未來立于習(xí)慣作文（收藏15篇）。

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的習(xí)慣高三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

未來立于習(xí)慣作文 篇1

我有很多的好習(xí)慣，也有不少的壞習(xí)慣，不過這次我要說說我的好習(xí)慣。

我的好習(xí)慣有很多，如：愛閱讀、愛學(xué)習(xí)、樂于助人……不過其中我最喜歡我愛閱讀的這個好習(xí)慣。我也不記得我是從什么時候開始愛上了讀書？我記得好像是幼兒園的時候吧！當(dāng)時我的爸爸給我批發(fā)了一堆的圖畫書，有關(guān)于歷史的，有關(guān)于科學(xué)的，還有關(guān)于唐詩的。剛開始的時候，我覺得讀這些書好枯燥，后來不知怎的，我越看越入迷了，于是很快就看完了。

后來我上了小學(xué)，我們的老師給我們布置了一項作業(yè)，叫做閱讀積累，我很喜歡這項作業(yè)，我每天都要認(rèn)認(rèn)真真的寫一篇，到現(xiàn)在也沒有斷過，從來都沒有應(yīng)付過。隨著后來我越來越大，作業(yè)越來越多。我也是堅持著，每天晚上看一小時的書，甚至有時看到深夜，完全沒有顧及到自己明天還要上學(xué)。直到家長來催我睡覺，我才肯關(guān)燈睡覺。

現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名六年級的小學(xué)生了，作文在考試中，占的分?jǐn)?shù)越來越多，我慶幸我有愛閱讀的這個好習(xí)慣，讓我寫起作文來得心應(yīng)手，從來不覺得困難，愛閱讀的這個好習(xí)慣，使我的學(xué)習(xí)成績越來越好，也使我的生活變得多姿多彩，五顏六色。

這就是我的好習(xí)慣，“一個好習(xí)慣可以成就一個人，一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人”讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣一起做五好少年吧！

未來立于習(xí)慣作文 篇2

誰能說，在無助的時候，我不想有個人來陪伴；誰能說，在絕望的時候，我不需要一個鼓勵的眼神；誰能說，在受傷的時候，我不希望有個人來安慰；誰能說，在被所有人不理解的時候，我不需要一顆溫柔的心來懂自己？習(xí)慣有你，習(xí)慣你的陪伴！

——題記

早上起床，習(xí)慣想起你；來到學(xué)校，習(xí)慣和你一起上課；我曾與同桌為桌面的界限賭氣互不理解，習(xí)慣有你的幫助；在我生病時，習(xí)慣有你的問候……

“喂，怎么又哭了，是被同學(xué)欺負(fù)了，還是成績單不理想？”習(xí)慣聽到你的話語。有時，也許彼此講話做事的時候會因為不同的意見引起爭執(zhí)，不過我相信，那都是因為我們想追求的更完美一些！當(dāng)我委屈的時候，有你陪在身邊，不是很幸福嗎？當(dāng)我遇到點點麻煩的時候，有你陪著不是很幸運(yùn)嗎？

午后的陽光不再那么刺眼，一天忙碌有趣的課程劃上句號的時候，草坪上的我們該是多么愜意，舒展著雙臂，睜著雙眼，亦或是輕閉雙眼，希望在我們身上蔓延，心跳傳遞著快樂，呼吸并連著友誼，青草的清香里隱藏著清爽的情誼味道。

有時候，筆就是那么不爭氣，關(guān)鍵的時候總是就莫名其妙的沒墨水了，任憑我怎么畫，那印滿試題的考卷上依舊不見點滴墨水的流露。靜靜沉默在那里，好像在等死一般。一只握著筆的手總會及時出現(xiàn)在我眼前，她會告訴我，快寫吧，然后丟給我一個燦爛的笑！于是，緊張的心情一下子緩解了，試卷上開始出現(xiàn)一排排整齊的答案……

上體育課，我的腳扭到了，看著你擔(dān)心的'樣子，我的心酸了。在學(xué)校里，你主動幫我接水，扶我下樓吃飯，儼然成了我的“保姆”，把我照顧得無微不至，如果沒有你的幫助，我不知道自己該怎么辦才好，和你相處，所有的煩惱都將隨風(fēng)而去……

花開，有太陽陪伴才美麗鮮艷；花香，有風(fēng)兒的吹動才散發(fā)飄蕩；月盈，有漆黑的夜空才顯得漂亮；夜空，有星辰的陪伴才會炫麗；左手，因有右手的陪伴才會不孤單；地平線與落日的吻，因為海平面而附有詩情畫意的美……

