)在東南亞及港、澳、臺(tái)等地的分布狀況，其目的就是充分利用這些地區(qū)勞動(dòng)力、土地、住房等都很便宜的優(yōu)勢條件。
[知識(shí)拓展]
師：閱讀北京中關(guān)村材料后，思考1.與美國“硅谷”相比，中關(guān)村的發(fā)展有什么相同和不同之處?2.北京中關(guān)村高科技園區(qū)的發(fā)展優(yōu)勢是什么?存在哪些問題?3.“硅谷”的成功使一些地方規(guī)劃了大片土地、投入大量資金、出臺(tái)各種優(yōu)惠政策，甚至模仿“硅谷”的房屋和設(shè)施，興建各類科技園區(qū)。但這些新“硅谷”中有許多失敗了，不能帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，有人說“硅谷”模式是不可以，也是不可能被模仿的。你的看法是什么?
生：多個(gè)回答
[教師精講]
師：1.相同的是，中關(guān)村科技園區(qū)的形成也緊鄰高校和科研院所，獲得政府的大力支持，交通便利。不同的是，中關(guān)村科技園的研究費(fèi)用投入不足，科技創(chuàng)新不夠，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品很少，尚未形成發(fā)達(dá)的專業(yè)化分工配套體系，市場化制度和法規(guī)不夠完善和健全。
2.發(fā)展優(yōu)勢是擁有雄厚的科技力量。存在的主要問題有離市區(qū)近，環(huán)境質(zhì)量較差，交通擁擠，用地緊張，地價(jià)高，研發(fā)費(fèi)用投入不足，科技創(chuàng)新不夠，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品很少等。
結(jié)束(小結(jié))
本節(jié)我們學(xué)習(xí)了兩種類型的新工業(yè)區(qū)，一是意大利的新工業(yè)區(qū)，一是美國的“硅谷”。它們既有相同點(diǎn)，也有差異之處。其相同點(diǎn)是：這些工業(yè)企業(yè)都分布在沒有傳統(tǒng)工業(yè)基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村地區(qū)，并都是以靈活多變的中小型企業(yè)為主，不同之處是意大利新工業(yè)區(qū)是以傳統(tǒng)工業(yè)為主發(fā)展起來的，而美國的“硅谷”是高科技產(chǎn)品的結(jié)果。對(duì)于我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說，應(yīng)借鑒其先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，如合理的布局模式、先進(jìn)的管理方式等，努力提高我國工業(yè)產(chǎn)品的科技含量，使我國早日成為科技大國和工業(yè)強(qiáng)國。
板書設(shè)計(jì)
二、新工業(yè)區(qū)
活動(dòng)與探究
活動(dòng)與探究課題：網(wǎng)上搜集中美高科技企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)研發(fā)費(fèi)用的投人情況，比較其對(duì)科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
活動(dòng)與探究的內(nèi)容：有哪些高科技企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)?在這些方面的研發(fā)費(fèi)用各投入多少?
比較它們的差異及對(duì)科技、經(jīng)濟(jì)的影響。
活動(dòng)與探究的辦法、過程：上網(wǎng)或到圖書館查閱資料。
活動(dòng)與探究的結(jié)果：寫調(diào)查報(bào)告，班級(jí)交流。
課后練習(xí)
1.不屬于意大利新興工業(yè)特點(diǎn)的是…………………………………………………（）
A.以輕工業(yè)為主
B.以大型工業(yè)為主
C.生產(chǎn)過程分散
D.資本集中程度低
2.在新技術(shù)革命的推動(dòng)下產(chǎn)生的工業(yè)部門是………………………………………（）
A.半導(dǎo)體工業(yè)
B.飛機(jī)制造工業(yè)
C。輕紡工業(yè)
D.食品工業(yè)
3.20世紀(jì)70年代末，許多企業(yè)離開“硅谷”，把新工廠建在東南亞等地，原因是…（）
A.“硅谷”技術(shù)力量日益下降
B.“硅谷”環(huán)境污染日益嚴(yán)重
C.“硅谷”土地被占用殆盡
D.“硅谷”交通落后
4.在美國“硅谷”崛起的早期起關(guān)鍵作用的是………………………………………（）
A.哈佛大學(xué)
B.加州大學(xué)
C.斯坦福大學(xué)
D.哥倫比亞大學(xué)
5.美國“硅谷”所屬的工業(yè)區(qū)位類型是………………………………………………（）
A.市場指向型工業(yè)
B.廉價(jià)勞動(dòng)力指向型工業(yè)
C.技術(shù)指向型工業(yè)
D.原料指向型工業(yè)
6.意大利新興工業(yè)區(qū)的特點(diǎn)是………………………………………………………（）
A.以大中企業(yè)為主
B.資本集中程度低
C.多分布在大中城市
D.屬于高技術(shù)工業(yè)區(qū)
答案：1.B2.A3.C4.C5.C6.B

旅游景觀欣賞的方法

3.2旅游景觀欣賞的方法學(xué)案（人教版選修3）
　1.了解旅游景觀觀賞位置選擇的三個(gè)方面，并能舉例說明。2.知道季節(jié)性、時(shí)效性強(qiáng)的自然景觀的類別，了解我國南、北方山景觀賞季節(jié)的差異。3.知道旅游景觀觀賞之前的準(zhǔn)備工作，觀賞建筑、園林等景觀應(yīng)把握怎樣的節(jié)奏。4.了解以情觀景的四個(gè)階段，理解其內(nèi)涵。5.理解人文景觀建設(shè)和風(fēng)土民情與自然的關(guān)系。6.形成健康向上的審美情感。

基礎(chǔ)梳理

知識(shí)點(diǎn)一　選擇觀賞位置
1．距離

景觀觀賞要求
峰巒①____
峽谷、幽洞、一線天②____
瀑布適當(dāng)距離③____

2.角度

景觀觀賞要求
江河湖海在位置較高的亭臺(tái)樓閣之上，以④________全景之貌，兼收⑤________之趣
湖沼池塘⑥________觀賞
地貌的天然造型在⑦_(dá)_________
3.動(dòng)態(tài)：山水有機(jī)組合的景觀，宜⑧____________________觀賞兩岸風(fēng)景，方能體會(huì)“人在畫中游”的佳境。
知識(shí)點(diǎn)二　把握觀賞時(shí)機(jī)

