中班毛巾教案（集錦15篇）。

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班消防教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班毛巾教案 篇1

活動目標(biāo)

1.認(rèn)識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。

2.知道要愛護(hù)眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為， 學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

3.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4.初步了解健康的小常識。

5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備

1.眼睛的特寫圖片

2. 情景圖片五張

3.眼保健操音樂

活動過程

一.謎語導(dǎo)入活動。

（1）教師: 謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾 顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

（2）教師：小 朋友們這個謎語的謎底是什么呢？

二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖 片，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。

（1）教師：這是什么？眼 睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？

（2）教師：眼睛是用來干什么 的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東 西的感覺。 ）

（3）教師小結(jié)：眼睛對我們來說很重 要，沒有眼睛我們什么也看不到。

三. 觀看情景圖片，了解可能會傷害眼睛的種種行為。

（1） 教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 1 圖片 ——看電視時離電視機(jī)很近，會傷 害我們的眼睛，也不能看的太長 時間。

（2）教師引導(dǎo)幼兒觀 察、理解情境 2 圖片——偷偷地戴大人 的眼鏡，眼睛有問題的時候才需 要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼 睛會傷害自己的眼睛。

（3）教 師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 3 圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多 細(xì) 菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受 傷。

（4）教師引導(dǎo)幼兒觀察、 理解情境 4 圖片——對著太陽看，盯著 強(qiáng)光看?？春軓?qiáng)的光線會傷害我們的眼睛。

（5）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 5 圖片——玩尖銳的.物 品，會不小心扎到 眼睛。眼睛受 傷了就什么耶看不見了。

四．引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。

（1）教師：小朋友們，你們知道 有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎？

（2）教師小結(jié)：看書看電視時間 長了要向遠(yuǎn)處眺望一下，看看遠(yuǎn)方的東西，還可以看看綠色的樹 林、草地，讓眼睛休息、放松。 也可以多吃一些對眼 睛有好處的 胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會做眼保健操，這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。

五.師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做。

六.教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動結(jié)束。

中班毛巾教案 篇2

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒表達(dá)勞動的過程，感受勞動的快樂。

2、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)勞動方法，即使用清潔工具有順序地洗椅子。

3、教育幼兒要愛護(hù)小椅子，輕拿輕放，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動重難點：

重點：教育幼兒要愛護(hù)小椅子，輕拿輕放，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

難點：學(xué)習(xí)使用清潔工具洗椅子，感受勞動的快樂。

活動準(zhǔn)備：

椅子每人1張；水盆若干，抹布若干（數(shù)量和幼兒人數(shù)相同）、音樂、“椅子”錄音。

活動過程：

一、椅子哭了

錄音：“嗚嗚……”

師：是誰在哭呢？

椅子：“嗚嗚……”小朋友，我是小椅子，你們身上都很干凈，你們看，我的身上很臟，我身上為什么會這么臟呢？

你們能幫我洗個澡嗎？

活動反思：

社會活動《我給椅子洗洗澡》是一個很好的培養(yǎng)孩子愛勞動的社會活動，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：只有從小參加勞動的人，才能獲得真正的幸福。確實勞動不止是一種態(tài)度、一種習(xí)慣、更是一種非常重要的能力。而我們都發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子對成人的依賴性日趨漸強(qiáng)，獨立生活的能力則越來越差，缺乏勞動的概念，更缺乏對勞動的體驗。于是借助本次《給椅子洗洗澡》的.社會活動，來培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。本次活動的重點是讓幼兒體驗勞動的快樂，嘗試用完整的語言表達(dá)勞動的過程。

中班毛巾教案 篇3

一、教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。

2、讓學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因，并知道怎樣預(yù)防近視眼。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)憤，樹立強(qiáng)烈的保護(hù)眼睛的意識。

二、教學(xué)重點：

指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因以及預(yù)防的方法。

三、教學(xué)難點：

幫助學(xué)生樹立強(qiáng)烈的保護(hù)眼睛的意識，堅持做到科學(xué)用眼、護(hù)眼。

四、課前準(zhǔn)備：

活動準(zhǔn)備：

生：學(xué)生近視統(tǒng)計信息表，自己的視力數(shù)據(jù)。

師：蠟燭、凸透鏡、紙屏，視力測試表、視頻資料等。

五、教學(xué)過程

（一）、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課

1、欣賞圖片，導(dǎo)入新課（出示課件）

師：藍(lán)天白云、巍峨的高山、碧緑的大草原、漂亮的鮮花、還有雄偉的建筑.....所有的一切只能用什么才能看到？

生：眼睛

師：如果眼睛不好，你還能看得清楚嗎？

生：不能。

2、游戲：蒙眼貼像

師：如果眼睛看不見，就不能看到美麗的風(fēng)景，也不能做很多事情。所以，保護(hù)眼睛是非常非常重要的，今天我們就來一起探究如何“保護(hù)眼睛”。（板書課題）

