小學(xué)托班教案

托班體育活動教案 玩輪胎。

活動目標(biāo)：

1、在老師的引導(dǎo)下，讓寶寶感受玩輪胎的樂趣。

2、提煉寶寶幾種玩輪胎的方法，鍛煉寶寶大肌肉動作的發(fā)展。

活動準(zhǔn)備：

熟悉場地、各色輪胎若干個、大灰狼頭飾和小雞頭飾各一個

活動過程：

一、復(fù)習(xí)鞏固

拉個圓圈走走的游戲，知道小手拉拉我們都是好朋友：（YJs21.COM 幼兒教師教育網(wǎng)）

1、雞寶寶好！雞媽媽好！我們拉手來做個游戲好嗎？

游戲：拉個圓圈走走，拉個圓圈走走，走走，看誰先蹲下：

一只小黃狗，蹲在大門，眼睛黑幽幽，想吃肉骨頭，汪汪。（不定）

拉個圓圈走走，拉個圓圈走走，走走，看誰先立正：

小朋友們快快來，大家一起來做操，伸伸臂，伸伸臂，

彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，

天天鍛煉身體好！

拉個圓圈走走，拉個圓圈走走，走走，看誰先坐下：

（坐下來休息）要帶寶寶去新家玩。

2、引出主題：新家里的小輪胎

（1）新家里有些什么東西呀？（小輪胎）

（2）觀察小輪胎的形狀、顏色、讓寶寶觸摸輪胎圓圓的感覺。（紅的、黃的圓圓的、）我們要和小輪胎做好朋友，一起做游戲。

（3）輪胎的方法：學(xué)游泳做小雞的家我是小奧運小冠軍小輪胎開火車等等。讓寶寶做給大家看，小朋友一起學(xué)。

小輪胎開火車：請小朋友把輪胎排隊，一起爬爬小輪胎（可以加點兒歌）

（能力強(qiáng)的可以自己完成，讓小輪胎學(xué)會滾滾滾，能力弱的可以請老師幫忙）

在輪胎上表演節(jié)目：（ROLLY----POLLY）和（上海名謠）

Rolly----PollyRolly----PollyUpUpUp

Rolly----PollyRolly----PollyDownDownDown

Rolly----PollyRolly----Pollyclapclapclap

Rolly----PollyRolly----Pollyflyflyfly

Rolly----PollyRolly----Pollyswimswimswim

Rolly----PollyRolly----Pollywalkwalkwalk

Rolly----PollyRolly----Pollyjumpjumpjump

二、小雞找米的游戲：

游戲規(guī)則：

雞寶寶和雞媽媽出去找東西吃，一邊走一邊念兒歌〈〈小雞找米〉〉，看見大灰狼來了就逃回家，躲進(jìn)自己的小輪胎里，把門關(guān)起來，大灰狼就抓不到我們了，第二遍的時候，大家聯(lián)合起來把大灰狼趕走：（打打打，打死大灰狼，打打打，打死大灰狼，打死大灰狼，我們勝利了！耶?。?/p>

相關(guān)閱讀

托班體育活動 動物運動會

活動目標(biāo)

基本掌握跑、跳、鉆、爬、投擲等技能動作，對體育活動感興趣。

能大膽參與，相互合作，共同完成游戲。

活動重難點

掌握跑、跳、鉆、爬、投擲等技能動作，相互合作，共同完成游戲。

活動準(zhǔn)備

袋子，彩筆，橡皮筋，墊子，沙袋若干。

袋鼠，山羊，小兔，梅花鹿，獵狗等動物頭飾若干。

活動過程

1.了解動物的長處。

師：小動物們都有自己特別的運動本領(lǐng)，讓我們一起來說說他們各有哪些本領(lǐng)？

2.幼兒講述，重點引導(dǎo)講述一些炮的快、跳得遠(yuǎn)的動物。

3.分組討論，不知運動會比賽時的場地安排和明確游戲規(guī)則。

（1）場地布置如圖

山洞

●●●●小路

草

●●●●小路

●●●●小路地

（2）教師介紹游戲規(guī)則

戴上頭飾的動物們（如小袋鼠）可跳過小路（把雙腳伸在袋子里，兩手拿著袋子），鉆過小山洞，爬過草地，舉起小紅旗后，在跑回原地。此游戲可以變換角色。如：袋鼠可以換成山羊，小兔，小鹿等其他動物，小路則可換成河流，山洞換成小橋。也可變?yōu)榕芘c跳得專項比賽，如運菜，摘果子比賽等。

托班體育活動設(shè)計教案：《小兔踩蘑菇》

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？以下是小編為大家收集的“托班體育活動設(shè)計教案：《小兔踩蘑菇》”希望能為您提供更多的參考。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，體驗和同伴一起游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

兔子頭飾每人一個，紅綠蘑菇是孩子的2-3倍，紅、綠籃子各一個。

活動重點：能雙腳向前跳活動難點：跳時輕輕跳活動過程：

1、情景導(dǎo)入老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎？你是怎么走的呀？（引導(dǎo)孩子說出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長長耳朵短尾巴，走起路來跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大，我們種的蘑菇長大了，我們一起去采蘑菇吧。

2、游戲兔寶寶采蘑菇我們有兩只籃子是什么顏色的呀，采蘑菇嘍！我們一定要跳著去采蘑菇，每次只能采一個，采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

a、提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳。

b、提醒每次只能拿一個蘑菇。

c、鼓勵幼兒多采幾次。

3、吃蘑菇（調(diào)節(jié)幼兒活動量）我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。

4、再次采蘑菇后結(jié)束，我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧。

托班體育活動教案 我喜歡小公雞

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒向前行進(jìn)跳的能力。

2、提高幼兒行進(jìn)跳的動作協(xié)調(diào)性。

3、激發(fā)幼兒喜愛小動物的情感。

活動重點：

發(fā)展幼兒向前行進(jìn)跳的能力。

活動難點：

動作協(xié)調(diào)地向前行進(jìn)跳。

活動準(zhǔn)備：

1、兔子頭飾、水果蔬菜、玩具、圖書若干。

2、場地布置公雞家和兔子的家。

活動過程：

一、模仿各種生活動作激發(fā)幼兒對活動的興趣。

教師引導(dǎo)幼兒模仿各種生活動作

1、放音樂公雞叫、生活模仿音樂，兔寶寶模仿起床伸懶腰穿衣服動作（上肢運動）。

2、模仿穿褲子、鞋子動作（下肢運動）。

3、模仿刷牙動作（彎腰動作）。

4、模仿整理衣服動作（體轉(zhuǎn)運動）。

5、模仿洗臉動作（跳躍運動）

二、游戲謝謝小公雞引出跳的主題

1、教師：早上誰叫我們起床的呀，小公雞叫我們早早起，兔寶寶要謝謝小公雞。（教師示范雙腳行進(jìn)跳，回來時走回兔子家）

2、請幼兒雙腳行進(jìn)跳,跳到公雞家道謝。（教師引導(dǎo)幼兒動作協(xié)調(diào)地行進(jìn)跳，引導(dǎo)幼兒用語言說：謝謝小公雞。）