景觀類別觀賞時(shí)機(jī)原因
山水
風(fēng)景北方⑨____季
南方一些千米以上的高山也宜⑩______季觀賞雨水多，山中多云霧，景色
_____________，同時(shí)兼收避暑之利
風(fēng)景名山________不僅能觀賞到云海，還能觀賞到
________
特殊景象確切地把握觀賞時(shí)機(jī)景象只在__________出現(xiàn)
知識(shí)點(diǎn)三　抓住景觀特色
1．觀賞前：對(duì)景觀加以全面了解，并抓住________________，了解主要景點(diǎn)及其分布，景觀形成的________，以及景觀的________________或者_(dá)_______________。
2．觀賞時(shí)：建筑、園林的結(jié)構(gòu)布局有一定的________________，一般分為________、發(fā)展、________、結(jié)束等景區(qū)，在觀賞過程中，觀賞項(xiàng)目、活動(dòng)方式、觀賞速度等也應(yīng)保持一定的節(jié)奏。
知識(shí)點(diǎn)四　領(lǐng)悟自然與人文的和諧
1．自然風(fēng)景區(qū)的人文景觀布局、設(shè)計(jì)的基本思想是________、______，并突出_____的作用。
2．人文景觀：我國古代園林要求再現(xiàn)________，用“雖由人作，____________”這一基本原則，正確處理自然與人為的關(guān)系。
3．風(fēng)俗民情：是一定地區(qū)的人們與________和諧相處的結(jié)果。
知識(shí)點(diǎn)五　以情觀景
1.________________。
2.________________。
3．移情于景，________________。
4．登山涉水，________________。

思維點(diǎn)擊

1．“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，你是如何理解的？

2．要注意從哪些方面把握最佳觀賞時(shí)機(jī)？

3．旅游中應(yīng)如何抓住景觀特色？

4．南、北方園林建筑風(fēng)格有何差異？
5．為什么欣賞同一景物會(huì)有不同的感受？

一、選擇觀賞位置

在不同的位置，由于距離、角度、俯仰的變化，造成了透視關(guān)系、縱深層次、視野范圍的不同，就產(chǎn)生了不同的美感效果。通過下表分析，我們可以得出不同景觀的最適宜觀賞位置的一般規(guī)律。

景觀
類型景觀舉例觀賞位
置選擇詩句
舉例
高大雄
偉的山
峰廬山(贛)、黃山(皖)、泰山(魯)、武陵源群峰(湘西北)遠(yuǎn)眺、俯瞰“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”
地貌的
酷似造
型云南路南石林的阿詩瑪、廣東肇慶的七星巖、安徽黃山的石猴觀海、青島的石老人特定的
觀賞位置“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”
山中的
峽谷、
幽洞、
一線天長江三峽(渝、鄂)、科羅拉多大峽谷(美國)置身其中
近觀“行至水窮處，坐看云起時(shí)”
桂林的蘆笛巖洞
一線天
瀑布尼亞加拉瀑布(加、美兩國間，伊利湖與安大略湖之間)、伊瓜蘇瀑布(巴西、阿根廷間，伊瓜蘇河與巴拉那河匯合處，世界最寬瀑布)、黃果樹瀑布(貴州境內(nèi)，北盤江上)適當(dāng)距離
仰視李白“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
江河
湖海洞庭湖、長江、
滇池位置較高的亭臺(tái)樓閣(岳陽樓—岳陽，黃鶴樓—武漢，滕王閣—南昌，大觀樓—昆明)之上俯瞰遠(yuǎn)望范仲淹《岳陽樓記》“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖，銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯……”
小的湖
沼池塘濟(jì)南大明湖、北大未名湖、南京莫愁湖多低臨水面建亭、榭、廊，水邊鋪小路近觀俯視“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”
山水有
機(jī)組合
景觀桂林山水、長江三峽乘船(筏)沿水路觀兩岸風(fēng)景“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”
典例剖析1閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
材料一
材料二
(1)材料二所示為風(fēng)力侵蝕作用形成的自然景觀。在材料一中的①、②、③、④四地，可能見到這種景觀的是________地。
(2)觀賞該景觀時(shí)，為了獲得特定的形態(tài)美感，從旅游景觀欣賞的角度看，關(guān)鍵在于________________________________________________________________________。
答案　(1)③　(2)選擇觀賞位置(距離或角度或觀賞點(diǎn))
思路剖析　此題主要考查旅游資源的分布和旅游景觀的欣賞。該景觀為風(fēng)蝕景觀，一般分布在風(fēng)力作用顯著的溫帶大陸性氣候區(qū)內(nèi)，故選③地；風(fēng)蝕景觀一般具有一定的造型，觀賞時(shí)關(guān)鍵在于選擇觀賞位置。
變式訓(xùn)練1　讀甲、乙兩景觀圖，據(jù)此完成(1)～(2)題。
(1)欲達(dá)到最佳的觀賞效果，應(yīng)做到()
①甲，宜在適當(dāng)?shù)木嚯x仰視　②乙，應(yīng)在視野開闊的至高點(diǎn)俯瞰?、劬嗽谶m當(dāng)?shù)木嚯x內(nèi)平視?、芫鶓?yīng)選擇特定位置觀賞
A．①②B．②③C．①④D．③④
(2)“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”。反映了此類景觀欣賞時(shí)()
①宜動(dòng)態(tài)欣賞?、诎盐蘸糜^賞時(shí)機(jī)?、垠w會(huì)“人在畫中游”的佳境?、茏プ【坝^特點(diǎn)
A．①②B．③④C．①③D．②④