為何孤單的黑白兩色會多姿多彩，為何是非對錯總在上演不同的精彩，為何生活會這樣百般離奇，為何我們會喜怒變換著心情？只因這個世界有太多的東西在陪伴著我們！習(xí)慣有你，習(xí)慣你的陪伴！

未來立于習(xí)慣作文 篇3

今夜，她沒有出現(xiàn)。這幾夜，她亦從未出現(xiàn)。我卻早已習(xí)慣了，坐在這里靜靜地等待。

這夜是無邊黑暗的，只見得著對面依稀的燈火，卻也是那么恍惚。

相比于看到的，我寧愿選擇閉上雙眼，閉目養(yǎng)神般聆聽她的到來。閉目之時，腦海中卻不斷閃現(xiàn)出與她的交集……

大約是一年前，我第一次在夜晚等待夜雨。她能傾聽，也會傾訴，恍然間她成了我的朋友，成了我所離不開的朋友。

時光也在一夜夜細(xì)雨中悄然走過，我卻絲毫未曾注意她的腳步，只著重于雨的傾訴。終于，雨也不再那樣頻繁地降臨了。

一年前的夜，窗外還是那樣黑，我的心情亦是如此，無邊的陰郁，伴我入眠的，只有窗外“沙沙”的細(xì)雨。我卻想起了蕭瑟的長笛孤鳴，盡管是不同的音色，卻也同樣能令人悲涼哽咽。那是寂寞在唱歌，輕輕的，狠狠的，歌聲是那么殘忍，讓人忍不住淚流成河。

我又想起了幾個月前的那個夜晚，還是雨夜，仍舊漆黑，只有我的雙目，恍若幽藍(lán)的.鬼火，在黑夜中惆悵彷徨。曾以為堅不可摧的友情，竟土崩瓦解，無影無蹤。我沒有去回憶過去的美好，天下沒有不散的筵席。但這筵席，好聚非好散。窗外的雨，依然：

那是寂寞在唱歌，溫柔的，瘋狂的，歌聲是這么深刻，怎樣才能夠讓它停呢？

而今非往昔，人依然，雨不再。

已經(jīng)幾更了，誰還會去知曉。為何，明知她不會來了，卻仍如此執(zhí)著地等待?；蛟S等待，早已不知不覺，成了我別樣的習(xí)慣。也許孤獨，才會讓人如此依賴。

未來立于習(xí)慣作文 篇4

作為教師子女，福利是可以時不時地去老媽辦公室里蹭蹭空調(diào)，或拿東西，或放東西，但我有個習(xí)慣是吃東西。

媽媽的辦公桌有四個抽屜，抽屜里放的東西各不相同，錢財啦，文具啦，茶葉啦，零食啦……反正應(yīng)有盡有。

每當(dāng)上完體育課或音樂課，我都會以“放東西”或“我餓了”這些理由，去“搶點吃的”來給伙伴們分享。因為經(jīng)常送給別人好吃的，有時也會有男生特意拿點什么東西來換山楂片或小面包，所以人緣還可以。

上個星期四，，媽媽的午飯中竟有一只大閘蟹！音樂課前，我去拿口風(fēng)琴，瞄到了那只又大又肥的大閘蟹。媽媽仿佛看穿了我的.心思，說：“這只大閘蟹可不是給你吃的！”我口中應(yīng)道：“哦。”心里卻制定了一個完美的掠奪計劃，“哼，看這個大閘蟹能不能逃出我的魔口？”

音樂課一下課，我飛快地整理好音樂書，三步并作兩步，迅速奔上樓，推開辦公室的門，嚷著一個真實的借口，“我來放口風(fēng)琴啦！”媽媽果真在剝大閘蟹，看見我饞得發(fā)直的眼神，就把蟹身上最肥美的膏塞進(jìn)了我的嘴里。太香了，我覺得這只大閘蟹比平時吃的任何一只都更加鮮美！

現(xiàn)在倒好了，只要一有空，我就想著去媽媽辦公室瞅瞅，順點吃的。媽媽總說我這不是個好習(xí)慣，但對于能分享到美食的同學(xué)來說，好像這個習(xí)慣還不錯呢！

