敘事作文滄海橫流
發(fā)表時(shí)間：2025-04-05敘事作文滄海橫流（推薦十四篇）。
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。14篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文，歡迎大家分享。
敘事作文滄海橫流 篇1
今天我和爸媽去爬山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一看，啊，好高?。纳侥_爬到山頂應(yīng)該多么不容易?。∥也唤睦锇l(fā)怵。
來到近前，不禁欣喜，哦，竟有一條蜿蜒曲折的臺(tái)階從山腳一直通到山頂。臺(tái)階是用一塊一塊形狀各異的石頭巧妙地砌成的，被人們踩過的地方都是光滑的，兩端由于雨水浸泡，沒被踩過而長(zhǎng)了青苔；臺(tái)階兩旁是青翠的`花草，茂盛的樹林。我們踩著臺(tái)階一步一步往上爬，走到半山腰時(shí)我們累了，于是我們就在臺(tái)階上坐著休息，休息夠了接著往上爬，爸媽不斷鼓勵(lì)我說臺(tái)階是為了我們上山方便才修的，如果走不到山頂，就對(duì)不起那些砌臺(tái)階的人們，所以我們一定要爬到山頂。有了爸媽的鼓勵(lì)我更有信心了，終于爬到山頂了，回頭往下看都是美麗的房子和樹木，想想多虧了臺(tái)階，如果沒有它，恐怕我們就不能在這么高的山上看到這么迷人的風(fēng)景了。
回首默默地望著那同樣默默的層層臺(tái)階，我默默地想起了一些人：爸爸媽媽每天辛勤工作還要無微不至照顧我，從教我學(xué)叫爸爸媽媽，學(xué)說第一句話，學(xué)走第一步路，學(xué)唱第一首歌，到現(xiàn)在花了多少心血?。娜雽W(xué)開始的第一天，老師為了我們奉獻(xiàn)了他們的青春，失去了自由的時(shí)間，花了許多心思照顧著我們，幫助我們，給了我們很多的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋快樂地成長(zhǎng)。交警叔叔不管刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，他們每天站在崗?fù)ふJ(rèn)真地指揮著來來往往的車輛，如果沒有他們就會(huì)交通阻塞，不知道會(huì)亂成什么樣。有了他們我們出行才通暢。環(huán)衛(wèi)工人每天凌晨三四點(diǎn)就要起床打掃衛(wèi)生，無論白天黑夜風(fēng)吹日曬，為了城市環(huán)境干凈，他們辛勤地打掃著每一個(gè)角落。有時(shí)還冒著生命危險(xiǎn)穿梭在車來車往的馬路中間，為的是把垃圾清理干凈——也許他們不會(huì)被別人重視，他們站在普通的崗位，過著平凡的生活。他們正如這些階臺(tái)，在我們生命中每天都無私奉獻(xiàn)著，默默無聞的人在幫助別人。
我們的人生中要走許多臺(tái)階，有了臺(tái)階才會(huì)更快成長(zhǎng)，我會(huì)感恩生命中每一步臺(tái)階給我的力量。
敘事作文滄海橫流 篇2
又是一年春柳綠，坐在書桌前，正在努力學(xué)習(xí)的我，放下手中的筆，被窗外這美麗的春景圖吸引了。春風(fēng)拂過我的臉頰，她帶走了寒冷的冬天，也帶走了我的童年!在這春風(fēng)里，遂想起我的童年。
一切都等失去了才來后悔，這是人們共有的病癥。我的童年最大遺憾是沒有努力學(xué)習(xí)，我浪費(fèi)了太多太多寶貴的時(shí)間。魯迅說過:浪費(fèi)時(shí)間等于是慢性自殺。確實(shí)，如果我當(dāng)時(shí)再努力一下，學(xué)習(xí)也許會(huì)更好一點(diǎn)，老師可能會(huì)為我感到驕傲，同學(xué)們也許會(huì)記住我，甚至以后回到母校時(shí)，老師還會(huì)認(rèn)出我來，和我聊天呢?？蛇@只是我的空想，那時(shí)的我整天玩耍，根本沒考慮將來。直到小學(xué)畢業(yè)前幾天，我在早上提前到了學(xué)校，看著學(xué)校的每一處地方;看著班級(jí)的每一個(gè)座位;看著教室里的黑板粉筆。微風(fēng)拂過，我獨(dú)自坐在座位上默默地流下了眼淚，心中充滿了對(duì)童年的不舍，直到同學(xué)進(jìn)入了班級(jí)，我才默默地擦干了眼淚。