三、游戲送禮物切入活動的重點，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

1、游戲水果蔬菜送給你（小公雞）

①教師鼓勵能力弱的孩子大膽地行進(jìn)跳。

②教師鼓勵能力強(qiáng)的幼兒動作協(xié)調(diào)地行進(jìn)跳。

③教師鼓勵幼兒送禮物時說一句話。

2、游戲玩具送給（小公雞）

①教師鼓勵能力弱的幼兒動作比較協(xié)調(diào)慢慢行進(jìn)跳。

②教師鼓勵能力強(qiáng)的幼兒動作協(xié)調(diào)加快速度行進(jìn)跳。

③鼓勵幼兒大膽地說一句話。

3、游戲圖書送給你（小公雞）

教師：看哪個兔寶寶先把禮物送到小公雞的家。

①教師鼓勵能力弱的幼兒加快速度行進(jìn)跳。

②教師鼓勵能力強(qiáng)的幼兒動作優(yōu)美、快速地行進(jìn)跳。

四、活動結(jié)束

跳集體舞聽音樂和小公雞一起跳滑稽舞做放松動作。

幼兒園中班體育教案：玩輪胎

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園中班體育教案：玩輪胎》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

活動目標(biāo)：

1、通過有趣的輪胎游戲練習(xí)跳、鉆爬、滾動、搬運等動作，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、體會輪胎花樣游戲的快樂。

3、通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維，培養(yǎng)幼兒主動探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。

活動準(zhǔn)備：

人手一個輪胎。

活動過程：

一、準(zhǔn)備活動 自編韻律操

幼兒站到輪胎里面，跟老師一起做（深呼吸---拉弓---點頭---抬頭---聳肩---站到輪胎上再跳到里面3次---站輪胎后面交替腳跳可擺手---趴輪胎上做游泳姿勢）

二、分散練習(xí)玩輪胎

1、請幼兒分散玩輪胎，比一比誰的玩法多，誰的玩法最有趣。玩的時候注意安全，不要撞到別人。

教師觀察幼兒有哪些玩法。

2、集中，請幾位幼兒介紹自己的玩法。

三、集體練習(xí)玩輪胎

1、滾輪胎

1）請小朋友找一個最簡單最省力的辦法把輪胎送到老師這邊。

師：誰告訴我什么辦法是最簡單最快的啊？

2）比一比誰的輪胎跑得最快？分兩組進(jìn)行比賽。

2、輪胎翻更斗

1）教師示范怎樣讓輪胎翻跟斗。

2）幼兒分兩組進(jìn)行比賽。（提醒：加油！快！加快速度！翻跟頭！已經(jīng)翻好的幫一下后面的小朋友。）

3、走輪胎

1）將幼兒分成兩組，合作用輪胎鋪一座小橋，看看哪組鋪的快。

2）請小朋友從橋的這一端走到橋的那一段，自己注意安全慢慢的走，完成以后回到隊伍后面。（提醒：不推不擠，盡量不要摔倒，摔倒了自己起來繼續(xù)加油?。?/p>

4、爬、鉆輪胎

1）教師拿一個輪胎放在中間做山洞。

2）請小朋友爬過輪胎再鉆過這個山洞，完成后回到隊伍后面。（提醒：注意安全，加油?。?/p>

5、攀爬輪胎

1）請兩隊幼兒合作把輪胎堆成小山。

2）幼兒練習(xí)爬小山。

三、結(jié)束活動

幼兒坐回輪胎中，和教師一起做深呼吸，甩下胳膊，坐在輪胎中蹬腿等放松運動。

托班體育活動《小白兔拔蘿卜》教案與反思

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個不錯的選擇，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編收集并整理了“托班體育活動《小白兔拔蘿卜》教案與反思”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

活動目標(biāo)：

1、喜歡參加體育活動，能聽信號活動。

2、能雙腳跳。

活動準(zhǔn)備：

平衡木、弓型門、蘿卜、磁帶、小河、沙包、大灰狼、小白兔、帽子。

活動過程：

1、今天天氣特別好，兔媽媽帶你們拔羅卜，你們高興嗎？我們先跟著兔媽媽排好隊，做一下準(zhǔn)備（放音樂），先聽音樂走隊，邊走邊說歌謠，走走走，一個跟著一個走，不說話，不回頭，走個圓圈象皮球。然后再喊口號，鍛練身體，保衛(wèi)祖國，鍛練身體，迎接奧運。

2、聽音樂做小動物模仿動作。

3、現(xiàn)在兔媽媽要帶你門去拔蘿卜，我們要跳過小河，走過小橋，鉆過山洞（老師先示范），然后象小兔子一樣雙腳跳到草地上拔個大蘿卜再雙腳跳著把大蘿卜送回家。老師觀察幼兒并邊指導(dǎo)邊帶幼兒一起跳。

4、老師糾正動作并指導(dǎo)幼兒再做一遍，拔完后出現(xiàn)大灰狼，兔媽媽帶小兔趕緊跺回家，大灰狼很可怕，我們要想辦法把它打跑

5、在做一便，大灰狼又來了，兔媽媽準(zhǔn)備了許多大石頭，咱們拿石頭把大灰狼打跑，鼓勵幼兒真勇敢。

6、教師組織幼兒拿沙包一物多玩。

活動反思

1、我為幼兒制定的雙腳跳的目標(biāo)幼兒基本都能完成。

2、首先幼兒的興趣性很高，自始至終幼兒都有極高的興趣性，另外，老師所配的音樂也有感染力，能提高整個活動的興趣性轟托氣氛。幼兒在歡樂的樂曲中開展體育活動即達(dá)到了鍛煉身體的目的又真正喜歡參加體育活動。

3、在游戲中，大多數(shù)幼兒都能完成雙腳跳的動做，但我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不太會雙腳跳。如李饒。徐博發(fā)等個別幼兒還應(yīng)多關(guān)注這樣的孩子。

4、出忽老師的意料，許多幼兒看到大灰狼沒有恐懼感。他們都很勇敢。只有李靜瑩，發(fā)發(fā)喧喧有一點害怕。

托班健康活動 玩紙飛機(jī)