未來立于習(xí)慣作文 篇5

良好的習(xí)慣才能品嘗到生活得橄欖。

生活是一棵大樹，親情是大樹的根，永遠(yuǎn)是最牢固的；友情是大樹的葉，永遠(yuǎn)是最純真的；愛情是大樹的花朵，永遠(yuǎn)是最甜蜜的；成功是大樹的果實，永遠(yuǎn)是最閃耀的。然而，習(xí)慣是澆灌大樹的化肥，好的習(xí)慣將受益大樹的成長，但壞的習(xí)慣卻能毀掉我們終生，習(xí)慣決定成敗，不要讓習(xí)慣禁錮了我們的夢想，讓我們擺脫不良習(xí)慣的束縛，坐上夢想的秋千，唱響青春的歌謠。

1937年，75位諾貝爾獲獎?wù)咴诜▏屠杈蹠?，在場的記者問其中一位科學(xué)家：“請問您在哪所學(xué)校，哪座研究室里，學(xué)到的知識最多呢？”“幼兒園”，一位白發(fā)蒼蒼的老人答道，這一回答讓在場的人驚嘆不已。“那您在這里面都學(xué)到了什么呢？”記者繼續(xù)問道，“我在這里面學(xué)到了許多重要的知識，列如：不是自己的東西不能拿，飯前要洗手，自己的東西要擺放整齊，早晚要刷牙，觀察事物要有耐心……，如果說我后來取得了一些成績的話，這都是幼兒園打下的基礎(chǔ)?！崩先藙傉f完，偌大的大廳里便響起了雷鳴般的掌聲，但這位老人的話也是其他獲獎?wù)叩男穆暋?/p>

怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？

其實，老人在幼兒園學(xué)到的`“知識”，就是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時，良好的習(xí)慣可以讓我們扼住命運(yùn)的咽喉，抓住成功的機(jī)遇，英國哲學(xué)家培根說過：“習(xí)慣具有巨大而又頑強(qiáng)的力量，他可以住在人的一生中，人在幼年時就應(yīng)該注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成！”人生沒有草稿紙，不要因為不良的習(xí)慣而丟失了成功的光環(huán)，既然踏上人生之路，便只顧風(fēng)雨兼程，便絕不止步，所以，良好的習(xí)慣是成功的催化劑，而不良的習(xí)慣卻是人生路上的絆腳石，正是那些不起眼的習(xí)慣，才是成功的秘訣，相信吧，總有一天，我們會品嘗自己所向往的人生甘甜。

青春如夢，人生如歌，夢是歌中最美的伴奏，青春是人生中最美的音符，如果把良好的習(xí)慣比作春泥，那我們的人生便是一片芳草，因為是那化作春泥的落紅讓那芳草萋萋......

良好的習(xí)慣使人受益終生，不良的習(xí)慣則貽害終生，讓我們播種良好的習(xí)慣，收獲精彩的命運(yùn)，書寫青春的華美樂章!

未來立于習(xí)慣作文 篇6

如今的社會，科技進(jìn)步飛快，人們生活水平提高，高樓大廈拔地而起，柏油馬路貫穿全國，可是我們身邊的不文明現(xiàn)象也日益增加，許多人們似乎忘記了那貧寒的時代，“責(zé)質(zhì)”一代不如一代。

文明的字面意思是指社會發(fā)展到較高階段和具有較高文化。可對現(xiàn)在的社會來說，要做到人人“文明”，還是一個可望不可即的夢想。雖然經(jīng)濟(jì)繁榮了，但人們卻漸漸黯淡了文明，忽視了文明，要想做到文明，就從小事做起，從我們的身邊做起，通過小行為，就可以看出大品質(zhì)。

其實在我們身邊，隨處可見這樣的實例。

記得去年清晨剛下了大雪，我走出門，聽到“籟籟”的掃雪聲，循聲望去，一位老爺爺正在掃雪。令我感動的是，老爺爺不是像人們說的“各掃門前雪”，而是將這一排住戶門前的積雪都掃干凈了，漏出潮濕而干凈的地面。不時的有鄰居來跟老爺爺打招呼：“大爺，這么辛苦干嘛，掃自己家門口的雪就好了，別累壞了！”老爺爺忙擺手：“我可不能那么自私啊，我這么大年紀(jì)反正閑著也沒事，就算為大家做點貢獻(xiàn)吧！再說了，現(xiàn)在的年輕人，不滑倒，不會想到去掃雪?！崩蠣敔?shù)囊环捴鴮嵶屛腋袆?，這才是文明的體現(xiàn)啊！