二、抓住景觀特色

1．不同景觀有不同的特點(diǎn)，所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵和給予人們的觀感也不同。
(1)自然景觀——山有山景的特點(diǎn)，水有水景的特點(diǎn)，在欣賞時(shí)就應(yīng)先了解它們的特點(diǎn)，如游泰山、黃山、華山、峨眉山、青城山就要抓住它們的特點(diǎn)“雄、奇、險(xiǎn)、秀、幽”。
(2)人文景觀——園林是在一定空間，由山水、動(dòng)植物和建筑物等共同組成的一個(gè)有機(jī)綜合自然體，因此要以有限空間造無限風(fēng)景。
2．欣賞園林景觀要抓住園林的建筑特點(diǎn)才能體會(huì)出造園者的匠心和園林的意境。要抓住園林的特點(diǎn)，就要了解園林的構(gòu)景手法，這是園林欣賞的基礎(chǔ)。
[思維拓展]　園林景觀的常用構(gòu)景手法
構(gòu)景手法做法與效果舉例
主
配主景鮮明突出，是園林整體效果成功的關(guān)鍵故宮以太和殿、孔府以大成殿為主景，其余為配景
配景為主景起烘云托月的作用
層
次障景法多在園林入口處或園林中相對(duì)獨(dú)立景區(qū)的入口處，利用一些景物(假山、屏風(fēng)、竹林等)阻礙另一些景物，達(dá)到山重水復(fù)、曲徑通幽的意境《紅樓夢》中大觀園入園處
隔景法利用墻、廊、樹籬、殿堂等將景物分隔為不同的景區(qū)，以增加曲折、層次，豐富景觀層次和旅游者的想象蘇州園林
框景用門框、窗框、洞框作為取景的畫框，把景象框限在從框中看到的范圍內(nèi)，優(yōu)化組合審美對(duì)象，達(dá)到純真、精煉、集中的景觀美蘇州園林
借景借園外風(fēng)景來襯托本園的景色，以擴(kuò)大園境西湖借“三面云山一面城”；頤和園借西山寶塔
典例剖析2隨著青藏鐵路的建成通車，青藏高原已成為世人矚目的旅游新熱區(qū)。讀下圖，完成下列問題。
(1)青藏地區(qū)主要的特色旅游資源是什么？
(2)旅游者進(jìn)入青藏地區(qū)有多條線路。試比較青藏鐵路和川藏公路沿途自然景觀和旅游觀賞視角的主要差異，完成下表。
項(xiàng)目　

線路川藏線青藏線
地貌景觀①__________起伏和緩的雪山、高原寒漠等
水域景觀以湍急的江水景觀為主②__________
植被景觀③__________以高寒草原、草甸、荒漠景觀為主
觀賞視角以仰、俯視為主④__________
(3)你認(rèn)為青藏地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)對(duì)本區(qū)地方文化有哪些促進(jìn)作用？
答案　(1)原始的高原雪域風(fēng)光；獨(dú)特的藏族文化(藏傳佛教、民族風(fēng)情)。
(2)①高山深谷　②湖泊、河源風(fēng)光?、垡栽忌志坝^為主(森林、草原垂直分異景觀)?、芤云揭暈橹?。
(3)有利于文化交流與發(fā)展；促進(jìn)民族文化的保護(hù)和傳承。
思路剖析　(1)從自然旅游資源和人文旅游資源兩個(gè)方面列舉。(2)川藏公路途經(jīng)橫斷山區(qū)，山高谷深，自然帶垂直分異顯著，有多種植被景觀；青藏鐵路途經(jīng)青藏高原，是著名的高原湖區(qū)及大河源頭；青藏高原地勢起伏和緩，視野開闊，景觀欣賞宜平視。(3)對(duì)地方文化的促進(jìn)作用可以從促進(jìn)相互了解以及加強(qiáng)民族文化與外來文化融合等方面回答。
變式訓(xùn)練2　中國的古典園林有“凝固的詩、立體的畫”之稱，是世界園林藝術(shù)的瑰寶。下圖為私家園林奇暢園的一景。據(jù)圖回答(1)～(2)題。
(1)其主要的構(gòu)景手法是()
A．以有限空間，造無限風(fēng)景，用障景法豐富景觀層次
B．用門框作為取景的畫框，把山和塔限在從框中所看到的范圍內(nèi)，是框景手法
C．用隔景法將園景與塔隔成不同的景區(qū)
D．借園外的山和塔來襯托本園的景色，以擴(kuò)大園境，這屬于借景手法
(2)該園林建筑色彩素淡，以黑白為主色調(diào)，體現(xiàn)了()
A．主人追求閑適寧靜的心理需要
B．自然景觀的形象美、色彩美
C．當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情
D．豪華富貴的皇家風(fēng)范
三、把握觀賞時(shí)機(jī)
許多自然景觀在一年中的不同季節(jié)，一天中的不同時(shí)刻，不同的天氣變化狀況下，展示出不同的特征。有些自然景觀只在特定的條件下才出現(xiàn)，因此把握觀賞時(shí)機(jī)十分重要。
1．季節(jié)的選擇
我國季風(fēng)氣候顯著，自然景觀隨季節(jié)變換而有春翡、夏翠、秋金、冬銀的差異。因此，不同季節(jié)可以觀賞到不同的景色，所體現(xiàn)的心情也會(huì)不同。
季節(jié)觀賞風(fēng)景
春天萬物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，正是外出踏青的好時(shí)機(jī)
夏天氣溫升高，海邊、高山是人們避暑觀光的好地方
秋天是收獲的季節(jié)，田野里呈現(xiàn)出金燦燦的景觀，觀秋景，領(lǐng)悟豐收在望的喜悅
冬天北方地區(qū)銀裝素裹，這時(shí)欣賞景觀又是一番不同的感受
一般來講，我國北方地區(qū)的山水風(fēng)景最宜夏秋季觀賞，越往南，觀賞季節(jié)越長，至華南地區(qū)，四季皆宜。但南方一些高山地區(qū)，也宜夏季觀賞。
2．時(shí)間及天氣的選擇
一日之內(nèi)也有景色的變化。例如，日出、日落，必須選擇一定的時(shí)機(jī)方可領(lǐng)略其別具一格的美。日出日落、朝暉夕陰，一方面使自然景觀帶有朦朧美，同時(shí)霞光四射也體現(xiàn)了景觀的色彩美。例如，泰山日出、黃山日落等陰天很難看到，選擇雨過天晴的時(shí)候不僅能觀賞到云海，還能觀賞到日出日落。
3．把握特定的觀賞時(shí)機(jī)
許多景象在特定的時(shí)間才出現(xiàn)，這樣的景觀對(duì)于游覽者來說是特別寶貴的，因此要求旅游者確切把握時(shí)機(jī)。例如：錢塘江大潮——宜選擇農(nóng)歷八月十八；青海湖候鳥——最佳時(shí)機(jī)是5月份，每年4月，大量候鳥飛到青海湖，5月產(chǎn)卵孵化，6月下旬開始飛走；另有海市蜃樓、峨眉山“佛光”、大理的“蝴蝶會(huì)”(四月十五)、傣族潑水節(jié)(三月三)等。
典例剖析3英國人湯姆想到中國旅游，但不知何時(shí)旅行最好。當(dāng)?shù)芈眯猩缦驕诽峁┝艘环袊剿L(fēng)景區(qū)最宜欣賞季節(jié)與緯度關(guān)系圖，幫助湯姆確定旅游的時(shí)間。讀圖，回答(1)～(4)題。
(1)從欣賞南、北方山水風(fēng)景的角度考慮，湯姆應(yīng)選擇的季節(jié)是________。
(2)從感受地域遼闊、氣候差異顯著的角度考慮，湯姆應(yīng)選擇的季節(jié)是________。
(3)在30°N附近，欣賞季節(jié)變短的原因是()
A．緯度低B．地勢高C．雨季長D．氣溫高
(4)湯姆若想觀賞松花江霧凇要把握________。
答案　(1)夏季　(2)冬季　(3)B　(4)觀賞時(shí)機(jī)
思路剖析　本題考查在旅游景觀欣賞時(shí)如何把握觀賞時(shí)機(jī)。解題時(shí)要看清橫縱坐標(biāo)所表達(dá)的信息，從圖中看出我國不同緯度地區(qū)山水風(fēng)景最宜欣賞的季節(jié)集中在6～9月份，即夏季。總體上看，從低緯到高緯最宜欣賞的季節(jié)越來越短，這主要是由于夏季時(shí)間的長短造成的，30°N附近欣賞季節(jié)變短的原因，應(yīng)考慮該處可能是氣溫受其他因素影響發(fā)生了變化，導(dǎo)致溫暖的季節(jié)變短造成的。松花江霧凇一般出現(xiàn)在氣溫較低的冬季，欣賞時(shí)要注意把握觀賞時(shí)機(jī)。
變式訓(xùn)練3　杭州灣附近每年吸引大批游客前來參觀的是錢塘江大潮，錢塘江大潮洶涌澎湃、氣勢磅礴，潮聲震天動(dòng)地，勢如千軍萬馬倒海翻江而來，欣賞這一景觀時(shí)應(yīng)該()
A．選擇觀賞位置B．把握觀賞時(shí)機(jī)
C．抓住景物特色D．領(lǐng)悟自然與人文的和諧

