高中優(yōu)秀教案生物

七年級(jí)生物下冊(cè)《生物進(jìn)化的歷程》知識(shí)點(diǎn)濟(jì)南版。

教案課件是老師上課中很重要的一個(gè)課件，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。對(duì)教案課件的工作進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，新的工作才會(huì)更順利！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“七年級(jí)生物下冊(cè)《生物進(jìn)化的歷程》知識(shí)點(diǎn)濟(jì)南版”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

七年級(jí)生物下冊(cè)《生物進(jìn)化的歷程》知識(shí)點(diǎn)濟(jì)南版

知識(shí)點(diǎn)

1.比較法：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處?？茖W(xué)家們通過(guò)對(duì)不同年代化石的縱向比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的橫向比較等方法，推斷出了生物進(jìn)化的大致過(guò)程。

2.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化系形成的。化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。

3、化石在地層中出現(xiàn)的順序：在越古老的地層中，挖掘出來(lái)的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，地位越低等;在距今越近的地層中，挖掘出來(lái)的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，地位越高等。

4、始祖鳥：1861年，德國(guó)。它既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥類有相似之處，說(shuō)明鳥類起源于古代爬行類，始祖鳥是爬行動(dòng)物向鳥類進(jìn)化的中間過(guò)渡類型。

5、細(xì)胞色素C：一種蛋白質(zhì)。親緣關(guān)系越近，細(xì)胞色素C的差異越小。

6、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單------復(fù)雜，由低等-----高等，由水生-----陸生?，F(xiàn)在地球上的生物都是進(jìn)化的結(jié)果。

7、各種生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。

8、生物進(jìn)化的大致過(guò)程：

(1)生物的共同祖先---原始生命。因營(yíng)養(yǎng)方式的不同，再進(jìn)化為植物(自養(yǎng))和動(dòng)物(異養(yǎng))

(2)植物進(jìn)化的歷程：藻類植物---苔蘚植物---蕨類植物----種子植物(裸子植物--被子植物)。

(3)無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程：?jiǎn)渭?xì)胞動(dòng)物---腔腸動(dòng)物---扁形動(dòng)物—-線性動(dòng)物---環(huán)節(jié)動(dòng)物---軟體動(dòng)物----節(jié)肢動(dòng)物。

(4)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程：魚類----兩棲類-----爬行類-----鳥類------哺乳類。

8、化石證據(jù)不夠全面的原因

(1)有的化石人類還未發(fā)現(xiàn)

(2)有的生物沒有留下化石

(3)有的化石遭毀滅。

課后練習(xí)

1.同種生物從古代到現(xiàn)代的進(jìn)化，最有力的證據(jù)是()。

A.馬化石研究的成果B.始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn)

C.種子蕨化石的發(fā)現(xiàn)D.同源器官的存在

2.下列為生物進(jìn)化提供有力證據(jù)的中間過(guò)渡類型生物化石是()。

A.鱷魚化石B.藻類化石C.昆蟲化石D.種子蕨化石

3.古生物學(xué)上關(guān)于各個(gè)地質(zhì)年代馬的化石的研究證實(shí)()。

A.始祖馬是一種中間過(guò)渡類型的動(dòng)物化石

B.生物由水生到陸生的進(jìn)化順序

C.哺乳類由鳥類進(jìn)化而來(lái)

D.物種是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來(lái)的

4.在沒有被破壞的地層中有關(guān)化石分布情況，下列說(shuō)法中不正確的是()。

A.古老地層中的生物化石簡(jiǎn)單、低等B.在極古老的地層中也可找到高等生物化石

C.新近地層中的生物化石復(fù)雜、高等D.新近的地層中也可找到低等生物化石

5.我國(guó)發(fā)掘的大量的恐龍蛋化石是()。

A.遺體化石B.遺物化石C.遺跡化石D.不能定論

答案：

1.A2.D3.D4.B5.B

延伸閱讀

八年級(jí)生物濟(jì)南版下冊(cè)生物進(jìn)化的歷程知識(shí)點(diǎn)