“嘟嘟......”周末等車的人可真多，一輛車來了。大家都往前擠，我被擠得左搖右晃，干凈的白鞋子幾分鐘內(nèi)就被踩成了黑白相間的花鞋了。一個青年像一條泥鰍似的，硬生生的從人群外擠到了車?yán)?，搶到了一個好位子，途中有好幾個人差點被他擠倒。最后上來的`是一位抱著孩子的母親，見車上沒有了座位，只好站著，只可惜我沒搶到座位，要不然我一定發(fā)揚(yáng)精神。

這時，司機(jī)讓哪位搶座位的青年讓一下位，可是他卻置之不理，裝作沒有聽見?！鞍⒁?，坐著吧！”一個稚嫩的聲音響起，打破了這不該有的尷尬。一個小姑娘說道。那青年立馬滿臉通紅，給哪位阿姨讓座。我相信，這時在場的人都會被這一句稚嫩的話語所感動，那是文明的感動......

文明其實離生活很近，很近，也許是你的舉手之勞，也許是你的一句話，也許是你的一個舉動......在公共場合不吸煙：不隨地吐痰；不亂丟果皮紙屑；在別人需要的時候一句溫暖的問候......這不都是文明的體現(xiàn)嗎？

社會需要文明來維護(hù)，需要文明來完善，需要文明來牢固，所以，就讓我們從力所能及的小事做起，做到文明，讓文明成為一種習(xí)慣。

未來立于習(xí)慣作文 篇7

我有一個好習(xí)慣，那就是積極地完成老師布置的作業(yè)。每次老師只要布置完作業(yè)，我就忙著寫了起來。

有一次數(shù)學(xué)課快要下課時，老師布置了家庭作業(yè)。我一聽，心想：我可以寫作業(yè)了，寫完回家就可以玩。我立即翻書，拿起本子專心地寫了起來?！拔覀円黄鹜姘桑　蓖瑢W(xué)說，“沒看見我正忙著么？你去找別的同學(xué)玩吧！”我頭也不抬的`回答道，就接著寫作業(yè)。語文老師走進(jìn)教室，同桌拍拍我說：“還不趕緊收起數(shù)學(xué)作業(yè)，語文老師來了！”我抬頭一看，老師已走上講臺。我趕緊收好數(shù)學(xué)作業(yè)，嘴里輕聲咕道：“連上課鈴聲都沒聽見，我認(rèn)真起來誰也別想打擾我！”

每逢星期五，我一到家就抓緊時間寫作業(yè)。就想著：只有作業(yè)寫完了，兩天假期我才可以很放心的玩，還可以幫媽媽一起做家務(wù)。

周末我和姐姐都會幫媽媽一起做家務(wù)，我負(fù)責(zé)擦桌椅，姐姐負(fù)責(zé)拖房間的地，媽媽負(fù)責(zé)樓梯和一樓的衛(wèi)生。媽媽還會檢查我們的勞動成果，每當(dāng)媽媽夸我們哪哪做得好，我和姐姐心里樂開了花。

未來立于習(xí)慣作文 篇8

生活如同一場馬拉松，每個人都在賽道上奮力奔跑，尋求那個屬于自己的輝煌瞬間。然而，在這場比賽中，能夠真正脫穎而出的，往往是那些能夠把握時機(jī)、審時度勢的智者。

把握時機(jī)，意味著在關(guān)鍵時刻能夠敏銳地感知到機(jī)遇的來臨，并果斷地采取行動。時機(jī)如同流星劃過天際，稍縱即逝。只有那些具備敏銳洞察力的人，才能在機(jī)遇降臨時，迅速捕捉到它，并為之付出努力。正如古人所說：“機(jī)不可失，時不再來?！币坏╁e過了時機(jī)，再想挽回，恐怕已是難上加難。

然而，僅僅把握時機(jī)是不夠的，我們還需要審時度勢。審時度勢，就是在把握時機(jī)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的實際情況和外部環(huán)境的變化，做出最合理的決策。在人生的道路上，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。面對這些挑戰(zhàn)和困難，我們需要冷靜分析，準(zhǔn)確判斷，找到最佳的解決方案。只有這樣，我們才能在復(fù)雜多變的環(huán)境中立于不敗之地。

回顧歷史，那些偉大的成就和輝煌的時刻，往往都離不開對時機(jī)的把握和審時度勢的智慧。如諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)中，準(zhǔn)確判斷形勢，提出火攻之計，最終幫助劉備取得了勝利；又如毛澤東在抗日戰(zhàn)爭時期，根據(jù)敵我力量的對比和戰(zhàn)爭形勢的變化，提出了持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針，最終領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。