四、領(lǐng)悟自然與人文的和諧

1．我國風(fēng)景美學(xué)理論的形成和發(fā)展，人文景觀建設(shè)的理論和實(shí)踐都生動(dòng)地體現(xiàn)了自然與人文和諧統(tǒng)一的自然觀。
2．不同的地理環(huán)境對(duì)應(yīng)著不同的人類生產(chǎn)、生活方式，文化系統(tǒng)與風(fēng)俗習(xí)慣也存在較大差異，如我國南方地區(qū)和北方地區(qū)的差異，具體列表如下：
北方南方
房屋建筑舊式民居多用土坯壘墻，室內(nèi)砌土炕，黃土高原挖窯洞舊式民居多用磚瓦、竹木，注意通風(fēng)散熱，屋頂坡度大，便于雨水流瀉
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)旱作農(nóng)業(yè)水田農(nóng)業(yè)
交通工具過去多用騾馬作役畜，便于在旱地騎乘拉車；現(xiàn)代交通以鐵路、公路為主水鄉(xiāng)，船舶是農(nóng)村的重要運(yùn)輸工具
食品以面食為主，如饅頭、面條、餃子、包子等，黃土高原以小米為主以大米為主，如米粉、糕團(tuán)、粽子、湯圓等
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目溜冰游泳、龍舟競賽

典例剖析4讀圖，完成下列各題。
(1)五臺(tái)山的寺廟同北方其他寺廟一樣，多建在山麓、山谷、山間小盆地的茂林之中。這種設(shè)計(jì)的主要目的是什么？
(2)下面四幅等高線地形示意圖，能體現(xiàn)第(1)題意境的是()
(3)大理三塔建在湖光山色的低山丘陵地區(qū)，而且是建在山麓湖邊小山的脊線上。這種建造手法的用意是什么？
(4)①②兩圖中不同的人文景觀同自然景觀的共同關(guān)系是什么？設(shè)計(jì)、布局的基本思想是什么？
答案　(1)造成深山藏古寺的意境。
(2)D
(3)用挺立的塔的形象突破地貌平緩的曲線，使塔成為景觀中的重要構(gòu)景。
(4)使自然景觀與人文景觀融為一體。因勢、得體，使人文景觀與自然協(xié)調(diào)，并突出自然美。
思路剖析　本題以大理三塔和五臺(tái)山寺廟為例，分析自然與人文是如何和諧的。在各風(fēng)景區(qū)內(nèi)的人文景觀，要求與自然環(huán)境協(xié)調(diào)，并突出自然的作用。五臺(tái)山的寺廟使其周圍環(huán)境顯得更加清靜幽深，大理三塔則映襯著蒼山洱海的平靜與迷人，以及地勢的平坦。
變式訓(xùn)練4　我國自然和人文和諧統(tǒng)一的自然觀體現(xiàn)在()
①人文景觀的建設(shè)與自然景觀協(xié)調(diào)，并突出自然美
②通過文學(xué)藝術(shù)形式來渲染自然景觀，使兩者巧妙而和諧地聯(lián)系起來?、酃糯鷪@林建設(shè)追求“雖由人作，宛自天開”的準(zhǔn)則　④風(fēng)俗習(xí)慣是一定區(qū)域人們與自然和諧相處的結(jié)果
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