（二）、科學(xué)探究

活動一、眼睛?；寄男┘膊?？

師：課前，老師讓同學(xué)們做了2個調(diào)查，不知大家完成的怎么樣了？

生：完成了

請同學(xué)們對你們小組收集的資料進(jìn)行一下整理，一會派代表發(fā)言。

（師出示課件問題），找學(xué)生回答。

師：同學(xué)們課前做了充分的調(diào)查，每個小組表現(xiàn)都非常棒。鼓勵一下自己。

師：那么，這么多眼睛疾病，同學(xué)們最容易患哪種眼??？

生：近視。

師：咱們班的同學(xué)，有眼睛近視的嗎？說一下你的感受。

生回答。

師：老師對我們學(xué)生的近視率進(jìn)行了調(diào)查，請看。（出示課件）

師：既然近視有這么多的不便，學(xué)生的近視率如此之高，那么近視是怎樣造成的呢？我們一起探究近視的秘密。

活動二、近視的形成原因

學(xué)生分組討論猜測近視的形成原因。

師：我們每個人都有一雙明亮的眼睛，我們的眼睛又是如何看到遠(yuǎn)近物體的呢？同學(xué)們，想了解嗎？

生：當(dāng)然。

師：我們一起探究眼睛是如何成像的。

師：我們已經(jīng)知道，眼睛的主要構(gòu)造有：瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜和視神経。來自物體的光通過瞳孔、晶狀體進(jìn)入眼睛后，會在視網(wǎng)膜上形成物體的像，連接視網(wǎng)膜的視神経立即把這些光的信號報告給大腦，我們就看到物體了。

師：我們一起做一個眼鏡成像的模擬實驗，看一看眼睛是如何看到遠(yuǎn)近不同物體的。

2、出示實驗器材并認(rèn)識器材。

2、師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗方案驗證假設(shè)。

3、模擬眼球成像的實驗，分組實驗。（師巡視、指導(dǎo)）

4、匯報探究結(jié)果。師兌結(jié)：人的眼睛是靠調(diào)節(jié)晶狀體的凸度看清遠(yuǎn)近物體的。晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調(diào)節(jié)的'。肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛可以看清近處的物體；肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛可以看清遠(yuǎn)處的物體。

5、師引導(dǎo)：造成近視的關(guān)鍵是晶狀體發(fā)生了病變。

6、教師利用課件圖片等資料，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視的形成原因。（出示課件）

師：近視的危害（出示課件）

活動三、保護(hù)我們的眼睛

1、師：為了使我們心靈的窗戶更加明亮，我們該怎么辦？小組討論交流，把建議寫

在卡片上。

2、師：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)我們知道了保護(hù)眼睛的重要性以及保護(hù)眼睛的方法。你能用所學(xué)的知識來教育這幾位同學(xué)嗎？

3、老師也為同學(xué)們準(zhǔn)備了

（三）、拓展延伸

有人說眼睛是心靈的窗口，從每個人的眼睛里，我們可以看出他的喜、怒、哀、樂。深下，請同學(xué)們拿出自己的筆，畫一畫自己美麗、明亮的眼睛，并在你的眼睛下面寫上幾句話

（四）、課外活動

師：同學(xué)們，你們知道嗎？我們國家為了讓我們每一個人都能愛護(hù)自己的眼睛，專門設(shè)立了“愛眼日”，大家知道是幾月幾日嗎？（6月6日）

師：讓我們一起為了擁有一雙明亮的眼睛發(fā)一份倡議書吧！

（五）、板書設(shè)計：

保護(hù)眼睛

中班毛巾教案 篇4

一、活動目標(biāo)

1 、理解故事內(nèi)容，大膽清楚地表達(dá)自己的想法。

2 、懂得尊敬關(guān)心長輩、愛護(hù)弟妹。

3 、能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。

4 、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

二、活動準(zhǔn)備

教學(xué)圖片，故事錄音《孔融讓梨》

三、活動過程

1 、引出故事主題，引起幼兒興趣

你們認(rèn)識這個小男孩嗎？他的名字叫孔融。今天我們要來聽一個《孔融讓梨》的故事。

2 、傾聽故事，理解感受

孔融家一共有幾個人？孔融是第幾個孩子？

孔融為什么要挑一個最小的梨子給自己？

孔融對爸爸是怎么說的？(請幼兒學(xué)講孔融的'話)

你們喜歡孔融嗎？為什么？

3 、設(shè)置情境，遷移感情

這是一個很久以前的故事，為什么到現(xiàn)在大家還在講呢？

假如你是孔融你會怎么做？

經(jīng)驗聯(lián)想：你關(guān)心過別人嗎？有給別人讓過什么嗎？

4 、假設(shè)情景

如果你坐在公共汽車上，上來了一位小妹妹，車上已經(jīng)沒有位置了，你會怎么做？(有個孩子說：我才不給讓，讓出了我自己都沒得坐了，那多難站?。?