童年，是爛漫的時(shí)光，承載著我們太多的快樂!那段時(shí)光是我最美好的回憶，我是多么希望我能回到童年啊!可時(shí)間改變了這一切，也改變了我的心，而我卻無能為力。
在童年里，給我印象最深的老師是六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師郭老師。她給予了我莫大的肯定，可以說，我童年里大部分的自信都是她給的'，我非常感謝您!郭老師是一個(gè)漂亮并且善良的老師，是學(xué)生一看就喜歡的老師。她有著一股獨(dú)特的氣質(zhì)，她的笑容非常迷人，這笑容里包含著郭老師對(duì)我們的鼓勵(lì)和關(guān)愛。學(xué)生都是先愛老師，再愛學(xué)習(xí)的。因?yàn)榇蠹蚁矚g郭老師，所以我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，在小升初的考試中，我們班數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧巳５谝幻?現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中，我是多么希望能再聽聽郭老師講課啊!
在童年里，和我玩耍的朋友們，如今都去了不同的中學(xué)上學(xué)，人一下子就散了?，F(xiàn)在，我的身邊一個(gè)小學(xué)同學(xué)也沒有，想想他們真得很遺憾。在小學(xué)時(shí)，每節(jié)體育課我都會(huì)和朋友們踢足球，踢得不亦樂乎，甚至有幾次還逃課去踢足球。純真的友誼更是令我懷念，我是多么希望我們還能在一起踢足球啊!
窗外的春光正好，但已不是童年的光陰?；氐綍狼?，我拿起筆，春風(fēng)從窗中吹進(jìn)來，吹進(jìn)了我的眼睛，也吹進(jìn)入了我的心里，我不覺淚下!我多希望時(shí)光不老，我們不散啊!
春天，遂想起——我的童年!
敘事作文滄海橫流 篇3
說起我們家的那兩位魚小姐，那可要大費(fèi)口舌了。每天，它們總要早早的起床，然后在自己的鵝卵石城堡中鉆來竄去，偶爾還會(huì)用尾巴來進(jìn)行一場(chǎng)“魚食保衛(wèi)戰(zhàn)”。但是有那么幾次，它們不爭(zhēng)了，徑直游到了水面上，吃一顆魚食，再迅速地游回自己的“堡壘”，慢慢地享受美味的“魚類小吃”。吃完后，再去“偷”一顆魚食，之后再返回到“堡壘”品嘗……似乎以前就是這樣的`，它們做這些事情一點(diǎn)兒都不顯得生疏。但在我的眼里，我只能用兩個(gè)字來形容它們——討厭！
或許我天生就不喜歡富人的那股傲氣吧！反正我就是看不慣它們的那種姿勢(shì)和眼神，似乎它們就是魚中之王。另外，你不覺得它們吃食的方法變化似乎有一點(diǎn)點(diǎn)“背叛彼此”的感覺嗎？
可是，我后來改變了想法。因?yàn)槲铱匆娏怂鼈兛蓯鄣囊幻妗?/p>
那一天，外面下著鵝毛大雪，屋里還開著暖氣。我一邊打著哆嗦一邊走向金魚缸，心想小魚一定凍壞了吧？它們會(huì)不會(huì)擠到一起取暖呢？帶著這些問題，我往金魚缸瞅去。
天?。∥殷@呆了！你知道那些魚兒在干嘛嗎？告訴你！它們正在水里冬泳呢！它們似乎一點(diǎn)兒都不怕冷，和夏天的表現(xiàn)差不多——依舊在水里嬉戲、玩耍，時(shí)不時(shí)的還會(huì)來撞一個(gè)滿天星……哇！好可愛、好勇敢哦！我在心里默默的稱贊著，還真有點(diǎn)佩服它們呢！
我不得不承認(rèn)，自己還是喜歡它們的！
敘事作文滄海橫流 篇4
你覺得你是一個(gè)道聽途說的人嗎？當(dāng)然很多人都會(huì)覺得自己不是一個(gè)道聽途說的人。但在今天的課上，我終于知道自己原來也是一個(gè)道聽途說的人。