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，未來(lái)的工作就會(huì)做得更好！究竟有沒有好的適合教案課件的范文？小編收集并整理了“八年級(jí)生物濟(jì)南版下冊(cè)生物進(jìn)化的歷程知識(shí)點(diǎn)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)生物濟(jì)南版下冊(cè)生物進(jìn)化的歷程知識(shí)點(diǎn)

1.比較法：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處?？茖W(xué)家們通過(guò)對(duì)不同年代化石的縱向比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的橫向比較等方法，推斷出了生物進(jìn)化的大致過(guò)程。

2.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化系形成的。化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。

3、化石在地層中出現(xiàn)的順序：在越古老的地層中，挖掘出來(lái)的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，地位越低等;在距今越近的地層中，挖掘出來(lái)的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，地位越高等。

4、始祖鳥：1861年，德國(guó)。它既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥類有相似之處，說(shuō)明鳥類起源于古代爬行類，始祖鳥是爬行動(dòng)物向鳥類進(jìn)化的中間過(guò)渡類型。

5、細(xì)胞色素C：一種蛋白質(zhì)。親緣關(guān)系越近，細(xì)胞色素C的差異越小。

6、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單------復(fù)雜，由低等-----高等，由水生-----陸生?，F(xiàn)在地球上的生物都是進(jìn)化的結(jié)果。

7、各種生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。

8、生物進(jìn)化的大致過(guò)程：

(1)生物的共同祖先---原始生命。因營(yíng)養(yǎng)方式的不同，再進(jìn)化為植物(自養(yǎng))和動(dòng)物(異養(yǎng))

(2)植物進(jìn)化的歷程：藻類植物---苔蘚植物---蕨類植物----種子植物(裸子植物--被子植物)。

(3)無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程：?jiǎn)渭?xì)胞動(dòng)物---腔腸動(dòng)物---扁形動(dòng)物—-線性動(dòng)物---環(huán)節(jié)動(dòng)物---軟體動(dòng)物----節(jié)肢動(dòng)物。

(4)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程：魚類----兩棲類-----爬行類-----鳥類------哺乳類。

8、化石證據(jù)不夠全面的原因

(1)有的化石人類還未發(fā)現(xiàn)

(2)有的生物沒有留下化石

(3)有的化石遭毀滅。

課后練習(xí)

1.同種生物從古代到現(xiàn)代的進(jìn)化，最有力的證據(jù)是()。

A.馬化石研究的成果B.始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn)

C.種子蕨化石的發(fā)現(xiàn)D.同源器官的存在

2.下列為生物進(jìn)化提供有力證據(jù)的中間過(guò)渡類型生物化石是()。

A.鱷魚化石B.藻類化石C.昆蟲化石D.種子蕨化石

3.古生物學(xué)上關(guān)于各個(gè)地質(zhì)年代馬的化石的研究證實(shí)()。

A.始祖馬是一種中間過(guò)渡類型的動(dòng)物化石

B.生物由水生到陸生的進(jìn)化順序

C.哺乳類由鳥類進(jìn)化而來(lái)

D.物種是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來(lái)的

4.在沒有被破壞的地層中有關(guān)化石分布情況，下列說(shuō)法中不正確的是()。

A.古老地層中的生物化石簡(jiǎn)單、低等B.在極古老的地層中也可找到高等生物化石

C.新近地層中的生物化石復(fù)雜、高等D.新近的地層中也可找到低等生物化石

5.我國(guó)發(fā)掘的大量的恐龍蛋化石是()。

A.遺體化石B.遺物化石C.遺跡化石D.不能定論

答案：

1.A2.D3.D4.B5.B

濟(jì)南版八年級(jí)生物下冊(cè)《生物進(jìn)化的原因》知識(shí)點(diǎn)

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家應(yīng)該要寫教案課件了。用心制定好教案課件的工作計(jì)劃，才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！有哪些好的范文適合教案課件的？下面是小編為大家整理的“濟(jì)南版八年級(jí)生物下冊(cè)《生物進(jìn)化的原因》知識(shí)點(diǎn)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

濟(jì)南版八年級(jí)生物下冊(cè)《生物進(jìn)化的原因》知識(shí)點(diǎn)

知識(shí)點(diǎn)

在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是最直接的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的.并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石。

研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等，水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多.這說(shuō)明生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生.因此生物進(jìn)化的證據(jù)是生物化石.