假如小弟弟喜歡你的玩具，你會怎么辦？

看到小妹妹摔倒了你會怎么做？

四、教學(xué)反思：

孩子出現(xiàn)了：“我才不給讓，讓出了我自己都沒得坐了，那多難站??！”從這話語中不難發(fā)現(xiàn)，孩子在家中已受到家長的潛意識教育，個人主義思想已占據(jù)了一定的空間，這就需要我們注意引導(dǎo)。我當(dāng)時聽了又好氣又好笑，但我還是控制了情緒不給批評，因為孩子吐真言是非常寶貴的。于是我來了一個換位教育：那假如你和你奶奶上車時車上已沒座位，你是否會想有別人給你們讓座位呢？孩子一聽便說會哦，不然我奶奶會跌倒的。這時我因勢利導(dǎo)使孩子得到了教育。因此我覺得換位教育也是一個很好的辦法。

中班毛巾教案 篇5

活動目標(biāo)

1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。

3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識。

4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動準(zhǔn)備

1、邀請消防隊員8—10名。

2、話筒，音響，場地布置（每個班的座位放置）

活動過程

各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們：

上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊的`劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。

① xx指導(dǎo)員或代表講話

②教師和xx指導(dǎo)員（代表）組織演習(xí)教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險環(huán)境（我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場地上來11121快速排隊，請老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給xx指導(dǎo)員（代表）：小（一）班27人全到、?。ǘ┌唷?/p>

③觀看表演

（幼兒坐下來）接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，（看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作那么的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產(chǎn)，xx指導(dǎo)員（代表）可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。）

①小朋友出題考考消防叔叔

我們對于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好，好誰想問？

②參觀（分散活動）

我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動了。

我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

延伸活動

1、多收集一些有關(guān)消防的實例（錄象、幻燈、圖片等），引起幼兒隨時注意安全。

2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災(zāi)中自救的方法等。

活動反思

這次活動的意義是深刻的，起到的作用是明顯的。幼兒園是防火能力比較弱的一個群體，開展這樣一系列活動很有必要，也很有現(xiàn)實意義，小朋友們通過活動對消防的了解不再只是電視里看來的，大人們嘴里聽到的那么模糊，而是更直觀地、更真實地親手“觸摸”到了消防知識，既豐富了知識、拓寬了視野，更是為自己的生命增加了一層厚厚地“保護(hù)膜”，有效推動了消防工作的影響和社會化進(jìn)程。我們還通過宣傳版面宣傳消防知識，運用生動形象的圖畫，配上簡單的文字介紹，讓孩子掌握“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中的自救”等最基本的消防知識。

在消防演練中，將防火逃生的知識融入消防演習(xí)中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火災(zāi)要怎樣做等等。由于孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，通過這次活動有選擇地教會他們一些實用的知識，增強(qiáng)幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，保護(hù)幼兒的生命安全。

中班毛巾教案 篇6

【活動設(shè)計】

現(xiàn)代社會已經(jīng)是多元分工的社會、每個人都承擔(dān)著不同的社會責(zé)任。如果我們有心觀察就會發(fā)現(xiàn)、我們的孩子雖然年齡還小、但是對各種不同職業(yè)的工作已充滿好奇心。尤其是他們最崇拜的解放軍、消防員。因此、結(jié)合近期的主題活動《各行各業(yè)》我班便邀請了一位從事消防工作的家長參與到班級的'教學(xué)活動中。為了能讓孩子們更加真實地走進(jìn)他們的工作、學(xué)習(xí)、生活。課前我們與助教在活動室里粘貼了各類消防工作畫報。多次交流、設(shè)計活動環(huán)節(jié)、并向助教介紹了學(xué)齡前幼兒學(xué)習(xí)特點及如何運用幼兒語言與他們交流等注意事項。以便本次家園活動能順利流暢地完成。

【活動目標(biāo)】

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種消防知識、認(rèn)識常見的消防標(biāo)志。

2、體驗消防員工作的危險辛苦。知道預(yù)防火災(zāi)的重要性、

3、讓孩子們通過活動了解消防員叔叔對社會的貢獻(xiàn)、學(xué)習(xí)尊重并感謝他們的勞動。

【活動準(zhǔn)備】

1、消防員工作、學(xué)習(xí)、生活紀(jì)實片及各類消防知識宣傳畫冊、消防標(biāo)志卡。

2、彩色卡紙、彩色筆。

3、課前幼兒已初步積累了有關(guān)消防的各類知識。

【活動過程】

一、引出話題、組織幼兒集體討論。

“你們認(rèn)識他嗎？消防員叔叔是怎樣工作的”？

二、觀看VCD向幼兒介紹消防員每日的工作、生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、緊急救援等情景。