上課了，丫丫老師笑盈盈地走上講臺(tái)。跟我們說道：“同學(xué)們，今天我們要來玩‘傳話’的游戲，看看誰(shuí)傳的最準(zhǔn)，最好！”安靜了幾秒后，大家都發(fā)出了“太棒了”的聲音。
開始傳話了，丫丫老師把第二位同學(xué)叫了上去。只見丫丫老師把兩只手做成喇叭形狀，放在第一位同學(xué)的耳根前，輕輕地不知說了些什么。直到第二位同學(xué)聽完后，呆若木雞地站在那里，仿佛腳底下生了根。過了幾秒鐘后，他的嘴巴已漸漸變成了O型，隨后苦笑了起來。接著又轉(zhuǎn)了個(gè)身，面對(duì)著墻壁，似乎這是一個(gè)無人能解的問題。丫丫老師把他拉一旁，讓他靜靜地思考。接著又跟下一個(gè)同學(xué)去講了，她站在黑板那兒，走來走去，時(shí)不時(shí)還把頭抬起來，望著天花板，仿佛是一個(gè)無事不知的`博士被一個(gè)難題給難倒了，正在思考，這怎么做呢！
開始輪到我們傳話了，第二個(gè)同學(xué)對(duì)第三個(gè)同學(xué)不知說了些什么，第三個(gè)同學(xué)對(duì)第二個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二個(gè)同學(xué)的心中石頭才安了心。第三個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來又對(duì)我們說，她緊緊地扣住我的手，好像生怕少說了一個(gè)字，她一字一頓的對(duì)我說，可是我根本就聽不懂她在說什么，只聽得清前四個(gè)字：“妞妞牽牛?！逼溆喽疾恢涝谡f些啥？我急得像熱鍋上的螞蟻，最后我們的結(jié)果是：“牛牛親牛牛，牛肉吃了妞妞?！边@句話剛剛一出口，逗得大家捧腹大笑，因?yàn)樵谋緛硎牵骸芭Ｅ颗＃＾?，妞妞扭牛?！?/p>
這個(gè)游戲告訴了我們“眼見為實(shí)，耳聽為虛”的道理。
敘事作文滄海橫流 篇5
回味就像一縷甘甜的泉水，一點(diǎn)一點(diǎn)地浸入舌尖，然后滑入狹窄的喉嚨，直到它滲透到全身，將甜味傳遞到身體的每一個(gè)神經(jīng)末梢。
我回味，回味藍(lán)天。長(zhǎng)長(zhǎng)的白云漂浮在藍(lán)色的天空上；布料，就像一個(gè)穿著飄浮的裙子的老人和一個(gè)仙女在四處走動(dòng)，看著世界。太陽(yáng)把天空鍍成了一層華麗的`絲綢。所有這一切都變得面目全非。它不見了。
我回味，回味那晚?？粗岷诘奶炜镇暄讯?，靜靜地爬上屋頂。荷塘的月光是如此的寧?kù)o。站在池塘里的荷花像一個(gè)穿著漂亮衣服的仙女，那么優(yōu)雅，像一個(gè)剛從水墨畫中走出來的女孩，溫柔而動(dòng)人。天亮了，天也亮了，女孩被藏在墨水的深處。仙靈環(huán)繞的池塘也揭開了神秘的面紗。黑夜從我的手指間溜走，消失得無影無蹤。
我回味著五顏六色的冰淇淋。甜甜的，油膩的，夾雜著一點(diǎn)苦巧克力，從我口中順利溜走，但味道依然存在。那個(gè)冰激凌，就像一根魔杖，照亮了我完美的童年，讓這段時(shí)光更加美麗和珍貴。在這段時(shí)間里，它被生活的壓力壓得粉碎。它飄走了，再也沒有回來。
我回味，回味學(xué)校里的大榕樹。在過去的一百年里，它一直在生長(zhǎng)，并抽出新的嫩綠的枝葉。那些枝葉是我們學(xué)生的綠色夢(mèng)想！正是以這種方式，它繼續(xù)繁榮并變得繁茂。我堅(jiān)信，這些樹枝將承載我們的夢(mèng)想，觸摸天空。時(shí)光飛逝。我住在那所古色古香的學(xué)校里。我沒有太多的時(shí)間學(xué)習(xí)。我想：當(dāng)我離開學(xué)校的時(shí)候，那棵大榕樹會(huì)在我的心中生根發(fā)芽，變得更加郁郁蔥蔥。
回味，就像一杯綠茶，散發(fā)出淡淡的清香。在一個(gè)下午，品嘗這杯茶，你會(huì)感受到詩(shī)的寧?kù)o。
敘事作文滄海橫流 篇6
朔風(fēng)猛烈地?fù)舸蛑皺?，而我卻安逸地坐著?！熬G蟻新醅酒，紅泥小火爐”，多么美好的寒假啊!可惜它已離開!