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，所以，很多老師會準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“托班健康活動 玩紙飛機(jī)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

活動目標(biāo)

了解投擲姿態(tài)與紙飛機(jī)飛行距離的遠(yuǎn)近關(guān)系，有積極試玩的行動。

感受自制玩具的快樂。

活動難點

尋找把紙飛機(jī)投擲得更遠(yuǎn)的方法。

活動過程

1、準(zhǔn)備運動

（1）幼兒展開雙臂做小飛機(jī)自由自在地四散飛行。

（2）在教師的帶領(lǐng)下，兩人一組排隊飛行。

2、投擲練習(xí)

（1）幼兒結(jié)伴找一個空間進(jìn)行紙飛機(jī)投擲練習(xí)，在練習(xí)中尋找把紙飛機(jī)投擲得更遠(yuǎn)的方法。主要是投擲的姿態(tài)，在練習(xí)中找到投擲手臂和身體的最佳姿態(tài)，根據(jù)幼兒投擲的情況可適當(dāng)延長投擲的練習(xí)時間。

（2）在場地上拉上兩根繩子，把幼兒分成兩組，分別在繩子兩邊相向而立，互相投擲，根據(jù)幼兒投擲的能力隨時調(diào)整繩子的高度和幼兒間的距離。

（3）交換玩伴繼續(xù)進(jìn)行游戲。

3、徒手游戲

收取紙飛機(jī)，幼兒一起徒手做大炮，發(fā)出聲音地玩耍，相互攻擊，快樂游戲。

教學(xué)反思

玩紙飛機(jī)是我班幼兒最喜歡的體育游戲之一。由于在日常生活中，孩子們已經(jīng)積累了很多的有關(guān)投擲技巧的經(jīng)驗，所以在這一活動中，目標(biāo)實現(xiàn)不算太難。

首先我讓幼兒自由地玩紙飛機(jī)，我對孩子的要求是，怎么玩都行，想怎樣玩就怎樣玩，看誰的玩法多，看誰的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)。這即讓孩子們有了大膽表現(xiàn)自我的精神，又為后面的環(huán)節(jié)做了鋪墊。緊接著讓玩的好的孩子進(jìn)行展示，我在出列展示的孩子的動作的基礎(chǔ)上，對輕物擲遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)又做了簡單的介紹，讓孩子進(jìn)一步對輕物擲遠(yuǎn)有一個初步的體會。

中班體育活動——小猴玩紙棒

中班體育活動——小猴玩紙棒

一、 活動目標(biāo)：

1、利用器械練習(xí)助跑跨跳等動作，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。

2、引導(dǎo)幼兒積極動腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。

3、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒遵守活動規(guī)則和活潑開朗的性格。

二、 活動準(zhǔn)備：

1、與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒（紙棒分為紅、綠兩種）。

2、場地布置：

第一組：輪胎架起竹梯 用紙棒擺放一條小河（20厘米） 一堆果子

第二組：走木樁 用紙棒擺放一條小河（30厘米） 一堆果子

第三組：輪胎堆成的小山 用紙棒擺放一條小河（40厘米） 一堆果子

3、錄音機(jī)，磁帶

4、活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋襪是否合適。

三、 設(shè)計思路：

中班幼兒，在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展，在動作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃?，動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，體力明顯增強(qiáng)，活潑好動，喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動作、玩法的活動。與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關(guān)系，來獲得對身體運動的經(jīng)驗，也有了一定的安全意識。跳躍是中班孩子較喜歡做的動作，助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發(fā)展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點的以及本班幼兒實際發(fā)展情況的活動內(nèi)容，通過嘗試、模仿、練習(xí)，可以讓他們動作更輕松、自然、協(xié)調(diào)，從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。

四、

活動過程：

（一）扮演角色，活動身體

1、“你們看我是誰”，（孫悟空）“對，我是猴王，現(xiàn)在請我的小猴戴上頭飾”。

2、出示紙棒問：“咦！這是什么？”（金箍棒）“它是我們鍛煉身體的好伙伴”。

3、“孩子們跟著猴王一起來做動作”：耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢。

（二）提供材料。自由練習(xí)。

1、 教師引導(dǎo)：“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎？比一比誰的辦法最多，本領(lǐng)最大?！?/p>

2、小猴分散自由玩紙棒如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況

（三）難點練習(xí)，重點指導(dǎo)。

1、 孩子們把紙棒都擺成小河，跟著猴王一起來學(xué)習(xí)跨過小河。教師講解動作要領(lǐng)：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側(cè)，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡?！?/p>

2、 幼兒自由練習(xí)數(shù)次，幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。

3、 “你們的本領(lǐng)練得怎樣了？”集中魚貫練習(xí)，一個跟著一個。（分成三組進(jìn)行）教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。

（四）玩游戲：運果子

孩子們對面有許多果子，我們一起把果子運回家吧。（幼兒自由選擇不同難度、內(nèi)容的路徑運果子）游戲分兩遍（第一遍自由練習(xí)，第二遍在第一遍的基礎(chǔ)上調(diào)整難度以及強(qiáng)調(diào)規(guī)則，幼兒在進(jìn)行第二遍時還可再選擇路徑）

第一組：輪胎架起竹梯 用紙棒擺放一條小河（20厘米） 一堆果子

第二組：走木樁 用紙棒擺放一條小河（30厘米） 一堆果子

第三組：輪胎堆成的小山 用紙棒擺放一條小河（40厘米） 一堆果子

（五）結(jié)束活動：放松身體。

1、“今天，我們的小猴本領(lǐng)真正大，能跨過很大的石頭把那么多的果子搬回家，我真為你們高興?！苯處熀唵慰偨Y(jié)，表揚(yáng)孩子的表現(xiàn)。

2、聽——，你聽到了什么？（舒緩動作）坐下互相捶捶腿，放松自己。聽音樂做放松動作回教室

致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好 o(∩_∩)o

托班游戲教案：《玩沙子》

[活動目標(biāo)]