三、出示圖片、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識消防員工作時所需的各類用具。（如：滅火器、消防車、云梯、消防服等）。

四、學(xué)習(xí)各類消防小常識（由助教講解）

1、學(xué)習(xí)各類預(yù)防防火災(zāi)小常識。知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎么辦？

2、認(rèn)識各類防火標(biāo)志。

五、家園游戲《看誰穿得快》

1、請家長助教示范消防服的穿著方法。

2、請個別家長和幼兒比賽穿消防服。

六、制作問候卡

再次通過談話讓幼兒感受到消防員叔叔工作的危險及辛苦、激發(fā)孩子們對他們感激之情。

中班毛巾教案 篇7

活動目標(biāo)：

1、經(jīng)過多種形式鼓勵幼兒幫忙父母做力所能及的事。

2、鼓勵幼兒大膽表述自己的愿望。

3、引導(dǎo)幼兒體驗父母的辛苦，增加彼此間的親情。

活動準(zhǔn)備：

學(xué)過的有關(guān)幫成人做事的兒歌、有關(guān)親子活動介紹的聯(lián)系單.

活動環(huán)節(jié)：

一、談話活動(一)

以圖片的形式，幫忙幼兒回憶兒歌的資料。

你們看，圖上的`小朋友在做什么？并請幼兒一起朗誦兒歌。

(二)以談話方式引發(fā)幼兒參與活動的興趣

1、體驗父母的辛苦提問設(shè)計：你們明白自己的爸爸媽媽都在什么地方工作嗎？爸爸媽媽工作了一天，回來還要做些什么，這時你有什么樣的感覺？看到爸爸媽媽很辛苦，你會做些什么呢？

2、激發(fā)幼兒幫爸爸媽媽做事的愿望提問設(shè)計：你們想當(dāng)爸爸媽媽的小幫手嗎？我們能為爸爸媽媽做些什么呢？請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行講述。

二、親子攝影展--《爸爸媽媽小幫手》

1、請爸爸媽媽把幼兒在家做小幫手的情景拍攝下來。(形式：照片、錄像均可)

2、用展板的形式對系列照片進(jìn)行展出，對拍攝的錄像能夠在某段時間進(jìn)行播放。

中班毛巾教案 篇8

活動目標(biāo)：

1. 讓幼兒了解火災(zāi)的危害性，認(rèn)識到預(yù)防火災(zāi)的重要性。

2. 學(xué)習(xí)基本的火災(zāi)逃生知識和技能，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

3. 培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的冷靜與團(tuán)隊合作精神。

活動準(zhǔn)備：

火災(zāi)逃生知識圖片

安全出口標(biāo)志卡片

角色扮演道具（如消防員帽、小毛巾等）

安全教育動畫片或故事書

活動流程：

一、引入話題

通過講述一個簡單而有趣的火災(zāi)逃生小故事，激發(fā)幼兒的興趣，同時引出火災(zāi)逃生的主題。

展示火災(zāi)現(xiàn)場的圖片，引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)帶來的危害，如燒毀家園、傷害人和動物等。

二、認(rèn)識火災(zāi)

提問幼兒：“你們知道什么是火災(zāi)嗎？火災(zāi)是怎么發(fā)生的？”鼓勵幼兒分享自己的想法。

展示火災(zāi)發(fā)生的原因圖片，如玩火、電器故障、廚房火災(zāi)等，讓幼兒了解火災(zāi)的常見原因。

三、學(xué)習(xí)逃生技能

1. 認(rèn)識安全出口

展示安全出口標(biāo)志卡片，讓幼兒識別并記住其含義。

講解在火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)沿著安全出口標(biāo)志指示的方向逃生。

2. 低姿勢爬行

演示火災(zāi)時煙霧上升，應(yīng)彎腰或爬行以減少吸入有毒煙霧。

讓幼兒模仿低姿勢爬行，感受正確的`逃生姿勢。

3. 捂住口鼻

講解用濕毛巾捂住口鼻的重要性，可以減少吸入煙霧。

提供小毛巾，讓幼兒練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻的動作。

4. 不乘電梯

強(qiáng)調(diào)火災(zāi)時不能使用電梯，應(yīng)使用樓梯逃生。

通過角色扮演，模擬火災(zāi)逃生時選擇樓梯的場景。

四、角色扮演與模擬演練

組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生角色扮演游戲，分配角色如消防員、小朋友等。

在老師的指導(dǎo)下，模擬火災(zāi)發(fā)生時的逃生過程，強(qiáng)調(diào)冷靜、有序、不慌亂。

五、總結(jié)與討論

引導(dǎo)幼兒分享自己在角色扮演中的感受，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的重要性。