日上三竿，愜意地打個(gè)滾起床，在陽(yáng)光的撫摸下，我的一天開始了。
早晨，吃過早飯，泡杯清茶，坐在書桌前，開始了我的讀書生活，進(jìn)入《茶花女》，我的最愛，一個(gè)悲劇!男主阿爾芒費(fèi)盡心思，終于成為了女主瑪格麗特的情人，兩人遷出巴黎，來到鄉(xiāng)下生活，可是阿爾芒的父親(大仲馬，阿爾芒即小仲馬)，給瑪格麗特寫了封信，告訴她利害關(guān)系，瑪格麗特被迫離開了他，并沒有告訴他真相。而阿爾芒認(rèn)為瑪格麗特背叛了他們的愛情，不斷地侮辱她，直到半年后她病逝，阿爾芒才知道真相。
唉，他當(dāng)時(shí)應(yīng)該傷心地跪在墓前眼睛通紅，渾身上下止不住地顫抖，茫然地望著那座墓碑，眼淚如同噴泉一樣涌出，他的左手使勁地捶打著地面，一次又一次，身子向前傾著，衣服上面布滿了灰塵。他的耳朵貼近墓碑，似乎在傾聽她最后的叮嚀，向她做最后的懺悔，向她講述自己的后悔。可是這一切已塵埃落定，也許只有在夢(mèng)中才能見到那美麗的披肩，優(yōu)雅的'長(zhǎng)裙，聽到她那溫柔的話語(yǔ)了……
下午，便到了運(yùn)動(dòng)時(shí)間，我和我的朋友們?nèi)ヅ类u平最高峰——摩詰山。我一馬當(dāng)先，一腳邁出，手一拉石頭，后腳再一蹬，像只猴子一樣上去了，只在雪地上留下了淺淺的腳印。不久，就到了半山腰，我們爬了七百米了，此時(shí)，我心跳加快，心臟似乎正在發(fā)炮，傳來嘭嘭的聲響。紫紅色的皮膚，似乎正昭示著我到了極限，汗水已經(jīng)覆蓋了我的每一寸皮膚，額頭上青筋暴突，每喘一口氣，都猶如萬針攢刺，說不出的疼。可是，伙伴們卻說，我們現(xiàn)在想走也走不了了——唯有死上，安能言退?我們四人攙扶著，走一步歇一步，來到了山頂。山頂上，柔和的陽(yáng)光灑在身上，偶有幾只飛鳥在嬉戲，似乎在為我們的堅(jiān)持慶祝。啊!空氣是那么清新，所有的疲倦一掃而空，只有自豪籠罩全身。
寒假已經(jīng)過去，發(fā)生的一切都只是往事了，可是，寒假的一切，又有什么不令人心馳神往、回味尤甜呢?
敘事作文滄海橫流 篇7
生活中愛是美好的。而父母對(duì)我的愛就是不太一樣，大家是不是對(duì)這句話有些疑問呢?想知道就讓我來告訴你呢!