1、在游戲中感知沙子的特性。

2、初步了解沙子的用途，理解沙與人的關(guān)系。

3、充分體驗玩沙的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的探索嘗試精神。

［活動準(zhǔn)備］

1、幼兒有過玩沙的經(jīng)驗。

2、在沙池進(jìn)行、各種玩沙用具（鏟、小桶、篩子、模子、玩沙車等）、樹枝、水桶、廢舊的酸奶盒、漏眼的飲料瓶等。

［活動提示］

●與幼兒一起赤腳在沙池用手玩沙（摸沙、搓沙、捏沙、摸平、堆小山坡、劃沙），邊玩邊提啟發(fā)性的問題：用手模沙子，你有什麼樣的感覺？腳踩在沙子上，感覺怎麼樣？

●清幼兒自選工具玩沙。教師巡回指導(dǎo)并適時引發(fā)幼兒思考：

沙子倒在篩子上會怎麼樣？為什麼有的沙漏下去，有的沙漏不下去？

把水倒在沙里，看看沙子有什麼變化？

鼓勵幼兒嘗試多種用具玩沙（做蛋糕、挖井、造橋等），并與同伴交流玩沙的用具及體會。

●談話活動：沙子有什麼用？你在那里見到過沙子？你喜歡沙子嗎？為什麼？風(fēng)沙來了我們怎麼保護(hù)自己？

［觀察重點］

觀察幼兒玩沙時的方式及情緒

［延伸活動］

●可用篩好的沙子做沙畫。

●在生活中利用機(jī)會充分了解沙子的用途。

大家一起玩的游戲：混齡體育活動“玩長凳”

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，因此，老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案，教案對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編幫大家編輯的《大家一起玩的游戲：混齡體育活動“玩長凳”》，相信能對大家有所幫助。

大家一起玩的游戲：混齡體育活動“玩長凳”

設(shè)計思路我們是所農(nóng)村幼兒園，由于條件的限制，沒有一套完整的統(tǒng)合的訓(xùn)練的運動器械，那么如何提高農(nóng)村幼兒的運動能力，激發(fā)他們對運動的興趣呢、“指南”強(qiáng)調(diào)，可以充分利用自然環(huán)境中的各種因素，進(jìn)行鍛煉，開展各種富有野趣的活動，在這種理念的支配下，我們經(jīng)常就地取材，挖掘孩子們生活中感興趣的材料開展了許多富有野趣的、富有挑戰(zhàn)性的體育活動。如玩椅子、玩桌子、玩輪胎等，使孩子們的運動有了很大的提高，積累了運動經(jīng)驗，個性品質(zhì)得到了培養(yǎng)。在一年來的混齡體育活動中，中大班幼兒都表現(xiàn)出了對運動的極大興趣及較強(qiáng)的運動能力，大班幼兒敢于探索、愿意接受具有挑戰(zhàn)性的活動，自信心得到了培養(yǎng)，中班幼兒也在榜樣的作用下，膽子變大了，各種運動能力如動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、平衡能力提高了。針對他們的發(fā)展特點，本次活動，我們從孩子們生活的環(huán)境中選擇了幼兒十分熟悉的長凳來作為活動器械，讓孩子們通過合作、探索、嘗試，從而在自主活動的基礎(chǔ)上，體驗到運動的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢、互相幫助的品質(zhì)。本次活動的開展，我充分體現(xiàn)了“指南”的精神，充分發(fā)揮了幼兒的主體作用，并在活動中對不同年齡的幼兒都有不同的指導(dǎo)和要求?；顒娱_始，我提供了許多長凳，讓兩個好朋友在互相商量后自主地去探索長凳的多種玩法，并互相交流學(xué)習(xí)，從而使孩子們在學(xué)會多種玩法的基礎(chǔ)上，體驗到互相合作和成功的樂趣。接著，我有目的選擇需要兩人合作完成的玩法，鉆“雙層地道”和走“軌道”，并組織大家一起嘗試，在這兩個游戲過程中，我對大中班孩子都提出了要求，通過兩次體驗，幼兒的合作能力提高了，大膽、互相幫助的個性心理品質(zhì)得到了培養(yǎng)。最后一個游戲“過橋”是整個活動的重難點部分，在這個 活動中，我分別三次設(shè)置了高度不同的橋，低橋（一張凳）、高橋（兩張凳）、更高的橋（三張凳疊起來），過低橋時，我設(shè)置了難易不同的三座低橋（獨林橋、雙木橋、分開的雙木橋），讓不同能力的孩子都去嘗試、支體驗，并在此過程中輕松地學(xué)會了從高處往下跳的技能，而且通過大中班幼兒互相合作過橋，使大班幼兒的責(zé)任感得到了培養(yǎng)，同時，在榜樣的影響作用下，中班孩子大膽、勇敢的個性品質(zhì)也得到了培養(yǎng)，各種能力在他們的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)有了最大的提高。目標(biāo)：⒈通過玩長凳，發(fā)展幼兒的運動技能及靈敏性、平衡性。⒉幼兒能積極主動地參與鍛煉，大、小幼兒之間相互合作、幫助。⒊培養(yǎng)幼兒勇敢大膽的良好品質(zhì)及對運動的興趣。準(zhǔn)備：木制長凳若干，海綿墊二塊，小方凳若干，錄音機(jī)、磁帶重點：學(xué)習(xí)從高處往下跳的技能難點：大膽、平穩(wěn)地走過雙層獨木橋，然后往下跳流程：熱身運動——自由探索——交流玩法——過橋游戲——放松運動過程：一、熱身運動師：小朋友，讓我們跟著音樂，一起運動運運動吧！二、自由探索⒈師：你們看，老師帶來了什么？（長凳）平時長凳是用來坐的，今天，我們要用長凳玩各種有趣的活動，你們想不想玩？⒉請大幼兒帶領(lǐng)小幼兒一起玩長凳。先商量一下，你們準(zhǔn)備怎么玩？（倆倆結(jié)伴，商量討論）（幼兒第一探索）⒊交流玩法：剛才，我看到小朋友們都很動腦筋，想出了很多玩法，請你把你的玩法介紹給大家。（學(xué)習(xí)各種玩法：鉆地道、鉆雙層地道、過軌道）過渡：老師剛才看到小朋友的本領(lǐng)都很大，所以還想大家學(xué)一個過橋的本領(lǐng)。三、過橋游戲（師生共同搭起三座橋：獨木橋、雙木橋、分開的雙木橋 ⒈老師介紹三座橋并請小朋友說出哪座橋最難走，然后進(jìn)行示范。 ⒉請一名幼兒示范。⒊師：請小朋友想一想，你能走哪一座橋？你愿意走哪座橋？⒋大班幼兒先嘗試走過高橋，給中班的弟弟妹妹做個榜樣。⒌中班的小朋友嘗試走過高橋，請哥哥姐姐照顧好他們。⒍請能力強(qiáng)的幼兒嘗試過更高的橋，激起幼兒下次活動的愿望。四、放松運動跟著音樂做放松動作。