當(dāng)然，把握時機(jī)和審時度勢并不是一件容易的事情。它需要我們具備豐富的.知識和經(jīng)驗，敏銳的洞察力和果斷的決策力。同時，我們還需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐，積累經(jīng)驗，提高自己的能力。只有這樣，我們才能在人生的道路上不斷前進(jìn)，實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。

總之，把握時機(jī)、審時度勢是我們在人生道路上必須掌握的智慧。只有具備了這種智慧，我們才能在關(guān)鍵時刻做出正確的決策，把握住機(jī)遇，實現(xiàn)自己的人生價值。讓我們以智慧為指引，以勇氣為動力，在人生的道路上不斷前進(jìn)，創(chuàng)造屬于自己的輝煌時刻！

未來立于習(xí)慣作文 篇9

中國有幾千年的歷史，這幾千年的燦爛輝煌留給了我們驕傲，也留給了我們沉重的“習(xí)慣”。我們習(xí)慣于過去，習(xí)慣于現(xiàn)實，卻不能習(xí)慣新的東西。習(xí)慣的事情是不容易改變的，否則，就會被認(rèn)為大逆不道。

當(dāng)初，迪斯科問世，許多人咒罵、嘲笑，譏刺那是下里巴人；而如今當(dāng)人們?nèi)遮吜?xí)慣后，街頭那些華貴雍容的老太太不也在扭著腰肢嗎？

什么東西剛剛抬頭，不去想想看看它有什么好處，有什么地方可以借鑒，而是一看與過去不符，便一棒子打倒，這種思維方式禁錮了我們的思想，而毫無創(chuàng)新的精神，日積月累，等待我們的只有兩個字——落后。而沖出習(xí)慣勢力，則會獲取新的成功，推動事物的發(fā)展。

如果愛迪生習(xí)慣于黑暗，那么，我們今天也許還在點著蠟燭。

如果趙武靈王習(xí)慣于寬大的袍子和沉重的戰(zhàn)車，也許趙國早就滅亡。

毫不客氣地說，如果老祖宗猿人習(xí)慣爬著走，那恐怕我們今天的境況就不可想象了。

是的，只有沖破習(xí)慣，才會使創(chuàng)造力得到充分的發(fā)展，才會有今天的進(jìn)步，歷史的前進(jìn)。有人曾說過，中華民族當(dāng)心被開除球籍。此話雖然危言聳聽，卻不無道理。一味地安于現(xiàn)狀，一味地躺在習(xí)慣的'溫床上，這只能使我們?nèi)遮吽ヂ?，以至于被淘汰?/p>

道理似乎人人懂，但一到實際問題，人們就又會感嘆，又會留戀過去了。不是有人對物價抱怨連天嗎？不是有人喊出：寧要毛澤東時代的物價，不要鄧小平時代的改革嗎？甚至有人對一個小小的夏時制都要攻擊一番。是呀，中國的歷史太悠久。我們的習(xí)慣已經(jīng)在腦子里扎下根。然而不改能行嗎？難道讓這沉重的習(xí)慣壓附著我們直到被消亡的那一天嗎？習(xí)慣，已經(jīng)使我們落后，難道我們還要因循守舊而落后下去嗎？不能了！走出舊框框沖破習(xí)慣勢力，從而煥發(fā)出巨大的潛能，也許這就是我輩的艱巨任務(wù)吧，這也許是我們要留給中華后代寶貴的財產(chǎn)吧？

未來立于習(xí)慣作文 篇10

習(xí)慣，有好習(xí)慣和壞習(xí)慣之分，但是它們的力量都非常強(qiáng)大！好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會陪伴你走向成功的道路；壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會成為你成功路上的絆腳石。下面，我就來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。我很幸運(yùn)，有一個非常盡責(zé)的媽媽，是她培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在，我快要“小升初”了，媽媽對我更加嚴(yán)格要求。讓我多積累一些古詩詞和英語單詞。俗語說得好：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”于是，我在媽媽的引導(dǎo)下，每天早晨6：30分起床，一番洗漱后，就開始背每天既定的古詩和15個英語單詞。