記得哪是一天早晨，我起床刷牙后就迫不及待去叫醒爸爸媽媽，然后高興去準(zhǔn)備早餐——因?yàn)槲医裉煲ベI自行車。等爸爸媽媽刷完牙和洗完臉之后，我的早餐也做好了。吃完早餐后，我們都走出家門，媽媽去買菜，我和爸爸去買自行車。到了賣自行車的哪個(gè)店面，爸爸叫我選哪種山地自行車，說既可以當(dāng)步行車，也能鍛煉身體。我進(jìn)到店里，東看看西瞧瞧，度度我的身高與車高的距離，又看看車的顏色。比來比去，覺得有一輛白色的稍微喜歡一點(diǎn)，可爸爸說：“哪一輛太矮了，不合適你!”。于是，我和爸爸又去另一個(gè)車店里選購(gòu)，在經(jīng)過左挑右選和認(rèn)真對(duì)比之后，我們終于確定購(gòu)買一輛綠色的鳳凰牌山地自行車。這時(shí)，買好菜的媽媽也過來參考參考。我高興地跑過去，笑著說：“媽媽，我們選項(xiàng)到一輛車了，你去看看適合我嗎?”。媽媽走過去看看，然后笑著說：“這輛挺適合你的`，沾上膩又不明顯”。于是，我們就買了下來。在走回來的路上，媽媽把我扶上自行車，讓我學(xué)著騎。她一邊幫我扶車把。一邊對(duì)我說：“不用怕，堅(jiān)持就是勝利!”，騎到文昌中學(xué)校道之后，媽媽把手放開想讓我自己學(xué)著騎，可我騎一下就摔了下來，媽媽著急地跑過來說：“不用怕，失敗是成功之母，只要堅(jiān)持，我兒子一定能學(xué)會(huì)的”。聽了媽媽的話，我有了堅(jiān)定的信念。我把自行車扶正并推到跑道上，又開始學(xué)騎起來，一圈、兩圈、三圈……，由慢到快，由直道到彎道，我越騎越快。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎自行車，再也不怕兩輪的自行車了。
爸爸媽媽對(duì)我們的愛體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活當(dāng)中，所以我們要愛我們的父母，孝敬我們的父母!
敘事作文滄海橫流 篇8
農(nóng)村的冬天特別冷，烤炭火取暖自然是冬天的主旋律。那年，在奶奶家的土墻房里過冬。夜里很冷，奶奶怕我凍著，就拿了個(gè)鐵盆放上木炭，點(diǎn)起火來，不一會(huì)兒，盆里的木炭都變紅了，有了火光，我把手伸到火盆的上方，溫暖從指尖傳遞到心底。不一會(huì)兒，奶奶把門打開了，我疑惑的說：“奶奶，門開著木炭不就熄了嗎？”奶奶笑著說：“不會(huì)呀，燒木炭的房子要通風(fēng)?！爆F(xiàn)在，我早已明白其中的科學(xué)道理。那木炭的火星總會(huì)在冬日的黃昏，飛入我的腦海，讓我在溫馨的夢(mèng)鄉(xiāng)體味著火紅的快樂。
不論是相處多年的朋友，偶然結(jié)識(shí)的`伙伴還是血脈相連的親人，都給了我無數(shù)快樂，歲月隨云散，快樂逐水流，快樂生活，不僅在記憶中，也會(huì)出現(xiàn)在今后的日子里。我快樂，源于四季恩賜的快樂同盟。
敘事作文滄海橫流 篇9
與君相識(shí)，猶如故人。天涯明月，朝暮最相思。我喜歡畫畫，是源于畫家，文特森·梵高的油畫《星空》，梵高當(dāng)時(shí)把這幅畫取名為《星月夜》。
這幅《星月夜》主要是以藍(lán)色和紫羅蘭色作為主色調(diào)。天上的星空，有紫羅蘭的夢(mèng)幻，還有神秘藍(lán)色為主調(diào)給人以沉重的視覺感。加強(qiáng)了夜的黑。當(dāng)然還有暖色調(diào)黃色，天上的星星就是用黃色畫出來的，給人以眼前一亮的感覺，前景中的柏樹用了深綠和棕色，意味著黑色的籠罩。在星空中，明亮的白色和黃色來畫星星和周圍的光暈，又給人以溫暖的感覺。