易錯(cuò)易混點(diǎn)一　不清楚自然景觀由于觀賞位置不同而產(chǎn)生的不同美感

錯(cuò)題診斷1　許多自然景觀在不同的觀賞位置由于距離、角度、俯仰的變化造成了透視關(guān)系、縱深層次、視野范圍的差別，所產(chǎn)生的美感是不同的。據(jù)此回答(1)～(2)題。
(1)詩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，說明在欣賞景觀時(shí)要選擇一個(gè)________，給旅游者審美提供的啟示有________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)觀賞黃果樹瀑布的最佳方法是________________________________________。
答案　(1)最佳位置　觀賞自然景觀，需要選擇合適的觀賞距離、最佳的觀賞角度　
(2)適當(dāng)距離仰視
錯(cuò)因分析　一是對(duì)詩句所表達(dá)的美感理解不透；二是對(duì)景觀觀賞位置記憶不清。
糾錯(cuò)筆記　旅游景觀觀賞位置的選擇
旅游景觀觀賞位置——距離—遠(yuǎn)近——廬山—黃果樹瀑布—角度—高低—橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同—?jiǎng)討B(tài)—步行、乘車、乘船
易錯(cuò)易混點(diǎn)二　不明白觀賞同一景物會(huì)有不同的感受
錯(cuò)題診斷2　58歲的李白流放夜郎經(jīng)過三峽時(shí)，他的感覺是“三朝上黃牛，三暮行太遲。三朝又三暮，不覺鬢成絲”(《上三峽》)。而到白帝城時(shí)，忽然接到大赦的消息，這時(shí)的李白是“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。這說明了旅游欣賞時(shí)()
A．選擇欣賞位置不同則感受不同
B．把握欣賞時(shí)機(jī)不同則感覺不同
C．景觀特點(diǎn)不同則感受不同
D．心理狀態(tài)不同則感受不同
答案　D
錯(cuò)因分析　一是不知道以情觀景是景觀欣賞的最高境界；二是不明白同一個(gè)觀賞者觀賞同一景觀的不同感受取決于其心理活動(dòng)。
糾錯(cuò)筆記　以情觀景的主觀性很強(qiáng)，取決于人的心理活動(dòng)。對(duì)同一景物，不同的人有不同的感受，即使是同一個(gè)人對(duì)同一景物的感受也與其心理狀態(tài)有關(guān)。

對(duì)點(diǎn)練習(xí)
考查點(diǎn)1　旅游景觀欣賞的方法
1．“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，說的是()
①到廬山旅游，最好在外圍仰視　②到廬山旅游，在山中觀賞無多大意義?、鄯鍘n之雄偉峻秀，惟遠(yuǎn)眺可得?、苡^賞位置的不同，會(huì)造成視野范圍的差異
A．①②B．③④C．①③D．②④
2．欣賞旅游景點(diǎn)應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)奈恢?，下列語句能體現(xiàn)這一道理的是()
A．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
B．落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色
C．水流船動(dòng)山自移，恰似人在畫中游
D．五岳若與黃山并，猶欠靈砂一道泉
考查點(diǎn)2　領(lǐng)悟自然與人文的和諧
3．讀圖，完成下列問題。
(1)兩幅圖中，屬于皇家私家園林圖的代號(hào)是__________，屬于江南私家園林圖的代號(hào)是________。
(2)北方皇家園林規(guī)模______________，江南私家園林規(guī)模________。
(3)北方皇家園林建筑色彩________，多以________為主色調(diào)；江南私家園林色彩__________，多以__________為主色調(diào)。
(4)南北方園林在色調(diào)上有巨大反差，其用意各是什么？

(5)我國北方園林和江南園林的不同建筑風(fēng)格，反映了________與________和諧的思想。

思考(P38)
1．首先，這與錢塘江入海的杭州灣的形狀，以及它特殊的地形有關(guān)。杭州灣呈喇叭形，口大肚小。錢塘江河道自澉浦以西，急劇變窄抬高，致使河床的容量突然縮小，大量潮水擁擠入狹淺的河道，潮頭受到阻礙，后面的潮水又急速推進(jìn)，迫使潮頭陡立，撞擊海岸，出現(xiàn)驚險(xiǎn)而壯觀的場面。
其次，涌潮的產(chǎn)生還與河流里水流的速度跟潮波的速度比值有關(guān)，如果兩者的速度相同或相近，勢均力敵，就有利于涌潮的產(chǎn)生，如果兩者的速度相差很遠(yuǎn)，雖有喇叭形河口，也不能形成涌潮。
還有，河口能形成涌潮，與它處的位置、潮差大小有關(guān)，由于杭州灣在東海的西岸，而東海的潮差，西岸比東岸大。太平洋的潮波由東北進(jìn)入東海之后，在南下的過程中，受到地轉(zhuǎn)偏向力的作用，向右偏移，使西岸潮差大于東岸。
另外，夏秋季節(jié)東南季風(fēng)盛行更加劇了潮涌。
2．每年的夏秋季節(jié)，是觀潮的最好時(shí)機(jī)(農(nóng)歷八月十八觀大潮)。
活動(dòng)(P38)
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”源于白居易詩《大林寺桃花》，意思是登山時(shí)正是大地春歸、芳菲落盡的時(shí)候了，但是山上寺里的桃花卻才開始盛開。由此可見山上的氣溫比山下低，桃花才開得晚些，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因是氣溫的垂直差異。
活動(dòng)(P39)
障景一般出現(xiàn)在園林入口處或園林中相對(duì)獨(dú)立景區(qū)的入口處，常利用假山、屏風(fēng)、竹林等來實(shí)現(xiàn)?！都t樓夢》中大觀園的入園設(shè)計(jì)采用的就是障景法，以假山為障。障景的目的就是避免一入園便對(duì)整個(gè)園景一覽無遺，因而采用欲露先藏、欲揚(yáng)先抑的藝術(shù)手法，以達(dá)山重水復(fù)、曲徑通幽的意境。
活動(dòng)(P42)
1．例如，讀杜甫名篇《望岳》，談?wù)勗撛妼?duì)觀賞泰山美景所提供的審美啟示。
岱宗夫如何，齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
(1)觀賞山體自然景觀要抓住其美的本質(zhì)特征，如泰山的雄偉壯麗。(2)不同視角，仰視或俯視會(huì)產(chǎn)生不同的美感，如只有在制高點(diǎn)俯視，才有“蕩胸生層云”、“一覽眾山小”之感。(3)觀賞山體自然景觀要以情觀景。首先要綜合感受，如本詩提及的“青未了”、“陰陽”、“層云”、“歸鳥”、“眾山”；其次要發(fā)揮想象；第三要移情于景，情景交融，如本詩的“蕩胸”、“決眥”；最后要登山涉水，求質(zhì)求真，追求精神上的升華，如本詩“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
2．在收集和交流旅游景區(qū)圖片的過程中，可以獲得知識(shí)，培養(yǎng)審美能力。
3．交流旅游經(jīng)歷的過程，也是一個(gè)展示自我的過程，同時(shí)也可獲得更多的旅游知識(shí)。