生物在繁衍的過(guò)程中，會(huì)不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ).生物在生存過(guò)程中，既要與自然環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng)，又要與其他生物進(jìn)行斗爭(zhēng).自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境.因此遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始的材料，是生物進(jìn)化的基礎(chǔ).然后過(guò)度繁殖為自然選擇提供了動(dòng)力，以生存斗爭(zhēng)為手段，達(dá)到適者生存與不適者被淘汰的結(jié)果.因此生物進(jìn)化的原因是自然選擇.

課后練習(xí)

1.同種生物從古代到現(xiàn)代的進(jìn)化，最有力的證據(jù)是()。

A.馬化石研究的成果B.始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn)

C.種子蕨化石的發(fā)現(xiàn)D.同源器官的存在

2.下列為生物進(jìn)化提供有力證據(jù)的中間過(guò)渡類型生物化石是()。

A.鱷魚化石B.藻類化石C.昆蟲化石D.種子蕨化石

3.古生物學(xué)上關(guān)于各個(gè)地質(zhì)年代馬的化石的研究證實(shí)()。

A.始祖馬是一種中間過(guò)渡類型的動(dòng)物化石

B.生物由水生到陸生的進(jìn)化順序

C.哺乳類由鳥類進(jìn)化而來(lái)

D.物種是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來(lái)的

4.在沒有被破壞的地層中有關(guān)化石分布情況，下列說(shuō)法中不正確的是()。

A.古老地層中的生物化石簡(jiǎn)單、低等B.在極古老的地層中也可找到高等生物化石

C.新近地層中的生物化石復(fù)雜、高等D.新近的地層中也可找到低等生物化石

5.我國(guó)發(fā)掘的大量的恐龍蛋化石是()。

A.遺體化石B.遺物化石C.遺跡化石D.不能定論

答案：

1.A2.D3.D4.B5.B

七年級(jí)生物下冊(cè)《生命的起源和進(jìn)化》知識(shí)點(diǎn)濟(jì)南版

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。對(duì)教案課件的工作進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，才能對(duì)工作更加有幫助！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？以下是小編為大家精心整理的“七年級(jí)生物下冊(cè)《生命的起源和進(jìn)化》知識(shí)點(diǎn)濟(jì)南版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級(jí)生物下冊(cè)《生命的起源和進(jìn)化》知識(shí)點(diǎn)濟(jì)南版

一、生命的起源

1.人類起源于森林古猿。這一結(jié)論的獲得有許多化石證據(jù)支持。

2.地球大約形成于46億年前，原始生命大約誕生于36億年前。

3.原始大氣成分來(lái)自于火山噴發(fā)，有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫氣體構(gòu)成。原始大氣中與現(xiàn)在大氣明顯的區(qū)別是沒有氧氣。

4.地球上生命的生存需要物質(zhì)和能量。

二、生物進(jìn)化的證據(jù)

化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的.并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石。

三、生物進(jìn)化的歷程

1.比較法：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處?？茖W(xué)家們通過(guò)對(duì)不同年代化石的縱向比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的橫向比較等方法，推斷出了生物進(jìn)化的大致過(guò)程。

2.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化系形成的?；茄芯可镞M(jìn)化非常重要的證據(jù)。

四、生物進(jìn)化的原因

在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是最直接的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的.并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石。

研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等，水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多.這說(shuō)明生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生.因此生物進(jìn)化的證據(jù)是生物化石.