強(qiáng)調(diào)火災(zāi)預(yù)防的重要性，如不玩火、不亂動電器等。

鼓勵幼兒將今天學(xué)到的知識帶回家，與家人分享。

活動延伸：

定期復(fù)習(xí)火災(zāi)逃生知識，進(jìn)行模擬演練，加深記憶。

制作火災(zāi)逃生小貼士海報，布置在教室顯眼位置，提醒幼兒隨時注意安全。

中班毛巾教案 篇9

活動目標(biāo)：

1. 讓幼兒了解火災(zāi)的危害性，增強(qiáng)安全意識。

2. 學(xué)習(xí)并掌握基本的火災(zāi)逃生知識。

3. 能夠在模擬情境中冷靜應(yīng)對，有序逃生。

活動準(zhǔn)備：

火災(zāi)安全教育圖片或視頻

安全出口標(biāo)識卡片

模擬煙霧道具（如無害的白煙霧機(jī)或濕毛巾模擬）

消防員角色扮演服裝

活動過程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

故事講述：通過生動的火災(zāi)故事，向幼兒介紹火災(zāi)的危害，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。

觀看圖片/視頻：展示火災(zāi)現(xiàn)場的圖片或動畫視頻，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識火、煙霧以及它們在火災(zāi)中的作用。

二、知識講解

認(rèn)識安全出口：展示安全出口標(biāo)識卡片，讓幼兒識別并記住其含義，知道這是逃生的路線。

記住報警電話：告訴幼兒，遇到火災(zāi)要告訴大人，撥打119報警電話。

逃生技巧：

低姿勢爬行：在煙霧中，要盡量彎腰或爬行，因為煙霧比空氣輕，會往上飄。

濕布捂口鼻：用濕毛巾或衣物捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧。

不乘電梯：在火災(zāi)中，不要使用電梯，要走樓梯逃生。

三、模擬演練

設(shè)置情境：在幼兒園內(nèi)設(shè)定一個模擬火災(zāi)場景，使用無害煙霧道具營造氛圍。

角色扮演：老師或志愿者穿上消防員服裝，扮演消防員角色，引導(dǎo)幼兒按照之前學(xué)習(xí)的'逃生技巧進(jìn)行模擬逃生。

有序撤離：在老師的引導(dǎo)下，幼兒手持濕毛巾，低姿勢沿著安全出口標(biāo)識指示的路線有序撤離到安全區(qū)域。

四、總結(jié)反饋

回顧逃生過程：在安全區(qū)域，組織幼兒回顧剛才的逃生過程，討論哪些做得好，哪些需要改進(jìn)。

表揚(yáng)鼓勵：對表現(xiàn)勇敢、遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和安全感。

活動延伸：

家園共育：鼓勵幼兒回家后與家人分享今天學(xué)到的火災(zāi)逃生知識，共同進(jìn)行家庭逃生計劃的制定。

通過此次活動，旨在使幼兒樹立火災(zāi)防范意識，掌握基本的逃生技能，為他們的安全成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

中班毛巾教案 篇10

活動目標(biāo)

1.能用蠟筆簡單勾勒出物體的形象。

2.嘗試在濕畫法中用鹽進(jìn)行作畫，感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果。

3.體驗玩色的樂趣。

4.感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

5.鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

活動準(zhǔn)備

排筆、大號水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布、范例。

活動過程

(一)導(dǎo)入。

1.師：夏天到了，許多寶寶都出來做游戲了。猜猜會有誰呢?(啟發(fā)幼兒自由想象)

2.師：你想和哪個寶寶玩，就把它畫出來吧!

教師巡回指導(dǎo)，找出畫的好的作品作范例。

(二)講解示范。

老師出示范畫(已有一個簡單的蠟筆畫形象)：我也找到了一個飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多開心呀!

1.師：寶寶們玩得真開心?？墒翘鞖馓珶崃?，寶寶們?nèi)矶际呛?，我們一起幫它們洗個涼水澡吧。(用排筆蘸清水打濕畫紙。)

2.師：洗完澡可得趕緊穿上衣服。想一想，你準(zhǔn)備給它穿什么顏色的衣服?動作要快，不然寶寶會著涼的!(上色。請一幼兒和老師一起上色)

3.師：為了讓寶寶更舒服些，我們最后再給它撒點“爽身粉”吧!(撒鹽法)

要求：用三個手指抓少量的鹽，均勻地撒在畫面上。

a.“爽身粉”是什么呀?(鹽)

b.原來我們平時廚房里用的鹽也可以拿來作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法。

4.師：那撒鹽法的效果是怎樣的呢?會發(fā)生什么事兒呢?畫面干了以后就可以看出來了。

師展示另一幅已完成的撒鹽畫，引導(dǎo)幼兒觀察?！胞}撒過的地方有什么變化?像什么?為什么會這樣?”(鹽會吸收水分，留下像雪花、蒲公英狀的痕跡)

(三)幼兒創(chuàng)作，師巡回指導(dǎo)。

1.正確使用排筆，控制好水分。

2.上色動作快，注意色彩的銜接。

3.撒鹽要均勻且量少。

(四)欣賞交流作品。

把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請幼兒說說喜歡哪個寶寶?為什么?