答案
基礎(chǔ)梳理
①遠(yuǎn)觀?、诮^?、垩鲆暋、芨╊、葸h(yuǎn)眺　⑥低臨水面?、咛囟ㄓ^賞點(diǎn)?、喑舜?筏)沿水路?、嵯那铩、庀呢S富并富有變化　雨過天晴　日出日落　特定的時(shí)間　
景觀特色　原理　美學(xué)價(jià)值　歷史文化價(jià)值　節(jié)奏韻律　序幕　高潮　因勢　得體　自然美　自然　宛自天開　自然　綜合感受　發(fā)揮想象　情景交融　求質(zhì)求真
思維點(diǎn)擊
1．對(duì)同一景觀觀賞的位置不同則觀感不同。
2．一年中的季節(jié)變化，一日之內(nèi)的時(shí)間、天氣變化，以及特定時(shí)間出現(xiàn)的景象。
3．不同景觀有不同的特點(diǎn)，所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵和給予人們的觀感也不同。
(1)自然景觀——山有山景的特點(diǎn)，水有水景的特點(diǎn)，在欣賞前就應(yīng)先了解它們的特點(diǎn)，如游泰山、黃山、華山、峨眉山、青城山就要抓住它們各自的特點(diǎn)“雄、奇、險(xiǎn)、秀、幽”。
(2)人文景觀——園林是在一定空間，由山水、動(dòng)植物和建筑物等共同組成的一個(gè)有機(jī)綜合自然體，因此要以有限空間造無限風(fēng)景。
欣賞園林景觀要抓住園林的建筑特點(diǎn)才能體會(huì)出造園者的匠心和園林的意境。要抓住園林的特點(diǎn)，就要了解園林的構(gòu)景手法，即主配、層次、框景、借景等，這是園林欣賞的基礎(chǔ)。
4.
北方南方
規(guī)模宏大較小
色調(diào)濃重，以紅黃為主色調(diào)素淡，以黑白為主色調(diào)
內(nèi)涵顯示皇權(quán)的尊榮富貴迎合園主追求閑適寧靜的心理需要
與自然的關(guān)系與寬闊整齊的地形，多藍(lán)天白云的氣候特點(diǎn)相輝映與水鄉(xiāng)風(fēng)光、濕潤的氣候特點(diǎn)融為一體
5.個(gè)人的性別、年齡、心理、興趣、職業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入、文化程度、社會(huì)地位、家庭結(jié)構(gòu)、常住地地理位置及自然條件等方面存在差異。
變式訓(xùn)練
1．(1)C　(2)C　[第(1)題，觀賞瀑布，宜在適當(dāng)距離仰視，以兼收其形、色、聲、動(dòng)之美；地貌的酷似造型，只能在特定的觀賞點(diǎn)才能感知其形象。第(2)題，對(duì)于山水有機(jī)組合的景觀，乘船(筏)沿水路觀賞兩岸風(fēng)景，水流、船動(dòng)、山移，方能體會(huì)“人在畫中游”的佳境。]
2．(1)B　(2)A　[該題組考查園林的構(gòu)景手法，用門框、窗框、洞框作為取景的畫框，把景象框限在從框中所看到的范圍之內(nèi)，屬于框景手法；色彩的素淡體現(xiàn)出園主追求閑適寧靜的心理需要。]
3．B　[錢塘江大潮的最佳觀賞時(shí)間是農(nóng)歷八月十八，這時(shí)天體引潮力疊加，加上強(qiáng)勁的東南季風(fēng)助長了潮勢，因此最為壯觀，所以應(yīng)把握觀賞時(shí)機(jī)。]
4．D　[本題主要考查學(xué)生對(duì)景觀所體現(xiàn)的自然與人文的和諧有關(guān)知識(shí)的掌握程度。自然景觀與人文景觀融為一體是中國自然風(fēng)景區(qū)最大的特色之一。自然風(fēng)景的寺、廟、亭、閣、塔等人文景觀的布局、設(shè)計(jì)都因勢、得體，使人文景觀與自然景觀相協(xié)調(diào)，并突出自然美。此外，人們還通過詩詞楹聯(lián)、神話傳說、名人軼事等文學(xué)藝術(shù)形式來渲染自然景觀，并把自然景觀與人文景觀巧妙聯(lián)系起來，從而對(duì)游人產(chǎn)生更大的感染力。我國古代園林設(shè)計(jì)追求再現(xiàn)自然，用“雖由人作，宛自天開”這一基本準(zhǔn)則，正確處理自然與人為的關(guān)系。一方山水一方情，不同環(huán)境下的人們，因地制宜地發(fā)展生產(chǎn)，并形成了一定的文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣。]
對(duì)點(diǎn)練習(xí)
1．B　[廬山雄峻，宜遠(yuǎn)眺，“只緣身在此山中”為近觀。欣賞旅游景觀時(shí)由于觀賞位置的不同，產(chǎn)生的美感也不同。]
2．C　[對(duì)于山水有機(jī)結(jié)合的景觀，乘船(筏)沿水路觀賞兩岸風(fēng)景，水流、船動(dòng)、山移，產(chǎn)生“人在畫中游”的佳境。]
3．(1)甲　乙　(2)宏大　小巧　(3)濃重　紅黃　素淡　黑白　(4)皇家園林顯示皇權(quán)的尊榮，并與北方寬闊整齊的地形、多藍(lán)天白云的氣候特點(diǎn)相輝映；南方園林主要迎合主人追求閑適寧靜的心理需要，又與南方水鄉(xiāng)和濕潤的氣候融為一體。　(5)自然　人文
解析　本題以園林為例，考查在非自然景區(qū)中的人文景觀與自然環(huán)境如何協(xié)調(diào)。古代園林建筑要求達(dá)到“雖由人作，宛自天開”的目標(biāo)。在不同環(huán)境下，園林也表現(xiàn)為不同的色彩。北方皇家園林氣勢宏大，給人以濃重的感覺，主要以明黃和紅色為主色調(diào)；江南私家園林講究素雅，以黑瓦白墻為特色。