#我們每天都會提供一些資料給大家，讓大家輕松備課，歡迎關(guān)注，謝謝光臨--first.net O(∩_∩)O

幼兒園創(chuàng)新大班體育活動：玩紙棒

幼兒園創(chuàng)新大班體育活動：玩紙棒

活動目標(biāo)：

1、探索紙棒的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識。

2、在玩紙棒的過程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過50厘米左右的平行線。

3、在玩紙棒中進(jìn)一步增強(qiáng)對體育活動的興趣以及勇于克服困難的信心。

活動準(zhǔn)備：

1、四根長紙棒；幼兒人手一根紙棒；

2、雪碧瓶若干；幼兒制作的五金工具若干。

3、皇冠每人一個。

活動過程：

1、準(zhǔn)備活動。

四路縱隊走到四根長紙棒前，以組為單位，右手持紙棒，集體練習(xí)紙棒操。

師：讓我們一起來做操吧！舉一舉呀，走一走；舉一舉呀，走一走；蹲一蹲呀，放一放；蕩秋千，蕩呀蕩；搖小船，搖一搖呀，真快樂，天天做操身體好！

2、探索玩紙棒的不同方法。

（1） 自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。

師：請你找一個空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還要注意安全。

（2） 請有創(chuàng)意玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，讓其它幼兒學(xué)一學(xué)。

（3） 幼兒合作玩紙棒，進(jìn)一步探索紙棒的多種玩法。

（4） 結(jié)伴說說合作玩的方法并進(jìn)行示范。

（5） 采用師生互動的形式推出助跑跨跳的動作。

（6） 以組為單位用紙棒搭成不同寬度的“小河”，提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇適合自己的寬度跳過小河。

3 ：綜合游戲

（1） 結(jié)合游戲場地，介紹游戲玩法及規(guī)則。

師：小動物們想問我們來賣五金工具，我們把自己做的五金工具去送給小動物吧，但去的路上我們要走過“鋼索”、跨跳過“小河”、鉆過“山洞”繞過“大樹樁”拿一樣五金工具再跑回原地。

（2） 第一遍游戲

針對幼兒不好的地方進(jìn)行重點講評。

（3） 第二次游戲。

（4） 以戴“皇冠”祝勝利。

活動結(jié)束：

放松、整理活動。

手持紙棒在音樂聲中做拍腿、拍肩、揮手等放松運動。

我們將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們（）聯(lián)系，謝謝大家的支持。 o(∩_∩)o

托班社會活動教案 大家一起玩

活動目標(biāo)：

1、通過觀看情景表演，讓幼兒知道玩具要大家一起玩。

2、愿意參與集體活動，能跟著老師說出自己的想法。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：請大班幼兒作情景表演

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒常玩的積木若干。

活動過程：

一、引出課題，組織活動。

（出示各種常見的積木）這是什么？寶寶要怎么玩積木？

今天老師請來了一個大哥哥和大姐姐，他們也在玩積木，我們寶寶仔細(xì)看，哥哥姐姐是怎么玩積木的？

環(huán)節(jié)分析：我出示寶寶平時熟悉和愛玩的積木，引起幼兒的興趣。提問：這是什么？寶寶怎么玩積木？這種直接導(dǎo)入式提問，符合托班幼兒的年齡特點，為下一環(huán)節(jié)作準(zhǔn)備。

二、寶寶觀看情景表演。

1、表演至哥哥搶姐姐的積木，姐姐哭了。

提問：

（1）哥哥和姐姐在干什么？姐姐為什么哭？

（2）寶寶說說看，積木要怎么玩？

環(huán)節(jié)分析：讓寶寶在觀看了情景表演后，說說自己的想法，這是幼兒前期活動的再現(xiàn)，以便幼兒結(jié)合自身的活動經(jīng)驗，說說：姐姐為什么哭？再請寶寶說說該怎么玩積木？哥哥這樣做對嗎？

2、表演后半段：哥哥和姐姐一起玩積木。

提問：

（1）哥哥對姐姐說了什么話？

（2）他們倆現(xiàn)在是怎么玩積木的？

（3）哥哥和姐姐玩積木真好，我們給他們拍拍手，和哥哥姐姐打招呼說：再見。

環(huán)節(jié)分析：讓寶寶再看一遍哥哥和姐姐現(xiàn)在又是怎么玩積木的？把問題先拋給寶寶，讓寶寶們帶著問題觀看，哥哥對姐姐說了什么話？他們現(xiàn)在是怎么玩積木的？這種讓大班幼兒情境的方式，既形象又逼真，符合托班幼兒的具體形象思維能力，情景表演將寶寶直接引入到幼兒現(xiàn)實的活動中去，感受大家一起玩的開心。

三、教師簡單小結(jié)，用兒歌的方式讓寶寶知道大家一起玩。

環(huán)節(jié)分析：讓寶寶們結(jié)合自己的實際經(jīng)驗進(jìn)行交流。我們寶寶應(yīng)該怎么完積木？用兒歌的方式結(jié)束活動，與哥哥姐姐說再見，使整個活動比較流暢地結(jié)束。

小班體育活動教案

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，為了防止學(xué)生抓不住重點，教案就顯得非常重要，教案對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上小班體育活動教案，相信會對你有所幫助！

小班體育活動教案 篇1

小班體育活動：小刺猬摘果子

樂東江北幼兒園執(zhí)教人：郭義娜

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)手,膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，學(xué)習(xí)倒退爬

2加強(qiáng)兒童身體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

三。激發(fā)孩子采摘刺猬的興趣，體驗參與活動的樂趣。

活動重難點：

引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)向前攀爬、向后攀爬的動作方法，增強(qiáng)幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

活動準(zhǔn)備：道具果樹、爬墊、雙面膠帶、塑料水果、多個老虎玩偶裝飾籃子

活動過程：

一、開始部分

1、情景導(dǎo)入

現(xiàn)在是秋天。森林里的水果成熟了。小寶貝，老師當(dāng)“刺猬媽媽”，你們當(dāng)“小刺猬寶寶”。

師：寶寶下午好?。ǜ按题瑢殞殹贝蛘泻簦?/p>

生：老師下午好?。◣熞皶r糾正孩子對你的稱呼）

老師：現(xiàn)在老師是刺猬媽媽。你是什么樣的孩子？

生：刺猬寶寶。

師：刺猬寶寶真聰明?。ㄅe起大拇指表揚(yáng)）

2、熱身活動：在l2（香水百合）的伴奏下，老師和孩子們做熱身操。

師：刺猬寶寶小腳丫踩在哪？（場上的地板有黃線條和圓圈）

生：踩在直線上（配班老師一起來整隊伍）

師：現(xiàn)在我們來做熱身操。（東霞****《香水百合》）

**響起

二、基本部分

1、熱身操結(jié)束：師：跳完操后媽媽覺得肚子好餓好餓，寶寶你們的肚子餓不餓呀？(老師邊說邊摸摸肚子)