這幅畫的背景是作者在精神醫(yī)院出去寫生時(shí)畫的，畫中的村莊就是圣雷米。梵高通過這幅畫，襯托出一種不向命運(yùn)低頭的`精神，天空中飛卷的星云，好像在旋轉(zhuǎn)著跳舞，好像鮮花一樣怒放，那柔韌的枝條雖然力量微薄，卻也無畏的抽向天空。傳達(dá)出作者內(nèi)心的苦悶和憂郁，也表達(dá)出人類的掙扎與奮斗。
梵高是一個(gè)藝術(shù)天才，一生比較悲慘，家里比較貧困，在窮困潦倒的生活中度過了一輩子。梵高在世的時(shí)候，畫作幾乎無人問津，靠著自家兄弟的接濟(jì)度日，命途多舛的梵高就這樣瘋瘋癲癲的生活著，他古怪的性格和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求，成就了梵高，也成就了他的藝術(shù)。這種不平凡的經(jīng)歷被融入到畫中，瘋狂的筆觸，大膽的色調(diào)，好像梵高的吶喊。明亮的色彩對(duì)比就好像梵高情緒的碰撞，他的畫在無聲的怒放著。他的《向日葵》系列作品，傳遞著他以感激之心對(duì)待家人，懷著赤誠(chéng)之心對(duì)待工作，懷著感恩之心對(duì)待生活，懷著一顆欣賞之心享受藝術(shù)，宛若眼前那燦若花開的向日葵。
可惜，梵高得了癲癇病，在他37歲的時(shí)候，文特森。梵高在精神不定下自殺身亡。很多年以后，他的作品才得到了世人的認(rèn)可。
讀梵高的繪畫作品，讓我讀懂了他坎坷的一生，梵高從來沒有向命運(yùn)低頭，他用自己的精神，創(chuàng)作出了一幅又一幅的驚人的作品。這就是我喜歡畫畫，這就是我喜歡梵高的原因。
敘事作文滄海橫流 篇10
5月4日是星期四，天氣非常好，太陽(yáng)公公早早地就掛在天空上。爸爸媽媽要帶我到東海大橋參觀。
東海大橋很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像巨龍那樣躺在海面上。爸爸說：“過東海大橋開車要20分鐘，叔叔伯伯們用了三年多的時(shí)間才把它造好的呢！”東海大橋的底下是波浪滾滾的大海，遠(yuǎn)處的海面上飄浮著幾艘船兒，我不知道它是捕魚的還是裝貨物的。在東海大橋的中間有一個(gè)休息觀光的平臺(tái)，我們就下車休息了一會(huì)兒，看看風(fēng)景，拍拍照片，說說話兒。然后，我們就又乘上了車，穿過了小洋山隧道，就到了洋山深水港。
站在洋山深水港的山頂上往下看，能看到許許多多的集裝箱，媽媽說：“箱子里面裝了各種各樣的貨物，通過輪船會(huì)運(yùn)到世界各地?！?/p>
今天，我看到了這么雄偉的東海大橋和洋山深水港，心里真是感到自豪！
昨天晚上，我們?nèi)胰チ藶I海的南湖公園游玩。
據(jù)爸爸講，南湖公園位于濱?？h城建成區(qū)和新城區(qū)交匯處，處于濱?？h城中心地帶。整個(gè)風(fēng)光帶以南湖為中心，沿湖用大理石欄桿圍護(hù)而成，主要有南湖廣場(chǎng)、南湖公園、音樂燈光噴泉等10個(gè)景點(diǎn)，融水、綠、園林于一體，并通過景湖路、師苑渠逐步向外滲透融通，形成了一條靈動(dòng)的水綠生態(tài)廊道，凸顯出濱海深遠(yuǎn)的人文內(nèi)涵和豐富的歷史積淀。
到了那里，游人如織，人山人海，有小吃、有賣東西的，還有許多玩的'。其中最引人注目的是釣魚。人們站在小橋上，借著微弱的燈光，在河里釣魚。湖里的魚真多啊，都是小的。
我和爸爸進(jìn)行釣魚比賽，爸爸釣了一條又一條的魚，我也不甘落后，時(shí)間到了，我和爸爸?jǐn)?shù)數(shù)看誰(shuí)多，我釣了20條，爸爸釣了19跳，最后我贏了，媽媽說：“兒子，你真厲害，釣魚都比你爸爸強(qiáng)了?！甭犃藡寢尩脑?，我開心地笑了。
敘事作文滄海橫流 篇11