(五)結(jié)束。

師：讓寶寶們睡個覺，休息一下吧。我們也要到教室里去給小手洗個澡了!

活動反思

本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的體現(xiàn)，活動給我最深的.體會就是美術(shù)活動要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比較枯燥，孩子們的學(xué)習(xí)也相對呆板。其實，我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會多少技能，更多的是要讓幼兒學(xué)會欣賞美，感受美，因為有了這樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。

中班毛巾教案 篇11

教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生做到進(jìn)出校門安靜、有序、不擁擠、不打鬧。

2、教育學(xué)生尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。

教學(xué)重難點：

教育學(xué)生能自覺做到禮貌待人，有序地進(jìn)出校門

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入：孩子們，你們平時是怎樣進(jìn)出校門的？都注意了些什么？

（二）學(xué)習(xí)新課。

同學(xué)們，我們一起來看看書上的這幅圖，說說圖上的幾個小朋友是怎樣做的.？

1、觀察，自由表達(dá)

2、小組交流。

3、全班交流。每個小組選一個代表上臺交流。

（三）總結(jié)：

1、每天上學(xué)首先要穿戴整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾。路上遇到同學(xué)要打招呼相互問好。

2、注意進(jìn)出校門時要有良好的姿態(tài)。踏進(jìn)校門，是每天投入學(xué)習(xí)的開始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，不能萎靡不振、垂頭喪氣。還要注意的是，進(jìn)出校門時要嚴(yán)守紀(jì)律，不攬腰搭肩，嘻嘻哈哈，不互相追逐打鬧，玩不文明游戲，高聲喧嘩，不要邊吃邊走，要向值勤老師、保安叔叔等問好示意，大大方方地進(jìn)入校園。

3、在學(xué)校無論何時何地見到老師都要主動問候，特別每天第一次進(jìn)校門見到老師時，要面帶微笑一邊問“老師，您早！”、“老師，您好！”，一邊行鞠躬禮或揮手禮，以表示對老師的尊敬。放學(xué)回家遵守紀(jì)律，應(yīng)向師長鞠躬致敬并主動道“老師，再見！”對同學(xué)也要道聲“再見”。

4、進(jìn)出校門要遵守門衛(wèi)制度。每個同學(xué)都必須虛心接受門衛(wèi)與值班老師的檢查指正與督促。

（四）評一評：

1、孩子們，對照上述禮儀要求，說說你做到了哪一點？還有哪些沒做好的？以后應(yīng)該怎么做？

2、學(xué)生自由匯報。教師隨機(jī)表揚(yáng)，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，勇于承認(rèn)自己的缺點。

3、評出班里的禮儀之星。

（五）小結(jié)本課。

中班毛巾教案 篇12

活動目標(biāo)

1、教幼兒學(xué)會大方地在集體面前說話，并能認(rèn)真傾聽別人說話。

2、引導(dǎo)幼兒用簡短的語言說出洗澡時的有關(guān)用具、用途及洗完澡后的感受。

3、豐富幼兒的詞匯：泡沫、滑滑的、舒服、熱呼呼的等詞語。

4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的'想法。

5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動準(zhǔn)備

1、課前讓幼兒回家洗澡，先讓幼兒了解洗澡時要哪些東西，洗完澡后的感受，初步積累洗澡的生活經(jīng)驗。

2、洗澡用品：洗發(fā)液、洗澡巾、毛巾、沫浴露等。

活動過程

1、創(chuàng)設(shè)談話情境，提出談話主題，引導(dǎo)幼兒自由交談。

⑴介紹洗滌用品教師出示洗滌用品，向幼兒展示并提問：你們看見了什么？這些東西是用來干什么的？教師告訴幼兒這些都是洗澡用的，讓幼兒掌握“洗澡”這一詞匯；

⑵幼兒自由說洗澡教師引導(dǎo)幼兒說一些簡單的生活經(jīng)驗，回憶一下洗澡時的情景。

A、洗澡時帶了些什么東西

B、洗澡時還看見別人帶了哪些東西

⑶幼兒集體談“洗澡”

教師運用提示和平行談話的方法，引導(dǎo)幼兒逐步擴(kuò)展談話范圍，讓幼兒學(xué)習(xí)新的談話經(jīng)驗，提高談話水平。教師用提問的方式拓展話題：你們喜歡洗澡嗎？為什么喜歡洗澡？洗澡時要注意什么？會出現(xiàn)什么情況？浴室里是什么樣的等等。