生：餓！

2、“刺猬媽媽”帶領(lǐng)“小刺猬”到森林尋果子。

老師：我們?nèi)ド终?，好嗎?/p>

生：好！（異口同聲）

3“小刺猬”跟“刺猬媽媽”后面，聽指令慢爬和快爬。（提醒孩子們雙膝著地，爬行和諧）

師：我們一起出發(fā)了。(師生一起爬)

老師：慢慢向前爬。向前看，看看有沒有果樹。（果樹出示）

老師：慢慢爬。我聽說森林里有一只兇猛的老虎。他最喜歡吃刺猬寶寶。

虎：刺猬寶寶在**？（東霞拿出老虎公仔）

4、“老虎”出現(xiàn)，學(xué)習(xí)倒退爬。

老師：老虎出來了。我們回去爬吧。

師：好危險哦！還沒有摘到果子差一點就被老虎吃了，害怕嗎？

生：害怕！

師：想不想摘到果子？

生：想！

師：想要摘到果子我們必須要學(xué)一個本領(lǐng)那就是“倒退爬”。（老師在做向后爬的示范動作時說），不想學(xué)的寶寶會被老虎吃掉。（老師做出老虎兇惡的表情）

師：想要學(xué)好這個本領(lǐng)，寶寶要認(rèn)真聽，才能學(xué)好，就可以去摘果子。

（老師反復(fù)做向后爬的示范動作，孩子們試著自由地向后爬）

5、再次游戲

師：這次我們一定摘到果子(師生一起爬)，慢慢爬，眼睛看前方，先退一下（師開始倒退爬），看看老虎是不是故意躲起來。屁股不要給老虎看到（引導(dǎo)孩子倒退爬方法），老虎最喜歡吃寶寶的的屁股了，

虎：我要吃刺猬寶寶（老虎出現(xiàn)），

老師：老虎跑出來了?？禳c爬回去。把你的屁股藏起來。別被老虎吃掉。

（師生爬回橫線）

老虎：我沒看見小刺猬。 嘿，走吧！

師：有沒有被老虎吃掉屁股呀？

生：哈哈哈

師：小聲，別被老虎發(fā)現(xiàn)。

師：現(xiàn)在老虎不在了。我們要快快爬過去摘果子。

6、刺猬摘果子

老師：寶貝，讓我們看看媽媽是怎么摘水果的。（師把摘到果子粘在衣服上）

師：知道怎樣摘到果子了嗎?

生：知道了！

師:寶寶摘到果子了嗎？

生:摘到了！

老師：太陽下山了。我們要爬回家。否則你會迷路，會有更多的老虎出來咬你的屁股。

生：哈哈哈！

老師：我們唱歌的時候把蘋果帶回家放到籃子里好嗎？（籃子出示）

生:好！

導(dǎo)讀：刺猬寶寶摘水果，看到果樹，趕緊爬上去。

小刺猬摘水果，遇上老虎，向后爬。

小刺猬摘水果，摘水果，慢慢爬。

（師自編童謠）

三、放松活動

聽**（蒼蠅）放松身體，調(diào)整呼吸，調(diào)整情緒。

師：剛剛玩的游戲好不好玩？

生：好玩。

師：累不累？

生：不累！

老師：我覺得很累。我想聽聽**來放松一下。（**響起《蟲兒飛》）

2活動結(jié)束，排隊離場。

小班體育活動教案 篇2

一、說教材

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。沙袋是常見的玩具材料，孩子們也喜歡玩。沙袋可以隨身攜帶，方便又好玩，而且需要一個小空間。

在游戲過程中，不僅可以培養(yǎng)孩子的想象力，還可以培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》小班下學(xué)期幼兒動作發(fā)展的要求，結(jié)合我班幼兒的具體情況，我設(shè)計了本次活動——《花樣玩沙包》，希望孩子們在輕松愉快的氛圍中積極參與體育活動，身心得到鍛煉。

二、說活動目標(biāo)

活動目標(biāo)是教育活動的出發(fā)點和歸宿，對教育活動起著指導(dǎo)作用。根據(jù)小班兒童的年齡特點和認(rèn)知水平，結(jié)合所選教材內(nèi)容，制定了本次教學(xué)活動的目標(biāo)

1.鍛煉投擲、拋接等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。

2.知道沙包的幾種玩法，能按規(guī)則游戲，體驗玩沙包的樂趣。

活動重難點：

到小班下學(xué)期，幼兒的各項基本動作技能都得到了一定的發(fā)展，但投擲能力是幾項基本動作技能中發(fā)展最欠缺的，因此，我將本次活動的重點定為：學(xué)習(xí)投擲動作，能將沙包用力向前上方投出。由于小班幼兒身體機(jī)能發(fā)展的特點，他們的手眼協(xié)調(diào)能力比較弱，擲準(zhǔn)能力比較弱，因此，結(jié)合活動中設(shè)計的游戲情境，將活動難點定為：

將沙包投中指定的“大灰狼”。

三、說活動準(zhǔn)備

幼兒是與通過環(huán)境、材料相互作用獲得發(fā)展的，活動準(zhǔn)備必須與目標(biāo)、活動主體的能力、興趣、需要等相適應(yīng)，結(jié)合小班幼兒愛模仿和在游戲中學(xué)習(xí)和發(fā)展的年齡特點，我為本次活動做了以下準(zhǔn)備：

與幼兒人數(shù)相等的沙包，體操墊，與幼兒人數(shù)相等的乒乓球拍；

場地布置：前面有投擲線、小白兔和大灰狼的草地。

四、說教法、學(xué)法

（一）說教法

新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！痹诒敬位顒又形页艘燥枬M、熱情的情緒吸引幼兒外，還采用了以下幾種方法：

1.討論法：在活動一開始，通過提出問題“沙包可以怎么玩？”鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)、探索沙包的玩法，從而啟發(fā)他們積極、大膽想象。

2.自主探索法：在活動“自由玩沙包”這一部分，通過幼兒嘗試沙包的玩法，自主地掌握活動技能，實現(xiàn)教育目標(biāo)。

三。講解示范法：是一種讓孩子直接感知和理解物體的教學(xué)方法。在“花樣玩沙包”過程中，教師或動作規(guī)范的幼兒通過語言表達(dá)和動作示范來展示沙包的多樣玩法。

4.操作練習(xí)法：是在教師的指導(dǎo)下，幼兒自己練習(xí)投擲沙包，在練習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并及時進(jìn)行糾正，從而掌握正確的投擲方法。