其次，說說我在學(xué)校的情況。上課前，我會先把課前準(zhǔn)備做好，再出去與同學(xué)們玩或看一會兒課外書。上課時，我會聚精會神地聽老師講課，把每課的要點和重點都記錄下來，有時也會忍不住做一些小動作，但大多數(shù)情況下我都會很快被老師生動的講課內(nèi)容拉了回來。課后，老師布置的作業(yè)，我會以最快的速度去完成，我的作業(yè)正確率是很高的，如果錯了，我會找出原因，對癥“下藥”，以免下次再犯。作業(yè)做完后，再把明天所講的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。我還很喜歡讀課外書，每天晚飯后，就是我的閱讀時間，我認(rèn)為讀書是一種享受，是一種快樂，我可以從課外書中學(xué)到許多課本上沒有的知識，這樣一來拓寬了我的視野；二來文中優(yōu)美的景物描寫仿佛讓我身臨其境，也省了我許多的旅游費；再就是可以超速提高寫作水平，這真是一舉三得，對吧！我以為，學(xué)習(xí)習(xí)慣即使是不錯，但對小學(xué)生來講，偶爾把握不好，一此自己的行為還是難免，只要發(fā)現(xiàn)自己的缺點，及時糾正，沿著正確的軌道走下去，好的習(xí)慣在不確定中久而久之定會逐步形成，成效顯著。不管好與壞的習(xí)慣只所以很難改變，是因為它是日久天長中、無意識間逐漸形成的.。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”，只要養(yǎng)成了好習(xí)慣，就像擁有了“取之不盡，用之不竭”的財富，我們將受益一生。

同學(xué)們，讓我們一起改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，在知道的海洋里，揚(yáng)帆暢游，駛向勝利的彼岸！作者：王詩琪學(xué)校：山西省太原市萬柏林區(qū)五三街小學(xué)六年四班評語：小作者從生活、學(xué)習(xí)、課堂內(nèi)外幾方面寫了如何養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步說明好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先需要自己來合理安排和把握時間，還需要家長、老師的共同配合才能達(dá)到預(yù)期的效果。并且呼吁大家不僅要在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成好的習(xí)慣，還有其它各方面都要養(yǎng)成好習(xí)慣，這將是自己一生的財富。

未來立于習(xí)慣作文 篇11

我有一個習(xí)慣，我說不出它是好或者是壞。說起這一個習(xí)慣，也許你會覺得我很傻。這個習(xí)慣是什么？說起是非常奇怪的雨中行。

想起窗外有下雨了，雨絲慢慢地飄落下來，織成了一張?zhí)耢o的簾子。我的心，便也被這景致所感動，欣欣然走出戶外，再次體會在雨中行的滋味。

魯迅先生曾說：不料積習(xí)從沉默中抬起頭來，于是寫下了上面的那些文字。而我一遇到下雨天，那份執(zhí)拗的積習(xí)便也會從心底不可遏制地滋生出來，從來不撐傘地走進(jìn)雨的世界，領(lǐng)略那不可言說的妙處。

毛毛細(xì)雨的時候，我喜歡。我習(xí)慣于走在那少見行人的道路上，仰著臉接受雨絲的愛撫；伸出雙手接住上天的饋贈。于是有些故作鄉(xiāng)悉地吟起了亭出言，花無聲，只有旅人獨自行的詩句。

傾盤大雨放學(xué)的時候，我喜歡。我習(xí)慣于站在門前，看著那白亮的水帶將這個世界好好清洗一番。那灰暗的天空中那有些陰沈悲涼的氣氛?？墒怯赀^之后，天空便會變得更晴朗；那樹、那草都被沖洗得清新碧翠，便是那花吧，也都更添就一段含羞帶層的'風(fēng)致了。

哎，窗外的世界，又是屬于的雨神的了。雨能蕩滌這世上的不平和人心的不善，該是世間多么自在的牽事！

未來立于習(xí)慣作文 篇12

時光荏苒，歲月如梭，歷史的車輪滾滾向前，留下的不僅是滄桑的印記，更是無數(shù)英雄豪杰把握時機(jī)、審時度勢的傳奇故事。在這個日新月異、變化莫測的時代，如何把握時機(jī)、審時度勢，成為了我們每一個人都需要深思的問題。

把握時機(jī)，意味著在關(guān)鍵的時刻做出正確的選擇。時機(jī)，如同流星劃過夜空，短暫而耀眼，只有那些敏銳地捕捉到它的人，才能將其轉(zhuǎn)化為成功的動力。正如古人所言：“機(jī)不可失，時不再來。”時機(jī)稍縱即逝，一旦錯過，便難以挽回。因此，我們需要時刻保持清醒的頭腦，敏銳地捕捉時機(jī)，勇敢地邁出成功的第一步。