——《我國的三大自然區(qū)》

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助教師能夠更輕松的上課教學(xué)。您知道教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“——《我國的三大自然區(qū)》”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

——《我國的三大自然區(qū)》

三大自然區(qū)的空間范圍及各自然區(qū)的主要特征。

三大自然區(qū)的界線和相關(guān)重要地理界線的關(guān)系。

〖導(dǎo)入〗中國地域遼闊，自然條件復(fù)雜多樣，如果需要根據(jù)自然特征，將我國的陸地部分劃分為少數(shù)幾個(gè)區(qū)域（例如3～4個(gè)），你會(huì)怎樣劃分呢？

〖教師總結(jié)〗根據(jù)學(xué)生的回答，注意總結(jié)學(xué)生的劃分標(biāo)準(zhǔn)，劃分方案的合理性等。

〖過渡〗要研究一個(gè)廣泛的區(qū)域，對(duì)其進(jìn)行合理的劃分常常是非常重要的。地理環(huán)境是一個(gè)整體，但在這個(gè)整體的內(nèi)部存在明顯的差異，其實(shí)我們?cè)诘湍昙?jí)學(xué)習(xí)地理時(shí)就已經(jīng)了解了一些區(qū)域劃分的實(shí)例。例如我國地勢的三大階梯、我國的溫度帶、我國的干濕區(qū)的劃分等。

以上都是按照某一個(gè)自然要素進(jìn)行的研究，相對(duì)來說很容易根據(jù)這個(gè)指標(biāo)劃分成少數(shù)幾個(gè)區(qū)域。例如，如果只按照成績來劃分全班學(xué)生，我相信大家都能很快將全班分成幾個(gè)集團(tuán)。（如以60分為界，就可以劃分成兩部分，當(dāng)然還可以繼續(xù)細(xì)化）

〖提問〗很顯然，僅僅以成績來劃分，這是很不合理的。如果要你根據(jù)全班學(xué)生的綜合能力和綜合成績來劃分，你會(huì)采用哪些標(biāo)準(zhǔn)呢？

〖討論〗正如上面的過程一樣，我們要把中國這么大的區(qū)域進(jìn)行自然區(qū)劃，也需要同時(shí)考慮很多的自然因素。地理學(xué)家已經(jīng)參考地貌、氣候、水文、生物、土壤等因素將我國進(jìn)行了自然區(qū)劃，請(qǐng)同學(xué)們看“中國三大自然區(qū)”圖，思考問題：

（1）這種劃分結(jié)果的依據(jù)是什么？你認(rèn)為合理與否？

（2）我國三大自然區(qū)劃大致包含的范圍是什么？它在哪些地方和我們以前了解的地理界線大致相同？你所在的地區(qū)屬于這里的哪個(gè)自然區(qū)？

〖活動(dòng)〗組織學(xué)生回答以上問題。閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，將學(xué)生分三組完成下表：

比較三大自然區(qū)的特征及差異

自然區(qū)

東部季風(fēng)區(qū)

西北干旱、半干旱區(qū)

青藏高寒區(qū)

范圍

地形

氣候

水文

植被

土壤

人類活動(dòng)

〖課后練習(xí)〗

根據(jù)已學(xué)知識(shí)，在空白的中國地圖上繪制出我國北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)。思考這種劃分方法和三大自然區(qū)的劃分有什么不一樣。

完成下列表格：

我國地形、地勢特征及分布

界線

范圍（主要地形區(qū)）

平均海拔

第一級(jí)階梯

第二級(jí)階梯

第三級(jí)階梯

我國溫度帶的分布

溫度帶

范圍

≥10C積溫

農(nóng)作物熟制

主要農(nóng)產(chǎn)品

寒溫帶

中溫帶

暖溫帶

亞熱帶

熱帶

我國干濕區(qū)的分布

干濕區(qū)

干濕狀況

分布地區(qū)

植被類型

農(nóng)業(yè)類型

濕潤地區(qū)

半濕潤地區(qū)

半干旱地區(qū)

干旱地區(qū)

教案點(diǎn)評(píng)：

--過程將學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和將要學(xué)習(xí)的知識(shí)巧妙結(jié)合。導(dǎo)入方式合理。由于有效引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)相互關(guān)系的理

4.3旅游景觀的欣賞（一）

4.3旅游景觀的欣賞（一）

課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目的：運(yùn)用典型事例，說明在旅游景觀的欣賞過程中怎樣選擇觀賞位置、如何把握觀賞時(shí)期以及抓住景觀特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地審美價(jià)值觀，增強(qiáng)愛國主義的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：旅游景觀欣賞與地形、氣候等地理要素之間的關(guān)系。教具準(zhǔn)備：多媒體教室、有關(guān)掛圖、風(fēng)景圖片等教學(xué)方法：比較分析法、圖示法、講述法教學(xué)過程：一、選擇觀賞位置