此外，我還及時運用賞識激勵的方法，激發(fā)孩子們更大的活動熱情。

（二）說學(xué)法

在活動中，引導(dǎo)幼兒運用觀察法、模仿法、練習(xí)法等來激發(fā)他們參與活動的興趣，幼兒通過用眼看、用嘴說、動腦思考，并能用動作進(jìn)行模仿，從而主動積極地投入到活動中去。

五、說教學(xué)程序

依據(jù)《綱要》中“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)注重綜合性、趣味性、活動性，寓教于生活、游戲之中”的理念，根據(jù)本次活動內(nèi)容和小班幼兒的年齡特點及認(rèn)知規(guī)律，我將活動分為：開始部分“聽**做韻律操”、基本部分游戲“花樣玩沙包”和結(jié)束部分“整理活動場地及放松活動”三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。

第一環(huán)節(jié)，開始部分：“聽**做韻律操”

環(huán)節(jié)目標(biāo)：通過韻律操《我的身體最神氣》幫助幼兒活動身體肌肉、關(guān)節(jié)部位，同時調(diào)動幼兒愉悅的情緒，為接下去的游戲活動奠定良好的生理和心理基礎(chǔ)。

教學(xué)方法：模仿法、練習(xí)法

教學(xué)過程：

師幼一起聽**做韻律操。

預(yù)設(shè)與生成：熱身運動是體育活動的重要環(huán)節(jié)，能讓幼兒以較輕的活動量，先行活動肢體，為隨后更為強(qiáng)烈的身體活動做準(zhǔn)備，目的在于提高隨后玩沙包的效率及運動的安全性，同時滿足孩子們在生理和心理上的需要。

第二個環(huán)節(jié)，基本環(huán)節(jié)：玩沙袋

環(huán)節(jié)目標(biāo)：

1.知道沙包的幾種玩法。

2培養(yǎng)投擲、跑、爬、跳、平衡、投擲的協(xié)調(diào)性。

三。能夠按規(guī)則游戲，在游戲情境中體驗打沙袋的快樂。

教學(xué)方法：討論法、講解演示法、游戲法、操作實戲法。

教學(xué)過程：

首先，引導(dǎo)幼兒自由玩沙包

教師通過提出問題：“小朋友，現(xiàn)在我們手里都有一個沙包，可以怎么玩呢？讓我們練習(xí)一下，看看誰想的最多。

待會兒我們一起跟著學(xué)一學(xué)。加油！”引導(dǎo)幼兒大膽想象出沙包的各種玩法，并在大家面前展示。

在這個過程中，要注意觀察孩子的游戲，并隨時給予指導(dǎo)。

然后，引導(dǎo)幼兒集體進(jìn)行沙包的多種玩法

根據(jù)幼兒前面探索發(fā)現(xiàn)的沙包的玩法，如：拋沙包、頂沙包、運沙包、托沙包、投擲沙包、夾沙包跳、踢沙包等，請動作規(guī)范的幼兒輪流當(dāng)老師，大家跟著一起玩沙包，教師適時進(jìn)行指導(dǎo)。在這個過程中，我主要講解了演示方法和操作實踐方法。

接下來，引導(dǎo)兒童集體游戲：追逐沙袋

在這個過程中，教師先講解游戲的玩法和規(guī)則，然后進(jìn)行追沙包游戲，目的是為了培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。

最后，引導(dǎo)孩子們學(xué)會扔沙袋，這是本次活動的重點和難點。

第一步，教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，通過故事《小白兔與大灰狼》，引起幼兒游戲的興趣。

第二步是引導(dǎo)孩子們討論：遇到狼該怎么辦？怎樣扔出沙包？

怎樣才能把沙包投得遠(yuǎn)？然后，教師示范講解動作要領(lǐng)，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)投擲兒歌：小沙包，放耳邊，小胳膊架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前投。

第三步，引導(dǎo)幼兒練習(xí)投擲沙包，提醒幼兒將沙包投向指定的大灰狼的，教師根據(jù)幼兒練習(xí)情況適時進(jìn)行指導(dǎo)。

幼兒練習(xí)幾遍以后，教師小結(jié)幼兒練習(xí)的情況，表揚(yáng)“小兔”的勇敢，鼓勵幼兒回家后繼續(xù)練習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)。

預(yù)設(shè)與生成：在這一環(huán)節(jié)中，孩子們會表現(xiàn)得比較活躍，甚至不遵守游戲規(guī)則，教師注意適時提醒他們遵守游戲規(guī)則、注意安全。孩子們通過多樣玩沙包，特別是在創(chuàng)設(shè)的游戲情境中的投擲動作的練習(xí)，不僅提高了各項動作的基本技能，而且培養(yǎng)了規(guī)則意識，從而突破活動的重點和難點。

第三環(huán)節(jié)，結(jié)束部分：放松活動

教師先帶領(lǐng)幼兒做一些放松舒緩的動作，拍拍腿，甩甩手腳，使幼兒原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結(jié)束活動，然后引導(dǎo)幼兒有序地收拾整理活動場地。

通過這次活動，時間分布較為合理，鍛煉強(qiáng)度和密度符合小班幼兒的年齡特點，活動目標(biāo)基本實現(xiàn)?；顒又?，孩子的精神是放松的，情緒是愉悅的，參與活動的意識是主動的，每個人都能夠在自身的原有能力上得到發(fā)展，同時在心理上產(chǎn)生一種獲得成功的喜悅感，從而能夠更加積極主動地參與體育活動，為“終身體育”打下扎實的基礎(chǔ)。

小班體育活動教案 篇3

小班體育鍛煉活動――過小橋，目標(biāo)：

1、能一個跟著一個走，保持隊形的距離，提高動作的敏捷性。

2、學(xué)習(xí)左右撐地跳，有較好的平衡能力及協(xié)調(diào)能力。

過程：1.隊列練習(xí)教師：聽口令聯(lián)系走及變換隊形：四路縱隊――》大圓走――》四路縱隊。

4.練習(xí)雙腳一前一后移著走。教師：今天，我們接到一個任務(wù)，要請我們小朋友去幫助解放軍叔叔筑圍墻，但去的途中會遇到許多困難，我們小朋友一定會克服的，對吧?現(xiàn)在我們先練好本領(lǐng)。。教師――練習(xí)雙腳一前一后向前移著走。

5.幼兒分散練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。4.請個別幼兒示范，然后再次練習(xí)。

教師：現(xiàn)在我們來幫助解放軍叔叔筑圍墻了，我們大家要盡量克服困難，象解放軍叔叔一樣勇敢。玩法：先跳過火坑，走過危險的小橋，再去筑圍墻。

7.放松活動。教師：今天我們幫助解放軍叔叔完成了任務(wù)，真能干。現(xiàn)在我們來慶祝一下我們勝利完成了任務(wù)。

小班體育活動教案 篇4

一、設(shè)計意圖

培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣發(fā)展幼兒的體能是體育的重要任務(wù)根據(jù)小班孩子好模仿的特點活動中創(chuàng)設(shè)了“免寶寶和兔姐姐幫助兔奶奶”這個童話情節(jié)使單調(diào)枯燥的動作練習(xí)充滿童趣吸引幼兒主動參與活動發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)能力