審時度勢，則是要求我們在把握時機(jī)的基礎(chǔ)上，對當(dāng)前的形勢進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷。時勢，如同大江東去，浩浩蕩蕩，既有波瀾壯闊的壯闊，也有暗流涌動的危險。只有審時度勢，才能在復(fù)雜多變的形勢中找到正確的方向，避免走彎路、錯路。正如一位智者所言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”只有深入了解時勢，才能制定出切實可行的戰(zhàn)略，從而取得最終的勝利。

把握時機(jī)與審時度勢相輔相成，二者缺一不可。沒有把握時機(jī)，審時度勢便失去了意義；而沒有審時度勢，把握時機(jī)則可能變成盲目行動。因此，我們需要將二者緊密結(jié)合，既要有敏銳的'洞察力捕捉時機(jī)，又要有深邃的智慧判斷時勢。

在實際生活中，把握時機(jī)、審時度勢的重要性不言而喻。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是創(chuàng)業(yè)中，我們都需要時刻關(guān)注周圍的變化，敏銳地捕捉時機(jī)，并準(zhǔn)確地判斷形勢。只有這樣，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的人生價值。

當(dāng)然，把握時機(jī)、審時度勢并非易事。它需要我們具備豐富的知識、敏銳的洞察力和深邃的智慧。因此，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、積累和實踐，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。只有這樣，我們才能在復(fù)雜多變的世界中立足，實現(xiàn)自己的人生夢想。

總之，把握時機(jī)、審時度勢是我們走向成功的重要法寶。讓我們時刻保持清醒的頭腦和敏銳的洞察力，勇敢地迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇，共同創(chuàng)造美好的未來！

未來立于習(xí)慣作文 篇13

在人生的旅途中，我們時常面臨各種選擇和機(jī)遇。要想在錯綜復(fù)雜的環(huán)境中取得成功，就需要我們具備把握時機(jī)、審時度勢的智慧。這種智慧不僅能夠幫助我們抓住機(jī)遇，更能在關(guān)鍵時刻做出正確的決策，引領(lǐng)我們走向成功。

把握時機(jī)，意味著在適當(dāng)?shù)臅r候采取行動。時機(jī)是短暫的，稍縱即逝。只有敏銳地察覺并抓住時機(jī)，我們才能在競爭中脫穎而出。這就需要我們具備敏銳的洞察力和判斷力，能夠準(zhǔn)確地把握市場的脈搏，預(yù)測未來的趨勢。同時，我們還需要有足夠的勇氣和決心，敢于在關(guān)鍵時刻果斷行動，不畏困難和挑戰(zhàn)。

審時度勢，則是要求我們在把握時機(jī)的基礎(chǔ)上，根據(jù)具體的情況做出合理的判斷。在人生的道路上，我們會遇到各種各樣的.困難和挑戰(zhàn)。有時候，我們需要勇敢地面對困難，迎難而上；有時候，我們則需要冷靜地分析形勢，選擇迂回或退卻。這就需要我們具備清醒的頭腦和冷靜的心態(tài)，能夠客觀地分析問題的本質(zhì)和原因，從而做出正確的決策。

把握時機(jī)和審時度勢是相輔相成的。只有當(dāng)我們既能夠敏銳地察覺時機(jī)，又能夠準(zhǔn)確地判斷形勢時，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。而這種智慧并非一蹴而就的，它需要我們不斷地學(xué)習(xí)、積累和實踐。

在日常生活中，我們可以通過多讀書、多思考、多交流來培養(yǎng)自己的洞察力和判斷力。同時，我們還需要保持一顆謙虛的心態(tài)，不斷地反思自己的行為和決策，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。只有這樣，我們才能在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中逐漸提高自己的智慧和能力。

總之，把握時機(jī)、審時度勢是我們在人生道路上取得成功的關(guān)鍵。只有當(dāng)我們具備了這種智慧和能力時，我們才能在復(fù)雜多變的環(huán)境中保持清醒的頭腦和冷靜的心態(tài)，做出正確的決策和行動。讓我們在人生的旅途中不斷地學(xué)習(xí)、積累和實踐這種智慧和能力吧！

未來立于習(xí)慣作文 篇14

大家好！我認(rèn)為應(yīng)該養(yǎng)成惜時的好習(xí)慣，學(xué)會利用邊角余料。

自從侯老師給我們讀了一本好書 ——《班主任工作漫談》以后，我們知道了珍視生命，珍惜時間。魯迅先生有一句名言說得好：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。