幼兒談話時，教師要鼓勵幼兒說出與別人不一樣的感受，豐富幼兒的詞匯。讓幼兒重點知道并理解“泡沫、滑滑的、舒服、熱呼呼”等詞語。

2、小結(jié)

通過這次活動，使幼兒知道洗澡時我們要帶各式各樣的洗滌用品；洗完澡后身體很舒服、很干凈；體會到洗澡對我們身體的重要性；讓幼兒養(yǎng)成愛洗澡、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動反思

幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

中班毛巾教案 篇13

活動目標(biāo)：

1、在活動中讓幼兒認(rèn)識到火警、易燃物品等標(biāo)記，知道火災(zāi)給我們的生活帶來的危害。

2、引導(dǎo)幼兒了解燃燒現(xiàn)象，了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、了解基本的消防知識，初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

4、樹立防火意識，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識與自我保護(hù)能力。

5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

6、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的`觀念。

活動準(zhǔn)備：

1、易燃物品標(biāo)記，火警標(biāo)記，嚴(yán)禁煙火標(biāo)記等防火安全標(biāo)志。

2、向家長了解生活中火災(zāi)發(fā)生的一些情況。

活動過程：

一、火災(zāi)的產(chǎn)生

1、認(rèn)識易燃物和火種。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識易燃物標(biāo)志：中間有一團(tuán)火，表示火種。

現(xiàn)在請小朋友找找看我們的活動室里有哪些易燃物？（紙、書包、衣服、窗簾、桌椅等）你們還知道哪些東西是火種？（火柴、打火機(jī)等）

小結(jié)：火是個神奇的東西，有時它會給我們帶來光明和溫暖，有時也會給我們的生活帶來災(zāi)難。

2、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，自由交流、討論。

教師歸納：小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)放煙花用明火照明尋找物品、打雷、亂拉接電線等。

二、預(yù)防火災(zāi)

小實驗"蠟燭滅了"。

當(dāng)點燃的蠟燭用杯子蓋住，會發(fā)生什么情況？

教師實驗，幼兒觀察后討論蠟燭怎么啦？為什么？說明什么問題？

教師小結(jié)：當(dāng)火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲火，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。

三、組織幼兒班以小組為單位進(jìn)行討論：如何預(yù)防火災(zāi)。

（1）小朋友們不能隨便玩火。

（2）蚊香不能靠近容易著火的物品。

（3）不能隨便燃放煙花爆竹。

（4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

（5）認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"等標(biāo)志。

（6）不玩火，不玩弄煤氣灶開關(guān)。

（7）發(fā)現(xiàn)灶上的水開了，食物煮熟了告訴大人。

四、逃離火災(zāi)，保護(hù)自己如果發(fā)生火災(zāi)，沒辦法撲滅，你該怎么保護(hù)自己？

組織幼兒分組自由交流討論，鼓勵幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述，如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

1、報警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話119；報告失火的詳細(xì)地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。

2、逃生方法。

除了報警，還需要做什么？（不要乘坐電梯、升降機(jī)、迅速找到安全出口，離開火場。）3、怎么離開火場？

（1）用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

（2）樓房內(nèi)著火，應(yīng)該一個個跟著走，不可擁擠下樓。

（3）打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。

（4）如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。

教師小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護(hù)好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。

四、指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書第9頁內(nèi)容。

教學(xué)反思：通過這次活動幼兒們認(rèn)識了易燃物品標(biāo)志。知道了哪些物品是易燃易爆物品，懂得了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時候首先不要慌張，然后打火警電話119，再就地找可以幫助離開的用品，例如用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離?？傊谶@次活動中幼兒們表現(xiàn)都很積極，配合默契，活動效果較好。

中班毛巾教案 篇14

活動目標(biāo)

1、幼兒記憶火警號碼119，認(rèn)識安全標(biāo)示。

2、使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

活動重點難點：

重點：防火;

難點：自救。

安全溫馨提示：

演練時注意安全。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的'煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

教師：首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向，并在未形成大的火勢時，選準(zhǔn)逃生路線。

火勢不大，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，勇敢地沖出去，千萬別披塑料雨衣。

在家里，要舍棄屋中財物出逃，以自身生命安全為重。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕，因為太濕會使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。

逃離時頭腦要保持清醒，想清楚路線，以免亂闖亂鉆，耽誤了時機(jī)。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。開門時，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。

如果身上著火，千萬不要跑動，否則會因跑動帶風(fēng)而助長火勢。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。

從失火的高層建筑中出逃，不能乘電梯，因火災(zāi)發(fā)生時會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬沖過去。