兩年前，我來到這個(gè)陌生的小鎮(zhèn)，讀書的時(shí)光是最寂寞的，我卻偏偏喜歡一個(gè)人，迷信自己弱不禁風(fēng)的勇氣。
那個(gè)秋天，樹郁郁蔥蔥，排成一片林子。我時(shí)常蹲在樹下等，等待夕陽(yáng)西沉。
我聽見媽媽說：“你讀書啊，最好在樹下，那兒最有靈氣?！?/p>
當(dāng)晚霞落盡了之后，從三樓工會(huì)的窗口，我看見一團(tuán)團(tuán)黑色樹藤，看了不知多久。
夜，早已經(jīng)深了。它們不冷嗎？它們一動(dòng)不動(dòng)！我是多想陪他們一直站著。
后來，一見到樹，就有中想去擁抱的'沖動(dòng)。
現(xiàn)在，高三三個(gè)月了，那些樹也倒下了，不知去哪里乘涼。文班的教室在六樓，下好大決心下樓走走，卻再也尋不回原來的夢(mèng)。
他們看著我哭著跑過來，卻都不會(huì)再看見我笑著離開。也許，這便是所謂的命運(yùn)，不可更改！
敘事作文滄海橫流 篇12
天空仍然是灰色的，只有烏云還在跳黑色的舞蹈。風(fēng)，卷積著地上的碎紙枯葉，發(fā)出“沙沙”聲。是誰(shuí)在歌唱我們斷絕的情誼？我不想知道。視線漸漸模糊了，我不想為她落淚。“不值得的。”我警告并欺騙著自己。為什么呢？我腦子里不斷閃過那些記憶片段……明明以前那么快樂。
記得嗎？我們?cè)谝荒昙?jí)就認(rèn)識(shí)了。那天是多云。我們一起唱英文歌，即使是發(fā)音不清加上五音不全，我們依然認(rèn)為那是最美的`歌聲。我多么希望回到天真爛漫的從前……因?yàn)槟菚r(shí)，就算是一塊橡皮也寫滿了你我的友誼。
磕磕碰碰是難免的，但我們只是賭氣罷了。我們快樂的一起度過了五年，六年級(jí)時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)你變了……
你變得自私自利，好像身邊的人都要把你當(dāng)成中心。這讓我受不了。我多么懷念那個(gè)以前的你??！慢慢的，我們中間也好像隔了一堵透明的墻，看得清還是看不清呢？
我想，我們應(yīng)該好好談?wù)劻恕?/p>
我本想好好解決這件事的，我認(rèn)為你是通情達(dá)理的一個(gè)人。我錯(cuò)了。當(dāng)我把我的想法說出來后，你卻用恨意的眼光斜視著我。我猛地一怔，腦子一片空白，因?yàn)槟銖膩頉]有那么看著我過?？晌也]有為我的決定反悔，所以，我直視著你，等待你的答復(fù)。而你的話卻讓我的心仿佛被一把利劍刺中。你說：“哼，你說了這么多，不就是想找個(gè)理由和我絕交嗎？我不稀罕！我身邊朋友多得很，才不在乎你呢！”為什么呢？我只是想和你好好談?wù)?，我只是把自己的想法說出來，我只是希望你可以試著改變，我只是想知道我們之間變得冷漠了的原因……我心中的怒火急劇上升，但理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，我只是沉默著看你離開……
斷了嗎，真的斷了嗎？雨，悄悄的下，洗凈了花瓣上的塵埃。至少，我們還擁有一段無法抹去的彩色回憶，這就足夠了……
敘事作文滄海橫流 篇13
迎著天邊的第一縷晨光，我們披著微微的涼意，來到了瞻岐鎮(zhèn)的大嶺古道。山腳下的慧日禪寺里傳來的陣陣誦經(jīng)聲顯得春日的清晨更加寧?kù)o與清雅。
古道據(jù)說是明朝時(shí)期興建的，它是瞻岐的茶馬古道，也是一條運(yùn)鹽的官道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，彎彎曲曲的山石盤旋而上。我心里暗暗地想，這一條盤山小路哪兒是個(gè)頭?。磕歉吒叩纳剑膬菏琼敯?，但想歸想，腳下已經(jīng)不由自主地開始攀爬起來了。