二、活動目標(biāo)

1引導(dǎo)幼兒雙腳前移，發(fā)展跳躍能力和協(xié)調(diào)能力

2、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格

三。鼓勵孩子們積極參與活動，體驗幫助他人的快樂

三、活動準(zhǔn)備

1、免姐姐、兔寶寶頭飾若干錄音機(jī)、**磁帶

2、游戲場地布置：三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇)兔奶奶家

四、活動過程

(一)準(zhǔn)備活動：教師扮演兔姐姐幼兒扮演兔寶寶

1、在**伴奏下練習(xí)基本動作引導(dǎo)幼兒隨**的節(jié)奏邊跳邊說：甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳(評：教師以姐姐的身份出現(xiàn)融入孩子中間營造了一種平等、自由、親切的氛圍形象化的言語激發(fā)了幼兒活動興趣)

2、情景導(dǎo)入：“兔姐姐剛才接到一個**是兔奶奶打來的兔奶奶年紀(jì)大了走不動路可家里的糧食吃完了辦呢?”幼兒討論回答“我們一起去幫助兔奶奶吧”

(二)復(fù)習(xí)雙腳原地向上跳教師引導(dǎo)語：寶寶有了本領(lǐng)才能幫助奶奶我們會什么本領(lǐng)(跳)練習(xí)一下吧

(三)學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳教師引導(dǎo)語：兔奶奶家很遠(yuǎn)寶寶去呢?真聰明寶寶要跳著去我們來試一試吧

1、學(xué)習(xí)動作：請個別幼兒示范典型動作集體學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)(評：教師講解動作要領(lǐng)啟發(fā)幼兒主動探索學(xué)習(xí))

2、按不同情節(jié)引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前行進(jìn)跳：拔蘿卜一拔青菜一中途休息(席地而坐隨柔和的樂曲做一些放松動作)一采蘑菇一去兔奶奶家練習(xí)過程中教師注意觀察幼兒動作適時提醒

幼兒動作要領(lǐng)及時表揚(yáng)有進(jìn)步的幼兒(評：鮮明、歡快的樂曲貫穿始終趣味化的情節(jié)使幼兒身臨其境幼兒學(xué)習(xí)積極性高)

3、教師小結(jié)

(四)情感體驗

1.教師指南：我們幫助兔子奶奶感到了

2、表演：我快樂(評：適時的情感體驗促進(jìn)了幼兒生動活潑地發(fā)展)

(五)放松活動

隨**做輕柔動作出活動室

小班體育活動教案 篇5

活動目標(biāo)：

勇往直前的心理素質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)正面鉆的方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、能按要求在指定的地方擺放物品。

活動準(zhǔn)備：

雙腳跳的'基本動作要領(lǐng)。

、紙箱（高紙筐、蘋果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩（高、腳印、障礙物（高、猴媽媽頭飾一個、小猴子頭飾若干、懸掛水果（蘋果、梨、桃）若干、塑料筐3個。

3、場地準(zhǔn)備：如圖。

重點：幼兒能夠彎腰低頭鉆過障礙物。

難點：引導(dǎo)幼兒掌握正面鉆的動作要領(lǐng)，身體鉆過時不碰障礙物。

活動過程：

1、通過扮演角色，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動。

嘗試、體驗正面鉆的動作要領(lǐng)。

（1）第一步：引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的方法過山洞。

（安全的方法。

（3）第三步：請動作準(zhǔn)確的幼兒示范正面鉆的動作。

（彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鉆過山洞。

（5）引導(dǎo)幼兒將運回來的水果進(jìn)行分類。

（6）幼兒完整地進(jìn)行游戲“花果山”，可選擇不同的路線進(jìn)行游戲活動。

托班體育教案《運水果》

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“托班體育教案《運水果》”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

教案目的：

1、學(xué)習(xí)騎兒童三輪車。

2、鍛煉幼兒腿部力量以及平衡能力。

教案準(zhǔn)備：

大框子、兒童三輪車

教案過程：

1、教師向幼兒介紹游戲規(guī)則.

2、做游戲

寶寶騎上三輪車，教師把大框里的塑料水果裝進(jìn)三輪車后面的小筐，鼓勵寶寶騎三輪車到終點后，把車筐里的水果放進(jìn)大框里，然后再鼓勵寶寶返回起點。

3、鼓勵在一邊等待的寶寶給同伴加油。

注意事項：

活動中如果寶寶不敢騎，教師可在寶寶身后幫助扶穩(wěn)三輪車。

可提示騎的速度過快的孩子慢一點。

指導(dǎo)騎車左右晃動的幼兒雙手握好把手，提示他們眼鏡朝前看。

教案總結(jié)：

幼兒嘗試在制定路線上騎三輪車，體會了運動的樂趣。

托班體育教案：《拔蘿卜》

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳同時向前跳的動作。

2、培養(yǎng)幼兒在活動中愉悅身心，并學(xué)會互相幫助。

活動準(zhǔn)備：

1、兔子和胡蘿卜頭飾若干、籃子4個。

2、蘿卜插在場地前20米的沙盤里。

活動過程：

1、教師用語言引導(dǎo)幼兒，吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2、幼兒和教師一起說兒歌：

小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。

3、教師分戴頭飾，向幼兒提出游戲規(guī)則。

教師：今天天氣真好，兔媽媽要帶著寶寶們到外面去拔蘿卜，你們開心嗎？不過我們兔寶寶拔蘿卜可是有要求的，一定要雙腳向前跳哦，兔寶寶，你們能行嗎？

4、幼兒分兩組開始游戲，拿到蘿卜后分別放在籃子里。

5、幼兒休息，教師進(jìn)行小結(jié)。

教師：剛才，兔寶寶拔了蘿卜，在拔的時候媽媽發(fā)現(xiàn)有的兔寶寶力氣非常大，有的兔寶寶也會幫助其它的兔寶寶，我們一起拍拍手表揚(yáng)表揚(yáng)他們吧。

6、幼兒再次進(jìn)行游戲。

7、活動分享：吃蘿卜教師：今天我們兔寶寶拔了么多的蘿卜，現(xiàn)在我們的肚子也有餓了，大家圍在一起來吃蘿卜吧，我們自己拔的蘿卜吃起來會更香甜。