距離、角度、俯仰的變化造成了透視關(guān)系、縱深層次、視野范圍的差別，產(chǎn)生不同的美感。

觀察對(duì)象最佳位置舉例千峰萬壑（峰巒）遠(yuǎn)距離俯視武陵源群峰（圖4.9）江河的曲線、湖海的礦景遠(yuǎn)距離俯視岳陽樓與洞庭湖（圖4.11）、黃鶴樓與長江、滕王閣與贛江、大觀樓與滇池峽谷、洞、一線天近距離觀看科羅拉多、長江三峽、桂林蘆笛巖等小的湖、沼、池塘近距離觀看略瀑布適當(dāng)距離仰視黃果樹瀑布（圖4.10）尼亞加拉瀑布山水組合乘船長江三峽、桂林漓江（圖4.12）地貌的酷似造型特定的觀賞點(diǎn)黃山石猴觀海、路南石林阿詩瑪、廣東肇慶七星巖

時(shí)間、天氣、季節(jié)的變化而展示出不同的自然美1．季節(jié)的選擇北方地區(qū)的一些山水風(fēng)景最宜夏季觀賞，越往南，觀賞季節(jié)越長，華南地區(qū)四季皆宜。問題：我國南方地區(qū)一些千米以上的高山（如黃山、廬山等）什么季節(jié)觀賞最適宜？為什么？答：夏季。原因是①夏季雨水多，山中多云霧，景色豐富并具有變化（教材87頁圖4.13）；②還有避暑的效果。2．天氣的選擇游覽海拔較高的風(fēng)景名山，選擇雨過天晴的時(shí)候最佳，為什么？答：日出日落，一方面使自然景觀帶有朦朧美，另一方面霞光豐富了景觀的色彩美。例如泰山日出、黃山日落等陰天很難看到。選擇雨過天晴的時(shí)候不僅能觀賞到云海，還能觀賞到日出日落。3．許多景象要在特定的時(shí)間出現(xiàn)，要求旅游者確切把握時(shí)機(jī)。例如：錢塘江大潮——宜選擇農(nóng)歷初一、十五青海湖的候鳥——（教材87頁圖4.14）每年4月，大量候鳥飛到青海湖，5月產(chǎn)卵孵化，6月下旬開始飛走。因此這里觀鳥的最佳時(shí)機(jī)是5月份。另有海市蜃樓、峨眉山佛光、大理的“蝴蝶會(huì)”（4月15）、傣族潑水節(jié)（3月3）等。三、抓住景觀特點(diǎn)

不同的景觀有不同的特點(diǎn)，所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵和給予人們的觀感也不同。例如：自然景觀中——山景有山景的特點(diǎn)，游覽泰山、黃山、華山、峨眉山、青城山要抓住它們的特點(diǎn)分別是雄、奇、險(xiǎn)、秀、幽。人文景觀——欣賞園林景觀要抓住園林建筑的特點(diǎn)，才能體會(huì)出造園者的匠心和園林的意境。園林景觀常見的構(gòu)景手法有：1．主配。園林都需確立主景和配景。主景——應(yīng)鮮明突出，這是園林整體效果成敗的關(guān)鍵。主景區(qū)是全園景觀中的精華所在，也是園林游覽過程中的高潮。配景——為主景起烘云托月的作用。2．層次。障景法、隔景法等都可達(dá)到豐富景觀層次的效果。障景法隔景法（分實(shí)隔和虛隔）在園林中的位置園林的入口處或園林中相對(duì)獨(dú)立景區(qū)的入口處園林內(nèi)部分隔障礙物假山、屏風(fēng)、竹林等墻、廊、樹籬、殿堂等目的運(yùn)用欲露先藏、欲揚(yáng)先抑的藝術(shù)手法，以達(dá)到山重水復(fù)的效果實(shí)隔與障景相似。虛隔造成隱約顯現(xiàn)而難窺全貌、近在咫尺但不可及的意境豐富景觀層次3．框景。障礙物：門框、窗框、洞框作為取景的畫框目的：把景象框限在框中所看到的范圍，有意識(shí)有目的地優(yōu)化組合審美對(duì)象，達(dá)到純真、精煉、集中的景觀美。（教材88頁圖4.15）4．借景。借園外的風(fēng)景來襯托本園的景色，以擴(kuò)大園景。例如杭州西湖，妙在借三面云山一面城。問題一、指出“滿園春色關(guān)不住，一支紅杏出墻來”構(gòu)景手法答：借景法。借園外的景色，來襯托滿園的春色和一支紅杏。問題二、（教材89頁圖4.16）活動(dòng)第2題大觀園入園設(shè)計(jì)答：大觀園入園設(shè)計(jì)采用的構(gòu)景手法是障景法。用意：避免一入園就對(duì)整個(gè)園景一覽無余，運(yùn)用欲露先藏、欲揚(yáng)先抑的藝術(shù)手法，以達(dá)到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明有一村”的意境。豐富了景觀的層次。

課后練習(xí)

一、選擇題

1．關(guān)于把握觀賞自然美景良機(jī)的正確敘述是（）A．到黃山、廬山旅游，秋季的觀賞效果最佳B．游覽海拔較高的風(fēng)景名山，選擇雨過天晴的時(shí)候最佳C．觀賞錢塘江大潮的壯觀景象，適宜選擇農(nóng)歷初八、初九等日子D．反映哈爾濱地方特色的自然景觀，夏季的觀賞效果最佳2．下列關(guān)于選擇觀賞位置的敘述正確的是（）A．地貌的酷似造型，只能在特定的觀賞點(diǎn)才能獲得某種形象B．山中的峽谷、洞、一線天等景觀，要俯視方知其妙C．觀賞江河回環(huán)曲線、湖海曠景應(yīng)在位置較高的亭臺(tái)樓閣之上D．瀑布景觀應(yīng)在遠(yuǎn)距離平視3．園林中框景的設(shè)計(jì)，是為了（）①使相鄰隔絕的空間彼此貫通與滲透②突出主景③有目的地優(yōu)化組合審美對(duì)象，達(dá)到純真、精練、集中的審美觀④從多角度欣賞園林美景的精華A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、蘇東坡觀廬山寫下的名句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，給旅游者的審美提供的啟示有什么？參考答案

一、選擇題1．B2．AC3．C二、（1）許多自然景觀在不同的觀賞位置，由于距離、角度、俯仰的變化造成了透視關(guān)系、縱深層次、視野范圍的差別，從而產(chǎn)生不同的美感。（2）觀賞自然美，需要選擇合適的觀賞距離，最佳的觀賞角度。