走在石板鋪成的山路，蜿蜒于山腰，由低漸高，平坦而柔軟。踩在落葉上發(fā)出的沙沙聲和路過之處微風(fēng)帶起山間小草的搖曳聲，讓我眼前依稀飄過舊時(shí)的農(nóng)人肩上挑著剛摘下來的新鮮農(nóng)作物，匆匆趕往縣城的身影。我們邊走邊笑，不一會(huì)兒，便走到了南嶺的東山亭了，算是走完了一半的山路，歇歇腳，喝喝清甜的山泉水。我站在亭子邊，望著古道兩旁的.樹木，它們大都是“年長(zhǎng)的老人”，安詳?shù)赝覀冞@些過往的人。有的樹綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了；還有的綠得發(fā)白，被陽(yáng)光映襯著明晃晃的。
我正望得出神，媽媽喊我：“繼續(xù)爬啊！”我回過神來，三步并作兩步，跟上了大部隊(duì)。走著走著，突然眼前豁然開朗起來，一座樹木砌成的拱形門樓上刻著“甬茗大嶺”，原來已經(jīng)到了古道的最高處。一大片茶園映入眼簾，高高低低的田地錯(cuò)落有致，還有些晚熟的油菜花躲在茶叢里微笑致意，天邊的云朵也好似抿著嘴笑，好像在夸贊我們這些登頂?shù)暮⒆觽儭＿h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這風(fēng)景好似一幅美麗的油畫。
從大嶺峰頂緩緩地走下山時(shí)，已近傍晚。和早晨的靜謐相比，傍晚的大嶺古道增添了幾分熱鬧，游人三五成群地結(jié)伴往山下走。寺院里的誦經(jīng)聲再次傳來，夕陽(yáng)映照在寺院的高墻上，又平添了幾分肅穆。
我喜歡古道的滄桑，更喜歡這種方式的踏青，令人心曠神怡。
敘事作文滄海橫流 篇14
關(guān)愛是一片天空，給人無限的希望;關(guān)愛是一片森林，給人新鮮空氣;關(guān)愛是一盞明燈，照亮人們美好的未來。在成長(zhǎng)的過程中，關(guān)愛一直伴我成長(zhǎng)。
記得上五年級(jí)的一天，我忽然覺得全身發(fā)熱，難受不已，媽媽讓我量過體溫后，啊!38度，我發(fā)燒了，頭還很痛。媽媽趕緊給我吃感冒藥，讓我在家休息，我一覺醒來，已經(jīng)是下午五點(diǎn)了，這時(shí)，我的身子感覺輕松了許多，頭也不痛了。可我開始擔(dān)心老師布置的家庭作業(yè)起來，我想：誰(shuí)會(huì)幫我把作業(yè)帶回來呢?正當(dāng)我忐忑不安的時(shí)候，突然聽到有人在叫我，我打開門一看，竟然是陶偉龍，我眼前一亮，瞧，他前面背著的書包不正是我的'書包嗎?后面還有一個(gè)呢!他氣喘吁吁地說：“唐……唐一立……我來了，你的書包也太重了吧，是時(shí)候該減減肥了了吧!”我激動(dòng)地對(duì)陶偉龍說：“太謝謝你了，看看你頭上全是汗，快到我家里坐一坐吧，我給你倒茶喝?！碧諅堖B忙說：“不了，我還沒有告訴你家庭作業(yè)呢!語(yǔ)文作業(yè)是《練習(xí)冊(cè)》23——24頁(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)是課堂作業(yè)第10課時(shí)，英語(yǔ)作業(yè)是背第十課，英語(yǔ)是你的強(qiáng)項(xiàng)，相信你早就會(huì)背了吧!”說完，他顧不上擦臉上的汗，連蹦帶跳地往回走。我望著他遠(yuǎn)去的背影，心里默默地對(duì)他說：“陶偉龍謝謝你，在我遇到困難的時(shí)候，是你幫了我，你真是我的好伙伴。”
這件事情雖然已經(jīng)過去了很久，至今仍然讓我難以忘懷，每當(dāng)想起它，都讓我倍感幸福。
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