不要隨便跳樓，可以在陽臺上等待救援，并要封住門窗，以防火襲陽臺。實在無路可逃，應(yīng)該立即進(jìn)入沒被火災(zāi)威脅的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。

如果已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時，可以迅速把床單等結(jié)實的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺上，從上面慢慢滑下來。

看到救護(hù)人員時，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮。

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?；顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

中班毛巾教案 篇15

一、教學(xué)分析

眼睛是人體的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到傷害的器官、本課要使學(xué)生從小就知道眼睛的重要性，知道怎樣保護(hù)眼睛、

教學(xué)設(shè)想：

教學(xué)中可以通過學(xué)生對眼睛的觀察與猜測、討論，以及上網(wǎng)瀏覽對眼睛資料的積累，課前的拜訪眼科醫(yī)生等途徑與方法，使學(xué)生認(rèn)識眼睛的科學(xué)。近視眼是學(xué)生常見的眼病，用眼過度是引起近視的主要原因。教學(xué)中要注意通過近視學(xué)生的親身體驗來認(rèn)識與預(yù)防近視的發(fā)生。本課雖是常識性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但相關(guān)資料的獲得過程應(yīng)當(dāng)引起教師的重視，因為資料的收集與整理，是本課的.課堂假設(shè)、探討、總結(jié)交流的必要準(zhǔn)備，也是探究能力的重要方面。

二、教學(xué)目的要求：

（一）知識與技能：

1、知道怎樣保護(hù)眼睛。

（二）情感、態(tài)度與價值觀：

1、意識到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴的、最神奇的“照相機(jī)”，從而更加珍愛和保護(hù)眼睛。

三、教學(xué)重難點：

重點：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要性。

難點：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識怎樣保護(hù)眼睛。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的投影片、

學(xué)生準(zhǔn)備：課前分組組織部分學(xué)生去拜訪眼科醫(yī)生，搜集眼睛保護(hù)的常識。

五、教學(xué)時間：

一課時

六、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課：

1、談話：眼睛是我們感受大自然美麗色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻煩的事。眼睛會得那些病呢？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)自己的眼睛呢？

（二）新授：

1、眼睛常患哪些疾??？

（1）談話：如果眼睛有了病，就會看不清，想想看不見東西那將會很痛苦、誰知道眼睛會得什么?。课覀冊鯓宇A(yù)防眼病，保護(hù)眼睛？

（2）講解：眼睛非常容易得的一種病叫做近視、近視眼不能象正常的眼睛那樣看東西，必須要把書本放得很近才能看清楚、坐在教室后排的同學(xué)如果得了近視眼，就看不清楚黑板上的字了，必須戴眼鏡、戴著眼鏡，許多活動都不方便、長大以后參加工作，有許多工種患近視眼都不能做、

（3）請班上患近視的同學(xué)說一說感受、

（4）談話：近視眼是怎樣得的？

（5）分組討論、匯報、

（6）出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對眼睛有好處嗎？

（7）小結(jié)：寫字、看書時眼睛離書本太近，常躺在床上看書、常走路、坐車看書，常在昏暗的光下看書，都會得近視眼、我們班里哪位同學(xué)有這樣的壞習(xí)慣，要馬上改正、

出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對眼睛有好處嗎？

（8）小結(jié)：預(yù)防近視眼得幾點要求：適度用眼、眼睛休息、少看電視、眼保健操、食物與營養(yǎng)等。

2、測一測我們的視力。

（1）利用測視表測視自己的視力。

（2）各組交流。

（3）全班交流。

3、怎樣保護(hù)自己的眼睛？

（1）談話：眼睛還會因為不干凈得病、怎樣保持眼睛清潔衛(wèi)生呢？

（2）講解：我們每天洗臉時，要用自己的毛巾、自己的臉盆，不要與其它人合用，這樣可以防止傳染上眼病、另外，眼睛癢癢或進(jìn)了沙子，不要用手揉眼睛，需用干凈的手娟擦除，這樣可以保持眼睛清潔，不得砂眼等其他眼病。

（3）談話：眼睛除了以上兩種病以外，還可能受到外傷、誰來說說，眼睛怎么會受傷流血？

小結(jié)：有些同學(xué)平時愛打鬧，有的同學(xué)愛拿棍子打著玩，不小心會扎傷眼睛，在元旦、春節(jié)期間，大家還愛放鞭炮，可是每年都有許多孩子的眼睛被炸傷、

4、應(yīng)用：

兩人一組，互相檢查看書和寫字姿勢是否正確，并用尺子量一量眼睛與書本的距離是否合適、

七、布置作業(yè)：

拜訪當(dāng)?shù)匮劭漆t(yī)生，了解眼睛保護(hù)知識。

八、板書設(shè)計：

保護(hù)眼睛

預(yù)防近視

注意眼睛衛(wèi)生