這位大作家讓我們知道了時間的重要性和珍貴性。莎士比亞也曾說過：拋棄時間的人，時間也拋棄他。

下課時或者課堂上老師說可以休息了，我們就會竭盡全力的利用著一點一滴的時間，揮動筆桿寫出一篇篇動人的作文，盡早利用邊角余料寫完家庭作業(yè)，回到家中就有充足的時間休息和讀讀自己喜歡的書。

老師給我們讀了那本書，我心中的“好我”一天天強(qiáng)大起來，心中的“壞我”漸漸弱小了。我承認(rèn)，我曾經(jīng)在晚上10點才能完成家庭作業(yè)，但現(xiàn)在，我再也不會坐在桌子邊猶豫、發(fā)愁，眼睜睜地讓寶貴的時間白白溜走，我一鼓作氣，按順序完成各科作業(yè)，終于，我寫作業(yè)的時間逐漸提前到9：00，8：30，8：00，直到今天的7：30分，這真是偉大的勝利!

我的會利用時間的“好我”在心中立足，打倒了那個拖拖拉拉的“壞我”。好我?guī)臀姨岣咝?，幫我把字寫好，還讓我不打架，不讓自己的心胸再像一個“小馬蹄坑”。

這些改變都是邊角余料的功勞，我們要多利用邊角余料，它們的作用非常大，不是千金，萬金能買得到的。

未來立于習(xí)慣作文 篇15

猶記得小時候，每天都要喝一杯早餐奶，有助于身體的成長，長大后，堅持每天進(jìn)步，走好自己的成長，就如王爾德所言，起初是我們造就習(xí)慣，后來是習(xí)慣造就我們，習(xí)慣就如一個不會停止轉(zhuǎn)動的齒輪，他不停的催促著我們，警示這我們，因為習(xí)慣我們，于紛繁瑣碎的生活中開辟出自己的一片天地，在世事難料的世間。尋找到自己心靈的房屋。是習(xí)慣造就了我們。

養(yǎng)成一良好的習(xí)慣，需要我們一刻不停的堅持，不能存在一絲的懈怠，同樣一塊石頭，經(jīng)歷了一次打磨，變成了臺階上的青石，經(jīng)歷了千萬次敲磨，成為了受人驚嘆的雕塑。習(xí)慣就如普通的一個石塊，需要我們?nèi)找岳^日，反復(fù)不斷的細(xì)細(xì)打磨，才能夠散發(fā)光輝，實現(xiàn)自己的人生價值。

泰戈爾說過，沒有流過血的手指，彈不出這世間的絕唱，莫扎特3歲時就展現(xiàn)出了他異于常人的音樂天賦，自此，他開始學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴等樂器，并且每天堅持2個小時的彈琴時間，努力就會有回報，付出就會有收獲。最終，他成功了，他成為了歐洲古典音樂的代表人物，他創(chuàng)作除了令世界震驚的<安魂曲<協(xié)奏曲>等作品。他的成功源自于他不懈的努力，和一個良好的習(xí)慣。

人有好壞之分，習(xí)慣也有好與壞的區(qū)別，好的習(xí)慣在無形中塑造這人，完善這人，壞的.習(xí)慣將人拖入無邊深淵，越陷越深。

有位社會心理學(xué)家曾說過，人類只有一個敵人，那就是自己，那我們自己最大的敵人就是懶惰。事實上，很多壞習(xí)慣究其本質(zhì)都是懶惰。人是有惰性的。所以，我們要戰(zhàn)勝懶惰，大敗自己的惰性。挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝自己。這樣。你就會發(fā)現(xiàn)。你對你的前途充滿希望，對自己的人生永懷信心。

壞習(xí)慣就如沼澤中的藤蔓，不會給你希望，只會拉著你慢慢。墜落。每個人都會產(chǎn)生壞習(xí)慣，但有的人可以改掉，而有的人則越陷越深，最終。敗給習(xí)慣，敗給自己。

愿我們每一位學(xué)生都能夠戰(zhàn)勝自己的懶惰，從我們生活中的。小事做起，慢慢的養(yǎng)成我們自己的良好習(xí)慣。將那些壞習(xí)慣全部拋向荒野，在良好習(xí)慣的芬芳芳香中實現(xiàn)自我，成就自我。人可以改變?nèi)?，社會也可以改變?nèi)?。它既可以將人塑造的堅韌頑強(qiáng)，同樣，也可以毀了一個人。